बच्चों में मनो-भावनात्मक विकार के लक्षण। बच्चों का मानसिक विकास

बच्चों में मानसिक विकार की अवधारणा को समझाना काफी मुश्किल हो सकता है, परिभाषित करना तो दूर की बात है, खासकर अपने लिए। माता-पिता का ज्ञान आमतौर पर इसके लिए पर्याप्त नहीं होता है। परिणामस्वरूप, कई बच्चे जो उपचार से लाभान्वित हो सकते हैं उन्हें वह सहायता नहीं मिलती जिसकी उन्हें आवश्यकता है। यह लेख माता-पिता को निर्णय लेना सीखने में मदद करेगा चेतावनी के संकेतबच्चों में मानसिक बीमारी और मदद के लिए कुछ विकल्पों पर प्रकाश डालेंगे।

माता-पिता के लिए अपने बच्चे की मानसिक स्थिति का निर्धारण करना कठिन क्यों है?

दुर्भाग्य से, कई वयस्क बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों और लक्षणों से अनजान हैं। भले ही माता-पिता गंभीर मानसिक विकारों को पहचानने के बुनियादी सिद्धांतों को जानते हों, फिर भी उन्हें अक्सर बच्चों में सामान्य व्यवहार से विचलन के हल्के संकेतों को अलग करना मुश्किल लगता है। और कभी-कभी बच्चे के पास अपनी समस्याओं को मौखिक रूप से समझाने के लिए पर्याप्त शब्दावली या बौद्धिक सामान नहीं होता है।

मानसिक बीमारी से जुड़ी रूढ़िवादिता के बारे में चिंताएं, कुछ के उपयोग की लागत दवाइयाँ, साथ ही संभावित उपचार की तार्किक जटिलता, अक्सर चिकित्सा के समय में देरी करती है, या माता-पिता को अपने बच्चे की स्थिति को कुछ सरल और अस्थायी घटना के रूप में समझाने के लिए मजबूर करती है। हालाँकि, एक मनोरोग संबंधी विकार जो विकसित होना शुरू हो गया है, उसे उचित और सबसे महत्वपूर्ण, समय पर उपचार के अलावा किसी भी चीज़ से रोका नहीं जा सकता है।

मानसिक विकार की अवधारणा, बच्चों में इसकी अभिव्यक्ति

बच्चे वयस्कों की तरह ही मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, लेकिन वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, उदास बच्चे अक्सर वयस्कों की तुलना में चिड़चिड़ापन के अधिक लक्षण दिखाते हैं, जो अधिक दुखी होते हैं।

बच्चे अक्सर कई बीमारियों से पीड़ित होते हैं, जिनमें तीव्र या दीर्घकालिक मानसिक विकार शामिल हैं:

जुनूनी-बाध्यकारी विकार, अभिघातजन्य तनाव विकार, सामाजिक भय और सामान्यीकृत चिंता विकार जैसे चिंता विकारों से पीड़ित बच्चों में चिंता के मजबूत लक्षण दिखाई देते हैं, जो कि निरंतर समस्याजो उनके दैनिक कार्यों में बाधा उत्पन्न करता है।

कभी-कभी चिंता हर बच्चे के अनुभव का एक पारंपरिक हिस्सा होती है, जो अक्सर एक विकासात्मक चरण से दूसरे चरण तक चलती रहती है। हालाँकि, जब तनाव सक्रिय भूमिका निभाता है, तो बच्चे के लिए यह मुश्किल हो जाता है। ऐसे मामलों में रोगसूचक उपचार का संकेत दिया जाता है।

ध्यान की कमी या अतिसक्रियता विकार.

इस विकार में आम तौर पर लक्षणों की तीन श्रेणियां शामिल होती हैं: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता, और आवेगपूर्ण व्यवहार. इस स्थिति वाले कुछ बच्चों में सभी श्रेणियों के लक्षण होते हैं, जबकि अन्य में केवल एक ही लक्षण हो सकता है।

यह विकृति एक गंभीर विकासात्मक विकार है जो स्वयं में प्रकट होता है बचपन- आमतौर पर 3 साल से कम उम्र के। हालाँकि लक्षण और उनकी गंभीरता में बदलाव की संभावना होती है, लेकिन विकार हमेशा बच्चे की संवाद करने और दूसरों के साथ बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।

विकारों खाने का व्यवहार- जैसे एनोरेक्सिया, बुलिमिया और लोलुपता - पर्याप्त गंभीर रोग, जीवन के लिए खतराबच्चा। बच्चे भोजन और अपने वज़न को लेकर इतने व्यस्त हो सकते हैं कि यह उन्हें किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने से रोकता है।

अवसाद और द्विध्रुवी विकार जैसे प्रभावित विकार लगातार उदासी या मनोदशा में बदलाव की भावनाओं को जन्म दे सकते हैं जो कई लोगों में सामान्य परिवर्तनशीलता से कहीं अधिक गंभीर हैं।

इस दीर्घकालिक मानसिक बीमारी के कारण बच्चा वास्तविकता से संपर्क खो देता है। सिज़ोफ्रेनिया अक्सर किशोरावस्था के अंत में, लगभग 20 वर्ष की आयु से प्रकट होता है।

बच्चे की स्थिति के आधार पर, बीमारियों को अस्थायी मानसिक विकारों या स्थायी के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

बच्चों में मानसिक बीमारी के मुख्य लक्षण

कुछ संकेतक जो बताते हैं कि बच्चे को मानसिक स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं हो सकती हैं:

मनोदशा में बदलाव।उदासी या उदासी के प्रमुख लक्षणों को देखें जो कम से कम दो सप्ताह तक रहते हैं, या गंभीर मनोदशा परिवर्तन जो घर या स्कूल में रिश्तों में समस्याएं पैदा करते हैं।

बहुत प्रबल भावनाएँ.बिना किसी कारण के अत्यधिक भय की तीव्र भावनाएं, कभी-कभी टैचीकार्डिया या तेजी से सांस लेने के साथ मिलकर, आपके बच्चे पर ध्यान देने का एक गंभीर कारण है।

अस्वाभाविक व्यवहार. इसमें व्यवहार या आत्म-छवि में अचानक परिवर्तन, साथ ही खतरनाक या नियंत्रण से बाहर की गतिविधियां शामिल हो सकती हैं। तृतीय-पक्ष वस्तुओं का उपयोग करके बार-बार होने वाले झगड़े, इच्छादूसरों को नुकसान पहुंचाना भी चेतावनी के संकेत हैं।

मुश्किल से ध्यान दे. चारित्रिक अभिव्यक्तितैयारी के समय इसी तरह के संकेत बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं गृहकार्य. शिक्षकों की शिकायतों और वर्तमान स्कूल प्रदर्शन पर भी ध्यान देना उचित है।

अस्पष्टीकृत वजन घटना.अचानक भूख कम लगना, बार-बार उल्टी आना, या जुलाब का उपयोग खाने के विकार का संकेत हो सकता है;

शारीरिक लक्षण. वयस्कों की तुलना में, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चे अक्सर उदासी या चिंता के बजाय सिरदर्द और पेट दर्द की शिकायत कर सकते हैं।

शारीरिक क्षति।कभी-कभी मानसिक स्वास्थ्य स्थितियाँ आत्म-चोट का कारण बनती हैं, जिसे आत्म-नुकसान भी कहा जाता है। बच्चे अक्सर इन उद्देश्यों के लिए बेहद अमानवीय तरीके चुनते हैं - वे अक्सर खुद को काट लेते हैं या आग लगा लेते हैं। ऐसे बच्चों में भी अक्सर आत्महत्या के विचार आते हैं और वे वास्तव में आत्महत्या करने का प्रयास करते हैं।

मादक द्रव्यों का सेवन।कुछ बच्चे अपनी भावनाओं से निपटने के लिए नशीली दवाओं या शराब का उपयोग करते हैं।

यदि किसी बच्चे में मानसिक विकार होने का संदेह हो तो माता-पिता की कार्रवाई

यदि माता-पिता वास्तव में अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित हैं, तो उन्हें जल्द से जल्द किसी पेशेवर से संपर्क करना चाहिए।

चिकित्सक को पहले की अवधि के साथ सबसे महत्वपूर्ण विसंगतियों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, वर्तमान व्यवहार का विस्तार से वर्णन करना चाहिए। पाने के लिए अतिरिक्त जानकारीडॉक्टर के पास जाने से पहले, स्कूल के शिक्षकों, कक्षा शिक्षक, करीबी दोस्तों या अन्य लोगों से बात करने की सलाह दी जाती है जो बच्चे के साथ कुछ लंबा समय बिताते हैं। एक नियम के रूप में, यह दृष्टिकोण आपके मन को बनाने और कुछ नया खोजने में बहुत सहायक होता है, कुछ ऐसा जो कोई बच्चा घर पर कभी नहीं दिखाएगा। हमें याद रखना चाहिए कि डॉक्टर से कोई रहस्य नहीं रखना चाहिए। और फिर भी, मानसिक विकारों के लिए गोलियों के रूप में कोई रामबाण इलाज नहीं है।

विशेषज्ञों की सामान्य गतिविधियाँ

बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों का निदान और उपचार संकेतों और लक्षणों के आधार पर किया जाता है, जिसमें बच्चे के दैनिक जीवन पर मनोवैज्ञानिक या मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं के प्रभाव को ध्यान में रखा जाता है। यह दृष्टिकोण हमें बच्चे के मानसिक विकारों के प्रकार को निर्धारित करने की भी अनुमति देता है। कोई सरल, अद्वितीय या 100% गारंटीकृत नहीं है सकारात्मक परिणामपरीक्षण. निदान करने के लिए, डॉक्टर मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता, मनोचिकित्सक नर्स, मानसिक स्वास्थ्य शिक्षक या व्यवहार चिकित्सक जैसे संबंधित पेशेवरों की उपस्थिति की सिफारिश कर सकता है।

डॉक्टर या अन्य पेशेवर आमतौर पर व्यक्तिगत आधार पर बच्चे के साथ काम करेंगे, ताकि पहले यह निर्धारित किया जा सके कि बच्चे के पास वास्तविक असामान्य मानसिक स्वास्थ्य स्थिति है या नहीं। नैदानिक ​​मानदंड, या नहीं। तुलना के लिए, बच्चों के मनोवैज्ञानिक और मानसिक लक्षणों के विशेष डेटाबेस का उपयोग किया जाता है, जिनका उपयोग दुनिया भर के विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है।

इसके अलावा, चिकित्सक या अन्य मानसिक स्वास्थ्य केस प्रबंधक अन्य की तलाश करेंगे संभावित कारण, बच्चे के व्यवहार को समझाते हुए, जैसे कि पिछली बीमारियों या चोटों का इतिहास, जिसमें पारिवारिक बीमारियाँ भी शामिल हैं।

यह ध्यान देने योग्य है कि बचपन के मानसिक विकारों का निदान करना काफी कठिन हो सकता है, क्योंकि बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना एक गंभीर चुनौती हो सकती है। इसके अलावा, यह गुण हमेशा हर बच्चे में भिन्न होता है - इस संबंध में कोई भी बच्चा एक जैसा नहीं होता है। इन चुनौतियों के बावजूद, सटीक निदान उचित, प्रभावी उपचार का एक अभिन्न अंग है।

सामान्य चिकित्सीय दृष्टिकोण

मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए सामान्य उपचार विकल्पों में शामिल हैं:

मनोचिकित्सा, जिसे "टॉक थेरेपी" या व्यवहार थेरेपी के रूप में भी जाना जाता है, कई मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का इलाज करने का एक तरीका है। एक मनोवैज्ञानिक से बात करते हुए, भावनाओं और भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा आपको अपने अनुभवों की गहराई में देखने की अनुमति देता है। मनोचिकित्सा के दौरान बच्चे स्वयं अपनी स्थिति, मनोदशा, भावनाओं, विचारों और व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। मनोचिकित्सा एक बच्चे को प्रतिक्रिया देना सीखने में मदद कर सकती है कठिन स्थितियांसमस्याग्रस्त बाधाओं पर स्वस्थ विजय पाने की पृष्ठभूमि में।

समस्याओं और उनके समाधानों की खोज की प्रक्रिया में, विशेषज्ञ स्वयं आवश्यक और सबसे प्रभावी उपचार विकल्प पेश करेंगे। कुछ मामलों में, मनोचिकित्सा सत्र काफी पर्याप्त होंगे, दूसरों में - बिना दवाइयाँइसके आसपास कोई रास्ता नहीं होगा.

यह ध्यान देने योग्य है कि तीव्र मानसिक विकारों का इलाज क्रोनिक की तुलना में हमेशा आसान होता है।

माता-पिता की मदद

ऐसे क्षणों में, बच्चे को अपने माता-पिता के समर्थन की पहले से कहीं अधिक आवश्यकता होती है। मानसिक स्वास्थ्य निदान वाले बच्चे, अपने माता-पिता की तरह, आमतौर पर असहायता, क्रोध और हताशा की भावनाओं का अनुभव करते हैं। अपने बच्चे के डॉक्टर से सलाह लें कि आप अपने बेटे या बेटी के साथ बातचीत करने के तरीके को कैसे बदलें और कठिन व्यवहार से कैसे निपटें।

अपने बच्चे के साथ आराम करने और मौज-मस्ती करने के तरीके खोजें। उसकी शक्तियों और क्षमताओं की सराहना करें। नई तनाव प्रबंधन तकनीकों का अन्वेषण करें जो आपको यह समझने में मदद कर सकती हैं कि तनावपूर्ण स्थितियों पर शांति से कैसे प्रतिक्रिया करें।

पारिवारिक परामर्श या सहायता समूह बचपन के मानसिक विकारों के इलाज में अच्छी मदद हो सकते हैं। यह दृष्टिकोण माता-पिता और बच्चों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इससे आपको अपने बच्चे की बीमारी, उसकी भावनाओं और अधिकतम सहायता और समर्थन प्रदान करने के लिए मिलकर क्या कर सकते हैं, यह समझने में मदद मिलेगी।

अपने बच्चे को स्कूल में सफल होने में मदद करने के लिए, अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल अधिकारियों को अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में सूचित रखें। दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में, आपको अपने शैक्षणिक संस्थान को ऐसे स्कूल में बदलना पड़ सकता है जिसका पाठ्यक्रम मानसिक समस्याओं वाले बच्चों के लिए बनाया गया हो।

यदि आप अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित हैं, तो पेशेवर सलाह लें। कोई भी आपके लिए निर्णय नहीं ले सकता. मदद से इसलिए न बचें क्योंकि आप शर्मिंदा हैं या डरते हैं। सही समर्थन से, आप इस सच्चाई का पता लगा सकते हैं कि आपका बच्चा विकलांग है या नहीं और उपचार के विकल्प तलाश सकते हैं, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि आपके बच्चे को जीवन की सभ्य गुणवत्ता मिलती रहे।

बच्चों में मानसिक विकार

मानसिक विकार कोई बीमारी नहीं है, बल्कि उनमें से एक समूह के लिए एक पदनाम है। विकारों की विशेषता व्यक्ति की मनो-भावनात्मक स्थिति और व्यवहार में विनाशकारी परिवर्तन हैं। रोगी दैनिक परिस्थितियों के अनुकूल ढलने और उनका सामना करने में असमर्थ होता है रोजमर्रा की समस्याएं, पेशेवर कार्य या पारस्परिक संबंध।

मनोवैज्ञानिक, जैविक और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दोनों कारक उन चीजों की सूची में शामिल हैं जो कम उम्र में मानसिक विकार का कारण बन सकते हैं। और रोग कैसे प्रकट होता है यह सीधे उसकी प्रकृति और उत्तेजना पैदा करने वाले पदार्थ के संपर्क की मात्रा पर निर्भर करता है। एक नाबालिग रोगी में मानसिक विकार आनुवंशिक प्रवृत्ति के कारण हो सकता है।

डॉक्टर अक्सर विकार को इसके परिणाम के रूप में परिभाषित करते हैं:

• सीमित बौद्धिक क्षमताएँ,
• मस्तिष्क क्षति,
• परिवार के भीतर समस्याएँ,
• प्रियजनों और साथियों के साथ नियमित संघर्ष।

भावनात्मक आघात गंभीर मानसिक बीमारी का कारण बन सकता है। उदाहरण के लिए, किसी बच्चे की मनो-भावनात्मक स्थिति में गिरावट किसी ऐसी घटना के परिणामस्वरूप होती है जिससे सदमा लगा हो।

छोटे मरीज़ वयस्कों की तरह ही मानसिक विकारों के प्रति संवेदनशील होते हैं। लेकिन बीमारियाँ आमतौर पर अलग-अलग तरीकों से प्रकट होती हैं। इस प्रकार, वयस्कों में, विकार की सबसे आम अभिव्यक्ति उदासी और अवसाद की स्थिति है। बदले में, बच्चे अक्सर आक्रामकता और चिड़चिड़ापन के पहले लक्षण दिखाते हैं।

किसी बच्चे में बीमारी कैसे शुरू होती है और बढ़ती है यह तीव्र या दीर्घकालिक विकार के प्रकार पर निर्भर करता है:

• अतिसक्रियता - मुख्य विशेषताध्यान आभाव विकार। उल्लंघन का निर्धारण तीन द्वारा किया जा सकता है प्रमुख लक्षण: ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता, भावनात्मक गतिविधि सहित अत्यधिक गतिविधि, आवेगी और कभी-कभी आक्रामक व्यवहार।
• ऑटिस्टिक मानसिक विकारों के लक्षण और लक्षणों की गंभीरता परिवर्तनशील होती है। हालाँकि, सभी मामलों में, विकार छोटे रोगी की दूसरों के साथ संवाद करने और बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।
• एक बच्चे की खाने के प्रति अनिच्छा और वजन में बदलाव पर अत्यधिक ध्यान देना खाने के विकारों का संकेत देता है। वे रास्ते में हैं रोजमर्रा की जिंदगीऔर स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हैं.
• यदि किसी बच्चे में वास्तविकता से संपर्क खोने, स्मृति हानि और समय और स्थान में नेविगेट करने में असमर्थता होने का खतरा है, तो यह सिज़ोफ्रेनिया का लक्षण हो सकता है।

जब कोई बीमारी शुरू ही होती है तो उसका इलाज करना आसान होता है। और समय रहते समस्या की पहचान करने के लिए इन बातों पर ध्यान देना भी जरूरी है:

• बच्चे के मूड में बदलाव. यदि बच्चे लंबे समय तक उदास या चिंतित महसूस करते हैं, तो कार्रवाई की जानी चाहिए।
• अत्यधिक भावुकता. भावनाओं की बढ़ती गंभीरता, उदाहरण के लिए, डर, एक खतरनाक लक्षण है। बिना उचित कारण के भावुकता भी हृदय ताल और श्वास में गड़बड़ी पैदा कर सकती है।
• असामान्य व्यवहारिक प्रतिक्रियाएँ। मानसिक विकार का संकेत खुद को या दूसरों को नुकसान पहुंचाने की इच्छा या बार-बार होने वाले झगड़े हो सकते हैं।

एक बच्चे में मानसिक विकार का निदान

निदान करने का आधार लक्षणों की समग्रता और विकार किस हद तक बच्चे की दैनिक गतिविधियों को प्रभावित करता है, है। यदि आवश्यक हो, तो संबंधित विशेषज्ञ रोग और उसके प्रकार का निदान करने में सहायता करते हैं:

• मनोवैज्ञानिक,
• सामाजिक कार्यकर्ता,
• व्यवहार चिकित्सक, आदि

एक अनुमोदित लक्षण डेटाबेस का उपयोग करके एक नाबालिग रोगी के साथ व्यक्तिगत आधार पर काम किया जाता है। परीक्षण मुख्य रूप से खाने के विकारों के निदान के लिए निर्धारित किए जाते हैं। अध्ययन अवश्य करना चाहिए नैदानिक ​​तस्वीर, विकार से पहले मनोवैज्ञानिक सहित बीमारियों और चोटों का इतिहास। मानसिक विकार को निर्धारित करने के लिए कोई सटीक और सख्त तरीके नहीं हैं।

जटिलताओं

मानसिक विकार के खतरे उसकी प्रकृति पर निर्भर करते हैं। ज्यादातर मामलों में, परिणाम इसके उल्लंघन में व्यक्त किए जाते हैं:

• संचार कौशल,
• बौद्धिक गतिविधि,
• स्थितियों पर सही प्रतिक्रिया.

अक्सर बच्चों में मानसिक विकार आत्महत्या की प्रवृत्ति के साथ होते हैं।

आप क्या कर सकते हैं

एक नाबालिग रोगी में मानसिक विकार को ठीक करने के लिए, डॉक्टरों, माता-पिता और शिक्षकों की भागीदारी आवश्यक है - वे सभी लोग जिनके साथ बच्चा संपर्क में आता है। रोग के प्रकार के आधार पर, इसका इलाज मनोचिकित्सीय तरीकों से या ड्रग थेरेपी के उपयोग से किया जा सकता है। उपचार की सफलता सीधे विशिष्ट निदान पर निर्भर करती है। कुछ बीमारियाँ लाइलाज होती हैं।

माता-पिता का कार्य समय पर डॉक्टर से परामर्श करना और लक्षणों के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान करना है। बच्चे की वर्तमान स्थिति और व्यवहार और पिछले वाले के बीच सबसे महत्वपूर्ण विसंगतियों का वर्णन करना आवश्यक है। विशेषज्ञ को माता-पिता को बताना चाहिए कि विकार के साथ क्या करना है और स्थिति खराब होने पर घरेलू उपचार के दौरान प्राथमिक उपचार कैसे प्रदान करना है। चिकित्सा अवधि के दौरान, माता-पिता का कार्य सबसे आरामदायक वातावरण और तनावपूर्ण स्थितियों की पूर्ण अनुपस्थिति सुनिश्चित करना है।

एक डॉक्टर क्या करता है

मनोचिकित्सा के भाग के रूप में, एक मनोवैज्ञानिक रोगी से बात करता है, जिससे उसे अपने अनुभवों की गहराई का स्वतंत्र रूप से आकलन करने और उसकी स्थिति, व्यवहार और भावनाओं को समझने में मदद मिलती है। लक्ष्य तीव्र स्थितियों पर सही प्रतिक्रिया विकसित करना और समस्या पर स्वतंत्र रूप से काबू पाना है। औषधि उपचार में निम्नलिखित लेना शामिल है:

• उत्तेजक,
• अवसादरोधी,
• शामक,
• स्थिरीकरण और एंटीसाइकोटिक दवाएं।

रोकथाम

मनोवैज्ञानिक माता-पिता को याद दिलाते हैं कि पारिवारिक माहौल और पालन-पोषण का बहुत महत्व है हम बात कर रहे हैंबच्चों की मनोवैज्ञानिक और तंत्रिका स्थिरता के बारे में। उदाहरण के लिए, माता-पिता के बीच तलाक या नियमित झगड़े उल्लंघन को भड़का सकते हैं। बच्चे को निरंतर सहायता प्रदान करके, उसे बिना शर्मिंदगी या डर के अपने अनुभव साझा करने की अनुमति देकर मानसिक विकार को रोका जा सकता है।

बच्चों में मानसिक बीमारी के 11 लक्षण

जिन बच्चों में मानसिक विकार का निदान नहीं हुआ है उनकी मदद के लिए शोधकर्ताओं ने एक सूची जारी की है 11 चेतावनी संकेत जिन्हें आसानी से पहचाना जा सकता है, जिसका उपयोग माता-पिता और अन्य लोग कर सकते हैं।

इस सूची का उद्देश्य मानसिक बीमारी से पीड़ित बच्चों की संख्या और वास्तव में उपचार प्राप्त करने वाले बच्चों की संख्या के बीच अंतर को भरने में मदद करना है।

शोध से पता चला है कि चार में से तीन बच्चों को मानसिक स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं होती हैं ध्यान आभाव सक्रियता विकार, खाने के विकार और द्विध्रुवी विकार, पता नहीं चल पाता और उचित इलाज नहीं मिल पाता.

जिन माता-पिता को कोई चेतावनी संकेत दिखाई देता है, उन्हें मनोरोग मूल्यांकन के लिए अपने बाल रोग विशेषज्ञ या मानसिक स्वास्थ्य पेशेवर से संपर्क करना चाहिए। शोधकर्ताओं को उम्मीद है कि लक्षणों की प्रस्तावित सूची माता-पिता को सामान्य व्यवहार को मानसिक बीमारी के लक्षणों से अलग करने में मदद मिलेगी.

« बहुत से लोग निश्चित नहीं हो पाते कि उनके बच्चे को कोई समस्या है या नहीं।, “डॉ कहते हैं। पीटर एस. जेन्सेन(डॉ. पीटर एस. जेन्सेन), मनोचिकित्सा के प्रोफेसर। " यदि किसी व्यक्ति का उत्तर "हाँ" या "नहीं" है, तो उसके लिए निर्णय लेना आसान हो जाता है.»

जीवन में ही किसी मानसिक विकार की पहचान करने से बच्चों को पहले ही इलाज मिल सकेगा, जिससे यह अधिक प्रभावी हो जाएगा। कुछ बच्चों में, लक्षण शुरू होने और इलाज शुरू होने के बीच 10 साल तक का समय लग सकता है।

सूची संकलित करने के लिए, समिति ने मानसिक विकारों पर अध्ययन की समीक्षा की जिसमें 6,000 से अधिक बच्चे शामिल थे।

यहां मानसिक विकारों के 11 चेतावनी संकेत दिए गए हैं:

1. गहरी उदासी या वापसी की भावनाएँ जो 2-3 सप्ताह से अधिक समय तक रहती हैं।

2. खुद को नुकसान पहुंचाने या मारने के गंभीर प्रयास, या ऐसा करने की योजना।

3. बिना किसी कारण के अचानक, अत्यधिक भय, कभी-कभी साथ में तेज़ दिल की धड़कनऔर तेजी से सांस लेना.

4. कई झगड़ों में भाग लेना, जिसमें हथियारों का उपयोग, या किसी को नुकसान पहुंचाने की इच्छा शामिल है।

5. हिंसक, अनियंत्रित व्यवहार जो स्वयं या दूसरों को नुकसान पहुंचा सकता है।

6. वजन कम करने के लिए खाना न खाना, खाना फेंकना या जुलाब का उपयोग करना।

7. गंभीर चिंताएँ और भय जो सामान्य गतिविधियों में बाधा डालते हैं।

8. ध्यान केंद्रित करने में गंभीर कठिनाई या स्थिर बैठने में असमर्थ होना, जो आपको शारीरिक खतरे में डालता है या शैक्षणिक रूप से विफल होने का कारण बनता है।

9. पुन: प्रयोज्यनशीली दवाएँ और शराब।

10. गंभीर मनोदशा परिवर्तन जो रिश्ते की समस्याओं को जन्म देता है।

11. व्यवहार या व्यक्तित्व में अचानक बदलाव आना

ये संकेत निदान नहीं हैं और सटीक निदान के लिए माता-पिता को किसी विशेषज्ञ से परामर्श लेना चाहिए। इसके अलावा, शोधकर्ताओं ने बताया कि जरूरी नहीं कि मानसिक विकार वाले बच्चों में ये लक्षण दिखाई दें।

बच्चों में तंत्रिका संबंधी विकार: माता-पिता को क्या पता होना चाहिए



हम बच्चे के असामान्य व्यवहार के लिए उसकी सनक, खराब परवरिश या किशोरावस्था को जिम्मेदार ठहराने के आदी हैं। लेकिन यह उतना हानिरहित नहीं हो सकता जितना पहली नज़र में लगता है। यह बच्चे के तंत्रिका संबंधी विकार के लक्षणों को छुपा सकता है।

बच्चों में न्यूरोसाइकिक विकार कैसे प्रकट हो सकते हैं, मनोवैज्ञानिक आघात को कैसे पहचानें और माता-पिता को किस पर ध्यान देना चाहिए?

बच्चे का स्वास्थ्य माता-पिता के लिए चिंता का एक स्वाभाविक विषय है, अक्सर गर्भावस्था की अवधि से ही। खांसी, थूथन, बुखार, पेट में दर्द, दाने - और हम डॉक्टर के पास भागते हैं, इंटरनेट पर जानकारी ढूंढते हैं, दवा खरीदते हैं।

लेकिन खराब स्वास्थ्य के ऐसे गैर-स्पष्ट लक्षण भी हैं जिनके प्रति हम आंखें मूंदने के आदी हैं, यह विश्वास करते हुए कि बच्चा "बड़ा हो जाएगा", "यह सब गलत परवरिश है," या "उसका चरित्र ही ऐसा है।"

ये लक्षण आमतौर पर व्यवहार में प्रकट होते हैं। यदि आप देखते हैं कि आपका बच्चा अजीब व्यवहार कर रहा है, तो यह तंत्रिका संबंधी विकार के लक्षणों में से एक हो सकता है। बच्चा नज़रें नहीं मिलाता, बात नहीं करता, अक्सर नखरे करता है, रोता है या हर समय उदास रहता है, दूसरे बच्चों के साथ नहीं खेलता, थोड़े से उकसावे पर आक्रामक हो जाता है, अत्यधिक उत्तेजित हो जाता है, ध्यान बनाए रखने में कठिनाई होती है, व्यवहार के नियमों की उपेक्षा करता है , भयभीत है, अत्यधिक निष्क्रिय है, टिक्स है, जुनूनी है। हरकतें, हकलाना, एन्यूरिसिस, बार-बार बुरे सपने आना।

एक बच्चे में तंत्रिका संबंधी विकार के लक्षण

किशोरावस्था में, इसमें लगातार खराब मूड या उदासीनता, अचानक मूड में बदलाव, खाने के विकार (लोलुपता, खाने से इनकार, अजीब भोजन प्राथमिकताएं), जानबूझकर खुद को नुकसान पहुंचाना (कटाव, जलन), क्रूरता और शामिल हो सकते हैं। खतरनाक व्यवहार, भूलने की बीमारी, ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता, शराब और साइकोएक्टिव दवाओं के नियमित उपयोग के कारण स्कूल के प्रदर्शन में गिरावट।

इसके अलावा बढ़ी हुई आवेगशीलता और कम आत्म-नियंत्रण भी इसकी विशेषता है, बढ़ी हुई थकानलंबी अवधि में, स्वयं और अपने शरीर के प्रति घृणा, यह विचार कि दूसरे शत्रुतापूर्ण और आक्रामक हैं, आत्मघाती विचार या प्रयास, विचित्र विश्वास, मतिभ्रम (दृष्टि, ध्वनियाँ, संवेदनाएँ)।

घबराहट के दौरे, भय और गंभीर चिंता, दर्दनाक सिरदर्द, अनिद्रा, मनोदैहिक अभिव्यक्तियाँ (अल्सर, रक्तचाप विकार, ब्रोन्कियल अस्थमा, न्यूरोडर्माेटाइटिस) हो सकती हैं।

निस्संदेह, मानसिक और तंत्रिका संबंधी विकारों के लक्षणों की सूची व्यापक है। बच्चे के व्यवहार में सभी असामान्य, अजीब और चिंताजनक क्षणों पर ध्यान देना आवश्यक है, उनकी दृढ़ता और अभिव्यक्ति की अवधि को ध्यान में रखते हुए।

याद रखें: एक उम्र में जो सामान्य है वह दूसरी उम्र में समस्या का संकेत दे सकता है। उदाहरण के लिए, 4-5 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए बोलने की कमी या ख़राब शब्दावली सामान्य नहीं है।

तूफ़ानी उन्माद और आँसू 2-3 साल के बच्चे के लिए अपने माता-पिता की ताकत का परीक्षण करने और जो अनुमेय है उसकी सीमाएँ सीखने का एक तरीका है, लेकिन अनुचित व्यवहारएक स्कूली बच्चे के लिए.

अजनबियों का डर, अपनी माँ को खोना, अंधकार, मृत्यु, प्राकृतिक आपदाएँ स्वाभाविक हैं आयु मानक, प्रारंभिक किशोरावस्था तक। बाद में, फ़ोबिया परेशान मानसिक जीवन का संकेत दे सकता है।

सुनिश्चित करें कि आप स्वयं यह मांग न करें कि आपका बच्चा वास्तव में जितना परिपक्व है उससे अधिक परिपक्व हो। बच्चों का मानसिक स्वास्थ्य पूर्वस्कूली उम्रकाफी हद तक माता-पिता पर निर्भर करता है।

ध्यान से देखें कि बच्चा विभिन्न परिस्थितियों और विभिन्न वातावरणों में कैसा व्यवहार करता है, वह घर पर कैसा है और खेल के मैदान में बच्चों के साथ कैसा खेलता है। KINDERGARTEN, क्या स्कूल में और दोस्तों के साथ कोई समस्या है।

यदि शिक्षक, शिक्षक या अन्य माता-पिता आपके बच्चे के व्यवहार के बारे में आपसे शिकायत करते हैं, तो इसे दिल पर न लें, बल्कि स्पष्ट करें कि वास्तव में उन्हें क्या परेशान करता है, ऐसा कितनी बार होता है, विवरण और परिस्थितियाँ क्या हैं।

यह न सोचें कि वे आपको अपमानित करना चाहते हैं या आप पर कुछ आरोप लगाना चाहते हैं, जानकारी की तुलना करें और अपने निष्कर्ष निकालें। शायद एक बाहरी परिप्रेक्ष्य एक आवश्यक संकेत होगा, और आप समय पर अपने बच्चे की मदद करने में सक्षम होंगे: एक मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सक, मनोचिकित्सक, न्यूरोलॉजिस्ट से मिलें। बच्चों में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों का इलाज संभव है, मुख्य बात यह है कि स्थिति को और खराब न होने दें।

दोषारोपण मानसिक समस्याएंऔर हमारे समाज में विकार अभी भी आम हैं। इससे उनसे पीड़ित लोगों और उनके रिश्तेदारों को अतिरिक्त कष्ट होता है। जब समय बीत जाता है और समस्याएँ बदतर हो जाती हैं तो शर्म, डर, भ्रम और चिंता आपको मदद मांगने से रोकती हैं।

आंकड़ों के अनुसार, संयुक्त राज्य अमेरिका में, जहां मनोरोग और मनोवैज्ञानिक देखभाल यूक्रेन की तुलना में बहुत बेहतर प्रदान की जाती है, पहले लक्षणों की उपस्थिति और मदद मांगने के बीच औसतन 8-10 साल बीत जाते हैं। जबकि लगभग 20% बच्चों को किसी न किसी प्रकार का मानसिक विकार है। उनमें से आधे वास्तव में उनसे आगे निकल जाते हैं, अनुकूलन करते हैं और क्षतिपूर्ति करते हैं।

बच्चों में तंत्रिका संबंधी विकारों के कारण

मानसिक विकारअक्सर आनुवंशिक आधार होता है जैविक आधार, लेकिन यह एक वाक्य नहीं है. अनुकूल वातावरण में पालन-पोषण की मदद से इनसे बचा जा सकता है या इनकी अभिव्यक्ति को काफी हद तक कम किया जा सकता है।

दुर्भाग्य से, विपरीत भी सच है: हिंसा, दर्दनाक अनुभव, जिसमें यौन, भावनात्मक और शैक्षणिक उपेक्षा, बदमाशी, बेकार या आपराधिक पारिवारिक माहौल शामिल है, बच्चों के विकास को बहुत नुकसान पहुंचाता है, जिससे उन्हें कभी न भरने वाले मनोवैज्ञानिक घाव होते हैं।

जन्म से 3 साल तक बच्चे के प्रति माता-पिता का रवैया, गर्भावस्था और बच्चे के जन्म के बाद के पहले महीने कैसे बीते, इस अवधि के दौरान मां की भावनात्मक स्थिति बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य की नींव रखती है।

सबसे संवेदनशील अवधि: जन्म से 1-1.5 वर्ष तक, जब बच्चे का व्यक्तित्व बनता है, उसके आसपास की दुनिया को पर्याप्त रूप से समझने और लचीले ढंग से उसके अनुकूल ढलने की उसकी क्षमता विकसित होती है।



माँ और बच्चे की गंभीर बीमारियाँ, उसकी शारीरिक अनुपस्थिति, मजबूत भावनात्मक अनुभव और तनाव, साथ ही बच्चे का परित्याग, उसके साथ न्यूनतम शारीरिक और भावनात्मक संपर्क (सामान्य विकास के लिए दूध पिलाना और डायपर बदलना पर्याप्त नहीं है) जोखिम कारक हैं। विकारों का प्रकट होना.

अगर आपको लगे कि आपका बच्चा अजीब व्यवहार कर रहा है तो क्या करें? बुखार के समान ही: किसी विशेषज्ञ की तलाश करें और मदद लें। लक्षणों के आधार पर, कोई न्यूरोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक मदद कर सकता है।

बच्चों में तंत्रिका संबंधी विकार: उपचार

डॉक्टर दवाएँ और प्रक्रियाएँ लिखेंगे, मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक, विशेष कक्षाओं, अभ्यासों, वार्तालापों की मदद से, बच्चे को संवाद करना, उसके व्यवहार को नियंत्रित करना, सामाजिक रूप से स्वीकार्य तरीकों से खुद को अभिव्यक्त करना, आंतरिक संघर्ष को हल करने में मदद करना, छुटकारा पाना सिखाएँगे। भय और अन्य नकारात्मक अनुभव। कभी-कभी भाषण चिकित्सक या विशेष शिक्षा शिक्षक की आवश्यकता हो सकती है।

सभी कठिनाइयों के लिए डॉक्टरों के हस्तक्षेप की आवश्यकता नहीं होती है। कभी-कभी बच्चा परिवार में अचानक होने वाले बदलावों पर दर्दनाक प्रतिक्रिया करता है: माता-पिता का तलाक, उनके बीच संघर्ष, भाई या बहन का जन्म, करीबी रिश्तेदार की मृत्यु, माता-पिता के साथ नए भागीदारों का उदय, स्थानांतरण, किंडरगार्टन में जाना शुरू करना या स्कूल.

अक्सर समस्याओं का स्रोत परिवार में और माता-पिता के बीच विकसित संबंधों की प्रणाली और शिक्षा की शैली होती है।

तैयार रहें कि आपको स्वयं किसी मनोवैज्ञानिक से परामर्श लेने की आवश्यकता पड़ सकती है। इसके अलावा, अक्सर वयस्कों के साथ काम करना पर्याप्त होता है ताकि बच्चा शांत हो जाए और उसकी अवांछित अभिव्यक्तियाँ गायब हो जाएँ। जिम्मेदारी लें। “उसके साथ कुछ करो। मैं इसे अब और नहीं कर सकता,'' यह किसी वयस्क की स्थिति नहीं है।

बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य को बनाए रखना: आवश्यक कौशल

• सहानुभूति - किसी अन्य व्यक्ति के साथ विलय किए बिना उसकी भावनाओं, भावनाओं और स्थिति को पढ़ने और समझने की क्षमता, दोनों को एक के रूप में कल्पना करना;
• आपकी भावनाओं, जरूरतों, इच्छाओं को शब्दों में व्यक्त करने की क्षमता;
• दूसरे को सुनने और समझने, संवाद करने की क्षमता;
• व्यक्ति की मनोवैज्ञानिक सीमाओं को स्थापित करने और बनाए रखने की क्षमता;
• अपराधबोध या सर्वशक्तिमानता में पड़े बिना अपने जीवन के नियंत्रण के स्रोत को स्वयं में देखने की प्रवृत्ति।

साहित्य पढ़ें, बच्चों के पालन-पोषण पर व्याख्यान और सेमिनार में भाग लें और एक व्यक्ति के रूप में अपने विकास में संलग्न हों। इस ज्ञान को अपने बच्चे के साथ संचार में लागू करें। मदद और सलाह मांगने में संकोच न करें।

क्योंकि माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे से प्यार करना, उसकी खामियों (साथ ही अपनी खुद की) को स्वीकार करना, उसके हितों की रक्षा करना, एक आदर्श बच्चे के लिए अपने सपनों और महत्वाकांक्षाओं को प्रतिस्थापित किए बिना, उसके स्वयं के व्यक्तित्व के विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना है। . और फिर आपका छोटा सूरज बड़ा होकर स्वस्थ और खुश होगा, प्यार और देखभाल करने में सक्षम होगा।

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बच्चों में मानसिक बीमारियाँ

न्यूरोसाइकिएट्रिक रोगों के लक्षण कई वर्षों तक पता नहीं चल पाते हैं। गंभीर मानसिक विकारों (एडीएचडी, खाने के विकार और द्विध्रुवी विकार) से पीड़ित लगभग तीन चौथाई बच्चे, विशेषज्ञों से सहायता प्राप्त किए बिना, अपनी समस्याओं के साथ अकेले रह जाते हैं।

यदि कम उम्र में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार की पहचान की जाती है, जब रोग प्रारंभिक चरण में होता है, तो उपचार अधिक प्रभावी और कुशल होगा। इसके अलावा, कई जटिलताओं से बचना संभव होगा, उदाहरण के लिए, व्यक्तित्व का पूर्ण पतन, सोचने की क्षमता और वास्तविकता को समझने की क्षमता।

आमतौर पर, पहले, बमुश्किल ध्यान देने योग्य लक्षण प्रकट होने के क्षण से लेकर उस दिन तक लगभग दस साल बीत जाते हैं जब न्यूरोसाइकिक विकार पूरी ताकत से प्रकट होता है। लेकिन तब उपचार कम प्रभावी होगा यदि विकार की ऐसी अवस्था को बिल्कुल भी ठीक किया जा सके।

कैसे निर्धारित करें?

ताकि माता-पिता मानसिक विकारों के लक्षणों को स्वतंत्र रूप से निर्धारित कर सकें और समय पर अपने बच्चे की मदद कर सकें, मनोरोग विशेषज्ञों ने 11 प्रश्नों वाला एक सरल परीक्षण प्रकाशित किया है। परीक्षण आपको मानसिक विकारों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए सामान्य चेतावनी संकेतों को आसानी से पहचानने में मदद करेगा। इस प्रकार, पहले से ही इलाज करा रहे बच्चों की संख्या में जोड़कर पीड़ित बच्चों की संख्या में गुणात्मक रूप से कमी लाना संभव है।

परीक्षण "11 संकेत"

1. क्या आपने किसी बच्चे में गहरी उदासी और अलगाव की स्थिति देखी है जो 2-3 सप्ताह से अधिक समय तक बनी रहती है?
2. क्या बच्चे ने अनियंत्रित, हिंसक व्यवहार प्रदर्शित किया है जो दूसरों के लिए खतरनाक है?
3. क्या लोगों को नुकसान पहुंचाने, झगड़ों में भाग लेने, शायद हथियारों के इस्तेमाल से भी कोई इच्छा हुई है?
4. क्या बच्चे या किशोर ने अपने शरीर को नुकसान पहुँचाने का प्रयास किया है या आत्महत्या की है या ऐसा करने का इरादा व्यक्त किया है?
5. शायद अचानक अकारण सर्वग्रासी भय, घबराहट के हमले हुए, जबकि दिल की धड़कन और सांसें बढ़ गईं?
6. क्या बच्चे ने खाना खाने से मना कर दिया? शायद तुम्हें उसकी चीज़ों में जुलाब मिला हो?
7. क्या वे एक बच्चे के लिए विशिष्ट हैं? पुरानी शर्तेंचिंता और भय जो सामान्य गतिविधि को बाधित करते हैं?
8. क्या आपका बच्चा ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ है, बेचैन है, या उसका स्कूल में प्रदर्शन ख़राब है?
9. क्या आपने देखा है कि आपका बच्चा बार-बार शराब और नशीली दवाओं का सेवन करता है?
10. क्या आपके बच्चे का मूड अक्सर बदलता रहता है? क्या इससे उसके लिए दूसरों के साथ सामान्य रिश्ते बनाना और बनाए रखना मुश्किल हो जाता है?
11. क्या बच्चे का व्यक्तित्व और व्यवहार बार-बार बदलता है, क्या परिवर्तन अचानक और अनुचित थे?

यह तकनीक माता-पिता को यह निर्धारित करने में मदद करने के लिए बनाई गई थी कि बच्चे के लिए कौन सा व्यवहार सामान्य माना जा सकता है और क्या आवश्यक है विशेष ध्यानऔर अवलोकन. यदि अधिकांश लक्षण नियमित रूप से बच्चे के व्यक्तित्व में दिखाई देते हैं, तो माता-पिता को और अधिक तलाशने की सलाह दी जाती है सटीक निदानमनोविज्ञान और मनोचिकित्सा के क्षेत्र में विशेषज्ञों के लिए।

मानसिक मंदता

मानसिक मंदता का निदान कम उम्र से ही किया जाता है, जो सामान्य रूप से अविकसितता से प्रकट होता है मानसिक कार्यजहाँ विचार दोषों की प्रधानता होती है। मानसिक रूप से मंदबुद्धि बच्चेवे निम्न स्तर की बुद्धि से प्रतिष्ठित हैं - 70 से नीचे, और सामाजिक रूप से अनुकूलित नहीं हैं।

मानसिक मंदता (ऑलिगोफ्रेनिया) के लक्षण भावनात्मक कार्यों के विकारों के साथ-साथ महत्वपूर्ण बौद्धिक विकलांगता की विशेषता है:

संज्ञानात्मक आवश्यकताएँ क्षीण या अनुपस्थित हैं;

धारणा धीमी और संकीर्ण हो जाती है;

सक्रिय ध्यान देने में कठिनाइयाँ हैं;

बच्चा जानकारी को धीरे-धीरे और नाजुक ढंग से याद रखता है;

गरीब शब्दकोश: शब्दों का गलत तरीके से उपयोग किया जाता है, वाक्यांश अविकसित हैं, भाषण में क्लिच, व्याकरणवाद की बहुतायत होती है, उच्चारण दोष ध्यान देने योग्य होते हैं;

नैतिक और सौंदर्य संबंधी भावनाएँ ख़राब रूप से विकसित होती हैं;

कोई स्थिर प्रेरणाएँ नहीं हैं;

बच्चा बाहरी प्रभावों पर निर्भर है और यह नहीं जानता कि सरलतम सहज आवश्यकताओं को कैसे नियंत्रित किया जाए;

किसी के अपने कार्यों के परिणामों की भविष्यवाणी करने में कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं।

मानसिक मंदता भ्रूण के विकास के दौरान, बच्चे के जन्म के दौरान या जीवन के पहले वर्ष में मस्तिष्क को किसी क्षति के कारण होती है। ओलिगोफ़्रेनिया के मुख्य कारण निम्न हैं:

आनुवंशिक विकृति विज्ञान - "नाजुक एक्स गुणसूत्र"।

गर्भावस्था के दौरान शराब, नशीली दवाएं लेना (भ्रूण अल्कोहल सिंड्रोम);

संक्रमण (रूबेला, एचआईवी और अन्य);

प्रसव के दौरान मस्तिष्क के ऊतकों को शारीरिक क्षति;

केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के रोग, मस्तिष्क संक्रमण (मेनिनजाइटिस, एन्सेफलाइटिस, पारा नशा);

सामाजिक-शैक्षणिक उपेक्षा के तथ्य मानसिक मंदता का प्रत्यक्ष कारण नहीं हैं, बल्कि अन्य संभावित कारणों को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाते हैं।

क्या इसे ठीक किया जा सकता है?

मानसिक मंदता - रोग संबंधी स्थिति, जिसके लक्षण संभावित हानिकारक कारकों के संपर्क में आने के कई वर्षों बाद पता लगाए जा सकते हैं। इसलिए, ओलिगोफ्रेनिया का इलाज करना मुश्किल है; पैथोलॉजी को रोकने की कोशिश करना आसान है।

तथापि विशेष प्रशिक्षण और शिक्षा से बच्चे की स्थिति को काफी हद तक कम किया जा सकता है, मानसिक मंदता वाले बच्चे में सबसे सरल स्वच्छता और आत्म-देखभाल कौशल, संचार और भाषण कौशल विकसित करना।

औषधि उपचार का उपयोग केवल व्यवहार संबंधी विकारों जैसी जटिलताओं के मामले में किया जाता है।

बिगड़ा हुआ मानसिक कार्य

मानसिक मंदता (एमडीडी) के मामलों में, बच्चे का व्यक्तित्व पैथोलॉजिकल रूप से अपरिपक्व होता है, मानस धीरे-धीरे विकसित होता है, और संज्ञानात्मक क्षेत्र, विपरीत विकास की प्रवृत्तियाँ प्रकट होती हैं। ओलिगोफ्रेनिया के विपरीत, जहां बौद्धिक दुर्बलताएं प्रबल होती हैं, ZPR मुख्य रूप से भावनात्मक और वाष्पशील क्षेत्र को प्रभावित करता है।

मानसिक शिशुवाद

मानसिक शिशुवाद अक्सर बच्चों में मानसिक मंदता के रूपों में से एक के रूप में प्रकट होता है। एक शिशु बच्चे की न्यूरोसाइकिक अपरिपक्वता भावनात्मक और अस्थिर क्षेत्र के विकारों द्वारा व्यक्त की जाती है। बच्चे भावनात्मक अनुभवों और खेलों को प्राथमिकता देते हैं, जबकि संज्ञानात्मक रुचि कम हो जाती है। शिशु शिशुस्कूल में बौद्धिक गतिविधि को व्यवस्थित करने के लिए स्वैच्छिक प्रयास करने में सक्षम नहीं है, और स्कूल के अनुशासन को अच्छी तरह से अनुकूलित नहीं करता है। मानसिक मंदता के अन्य रूप भी प्रतिष्ठित हैं: बोलने, लिखने, पढ़ने और गिनती के विकास में देरी।

पूर्वानुमान क्या है?

मानसिक मंदता के उपचार की प्रभावशीलता की भविष्यवाणी करते समय, विकारों के कारणों को ध्यान में रखना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, शैक्षिक और प्रशिक्षण कार्यक्रम आयोजित करके मानसिक शिशुवाद के लक्षणों को पूरी तरह से समाप्त किया जा सकता है। यदि विकासात्मक देरी केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की गंभीर जैविक कमी के कारण होती है, तो पुनर्वास की प्रभावशीलता मुख्य दोष के कारण मस्तिष्क क्षति की डिग्री पर निर्भर करेगी।

में अपने बच्चों की कैसे मदद कर सकता हूँ?

मानसिक मंदता वाले बच्चों का व्यापक पुनर्वास कई विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है: एक मनोचिकित्सक, एक बाल रोग विशेषज्ञ और एक भाषण चिकित्सक। यदि किसी विशेष पुनर्वास संस्थान के लिए रेफरल आवश्यक है, तो बच्चे की जांच चिकित्सा-शैक्षणिक आयोग के डॉक्टरों द्वारा की जाती है।

मानसिक मंदता वाले बच्चे का प्रभावी उपचार माता-पिता के साथ दैनिक होमवर्क से शुरू होता है। मानसिक मंदता वाले बच्चों के लिए विशेष भाषण चिकित्सा और समूहों के दौरे द्वारा समर्थित पूर्वस्कूली संस्थाएँ, जहां बच्चे को योग्य स्पीच थेरेपिस्ट, स्पीच पैथोलॉजिस्ट और शिक्षकों से सहायता और समर्थन मिलता है।

यदि स्कूल जाने की उम्र तक बच्चे को देरी के लक्षणों से पूरी तरह छुटकारा नहीं मिला है न्यूरोसाइकिक विकास, आप अपनी शिक्षा विशेष कक्षाओं में जारी रख सकते हैं, जहाँ स्कूली पाठ्यक्रम विकृति विज्ञान वाले बच्चों की ज़रूरतों के अनुकूल होता है। बच्चे को व्यक्तित्व और आत्मसम्मान के सामान्य विकास को सुनिश्चित करते हुए निरंतर सहायता प्रदान की जाएगी।

ध्यान आभाव विकार

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर (एडीडी) कई प्रीस्कूल बच्चों, स्कूली बच्चों और किशोरों को प्रभावित करता है। बच्चे लंबे समय तक ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ होते हैं, अत्यधिक आवेगी, अतिसक्रिय और असावधान होते हैं।

किसी बच्चे में ADD और अतिसक्रियता का निदान किया जाता है यदि:

अत्यधिक उत्तेजना;

बेचैनी;

बच्चा आसानी से विचलित हो जाता है;

खुद को और अपनी भावनाओं को नियंत्रित करना नहीं जानता;

निर्देशों का पालन करने में असमर्थ;

ध्यान भटकता है;

आसानी से एक कार्य से दूसरे कार्य पर जा सकता है;

शांत खेल पसंद नहीं है, खतरनाक, सक्रिय गतिविधियों को प्राथमिकता देता है;

अत्यधिक बातूनी, बातचीत में वार्ताकार को बाधित करता है;

सुनना नहीं जानता;

व्यवस्था बनाए रखना नहीं जानता, चीज़ें खो देता है।

ADD क्यों विकसित होता है?

ध्यान आभाव विकार के कारण कई कारकों से जुड़े हैं:

बच्चा आनुवंशिक रूप से ADD के प्रति संवेदनशील होता है।

प्रसव के दौरान मस्तिष्क में चोट लगी थी;

केंद्रीय तंत्रिका तंत्र विषाक्त पदार्थों या जीवाणु-वायरल संक्रमण से क्षतिग्रस्त हो जाता है।

नतीजे

हालाँकि, पैथोलॉजी का उपयोग करके अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का इलाज करना कठिन है आधुनिक तकनीकेंशिक्षा, समय के साथ आप अति सक्रियता की अभिव्यक्तियों को काफी कम कर सकते हैं।

यदि एडीडी स्थिति का इलाज नहीं किया जाता है, तो बच्चे को भविष्य में सीखने, आत्म-सम्मान, सामाजिक स्थान में अनुकूलन और पारिवारिक समस्याओं में कठिनाई हो सकती है। बड़े बच्चों में ADD, नशीली दवाओं का उपयोग और शराब की लत, कानून के साथ टकराव, असामाजिक व्यवहार और तलाक।

उपचार के प्रकार

ध्यान आभाव विकार के उपचार का दृष्टिकोण व्यापक और बहुमुखी होना चाहिए, जिसमें निम्नलिखित तकनीकें शामिल हैं:

विटामिन थेरेपी और अवसादरोधी;

विभिन्न तरीकों का उपयोग करके बच्चों को आत्म-नियंत्रण सिखाना;

स्कूल और घर पर "सहायक" वातावरण;

विशेष शक्तिवर्धक आहार.

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे लगातार "अत्यधिक" अकेलेपन की स्थिति में रहते हैं, दूसरों के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करने में असमर्थ होते हैं, और सामाजिक और संवादात्मक रूप से विकसित नहीं होते हैं।

ऑटिस्टिक बच्चे आँख नहीं मिलाते; उनकी निगाहें भटकती रहती हैं, मानो किसी अवास्तविक दुनिया में हों। चेहरे पर कोई अभिव्यंजक अभिव्यक्ति नहीं है, भाषण में कोई स्वर नहीं है, और वे व्यावहारिक रूप से इशारों का उपयोग नहीं करते हैं। एक बच्चे के लिए अपनी भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करना कठिन होता है, दूसरे व्यक्ति की भावनाओं को समझना तो दूर की बात है।

यह कैसे प्रकट होता है?

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे रूढ़िवादी व्यवहार प्रदर्शित करते हैं; उनके लिए उस वातावरण और रहने की स्थिति को बदलना मुश्किल होता है जिसके वे आदी हैं। थोड़े से बदलाव से घबराहट और प्रतिरोध होता है। ऑटिस्टिक लोग नीरस भाषण और मोटर क्रियाएं करते हैं: हाथ हिलाना, कूदना, शब्दों और ध्वनियों को दोहराना। किसी भी गतिविधि में, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चा एकरसता पसंद करता है: वह जुड़ जाता है और कुछ वस्तुओं के साथ नीरस जोड़-तोड़ करता है, एक ही खेल, बातचीत का विषय, ड्राइंग चुनता है।

भाषण के संचारी कार्य का उल्लंघन ध्यान देने योग्य है। ऑटिस्टिक लोगों को दूसरों के साथ संवाद करने और माता-पिता से मदद मांगने में कठिनाई होती है।हालाँकि, वे खुशी-खुशी अपनी पसंदीदा कविता सुनाते हैं, लगातार एक ही काम चुनते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में इकोलिया मनाया जाता है, वे लगातार उन शब्दों और वाक्यांशों को दोहराते हैं जो वे सुनते हैं। सर्वनामों का गलत प्रयोग किया जाता है, स्वयं को "वह" या "हम" कह सकते हैं। ऑटिस्टिक लोग कभी भी प्रश्न न पूछें, और जब दूसरे उनसे संपर्क करें तो व्यावहारिक रूप से प्रतिक्रिया न करेंयानी वे संचार से पूरी तरह बचते हैं।

विकास के कारण

वैज्ञानिकों ने ऑटिज़्म के कारणों के बारे में कई परिकल्पनाएँ सामने रखी हैं, लगभग 30 कारकों की पहचान की है जो इस बीमारी के विकास को भड़का सकते हैं, लेकिन उनमें से कोई भी बच्चों में ऑटिज़्म का स्वतंत्र कारण नहीं है।

यह ज्ञात है कि ऑटिज़्म का विकास विशेष के गठन से जुड़ा हुआ है जन्मजात विकृति विज्ञान, जो केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की विफलता पर आधारित है। यह विकृति आनुवंशिक प्रवृत्ति के कारण बनती है, गुणसूत्र संबंधी असामान्यताएं, जैविक विकारप्रारंभिक सिज़ोफ्रेनिया की पृष्ठभूमि के खिलाफ, पैथोलॉजिकल गर्भावस्था या प्रसव के दौरान तंत्रिका तंत्र।

ऑटिज्म का इलाज करना बहुत मुश्किल है; इसके लिए सबसे पहले माता-पिता की ओर से भारी प्रयासों की आवश्यकता होगी, साथ ही कई विशेषज्ञों की टीम वर्क की भी आवश्यकता होगी: मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, बाल रोग विशेषज्ञ, मनोचिकित्सक और भाषण रोगविज्ञानी।

विशेषज्ञों को कई समस्याओं का सामना करना पड़ता है जिन्हें धीरे-धीरे और व्यापक रूप से हल करने की आवश्यकता होती है:

सही वाणी और बच्चे को दूसरों के साथ संवाद करना सिखाएं;

विशेष अभ्यासों की सहायता से मोटर कौशल विकसित करना;

आधुनिक शिक्षण विधियों का उपयोग करके बौद्धिक अविकसितता को दूर करना;

बच्चे के पूर्ण विकास में आने वाली सभी बाधाओं को दूर करने के लिए परिवार के भीतर समस्याओं का समाधान करें;

आवेदन विशेष औषधियाँ, सही व्यवहार विकार, व्यक्तित्व विकार और अन्य मनोविकृति संबंधी लक्षण।

एक प्रकार का मानसिक विकार

सिज़ोफ्रेनिया में, व्यक्तित्व में परिवर्तन होते हैं, जो भावनात्मक दरिद्रता, ऊर्जा क्षमता में कमी, मानसिक कार्यों की एकता की हानि और अंतर्मुखता की प्रगति द्वारा व्यक्त होते हैं।

चिकत्सीय संकेत

प्रीस्कूलर और स्कूली बच्चों में सिज़ोफ्रेनिया के निम्नलिखित लक्षण देखे जाते हैं:

शिशु गीले डायपर या भूख पर प्रतिक्रिया नहीं करते हैं, शायद ही कभी रोते हैं, बेचैनी से सोते हैं और अक्सर जाग जाते हैं।

एक सचेत उम्र में, मुख्य अभिव्यक्ति अनुचित भय बन जाती है, जो पूर्ण निडरता का मार्ग प्रशस्त करती है, मूड अक्सर बदलता रहता है।

मोटर अवसाद और उत्तेजना की स्थिति दिखाई देती है: बच्चा लंबे समय तक एक अजीब स्थिति में जमा रहता है, व्यावहारिक रूप से गतिहीन होता है, और कभी-कभी अचानक आगे-पीछे दौड़ना, कूदना और चीखना शुरू कर देता है।

एक "पैथोलॉजिकल गेम" के तत्व देखे जाते हैं, जो एकरसता, एकरसता और रूढ़िवादी व्यवहार की विशेषता है।

सिज़ोफ्रेनिया से पीड़ित स्कूली बच्चे इस प्रकार व्यवहार करते हैं:

भाषण विकारों से पीड़ित, नवविज्ञान और रूढ़िवादी वाक्यांशों का उपयोग करते हुए, कभी-कभी व्याकरणवाद और उत्परिवर्तन स्वयं प्रकट होते हैं;

यहाँ तक कि बच्चे की आवाज़ भी बदल जाती है, "गायन", "जप", "फुसफुसाना" बन जाती है;

सोच असंगत, अतार्किक है, बच्चे का झुकाव ब्रह्मांड, जीवन के अर्थ, दुनिया के अंत के बारे में ऊंचे विषयों पर दार्शनिकता, दार्शनिकता की ओर है;

एपिसोडिक प्रकृति के दृश्य, स्पर्श और कभी-कभी श्रवण मतिभ्रम से पीड़ित;

दैहिक पेट संबंधी विकार प्रकट होते हैं: भूख की कमी, दस्त, उल्टी, मल और मूत्र असंयम।

किशोरों में सिज़ोफ्रेनिया निम्नलिखित लक्षणों के साथ प्रकट होता है:

शारीरिक स्तर पर, सिरदर्द, थकान और व्याकुलता प्रकट होती है;

प्रतिरूपण और व्युत्पत्ति - बच्चे को लगता है कि वह बदल रहा है, खुद से डरता है, छाया की तरह चलता है, स्कूल का प्रदर्शन कम हो जाता है;

भ्रमपूर्ण विचार उत्पन्न होते हैं, "अन्य लोगों के माता-पिता" की बारंबार कल्पना, जब रोगी का मानना ​​​​है कि उसके माता-पिता उसके अपने नहीं हैं, तो बच्चा सोचता है कि उसके आस-पास के लोग शत्रुतापूर्ण, आक्रामक और खारिज करने वाले हैं;

घ्राण और श्रवण मतिभ्रम के लक्षण हैं, जुनूनी भयऔर संदेह जो बच्चे को अतार्किक कार्य करने के लिए मजबूर करते हैं;

भावात्मक विकार स्वयं प्रकट होते हैं - मृत्यु का भय, पागलपन, अनिद्रा, मतिभ्रम और दर्दनाक संवेदनाएँ विभिन्न अंगशव;

दृश्य मतिभ्रम विशेष रूप से पीड़ादायक होते हैं, बच्चा भयानक अवास्तविक तस्वीरें देखता है जो रोगी में भय पैदा करता है, वास्तविकता को रोगात्मक रूप से मानता है और उन्मत्त अवस्था से पीड़ित होता है।

औषधियों से उपचार

सिज़ोफ्रेनिया के इलाज के लिए न्यूरोलेप्टिक्स का उपयोग किया जाता है:हेलोपरिडोल, क्लोराज़ीन, स्टेलाज़ीन और अन्य। छोटे बच्चों के लिए, कमजोर एंटीसाइकोटिक्स की सिफारिश की जाती है। पर निम्न-श्रेणी का सिज़ोफ्रेनियाशामक दवाओं को मुख्य चिकित्सा में जोड़ा जाता है: इंडोपैन, नियामिड, आदि।

छूट की अवधि के दौरान, घरेलू वातावरण को सामान्य बनाना, शैक्षिक और शैक्षिक चिकित्सा, मनोचिकित्सा और श्रम चिकित्सा का उपयोग करना आवश्यक है। निर्धारित एंटीसाइकोटिक दवाओं के साथ रखरखाव उपचार भी प्रदान किया जाता है।

विकलांगता

सिज़ोफ्रेनिया वाले मरीज़ पूरी तरह से काम करने की क्षमता खो सकते हैं, जबकि अन्य लोग काम करने और यहां तक ​​कि रचनात्मक रूप से विकसित होने का अवसर बरकरार रखते हैं।

विकलांगता दी गई है निरंतर सिज़ोफ्रेनिया के साथयदि रोगी को रोग का घातक और विक्षिप्त रूप है। आमतौर पर, रोगियों को विकलांगता समूह II के रूप में वर्गीकृत किया जाता है, और यदि रोगी ने स्वतंत्र रूप से खुद की देखभाल करने की क्षमता खो दी है, तो समूह I में।

बार-बार होने वाले सिज़ोफ्रेनिया के लिए, विशेषकर के दौरान तीव्र आक्रमणमरीज़ काम करने में पूरी तरह से असमर्थ हैं, इसलिए उन्हें विकलांगता समूह II सौंपा गया है। छूट की अवधि के दौरान, समूह III में स्थानांतरण संभव है।

मिर्गी के कारण मुख्य रूप से आनुवंशिक प्रवृत्ति और बहिर्जात कारकों से जुड़े होते हैं: केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान, बैक्टीरिया और वायरल संक्रमण, टीकाकरण के बाद जटिलताएं।

आक्रमण के लक्षण

हमले से पहले, बच्चा एक विशेष अवस्था का अनुभव करता है - एक आभा, जो 1-3 मिनट तक रहती है, लेकिन सचेत रहती है। स्थिति में बदलाव की विशेषता है मोटर बेचैनीऔर ठंड लगना, अत्यधिक पसीना आना, चेहरे की मांसपेशियों का हाइपरमिया। बच्चे अपनी आँखों पर हाथ रगड़ते हैं; बड़े बच्चे स्वाद, श्रवण, दृश्य या घ्राण मतिभ्रम की रिपोर्ट करते हैं।

आभा चरण के बाद, चेतना की हानि और ऐंठन वाली मांसपेशी संकुचन का हमला होता है।किसी हमले के दौरान, टॉनिक चरण प्रबल होता है, रंग पीला हो जाता है, फिर बैंगनी-नीला। बच्चा घरघराहट करता है, होठों पर झाग दिखाई देता है, संभवतः खून के साथ। प्रकाश के प्रति विद्यार्थियों की प्रतिक्रिया नकारात्मक होती है। अनैच्छिक पेशाब और शौच के मामले हैं। मिर्गी का दौरा नींद के चरण में समाप्त होता है। जागने पर, बच्चा अभिभूत, उदास महसूस करता है और सिरदर्द होता है।

तत्काल देखभाल

मिर्गी का दौरा बच्चों के लिए बहुत खतरनाक होता है, इससे जीवन और मानसिक स्वास्थ्य को खतरा होता है, इसलिए दौरे के लिए आपातकालीन सहायता की तत्काल आवश्यकता होती है।

जैसा आपातकालीन देखभालप्रारंभिक चिकित्सा उपायों, एनेस्थीसिया और मांसपेशियों को आराम देने वाली दवाओं का उपयोग किया जाता है। सबसे पहले, आपको बच्चे से सभी निचोड़ने वाली चीजों को हटाने की जरूरत है: एक बेल्ट, कॉलर को खोल दें ताकि कोई बाधा न हो ताजी हवा. दौरे के दौरान बच्चे को अपनी जीभ काटने से रोकने के लिए दांतों के बीच एक नरम अवरोध लगाएं।

आवश्यक क्लोरल हाइड्रेट 2% के घोल के साथ एनीमा, साथ ही मैग्नीशियम सल्फेट 25% का इंट्रामस्क्युलर इंजेक्शन, या डायजेपाम 0.5%। यदि हमला 5-6 मिनट के बाद भी नहीं रुकता है, तो आपको निरोधी दवा की आधी खुराक देनी होगी।


लंबे समय तक मिर्गी के दौरे के लिए, यह निर्धारित है एमिनोफिललाइन 2.4%, फ़्यूरोमसाइड, केंद्रित प्लाज्मा के समाधान के साथ निर्जलीकरण. में एक अंतिम उपाय के रूप में आवेदन करना साँस लेना संज्ञाहरण (ऑक्सीजन 2 से 1 के साथ नाइट्रोजन) और श्वास को बहाल करने के लिए आपातकालीन उपाय: इंटुबैषेण, ट्रेकियोस्टोमी। के बाद आपातकालीन अस्पताल में भर्तीगहन चिकित्सा इकाई या न्यूरोलॉजिकल अस्पताल में।

एक बच्चे में न्यूरोसिस मानसिक असंयम, भावनात्मक असंतुलन, नींद की गड़बड़ी और तंत्रिका संबंधी रोगों के लक्षणों के रूप में प्रकट होते हैं।

इनका निर्माण कैसे होता है

बच्चों में न्यूरोसिस के गठन के कारण प्रकृति में मनोवैज्ञानिक हैं। शायद बच्चे को मानसिक आघात हुआ था या वह लंबे समय तक असफलताओं से परेशान था, जिससे गंभीर मानसिक तनाव की स्थिति पैदा हो गई थी।

न्यूरोसिस का विकास मानसिक और शारीरिक दोनों कारकों से प्रभावित होता है:

दीर्घकालिक मानसिक तनावआंतरिक अंगों की शिथिलता और उत्तेजना का परिणाम हो सकता है पेप्टिक छाला, ब्रोन्कियल अस्थमा, उच्च रक्तचाप, न्यूरोडर्माेटाइटिस, जो बदले में केवल बच्चे की मानसिक स्थिति को खराब करता है।

स्वायत्त प्रणाली के विकार भी होते हैं: रक्तचाप में गड़बड़ी होती है, हृदय में दर्द होता है, धड़कन, नींद संबंधी विकार, सिरदर्द, उंगलियां कांपना, शरीर में थकान और बेचैनी होती है। यह स्थिति जल्दी ही विकसित हो जाती है और बच्चे के लिए चिंता की भावना से छुटकारा पाना मुश्किल हो जाता है।

न्यूरोसिस का गठन बच्चे के तनाव प्रतिरोध के स्तर से काफी प्रभावित होता है। भावनात्मक रूप से असंतुलित बच्चे लंबे समय तक दोस्तों और रिश्तेदारों के साथ छोटे-मोटे झगड़ों का अनुभव करते हैं, इसलिए ऐसे बच्चों में न्यूरोसिस अधिक बार विकसित होते हैं।

यह ज्ञात है कि बच्चों में न्यूरोसिस पीरियड्स के दौरान अधिक बार होता है जिसे बच्चे के मानस के लिए "चरम" कहा जा सकता है। इसलिए अधिकांश न्यूरोसिस 3-5 साल की उम्र में होते हैं, जब बच्चे का "मैं" बनता है, और यौवन के दौरान भी - 12-15 साल की उम्र में।

बच्चों में सबसे आम न्यूरोटिक विकारों में से हैं: न्यूरस्थेनिया, हिस्टेरिकल आर्थ्रोसिस, जुनूनी-बाध्यकारी न्यूरोसिस।

भोजन विकार

खान-पान संबंधी विकार मुख्य रूप से किशोरों को प्रभावित करते हैं, जिनका अपने वजन और रूप-रंग के बारे में नकारात्मक विचारों के कारण आत्म-सम्मान बहुत कम आंका जाता है। परिणामस्वरूप, पोषण के प्रति एक रोगात्मक दृष्टिकोण विकसित होता है, ऐसी आदतें जो विरोधाभासी होती हैं सामान्य कामकाजशरीर।

ऐसा माना जाता था कि एनोरेक्सिया और बुलिमिया लड़कियों में अधिक पाए जाते हैं, लेकिन व्यवहार में यह पता चला है कि लड़के कम आवृत्ति के साथ खाने के विकारों से पीड़ित हैं।

इस प्रकार का न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार बहुत तेजी से फैलता है, धीरे-धीरे खतरनाक स्वरूप धारण कर लेता है। इसके अलावा, कई किशोर सफलतापूर्वक अपने माता-पिता से कई महीनों और यहां तक ​​कि वर्षों तक अपनी समस्या छिपाते रहते हैं।

एनोरेक्सिया से पीड़ित बच्चे लगातार शर्म और डर, भ्रम की भावना से परेशान रहते हैं अधिक वजनऔर स्वयं के शरीर, आकार और आकृति के बारे में विकृत दृष्टिकोण। वजन कम करने की चाहत कभी-कभी बेतुकेपन की हद तक पहुंच जाती है, बच्चा खुद को डिस्ट्रोफी की स्थिति में ले आता है।

कुछ किशोर सबसे कठोर आहार, बहु-दिवसीय उपवास का उपयोग करते हैं, जिससे उपभोग की जाने वाली कैलोरी की संख्या बेहद कम हो जाती है। अन्य, "अतिरिक्त" पाउंड खोने की कोशिश कर रहे हैं, अत्यधिक सहन करते हैं शारीरिक व्यायाम, आपके शरीर को अत्यधिक काम के खतरनाक स्तर पर ले जाना।

बुलिमिया से पीड़ित किशोर वजन में समय-समय पर अचानक परिवर्तन की विशेषता, क्योंकि वे लोलुपता की अवधि को उपवास और सफाई की अवधि के साथ जोड़ते हैं। जो कुछ भी उनके हाथ में आ सकता है उसे खाने की लगातार आवश्यकता महसूस करते हैं और साथ ही एक अधिक गोल आकार होने की असुविधा और शर्मिंदगी महसूस करते हैं, बुलिमिया से पीड़ित बच्चे अक्सर खुद को शुद्ध करने और अपने द्वारा खाए जाने वाले कैलोरी की भरपाई के लिए जुलाब और उबकाई का उपयोग करते हैं।
वास्तव में, एनोरेक्सिया और बुलिमिया खुद को लगभग समान रूप से प्रकट करते हैं; एनोरेक्सिया के साथ, एक बच्चा कृत्रिम उल्टी और जुलाब के उपयोग के माध्यम से, अभी-अभी खाए गए भोजन के कृत्रिम शुद्धिकरण के तरीकों का भी उपयोग कर सकता है। हालाँकि, एनोरेक्सिया से पीड़ित बच्चे बेहद पतले होते हैं, और बुलिमिक्स अक्सर पूरी तरह से सामान्य या थोड़ा अधिक वजन वाले होते हैं।

खान-पान संबंधी विकार बच्चे के जीवन और स्वास्थ्य के लिए बहुत खतरनाक होते हैं। इस तरह की न्यूरोसाइकिएट्रिक बीमारियों को नियंत्रित करना मुश्किल होता है और अपने आप पर काबू पाना बहुत मुश्किल होता है। इसलिए, किसी भी मामले में, मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक से पेशेवर मदद की आवश्यकता होगी।

रोकथाम के उद्देश्यों के लिए, जोखिम वाले बच्चों को बाल मनोचिकित्सक द्वारा नियमित निगरानी की आवश्यकता होती है। माता-पिता को "मनोरोग" शब्द से डरना नहीं चाहिए।आपको बच्चों के व्यक्तित्व के विकास, व्यवहार संबंधी विशेषताओं में विचलन की ओर से आंखें नहीं मूंदनी चाहिए, या खुद को यह विश्वास नहीं दिलाना चाहिए कि ये विशेषताएं "केवल आपको लगती हैं।" यदि आपके बच्चे के व्यवहार में कोई बात आपको चिंतित करती है, या आपको न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों के लक्षण दिखाई देते हैं, तो किसी विशेषज्ञ से इसके बारे में पूछने में संकोच न करें।


बाल मनोचिकित्सक के साथ परामर्श माता-पिता को अपने बच्चे को इलाज के लिए तुरंत उपयुक्त संस्थानों में भेजने के लिए बाध्य नहीं करता है। हालाँकि, अक्सर ऐसे मामले होते हैं जहां मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक द्वारा नियमित जांच वयस्कता में गंभीर न्यूरोसाइकिएट्रिक विकृति को रोकने में मदद करती है, जिससे बच्चों को उत्पादक बने रहने और स्वस्थ और खुशहाल जीवन जीने का अवसर मिलता है।

मानसिक विकार किसी व्यक्ति के जीवन को स्पष्ट से भी अधिक जटिल बना सकते हैं शारीरिक विकलांगता. स्थिति विशेष रूप से तब गंभीर हो जाती है जब कोई व्यक्ति किसी अदृश्य बीमारी से पीड़ित हो जाता है। छोटा बच्चा, जिसके सामने अपना पूरा जीवन पड़ा है, और अभी तेजी से विकास होना चाहिए। इस कारण से, माता-पिता को विषय के बारे में पता होना चाहिए, अपने बच्चों पर बारीकी से निगरानी रखनी चाहिए और किसी भी संदिग्ध घटना पर तुरंत प्रतिक्रिया देनी चाहिए।

कारण

बचपन की मानसिक बीमारियाँ कहीं से भी प्रकट नहीं होती हैं - मानदंडों की एक स्पष्ट सूची है जो किसी विकार के विकास की गारंटी नहीं देती है, लेकिन इसमें बहुत योगदान देती है। व्यक्तिगत बीमारियों के अपने-अपने कारण होते हैं, लेकिन यह क्षेत्र मिश्रित विशिष्ट विकारों की अधिक विशेषता है, और यह किसी बीमारी को चुनने या निदान करने के बारे में नहीं है, बल्कि इसकी घटना के सामान्य कारणों के बारे में है। यह सभी संभावित कारणों पर विचार करने लायक है, बिना उनके कारण होने वाले विकारों पर विचार किए बिना।

आनुवंशिक प्रवृतियां

यही एकमात्र पूर्णतः अपरिहार्य कारक है। इस मामले में, रोग शुरू में तंत्रिका तंत्र के अनुचित कामकाज के कारण होता है, और जैसा कि हम जानते हैं, आनुवंशिक विकारों का इलाज नहीं किया जा सकता - डॉक्टर केवल लक्षणों को दबा सकते हैं।

यदि भावी माता-पिता के करीबी रिश्तेदारों में गंभीर मानसिक विकारों के मामले ज्ञात हैं, तो यह संभव है (लेकिन इसकी गारंटी नहीं है) कि वे बच्चे को भी पारित हो जाएंगे। हालाँकि, ऐसी विकृति पहले भी प्रकट हो सकती है विद्यालय युग.

मानसिक विकलांगता

मस्तिष्क क्षति

एक और अत्यंत सामान्य कारण, जो (जीन विकारों की तरह) मस्तिष्क के सामान्य कामकाज में हस्तक्षेप करता है, लेकिन आनुवंशिक स्तर पर नहीं, बल्कि एक साधारण माइक्रोस्कोप के नीचे दिखाई देने वाले स्तर पर।

इसमें मुख्य रूप से जीवन के पहले वर्षों में प्राप्त सिर की चोटें शामिल हैं, लेकिन कुछ बच्चे इतने बदकिस्मत होते हैं कि वे जन्म से पहले घायल हो जाते हैं - या कठिन जन्म के परिणामस्वरूप।

विकार किसी संक्रमण के कारण भी हो सकते हैं, जो भ्रूण के लिए अधिक खतरनाक माना जाता है, लेकिन बच्चे को भी संक्रमित कर सकता है।

माता-पिता की बुरी आदतें

आमतौर पर वे मां की ओर इशारा करते हैं, लेकिन अगर पिता शराब या धूम्रपान या नशीली दवाओं की तीव्र लत के कारण स्वस्थ नहीं थे, तो इससे बच्चे के स्वास्थ्य पर भी असर पड़ सकता है।

विशेषज्ञों का कहना है कि महिला शरीर विशेष रूप से बुरी आदतों के विनाशकारी प्रभावों के प्रति संवेदनशील है, इसलिए आमतौर पर महिलाओं को शराब पीने या धूम्रपान करने की सलाह नहीं दी जाती है, लेकिन यहां तक ​​कि एक पुरुष जो एक स्वस्थ बच्चे को गर्भ धारण करना चाहता है उसे पहले कई महीनों तक ऐसे तरीकों से बचना चाहिए। .

गर्भवती महिला को शराब पीने और धूम्रपान करने से सख्त मनाही है।

लगातार संघर्ष

जब वे कहते हैं कि एक व्यक्ति कठिन मनोवैज्ञानिक स्थिति में पागल होने में सक्षम है, तो यह बिल्कुल भी कलात्मक अतिशयोक्ति नहीं है।

यदि कोई वयस्क स्वस्थ मनोवैज्ञानिक वातावरण प्रदान नहीं करता है, तो एक बच्चे के लिए जिसके पास अभी तक विकसित तंत्रिका तंत्र या उसके आसपास की दुनिया की सही धारणा नहीं है, यह एक वास्तविक झटका हो सकता है।

अक्सर, विकृति का कारण परिवार में कलह होता है,चूंकि बच्चा अधिकांश समय वहीं रहता है, इसलिए उसके जाने के लिए कोई जगह नहीं है। हालाँकि, कुछ मामलों में, साथियों के बीच प्रतिकूल वातावरण - यार्ड में, किंडरगार्टन या स्कूल में - भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है।

बाद के मामले में, जिस संस्थान में बच्चा जाता है उसे बदलकर समस्या का समाधान किया जा सकता है, लेकिन ऐसा करने के लिए आपको स्थिति को समझने की जरूरत है और परिणाम अपरिवर्तनीय होने से पहले ही इसे बदलना शुरू कर देना चाहिए।

रोगों के प्रकार

बच्चे लगभग सभी मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, जिनके प्रति वयस्क भी संवेदनशील होते हैं, लेकिन बच्चों की अपनी (विशुद्ध रूप से बचपन की) बीमारियाँ भी होती हैं। वहीं, बचपन में किसी खास बीमारी का सटीक निदान बहुत मुश्किल हो जाता है। यह बच्चों की विकासात्मक विशेषताओं के कारण है, जिनका व्यवहार पहले से ही वयस्कों से बहुत अलग है।

सभी मामलों में, माता-पिता समस्याओं के पहले लक्षणों को आसानी से नहीं पहचान सकते।

यहां तक ​​कि डॉक्टर भी आमतौर पर प्रारंभिक विकार का वर्णन करने के लिए बहुत अस्पष्ट, बहुत सामान्य अवधारणाओं का उपयोग करते हुए, बच्चे के प्राथमिक स्कूल की उम्र तक पहुंचने से पहले अंतिम निदान नहीं करते हैं।

हम बीमारियों की एक सामान्यीकृत सूची प्रदान करेंगे, जिसका विवरण इस कारण से पूरी तरह सटीक नहीं होगा। कुछ रोगियों में, व्यक्तिगत लक्षण प्रकट नहीं होंगे, और केवल दो या तीन लक्षणों की उपस्थिति का मतलब मानसिक विकार नहीं होगा। सामान्य तौर पर, बचपन के मानसिक विकारों की सारांश तालिका इस तरह दिखती है।

मानसिक मंदता और विकासात्मक देरी

समस्या का सार बिल्कुल स्पष्ट है - बच्चा शारीरिक रूप से सामान्य रूप से विकसित हो रहा है, लेकिन मानसिक और बौद्धिक स्तर के मामले में वह अपने साथियों से काफी पीछे है। यह संभव है कि वह कभी भी कम से कम एक औसत वयस्क के स्तर तक नहीं पहुंच पाएगा।

परिणाम मानसिक शिशुवाद हो सकता है, जब एक वयस्क वस्तुतः एक बच्चे, इसके अलावा, एक प्रीस्कूलर या प्राथमिक विद्यालय के छात्र की तरह व्यवहार करता है। ऐसे बच्चे के लिए सीखना बहुत कठिन होता है; यह खराब याददाश्त और असमर्थता दोनों के कारण हो सकता है इच्छानुसारकिसी विशिष्ट विषय पर ध्यान केंद्रित करें.

जरा सा भी बाहरी कारक बच्चे को सीखने से विचलित कर सकता है।

ध्यान आभाव विकार

हालाँकि रोगों के इस समूह का नाम पिछले समूह के लक्षणों में से एक के रूप में माना जा सकता है, यहाँ घटना की प्रकृति पूरी तरह से अलग है।

इस तरह के सिंड्रोम वाला बच्चा मानसिक विकास में पीछे नहीं रहता है, और उसके लिए विशिष्ट अति सक्रियता को ज्यादातर लोग स्वास्थ्य के संकेत के रूप में मानते हैं। हालाँकि, अत्यधिक गतिविधि में ही बुराई की जड़ निहित है, क्योंकि इस मामले में इसमें दर्दनाक विशेषताएं हैं - ऐसी कोई भी गतिविधि नहीं है जिसे कोई बच्चा पसंद करेगा और पूरा करेगा।

यह बिल्कुल स्पष्ट है कि ऐसे बच्चे को मन लगाकर पढ़ाई करवाना बेहद समस्याग्रस्त है।

आत्मकेंद्रित

ऑटिज्म की अवधारणा अत्यंत व्यापक है, लेकिन सामान्य तौर पर इसकी विशेषता व्यक्ति की अपनी आंतरिक दुनिया में बहुत गहरी वापसी है। कई लोग ऑटिज्म को एक प्रकार की मंदबुद्धि मानते हैं, लेकिन कुछ रूपों में ऐसे बच्चों की सीखने की क्षमता उनके साथियों से बहुत अलग नहीं होती है।

समस्या दूसरों के साथ सामान्य संचार की असंभवता में निहित है। जबकि एक स्वस्थ बच्चा अपने आस-पास के लोगों से सबकुछ सीखता है, एक ऑटिस्टिक बच्चा बाहरी दुनिया से बहुत कम जानकारी प्राप्त करता है।

नए अनुभव प्राप्त करना भी एक गंभीर समस्या है, क्योंकि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी भी अचानक परिवर्तन को बेहद नकारात्मक रूप से देखते हैं।

हालाँकि, ऑटिस्टिक लोग स्वतंत्र मानसिक विकास करने में भी सक्षम होते हैं, यह अधिक धीरे-धीरे होता है - नए ज्ञान प्राप्त करने के अधिकतम अवसरों की कमी के कारण।

"वयस्क" मानसिक विकार

इसमें वे बीमारियाँ शामिल हैं जो वयस्कों में अपेक्षाकृत सामान्य मानी जाती हैं, लेकिन बच्चों में काफी दुर्लभ हैं। किशोरों के बीच एक उल्लेखनीय घटना विविध है उन्मत्त अवस्थाएँ: भव्यता, उत्पीड़न, इत्यादि का भ्रम।

बचपन का सिज़ोफ्रेनिया पचास हजार में से केवल एक बच्चे को प्रभावित करता है, लेकिन मानसिक और शारीरिक विकास में गिरावट के पैमाने के कारण यह भयावह है। स्पष्ट लक्षणों के कारण, टॉरेट सिंड्रोम भी ज्ञात हो गया है, जब रोगी नियमित रूप से अश्लील भाषा (अनियंत्रित रूप से) का उपयोग करता है।

माता-पिता को किस पर ध्यान देना चाहिए?

व्यापक अनुभव वाले मनोवैज्ञानिकों का दावा है कि बिल्कुल स्वस्थ लोग मौजूद नहीं हैं। यदि ज्यादातर मामलों में छोटी-मोटी विषमताओं को एक अजीबोगरीब चरित्र लक्षण के रूप में माना जाता है जो विशेष रूप से किसी को परेशान नहीं करता है, तो कुछ स्थितियों में वे आसन्न विकृति का स्पष्ट संकेत बन सकते हैं।

चूंकि बचपन में मानसिक बीमारियों की व्यवस्था मौलिक रूप से विभिन्न विकारों में लक्षणों की समानता से जटिल है, इसलिए इसके संबंध में खतरनाक विषमताओं पर विचार करना उचित नहीं है। विशिष्ट रोग. उन्हें रूप में प्रस्तुत करना बेहतर है सामान्य सूचीखतरे की घंटी.

यह याद रखने योग्य है कि इनमें से कोई भी गुण मानसिक विकार का 100% संकेत नहीं है - जब तक कि दोष के विकास का हाइपरट्रॉफ़िड, पैथोलॉजिकल स्तर न हो।

तो, किसी विशेषज्ञ के पास जाने का कारण बच्चे में निम्नलिखित गुणों का स्पष्ट प्रकट होना हो सकता है।

क्रूरता का बढ़ा हुआ स्तर

यहां हमें बचपन की क्रूरता के बीच अंतर करना चाहिए, जो असुविधा की डिग्री की समझ की कमी के कारण होती है, और न केवल दूसरों पर, बल्कि खुद पर भी जानबूझकर, जानबूझकर पीड़ा पहुंचाने से आनंद प्राप्त करना।

यदि लगभग 3 वर्ष की आयु में कोई बच्चा बिल्ली को पूँछ से खींचता है, तो वह इस प्रकार दुनिया सीखता है, लेकिन यदि स्कूली उम्र में वह उसका पंजा फाड़ने के प्रयास पर उसकी प्रतिक्रिया की जाँच करता है, तो यह स्पष्ट रूप से असामान्य है .

क्रूरता आमतौर पर घर पर या दोस्तों की संगति में अस्वास्थ्यकर माहौल को व्यक्त करती है, लेकिन यह या तो अपने आप दूर हो सकती है (बाहरी कारकों के प्रभाव में) या इसके अपूरणीय परिणाम हो सकते हैं।

खाने से बुनियादी इनकार और वजन कम करने की अतिरंजित इच्छा

अवधारणा एनोरेक्सियावी पिछले साल कासर्वविदित - यह कम आत्मसम्मान और एक आदर्श की इच्छा का परिणाम है जो इतना अतिरंजित है कि यह खतरनाक हो जाता है अलग अलग आकार.

एनोरेक्सिया से पीड़ित बच्चों में, लगभग सभी किशोर लड़कियां हैं, लेकिन किसी को अपने फिगर की सामान्य निगरानी और खुद को थकावट की ओर ले जाने के बीच अंतर करना चाहिए, क्योंकि बाद में शरीर के कामकाज पर बेहद नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

आतंक के हमले

किसी चीज़ का डर आम तौर पर सामान्य लग सकता है, लेकिन अत्यधिक उच्च स्तर का हो सकता है। सापेक्ष रूप से कहें तो: जब कोई व्यक्ति बालकनी पर खड़े होकर ऊंचाई (गिरने) से डरता है, तो यह सामान्य है, लेकिन अगर वह किसी अपार्टमेंट में, शीर्ष मंजिल पर भी होने से डरता है, तो यह पहले से ही एक विकृति है।

इस तरह का अनुचित डर न केवल समाज में सामान्य जीवन में हस्तक्षेप करता है, बल्कि इससे अधिक गंभीर परिणाम भी हो सकता है, वास्तव में एक कठिन मनोवैज्ञानिक स्थिति पैदा हो सकती है जहां कुछ भी नहीं है।

गंभीर अवसाद और आत्महत्या की प्रवृत्ति

उदासी किसी भी उम्र के लोगों के लिए आम बात है। यदि यह लंबे समय तक खिंचता है (उदाहरण के लिए, कुछ हफ़्ते), तो कारण के बारे में प्रश्न उठता है।

वास्तव में बच्चों के इतने लंबे समय तक उदास रहने का कोई कारण नहीं है, इसलिए इसे एक अलग बीमारी के रूप में देखा जा सकता है।

बचपन के अवसाद का एकमात्र सामान्य कारण हो सकता है कठिन मनोवैज्ञानिक स्थिति,हालाँकि, यह वास्तव में कई मानसिक विकारों के विकास का कारण है।

आत्म-विनाश की प्रवृत्ति के कारण अवसाद स्वयं खतरनाक है। बहुत से लोग अपने जीवन में कम से कम एक बार आत्महत्या के बारे में सोचते हैं, लेकिन अगर... इस विषयशौक का रूप ले लेता है तो खुद को चोट पहुंचाने की कोशिश का खतरा रहता है।

अचानक मूड बदलना या आदतन व्यवहार में बदलाव आना

पहला कारक कमजोर मानस को इंगित करता है, कुछ उत्तेजनाओं के जवाब में विरोध करने में असमर्थता।

यदि कोई व्यक्ति रोजमर्रा की जिंदगी में इस तरह का व्यवहार करता है, तो आपातकालीन स्थिति में उसकी प्रतिक्रिया अपर्याप्त हो सकती है। इसके अलावा, लगातार आक्रामकता, अवसाद या भय के दौर से, एक व्यक्ति खुद को और भी अधिक पीड़ा दे सकता है, और नकारात्मक रूप से प्रभावित भी कर सकता है मानसिक स्वास्थ्यजो आपके आसपास हैं.

व्यवहार में एक मजबूत और अचानक परिवर्तन जिसका कोई विशिष्ट औचित्य नहीं है, मानसिक विकार के उद्भव का संकेत नहीं देता है, बल्कि ऐसे परिणाम की संभावना बढ़ जाती है।

विशेष रूप से, जो व्यक्ति अचानक चुप हो जाता है उसे गंभीर तनाव का अनुभव हुआ होगा।

अत्यधिक सक्रियता जो एकाग्रता में बाधा डालती है

जब कोई बच्चा बहुत सक्रिय होता है, तो इससे किसी को आश्चर्य नहीं होता है, लेकिन संभवतः उसके पास कुछ प्रकार की गतिविधि होती है जिसके लिए वह लंबा समय देने के लिए तैयार होता है। किसी विकार के लक्षणों के साथ अतिसक्रियता तब होती है जब कोई बच्चा लंबे समय तक सक्रिय गेम भी नहीं खेल पाता है, और इसलिए नहीं कि वह थका हुआ है, बल्कि बस किसी और चीज़ पर ध्यान के अचानक स्विच के कारण होता है।

ऐसे बच्चे को धमकियों से भी प्रभावित करना असंभव है, लेकिन उसे सीखने के अवसरों में कमी का सामना करना पड़ता है।

नकारात्मक सामाजिक घटनाएँ

अत्यधिक संघर्ष (यहाँ तक कि नियमित हमले की हद तक) और बुरी आदतों की प्रवृत्ति स्वयं एक कठिन मनोवैज्ञानिक स्थिति की उपस्थिति का संकेत दे सकती है जिसे बच्चा ऐसे भद्दे तरीकों से दूर करने की कोशिश कर रहा है।

हालाँकि, समस्या की जड़ें कहीं और भी हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, निरंतर आक्रामकता न केवल स्वयं का बचाव करने की आवश्यकता के कारण हो सकती है, बल्कि सूची की शुरुआत में उल्लिखित बढ़ती क्रूरता के कारण भी हो सकती है।

उपचार के तरीके

यद्यपि मानसिक विकार स्पष्ट रूप से एक गंभीर समस्या है, उनमें से अधिकांश को ठीक किया जा सकता है - पूर्ण पुनर्प्राप्ति तक, जबकि उनमें से अपेक्षाकृत छोटा प्रतिशत लाइलाज विकृति है। दूसरी बात यह है कि उपचार वर्षों तक चल सकता है और लगभग हमेशा बच्चे के आसपास के सभी लोगों की अधिकतम भागीदारी की आवश्यकता होती है।

तकनीक का चुनाव दृढ़ता से निदान पर निर्भर करता है, और यहां तक ​​कि बहुत समान लक्षणों वाली बीमारियों के लिए उपचार के लिए मौलिक रूप से अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता हो सकती है। इसीलिए डॉक्टर को समस्या का सार और देखे गए लक्षणों का यथासंभव सटीक वर्णन करना बहुत महत्वपूर्ण है। मुख्य जोर "क्या था और क्या हो गया" की तुलना करने पर होना चाहिए, यह समझाते हुए कि आपको ऐसा क्यों लगता है कि कुछ गलत हो गया।

अधिकांश अपेक्षाकृत सरल बीमारियों का इलाज सामान्य मनोचिकित्सा से किया जा सकता है - और केवल इसके साथ। अक्सर, यह बच्चे के साथ व्यक्तिगत बातचीत का रूप ले लेता है (यदि वह पहले ही पहुंच चुका है)। एक निश्चित उम्र का) एक डॉक्टर के साथ जो इस तरह से समस्या के सार के बारे में रोगी की समझ का सबसे सटीक विचार प्राप्त करता है।

एक विशेषज्ञ जो हो रहा है उसके पैमाने का आकलन कर सकता है और कारणों का पता लगा सकता है। इस स्थिति में एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक का कार्य बच्चे को उसके मन में कारण की अतिशयोक्ति दिखाना है, और यदि कारण वास्तव में गंभीर है, तो रोगी को समस्या से विचलित करने का प्रयास करें, उसे एक नया प्रोत्साहन दें।

साथ ही, थेरेपी अलग-अलग रूप ले सकती है - उदाहरण के लिए, ऑटिस्टिक और सिज़ोफ्रेनिक्स जो अपने आप में वापस ले लिए जाते हैं, बातचीत का समर्थन करने की संभावना नहीं रखते हैं। हो सकता है कि वे मनुष्यों के साथ बिल्कुल भी संपर्क न करें, लेकिन वे आमतौर पर जानवरों के साथ घनिष्ठ संचार से इनकार नहीं करते हैं, जो अंततः उनकी सामाजिकता को बढ़ा सकता है, और यह पहले से ही सुधार का संकेत है।

औषधियों का प्रयोगहमेशा एक ही मनोचिकित्सा के साथ होता है, लेकिन पहले से ही एक अधिक जटिल विकृति का संकेत देता है - या इसके बड़े विकास का। कमजोर संचार कौशल या विलंबित विकास वाले बच्चों को संज्ञानात्मक गतिविधि सहित उनकी गतिविधि को बढ़ाने के लिए उत्तेजक पदार्थ दिए जाते हैं।

गंभीर अवसाद के साथ,आक्रामकता या आतंक हमलों के लिए, अवसादरोधी और शामक दवाएं निर्धारित की जाती हैं। यदि किसी बच्चे में दर्दनाक मनोदशा परिवर्तन और दौरे (यहां तक ​​कि हिस्टीरिया) के लक्षण दिखाई देते हैं, तो स्थिरीकरण और एंटीसाइकोटिक दवाओं का उपयोग किया जाता है।

अस्पताल हस्तक्षेप का सबसे कठिन रूप है,निरंतर निगरानी की आवश्यकता को दर्शाता है (कम से कम पाठ्यक्रम के दौरान)। इस प्रकार के उपचार का प्रयोग अधिकतर को ठीक करने के लिए ही किया जाता है गंभीर विकार- उदाहरण के लिए, बच्चों में सिज़ोफ्रेनिया। इस तरह की बीमारियों का इलाज एक बार में नहीं किया जा सकता - छोटे मरीज को कई बार अस्पताल जाना पड़ता है। यदि सकारात्मक परिवर्तन ध्यान देने योग्य हैं, तो ऐसे पाठ्यक्रम समय के साथ कम और छोटे होते जाएंगे।

स्वाभाविक रूप से, उपचार के दौरान बच्चे के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियाँ बनाई जानी चाहिए। ऐसा वातावरण जो किसी भी तनाव को दूर रखता है।इसीलिए मानसिक बीमारी होने के तथ्य को छिपाने की आवश्यकता नहीं है - इसके विपरीत, किंडरगार्टन शिक्षक या स्कूल शिक्षकसही ढंग से निर्माण करने के लिए इसके बारे में अवश्य जानना चाहिए शैक्षिक प्रक्रियाऔर टीम में रिश्ते।

किसी बच्चे को उसके विकार के लिए चिढ़ाना या फटकारना पूरी तरह से अस्वीकार्य है, और सामान्य तौर पर आपको इसका उल्लेख नहीं करना चाहिए - बच्चे को सामान्य महसूस करने दें।

लेकिन उससे थोड़ा और प्यार करें, और फिर समय के साथ सब कुछ ठीक हो जाएगा। आदर्श रूप से, किसी भी लक्षण के प्रकट होने से पहले प्रतिक्रिया देना बेहतर है (निवारक तरीकों के साथ)।

पारिवारिक दायरे में एक स्थिर सकारात्मक माहौल प्राप्त करें और अपने बच्चे के साथ एक भरोसेमंद रिश्ता बनाएं ताकि वह किसी भी समय आपके समर्थन पर भरोसा कर सके और अपने लिए किसी भी अप्रिय घटना के बारे में बात करने से न डरे।

आप नीचे दिए गए वीडियो को देखकर इस विषय के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

- व्यवहार की योजना बनाने और उसे नियंत्रित करने, उसके अनुसार निर्माण करने में लगातार असमर्थता की विशेषता वाले सिंड्रोम सामाजिक आदर्शऔर नियम. यह असामाजिकता, आक्रामकता, अवज्ञा, अनुशासनहीनता, घमंड, क्रूरता, संपत्ति को गंभीर क्षति, चोरी, छल और घर से भाग जाने के रूप में प्रकट होता है। निदान नैदानिक ​​पद्धति का उपयोग करके किया जाता है, डेटा को साइकोडायग्नोस्टिक्स के परिणामों द्वारा पूरक किया जाता है। उपचार में व्यवहारिक, समूह, पारिवारिक मनोचिकित्सा और दवा के सत्र शामिल हैं।

आचरण विकार (सीडी) शब्द का उपयोग बार-बार होने वाले व्यवहार पैटर्न का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो 6 महीने से अधिक समय तक बना रहता है और सामाजिक मानदंडों के साथ असंगत होता है। बाल मनोरोग में आरपी सबसे आम निदान है। बच्चों में महामारी विज्ञान लगभग 5% है। लिंग पर निर्भरता है - लड़के व्यवहार संबंधी विकारों के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं। बच्चों में अनुपात 4:1 है, किशोरों में - 2.5:1. जैसे-जैसे व्यक्ति की उम्र बढ़ती है अंतर में कमी को समझाया जाता है देर से पदार्पणलड़कियों के लिए - 12-13 वर्ष की आयु। लड़कों में, चरम घटना 8-9 वर्ष की आयु में होती है।

बच्चों में आचरण विकार के कारण

व्यवहार संबंधी विकारों का विकास जैविक झुकावों के कार्यान्वयन और पर्यावरण के प्रभाव से निर्धारित होता है। अनुसंधान इस बात की पुष्टि करता है कि अग्रणी भूमिका शिक्षा और आनुवंशिकता, मनोविज्ञान की है शारीरिक विशेषताएंजोखिम कारक माने जाते हैं। बच्चों में व्यवहार संबंधी विकारों के कारणों में से पहचान की जा सकती है:

• शारीरिक प्रक्रियाएं.हार्मोन का असंतुलन, उत्तेजना-निषेध प्रक्रियाएँ, चयापचयी विकारआरपी के विकास में योगदान दें। मिर्गी, सेरेब्रल पाल्सी से जुड़े हैं बढ़ा हुआ खतराअवज्ञा, चिड़चिड़ापन.
• मनोवैज्ञानिक विशेषताएँ.आरपी का गठन भावनात्मक अस्थिरता, कम आत्मसम्मान, उदास मनोदशा, कारण-और-प्रभाव संबंधों की विकृत धारणा, घटनाओं और अन्य लोगों को अपनी विफलताओं के लिए दोषी ठहराने की प्रवृत्ति से प्रकट होता है।
• पारिवारिक रिश्ते।एक बच्चे में व्यवहार संबंधी सिंड्रोम पैथोलॉजिकल पेरेंटिंग शैलियों और माता-पिता के बीच लगातार संघर्ष के कारण बनते हैं। ये कारण उन परिवारों के लिए सबसे अधिक प्रासंगिक हैं जहां माता-पिता में से एक या दोनों मानसिक बीमारी से पीड़ित हैं, अनैतिक जीवन शैली जीते हैं, आपराधिक गतिविधियों में शामिल हैं। पैथोलॉजिकल व्यसन(ड्रग्स, शराब)। अंतर्पारिवारिक संबंधों की विशेषता शत्रुता, शीतलता, कठोर अनुशासन या इसकी विशेषता है पूर्ण अनुपस्थिति, प्यार की कमी, भागीदारी।
• सामाजिक संबंधों।व्यवहार संबंधी विकारों की व्यापकता किंडरगार्टन और स्कूलों में शैक्षिक प्रक्रिया के खराब संगठन, शिक्षकों के कम नैतिक सिद्धांतों, उच्च स्टाफ टर्नओवर और सहपाठियों के बीच शत्रुतापूर्ण संबंधों के कारण अधिक है। समाज के व्यापक प्रभाव निवास के क्षेत्र में रिश्ते हैं। राष्ट्रीय, जातीय और राजनीतिक असमानता वाले क्षेत्रों में व्यवहारिक विचलन की संभावना अधिक होती है।

रोगजनन

बच्चों में व्यवहार संबंधी विकारों के गठन के लिए शारीरिक पूर्वापेक्षाएँ न्यूरोट्रांसमीटर की गतिविधि में परिवर्तन, टेस्टोस्टेरोन की अधिकता, चयापचय परिवर्तन. परिणामस्वरूप, फोकस बाधित होता है तंत्रिका संचरण, निषेध और उत्तेजना की प्रक्रियाओं के बीच असंतुलन विकसित होता है। बच्चा हताशा के बाद लंबे समय तक उत्तेजित रहता है या स्वैच्छिक कार्यों (निर्देशित ध्यान, याद रखना, सोचना) को सक्रिय करने में असमर्थ होता है। उचित पालन-पोषण और मैत्रीपूर्ण वातावरण के साथ, शारीरिक विशेषताएं विकसित होती हैं। बार-बार होने वाले झगड़े, करीबी भरोसेमंद रिश्तों की कमी, तनाव कार्यान्वयन के लिए ट्रिगर बन जाते हैं जैविक विशेषताएंऔर आरपी का विकास।

वर्गीकरण

रोगों के अंतर्राष्ट्रीय वर्गीकरण 10 (ICD-10) में, व्यवहार संबंधी विकारों को एक अलग श्रेणी के रूप में पहचाना जाता है। इसमें शामिल है:

• आरपी परिवार तक ही सीमित हैं।घर के भीतर होने वाले असामाजिक, आक्रामक व्यवहार, माता, पिता और परिवार के सदस्यों के साथ संबंधों की विशेषता। यार्ड, किंडरगार्टन, स्कूल में, विचलन बहुत कम दिखाई देते हैं या अनुपस्थित हैं।
• असामाजिक आचरण विकार.अन्य बच्चों (सहपाठियों, सहपाठियों) के प्रति आक्रामक कार्यों और व्यवहार के माध्यम से खुद को प्रकट करता है।
• सामाजिक आचरण विकार.आक्रामक और असामाजिक कार्य एक समूह के हिस्से के रूप में किए जाते हैं। अंतर-समूह अनुकूलन में कोई कठिनाई नहीं है। इसमें समूह अपराध, भगोड़ापन और अन्य बच्चों के साथ चोरी करना शामिल है।
• विपक्षी उद्दंड विकार।आमतौर पर छोटे बच्चों में, यह स्पष्ट अवज्ञा और रिश्तों को तोड़ने की इच्छा से प्रकट होता है। कोई आक्रामक, असामाजिक व्यवहार या अपराध नहीं हैं।

बच्चों में आचरण विकार के लक्षण

व्यवहार संबंधी विकारों की तीन मुख्य अभिव्यक्तियाँ होती हैं: वयस्कों की आज्ञा मानने की अनिच्छा, आक्रामकता, असामाजिक अभिविन्यास - ऐसी गतिविधि जो दूसरों के अधिकारों का उल्लंघन करती है, संपत्ति और व्यक्तित्व को नुकसान पहुँचाती है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि ये अभिव्यक्तियाँ आदर्श के एक प्रकार के रूप में संभव हैं; अवज्ञा अधिकांश बच्चों में निर्धारित होती है और विकास के संकट चरणों की विशेषता है। विकार का संकेत लगातार (छह महीने से) और लक्षणों की अत्यधिक अभिव्यक्ति से होता है।

व्यवहार संबंधी विकारों वाले बच्चे अक्सर वयस्कों के साथ बहस करते हैं, क्रोधित होते हैं, भावनाओं पर नियंत्रण नहीं रखते हैं, दूसरे व्यक्ति पर दोष मढ़ने की प्रवृत्ति रखते हैं, संवेदनशील होते हैं, नियमों और आवश्यकताओं का पालन नहीं करते हैं, जानबूझकर दूसरों को परेशान करते हैं और बदला लेते हैं। अक्सर दूसरे लोगों की चीजों को नष्ट करने और नुकसान पहुंचाने की इच्छा होती है। साथियों और वयस्कों को धमकाना संभव है। आरपी वाले किशोर झगड़े भड़काते हैं, हथियारों के साथ विवाद करते हैं, अन्य लोगों की कारों और अपार्टमेंटों में तोड़-फोड़ करते हैं, आगजनी करते हैं, लोगों और जानवरों के प्रति क्रूरता दिखाते हैं, घूमते हैं और स्कूल छोड़ देते हैं।

नैदानिक ​​लक्षणों में अवसाद, बेचैनी भरी मनोदशा, अतिसक्रियता शामिल है, जो ध्यान में कमी, चिंता और आवेग से प्रकट होती है। कभी-कभी अवसाद विकसित हो जाता है, आत्महत्या के प्रयास किए जाते हैं और खुद को नुकसान पहुंचाया जाता है। विनाशकारी व्यवहार शैक्षणिक प्रदर्शन पर नकारात्मक प्रभाव डालता है और संज्ञानात्मक रुचि कम हो जाती है। समूह में बच्चे की लोकप्रियता कम है, कोई स्थायी मित्र नहीं हैं। नियमों को अपनाने में समस्याओं के कारण, वह खेल या खेल आयोजनों में भाग नहीं लेते हैं। सामाजिक कुसमायोजन से आचरण विकार बढ़ता है।

जटिलताओं

वयस्कों में आचरण विकारों की जटिलताएँ विकसित होती हैं। जिन युवाओं को इलाज नहीं मिला है वे आक्रामकता दिखाते हैं, हिंसा के शिकार होते हैं, उनकी जीवनशैली असामाजिक होती है और वे अक्सर शराबी होते हैं, मादक पदार्थों की लत, आपराधिक समूहों में शामिल हैं या स्वयं अपराध करते हैं। लड़कियों में, आक्रामकता और असामाजिकता को भावनात्मक और व्यक्तिगत विकारों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है: न्यूरोसिस, मनोरोगी। दोनों ही मामलों में, समाजीकरण बाधित होता है: कोई शिक्षा नहीं है, कोई पेशा नहीं है, रोजगार खोजने और वैवाहिक संबंधों को बनाए रखने में कठिनाइयाँ हैं।

निदान

एक बाल मनोचिकित्सक बच्चों में व्यवहार संबंधी विकारों का निदान करता है। यह अध्ययन क्लिनिकल पद्धति पर आधारित है। डेटा को वस्तुनिष्ठ बनाने के लिए, अतिरिक्त मनोविश्लेषण किया जाता है, विशेष विशेषज्ञों (न्यूरोलॉजिस्ट, नेत्र रोग विशेषज्ञ) से परीक्षा नोट्स, शिक्षकों, शिक्षकों और कानून प्रवर्तन अधिकारियों की विशेषताएं एकत्र की जाती हैं। किसी बच्चे की व्यापक जांच में निम्नलिखित चरण शामिल होते हैं:

• नैदानिक ​​बातचीत.मनोचिकित्सक आक्रामक, असामाजिक व्यवहार की गंभीरता, आवृत्ति और अवधि निर्धारित करता है। उनके चरित्र, दिशा, प्रेरणा को स्पष्ट करता है। बच्चे की भावनात्मक स्थिति के बारे में माता-पिता से बात करें: उदासी, अवसाद, उत्साह, डिस्फोरिया की प्रबलता। स्कूल के प्रदर्शन और समाजीकरण सुविधाओं के बारे में पूछता है।
• अवलोकन।बातचीत के समानांतर, डॉक्टर बच्चे के व्यवहार और उसके और माता-पिता के बीच संबंधों की विशेषताओं का निरीक्षण करता है। प्रशंसा और निंदा की प्रतिक्रियाओं को ध्यान में रखा जाता है, और वर्तमान व्यवहार किस हद तक स्थिति के लिए पर्याप्त है इसका आकलन किया जाता है। विशेषज्ञ बच्चे की मनोदशा के प्रति माता-पिता की संवेदनशीलता, मौजूदा लक्षणों को बढ़ा-चढ़ाकर बताने की प्रवृत्ति और बातचीत में भाग लेने वालों की भावनात्मक मनोदशा पर ध्यान देता है। इतिहास एकत्र करने और अंतर-पारिवारिक संबंधों का अवलोकन करने से विकार के निर्माण में जैविक और सामाजिक कारकों के अनुपात को निर्धारित करना संभव हो जाता है।
• साइकोडायग्नोस्टिक्स।प्रोजेक्टिव तरीकों और प्रश्नावली का अतिरिक्त उपयोग किया जाता है। वे कुरूपता की स्थिति, भावनात्मक और व्यक्तिगत विशेषताओं, जैसे आक्रामकता, शत्रुता, आवेगपूर्ण कार्यों की प्रवृत्ति, अवसाद और क्रोध की पहचान करना संभव बनाते हैं।

व्यवहार संबंधी विकारों के विभेदक निदान में उन्हें अनुकूलन विकार, अतिसक्रियता सिंड्रोम, उपसांस्कृतिक विचलन, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार और आदर्श के एक प्रकार से अलग करना शामिल है। ऐसा करने के लिए, परीक्षा हाल के तनाव की उपस्थिति, विचलित व्यवहार की जानबूझकर, उपसांस्कृतिक समूहों के प्रति प्रतिबद्धता, आत्मकेंद्रित की उपस्थिति और संज्ञानात्मक कार्यों के विकास को ध्यान में रखती है।

बच्चों में व्यवहार संबंधी विकारों का उपचार

विधियों का उपयोग करके उपचार किया जाता है। गंभीर व्यवहार विकारों के लिए जो संपर्क स्थापित करने की अनुमति नहीं देते हैं, दवाओं का उपयोग किया जाता है। आरपी को खत्म करने के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण में शामिल हैं:

• व्यवहारिक तरीके.सीखने के सिद्धांत, कंडीशनिंग के सिद्धांतों पर आधारित। तकनीकों का उद्देश्य अवांछित व्यवहार को समाप्त करना और उपयोगी कौशल विकसित करना है। एक संरचित, निर्देशात्मक दृष्टिकोण का उपयोग किया जाता है: व्यवहार का विश्लेषण किया जाता है, सुधार के चरण निर्धारित किए जाते हैं, और नए व्यवहार कार्यक्रम प्रशिक्षित किए जाते हैं। चिकित्सक की मांगों के प्रति बच्चे का अनुपालन सुदृढ़ होता है।
• समूह मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण.व्यवहार थेरेपी के बाद उपयोग किया जाता है। बच्चे के समाजीकरण को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किया गया। इन्हें खेल-खेल में आयोजित किया जाता है और इनका उद्देश्य पारस्परिक संपर्क और समस्या समाधान के कौशल विकसित करना है।
• दवा से इलाज।पौधे की उत्पत्ति के शामक को प्राथमिकता दी जाती है। संबंधित भावनात्मक विकार, दैहिक-वनस्पति विकारों को वनस्पति-स्थिरीकरण प्रभाव वाले बेंजोडायजेपाइन ट्रैंक्विलाइज़र के साथ ठीक किया जाता है। एंटीसाइकोटिक्स व्यक्तिगत रूप से (छोटी खुराक) निर्धारित की जाती हैं।

बच्चे के उपचार को पारिवारिक परामर्श और सामाजिक पुनर्वास उपायों के साथ पूरक किया जाना चाहिए। माता-पिता के साथ काम करने का उद्देश्य पारिवारिक माइक्रॉक्लाइमेट में सुधार करना, अनुमति की स्पष्ट सीमाओं के साथ सहकारी संबंध स्थापित करना है। प्रशिक्षण के रूप में, सही पालन-पोषण शैली में प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है, जिसमें बच्चे के वांछित व्यवहार पर ध्यान केंद्रित करना, स्वशासन कौशल बढ़ाना और संघर्ष की स्थितियों से निपटना शामिल है।

पूर्वानुमान और रोकथाम

व्यवस्थित मनोचिकित्सीय सहायता से बच्चों में व्यवहार संबंधी विकारों का पूर्वानुमान अनुकूल है। यह समझना आवश्यक है कि उपचार प्रक्रिया समय में असीमित है, इसमें कई साल लगते हैं और समय-समय पर इसकी आवश्यकता होती है चिकित्सा पर्यवेक्षण. अक्सर, एक सकारात्मक परिणाम एक विशेषता में विचलित व्यवहार की उपस्थिति में देखा जाता है, उदाहरण के लिए, सामान्य समाजीकरण और शैक्षणिक प्रदर्शन को बनाए रखते हुए आक्रामकता। यदि विकार जल्दी शुरू हो जाए तो पूर्वानुमान ख़राब होता है, विस्तृत श्रृंखलालक्षण, प्रतिकूल पारिवारिक वातावरण।

निवारक उपाय - एक अनुकूल पारिवारिक वातावरण, बच्चे के प्रति सम्मानजनक, मैत्रीपूर्ण रवैया, आरामदायक सामग्री और रहने की स्थिति का निर्माण। न्यूरोलॉजिकल और अंतःस्रावी रोगों का तुरंत निदान और उपचार करना, सहायता करना आवश्यक है शारीरिक मौतनियमित गतिविधि का संगठन (वर्ग, सैर), संतुलित पोषण।

बच्चे का मानस बहुत संवेदनशील होता है और आसानी से कमजोर हो जाता है, इसलिए कई उत्तेजक कारक इतनी कम उम्र में मानसिक विकार पैदा कर सकते हैं। लक्षणों की नैदानिक ​​गंभीरता, उनकी अवधि और प्रतिवर्तीता बच्चे की उम्र और दर्दनाक घटनाओं की अवधि पर निर्भर करती है।

वयस्क अक्सर विकास और व्यवहार की विकृति का श्रेय बच्चे की उम्र को देते हैं, यह मानते हुए कि वर्षों में उसकी स्थिति सामान्य हो सकती है। मानसिक स्थिति में विषमताएं आमतौर पर बचपन की सनक, उम्र से संबंधित शैशवावस्था और आस-पास होने वाली चीजों की समझ की कमी को जिम्मेदार ठहराया जाता है। हालाँकि वास्तव में ये सभी अभिव्यक्तियाँ मानसिक समस्याओं का संकेत दे सकती हैं।

बच्चों में मानसिक विकारों के चार समूहों को अलग करने की प्रथा है:

• आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार;
• मानसिक मंदता;
• ध्यान आभाव विकार।

मानसिक विकार का कारण क्या हो सकता है?

मानसिक विकार बचपनकई कारणों से हो सकता है. मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और जैविक कारक बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं।

यह भी शामिल है:

• मानसिक बीमारियों की घटना के लिए आनुवंशिक प्रवृत्ति;
• जैविक मस्तिष्क घाव;
• परिवार और स्कूल में संघर्ष;
• नाटकीय जीवन की घटनाएँ;
• तनाव।

बच्चे अक्सर अपने माता-पिता के तलाक पर विक्षिप्त रूप से प्रतिक्रिया कर सकते हैं। इसके अलावा, वंचित परिवारों के बच्चों में मानसिक समस्याएं विकसित होने की संभावना अधिक होती है।

किसी बीमार रिश्तेदार के होने से मानसिक विकार हो सकते हैं। इस मामले में, बीमारी का कारण आगे के उपचार की रणनीति और अवधि को प्रभावित कर सकता है।

बच्चों में मानसिक विकार कैसे प्रकट होते हैं?

मानसिक बीमारी के लक्षण हैं:

• भय, भय, बढ़ी हुई चिंता;
• तंत्रिका टिक्स;
• जुनूनी हरकतें;
• आक्रामक व्यवहार;
• मनोदशा की अस्थिरता, भावनात्मक असंतुलन;
• सामान्य खेलों में रुचि की हानि;
• शरीर की गतिविधियों की धीमी गति;
• सोच संबंधी विकार;
• दो सप्ताह या उससे अधिक समय तक अलगाव, उदास मनोदशा;
• ऑटो: आत्म-नुकसान और आत्महत्या के प्रयास;
• जो टैचीकार्डिया और तेजी से सांस लेने के साथ होते हैं;
• एनोरेक्सिया के लक्षण: खाने से इनकार, उल्टी प्रेरित करना, जुलाब लेना;
• एकाग्रता की समस्या, अतिसक्रिय व्यवहार;
• शराब और नशीली दवाओं की लत;
• व्यवहार में परिवर्तन, बच्चे के चरित्र में अचानक परिवर्तन।

उम्र से संबंधित संकटों के दौरान बच्चों में तंत्रिका संबंधी विकारों की संभावना अधिक होती है, अर्थात् 3-4 वर्ष, 5-7 वर्ष और 12-18 वर्ष की आयु में।

एक वर्ष की आयु से पहले, मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रियाएं मुख्य महत्वपूर्ण आवश्यकताओं: नींद और भोजन के असंतोष का परिणाम होती हैं। 2-3 साल की उम्र में, बच्चे अपनी माँ के प्रति अत्यधिक लगाव के कारण पीड़ित होने लगते हैं, जिससे शिशु अवस्था और विकासात्मक अवरोध होता है। 4-5 साल की उम्र में, मानसिक बीमारी शून्यवादी व्यवहार और विरोध प्रतिक्रियाओं में प्रकट हो सकती है।

यदि बच्चा विकास संबंधी गिरावट का अनुभव करता है तो आपको भी सावधान रहना चाहिए। उदाहरण के लिए, बच्चे की शब्दावली दुर्लभ हो जाती है, वह पहले से अर्जित कौशल खो देता है, कम मिलनसार हो जाता है और अपना ख्याल रखना बंद कर देता है।

6-7 साल की उम्र में स्कूल एक तनावपूर्ण कारक होता है। अक्सर इन बच्चों में मानसिक विकार मनोदैहिक रूप से भूख और नींद में कमी, थकान, सिरदर्द और चक्कर आने से प्रकट होते हैं।

किशोरावस्था (12-18 वर्ष) में, मानसिक विकारों के लक्षणों की अपनी विशेषताएं होती हैं:

• बच्चा उदासी, चिंता या, इसके विपरीत, आक्रामकता और संघर्ष का शिकार हो जाता है। एक सामान्य विशेषता भावनात्मक अस्थिरता है।
• किशोर अन्य लोगों की राय, बाहरी मूल्यांकन, अत्यधिक आत्म-आलोचना या बढ़े हुए आत्म-सम्मान और वयस्कों की सलाह की उपेक्षा के प्रति संवेदनशीलता दिखाता है।
• स्किज़ॉइड और चक्रीय।
• बच्चे युवा अधिकतमवाद, सिद्धांतीकरण, दार्शनिकता और कई आंतरिक विरोधाभासों का प्रदर्शन करते हैं।

यह याद रखना चाहिए कि उपरोक्त लक्षण हमेशा किसी मानसिक बीमारी की उपस्थिति का संकेत नहीं देते हैं। केवल एक विशेषज्ञ ही स्थिति को समझ सकता है और निदान निर्धारित कर सकता है।

उपचार का विकल्प

आमतौर पर माता-पिता के लिए मनोचिकित्सक के पास जाने का निर्णय लेना बहुत कठिन होता है। एक बच्चे में मानसिक विकारों की पहचान अक्सर भविष्य में विभिन्न प्रतिबंधों से जुड़ी होती है, जिसमें एक विशेष स्कूल में जाने की आवश्यकता से लेकर विशेषज्ञता की सीमित पसंद तक शामिल है। इस वजह से, व्यवहार में बदलाव, विकास संबंधी विशेषताएं और व्यक्तित्व संबंधी विचित्रताएं, जो मानसिक शिथिलता के लक्षण हो सकते हैं, को अक्सर नजरअंदाज कर दिया जाता है।

यदि माता-पिता किसी तरह समस्या का समाधान करना चाहते हैं, तो उपचार अक्सर घर पर ही शुरू हो जाता है वैकल्पिक चिकित्सा. लंबे समय तक विफलताओं और संतान के स्वास्थ्य में गिरावट के बाद ही किसी योग्य चिकित्सा विशेषज्ञ के पास पहली मुलाकात होती है।

बच्चे, वयस्कों की तरह, अक्सर विभिन्न तीव्र या दीर्घकालिक मानसिक विकारों से पीड़ित होते हैं, जिसका बच्चे के सामान्य विकास पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है और इसके परिणामस्वरूप होने वाली देरी को हमेशा दूर नहीं किया जा सकता है।

हालाँकि, प्रारंभिक चरण में किसी विशेषज्ञ से समय पर संपर्क करने से न केवल इस तरह के विकार के विकास को रोकना संभव है, बल्कि, कुछ मामलों में, इससे पूरी तरह से छुटकारा पाना भी संभव है।

इसके अलावा, विशेषज्ञों के अनुसार, कई विचलनों को पहचानना आसान है। प्रत्येक में कुछ निश्चित लक्षण होते हैं जिन्हें एक चौकस माता-पिता निश्चित रूप से नोटिस करेंगे।

आज पॉपुलर अबाउट हेल्थ वेबसाइट पर हम बच्चों में मानसिक विकारों के लक्षणों और प्रकारों पर संक्षेप में नज़र डालेंगे, साथ ही उनके विकास के संभावित कारणों का भी पता लगाएंगे:

विकारों के मुख्य कारण

बच्चों में मानसिक विकारों के विकास को प्रभावित करने वाले बहुत सारे कारक हैं। उनमें से सबसे आम हैं आनुवंशिक प्रवृत्ति, विभिन्न विकारमानसिक विकास, सिर में चोट, मस्तिष्क क्षति, आदि।

इसके अलावा, इसका कारण परिवार में समस्याएं, निरंतर संघर्ष और भावनात्मक उथल-पुथल (किसी प्रियजन की मृत्यु, माता-पिता का तलाक, आदि) हो सकता है। और यह मानसिक विकार के विकास को प्रभावित करने वाले कारणों की पूरी सूची नहीं है। बच्चा।

विकारों के प्रकार और उनके लक्षण

पैथोलॉजी के लक्षण इसके प्रकार पर निर्भर करते हैं। आइए हम बच्चों में होने वाले मुख्य मानसिक विकारों और उनके साथ आने वाले मुख्य लक्षणों की संक्षेप में सूची बनाएं:

चिंता अशांति

काफी सामान्य विकृति विज्ञान। यह नियमित रूप से होने वाली चिंता की भावना में व्यक्त होता है, जो समय के साथ बच्चे और उसके माता-पिता के लिए एक वास्तविक समस्या बन जाती है। यह विकार जीवन की दैनिक लय को बाधित करता है और पूर्ण विकास को प्रभावित करता है।

डीपीआर - विलंबित मनो-भाषण विकास

बच्चों में होने वाले मानसिक विकारों में यह विकार प्रथम स्थान पर है। विलंबित भाषण और मानसिक विकास इसकी विशेषता है। यह व्यक्तित्व और संज्ञानात्मक गतिविधि के निर्माण में अंतराल की अलग-अलग डिग्री में व्यक्त किया जाता है।

अतिसक्रियता (ध्यान की कमी)

इस विकार को तीन मुख्य लक्षणों द्वारा परिभाषित किया गया है:

कमज़ोर एकाग्रता;
- अत्यधिक शारीरिक और भावनात्मक गतिविधि;
- आवेगी व्यवहार, आक्रामकता की बार-बार अभिव्यक्ति।

पैथोलॉजी को एक, दो या सभी वर्णित संकेतों द्वारा एक साथ व्यक्त किया जा सकता है।

भोजन विकार

एनोरेक्सिया, बुलिमिया या लोलुपता खाने के व्यवहार संबंधी दोष हैं जो सीधे मानस से संबंधित हैं। पर्याप्त उपचार के अभाव में ये घातक हो सकते हैं।

वे इस तथ्य में व्यक्त होते हैं कि बच्चा अपना सारा ध्यान अपने वजन पर, या भोजन पर केंद्रित करता है और इसलिए अपने कर्तव्यों को पूरी तरह से पूरा नहीं कर पाता है, किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित नहीं कर पाता है।

बुलिमिया और एनोरेक्सिया से पीड़ित किशोरों की भूख लगभग पूरी तरह से कम हो जाती है, वजन तेजी से घटता है और बार-बार उल्टी का अनुभव होता है।

लोलुपता व्यक्त की जाती है निरंतर इच्छाखाओ, स्पीड डायलवजन, जो बच्चे को सामान्य, पूर्ण जीवन जीने से भी रोकता है।

दोध्रुवी विकार

लंबे समय तक अवसाद, उदासी की भावना, अकारण उदासी में व्यक्त। या फिर अचानक मूड में बदलाव से इसका पता लगाया जा सकता है। ऐसी स्थितियाँ स्वस्थ लोगों में भी होती हैं, लेकिन विकृति विज्ञान के मामले में, ये संकेत अधिक गंभीर और प्रकट होते हैं और इन्हें सहन करना अधिक कठिन होता है।

बचपन का आत्मकेंद्रित

इस विकार की विशेषता सामाजिक संचार में सीमाएं हैं। इस विकार का एक विशिष्ट लक्षण अलगाव, दूसरों के साथ संपर्क से इनकार करना है। ऐसे बच्चे अपनी भावनाओं पर बहुत संयमित होते हैं। मानसिक विकास में गड़बड़ी बच्चे की उसके आसपास की दुनिया की धारणा और समझ को प्रभावित करती है।

ऑटिज्म की मुख्य विशेषता यह है कि ऐसा बच्चा अपने आस-पास के लोगों से संपर्क करने से इंकार कर देता है, भावनाओं को संयम से दिखाता है और बहुत पीछे हट जाता है।

एक प्रकार का मानसिक विकार

बच्चों में यह विकृति, सौभाग्य से, काफी दुर्लभ है - प्रति 50,000 लोगों पर एक मामला। मुख्य कारणों में विशेष रूप से शामिल हैं आनुवंशिक विकार. विशिष्ट विशेषताओं में शामिल हैं:

वास्तविकता से संबंध टूटना;
- स्मृति हानि;
- समय और स्थान में अभिविन्यास की कमी;
- पारस्परिक संबंध बनाने की क्षमता का अभाव.

मानसिक विकारों के सामान्य लक्षण

उल्लंघन के स्पष्ट संकेत हैं जिनसे माता-पिता को सचेत हो जाना चाहिए। आइए उन्हें संक्षेप में सूचीबद्ध करें:

मूड में बार-बार बदलाव होना।

लंबे समय तक उदासी या चिंता.

अनुचित रूप से व्यक्त भावुकता, अनुचित भय, कुछ आंदोलनों की अजीब, जुनूनी पुनरावृत्ति।

सोच के विकास में दृश्यमान विचलन।

असामान्य व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं, जिनमें शामिल हैं: आचरण के नियमों का उल्लंघन, उनके लिए पूर्ण उपेक्षा, आक्रामकता की लगातार अभिव्यक्ति, दूसरों या खुद को नुकसान पहुंचाने की इच्छा, आत्मघाती प्रवृत्ति।

अंत में

यदि माता-पिता अपने बच्चे के असामान्य व्यवहार को देखते हैं, यदि ऊपर वर्णित लक्षण हैं, या अन्य विकार हैं, तो उन्हें उसे जल्द से जल्द एक न्यूरोसाइकिएट्रिस्ट या मनोचिकित्सक को दिखाना होगा। इन विकृतियों का उपचार संबंधित विशेषज्ञों द्वारा भी किया जाता है - मनोवैज्ञानिक, व्यवहार चिकित्सक, सामाजिक कार्यकर्ताऔर आदि।

जितनी जल्दी निदान किया जाएगा और उपचार निर्धारित किया जाएगा, भविष्य में पूर्ण और स्वस्थ जीवन की संभावना उतनी ही अधिक होगी। इसके अलावा, किसी विशेषज्ञ की मदद से बचने में मदद मिलेगी संभव विकासगंभीर मानसिक विकार.