Σχέδιο αποκατάστασης για ασθενή με εγκεφαλική παράλυση. Βασικές κατευθύνσεις και καθήκοντα αποκατάστασης

Ειδικά παιδιά...

Ο αριθμός τους αυξάνεται κάθε χρόνο. Αυτό αποδεικνύεται όχι μόνο από ξηρά στατιστικά στοιχεία, αλλά και από ειδικούς που, εν ώρα καθήκοντος, βρίσκονται σε επαφή με παιδιά - παιδίατρους, νευρολόγους, ψυχοθεραπευτές, δασκάλους σωφρονιστικών νηπιαγωγείων.

Αν είσαι γονιός ειδικό παιδί , τότε πρέπει να καταλάβετε ότι κάθε άτομο από τη φύση του έχει ορισμένες δυνατότητες. Σε ορισμένες περιπτώσεις, καταστέλλονται από μια συγγενή ή επίκτητη ασθένεια. Αλλά μην τα παρατάς. Το μόνο που χρειάζεται το παιδί σας είναι να το βοηθήσετε να προσαρμοστεί στην κοινωνία. Από αυτή την άποψη, είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε ότι τα ειδικά παιδιά χρειάζονται μια ειδική ολοκληρωμένη προσέγγιση για να λύσουν τα προβλήματά τους. Για να γίνει σωστή εργασία αποκατάστασης μαζί τους, θα απαιτηθεί μεγάλη προσπάθεια από γονείς, δασκάλους και γιατρούς. Επιπλέον, αυτές οι προσπάθειες δεν πρέπει να είναι επεισοδιακές, αλλά συνεχείς.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, περίπου τα 2/3 όλων των ατόμων με αναπηρία στη Ρωσία είναι παιδιά με αναπηρία νευρικό σύστημακαι ψυχή. Ωστόσο, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι δεν έχουν όλα τα ειδικά παιδιά την ιδιότητα του ατόμου με αναπηρία. Αρκετοί υποφέρουν μικρές αποκλίσειςστη συμπεριφορά, προβλήματα με την αντίληψη και την αφομοίωση των πληροφοριών, δεν μπορούν να έρθουν σε πλήρη επαφή με άλλα άτομα και συνομηλίκους. Εάν δεν μάθετε έγκαιρα το πρόβλημα του παιδιού και δεν αναζητήσετε την κατάλληλη βοήθεια, είναι πολύ πιθανό στο μέλλον απλά να μην μπορεί να προσαρμοστεί στη ζωή και να λάβει την ιδιότητα του ατόμου με αναπηρία.

Ποιες ασθένειες κάνουν τα παιδιά ξεχωριστά;

Τα παιδιά με νευρολογικά και ψυχονευρολογικά προβλήματα αποκαλούνται συχνότερα ειδικά παιδιά. Αυτή είναι μια αρκετά ευρεία κατηγορία, η οποία περιλαμβάνει μια ολόκληρη σειρά ασθενειών που είναι πολύ διαφορετικές, μεταξύ άλλων ως προς την πολυπλοκότητα και τη δυνατότητα υπέρβασής τους. Εδώ είναι μόνο μερικά από αυτά.

Εγκεφαλική παράλυση (CP)) είναι μια σοβαρή νόσος του κεντρικού νευρικού συστήματος, στην οποία προσβάλλονται τα κέντρα που είναι υπεύθυνα για την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος. Η φύση της βλάβης δεν συνεπάγεται εκφυλιστικές διεργασίες. Κατά κανόνα, η εμφάνιση της νόσου σχετίζεται με αποκλίσεις στο ενδομήτρια ανάπτυξη, μπορεί να είναι συνέπεια τραύματος κατά τη γέννηση και, συχνά, ανιχνεύεται τον πρώτο χρόνο της ζωής ενός μικρού ατόμου. Τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση έχουν συχνά συναφή προβλήματαμε τη μορφή αντιρροπούμενου υδροκεφαλίου, αυτιστικών χαρακτηριστικών και καθυστερήσεων στην ψυχο-λεκτική ανάπτυξη. Ταυτόχρονα, η ταυτόχρονη εμφάνιση όλων των παραπάνω προβλημάτων ταυτόχρονα δεν είναι καθόλου απαραίτητη. Μορφές της νόσου χωρίς ταυτόχρονες αλλαγές είναι δυνατές.

RDA (νωρίς παιδικός αυτισμός), σύνδρομο Kanner, σύνδρομο Asperger- ασθένειες αυτού του είδους εκφράζονται κατά παράβαση της ανάπτυξης της ψυχοσυναισθηματικής σφαίρας. Το παιδί έχει τα ακόλουθα προβλήματα:

Εξαιρετική δυσκολία στην αλληλεπίδραση με άλλα άτομα ( ήπιας μορφήςασθένεια).

Περιορίζεται από αυτιστικά ενδιαφέροντα - ενώ το παιδί αναπαράγει στερεότυπες κινήσεις, τα ενδιαφέροντά του είναι στενά περιορισμένα και δεν έχουν γνωστικό χαρακτήρα.

Ενεργή άρνηση και απόρριψη του περιβάλλοντος - το παιδί αποκαλύπτει ακραία επιλεκτικότητα σε σχέση με ανθρώπους, ρούχα, είδη φαγητού. Παράβαση συνήθη τρόποζωής, η απόκλιση από την τυπική διαδρομή μπορεί να προκαλέσει εκρήξεις, που μερικές φορές μετατρέπονται σε αυτο-επιθετικότητα.

Ολική απόσπαση από τον κόσμο και αδυναμία αλληλεπίδρασης μαζί του (στις πιο σοβαρές μορφές της νόσου). Τέτοια παιδιά δεν χαμογελούν, δεν διατηρούν οπτική επαφή, δεν διαθέτουν τις πιο απλές δεξιότητες αυτοφροντίδας.

Κατά κανόνα, ένα αυτιστικό παιδί έχει πολλαπλάσια νευρολογικές ανωμαλίες, και η ίδια η ασθένεια μπορεί να είναι αποτέλεσμα στρωματοποίησης διαφορετικό είδοςριζικές αιτίες. Συχνά, τα αυτιστικά γνωρίσματα συμβαδίζουν με μια άλλη σοβαρή ασθένεια όπως ο υδροκέφαλος ή η εγκεφαλική παράλυση. ΣΕ Πρόσφαταάρχισαν να εμφανίζονται πληροφορίες ότι ορισμένα παιδιά ανέπτυξαν αυτισμό μετά από εμβολιασμό με φάρμακα που περιείχαν άλατα υδραργύρου (μερθιολικό ή θιμεροσάλη) στη σύνθεσή τους. Ορισμένα αυτιστικά παιδιά έχουν βρεθεί ότι έχουν αυξημένα επίπεδα υδραργύρου στα μαλλιά και τα ερυθρά αιμοσφαίρια τους. Για αυτούς, η θεραπεία χηλίωσης (chelation) μπορεί να γίνει μια από τις μεθόδους για να ξεπεραστεί το πρόβλημα.

Υδροκέφαλος.Ονομάζεται επίσης υδρωπικία του εγκεφάλου. Η ασθένεια σχετίζεται με μειωμένη υγροδυναμική. Εν εγκεφαλονωτιαίο υγρό(το ποτό) παράγεται σε περίσσεια, και η απορρόφησή του είναι πολύ αργή. Σε εξαιρετικά σοβαρές περιπτώσεις, η περιφέρεια του κεφαλιού του παιδιού μεγαλώνει υπερβολικά. Τα παιδιά με υδροκέφαλο παρουσιάζουν συνεχώς αυξημένη εμπειρία ενδοκρανιακή πίεση. Τέτοια φαινόμενα όπως η ναυτία και το αίμα από τη μύτη, καθώς και οι παράλογες εκρήξεις, δεν είναι ασυνήθιστα. Την ίδια στιγμή το παιδί Νεαρή ηλικίαμπορεί να τρίψει το κεφάλι του με τα χέρια του, να χτυπήσει το κεφάλι του σε διάφορα αντικείμενα και να δείξει με κάποιο τρόπο ότι το κεφάλι του είναι αυτό που πονάει. Διακρίνετε τον υδροκέφαλο σε σοβαρή μορφή και ελαφρύτερη αντιστάθμιση. Εάν για να απαλλαγείτε από την πρώτη, είναι απαραίτητη η χειρουργική επέμβαση (χειρουργική παράκαμψη), τότε στη δεύτερη περίπτωση, αρκεί να ακολουθήσετε τις ιατρικές συνταγές. Η ασθένεια συχνά συνοδεύεται από ένα τέτοιο φαινόμενο όπως το ZRR ή ZPRR (καθυστερημένη ανάπτυξη ομιλίας ή ψυχο-ομιλίας). Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η περίσσεια του ΕΝΥ καταστέλλει ορισμένες περιοχές του εγκεφάλου.

Ένας πλήρης κατάλογος ασθενειών που σχετίζονται με διαταραχές του νευρικού και νοητική δραστηριότητα, πολύ ευρύτερο (σύνδρομο Down, πρώιμο οργανική βλάβηεγκέφαλος, κλπ.). Είναι πολύ σημαντικό να γίνει η έγκαιρη διάγνωση της νόσου και να επικοινωνήσετε με το κέντρο αποκατάστασης. Κορυφαίοι νευρολόγοι προειδοποιούν για αυτό - όσο πιο γρήγορα αρχίσετε να θεραπεύετε το παιδί και να εργάζεστε με την κατάστασή του, τόσο ισχυρότερες θα εκδηλωθούν οι αναγεννητικές ικανότητες του εγκεφάλου.

Εργασίες αποκατάστασης

Τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης, πρώτα απ 'όλα, εκφράζονται στην επιδείνωση της γνωστικής δραστηριότητας και σε ορισμένες περιπτώσεις αποδυναμώνουν εντελώς τη βούληση ενός ατόμου (αυτισμός). Σε αυτή την σύνδεση εκπαιδευτική διαδικασίαγια τα παιδιά θα πρέπει να εντάσσονται στο σύστημα της αποκατάστασής τους (habilitation). Είναι η αποκατάσταση των ειδικών παιδιών που αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο στον δρόμο για την περαιτέρω κοινωνικοποίησή τους και την πιο επιτυχημένη ανάπτυξή τους. Όλα τα κέντρα αποκατάστασης, ανεξάρτητα από τις ιδιαιτερότητες της νόσου, έχουν ουσιαστικά ένα κοινό καθήκον - να παρέχουν στο παιδί την ευκαιρία να ζήσει μια εντελώς αυτόνομη ζωή στο μέλλον. Έχουν να αντιμετωπίσουν τις πιο δύσκολες διαγνώσεις, βοηθώντας τα ειδικά παιδιά να προετοιμαστούν όσο το δυνατόν περισσότερο για μάθηση.

Η αποκατάσταση για σοβαρά παιδιά θα είναι αποτελεσματική μόνο σε περίπτωση συνεχούς εργασίας με το πρόβλημα. Ιδανικά, θα πρέπει να συνοδεύει τον ασθενή μέχρι την περίοδο προσαρμογής του στην κοινωνία και απασχόληση για εργασία (αν το επίπεδο ανάπτυξης και το είδος της νόσου το επιτρέπουν).

Παρακάτω είναι μερικά από τα κέντρα αποκατάστασης στη Μόσχα όπου πρέπει να επικοινωνήσουν οι γονείς με παιδιά με ειδικές ανάγκες.

- Ομοσπονδιακό κράτος οργανισμός που χρηματοδοτείται από το κράτος, με χορηγία του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Ανάπτυξης, παρέχει βοήθεια σε παιδιά από διαφορετικές περιοχές RF με παθήσεις του κεντρικού νευρικού συστήματος, του μυοσκελετικού συστήματος και του φάσματος του αυτισμού. Στη βάση του κέντρου λειτουργεί σχολείο για γονείς. Μέθοδοι αποκατάστασης που χρησιμοποιούνται στο κέντρο:

Διεξαγωγή διορθωτικής αισθητικοκινητικής αποσύνθεσης.

Η χρήση ρομποτικού εξοπλισμού "Lokomat"

Τάξεις που χρησιμοποιούν τον προσομοιωτή Gross.

Μαθήματα αγώγιμης θεραπείας;

λογόρυθμος?

Μαθήματα σε ιατρικές στολές "Atlant", "Adeli", "Phaeton";

Κοινωνική προσαρμογή;

Και πολλα ΑΚΟΜΑ.

Η πληρωμή για τη διαμονή των κατοίκων χρεώνεται για παιδιά άνω των 4 ετών και τους συνοδούς τους. Ταυτόχρονα, οι διαστάσεις του είναι: στον θάλαμο (συνήθης) - 335 r ανά ημέρα. σε θάλαμο με ντους (αυξημένη άνεση) - 700 r ανά ημέρα, σε άνετο θάλαμο χωρίς ντους - 600 r ανά ημέρα. Το κέντρο παρέχει αμειβόμενες υπηρεσίες, Αν:

Δεν περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα CHI.

Στα χέρια των εκπροσώπων του παιδιού δεν υπάρχει κατεύθυνση σε βάρος του προϋπολογισμού.

Η υπηρεσία παρέχεται με πρωτοβουλία του ασθενούς και την εθελοντική του επιθυμία.

Ο ασθενής δεν έχει ρωσική υπηκοότητα.

Ταυτόχρονα, το κόστος μιας ημέρας ύπνου ενός παιδιού σε θάλαμο με φαγητό, αλλά χωρίς θεραπεία, είναι 750 ρούβλια. Το κόστος της διαμονής που τον συνοδεύει - 335 ρούβλια. Το μάθημα αποκατάστασης για ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση (21 ημέρες) θα κοστίσει 56.865 ρούβλια. Η τιμή μιας αρχικής διαβούλευσης με ειδικούς στο πλαίσιο της ενδονοσοκομειακής θεραπείας είναι 800 r, μια επαναλαμβανόμενη διαβούλευση είναι 500 r (κάθε ειδικός ξεχωριστά).

Η εγκεφαλική παράλυση είναι μια ασθένεια που απαιτεί τη διέλευση διαφόρων διαδικασιών και προγραμμάτων.

Η αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση περιλαμβάνει σωματικά μέτρα για την αποκατάσταση της μυϊκής δραστηριότητας, την κοινωνική προσαρμογή, τη χρήση φαρμάκων και την ψυχολογική προετοιμασία.

Τα παιδιά που διαγιγνώσκονται με εγκεφαλική παράλυση παραμένουν ισόβια ανάπηρα.

Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι εκείνες οι περιοχές του εγκεφάλου που ευθύνονται για σωστή ομιλίαΚαι μυϊκός τόνος. Μετά τη γέννηση, κάθε παιδί έχει το δικό του ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης (αποκατάστασης).

Πρώτα απ 'όλα, ένα άρρωστο μωρό χρειάζεται ιατρική αποκατάσταση. Υπάρχει σημαντικό ποσό ιατρικές μεθόδουςθεραπεία είναι η χρήση φάρμακα, Και μασοθεραπεία, και ειδικά επιλεγμένο φυσική άσκησηκαι δραστηριότητες φυσιοθεραπείας.

Ιατρική θεραπεία

Τα φάρμακα χρησιμοποιούνται τους πρώτους έξι μήνες της ζωής του μωρού ή πότε συχνοί σπασμοί, καθώς και για την πρόληψη αυθόρμητων ενεργειών και τη μείωση της μυϊκής σπαστικότητας.

Η ιατρική θεραπεία περιλαμβάνει τα ακόλουθα φάρμακα: νοοτροπίλ, πιρακετάμη, ακτοβεγίνη, εγκεφαλόλυμα, cerebrolosin, solcoseryl, agapurine, trental, thymalin, cortexin, sermion και άλλα.

Τα φάρμακα συνταγογραφούνται από τον γιατρό στην απαιτούμενη δόση.

Για τη βελτίωση της λειτουργίας του νευρικού συστήματος, το φολικό και λιποϊκά οξέα, βεμιτύλιο, γλυκίνη και άλλα σύνθετα αμινοξέα, Riboxin, ATP και άλλα. Επίσης, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά του οργανισμού, χρησιμοποιούνται αντιάνοσα, ορμονικά και βιογονικά σκευάσματα.

Τα αντισπασμωδικά είναι μια ομάδα φαρμάκων που αποτρέπουν τη δραστηριότητα των επιληπτικών κρίσεων. Κατά κανόνα, τέτοια φάρμακα χρησιμοποιούνται για αρκετά μεγάλο χρονικό διάστημα.

Βενζοδιαζεπίνες - Αυτή η ομάδα φαρμάκων χρησιμοποιείται για πολύ σοβαρές κρίσεις ή επιληπτικές κρίσεις. Η διαζεπάμη είναι η πιο κοινή μεταξύ των φαρμάκων - επηρεάζει άμεσα τις χημικές διεργασίες που συμβαίνουν στον εγκέφαλο.

Για την εξάλειψη της σπαστικότητας ( επώδυνη σύσπασημύες) χρησιμοποιούνται τα ακόλουθα φάρμακα: διαζεπάμη (χαλαρώνει τόσο τον εγκέφαλο όσο και το σώμα), βακλοφένη (μπλοκάρει τα σήματα του εγκεφάλου σχετικά με τη σύσπαση των μυών), δαντρολένιο (έχει άμεση επίδραση στη μυϊκή σύσπαση).

Επίσης, η φαρμακευτική θεραπεία περιλαμβάνει ενέσεις αλλαντοτοξίνης Α, πιο γνωστή ως Botox.

Το φάρμακο προκαλεί μέτρια παράλυση των μυϊκών ιστών και ανακουφίζει από την ένταση τους. Το αποτέλεσμα των ενέσεων μπορεί να διαρκέσει από 3 έως 6 μήνες.

Η ιατρική θεραπεία όχι μακρύ αποτέλεσμακαι είναι συμπληρωματικό με άλλες θεραπείες.

Φυσιοθεραπεία

Η θεραπευτική άσκηση (LFK) είναι απαραίτητη διαδικασίαστην αποκατάσταση της εγκεφαλικής παράλυσης. Με τη βοήθεια της φυσικής αγωγής, το παιδί θα είναι σε θέση να βελτιώσει τον συντονισμό των κινήσεών του, να μειώσει την παραβίαση του μυϊκού τόνου, να αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες που είναι απαραίτητες για μια κανονική ζωή.

Οι ασκήσεις φυσιοθεραπείας θα δημιουργήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες εργασίας για το μωρό, θα διδάξουν τις σωστές κινήσεις του σώματος και θα κατακτήσουν τις δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης.

Για κάθε παιδί ξεχωριστά, καταρτίζεται ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα τάξεων ανάλογα με τον βαθμό ασθένειας, την ηλικία και τα αναπτυξιακά του χαρακτηριστικά. Σημασιαέχει κανονικότητα, συνέχεια και σταδιακή αύξηση των φορτίων.

Για τα δύο πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού με κίρρωση, είναι πολύ σημαντικό να αναπτύξει την αιθουσαία συσκευή του.

Αυτό απαιτεί τις ακόλουθες ασκήσεις:

• περπάτημα με μια στροφή του κεφαλιού?
• Περπάτημα με τα χέρια να αιωρούνται εμπρός και πίσω.
• περπάτημα με κλειστά/ανοιχτά μάτια.
• ανύψωση του κεφαλιού από πρηνή θέση.
• κορμός δεξιά-αριστερά, εμπρός-πίσω.
• "σέρνεται" σε σκληρή επιφάνεια.
• ανάπτυξη του λαιμού, των άκρων και των αρθρώσεων.

• "μύλος";
• κορμός κορμός αριστερά-δεξιά?
• διαμήκεις και εγκάρσιους βολάν με πόδια.
• καταλήψεις?
• τέντωμα των ποδιών με διάφορους τρόπους.
• έλξεις και ώθηση?
• "σκάφος";
• σηκώνοντας τα πόδια από πρηνή θέση.

Σχετικά με τους κύριους λόγους ανάπτυξη εγκεφαλικής παράλυσης V Παιδική ηλικίαανάγνωση . Πρωτογενής παραβίαση της δομής του εγκεφάλου, τραύμα γέννησης και άλλες παθολογίες.

Μασάζ

Το μασάζ περιλαμβάνεται επίσης στο υποχρεωτικό πρόγραμμα αποκατάστασης για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση.

Η τεχνική του μασάζ μπορεί να είναι διαφορετική: αυτά είναι το τίναγμα και το ελαφρύ χάιδεμα και το τρίψιμο, οι κινήσεις ζύμωσης και το τσίμπημα και το κύλιση διαφόρων αντικειμένων και η δόνηση.

Η επιλογή της τεχνικής εξαρτάται επίσης από την ηλικία και την ακριβή διάγνωση. μικρός ασθενής. Το μασάζ διεγείρει ορισμένες αλλαγές στο σώμα:

• βελτιώνει το μεταβολισμό?
• ομαλοποιεί τον μυϊκό τόνο, βελτιώνει τις κινητικές δεξιότητες.
• οι μύες ενισχύονται και η μυϊκή μάζα αυξάνεται.
• η άρθρωση βελτιώνεται.
• αυξάνει αντανακλαστική επιρροήστα εσωτερικά όργανα.

Φυσιοθεραπεία

Η φυσιοθεραπεία περιλαμβάνει πολλές διαφορετικές διαδικασίες: υδροθεραπεία, ηλεκτροθεραπεία, μαγνητοθεραπεία, λασποθεραπεία, ηλεκτρική διέγερση, ιπποθεραπεία, υπερηχογράφημα, ηλεκτροφόρηση και άλλες.

Η ηλεκτροθεραπεία μπορεί να συνταγογραφηθεί από την πρώτη μέρα της ζωής και διαρκεί από λίγα δευτερόλεπτα έως αρκετά λεπτά.

Υπό την επίδραση αυτής της διαδικασίας, βελτιώνεται η κυκλοφορία του αίματος και το έργο των εγκεφαλικών παρορμήσεων.

Ο υπέρηχος χρησιμοποιείται ως θερμική διαδικασία που χρησιμοποιείται για την επέκταση των αγγείων του μωρού.

Ο ηλεκτρικός ύπνος χρησιμοποιείται για διαταραχές ύπνου, κρίσεις επιληψίας και αντενδείξεις σε άλλες μεθόδους φυσικοθεραπείας.

Μία από τις πιο δημοφιλείς διαδικασίες φυσιοθεραπείας είναι οι δραστηριότητες στο νερό: αυτά είναι τα αλατόλουτρα, το κολύμπι στην πισίνα, η θάλασσα και λουτρά κωνοφόρων, δελφινοθεραπεία. Συνήθως, διαδικασίες νερούσε συνδυασμό με γυμναστική και υποβρύχιο ντους-μασάζ.

Ψυχολογική-παιδαγωγική και λογοπαιδική διόρθωση

Σε μια περιεκτική θεραπεία της εγκεφαλικής παράλυσηςπεριλαμβάνει επίσης μαθήματα με εκπαιδευτικούς ψυχολόγους και λογοθεραπευτές.

Βασικές αρχές ψυχολογικής και παιδαγωγικής εργασίας:

• ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας με άλλους: ομιλία, συναισθήματα, δεξιότητες παιχνιδιού και εργασίας.
• οργάνωση περιβάλλονένα παιδί, έτσι ώστε να μην διαφέρει πολύ από τους συνομηλίκους του λόγω ασθένειας.
• τόνωση της πνευματικής δραστηριότητας ·
• σχηματισμός ιδεών για το χώρο και το χρόνο.
• ανάπτυξη των πέντε βασικών αισθήσεων.
• προετοιμασία για εκπαιδευτικές και γνωστικές δραστηριότητες: ανάγνωση, κατοχή γραφής, μαθηματικές και φυσικές αναπαραστάσεις.
• ο σχηματισμός σωστού συντονισμού και κινητικών δεξιοτήτων.
• εκπαίδευση δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης και υγιεινής.

Η λογοθεραπεία συμβάλλει πολύ στη διορθωτική εργασία με ένα παιδί.Οι βασικές αρχές της λογοθεραπείας είναι:

• ανάπτυξη σωστής και κατανοητής ομιλίας για τους γύρω.
• βελτιωμένη άρθρωση?
• εξάλειψη των παραβιάσεων της προφοράς οποιωνδήποτε λέξεων ·
• σχηματισμός αναπνοής και φωνής ομιλίας.
• ανάπτυξη της δύναμης της φωνής και της ροής της ομιλίας.

Κοινωνική και περιβαλλοντική αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση

Η κοινωνικο-περιβαλλοντική προσαρμογή έχει ως στόχο να διδάξει στο παιδί τις δεξιότητες επικοινωνίας και συμπεριφοράς στο ένα ή στο άλλο κοινωνικό περιβάλλονΑ: στο σχολείο, στο νηπιαγωγείο, σε εξωτερικούς χώρους και ούτω καθεξής.

Κατά κανόνα, το πρόγραμμα κοινωνικής προσαρμογής περιλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία:

• διδάσκοντας στο παιδί τις δεξιότητες συμπεριφοράς στην κοινωνία (κοινωνία).
• εργοθεραπεία;
• κοινωνική και πολιτιστική προσαρμογή·
• κοινωνική αποκατάσταση?
• ατομική θεραπεία - συντάσσεται σύμφωνα με την ηλικία, τη διάγνωση και τις ήδη αποκτημένες δεξιότητες.

Κατά κανόνα, τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση είναι πολύ πιο συναισθηματικά και διεγερτικά από τους συνομηλίκους τους, επομένως τα μαθήματα με επαγγελματίες ψυχολόγουςκαι κοινωνιολόγων.

Ως μέρος της κοινωνικής και περιβαλλοντικής προσαρμογής, το παιδί μαθαίνει να διακρίνει μεταξύ καλών και κακών, θετικές στάσεις απέναντι στην οικογένειά του, τους φίλους και τους συνομηλίκους του, το σχολείο και τη μαθησιακή διαδικασία και τον κόσμο γύρω του. Τα παιδιά μαθαίνουν με το παράδειγμα πώς να συμπεριφέρονται σε έναν μεταβαλλόμενο και μερικές φορές τρομακτικό κόσμο.

Χάρη στις συνεχείς και συνεχείς σπουδές με διάφορους ειδικούς και το πέρασμα διαφόρων διαδικασιών, το παιδί θα μάθει να συνυπάρχει στο περιβάλλον του, να μαθαίνει, να αναπτύσσεται και να απολαμβάνει τη ζωή.

Σχετικό βίντεο

Εγγραφείτε στο κανάλι μας στο Telegram @zdorovievnorme

Η εγκεφαλική παράλυση είναι μια παθολογία που χαρακτηρίζεται από παραβίαση της κινητικής δραστηριότητας, λόγω βλάβης στον εγκέφαλο - ο φλοιός, ο κορμός ή η κάψουλα του εγκεφάλου έχει υποστεί βλάβη.

επιζήμια επίδραση στη ζωή σημαντικό όργανοένα μάτσο. Χωρίζονται σε τρεις ομάδες: εγκυμοσύνη, τοκετός και δραστηριότητα μετά τον τοκετό του μωρού - ανάλογα με τον χρόνο λήψης της παθολογίας.

Φάσεις ανάπτυξης της εγκεφαλικής παράλυσης

Διαφέρει στην πορεία της νόσου, η οποία διακρίνεται από τρία:

1. Πρώιμο στάδιο- ηλικία έως 5 μηνών. Εκδηλώνεται με καθυστέρηση στην ανάπτυξη του παιδιού, τη διατήρηση των αντανακλαστικών, όπως στα νεογέννητα, την αδυναμία να παίξουν ένα από τα χέρια, λόγω παραβίασης του μυϊκού τόνου.
2. Αρχική υπολειμματική φάση- ηλικία έως 3 ετών. Μέχρι την ηλικία των δύο ετών, το παιδί δεν προσπαθεί να μιλήσει, παρατηρείται ασυμμετρία στο σώμα και τις κινήσεις, σημειώνεται υπερβολικός ιδρώτας, το μωρό συχνά πνίγεται από το φαγητό ή το δικό του σάλιο.
3. Ύστερη υπολειμματική φάση- ηλικία άνω των 3 ετών. Εκδηλώνεται με δυσκαμψία, βράχυνση του ποδιού στην πληγείσα πλευρά, διαταραχή της κατάποσης, ακοής, ομιλίας, όρασης, διαταραχές ούρησης και αφόδευσης, παθολογία των δοντιών, σπασμούς.

Είναι σημαντικό για τους γονείς να μην αγνοούν. Κατά τον εντοπισμό συμπτώματα άγχουςπρέπει να δείτε έναν γιατρό αμέσως.

Σύγχρονη προσέγγιση στη θεραπεία και αποκατάσταση

Η θεραπεία και η αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση στοχεύουν στην κοινωνική προσαρμογή στην κοινωνία.

Οι μέθοδοι, τα μέσα και τα προγράμματα αποκατάστασης βασίζονται σε ένα σύνθετο και ποικίλο αντίκτυπο στο παιδί, το οποίο περιλαμβάνει πολλές διαφορετικές προσεγγίσεις: ιατρική, σωματική, ψυχική, κοινωνικοοικονομική, επαγγελματική και προσωπική.

Οι δραστηριότητες στοχεύουν στη διόρθωση του κινητικού ελαττώματος, στη βελτίωση της κινητικής δραστηριότητας, στις ευκαιρίες επικοινωνίας, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων για την ανεξαρτησία των ενεργειών του ασθενούς σε Καθημερινή ζωή, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη, κατάρτιση και εκπαίδευση.

Στόχος της αποκατάστασης είναι η σωματική και κοινωνική προσαρμογήένα άρρωστο παιδί και τη διεύρυνση των ατομικών του δυνατοτήτων. Για κάθε παιδί με εγκεφαλική παράλυση προετοιμάζεται ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης, σύμφωνα με το οποίο οι γιατροί συνεργάζονται μαζί του σε κέντρα αποκατάστασηςΧ.

Σύμπλεγμα εκδηλώσεων

Το κύριο καθήκον της αποκατάστασης των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση είναι η μέγιστη ανάπτυξη δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Ο τρόπος διόρθωσης των κινητικών διαταραχών είναι ο σχηματισμός κινητικών ενεργειών με διέγερση διορθωτικών αντανακλαστικών.

Για αυτό χρησιμοποιούνται οι ακόλουθες μέθοδοι:

Τα παιδιά με εγκεφαλική παράλυση πρέπει να συμμετέχουν τακτικά σε θεραπεία άσκησης - αυτό βοηθά στο τέντωμα των μυών, στην ανακούφιση από την ένταση από αυτούς, στη διεύρυνση του εύρους κίνησης, έχουν αναπτυχθεί σετ ασκήσεων με στόχο την αντοχή, την προετοιμασία για το περπάτημα, την ανακούφιση από κράμπες και τη βελτίωση της ισορροπίας .

Για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση χρησιμοποιείται συχνότερα παρακάτω προγράμματακαι μέσα αποκατάστασης:

Έτοιμα προγράμματα αποκατάστασης

Το πιο αποτελεσματικό πρόγραμμα είναι η «Πρώιμη αποκατάσταση» που έχει σχεδιαστεί για παιδιά κάτω του ενός έτους. Αποσκοπεί στη διόρθωση της καθυστέρησης στην ψυχοφωνική και κινητική ανάπτυξη που προκύπτει από βλάβη του νευρικού συστήματος κατά την κύηση, τον τοκετό ή τους πρώτους μήνες της ζωής. Περιλαμβάνει διαδοχικά και πολύωρη δουλειάγιατρούς και γονείς του παιδιού.

Η αποκατάσταση μπορεί να ξεκινήσει από τις 3 ενός μηνός. Το μάθημα διαρκεί 5 ημέρες και επαναλαμβάνεται κάθε μήνα εάν είναι απαραίτητο. Το νεοφερμένο παιδί εξετάζεται προσεκτικά.

Το σύμπλεγμα δραστηριοτήτων αυτού του προγράμματος περιλαμβάνει: εμβιομηχανική διόρθωση της σπονδυλικής στήλης, ρεφλεξολογία, μασάζ, ασκήσεις αναπνοής, θεραπεία άσκησης, εφαρμογές παραφίνης.

Το πέρασμα ενός συνόλου μέτρων ομαλοποιεί τον μυϊκό τόνο, βελτιώνει κινητική δραστηριότητα, αναπνευστικό ρυθμό, κυκλοφορία του αίματος, μεταβολισμός ιστών - αυτό διεγείρει τις δυνατότητες ψυχο-λεκτικής ανάπτυξης και κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού.

Το πρόγραμμα Πρώιμης Αποκατάστασης μειώνει νευρολογικές διαταραχέςστα μικρά παιδιά και δίνει την ευκαιρία να αποφύγουν περαιτέρω σωματική αναπηρία, τα βοηθά να προσαρμοστούν κοινωνικά και να είναι ολοκληρωμένα άτομα στην κοινωνία.

Κέντρα αποκατάστασης στη Ρωσία

Δεν υπάρχουν τόσα πολλά κέντρα αποκατάστασης στη Ρωσία. Τα περισσότερα από αυτά βρίσκονται στη Μόσχα. Υπάρχουν 4 κέντρα αποκατάστασης εδώ. Επίσης υπάρχουν παρόμοια ιδρύματα σε Τούλα, Βορονέζ, Σαμάρα, Βόλογκντα, Αγία Πετρούπολη, Elektrostal και Belgorod.

Όχι μόνο τα παιδιά, αλλά και οι γονείς τους υποβάλλονται σε αποκατάσταση στα κέντρα.

Όλα είναι εξοπλισμένα με σύγχρονο εξοπλισμό, το καθένα απασχολεί μόνο έμπειροι γιατροίκαι άλλο ιατρικό προσωπικό.

ICR "Children" είναι σύγχρονο κέντροαποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση στη Μόσχα. Συνεργαζόμαστε με ασθενείς διαφορετικές ηλικίεςχρησιμοποιώντας βέλτιστες πρακτικές, δοκιμασμένο από Δυτικούς και Ισραηλινούς γιατρούς. Κάθε δεύτερο παιδί που υποφέρει από την παιδική του ηλικία χρειάζεται τη βοήθειά μας. εγκεφαλική παράλυση(εγκεφαλική παράλυση), γιατί χωρίς την απαραίτητη υποστήριξη, τέτοιοι άνθρωποι αναπτύσσουν όχι μόνο κινητικές, αλλά και ψυχικές διαταραχές.

Τι παίρνουν οι ασθενείς μας;

Το Διεπιστημονικό Κέντρο υλοποιεί ολοκληρωμένο πρόγραμμα, το οποίο περιλαμβάνει θεραπεία υλικού και ναρκωτικών και επακόλουθα ψυχολογική αποκατάστασηπαιδιά με εγκεφαλική παράλυση. Στόχος του είναι η εξέλιξη των δυνάμεων του θύματος της νόσου και η αποκατάσταση των λειτουργιών του σώματος που χάθηκαν λόγω της εγκεφαλικής παράλυσης. Για να γίνει αυτό, χρησιμοποιούμε προηγμένες ιατρικές τεχνολογίες, που εμπλέκουν τόσο τον ασθενή όσο και τα μέλη της οικογένειάς του στην εργασία.

Βασιζόμαστε στη δική μας μεθοδολογία φυσικής και κοινωνική αποκατάστασηπαιδιά με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση, προσφέροντας προηγμένες μεθόδους για να ενθαρρύνουν τον ασθενή να έντονη δραστηριότητα. Το κύριο καθήκον της ομάδας ειδικών είναι να αναπτύξει και να τονώσει την επιθυμία για επίτευξη σωματικής, δημιουργικής και πνευματικής δραστηριότητας.

Έμπειροι γιατροί -θεραπευτές αποκατάστασης, ψυχολόγοι, φυσιοθεραπευτές, νευρολόγοι, λογοθεραπευτές, μασάζ και θεραπευτές τέχνης - είναι απασχολημένοι με την παροχή αυτής της φιλοδοξίας. Τα παιδιά βοηθούνται από μια διεπιστημονική ομάδα ικανή να αναπτύξει και να εφαρμόσει ένα ατομικό σχέδιο αποκατάστασης.

Οι ειδικοί μας προσφέρουν πραγματικά αποτελεσματικές μεθόδουςψυχολογική και κινητική αποκατάσταση παιδιών με εγκεφαλική παράλυση στη Μόσχα, επομένως θετικές κριτικέςσχετικά με το έργο του ICR "Children" θα δείτε σε οποιαδήποτε στα κοινωνικά δίκτυαή σε θεματικά φόρουμ.

Οι κύριες κατευθύνσεις του προγράμματος αποκατάστασης

Το ICR "Children" εφαρμόζει ατομικές, ομαδικές και μικτές προσεγγίσεις για την ανάρρωση παιδιών προσχολικής ηλικίας και εφήβων με εγκεφαλική παράλυση που λαμβάνουν ολοκληρωμένη βοήθεια:

• ιατρική και κινητική θεραπεία;
• ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης·
• διέγερση της γνωστικής σφαίρας, των δεξιοτήτων ομιλίας και ακοής.
• από κοινού υπέρβαση των δυσκολιών στην κοινωνικοποίηση.

Το ιατρικό ίδρυμα χρησιμοποιεί καινοτόμα τεχνικά μέσακαι μοναδικοί προσομοιωτές για την αποκατάσταση παιδιών με αναπηρία με εγκεφαλική παράλυση. Το ιατρικό μας κέντρο διαθέτει συστήματα υλικού και λογισμικού με ανάδραση, προσομοιωτές, σύγχρονα τραπέζια μασάζ και άλλο εξοπλισμό.

Χαρακτηριστικά της ομαδικής εργασίας

Μετά την ανάπτυξη ενός ατομικού σχεδίου, προσφέρονται στο παιδί μαθήματα ομαδικά. Αυτή η προσέγγιση στη θεραπεία αυξάνει την κοινωνικοποίηση και βελτιώνει τα αποτελέσματα της αλληλεπίδρασης με λογοθεραπευτή, ψυχολόγο και κινητικό θεραπευτή.

Οι συναντήσεις πραγματοποιούνται από τις 9:00 έως τις 14:00 τη Δευτέρα, την Τετάρτη και την Παρασκευή και από τις 15:00 έως τις 19:00 την Τρίτη, την Πέμπτη και το Σάββατο, γεγονός που σας επιτρέπει να επιλέξετε ένα πρόγραμμα που είναι βολικό για τα παιδιά και τους γονείς τους. Η σύνθεση της ομάδας δεν ξεπερνά τα πέντε άτομα, και σε δύσκολες περιπτώσειςμπορεί να περιλαμβάνει μόνο δύο μωρά.

Οικογενειακή υποστήριξη

Οι γονείς των ασθενών μας λαμβάνουν τη βοήθεια ψυχολόγων. Στη διάρκεια ομαδικά μαθήματαάτομα που συνοδεύουν παιδιά και μαθητές με εγκεφαλική παράλυση βρίσκονται σε άνετους χώρους αναμονής. Μπορούν να επηρεάσουν τον προγραμματισμό επιλέγοντας βολική ώραεπίσκεψη στο γιατρό. Οι διευθυντές μας θα βοηθήσουν στην επιλογή μιας φιλανθρωπικής οργάνωσης που είναι έτοιμη να λύσει τις οικονομικές δυσκολίες των γονιών του ασθενούς.

Πώς να κλείσετε ένα ραντεβού

Το διεπιστημονικό κέντρο «Παιδιά» είναι έτοιμο να συνεργαστεί με ασθενείς κάθε ηλικίας. Είμαστε αρραβωνιασμένοι ιατρική αποκατάστασηπαιδιά με εγκεφαλική παράλυση έως ενός έτους, η προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας και η αλληλεπίδραση με τους εφήβους. Για εγγραφή στο αρχικό ραντεβούσε έναν πλημμελολόγο, αρκεί να υποδείξετε τον αριθμό τηλεφώνου στη φόρμα ανατροφοδότηση(βρίσκεται στο κάτω μέρος αυτής της σελίδας). Οι σύμβουλοί μας θα επικοινωνήσουν μαζί σας εντός 30 λεπτών και θα απαντήσουν σε όλες τις ερωτήσεις σας.