Rehabilitacijski centri za djecu s cerebralnom paralizom. Klinike - dobrotvorna zaklada za pomoć djeci "Step Together"

Učinkovita rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom uključuje niz mjera. Pozornost se ne posvećuje samo fizičkom, već i psihičkom razvoju djeteta, stjecanju vještina samostalnosti i socijalnoj prilagodbi. Za djecu s teškoćama u razvoju besplatno promatranje, bonovi za liječenje u sanatorijima i pružanje lijekovi i sredstva tehničke obnove.

Uzroci bolesti i faktori rizika

Uzroci razvoj cerebralne paralize dijele se na intrauterine provocirajuće čimbenike i postpartalne. Prva vrsta uključuje:

• teška trudnoća;
• nezdrav životni stil majke;
• nasljedna predispozicija;
• težak porođaj, tijekom kojeg je došlo do asfiksije fetusa;
• ljuto ili nešto kronična bolest majke;
• djeca rođena prerano i s niskom porođajnom težinom;
• infektivni procesi koji se javljaju u skriveni oblik u tijelu majke;
• toksično trovanje djetetovog mozga zbog nekompatibilnosti majke i fetusa u krvnoj grupi i Rh faktoru ili zatajenje jetre dijete.

Postporođajni okidači uključuju:

• težina djeteta do 1 kg pri rođenju;
• rođenje blizanaca ili trojki;
• ozljede glave u ranoj dobi.

Međutim, u svakom trećem slučaju nije moguće utvrditi točan uzrok patologije. I u pravilu rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom ne ovisi o uzrocima bolesti. može se ponovno razmotriti samo u slučaju nedonoščadi i beba niske porođajne težine - takvi pacijenti često zahtijevaju pažljiviju njegu i liječnički nadzor.

Glavne faze bolesti

Rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom ovisi o fazi bolesti, težini bolesti i dobi bolesnika. Postoje tri faze tijeka bolesti:

1. Rano (do 5 mjeseci). Cerebralna paraliza očituje se kašnjenjem u razvoju i očuvanjem bezuvjetnih refleksa.
2. Primarno (do 3 godine). Dijete se često guši hranom, ne pokušava govoriti, uočljiva je asimetrija, hipertonus ili pretjerana relaksacija mišića.
3. Kasno (preko tri godine). Manifestira se skraćenjem jednog uda u odnosu na drugi, smetnjama gutanja, sluha, vida, govora, konvulzijama, smetnjama mokrenja i defekacije te mentalnom zaostalošću.

Rani znakovi cerebralne paralize

DO rani znakovi Cerebralna paraliza uključuje sljedeće devijacije:

• odgoditi tjelesni razvoj: kontrola glave, prevrtanje, sjedenje bez oslonca, puzanje ili hodanje;
• očuvanje "djetinjastih" refleksa nakon navršenih 3-6 mjeseci starosti;
• dominacija jedne ruke do 18 mjeseci;
• bilo kakve simptome koji ukazuju na hipertonus ili prekomjernu opuštenost (slabost) mišića.

Kliničke manifestacije bolesti mogu biti izražene ili gotovo nevidljive - sve ovisi o stupnju oštećenja središnjeg živčanog sustava i mozga. Kontakt za medicinska pomoć treba ako:

• pokreti djeteta su neprirodni;
• dijete ima napadaje;
• mišići izgledaju pretjerano opušteni ili napeti;
• beba ne trepće kao odgovor na glasan zvuk u jednom mjesecu;
• u 4 mjeseca dijete ne okreće glavu prema glasnom zvuku;
• sa 7 mjeseci ne sjedi bez potpore;
• sa 12 mjeseci ne govori pojedine riječi;
• beba ne hoda ili hoda neprirodno;
• Dijete ima strabizam.

Cjelovita rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom daje najbolje rezultate ako se započne u ranoj dobi. U teškim oblicima bolesti, nepravovremeni oporavak tjelesna aktivnost ili kasnog razvoja socijalnih vještina, dijete može ostati potpuno neprilagođeno životu.

Je li moguće izliječiti bolest?

Cerebralna paraliza je bolest koju je gotovo nemoguće u potpunosti izliječiti. Međutim, sveobuhvatna i pravodobna rehabilitacija omogućuje djeci s ovom dijagnozom da se školuju ravnopravno sa zdravom djecom i vode puni život. Može se smatrati značajnim napretkom ako dijete zadrži nekoliko simptoma bolesti.

Suvremene metode liječenja cerebralne paralize

Glavni zadatak djece s paralizom je postupni razvoj vještina i sposobnosti, fizička i socijalna prilagodba. Metode koje se razvijaju individualno za svako dijete postupno ispravljaju motoričke nedostatke, poboljšavaju motoričku aktivnost, razvijaju bolesnika emocionalno, osobno i socijalno te razvijaju vještine samostalnosti u životu. Svakidašnjica. Kao rezultat sustavne rehabilitacije dijete se može integrirati u društvo i samostalno prilagoditi budućem životu.

Rehabilitacijski program za djecu s cerebralnom paralizom uključuje sljedeće pristupe:

• liječenje tretmani vodom: plivanje, balneo- ili hidroterapija;
• PET terapija, ili tretman sa životinjama: hipoterapija, psihofizička rehabilitacija u procesu komuniciranja s dupinima i plivanje;
• korištenje ortopedskih pomagala, opreme za vježbanje, gimnastičkih lopti, ljestava;
• povećanje bioelektrične aktivnosti mišića;
• terapeutska masaža za smanjenje stupnja letargije i grčenja mišića;
• liječenje lijekovima: koriste se Botox, botulinum toksin, Xeomin, Dysport;
• Vojta terapija, koja vam omogućuje vraćanje prirodnih obrazaca ponašanja;
• fizioterapeutski tretman: mioton, ultrazvuk, magnetska terapija, darsonvalizacija;
• Montessori terapija, koja vam omogućuje razvijanje sposobnosti koncentracije i razvijanje neovisnosti;
• sesije s psihologom;
• logopedski tečajevi koji ispravljaju govorne poremećaje (program Logoritmika);
• specijalna pedagogija;
• shiatsu terapija - masaža biološki aktivnih točaka;
• nastave po Bobath metodi - specijalna gimnastika korištenje određene opreme;
• laserski utjecaj na refleksogene zone, vrh nosa, zglobovi, refleksne segmentalne zone, područje paretičkih mišića;
• art terapija usmjerena na pripremu djeteta za učenje;
• Petova tehnika - dijeljenje pokreta u zasebne radnje i njihovo učenje;
• kirurške ortopedske intervencije;
• Spa tretman;
• alternativne metode liječenja: osteopatija, ručna terapija, katgut terapija, vakuum terapija, elektrorefleksoterapija.

Naravno, gore nisu navedene sve metode rehabilitacije djece s cerebralnom paralizom. Postoji mnogo gotovih programa koje su razvili i trenutno razvijaju rehabilitacijski centri, alternativni pristupi i tehnike.

Fizikalna rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom

Tjelesni oporavak bolesnog djeteta treba započeti što je ranije moguće. Vodeći svjetski stručnjaci priznali su da rehabilitacija djeteta s teškoćama u razvoju (CP) daje najbolje rezultate do treće godine, ali u Rusiji mnogi centri odbijaju primati djecu mlađu od jedne ili tri godine, a liječnici nisu u mogućnosti požurite uspostaviti dijagnozu i registrirati invaliditet. Ali ipak fizička rehabilitacija - najvažnija faza adaptacija posebnog djeteta na daljnji život, a rad s malim pacijentom treba započeti odmah nakon postavljanja dijagnoze „dječja cerebralna paraliza».

Rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom nužna je kako bi se spriječilo slabljenje i atrofija mišića, izbjegao razvoj komplikacija, a koristi se i za poticanje motoričkog razvoja djeteta. Koriste se terapeutska masaža, tjelesni odgoj i vježbe na posebnim simulatorima. Općenito, svaka tjelesna aktivnost je korisna, a nadzor stručnjaka pomoći će u formiranju motoričkih stereotipa, pravilnom razvoju tjelesne spremnosti i sprječavanju ovisnosti o patološkim položajima.

Rehabilitacija Bobath terapijom

Najčešći oblik rehabilitacije je Bobath terapija u kombinaciji s drugim jednako učinkovitim tehnikama. Suština terapije je dati ekstremitetu položaj suprotan onom koji on, zbog hipertoničnosti, teži zauzeti. Nastavu treba provoditi u mirnom okruženju, tri puta dnevno ili tjedno, svaki pokret se ponavlja 3 do 5 puta. Sami pokreti se izvode polako, jer je glavni cilj tretmana opuštanje mišića. Setovi vježbi razvijaju se pojedinačno. Liječenje metodom Bobath terapije moguće je provoditi i kod kuće - roditelj ili skrbnik se educira za izvođenje tehnika uz pomoć stručnjaka u rehabilitacijskom centru.

Sredstva tehničke rehabilitacije

Prilikom tjelesne obnove motoričke aktivnosti djeteta s cerebralnom paralizom koriste se i sredstva tehničke rehabilitacije djece. Teška cerebralna paraliza zahtijeva pomagala za kretanje (hodalice, invalidska kolica), razvoj (sobni bicikli, posebni stolovi i stolice) i higijenu (sjedalice za kadu, WC stolice) djeteta. Također, sredstva za rehabilitaciju djece s cerebralnom paralizom uključuju korištenje ortopedskih pomagala i opreme za vježbanje. Na primjer, koristi se odijelo Adele, koje preraspoređuje opterećenje i razvija motoričke sposobnosti, "Veloton", koji stimulira mišiće, odijelo "Spirala", koje omogućuje stvaranje novih stereotipa pokreta i tako dalje.

Socijalna rehabilitacija djece s invaliditetom s cerebralnom paralizom

Bliže školske dobi Više se pažnje posvećuje socijalnoj prilagodbi djeteta. Napori su usmjereni na razvoj vještina neovisnosti, mentalni razvoj, pripremanje djeteta za kolektivno učenje i komunikaciju. Osim toga, bolesnika se uči samostalno se oblačiti, brinuti o sebi, provoditi higijenu, kretati se i sl. Sve to će smanjiti teret onih koji skrbe o djetetu s teškoćama u razvoju, i mali pacijent- prilagoditi se životu.

S posebnom djecom rade psiholozi, logopedi i učitelji. Iznimno je važna uloga roditelja ili skrbnika koji će s djetetom raditi kod kuće. Socijalna rehabilitacija dječja (cerebralna paraliza) teži sljedećim ciljevima:

• proširenje vokabular i izgledi;
• razvoj pamćenja, pažnje i razmišljanja;
• razvijanje vještina osobne higijene;
• razvijanje vještina samoposluživanja;
• razvoj govora, formiranje kulture.

Djeca s ovom dijagnozom mogu studirati u eksperimentalnim razredima, koji se često formiraju u privatnim školama, ali ako postoje značajna ograničenja, bolje je razmišljati o internatu ili kućnom školovanju. U internatu dijete može komunicirati s vršnjacima, steći posebne vještine i sudjelovati u aktivnostima profesionalnog usmjeravanja. Školovanje kod kuće zahtijeva veću uključenost roditelja i svakodnevni medicinski nadzor.

U mnogim slučajevima dalje radna aktivnost osoba s dijagnozom cerebralne paralize. Takvi ljudi mogu svladati profesije mentalnog rada (učitelji, ali ne mlađi razredi, ekonomisti, arhitekti, mlađe medicinsko osoblje), rade kod kuće kao programeri, freelanceri pa čak (ako su pokreti ruku sačuvani) kao krojačice. Zapošljavanje je nemoguće samo u teškim slučajevima.

Invaliditet zbog cerebralne paralize

Ima nekoliko oblika i stupnjeva ozbiljnosti. Invalidnost za cerebralnu paralizu izdaje se ako je bolest praćena ograničenjima u odnosu na normalne životne aktivnosti, učenje, samozbrinjavanje i govorni kontakt. Registracija invalidnosti moguća je tek nakon liječnički pregled. Majka i dijete morat će posjetiti neurologa, kirurga, psihijatra, pedijatra, ortopeda, oftalmologa i ORL specijalista. “Avanturama” tu nije kraj. Slijedi:

• sastaviti konačni zaključak od čelnika zdravstvene ustanove;
• proći postupak provjere dokumenata u klinici za odrasle;
• predati paket dokumenata na sabirno mjesto za medicinski i socijalni pregled.

Ovisno o razdoblju utvrđivanja invaliditeta, provesti medicinsko-socijalni pregled(a samim tim i ponovno proći sve doktore) mora se ponoviti nakon određenog vremena. Novo mišljenje potrebno je pribaviti i ako dolazi do promjena u dovršenom individualnom rehabilitacijskom programu - npr. ako je djetetu prema preporuci specijalista potrebno novo sredstvo rehabilitacije.

Pogodnosti za djecu s invaliditetom s cerebralnom paralizom

Registracija invalidnosti za neke obitelji vitalno je pitanje, jer omogućuje primanje isplate u gotovini za rehabilitaciju i beneficije.

Dakle, obitelji s djecom s invaliditetom s cerebralnom paralizom imaju pravo na sljedeće naknade:

• besplatna rehabilitacija u saveznoj i regionalni centri i sanatoriji;
• popust od najmanje 50% na plaćanje općinskog ili javnog stanovanja, kao i stambenih i komunalnih usluga;
• pravo prvenstva primanja zemljišnih čestica za individualnu izgradnju, vrtlarstvo i održavanje domaćinstva;
• sigurnosti lijekovi(prema preporuci liječnika), proizvodi medicinske prehrane;
• besplatno putovanje do i od mjesta liječenja u sanatoriju-odmaralištu, kao iu javnom prijevozu (pogodnosti se daju djetetu s invaliditetom i jednoj osobi u pratnji);
• naknada za usluge psihologa, učitelja i logopeda, određena individualnim programom rehabilitacije (u iznosu ne većem od 11,2 tisuća rubalja godišnje);
• oslobađanje od plaćanja vrtića;
• isplate naknade nezaposlenim osobama koje skrbe o djetetu s invaliditetom (roditelj, posvojitelj ili skrbnik može dobiti 5,5 tisuća rubalja, druga osoba - 1,2 tisuće rubalja);
• mirovina za dijete s invaliditetom i dodatna plaćanja (ukupno 14,6 tisuća rubalja od 2017.);
• razdoblje njege djeteta s invaliditetom uračunava se u radni staž majke;
• majka hendikepiranog djeteta s cerebralnom paralizom ima niz pogodnosti radno zakonodavstvo: ne može se privući prekovremeni rad, poslovna putovanja, ima pravo na skraćeno radno vrijeme, prijevremenu mirovinu i tako dalje;
• samohrana majka koja podiže dijete s invaliditetom ne može dobiti otkaz, osim u slučajevima potpune likvidacije poduzeća.

Rehabilitacijski centri u Rusiji

U posebnim centrima rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom provodi se sveobuhvatno i pod nadzorom odgovarajućih stručnjaka. U pravilu, sustavna nastava, individualni program i stručna medicinska podrška djeci i roditeljima omogućuju postizanje značajnih rezultata u relativno kratkom vremenu. Naravno, da biste konsolidirali rezultate, morate nastaviti učiti prema predloženom programu kod kuće.

Ruski znanstveno-praktični centar za fizičku rehabilitaciju i sport (Centar Grossko)

U Rusiji postoji nekoliko rehabilitacijskih centara. Centar Grossko u Moskvi djeluje po cjelovitom programu: pri prijemu se provodi dijagnostika, zatim s posebnim djetetom rade specijalisti instruktori fizikalne rehabilitacije. Fizikalna rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom u Centru Grossko uključuje satove fizikalne terapije, plivanje, vježbe na posebnim simulatorima koji omogućuju razvoj koordinacije pokreta i učvršćivanje motoričkih stereotipa, vježbe na traci za trčanje i rolanje. Na temelju rezultata pedagoškog testiranja prilagođavaju se programi kako bi rehabilitacija zadovoljila potrebe i stanje pojedinog malog pacijenta.

Cijena rehabilitacije djeteta (cerebralna paraliza) u Centru Grossko naravno nije mala. Na primjer, za početni termin morat ćete platiti 1700 rubalja, a trošak 10 sesija fizikalne terapije (svaki po 45-50 minuta) iznosi 30 tisuća rubalja. Jedna sesija s logopedom (u trajanju od 30 minuta), kao i sesija masaže (30-40 minuta prema indikacijama liječnika) koštat će 1000 rubalja. No, rezultata nastave zaista ima, a sam Centar Grossko je ugledna institucija.

Ruski istraživački institut za traumatologiju i ortopediju nazvan po. R. R. Vredena

Rehabilitacijski centar za djecu s cerebralnom paralizom nazvan po R. R. Vredenu (RNIITO - Ruski istraživački institut za traumatologiju i ortopediju) u Sankt Peterburgu pruža svojim klijentima cijeli niz usluga: od dijagnoze do kirurške intervencije, uključujući, naravno, liječenje i oporavak. Na raspolaganju su im visokostručni stručnjaci centra s dugogodišnjim iskustvom. praktično iskustvo više od dvadeset potpuno opremljenih odjela.

Moskovski znanstveni i praktični centar za rehabilitaciju osoba s invaliditetom uzrokovanih cerebralnom paralizom

Moskovski znanstveni i praktični centar za rehabilitaciju osoba s invaliditetom zbog cerebralne paralize smatra se jednim od najpristupačnijih i najpoznatijih. Liječnici centra rade na temelju nekoliko desetaka rehabilitacijskih programa, koriste sva suvremena domaća dostignuća i pronalaze individualni pristup svakom pacijentu. Centar prima djecu od tri godine. Osim izravno fizički oporavak, defektolozi, logopedi, profesionalni maseri i konduktolozi - pedagozi koji rade s djecom i odraslima koji imaju poremećaje središnjeg živčanog sustava - rade s malim pacijentima.

Institut za konduktivnu pedagogiju i regenerativnu terapiju pokreta u Budimpešti, Mađarska

Rehabilitacija djeteta s invaliditetom (cerebralna paraliza) u Institutu nazvanom. A. Petyo u Budimpešti, glavnom gradu Mađarske, središte je u koje nastoje stići stotine obitelji. Ustanova je poznata po izvrsnim stručnjacima, korištenju najsuvremenijih dostignuća u liječenju mladih pacijenata, kao i vidljivi rezultati postižu djeca s cerebralnom paralizom koja su završila rehabilitacijski tečaj.

Postoje mnogi drugi rehabilitacijski centri i lječilišta koja prihvaćaju djecu s cerebralnom paralizom na rehabilitaciju. Samo u Moskvi, primjerice, postoje rehabilitacijski centar za djecu s cerebralnom paralizom “Pokret”, rehabilitacijski centar “Ogonyok”, rehabilitacijski centar “Prevladavanje” i drugi. Neke ustanove nude i besplatnu rehabilitaciju za djecu s cerebralnom paralizom. Obitelji s djecom s teškoćama u razvoju također se podržavaju u dobrotvornim organizacijama i socijalnim centrima.

Priznat od tradicionalne medicine, imati visoka efikasnost, Ako liječenje je počelo u rano razdoblje razvoj bolesti(otprilike do dvije godine starosti). Nakon nekoliko rehabilitacijskih tečajeva, pacijenti počinju samostalno izvoditi prethodno nedostupne pokrete, vraćaju govornu funkciju i pokazuju druge uspjehe. Ovo još jednom potvrđuje potrebu za pravovremenim.

Rehabilitacijski program se razvija individualno za svako dijete. Rehabilitolozi na razne načine pomoći pacijentima da se oporave usklađen rad mišići (fleksori i ekstenzori se moraju kontrahirati zajedno) i naučiti sve ono što zbog bolesti nisu mogli naučiti: držati glavu, sjesti, ustati, hodati, govoriti itd.

Postići dobar rezultat U liječenju cerebralne paralize bolesnici i njihovi roditelji moraju isprobati različite tehnike rehabilitacije. I to ne čudi. Svaki od rehabilitacijskih sustava ima svoje karakteristike utjecaja na djetetov organizam, pa ono što jednoj djeci ne odgovara drugoj djeci odgovara i pomaže. Roditelji bi to trebali zapamtiti i ne bi se uzrujavali ako ne uspiju.

Pogledajmo najpoznatije i učinkovite tehnike rehabilitacija koja se koristi za cerebralnu paralizu.

Kozyavkinova metoda

Metoda se temelji na multimodalnom pristupu, uključujući sljedeća područja:

Glavni cilj Kozyavkinove metode je postizanje novih funkcionalno stanje tijelo pacijenta. Ovo stanje otvara mogućnosti razvoja potrebnih motoričkih sposobnosti i brzog motoričko-mentalnog razvoja djeteta.

Bobath terapija

Ova tehnika, kao i prethodna, nazvana je po autorima - supružnicima Bobath. Glavna bit Bobath terapije je stimulacija zahvaćenih područja mozga senzornim, taktilnim i drugim podražajima. Ovi iritanti tjeraju zdravo novorođenče dijete svladava nove pokrete – okreće glavu u stranu glasan zvuk ili bljeskovi svjetla, poseže za nečim zanimljivim itd. Na isti način možete tjerati bolesno dijete da izvodi određene pokrete.

Prema Bobath terapijskoj metodi, pacijent mora uzastopno proći kroz sve faze fiziološkog motoričkog razvoja djeteta - prvo naučiti držati glavu, zatim se prevrnuti, sjesti itd.

Nastava po Bobath sustavu je pod nadzorom kinezioterapeuta koji pomaže djetetu da razvije pravilne motoričke obrasce. To izgleda ovako: djetetu se pokaže svijetla igračka, ono počinje pružati ruku i kretati se prema njoj, a liječnik u ovom trenutku ispravlja njegove pokrete. Osim toga, s malim pacijentom provode se posebni postupci psihička vježba– postaviti ga u položaj u kojem su spasticitet mišića i patološki refleksi smanjeni. Takve se vježbe izvode na posebnoj lopti ili u rukama rehabilitatora.

Voightova tehnika

Autor ovu metodu, Vaclav Vojt, predložio je korištenje refleksa puzanja i okretanja za motoričku rehabilitaciju bolesne djece. Za svako dijete, prema metodi Voight, razvija se individualni skup vježbi s naknadnim prilagodbama.

Posebnost Vojta terapije je da glavnu ulogu u njoj imaju roditelji, budući da su oni ti koji se moraju baviti djetetom, svaki dan i to 3-4 puta dnevno. Da biste to učinili, prije početka rehabilitacije, roditelji se podučavaju svim potrebnim vještinama, tako da nema problema s obukom.

Liječenje Voight metodom može započeti od neonatalnog razdoblja. Međutim, majke i očevi moraju se ozbiljno psihički pripremiti za to, jer dijete neće uvijek mirno reagirati na ono što mu se radi. A to je povezano ne toliko s boli koliko sa strahom i prirodnim protestom.

Delfinoterapija

Ovo je vjerojatno najugodnija metoda rehabilitacije bolesne djece. Temelji se na komunikaciji između djeteta i dupina. Takva komunikacija ima blagotvoran učinak na psihu, daje pozitivne emocije, opuštanje pa čak i nekakav mir.

Što bolesno dijete može uzeti od delfinoterapije? Prije svega, to je promjena odnosa prema sebi i svijetu oko nas, smanjenje izolacije. Drugo, komunikacija s dupinom snažan je osjetilni podražaj koji čini živčane strukture aktivno raditi, a to zauzvrat pomaže u poboljšanju govorne i motoričke funkcije, intelektualni razvoj mentalno retardirana djeca.

Nastava se provodi s dupinima uz sudjelovanje liječnika rehabilitacije, roditelja i trenera koji je odgovoran za životinju. Ne treba se bojati bilo kakve agresije ili neočekivanih reakcija dupina. Životinje se pripremaju posebno u medicinske svrhe.

Hipoterapija

Hipoterapija – liječenje konjima. Bolesnu djecu ne upoznaju samo sa životinjama, već ih uče i jahati, koliko god to čudno zvučalo. Ako beba, na temelju njegove fizičke mogućnosti ne mogavši ​​sjediti, stavljaju ga na konjska leđa. Ovo također ima vrlo pozitivan učinak.

Kako funkcionira hipoterapija? Dok jaše konja, dijete refleksno pokušava zauzeti što stabilniji i udobniji položaj za sebe. Čvrsto stišće noge i nastoji leđa držati ravno. U ovom slučaju, gotovo svi mišići tijela su uključeni u proces, uključujući i one koji su obično nepokretni. Odnosno, hipoterapija je u svojoj biti vrlo slična fizikalnoj terapiji, ali postoji jedna razlika - dijete ne trenira svoje mišiće svjesno, već refleksno.

Još ljekoviti faktor Hipoterapija je masaža i toplinski učinak na noge i područje zdjelice. Dok se konj kreće, koristi svoje leđne mišiće kako bi gnječio djetetove mišiće i davao mu svoju toplinu.

Metoda dinamičke propriocepcijske korekcije

DPK – dinamička propriocepcijska korekcija. Metoda se sastoji od korekcije motora, koja se provodi pomoću posebnog uređaja "Graviton". “Graviton” je sustav elastičnih šipki koji se sastavlja pojedinačno za svakog pacijenta ovisno o tome klinička situacija. U takvom uređaju-odijelu pacijent se mora baviti fizikalnom terapijom. Skup vježbi za terapiju vježbanja razvija se uzimajući u obzir postojeće poremećaje kretanja.

Tijek liječenja DPC metodom obično traje 20 dana. Ova tehnika se može koristiti kod djece nakon 3 godine.

Montessori metoda

Prema Montessori metodi svako bi se dijete trebalo razvijati u prirodnim uvjetima i ne smije ga se ometati. Učitelji u ovom sustavu ne djeluju kao mentori, već samo kao pomoćnici. Za nastavu se koriste posebni materijali iz kojih djeca uče samostalno.

Odabir određenog područja učenja ovisi o dobi djeteta, točnije osjetljivom razdoblju razvoja. Na primjer, govor se razvija od 0 do 6 godina, osjetilna percepcija se razvija do 5,5 godina, a socijalne vještine se razvijaju od 3 do 6 godina. Za svaku od ovih funkcija odgovoran je određeni dio mozga koji se mora stimulirati na vrijeme.

Klinika medicinskog centra Melnikova E.A. – specijalizirana zdravstvena ustanova neuropsihofiziološkog smjera, čija je djelatnost usmjerena na organiziranje složeno liječenje djece i odraslih s dijagnozama kao što su cerebralna paraliza (CP), usporeni psiho-govorni razvoj razne etiologije(ZPRR), autizam, kao i liječenje posljedica moždanog udara i traumatskih ozljeda mozga. Naša poliklinika je i centar za rehabilitaciju djece s cerebralnom paralizom.

Poliklinika koristi najnovije svjetske, domaće i autorske metode i metode za prepoznavanje i liječenje bolesti živčanog sustava čovjeka, uključujući mozak i leđnu moždinu, slušni i vizualni analizatori, perifernih živaca i mišićno-koštanog sustava. Kvalificirani neurolozi, koristeći napredne ruske i međunarodne tehnologije, na specijaliziranoj visokotehnološkoj opremi, provode temeljitu dijagnostiku i liječenje, spojeni u jedinstveni kompleks pod nazivom: " Nova tehnologija za liječenje cerebralne paralize";
Nova tehnologija za liječenje raznih vrsta psiho-govornih kašnjenja, uključujući ASD (poremećaji iz spektra autizma).
Nova tehnologija za liječenje posljedica TBI (traumatske ozljede mozga) i moždanog udara;

Medicinska tehnologija Patogenetsko liječenje cerebralne paralize i usporenog psiho-govornog razvoja – autoneuritoterapija - uključujući dijagnostiku, osnovno patogenetsko liječenje I pomoćno liječenje- razvio i patentirao glavni liječnik klinike dr. sc. medicinske znanosti, neurolog najviša kategorija Melnikova Elena Anatolyevna. Ovu metodu koristi više od deset godina i vrlo se dobro pokazala u liječenju ovakvih pacijenata u “ Medicinski centar"Cortex", čija je glavna liječnica sve ovo vrijeme bila.

U srpnju 2014. godine u CORTEX MC je došlo do restrukturiranja: jedan od odjela, neurološki odjel u Moskvi, odvojen je u samostalnu Kliniku.

Menadžeri znanstvena djelatnost Melnikova Elena Anatolyevna su:

Osnovno liječenje PVD temelji se na aktivaciji samih govornih centara (Brocino područje, Wernickeovo područje, kutni girus itd.), te na obnavljanje izgubljenih veza ne samo između centara, već i između hemisfera. Osim toga, obnavljaju se raspršene aksonodendritičke veze govornih centara s drugim područjima mozga uključenima u govornu funkciju. Kao rezultat, pojavljuje se Govor. Za više detalja pogledajte odjeljak stranice: "Liječenje ZPRR"

Autoneuritoterapija se provodi u kombinaciji s liječenjem lijekovima ( uvođenje nootropika zaobilazeći krvno-moždanu barijeru, limfotropna terapija), antigravitacijska terapija, terapeutska masaža, suhe kupke za uranjanje i Terapija vježbanjem , glazbena terapija. Učinkovitost liječenja povećava se primjenom posebne jedinstvene neuro-ortopedske rehabilitacije pneumatska odijela RPK "Atlant", simulatori plantarnog opterećenja"Corvit", koji je od pacijenata Klinike dobio naziv "Noge", kao i upotreba Grubi simulator I antigravitacijske kupke. Nastava se održava sa logoped-defektolog.

Klinika Melnikova E.A. prihvaća na liječenje bolesnika s dijagnosticiranom cerebralnom paralizom, usporenim psihomotoričkim i govornim razvojem, posljedicama TBI i moždanog udara za državljane Ruske Federacije i bilo koje zemlje s diplomatski odnosi iz Ruske Federacije. Djelujemo i kao rehabilitacijski centar za cerebralnu paralizu.
Na liječenje se primaju pacijenti od 9 mjeseci do 40 godina (stariji – individualno). Potrebno je poznavanje ruskog jezika ili plaćanje prevoditelja (dodatno). Medicinska dokumentacija (izvadci iz povijesti bolesti i zaključci na temelju rezultata pregleda) moraju biti prevedeni na ruski jezik.

Liječenje bolesnika s cerebralnom paralizom i cerebralnom paralizom provedeno u načinu dnevna bolnica. Osigurana su dječja kolica za prijevoz pacijenata po Klinici.

Nastavni rad liječenje cerebralne paralize i ZPRR provodi tečajevima liječenja 20 dana. Postupak liječenja provodi se od ponedjeljka do uključivo subote, nedjelja je neradni dan.
Dolasci na tretmane vrše se određenim danima u skladu sa

Apsolutno svako dijete s cerebralnom paralizom (cerebralnom paralizom) treba dugotrajnu rehabilitaciju. Tijekom niza godina stvoreni su posebni centri, klinike, internati i rehabilitacijske sobe za takvu djecu, od kojih su mnoge bile pod pokroviteljstvom dobrotvornih organizacija i stranih investitora. Provedena rehabilitacijski tretman i u inozemstvu (u Kini, Njemačkoj, Grčkoj i drugim zemljama).

Tako od 1993. godine u Moskvi djeluje rehabilitacijski centar za djecu, stvoren uz pomoć Odjela za crkvenu dobrotvornost Moskovskog patrijarha i engleskog kršćanskog dobrotvornog društva Barnardos, koji je godinama sponzorirala princeza Diana.

Od 1999. godine u Moskvi je stvorena i nastavlja s radom ortopedska radionica u suradnji s Njemačkim katoličkim dobrotvornim društvom "Liebenau" i "Holdingom rehabilitologa Heidelberga". Tamo se sanacija provodi njemačkom tehnologijom. O glavnim metodama rehabilitacije djece s cerebralnom paralizom govorit ćemo u ovom članku.

U Moskvi se rehabilitacijom bavi i rehabilitacijska medicina i rehabilitacijska klinika BiATi. Poliklinika ima stacionar (za hospitalizaciju djeteta s pratiteljem) i ima razvijenu metodu “Mobilne rehabilitacije”, kada se nakon konzultacija odabire individualni program aktivnosti za dijete, a roditelji se educiraju na seminarima i radu. s djetetom kod kuće.

Od 2003. godine u balneološkom odmaralištu u Truskavetsu međunarodna klinika rehabilitacijski tretman Koristi se tehnika profesora Kozyavkina. Ovaj rehabilitacijski sustav je prepoznat kao jedan od 4 najučinkovitija za cerebralnu paralizu u cijelom svijetu.

Obrađeni su rezultati rehabilitacijske terapije 12.000 bolesnika s cerebralnom paralizom ovim sustavom: normal. tonus mišića postignuto u 94%, 62% djece je naučilo sjediti, 19% je počelo samostalno hodati, ispravna kontrola položaja glave formirana je u 75%, 87% djece može otvoriti šaku (prethodno stisnutu u šaku).

Svrha rehabilitacije, koja se razlikuje od liječenje lijekovima, je fizička i socijalna prilagodba djeteta, širenje njegovih individualnih mogućnosti. Program rehabilitacije razvija se pojedinačno za svakog pacijenta. U rehabilitacijskim centrima sa svakim djetetom rade stručnjaci: rehabilitatori, radni terapeuti, logopedi, neurolozi, ortopedi, psiholozi, fizikalni terapeuti i maseri.

Kada započeti rehabilitaciju djeteta s cerebralnom paralizom?

Što je ranije započet rehabilitacijski tijek liječenja, to je učinkovitiji. Preporučljivo je započeti s ovim tečajem kada beba napuni godinu dana. Uz rad stručnjaka potrebno je aktivno i stalno sudjelovanje roditelja. Neki rehabilitacijski centri stvorili su uvjete za dugotrajno druženje roditelja i djece.

Trajanje rehabilitacije ovisi o težini bolesti i individualnim mogućnostima djeteta. Ponekad rehabilitacijski tečaj traje 6 mjeseci, a za drugu djecu godinu, jednu i pol ili dvije dnevne naporne nastave. U nekim slučajevima roditelji završe tečaj obuke i proučavaju predloženi program sa svojim djetetom kod kuće.

Iskustvo u radu s djecom s cerebralnom paralizom pokazuje da se program gradi na postupnom postizanju sljedećeg postavljenog cilja, čak i ako je on beznačajan. Ovo je takozvana metoda "frakcijskog cilja". Za jedno dijete to može biti prilika da promijeni položaj tijela dok leži na prostirci (samostalno se prevrće), za drugo - da samostalno sjedi, za treće - da drži žlicu ili šalicu.

Rezultati se odražavaju u posebno izrađenom kalendaru, s kojim možete pratiti vrijeme potrebno za postizanje vašeg cilja. Kao rezultat toga, svaki dan će biti novi korak u razvoju i dat će motivaciju za daljnje aktivnosti, ojačati nadu i vjeru u njihovu učinkovitost.

Nemoguće je postići sve odjednom. da i konačni rezultat rehabilitacija ovisi o stupnju oštećenja mozga. Trenutno se vjeruje da poremećaji u ponašanju povezan s porazom višeg živčana aktivnost, a ne s mišićno-motoričkom funkcijom, pa dijete nije u stanju koordinirati i izvesti ciljani pokret.

Rehabilitatori se bave sustavnim razvojem motoričkih sposobnosti djeteta. Formiranje fizičko tijelo utječe i stvara uvjete za razvoj inteligencije i psihe. Stoga je važno da djeca započnu rehabilitacijske aktivnosti u ranoj dobi, kada se inteligencija još može razviti.

Nastava na individualni program održavaju se nekoliko puta dnevno. U prosjeku, trajanje jedne sesije je 1-2 sata. I trajanje lekcije i broj lekcija odabiru se posebno za određeno dijete.

Od dobi od jedne godine nastava ima oblik igre. Posebne igre potiču motoričko-senzornu korekciju i razvoj inteligencije: razvijaju se sluh, vid i osjetljivost ruku. Trajanje nastave u ovoj dobi je od 10 minuta. do sat vremena. Od samog početka rehabilitacija je usmjerena na kućanstvo i socijalna adaptacija dijete.

Osnova rehabilitacijskih metoda je trenažni proces, ponavljanje određenih vježbi za stvaranje novog stereotipa pokreta, opterećenje fizioterapija. Dodatno se koriste manualna terapija i masaža, laserska refleksologija i korekcija pokreta električnom stimulacijom mišića i centara za kretanje u mozgu.

Red uobičajeni pristupi tijekom procesa rehabilitacije:

• plivanje se preporučuje za svu djecu: dobro jača mišiće; koordinacija tijekom kretanja i održavanje ravnoteže su manje važni, tako da sva djeca mogu vježbati;
• faza opterećenja: postupno povećanje vremena treninga;
• poboljšanje funkcije interakcije između hemisfera mozga postiže se posebnim vježbama: kretanjem na sve četiri, vježbanjem na zidne šipke s preklapanjem ruku, naizmjeničnim podizanjem svestranih ruku i nogu pri hodu itd.;
• trening ravnoteže i koordinacije: vježbe na "dasci koja se ljulja" stojeći na dvije noge, zatim na jednoj; sporo hodanje na nagnutoj dasci; pokušava uhvatiti loptu; skakanje pomoću užeta za preskakanje, igranje poskoka; hodanje na rukama držeći noge; crtanje osmica s rukama u zraku;
• igranjem loptica poboljšava se orijentacija u prostoru različite veličine, korištenje simulatora tunela;
• Fina motorika razvija se igrom mozaika i slagalica, skupljanjem štapića i sviranjem na glazbalima.

Balneoterapija

Balneoterapija ili liječenje vodenim postupcima daje dobre rezultate. Voda ublažava napetost mišića (što pomaže povećati volumen aktivni pokreti), smanjuje se trzanje mišića. primijeniti različite vrste kupke (radonske, borove, biserne, morske, terpentinske, kisikove itd.), hidromasaža, podvodna masaža s prozračivanjem mlazom i ozonizacijom.

Galvanske 4-komorne kupke "Werishofen" omogućuju vam korištenje kombinirano djelovanje voda, struja i lijek(bišofit, ekstrakt bora, terpentin itd.).

Kvantna komora s dinamikom boja kombinira bazen i laserski tuš. U bazenu je moguće istegnuti kralježnicu, vježbati zglobove, a za masažu koristiti razne vrste tuševa.

Delfinoterapija

U Evpatoriji i mnogim drugima veliki gradovi Popularna je dupinoterapija: psihofizička rehabilitacija odvija se u procesu plivanja i komunikacije s posebno obučenim dupinima. Tijek terapije dupinima trebao bi biti najmanje 2 tjedna. Liječenje se provodi tijekom cijele godine.

Dijete i životinja komuniciraju u obliku igre. Istodobno, dijete ne samo da dobiva puno novih pozitivnih dojmova, već i razvija svoje sposobnosti. Dupin, dodirujući djetetovo tijelo, biološki stimulira aktivnih točaka. Dijete dodiruje životinju rukama ili nogama uz nadzor trenera, ako ga ima poremećaji kretanja u njima.

Postupno, elementi klasa postaju složeniji. Osim toga, dupin, neprestano radeći svojim perajama, stvara kretanje vodenih tokova i tako djetetu pruža hidromasažu. Voda ublažava stres na zglobovima i trenira mišiće.

Važan je i povoljan emocionalni učinak: dupin smanjuje psihički stres, nestaju osjećaji tjeskobe i ljutnje, a dijete razvija samopouzdanje i inicijativu.

Hipoterapija

Hipoterapija (liječenje konjima) jedinstvena je po svojoj učinkovitosti i nema analoga u svijetu. Tijekom bliskog kontakta s konjem na jahača se prenosi oko 100 vibracijskih impulsa. To potiče razvoj motoričkih sposobnosti i formiranje preciznih pokreta, aktivaciju mišićnih refleksa.

Dijete dobiva dvostruki učinak: motorički “trenažer” ruku i nogu za upravljanje konjem i “grijani masažer” (tjelesna temperatura konja je oko 2 stupnja viša od temperature ljudi). Razvija se sposobnost održavanja ravnoteže i kontrole sinkronizacije pokreta. Konji imaju jako jako biopolje, hrane djecu pozitivnom energijom.

Razvoj hardvera

Našao široku upotrebu ortopedska pomagala, oprema za rehabilitacijsko vježbanje, gimnastičke lopte, ljestve, hodalice. Posebno razvijeni suvremeni uređaji za mehanoterapiju sa softverom i biološkim Povratne informacije za liječenje djece s paralizom.

Aktivno-pasivni simulator “Veloton” i “Gross simulator” pomažu razvoju motoričkih sposobnosti, pokretljivosti zglobova i stimuliraju mišiće. Univerzalni sustav Gross vam omogućuje da provodite simultani trening na drugim spravama za vježbanje (na šipkama, traci za trčanje, koturaljkama ili biciklu). Simulator se također može koristiti u bazenu, omogućujući vam da proširite raspon vježbi u vodi. Ujedno uređaj štiti dijete od ozljeda i padova.

“Masažer-jahač” oponaša proces jahanja konja i prenosi slične motoričke impulse djetetu.

Odijelo "Spirala" omogućuje vam stvaranje novog stereotipa pokreta. Dijete je fiksirano u zdjelici, bokovima i pazuhu te obješeno na posebnu mrežicu. Instruktor ga ljulja. Mozak prima točan signal od mišića, a nove vještine kretanja se uče.

Ortopedski pneumatski kombinezoni koje su predložili ruski stručnjaci ne samo da popravljaju zglobove, već i uzrokuju napetost mišića, zahvaljujući čemu se udovi pravilno pokreću. Unapređuju se i druge tehnologije i pomoćni uređaji.

Spa tretman

U kompleksu rehabilitacijskog liječenja djece s cerebralnom paralizom, liječenje se može koristiti u sanatorijima u Odesi, Evpatoriji, Truskavetsu, Sakiju, gdje se koriste takve učinkovite tehnike kao što su:

• fizioterapeutski tretman (magnetska terapija, mioton, ultrazvuk, darsonvalizacija);
• terapija blatom;
• shiatsu terapija (masaža aktivnih bio-točaka);
• laserska terapija;
• masaža (omogućuje vam smanjenje stupnja grčevi mišića ili letargija);
• Montessori terapija (posebna tehnika za razvoj sposobnosti koncentracije pažnje i razvijanje samostalnosti);
• satovi s logopedom;
• razreda po Bobath metodi ( posebne vježbe V razne poze i s posebnom opremom);
• nastava po metodi Peto (dijeljenje svakog pokreta u zasebne radnje i njihovo učenje).

Posebno je učinkovita integrirana uporaba tehnika i postupaka.

Rehabilitacija djece s cerebralnom paralizom zahtijeva dugo vremena i aktivno sudjelovanje roditelji.

Sažetak za roditelje

Cilj rehabilitacijskog tretmana je poboljšati kvalitetu života djeteta i pomoći mu u socijalnoj i svakodnevnoj prilagodbi.

Posebna djeca...

Njihov se broj svake godine povećava. O tome svjedoče ne samo suhi statistički podaci, već i stručnjaci koji su u kontaktu s djecom na dužnosti - pedijatri, neurolozi, psihoterapeuti, odgajatelji popravnih dječjih vrtića.

Ako ste roditelj posebno dijete , onda morate shvatiti da svaka osoba po prirodi ima određene potencijalne sposobnosti. U nekim slučajevima, oni su potisnuti urođenom ili stečenom bolešću. Ali nemojte odustati. Vašem djetetu treba samo pomoći da se prilagodi društvu. U tom smislu, vrlo je važno shvatiti da posebna djeca trebaju posebno integrirani pristup da riješe svoje probleme. Za kvalitetan rehabilitacijski rad s njima bit će potrebno puno truda roditelja, učitelja i liječnika. Štoviše, ti napori ne bi trebali biti epizodni, već kontinuirani.

Prema statistikama, oko 2/3 svih osoba s invaliditetom u Rusiji su djeca s poremećajima živčanog sustava i mentalnog zdravlja. Međutim, važno je razumjeti da nemaju sva posebna djeca status invalida. Dosta ljudi pati neznatna odstupanja u ponašanju, problemi s percepcijom i asimilacijom informacija, ne mogu u potpunosti komunicirati s ljudima oko sebe i vršnjacima. Ako na vrijeme ne otkrijete djetetov problem i ne zatražite odgovarajuću pomoć, vrlo je moguće da se u budućnosti jednostavno neće moći prilagoditi životu i da će dobiti status osobe s invaliditetom.

Koje bolesti djecu čine posebnom?

Djecu s neurološkim i neuropsihijatrijskim problemima najčešće nazivamo posebnom djecom. Ovo je prilično široka kategorija, uključujući cijeli niz vrlo različitih bolesti, uključujući i u smislu složenosti i sposobnosti prevladavanja bolesti. Ovdje su samo neki od njih.

Cerebralna paraliza (CP)) je ozbiljna bolest središnjeg živčanog sustava koja zahvaća centre odgovorne za razvoj mišićno-koštanog sustava. Priroda lezije ne podrazumijeva degenerativne procese. U pravilu, pojava bolesti povezana je s odstupanjima u intrauterini razvoj, može biti posljedica porodna trauma a često se otkriva u prvoj godini života malog čovjeka. Djeca s cerebralnom paralizom, u nekim slučajevima, imaju povezani problemi u obliku kompenziranog hidrocefalusa, autističnih obilježja i kašnjenja u psiho-govornom razvoju. U isto vrijeme, uopće nije nužno da se svi gore navedeni problemi pojave istovremeno. Mogući su oblici bolesti bez popratnih promjena.

RDA (rano dječji autizam), Kannerov sindrom, Aspergerov sindrom- bolesti ove vrste izražene su u poremećaju razvoja psiho-emocionalne sfere. Za dijete su tipični sljedeći problemi:

Ekstremne poteškoće u interakciji s drugim ljudima (blagi oblik bolesti).

Ograničeno autističnim interesima - u ovom slučaju dijete reproducira stereotipne pokrete, njegovi interesi su usko ograničeni i nisu kognitivne prirode.

Aktivno negiranje i odbacivanje okoline - dijete ispoljava izrazitu izbirljivost u odnosu na ljude, odjeću, vrstu hrane. Kršenje uobičajeni način životaživota, odstupanje od standardne rute može izazvati napade histerije, koji se ponekad pretvaraju u autoagresiju.

Potpuna odvojenost od svijeta i nemogućnost interakcije s njim (u najtežim oblicima bolesti). Takva se djeca ne smiješe, ne održavaju kontakt očima i nemaju osnovne vještine samoposluživanja.

U pravilu autistično dijete ima višestruke neurološke abnormalnosti, a sama bolest može biti posljedica raslojavanja razne vrste temeljni uzroci Često se autistične osobine pojavljuju zajedno s drugom ozbiljnom bolešću kao što je hidrocefalus ili cerebralna paraliza. Nedavno su se počele pojavljivati ​​informacije da su neka djeca razvila autizam nakon cijepljenja pripravcima koji u svom sastavu sadrže soli žive (mertiolat ili timerosal). Neka autistična djeca imala su povišene koncentracije žive u kosi i crvenim krvnim stanicama. Za njih jedna od metoda prevladavanja problema može biti kelaciona terapija (kelacija).

Hidrocefalus. Također se naziva hidrokela. Bolest je povezana s poremećenom dinamikom cerebrospinalne tekućine. U ovom slučaju, cerebrospinalna tekućina (CSF) se proizvodi u višku, a njegova apsorpcija se odvija vrlo sporo. U izrazito teškim slučajevima, opseg djetetove glave postaje pretjerano povećan. Djeca s hidrocefalusom stalno se povećavaju intrakranijalni tlak. Takvi fenomeni kao što su mučnina i krvarenje iz nosa, kao i bezrazložna histerija nisu neuobičajeni. Istodobno, dijete u ranoj dobi može trljati glavu rukama, udarati glavom o razne predmete i na neki način pokazati da ga glava boli. Postoje teški oblici hidrocefalusa i blaži kompenzirani. Ako je za uklanjanje prvog potrebna kirurška intervencija (premosnica), onda je u drugom slučaju dovoljno slijediti upute liječnika. Bolest je često popraćena takvim fenomenom kao što je SRD ili SRD (kašnjenje govora ili psiho-govornog razvoja). To je zbog činjenice da višak cerebrospinalne tekućine deprimira određena područja mozga.

Potpuni popis bolesti povezanih s poremećajima živčane i mentalne aktivnosti mnogo je širi (Downov sindrom, rano organsko oštećenje mozga itd.). Vrlo je važno dijagnosticirati bolest na vrijeme i kontaktirati rehabilitacijski centar. Vodeći neurolozi upozoravaju na to - što prije počnete liječiti svoje dijete i raditi s njegovim stanjem, snažnije će se očitovati restorativne sposobnosti mozga.

Ciljevi rehabilitacije

Značajke razvoja, prije svega, izražene su u pogoršanju kognitivnu aktivnost a u nekim slučajevima potpuno oslabe volju osobe (autizam). U tom smislu odgojno-obrazovni proces za djecu mora se uklopiti u sustav njihove rehabilitacije (habilitacije). To je rehabilitacija posebne djece kamen temeljac na putu njihove daljnje socijalizacije i uspješnijeg razvoja. Svi rehabilitacijski centri, bez obzira na specifičnosti bolesti, u biti imaju jedan zajednički cilj – pružiti djetetu priliku za potpuno samostalan život u budućnosti. Nose se s najtežim dijagnozama, pomažu posebnoj djeci da se što bolje pripreme za školovanje.

Rehabilitacija za teško bolesnu djecu bit će učinkovita samo ako se problem kontinuirano rješava. U idealnom slučaju, ona bi trebala pratiti bolesnika do razdoblja njegove prilagodbe društvu i zaposlenja (ako stupanj razvoja i vrsta bolesti to dopuštaju).

Ispod su neki od rehabilitacijskih centara u Moskvi u koje roditelji s djecom s posebnim potrebama trebaju ići.

- savezna država državna organizacija, pod pokroviteljstvom Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja, pruža pomoć djeci iz različitim regijama Ruska Federacija s bolestima središnjeg živčanog sustava, mišićno-koštanog sustava i autističnog spektra. U sklopu centra djeluje škola za roditelje. Metode rehabilitacije koje se koriste u centru:

Provođenje korektivne senzomotorne dezintegracije;

Korištenje Lokomat robotske tehnologije;

Vježbe na Gross simulatoru;

Tečajevi konduktivne terapije;

Logoritmika;

Nastava u medicinskim odijelima "Atlant", "Adele", "Phaeton";

Socijalna i svakodnevna prilagodba;

I mnogo više.

Plaćanje smještaja štićenika naplaćuje se za djecu stariju od 4 godine i njihove pratitelje. U isto vrijeme, njegove veličine su: u odjelu (redovno) - 335 rubalja dnevno; u sobi s tušem (povećana udobnost) - 700 rubalja dnevno, u udobnoj sobi bez tuša - 600 rubalja dnevno. Centar pruža plaćene usluge, ako:

Nisu uključeni u program obveznog zdravstvenog osiguranja;

Predstavnici djeteta nemaju usmjerenje prema proračunskim sredstvima;

Usluga se pruža na inicijativu pacijenta i njegovu dobrovoljnu želju;

Pacijent nema rusko državljanstvo.

U isto vrijeme, trošak jednog kreveta za dijete u odjelu s obrocima, ali bez liječenja iznosi 750 rubalja. Trošak osobe u pratnji koja boravi s njim iznosi 335 rubalja. Rehabilitacijski tečaj za dijete s cerebralnom paralizom (21 dan) koštat će 56 865 rubalja. Cijena inicijalnih konzultacija sa stručnjacima je unutar stacionarno liječenje- 800 rubalja, ponovljeno - 500 rubalja (svaki stručnjak pojedinačno).