Πρόγραμμα ιατρικής αποκατάστασης για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση. Αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση - είδη προγραμμάτων αποθεραπείας

Ειδικά παιδιά...

Ο αριθμός τους αυξάνεται κάθε χρόνο. Αυτό αποδεικνύεται όχι μόνο από ξηρά στατιστικά στοιχεία, αλλά και από ειδικούς που, εν ώρα καθήκοντος, βρίσκονται σε επαφή με παιδιά - παιδίατρους, νευρολόγους, ψυχοθεραπευτές, δασκάλους σωφρονιστικών νηπιαγωγείων.

Εάν είστε γονιός ενός ειδικού παιδιού , τότε πρέπει να καταλάβετε ότι κάθε άτομο από τη φύση του έχει ορισμένες δυνατότητες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, καταστέλλονται από μια συγγενή ή επίκτητη ασθένεια. Αλλά μην τα παρατάς. Το μόνο που χρειάζεται το παιδί σας είναι να το βοηθήσετε να προσαρμοστεί στην κοινωνία. Από αυτή την άποψη, είναι πολύ σημαντικό να καταλάβουμε ότι τα ειδικά παιδιά χρειάζονται ειδικά ολοκληρωμένη προσέγγισηνα λύσουν τα προβλήματά τους. Για να γίνει σωστή εργασία αποκατάστασης μαζί τους, θα απαιτηθεί μεγάλη προσπάθεια από γονείς, δασκάλους και γιατρούς. Επιπλέον, αυτές οι προσπάθειες δεν πρέπει να είναι επεισοδιακές, αλλά συνεχείς.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, περίπου τα 2/3 όλων των ατόμων με αναπηρία στη Ρωσία είναι παιδιά με διαταραχές του νευρικού συστήματος και της ψυχής. Ωστόσο, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι δεν έχουν όλα τα ειδικά παιδιά την ιδιότητα του ατόμου με αναπηρία. Αρκετοί υποφέρουν μικρές αποκλίσειςστη συμπεριφορά, προβλήματα με την αντίληψη και την αφομοίωση των πληροφοριών, δεν μπορούν να έρθουν σε πλήρη επαφή με άλλα άτομα και συνομηλίκους. Εάν δεν μάθετε έγκαιρα το πρόβλημα του παιδιού και δεν αναζητήσετε την κατάλληλη βοήθεια, είναι πολύ πιθανό στο μέλλον απλά να μην μπορεί να προσαρμοστεί στη ζωή και να λάβει την ιδιότητα του ατόμου με αναπηρία.

Ποιες ασθένειες κάνουν τα παιδιά ξεχωριστά;

Τα παιδιά με νευρολογικά και ψυχονευρολογικά προβλήματα αποκαλούνται συχνότερα ειδικά παιδιά. Αυτή είναι μια αρκετά ευρεία κατηγορία, η οποία περιλαμβάνει μια ολόκληρη σειρά ασθενειών που είναι πολύ διαφορετικές, μεταξύ άλλων ως προς την πολυπλοκότητα και τη δυνατότητα υπέρβασής τους. Εδώ είναι μόνο μερικά από αυτά.

Εγκεφαλική παράλυση (CP)) - σοβαρή ασθένειαΚΝΣ, στο οποίο επηρεάζονται τα κέντρα που είναι υπεύθυνα για την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος. Η φύση της βλάβης δεν συνεπάγεται εκφυλιστικές διεργασίες. Κατά κανόνα, η εμφάνιση της νόσου σχετίζεται με αποκλίσεις στο ενδομήτρια ανάπτυξη, μπορεί να είναι συνέπεια τραύματος κατά τη γέννηση και, συχνά ανιχνεύεται τον πρώτο χρόνο της ζωής ανθρωπάκι. Τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση έχουν συχνά συναφή προβλήματαμε τη μορφή αντιρροπούμενου υδροκεφαλίου, αυτιστικών χαρακτηριστικών και καθυστερήσεων στην ψυχο-λεκτική ανάπτυξη. Ταυτόχρονα, η ταυτόχρονη εμφάνιση όλων των παραπάνω προβλημάτων ταυτόχρονα δεν είναι καθόλου απαραίτητη. Μορφές της νόσου χωρίς ταυτόχρονες αλλαγές είναι δυνατές.

RDA (νωρίς παιδικός αυτισμός), σύνδρομο Kanner, σύνδρομο Asperger- ασθένειες αυτού του είδους εκφράζονται κατά παράβαση της ανάπτυξης της ψυχοσυναισθηματικής σφαίρας. Το παιδί έχει τα ακόλουθα προβλήματα:

Εξαιρετική δυσκολία στην αλληλεπίδραση με άλλα άτομα (ήπια μορφή της νόσου).

Περιορίζεται από αυτιστικά ενδιαφέροντα - ενώ το παιδί αναπαράγει στερεότυπες κινήσεις, τα ενδιαφέροντά του είναι στενά περιορισμένα και δεν έχουν γνωστικό χαρακτήρα.

Ενεργή άρνηση και απόρριψη του περιβάλλοντος - το παιδί αποκαλύπτει ακραία επιλεκτικότητα σε σχέση με ανθρώπους, ρούχα, είδη φαγητού. Η παραβίαση του συνήθους τρόπου ζωής, η απόκλιση από την τυπική διαδρομή μπορεί να προκαλέσει κρίσεις υστερίας, μερικές φορές να μετατραπεί σε αυτο-επιθετικότητα.

Πλήρης απομάκρυνση από τον κόσμο και η αδυναμία αλληλεπίδρασης μαζί του (στα περισσότερα σοβαρές μορφέςνόσος). Τέτοια παιδιά δεν χαμογελούν, δεν διατηρούν οπτική επαφή, δεν διαθέτουν τις πιο απλές δεξιότητες αυτοφροντίδας.

Κατά κανόνα, ένα αυτιστικό παιδί έχει πολλαπλάσια νευρολογικές ανωμαλίες, και η ίδια η ασθένεια μπορεί να είναι το αποτέλεσμα μιας διαστρωμάτωσης διαφόρων ειδών βασικών αιτιών. Συχνά, τα αυτιστικά γνωρίσματα συμβαδίζουν με μια άλλη σοβαρή ασθένεια όπως ο υδροκέφαλος ή η εγκεφαλική παράλυση. ΣΤΟ πρόσφατους χρόνουςάρχισαν να εμφανίζονται πληροφορίες ότι ορισμένα παιδιά ανέπτυξαν αυτισμό μετά από εμβολιασμό με φάρμακα που περιείχαν άλατα υδραργύρου (μερθιολικό ή θιμεροσάλη) στη σύνθεσή τους. Ορισμένα αυτιστικά παιδιά έχουν βρεθεί ότι έχουν αυξημένα επίπεδα υδραργύρου στα μαλλιά και τα ερυθρά αιμοσφαίρια τους. Για αυτούς, η θεραπεία χηλίωσης (chelation) μπορεί να γίνει μια από τις μεθόδους για να ξεπεραστεί το πρόβλημα.

Υδροκέφαλος.Ονομάζεται επίσης υδρωπικία του εγκεφάλου. Η ασθένεια σχετίζεται με μειωμένη υγροδυναμική. Ταυτόχρονα, το εγκεφαλονωτιαίο υγρό (ΕΝΥ) παράγεται σε περίσσεια και η απορρόφησή του είναι πολύ αργή. Σε εξαιρετικά σοβαρές περιπτώσεις, η περιφέρεια του κεφαλιού του παιδιού μεγαλώνει υπερβολικά. Τα παιδιά με υδροκεφαλία παρουσιάζουν συνεχώς αυξημένη ενδοκρανιακή πίεση. Τέτοια φαινόμενα όπως η ναυτία και το αίμα από τη μύτη, καθώς και οι παράλογες εκρήξεις, δεν είναι ασυνήθιστα. Ταυτόχρονα, ένα παιδί σε νεαρή ηλικία μπορεί να τρίβει το κεφάλι του με τα χέρια του, να χτυπά το κεφάλι του σε διάφορα αντικείμενα και να δείχνει με κάποιο τρόπο ότι είναι το κεφάλι του που πονάει. Διακρίνετε τον υδροκέφαλο σε σοβαρή μορφή και ελαφρύτερη αντιστάθμιση. Εάν για να απαλλαγείτε από την πρώτη, είναι απαραίτητη η χειρουργική επέμβαση (χειρουργική παράκαμψη), τότε στη δεύτερη περίπτωση, αρκεί να ακολουθήσετε τις ιατρικές συνταγές. Η ασθένεια συχνά συνοδεύεται από ένα τέτοιο φαινόμενο όπως το ZRR ή ZPRR (καθυστερημένη ανάπτυξη ομιλίας ή ψυχο-ομιλίας). Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η περίσσεια του ΕΝΥ καταστέλλει ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου.

Ένας πλήρης κατάλογος ασθενειών που σχετίζονται με διαταραχές του νευρικού και νοητική δραστηριότητα, πολύ ευρύτερα (σύνδρομο Down, πρώιμη οργανική εγκεφαλική βλάβη κ.λπ.). Είναι πολύ σημαντικό να γίνει η έγκαιρη διάγνωση της νόσου και να επικοινωνήσετε με το κέντρο αποκατάστασης. Κορυφαίοι νευρολόγοι προειδοποιούν για αυτό - όσο πιο γρήγορα αρχίσετε να θεραπεύετε το παιδί και να εργάζεστε με την κατάστασή του, τόσο ισχυρότερες θα εκδηλωθούν οι αναγεννητικές ικανότητες του εγκεφάλου.

Εργασίες αποκατάστασης

Τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης, πρώτα απ 'όλα, εκφράζονται στη φθορά γνωστική δραστηριότητακαι σε ορισμένες περιπτώσεις αποδυναμώνουν εντελώς τη βούληση ενός ατόμου (αυτισμός). Σε αυτή την σύνδεση εκπαιδευτική διαδικασίαγια τα παιδιά θα πρέπει να εντάσσονται στο σύστημα της αποκατάστασής τους (habilitation). Είναι η αποκατάσταση των ειδικών παιδιών δηλαδή ακρωγωνιαίος λίθοςστο δρόμο για την περαιτέρω κοινωνικοποίησή τους και την πιο επιτυχημένη ανάπτυξή τους. Όλα τα κέντρα αποκατάστασης, ανεξάρτητα από τις ιδιαιτερότητες της νόσου, έχουν ουσιαστικά ένα κοινό καθήκον - να παρέχουν στο παιδί την ευκαιρία να ζήσει μια εντελώς αυτόνομη ζωή στο μέλλον. Έχουν να αντιμετωπίσουν τις πιο δύσκολες διαγνώσεις, βοηθώντας τα ειδικά παιδιά να προετοιμαστούν όσο το δυνατόν περισσότερο για μάθηση.

Η αποκατάσταση για σοβαρά παιδιά θα είναι αποτελεσματική μόνο σε περίπτωση συνεχούς εργασίας με το πρόβλημα. Ιδανικά, θα πρέπει να συνοδεύει τον ασθενή μέχρι την περίοδο προσαρμογής του στην κοινωνία και απασχόληση για εργασία (αν το επίπεδο ανάπτυξης και το είδος της νόσου το επιτρέπουν).

Παρακάτω είναι μερικά από τα κέντρα αποκατάστασης στη Μόσχα όπου πρέπει να επικοινωνήσουν οι γονείς με παιδιά με ειδικές ανάγκες.

- Ομοσπονδιακό κρατικό δημοσιονομικό ίδρυμα που χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης παρέχει βοήθεια σε παιδιά από διαφορετικές περιοχές RF με παθήσεις του κεντρικού νευρικού συστήματος, του μυοσκελετικού συστήματος και του φάσματος του αυτισμού. Στη βάση του κέντρου λειτουργεί σχολείο για γονείς. Μέθοδοι αποκατάστασης που χρησιμοποιούνται στο κέντρο:

Διεξαγωγή διορθωτικής αισθητικοκινητικής αποσύνθεσης.

Η χρήση ρομποτικού εξοπλισμού "Lokomat"

Τάξεις που χρησιμοποιούν τον προσομοιωτή Gross.

Μαθήματα αγώγιμης θεραπείας;

λογόρυθμος?

Μαθήματα σε ιατρικές στολές "Atlant", "Adeli", "Phaeton";

Κοινωνική προσαρμογή;

Και πολλα ΑΚΟΜΑ.

Η πληρωμή για τη διαμονή των κατοίκων χρεώνεται για παιδιά άνω των 4 ετών και τους συνοδούς τους. Ταυτόχρονα, οι διαστάσεις του είναι: στον θάλαμο (συνήθης) - 335 r ανά ημέρα. σε θάλαμο με ντους (αυξημένη άνεση) - 700 r ανά ημέρα, σε άνετο θάλαμο χωρίς ντους - 600 r ανά ημέρα. Το κέντρο παρέχει αμειβόμενες υπηρεσίες, αν:

Δεν περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα CHI.

Στα χέρια των εκπροσώπων του παιδιού δεν υπάρχει κατεύθυνση σε βάρος του προϋπολογισμού.

Η υπηρεσία παρέχεται με πρωτοβουλία του ασθενούς και την εθελοντική του επιθυμία.

Ο ασθενής δεν έχει ρωσική υπηκοότητα.

Ταυτόχρονα, το κόστος μιας ημέρας ύπνου ενός παιδιού σε θάλαμο με φαγητό, αλλά χωρίς θεραπεία, είναι 750 ρούβλια. Το κόστος της διαμονής που τον συνοδεύει - 335 ρούβλια. Το μάθημα αποκατάστασης για ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση (21 ημέρες) θα κοστίσει 56.865 ρούβλια. Η τιμή της αρχικής διαβούλευσης με ειδικούς στο πλαίσιο του ενδονοσοκομειακή περίθαλψη- 800 r, επαναλαμβανόμενα - 500 r (κάθε ειδικός ξεχωριστά).

ICR "Children" είναι σύγχρονο κέντροαποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση στη Μόσχα. Συνεργαζόμαστε με ασθενείς διαφορετικές ηλικίεςχρησιμοποιώντας βέλτιστες πρακτικές, δοκιμασμένο από Δυτικούς και Ισραηλινούς γιατρούς. Κάθε δεύτερο παιδί που πάσχει από εγκεφαλική παράλυση (ICP) χρειάζεται τη βοήθειά μας, γιατί χωρίς την απαραίτητη υποστήριξη, τέτοια άτομα αναπτύσσουν όχι μόνο κινητικές, αλλά και ψυχικές διαταραχές.

Τι παίρνουν οι ασθενείς μας;

Το Διεπιστημονικό Κέντρο υλοποιεί ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που περιλαμβάνει θεραπεία υλικού και φαρμακευτικής αγωγής και επακόλουθα ψυχολογική αποκατάστασηπαιδιά με εγκεφαλική παράλυση. Στόχος της είναι η εξέλιξη δυνάμειςεπηρεάζονται από μια ασθένεια και αποκατάσταση των λειτουργιών του σώματος που χάνονται λόγω εγκεφαλικής παράλυσης. Για να γίνει αυτό, χρησιμοποιούμε προηγμένες ιατρικές τεχνολογίες, που εμπλέκουν τόσο τον ασθενή όσο και τα μέλη της οικογένειάς του στην εργασία.

Βασιζόμαστε στη δική μας μέθοδο φυσικής και κοινωνικής αποκατάστασης παιδιών με εγκεφαλική παράλυση, προσφέροντας προηγμένες μεθόδους για να ενθαρρύνουμε τον ασθενή να έντονη δραστηριότητα. Το κύριο καθήκον της ομάδας ειδικών είναι να αναπτύξει και να τονώσει την επιθυμία για επίτευξη σωματικής, δημιουργικής και πνευματικής δραστηριότητας.

Έμπειροι γιατροί -θεραπευτές αποκατάστασης, ψυχολόγοι, φυσιοθεραπευτές, νευρολόγοι, λογοθεραπευτές, μασάζ και θεραπευτές τέχνης - είναι απασχολημένοι με την παροχή αυτής της φιλοδοξίας. Τα παιδιά βοηθούνται από μια διεπιστημονική ομάδα ικανή να αναπτύξει και να εφαρμόσει ένα ατομικό σχέδιο αποκατάστασης.

Οι ειδικοί μας προσφέρουν πραγματικά αποτελεσματικές μεθόδους ψυχολογικής και κινητικής αποκατάστασης παιδιών με εγκεφαλική παράλυση στη Μόσχα, επομένως θετικές κριτικέςΘα δείτε για το έργο του ICR "Children" σε οποιαδήποτε κοινωνικά δίκτυα ή σε θεματικά φόρουμ.

Οι κύριες κατευθύνσεις του προγράμματος αποκατάστασης

Το ICR "Children" εφαρμόζει ατομικές, ομαδικές και μικτές προσεγγίσεις για την ανάρρωση παιδιών προσχολικής ηλικίας και εφήβων με εγκεφαλική παράλυση που λαμβάνουν ολοκληρωμένη βοήθεια:

• φαρμακευτική και κινητική θεραπεία.
• ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης·
• διέγερση της γνωστικής σφαίρας, των δεξιοτήτων ομιλίας και ακοής.
• από κοινού υπέρβαση των δυσκολιών στην κοινωνικοποίηση.

Το ιατρικό ίδρυμα χρησιμοποιεί καινοτόμα τεχνικά μέσακαι μοναδικοί προσομοιωτές για την αποκατάσταση παιδιών με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση. Το ιατρικό μας κέντρο διαθέτει συστήματα υλικού και λογισμικού με ανάδραση, προσομοιωτές, σύγχρονα τραπέζια μασάζ και άλλο εξοπλισμό.

Χαρακτηριστικά της ομαδικής εργασίας

Μετά την ανάπτυξη ενός ατομικού σχεδίου, προσφέρονται στο παιδί μαθήματα ομαδικά. Αυτή η προσέγγιση στη θεραπεία αυξάνει την κοινωνικοποίηση και βελτιώνει τα αποτελέσματα της αλληλεπίδρασης με λογοθεραπευτή, ψυχολόγο και κινητικό θεραπευτή.

Οι συναντήσεις πραγματοποιούνται από τις 9:00 έως τις 14:00 τη Δευτέρα, την Τετάρτη και την Παρασκευή και από τις 15:00 έως τις 19:00 την Τρίτη, την Πέμπτη και το Σάββατο, γεγονός που σας επιτρέπει να επιλέξετε ένα πρόγραμμα που είναι βολικό για τα παιδιά και τους γονείς τους. Η σύνθεση της ομάδας δεν ξεπερνά τα πέντε άτομα και σε δύσκολες περιπτώσεις μπορεί να περιλαμβάνει μόνο δύο μωρά.

Οικογενειακή υποστήριξη

Οι γονείς των ασθενών μας λαμβάνουν τη βοήθεια ψυχολόγων. Στη διάρκεια ομαδικά μαθήματαάτομα που συνοδεύουν παιδιά και μαθητές με εγκεφαλική παράλυση βρίσκονται σε άνετους χώρους αναμονής. Μπορούν να επηρεάσουν τον προγραμματισμό επιλέγοντας βολική ώραεπίσκεψη στο γιατρό. Οι διευθυντές μας θα βοηθήσουν στην επιλογή μιας φιλανθρωπικής οργάνωσης που είναι έτοιμη να λύσει τις οικονομικές δυσκολίες των γονιών του ασθενούς.

Πώς να κλείσετε ένα ραντεβού

Το διεπιστημονικό κέντρο «Παιδιά» είναι έτοιμο να συνεργαστεί με ασθενείς κάθε ηλικίας. Ασχολούμαστε με την ιατρική αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση έως ενός έτους, την προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας και την αλληλεπίδραση με εφήβους. Για να κλείσετε ένα ραντεβού με έναν πλημμελολόγο, αρκεί να υποδείξετε τον αριθμό τηλεφώνου στη φόρμα σχολίων (βρίσκεται στο κάτω μέρος αυτής της σελίδας). Οι σύμβουλοί μας θα επικοινωνήσουν μαζί σας εντός 30 λεπτών και θα απαντήσουν σε όλες τις ερωτήσεις σας.

Η εγκεφαλική παράλυση (ICP) σε ένα παιδί συνεπάγεται ένα συγκεκριμένο στυλ και ρυθμό ζωής που στοχεύει στην αποκατάσταση της κινητικής δραστηριότητας των προσβεβλημένων άκρων ενός μικρού ασθενούς. Είναι σχεδόν αδύνατο να το κάνετε μόνοι σας, καθώς η επαρκής θεραπεία περιλαμβάνει μια ολόκληρη σειρά μέτρων που πρέπει να πραγματοποιήσει ένας εξειδικευμένος γιατρός. Η ανεπτυγμένη αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση σε εξειδικευμένα κέντρα αναπτύσσει μυϊκές ικανότητες και τους επιτρέπει να προσαρμοστούν ήρεμα στην κοινωνία.

Η ασθένεια αναπτύσσεται ως αποτέλεσμα βλαβών του κεντρικού νευρικού συστήματος, ιδίως των τμημάτων που είναι υπεύθυνα για τη λειτουργία του μυοσκελετικού συστήματος. Οι λόγοι μπορεί να είναι τραυματισμοί κατά τη γέννηση λόγω ακατάλληλων παροχών, αναντιστοιχία στο μέγεθος του εμβρύου και στην έξοδο της λεκάνης της γυναίκας που τοκετό, ενδομήτριες λοιμώξειςπου επηρεάζουν τον νευρικό ιστό, σε ασθένειες ενδοκρινικό σύστημαμητέρες, αποδεικνύεται η κληρονομική προδιάθεση. Η αναγνώριση της παθολογίας είναι δυνατή με τη βοήθεια υπερηχογραφικού ελέγχου, εξετάσεων αίματος ή μετά τη γέννηση κατά το πρώτο έτος της ζωής, όταν το παιδί πρέπει να ξεκινήσει τα πρώτα βήματα.

Όσο νωρίτερα εντοπιστεί η ασθένεια, τόσο πιο πιθανόσημαντική βελτίωση της υγείας. Ο νευρολόγος συνταγογραφεί ατομικό σχέδιο για τη θεραπεία και την αποκατάσταση της εγκεφαλικής παράλυσης. Παραδοσιακά περιλαμβάνει λουτροθεραπεία, γυμναστική, μασάζ, φυσιοθεραπεία με χρήση εξειδικευμένου σύγχρονου εξοπλισμού. Μερικές φορές προστίθεται δελφίνι και ιπποθεραπεία.

Λουτροθεραπεία

Περιλαμβάνει την αφαίρεση των συμπτωμάτων με την τοποθέτηση του ασθενούς σε λουτρά με φυσικό μεταλλικό νερόή τεχνητά παρασκευασμένα διαλύματα ορυκτών αλάτων με προσθήκη θείου ή διοξείδιο του άνθρακα, οξυγόνο, η αυξημένη συγκέντρωσή τους εισέρχεται στο αίμα μέσω δέρμακαι των πνευμόνων, το έργο του νευρικού συστήματος, της καρδιάς, των αιμοφόρων αγγείων σταθεροποιείται, ο τροφισμός των ιστών και ο μεταβολισμός βελτιώνεται. Ως αποτέλεσμα, ο πόνος υποχωρεί, οι μύες χαλαρώνουν, οι κινήσεις γίνονται πιο ενεργές.

Συνήθως, ένα κέντρο αποκατάστασης προσφέρει θεραπεία με τεχνητά νερά, καθώς δεν έχουν όλα τα ιατρικά ιδρύματα τη δυνατότητα να εργαστούν σε συνθήκες πλήρους παροχής φυσικών πηγών. Υπάρχουν δύο κύριες ομάδες λουτρών: μαργαριτάρι και ραδόνιο.

Τα λουτρά ραδονίου βασίζονται στο θεραπευτικό αποτέλεσμα της αποσύνθεσης μιας ραδιενεργής ουσίας - του ραδονίου. Η ανοσία βελτιώνεται, οι δείκτες μειώνονται πίεση αίματος, ο καρδιακός ρυθμός, η αναπνοή σταθεροποιείται, η αναγέννηση των κυττάρων επιταχύνεται.

Τα λουτρά με μαργαριτάρια επηρεάζονται από τις φυσαλίδες αέρα, τη διαφορά μεταξύ της θερμοκρασίας του νερού και του αέρα. Συνιστάται για ατονικές και αταξικές μορφέςβρεφική εγκεφαλική παράλυση.

Δελφινοθεραπεία και ιπποθεραπεία

Η δελφινοθεραπεία εμφανίστηκε για πρώτη φορά στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής και στη συνέχεια εξαπλώθηκε σε όλο τον κόσμο. Χρησιμοποιείται για πολλές νευρολογικές διαταραχές, σύνδρομο Down, σωματική και νοητική υστέρηση. Η θεραπεία της εγκεφαλικής παράλυσης στη Ρωσία με αυτήν τη μέθοδο είναι λιγότερο σημαντική, αλλά μια τέτοια κεντρική περιοχή όπως η περιοχή της Μόσχας έχει παρόμοιους πόρους.

Η θεραπεία βασίζεται σε δονήσεις υπερήχων που εκπέμπονται από ζώα, ευνοϊκή επιρροήνερό, μέτρια δραστηριότητα των άκρων και θετικά συναισθήματα που λαμβάνονται από την επαφή με τα δελφίνια. Παιδίατρος, νευρολόγος, ψυχοθεραπευτής και άλλοι γιατροί παρακολουθούν την ευημερία του παιδιού.

Οι αντενδείξεις για αυτή τη διαδικασία περιλαμβάνουν επιληπτικές κρίσεις, οξεία ή χρόνιες ασθένειεςστο οξύ στάδιο λοιμώδους ή μη λοιμώδους προέλευσης, καλοήθης, κακοήθη νεοπλάσματα, φοβίες.

Η ιπποθεραπεία διαφέρει ως προς τον μηχανισμό δράσης στο κατεστραμμένο σώμα. Το παιδί, καβάλα στο άλογο, βιώνει ταλαντευτικές κινήσεις, ελέγχει τη θέση του στο χώρο, προσπαθεί να κρατήσει σωστή στάση. Οχυρωμένος μυοσκελετικό σύστημα, αιθουσαία συσκευή.

Φυσιοθεραπεία

Το κέντρο αποκατάστασης πρέπει να διαθέτει σύγχρονο εξοπλισμό με τον οποίο μπορεί να συνεργαστεί το ιατρικό προσωπικό.

Πιο ευρέως χρησιμοποιούμενο ηλεκτρικά ρεύματα, μια διαμορφωμένη σταθερή συχνότητα κίνησης ηλεκτρονίων (θεραπεία με αμπίλια), η επίδρασή τους συνδυάζεται με την εισαγωγή φαρμάκων (ηλεκτροφόρηση). Το ρεύμα αυξάνει τον μυϊκό τόνο κατά την ατροφία τους (ηλεκτρική διέγερση) ή, αντίθετα, ηρεμεί (ηλεκτροϋπνία).

Η μαγνητοθεραπεία έχει κυρίως δράση βιοσυντονισμού, καταπραΰνει νευρικό σύστημαβελτιώνει την κυκλοφορία του αίματος.

Η θεραπεία με λέιζερ ενισχύει το αγγειακό τοίχωμα, αυξάνει την αναγεννητική ικανότητα του αίματος. Πραγματοποιείται με τρεις τρόπους: βελονισμό, ενδοφλέβιο και δερματικό.

Επιπλέον χαλαρώνει το ραβδωτό και λείος μυςθερμική περιτύλιξη, εφαρμογή παραφίνης και λάσπης. Η πρόσκρουση εμφανίζεται στην αυχενική, θωρακική και οσφυϊκή μοίρα της σπονδυλικής στήλης, στα άνω και κάτω άκρα με τη συμμετοχή μεγάλων, μεσαίων και μικρές αρθρώσεις. περνάει σύνδρομο πόνου, η λεμφική εκροή ενισχύεται, οι μεταβολικές διεργασίες στοχεύουν στη σύνθεση βασικές ουσίεςκαι παραγωγή ενέργειας.

Θεραπευτική άσκηση και μασάζ

Ο μεγαλύτερος χρόνος είναι το στοιχείο που περιλαμβάνει συνεχείς τάξεις φυσικοθεραπεία. Η γυμναστική γίνεται είτε μεμονωμένα είτε με μια μικρή ομάδα ασθενών. Οι κινήσεις συνίστανται σε ομαλές στροφές του κεφαλιού, κλίσεις του σώματος σε διαφορετικές κατευθύνσεις, χέρια και πόδια περιλαμβάνονται στη διαδικασία. Ο αποκαταστάτης διδάσκει να σέρνεται, να κάθεται, κρατώντας μια συγκεκριμένη στάση, για να μεταφέρει σωστά το σωματικό βάρος από το ένα άκρο στο άλλο. Τα μεγαλύτερα παιδιά μαθαίνουν να περπατούν, να διορθώνουν ελαττώματα στο βάδισμα και να παρατηρούν τον συντονισμό των κινήσεων. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους μικρούς ασθενείς έχει η αερόμπικ, ο χορός, ένα χόμπι που αναπτύσσει τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, το σχέδιο και μια παιχνιδιάρικη μορφή άσκησης. Η αρθρική γυμναστική διορθώνει και αποκαθιστά την ομιλία, η οποία συμβάλλει στην ταχεία προσαρμογή στην κοινωνία.

Το μασάζ βασίζεται σε σημειακή επίδρασησε ορισμένα σημεία του σώματος, τρίψιμο, ζύμωμα μυών που βρίσκονται σε υπερτονικότητα. Οι ειδικοί χρησιμοποιούν αιθέρια έλαια, απότομες αλλαγές θερμοκρασίας έως πολύ χαμηλές βαθμολογίες. Αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση μέσω τακτικής εξωτερική πίεσησυντομεύτηκε αρκετές φορές.

Κοινωνική αποκατάσταση

Εξωτερικές αλλαγές στο άνω και κάτω άκρα, παραβίαση του συντονισμού των κινήσεων, η ομιλία επηρεάζει σημαντικά την αντίληψη ενός ατόμου από τους ανθρώπους γύρω του. Η κοινωνία είναι επιφυλακτική με τον ασθενή ή γελάει μαζί του, ειδικά στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο. Η αυτοεκτίμηση του ασθενούς πέφτει, εμφανίζονται σημάδια ψυχικής διαταραχής και αντίληψης για τον περιβάλλοντα κόσμο και σχηματίζεται συναισθηματική δειλία.

Το κέντρο αποκατάστασης για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση παρέχει ένα προσωπικό ειδικών, συμπεριλαμβανομένων ψυχολόγων, λογοθεραπευτών που εργάζονται τακτικά με ασθενείς, ικανούς να θεραπεύσουν όχι μόνο το σώμα, αλλά και την ψυχική κατάσταση. Η θεραπεία λαμβάνει χώρα σε μορφή συνομιλίας χρησιμοποιώντας τεχνικές, τεστ για την αναγνώριση ψυχολογικά προβλήματα, αναπτύσσεται ατομική θεραπεία που εξαλείφει τη συμπεριφορική δυσφορία.

Επιπλέον, η κοινωνική αγωγή θα πρέπει να διεξάγεται στα συνηθισμένα σχολεία γενικής εκπαίδευσης, οι δάσκαλοι είναι υποχρεωμένοι να εξηγούν τη συμπεριφορά στα παιδιά, να εκπαιδεύουν σωστή στάσησε ασθενείς, ανάπηρους και άλλα άτομα με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά. Οι κοινωνικοί λειτουργοί υποχρεούνται να ελέγχουν τις οικογένειες, να αναλύουν τη στάση των γονέων προς το παιδί.

Σανατόρια

Τα σανατόρια σημαίνουν όχι μόνο αποκατάσταση, αλλά και ιατρική θεραπεία της παθολογίας. Παρόμοια ιατρικά ιδρύματα οργανώνονται σε πόλεις και περιοχές με ευχάριστο κλίμα, ορεινό ανάγλυφο, κοντά στη θάλασσα ή σε συνθήκες πλήρης επαφήμε τη φύση προκειμένου να σταθεροποιηθεί η συναισθηματική σφαίρα.

Τα χρησιμοποιούμενα φάρμακα που χορηγούνται στα σανατόρια περιλαμβάνουν αντισπασμωδικά με αυστηρό έλεγχο της δοσολογίας του φαρμάκου, αναλγητικά και αντισπασμωδικά για συνεχείς επαναλαμβανόμενους σπασμούς, αντιοξειδωτικά, νευροπροστατευτικά και σύμπλοκα βιταμινών σε συνδυασμό με τη χρήση βασικών μικροστοιχείων.

Η αποκατάσταση εξαρτάται από το είδος της νόσου, αλλά στο 60% των περιπτώσεων ένα άτομο αρχίζει να περπατά ανεξάρτητα και ήρεμα βρίσκει τη δική του θέση στην κοινωνία.

Απολύτως κάθε παιδί με εγκεφαλική παράλυση (βρεφική εγκεφαλική παράλυση) χρειάζεται μακροχρόνια αποκατάσταση. Επί σειρά ετών δημιουργήθηκαν ειδικά κέντρα, κλινικές, οικοτροφεία και αίθουσες αποκατάστασης τέτοιων παιδιών, πολλά από τα οποία ήταν υπό την προστασία φιλανθρωπικών οργανώσεων και ξένων επενδυτών. Θεραπεία αποκατάστασης πραγματοποιήθηκε και στο εξωτερικό (στην Κίνα, τη Γερμανία, την Ελλάδα και άλλες χώρες).

Έτσι, από το 1993 λειτουργεί στη Μόσχα ένα κέντρο αποκατάστασης παιδιών, το οποίο δημιουργήθηκε με τη συνδρομή του Τμήματος Εκκλησιαστικής Φιλανθρωπίας του Πατριάρχη Μόσχας και της Αγγλικής Χριστιανικής Φιλανθρωπικής Εταιρείας «Barnardos», την οποία χορηγούσε η πριγκίπισσα Νταϊάνα για πολλά χρόνια.

Από το 1999, ένα ορθοπεδικό εργαστήριο ιδρύθηκε στη Μόσχα και συνεχίζει να λειτουργεί σε συνεργασία με τη φιλανθρωπική καθολική γερμανική εταιρεία Liebenau και την Heidelberg Rehabilitation Holding. Η αποκατάσταση εκεί πραγματοποιείται με γερμανική τεχνολογία. Σχετικά με τις κύριες μεθόδους αποκατάστασης των παιδιών, ασθενείς με εγκεφαλική παράλυση, θα πούμε σε αυτό το άρθρο.

Στη Μόσχα, η αποκατάσταση πραγματοποιείται επίσης από την BiATi Clinic for Restorative Medicine and Rehabilitation. Η κλινική διαθέτει νοσοκομείο (για νοσηλεία παιδιού με συνοδό) και έχει αναπτύξει μέθοδο «Κινητής Αποκατάστασης», όταν το παιδί, κατόπιν συνεννόησης, επιλέγεται ατομικό πρόγραμμαμαθήματα και οι γονείς εκπαιδεύονται σε σεμινάρια και εργάζονται με το παιδί στο σπίτι.

Από το 2003 σε ένα λουτρικό θέρετρο στο Truskavets in διεθνής κλινική θεραπεία αποκατάστασηςεφαρμόζεται η μέθοδος του καθηγητή Kozyavkin. Αυτό το σύστημα αποκατάστασης έχει αναγνωριστεί ως ένα από τα 4 πιο αποτελεσματικά στην εγκεφαλική παράλυση παγκοσμίως.

Τα αποτελέσματα της θεραπείας αποκατάστασης 12.000 ασθενών με εγκεφαλική παράλυση υποβλήθηκαν σε επεξεργασία χρησιμοποιώντας αυτό το σύστημα: κανονικό μυϊκός τόνοςεπιτεύχθηκε στο 94%, το 62% των παιδιών έμαθαν να κάθονται, το 19% άρχισαν να περπατούν ανεξάρτητα, το 75% των παιδιών είχαν σωστό έλεγχο της θέσης του κεφαλιού, το 87% των παιδιών μπορούν να ξεσφίξουν το χέρι τους (προηγουμένως σφιγμένα σε γροθιά).

Ο σκοπός της αποκατάστασης, ο οποίος διαφέρει από φαρμακευτική θεραπεία, είναι η σωματική και κοινωνική προσαρμογή του παιδιού, η διεύρυνση των ατομικών του δυνατοτήτων. Το πρόγραμμα αποκατάστασης αναπτύσσεται ξεχωριστά για κάθε ασθενή. Στα κέντρα αποκατάστασης, ειδικοί εργάζονται με κάθε παιδί: αποκατάσταση, εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, νευρολόγοι, ορθοπεδικοί, ψυχολόγοι, μεθοδολόγοι φυσιοθεραπείας και μασάζ.

Πότε να ξεκινήσετε μαθήματα αποκατάστασης για ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση;

Όσο νωρίτερα ξεκινήσει η πορεία αποκατάστασης της θεραπείας, τόσο πιο αποτελεσματική είναι. Συνιστάται να ξεκινήσετε αυτό το μάθημα από την ηλικία του ενός έτους μωρό. Εκτός από το έργο των ειδικών, απαιτείται η ενεργός και συνεχής συμμετοχή των γονέων. Σε ορισμένα κέντρα αποκατάστασης έχουν δημιουργηθεί προϋποθέσεις για μακροχρόνια κοινή παραμονή γονέων και παιδιού σε αυτά.

Η διάρκεια της αποκατάστασης εξαρτάται από τη σοβαρότητα της νόσου και τις ατομικές δυνατότητες του παιδιού. Μερικές φορές η διάρκεια της πορείας αποκατάστασης είναι 6 μήνες και για άλλα παιδιά είναι ένας χρόνος, ενάμιση ή δύο καθημερινές σκληρή δουλειά. Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι γονείς παρακολουθούν ένα κύκλο σπουδών και συμμετέχουν στο προτεινόμενο πρόγραμμα με το παιδί στο σπίτι.

Η εμπειρία από την εργασία με παιδιά με εγκεφαλική παράλυση υποδηλώνει ότι το πρόγραμμα βασίζεται στη σταδιακή επίτευξη του επόμενου καθορισμένου στόχου, ακόμη και αν αυτός είναι ασήμαντος. Αυτή είναι η λεγόμενη μέθοδος «κλασματικού στόχου». Για ένα παιδί, αυτή μπορεί να είναι μια ευκαιρία να αλλάξει τη θέση του σώματος, ξαπλωμένο στο χαλάκι (να αναποδογυρίσει μόνο του), για ένα άλλο - να καθίσει μόνο του, για το τρίτο - να κρατήσει ένα κουτάλι ή ένα φλιτζάνι.

Τα αποτελέσματα αντικατοπτρίζονται σε ένα ειδικά δημιουργημένο ημερολόγιο, με το οποίο μπορείτε να παρακολουθείτε το χρόνο που χρειάστηκε για την επίτευξη του στόχου. Ως αποτέλεσμα, κάθε μέρα θα είναι ένα νέο βήμα στην ανάπτυξη και θα δώσει το κίνητρο για περαιτέρω μαθήματα, θα ενισχύσει την ελπίδα και την πίστη στην αποτελεσματικότητά τους.

Είναι αδύνατο να πετύχεις τα πάντα ταυτόχρονα. ναι και τελικό αποτέλεσμαη αποκατάσταση εξαρτάται από τον βαθμό της εγκεφαλικής βλάβης. Αυτή τη στιγμή θεωρείται ότι διαταραχές συμπεριφοράςσυνδέεται με την ήττα του υψηλότερου νευρική δραστηριότητα, και όχι με μυοσκελετική λειτουργία, οπότε το παιδί δεν είναι σε θέση να συντονίσει και να εκτελέσει σκόπιμη κίνηση.

Οι ιατροί αποκατάστασης ασχολούνται με τη συστηματική ανάπτυξη των κινητικών ικανοτήτων του παιδιού. Σχηματισμός φυσικό σώμαεπηρεάζει και δημιουργεί προϋπόθεση για την ανάπτυξη της νόησης, του ψυχισμού. Επομένως, η πρώιμη ηλικία των παιδιών είναι σημαντική για την έναρξη των μαθημάτων αποκατάστασης, όταν η διάνοια μπορεί ακόμα να αναπτυχθεί.

Ατομικά μαθήματα γίνονται πολλές φορές την ημέρα. Κατά μέσο όρο, η διάρκεια μιας συνεδρίας είναι 1-2 ώρες. Τόσο η διάρκεια του μαθήματος όσο και ο αριθμός τους επιλέγονται ειδικά για ένα συγκεκριμένο παιδί.

Από την ηλικία του ενός έτους, τα μαθήματα του μωρού έχουν παιχνιδιάρικη μορφή. Ειδικά παιχνίδια συμβάλλουν στη διόρθωση της κινητικής αίσθησης και στην ανάπτυξη της νοημοσύνης: αναπτύσσονται η ακοή, η όραση, η ευαισθησία των χεριών. Η διάρκεια των μαθημάτων σε αυτή την ηλικία είναι από 10 λεπτά. έως και μία ώρα. Η αποκατάσταση στοχεύει από την αρχή στην οικιακή και κοινωνική προσαρμογή του παιδιού.

Η βάση των μεθόδων αποκατάστασης είναι η διαδικασία της προπόνησης, η επανάληψη ορισμένων ασκήσεων για τη διαμόρφωση ενός νέου στερεότυπου κινήσεων, η θεραπεία άσκησης. Επιπλέον, χρησιμοποιούνται χειροκίνητη θεραπεία και μασάζ, ρεφλεξολογία λέιζερ, διόρθωση κίνησης με χρήση ηλεκτρικής διέγερσης των μυών και κέντρων κίνησης στον εγκέφαλο.

Μια σειρά από γενικές προσεγγίσεις στη διαδικασία αποκατάστασης:

• Το κολύμπι συνιστάται για όλα τα παιδιά: δυναμώνει καλά τους μύες. Ο συντονισμός κατά την κίνηση και η διατήρηση της ισορροπίας είναι λιγότερο σημαντικά, ώστε όλα τα παιδιά να μπορούν να παίζουν.
• σταδιακά φορτία: σταδιακή αύξηση του χρόνου των τάξεων.
• βελτίωση της λειτουργίας της αλληλεπίδρασης μεταξύ των ημισφαιρίων ο εγκέφαλος επιτυγχάνεται με ειδικές ασκήσεις: κίνηση στα τέσσερα, άσκηση ράβδους τοίχουμε επικάλυψη των χεριών, σηκώνοντας εναλλάξ τα ευέλικτα χέρια και τα πόδια κατά το περπάτημα κ.λπ.
• εκπαίδευση ισορροπίας και συντονισμός κινήσεων: ασκήσεις στο "κουνιστό σανίδι" που στέκεται σε δύο πόδια και μετά σε ένα. αργό περπάτημα σε κεκλιμένο σανίδι. προσπαθεί να πιάσει την μπάλα. σχοινάκι, παίζοντας hopscotch? περπάτημα στα χέρια που κρατούν τα πόδια. σχέδιο με το χέρι "οκτώ" στον αέρα.
• Ο προσανατολισμός στο χώρο βελτιώνεται παίζοντας μπάλες διαφορετικό μέγεθος, τη χρήση του προσομοιωτή "τούνελ".
• Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες αναπτύσσονται παίζοντας με μωσαϊκά και παζλ, μαζεύοντας μπαστούνια, παίζοντας μουσικά όργανα.

Λουτροθεραπεία

Η λουτροθεραπεία, ή θεραπεία, δίνει ένα καλό αποτέλεσμα διαδικασίες νερού. Στο νερό, η ένταση των μυών ανακουφίζεται (που συμβάλλει στην αύξηση του όγκου ενεργητικές κινήσεις), η μυϊκή σύσπαση μειώνεται. Χρησιμοποιούνται διάφορα είδη λουτρών (ραδόνιο, κωνοφόρο, μαργαριτάρι, θαλάσσιο, νέφτι, οξυγόνο κ.λπ.), υδρομασάζ, υποβρύχιο μασάζ με αερισμό πίδακα και οζονισμό.

Τα γαλβανικά λουτρά 4 θαλάμων "Verishofen" σας επιτρέπουν να χρησιμοποιήσετε τη συνδυασμένη δράση νερού, ρεύματος και φαρμακευτικό προϊόν(δισχοφίτης, εκχύλισμα κωνοφόρων, νέφτι κ.λπ.).

Ο χρωματικός δυναμικός κβαντικός θάλαμος συνδυάζει πισίνα και ντους λέιζερ. Στην πισίνα, μπορείτε να τεντώσετε τη σπονδυλική στήλη, να αναπτύξετε αρθρώσεις, να χρησιμοποιήσετε διάφορα είδη ντους για μασάζ.

Δελφινοθεραπεία

Evpatoria και πολλοί άλλοι μεγάλες πόλειςΗ δελφινοθεραπεία είναι δημοφιλής: η ψυχοσωματική αποκατάσταση λαμβάνει χώρα στη διαδικασία της κολύμβησης και της επικοινωνίας με ειδικά εκπαιδευμένα δελφίνια. Η πορεία της θεραπείας με δελφίνια πρέπει να είναι τουλάχιστον 2 εβδομάδες. Η θεραπεία πραγματοποιείται όλο το χρόνο.

Το παιδί και το ζώο αλληλεπιδρούν με τη μορφή παιχνιδιού. Ταυτόχρονα, το παιδί λαμβάνει όχι μόνο πολλές νέες θετικές εντυπώσεις, αλλά αναπτύσσει και τις ικανότητές του. Το δελφίνι, αγγίζοντας το σώμα του παιδιού, διεγείρει βιολογικά ενεργά σημεία. Το παιδί αγγίζει το ζώο με τα χέρια ή τα πόδια του υπό την επίβλεψη εκπαιδευτή, εάν έχει κινητικές διαταραχές σε αυτά.

Σταδιακά, τα στοιχεία των τάξεων γίνονται πιο δύσκολα. Επιπλέον, το δελφίνι, δουλεύοντας συνεχώς με τα πτερύγια του, δημιουργεί την κίνηση των ρευμάτων του νερού και έτσι παρέχει υδρομασάζ στο παιδί. Στο νερό, το φορτίο στις αρθρώσεις αφαιρείται, οι μύες εκπαιδεύονται.

Ο ευνοϊκός συναισθηματικός αντίκτυπος είναι επίσης σημαντικός: το δελφίνι μειώνει το ψυχολογικό στρες, τα συναισθήματα του άγχους και του θυμού εξαφανίζονται, η αυτοπεποίθηση και η δραστηριότητα πρωτοβουλίας εμφανίζονται στο παιδί.

ιπποθεραπεία

Μοναδική στην αποτελεσματικότητά της είναι η ιπποθεραπεία (θεραπεία με τη βοήθεια αλόγων), η οποία δεν έχει ανάλογες στον κόσμο. Κατά τη στενή επαφή με το άλογο, περίπου 100 δονητικές ώσεις μεταδίδονται στον αναβάτη. Αυτό συμβάλλει στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων και στο σχηματισμό ακριβών κινήσεων, στην ενεργοποίηση των μυϊκών αντανακλαστικών.

Το παιδί έχει διπλό αποτέλεσμα: έναν κινητήρα «προσομοιωτή» των χεριών και των ποδιών για τον έλεγχο του αλόγου και έναν «θερμασμένο μασάζ» (η θερμοκρασία του σώματος του αλόγου είναι περίπου 2 βαθμούς υψηλότερη από αυτή του ανθρώπου). Αναπτύσσεται η ικανότητα διατήρησης της ισορροπίας και ελέγχου του συγχρονισμού των κινήσεων. Τα άλογα έχουν πολύ ισχυρό βιοπεδίο, ταΐζουν τα παιδιά με θετική ενέργεια.

Ανάπτυξη υλικού

Ορθοπεδικές συσκευές, προσομοιωτές αποκατάστασης, μπάλες γυμναστικής, σκάλες, περιπατητές έχουν βρει ευρεία εφαρμογή. Ειδικά σχεδιασμένες σύγχρονες συσκευές μηχανοθεραπείας με λογισμικό και βιοανάδραση για τη θεραπεία παιδιών με παράλυση.

Ο ενεργητικός-παθητικός προσομοιωτής "Veloton", "Gross simulator" βοηθούν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων, της κινητικότητας στις αρθρώσεις, την τόνωση των μυών. Καθολικό σύστημαΤο Gross σάς επιτρέπει να ασκείτε ταυτόχρονα σε άλλους προσομοιωτές (στο σουηδικό τοίχο, διάδρομο, πατίνια ή ποδήλατο). Ο προσομοιωτής μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί στην πισίνα, επιτρέποντάς σας να επεκτείνετε το φάσμα των ασκήσεων στο νερό. Ταυτόχρονα, η συσκευή προστατεύει το παιδί από τραυματισμούς και πτώσεις.

Ο «Μασέρ-καβαλάρης» μιμείται τη διαδικασία της ιππασίας, μεταδίδει παρόμοιες κινητικές παρορμήσεις στο παιδί.

Το κοστούμι "Spiral" σας επιτρέπει να σχηματίσετε ένα νέο στερεότυπο κινήσεων. Το παιδί είναι στερεωμένο στη λεκάνη, τους μηρούς και τις μασχάλες, κρεμασμένο σε ειδικό πλέγμα. Ο εκπαιδευτής το κουνάει. Το σωστό σήμα από τους μύες εισέρχεται στον εγκέφαλο και κατακτώνται νέες κινητικές δεξιότητες.

Η ορθοπεδική στολή πνευμονοπάθειας που προτείνουν Ρώσοι ειδικοί όχι μόνο διορθώνει τις αρθρώσεις, αλλά προκαλεί και μυϊκή ένταση, λόγω της οποίας τα άκρα κινούνται σωστά. Άλλες τεχνολογίες και βοηθητικές συσκευές επίσης βελτιώνονται.

Περιποίηση σπα

Στο συγκρότημα θεραπείας αποκατάστασης παιδιών με εγκεφαλική παράλυση, μπορεί να χρησιμοποιηθεί θεραπεία στα σανατόρια της Οδησσού, της Evpatoria, του Truskavets, του Saki, όπου χρησιμοποιούνται αποτελεσματικές μέθοδοι όπως:

• θεραπεία φυσιοθεραπείας (μαγνητοθεραπεία, μυοτονισμός, υπερηχογράφημα, darsonvalization).
• επεξεργασία λάσπης?
• θεραπεία σιάτσου (μασάζ ενεργών βιοσημείων).
• θεραπεία με λέιζερ?
• μασάζ (σας επιτρέπει να μειώσετε το βαθμό σπασμοί των μυών ή ο λήθαργος τους).
• Μοντεσσόρι θεραπεία (μια ειδική τεχνική για το σχηματισμό της ικανότητας συγκέντρωσης της προσοχής, την ανάπτυξη της ανεξαρτησίας).
• μαθήματα με λογοθεραπευτή.
• τάξεις σύμφωνα με τη μέθοδο Bobath ( ειδικές ασκήσειςσε διάφορες πόζεςκαι με ειδικό εξοπλισμό)
• τάξεις σύμφωνα με τη μέθοδο Peto (χωρίζοντας κάθε κίνηση σε ξεχωριστές πράξεις και εκμάθησή τους).

Η πολύπλοκη χρήση μεθόδων και διαδικασιών είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική.

Η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση απαιτεί μακρά και ενεργό συμμετοχή των γονέων.

Περίληψη για γονείς

Σκοπός του κύκλου θεραπείας αποκατάστασης είναι να βελτιώσει την ποιότητα ζωής του παιδιού και να το βοηθήσει στην κοινωνική και καθημερινή προσαρμογή του.

Η αποτελεσματική αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνει ένα σύνολο μέτρων. Δίνεται προσοχή όχι μόνο στη σωματική, αλλά και στη νοητική ανάπτυξη του παιδιού, στην απόκτηση δεξιοτήτων ανεξαρτησίας και κοινωνική προσαρμογή. Για παιδιά με αναπηρία είναι επίσης δυνατή η δωρεάν παρατήρηση, η παροχή κουπονιών για θεραπεία σε σανατόρια, η παροχή φαρμάκων και μέσων τεχνικής αποκατάστασης.

Αιτίες της νόσου και παράγοντες κινδύνου

Οι λόγοι ανάπτυξη εγκεφαλικής παράλυσηςχωρίζεται σε ενδομήτριους προκλητικούς παράγοντες και μετά τον τοκετό. Ο πρώτος τύπος περιλαμβάνει:

• σοβαρή εγκυμοσύνη?
• ανθυγιεινός τρόπος ζωής της μητέρας.
• κληρονομική προδιάθεση;
• δύσκολος τοκετός, κατά τον οποίο εμφανίστηκε εμβρυϊκή ασφυξία.
• οξείες ή κάποιες χρόνιες ασθένειες της μητέρας.
• παιδιά που γεννήθηκαν πρόωρα και με χαμηλό βάρος γέννησης·
• μολυσματικές διεργασίες σε λανθάνουσα μορφήστο σώμα της μητέρας?
• τοξική δηλητηρίαση του εγκεφάλου ενός παιδιού λόγω ασυμβατότητας μεταξύ μητέρας και εμβρύου ως προς την ομάδα αίματος και τον παράγοντα Rh, ή ηπατική ανεπάρκειαπαιδί.

Τα ερεθίσματα μετά τον τοκετό περιλαμβάνουν:

• βάρος μωρού έως 1 κιλό κατά τη γέννηση.
• τη γέννηση διδύμων ή τριδύμων.
• τραύμα στο κεφάλι σε νεαρή ηλικία.

Σε κάθε τρίτη περίπτωση, ωστόσο, δεν είναι δυνατό να εντοπιστεί η συγκεκριμένη αιτία της παθολογίας. Και κατά κανόνα, η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση δεν εξαρτάται από τα αίτια της ανάπτυξης της νόσου. μπορεί να αναθεωρηθεί εκτός από την περίπτωση των πρόωρων και μικρών παιδιών - τέτοιοι ασθενείς συχνά απαιτούν πιο προσεκτική φροντίδα και ιατρική παρακολούθηση.

Οι κύριες φάσεις της πορείας της νόσου

Η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση εξαρτάται από τη φάση της νόσου, τη σοβαρότητα της πορείας της νόσου και την ηλικία του ασθενούς. Υπάρχουν τρία στάδια της πορείας της νόσου:

1. Πρώιμη (έως 5 μήνες). Η εγκεφαλική παράλυση εκδηλώνεται με αναπτυξιακή καθυστέρηση, διατήρηση αντανακλαστικών χωρίς όρους.
2. Πρωτοβάθμια (έως 3 ετών). Το παιδί συχνά πνίγεται από το φαγητό, δεν επιδιώκει να μιλήσει, είναι αισθητή η ασυμμετρία, η υπερτονία ή η υπερβολική μυϊκή χαλάρωση.
3. Αργά (πάνω από τρία χρόνια). Εκδηλώνεται με βράχυνση του ενός άκρου σε σχέση με το άλλο, κατάποση, ακοή, όραση, διαταραχές ομιλίας, σπασμούς, διαταραχές ούρησης και αφόδευσης, νοητική υστέρηση.

Πρώιμα σημάδια εγκεφαλικής παράλυσης

Προς την πρώιμα σημάδιαΗ εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνει τις ακόλουθες αποκλίσεις:

• καθυστέρηση φυσική ανάπτυξη: έλεγχος κεφαλιού, ανατροπή, καθιστικό χωρίς στήριξη, σέρνεται ή περπάτημα.
• διατήρηση των "παιδικών" αντανακλαστικών μετά την ηλικία των 3-6 μηνών.
• υπεροχή του ενός χεριού κατά 18 μήνες.
• τυχόν συμπτώματα που υποδηλώνουν υπερτονικότητα ή υπερβολική χαλάρωση (αδυναμία) των μυών.

Οι κλινικές εκδηλώσεις της νόσου μπορεί να είναι τόσο έντονες όσο και σχεδόν ανεπαίσθητες - όλα εξαρτώνται από τον βαθμό βλάβης στο κεντρικό νευρικό σύστημα και τον εγκέφαλο. Θα πρέπει να αναζητήσετε ιατρική βοήθεια εάν:

• οι κινήσεις του παιδιού είναι αφύσικες.
• το παιδί έχει σπασμούς?
• οι μύες εμφανίζονται υπερβολικά χαλαροί ή τεντωμένοι.
• Το μωρό δεν αναβοσβήνει ως απάντηση δυνατός θόρυβοςσε ένα μήνα?
• στους 4 μήνες, το παιδί δεν γυρίζει το κεφάλι του σε δυνατό ήχο.
• δεν κάθεται χωρίς υποστήριξη στους 7 μήνες?
• δεν μιλάει μεμονωμένα λόγια στους 12 μήνες.
• το μωρό δεν περπατάει ή περπατά αφύσικα.
• το παιδί έχει στραβισμό.

Η ολοκληρωμένη αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση δίνει τα καλύτερα αποτελέσματα εάν ξεκινήσει από μικρή ηλικία. Σε σοβαρές μορφές της νόσου, μη έγκαιρη ανάρρωση σωματική δραστηριότηταή καθυστερημένη ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, το παιδί μπορεί να παραμείνει εντελώς απροσάρμοστο στη ζωή.

Είναι δυνατόν να θεραπεύσει την ασθένεια

Η εγκεφαλική παράλυση αναφέρεται σε ασθένειες που είναι σχεδόν αδύνατο να θεραπευτούν πλήρως. Ωστόσο, η ολοκληρωμένη και έγκαιρη αποκατάσταση επιτρέπει στα παιδιά με τέτοια διάγνωση να εκπαιδεύονται σε ισότιμη βάση με τα υγιή παιδιά και να ακολουθούν έναν πλήρη τρόπο ζωής. Σημαντική πρόοδος μπορεί να θεωρηθεί η διατήρηση μεμονωμένων συμπτωμάτων της νόσου στο παιδί.

Σύγχρονες μέθοδοι θεραπείας της εγκεφαλικής παράλυσης

Το κύριο καθήκον για τα παιδιά με παράλυση είναι σταδιακή ανάπτυξηδεξιότητες και ικανότητες, φυσική και κοινωνική προσαρμογή. Οι μέθοδοι που αναπτύσσονται ξεχωριστά για κάθε παιδί διορθώνουν σταδιακά τα κινητικά ελαττώματα, βελτιώνουν την κινητική δραστηριότητα, αναπτύσσουν τον ασθενή συναισθηματικά, προσωπικά και κοινωνικά, αναπτύσσουν δεξιότητες ανεξαρτησίας στην καθημερινή ζωή. Ως αποτέλεσμα της συστηματικής αποκατάστασης, το παιδί μπορεί να ενταχθεί στην κοινωνία και να προσαρμοστεί μετέπειτα ζωήμόνος του.

Το πρόγραμμα αποκατάστασης για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνει τις ακόλουθες προσεγγίσεις:

• θεραπεία με διαδικασίες νερού: κολύμβηση, λουτροθεραπεία ή υδροθεραπεία.
• Θεραπεία PET ή θεραπεία ζώων: ιπποθεραπεία ψυχοσωματική αποκατάσταση στη διαδικασία επικοινωνίας με δελφίνια και κολύμβηση.
• εφαρμογή ορθοπεδικές συσκευές, προσομοιωτές, μπάλες γυμναστικής, σκάλες.
• αύξηση της βιοηλεκτρικής δραστηριότητας των μυών.
• μασοθεραπεία, επιτρέποντας τη μείωση του βαθμού λήθαργου και μυϊκού σπασμού.
• θεραπεία φαρμάκων: Χρησιμοποιούνται Botox, αλλαντοτοξίνη, xeomin, dysport.
• Η θεραπεία Vojta, η οποία σας επιτρέπει να αποκαταστήσετε τα φυσικά πρότυπα συμπεριφοράς.
• φυσιοθεραπεία: μυοτονισμός, υπερηχογράφημα, μαγνητοθεραπεία, darsonvalization.
• Η θεραπεία Montessori, η οποία σας επιτρέπει να διαμορφώσετε την ικανότητα συγκέντρωσης και ανάπτυξης ανεξαρτησίας.
• μαθήματα με ψυχολόγο.
• μαθήματα λογοθεραπείας που διορθώνουν τις διαταραχές του λόγου (πρόγραμμα "Λογορυθμική").
• ειδική παιδαγωγική?
• θεραπεία σιάτσου - μασάζ βιολογικά ενεργών σημείων.
• τάξεις σύμφωνα με τη μέθοδο Bobath - ειδική γυμναστικήχρήση ορισμένου εξοπλισμού·
• επίδραση λέιζερ σε αντανακλαστικές ζώνες, άκρη της μύτης, αρθρώσεις, αντανακλαστικές-τμηματικές ζώνες, περιοχή παρετικών μυών.
• Θεραπεία τέχνης που στοχεύει στην προετοιμασία του παιδιού για μάθηση.
• Η τεχνική του Peto - διαίρεση των κινήσεων σε ξεχωριστές πράξεις και η εκμάθησή τους.
• χειρουργικές ορθοπεδικές επεμβάσεις?
• Περιποίηση σπα;
• εναλλακτικές μέθοδοι θεραπείας: οστεοπάθεια, χειρωνακτική θεραπεία, θεραπεία με κοιλιά, θεραπεία κενού, ηλεκτρορεφλεξοθεραπεία.

Φυσικά, δεν αναφέρονται παραπάνω όλες οι μέθοδοι αποκατάστασης παιδιών με εγκεφαλική παράλυση. Υπάρχουν πολλά έτοιμα προγράμματα που έχουν αναπτυχθεί και αναπτύσσονται επί του παρόντος από κέντρα αποκατάστασης, εναλλακτικές προσεγγίσεις και τεχνικές.

Φυσική αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση

Η σωματική ανάρρωση ενός άρρωστου παιδιού πρέπει να ξεκινήσει όσο το δυνατόν νωρίτερα. Κορυφαίοι ειδικοί στον κόσμο έχουν αναγνωρίσει ότι η αποκατάσταση ενός παιδιού με αναπηρία (CP) φέρνει τα καλύτερα αποτελέσματα έως και τρία χρόνια, αλλά στη Ρωσία πολλά κέντρα αρνούνται να δεχτούν παιδιά κάτω του ενός ή τριών ετών και οι γιατροί δεν βιάζονται να καθορίσουν διάγνωση και επισημοποίηση της αναπηρίας. Ωστόσο, φυσική αποκατάσταση ορόσημοπροσαρμογή ενός ειδικού παιδιού στη μετέπειτα ζωή και θα πρέπει να αρχίσετε να εργάζεστε με έναν μικρό ασθενή αμέσως μετά τη διάγνωση της «εγκεφαλικής παράλυσης».

Η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση είναι απαραίτητη προκειμένου να αποφευχθεί η εξασθένηση και η ατροφία των μυών, να αποφευχθεί η ανάπτυξη επιπλοκών και επίσης καταφεύγει για την προώθηση της κινητικής ανάπτυξης του παιδιού. Χρησιμοποιούνται θεραπευτικό μασάζ, φυσική αγωγή και ασκήσεις σε ειδικούς προσομοιωτές. Γενικά, οποιαδήποτε κινητική δραστηριότητα είναι χρήσιμη και η επίβλεψη ενός ειδικού θα βοηθήσει στη διαμόρφωση κινητικών στερεοτύπων, στη σωστή ανάπτυξη της φυσικής κατάστασης και στην πρόληψη του εθισμού σε παθολογικές θέσεις.

Αποκατάσταση Bobath Therapy

Η πιο κοινή μορφή αποκατάστασης είναι η θεραπεία Bobath σε συνδυασμό με άλλες εξίσου αποτελεσματικές μεθόδους. Η ουσία της θεραπείας είναι να δώσει στο άκρο μια θέση αντίθετη από αυτή που, λόγω υπερτονικότητας, επιδιώκει να αποδεχθεί. Τα μαθήματα πρέπει να γίνονται σε ήρεμο περιβάλλον, τρεις φορές την ημέρα ή την εβδομάδα, κάθε κίνηση επαναλαμβάνεται 3 έως 5 φορές. Οι ίδιες οι κινήσεις πραγματοποιούνται αργά, γιατί ο κύριος στόχος της θεραπείας είναι η χαλάρωση των μυών. Τα συγκροτήματα ασκήσεων αναπτύσσονται μεμονωμένα. Η θεραπεία σύμφωνα με τη μέθοδο θεραπείας Bobath μπορεί επίσης να πραγματοποιηθεί στο σπίτι - ένας γονέας ή κηδεμόνας εκπαιδεύεται να εκτελεί τεχνικές με τη βοήθεια ειδικού σε κέντρο αποκατάστασης.

Μέσα τεχνικής αποκατάστασης

Στη φυσική αποκατάσταση της κινητικής δραστηριότητας ενός παιδιού με εγκεφαλική παράλυση χρησιμοποιούνται και τα μέσα τεχνικής αποκατάστασης των παιδιών. Η σοβαρή εγκεφαλική παράλυση απαιτεί βοηθήματα κινητικότητας (περιπατητές, αναπηρικά αμαξίδια), ανάπτυξη (ποδήλατα γυμναστικής, ειδικά τραπέζια και καρέκλες) και υγιεινή (καθίσματα μπάνιου, καθίσματα τουαλέτας) του παιδιού. Επίσης, τα μέσα αποκατάστασης για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνουν τη χρήση ορθοπεδικών συσκευών και εξοπλισμού άσκησης. Για παράδειγμα, χρησιμοποιείται η στολή Adele, η οποία ανακατανέμει το φορτίο, αναπτύσσει τις κινητικές δεξιότητες, το Veloton, που διεγείρει τους μύες, το κοστούμι Spiral, που σας επιτρέπει να σχηματίσετε νέα στερεότυπα κίνησης κ.λπ.

Κοινωνική αποκατάσταση παιδιών με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση

πιο κοντα σε σχολική ηλικίαδίνεται μεγαλύτερη προσοχή στην κοινωνική προσαρμογή του παιδιού. Οι προσπάθειες κατευθύνονται στη διαμόρφωση δεξιοτήτων ανεξαρτησίας, νοητική ανάπτυξηπροετοιμασία του παιδιού για συλλογική μάθηση και επικοινωνία. Επιπλέον, ο ασθενής διδάσκεται να ντύνεται μόνος του, να εξυπηρετείται, να ασκεί υγιεινή, να κυκλοφορεί κ.λπ. Όλα αυτά θα μειώσουν την επιβάρυνση για όσους φροντίζουν ένα παιδί με αναπηρία και ο μικρότερος ασθενής θα μπορεί να προσαρμοστεί στη ζωή.

Ψυχολόγοι, λογοθεραπευτές και δάσκαλοι εργάζονται με ειδικά παιδιά. Ο ρόλος των γονέων ή των κηδεμόνων που θα ασχοληθούν με το παιδί στο σπίτι είναι εξαιρετικά σημαντικός. Η κοινωνική αποκατάσταση των παιδιών (ICP) επιδιώκει τους ακόλουθους στόχους:

• επέκταση λεξιλόγιοκαι προοπτική?
• ανάπτυξη μνήμης, προσοχής και σκέψης.
• εκπαίδευση των δεξιοτήτων προσωπικής υγιεινής·
• εκπαίδευση δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης·
• ανάπτυξη λόγου, διαμόρφωση πολιτισμού.

Τα παιδιά με αυτή τη διάγνωση μπορούν να σπουδάσουν σε πειραματικές τάξεις, που διαμορφώνονται συχνότερα σε ιδιωτικά σχολεία, αλλά με σημαντικούς περιορισμούς, είναι προτιμότερο να σκεφτούν την επιβίβαση ή την κατ' οίκον εκπαίδευση. Στο οικοτροφείο, το παιδί μπορεί να επικοινωνήσει με συνομηλίκους, να αποκτήσει ειδικές δεξιότητες και να συμμετέχει σε δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού. Η εκπαίδευση στο σπίτι απαιτεί περισσότερα Ενεργή συμμετοχήγονείς και καθημερινή ιατρική παρακολούθηση.

Σε πολλές περιπτώσεις, περαιτέρω εργασιακή δραστηριότηταάτομο που έχει διαγνωστεί με εγκεφαλική παράλυση. Τέτοιοι άνθρωποι μπορούν να κυριαρχήσουν στα επαγγέλματα της ψυχικής εργασίας (δάσκαλοι, αλλά όχι χαμηλότερους βαθμούς, οικονομολόγοι, αρχιτέκτονες, κατώτερο ιατρικό προσωπικό), εργάζονται στο σπίτι ως προγραμματιστές, ελεύθεροι επαγγελματίες ακόμη και (με τη διατήρηση των κινήσεων των χεριών) μοδίστρες. Η απασχόληση είναι αδύνατη μόνο σε σοβαρές περιπτώσεις.

Αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση

Έχει διάφορες μορφές και βαθμούς σοβαρότητας. Αναπηρία στην εγκεφαλική παράλυση εκδίδεται εάν η νόσος συνοδεύεται από περιορισμούς σε σχέση με κανονική ζωή, μάθηση, αυτοεξυπηρέτηση, επαφή ομιλίας. Η εγγραφή αναπηρίας είναι δυνατή μόνο μετά ιατρική εξέταση. Μια μητέρα με παιδί θα πρέπει να υποβληθεί σε νευρολόγο, χειρουργό, ψυχίατρο, παιδίατρο, ορθοπεδικό, οφθαλμίατρο και ΩΡΛ. Αυτή η «περιπέτεια» δεν τελειώνει εκεί. Ακολουθούμενη από:

• εκδώσει ένα τελικό συμπέρασμα από τον επικεφαλής του ιατρικού ιδρύματος ·
• περάστε από τη διαδικασία συμφωνίας εγγράφων ήδη σε πολυκλινική ενηλίκων.
• δώστε ένα πακέτο εγγράφων μέχρι το σημείο αποδοχής των εγγράφων για ιατρική και κοινωνική εξέταση.

Ανάλογα με την περίοδο σύστασης αναπηρίας, πραγματοποιήστε ιατρική και κοινωνική εμπειρογνωμοσύνη(και κατά συνέπεια να ξαναπεράσω από όλους τους γιατρούς) πρέπει να επαναληφθεί μετά από ορισμένο χρονικό διάστημα. Είναι επίσης απαραίτητο να ληφθούν ξανά συμπεράσματα εάν το ολοκληρωμένο ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης υποστεί αλλαγές - για παράδειγμα, εάν ένα παιδί, όπως συνταγογραφείται από έναν ειδικό, χρειάζεται ένα νέο μέσο αποκατάστασης.

Οφέλη για παιδιά με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση

Η καταγραφή της αναπηρίας για ορισμένες οικογένειες είναι ένα ζωτικής σημασίας ζήτημα, διότι καθιστά δυνατή τη λήψη πληρωμές σε μετρητάγια αποκατάσταση και παροχές.

Έτσι, οι οικογένειες με παιδιά με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση δικαιούνται τις ακόλουθες παροχές:

• δωρεάν αποκατάσταση σε ομοσπονδιακή και περιφερειακά κέντρακαι σανατόρια?
• έκπτωση τουλάχιστον 50% στην πληρωμή δημοτικών ή δημοσίων κατοικιών, καθώς και στέγασης και κοινοτικών υπηρεσιών·
• το δικαίωμα λήψης οικοπέδων προτεραιότητας για ατομική κατασκευή, κηπουρική και καθαριότητα·
• παροχή φαρμάκων (όπως συνταγογραφείται από γιατρό), ιατρικά προϊόντα διατροφής.
• δωρεάν ταξίδι στον τόπο θεραπείας του σανατόριου και πίσω, καθώς και στα μέσα μαζικής μεταφοράς (το επίδομα αφορά ένα παιδί με αναπηρία και έναν συνοδό).
• αποζημίωση για τις υπηρεσίες ψυχολόγου, δασκάλου και λογοθεραπευτή, που καθορίζεται από ένα ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης (σε ποσό που δεν υπερβαίνει τα 11,2 χιλιάδες ρούβλια ετησίως).
• απαλλαγή από πληρωμή σε νηπιαγωγεία·
• πληρωμές αποζημίωσης σε άνεργους που φροντίζουν ένα παιδί με αναπηρία (ένας γονέας, θετός γονέας ή κηδεμόνας μπορεί να λάβει 5,5 χιλιάδες ρούβλια, ένα άλλο άτομο - 1,2 χιλιάδες ρούβλια).
• σύνταξη για ένα παιδί με αναπηρία και πρόσθετες πληρωμές (συνολικά 14,6 χιλιάδες ρούβλια από το 2017).
• η περίοδος φροντίδας παιδιού με αναπηρία περιλαμβάνεται στην αρχαιότητα της μητέρας·
• μητέρα ενός παιδιού με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση έχει μια σειρά από οφέλη για εργατικό δίκαιο: δεν μπορεί να εμπλακεί σε υπερωριακή εργασία, επαγγελματικά ταξίδια, έχει δικαίωμα μερικής απασχόλησης, συνταξιοδότηση νωρίτερα κ.λπ.
• ανύπαντρη μητέρα που μεγαλώνει παιδί με αναπηρία δεν μπορεί να απολυθεί, εκτός από περιπτώσεις πλήρους εκκαθάρισης της επιχείρησης.

Κέντρα αποκατάστασης στη Ρωσία

Σε ειδικά κέντρα η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση πραγματοποιείται ολοκληρωμένα και υπό την επίβλεψη των σχετικών ειδικών. Κατά κανόνα, συστηματικά μαθήματα, ατομικό πρόγραμμα και επαγγελματική ιατρική υποστήριξη τόσο για τα παιδιά όσο και για τους γονείς μπορούν να επιτύχουν σημαντικά αποτελέσματα σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα. Φυσικά, για να εδραιώσετε το αποτέλεσμα, πρέπει να συνεχίσετε να συμμετέχετε στο προτεινόμενο πρόγραμμα στο σπίτι.

Ρωσικό Επιστημονικό και Πρακτικό Κέντρο Φυσικής Αποκατάστασης και Αθλητισμού (Κέντρο Grossko)

Υπάρχουν πολλά κέντρα αποκατάστασης στη Ρωσία. Λειτουργεί το Κέντρο Grossko στη Μόσχα ολοκληρωμένο πρόγραμμα: κατά την εισαγωγή, γίνονται διαγνωστικά, στη συνέχεια ειδικοί-εκπαιδευτές στη σωματική αποκατάσταση ασχολούνται με ένα ειδικό παιδί. Φυσική αποκατάστασηπαιδιά με εγκεφαλική παράλυση στο Κέντρο Grossko παρέχει ασκήσεις φυσιοθεραπείας, κολύμβηση, ασκήσεις με ειδικούς προσομοιωτές που επιτρέπουν την ανάπτυξη συντονισμού των κινήσεων και τη στερέωση κινητικών στερεοτύπων, μαθήματα σε διάδρομο, πατινάζ. Με βάση τα αποτελέσματα των παιδαγωγικών δοκιμών, τα προγράμματα προσαρμόζονται έτσι ώστε η ανάρρωση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες και την κατάσταση ενός συγκεκριμένου μικρού ασθενούς.

Το κόστος αποκατάστασης ενός παιδιού (εγκεφαλική παράλυση) στο Κέντρο Grossko, φυσικά, δεν είναι μικρό. Για παράδειγμα, θα πρέπει να πληρώσετε 1.700 ρούβλια για το αρχικό ραντεβού και το κόστος 10 συνεδριών φυσικοθεραπείας (45-50 λεπτά η καθεμία) είναι 30 χιλιάδες ρούβλια. Ένα μάθημα με λογοθεραπευτή (διάρκειας 30 λεπτών), καθώς και μια συνεδρία μασάζ (30-40 λεπτά σύμφωνα με τη μαρτυρία του γιατρού) θα κοστίσει 1000 ρούβλια. Ωστόσο, τα αποτελέσματα των μαθημάτων είναι πραγματικά, και το ίδιο το Grossko Center είναι ένας εξέχων θεσμός.

Ρωσικό Ερευνητικό Ινστιτούτο Τραυματολογίας και Ορθοπαιδικής. R. R. Vredena

Το Κέντρο Αποκατάστασης για Παιδιά με ICP με το όνομα R. R. Vreden (RNIITO - Ρωσικό Ερευνητικό Ινστιτούτο Τραυματολογίας και Ορθοπαιδικής) στην Αγία Πετρούπολη παρέχει στους πελάτες του πλήρες συγκρότημαυπηρεσίες: από τη διάγνωση έως τη χειρουργική επέμβαση, συμπεριλαμβανομένης, φυσικά, της θεραπείας και της ανάρρωσης. Στη διάθεση άκρως επαγγελματίες ειδικούς του κέντρου με πολυετή εμπειρία πρακτική εμπειρίαπερισσότερα από είκοσι πλήρως εξοπλισμένα τμήματα.

Επιστημονικό και πρακτικό κέντρο της Μόσχας για την αποκατάσταση ατόμων με αναπηρία λόγω εγκεφαλικής παράλυσης

Το Επιστημονικό και Πρακτικό Κέντρο της Μόσχας για την Αποκατάσταση Ατόμων με Αναπηρία λόγω Εγκεφαλικής Παράλυσης θεωρείται ένα από τα πιο προσιτά και γνωστά. Οι γιατροί του κέντρου εργάζονται στη βάση πολλών δεκάδων προγραμμάτων αποκατάστασης, χρησιμοποιούν όλες τις σύγχρονες εγχώριες εξελίξεις και βρίσκουν ατομική προσέγγισησε κάθε ασθενή. Το κέντρο δέχεται παιδιά από τριών ετών. Εκτός από απευθείας σωματική αποκατάσταση, ψυχολόγοι-αποτελεσματικοί, λογοθεραπευτές, επαγγελματίες μασάζ και αγωγιολόγοι - δάσκαλοι που εργάζονται με παιδιά και ενήλικες που έχουν διαταραχές του κεντρικού νευρικού συστήματος, ασχολούνται με μικρούς ασθενείς.

Ινστιτούτο αγώγιμης παιδαγωγικής και αποκαταστατικής κινητικής θεραπείας στη Βουδαπέστη, Ουγγαρία

Αποκατάσταση παιδιού με αναπηρία (ΑΠ) στο Ινστιτούτο. Το A. Petyo στη Βουδαπέστη - την πρωτεύουσα της Ουγγαρίας - είναι το κέντρο όπου εκατοντάδες οικογένειες φιλοδοξούν να φτάσουν. Το ίδρυμα φημίζεται για τους εξαιρετικούς ειδικούς του, χρησιμοποιώντας τα περισσότερα σύγχρονες εξελίξειςστη θεραπεία μικρών ασθενών, καθώς και ορατά αποτελέσματαεπιτυγχάνεται από παιδιά με εγκεφαλική παράλυση που έχουν ολοκληρώσει κύκλο μαθημάτων αποκατάστασης.

Υπάρχουν πολλά άλλα κέντρα αποκατάστασης και σανατόρια που δέχονται παιδιά με εγκεφαλική παράλυση για αποκατάσταση. Μόνο στη Μόσχα, για παράδειγμα, υπάρχουν το Κέντρο Αποκατάστασης Κίνησης για Παιδιά με Εγκεφαλική Παράλυση, το Κέντρο Αποκατάστασης Ogonyok, το Κέντρο Αποκατάστασης Υπερπέρασης και άλλα. Σε ορισμένα ιδρύματα, είναι επίσης δυνατή η δωρεάν αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση. Οικογένειες με παιδιά με ειδικές ανάγκες υποστηρίζονται επίσης από φιλανθρωπικές οργανώσεις και κοινωνικά κέντρα.