Коли дозріває нервова система у немовлят. Розвиток нервової системи у дітей

Багато мами запитують: а коли формується нервова система у плода? Майже від початку закладки клітин. Згідно медичним теоріям, всі системи організму розвиваються у дитини нерівномірно.

Спочатку починають функціонувати ті системи, які найбільш важливі для подальшої діяльності малюка в животі у мами. Закладання нервової системи у плода проявляється серед перших найголовніших процесів розвитку організму.

Вже на 8-9-му тижні вагітності гінекологи можуть побачити на ехограмі перші ознаки нервової системи. Другий місяць ознаменовується тим, що малюк робить перші ледь помітні рухи. Ну а на тиждень можна з точністю розглянути дитину, яка смокче відростки.

На якому терміні утворюється нервова система плода?

Нервова система плода з'являється зі своєрідного утворення, яке в медицині отримало назву нервової трубки. Вона згодом має забезпечити правильну роботу всього організму. Перед тим, як з'явиться трубка, має вирости нервова тканина, що складається з кількох типів клітин. Перший тип відповідає за основні специфічні функції нервів, тобто ці клітини (нейрони) відповідають за регулювання психіки. Другий тип забезпечує повноцінне харчуваннянейронів та захищає їх від пошкоджень.

Нервова тканина за нормальних умов розвитку дитини починає розвиватися вже на вісімнадцятий день після запліднення яйцеклітини. У 3-4 тижні вже видно і саму нервову трубку.

Якого тижня закладається нервова система плода? Вже першою! Нервова система - одна з перших, яка повинна розвинутися, щоб малюк зміг далі зростати. Якщо з формуванням нервової тканини виникають будь-які проблеми, плід невдовзі гине. Тому, якщо ви дізналися про вагітність, намагайтеся відразу змінювати свій спосіб життя.

Що таке нервова трубка?

Формування нервової системи у плода залежить від розвитку трубки. Вона утворюється з нервової пластини, яка поступово замикається у трубу, утворюючи невеликий відросток – зачаток майбутньої нервової системи. Якщо розглянути нервову трубку в розрізі, можна помітити кілька шарів: внутрішній, крайової і проміжний. Проміжний і крайовий шари забезпечують вироблення сірого та білого речовини спинного мозку, який потім розташується у хребті. У внутрішньому шарі відбувається відразу кілька процесів: розподіл клітин та синтез майбутнього матеріалу, відповідального за генетику малюка.

Для розвитку нервової трубки дитини йдуть перші тижні вагітності.

Розвиток нервової системи на 4-5 тижні вагітності

Отже, з'ясували, на якому терміні формується нервова система плода. Але що відбувається з нею далі?

Нервова трубка має деякі розширення, які називають мозковими бульбашками. Коли закладається нервова система плода, з'являється три мозкові бульбашки. Один з них перетворюється на передній мозок (він включає в себе дві півкулі), інший – на зоровий центр голови, а третій - на ромбоподібний мозок, що включає в себе ще кілька відділів.

Крайовий відділ нервової трубки також виділяє новий орган – нервовий гребінь, який відповідає за розвиток кількох систем. У 4-5 тижнів на УЗД видно лише чорну точку. Поки що це все, що встигло вирости. Однак для дитини це вже багато, тому що в цей момент у неї зародилися клітини, відповідальні за його мозок. У цей момент для гарного розвитку нейронів необхідна фолієва кислота. У жодному разі не лікуйте зуби у першому триместрі! Будь-які ліки, навіть місцева анестезія можуть переломити нормальний перебіг поділу клітин нервової системи. Через це малюк може народитися з відхиленнями.

Розвиток нервової системи плода на 6-12 тижнях вагітності

Коли формується нервова система у плода, мати повинна перебувати у стані спокою. Перші тижні вагітності тому важливі, що саме від них залежить здоров'я дитини. Вже в 7-8 тижнів малюк здатний на рефлекси. Наприклад, було помічено, що коли його губи стикалися з відростками, він відхиляв голову назад, тим самим захищаючи себе від небезпеки. Так розвивається захисний рефлекс. У 10 тижнів дитина здатна відкривати рота, якщо його губи щось дратує. У цей час виникає і рефлекс хапання, коли руку малюка щось турбує.

До дванадцятого тижня дитина може рухати пальчиками ніг. З цього медики зробили висновок, що першими починають функціонувати ті ділянки мозку, які відповідають за нижню частину тіла плода. Поки дитина не досягне тримісячного утробного віку, вона не зможе повноцінно відповісти на роздратування. Його рухи будуть різкі та короткі. Так відбувається тому, що збудження наразі захоплює невеликі ділянки нервової системи. Але плід росте і розвивається, і згодом його системи стають досконалішими.

Розвиток плода на тижні вагітності

Норми розвитку нервової системи плода можна дізнатися лише за допомогою УЗД. Якщо вам сказали, що плід відповідає всім нормам розвитку, можете не перейматися. Але що в цей час робить ваше чадо? До чотирнадцятого тижня дитина стає досить активною. Якщо раніше він ще не міг рухатися, то до п'ятнадцятого тижня можна вважати близько 15 нових освоєних рухів малюка.

Коли формується нервова система у плода, мама відчуває перші поштовхи малюка. Вони з'являються на тиждень. На УЗД вже можна розрізнити рухи руками та ногами, а також гикавку, ковтання, позіхання та інші ворушіння ротом. Між 15 і 20 тижнем збільшується число синапсів-таких місць у нервовій системі, які передаються сигнали. За рахунок цього розширюється сфера діяльності малюка.

Стан плода на тижнях вагітності

Після 20 тижнів, коли все ще формується нервова система, у плода починає розгалужуватися мозкова речовина. Це означає, що оголені нервові клітини покриються шаром жиру та зможуть повноцінно функціонувати. Нервові імпульсималюка прискорюватимуться, і він незабаром зможе поповнити низку своїх навичок новими рухами. Першими приходять у дію кінцівки плода. Нюх налагоджується трохи пізніше (близько 24 тижнів). Паралельно із цими змінами розвивається і мозок, у якому будується каркас для нервових клітин.

Примітно, що маса мозку становить до 15% від усієї маси плода. Після того, як у мозку закінчилися основні процеси, настає час ще для одного – знищення деяких видів клітин. Як вважають вчені, у цьому немає нічого страшного. Просто організм у такий спосіб очищує від непотрібних структур, які вже виконали свою роботу. Отже, коли формується нервова система у плода, організм витрачає всі свої сили на правильний розвиток.

Аномалії розвитку нервової системи у плода

Коли формується нервова система у плода, можуть виникнути різні аномалії та фактори, які з'явилися спонтанно. Наприклад, запліднена клітина стала неправильно розмножуватися і в кінцевому результатівона зашкодила. На щастя, відсоток таких вад дуже низький: до 1,5 на 1000 народжених. Достеменно відомо, що клітини майбутнього малюка руйнуються як і чинників довкілля, і від генетичної природи. Всесвітньою організацією охорони здоров'я встановлено, що відсоток розвитку аномалій також залежить від народностей та житла людей. Ось перелік основних порушень розвитку плода:

1. Відсутність спинного мозку та головного. Таке відбувається, коли нервова трубка не зімкнулась. Череп і хребет у разі сильно розкриті.
2. Незмикання трубки в головному відсіку. Це означає, що дитина позбавлена головного мозку. Тобто в нього немає півкуль та підкірки. Є лише середній мозок. Діти, народжені з таким порушенням, мешкають лише перші місяці.
3. Грижі мозкового відділу. На голові малюка виявляються випинання кістки черепа або його тканин. Невеликі грижі можна оперативно видаляти.
4. Грижі спинномозкового відділу. Вони зустрічаються дуже часто – 1 до 200. На місці деяких гриж може спостерігатися сильне зростання волосся. Діти з таким захворюванням не можуть ходити, а також справляти потребу.

Єдиний метод боротьби із цими захворюваннями – це операція. У деяких випадках лікарі нічим не можуть допомогти. Дитина або живе з цим відхиленням все життя, або вмирає незабаром після пологів.

Причини, що впливають на ураження нервової системи

Будь-які фактори, які впливають на руйнування нервової системи плода, є складною картиною. Адже все залежить від того, наскільки довго цей фактор діяв на дитину, чи сильно негативною вона була і т.д.

1. Перша та головна причина всіх поразок ЦНС – це алкоголізм одного з батьків. Токсини, що містяться в алкоголі, осідають в організмі матері та батька. Коли у жінки з'являється дитина, всі ці шкідливі речовини передаються новим клітинам.
2. Деякі препарати (наприклад, проти конвульсії) пити під час вагітності взагалі не можна. Тому якщо у вас є захворювання, що потребує постійного прийому ліків, поговоріть з гінекологом. Він обов'язково допоможе вам.
3. Ушкодження плода що неспроможні безслідно пройти у організмі матері. Жінка може захворіти на інфекційні захворювання (герпес, краснуха та ін.).
4. Також на розвиток нервової системи плода можуть вплинути хвороби мами (діабет, гіпертонія) та генетична схильність. Такі неприємності ведуть до хромосомних аномалій, які вилікувати неможливо.
5. Деякі дефекти, будь вони набутими чи спадковими, можуть мати легку форму. Але вони торкаються загального розвитку малюка: аутизм, недостатня увага, гіперактивність, різні видидепресії.

Намагайтеся вести здоровий спосіб життя, адже дитина з інвалідністю, яка народилася такою за вашою недбайливістю, мучитиметься все своє життя.

Коли формується нервова система у плода, мама повинна повністю подбати про правильну їжу, повноцінний відпочинок та спокій. Хоча гінекологи і не враховують перших двох тижнів вагітності, але саме в цей момент у вашого малюка закладаються перші системи життєдіяльності.

Розвиток мозку дитини у внутрішньоутробному періоді

Нервова система людини розвивається із зовнішнього зародкового пелюстки – ектодерми. З цієї частини зародка у процесі розвитку утворюються органи почуттів, шкірні покриви і відділи. травної системи. Вже найдень внутрішньоутробного розвитку (гестації) у структурі ембріона виділяється шар нервових клітин – нервова платівка, з якої згодом, до 27-го дня гестації, утворюється нервова трубка – анатомічний попередник центральної нервової системи. Процес утворення нервової трубки називається "нейруляція". У цей період краї нервової пластинки поступово загинаються вгору, з'єднуються і зростаються один з одним (Малюнок 1).

Малюнок 1. Етапи формування нервової трубки (у розрізі).

Якщо подивитися на цей рух зверху, може виникнути асоціація із застібкою блискавки (Малюнок 2).

Малюнок 2. Етапи формування нервової трубки (вигляд зверху).

Одна "блискавка" застібається від центру до головного кінця ембріона (ростральна хвиля нейруляції), інша - від центру до хвостового кінця (каудальна хвиля нейруляції). Є ще й третя «блискавка», що забезпечує зрощування нижніх країв нервової платівки, яка «застібається» до головного кінця і зустрічається там з першою хвилею. Всі ці зміни відбуваються дуже швидко, лише за 2 тижні. На момент завершення нейруляції (31-32-а доба гестації) ще не всі жінки навіть знають про те, що у них буде дитина.

Однак на цей момент у майбутньої людини починає формуватися головний мозок, виникає зачаток двох півкуль. Півкулі швидко збільшуються, і до кінця 32-го дня становлять ¼ частина всього мозку! Тоді ж уважний дослідник зможе вже розглянути зачаток мозочка. У цей період також починається формування органів чуття.

Вплив шкідливостей у період може призводити до виникнення різноманітних вад розвитку нервової системи. Один з найпоширеніших вад - спинномозкова грижа, що утворюється внаслідок неправильного «застібання» другої «блискавки» (порушення проходження каудальної хвилі нейруляції) Навіть стерті, майже непомітні варіанти таких спинномозкових гриж часом знижують якість життя дитини, призводячи до різних форм нетримання (нетримання сечі та калу). Якщо у дитини є така проблема як енурез (нетримання сечі) або енкопрез (нетримання калу), необхідно перевірити, чи не має стертої форми спинномозкової грижі. Це можна дізнатися, зробивши дитині МРТ попереково-крижового відділу хребта. При виявленні спинномозкової грижі показано оперативне лікування, що призведе до покращення тазових функцій.

У моїй практиці був випадок 9-річного хлопчика, який страждав на енкопрез. Тільки з 6-ї спроби вдалося зробити якісний МРТ-знімок, який показав наявність спинномозкової грижі. На превеликий жаль, до цього моменту дитина вже спостерігалася психіатром і отримувала відповідне лікування, оскільки неврологи відхрестилися від нього, вважаючи, що має проблеми з психікою. Проста операціядозволила хлопчику повернутись до нормального способу життя, повністю контролювати свої тазові функції. Ще більш показовою була історія 16-річного підлітка, який все життя страждав від енкопрезу. Неврологи посилали його до гастроентерологів, гастроентерологи до психіатрів. На момент нашої зустрічі він уже отримував психіатричне лікування протягом десяти (.) років. Ніхто ніколи не призначав йому МРТ дослідження. Завдяки тому, що були виконані наші рекомендації щодо дообстеження, у хлопця виявили серйозні порушення у поперековому відділі хребта, які призводили до здавлення нервів та порушення чутливості тазових органів. Очевидно, що психіатричне лікування, а також психотерапія чи інші способи психологічного впливуу всіх цих випадках абсолютно марні і, можливо, навіть шкідливі.

Щоб запобігти виникненню таких вад розвитку як спинномозкова грижа, вагітним жінкам вже на ранніх термінах вагітності рекомендують приймати фолієву кислоту. Фолієва кислота грає роль захисника клітин нервової системи (нейропротектора), і за її регулярному прийомі вплив різних шкідливих чинників істотно слабшає.

Для того щоб максимально знизити ризик виникнення вад розвитку, майбутній матері необхідно також уникати різних несприятливих впливів на організм. До таких впливів належать прийом заспокійливих засобів, що містять фенобарбітал (у тому числі, Валокордіна та Корвалолу), гіпоксія (кисневе голодування), перегрівання материнського організму. На жаль, до несприятливих наслідків також наводить прийом деяких протисудомних препаратів. Тому, якщо жінка, змушена приймати такі препарати, планує завагітніти, їй необхідно проконсультуватися зі своїм лікарем.

Усю першу половину вагітності у майбутньому мозку дитини дуже активно народжуються та розвиваються нові нервові клітини (нейрони). Насамперед, процеси зародження нових нервових клітин відбуваються в зоні, що оточує мозкові шлуночки. Ще однією зоною народження нових нейронів є гіпокамп – внутрішня частина кори скроневих областей правої та лівої півкуль. Нові нервові клітини продовжують з'являтися після народження, але менш інтенсивно, ніж у внутрішньоутробному періоді. Навіть у дорослих людей у ​​гіпокампі виявлено молоді нейрони. Вважається, що це – один із механізмів, завдяки яким у разі потреби мозок людини може пластично перебудовуватися, відновлювати пошкоджені функції.

Щойно народилися нейрони не залишаються на місці, а «переповзають» до місць своєї постійної «дислокації» в корі та глибинних структурах мозку. Процес цей починається ближче до кінця другого місяця вагітності і активно продовжується дотижень внутрішньоутробного розвитку. До 35-го тижня кора головного мозку плода вже має структуру, властиву корі дорослої людини.

Кожен нейрон має відростки, з допомогою яких взаємодіє коїться з іншими клітинами організму.

Малюнок 3. Нейрон. Довгий відросток – аксон. Короткі гіллясті відростки – дендрити.

Нейрони, що посіли своє місце в мозку, намагаються встановлювати нові відносини з іншими нервовими клітинами, а також із клітинами інших тканин організму (наприклад, з клітинами м'язів). Місце, де одна клітина з'єднується з іншою, називається синапс. Такі сполуки дуже важливі, оскільки саме їм мозок формує складні системи, у яких інформація може швидко передаватися від однієї клітини на іншу. Усередині клітини інформація передається у бік від тіла до закінчення як електричного імпульсу. Цей імпульс провокує вивільнення в синаптичну щілину специфічних хімічних речовин (нейромедіаторів), які зберігаються після закінчення нейрона, і за допомогою яких інформація передається від нейрона до наступної клітини.

Перші синапси виявлені у ембріонів віком 5 тижнів внутрішньоутробного розвитку. Найбільш активно утворення синаптичних контактів між нейронами відбувається, починаючи з 18 тижнів внутрішньоутробного розвитку. Нові зв'язки між нервовими клітинами утворюються практично все життя. У період активної освіти синапсів мозок дитини схильний до негативного впливу наркотичних речовинта деяких медикаментів, що впливають на обмін нейромедіаторів. До цих речовин належать, зокрема, нейролептики, транквілізатори та антидепресанти – препарати, за допомогою яких лікують психічні розлади. Якщо майбутня мама змушена приймати подібні препарати, їй необхідно проконсультуватися зі своїм лікарем. І, звичайно, вагітній жінці слід уникати вживання психоактивних речовин, якщо її непокоїть розумовий розвиток дитини.

Нейромедіатори – специфічні хімічні сполуки, завдяки яким відбувається передача інформації у нервовій системі. Від їхнього правильного обміну залежить дуже багато у поведінці людини. У тому числі його настрій, активність, увага, пам'ять. Є фактори, які можуть вплинути на їхній обмін. Один з таких факторів, що несприятливо впливають – куріння матері під час вагітності. Вплив нікотину породжує одразу кілька ефектів. Мозок пізнає нікотин як речовину, що сприяє його активації, і починає розвивати системи, чутливі до нього. Просто, у мозку збільшується кількість сприймаючих нікотин елементів, покращується передача інформації, здійснювана у вигляді нікотину. Одночасно відбувається негативний вплив на обмін тих нейромедіаторів, які мають вироблятися самим мозком. Насамперед, це стосується тих речовин, які мають відношення до забезпечення уваги та регулювання емоцій. У дослідженнях показано, що куріння матері під час вагітності у кілька разів підвищує ризик народження дитини із синдромом дефіциту уваги та гіперактивності (СДВГ). Другим за рахунком наслідком внутрішньоутробного споживання нікотину після СДВГ є опозиційно-викликаюче розлад, для якого характерні такі прояви як дратівливість, гнівливість, постійно мінливе, часто негативне, настрій, злопам'ятність. Ще один ефект куріння – погіршення стану судин, порушення харчування плода. Діти матерів, що палять, народжуються з низькою вагою, а низька вага при народженні сама по собі є фактором ризику розвитку подальших проблем у поведінці. Через спазму судин, що викликаються впливом нікотину, мозок плода схильний ішемічним інсультам- Порушенням кровопостачання певних ділянок мозку, їх гіпоксії, яка дуже згубно впливає на все подальше психічний розвиток.

Один з найважливіших процесів, що відбуваються в мозку, що формується, ще не народилася дитини - покриття довгих закінчень нервових клітин (аксонів) мієліном (мієлінізація). Покритий мієлін аксон зображений на одному з попередніх малюнків (малюнку нейрона). Мієлін – речовина, яка в чомусь подібна до ізоляції, що покриває дроти. Завдяки йому електричний сигнал переміщається від тіла нейрона до закінчення аксона дуже швидко. Перші ознаки мієлінізації виявляються у мозку 20-тижневих плодів. Цей процес відбувається нерівномірно. Першими мієліном покриваються аксони, що утворюють зорові та рухові нервові шляхи, які в першу чергу стануть у нагоді новонародженому немовляті. Трохи згодом (практично перед народженням) починають покриватися мієліном слухові шляхи.

Клітини однієї з мозкових тканин – нейроглії, що виробляють мієлін, дуже чутливі до нестачі кисню. Також на мієлінізацію мозку плода може вплинути вплив токсинів, наркотичних речовин, дефіцит необхідних мозку речовин, що надходять з їжею (зокрема, вітамінів групи В, заліза, міді та йоду), неправильний обмін деяких гормонів, таких як, наприклад, гормони щитовидної залози.

Вкрай шкідливим для нормального перебігу процесів мієлінізації є алкоголь. Він перешкоджає мієлінізації і, в результаті, може стати причиною тяжких порушень психічного розвитку, що супроводжуються розумовою відсталістю дитини Вплив алкоголю може мати і неспецифічний ефект, що призводить до виникнення різноманітних вад розвитку.

Про те, наскільки інтенсивно розвивається мозок дитини, що перебуває в утробі матері, говорить хоча б той факт, що в період з 29 по 41 тиждень мозок збільшується майже в 3 рази! Багато в чому це відбувається за рахунок мієлінізації.

Про психічний розвиток дитини у внутрішньоутробному періоді відомо порівняно мало. У той же час, існують деякі цікаві факти.

Починаючи з 10 тижнів внутрішньоутробного розвитку, діти смокчуть великий палець (75% – правий). Виявляється, що майбутні правші, здебільшого, воліють смоктати правий палець, а майбутні шульги – лівий.

При контактному впливі звуком на живіт вагітних жінок (37-41 тиждень вагітності) через навушники виявлено достовірну активацію у скроневих областях у чотирьох та в лобних в одного плода – тих самих зонах кори головного мозку, які згодом братимуть участь у обробці мовної інформації. Це говорить про те, що мозок дитини активно готується існувати в тому середовищі, яке йому призначене.

Nomura Y., Marks DJ, Halperin JM. Prenatal Exposure до Maternal and Parental Smoking on Attention Deficit Hyperactivity Symptoms and Diagnosis in Offspring // J Nerv Ment Dis. 2010 September; 198 (9):.

Tau G.Z., Peterson B.S. Normal development of brain circuits // Neuropsychopharmacology reviews (2010) 35,

Савельєв С.В.Ембріональна патологія нервової системи. - М.: ВЕДІ, 2007. - 216 с.

Розвиток нервової системи у плода

Цей період розвитку триває від 12 до 40 тижнів вагітності.

У плідний період практично всі органи та системи плода знаходяться у фізіологічному стані функціональної незрілості, що і визначає своєрідність реакцій у відповідь плода на зовнішні впливи.

Відповідно до теорії системогенезу, запропонованої відомим фізіологом П.К.Анохиным, розвиток окремих систем у плода відбувається нерівномірно, у своїй вибірково і прискорено розвиваються ті функціональні системи, які у першу чергу необхідні адаптації його організму до умов позаутробного життя. Ця закономірність стає чітко помітною при розгляді особливостей внутрішньоутробного розвитку нервової, серцево-судинної, кровотворної, ендокринної та інших систем.

Ця система закладається дуже рано. Утворення нервової трубки та мозкових бульбашок відзначається вже протягом перших тижнів онтогенетичного розвитку, що можна ідентифікувати на ехограмах з 8_9 тижнів вагітності, на 2-му місяці внутрішньоутробного життя формуються елементи рефлекторної дуги. З цього часу з'являються перші рухові рефлекси, добре помітні при ультразвуковому дослідженні з 7-8 тижнів вагітності. Надалі рухова активність плода набуває закономірного характеру, в середньому становлячи близько трьох рухів за 10 хв. До 20-22 тижнів закінчується період локальних проявів рефлекторних реакцій (при подразненні певних ділянок тіла) і з'являються рефлекси складнішого характеру. Наприклад, на 21-му тижні внутрішньоутробного розвитку у плода виникають перші спонтанні смоктальні рухи. Приблизно у цей період вдається фіксувати появу перших електричних потенціалів мозку. До 24-го тижня рухова активність плода зовні вже нагадує рухи новонародженої дитини.

До рефлекторних реакцій слід віднести дихальні рухи плода. Деякі автори вважають, що в результаті дихальних рухів, які чітко помітні при ультразвуковому дослідженні, покращується кровообіг плода, оскільки періодично виникає зниження внутрішньочеревного тиску сприяє припливу крові в порожнисті вени і посилення роботи серця. Дихальні рухи плода немає постійного характеру, зазвичай поєднуються з періодами апное. Не можна повністю виключити і такого припущення, що дихальні рухи плода є підготовкою дихального апарату до здійснення його основної функції після народження дитини.

До кінця внутрішньоутробного періодув основному закінчується формування найважливіших відділів центральної та периферичної нервової системи плода. Однак кортикальні функції розвиваються у дитини після її народження.

Вагітність та інтелект майбутнього малюка

Короткий зміст: Вагітність та інтелект майбутнього малюка. Чинники, що впливають формування інтелекту майбутньої дитини під час вагітності. Діяльність майбутніх батьків, спрямовану розвиток інтелекту майбутньої дитини. Вплив шкідливих звичок майбутньої матері формування інтелекту дитини. Вплив інфекційних та хронічних захворювань вагітної на інтелектуальний розвиток малюка.

Діяльність майбутніх батьків, спрямовану розвиток інтелекту майбутньої дитини.

Як епіграф до цієї статті можна привести відому притчу про те, як одна жінка прийшла до мудреця і запитала поради, як виховувати дитину. "Коли він народився?" - Запитав старець. "Вчора", - відповіла мати. "Ти запізнилася на дев'ять місяців", - засмутився мудрець. Цей дивовижний період із моменту запліднення до появи світ новонародженого називають дитинством до народження. Невипадково в деяких країнах вік людини відраховується з першого дня її існування в утробі матері.

У житті людини немає складнішого, незвичайного, а й відповідального етапу. Вагітність є нормальним фізіологічним процесом, під час якого в організмі жінки відбуваються суттєві зміни. Це зобов'язує майбутню матір суворо дотримуватися гігієнічних правил під контролем лікаря, щоб зберегти здоров'я та сприяти нормальному розвитку плода.

У цей час формуються багато життєвих систем - дихальна, серцево-судинна, травна, нервова та ін. Утроба матері є навколишнім середовищем для майбутньої дитини, і сприятливі умовиорганізм матері, природно, створюють можливості для його зростання, нормального розвитку і, відповідно, вже впливають на його інтелект. Ще давні казали: "У здоровому тілі жінки – майбутнє народу".

У процесі розвитку плода прийнято розрізняти два періоди:

1) ембріональний, або зародковий - період, що триває від моменту запліднення яйцеклітини до восьми тижнів вагітності,

2) фетальний, або плодовий, - період, що триває з початку дев'ятого тижня вагітності до моменту пологів.

Кожній жінці, яка вирішила народити дитину, необхідно пам'ятати про те, що ембріональний період є найважливішим і найуразливішим у житті плода. Хоча він і триває лише два місяці, в цей час у зародка відбувається формування всіх його основних органів та систем – органогенез (тобто зародження органів). Зараз зародок надзвичайно чутливий до впливу несприятливих чинників, які можуть призвести до великих вад розвитку. У перші 8 тижнів життя плід ще має самостійних функцій, тому його благополуччя цілком залежить від організму матері.

Особливе значення для розвитку організму має нервова система, що закладається день розвитку ембріона. Клітини, яким судилося стати "будівельним матеріалом" для нервової системи, характеризуються вищими темпами поділу, ніж сусідні - покривні клітини. Така рання поява нервової системи пов'язана з тим, що тільки під її впливом можливий "запуск" процесів закладення та розвитку інших структур організму. До 28-го дня нервова система ембріона є вже нервовою трубкою, в якій ясно проглядається розширений передній кінець (майбутній головний мозок), що перевершує за розмірами решту (майбутній спинний мозок).

На четвертому тижні чітко виявляється головний спинний мозок, у межах мозку намічаються основні його відділи. Нервові клітини починають встановлювати зв'язки один з одним, у результаті утворюються нерви, що з'єднують периферію тіла з мозком. Вже з шостого тижня майбутня дитина здатна здійснювати перші рухові реакції.

Гігантський стрибок у темпах розвитку мозку та ускладнення зв'язків з периферією спостерігається у період з шостого по сьомий тиждень. Сьомий тиждень характеризується закладкою однієї з основних структур мозку - кори великих півкуль, саме вона має надалі складна задачазабезпечення вищих психічних функційлюдини.

Вже зараз необхідно стежити за тим, щоб ці процеси розвивалися правильними темпами, що проявляється в тому, що майбутнім мамам слід вести здоровий спосіб життя, правильно харчуватися та виявляти належну увагу до свого майбутнього малюка. Його інтелектуальний розвиток починається саме на цьому етапі, в результаті формування нервової системи та мозку. Але для остаточного розвитку такої молодої освіти потрібно ще довгий час- У людини процес дозрівання кори мозку закінчується на третьому десятку життя. Вам необхідно робити все можливе для його початкового дозрівання, про що й йтиметься у цій статті.

До восьмого тижня у дитини з'являються очі, ніздрі, губи. У цей час у мозку дитини відбуваються стрімкі зміни. На одинадцятому тижні вже працюють обидві півкулі головного мозку, розвивається головний координатор руху - мозок. Щохвилини утворюється 250 нових клітин мозку. Цей процес завершується до сьомого місяця вагітності. За два місяці до появи на світ у майбутньої дитини вже сформовані всі клітини мозку, з якими їй належить жити.

Протягом другого місяця життя нового організму відбуваються події величезної важливості, які виражаються в тому, що ембріон набуває рис людської істоти. Будь-яке порушення процесу формування організму майбутньої людини може призвести до тяжких вад розвитку. Тому речовини, здатні завдати шкоди організму, особливо небезпечні у перші два місяці життя. До них належать передусім алкоголь, сигарети і, звичайно, наркотики, навіть у мінімальних дозах.

Фетальний період - це подальше зростання та розвиток органів та систем плоду. Шкідливі речовини, що діють на цьому етапі внутрішньоутробного життя, не викликають у плода важких вад розвитку, але можуть стати причиною функціональних порушеньйого органів та систем. Після восьми тижнів у плода починає формуватися плацента. Повний її розвиток закінчується у шістнадцять тижнів.

Плід знаходиться в матці в плодовому міхурі з навколоплідними водами, кількість яких коливається в нормі від 08 до 15 л. Навколоплодні води є довкіллям і захищають його від несприятливих зовнішніх впливів.

Вже в чотири тижні у вашої майбутньої дитини повністю формується вся центральна нервова система, а це означає, що вона тепер відчуває біль так само, як і ви. При цьому малюк чуйно реагує на будь-яку зміну настрою матері. Слід зазначити, що природа максимально убезпечила майбутнє потомство багатьох неприємностей.

Період з другого до четвертого місяця (8-20 тижнів) надзвичайно важливий у житті молодого організму. Мозок та периферична нервова система розвиваються величезними темпами. Удосконалюється кровоносна система, покликана забезпечити своєчасне надходження в організм кисню, що формується, і поживних речовин з організму матері.

Для розвитку людського організму характерно те, що він відмінний від зародків інших хребетних тварин - у ембріона вже помітні зачатки розуму. Такий суто людський шлях розвитку проявляється у специфіці розвитку мозку, рук та мови, тобто тих органів, з роботою яких пов'язують нашу людську діяльність. Цікаво, що закладення мови відбувається вже у чотиритижневого ембріона. До десятого тижня розвинені м'язи язика одержують "сигнали" з головного мозку. У той самий час дослідження показують, що у період інші структури ротової порожнини ще розвинені. Пензель руки включається в роботу на шостому-сьомому тижні життя ембріона, тоді як плече і передпліччя починають працювати значно пізніше.

Граціозні, легкі рухи плода, прикріпленого до матері пуповиною, нагадують рухи астронавта в космосі - плавання, згинання, перевертання, перекидання. Рідке середовище дозволяє йому не просто рухатися, але й щонайменше цінно, вправляти м'язи. Це дуже корисно для фізичного вдосконалення дитини, а також і для розумової, адже рухові здібності малюка тісно пов'язані з його інтелектуальним розвитком. У цей час мати ще не відчуває, як рухається плід і скільки часу він відводить на вправи. У матці плід лежить у порожнині плодового міхура, який заповнений амніотичною рідиною, що оберігає організм, що розвивається від зовнішніх поштовхів і забезпечує можливість вільного руху ("плавання") плода.

У чотирнадцять-п'ятнадцять тижнів у нього формуються перші специфічні реакції: подразнення долоні плода спричиняє стискання пальців. Так проявляється вроджений хапальний рефлекс, який можна спостерігати у новонароджених дітей і за допомогою якого діти отримують всю необхідну інформацію про навколишній світ.

Основні елементи травної системи формуються на третьому-четвертому місяці внутрішньоутробного розвитку. Вже наступного місяця вагітності спостерігаються перші смоктальні та ковтальні рухи плода. Плід, що нормально розвивається, протягом доби заковтує близько 450 мл. амніотичної рідинияка служить для нього важливим компонентомхарчування та стимулює функціональну активність його травної системи.

Але, крім цього, природне заковтування плодом амніотичної рідини є також передумовою формування певної смакової вибірковості майбутньої дитини та визначає її перевагу саме материнського молока.

Кожна людина є унікальним витвором за своїм "біохімічним портретом". Навколоплодні води - це найскладніше за складом хімічне середовище організму. Хімічна стимуляція, що отримується плодом з амніотичної рідини, сприяє раннього дозріваннясмаку та нюху. А це особливо важливо для дитини на перших етапах її життя, коли тільки встановлюється контакт матері з немовлям. Саме єднання цих двох споріднених душ визначає повноцінний інтелектуальний та психічний розвиток вашого малюка (читайте про це у статті "Встановлення емоційного контакту між матір'ю та малюком").

Смакові та нюхові системинемовля ще в утробі матері налаштовані на сприйняття та виділення із середовища відповідних "ознак матері" - смаку її молока та запаху материнського тіла.

Передумови процесу лактації закладаються до народження дитини. У останні днівагітності відбувається виділення первинного материнського молока – молозива (або колоструму), яке триває у перші 3-4 дні після пологів.

Молозиво має абсолютно унікальні якості. Крім того, що воно має проносну дію на кишечник новонародженого, чим створюються сприятливі умови для переходу немовля до нормального процесу травлення, молозиво матері містить антитіла, що оберігають дитину від багатьох хвороб. Ці антитіла надійно захищають його незміцнілий організм протягом перших шести найважчих для нього тижнів життя. Склад молозива дуже близький до складу амніотичної рідини. Знайомий смак допомагає дитині "пізнавати" маму після народження, що сприяє їхньому міцному єднанню, яке, як видно, починається ще в період вагітності.

Дослідження французьких вчених показали: момент зачаття і перші дні розвитку ембріона відбуваються не в темряві, як передбачалося раніше, а в променях слабкого червоного світла, що пробивається крізь живіт матері. Що більше світла, то краще формується організм майбутньої дитини.

За допомогою сучасної технікивдалося з'ясувати, що в порожнині нашого тіла зовсім не панує повна темрява. Окремі частинки світла - фотони - проникають крізь тканини жіночого живота і, "освітлюючи" сперматозоїд, наповнюють його енергією і допомагають йому швидше рухатися, а значить, він швидше і легше досягне яйцеклітини.

Якщо зачаття відбулося, світло набуває наступних тижнів ще більше значення. І тут особлива роль належить плаценті, яка стає сильним джерелом світлового потоку червоного діапазону. Чим потужніший цей потік, який пронизує клітини ембріона, що діляться, тим більше енергій-фотонів поглинають молекули білка, тим краще росте немовля.

У клітинах ембріона йде інтенсивний обмін речовин, якому допомагають накопичення в організмі матері, а також важливим фактором є підзарядка її організму променями світла. У перші дні вагітності корисно гуляти на вулиці сонячним днем. Взимку жінка щільно одягнена – ембріон світла не побачить, можна влаштувати прогулянку по залитій сонцем квартирі.

За спостереженнями французьких лікарів, у дітей, перша половина виношування яких припала на весну-літо, на кілька днів раніше починається формування скелета та обох половинок піднебіння. Тим самим він отримує можливість відкривати рота, ковтати. А чим раніше плід починає пити навколоплідну рідину, тим краще згодом він братиме материнські груди, швидше розвиватиметься.

Якщо ви будете на останніх місяцях часто ходити легко одягненими, наприклад, у прозорій сукні, багато бувати на повітрі, то ваш малюк поводитиметься дуже активно. Зазвичай у худорлявих матерів діти енергійніші, рухливіші, вони раніше починають ходити і говорити. Тому повним жінкам бажано частіше бувати на повітрі та приймати недовгі сонячні ванни. Робити це краще до одинадцятої ранку і після четвертої години дня.

Заради здоров'я, повноцінного фізичного та розумового розвитку дітей слід планувати їх народження у встановлені природою терміни віку батьків. Практика дає масу доказів складності пологів у жінок віком і 18, і 35 років. У дуже молодих дівчат-підлітків раціон харчування дуже бідний, а самі вони ростуть швидко, тому плід, що вимагає додаткової їжі від матері, найімовірніше, викличе певну напруженість у функціонуванні її організму. Крім того, юна мама навряд чи отримає в повному обсязі догляд, необхідний жінціу період вагітності.

Дітородна система жінок віком 35 років минула пік свого розвитку, і з віком стан яєчників погіршується. У цей час першородні жінки стикаються з великою кількістюпроблем та ускладнень під час вагітності та пологів. Вони, як правило, бувають тривалими та складними. Високий артеріальний тиск - одне з найпоширеніших ускладнень вагітної жінки віком від 35 років. Жінкам у цьому віці загрожують передчасні пологи, сильні болі в тазових органахдо та під час пологів. У первістків літніх матерів більше шансів народитися з малою вагою, синдромом Дауна, із затримками розвитку або недоношеними.

У сучасних жінок спостерігається бажання спочатку влаштувати своє життя, збудувати кар'єру, знайти себе у професійній сфері. Вони не поспішають заводити дитину до 30 років. Сучасні ділові жінки повністю занурюються у свою роботу, мають досить напружений графік.

За даними статистики, дедалі більше жінок стикається з проблемою безпліддя та народження неповноцінних, які відстають у розвитку дітей через вміст у їхній крові занадто великої кількості андрогенів - чоловічих статевих гормонів. Можлива причина підвищеного змістуандрогенів у крові - постійний стрес у працюючих жінок, проте з кожним роком їх стає все більше.

Для жінки самий оптимальний терміннародження дитини. Великого розриву між появою першого та наступних дітей також робити не слід, найкраще – два-три роки.

Зі збільшенням віку стає найважливішим генетичне консультування. Генетичне консультування за деяких обставин може допомогти вам та вашому партнеру прийняти правильне рішенняпро зачаття дитини. Його можна отримати у деяких великих університетах. Будь-які відомості будуть суворо конфіденційними. В результаті ви отримаєте інформацію про те, що може вплинути на ваше майбутнє нащадка або на вашу здатність до зачаття. Але навіть знаючи про можливі ускладнення, немає гарантії того, що вам вдасться їх уникнути. Просто ви знатимете, що може вас чекати у тому чи іншому випадку.

Подібне консультування також необхідне будь-якій жінці, яка народила дитину з вродженими вадами розвитку, жінці, яка мала повторювані викидні; якщо хтось із партнерів має вроджену ваду; якщо у сім'ї були випадки спадкових захворювань: синдрому Дауна, розумової відсталості, м'язової дистрофії, захворювання крові, вродженої вади серця; якщо ви і ваш партнер знаходитесь у будь-яких родинних стосунках.

Діти подружжя-родичів значно частіше, ніж діти від неспоріднених пар, народжуються з різними фізичними вадами, страждають на розлади обміну речовин, мають дефекти мови, відстають у розумовому розвитку. При родинних шлюбах і чоловік і дружина, маючи спільного предка, можуть успадкувати від нього "зіпсований" ген. Чим ближче кревна спорідненість, тим ймовірна наявністьпатології у потомства. Першим завданням генетичного консультуванняє рання діагностика та попередження різних ускладнень.

Дослідження показують, що вік батька майбутньої дитини також може бути важливим. Згодом зростає ймовірність хромосомних захворювань. Ризик народити дитину із синдромом Дауна подвоюється у чоловіків старше 55 років. Чоловіки, заводьте дітей до сорока років. Остаточне дозрівання організму чоловіка - "дорослість" - відбувається влітку. Цей вік найбільш сприятливий для батьківства.

p align="justify"> Особливі вимоги, що пред'являються до життя матері в надзвичайно важливий для неї і майбутньої дитини період, пов'язані із забезпеченням достатнього та повноцінного харчування та виключення з раціону вагітної шкідливої ​​їжі. Від цього залежить поява світ нормального малюка. Середня вага новонароджених – близько 3,2 кг. Найчастіше діти народжуються хоч і в належний термін, але з нижчою вагою – 2,3-2,5 кг. Діти, які мають при народженні низьку вагу, значно відстають у фізичному та психічному розвитку. Це може бути наслідком недоїдання матері під час вагітності, свідченням неповноцінності її харчування.

Однак можливі інші причини малої ваги дитини: недостатнє харчування самого плода внаслідок порушення транспорту поживних речовин або нездатності плода використовувати їх. Ці порушення у режимі харчування позначаються передусім розвитку вищих відділів нервової системи, т. е. мозку.

Згідно з дослідженнями, ті чи інші порушення у харчуванні під час вагітності позначаються на структурно-функціональному розвитку мозку майбутньої дитини. У таких дітей змінені електричні реакції мозку, порушений орієнтовний рефлекс - найважливіша поведінкова реакція, що лежить в основі формування рухами, що оточують їх, і діями інших людей.

Отже, під час вагітності майбутній мамі важливо правильно харчуватися. Якщо ваш раціон бідний, це може вплинути на розвиток вашої дитини. Збільшуйте кількість споживаних калорій приблизно на день. Вони будуть витрачені на зростання тканин у вашому тілі та дитині, на зростання та розвиток малюка. Збільшення жирової тканини необхідно під час вагітності та після пологів для годування малюка. Для життєдіяльності організму дитини потрібна енергія, яку ви даєте їй з їжею: для створення запасів білків (протеїну), жирів, вуглеводів. Вагітність - не той період життя, коли можна експериментувати з різними дієтамита знижувати споживання калорій. Однак і це не означає, що ви можете їсти все, що завгодно, і коли завгодно.

У ранні терміни вагітності плодове яйце використовує для харчування власні запаси. Тому в першій половині вагітності харчування жінки не має суттєво відрізнятись від харчування до вагітності. Однак воно має бути повноцінним (містити білки, жири, вуглеводи, вітаміни, мікроелементи) і не містити продуктів і напоїв, що шкідливо впливають на плід (жирна, гостра їжа, спеції та приправи, консерви, копченості, м'ясо та риба в смаженому вигляді, міцні м'ясні бульйони, вироби з білого борошна та здобного тіста, різні солодощі, алкоголь, дуже міцний чай, кава). Їсти слід не менше чотирьох разів на день, тобто треба їсти "за двох".

У другій половині вагітності слід перейти на п'яти-шестиразове харчування. Поряд із збільшенням маси плода та матки зростають розміри плаценти, молочних залоз, маса крові та ін.

До продуктів, що містять повноцінні білки, відносяться молоко, кисле молоко, кефір, нежирний сир, негострий сир, відварене м'ясо і риба, картопля, капуста, боби, пшениця, рис, гречана та вівсяна крупи.

Вуглеводи відшкодовують енергетичні витрати в організмі людини. Доведено прямий зв'язок між кількістю споживаних вуглеводів та масою плоду. Вживайте більше продуктів, які багаті на клітковину та вітаміни: хліб з борошна грубого помелу, овочі, фрукти, крупи.

Жири є також важливим енергетичним резервом, тому що дають у два з половиною рази більше теплової енергії порівняно з вуглеводами та білками. Жири беруть участь у пластичних процесах, впливають на функції центральної нервової системи, ендокринних залоз, зменшують віддачу тепла та пом'якшують вплив коливань зовнішньої температури на організм. У вашому раціоні має бути до 40% жирів рослинного походження: соняшникова, оливкова, бавовняна олія та ін. З жирів тваринного походження вживайте вершкове та топлене масло, утримайтеся від баранячого та яловичого сала, маргарину.

Під час вагітності потреба у вітамінах та мінералах зростає у два-чотири рази. Збалансовані вітамінно-мінеральні комплекси забезпечать вас усіма необхідними корисними речовинами, а малюк народиться красивим, міцним та веселим.

Вітаміни груп А, В, С, D, Е та ін виступають регуляторами процесів обміну речовин. Це можуть бути вироби з борошна грубого помелу, круп, бобових культур, зелень, овочі, фрукти, ягоди, печінка, м'ясо, молочні продукти. У зимові та ранні весняні місяці, погоджуючись з лікарем, приймайте вітамінні препарати. Сьогодні одним із найефективніших є комплекс Матерна. Також рекомендуємо вам "Прегнавіт" та "Вітрум Пренатал", з вітчизняних препаратів- "Гендевіт".

Вагітна жінка повинна отримувати трохи більше 1-1,2 л рідини щодня. Споживання солі бажано знизити, особливо в другій половині вагітності, незважаючи на те, що вас "тягне на солоне". Ваш організм також потребує отримання достатньої кількості мінеральних речовин (кальцій, калій, натрій, фосфор та ін.) та мікроелементів (залізо, кобальт, йод та ін.), які містяться у достатній кількості у вашій їжі.

Також для вас і вашого малюка корисною буде гімнастика, призначена спеціально для вагітних. У багатьох сучасних журналах ви зможете знайти різні вправиТакож існують спеціальні центри, куди приходять майбутні мами, їх консультують з усіх питань і проводять з ними уроки аеробіки. Аквааеробіка, гімнастика та плавання дозволять вам усі дев'ять місяців вагітності залишатися підтягнутою та стрункою, зміцнять м'язи грудей та живота, та й просто піднімуть настрій! Плавання – оптимальне фізичне навантаження на організм вагітних.

Також ви самі можете вдома позайматися разом зі своїм малюком, що ще не народилося. Але ще до його зачаття вам слід приділяти особливу увагу спеціальним вправам, які зміцнюють м'язи живота, промежини, тазового дна. Міцні та натреновані м'язи забезпечують оптимальне розташування плода в матці, сприяють сприятливому перебігу пологів.

Майбутні пологи зажадають від вас великої фізичної напруги. Спеціальний комплекс вправ підвищить працездатність та захисні сили організму для виконання фізичних навантажень під час пологів. У першу половину вагітності більшість вправ спрямовано зміцнення м'язів рук, ніг, спини, черевного преса.

У другій половині вагітності потрібно зміцнювати м'язи стоп, оскільки зміщується центр ваги тіла. Для збільшення гнучкості хребта та тазових зчленувань корисні обертальні вправи.

Уміння керувати своїм диханням знадобиться під час пологів. Вже наприкінці вагітності виконуйте гімнастику дихання. Для цього необхідно чергувати глибокі затримки вдиху з подальшим розслабленням тіла. Більшість вправ у пізні терміни вагітності виконуються з ціпком або сидячи на стільці.

Усі заняття проводите у повільному темпі, кожну вправу повторюйте 3-5 разів. Після них ви не повинні відчувати фізичної втоми, пульс повинен залишатися в межах норми (ударів за хвилину).

Не можна забувати про внутрішньоутробний психологічний комфорт майбутнього малюка. Формування емоційної поведінки дорослих організмів багато в чому визначається колишніми умовами внутрішньоутробного розвитку. Вчені довели, що спокійна класична музика діє заспокійливо не лише на майбутню матір, а й на дитину у її утробі. Зараз існує безліч музичних записів для релаксації, чи то звуки лісу, чи морського прибою. На дитину така музика дуже сприятливо впливає. Ще давньогрецький філософ Аристотель стверджував, що музикою можна проводити формування характеру.

А психологи встановили, що якщо жінки під час вагітності дуже часто слухають музику, у них народжуються діти з абсолютним слухом. Справа в тому, що звук впливає на ендокринну і судинну системи дитини, що ще не народилася. Звукові вібрації оздоровлюють організм, діють на зразок масажу, впливають на інтелектуальні здібностімалюка.

Також сприятливо на майбутнього малюка діють деякі запахи: м'яти, троянди, лаванди, морської свіжості та інші. Східні ж аромати дещо гнітюче впливають на нервову систему як майбутньої матері, так і дитини. За допомогою ароматерапії можна впоратися з багатьма недугами, що супроводжують вагітність, у тому числі зняти стрес. Корисно приймати ванну з маслом левзеї, також радимо втирати суміш олій жасмину та мандарину з дезодорованим олієюу зони центральних лімфатичних проток(пахвові западини та пах).

Світ, в якому малюку доведеться з'явитися, він починає вивчати ще в утробі матері. Чути ембріони починають уже на п'ятнадцятому-двадцятому тижні внутрішньоутробного життя. Майбутнє маля добре відчуває те, що відбувається навколо мами, розрізняє чоловічі та жіночі голоси. Він безпомилково дізнається про голос матері, розрізняє особистий і телефонний розмови, реагує зміни інтонації. Ще не народжений малюк чудово відчуває материнські емоції. Мати та дитина пов'язані один з одним міцним зв'язком. І ніколи цей зв'язок не буде таким міцним, як у місяці вагітності.

Звук материнської мови – головний і, мабуть, єдиний емоційний стимулятор життя майбутньої дитини: він радує, збуджує, заспокоює. Останні три місяці внутрішньоутробного життя плід прислухається, запам'ятовує інтонацію, ритміку, мелодію мови матері. Він народжується із солідним запасом вражень, а отже, інформації. Але багато з того, що дитина дізнається ще в утробі, після пологів стирається з пам'яті. Тільки не мамин голос, який стає для немовляти музикою життя, заспокійливим засобомдля переляканого малюка, що тільки що народився. Знайомий голос допомагає змиритися з новими умовами життя.

Готувати себе до розуміння та відтворення мови людина починає ще до народження. В утробі своєї матері він починає чути мову, відрізняти звук мовлення з інших звуків і шумів. Вчені впевнені, що код, індивідуальний для кожної людини, закладається ще до народження. І на характері цього коду, безперечно, відіб'ються слова кохання, які вимовляє рідний голос.

Дуже корисно для вашої майбутньої дитини слухати іноземну мову від мами та тих людей, які її оточують. Справа в тому, що новонароджена дитина відчуває, як по-різному звучать різні мови. Коли він народжується, то відчуває, якщо мама раптом починає говорити іноземною мовою. Він реагує не так на нові слова, як на загальний малюнок мови: наголос, акцент, інтонацію. Людина взагалі народжується поліглотом. Новонароджений може почути різницю між усіма звуками і фонемами людської мови. Якщо ви його відразу привчатимете до чужої мови, то пізніше вивчення іноземної мови даватиметься дитині легше. Але важливо пам'ятати, що, перебуваючи серед рідної мови вже після місяця життя, гострий слух на чужу мову малюк втрачає.

Встановлено, що формування емоційної поведінки дорослих організмів багато в чому визначається колишніми умовами внутрішньоутробного розвитку. Для вагітної в сім'ї має бути спокій, сприятливий психологічний клімат. Поки майбутня мати чекає першої зустрічі зі своїм малюком, саме час розпочати діалог, який продовжиться з появою немовляти на світ. Він ще не розрізняє слів, та їх емоційний відтінок визначить безпомилково.

За півтора місяці до появи світ майбутній малюкпочинає запам'ятовувати вірші та мелодію колискової. Тому майбутній матері ми порадили б співати колискові перед сном, адже вашому малюку потрібен спокійний сон, а останні три місяці у нього вже складається свій цикл сну та неспання.

Ще в 1913 р. російський академік В. М. Бехтерєв писав про важливу роль колискових пісень у повноцінному розвитку плоду. А якщо ви регулярно читаєте вголос один і той же вірш, то, почувши його після народження, малюк реагує саме на цей вірш, виділяє його з інших (що проявляється у зміні ритму ссання соски).

Ще в утробі матері дитина фіксує в пам'яті мову, якою розмовляють оточуючі. Іноді виходить так, що після народження малюк виявляється в іншому мовному середовищі. У такому разі через кілька років, коли він почне вивчати іноземну мову - мову, якою говорила його мама під час вагітності, - він напрочуд легко її засвоїть.

Вплив шкідливих звичок майбутньої матері формування інтелекту дитини.

Поговоримо про те, як можуть вплинути шкідливі звичкибатьків на інтелектуальний розвиток вашої дитини.

В останні роки "епідемія" куріння поширилася на дівчат та навіть вагітних жінок. Вживання алкоголю і куріння тютюну небезпечні для здоров'я малюка, що ще не народився. Нікотин та алкоголь легко проникають до плода через плаценту і завдають непоправної шкоди його організму. Наслідки від куріння можуть бути швидкими: мала вага при народженні та "важка", криклива дитина. Можуть виявитись не відразу: уповільнений розвиток, низький рівень інтелектуальних даних.

Нікотин при курінні може викликати у зародка розвиток "тютюнового синдрому", викликати спазм артерій матки, що забезпечують дитяче місце (плаценту) усіма необхідними для життя продуктами. В результаті порушується кровотік у плаценті та розвивається плацентарна недостатність, тому плід недоотримує необхідний обсяг кисню та поживних продуктів. У тютюновому димі міститься окис вуглецю, який, проникаючи через плаценту в кров плода, міцно з'єднується з гемоглобіном і перешкоджає доставці кисню тканинам. У плоду в результаті розвивається кисневе голодування.

До складу тютюнового диму, крім нікотину та оксиду вуглецю, входять інші леткі токсичні сполуки. Тому пасивне куріння, тобто перебування некурячої вагітної в накуреному приміщенні, також завдає істотної шкоди стану здоров'я майбутньої матері та плоду.

Алкоголь має високу здатність легко розчинятися у воді та жирах. Низька молекулярна маса забезпечує йому безперешкодне проходження через усі тканинні бар'єри організму, які захищають його від багатьох речовин, що пошкоджують. Алкоголь пригнічує процес дозрівання статевих клітин, чим ушкоджується найголовніша їхня структура - генетичний апарат, і потомство народжується з дефектами розвитку. Пошкоджена алкоголем жіноча статева системає причиною безплідності, мимовільних викиднів, передчасних пологівта мертвонароджень.

Потрапляючи в кров плода, алкоголь перш за все вражає його мозок, печінку, судинну системута залози внутрішньої секреції. Концентрація алкоголю в крові плода досягає% від вмісту його в крові матері. У плода ще не розвинені ті системи, які знешкоджують алкоголь в організмі дорослої людини, тому його шкідливий вплив на плід буде набагато сильнішим і тривалішим. В результаті неминуче виникають множинні потворності плода, сумісні чи несумісні з його життям. Насамперед страждає мозок дитини, ті його структури, які визначають розумову діяльність.

Діти з алкогольним синдромом – сукупністю вроджених патологічних ознаку плода - відстають у розумовому та фізичному розвитку. Народження дітей з потворністю, епілепсією, розумовою відсталістю часто пов'язують і з алкоголізмом батька: у чоловіків поступово під впливом частих прийомів алкоголю відбувається переродження внутрішніх органів, настають незворотні зміни у печінці, судинах серця, статевих залозах. Діти у них народжуються ослабленими, часто й довго хворіють, відстають у фізичному та розумовому розвитку.

У багатьох країнах світу здавна існували звичаї, які забороняють нареченим пити спиртні напої. На Русі молодим давали лише квас. Цей факт вкотре свідчить, що вживання алкоголю надає згубний вплив на потомство. Заборона вживати алкоголь молодятам охороняла здоров'я майбутніх дітей. Предкам це було ясно без генетики. У Стародавню Індіюкатегорично заборонялося пити вино всім жінкам. Порушницям цього звичаю випалювали розжареним металом на лобі горезвісну пляшку.

Донедавна була думка про те, що стан організму батька на момент зачаття дитини не відіграє істотної ролі. Але сьогодні цей міф повністю розвіяний. Батько, що п'є, здатний пошкодити своїй дитині, яка ще не народилася. Алкоголь - отрута для будь-якої живої клітини - знижує активність, рухливість сперматозоїдів, ламає, спотворює їхню спадкову структуру.

Ушкодження, спричинені алкоголем, стають причиною неминучих відхилень, вад розвитку дитини від початку її біологічного існування. Наслідки вживання спиртного майбутніми батьками можуть бути трагічними: недорозвинення мозку дитини, відставання в психічному розвитку, недоумство аж до ідіотизму.

Алкоголь може зашкодити майбутнім матерям ще до зачаття. Не кажучи про те, що жінка з його "допомогою" може взагалі позбавити себе щасливого материнства. Алкоголь швидко пошкоджує організм жінки, і чим вона молодша, тим швидше це відбувається. Порушується менструальний цикл – створюються несприятливі умови для зачаття. Внаслідок алкогольної інтоксикації яєчники виробляють недозрілі, неповноцінні яйцеклітини. Якщо така пошкоджена, неповноцінна яйцеклітина з'єднується за біологічними законами для утворення зародка зі сперматозоїдом, нездоров'я майбутній дитині вже гарантовано.

Токсична, руйнівна дія спиртного на зародкові клітини майбутніх батьків триває близько двох тижнів з моменту його вживання. Отруєний алкоголем сперматозоїд злився з отруєною цією ж отрутою яйцеклітиною - ось воно, п'яне зачаття. В результаті - спотворене формування зародка, неповноцінний розвиток плода, мертва, потворна або хвора дитина.

Крім алкоголю, тютюну та хвороб, є й інші фактори, що негативно впливають на повноцінний розвиток майбутньої дитини. Ними можуть виявитися вібрація, шум, променисте тепло, іонізуюча радіація, пил, отрутохімікати, різні хімічні сполуки - фарби, лаки, розчини, що очищають, пари бензину, сполуки свинцю, ртуті і т. д. Зародок у утробі матері часто страждає вже від незначного впливу несприятливих факторів, які на здоров'я вагітної жінки помітного впливу не мають.

Використання під час ремонту квартири сильних нітрофарб та лаків, застосування отрутохімікатів для знищення домашніх комах, інших засобів побутової хімії в період вагітності може призвести до несприятливих наслідків для здоров'я майбутньої дитини.

Під час вагітності організм дитини надзвичайно чутливий до різноманітних впливів. Його мозок, що формується, міцно відображає інформацію, що до нього приходить. Це накладає величезну відповідальність не тільки на майбутню маму, а й на людей, що її оточують. Вони формують "середовище" дитини, впливають на розвиток її психіки та інтелекту, утворюють основні риси її характеру, прямим чином включаються в процес його виховання. Фізичне та психічне здоров'я майбутньої людини залежить саме від цього "середовища", яке може або принести йому благо, або завдати непоправної шкоди.

Майбутні батьки можуть правильно організувати власну діяльність у розвиток інтелекту своєї дитини. Для майбутньої матері помірна праця під час вагітності необхідна. Але важливо встановити розумне поєднанняпраці та відпочинку, особливо у другій половині вагітності. Доцільно чергувати працю з відпочинком через кожні хвилини.

Швидка стомлюваність, сонливість – звичайні фактори, що супроводжують жінку під час вагітності. Майбутній матері слід пам'ятати, що тривалість сну повинна становити щонайменше 8-9 годин. При порушенні сну за порадою лікаря можна прийняти снодійний засіб. Кімната перед сном має добре провітрюватися.

При вагітності потреба у кисні підвищується на %. Майбутній матері необхідно частіше гуляти на свіжому повітрі, оскільки під час прогулянок кров насичується киснем особливо активно. Якщо можливо, гуляйте кілька разів на день, перед сном обов'язково.

Майбутня мама і дихає за двох (дитина отримує кисень з її крові через плаценту по пуповині). Повноцінний розвиток та дихання крові залежить від якості крові матері, зокрема від рівня гемоглобіну. А під час вагітності склад крові змінюється – зменшується кількість червоних кров'яних тілець (еритроцитів) або знижується кількість гемоглобіну, складової частини еритроциту. Головне завдання гемоглобіну – переносити кисень з легень до тканин організму, а вуглекислий газ – від тканин до легень.

Загальний обсяг крові у міру розвитку вагітності зростає у півтора рази, тоді як маса еритроцитів – лише на 18%. Нормальне перебіг вагітності означає те, що рівень гемоглобіну падає приблизно на 15% порівняно зі звичайним станом. Якщо до вагітності ваш рівень гемоглобіну був

130, то під час вагітності це нормально. Якщо показник становить менше ста, час вживати заходів.

До сьомого місяця вагітності циркуляція крові досягає максимальної інтенсивності. Зростання загального обсягу крові не встигає за потребами у кисні малюка. Якби кров зберігала звичайну в'язкість, то така бурхлива циркуляція крові була б неможлива. Тому тут неминуче зниження відсоткового співвідношення вмісту червоних кров'яних тілець. Але до кінця вагітності природа страхує вас від зайвих крововтрат під час пологів: загальний обсяг крові досягає свого максимуму, а згортання крові збільшується.

На певних етапах вагітності анемія необхідна навіть для благополучного виношування дитини. Але якщо стан вашої крові виходить за межі норми, можуть з'явитися втома, часті застуди, запаморочення, слабкість та інші неприємності. Тому намагайтеся їсти побільше овочів та фруктів, особливо корисні гранати, банани, буряки, яблука, темний виноград, сливи, яйця, яловичина, печінка та ін. Зайве вживання молочних продуктів або препаратів кальцію погіршує засвоєння заліза. Найчастіше гуляйте на свіжому повітрі, робіть гімнастику та дихальні вправи.

Вплив інфекційних та хронічних захворювань вагітної на інтелектуальний розвиток малюка.

Зараз ви з малюком – єдине ціле. Ви не тільки радієте і сумуйте разом, але й вболіваєте разом. Навіть невелика зміна температури шкіри живота вагітної негайно відбивається на частоті серцебиття плода. Тому природно, що це захворювання матері, як хронічні, і гострі, небезпечні плоду.

Багато жінок, тільки завагітнівши, починають перевіряти стан свого здоров'я. І деякі з'ясовують, що вони або психологічно не готові до народження дітей, або мають захворювання, що становлять загрозу для майбутньої дитини.

Ще до того, як ви вирішили завести дитину, з'ясуйте у лікарів рівень свого фізичного розвитку, стан здоров'я, перевірте, чи немає захворювань, про які ви можете і не підозрювати. Насамперед побуйте у терапевта, він при необхідності направить до інших фахівців.

Захворювання зубів та носоглотки можуть заподіяти масу занепокоєння матері та пошкодити плоду. Такі непомітно протікають хвороби, як токсоплазмоз, краснуха, глистяні захворювання, на майбутню дитину діють найжорстокішим чином. Вам також слід поцікавитися, чи всі необхідні щеплення проти інфекційних захворювань вам зроблено.

Здебільшого хвороботворні мікроби, що впливають на матір, надто великі, щоб проникнути через плаценту в кров плода та вразити його. Виняток становлять збудники вітряної віспи, гепатиту, поліомієліту та натуральної віспи. Існує значна кількість хвороб, включаючи краснуху, сифіліс та діабет, які особливо сильно впливають на інтелектуальний розвиток дитини. Такі серйозні хвороби в жодному разі не повинні супроводжувати початку вагітності. Лікування вагітної жінки з якоюсь інфекцією - нелегке завдання. Адже застосування деяких ліків при вагітності протипоказане через їх можливе шкідливого впливуна плід.

Вагітність не повинна наступати також відразу після завершення лікування. Адже організм ослаблений хворобою, функціональна діяльність деяких органів та систем ще остаточно не відновлена.

Краснуха - вірусна інфекція - у дорослої людини може виявлятися слабо або взагалі залишитися непоміченою (у жінок краснуха може виявлятися лише нежиттю, незначним кашлем, слабо вираженим висипом на тілі протягом 1-3 днів), у плода ж викликає серйозні ускладнення. Найважчі наслідки для малюка приносить інфекція в перші три місяці внутрішньоутробного розвитку, коли спостерігається підвищена чутливість та сприйнятливість плода до будь-яких впливів. Наслідки дуже страшні: хвороба чи недостатній розвиток серця, менші (щодо норми) розміри голови, затримки загального розвитку, дефекти слуху та зору і навіть смерть. Щеплення проти краснухи повинні зробити все - і діти, і дорослі жінки, які не мають імунітету, але останнім насамперед слід переконатися, що вони не вагітні.

Сифіліс передається від матері до плода. Мікроорганізми, що викликають сифіліс, вражають плід, швидко проникаючи майже у всі його тканини та органи, руйнуючи нирки, печінку, кровоносні судини, легені. Якщо дитина виживе, то над ним постійно висітиме загроза захворіти гострою пневмонієюабо втратити зір. Якщо жінка вилікується до четвертого місяця вагітності, дитина може уникнути цієї хвороби. Раннє виявлення сифілісу вкрай важливе для жінки, її партнера та дитини. Якщо під час вагітності ви помітите будь-які виразкові ураження, негайно зверніться до лікаря. Ефективний засіб від сифілісу – пеніцилін та деякі інші ліки, нешкідливі для вагітних.

Не тільки інфекційні захворювання подружжя загрожують несприятливими наслідками для дітей.

Поширеною ендокринною патологією є цукровий діабет. Це захворювання, обумовлене недостатнім виробленням гормону підшлункової залози - інсуліну. У крові таких хворих збільшено вміст цукру, який не засвоюється організмом і у великих кількостях виділяється із сечею. При цукровому діабеті у хворого порушено всі види обміну, насамперед вуглеводного, потім жирового, білкового, мінерального, вітамінного. У хворих на діабет матерів діти можуть народитися з вродженими вадами.

Ризик ускладнень під час вагітності можна зменшити завдяки постійному контролю над вмістом цукру в крові. Більшість ускладнень, пов'язаних із діабетом, проявляється протягом тринадцяти тижнів вагітності. Лікарі рекомендують особливо уважно стежити за розвитком хвороби щонайменше двох-трьох місяців до зачаття. Вам доведеться здавати аналізи на рівень цукру в крові по кілька разів на день, щоб повністю контролювати хворобу та уникнути можливих ускладнень. Завдяки повному та постійному контролю навіть жінки-діабетики можуть розраховувати на благополучний результат вагітності та пологів.

Особливо шкідливо впливають на плід порушення вуглеводного обміну, які довготривалий періодпротікали у жінок приховано, тому хворі не проходили курс лікування. Таке порушення отримало назву предіабет. Симптоми цього захворювання такі ж, як у діабету: спрага, підвищений апетит, свербіж шкіри, часте сечовипускання, Швидка стомлюваність, втрата у вазі та ін. Передіабетичні стани, що протікають тривалий час приховано, можуть стати причиною не тільки мимовільних викиднів, а й народження дітей з вадами розвитку.

Гіпертонія, або підвищений артеріальний тиск, може спричинити ускладнення як у матері, так і у дитини. У жінки ризикують відмовити нирки, виникнути гіпертонічна криза та головний біль. До плаценти зменшиться приплив крові, що може призвести до затримок розвитку плода, дитина може народитися з вагою менше за норму.

Протягом усіх дев'яти місяців виношування дитини необхідно стежити за тиском, якщо до вагітності вона у вас була підвищена. Деякі засоби проти підвищеного тиску безпечні для вагітних, а деякі – ні. На протязі вагітності може негативно вплинути зменшення дозування ліків або припинення їх прийому.

Найчастіше захворювання нирок у майбутніх мам – пієлонефрит (запалення ниркової балії). Він може несприятливо вплинути як протягом вагітності, а й у стан плода. Майже у половини вагітних жінок, хворих на пієлонефрит, особливо хронічний, виникає так званий пізній токсикоз.

В організмі майбутньої мами відбувається серйозна гормональна перебудова. Плацентою виробляється гормон прогестерон, і під його впливом гладка мускулатура кишечника, сечового міхура та сечоводів розслаблюється. У вас може з'явитися схильність до закрепів, сповільнитись відтік сечі з нирок (так званий "пасаж"). Ситуацію посилює також тиск на сечоводи матки, що росте, яка за час вагітності збільшується в 60 разів.

Також хвороба виникає та розвивається за наявності інфекційного вогнищав організмі. Будь-який осередок хронічної інфекції може негативно позначитися на здоров'ї вашого малюка. У майбутніх мам, як правило, імунітет ослаблений, тому хвороботворні мікроби (грибки, мікоплазми, трихомонади) активізуються та зі струмом крові потрапляють у нирки. Будьте особливо уважними, якщо ще до вагітності в сечі було підвищено вміст солей або виявлено аномалії розвитку сечових шляхів.

Оскільки тривалий час пієлонефрит себе не проявляє, жінки рідко замислюються про урологічному обстеженні напередодні запланованої вагітності. Поза загостреннями ви почуваєте себе добре, правда, іноді трапляються напади слабкості, головного болю, ломоти в попереку. Але, як правило, на це не звертають уваги, списують усе на втому. Зверніться до лікаря, фахівець залежно від форми пієлонефриту визначить рівень ризику для вас і для дитини.

У жодному разі не займайтеся самолікуванням! Навіть якщо ви лікуєтеся травами, порадьтеся з лікарем, адже абсолютно безпечних травтеж немає. Пийте більше - не менше 2-3 л на добу: журавлинні та брусничні морси.

Будь-яка хвороба може бути небезпечною для майбутнього малюка. Обговоріть з лікарем ваш стан, якщо ви страждаєте на будь-яке хронічним захворюваннямабо змушені постійно приймати ліки. На момент зачаття та на ранніх стадіяхвагітності краще не приймати ліків та не проходити жодного лікування. Закладка всіх органів та тканин дитини відбувається протягом перших тринадцяти тижнів вагітності, тому захистіть свого малюка від шкідливих впливів ліків та обстежень.

Як розвивається нервова система новонародженого, що потрібно знати батькам про нервову систему немовляти, що є нормою, і коли варто насторожитися, - ми зібрали цікаві та важливі факти про нервову систему малюка.

Нервова система дитини починає формуватися ще в утробі матері. З моменту зачаття і до 3-х років рефлекси малюка, реакції на навколишній світ і навички сильно змінюються. У перший рік життя мозок новонародженого подвоюється за розміром, а до 3 років досягає 80% від дорослого обсягу.

Особливо важливо в цей період оточити дитину турботою і любов'ю, щоб у малюка сформувалися здорові нейронні зв'язки і він міг швидко адаптуватися до змін в навколишньому світі.

Розвиток нервової системи новонародженого

У материнській лоні ембріон отримує все, що йому потрібно. У період дозрівання зародка у його мозку щохвилини народжується 25 тисяч нервових клітин. Мамі важливо вести, щоб у немовляти

5 фактів про нервову систему новонародженого:

1. До кінця внутрішньоутробного періоду центральна нервова система дитини повністю сформована, проте мозок дорослої людини набагато складніший від мозку новонародженого.
2. При нормальному внутрішньоутробному розвитку та нормальних пологахдитина народжується хоч і зі структурно сформованою, але незрілою нервовою системою.
3. Тільки після народження відбувається розвиток тканини мозку. Кількість нервових клітин після народження не збільшується.
4. У новонародженого практично сформовані всі звивини, але вони слабко виражені.
5. З усіх відділів центральної нервової системи на момент завершення внутрішньоутробного дозрівання найбільш зрілим виявляється спинний мозок.

Центральна нервова система регулює діяльність всіх органів прокуратури та систем організму.

Оскільки вона ще не зріла, у новонародженого можуть виникнути різні проблеми: нерегулярний стілець, неспокій. У міру дозрівання нервової системи новонародженого все нормалізується.

Здоров'я дитини після народження:

Немовлята (від народження до 1 року) та малюки (віком від 1 до 2 років) швидко ростуть.

Фізичний розвиток в дитинстві, має на увазі зміни в тілі та роботі внутрішніх органів, розвиток рефлексів, рухових навичок, відчуттів. Дитина знайомиться з навколишнім світом, вивчає себе, набуває нового досвіду.

Перші 4 тижні життя називаються неонатальним періодом чи періодом новонародженості.

Він починається з обрізання пуповини і триває 28 днів. Діляється на ранній неонатальний (перші 7 днів життя немовляти) та пізній неонатальний період (триває з 8-го по 28-й день).

У педіатрії ранній неонтальний період вважається критичним у житті новонародженого. Організм адаптується до навколишнього середовища - дитина вчиться сама дихати, у кишечнику з'являються мікроорганізми для перетравлення їжі, тіло та органи пристосовуються до нових умов терморегуляції.

У перші 7 днів життя немовля багато. Нервова система ще незріла, тому процеси збудження практично непомітні.

У ранньому неонтальному періоді у малюка можуть спостерігатися наступні проблемизі здоров'ям:

• еритема, яка у вигляді висипань і почервонінь на шкірі
• статевий або гормональний криз
• транзиторна лихоманка проявляється у вигляді підвищеної температурияка може триматися від 3 годин до декількох днів.

У новонароджених поява подібних станів вважається природним явищем, проте немовля має перебувати під наглядом лікарів.

У пізньому неонатальному періоді організм дитини продовжує адаптуватися до змін. Пасивний імунітет, сформований ще в утробі завдяки антитілам з материнського організму, захищає немовля від інфекцій.

Важливо в цей період створити спокійну атмосферу в будинку та комфортні умови для дитини, щоб вона набирала вагу, а нервова система продовжувала розвиватися.

Розвиток мозку плода та новонароджених також відбувається швидко. Спочатку розвиваються нижні або підкіркові області мозку (відповідальні за основні життєві функції, такі як дихання), потім розвиваються області кори, відповідальні за мислення та планування.

Більшість змін у мозку дитини відбувається після народження.

При народженні мозок новонародженого важить лише 25% від мозку дорослого мозку.

До кінця другого року мозок важить близько 80%.

До статевого дозрівання мозок важить майже 100% від дорослого мозку.

Рефлекси новонароджених

Що вміє робити немовля до року

• Приблизно через місяць після народження немовля може піднімати підборіддя, коли вони лежать на животі.
• Протягом 2-го місяця немовлята можуть піднімати грудну клітину з тієї ж позиції, де вони лежать.
• До 4-го місяця немовлята можуть піднімати брязкальця, а також сидіти за допомогою.
• До 5-го місяця немовлята можуть перевертатися.
• До 8 місяця немовлята можуть сидіти без сторонньої допомоги.
• Приблизно через 10 місяців малюки можуть стояти, тримаючись за об'єкт для підтримки.

Зрозуміло, подібні критерії є орієнтовними. Темпи фізичного та рухового розвиткурізняться в дітей віком залежно від низки чинників.

Як новонароджений сприймає світ

Здорові немовлята реагують на сенсорну інформацію, що надходить із зовнішнього світу. Новонароджені короткозорі, але гострота зору розвивається швидко.

Хоча дитячий зір не такий чіткий, як дорослий, вони реагують на образи від народження.

Немовлят особливо приваблюють контрастні предмети світло-темних відтінків. Людська особа також викликає інтерес. Новонароджені навіть розрізняють щасливі та сумні вирази.

Як розвивається зір дитини на перший рік життя (відео)

Новонароджені також можуть реагувати на смаки, запахи та звуки, особливо на звук людського голосу. З народження дитина знає голос своєї матері і дізнається звуки історій, якщо вона читала книги вголос, поки вона ще була в утробі.

Покладаючись на зір, запахи та звуки, дитина з перших днів відрізняє батьків від інших людей. Дитинні сенсорні здібності значно покращуються протягом першого року.

Як навчити новонародженого різним навичкам

Навчання - це процес, який призводить до постійних змін поведінки, що ґрунтуються на досвіді. Немовлята навчаються різними способами.

Найчастіше процес навчання виглядає як застосування винагород та/або покарань. Підкріплення закріплює бажане поведінка, тоді як негативне підкріплення показує, яка реакція небажана.

Наприклад, дитина, яка бачить, що посмішка привертає батьківську увагу, більше усміхається своїм батькам.

В основному, новонароджені навчаються за допомогою спостереження та наслідування іншим.

Наприклад немовля вчиться плескати, спостерігаючи і наслідуючи старшого брата. Ця форма навчання є найшвидшим і природнішим способом, за допомогою якого діти набувають нових навичок.

Невральна система немовляти: коли варто насторожитися

Нервова система дитини дуже пластична і має феноменальну здатність до відновлення - буває, що симптоми, що насторожують, виявлені лікарем у перші дні життя немовляти, надалі безслідно зникають.

Погане харчування, гігієна та недбале медичне обслуговування загрожують здоровому розвитку дитини.

Батькам варто подбати про повноцінне харчування новонародженого (надається перевага грудному вигодовуванню), дотримання правил гігієни немовляти і, за необхідності, отримання адекватної медичної допомоги.

Наприклад, належна вакцинація має вирішальне значеннядля запобігання таким заразним захворюванням, як , і .

Нервова система – є провідною фізіологічною системоюорганізму.

Нервово-психічний розвиток (НПР) - це вдосконалення, якісна зміна інтелектуальних та рухових умінь дитини. На момент народження нервова система дітей має цю характеристику:

До моменту народження у здорової доношеної новонародженої дитини досить добре розвинені спинний, довгастий мозок, стовбур, гіпоталамус. З цими утвореннями пов'язані центри життєзабезпечення. Вони забезпечують життєдіяльність, виживання новонародженого, процеси адаптації до довкілля.

До народження головний мозок є найрозвиненішим органом. У новонародженого маса мозку становить 1/8-1/9 маси тіла, до кінця першого року життя вона збільшується в 2 рази і дорівнює 1/11 і 1/12 маси тіла, в 5 років становить 1/13-1/14, 18-20 років - 1/40 маси тіла. Великі борозни та звивини виражені дуже добре, але мають малу глибину. Дрібних борозен мало, вони з'являються лише у роки життя. Розміри лобової частки відносно менші, а потиличної більше, ніж у дорослого. Бічні шлуночкищодо великі, розтягнуті. Довжина спинного мозку збільшується дещо повільніше, ніж зростання хребта, тому нижній кінець спинного мозку з віком переміщується догори. Шийне та спинне потовщення починають контуруватися після 3 років життя.

Для мозкової тканини дитини характерна значна васкуляризація, особливо сірої речовини. Одночасно відтік крові з мозкової тканини слабкий, у ньому частіше накопичуються токсичні речовини. Мозкова тканина більш багата на білкові речовини. З віком кількість білка знижується з 46 до 27%. До народження кількість зрілих нейроцитів, які потім увійдуть до складу кори головного мозку, становить 25% загальної кількості клітин. Одночасно є гістологічна незрілість нервових клітин народження дитини: вони овальної форми, з одним аксоном, в ядрах є зернистість, немає дендритів.

До моменту народження відносно незрілі кора головного мозку, різного ступенядиференційовані підкіркові рухові центри (при досить зрілій таламо-палідарній системі слабо розвинене смугасте ядро), не закінчено мієлінізацію пірамідних шляхів. Мозок розвинений слабо, характеризується малою товщиною, малими розмірами півкуль і поверхневими борознами.

Недорозвинення кори та превалюючий вплив підкірки позначається на поведінці дитини. Недорозвинення кори, смугастого ядрапірамідних шляхів унеможливлює довільні рухи, слухове, зорове зосередження. Домінуючий вплив таламо-палідарної системи пояснює характер рухів новонародженого. У новонародженого мимовільні повільні рухи носять масовий генералізований характер при загальній ригідності мускулатури, що проявляється фізіологічною гіпертонією згиначів кінцівок. Рухи новонародженого обмежені, хаотичні, безладні, атетозоподібні. Тремор та фізіологічний м'язовий гіпертонус поступово згасають після першого місяця життя.

Превалююча активність підкіркових центрів при слабкому впливі кори проявляється комплексом уроджених без умовних рефлексів(ВБР) новонародженого, в основі яких лежать три: харчовий, оборонний, орієнтовний. Ці рефлекси орального та спинального автоматизму відображають зрілість нервової системи новонародженої дитини.

Формування умовних рефлексів відбувається після народження пов'язане з харчової домінантою.

Розвиток нервової системи продовжується після народження аж до пубертатного періоду. Найбільш інтенсивні зростання та розвиток головного мозку спостерігаються у перші два роки життя.
У першому півріччі закінчується диференціювання смугастого ядра, пірамідних шляхів. У зв'язку з цим зникає ригідність м'язів, спонтанні рухи замінюються довільними. Мозочок інтенсивно росте і розвивається у другому півріччі, його розвиток закінчується до двох років. З розвитком мозочка формується координація рухів.

Першим критерієм НПР дитиниє розвиток довільних координованих рухів.

Рівні організації рухів за Н.А. Бернштейн.

Спінальний рівень – на 7 тижні внутрішньоутробного розвитку починається формування рефлекторних дуг лише на рівні 1 сегмента спинного мозку. Виявляється скороченням м'язів у відповідь подразнення шкіри.

Руброспінальний рівень – у рефлекторні дуги вмикається червоне ядро, завдяки чому забезпечується регуляція м'язового тонусута моторики тулуба.

Таламопалідарний рівень – з другої половини вагітності відбувається утворення низки підкіркових структур рухового аналізатора, що інтегрують діяльність екстрапірамідної системи. Цей рівень характеризує руховий арсенал дитини перших 3-5 місяців життя. Він включає рудиментарні рефлекси, що формуються позотонічні рефлекси та хаотичні рухи новонародженої дитини.

Пірамідностріарний рівень – визначається включенням до регуляції смугастого тіла з його різноманітними зв'язками, у тому числі і з корою головного мозку. Рухи цього рівня - основні великі довільні рухи, що формуються на 1-2 роки життя.

Кортикальний, тім'яно – премоторний рівень – розвиток тонких рухів з 10–11 місяців, удосконалення рухових навичок протягом усього життя людини.

Зростання кори здійснюється, в основному, за рахунок розвитку лобової, тім'яної, скроневої областей. Проліферація нейронів продовжується до року. Найбільш інтенсивний розвиток нейронів відзначається на 2-3 місяці. Це визначає психоемоційний, сенсорний розвиток дитини (усмішка, сміх, плач зі сльозами, комплекс пожвавлення, гул, впізнавання своїх та чужих).

Другий критерій НПР – психоемоційний та сенсорний розвиток.

Різні області та поля кори закінчують розвиток у різні терміни. Центри руху, слуху, зору дозрівають до 4-7 років. Лобова та тім'яна області остаточно дозрівають до 12 років. Завершення мієлінізації провідних шляхів досягається лише до 3-5 років постнатального розвитку. Незавершеність процесу мієлінізації нервових волокон визначає відносно низьку швидкість проведення збудження з них. Остаточне дозрівання провідності досягається 10-12 років.

Розвиток сенсорної сфери. Больова чутливість – рецептори больовий чутливостіз'являються на 3 місяці внутрішньоутробного життя, проте больовий порігчутливість у новонароджених значно вища, ніж у дорослих та дітей старшого віку. Реакції дитини на больовий подразник носять спочатку загальний генералізований характер, і лише за кілька місяців виникають місцеві реакції.

Тактильна чутливість - виникає на 5-6 тижні внутрішньоутробного розвитку виключно в періоральній ділянці і до 11-12 тижнів поширюється на всю поверхню шкіри плода.

Терморецепція новонародженої дитини морфологічно та функціонально зріла. Холодових рецепторів майже у 10 разів більше, ніж теплових. Розташовані рецептори нерівномірно. Чутливість дитини до охолодження значно вища, ніж до перегрівання.

Очі новонародженої дитини відносно великі, їхнє співвідношення до маси тіла у новонародженого в 3,5 рази більше, ніж у дорослого. Зі зростанням ока відбувається зміна рефракції. У перші дні після народження дитина розплющує очі на короткий час, але в нього до моменту народження не сформована система синхронного відкривання обох очей. Рефлекторне змикання повік при наближенні до ока якогось предмета відсутнє. Асиметрія руху очей зникає третьому тижні життя дитини.

У перші години та дні життя дітям властива гіперметропія (дальнозоркість), з роками її ступінь зменшується. Також для новонародженої дитини характерна помірна фотофобія, фізіологічний ністагм. Зірочна реакція у новонародженого спостерігається як пряма, так і співдружня, тобто при освітленні одного ока звужуються зіниці обох очей. З 2 тижнів з'являється секреція слізних залоз, і з 12 тижнів слізний апарат бере участь у емоційної реакції. У 2 тижні з'являється минуща фіксація погляду, зазвичай монокулярна, поступово вона розвивається й у 3 місяці дитина стійко бінокулярно фіксує поглядом нерухомі предмети і простежує рухомі. До 6 місяців підвищується гострота зору, дитина добре бачить як великі, а й дрібні предмети.

На восьмому тижні постнатального розвитку з'являється миготлива реакція на наближення предмета та звукове роздратування, що свідчить про формування захисних умовних рефлексів. p align="justify"> Формування периферичних полів зору завершується тільки до 5 місяця життя. З 6 до 9 місяців встановлюється здатність стереоскопічного сприйняття простору.

Коли дитина з'являється на світ, вона сприймає навколишні предмети як безліч колірних плям, а звуки як шум. На те, щоб навчитися розпізнавати образи, або пов'язувати звуки у щось осмислене, йдуть два перші роки його життя. Реакція немовляти на яскраве світло та звук носить оборонний характер. Для того, щоб немовля навчилося з туманних плям, що відображаються у нього в очах, виділяти обличчя матері (в першу чергу) а потім і інших йому близьких людей, в потиличній корі його головного мозку повинні виробитися умовні зв'язки, а потім стереотипи, що представляють собою складні системи таких зв'язків. Так, наприклад, сприйняття дитиною простору складається із співдружньої роботи багатьох аналізаторів і насамперед зорового, слухового та шкірного. Більше того, зв'язки в корі головного мозку, які відповідають за складні структури, що забезпечують уявлення про перебування самої дитини в замкнутому просторі, формуються досить пізно. Тому дитина перших років життя, перебуваючи в замкнутому просторі, не фіксує свій погляд на окремих предметахі часто їх просто не помічає.

Подані факти багато в чому пояснюються порівняно пізнім розвитком у дитини макулярної області ока. Так розвиток макули в значною міроюзавершується через 16-18 тижнів після народження дитини. Диференційований підхіддо відчуття кольору у дитини починається лише 5 – 6 місячному віці. Лише до 2-3 років діти можуть правильно оцінити колір предмета. Але до цього терміну морфологічне дозрівання сітківки не закінчується. Розширення її шарів триває до 10 – 12 років, отже, лише цього віку остаточно формується цветоощущение.

Формування слухової системи починається у внутрішньоутробному періоді на 4 тижні. Вже до 7 тижня утворюється перший виток равлика. На 9 – 10 тижні внутрішньоутробного розвитку равлик має 2,5 витка, тобто будова її наближається до такої у дорослої людини. Форми, характерної для дорослого, равлик досягає на 5 місяці розвитку плода.

Здатність реагувати на звук з'явиться у плода у пренатальному віці. Новонароджена дитина чує, але здатна диференціювати силу звуку лише близько 12 децибел (розрізняє звуки по висоті на одну октаву), до 7 місяців він починає розрізняти звуки, що відрізняються між собою лише на 0,5 тони.

У віці від 1 до 2 років формується слухове поле кори (41 поле за Бродманом) головного мозку. Проте остаточне його «дозрівання» відбувається приблизно 7 років. Отже, навіть у вказаному віці слухова системадитини не є функціонально зрілою. Чутливість до звуку досягає максимуму лише до юнацького віку.

З розвитком кори поступово згасає більшість уроджених безумовних рефлексів протягом першого року. Під впливом зовнішніх подразників формуються умовні рефлекси.

За підсумками умовних рефлексів розвивається мова – третій критерій НПР. До 6 місяців проходить підготовчий етапмови - дитина спілкується з оточуючими лише за допомогою емоцій: усмішкою, комплексом пожвавлення при зверненні до нього, гулінням, диференціюванням інтонації. Гуляння – вимова перших звуків (а, гу-у, е-е-е тощо).

Безпосередньо мова розвивається після 6 місяців: здатність розуміти слово (мова сенсорна) та говорити (мова моторна). Лепет - вимова окремих складів (ба-ба-ба, ма-ма-ма і т.д.).

До кінця 1 року життя в лексиконі дитини є вже 8-12 слів, сенс яких він розуміє (дай, мама, тато, та ін). Серед них є звуконаслідувачі (ам-ам - їсти, ав-ав - собачка, тик - так - годинник та ін). У 2 роки запас слів доходить до 300, з'являються короткі речення.

Завдяки тому, що у новонародженої дитини активно функціонують сенсорні системи, у неї розвивається найпростіший вид пам'яті – короткочасний сенсорний відбиток. Цей вид пам'яті базується на властивості сенсорної системи зберігати та подовжувати дію стимулу (предмету немає, а людина його бачить, звук припинився, але ми його чуємо). У дорослого ця реакція триває близько 500 мск, у дитини через недостатню мієлінізацію нервових волокон і меншу швидкість проведення нервового імпульсу – трохи довше.

У новонародженої дитини функції короткочасної та довготривалої пам'яті, перш за все, пов'язані з діяльністю слухових та сенсорних систем, а в пізніші терміни – з локомоторною функцією. З другого місяця життя дитини на формування пам'яті включаються й інші відділи кори. При цьому швидкість утворення тимчасового зв'язку індивідуальна і в цьому віці залежить від типу вищої нервової діяльності.

У новонародженого через незрілість кори головного мозку увага здійснюється завдяки простим формам орієнтовних реакцій (на звук, світло). Більш складні (інтегровані) механізми процесу уваги виявляються у віці 3 – 4 місяців. У цей період на електроенцефалограмі періодично починає формуватися потиличний -ритм, але в проекційних зонах кори він непостійний, що свідчить про відсутність у дитини усвідомлених реакцій у сфері сенсорних модальностей.

НПР дитини залежить від чинників довкілля, виховання, які можуть або стимулювати розвиток певних навичок, або гальмувати.

У зв'язку з особливостями нервової системи дитина не може швидко перейти з одного виду діяльності на інший, швидко втомлюється. Дитину від дорослого відрізняє висока емоційність, наслідувальна діяльність.

Оцінка НПР проводиться у декретовані (епікризні) терміни за відповідним віком критеріям

Безумовні рефлекси новонародженого

Основною формою діяльності нервової системи є рефлекторна. Усі рефлекси прийнято ділити на безумовні та умовні.

Безумовні рефлекси- це вроджені, генетично запрограмовані реакції організму, властиві всім тваринам та людині.

Умовні рефлекси- Індивідуальні, набуті реакції вищих тварин і людини, що виробилися в результаті навчання (досвіду).

Для новонародженої дитини характерні безумовні рефлекси: харчовий, захисний та орієнтовний.

Умовні рефлекси формуються після народження.

Основні безумовні рефлекси новонародженої та грудної дитини поділяються на дві групи: сегментарні рухові автоматизми, що забезпечуються сегментами мозкового стовбура(оральні автоматизми) та спинного мозку (спінальні автоматизми).

ВБР новонародженої дитини

Рефлекси в положенні дитини на спині: пошуковий рефлекс Куссмауля-Генцлера, смоктальний рефлекс, долонно-ротовий Бабкіна, рефлекс охоплення або обійми (Моро), шийно-тонічний асиметричний рефлекс, хапальний рефлекс (Робінсона), підошв.

Рефлекси у вертикальному положенні: дитину беруть із боку спини за пахвові западини, великі пальці лікаря підтримують голову. Рефлекс опори чи випрямлення; автоматична ходачи кроковий рефлекс.

Рефлекси у становищі животі: захисний рефлекс, лабіринтний тонічний рефлекс, рефлекс повзання (Бауера), рефлекс Галанта, Переса.

Оральні сегментарні автоматизми

Смоктальний рефлекс

При введенні вказівного пальця в рот на 3-4 см дитина робить ритмічні смоктальні рухи. Рефлекс відсутній при парезелицевих нервах, глибокій розумовій відсталості, у важких соматичних станах.

Пошуковий рефлекс (рефлекс Куссмауля)

Хоботковий рефлекс

Швидкий удар пальцем по губах викликає витягування губ уперед. Цей рефлекс зберігається до 2-3 місяців.

Долонно-ротовий рефлекс (рефлекс Бабкіна)

При натисканні великим пальцем на область долоні новонародженого (двох одночасно), ближче до тенару, відбувається відкривання рота і згинання голови. Рефлекс яскраво виражений у новонароджених у нормі. Млявість рефлексу, швидка виснаженість чи відсутність свідчать про поразку ЦНС. Рефлекс може бути відсутній на стороні ураження при периферичному парезеруки. Після 2 міс. він згасає і на 3 міс. зникає

Спінальні рухові автоматизми

Захисний рефлекс новонародженого

Якщо новонародженого покласти на живіт, відбувається рефлекторний поворот голови убік.

Рефлекс опори та автоматична хода новонароджених

У новонародженого немає готовності до стояння, але він здатний до опорної реакції. Якщо тримати дитину вертикально на вазі, то вона згинає ноги у всіх суглобах. Поставлена ​​на опору дитина випрямляє тулуб і стоїть на напівзігнутих ногах на повній стопі. Позитивна опорна реакція нижніх кінцівок є підготовкою до крокових рухів. Якщо новонародженого злегка нахилити вперед, він робить крокові руху (автоматична хода новонароджених). Іноді при ходьбі новонароджені перехрещують ноги лише на рівні нижньої третини гомілок і стоп. Це спричинено сильнішим скороченням аддукторів, що є фізіологічним для цього віку та зовні нагадує ходу при дитячому церебральному паралічі.

Рефлекс повзання (Бауера) та спонтанне повзання

Новонародженого укладають на живіт (голова середньої лінії). У такому положенні він здійснює рухи, що повзають - спонтанне повзання. Якщо до підошв приставити долоню, то дитина рефлекторно відштовхується від неї ногами і повзання посилюється. У положенні на боці та на спині ці рухи не виникають. Координації рухів рук і ніг у своїй немає. Повзаючі рухи у новонароджених стають вираженими на 3 - 4-й день життя. Рефлекс фізіологічний до 4 місяців життя, потім він згасає. Самостійне повзання є попередником майбутніх локомоторних актів. Рефлекс пригнічений або відсутній у дітей, що народилися в асфіксії, а також при внутрішньочерепних крововиливів, травми спинного мозку. Слід звернути увагу до асиметрію рефлексу. При захворюваннях центральної нервової системи рухи, що повзають, зберігаються до 6 - 12 місяців, як і інші безумовні рефлекси.

Хапальний рефлекс

З'являється у новонародженого при натисканні на долоні. Іноді новонароджений так сильно охоплює пальці, що його можна підняти вгору. рефлекс Робінзона). Цей рефлекс є стародавнім філогенетично. Новонароджені мавпи захопленням кистей утримуються на волосяному покривіматері. При парезах рук рефлекс ослаблений або відсутній, у загальмованих дітей - реакція ослаблена, у збуджених - посилена. Рефлекс фізіологічний до 3 - 4 місяців, надалі з урахуванням хапального рефлексу поступово формується довільне захоплення предмета. Наявність рефлексу після 4 – 5 місяців свідчить про поразку нервової системи.

Такий самий хапальний рефлекс можна викликати і з нижніх кінцівок. Натискання великим пальцем на подушечку стопи викликає підошовне згинання пальців. Якщо ж пальцем завдати штрихового подразнення на підошву стопи, то відбувається тильне згинання стопи та віялоподібна розбіжність пальців (фізіологічний рефлекс Бабинського).

Рефлекс Галанта

При подразненні шкіри спини паравертебрально вздовж хребта новонароджений вигинає спину, утворюється дуга, відкрита у бік подразника. Нога на відповідному боці часто розгинається в тазостегновому та колінному суглобах. Цей рефлекс добре викликається з 5 – 6-го дня життя. У дітей з ураженням нервової системи він може бути ослаблений або зовсім відсутнім протягом 1-го місяця життя. При поразці спинного мозку рефлекс відсутня тривало. Рефлекс фізіологічний до 3 – 4-го місяця життя. При ураженні нервової системи цю реакцію можна спостерігати у другій половині року та пізніше.

Рефлекс Переса

Якщо провести пальцями, злегка натискаючи, по остистих відростках хребта від куприка до шиї, дитина кричить, піднімає голову, розгинає тулуб, згинає верхні та нижні кінцівки. Цей рефлекс викликає у новонародженого негативну емоційну реакцію. Рефлекс фізіологічний до 3 – 4-го місяця життя. Пригнічення рефлексу в період новонародженості та затримка його зворотного розвитку спостерігається у дітей із поразкою центральної нервової системи.

Рефлекс Моро

Викликається різними і не різними прийомами: ударом по поверхні, на якій лежить дитина, на відстані 15 см від головки, підніманням розігнутих ніг і тазу над ліжком, раптовим пасивним розгинанням нижніх кінцівок. Новонароджений відводить руки убік і відкриває кулачки - 1 фаза рефлексу Моро. Через кілька секунд руки повертаються у вихідне положення – ІІ фаза рефлексу Моро. Рефлекс виражений відразу після народження, його можна спостерігати під час маніпуляцій акушера. У дітей із внутрішньочерепною травмою рефлекс у перші дні життя може бути відсутнім. При геміпарезах, а також при акушерському парезерукі спостерігається асиметрія рефлексу Моро.

Оцінка ступеня зрілості нервової системи новонародженої дитини

Критеріями оцінки НПР є:

моторика (це цілеспрямована, маніпулятивна діяльність дитини.);

статика (це фіксація та утримання певних частин тулуба у необхідному положенні.);

умовно-рефлекторна діяльність (1 сигнальна система);

мова (2 сигнальна система);

найвища нервова діяльність.

Нервово-психічний розвиток дитини залежить від біологічних та соціальних факторів, умов режиму життя, виховання та догляду, а також стану здоров'я дитини.

Затримка темпів психічного розвитку то, можливо обумовлена ​​несприятливим перебігом внутрішньоутробного періоду, т.к. при цьому часто відзначаються ураження мозку, пов'язані з гіпоксією, порушуються темпи дозрівання окремих складних структур. Незрілість певних відділів мозку у постнатальний період часто призводить до різних порушень нервово-психічного розвитку. До несприятливих біологічних чинників ставляться токсикози вагітності, загроза викидня, асфіксія, захворювання матері під час вагітності, недоношеність та інших. мають значення шкідливі звички батьків (паління, зловживання алкоголем).

Серед несприятливих соціальних чинників виділяються неблагополучний сімейний клімат, неповна сім'я, низький рівень освіти батьків.

Темп розвитку дитини знижується у зв'язку з частими гострими захворюваннями. Важливу роль розвитку дитини раннього віку грає правильне її виховання. Необхідно часте систематичне спілкування з ним, поступове формування у дитини різних навичок та умінь, розвиток мови.

Дитина розвивається гетерохронно, тобто. нерівномірно. Лікар в оцінці НПР дивиться в епікризний термін ті лінії (показники), які на цей час розвиваються найінтенсивніше, тобто. провідні лінії.

Провідні лінії НПР дитини у різні епікризні терміни

ЗА - зоровий аналізатор

СА - слуховий аналізатор

Е, СП - емоції та соціальна поведінка

ДО - рухи загальні

ДП - рухи з предметами

ПР - мова, що розуміється

АР - активне мовлення

Н - навички

ДР - рухи руки

СР - сенсорний розвиток

ІЗО - образотворча діяльність

Г - граматика

В - питання

НПР для дітей першого року

Виділяють 4 основні групи НПР:

I групавключає 4 підгрупи:

— нормальний розвитокколи всі показники відповідають віку;

- Прискорене, коли є випередження на 1 е.с.;

- Високе, коли є випередження на 2 е.с.;

- Верхньогармонійне, коли частина показників має випередження на 1 е.с., а частина на 2 і вище.

ІІ група -це діти, які мають затримку у НПР на 1 е.с. Вона включає 2 підгрупи з рівномірною затримкою на 1 е. по одній або декільком лініям:

а) 1–2 лінії – 1 ступінь

б) 3-4 лінії - 2 ступінь

негармонійне – з нерівномірним розвитком, коли частина показників має затримку на 1 е.с., а частина випереджає.

III група -це діти, які мають затримку у НПР на 2 е.с. Вона включає 2 підгрупи з рівномірною затримкою на 2 е. по одній або декільком лініям:

а) 1–2 лінії – 1 ступінь

б) 3-4 лінії - 2 ступінь

в) 5 і більше ліній - 3 ступінь

нижньогармонійне - з нерівномірним розвитком, коли частина показників відстає (або випереджає) на 2 е.с., а частина на 1 е.с.

IV група- Це діти, які мають затримку в НПР на 3 е.с. Вона включає 2 підгрупи з рівномірною затримкою на 3 е. по одній або декільком лініям:

а) 1–2 лінії – 1 ступінь

б) 3-4 лінії - 2 ступінь

в) 5 і більше ліній - 3 ступінь

нижньогармонійне - з нерівномірним розвитком, коли частина показників відстає (або випереджає) на 3 е.с., а частина на 1 або 2 е.с.

Відставання на 3 і більше епікризних термінів свідчить про наявність прикордонного стану чи патології. Ці діти потребують консультації та лікування лікарів спеціалістів.

Вагітність- Це фізіологічний процес, при якому в матці розвивається новий організм, що виник у результаті запліднення. Вагітність у середньому триває 40 тижнів (10 акушерських місяців).

У внутрішньоутробному розвитку дитини розрізняють два періоди:

1. Ембріональний(До 8 тижнів вагітності включно). У цей час зародок називається ембріоном і набуває характерних для людини рис;
2. Фетальний(з 9 тижня і до пологів). Саме тоді зародок називається плодом.

Зростання дитини, формування її органів та систем йде закономірно в різні періоди внутрішньоутробного розвитку, що підпорядковане генетичному коду, закладеному в статевих клітинах та закріпленому в процесі еволюції людини.

Розвиток ембріона у перший акушерський місяць (1-4 тижні)

Перший тиждень (1-7 дні)

Вагітність починається з моменту запліднення- злиття зрілої чоловічої клітини (сперматозоїда) та жіночої яйцеклітини. Цей процес зазвичай відбувається в ампулярному відділі маткової труби. Через кілька годин запліднена яйцеклітина починає ділитися в геометричній прогресії і спускається матковою трубою в порожнину матки (цей шлях займає до п'яти днів).

В результаті розподілу виходить багатоклітинний організм, який схожий на ягоду ожини (на латині «морус»), чому зародок на цьому етапі називають морулою. Приблизно на 7 добу відбувається використання морули в стінку матки (імплантація). Ворсинки зовнішніх клітинзародка поєднуються з кровоносними судинами матки, згодом з них утворюється плацента. Інші зовнішні клітини морули дають початок розвитку пуповини та оболонок. З внутрішніх клітин через деякий час розвиватимуться різні тканини та органи плоду.

ІнформаціяУ момент імплантації у жінки можуть бути невеликі кров'янисті виділення із статевих шляхів. Такі виділення є фізіологічними та не потребують лікування.

Другий тиждень (8-14 дні)

Зовнішні клітини морули щільно вростають у слизову оболонку матки. У зародка починається формування пуповини, плаценти, а також нервової трубки, з якої згодом розвивається нервова система плода

Третій тиждень (15-21 дні)

Третій тиждень вагітності є складним та важливим періодом. В цей час починають закладатися важливі органи та системиплода: з'являються зачатки дихальної, травної, кровоносної, нервової та видільної систем. На місці, де незабаром з'явиться головка плода, формується широка платівка, яка дасть початок головному мозку. На 21 день у дитини починає битися серце.

Четвертий тиждень (22-28 дні)

На цьому тижні продовжується закладка органів плоду. Вже присутні зачатки кишечника, печінки, нирок та легень. Серце починає працювати інтенсивніше і прокачує через кровоносну систему дедалі більше крові.

З початку четвертого тижня у зародка з'являються складки тулуба, і з'являється зачаток хребта(Хорда).

До 25 дня завершується формування нервової трубки.

До кінця тижня (приблизно 27-28 днів) формуються м'язова система, хребет, Що поділяє ембріон на дві симетричні половини, і верхні та нижні кінцівки.

У цей період починається формування ямок на головці, які згодом стануть очима плода

Розвиток ембріона у другий акушерський місяць (5-8 тижнів)

П'ятий тиждень (29-35 дні)

У цей період ембріон важить близько 0.4 грам, довжина 1,5-2,5 мм.

Починається формування наступних органів та систем:

1. Травна система: печінка та підшлункова залоза;
2. Дихальна система: гортань, трахея, легені;
3. Кровоносна система;
4. Статева система: формуються попередники статевих клітин;
5. Органи відчуттів: продовжується формування очей та внутрішнього вуха;
6. Нервова система: починається формування відділів мозку

В цей час з'являється слабопомітна пуповина. Продовжується формування кінцівок, з'являються перші зачатки нігтів.

На лиці сформовані верхня губата носові порожнини.

Шостий тиждень (36-42 дні)

Довжинаембріона в цей період складає близько 4-5 мм.

На шостому тижні починається формування плаценти. На такому терміні вона лише починає функціонувати, кровообіг між нею та ембріоном ще не сформовано.

Триває формування головного мозку та його відділів. На шостому тижні при виконанні енцефалограми можна зафіксувати сигнали від мозку плода.

Починається формування м'язів обличчя. Очі плода вже більш виражені та неприкриті століттями, які тільки починають формуватись.

У цьому періоді починають змінюватися верхні кінцівки: вони подовжуються і з'являються зачатки кистей та пальців Нижні кінцівки поки що залишаються в зародковому положенні.

Відбуваються зміни важливих органів:

1. Серце. Завершується розподіл на камери: шлуночки та передсердя;
2. Сечовивідна система. Сформувалися первинні бруньки, починається розвиток сечоводів;
3. Травна система. Починається формування відділів шлунково-кишковий тракт: шлунка, тонкого та товстого кишечника. Печінка та підшлункова залоза до цього періоду практично завершили свій розвиток;

Сьомий тиждень (43-49 дні)

Сьомий тиждень знаменний тим, що остаточно завершується формування пуповини та встановлюється матково-плацентарний кровообіг.Тепер дихання та харчування плода здійснюватиметься за рахунок циркуляції крові по судинах пуповини та плаценти.

Ембріон зігнутий ще дугоподібно, на тазовій частині тіла є невеликий хвостик. Розмір голови становить не менше усієї половини зародка. Довжина від темряви до крижка до кінця тижня зростає до 13-15 мм.

Триває розвиток верхніх кінцівок. Пальці видно досить виразно, але їхнє поділ між собою ще не відбулося. Дитина починає виконувати спонтанні рухи руками на вплив подразників.

добре сформовані очі, вже прикриті століттями, які захищають їхню відмінність від пересихання. Дитина може відкривати рота.

Відбувається закладка носової складки та носа, утворюються з боків від голови два парні піднесення, з яких почнуть розвиватися вушні раковини.

Триває інтенсивне розвиток головного мозку та його відділів.

Восьмий тиждень (50-56 дні)

Тіло ембріона починає випрямлятися, довжинавід темряви до куприка складає 15 мм на початку тижня та 20-21 мм на 56 день.

Триває формування важливих органів та систем: травна система, серце, легені, мозок, сечовивідна система, статева система (у хлопчиків розвиваються яєчка). Розвиваються органи слуха.

До кінця восьмого тижня обличчя дитини стає звичним для людини: добре виражені очі, прикриті віками, ніс, вушні раковини, закінчується формування губ.

Відзначається інтенсивне зростання голови, верхніх і нижніх коней.чностей, розвивається окостеніння довгих кістокрук і ніг та черепа. Добре помітні пальці, між ними відсутня шкірна перетинка.

ДодатковоВосьмий тижнів закінчується ембріональний період розвитку та починається фетальний. Зародок із цього часу називається плодом.

Розвиток плода у третій акушерський місяць (9-12 тижнів)

Дев'ятий тиждень (57-63 дні)

На початку дев'ятого тижня копчиково-тім'яний розмір плоду складає близько 22 мм, до кінця тижня – 31 мм.

Відбувається вдосконалення судин плацентищо покращує матково-плацентарний кровотік.

Продовжується розвиток кістково-м'язової системи. Починається процес окостеніння, формуються суглоби пальців ніг та рук. Плід починає здійснювати активні рухи, може стискати пальці. Головка опущена, підборіддя тісно притиснуте до грудей.

Відбуваються зміни у серцево-судинній системі. Серце здійснює до 150 ударів на хвилину і перекачує кров своїми кровоносними судинами. Склад крові ще дуже відрізняється від крові дорослої людини: вона складається лише з еритроцитів.

Триває подальше зростання та розвиток головного мозку,формуються структури мозочка.

Інтенсивно розвиваються органи ендокринної системи, зокрема, надниркові залози, що виробляють важливі гормони.

Удосконалюється хрящова тканина: вушні раковини, хрящі гортані, йде утворення голосових зв'язок.

Десятий тиждень (64-70 дні)

До кінця десятого тижня довжина плодувід куприка до темряви складає 35-40 мм.

Починають розвиватися сідниці, пропадає наявний раніше хвостик. Плід знаходиться в матці достатньо у вільному положенні у напівзігнутому стані.

Продовжується розвиток нервової системи. Тепер плід виконує не лише хаотичні рухи, а й рефлекторні у відповідь на подразник. При випадковому дотику до стінок матки дитина здійснює рухи у відповідь: повертає голову, згинає або розгинає руки та ноги, відштовхується убік. Розміри плоду ще дуже малі, і жінка поки що не може відчувати ці ворушіння.

Формується смоктальний рефлексдитина починає рефлекторні рухи губами.

Завершується розвиток діафрагми, яка братиме активну участь у диханні.

Одинадцятий тиждень (71-77 дні)

До кінця цього тижня копчиково-тім'яний розмірплода збільшується до 4-5 див.

Тіло плода залишається непропорційним: дрібний тулуб, великі розміри голови, довгі руки та короткі ноги, зігнуті у всіх суглобах і притиснуті до живота.

Плацента вже досягла достатнього розвиткуі справляється зі своїми функціями: забезпечує надходження до плоду кисню та поживних речовин та виводить вуглекислий газ та продукти обміну.

Відбувається подальше формуванняоко плода: у цей час розвивається райдужна оболонка, яка надалі визначатиме колір очей. Очі розвинені добре, напівприкриті віками або широко розплющені.

Дванадцятий тиждень (78-84 дні)

Копчиково-тім'яний розмірплоду складає 50-60 мм.

Виразно йде розвиток статевих органів за жіночим або чоловічим типом.

Відбувається подальше вдосконалення травної системи.Кишечник витягується в довжину і укладається петлями, як у дорослої людини. Починається його періодичні скорочення – перистальтика. Плід починає здійснювати ковтальні рухи, заковтуючи навколоплідні води.

Продовжується розвиток та вдосконалення нервової системи плода. Головний мозок має невеликі розміри, але точно повторює всі структури мозку дорослої людини. Добре розвинені великі півкуліта інші відділи. Удосконалюються рефлекторні рухи: плід може стискати і розтискати пальці в кулак, захоплює великий палець і активно смокче його.

У крові плодавже присутні як еритроцити, а й починається вироблення білих кров'яних клітин – лейкоцитів.

В цей час у дитини починають реєструватися поодинокі дихальні рухи.До народження плід не може дихати, його легені не функціонують, проте він здійснює ритмічні рухи грудної клітки, імітуючи дихання.

До кінця тижня у плода з'являються брови та вії, добре помітна шия.

Розвиток плода на четвертому акушерському місяці (13-16 тижнів)

13 тиждень (85-91 дні)

Копчиково-тім'яний розмірдо кінця тижня складає 70-75 мм.Починають змінюватися пропорції тіла: подовжуються верхні та нижні кінцівки та тулуб, розміри голови вже не такі великі по відношенню до тулуба.

Продовжується вдосконалення травної та нервової систем.Починають з'являтися зародки молочних зубів під верхньою та нижньою щелепами.

Особа повністю сформована, Виразно видно вушні раковини, ніс та очі (повністю зімкнуті століттями).

14 тиждень (92-98 дні)

Копчиково-тім'яний розмірдо кінця чотирнадцятого тижня збільшується до 8-9 см. Продовжують змінюватися пропорції тіла до більш звичних. На обличчі добре окреслені чоло, ніс, з'являються щоки та підборіддя. На голові з'являється перше волосся (дуже тонке і безбарвне). Поверхня тіла покривається пушковими волосками, які утримують мастило шкіри і тим самим виконують захисні функції.

Удосконалюється кістково-м'язова системаплоду. Кістки стають міцнішими. Посилюється рухова активність: плід може перевертатися, згинатися, здійснювати плавальні рухи.

Завершується розвиток нирок, сечового міхура та сечоводів.. Нирки починають виділяти сечу, яка поєднується з навколоплідними водами.

: починають працювати клітини підшлункової залози, виробляючи інсулін, та клітини гіпофіза.

З'являються зміни статевих органів. У хлопчиків формується передміхурова залоза, у дівчаток відбувається міграція яєчників у порожнину тазу. На чотирнадцятому тижні за хорошого чутливого апарату УЗД вже можна визначити стать дитини.

П'ятнадцятий тиждень (99-105 дні)

Копчиково-тім'яний розмір плодаскладає близько 10 см, вага плода – 70-75 грам.Голова, як і раніше, залишається досить великою, але зростання рук, ніг і тулуба починає її випереджати.

Удосконалюється кровоносна система. У дитини на четвертому місяці вже можна визначити групу крові та резус-фактор. Зростають у довжину кровоносні судини (вени, артерії, капіляри), зміцнюються їх стінки.

Починається вироблення первородного калу (меконію).Це з заковтуванням околоплодных вод, які потрапляють у шлунок, потім у кишечник і наповнюють його.

Повністю сформовані пальці рук та нігна них з'являється індивідуальний малюнок.

Шістнадцятий тиждень (106-112 дні)

Вага плода збільшується до 100 грам, копчиково-тім'яний розмір – до 12 см.

До кінця шістнадцятого тижня плід вже повністю сформований., У нього є всі органи та системи. Активно працюють нирки, щогодини у навколоплідні води виділяється невелика кількість сечі.

Шкіра плода дуже тонкаПідшкірна жирова клітковина практично відсутня, тому через шкіру просвічують кровоносні судини. Шкіра виглядає яскраво-червоною, покрита пушковими волосками та мастилом. Добре виражені брови та вії. Сформовані нігті, але вони покривають край нігтьової фаланги.

Формуються мімічні м'язи, і плід починає «гримасничати»: спостерігаються нахмурування брів, подібність до посмішки.

Розвиток плоду на п'ятому акушерському місяці (17-20 тижнів)

Сімнадцятий тиждень (113-119 дні)

Маса плоду становить 120-150 грам, копчиково-тім'яний розмір - 14-15 см.

Шкіра залишається дуже тонкою, але під нею починає розвиватися підшкірна жирова клітковина. Продовжується розвиток молочних зубів, що покриваються дентином. Під ними починають формуватись зародки постійних зубів.

З'являється реакція на звукові подразники. З цього тижня можна точно сказати, що дитина почала чути. З появою сильних різких звуків плід починає активно рухатися.

Змінюється становище плода. Головка піднята та знаходиться практично у вертикальному положенні. Руки зігнуті в ліктьових суглобах, пальці майже весь час стиснуті в кулак. Періодично дитина починає смоктати великий палець руки.

Стає виразним серцебиття. Відтоді лікар може вислухати його за допомогою стетоскопа.

Вісімнадцятий тиждень (120-126 дні)

Вага дитини становить близько 200 грам, довжина – до 20 см.

Починається формування режиму сну та неспання. Більшість часу плід спить, рухи цей час припиняються.

В цей час жінка може вже почати відчувати ворушіння дитини.особливо при повторних вагітності. Перші ворушіння відчуваються як ніжні поштовхи. Більш активні рухи жінка може відчувати при хвилюванні, стресах, що відбивається на емоційному станідитини. На такому терміні нормою є близько десяти епізодів ворушіння плода на добу.

Дев'ятнадцятий тиждень (127-133 дні)

Маса дитини збільшується до 250-300 г, довжина тіла - до 22-23 см.Змінюються пропорції тіла: головка відстає у зростанні тулуба, починають подовжуватися руки і ноги.

Ворушіння стають більш частими та відчутними. Їх можуть відчути не лише сама жінка, а й інші люди, прикладаючи руку до живота. Першовагітні в цей час можуть тільки починати відчувати ворушіння.

Удосконалюється ендокринна система: активно функціонують підшлункова залоза, гіпофіз, надниркові залози, статеві залози, щитовидна та паращитовидні залози.

Змінився склад крові: крім еритроцитів та лейкоцитів, у крові знаходяться моноцити та лімфоцити. Селезінка починає брати участь у кровотворенні.

Двадцятий тиждень (134-140 дні)

Довжина тіла зростає до 23-25 ​​см, маса - до 340 грам.

Шкіра плоду, як і раніше, залишається тонкою, покрита захисним мастилом і пушковими волосками, які можуть зберігатися до пологів. Інтенсивно розвивається підшкірна жирова клітковина.

Добре сформовані очіУ двадцять тижнів починає з'являтися рефлекс моргання.

Поліпшено координацію руху: дитина впевнено підносить палець до рота і починає його смоктати Виражена міміка обличчя: плід може заплющуватись, посміхатися, хмурити брови.

Цього тижня ворушіння відчувають уже всі жінкинезалежно від кількості вагітностей. Активність рухів змінюється протягом дня. При появі подразників ( гучні звуки, Задушне приміщення) дитина починає ворушитися дуже бурхливо і активно.

Розвиток плода на шостому акушерському місяці (21-24 тижні)

Двадцять перший тиждень (141-147 дні)

Маса тіла зростає до 380 грам, довжина плоду – до 27 см..

Шар підшкірної клітковини збільшується. Шкіра плода зморшкувата, з безліччю складок.

Ворушіння плоду стають дедалі активнішимита відчутними. Плід вільно переміщається у порожнини матки: лягає вниз головою або сідницями, поперек матки. Може тягати пуповину, відштовхуватися руками та ногами від стінок матки.

Змінюється режим сну та неспання. Нині плід менше проводить часу уві сні (16-20 годин).

Двадцять другий тиждень (148-154 дні)

На 22-му тижні розміри плоду збільшуються до 28 см, вага - до 450-500 грам.Розміри головки стають пропорційні тулубу та кінцівкам. Ноги майже весь час перебувають у зігнутому стані.

Повністю сформовано хребет плода: він має всі хребці, зв'язки та суглоби. Триває процес зміцнення кісток.

Удосконалюється нервова система плода: головний мозок містить уже всі нервові клітини (нейрони) та має масу близько 100 грам. Дитина починає цікавитись своїм тілом: обмацує своє обличчя, руки, ноги, нахиляє голову, підносить пальці до рота.

Істотно збільшуються розміри серця, удосконалюються функціональні можливостісерцево-судинної системи.

Двадцять третій тиждень (155-161 дні)

Довжина тіла плода становить 28-30 см, маса – близько 500 грам.. У шкірі починає синтезуватися пігмент, в результаті шкіра набуває яскраво-червоного кольору. Підшкірна жирова клітковина ще досить тонка, в результаті дитина виглядає дуже худою і зморщеною. Мастило покриває всю шкіру, рясно перебуває у складках тіла (ліктьові, пахвові, пахові та інших. складки).

Продовжується розвиток внутрішніх статевих органів: у хлопчиків - мошонка, у дівчаток - яєчники

Збільшується частота дихальних рухівдо 50-60 разів на хвилину.

Як і раніше добре розвинений ковтальний рефлекс : дитина постійно ковтає навколоплідні води з частинками захисного мастила шкіри. Рідка частина навколоплідних вод всмоктується у кров, у кишечнику залишається густа речовина зелено-чорного кольору (меконію). У нормі кишечник повинен спорожнюватися до народження дитини. Іноді заковтування вод викликає у плода гикавку, жінка може відчувати її у вигляді ритмічних рухів протягом кількох хвилин.

Двадцять четвертий тиждень (162-168 дні)

До кінця цього тижня маса плода збільшується до 600 г, довжина тіла - до 30-32 см.

Ворушіння стають дедалі сильнішими та чіткішими. Плода займає практично все місце в матці, але може змінювати становище і перевертатися. Посилено ростуть м'язи.

Дитина до кінця шостого місяця має добре розвинені органи чуття.Починає функціонувати зір. Якщо на живіт жінки потрапляє яскраве світло, плід починає відвертатися, міцно заплющує повіки. Добре розвинений слух. Плід визначає для себе приємні та неприємні звуки та по-різному на них реагує. При приємних звуках дитина поводиться спокійно, її рухи стають спокійними та спокійними. При неприємних звуках починає завмирати чи, навпаки, дуже активно рухається.

Між матір'ю та дитиною встановлюється емоційний зв'язок. Якщо жінка відчуває негативні емоції (страх, тривога, туга), дитина починає відчувати такі почуття.

Розвиток плоду на сьомому акушерському місяці (25-28 тижнів)

Двадцять п'ятий тиждень (169-175 дні)

Довжина плоду становить 30-34 см, маса тіла збільшується до 650-700 г.Шкіра стає пружною, зменшується кількість та вираженість складок за рахунок накопичення підшкірної жирової клітковини. Шкіра залишається тонкою з великою кількістю капілярів, що надають їй червоного забарвлення.

Обличчя має звичний для людини вигляд: добре виражені очі, повіки, брови, вії, щоки, вушні раковини. Хрящі вух залишаються ще тонкими та м'якими, не до кінця сформовані їх вигини та завитки.

Інтенсивно розвивається кістковий мозокщо бере на себе основну роль у кровотворенні. Триває зміцнення кісток плода.

Відбуваються важливі процесиу дозріванні легень: формуються дрібні елементи легеневої тканини (альвеоли) До народження дитини вони без повітря і нагадують спущені кульки, які розправляються тільки після першого крику новонародженого. З 25 тижня альвеоли починають виробляти особливу речовину (сурфактант), необхідну підтримки їх форми.

Двадцять шостий тиждень (176-182 дні)

Довжина плоду становить близько 35 см, вага збільшується до 750-760 г.Продовжується зростання м'язової тканини та підшкірної жирової клітковини. Зміцнюються кістки, і продовжується розвиток постійних зубів.

Продовжується формування статевих органів. У хлопчиків починають опускатися яєчка в мошонку (процес триває 3-4 тижні). У дівчат завершується формування зовнішніх статевих органів та піхви.

Удосконалюються органи почуттів. У дитини з'являється відчуття запахів (нюх).

Двадцять сьомий тиждень (183-189 дні)

Вага збільшується до 850 г, довжина тіла – до 37 см.

Активно функціонують органи ендокринної системи, зокрема, підшлункова залоза, гіпофіз та щитовидна залоза.

Плід досить активний, Здійснює вільно різні переміщення всередині матки

З двадцять сьомого тижня у дитини починає формуватись індивідуальний обмін речовин.

Двадцять восьмий тиждень (190-196 дні)

Вага дитини збільшується до 950 г, довжина тіла – 38 см.

До цього віку плід стає практично життєздатним. За відсутності патології органів, дитина при хорошому догляді та лікуванні може вижити.

Підшкірна жирова клітковина продовжує накопичуватися. Шкіра, як і раніше, має червоне забарвлення, пушкове волосся починає поступово випадати, зберігаючись лише на спині і плечах. Темнішими стають брови, вії, волосся на голові. Дитина починає часто розплющувати очі. Хрящі носа та вух залишаються м'якими. Нігті ще не доходять до краю нігтьової фаланги.

Цього тижня починає більше активно функціонувати одну з півкуль головного мозку.Якщо активною стає права півкуля, то дитина стає лівшою, якщо ліва – то розвивається праворукість.

Розвиток плоду на восьмому місяці (29-32 тижні)

Двадцять дев'ятий тиждень (197-203 дні)

Вага плоду складає близько 1200 г, зростання збільшується до 39 см.

Дитина вже досить виросла і займає практично все місце в матці. Рухи стають не настільки хаотичними. Ворушіння проявляються у вигляді періодичних поштовхів ногами та руками. Плід починає займати безперечно положення в матці: головкою або сідницями вниз.

Продовжують удосконалюватись усі системи органів. Нирки виділяють вже до 500 мл сечі на добу. Збільшується навантаження серцево-судинної системи. Кровообіг плода значно відрізняється від кровообігу новонародженого.

Тридцятий тиждень (204-210 дні)

Маса тіла збільшується до 1300-1350 грам, зростання залишається приблизно тим самим - близько 38-39 см.

Постійно накопичується підшкірна жирова клітковина,розправляються шкірні складки. Дитина пристосовується до нестачі місця та приймає певне становище: згортається, руки та ноги схрещуються. Шкіра досі має яскраве забарвлення, кількість мастила та пушкового волосся зменшується.

Продовжується розвиток альвеол та вироблення сурфактанту. Легкі готуються до народження дитини та початку дихання.

Продовжується розвиток головного мозку, збільшується число звивин та площа кори.

Тридцять перший тиждень (211-217 дні)

Вага дитини становить близько 1500-1700 грам, зростання збільшується до 40 см.

У дитини змінюється режим сну та неспання. Сон, як і раніше, займає тривалий час, в цей час відсутня рухова активність плода. Під час неспання дитина активно рухається та штовхається.

Повністю сформовані очі. Під час сну дитина заплющує очі, під час неспання очі відкриті, періодично дитина моргає. Колір райдужної оболонки у всіх дітей однаковий (блакитного кольору), потім після народження починає змінюватися. Плід реагує на яскраве світло звуженням або розширенням зіниці.

Збільшується розмір головного мозку. Нині його обсяг становить близько 25% від обсягу мозку дорослої людини.

Тридцять другий тиждень (218-224 дні)

Зростання дитини становить близько 42 см, вага – 1700-1800 грам.

Триває накопичення підшкірної жирової клітковиниУ зв'язку з чим шкіра стає світлішою, на ній практично не залишається складок.

Удосконалюються внутрішні органи : органи ендокринної системи інтенсивно секретують гормони, у легенях накопичується сурфактант.

Плід виробляє спеціальний гормон, Що сприяє утворенню в організмі матері естрогену, в результаті молочні залози починають готуватися до вироблення молока.

Розвиток плоду на дев'ятому місяці (33-36 тижнів)

Тридцять третій тиждень (225-231 дні)

Вага плода зростає до 1900-2000 г, зростання становить близько 43-44 см.

Шкіра стає все світлішою і гладкішою, шар жирової клітковини зростає. Пушкове волосся все більше витирається, шар захисного мастила, навпаки, збільшується. Нігті доростають до краю нігтьової фаланги.

Дитині стає дедалі тісніше у порожнини матки, тому його рухи стають більш рідкісними, але сильними. Закріплюється положення плода (головкою або сідницями вниз), ймовірність того, що дитина перевернеться після цього терміну, вкрай мала.

Все більш удосконалюється робота внутрішніх органів: збільшується маса серця, практично завершено формування альвеол, підвищується тонус кровоносних судин, повністю сформований головний мозок

Тридцять четвертий тиждень (232-238 дні)

Вага дитини коливається від 2000 до 2500 г, зріст близько 44-45 см.

Дитина займає тепер у матці стійке становище. Кістки черепа м'які та рухливі завдяки тім'ячкам, які можуть закритися лише через кілька місяців після пологів.

Інтенсивно росте волосся на головіі приймають певне фарбування. Однак колір волосся після пологів може змінитися.

Відзначається інтенсивне зміцнення кістокУ зв'язку з цим плід починає забирати кальцій з організму матері (жінка в цей час може відзначати появу судом).

Дитина постійно заковтує навколоплідні водитим самим стимулює шлунково-кишковий тракт і роботу нирок, які виділяють не менше 600 мл прозорої сечі на добу.

Тридцять п'ятий тиждень (239-245 дні)

Щодня дитина додає по 25-35 грам. Вага в такому терміні може сильно варіювати і до кінця тижня становить 2200-2700 грам. Зростання збільшується до 46 див.

Усі внутрішні органи дитини продовжують удосконалюватись, готуючи організм до майбутнього позаутробного існування

Інтенсивно відкладається жирова клітковина, дитина стає більш вгодованим. Кількість пушкового волосся дуже зменшена. Нігті вже досягли кінчиків нігтьових фалангів.

У кишечнику плода накопичилося вже достатньо меконію, що у нормі повинен відходити через 6-7 годин після пологів.

Тридцять шостий тиждень (246-252 дні)

Вага дитини дуже різниться і може становити від 2000 до 3000 грам, зростання – в межах 46-48 см

У плода вже є добре розвинена підшкірна жирова клітковина, колір шкіри стає світлим, зникають повністю зморшки та складки.

Дитина займає певне становище у матці: частіше він лежить вниз головою (рідше, ніжками або сідницями, в деяких випадках, поперечно), голова зігнута, підборіддя притиснуте до грудей, руки та ноги притиснуті до тіла.

Кістки черепа, На відміну від інших кісток, залишаються м'якими, зі щілинами (джерельцями), що дозволить голівці дитини бути більш податливою при проходженні через родові шляхи.

Всі органи та системи повністю розвинені для існування дитини поза утробою матері.

Розвиток плоду на десятому акушерському місяці

Тридцять сьомий тиждень (254-259 дні)

Зростання дитини збільшується до 48-49 см, маса може значно вагатися.Шкіра стала світлою і товстою, жировий прошарок щодня збільшується на 14-15 грамів на добу.

Хрящі носа та вушних раковин стають більш щільними та пружними.

Повністю сформовані та зрілі легені, альвеоли містять необхідну кількість сурфактанту для дихання новонародженого

Закінчилося дозрівання травної системи: у шлунку та кишечнику відбуваються скорочення, необхідні для проштовхування їжі (перистальтика).

Тридцять восьмий тиждень (260-266 дні)

Вага та зростання дитини сильно варіюють.

Плід є повністю зрілим і готовим до народження.. Зовні дитина виглядає як доношена немовля. Шкіра світла, жирова клітковина досить розвинена, пушкові волосся практично відсутні.

Тридцять дев'ятий тиждень (267-273 дні)

Як правило, за два тижні до пологів плід починає опускатися, притискаючись до кісток тазу. Дитина вже досягла повної зрілості. Плацента починає поступово старіти і в ній погіршуються обмінні процеси.

Маса плода значно збільшується (по 30-35 г на добу).Повністю змінюються пропорції тіла: добре розвинені грудна клітка та плечовий пояс, округлий живіт, довгі кінцівки.

Добре розвинені органи почуттів: дитина вловлює всі звуки, бачить яскраві кольориможе фокусувати зір, розвинені смакові рецептори.

Сороковий тиждень (274-280 дні)

Всі показники розвитку плода відповідають новому.очікуваному. Дитина повністю готова до пологів. Маса може значно коливатися: від 250 до 4000 та вище грам.

Матка починає періодично скорочуватися(), що проявляється ниючими болями внизу живота. Шия відкривається, і головка плода вже притискається до порожнини таза.

Кістки черепа, як і раніше, м'які і податливі.що дозволяє голівці дитини змінювати форму і легше проходити родові шляхи.

Розвиток плоду по тижнях вагітності.

Багато мами запитують: а коли формується нервова система у плода? Майже від початку закладки клітин. Згідно з медичними теоріями, всі системи організму розвиваються у малюка нерівномірно. Спочатку починають функціонувати ті системи, які найбільш важливі для подальшої діяльності малюка в животі у мами. Закладання нервової системи у плода проявляється серед перших найголовніших процесів розвитку організму.

Вже на 8-9-му тижні вагітності гінекологи можуть побачити на ехограмі перші ознаки нервової системи. Другий місяць ознаменовується тим, що малюк робить перші ледь помітні рухи. Ну а в 22-24 тижні можна з точністю розглянути дитину, яка смокче відростки.

На якому терміні утворюється нервова система плода?

Нервова система плода з'являється зі своєрідного утворення, яке в медицині отримало назву нервової трубки. Вона згодом має забезпечити правильну роботу всього організму. Перед тим, як з'явиться трубка, має вирости нервова тканина, що складається з кількох типів клітин. Перший тип відповідає за основні специфічні функції нервів, тобто ці клітини (нейрони) відповідають за регулювання психіки. Другий тип забезпечує повноцінне харчування нейронів та захищає їх від пошкоджень.

Нервова тканина за нормальних умов розвитку дитини починає розвиватися вже на вісімнадцятий день після запліднення яйцеклітини. У 3-4 тижні вже видно і саму нервову трубку.

Якого тижня закладається нервова система плода? Вже першою! Нервова система - одна з перших, яка повинна розвинутися, щоб малюк зміг далі зростати. Якщо з формуванням нервової тканини виникають будь-які проблеми, плід невдовзі гине. Тому, якщо ви дізналися про вагітність, намагайтеся відразу змінювати свій спосіб життя.

Що таке нервова трубка?

Формування нервової системи у плода залежить від розвитку трубки. Вона утворюється з нервової пластини, яка поступово замикається у трубу, утворюючи невеликий відросток – зачаток майбутньої нервової системи. Якщо розглянути нервову трубку в розрізі, можна помітити кілька шарів: внутрішній, крайової і проміжний. Проміжний і крайовий шари забезпечують вироблення сірого та білого речовини спинного мозку, який потім розташується у хребті. У внутрішньому шарі відбувається відразу кілька процесів: розподіл клітин та синтез майбутнього матеріалу, відповідального за генетику малюка.

Для розвитку нервової трубки дитини йдуть перші тижні вагітності.

Розвиток нервової системи на 4-5 тижні вагітності

Отже, з'ясували, на якому терміні формується нервова система плода. Але що відбувається з нею далі?

Нервова трубка має деякі розширення, які називають мозковими бульбашками. Коли закладається нервова система плода, з'являється три мозкові бульбашки. Один з них перетворюється на передній мозок (він включає в себе дві півкулі), інший – на зоровий центр голови, а третій — на ромбоподібний мозок, що включає ще кілька відділів.

Крайовий відділ нервової трубки також виділяє новий орган – нервовий гребінь, який відповідає за розвиток кількох систем. У 4-5 тижнів на УЗД видно лише чорну точку. Поки що це все, що встигло вирости. Однак для дитини це вже багато, тому що в цей момент у неї зародилися клітини, відповідальні за його мозок. У цей момент для розвитку нейронів необхідна фолієва кислота. У жодному разі не лікуйте зуби у першому триместрі! Будь-які ліки, навіть місцева анестезія можуть переломити нормальний перебіг поділу клітин нервової системи. Через це малюк може народитися з відхиленнями.

Розвиток нервової системи плода на 6-12 тижнях вагітності

Коли формується нервова система у плода, мати повинна перебувати у стані спокою. Перші тижні вагітності тому важливі, що саме від них залежить здоров'я дитини. Вже в 7-8 тижнів малюк здатний на рефлекси. Наприклад, було помічено, що коли його губи стикалися з відростками, він відхиляв голову назад, тим самим захищаючи себе від небезпеки. Так розвивається захисний рефлекс. У 10 тижнів дитина здатна відкривати рота, якщо його губи щось дратує. У цей час виникає і рефлекс хапання, коли руку малюка щось турбує.

До дванадцятого тижня дитина може рухати пальчиками ніг. З цього медики зробили висновок, що першими починають функціонувати ті ділянки мозку, які відповідають за нижню частину тіла плода. Поки дитина не досягне тримісячного утробного віку, вона не зможе повноцінно відповісти на роздратування. Його рухи будуть різкі та короткі. Так відбувається тому, що збудження наразі захоплює невеликі ділянки нервової системи. Але плід росте і розвивається, і згодом його системи стають досконалішими.

Розвиток плода на 14-20 тижні вагітності

Норми розвитку нервової системи плода можна дізнатися лише за допомогою УЗД. Якщо вам сказали, що плід відповідає всім нормам розвитку, можете не перейматися. Але що в цей час робить ваше чадо? До чотирнадцятого тижня дитина стає досить активною. Якщо раніше він ще не міг рухатися, то до п'ятнадцятого тижня можна вважати близько 15 нових освоєних рухів малюка.

Коли формується нервова система у плода, мама відчуває перші поштовхи малюка. Вони з'являються у 19-20 тижнів. На УЗД вже можна розрізнити рухи руками та ногами, а також гикавку, ковтання, позіхання та інші ворушіння ротом. Між 15 і 20 тижнем збільшується число синапсів-таких місць у нервовій системі, які передаються сигнали. За рахунок цього розширюється сфера діяльності малюка.

Стан плода на 20-40 тижнях вагітності

Після 20 тижнів, коли все ще формується нервова система, у плода починає розгалужуватися мозкова речовина. Це означає, що оголені нервові клітини покриються шаром жиру та зможуть повноцінно функціонувати. Нервові імпульси малюка прискорюватимуться, і він незабаром зможе поповнити низку своїх навичок новими рухами. Першими приходять у дію кінцівки плода. Нюх налагоджується трохи пізніше (близько 24 тижнів). Паралельно із цими змінами розвивається і мозок, у якому будується каркас для нервових клітин.

Примітно, що маса мозку становить до 15% від усієї маси плода. Після того, як у мозку закінчилися основні процеси, настає час ще для одного – знищення деяких видів клітин. Як вважають вчені, у цьому немає нічого страшного. Просто організм у такий спосіб очищує від непотрібних структур, які вже виконали свою роботу. Отже, коли формується нервова система у плода, організм витрачає всі свої сили на правильний розвиток.

Аномалії розвитку нервової системи у плода

Коли формується нервова система у плода, можуть виникнути різні аномалії та фактори, які з'явилися спонтанно. Наприклад, запліднена клітина почала неправильно розмножуватися і зрештою вона пошкодилася. На щастя, відсоток таких вад дуже низький: до 1,5 на 1000 народжених. Достеменно відомо, що клітини майбутнього малюка руйнуються як і чинників довкілля, і від генетичної природи. Всесвітньою організацією охорони здоров'я встановлено, що відсоток розвитку аномалій також залежить від народностей та житла людей. Ось перелік основних порушень розвитку плода:

1. Відсутність спинного мозку та головного. Таке відбувається, коли нервова трубка не зімкнулась. Череп і хребет у разі сильно розкриті.
2. Незмикання трубки в головному відсіку. Це означає, що дитина позбавлена ​​головного мозку. Тобто в нього немає півкуль та підкірки. Є лише середній мозок. Діти, народжені з таким порушенням, мешкають лише перші місяці.
3. Грижі мозкового відділу. На голові малюка виявляються випинання кістки черепа або його тканин. Невеликі грижі можна оперативно видаляти.
4. Грижі спинномозкового відділу. Вони зустрічаються дуже часто – 1 до 200. На місці деяких гриж може спостерігатися сильне зростання волосся. Діти з таким захворюванням не можуть ходити, а також справляти потребу.

Єдиний метод боротьби із цими захворюваннями – це операція. У деяких випадках лікарі нічим не можуть допомогти. Дитина або живе з цим відхиленням все життя, або вмирає незабаром після пологів.

Причини, що впливають на ураження нервової системи

Будь-які фактори, які впливають на руйнування нервової системи плода, є складною картиною. Адже все залежить від того, наскільки довго цей фактор діяв на дитину, чи сильно негативною вона була і т.д.

1. Перша та головна причина всіх поразок ЦНС – це алкоголізм одного з батьків. Токсини, що містяться в алкоголі, осідають в організмі матері та батька. Коли у жінки з'являється дитина, всі ці шкідливі речовини передаються новим клітинам.
2. Деякі препарати (наприклад, проти конвульсії) пити під час вагітності взагалі не можна. Тому якщо у вас є захворювання, що потребує постійного прийому ліків, поговоріть з гінекологом. Він обов'язково допоможе вам.
3. Ушкодження плода що неспроможні безслідно пройти у організмі матері. Жінка може захворіти на інфекційні захворювання (герпес, краснуха та ін.).
4. Також на розвиток нервової системи плода можуть вплинути хвороби мами (діабет, гіпертонія) та генетична схильність. Такі неприємності ведуть до хромосомних аномалій, які вилікувати неможливо.
5. Деякі дефекти, будь вони набутими чи спадковими, можуть мати легку форму. Але вони торкаються загального розвитку малюка: аутизм, недостатня увага, гіперактивність, різні види депресії.

Намагайтеся вести здоровий спосіб життя, адже дитина з інвалідністю, яка народилася такою за вашою недбайливістю, мучитиметься все своє життя.

Коли формується нервова система у плода, мама повинна повністю подбати про правильну їжу, повноцінний відпочинок та спокій. Хоча гінекологи і не враховують перших двох тижнів вагітності, але саме в цей момент у вашого малюка закладаються перші системи життєдіяльності.