Πώς να ελέγξετε την ακοή ενός παιδιού 3 μηνών. Ακοή σε νεογέννητο μωρό και μεγαλύτερα - έλεγχος, χρήσιμες πληροφορίες

Ο έλεγχος της κατάστασης ακοής του παιδιού έχει αναφερθεί πολλές φορές σε θέματα σχετικά με την ομιλία. Πράγματι, εάν το παιδί δεν φλυαρεί ή το μωρό φωνάζει σπάνια και μονότονα, τίθεται αμέσως το ερώτημα για την κατάσταση της ακοής. Πώς μπορείτε να καταλάβετε εάν ένα παιδί ακούει;
Ο ευκολότερος τρόπος είναι να παρατηρήσετε τη συμπεριφορά του παιδιού.Ένα νεογέννητο μωρό διακρίνει μόνο δυνατούς ήχους υψηλής έντασης και πρακτικά δεν αντιδρά σε χαμηλούς και ήσυχους ήχους. Μέχρι τους 4-6 μήνες, το παιδί έχει την ικανότητα να εντοπίζει τους ήχους. Ένα μωρό με καλή ακοή από έξι μηνών έχει την ικανότητα να ανταποκρίνεται στους ήχους με ένα χαμόγελο, το βουητό και τη φλυαρία. Υπάρχει μια σαφής στροφή του κεφαλιού προς την πηγή ήχου. Από τον 9ο μήνα, το παιδί μπορεί να επαναλαμβάνει κάποιους ήχους, τις περισσότερες φορές μη λεκτικούς (όπως ο μπαμπάς βήχει, όπως η μαμά φτερνίζεται, όπως ο σκαντζόχοιρος μυρίζει). Μετά από αυτή την ηλικία, τα μωρά αρχίζουν να καταλαβαίνουν τη σημασία των απλών λέξεων και αρχίζουν να μιλούν απλές λέξεις βαβούρα.
Παρουσιάζουμε πιο αναλυτικά περιγραφή συμπεριφορά του παιδιού, για να σας βοηθήσει να προσδιορίσετε πώς αναπτύσσεται η ακοή του μωρού σας:
0-6 εβδομάδες
Σε ένα όνειρο, η απάντηση σε δυνατούς ήχουςανοίγει τα μάτια, αναβοσβήνει, τρομάζει στον ύπνο ή ξυπνά, μπορεί να κλάψει
Όταν μιλάτε στο μωρό, σταματά να πιπιλάει ή να κλαίει
6 εβδομάδες - 4 μήνες
Σταματά να κλαίει όταν μιλάς
Σταματά το πιπίλισμα όταν μιλάς
Αντιδρά στη φωνή σας - βουίζει και χαμογελάει
Παγώνει όταν ακούγεται νέος ήχος
Αρχίζει να στρέφει το κεφάλι σε οριζόντια θέση για ήχο και φωνή (4 μήνες)
4-7 μηνών
Γυρίζει το κεφάλι προς τον ήχο, ακούει, χαμογελάει
Γυρίζει το κεφάλι στη φωνή σου
Αναγνωρίζει και ανταποκρίνεται στη φωνή σας: αρχίζει να βουίζει
Χαμογελάει όταν του μιλάνε
7-9 μηνών
αγαπά τη μουσική
Γυρίζει το κεφάλι αναζητώντας μια πηγή ήχου, έστω και πολύ ήσυχη
Γυρίζει όταν καλείται το όνομά του
Φλυαρία με πολλούς διαφορετικούς ήχους
εκφράζει διαφορετικούς ήχουςδιαφορετικές ανάγκες
Το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει απλές λέξεις, όπως «μαμά» και «αντίο».
Ανταποκρίνεται σε ήχους μεσαίας έντασης
9-12/13 μηνών
Υποδεικνύει κατόπιν αιτήματος οικείων ατόμων ή αντικειμένων, ή γυρίζει και τα κοιτάζει
Κατανοεί τις λέξεις «όχι» και «δεν μπορώ»
Εμφανίζονται σατανικές λέξεις
Γυρίζει όταν καλείται από πίσω
Γυρίζει το κεφάλι προς αυτόν που μιλάει
Προσπαθεί να μιμηθεί ήχους
12-18 μηνών
Χρησιμοποιεί μερικές κουβέντες λέξεις
Γυρίζει σε οικεία αντικείμενα ή άτομα όταν καλείται με το όνομά του, μπορεί να δείχνει με το δάχτυλο
Κατανοεί απλά αιτήματα, όπως «Πέτα τη μπάλα».
Αρχίζει να κάνει κατάλληλες κινήσεις όταν ακούει μια οικεία ομοιοκαταληξία ή τραγούδι (παλάμες, αρκούδα αδέξια)
Κουνώντας αντίο ως απάντηση στο «αντίο» σας, ακόμα κι αν δεν συνοδεύετε τα λόγια σας με μια κατάλληλη χειρονομία.
Γυρίζει το κεφάλι σε ήσυχους ήχους
2 χρόνια
Μιλάει τουλάχιστον 10 λέξεις
Εκπληρώνει τα αιτήματά σας χωρίς να προσπαθεί να σας κοιτάξει κατάματα (εάν το παιδί κοιτάζει προσεκτικά το πρόσωπό σας, μπορεί να διαβάζει τα χείλη)
Το παιδί αρέσει όταν του διαβάζεται φωναχτά ένα παιδικό βιβλίο, μπορεί να δείχνει με το δάχτυλό του τις εικόνες του βιβλίου και να καλεί με τρόπο που να είναι προσβάσιμος σε αυτό (α-α, μπαμ)
Εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας δεν επιδεικνύει τις περισσότερες από αυτές τις δεξιότητες, μπορείτε να δοκιμάσετε την ακοή σας με τους ακόλουθους τρόπους:

Τεστ ακοής με παιχνίδια ήχου: πρώτα με κουρτίνα, τσιράκι, μετά με σωλήνα και τύμπανο.
Μπορείτε να το κάνετε ως εξής:
Το παιδί κάθεται στην αγκαλιά σας απέναντι σας. Ο δεύτερος ενήλικας παίζει διαδοχικά δεξιά και αριστερά έξω από το οπτικό πεδίο του παιδιού σε αυτά τα όργανα. Μετά φωνάζει με δυνατό ψίθυρο, επίσης δεξιά και αριστερά.
Η αντίδραση του παιδιού είναι να γυρίσει το κεφάλι του προς την κατάλληλη κατεύθυνση.
Η απόσταση από το παιδί μέχρι το παιχνίδι είναι 3-4 μέτρα. Στη βιβλιογραφία, κατά την περιγραφή της έρευνας, αναφέρεται μια απόσταση 6 μέτρων. Αυτή η απόσταση είναι δυνατή μόνο σε ένα πλήρως ηχομονωμένο δωμάτιο.
Εάν αυτή η μέθοδος εξέτασης δεν έχει δώσει αποτελέσματα (δηλαδή το παιδί δεν ανταποκρίνεται σε κανένα από τα ερεθίσματα), τότε δείξτε το παιδί σε έναν ωτορινολαρυγγολόγο που μπορεί να ελέγξει την ακοή του με ηχητικό τεστ.
Εάν είναι απαραίτητο, η μελέτη πρέπει να συνεχιστεί στο ακουολογικό κέντρο με χρήση ειδικού εξοπλισμού.
Ελλείψει δοκιμής ήχου, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη μέθοδο των "δειγμάτων μπιζελιού": βάζα γεμάτα με μπιζέλια και δημητριακά.
ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΑΠΕ
Χρειαζόμαστε τέσσερα πλαστικά βάζα, για παράδειγμα, κάτω από το Kinder Surprise. Τρία βάζα είναι γεμάτα το ένα τρίτο: το πρώτο - με αρακά χωρίς κέλυφος, το δεύτερο - με φαγόπυρο και το τρίτο - με σιμιγδάλι. Το τέταρτο βάζο είναι άδειο. Βάλτε το μωρό στην αλλαξιέρα ή βάλτε το στην αγκαλιά σας. Ο ελεγκτής τοποθετείται μπροστά στο παιδί για να δει αλλαγές στις αντιδράσεις του ως απόκριση στα ηχητικά ερεθίσματα. Κουνάει τα βάζα σε απόσταση 20-30 cm από το δεξί και το αριστερό αυτί του μωρού. Ταυτόχρονα, στο ένα χέρι έχει ένα βάζο με δημητριακά (πρώτα με σιμιγδάλι, μετά με φαγόπυρο και το τελευταίο με μπιζέλια) και στο άλλο χέρι - ένα άδειο βάζο. Οι κινήσεις των χεριών πρέπει να είναι συμμετρικές. Κατά τον έλεγχο του δεύτερου αυτιού, τα βάζα ανταλλάσσονται. Σε απόκριση στο σήμα, το μωρό πρέπει με κάποιο τρόπο να αντιδράσει: να παγώσει ή, αντίθετα, να αρχίσει να κινείται ενεργά, να αναβοσβήνει, να γυρίσει το κεφάλι προς την πηγή ήχου. Το δεύτερο, άδειο βάζο χρειάζεται για να αποκλειστεί η κατάσταση όταν το παιδί γυρίζει μόνο και μόνο για να κοιτάξει ένα νέο άγνωστο αντικείμενο. Εάν το παιδί αντιδρά ξεκάθαρα στον ήχο ενός βάζου με σιμιγδάλι και καθορίζει την κατεύθυνση του ήχου, τότε το φαγόπυρο και τα μπιζέλια δεν μπορούν πλέον να παρουσιαστούν. Μην ανησυχείτε εάν ένα μωρό κάτω των 4 μηνών δεν αντιδρά σε ένα βάζο με σιμιγδάλι: σε αυτή την ηλικία αυτό είναι φυσιολογικό. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν μπορούν ακόμη να καθορίσουν την κατεύθυνση ενός ήχου. Ένα παιδί άνω των 4 μηνών πρέπει να ανταποκρίνεται στον ήχο και των τριών βάζων και να στρέφει το κεφάλι ή τα μάτια του προς την κατεύθυνση της πηγής ήχου. Προς προσοχή των γονέων: δεν χρειάζεται να επαναλαμβάνετε μια τέτοια εξέταση ξανά και ξανά: επαναλαμβανόμενη επανάληψηηχητικά σήματα, θα επιτύχετε μόνο την αναστολή των αντιδράσεων στον ήχο, γεγονός που θα περιπλέξει την περαιτέρω εξέταση.

Τι μπορεί να σας εμποδίσει να έχετε τα σωστά αποτελέσματα

Θυμηθείτε, το παιδί μπορεί να ανταποκριθεί στις κινήσεις των χειλιών, στην κίνηση του αέρα (εάν η εξέταση χρησιμοποιεί σκάματα ή ένα λαστιχένιο τρίξιμο με πίδακα αέρα), σε κραδασμούς στην επιφάνεια και σε ηχητική κίνηση του παιχνιδιού όταν το κουνάτε.

Οι γονείς συχνά παραπονιούνται ότι η ακοή των μικρών παιδιών εξετάζεται μόνο με την εξέταση και τον εντοπισμό των αντιδράσεων στις κουδουνίστρες. Εν τω μεταξύ, υπάρχουν αντικειμενικές μέθοδοι για τον έλεγχο της ακοής ενός μικρού παιδιού:
1.Το πιο εύκολο αλλά όχι ακριβής μέθοδοςμε τη βοήθεια του αντιδραστήρα ήχου ZRT-1 - χρησιμοποιείται από 4-6 μήνες.
2.Διαφορετικοί τύποι ακουστικής σύνθετης αντίστασης. Μια αντικειμενική τεχνική που σας επιτρέπει να προσδιορίσετε την απώλεια ακοής που προκαλείται από παθολογία του μέσου ωτός.
3.μέθοδος καταγραφής καθυστερημένης προκαλούμενης ωτοακουστικής εκπομπής. (ZVOAE). Μπορεί να γίνει από τις πρώτες μέρες της ζωής. Μια απλή αντικειμενική μέθοδος που δεν απαιτεί ηχομονωμένο δωμάτιο.
4. Καταγραφή ακουστικών προκλημένων δυνατοτήτων μικρής καθυστέρησης - που χρησιμοποιούνται από τις πρώτες ημέρες της ζωής. Μια αντικειμενική, αρκετά ακριβής μέθοδος.

__________________

Η διαμορφωμένη ακουστική αντίληψη είναι το κλειδί για την πλήρη ανάπτυξη του μωρού. Οι νέοι γονείς πρέπει να ξέρουν πώς να ελέγχουν την ακοή του παιδιού τους διαφορετικές περιόδουςκαι ποια είναι τα σημάδια της παραβίασής του. Θυμηθείτε: όσο πιο γρήγορα εντοπιστούν τα προβλήματα και ξεκινήσει η θεραπεία, τόσο καλύτερο είναι το αποτέλεσμα.

Ο ακουστικός αναλυτής εμφανίζεται στο έμβρυο από το ακουστικό κυστίδιο. Στις 12 εβδομάδες κύησης, το έμβρυο έχει τρία ημικυκλικά κανάλια (όργανα ισορροπίας στο εσωτερικό αυτί) και το όργανο του Corti που είναι υπεύθυνο για την αντίληψη των ήχων. Στις 20 εβδομάδες ακουστικό νεύροεπενδεδυμένα με κύτταρα μυελίνης που χρησιμεύουν ως μόνωση νευρικές ώσεις. Στο τρίτο τρίμηνο, τα κέντρα ακοής του εγκεφάλου αρχίζουν να ωριμάζουν, τα οποία αναπτύσσονται ενεργά μετά τη γέννηση. Η διαδικασία σχηματισμού τελειώνει στην αρχή εφηβική ηλικία.

Είναι γνωστό ότι ένα έμβρυο δεκαέξι εβδομάδων είναι σε θέση να αναγνωρίζει ηχητικά σήματα. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι το μωρό διακρίνει ήχους. Για αυτόν, όλος ο θόρυβος είναι ένα ενιαίο ρεύμα διαφορετικής έντασης και τόνου. Η ανάπτυξη της ακοής περνά από διάφορα στάδια, η γνώση των οποίων θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε πώς να δοκιμάσετε την ακοή του παιδιού σας.

• Την τρίτη εβδομάδα μετά τη γέννηση, το μωρό εστιάζει στον θόρυβο, ακούει. Οι γονείς παρατηρούν ότι το μωρό, έχοντας ακούσει έναν δυνατό ήχο, σταμάτησε να κινείται για 5 έως 7 δευτερόλεπτα.
• Στους δύο μήνες, το μωρό ψάχνει να βρει την πηγή του ήχου γυρίζοντας το κεφάλι του.
• Μέχρι τους 4 μήνες, το παιδί διακρίνει μεμονωμένους ήχους από τη ροή του θορύβου - μια μελωδία, τη φωνή της μαμάς ή του μπαμπά, το κουδούνισμα ενός παιχνιδιού - και στρέφει το κεφάλι του προς την πηγή. Μέχρι τους 5 μήνες, το μωρό αρχίζει να ανταποκρίνεται στο όνομά του ενεργητική κίνησηχέρια και πόδια, ένα χαμόγελο, ένα κουκούλι.
• Στους πέντε μήνες, το μωρό διακρίνει τις φωνές των αγαπημένων από τις φωνές των άγνωστων ανθρώπων.
• Από την ηλικία των έξι μηνών αρχίζει να αντιγράφει όσα ακούει. Ασχολείται ενεργά με παιχνίδια που κουδουνίζουν και άλλα αντικείμενα, εξάγοντας ήχους από αυτά.
• Μέχρι τους 9 μήνες επαναλαμβάνει ήχους που ακούγονται, συλλαβές και εκπληρώνει απλά αιτήματα.
• Μέχρι την ηλικία του ενός έτους, το παιδί προφέρει απλές λέξεις.

Όπως βλέπουμε, η ανάπτυξη ακουστική αντίληψησυνοδεύεται από ορισμένες αντιδράσεις, ελλείψει των οποίων είναι απαραίτητο να πάει το μωρό σε ωτορινολαρυγγολόγο (ΩΡΛ).

Εξέταση

Η ακοή του μωρού ελέγχεται στο μαιευτήριο, κατά τη διάρκεια προγραμματισμένης επίσκεψης στον θεραπευτή ή κατόπιν αιτήματος των γονέων, εάν παρατηρήσουν συμπτώματα άγχους. Η παραβίαση της ακουστικής αντίληψης μπορεί να έχει τη μορφή εξασθένησης (βαρηκοΐας) και πλήρους απώλειας (κώφωση). Ο έλεγχος της φωνητικής και της μουσικής ακοής γίνεται μετά από ένα χρόνο και έχει τα δικά του χαρακτηριστικά.

στο μαιευτήριο

Η ακοή στα περισσότερα παιδιά ελέγχεται στο μαιευτήριο, την πρώτη ημέρα μετά τη γέννηση, με δύο τρόπους:

• ωτοακουστική εκπομπή (ΟΑΕ). Ένας καθετήρας με μικρόφωνο και ηχείο εισάγεται στο αυτί του παιδιού, μέσω του οποίου εκπέμπεται ένα ηχητικό σήμα. Καταγράψτε την αντίδραση του σαλιγκαριού (τμήματα εσωτερικό αυτί) στους ήχους. Η εξέταση διαρκεί 5-8 λεπτά.
• μελέτη των ακουστικών δυνατοτήτων του κορμού νωτιαίος μυελός(KSVP, SSVP, ABR, BAER). Στο κεφάλι του παιδιού συνδέονται 4-5 ηλεκτρόδια, στα αυτιά τοποθετούνται ακουστικά, μέσω των οποίων μεταδίδονται ήχοι διαφορετικών όγκων. Χρησιμοποιώντας μια ειδική συσκευή για τον προσδιορισμό της ηλεκτρικής δραστηριότητας νευρικές ίνες. Το τεστ διαρκεί 5 - 15 λεπτά.

Στο τέλος της διάγνωσης, ο γιατρός δίνει ένα από τα δύο συμπεράσματα.

1. Πέρασε. Το πιθανότερο είναι ότι το παιδί δεν έχει διαταραχή ακουστικής αντίληψης. Να θυμάστε ότι τα παιδιά με ήπια απώλεια ακοής μπορούν να υποβληθούν σε εξετάσεις. Επιπλέον, η διαταραχή μπορεί να αναπτυχθεί σταδιακά. Πάρτε το μωρό για επανεξέταση μετά από 2-3 μήνες.
2. Απέτυχα . Σε αυτή την περίπτωση, συνταγογραφείται μια δεύτερη μελέτη μετά από 7 ημέρες: υπάρχει πιθανότητα αμνιακό υγρόσε ακουστικό κανάλιμπλοκάρει τον ήχο ή το μωρό ήταν άτακτο κατά τη διάρκεια της δοκιμής. Εάν υπάρχει υποψία απώλειας ακοής, πλήρης διάγνωση ABR με διαφορετικούς ήχους, διάρκειας 40 - 50 λεπτών.

Οι μέθοδοι για τον έλεγχο της ακοής σε ένα νεογέννητο δεν είναι σε θέση να ανιχνεύσουν μια παραβίαση με 100% πιθανότητα.

Σε βρέφη και παιδιά μεγαλύτερα του ενός έτους

Εάν το αποτέλεσμα της εξέτασης (ΟΑΕ ή ABR) είναι αρνητικό ή οι γονείς υποψιάζονται απώλεια ακοής στο μωρό, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ωτορινολαρυγγολόγο. Ο ΩΡΛ θα ελέγξει την κατάσταση του έξω και του μέσου αυτιού. Στη συνέχεια, ένας ακουολόγος, ένας γιατρός που ειδικεύεται στην απώλεια ακοής, θα συνδεθεί.

1. Πάρτε συνέντευξη από γονείς και μωρό (αν είναι δυνατόν) σχετικά με τα συμπτώματα της διαταραχής.
2. Εξετάστε τα αυτιά.
3. Εκτελέστε διαγνωστικά στοιχεία υλικού:

• ΗΑΕ και ABR.
• τυμπανομετρία. Στο αυτί, η πίεση του αέρα αλλάζει, καθορίζοντας την ελαστικότητα τύμπανο αυτιού;
• ακοομετρία με οπτική ενίσχυση. Κατάλληλο για παιδιά από έξι μηνών έως δύο ετών. Μια εικόνα βίντεο είναι μπροστά στα μάτια του παιδιού, ο ήχος μεταδίδεται μέσω ακουστικών. Ο γιατρός παρατηρεί την αντίδραση του μωρού.
• τεστ κατανοητότητας ομιλίας. Το παιδί είναι μεγαλύτερο τρία χρόνιαΖητείται να επαναλάβουν ήχους που εκφέρονται σε διαφορετική ένταση.
• ακοομετρία τόνου (για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας και κατώτεροι μαθητές). Τοποθετούνται ακουστικά στο κεφάλι του παιδιού και του ζητείται να πατήσει ένα κουμπί ή να σηκώσει το χέρι του όταν ακούει ήχους.

Με βάση τα δεδομένα που λαμβάνονται, ο ακουολόγος κάνει μια διάγνωση: υγιής, υπάρχει απώλεια ακοής ή κώφωση.

Για παιδιά κάτω των 5 - 6 ετών δεν γίνεται ακοομετρία, όπως στους ενήλικες. Αντικαθίσταται από ένα σύμπλεγμα αντικειμενικών μεθόδων (που περιγράφονται παραπάνω).

Συμπτώματα της διαταραχής

Τα παιδιά που κινδυνεύουν είναι:

• έχοντας γενετικές διαταραχές(υπάρχουν στενοί συγγενείς με διαταραχές της ακουστικής αντίληψης).
• γεννήθηκε μετά μη φυσιολογική εγκυμοσύνη(η μητέρα μετακόμισε μεταδοτικές ασθένειες, χρήση αλκοόλ, ναρκωτικών, καπνιστών)?
• πρόωρα ή λιποβαρή. Σημειώστε ότι έχει σχεδιαστεί για πρόωρα μωρά ξεχωριστές νόρμεςανάπτυξη, επειδή υστερούν στην ανάπτυξη, συμπεριλαμβανομένης της ακοής. Ο γιατρός θα βοηθήσει στον προσδιορισμό των μεμονωμένων παραμέτρων.
• τραυματίστηκε κατά τον τοκετό πολύωρη εργασία, λαβίδες, κ.λπ.)
• που έχουν υποστεί τραυματισμούς ή μολυσματικές ασθένειες μετά τη γέννηση (δυνατός θόρυβος, ιλαρά, μηνιγγίτιδα, παρωτίτιδα, φλεγμονή των αυτιών).

Τα συμπτώματα της διαταραχής είναι:

• έως και 3 - 4 μήνες, το μωρό δεν ανταποκρίνεται σε δυνατούς ήχους με ξεθώριασμα ή ανατριχίλα, μεγάλο άνοιγμα των ματιών.
• στους 4 - 5 μήνες δεν υπάρχει βουητό και φλυαρία, αναζήτηση για την πηγή του ήχου, αντιδράσεις στο όνομα κάποιου.
• στους 8 - 12 μήνες το παιδί δεν προφέρει συλλαβές και απλές λέξεις.
• πλησιάζει στην πηγή του θορύβου για να ακούσει.
• μιλάει πιο δυνατά από όσο χρειάζεται.

Να θυμάστε ότι η απώλεια ακοής στα παιδιά μπορεί να συμβεί πριν ή μετά τη γέννηση. Παρακολουθήστε στενά την ανάπτυξη του μωρού, ειδικά εκείνων που κινδυνεύουν.

Φωνητικός

Η φωνητική ακοή είναι η ικανότητα αντίληψης ανθρώπινη ομιλίακαι να το ξεχωρίζει από άλλους ήχους. Η ικανότητα αναπτύσσεται σταδιακά μέχρι την ηλικία των δύο ετών. Μέχρι την ηλικία των 5 ετών, το παιδί κάνει λάθη στη συνομιλία, αλλά μετά από αυτό η ομιλία γίνεται «καθαρή», οι ήχοι προφέρονται σωστά. Πάρτε το μωρό σε λογοθεραπευτή εάν υπάρχουν σοβαρές παραβιάσεις από 4 - 4,5 χρόνια:

• λάθη στην προφορά των φωνημάτων l και p (για παράδειγμα, λέει "βελόνα" αντί για "παιχνίδι").
• αντικαθιστά ή αναμιγνύει ήχους (t - k, d - g και άλλα).
• παρακάμπτει φωνήεντα / σύμφωνα, αναδιατάσσει, προφέρει επιπλέον γράμματα, μαλακώνει σύμφωνα ("καθίστε κάτω" αντί για "κήπος").
• αντικαθιστά παρόμοια φωνήματα (s - s, w - g, k - d).

Η φωνητική ακοή είναι μειωμένη λόγω παθολογικές διεργασίεςστον εγκεφαλικό φλοιό. Η ακουστική αντίληψη είναι παραμορφωμένη. Το παιδί αναπαράγει τους ήχους καθώς τους ακούει. Επομένως, υπάρχουν λάθη στην προφορά του ήχου.

Μιούζικαλ

Το μουσικό αυτί υποδηλώνει την ικανότητα ενός ατόμου να αντιλαμβάνεται, να διακρίνει, να θυμάται και να αναπαράγει την ακουσμένη μελωδία. Το 95% των ανθρώπων έχουν αυτή την ικανότητα σε έναν ή τον άλλο βαθμό, η οποία αυξάνεται κατά τη διάρκεια της προπόνησης (μαθήματα μουσικής). Ο δάσκαλος ελέγχει την ακουστική αντίληψη σύμφωνα με τρία κριτήρια:

• αίσθηση του ρυθμού. Ο δάσκαλος χτυπά το ρυθμό (χρησιμοποιώντας γνωστά παιδικά τραγούδια ή αυθαίρετα ρυθμικά μοτίβα). Το παιδί επαναλαμβάνει. Σταδιακά, το σχέδιο γίνεται πιο περίπλοκο.
• τονισμός. Η μελωδία βουίζει, την οποία αναπαράγει το μωρό. Ωστόσο, η "καθαρότητα" της φωνής δεν σχετίζεται με την ανάπτυξη του μουσικού αυτιού.
• μουσική μνήμη. Το παιδί απομακρύνεται από το πιάνο. Ο δάσκαλος πατάει ένα πλήκτρο. Το παιδί ακούει τον ήχο και τον θυμάται. Μετά γυρίζει προς το όργανο και πατάει τα πλήκτρα αναζητώντας τον ίδιο ήχο.

Η ακουστική αντίληψη αρχίζει να σχηματίζεται στη μήτρα και βελτιώνεται μέχρι την εφηβεία. Οι εξετάσεις ακοής σε παιδιά πραγματοποιούνται στο μαιευτήριο ή σε προγραμματισμένο ραντεβού με θεραπευτή στο εξάπαντος. Εάν οι γονείς παρατηρήσουν απώλεια ακοής σε ένα παιδί, είναι απαραίτητο να το μεταφέρουν σε ΩΡΛ ή ακουολόγο.

Με την έλευση ενός παιδιού στην οικογένεια, είναι σημαντικό να παρακολουθείται η υγεία του, ιδιαίτερα η κατάσταση του οργάνου ακοής. Ιογενείς ασθένειεςκαι διάφορες λοιμώξειςμπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές επιπτώσεις. Οι πιο συχνές επιπλοκές είναι η διαταραχή της ομιλίας, η απώλεια ακοής, η αδυναμία κοινωνικοποίησης στον έξω κόσμο.

Όσο πιο γρήγορα οι γονείς παρατηρήσουν προβλήματα με την υγεία των αυτιών, τόσο πιο γρήγορα μπορεί να προσδιοριστεί και να εξαλειφθεί η αιτία της φλεγμονής. πιθανές επιπλοκές. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να διεξαχθεί ένα τεστ ακοής σε παιδιά στο πολύ Νεαρή ηλικία.

Είναι γνωστό ότι ακόμη και η παραμικρή επιδείνωση της ευκρίνειας των ήχων μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές παραβιάσειςστην ανάπτυξη του μωρού. Οι παραβιάσεις στη δομή του οργάνου ακοής μπορεί να είναι προσωρινές. Σε αυτή την περίπτωση, οι γονείς δεν χρειάζεται να ανησυχούν.

Ωστόσο, σε προχωρημένες συνθήκες, τα παιδιά απαιτούν σοβαρή βοήθειαμέχρι και χειρουργικές επεμβάσεις.

Οι συνέπειες μπορεί να είναι μη αναστρέψιμες, μέχρι την πλήρη κώφωση.

Υπάρχουν περιπτώσεις όπου παραβιάσεις σχηματίζονται αργότερα.

Σε ηλικία δύο ή τριών ετών, το μωρό ξέρει ήδη πώς να μιλάει, αλλά με διαταραχές στα αυτιά, μπορεί να χάσει την ομιλία του.Σε μια τέτοια περίπτωση, είναι απαραίτητο εξειδικευμένη φροντίδαγιατρούς και εκπαιδευτικούς να διατηρήσουν τη δυνατότητα επικοινωνίας.

Γι' αυτό είναι σημαντικό να παρακολουθείτε την ανάπτυξη του παιδιού και να παρατηρήσετε πόσο καλά ακούει το παιδί και, με την παραμικρή απόκλιση, να απευθυνθείτε σε ειδικούς.

Η απώλεια ακοής είναι γνωστό ότι οφείλεται σε κληρονομική παθολογία, και επίσης λόγω τις ακόλουθες ασθένειες:

1. Γουρουνάκι.
2. Ιλαρά.
3. Οστρακιά.
4. Γρίπη ή κρυολόγημα.
5. Μετά μακροχρόνια χρήσηαντιβιοτικά.

Η αρχική εξέταση ακοής ενός παιδιού μπορεί να γίνει στο σπίτι. Ωστόσο, ένα πλήρες τεστ ακοής θα πρέπει να εφαρμόζεται τους πρώτους μήνες της ζωής του παιδιού. Συνήθως πραγματοποιείται στην κλινική από ωτορινολαρυγγολόγο.

Αιτίες απώλειας ακοής

Η απώλεια ακοής στα παιδιά μπορεί να χωριστεί σε τρεις τύπους:

1. αγώγιμη μορφή.
2. Νευροαισθητήρια.
3. Αγώγιμα και νευροαισθητήρια σε μία μορφή.

Μπορούν να είναι τόσο παθολογικές όσο και επίκτητες. Μπορούν να εντοπιστούν ταυτόχρονα σε δύο αυτιά, αλλά τις περισσότερες φορές εμφανίζονται μόνο σε ένα.

Η πρώτη μορφή φλεγμονής εμφανίζεται λόγω ασθενειών ή τραυματισμών του αυτιού.

Αυτός ο τύπος περιλαμβάνει τα πάντα, φλεγμονή στη μύτη ή το λαιμό, την εκπαίδευση βύσματα θείουκαι χτυπήματα ξένο αντικείμενοστο αυτί. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό το είδοςεύκολο να θεραπευθεί.

Η δεύτερη μορφή περιλαμβάνει βλάβη στη δομή του εσωτερικού και του μέσου αυτιού. Το πρόβλημα αυτό προκύπτει λόγω τραυματισμών του μέσου ωτός, σε περίπτωση προωρότητας του παιδιού ή άλλων προγεννητικών παθήσεων. Γι' αυτό η νευροαισθητήρια εμφάνιση προκύπτει λόγω κληρονομικής προδιάθεσης.

Δώστε προσοχή στην κατάσταση της υγείας, εάν κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης είχατε τις ακόλουθες ασθένειες:

• ιογενείς φλεγμονές όπως γρίπη, κρυολόγημα ή ερυθρά.
• ασθένειες μηνιγγίτιδας και παρωτίτιδας.
• μακροχρόνια χρήση αντιβιοτικών.

Δυστυχώς, με αυτό το είδος απώλειας ακοής, η περίοδος αποκατάστασης και θεραπείας είναι αρκετά μεγάλη, αλλά μέσα ο μέγιστος αριθμόςυπόθεση όχι παραγωγική.

Η αποκατάσταση της ακοής σε αυτή την κατάσταση είναι σχεδόν αδύνατη.

Σε αυτή την περίπτωση, τα παιδιά ανατίθενται

Στην περίπτωση της τελευταίας μορφής, η φλεγμονή εμφανίζεται με συνδυασμό παθολογιών και αντίληψης ήχου. ακουστικό κανάλι. Σε αυτή την περίπτωση, γράφονται ως φαρμακευτική θεραπείακαι εξειδικευμένους ενισχυτές ήχου.

Αιτίες προβλημάτων

Δώστε προσοχή στην υγεία των αυτιών εάν ένα παιδί κάτω των 12 μηνών δεν πτοείται ή δεν τρομάζει δυνατούς θορύβους. εκτός από αυτά υπάρχουν τα ακόλουθα σημάδια:

1. Το μωρό δεν ανταποκρίνεται στη φωνή.
2. Δεν ανάβει τη φωνή των γονιών.
3. Δεν ανταποκρίνεται σε δυνατούς ήχους κατά τη διάρκεια του ύπνου.
4. Δεν γυρίζει το κεφάλι εάν ακούγεται ήχος από πίσω.
5. Αγνοεί τα παιχνίδια με ήχο.
6. Με προσέγγιση 12 μηνιαία ημερομηνίαη γέννηση δεν καταλαβαίνει τη σημασία των απλών λέξεων.
7. Το παιδί δεν αναπτύσσει νέους ήχους.

Στην ηλικία ενός έως τριών ετών, τα σημάδια αλλάζουν:

• σε ηλικία ενός ή δύο ετών, το μωρό δεν έχει συνεκτική ομιλία.
• μια αξιοσημείωτη παραβίαση στο σχηματισμό περιστροφών ήχου.
• το μωρό αγνοεί την ομιλία ή συχνά ρωτά ξανά.
• αν που μιλάειείναι σε άλλο δωμάτιο, το μωρό δεν καταλαβαίνει λέξεις.
• αν το παιδί προσέχει περισσότερο τις εκφράσεις του προσώπου παρά τις λέξεις.

Τεστ ακοής στο σπίτι

Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι για τον προσδιορισμό της οξύτητας της ακοής στο σπίτι. Για να το κάνετε αυτό, θα χρειαστείτε παιχνίδια με δυνατότητα δημοσίευσης δυνατοί ήχοι:κουδουνίστρες, σωλήνες ή φυσαρμόνικες. Σταθείτε σε απόσταση έξι μέτρων από το παιδί και κάντε ήχους με παιχνίδια. Στα πρώτα δευτερόλεπτατο μωρό πρέπει να παγώσει και μετά να γυρίσει το κεφάλι ή τα μάτια του προς την πηγή ήχου.

Για να εδραιώσετε το εφέ, κάντε ήχους όχι μόνο στην περιοχή ορατότητας του μωρού, αλλά και πίσω από την τσέπη του.

Υπάρχει μια ακόμη μέθοδοςμε τίτλο "δοκιμή μπιζελιού". Για να το εφαρμόσετε, χρειάζεστε τρία άδεια σκούρα μπουκάλια.

Σε δύο από αυτά είναι απαραίτητο να γεμίσετε μπιζέλια ή φαγόπυρο και να αφήσετε το ένα στη συνηθισμένη θέση.

Στη συνέχεια, ο ένας γονέας παίρνει ένα βάζο με δημητριακά στη μια παλάμη και ένα άδειο στην άλλη. Καθίστε μπροστά στο μωρό σε μικρή απόσταση. Στη συνέχεια, αρχίστε να ανακινείτε αργά τα βάζα σε απόσταση περίπου τριάντα εκατοστών από τα αυτιά.

Μετά από ένα λεπτό, αλλάξτε τα βάζα και επαναλάβετε τη λειτουργία. Ο δεύτερος γονέας ταυτόχρονα παρατηρεί προσεκτικά την αντίδραση του μωρού. Το παιδί, με τη σειρά του, πρέπει να γυρίσει το κεφάλι του προς το ηχητικό ερέθισμα. Με την αντίδραση του μωρού, είναι εύκολο να καταλάβει κανείς αν ακούει ή όχι.

Είναι σημαντικό να γνωρίζετε ότι αυτή η μέθοδος ελέγχου του οργάνου ακοής είναι δυνατή μόνο από τέσσερις μήνες.

Στα μωρά των οποίων η ηλικία έχει φτάσει την ηλικία των τριών ετών, είναι δυνατή η ανάλυση της ακοής συνηθισμένος λόγος. Σταθείτε σε απόσταση έξι μέτρων από το παιδί. Ταυτόχρονα, το μωρό δεν πρέπει να κοιτάζει το άτομο, επομένως βάλτε το στο πλάι, ενώ καλύπτετε το ένα αυτί.

Ξεκινήστε ψιθυρίζοντας πρώτα τις λέξεις.Εάν το παιδί δεν μπορεί να διακρίνει τις λέξεις, έλα πιο κοντά.

Για να ελέγξετε την ακουστότητα των ήχων υψηλής συχνότητας, σταθείτε σε απόσταση από δεκαπέντε μέτρα. Οι λέξεις πρέπει να λέγονται καθαρά και δυνατά. Το παιδί πρέπει ξεκάθαρα επαναλαμβάνω.

Οι προφορικές λέξεις πρέπει να είναι κατανοητές στο παιδί.

Θα πρέπει να γνωρίζετε ότι όσο μικρότερη είναι η απόσταση ανάμεσα σε εσάς και το παιδί, αλλά οι λέξεις είναι ακατανόητες και το παιδί δεν μπορεί να τις επαναλάβει, τόσο μεγαλύτερος είναι ο βαθμός απώλειας ακοής στο μωρό. Σε μια τέτοια περίπτωση, επικοινωνήστε ειδικευμένος ειδικόςεπειγόντως.

Τεστ ακοής για παιδιά

Στο την παραμικρή φλεγμονήαυτιά και οδυνηρές αισθήσειςτο μωρό πρέπει να δει παιδίατρο. Μετά την εξέταση, ο θεράπων ιατρός θα παραπέμψει, ανάλογα με την περίπτωση, σε ωτορινολαρυγγολόγο ή ακουολόγο.

Είναι δυνατό να ελέγξετε την ακοή ενός παιδιού στη συσκευή σε διάφορες κατευθύνσεις.

Σε περίπτωση οξείας ή μερικής απώλειας ακοής, τα ακόλουθα μέθοδοι ορισμού προβλήματος:

1. Για τους νεότερους ασθενείς, φυσιολογικές μεθόδουςκαι εξωτερική εξέταση του αυτιού.
2. Επιθεώρηση λόγω εκδήλωσης αντανακλαστικών. Βασίζεται σε αντανακλαστικά χωρίς όρουςόπως μυϊκές συσπάσεις, τρέμουλο, αντιδράσεις στα μάτια και εκφράσεις του προσώπου σε δυνατές συχνότητες.
3. Επιθεώρηση για αντανακλαστικά που εμφανίζονται ως απάντηση σε οποιαδήποτε ενέργεια.
4. Ανάλυση ακουστικά οστάριαγια την εγγραφή ηχητικών κυμάτων.
5. Μέθοδοι που βασίζονται σε σωματικές αισθήσεις. Υποκειμενικές Μέθοδοιθεωρείται όταν το παιδί συμπληρώσει την ηλικία των πέντε ετών.
6. Προφορική εξέταση. Με αυτή την άποψη, λέξεις διαφορετικής συχνότητας λέγονται στο παιδί σε διαφορετικές αποστάσεις.

Ωστόσο ο πιο συνηθισμένος τύπος ανάλυσης της οξύτητας της ακοής είναι. Χάρη σε αυτό, μπορείτε να λάβετε αναλύσεις με τη μορφή γραφημάτων, τα οποία υποδεικνύουν σαφώς τον τύπο της νόσου και τον βαθμό της.

Αυτή η εξέταση πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας εξειδικευμένο φάρμακο – ακουόμετρο.

Η ουσία της έρευνας είναι ότι το παιδί διαφορετικές συχνότητεςη ένταση του ήχου, σηματοδοτεί την αντίληψή του μέσω ενός κουμπιού στο ακουόμετρο.

Η ακοομετρία μπορεί να είναι ηλεκτρονική και ομιλία. Ωστόσο, στη δεύτερη περίπτωση, δεν μπορεί παρά να καταθέσει το μέγεθος της απώλειας ακοής.

συμπέρασμα

Εάν παρατηρήσετε τα πρώτα συμπτώματα της νόσου, είναι σημαντικό να ξεκινήσετε έγκαιρα τη θεραπεία. Δεδομένου ότι η ικανότητα να ακούει και να μιλάει είναι σημαντικούς παράγοντεςγια κοινωνικοποίηση στη ζωή.

Μην αφήνετε προβλήματα στο αυτί χωρίς επίβλεψη, καθώς ακόμη και η γρίπη της μητέρας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης μπορεί να προκαλέσει σοβαρές επιπλοκέςΤο παιδί έχει.

Πώς να προσδιορίσετε την ακοή σε ένα παιδί; Ο γιατρός θα απαντήσει σε αυτήν την ερώτηση. Ακοή και ικανότητα ακρόασης μεγάλης σημασίαςστο δικό μας μοντέρνα ζωή. Παθολογικά νοσήματαπου ελήφθησαν κατά τη διάρκεια της περιόδου προγεννητική ανάπτυξηέμβρυο, επηρεάζουν την κατάσταση της υγείας, καθώς και την ανάπτυξη συστημάτων και οργάνων. Ανάμεσά τους, η όραση και η ακοή. Σε αυτό το υλικό κειμένου, θα σταθούμε στο ερώτημα πώς να ελέγξουμε την ακοή ενός παιδιού.

Πώς να ελέγξετε την ακοή ενός παιδιού

Σύμφωνα με στατικά στοιχεία, κατά τη διάρκεια της έρευνας, μια δυσλειτουργία ακουστικός αναλυτήςδιαγιγνώσκεται σε περίπου 2% των παιδιών, σημαντικό μέρος των οποίων είναι σε νεαρή ηλικία. Το πρόβλημα της παραβίασης στο έργο του ακουστικού αναλυτή δεν πρέπει να υποτιμάται, επειδή ανάλογα με την ανάπτυξή του, πραγματοποιείται η ανάπτυξη του μωρού και η προσαρμογή στις συνθήκες. περιβάλλον. Η ακοή των παιδιών είναι αναπόσπαστο μέρος στην ανάπτυξη του λόγου και γνωστικές ικανότητες. Τα παιδιά με απώλεια ακοής αρχίζουν να μιλούν πολύ αργότερα από τους συνομηλίκους τους, δεν είναι τόσο ενεργά στο να μαθαίνουν για τον κόσμο γύρω τους.

Ωστόσο, δεν έχει νόημα να εκνευρίζεσαι. Οποιοσδήποτε γονιός μπορεί να βοηθήσει δικό του παιδί- αγορά και εμφύτευση ακουστικού βαρηκοΐας. Ωστόσο, πριν μιλήσουμε για παραβίαση στο έργο του ακουστικού αναλυτή, είναι λογικό να εξετάσουμε τα αίτια μιας δυσλειτουργίας στην ακρόαση.

Ποιοι είναι οι λόγοι για την αστοχία του ακουστικού αναλυτή; Σημάδια κώφωσης: πώς να τα αναγνωρίσετε; Προκειμένου να εντοπιστεί η ασθένεια, ο γιατρός διεξάγει εξέταση του παιδιού.

Σε νεογνά και παιδιά κάτω του ενός έτους, κατά κανόνα, η απώλεια ακοής είναι κληρονομική και συγγενής νόσος. Εν όψει αυτού, εάν μεταξύ συγγενών υπάρχουν και εκείνοι που υποφέρουν παρόμοια ασθένεια, είναι λογικό να μιλάμε για κληρονομικότητα.

Η κώφωση συμβαίνει:

• κληρονομικός;
• εκ γενετής;
• επίκτητος.

Η ανάπτυξη συγγενούς απώλειας ακοής συμβαίνει για τους ακόλουθους λόγους:

• Δυσμενής πορεία εγκυμοσύνης. Εάν η πορεία της εγκυμοσύνης συνέβη με πολλές δυσκολίες, με την παρουσία σοβαρής τοξίκωσης, με την απειλή αποβολής και πρόωρος τοκετός, ενόψει αυτών των περιστάσεων, θα πρέπει να διενεργηθεί τεστ ακοής. Ναρκωτικά, αλκοόλ και αντιβιοτικά ολέθρια επιρροήστην ανάπτυξη των ακουστικών ικανοτήτων του παιδιού.
• Τοκετός με παθολογία. Όλα τα υπάρχοντα παθολογικές ανωμαλίεςπροκαλούν διακοπή της παροχής οξυγόνου στο έμβρυο, πρόωρη, παρατεταμένη ή, αντίστροφα, γρήγορη παράδοση, μερική αποκόλληση του πλακούντα και ούτω καθεξής.

Η εκδήλωση της απώλειας ακοής εμφανίζεται σε συνδυασμό με τις ακόλουθες ασθένειες:

• οφθαλμικές παθήσεις?
• Νεφρική Νόσος;
• ανωμαλίες στην εργασία του εξωτερικού αυτιού.
• δερματικές βλάβες;
• παθολογικές αποκλίσεις στο έργο του ενδοκρινικού και νευρικού συστήματος.
• παθήσεις του μυοσκελετικού συστήματος.

Οι παραβιάσεις στο έργο του ακουστικού αναλυτή μπορούν να προσδιοριστούν έως και ένα χρόνο.Οι γονείς στο σπίτι είναι συχνά οι πρώτοι που παρατηρούν αυτή την ασθένεια.

Το μωρό δεν αντιδρά στους ήχους και υπάρχουν επίσης δυσκολίες στον προσδιορισμό της πηγής του ήχου στο σπίτι. Όπως γνωρίζετε, ένα μωρό σε ηλικία περίπου έξι μηνών είναι σε θέση να προσδιορίσει από ποιο σημείο ακούγεται ένας ήχος.

Επιπλέον, στην ηλικία των 3-4 ετών, το μωρό δεν μιλάει.

Εάν οι γονείς έχουν περάσει αυτή την περίοδο, τότε θα πρέπει να ασχοληθεί με τα παιδιά ένας ακουολόγος, ο οποίος είναι σε θέση να ελέγξει την ακοή του παιδιού.

Ο γιατρός ελέγχει την ακοή των παιδιών. Εάν αποδειχθεί ότι η ακοή είναι μειωμένη, ο γιατρός καθορίζει τη μέθοδο θεραπείας. Μπορεί να συστήσει την εμφύτευση ακουστικού βαρηκοΐας στο εξωτερικό αυτί. Μετά από αυτή τη διαδικασία, το παιδί βυθίζεται στον κόσμο ένας μεγάλος αριθμόςήχους. Ένα μωρό στα 3 και στα 3-4 χρονών είναι δύσκολο, μια τέτοια αφθονία ήχων προκαλεί αγχωτική κατάσταση, είναι για αυτόν τον λόγο που ένας ακουολόγος μπορεί να παρέχει βοήθεια στα παιδιά.

Αξίζει να συνειδητοποιήσουμε ότι όσο πιο γρήγορα διαπιστωθεί η απώλεια ακοής και ξεκινήσει η αποκατάσταση, τόσο πιο γρήγορη θα πραγματοποιηθεί η προσαρμογή και λιγότερες συνέπειεςτο μωρό θα έχει στο μέλλον.

Πώς να ελέγξετε την ακοή του παιδιού σας στο σπίτι

Πώς να δοκιμάσετε την ακοή ενός παιδιού; Πριν στείλετε το παιδί σας στο γιατρό, θα πρέπει να προσπαθήσετε να ελέγξετε την ακοή σας στο σπίτι μόνοι σας.

Θα πρέπει να γνωρίζετε ότι η ακοή ελέγχεται διαφορετικά σε ένα νεογέννητο, ένα μωρό 1 έτους, καθώς και σε παιδί προσχολικής ηλικίας και σε παιδί σχολείου.

Σε παιδιά σχολικής ηλικίας και προσχολικής ηλικίας, η ακοή ελέγχεται με τη χρήση της καθομιλουμένης και του ψιθυριστού λόγου. Αυτή η μέθοδος επαλήθευσης δεν παρέχει 100% εγγύηση και εξαρτάται από υποκειμενικούς παράγοντες, την ποιότητα της φωνής του επαληθευτή.

Και στο σπίτι, η ακοή πρέπει να ελέγχεται, αποκλείοντας τον εξωτερικό θόρυβο.

1. Για να κάνετε ένα τεστ ακοής, σταθείτε σε απόσταση 7 μέτρων. Αυτό γίνεται έτσι ώστε το παιδί να μην αναγνωρίζει τις λέξεις στα χείλη του ομιλητή.
2. Εφόσον η ομιλία είναι πιο δυνατή από ό,τι ψιθυρίζεται, ο έλεγχος της ακοής ξεκινά με έναν ψίθυρο. Οι γονείς ονομάζουν τις λέξεις, το παιδί επαναλαμβάνει αυτό που ειπώθηκε.
3. Εάν το παιδί δεν αντιλαμβάνεται τον ψίθυρο, τότε η διαδικασία θα πρέπει να επαναληφθεί χρησιμοποιώντας την ομιλητική χροιά του ψίθυρο.
4. Επιλέγουμε προφορικό υλικό, εστιάζοντας στην ηλικία του παιδιού.
5. Κατά τον έλεγχο της ακοής ενός παιδιού, οι γιατροί χρησιμοποιούν πίνακες με επιλεγμένες λέξεις. Τις περισσότερες φορές, για αυτούς τους σκοπούς ισχύουν οι πίνακες V.I. Voyachek, B.V. Μπογκντάνοφ, Λάνγκμπεκ.
6. Η ακοή κάθε αυτιού του παιδιού πρέπει να ελέγχεται χωριστά. Για να γίνει αυτό, ζητάμε από το παιδί να καλύψει το αυτί του με το δάχτυλό του.

Έλεγχος της ακοής του μωρού.

Για 1 χρόνο ζωής στο σπίτι, ισχύει η μέθοδος δειγματοληψίας μπιζελιού. Όταν ακούγεται ένας ήχος, το παιδί γυρίζει το κεφάλι του ή κοιτάζει από πού προέρχεται ο ήχος.

Η αντίδραση στον ήχο στο παιδί εμφανίζεται μετά από 5 δευτερόλεπτα.

Το δοχείο δημητριακών αλλάζει σε δυνατά παιχνίδια.

Οι περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την αντίληψη του ήχου δίνονται από τα αντανακλαστικά και τις αντιδράσεις του παιδιού: βλεφαρίζει, στραβίζει, ανοίγει τα μάτια, συνοφρυώνει, τρέμει, παγώνει, γυρίζει το κεφάλι κ.λπ.

Θα είναι κυρίως για τη Μόσχα και για δημόσιους φορείς. Σε ιδιωτικές εταιρείες, όλα μπορεί να είναι διαφορετικά και μπορείτε να πάτε εκεί για κάποια συγκεκριμένη εξέταση. Στις περιφέρειες, οι ενέργειες θα είναι παρόμοιες, και οι εξετάσεις θα είναι ίδιες, αλλά πιθανότατα θα πρέπει να πάτε, τουλάχιστον, στο περιφερειακό κέντρο.

Πώς να ελέγξετε την ακοή ενός παιδιού

Ο Θεός φυλάξοι ότι αυτές οι πληροφορίες δεν είναι χρήσιμες για εσάς, πώς να ελέγξετε την ακοή ενός παιδιού. Αν και, από την άλλη, δεν υπάρχει τίποτα τρομερό στην απώλεια ακοής (μόνο με την πρώτη ματιά), οι άνθρωποι έχουν ζήσει και ζουν με αυτήν, και μερικές φορές πολύ πιο χαρούμενοι από ό,τι ακούμε.

Πώς οι γιατροί ελέγχουν την ακοή ενός παιδιού

• Σε όλα τα μαιευτήρια, σχεδόν αμέσως μετά τη γέννηση, τα ΗΑΕ γίνονται και στα δύο αυτιά. Είναι αλήθεια ότι σε τόσο μικρή ηλικία, αυτό δεν αρκεί να πούμε και πολλά παιδιά δεν περνούν το τεστ.
• Στη συνέχεια, προγραμματισμένα, στην περιφερειακή κλινική (εκτός από όλους τους γιατρούς) γίνονται ξανά τα ΗΑΕ, κάπου σε 2-3 μήνες. Εδώ μπορούμε ήδη να βγάλουμε κάποια συμπεράσματα. Αν και σε αυτή την ηλικία, η εξέταση επίσης δεν είναι ενδεικτική, αφού τα αυτιά είναι ακόμα μικρά και μπορεί να βουλώσουν με θείο. Επομένως, εάν κάτι δεν πάει καλά, τότε είναι λογικό να διεξάγετε περαιτέρω εξετάσεις, αλλά δεν πρέπει να αναστατώνεστε εκ των προτέρων. Διάβασα ότι υπάρχει ακόμα έλεγχος συμπεριφοράς στις πολυκλινικές με χρήση συσκευών ελέγχου ήχου, αλλά δεν το κάναμε και όπως καταλαβαίνω, χρησιμοποιείται σπάνια τώρα, αφού το σφάλμα είναι πολύ μεγάλο.
• Εάν η εξέταση των ΗΑΕ δεν περάσει, τότε πηγαίνουμε στον ΩΡΛ στην περιφερειακή κλινική, η οποία μπορεί να εξετάσει την παθολογία του έξω αυτιού (είναι όλα εντάξει με τον ακουστικό πόρο και το τύμπανο) και να γράψει μια παραπομπή στο ακουολογικό κέντρο ή γραφείο. Στη Μόσχα, αυτό είναι ένα κέντρο ήχου στη λεωφόρο Vernadsky d9.
• Κλείνουμε ραντεβού με ακουολόγο. Δεν μπορείτε να κλείσετε ένα ραντεβού στο Χειρουργικό Κέντρο Vernadsky μέσω τηλεφώνου, πρέπει να έρθετε αυτοπροσώπως, να φέρετε παραπεμπτικό από την κλινική, πολιτική και πιστοποιητικό γέννησης. Κατά κανόνα, ραντεβού με γιατρό σε 2-3 εβδομάδες.
• Στο πρώτο ραντεβού με τον ακουολόγο πραγματοποιείται εξωτερική εξέταση ( ακουστικό κανάλι, μεμβράνη), ΗΑΕ και γίνονται μετρήσεις σύνθετης αντίστασης. Μετά από αυτό, συμπεραίνεται ποιος είναι ο τύπος της απώλειας ακοής: αγώγιμη ή νευροαισθητήρια (συνώνυμη με τη νευροαισθητήρια).
• Στη συνέχεια, πρέπει να εγγραφείτε για μια αντικειμενική ακοομετρία υπολογιστή του ABR (σε άλλες 2-3 εβδομάδες), όπου τα όρια ακοής θα οριστούν σε διαφορετικές συχνότητες και ο βαθμός απώλειας ακοής θα οριστεί. Και, κατά συνέπεια, θα γίνει σαφές αν θα τα καταφέρετε με ακουστικά βαρηκοΐας ή θα πρέπει να σκεφτείτε την κοχλιακή εμφύτευση.
• Σε αυτό το στάδιο, μπορείτε ακόμα γενετική ανάλυσηνα συνδεθεί. Αυτή η επιχείρηση κοστίζει 2500 ρούβλια, δεν γίνεται δωρεάν. Εντοπίζεται ένα γονίδιο που είναι κληρονομικό και το οποίο μπορεί να είναι η αιτία απώλειας ακοής ή κώφωσης. Επιπλέον, οι γονείς μπορεί να είναι φορείς αυτού του γονιδίου, αλλά την ίδια στιγμή οι ίδιοι δεν αντιμετωπίζουν προβλήματα ακοής. Το αποτέλεσμα της ανάλυσης επηρεάζει τον χρόνο της επέμβασης κοχλιακού εμφυτεύματος, καθώς και την περαιτέρω πρόγνωση της ακοής.

Έγραψα αναλυτικά για κάθε εξέταση (τι είναι, τι κάνουν) εδώ - Μέθοδοι για τη μελέτη της ακοής.

ΗΑΕ (500 ρούβλια), σύνθετη μέτρηση (500 ρούβλια), αντικειμενική ακοομετρία του KSVP (2500 ρούβλια) μπορούν να γίνουν ιδιωτικά, για παράδειγμα, στην κλινική που εμπιστεύεστε (πολλοί προτείνουν την Otofon στη Μόσχα και τον ακουολόγο Smirnova, καθώς και τις Melfon και Shimanskaya ). Ωστόσο, αξίζει να περάσετε και κρατικές σπουδές, καθώς μόνο μετά από αυτές θα μπορείτε να κάνετε αίτηση για αναπηρία, κάτι που θα σας επιτρέψει να αποκτήσετε δωρεάν Ακουστικά βαρηκοΐαςκαι κάντε κοχλιακή εμφύτευση σύμφωνα με την ποσόστωση. Επιπλέον, η επανάληψη των εξετάσεων δεν βλάπτει ποτέ.

Είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη ότι η ακοή μπορεί να αλλάξει με την ηλικία, τόσο προς το χειρότερο όσο και προς το καλύτερο, επομένως η ακοομετρία επαναλαμβάνεται περιοδικά. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα πρόωρα και χαμηλού βάρους μωρά, τα οποία νευρικό σύστημασχηματίστηκε αργότερα. Είναι απίθανο, βέβαια, το παιδί να αποκτήσει πλήρη ακοή, αλλά ο βαθμός απώλειας ακοής μπορεί να αλλάξει κατά ένα βήμα. Ωστόσο, στα φυσιολογικά νεογνά τελική διάγνωσημπορεί να ληφθεί σε μισό χρόνο.

Πώς να ελέγξετε την ακοή του παιδιού σας στο σπίτι

Είμαι δύσπιστος για τέτοιους ελέγχους, καθώς όλα είναι πολύ ατομικά και πολλά μπορούν να παραβλεφθούν ή να παρερμηνευθούν. Ωστόσο, αυτό ισχύει και για τις ιατρικές εξετάσεις. Ως εκ τούτου, είναι πάντα λογικό να διαβάζετε τα πάντα στο Διαδίκτυο, να ελέγχετε ξανά τις διαγνώσεις πολλών γιατρών και να ενεργοποιείτε το κεφάλι σας. Είναι πραγματικά πολύ δύσκολο για ένα ανθρωπάκι να προσδιορίσει τα πάντα με μεγάλη ακρίβεια. Για παράδειγμα, το μωρό σας μπορεί να φαίνεται ότι ανταποκρίνεται σε έναν ήχο, αλλά απλώς σας βλέπει να κουνάτε την κουδουνίστρα. Εάν το παιδί δεν ακούει καλά, τότε, κατά κανόνα, έχει μια πολύ επίμονη ματιά και επίσης αντιδρά στη δόνηση που προκαλείται από τους ήχους.

Το παιδί αρχίζει να δείχνει αντίδραση σε ήχους ήδη από ένα μήνα - παγώνει, ανατριχιάζει, μπορεί να αρχίσει να κλαίει. Υπάρχει διαφορετικοί τρόποιπώς να δοκιμάσετε την ακοή ενός παιδιού στο σπίτι, αλλά όλα καταλήγουν στο ίδιο πράγμα. Θα σου πω δυο πράγματα:

• Πάρτε δύο βάζα και ρίξτε δημητριακά σε ένα από αυτά, αφήστε το δεύτερο άδειο. Ταυτόχρονα, κουνήστε τα γύρω από τα αυτιά σας. Χρειάζονται δύο ώστε το παιδί να αντιδρά με ακρίβεια στον ήχο και όχι στην κίνηση. Πρώτα δοκιμάστε φαγόπυρο, μετά ρύζι και μετά μπιζέλια. Διαφορετικοί κόκκοι αντιστοιχούν σε διαφορετικές συχνότητες ήχου. Δείτε αν υπάρχει κάποια αντίδραση.
• Πίσω από το παιδί, κάντε έναν δυνατό θόρυβο, όπως να χτυπάτε τα καπάκια της κατσαρόλας. Σημασία έχει να μη σε βλέπει. Αν ακούσει, θα πρέπει να ανατριχιάσει.
• Μπορείτε επίσης να δοκιμάσετε διάφορους δυνατούς ήχους - με τη φωνή σας, χτυπώντας τα χέρια σας κ.λπ.

Θα σε συμβούλευα να ακούσεις τη διαίσθησή σου, αν νιώθεις ότι κάτι δεν πάει καλά, πήγαινε στο ακουστικό και εξεταστείς. Δεν ήθελαν να μας παραπέμψουν στο οπτικοακουστικό κέντρο, λένε ότι όλα είναι καλά, ακούει από εσάς, αλλά νιώσαμε ότι κάτι δεν πάει καλά. Θυμηθείτε, τα προηγούμενα ακουστικά βαρηκοΐας μπορεί να είναι πολύ χρήσιμα. ωραία αποτελέσματα! Όσο πιο γρήγορα μαθαίνετε, τόσο περισσότερο χρόνο θα έχετε για να πάρετε αποφάσεις, έρευνες και θα είναι πιο εύκολο να μάθετε.

Πώς εξοικονομούμε συμπληρώματα και βιταμίνες

Βιταμίνες, προβιοτικά, αλεύρι χωρίς γλουτένη, καλλυντικά, αθλητική διατροφή, παραγγέλνουμε στο iHerb.com (έκπτωση σύνδεσης 5 $). Παράδοση στη Μόσχα μόνο 1-2 εβδομάδες. Πολύ φθηνότερο πολλές φορές από το να το πάρετε σε ένα ρωσικό κατάστημα.

Υποστήριξη στα κοινωνικά δίκτυα!

Τα σχόλια είναι ευπρόσδεκτα! (ήδη 19)

16/06/2012 στις 12:46 | #

Ναι, αυτό είναι δύσκολο...

16/06/2012 στις 12:53 | #

Δεν υπάρχει δρόμος Vernadsky στη Μόσχα, υπάρχει μια λεωφόρος =))

16/06/2012 στις 13:08 | #

Ω, σωστά, μπερδεμένος 🙂

Πάντα μιλούσες πολύ καλά και ενδιαφέροντα για τον εαυτό σου και τη ζωή σου. Τώρα υπάρχει ο Yegor. Ένα τεράστιο νέο κομμάτι της ζωής σας Πού είναι οι ιστορίες-σημειώσεις για αυτόν; Θέλουμε μια φωτογραφία. Με συγχωρείτε αν έχετε λόγους να μην το κάνετε αυτό, να μην γράψετε γι' αυτό - νομίζω ότι όλοι θα καταλάβουν.

Αλλά θέλω απλώς να πω ότι εγώ, ως αναγνώστης σας, έχω τεράστιο ενδιαφέρον για αυτό το θέμα. Θα ήθελα να δω φωτογραφίες ενός μικρού παιδιού που μεγαλώνει. Συναισθήματα και περιέργειες. Και όλα όσα αφορούν τη συμπεριφορά ενός τόσο ασυνήθιστου μωρού είναι επίσης πολύ ενδιαφέρον. Τι έχεις να αντιμετωπίσεις; Τι είναι απροσδόκητο για εσάς; Πώς ξεφεύγεις από καταστάσεις; Καταλαβαίνω ότι έχετε τον πρωτότοκο, και, ας πούμε, δεν υπάρχει τίποτα να συγκριθεί. Αλλά ακόμα ...

Ο φίλος μου έχει έναν γιο Κωφό. Εδώ, θυμάμαι, στα 2,5 χρόνια - αυτό είναι τόσο ασυνήθιστο - αν απομακρυνθεί από τον γονιό του, τότε μόνο μπορεί να τον πιάσουν και να τον σταματήσουν. Καταρχήν, μια προφανής και λογική αντίδραση, αλλά όταν τη βλέπεις για πρώτη φορά, γεννά ένα σωρό σκέψεις.

Πώς τον ηρεμείς αν κλαίει; Του μιλάς; Πώς αντιδρά στα συναισθήματα;

Γενικά, νομίζω ότι αυτό είναι πολύ ενδιαφέρον για πολλούς. Και ακόμη περισσότερο, με αυτόν τον ειλικρινή και ανοιχτό τρόπο, όπως συνήθως γράφεις!))))

16/06/2012 στις 15:41 | #

Πρέπει να σκεφτώ, δεν ξέρω καν τι θα μπορούσαμε να γράψουμε τώρα.

Δεν υπάρχει κάτι ιδιαίτερο να πω. Μέχρι έξι μηνών, τα κωφά παιδιά σχεδόν δεν διαφέρουν από τα συνηθισμένα, γι' αυτό και δεν αναγνωρίζονται πάντα. Ως εκ τούτου, έχουμε τώρα την πιο συνηθισμένη ζωή των νέων γονέων ...

Ίσως η μόνη διαφορά είναι ότι δεν κατεβαίνει από τα χέρια του, ότι κοιμάται λίγο, ότι κλαίει πολύ και δυνατά. Αλλά αυτό δεν συνδέεται με τα πάντα με την ακοή, αλλά με τη νευραλγία. Κάθε μέρα μοιάζει με την άλλη και δεν έχουμε αρχίσει ακόμα να ασχολούμαστε μαζί της, δηλαδή, ενώ προσωπικά δεν μπορώ να ξεχωρίσω κάποια χαρακτηριστικά...

16/06/2012 στις 15:43 | #

Ευχαριστώ για την απάντηση. Μπουμ να περιμένω. Και απλά να ξέρετε ότι είναι ενδιαφέρον για εμάς)))

16/06/2012 στις 16:01 | #

Μπορείτε να προσπαθήσετε να γράψετε απλώς μια ανάρτηση σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε, χωρίς αναφορά σε προβλήματα ακοής ... Δεν είμαι σίγουρος αν θα είναι ενδιαφέρον, αλλά θα σκεφτώ 🙂 Υπάρχει μια γαλοπούλα, αλλά δεν έχει ακόμη πλήρως διαμορφωμένο.

Και ναι, μόλις ξεκαθαρίσουν οι λεπτομέρειες που αφορούν τα κωφά παιδιά, θα γράψουμε αμέσως γι' αυτό.

16/06/2012 στις 16:43 | #

Φυσικά γράψε! Έγραψες για παλιά πράγματα - δείτε πόσοι ενδιαφέρονται για αυτό το θέμα. Και μετά είναι το μικρό παιδί!

Ας περιμένουμε την ανάρτηση!

17/06/2012 στις 20:53 | #

Παρεμπιπτόντως, εδώ είναι μια από τις τελευταίες φωτογραφίες του Yegor, αν σας ενδιαφέρει 🙂

16/06/2012 στις 14:58 | #

Χτύπησα παλαμάκια με την Aliska, σκέφτηκα… Ο δεύτερος Grisha έκανε το έργο μου πολύ εύκολο. Γεννήθηκε και αμέσως, με οποιονδήποτε ήχο, ούτε πολύ δυνατό, άρχισε να γυρίζει το κεφάλι του. Και ένας μήνας από ήσυχη μουσική, μόλις τρελάθηκα 🙂

16/06/2012 στις 15:42 | #

Δεν αντιδράσαμε καθόλου, και μάλιστα τώρα. Αν και μουσική, αν και δυνατές συζητήσεις. Αλλά οι λάμπες και οποιοδήποτε φως του τραβούν αμέσως το μάτι και μπορούν να τον ξυπνήσουν 🙂

08/10/2012 στις 00:55 | #

Καλό απόγευμα, Ολοι! Αυτό το θέμα μου είναι πολύ οικείο, γιατί το πρώτο μας παιδί γεννήθηκε κωφό. Λόγω της απειρίας μας, δεν μπορέσαμε να προσδιορίσουμε αμέσως ότι ο Βάνια δεν άκουσε. Παρατηρήσαμε στο νηπιαγωγείο όταν ο Βάνια πήγε 2,6 μήνες. Ναι, στο δρόμο αμέσως χάλασε και έτρεξε, δεν απάντησε στο όνομά του, αλλά έπαιξε με τα παιδιά ισότιμα, μόνο η προσοχή του αναζητήθηκε με ένα χτύπημα στον ώμο ή με χειρονομίες ... Τώρα ο Βάνια είναι 6,5 ετών παλαιός. Φοράμε SA από 3 χρονών. Έχουμε κάνει πολλή δουλειά. Μιλάει άσχημα, αλλά διαβάζει, γράφει, μετράει και λύνει καλά παραδείγματα. Έχουμε όμως ένα δεύτερο παιδί τον Έγκορ, είμαστε 9 μηνών και σκοπεύουμε να τον εξετάσουμε κι αυτόν. υπάρχουν υποψίες. Φοβάμαι να το σκεφτώ. Δεν αντιδρά πάντα σε δυνατούς ήχους, δεν αντιδρά πάντα στο όνομα, δεν φλυαρεί και δεν προφέρει μεμονωμένες συλλαβές. Εγγραφήκαμε για εξετάσεις, θέλω να κάνω λάθος στις υποψίες μου ...

08/10/2012 στις 01:03 | #

Svetlana, σας ευχαριστώ για τα σχόλιά σας και καλή τύχη με την εξέταση! Ακόμα κι αν το δεύτερο παιδί σας έχει επίσης αναπηρία, γνωρίζετε ήδη πολλά πράγματα, πράγμα που σημαίνει ότι θα είναι πιο εύκολο από την πρώτη φορά. Λοιπόν, έτσι νομίζω τουλάχιστον.

Παρεμπιπτόντως, ο Egor σας είναι ο συνονόματος του γιου μας και η ηλικία του είναι σχεδόν η ίδια)))

17/09/2012 στις 13:13 | #

Η μητέρα μου πρόσφατα γέννησε τον αδερφό μου εδώ, οπότε με ενδιέφερε αυτό το θέμα, ευχαριστώ για τις συστάσεις, θα προσπαθήσω, θα δούμε.))

17/04/2015 στις 18:46 | #

16/08/2016 στις 09:12 | #

Πες μου, είναι πιο λογικό να ελέγξεις την ακοή σου; Στο ottofon μας το είπαν νωρίτερα τρεις μήνεςδεν έχει νόημα. Δεν μας έλεγξαν στο μαιευτήριο λόγω ανάνηψης

27/08/2016 στις 14:03 | #

Καταρχήν, ναι, σε 3 μήνες, μάλλον, είναι λογικό. Μην καθυστερείτε το κύριο πράγμα, εάν έχετε 4ο βαθμό και δεν υπάρχουν αντενδείξεις, τότε είναι καλύτερο να κάνετε κοχλιακή εμφύτευση έως και ένα χρόνο.

21 Νοεμβρίου 2016 στις 21:41 | #

Ευχαριστώ πολύ για τις αναλυτικές άρθρο, και το πιο σημαντικόγια ονόματα κλινικών και γιατρών!!Πείτε μου πόσο επηρεάζει το αποτέλεσμα των εξετάσεων αν το παιδί δεν κοιμάται κατά την εξέταση;

22 Νοεμβρίου 2016 στις 22:20 | #

Εάν κάνετε ακοομετρία υπολογιστή, τότε το παιδί πρέπει να κοιμηθεί, διαφορετικά δεν θα είναι όλα ακριβώς και θα πρέπει να ξαναγίνουν. Αλλά αν το παιδί είναι ενήλικας, τότε αυτό δεν είναι πλέον απαραίτητο, αλλά το ελέγχουν διαφορετικά εκεί.

Αφήστε ένα σχόλιο

Αυτό το ιστολόγιο είναι αφιερωμένο σε θέματα που σχετίζονται με τον γιο μας Egor: καθημερινές ενός περπατώντας κωφού αγοριού, κοχλιακή εμφύτευση, μαθήματα, κέντρα αποκατάστασης.

Οι κινήσεις του Έγκορ

Πού να πάτε μετά: Tosha and Co. (Μόσχα)

Δημοφιλέστερος

• δεν βρέθηκε κανένα

Κωδικός προσφοράς έκπτωσης - VTB259

Εισαγάγετε VTB259 κατά την παραγγελία και κερδίστε έκπτωση 5 $.

Παραγγέλνουμε εδώ:

Βιταμίνες και αμινοξέα

L-καρνιτίνη (elkar) και προβιοτικά

Υποκατάστατο ζάχαρης και αθλητική διατροφή.

σχετικά με το έργο

Ξεκινήσαμε με ένα ταξιδιωτικό blog, αλλά έχουμε ειδικό παιδίκαι άλλαξε δραματικά τη ζωή μας. Ως εκ τούτου, υπήρχε ανάγκη για έναν ξεχωριστό ιστότοπο αφιερωμένο στο κωφό, που δεν περπατά, αλλά πολύ αγαπημένο μας αγόρι 🙂

Πώς μπορείτε να δοκιμάσετε την ακοή του παιδιού σας;

Η φυσιολογική ακοή είναι πολύ σημαντική για την αρμονική ανάπτυξη του παιδιού. Ακόμη και η ελαφρά μείωση του οδηγεί σε σοβαρές συνέπειες - διαταραχές ομιλίας, κακή κατανόηση των άλλων, ψυχολογική δυσφορία, δυσκολίες κοινωνικοποίησης. Οι γονείς και τα άλλα μέλη της οικογένειας είναι τα πρώτα που δίνουν προσοχή πιθανά προβλήματαμε την ακοή ενός παιδιού. Όσο νωρίτερα ανακαλυφθούν και διαπιστωθεί ο βαθμός απώλειας ακουστική λειτουργία, τόσο πιο γρήγορα μπορείτε να αναλάβετε δράση - να πραγματοποιήσετε φαρμακευτική αγωγή ή χειρουργική επέμβασηξεκινήσουν δραστηριότητες αποκατάστασης.

Είναι σημαντικό από τη γέννηση να παρακολουθείτε προσεκτικά πόσο καλά ακούει το μωρό και, στην παραμικρή υποψία για προβλήματα ακοής, συμβουλευτείτε αμέσως έναν γιατρό.

Όσο πιο σοβαρή είναι η απώλεια ακοής, τόσο πιο γρήγορα μπορούν να ληφθούν μέτρα

Η ακοή του παιδιού σας πρέπει να ελεγχθεί εάν:

• κατά την εισαγωγή σε εκπαιδευτικό ίδρυμα·
• με καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου.
• μετά από σοβαρή και μακροχρόνιες ασθένειες, ωτίτιδα, γρίπη, ιλαρά, παρωτίτιδα, μετά από θεραπεία με αντιβιοτικά με ωτοτοξική δράση.
• όταν παραπέμπεται στο PMPK λόγω υποψίας αναπτυξιακής καθυστέρησης.

Μορφές και αιτίες της βαρηκοΐας

Όλες οι βλάβες ακοής, ανάλογα με τον εντοπισμό της διαδικασίας στον ακουστικό αναλυτή, χωρίζονται σε τρεις μορφές: αγώγιμες, νευροαισθητήρες (νευροαισθητήρες) και μικτές. Μπορεί να είναι κληρονομικά, συγγενή ή επίκτητα. Η διαδικασία των παραβιάσεων μπορεί να είναι μονομερής ή διμερής.

• Οι αγώγιμες μορφές προκύπτουν ως αποτέλεσμα ασθενειών, τραυματισμών, συγγενείς ανωμαλίεςανάπτυξη του εξωτερικού και του μέσου αυτιού - το σύστημα αγωγής ήχου. Μπορούν να προκαλέσουν ωτίτιδα φλεγμονώδεις διεργασίεςστο ρινοφάρυγγα, θειάφι βύσματα, χτύπημα ξένο σώμαστον ακουστικό πόρο, μηχανικός τραυματισμός της τυμπανικής μεμβράνης. Ανταποκρίνονται καλά στη θεραπεία, μετά την οποία, στις περισσότερες περιπτώσεις, η ακοή αποκαθίσταται πλήρως.
• Οι νευροαισθητηριακές (νευροαισθητήρες) μορφές προκύπτουν ως αποτέλεσμα βλάβης στις δομές του εσωτερικού αυτιού και κεντρικά τμήματαακουστικός αναλυτής - σύστημα λήψης ήχου. Μπορεί να είναι το αποτέλεσμα τραύμα γέννησηςασφυξία, προωρότητα, αιμολυτική νόσοςνεογέννητα, σήψη. Αυτή η μορφήοι παραβιάσεις καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από την κληρονομική προδιάθεση. Επιπλέον, η αιτία της εμφάνισής τους μπορεί να είναι:

1. ιογενείς λοιμώξεις της μητέρας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης - ερυθρά, ιλαρά, γρίπη.
2. μολυσματικές ασθένειες παιδικής ηλικίας - ιλαρά, οστρακιά, γρίπη, τοξοπλάσμωση, κυτταρομεγαλοϊός, μηνιγγίτιδα, παρωτίτιδα.
3. η χρήση ωτοτοξικών αντιβιοτικών και φαρμάκων.

Με νευροαισθητήρια απώλεια ακοής και κώφωση, η αποκατάσταση ή η βελτίωση της ακοής είναι σχεδόν αδύνατη. Αυτά τα παιδιά χρειάζονται ακουστικά βαρηκοΐας, ειδικά ενισχυτικά μαθήματαγια την ανάπτυξη της ακουστικής αντίληψης. Η απώλεια ακοής μπορεί να αντισταθμιστεί με κοχλιακή εμφύτευση, αλλά μπορεί να μην βοηθήσει σε κάθε περίπτωση.

• Οι μικτές μορφές απώλειας ακοής εμφανίζονται ως αποτέλεσμα ενός συνδυασμού παθολογιών των συστημάτων αγωγής ήχου και λήψης ήχου του ακουστικού αναλυτή. Σε αυτή την περίπτωση, η θεραπεία με φάρμακα θα βοηθήσει στη μερική βελτίωση της ακοής, αλλά χωρίς ειδική παιδαγωγική βοήθεια και τη χρήση εξοπλισμού ενίσχυσης ήχου, θα είναι αναποτελεσματική.

Τι υποδηλώνει ένα πιθανό πρόβλημα ακοής σε ένα παιδί

Σε ηλικία κάτω του 1 έτους

• Για 2-3 εβδομάδες ζωής, δεν πτοείται από δυνατούς ήχους, δεν παγώνει στη φωνή.
• Στους 1-3 μήνες, το μωρό δεν ενθουσιάζεται με τη φωνή της μητέρας και δεν στρέφεται στον ήχο μιας φωνής πίσω.
• Κατά τη διάρκεια του ύπνου, δεν υπάρχει αντίδραση σε αιχμηρούς δυνατούς ήχους.
• Στην ηλικία των 4 μηνών, το παιδί δεν στρέφει το κεφάλι του προς τη φωνή, το παιχνίδι που ηχεί.
• Στους 4-6 μήνες, το βουητό σταδιακά εξασθενεί, χωρίς να μετατραπεί σε βαβούρα.
• Στους 9-10 μήνες, το μωρό αντιδρά λανθασμένα σε απλές οδηγίες, δεν καταλαβαίνει το νόημα πολλών απλών λέξεων.
• Από 8-10 μηνών δεν έχει νέους ήχους, σταθερούς ηχητικούς συνδυασμούς, απλές λέξεις.

Ηλικία άνω του 1 έτους

• Έως 3 χρόνια δεν υπάρχει φραστικός λόγος ή η διαδικασία σχηματισμού του διαταράσσεται σημαντικά.
• Το παιδί δεν καταλαβαίνει καλά την απευθυνόμενη ομιλία, ρωτά συνεχώς ξανά.
• Δεν απαντά σε ερωτήσεις ή απαντά σε λέξεις εάν ο ομιλητής δεν φαίνεται.
• Όταν μιλάει, κοιτάζει προσεκτικά το πρόσωπο και τα χείλη του ομιλητή, παρακολουθεί τις εκφράσεις του προσώπου.
• Όταν παρακολουθείτε τηλεόραση ή ακούτε μουσική, αυξάνεται συνεχώς η ένταση του ήχου.
• Δεν διακρίνει καλά την ομιλία στο τηλέφωνο, συχνά μετατοπίζει τον δέκτη από το ένα αυτί στο άλλο.

Τρόποι για να ελέγξετε την ακοή σας στο σπίτι

Σε ηλικία 1-3 ετών

Με τη βοήθεια μιας κατά προσέγγιση αντίδρασης σε παιχνίδια που ακούγονται: μια κουδουνίστρα, ένα τύμπανο, ένας σωλήνας, ένα ακορντεόν. Η αντίδραση μπορεί να εκδηλωθεί με τη μορφή ξεθώριασμα, ενεργοποίηση κινήσεων, στροφή του κεφαλιού ή των ματιών προς την πηγή ήχου. Ο ήχος δίνεται από έναν ενήλικα πίσω από την πλάτη του παιδιού, με διαφορετικές πλευρέςμακριά από το οπτικό πεδίο, σε διαφορετικές αποστάσεις. Ένας άλλος ενήλικας παρατηρεί προσεκτικά τη συμπεριφορά του μωρού.

Επιπλέον, μπορείτε να πραγματοποιήσετε το λεγόμενο «τέστ μπιζελιού»: ρίξτε το 1/3 του όγκου του μπιζελιού, του φαγόπυρου και του σιμιγδαλιού σε 3 μικρά πανομοιότυπα βάζα Kinder εκπλήξεις, φιλμ ή φάρμακο, αφήστε ένα από το ίδιο βάζο άδειο. ενήλικος αναλαμβάνει δεξί χέριένα βάζο με δημητριακά, και στο αριστερό - άδειο, κάθεται μπροστά στο πρόσωπο του παιδιού και αρχίζει να τα κουνάει συμμετρικά σε απόσταση εκατοστών κοντά στα αυτιά. Στη συνέχεια τα βάζα αλλάζουν θέσεις και ο ενήλικας παρατηρεί αν το παιδί κοιτάζει το που ακούγεται. Με τον ίδιο τρόπο χρησιμοποιούνται δοχεία με άλλα δημητριακά. Με την αντίδραση του παιδιού, είναι εύκολο να προσδιοριστεί αν ακούει ήχους ή όχι. Όμως τα μωρά έως 4 μηνών δεν αντιδρούν στον ήχο από το δόλωμα.

Σε παιδιά μεγαλύτερα των 3 ετών

Σε παιδιά που έχουν ήδη μάθει να μιλούν καλά, μπορείτε να ελέγξετε την κατάσταση της ακοής στο σπίτι με την ομιλία. Οι λέξεις προφέρονται με έναν ενήλικο ψίθυρο από απόσταση 6 μέτρων. Το παιδί στέκεται πρώτα με τη δεξιά του πλευρά στον ομιλητή, αριστερό αυτίενώ καλύπτεται με βαμβάκι. Αν δεν ακούσει τις λέξεις, η απόσταση μειώνεται σταδιακά. Μετά από αυτό, το παιδί στρέφεται με την αριστερή πλευρά προς το ηχείο, καλύπτοντας το δεξί αυτί με μια μπατονέτα. Η ίδια διαδικασία επαναλαμβάνεται με φωνή έντασης συνομιλίας από απόσταση 20 μέτρων. Εάν το παιδί δεν μπορεί να επαναλάβει σωστά τις λέξεις, η απόσταση μειώνεται σταδιακά. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το ακόλουθο σύνολο λέξεων:

Οι λέξεις που χρησιμοποιούνται πρέπει να ταιριάζουν ηλικιακή ανάπτυξηπαιδί. Όσο μικρότερη είναι η απόσταση στην οποία το παιδί ακούει και επαναλαμβάνει σωστά όλες τις λέξεις που λέγονται από τους ενήλικες, τόσο μεγαλύτερη είναι η απώλεια ακοής του. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να αναζητήσετε αμέσως συμβουλές και βοήθεια από ιατρικό ίδρυμα.

Ιατρική εξέταση της ακουστικής λειτουργίας σε παιδιά

Εάν υπάρχει υποψία απώλειας ακοής, θα πρέπει πρώτα να επικοινωνήσετε με τον τοπικό παιδίατρο, ο οποίος ανάλογα με την περίσταση μπορεί να σας παραπέμψει για διαβούλευση με παιδοωτορινολαρυγγολόγο ή ακουολόγο. Ένας ακουολόγος ασχολείται με τη διάγνωση και τη θεραπεία των διαταραχών της ακοής, διεξάγει μια ακοομετρική μελέτη της ακουστικής λειτουργίας με βάση μια κλινική για παιδιά ή ένα ακουολογικό κέντρο. Για να εξετάσει τα παιδιά και να καθορίσει τα όρια για την απώλεια ακοής, τους παρακάτω τύπουςμέθοδοι:

• Αντικειμενικές (φυσιολογικές) μέθοδοι - σας επιτρέπουν να λάβετε το αποτέλεσμα αντικειμενικά, ανεξάρτητα από τις περιβάλλουσες συνθήκες. Χρησιμοποιούνται για τα μικρότερα παιδιά.
• Τα αντανακλαστικά χωρίς όρους βασίζονται στην εκδήλωση αντανακλαστικών προσανατολισμού χωρίς όρους (μυϊκές συσπάσεις, αντιδράσεις των ματιών, αναπνευστικά και καρδιαγγειακά αντανακλαστικά, αντιδράσεις προσώπου) ως απόκριση σε ηχητική διέγερση.
• Τα ρυθμισμένα αντανακλαστικά βασίζονται στην εκδήλωση ενός αντανακλαστικού ως απόκριση σε οποιαδήποτε ενέργεια εκτελείται την ίδια στιγμή που ακούγεται ο ήχος.
• Η ανάλυση των ακουστικών προκλημένων δυναμικών βασίζεται στην καταγραφή των ηλεκτρικών σημάτων στα τμήματα του ακουστικού αναλυτή που εμφανίζονται ως απόκριση σε ηχητικά σήματα ποικίλης έντασης.
• Οι υποκειμενικές (ψυχοακουστικές) μέθοδοι βασίζονται στην αξιολόγηση των αισθήσεων ενός ατόμου που προκύπτουν από την παρουσίαση ηχητικών ερεθισμάτων. Ισχύουν για μεγαλύτερα παιδιά.
• Εξέταση με χρήση ψιθύρου και καθομιλουμένη. Ένα παιδί σε διαφορετική απόσταση παρουσιάζεται με μια λίστα λέξεων με διαφορετικά ακουστικά χαρακτηριστικά, ανάλογα με την ηλικιακή του ανάπτυξη.
• Η ακοομετρία κατωφλίου τόνου είναι η πιο κοινή μέθοδος για τη μελέτη της ακοής, η οποία πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας ειδικό ηλεκτροακουστικό εξοπλισμό - ένα ακουόμετρο. Συνίσταται στον καθορισμό διαφορετικές συχνότητεςελάχιστη ένταση ηχητικό σήμαπου παράγει την αίσθηση του ήχου. Τα δεδομένα που λαμβάνονται εμφανίζονται με τη μορφή γραφήματος - ακουογράμματος.
• Η ακοομετρία ομιλίας χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό του ύψους της απώλειας ακοής ομιλίας. Μέσω ενός ακουόμετρου, δίνεται στο άτομο ένα σύνολο λέξεων που έχουν εγγραφεί σε ένα μαγνητόφωνο και ο γιατρός σημειώνει τον αριθμό των σωστά αναπαραγόμενων.

Σημείωση: όλες οι πληροφορίες που δημοσιεύονται στον ιστότοπο προορίζονται μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και δεν πρέπει να ερμηνεύονται ως ιατρική συμβουλήή συστάσεις! Για να πάρετε το μέγιστο πλήρεις πληροφορίεςσχετικά με την υγεία σας, καθώς και τη λήψη απαραίτητη θεραπείαΣας συνιστούμε ανεπιφύλακτα να επισκεφθείτε έναν γιατρό αυτοπροσώπως!

Όλες οι φωτογραφίες στον ιστότοπό μας λαμβάνονται από ανοιχτές πηγές Διαδικτύου. Εάν είστε ο συγγραφέας των φωτογραφιών που χρησιμοποιούνται στον ιστότοπο, γράψτε μας και το πρόβλημα θα επιλυθεί άμεσα. Χάρτης τοποθεσίας | Επαφές | Πολιτική Απορρήτου

Πώς να δοκιμάσετε την ακοή ενός παιδιού;

Με την έλευση ενός παιδιού στην οικογένεια, είναι σημαντικό να παρακολουθείται η υγεία του, ιδιαίτερα η κατάσταση του οργάνου ακοής. Οι ιογενείς ασθένειες και διάφορες λοιμώξεις μπορεί να οδηγήσουν σε σοβαρές συνέπειες. Οι πιο συχνές επιπλοκές είναι η διαταραχή της ομιλίας, η απώλεια ακοής, η αδυναμία κοινωνικοποίησης στον έξω κόσμο.

Όσο πιο γρήγορα οι γονείς παρατηρήσουν προβλήματα υγείας στα αυτιά, τόσο πιο γρήγορα μπορεί να προσδιοριστεί η αιτία της φλεγμονής και να εξαλειφθούν πιθανές επιπλοκές. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να διεξαχθεί ένα τεστ ακοής σε παιδιά σε πολύ μικρή ηλικία.

Σχετικά με προβλήματα στο αυτί

Είναι γνωστό ότι ακόμη και η παραμικρή επιδείνωση της ευκρίνειας των ήχων μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές παραβιάσεις στην ανάπτυξη του μωρού. Οι παραβιάσεις στη δομή του οργάνου ακοής μπορεί να είναι προσωρινές. Σε αυτή την περίπτωση, οι γονείς δεν χρειάζεται να ανησυχούν.

Ωστόσο, με παραμελημένες καταστάσεις, τα παιδιά χρειάζονται σοβαρή βοήθεια, μέχρι και χειρουργικές επεμβάσεις.

Οι συνέπειες μπορεί να είναι μη αναστρέψιμες, μέχρι την πλήρη κώφωση.

Υπάρχουν περιπτώσεις όπου παραβιάσεις σχηματίζονται αργότερα.

Σε ηλικία δύο ή τριών ετών, το μωρό ξέρει ήδη πώς να μιλάει, αλλά με διαταραχές στα αυτιά, μπορεί να χάσει την ομιλία του. Σε αυτή την περίπτωση χρειάζεται εξειδικευμένη βοήθεια από γιατρούς και καθηγητές για να διατηρηθεί η δυνατότητα επικοινωνίας.

Γι' αυτό είναι σημαντικό να παρακολουθείτε την ανάπτυξη του παιδιού και να παρατηρήσετε πόσο καλά ακούει το παιδί και, με την παραμικρή απόκλιση, να απευθυνθείτε σε ειδικούς.

Είναι γνωστό ότι η ακοή μπορεί να μειωθεί λόγω κληρονομικής παθολογίας, καθώς και λόγω των ακόλουθων ασθενειών:

Η αρχική εξέταση ακοής ενός παιδιού μπορεί να γίνει στο σπίτι. Ωστόσο, ένα πλήρες τεστ ακοής θα πρέπει να εφαρμόζεται τους πρώτους μήνες της ζωής του παιδιού. Συνήθως πραγματοποιείται στην κλινική από ωτορινολαρυγγολόγο.

Αιτίες απώλειας ακοής

Η απώλεια ακοής στα παιδιά μπορεί να χωριστεί σε τρεις τύπους:

1. αγώγιμη μορφή.
2. Νευροαισθητήρια.
3. Αγώγιμα και νευροαισθητήρια σε μία μορφή.

Μπορούν να είναι τόσο παθολογικές όσο και επίκτητες. Μπορούν να εντοπιστούν ταυτόχρονα σε δύο αυτιά, αλλά τις περισσότερες φορές εμφανίζονται μόνο σε ένα.

Η πρώτη μορφή φλεγμονής εμφανίζεται λόγω ασθενειών ή τραυματισμών του αυτιού.

Επιπλέον, οι ανωμαλίες στην ανάπτυξη του έξω και μέσου ωτός είναι επίσης προκλητές της αγώγιμης απώλειας ακοής.

Αυτός ο τύπος περιλαμβάνει όλους τους τύπους ωτίτιδας, φλεγμονή στη μύτη ή το λαιμό, το σχηματισμό θειικών βυσμάτων και την είσοδο ξένου αντικειμένου στο αυτί. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτός ο τύπος θεραπεύεται εύκολα.

Η δεύτερη μορφή περιλαμβάνει βλάβη στη δομή του εσωτερικού και του μέσου αυτιού. Το πρόβλημα αυτό προκύπτει λόγω τραυματισμών του μέσου ωτός, σε περίπτωση προωρότητας του παιδιού ή άλλων προγεννητικών παθήσεων. Γι' αυτό η νευροαισθητήρια εμφάνιση προκύπτει λόγω κληρονομικής προδιάθεσης.

Δώστε προσοχή στην κατάσταση της υγείας σας εάν είχατε τις ακόλουθες ασθένειες κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης:

• ιογενείς φλεγμονές όπως γρίπη, κρυολόγημα ή ερυθρά.
• ασθένειες μηνιγγίτιδας και παρωτίτιδας.
• μακροχρόνια χρήση αντιβιοτικών.

Δυστυχώς, με αυτό το είδος απώλειας ακοής, η περίοδος αποκατάστασης και θεραπείας είναι αρκετά μεγάλη, αλλά στο μέγιστο ποσό η περίπτωση δεν είναι αποτελεσματική.

Η αποκατάσταση της ακοής σε αυτή την κατάσταση είναι σχεδόν αδύνατη.

Στην περίπτωση της τελευταίας μορφής, η φλεγμονή εμφανίζεται από έναν συνδυασμό παθολογιών και την αντίληψη των ήχων μέσω του ακουστικού πόρου. Σε αυτή την περίπτωση, συνταγογραφούνται τόσο φαρμακευτική θεραπεία όσο και εξειδικευμένοι ενισχυτές ήχου.

Αιτίες προβλημάτων

Δώστε προσοχή στην υγεία των αυτιών εάν ένα παιδί κάτω των 12 μηνών δεν πτοείται ή δεν τρομάζει δυνατούς θορύβους. Επιπλέον, υπάρχουν τα ακόλουθα σημάδια:

1. Το μωρό δεν ανταποκρίνεται στη φωνή.
2. Δεν ανάβει τη φωνή των γονιών.
3. Δεν ανταποκρίνεται σε δυνατούς ήχους κατά τη διάρκεια του ύπνου.
4. Δεν γυρίζει το κεφάλι εάν ακούγεται ήχος από πίσω.
5. Αγνοεί τα παιχνίδια με ήχο.
6. Όταν πλησιάζει η ημερομηνία γέννησης των 12 μηνών, δεν καταλαβαίνει την έννοια των απλών λέξεων.
7. Το παιδί δεν αναπτύσσει νέους ήχους.

Στην ηλικία ενός έως τριών ετών, τα σημάδια αλλάζουν:

• σε ηλικία ενός ή δύο ετών, το μωρό δεν έχει συνεκτική ομιλία.
• μια αξιοσημείωτη παραβίαση στο σχηματισμό περιστροφών ήχου.
• το μωρό αγνοεί την ομιλία ή συχνά ρωτά ξανά.
• εάν το άτομο που μιλάει βρίσκεται σε άλλο δωμάτιο, το μωρό δεν καταλαβαίνει τις λέξεις.
• αν το παιδί προσέχει περισσότερο τις εκφράσεις του προσώπου παρά τις λέξεις.

Τεστ ακοής στο σπίτι

Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι για τον προσδιορισμό της οξύτητας της ακοής στο σπίτι. Για να το κάνετε αυτό, θα χρειαστείτε παιχνίδια που μπορούν να κάνουν δυνατούς ήχους: κουδουνίστρες, σωλήνες ή φυσαρμόνικες. Σταθείτε σε απόσταση έξι μέτρων από το παιδί και κάντε ήχους με παιχνίδια. Στα πρώτα δευτερόλεπτα, το μωρό πρέπει να παγώσει και μετά να γυρίσει το κεφάλι ή τα μάτια του προς την πηγή ήχου.

Για να εδραιώσετε το εφέ, κάντε ήχους όχι μόνο στην περιοχή ορατότητας του μωρού, αλλά και πίσω από την τσέπη του.

Υπάρχει μια άλλη μέθοδος που ονομάζεται «δοκιμή μπιζελιού». Για να το εφαρμόσετε, χρειάζεστε τρία άδεια σκούρα μπουκάλια.

Σε δύο από αυτά είναι απαραίτητο να γεμίσετε μπιζέλια ή φαγόπυρο και να αφήσετε το ένα στη συνηθισμένη θέση.

Στη συνέχεια, ο ένας γονέας παίρνει ένα βάζο με δημητριακά στη μια παλάμη και ένα άδειο στην άλλη. Καθίστε μπροστά στο μωρό σε μικρή απόσταση. Στη συνέχεια, αρχίστε να ανακινείτε αργά τα βάζα σε απόσταση περίπου τριάντα εκατοστών από τα αυτιά.

Μετά από ένα λεπτό, αλλάξτε τα βάζα και επαναλάβετε τη λειτουργία. Ο δεύτερος γονέας ταυτόχρονα παρατηρεί προσεκτικά την αντίδραση του μωρού. Το παιδί, με τη σειρά του, πρέπει να γυρίσει το κεφάλι του προς το ηχητικό ερέθισμα. Με την αντίδραση του μωρού, είναι εύκολο να καταλάβει κανείς αν ακούει ή όχι.

Είναι σημαντικό να γνωρίζετε ότι αυτή η μέθοδος ελέγχου του οργάνου ακοής είναι δυνατή μόνο από τέσσερις μήνες.

Στα μωρά των οποίων η ηλικία έχει φτάσει την ηλικία των τριών ετών, είναι δυνατή η ανάλυση της ακοής με συνηθισμένη ομιλία. Σταθείτε σε απόσταση έξι μέτρων από το παιδί. Ταυτόχρονα, το παιδί δεν πρέπει να κοιτάζει το άτομο, οπότε βάλτε το στο πλάι, ενώ καλύπτετε το ένα αυτί με ένα τουρούντα.

Ξεκινήστε ψιθυρίζοντας πρώτα τις λέξεις. Εάν το μωρό δεν μπορεί να διακρίνει τις λέξεις, πλησιάστε.

Για να ελέγξετε την ακουστότητα των ήχων υψηλής συχνότητας, σταθείτε σε απόσταση δεκαπέντε μέτρων. Οι λέξεις πρέπει να λέγονται καθαρά και δυνατά. Ταυτόχρονα, το παιδί πρέπει να τα επαναλαμβάνει ξεκάθαρα.

Οι προφορικές λέξεις πρέπει να είναι κατανοητές στο παιδί.

Θα πρέπει να γνωρίζετε ότι όσο μικρότερη είναι η απόσταση ανάμεσα σε εσάς και το παιδί, αλλά οι λέξεις είναι ακατανόητες και το παιδί δεν μπορεί να τις επαναλάβει, τόσο μεγαλύτερος είναι ο βαθμός απώλειας ακοής στο μωρό. Σε αυτή την περίπτωση, επικοινωνήστε αμέσως με έναν εξειδικευμένο τεχνικό.

Τεστ ακοής για παιδιά

Στην παραμικρή φλεγμονή των αυτιών και πόνο στο μωρό, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με τον παιδίατρο. Μετά την εξέταση, ο θεράπων ιατρός θα παραπέμψει, ανάλογα με την περίπτωση, σε ωτορινολαρυγγολόγο ή ακουολόγο.

Ο έλεγχος της ακοής ενός παιδιού στη συσκευή είναι δυνατός με διάφορους τρόπους.

Σε περίπτωση οξείας ή μερικής απώλειας ακοής, παρακάτω μεθόδουςορισμοί προβλημάτων:

1. Για τους μικρότερους ασθενείς, πραγματοποιούνται φυσιολογικές μέθοδοι και εξωτερική εξέταση του αυτιού.
2. Επιθεώρηση λόγω εκδήλωσης αντανακλαστικών. Βασίζεται σε αντανακλαστικά χωρίς όρους, όπως μυϊκές συσπάσεις, τρέμουλο, αντιδράσεις στα μάτια και εκφράσεις του προσώπου σε δυνατές συχνότητες.
3. Επιθεώρηση για αντανακλαστικά που εμφανίζονται ως απάντηση σε οποιαδήποτε ενέργεια.
4. Ανάλυση των ακουστικών οστών στην καταγραφή ηχητικών κυμάτων.
5. Μέθοδοι που βασίζονται στις σωματικές αισθήσεις. Οι υποκειμενικές μέθοδοι εξετάζονται όταν το παιδί φτάσει στην ηλικία των πέντε ετών.
6. Προφορική εξέταση. Με αυτή την άποψη, λέξεις διαφορετικής συχνότητας λέγονται στο παιδί σε διαφορετικές αποστάσεις.

Ωστόσο, ο πιο κοινός τύπος ανάλυσης της οξύτητας της ακοής είναι η ακοομετρία. Χάρη σε αυτό, μπορείτε να λάβετε αναλύσεις με τη μορφή γραφημάτων, τα οποία υποδεικνύουν σαφώς τον τύπο της νόσου και τον βαθμό της.

Αυτή η εξέταση πραγματοποιείται με τη βοήθεια ενός εξειδικευμένου φαρμάκου - ενός ακουόμετρου.

Η ουσία της εξέτασης είναι ότι το παιδί, σε διαφορετικές συχνότητες έντασης ήχου, σηματοδοτεί την αντίληψή του μέσω ενός κουμπιού στο ακουόμετρο.

Η ακοομετρία μπορεί να είναι τόσο ηλεκτρονική όσο και ομιλία. Ωστόσο, στη δεύτερη περίπτωση, δεν μπορεί παρά να καταθέσει το μέγεθος της απώλειας ακοής.

συμπέρασμα

Εάν παρατηρήσετε τα πρώτα συμπτώματα της νόσου, είναι σημαντικό να ξεκινήσετε έγκαιρα τη θεραπεία. Δεδομένου ότι η ικανότητα ακρόασης και ομιλίας είναι σημαντικοί παράγοντες κοινωνικοποίησης στη ζωή.

Μην αφήνετε τα προβλήματα στο αυτί χωρίς επίβλεψη, καθώς ακόμη και η γρίπη της μητέρας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης μπορεί να προκαλέσει σοβαρές επιπλοκές στο παιδί.

Κατάλογος μεγάλων ΩΡΛ παθήσεων και η αντιμετώπισή τους

Όλες οι πληροφορίες στον ιστότοπο προορίζονται μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς και δεν ισχυρίζονται ότι είναι απολύτως ακριβείς. ιατρικό σημείοόραμα. Η θεραπεία πρέπει να πραγματοποιείται από εξειδικευμένο γιατρό. Κάνοντας αυτοθεραπεία, μπορείτε να βλάψετε τον εαυτό σας!