Amargor en boca después. Cómo deshacerse del amargor en la boca.

Durante la infancia, el cuerpo del niño sufre una maduración intensiva, en particular la maduración de su sistema nervioso y de su cerebro. Durante los primeros siete años de vida, la masa del cerebro aumenta aproximadamente 3,5 veces, su estructura cambia y sus funciones mejoran. La maduración cerebral es muy importante para desarrollo mental: gracias a ello, las posibilidades de asimilación aumentan varias acciones, aumenta el rendimiento del niño, se crean las condiciones que permiten una formación y educación más sistemáticas y específicas.

El curso de la maduración depende de si el niño recibe cantidad suficiente impresiones externas, si los adultos crean las condiciones de educación necesarias para trabajo activo cerebro La ciencia ha demostrado que aquellas partes del cerebro que no se ejercitan dejan de madurar con normalidad y pueden incluso atrofiarse (perder la capacidad de funcionar). Esto es especialmente pronunciado en primeras etapas desarrollo.

El organismo en maduración es el más suelo fertil para educacion. Se sabe qué impresión nos causan los acontecimientos que tienen lugar en la infancia, qué influencia tienen a veces en el conjunto. vida posterior. Formación, sobre

Lo que se enseña en la infancia es de mayor importancia para el desarrollo de las cualidades mentales que la educación de adultos.

Los requisitos previos naturales (la estructura del cuerpo, sus funciones, su maduración) son la base del desarrollo mental; Sin estos requisitos previos, el desarrollo no puede ocurrir, pero el genotipo no determina completamente qué cualidades mentales aparecen en una persona. El desarrollo depende del genotipo, las condiciones de vida y la educación, así como de la posición interna de la propia persona.

La experiencia social es una fuente de desarrollo mental, de la cual el niño, a través de un intermediario (un adulto), recibe material para la formación de cualidades mentales y rasgos de personalidad. El propio adulto utiliza la experiencia social con el fin de superarse.

Edad (biológica y social). Las etapas de edad del desarrollo mental no son idénticas. desarrollo biológico. Tienen orígenes históricos. Por supuesto, la infancia, entendida en el sentido desarrollo fisico hombre, el tiempo necesario para su crecimiento es natural, un fenómeno natural. Pero la duración del período infantil en el que el niño no participa en el trabajo social, sino que sólo se prepara para dicha participación, y las formas que adopta esta preparación dependen de las condiciones sociohistóricas.

Los datos sobre cómo transcurre la infancia entre pueblos que se encuentran en diferentes etapas de desarrollo social muestran que cuanto más bajo es este nivel, más temprano una persona en crecimiento se involucra en tipos de trabajo de adulto. En una cultura primitiva, los niños, literalmente, desde el momento en que comienzan a caminar, trabajan junto con los adultos. La infancia tal como la conocemos apareció sólo cuando el trabajo de los adultos se volvió inaccesible al niño y comenzó a requerir grandes esfuerzos. preparación preliminar. Fue identificado por la humanidad como un período de preparación para la vida, para actividades para adultos, durante el cual el niño debe adquirir conocimientos necesarios, habilidades, cualidades mentales y rasgos de personalidad. Y todos etapa de edad llamados a desempeñar un papel especial en esta preparación.

El papel de la escuela es dar al niño los conocimientos y habilidades necesarios para diferentes tipos específico actividad humana(funciona en Diferentes areas producción social, ciencia, cultura), y desarrollar las cualidades mentales correspondientes. La importancia del período que va desde el nacimiento hasta el ingreso a la escuela reside en la preparación de una educación inicial más general. conocimiento humano y habilidades, cualidades mentales y rasgos de personalidad que toda persona necesita para vivir en sociedad. Estos incluyen el dominio del habla, el uso de objetos domésticos, el desarrollo de la orientación en el espacio y el tiempo, el desarrollo formas humanas percepción, pensamiento, imaginación, etc., para

desarrollar las bases de las relaciones con otras personas, familiarización inicial con obras de literatura y arte.

De acuerdo con estas tareas, por un lado, y las capacidades de cada uno grupo de edad- Por otro lado, la sociedad asigna a los niños un lugar determinado entre las personas, desarrolla para ellos un sistema de requisitos, una gama de derechos y responsabilidades.

Naturalmente, a medida que crecen las capacidades de los niños, estos derechos y responsabilidades se vuelven más serios, en particular, aumenta el grado de independencia asignado al niño y el grado de responsabilidad por sus acciones.

Los adultos organizan la vida de los niños, construyen la educación de acuerdo con el lugar que la sociedad le asigna al niño. La sociedad determina las ideas de los adultos sobre lo que se puede exigir y esperar de un niño en cada etapa de su edad.

La actitud del niño hacia el mundo que lo rodea, la gama de sus responsabilidades e intereses, a su vez, dependen del lugar que ocupa entre otras personas, del sistema de exigencias, expectativas e influencias de los adultos. Si un bebé se caracteriza por la necesidad de una comunicación emocional constante con un adulto, esto significa que toda la vida del bebé está completamente determinada por un adulto, y no está determinada de ninguna manera indirecta, sino de la manera más directa e inmediata: en en este caso, un proceso casi continuo contacto físico cuando un adulto envuelve a un niño, le da de comer, le da un juguete, le apoya en sus primeros intentos de caminar, etc.

Emergiendo en NIñez temprana la necesidad de cooperación con un adulto, el interés en el entorno objeto inmediato están asociados con el hecho de que, teniendo en cuenta las crecientes capacidades del niño, los adultos cambian la naturaleza de la comunicación con él, pasando a la comunicación sobre ciertos objetos y acciones. Comienzan a exigir del niño cierta independencia en el cuidado de sí mismo, lo cual es imposible sin dominar las formas de utilizar los objetos.

Las necesidades emergentes de unir las acciones y relaciones de los adultos, la expansión de los intereses más allá del entorno inmediato y, al mismo tiempo, su enfoque en el proceso de actividad en sí (y no en su resultado): todo esto distingue al niño en edad preescolar y lo encuentra. expresión en juego de rol. Estos rasgos reflejan la dualidad del lugar que ocupan los niños. edad preescolar entre otras personas. Por un lado, se espera que el niño comprenda las acciones humanas, distinga entre el bien y el mal y siga conscientemente las reglas de comportamiento. Por otro lado, todas las necesidades vitales del niño son satisfechas por los adultos, el niño no tiene responsabilidades serias y los adultos no imponen exigencias significativas sobre los resultados de sus acciones.

La entrada a la escuela es un punto de inflexión en la vida de un niño. El ámbito de aplicación de la actividad mental está cambiando: el juego está siendo reemplazado por la enseñanza. Desde el primer día de clases se presentan al estudiante nuevos requisitos, correspondientes actividades educacionales. De acuerdo con estos requisitos, el niño en edad preescolar de ayer debe ser organizado y tener éxito en la adquisición de conocimientos; debe dominar los derechos y responsabilidades correspondientes a su nueva posición en la sociedad.

Una característica distintiva de la posición del estudiante es que sus estudios son una actividad obligatoria y socialmente significativa. Para ello, el alumno debe ser responsable ante el profesor, la familia y consigo mismo. La vida de un estudiante está sujeta a un sistema de reglas que son las mismas para todos los estudiantes. La regla principal es la adquisición de conocimientos que debe aprender para su uso futuro, para el futuro.

Las condiciones de vida modernas (en un entorno de crisis socioeconómica) han creado nuevos problemas: 1) económicos, que a nivel de los escolares actúan como el problema “Los niños y el dinero”; 2) cosmovisión: elección de posición en relación con la religión; a nivel de niños y adolescenciaÉsta es la cuestión de los niños y la religión; 3) moral - inestabilidad de los criterios legales y morales, que a nivel de la adolescencia y la juventud actúan como problemas “Los niños y el SIDA”, “ Embarazo prematuro" etc.

Las condiciones sociales también determinan orientaciones valorativas, ocupación y bienestar emocional de los adultos.

El embarazo- Este proceso fisiológico, en el que se desarrolla un nuevo organismo en el útero como resultado de la fertilización. El embarazo dura en promedio 40 semanas (10 meses obstétricos).

En el desarrollo intrauterino de un niño se distinguen dos periodos.:

1. Embrionario(hasta 8 semanas de embarazo inclusive). En este momento, el embrión recibe el nombre de embrión y adquiere rasgos humanos característicos;
2. Fetal(desde las 9 semanas hasta el nacimiento). En este momento, el embrión se llama feto.

El crecimiento de un niño, la formación de sus órganos y sistemas se desarrollan de forma natural en diferentes periodos desarrollo intrauterino, que está sujeto al código genético incrustado en las células germinales y fijado en el proceso de la evolución humana.

Desarrollo embrionario en el primer mes obstétrico (1-4 semanas)

Primera semana (días 1-7)

El embarazo comienza desde el momento. fertilización- fusión madura jaula masculina(espermatozoide) y óvulo femenino. Este proceso suele ocurrir en la sección ampular de las trompas de Falopio. Al cabo de unas horas, el óvulo fecundado comienza a dividirse exponencialmente y desciende trompa de Falopio en la cavidad uterina (este viaje dura hasta cinco días).

Como resultado de la división resulta organismo multicelular , que es similar a una mora (en latín “morus”), por lo que el embrión en esta etapa se llama Mórula. Aproximadamente al séptimo día, la mórula penetra en la pared uterina (implantación). vellosidades células externas El embrión está conectado a los vasos sanguíneos del útero y, posteriormente, a partir de ellos se forma la placenta. Otras células de la mórula externa dan lugar al desarrollo del cordón umbilical y de las membranas. De células internas Después de un tiempo, se desarrollarán varios tejidos y órganos del feto.

Información En el momento de la implantación, una mujer puede tener pequeños problemas sangrientos del tracto genital. Esta secreción es fisiológica y no requiere tratamiento.

Segunda semana (8-14 días)

Las células de la mórula externa crecen firmemente en el revestimiento del útero. en el embrión Comienza la formación del cordón umbilical y la placenta., y tubo neural, a partir del cual se desarrolla posteriormente sistema nervioso feto

Tercera semana (15-21 días)

La tercera semana de embarazo es un período difícil e importante.. En ese tiempo órganos y sistemas importantes comienzan a formarse feto: los rudimentos de los sistemas respiratorio, digestivo, circulatorio, nervioso y sistemas excretores. En el lugar donde pronto aparecerá la cabeza fetal, se forma una placa ancha que dará origen al cerebro. El día 21, el corazón del bebé empieza a latir.

Cuarta semana (22-28 días)

esta semana La colocación de órganos fetales continúa.. Ya existen los rudimentos de los intestinos, el hígado, los riñones y los pulmones. El corazón comienza a trabajar más intensamente y bombea cada vez más sangre a través del sistema circulatorio.

Desde el inicio de la cuarta semana en el embrión. aparecen pliegues del cuerpo, y aparece primordio vertebral(acorde).

Completado el día 25. formación del tubo neural.

Al final de la semana (aproximadamente 27-28 días) se están formando sistema muscular, columna vertebral, que divide al embrión en dos mitades simétricas, tanto la superior como la miembros inferiores.

Durante este período comienza formación de hoyos en la cabeza, que luego se convertirán en los ojos del feto.

Desarrollo del embrión en el segundo mes obstétrico (5-8 semanas)

Quinta semana (29-35 días)

Durante este período el embrión pesa alrededor de 0,4 gramos, longitud 1,5-2,5 mm.

Comienza la formación los siguientes organismos y sistemas:

1. Sistema digestivo: hígado y páncreas;
2. Sistema respiratorio: laringe, tráquea, pulmones;
3. Sistema circulatorio;
4. Sistema reproductivo: se forman precursores de células germinales;
5. Órganos sensoriales: continúa la formación de los ojos y del oído interno;
6. Sistema nervioso: comienza la formación de partes del cerebro.

En ese tiempo aparece un cordón umbilical débil. Continúa la formación de las extremidades, aparecen los primeros rudimentos de las uñas.

En la cara formado labio superior y cavidades nasales.

Sexta semana (36-42 días)

Longitud El embrión durante este período es alrededor de 4-5 mm.

Comienza en la sexta semana. formación de la placenta. En esta etapa, apenas comienza a funcionar, aún no se ha formado la circulación sanguínea entre él y el embrión.

En curso formación cerebro y sus departamentos. En la sexta semana, al realizar un encefalograma, ya es posible registrar señales del cerebro fetal.

comienza formación de músculos faciales. Los ojos fetales ya son más pronunciados y quedan descubiertos por párpados que apenas empiezan a formarse.

Durante este período comienzan cambio de extremidades superiores: se alargan y aparecen los rudimentos de manos y dedos. Las extremidades inferiores todavía están en su infancia.

Los cambios estan ocurriendo órganos importantes :

1. Corazón. Se completa la división en cámaras: ventrículos y aurículas;
2. Sistema urinario. Formado yemas primarias, comienza el desarrollo de los uréteres;
3. Sistema digestivo. Comienza la formación de departamentos. tracto gastrointestinal: estómago, intestino delgado y grueso. El hígado y el páncreas prácticamente habían completado su desarrollo en este período;

Séptima semana (43-49 días)

La séptima semana es significativa porque finalmente es Se completa la formación del cordón umbilical y se establece la circulación úteroplacentaria. Ahora la respiración y nutrición del feto se realizará gracias a la circulación sanguínea a través de los vasos del cordón umbilical y la placenta.

El embrión todavía está doblado en forma de arco, en la parte pélvica del cuerpo hay una pequeña cola. El tamaño de la cabeza es al menos la mitad del embrión. La longitud desde la coronilla hasta el sacro aumenta al final de la semana. hasta 13-15 mm.

En curso desarrollo miembros superiores . Los dedos se ven con bastante claridad, pero aún no se ha producido su separación entre sí. El niño comienza a realizar movimientos espontáneos con las manos en respuesta a estímulos.

Bien los ojos se forman, ya cubiertos con párpados, que los protegen de la desecación. El niño puede abrir la boca.

Se produce la formación del pliegue nasal y la nariz., se forman dos elevaciones pareadas a los lados de la cabeza, a partir de las cuales comenzarán a desarrollarse orejas.

El intensivo continúa Desarrollo del cerebro y sus partes.

Octava semana (50-56 días)

El cuerpo del embrión comienza a enderezarse, longitud desde la coronilla hasta el cóccix es 15 mm al inicio de la semana y 20-21 mm el día 56.

En curso formación de órganos y sistemas importantes: sistema digestivo, corazón, pulmones, cerebro, sistema urinario, sistema reproductivo(los niños desarrollan testículos). Los órganos auditivos se están desarrollando.

Al final de la octava semana la cara del niño se vuelve familiar para la persona: los ojos están bien definidos, cubiertos de párpados, la nariz, las orejas, la formación de los labios va terminando.

Se nota un crecimiento intensivo de la cabeza, la parte superior e inferior de los caballos. características, se desarrolla la osificación huesos largos brazos, piernas y cráneo. Los dedos son claramente visibles, no hay ninguna membrana cutánea entre ellos.

Además Termina la octava semana periodo embrionario Comienza el desarrollo y la etapa fetal. A partir de este momento, el embrión se denomina feto.

Desarrollo fetal en el tercer mes obstétrico (9-12 semanas)

Novena semana (57-63 días)

Al comienzo de la novena semana tamaño coccígeo-parietal el feto se trata 22 mm, al final de la semana - 31 mm.

Sucediendo mejora de los vasos sanguíneos de la placenta, que mejora el flujo sanguíneo úteroplacentario.

Continúa el desarrollo del sistema musculoesquelético.. Comienza el proceso de osificación, se forman las articulaciones de los dedos de los pies y de las manos. La fruta comienza a funcionar. movimientos activos, puede apretar los dedos. Se baja la cabeza y se presiona la barbilla firmemente contra el pecho.

Se producen cambios en el sistema cardiovascular.. El corazón late hasta 150 veces por minuto y bombea sangre a través de sus vasos sanguíneos. La composición de la sangre sigue siendo muy diferente a la de un adulto: se compone únicamente de glóbulos rojos.

En curso mayor crecimiento y desarrollo del cerebro, Se forman estructuras cerebelosas.

Los órganos se están desarrollando intensamente. sistema endocrino , en particular, las glándulas suprarrenales, que producen hormonas importantes.

Mejorando tejido cartilaginoso : se están formando aurículas, cartílagos laríngeos, cuerdas vocales.

Décima semana (64-70 días)

Al final de la décima semana longitud del fruto desde el cóccix hasta la coronilla es 35-40 milímetros.

Las nalgas comienzan a desarrollarse., la cola previamente existente desaparece. El feto se encuentra en el útero en una posición bastante libre en un estado semi-doblado.

El desarrollo del sistema nervioso continúa. Ahora el feto realiza no solo movimientos caóticos, sino también reflejos en respuesta a un estímulo. Al tocar accidentalmente las paredes del útero, el niño responde con movimientos: gira la cabeza, dobla o estira los brazos y las piernas y empuja hacia un lado. El tamaño del feto es todavía muy pequeño y la mujer aún no puede sentir estos movimientos.

Se forma el reflejo de succión., el niño comienza a realizar movimientos reflejos con los labios.

Se completa el desarrollo del diafragma., que tomará Participación activa en el aliento.

Undécima semana (71-77 días)

A finales de esta semana tamaño coccígeo-parietal el feto aumenta a 4-5 cm.

El cuerpo fetal sigue siendo desproporcionado: cuerpo pequeño, tallas grandes cabezas, brazos largos y piernas cortas, dobladas en todas las articulaciones y presionadas contra el estómago.

La placenta ya ha alcanzado un desarrollo suficiente. y hace frente a sus funciones: asegura el suministro de oxígeno al feto y nutrientes y salidas dióxido de carbono y productos de intercambio.

Sucediendo mayor formación ojo fetal: En este momento se desarrolla el iris, que luego determinará el color de los ojos. Los ojos están bien desarrollados, medio cerrados o bien abiertos.

Duodécima semana (78-84 días)

Tamaño coccígeo-parietal el feto es 50-60 milímetros.

va claro Desarrollo de los órganos genitales según el tipo femenino o masculino.

Sucediendo mejoramiento adicional sistema digestivo. Los intestinos son alargados y dispuestos en asas, como los de un adulto. Comienzan sus contracciones periódicas: peristaltismo. El feto comienza a hacer movimientos de deglución, tragando. líquido amniótico.

Continúa el desarrollo y mejora del sistema nervioso fetal.. El cerebro es de tamaño pequeño, pero replica exactamente todas las estructuras del cerebro adulto. Los hemisferios cerebrales y otras secciones están bien desarrollados. Se mejoran los movimientos reflejos: el feto puede apretar y abrir los dedos en un puño, agarra pulgar y lo chupa activamente.

En sangre fetal no sólo ya hay glóbulos rojos, sino que también está comenzando la producción de glóbulos blancos células de sangre– leucocitos.

En este momento el niño Se comienzan a registrar movimientos respiratorios individuales. Antes del nacimiento, el feto no puede respirar, sus pulmones no funcionan, pero realiza movimientos rítmicos del pecho, imitando la respiración.

Al final de la semana el feto Aparecen cejas y pestañas, el cuello es claramente visible.

Desarrollo fetal en el cuarto mes obstétrico (13-16 semanas)

Semana 13 (85-91 días)

Tamaño coccígeo-parietal al final de la semana es 70-75 mm. Las proporciones del cuerpo comienzan a cambiar: las extremidades superiores e inferiores y el torso se alargan, el tamaño de la cabeza ya no es tan grande en relación al cuerpo.

Continúa la mejora de los sistemas digestivo y nervioso. Los embriones de los dientes de leche comienzan a aparecer debajo de la mandíbula superior e inferior.

La cara está completamente formada., las orejas, la nariz y los ojos son claramente visibles (los párpados están completamente cerrados).

Semana 14 (92-98 días)

Tamaño coccígeo-parietal al final de la decimocuarta semana aumenta hasta 8-9cm. Las proporciones corporales continúan cambiando a otras más familiares. El rostro tiene frente, nariz, mejillas y mentón bien definidos. Aparecen los primeros pelos en la cabeza (muy finos e incoloros). La superficie del cuerpo está cubierta de pelos vellosos que retienen la lubricación de la piel y, por lo tanto, realizan funciones protectoras.

Mejorando sistema musculoesquelético feto. Los huesos se vuelven más fuertes. Intensifica actividad física: el feto puede darse la vuelta, doblarse y realizar movimientos de natación.

Se completa el desarrollo del riñón. Vejiga y uréteres. Los riñones comienzan a secretar orina, que se mezcla con el líquido amniótico.

: las células pancreáticas comienzan a funcionar, produciendo insulina y las células pituitarias.

Aparecen cambios en los órganos genitales.. Los niños se desarrollan próstata En las niñas, los ovarios migran hacia la cavidad pélvica. A la decimocuarta semana, con un ecógrafo de buena sensibilidad, ya es posible determinar el sexo del niño.

Decimoquinta semana (99-105 días)

Tamaño coccígeo-parietal del feto. es sobre 10 cm, peso del fruto – 70-75 gramos. La cabeza sigue siendo bastante grande, pero el crecimiento de brazos, piernas y torso comienza a superarla.

Mejorando sistema circulatorio . En el cuarto mes ya se pueden determinar el tipo de sangre y el factor Rh del niño. Los vasos sanguíneos (venas, arterias, capilares) crecen en longitud y sus paredes se vuelven más fuertes.

Comienza la producción de heces originales (meconio). Esto se debe a la ingestión de líquido amniótico, que ingresa al estómago, luego a los intestinos y lo llena.

Dedos de manos y pies completamente formados., aparece un diseño individual en ellos.

Decimosexta semana (106-112 días)

El peso del feto aumenta a 100 gramos, el tamaño coccígeo-parietal, hasta 12 cm.

Al final de la decimosexta semana, el feto ya está completamente formado., tiene todos los órganos y sistemas. Los riñones funcionan activamente y cada hora se libera poco en el líquido amniótico. un gran número de orina.

La piel del feto es muy fina., subcutáneo tejido graso Está prácticamente ausente, por lo que los vasos sanguíneos son visibles a través de la piel. La piel aparece de color rojo brillante, cubierta de pelos vellosos y grasa. Las cejas y las pestañas quedan bien definidas. Se forman uñas, pero solo cubren el borde de la falange ungueal.

Se forman los músculos faciales., y el feto comienza a “hacer muecas”: se observa el ceño fruncido y una apariencia de sonrisa.

Desarrollo fetal en el quinto mes obstétrico (17-20 semanas)

Decimoséptima semana (días 113-119)

El peso del feto es de 120 a 150 gramos, el tamaño coccígeo-parietal es de 14 a 15 cm.

La piel queda muy fina., pero debajo comienza a desarrollarse tejido adiposo subcutáneo. Continúa el desarrollo de los dientes de leche, que están cubiertos de dentina. Debajo de ellos comienzan a formarse embriones de dientes permanentes.

Hay una reacción a los estímulos sonoros.. A partir de esta semana podemos decir con seguridad que el niño empezó a oír. Cuando aparecen sonidos fuertes y agudos, el feto comienza a moverse activamente.

Cambios de posición fetal. La cabeza está levantada y casi dentro. posición vertical. Brazos doblados hacia adentro articulaciones del codo, los dedos apretados en un puño casi todo el tiempo. Periódicamente, el niño comienza a chuparse el dedo.

El latido del corazón se vuelve claro. A partir de ahora, el médico podrá escucharlo con un estetoscopio.

Decimoctava semana (120-126 días)

El peso del niño es de unos 200 gramos, la longitud es de hasta 20 cm..

Comienza la formación del sueño y la vigilia.. La mayor parte del tiempo el feto duerme, los movimientos se detienen durante este tiempo.

En este momento, es posible que la mujer ya comience a sentir que el bebé se mueve, especialmente cuando repetir embarazos. Los primeros movimientos se sienten como suaves sacudidas. Una mujer puede sentir movimientos más activos cuando está nerviosa o estresada, lo que se refleja en su estado emocional niño. En esta etapa, la norma es de unos diez episodios de movimientos fetales por día.

Decimonovena semana (127-133 días)

El peso del niño aumenta a 250-300 gramos, la longitud del cuerpo – a 22-23 cm. Las proporciones del cuerpo cambian: la cabeza va a la zaga del cuerpo en crecimiento, los brazos y las piernas comienzan a alargarse.

Los movimientos se vuelven más frecuentes y notorios.. Pueden sentirlos no solo la propia mujer, sino también otras personas colocando su mano sobre su estómago. Las primigrávidas en este momento sólo pueden empezar a sentir movimientos.

El sistema endocrino mejora.: el páncreas, la glándula pituitaria, las glándulas suprarrenales, las gónadas, la tiroides y las paratiroides están funcionando activamente.

La composición de la sangre ha cambiado.: Además de eritrocitos y leucocitos, la sangre contiene monocitos y linfocitos. El bazo comienza a participar en la hematopoyesis.

Vigésima semana (134-140 días)

La longitud del cuerpo aumenta a 23-25 ​​​​cm, el peso – hasta 340 gramos.

La piel del feto todavía es delgada., cubierto de lubricante protector y pelos vellosos, que pueden persistir hasta el parto. El tejido adiposo subcutáneo se desarrolla intensamente.

Ojos bien formados, a las veinte semanas comienza a aparecer el reflejo de parpadeo.

Mejora de la coordinación del movimiento.: El niño se lleva el dedo a la boca con confianza y comienza a chuparlo. Las expresiones faciales son pronunciadas: el feto puede cerrar los ojos, sonreír o fruncir el ceño.

Esta semana todas las mujeres ya estamos sintiendo movimientos., independientemente del número de embarazos. La actividad de movimiento varía a lo largo del día. Cuando aparecen irritantes ( sonidos fuertes, habitación congestionada) el niño comienza a moverse de manera muy violenta y activa.

Desarrollo fetal en el sexto mes obstétrico (21-24 semanas)

Vigésima primera semana (días 141-147)

El peso corporal crece hasta 380 gramos, la longitud del feto hasta 27 cm..

Capa tejido subcutáneo aumenta. La piel del feto está arrugada y con muchos pliegues.

Los movimientos fetales se vuelven más activos. y tangible. El feto se mueve libremente en la cavidad uterina: se acuesta boca abajo o sobre las nalgas, sobre el útero. Puede tirar del cordón umbilical y empujar las paredes del útero con las manos y los pies.

Cambios en los patrones de sueño y vigilia.. Ahora el feto pasa menos tiempo durmiendo (16-20 horas).

Vigésima segunda semana (148-154 días)

En la semana 22, el tamaño del feto aumenta a 28 cm y el peso, hasta 450-500 gramos. El tamaño de la cabeza se vuelve proporcional al cuerpo y las extremidades. Las piernas están dobladas casi todo el tiempo.

La columna fetal está completamente formada.: Tiene todas las vértebras, ligamentos y articulaciones. El proceso de fortalecimiento de los huesos continúa.

Mejora el sistema nervioso fetal.: El cerebro ya contiene todas las células nerviosas (neuronas) y tiene una masa de unos 100 gramos. El niño comienza a interesarse por su cuerpo: se palpa la cara, los brazos, las piernas, inclina la cabeza, se lleva los dedos a la boca.

El tamaño del corazón aumenta significativamente, están mejorando funcionalidad del sistema cardiovascular.

Vigésima tercera semana (155-161 días)

La longitud del cuerpo fetal es de 28 a 30 cm, el peso es de unos 500 gramos.. El pigmento comienza a sintetizarse en la piel, lo que hace que la piel se vuelva de color rojo brillante. El tejido adiposo subcutáneo todavía es bastante fino, por lo que el niño parece muy delgado y arrugado. El lubricante cubre toda la piel y es más abundante en los pliegues del cuerpo (pliegues del codo, axilares, inguinales, etc.).

Continúa el desarrollo de los órganos genitales internos.: en los niños - el escroto, en las niñas - los ovarios.

Aumentos de frecuencia movimientos respiratorios hasta 50-60 veces por minuto.

Todavía bien desarrollado reflejo de deglución : el niño ingiere constantemente líquido amniótico con partículas de lubricante protector para la piel. La parte líquida del líquido amniótico se absorbe en la sangre, dejando una sustancia espesa de color negro verdoso (meconio) en los intestinos. Normalmente, el intestino no debe evacuar hasta que nazca el bebé. A veces, tragar agua provoca hipo en el feto, la mujer puede sentirlo en forma de movimientos rítmicos durante varios minutos.

Vigésima cuarta semana (162-168 días)

Al final de esta semana, el peso del feto aumenta a 600 gramos y la longitud del cuerpo a 30-32 cm.

Los movimientos son cada vez más fuertes y claros.. El feto ocupa casi todo el espacio del útero, pero aún puede cambiar de posición y darse la vuelta. Los músculos crecen rápidamente.

Al final del sexto mes, el niño tiene los órganos de los sentidos bien desarrollados. La visión comienza a funcionar. Si una luz brillante incide en el vientre de una mujer, el feto comienza a darse la vuelta y cierra los párpados con fuerza. La audición está bien desarrollada. El feto determina por sí mismo los sonidos agradables y desagradables y reacciona ante ellos de forma diferente. Al escuchar sonidos agradables, el niño se comporta con calma, sus movimientos se vuelven tranquilos y mesurados. Cuando se producen sonidos desagradables, comienza a congelarse o, por el contrario, se mueve de forma muy activa.

Entre madre e hijo se establece conexión emocional . Si una mujer experimenta emociones negativas(miedo, ansiedad, melancolía), el niño comienza a experimentar sentimientos similares.

Desarrollo fetal en el séptimo mes obstétrico (25-28 semanas)

Vigésima quinta semana (169-175 días)

La longitud del feto es de 30 a 34 cm, el peso corporal aumenta a 650-700 gramos. La piel se vuelve elástica, el número y la gravedad de los pliegues disminuye debido a la acumulación de tejido adiposo subcutáneo. La piel permanece delgada con gran cantidad capilares, dándole un color rojo.

El rostro tiene una apariencia familiar para una persona.: ojos, párpados, cejas, pestañas, mejillas, orejas están bien definidos. El cartílago de las orejas permanece delgado y suave, sus curvas y rizos no están completamente formados.

Desarrollando intensamente Médula ósea , que asume el papel principal en la hematopoyesis. Continúa el fortalecimiento de los huesos fetales.

Sucediendo procesos importantes en la maduración pulmonar: se forman pequeños elementos Tejido pulmonar(alvéolos). Antes de que nazca el bebé, están sin aire y parecen globos desinflados, que se enderezan sólo después del primer llanto del recién nacido. A partir de la semana 25, los alvéolos comienzan a producir una sustancia especial (tensioactivo) necesaria para mantener su forma.

Vigésima sexta semana (176-182 días)

La longitud del fruto es de unos 35 cm, el peso aumenta a 750-760 gramos. El crecimiento continúa Tejido muscular y tejido adiposo subcutáneo. Los huesos se fortalecen y los dientes permanentes continúan desarrollándose.

Continúa la formación de los órganos genitales.. En los niños, los testículos comienzan a descender al escroto (el proceso dura de 3 a 4 semanas). En las niñas se completa la formación de los genitales externos y la vagina.

Órganos de los sentidos mejorados.. El niño desarrolla el sentido del olfato (olfato).

Vigésima séptima semana (183-189 días)

El peso aumenta a 850 gramos, la longitud del cuerpo, hasta 37 cm.

Los órganos del sistema endocrino están funcionando activamente., en particular el páncreas, la glándula pituitaria y la glándula tiroides.

La fruta es bastante activa., realiza libremente diversos movimientos dentro del útero.

A partir de la vigésima séptima semana en el niño. El metabolismo individual comienza a formarse.

Vigésima octava semana (190-196 días)

El peso del niño aumenta a 950 gramos, la longitud del cuerpo – 38 cm.

A esta edad el feto se vuelve prácticamente viable. En ausencia de patología orgánica, el niño. buena atención y el tratamiento puede sobrevivir.

La grasa subcutánea continúa acumulándose.. La piel todavía está roja, pelo velloso Comienzan a caerse gradualmente, permaneciendo solo en la espalda y los hombros. Las cejas, las pestañas y el pelo de la cabeza se oscurecen. El niño comienza a abrir los ojos con frecuencia. El cartílago de la nariz y las orejas permanece blando. Las uñas aún no llegan al borde de la falange ungueal.

Esta semana empieza más uno de los hemisferios cerebrales está funcionando activamente. Si se vuelve activo hemisferio derecho, entonces el niño se vuelve zurdo, si es zurdo, entonces se desarrolla la diestro.

Desarrollo fetal en el octavo mes (29-32 semanas)

Vigésima novena semana (197-203 días)

El peso del feto es de unos 1200 gramos, la altura aumenta a 39 cm.

El bebé ya ha crecido lo suficiente y ocupa casi todo el espacio del útero. Los movimientos se vuelven menos caóticos. Los movimientos se manifiestan en forma de patadas periódicas con piernas y brazos. El feto comienza a tomar una posición definida en el útero: con la cabeza o las nalgas hacia abajo.

Todos los sistemas de órganos continúan mejorando.. Los riñones ya secretan hasta 500 ml de orina al día. Aumenta la carga sobre el sistema cardiovascular. La circulación sanguínea del feto sigue siendo significativamente diferente de la circulación sanguínea del recién nacido.

Trigésima semana (204-210 días)

El peso corporal aumenta a 1300-1350 gramos, la altura permanece aproximadamente igual: alrededor de 38-39 cm.

El tejido graso subcutáneo se acumula constantemente, están siendo tratados pliegues de la piel. El niño se adapta a la falta de espacio y adopta una determinada posición: acurrucado, con brazos y piernas cruzados. La piel todavía tiene un color brillante, la cantidad de grasa y vello disminuye.

Continúa el desarrollo alveolar y la producción de surfactante.. Los pulmones se preparan para el nacimiento del bebé y el inicio de la respiración.

El desarrollo del cerebro continúa cerebro, aumenta el número de circunvoluciones y el área de la corteza.

Trigésima primera semana (211-217 días)

El peso del niño es de unos 1500-1700 gramos, la altura aumenta a 40 cm.

Los patrones de sueño y vigilia de su hijo cambian. El sueño todavía lleva mucho tiempo, tiempo durante el cual no hay actividad motora del feto. Mientras está despierto, el niño se mueve y empuja activamente.

Ojos completamente formados. Durante el sueño, el niño cierra los ojos, mientras está despierto, los ojos están abiertos y parpadea periódicamente. Todos los niños tienen el mismo color de iris ( color azul), luego del nacimiento comienza a cambiar. El feto reacciona a la luz brillante contrayendo o dilatando la pupila.

El tamaño del cerebro aumenta. Ahora su volumen es aproximadamente el 25% del volumen del cerebro adulto.

Trigésima segunda semana (218-224 días)

La altura del niño es de unos 42 cm y el peso es de 1700 a 1800 gramos.

Continúa la acumulación de grasa subcutánea., por lo que la piel se vuelve más clara, prácticamente no quedan pliegues.

estan mejorando órganos internos : los órganos del sistema endocrino secretan intensamente hormonas, el surfactante se acumula en los pulmones.

El feto produce una hormona especial., que promueve la formación de estrógeno en el cuerpo de la madre, como resultado, las glándulas mamarias comienzan a prepararse para la producción de leche.

Desarrollo fetal en el noveno mes (33-36 semanas)

Trigésima tercera semana (225-231 días)

El peso del feto aumenta a 1900-2000 gramos, la altura es de unos 43-44 cm.

La piel se vuelve cada vez más clara y tersa., aumenta la capa de tejido graso. El vello se limpia cada vez más y, por el contrario, aumenta la capa de lubricante protector. Las uñas crecen hasta el borde de la falange ungueal.

El bebé se vuelve cada vez más apretado en la cavidad uterina, por lo que sus movimientos se vuelven cada vez más raros, pero fuertes. La posición del feto es fija (con la cabeza o las nalgas hacia abajo), la probabilidad de que el niño se dé la vuelta después de este período es extremadamente pequeña.

El funcionamiento de los órganos internos mejora cada vez más.: la masa cardíaca aumenta, la formación de los alvéolos es casi completa, el tono aumenta vasos sanguineos, el cerebro está completamente formado.

Trigésima cuarta semana (232-238 días)

El peso del niño oscila entre 2000 y 2500 gramos, su altura es de unos 44-45 cm.

El bebé ahora ocupa una posición estable en el útero.. Los huesos del cráneo son blandos y móviles gracias a las fontanelas, que pueden cerrarse sólo unos meses después del nacimiento.

El pelo de la cabeza crece rápidamente y adquiere un color determinado. Sin embargo, el color del cabello puede cambiar después del parto.

Se nota un fortalecimiento intensivo de los huesos. En este sentido, el feto comienza a tomar calcio del cuerpo de la madre (la mujer puede notar la aparición de convulsiones en este momento).

El niño traga constantemente líquido amniótico., estimulando así el tracto gastrointestinal y el funcionamiento de los riñones, que producen al menos 600 ml de orina clara al día.

Trigésima quinta semana (239-245 días)

Cada día, el niño gana entre 25 y 35 gramos. El peso durante este período puede variar mucho y al final de la semana es de 2200-2700 gramos. La altura aumenta a 46 cm.

Todos los órganos internos del niño continúan mejorando., preparando el cuerpo para la próxima existencia extrauterina.

El tejido graso se deposita intensamente., el niño estará mejor alimentado. La cantidad de vello se reduce considerablemente. Las uñas ya han llegado a las puntas de las falanges ungueales.

Ya se ha acumulado una cantidad suficiente de meconio en los intestinos del feto., que normalmente debería desaparecer entre 6 y 7 horas después del nacimiento.

Trigésima sexta semana (246-252 días)

El peso de un niño varía mucho y puede oscilar entre 2000 y 3000 gramos, la altura, entre 46 y 48 cm.

El feto ya tiene tejido graso subcutáneo bien desarrollado., el color de la piel se vuelve más claro, las arrugas y pliegues desaparecen por completo.

El bebé ocupa una determinada posición en el útero.: más a menudo se acuesta boca abajo (con menos frecuencia, con las piernas o las nalgas, en algunos casos, transversalmente), la cabeza inclinada, la barbilla presionada contra el pecho, los brazos y piernas presionados contra el cuerpo.

Huesos del cráneo, a diferencia de otros huesos, permanecen blandos, con grietas (fontanelas), lo que permitirá que la cabeza del bebé sea más flexible al pasar por el canal del parto.

Todos los órganos y sistemas están completamente desarrollados para la existencia de un niño fuera del útero.

Desarrollo fetal en el décimo mes obstétrico.

Trigésima séptima semana (254-259 días)

La altura del niño aumenta a 48-49 cm, el peso puede fluctuar significativamente. La piel se ha vuelto más clara y gruesa, la capa de grasa aumenta cada día entre 14 y 15 gramos por día.

Cartílago nasal y orejas volverse más denso y elástico.

Completamente los pulmones se forman y maduran, los alvéolos contienen cantidad requerida Surfactante para la respiración del recién nacido.

El sistema digestivo ha madurado.: Se producen contracciones en el estómago y los intestinos para empujar los alimentos (peristalsis).

Trigésima octava semana (260-266 días)

El peso y la altura de un niño varían mucho..

El feto está completamente maduro y listo para nacer.. Externamente, el niño parece un recién nacido a término. La piel es clara, el tejido adiposo está suficientemente desarrollado y el vello está prácticamente ausente.

Trigésima novena semana (267-273 días)

Normalmente dos semanas antes del nacimiento. el fruto comienza a descender, presionando contra los huesos de la pelvis. El niño ya ha alcanzado la plena madurez. La placenta comienza a envejecer gradualmente y sus procesos metabólicos se deterioran.

El peso del feto aumenta significativamente (30-35 gramos por día). Las proporciones del cuerpo cambian completamente: bien desarrolladas. Caja torácica y cintura escapular, vientre redondeado, extremidades largas.

Órganos de los sentidos bien desarrollados.: el niño capta todos los sonidos, ve colores brillantes, puede enfocar la visión, se desarrollan las papilas gustativas.

Cuadragésima semana (274-280 días)

Todos los indicadores del desarrollo fetal corresponden a nuevos. al esperado. El bebé está completamente listo para nacer. El peso puede variar significativamente: de 250 a 4000 gramos y más.

El útero comienza a contraerse periódicamente.(), que aparece dolor doloroso abdomen bajo. El cuello uterino se abre ligeramente y la cabeza del feto se presiona más cerca de la cavidad pélvica.

Los huesos del cráneo todavía son suaves y flexibles., lo que permite que la cabeza del bebé cambie de forma y pase más fácilmente por el canal del parto.

Desarrollo fetal por semana de embarazo - Vídeo

Incluso durante el período de estancia. bebé se forma en la barriga de su madre sistema nervioso, que posteriormente controlará reflejos bebé. Hoy hablaremos con más detalle sobre las características de la formación del sistema nervioso y lo que los padres necesitan saber al respecto.

En el útero feto recibe todo lo que necesita, está protegido de peligros y enfermedades. Durante la formación del embrión, cerebro produce alrededor de 25 mil células nerviosas. Por esta razón, el futuro Madre hay que pensar y cuidar de los propios salud para que no suceda consecuencias negativas para el bebe.

Al final del noveno mes, el sistema nervioso alcanza su capacidad casi total. desarrollo. Pero a pesar de esto, el cerebro adulto Más complejo que el cerebro. Recien nacido bebé.

Durante el funcionamiento normal el embarazo y el parto, el bebé nace con un cuerpo formado SNC, pero al mismo tiempo aún no es lo suficientemente madura. El tejido se desarrolla después del nacimiento. cerebro, sin embargo, la cantidad de células del sistema nervioso que contiene no cambia.

Ud. bebé Todas las circunvoluciones están presentes, pero no están suficientemente expresadas.

El bebé está completamente formado y desarrollado en el momento del nacimiento. médula espinal.

Efecto del sistema nervioso.

Después del nacimiento niño se encuentra en lo desconocido y extraño para él mundo, al que necesitas adaptarte. Ésta es precisamente la tarea que realiza el sistema nervioso del bebé. Ella es la principal responsable de congénito reflejos, que incluyen agarrar, chupar, proteger, gatear, etc.

Dentro de los 7 a 10 días de vida de un niño, reflejos condicionados que a menudo controlan la recepción alimento.

A medida que el niño crece, algunos reflejos desaparecen. Es por este proceso doctor juzga si un niño tiene fracasos en el funcionamiento del sistema nervioso.

El sistema nervioso central controla el rendimiento. organos y sistemas de todo el cuerpo. Pero debido a que aún no está completamente estable, el bebé puede experimentar Problemas: cólicos, deposiciones no sistemáticas, mal humor, etc. Pero a medida que madura, todo vuelve a la normalidad.

Además, el sistema nervioso central también afecta cronograma bebé. Todo el mundo sabe que los bebés pasan la mayor parte del día durmiendo. Sin embargo, también hay desviaciones, en el que es necesaria la consulta con un neurólogo. Para aclarar: en los primeros días después del nacimiento. recién nacido Debe dormir entre cinco minutos y dos horas. Luego viene un período de vigilia, que dura entre 10 y 30 minutos. Desviaciones de estos indicadores puede indicar problemas.

Es importante saber

Debes saber que el sistema nervioso del bebé es bastante flexible y se caracteriza por una excepcional capacidad a la recreación - sucede que peligroso señales que fueron identificados por los médicos después del nacimiento del bebé, en el futuro simplemente desaparecer.

Por esta razón, un médico inspección no se puede utilizar como escenario diagnóstico. Esto requiere una gran cantidad encuestas varios médicos.

No entre en pánico si durante el examen neurólogo el bebé mostrará ciertas anomalías en el funcionamiento del sistema nervioso, por ejemplo, cambios de tono músculos o reflejos. Como sabes, los bebés tienen una reserva especial fortaleza, lo principal es detectar el problema a tiempo y encontrar formas de solucionarlo.

Controle de cerca la salud de su bebé desde el día concepción y prevenir rápidamente el impacto de las consecuencias negativas. factores sobre su salud.

El sistema nervioso se desarrolla a partir de la capa germinal externa: el ectodermo. Se forma a la edad de 2,5 semanas en forma de placa neural, que primero se convierte en un surco y luego en un tubo. En la pared del tubo hay dos tipos de células embrionarias: neuroblastos (futuras neuronas) y espongioblastos (futuras células gliales). La médula espinal se desarrolla desde el extremo posterior del tubo y el cerebro se desarrolla desde el extremo anterior, que se caracteriza por tasas de crecimiento extremadamente rápidas y tarde maduración.

Desarrollo de centrales y partes periféricas El sistema nervioso es heterocrónico. El desarrollo del sistema nervioso refleja una ley biológica general: la ontogenia repite la filogenia. Los departamentos que son más antiguos en términos evolutivos se desarrollan más rápido y los más jóvenes se desarrollan más tarde. Sin embargo, ninguna parte del cerebro funciona de forma aislada. El funcionamiento de cualquier departamento está relacionado con otras partes del sistema nervioso central.

La maduración del sistema nervioso se produce en las siguientes direcciones:

• aumento de peso tejido nervioso;
• diferenciación de neuronas y neurofibrillas;
• un aumento en el número, longitud y diámetro de los procesos neuronales y su mielinización;
• desarrollo de células gliales;
• mejorar las conexiones entre neuronas (aumentando el número de sinapsis);
• desarrollo del aparato espinoso de las dendritas;
• aumento de la excitabilidad, conductividad y labilidad de neuronas y fibras;
• aumento de la síntesis y contenido de neurotransmisores;
• aumento del potencial de membrana.

Ningún indicador por sí solo es decisivo para garantizar actividad nerviosa, su proporción es importante en cada etapa de la ontogénesis.

Desarrollo de neuronas. En el tercer mes de desarrollo intrauterino, comienza el crecimiento axonal, aparecen neurofibrillas, se forman sinapsis y se detecta la conducción de excitación. Las dendritas se forman más tarde que los axones, hacia el final. periodo prenatal, y después del nacimiento aumenta el número de sus ramas y sinapsis. En el feto humano, la masa celular del sistema nervioso central alcanza su punto máximo. nivel superior en las primeras 20-24 semanas de desarrollo intrauterino, y este número de neuronas permanece casi constante hasta la vejez. Las neuronas, después de la diferenciación, generalmente no se dividen más, pero las células gliales continúan dividiéndose durante toda la vida. Sin embargo, el volumen de neuronas aumenta en las primeras etapas de la ontogénesis. EN vejez número de neuronas corticales hemisferios cerebrales y la masa cerebral disminuye, pero aumenta la actividad de las neuronas restantes. Durante el desarrollo, la proporción entre las células gliales y nerviosas cambia significativamente. En un recién nacido, el número de neuronas es mayor que el de células gliales; entre los 20 y 30 años, su proporción se vuelve igual; después de 30 años, el número de células gliales aumenta.

La mielinización de los procesos de las células nerviosas comienza en el útero bajo la influencia de hormonas. glándula tiroides. Al principio, la vaina de mielina está suelta y luego se espesa. Primero se cubren de mielina. nervios periféricos, luego los procesos de las células nerviosas ubicadas en la médula espinal y el cerebro. Fibras neuronas motoras mielinizan antes que los sensibles. La mielinización en todas las fibras nerviosas periféricas está casi completa entre los 9 y 10 años. Formación de conchas en en gran medida Depende de las condiciones de vida del niño. En condiciones desfavorables, el proceso de mielinización puede ralentizarse durante varios años, lo que complica el control y la actividad reguladora del sistema nervioso.

En ninos temprana edad Se liberan menos transmisores en las sinapsis y se consumen rápidamente. Por lo tanto, su rendimiento es bajo y la fatiga aparece rápidamente. Además, su potencial de acción es más largo, lo que afecta la velocidad de excitación y labilidad. fibras nerviosas. A los 9-10 años, la labilidad alcanza casi el nivel de los adultos (300-1000 impulsos por 1 s). Al mismo tiempo centros nerviosos tienen un gran potencial compensatorio. Durante y algún tiempo después del nacimiento, las neuronas cerebrales tienen baja sensibilidad a la hipoxia. Luego aumenta la sensibilidad a la falta de oxígeno y, en general, el sistema nervioso del niño es más sensible a la hipoxia debido a nivel alto metabolismo.

A medida que el cuerpo envejece, se producen cambios estructurales y funcionales en las neuronas. Así, el número total de neuronas disminuye al 40-70% y se desarrollan procesos distróficos, asociado con vacuolización, acumulación de lípidos y pigmento lipofuscina en el citoplasma, se desarrolla desmielinización segmentaria de los axones. Disminuye el número de sinapsis, especialmente las axodendríticas, y el contenido de mediadores en ellas. El metabolismo energético en las células disminuye, lo que provoca una disminución en la formación de ATP y la actividad de las bombas de membrana. Esto conduce a una disminución de la labilidad de las neuronas, una desaceleración en la velocidad de excitación a través de las sinapsis. Paralelamente, la estructura y funciones de la glía cambian. El número relativo de células gliales en relación con las neuronas aumenta, mientras que la función de la microglía disminuye y se activa la función de los astrocitos. La glía comienza a suministrar materiales plásticos a las neuronas de manera más activa, les elimina la lipofuscina, aumenta la absorción de mediadores neuronales y comienza a desempeñar un papel en la formación y consolidación de conexiones temporales.