Manji simptomi disfunkcije mozga. Kako liječiti minimalnu moždanu disfunkciju (MMD) kod djece

MMD karakterizira izražena dominacija funkcionalne promjene preko organskog. Djeca s ovim sindromom su vrlo hiperaktivna, ne mogu se koncentrirati, ne mogu fiksirati pažnju, stalno su rastresena i loše se prilagođavaju u nepoznatom okruženju.

Dijete s minimalnom moždanom disfunkcijom vrlo često ima velike poteškoće tijekom školovanja, a nerijetko se otkrivaju i poremećaji percepcije, tj. vlastito tijelo(npr. dijete ne može razlikovati dijelove od cjeline, razlikovati figure od pozadine, teško je naučiti pisati i čitati). MMD karakteriziraju: povećana impulzivnost i pretjerana ekscitabilnost, niska razinačesto se primjećuju samokontrola, griženje noktiju, sisanje prstiju, njihanje glavom i tijelom, poteškoće u komunikaciji s vršnjacima i loša orijentacija u timu. Također je moguće identificirati pogrešan izgovor riječi, smanjenje performansi apstraktno mišljenje, poremećaji prostorne reprezentacije.

Tijekom vanjskog pregleda s ovim sindromom ponekad se otkrivaju brojne anomalije, na primjer, deformacija lubanje, ušima, nepravilan rast zuba, hipertelorizam (anomalija u razvoju kostiju lubanje), visoko nebo, sindaktilija (potpuno ili djelomično spajanje prstiju na rukama ili nogama). Ponekad je moguće otkriti broj znakovi pluća organska oštećenja mozga: strabizam, asimetrične nazolabijalne bore, mišićna distonija, poremećaji koordinacije pokreta.

Liječenje

Liječenje MMD-a treba započeti što ranije, uključiti ne samo dijete, već i njegovu okolinu, kako bi se stvorio smiren i dosljedan odnos prema njemu. Usmjerena motorička aktivnost, psihološka i pedagoška korekcija, kao i liječenje lijekovima– glavni su pravci u liječenju minimalne moždane disfunkcije.

Svrha usmjerene motoričke aktivnosti je uvježbavanje koordinacije i spretnosti. Potrebno je provoditi sportske aktivnosti i igre koje su aerobne vježbe, kao što su dugo trčanje, skijanje, plivanje ili vožnja bicikla. Trebali biste izbjegavati pretjerani rad i sportove koji imaju emocionalnu komponentu.

Psihološka i pedagoška korekcija trebala bi započeti djetetovim obveznim pridržavanjem jasne dnevne rutine, ograničavanjem rada i gledanja televizije na 30-40 minuta dnevno. Podržavajte svoje dijete u svim njegovim nastojanjima i pohvalite ga u svakom slučaju, ako to zaslužuje, istaknite njegove uspjehe. Potičite dijete na sve aktivnosti koje zahtijevaju koncentraciju.

Lijekovi se propisuju samo u slučajevima kada MMD ne reagira samo na psihološku i pedagošku korekciju. Trenutno se nekoliko skupina koristi u liječenju minimalne moždane disfunkcije, to su psihostimulansi, nootropici i triciklički antidepresivi. Najučinkovitiji: Cerebrolysin, Phenibut, Piracetam, Semax. Izbor lijekovi provodi liječnik, uzimajući u obzir individualne karakteristike dijete.

1. Što je minimalna moždana disfunkcija (MMD)?

Prvo, MMD je povezan s posljedicama ranog oštećenja mozga kod djece. Naravno, neki roditelji vjerojatno znaju o čemu se radi, no vjerojatno među čitateljima ima majki koje malo znaju o minimalnoj moždanoj disfunkciji i još nisu razmišljale do čega to dovodi.

Zvuči prilično ozbiljno, slažem se, ali istina je da kažu “tko je naoružan, zaštićen je”; u tom kontekstu roditelj je taj koji zna kakva je pomoć njegovom djetetu potrebna ako neurolog dijagnosticira minimalnu moždanu disfunkciju. Pokušajmo dublje razumjeti ovu temu.

U 60-ima je termin postao široko rasprostranjen "minimalna moždana disfunkcija" MMD. Minimalna moždana disfunkcija izražava se u dobnoj nezrelosti viših mentalnih funkcija (pažnja, pamćenje, mišljenje). MMD je povezan s poteškoćama u učenju, socijalnoj prilagodbi, emocionalnim poremećajima i poremećajima ponašanja koji nisu povezani s ozbiljnim oštećenjima intelektualnog razvoja. MMD se kod djece manifestira u obliku poremećaja psihičkog razvoja, a to su: formiranje vještina pisanja (disgrafija), čitanja (disleksija), brojanja (diskalkulija), poremećaji razvoja govora, poremećaji razvoja motoričkih funkcija (dispraksija); poremećaji ponašanja i emocionalni poremećaji uključuju: poremećaj pažnje i hiperaktivnost, poremećaje ponašanja. MMD su najčešći oblik neuropsihičkih poremećaja u dječjoj dobi, koji se, prema statistici, nažalost, javljaju kod svakog trećeg našeg djeteta.

2. Kako se MMD manifestira u različitim životnim dobima.

Neurolozi obično postavljaju dijagnozu MMD-a već u prvim mjesecima djetetova života; u tom razdoblju roditelji trebaju obratiti pozornost na prisutnost povećane razdražljivosti djeteta, poremećaja spavanja, nemotiviranog, bezrazložnog plača, pretjeranog motorna aktivnost, povećati tonus mišića, drhtanje raznih dijelova tijela, crvenilo ili mramoriziranost koža, pojačano znojenje, poteškoće s hranjenjem i gastrointestinalni poremećaji.

Ostario od 1 godine do 3 godine Djeca s MMD-om često osjećaju povećanu razdražljivost, motorički nemir, poremećaje spavanja i apetita, slabo dobivanje na tjelesnoj težini i određeno kašnjenje u psiho-govornom i motoričkom razvoju.

Do 3. godine života privlači pozornost povećani umor, motorička nespretnost, rastresenost, motorička hiperaktivnost, impulzivnost, tvrdoglavost i negativizam. Često postoji kašnjenje u formiranju vještina urednosti (enureza, enkopreza). Simptomi MMD-a se pojačavaju prema početku vrtića (u dobi od 3 godine) ili škole (6-7 godina). Ovaj obrazac može biti povezan s nesposobnošću središnjeg živčani sustav(SŽS) da se nosi s novim zahtjevima koji se postavljaju pred dijete u uvjetima sve većeg psihičkog i tjelesnog stresa.

Maksimalna ozbiljnost manifestacija MMD često se podudara s kritičnim razdobljima psihoze. razvoj govora kod djece. Prvo razdoblje uključuje dob od 1-2 godine, kada dolazi do intenzivnog razvoja kortikalnih govornih zona i aktivnog formiranja govornih vještina. Drugo razdoblje javlja se u dobi od 3 godine. U ovoj fazi djetetove zalihe riječi se povećavaju, frazalni govor se poboljšava, a pažnja i pamćenje se aktivno razvijaju. U to vrijeme djeca s MMD-om pokazuju odgođen razvoj govora i poremećenu artikulaciju. Treće kritično razdoblje odnosi se na dob od 6-7 godina i poklapa se s početkom razvoja vještina pisanje(pisanje, čitanje). Djecu s MMD-om u ovoj dobi karakterizira razvoj neprilagođenosti školi i problema u ponašanju.

3. Kako sami prepoznati MMD?

Možemo reći da su uzroci MMD-a različiti, a to su:

patologija trudnoće i porođaja (teška trudnoća);

najprije toksikoza pola trudnoće, (osobito u prvom tromjesečju);

opasnost od pobačaja;

ovo je štetno za tijelo trudnice kemijske tvari zračenje, vibracije, zarazne bolesti, neki mikrobi i virusi;

ovo je kršenje vremena trudnoće (dijete je rođeno prerano ili nakon termina), dugotrajni trudovi uz stimulaciju porođaja, ubrzanog, brzo rođenje, nedostatak kisika (hipoksija) zbog kompresije pupkovine, asfiksija, upletanje pupkovine oko vrata, Carski rez, porodne ozljede;

zarazne, kardiovaskularne i endokrine bolesti majke;

nekompatibilnost krvi fetusa i majke prema Rh faktoru;

mentalna trauma majke tijekom trudnoće, stres, tjelesna aktivnost;

dijete mlađe od jedne godine pretrpjelo je zaraznu bolest, popraćenu raznim komplikacijama, ozlijeđeno je ili je podvrgnuto operaciji.

To sve znači da je, nažalost, Vaše dijete u opasnosti!!!

4. Načini pomoći djetetu s MMD-om.

Ako prepoznajete dijete mmd, onda shvaćate da on, kao nitko drugi, treba pozornost stručnjaka i ranu medicinsku, psihološku i pedagošku podršku.

Kakve stručnjake dijete najviše treba?

neurolog;

1. neuropsiholog;

   logoped;

   učitelj logoped

   Liječnici, neurolog i pedijatar pomoći će vam odabrati adekvatan tijek liječenja od droga za vaše dijete.

Logoped-defektolog pomoći će u razvoju kognitivne i govorne sfere vašeg djeteta, odabrati individualni program za ispravljanje kašnjenja u psiho-govornom i mentalnom razvoju te pomoći djeci s poremećajima u intelektualnom razvoju.

Neuropsiholog će provesti ekspresnu dijagnostiku spremnosti predškolskog djeteta za školu, dijagnostiku razvoja viših mentalnih funkcija (pažnja, pamćenje, mišljenje) te emocionalne i osobne sfere. Ona će vam pomoći razumjeti razloge školskog neuspjeha djeteta i provesti dopunsku nastavu, razviti individualni program za ispravljanje djetetove kognitivne sfere (razvoj pažnje, pamćenja, razmišljanja) i pomoći razumjeti razloge loše ponašanje dijete i odabrati individualni ili grupni oblik bihevioralne i emocionalno-osobne korekcije. Naučit ćete nove načine reagiranja na svoje dijete i komunikacije s njim. To će vam dati priliku da bolje razumijete svoje dijete, budete mu bliži i učinkovitiji kao roditelj, a vašem djetetu dat ćete priliku da postane uspješno u društvu, zrelo i razvijeno.

Logoped će odabrati individualni program za korekciju poremećaja u razvoju govora, pomoći će vam da shvatite koji je problem govornog poremećaja kod djeteta, te razviti vještine pisanja, čitanja i brojanja.

ORL će otkriti bolesti ORL organa (uho, nos, grlo).

Što razlikuje dijete koje ima funkcionalne poremećaje u mozgu ili (MMD, SPR) od djece koja se normalno razvijaju:

Kašnjenje i poremećaj razvoja govora.

Problemi učenja u školi.

Brzi mentalni umor i smanjenje mentalna izvedba(dok je general fizički umor može potpuno izostati).

Oštro smanjene mogućnosti samoupravljanja i dobrovoljnog reguliranja bilo koje vrste djelatnosti.

Poremećaji ponašanja od letargije, pospanosti kada ste sami, do motoričke dezinhibicije, kaotičnog ponašanja, neorganiziranosti aktivnosti u prepunom, bučnom okruženju.

Poteškoće u formiranju dobrovoljne pažnje (nestabilnost, distraktibilnost, poteškoće u koncentraciji, raspodjeli i prebacivanju pažnje).

Smanjenje volumena RAM memorija, pozornost, razmišljanje (dijete može zadržati u svom umu i operirati s ograničenom količinom informacija).

Nedostatak orijentacije u vremenu i prostoru.

Povećana tjelesna aktivnost.

Emocionalno-voljna nestabilnost (razdražljivost, temperament, impulzivnost, nemogućnost kontrole vlastitog ponašanja u igri i komunikaciji).

Poštovani roditelji, ukoliko je Vaše dijete rizično i ima nepovoljan neurološki status, potrebna mu je rana pomoć, podrška i prevencija razvojnih poremećaja, uz kombinaciju psihološkog, odgojnog i medikamentoznog tretmana. Vašem djetetu pomoći će stručnjaci kao što su neurolog, logoped i psiholog.

Danas se svi ovi problemi mogu prevladati ako se roditelji pravovremeno obrate stručnjacima i zajedno pruže sveobuhvatnu pomoć vašem djetetu. Sada postoji dovoljno načina za pružanje pomoći vašem djetetu da skladno raste i razvija svoje potencijale.

Postoje različiti psihološki programi individualne i grupne pomoći djeci s MMD-om koji su usmjereni na:

smanjenje motoričke aktivnosti kod djece tijekom obrazovnog procesa;

povećanje djetetove komunikacijske kompetencije u obitelji, u Dječji vrtić i škola.

razvoj sposobnosti distribucije pažnje, motoričke kontrole;

osposobljavanje vještina samoregulacije (sposobnost samokontrole i konstruktivnog izražavanja vlastitih emocija);

razvijanje vještina konstruktivne komunikacije s vršnjacima;

razvijanje sposobnosti kontrole impulzivnosti svojih postupaka;

prepoznavanje nečijeg jake kvalitete i njihovo učinkovitije korištenje.

Formiranje kod roditelja ideje o karakteristikama djece s manifestacijama hiperaktivnosti i poremećaja pažnje.

Svaki brižni roditelj, duboko u sebi, sigurno zna da rani kontakt za kvalificiranu pomoć spriječit će i izbjeći mnoge probleme u razvoju djeteta te spriječiti poteškoće s kojima će se dijete susretati tijekom školovanja.

Znam da roditelji puni ljubavi i osjetljivosti, kojih je većina, uvijek razmišljaju o budućnosti svoje djece i pružaju im pravovremenu podršku, ne odgađajući rješavanje važnih pitanja za kasnije.

Minimalna moždana disfunkcija - neuropsihijatrijski poremećaj, koja je posljedica blagog oštećenja središnjeg živčanog sustava. Ovi poremećaji nastaju zbog tijeka trudnoće i porođaja, kao i raznih vrsta infekcija i nebrige u

Slika poremećaja s minimalnom moždanom disfunkcijom vrlo je raznolika i mijenja se s godinama, u pravilu se njezine manifestacije povećavaju prema Minimalna moždana disfunkcija u djece može utjecati na pojavu promjena strukture kosti lica lubanje, u netočna formacija kostur usne šupljine, astenija mišića jezika, što može dovesti do problema s razvojem govora. Moguće su povrede mišićnog tonusa, primjećuje se prisutnost autonomnih reakcija pojačano znojenje, slinjenje. Djecu s minimalnom moždanom disfunkcijom karakteriziraju motorička dezinhibicija, hiperaktivnost i podložna su čestim promjenama raspoloženja. Psiholozi koji rade s djecom s poviješću "minimalne moždane disfunkcije" primjećuju prisutnost autoagresije, osjetljivosti na ljutnju i bijes kod takve djece. Među psihički poremećaji Treba istaknuti socijalnu nezrelost, koja se izražava u želji za igrom i komunikacijom s mlađom djecom. Takvu djecu razlikuju smetnje u procesu uspavljivanja i plitko, isprekidano spavanje, djeca mogu plakati tijekom sna. Kao što je gore navedeno, djeca s MMD-om imaju problema s učenjem u školi (neki imaju poteškoća s računalnim radnjama, drugi imaju problema s pisanjem bez grešaka, a treći imaju poremećenu orijentaciju u prostoru).

Varijante oštećenja s minimalnom moždanom disfunkcijom:

• Minimalna moždana disfunkcija s hiperaktivnošću zbog nedostatka pažnje. Takvu djecu karakterizira visok prag ekscitabilnosti i impulzivnosti. Ono što ih razlikuje je visoka razina agresivnost, smanjena koncentracija i voljna pozornost;
• Minimalna moždana disfunkcija s hipoaktivnošću zbog nedostatka pažnje. Ovu djecu karakterizira bezvoljnost, letargija i smanjena koncentracija;
• MMD povezan s oštećenjem motoričkih sposobnosti i koordinacije pokreta;
• MMD povezan s nesavršenom prostornom orijentacijom;
• MMD, očituje se u poremećajima razvoja govora.

Negativni čimbenici također mogu utjecati mladost, izraženo u sklonosti korištenju droga i alkohola, asocijalnom ponašanju, te sklonosti ranom stupanju u spolne odnose.

Manja cerebralna disfunkcija očituje se u obliku psihomotorne ekscitabilnosti, blagi stupanj rasejanost, vegetativna nestabilnost. U 70% djece s manjom minimalnom disfunkcijom, poremećaji se povlače uz minimalnu intervenciju lijekovima. Preostalih 30% suočava se s poteškoćama u učenju u školi.

Karakterizira se MMD encefalopatskog tipa žarišna lezija NS, izražen u nerazvijenosti viših kortikalnih funkcija. Ovu djecu karakterizira zrcalno pisanje, teškoće u prepoznavanju “desno” – “lijevo” i slabo govorno pamćenje. Samo trećina djece s ovom vrstom MMD ima povoljnu kompenzatornu prognozu.

Tijekom dojenačke dobi djecu s MMD-om karakteriziraju povećana razdražljivost, poremećaji spavanja i tremor brade i udova. U više kasno vrijeme Karakteriziraju ih zaostajanje u psiho-govornom razvoju, dezinhibicija i poteškoće u općoj motorici. Vrlo često se razvija enureza. U pravilu, takve manifestacije s odgovarajućim liječenjem nestaju za 5 godina. Ako prije ove dobi manifestacije nisu nadoknađene, onda do početka školovanje mogu se povećati i dijete će trebati stručnu pomoć.

Minimalna moždana disfunkcija (MMD) je kompleks relativno blagih poremećaja i bolesti središnjeg živčanog sustava koji se manifestiraju u obliku devijantno ponašanje, poremećaji govora, problemi s učenjem. MMD također uključuje: poremećaj pažnje, hiperaktivnost, usporeni psihomotorni razvoj, dječje psihoze itd.

Znakovi poremećaja u radu središnjeg živčanog sustava, koji posljedično dovode do pojave različitih moždanih disfunkcija u djece, uočavaju se u otprilike 20% novorođenčadi. S godinama, kod gotovo polovice promatranih, poremećaj se ispravlja ili samostalno ili pod utjecajem vanjski faktori(odgoj, obuka i dr.). Kod školske djece simptomi MMD-a registrirani su u 5–15% - ovisno o društveni status i regija stanovanja. Najčešće se bolest očituje kod djece kojoj roditelji ne posvećuju dužnu pažnju, u nefunkcionalnim obiteljima i, naprotiv, u obiteljima s visokim prihodima, gdje se djetetu daje ogromna sloboda djelovanja i odgaja se u atmosferi popustljivosti.

Iako se izraz "blago oštećenje" roditeljima može činiti bezopasnim, nije. Posljedice neispravljene moždane disfunkcije mogu biti ozbiljnih problema u psihološkom, mentalnom i tjelesni razvoj dijete. Na primjer, poremećaji osobnog razvoja: česta depresivna i depresivna stanja; obrazovno zaostajanje povezano s poteškoćama u svladavanju točnih i kreativnih predmeta; vegetativno-vaskularne bolesti. Često u odrasloj dobi djeca s MMD-om pokazuju znakove socijalne neadekvatnosti, izražene u sklonosti alkoholizmu i ovisnosti o drogama, nedostatku profesionalnih vještina i nemogućnosti prilagodbe društvu.

Disfunkcija mozga kod djece ili sumnja na nju trebala bi biti prvi signal roditeljima da potraže pomoć od osteopatskog specijaliste.

Uzroci pojave i razvoja disfunkcije mozga

Glavni i najvažniji zajednički uzrok Pojava MMD-a kod djece posljedica je traume rođenja tijekom trudnoće i tijekom poroda. Djetetova kralježnica, a posebno njegova cervikalna regija iskusiti ogromna opterećenja tijekom vožnje rodni kanal. Stisnuvši se između kostiju zdjelice, djeca se okreću za gotovo 360 stupnjeva, što često utječe na položaj vratnih kralježaka, uzrokujući njihovo pomicanje, a potom i poremećaj opskrbe krvlju.

Ne manje uobičajena i opasna je kompresija, deformacija i oštećenje kostiju lubanje, što može biti uzrokovano netočnim i nepažljivim radnjama primalje. Sve to izravno utječe na cirkulaciju krvi i opskrbu mozga kisikom.

Drugi važan i čest razlog je nepoštivanje režima majke tijekom trudnoće. Neuravnotežena prehrana, nedovoljno sna, stres, liječenje korištenjem potentnih farmakoloških lijekova, toksikoza - sve to uzrokuje metaboličke poremećaje u tijelu i može uzrokovati dugotrajnu hipoksiju fetusa. Stoga je važno da tijekom trudnoće žena uvijek bude pod nadzorom ne samo terapeuta i ginekologa, već i iskusnog liječnika osteopata koji može brzo ispraviti sve poremećaje u tijelu uzrokovane štetnim djelovanjem vanjskih čimbenika.

Simptomi i dijagnoza MMD

Simptomi MMD-a u djece vrlo su opsežni i raznoliki. Moguća odstupanja u razvoju djeteta treba pratiti od prvih dana njegova života. Istodobno, manifestacija jednog ili više simptoma ne znači da je vašem djetetu potrebno liječenje, ali ga je neophodno pokazati stručnjaku i detaljno mu ispričati o odstupanjima koja opažate. Možda će to pomoći u otkrivanju i ispravljanju tijeka bolesti, spasiti vaše dijete od problema i usrećiti ga.

Minimalni simptomi poremećaji mozga mogu se očitovati u u različitim godinama. Obično s godinama postaju sve izraženiji i teže ih je ispraviti. Stoga je bolje da ih otkrijete najviše vi ili specijalist osteopat rani stadiji. Najizraženiji i najčešći simptomi poremećaja središnjeg živčanog sustava uključuju:

• povećana zabrinutost u djetinjstvo. Beba često vrišti i plače bez razloga, prevrće se u snu, teško zaspi i često se budi, neadekvatno reagira na svijet, od ljudi;
• spor razvoj. Dijete se kasnije od svojih vršnjaka okreće, sjeda, staje na noge, počinje hodati i govoriti. Ponekad se retardacija kod djece može manifestirati u tome što oni dugo vremena i dalje na prstima, loše koordiniraju svoje pokrete pri hodanju i trčanju;
• nestandardni oblik glave. Može biti neproporcionalno velik ili mali, ili imati neravni oblik. Dijete može imati asimetrično lice ili pretjerano stršeće uši;
• problemi s vidom. Obično se počinju javljati u ranoj dobi u obliku strabizma, miopije ili astigmatizma i napreduju s godinama, osobito nakon polaska u školu;
• hiper- ili hipodinamija. Kršenja se očituju u stalnoj strci i nervozi ili, obrnuto, previše mirnoj reakciji vanjski podražaji;
• nemiran san. Može se promatrati u djece bilo koje dobi. Beba se može probuditi u snu, brinuti o noćnim morama i često ustati noću kako bi otišla na WC. Često je djetetu teško zaspati zbog pretjerane stimulacije, prije kolokvija i/ili ispita, uoči rođendana ili Nove godine ili nekog drugog događaja. Tipične manifestacije lik "sova". djetinjstvo- kasno uspavljivanje i nemogućnost ranog buđenja također su simptomi MMD-a;
• česte bolesti. To mogu biti banalne akutne respiratorne infekcije i akutne respiratorne virusne infekcije ili "bezopasno", po mišljenju roditelja, "šmrcanje", alergijske reakcije za cvjetanje i alergija na hranu, pojačan umor i česte glavobolje, kao i bezrazložna psihička praznina, depresivna stanja;
• Problemi s probavom. Može se manifestirati kao mučnina nakon jela, nemogućnost kontrole sitosti, što dovodi do stalnog prejedanja, proljeva i zatvora, povećana nadutost;
• problemi s držanjem i hodom. Obično se izražava u pojavi ravnih stopala, klupskih stopala, početni znakovi skolioza;
• vremenska ovisnost. Dijete se ne osjeća dobro tijekom nagle promjene vremena, osjeća bolove u zglobovima prije kiše, glavobolje zbog sunčeve aktivnosti itd.;
• problemi s govorom. Djeca s MMD-om ne samo da doživljavaju usporeni razvoj govora, već i mucanje, nemogućnost izgovaranja složenih riječi, zbunjenost s naglascima i završecima, probleme s pamćenjem poezije, prepričavanjem knjiga koje su pročitali;
• problemi s koordinacijom pokreta. Izraženo u nemogućnosti brzog svladavanja sportske igre, naučiti voziti bicikl, kontrolirati loptu, preskakati uže itd.;
• kršenje finih motoričkih sposobnosti. Djeca s minimalnom moždanom disfunkcijom teško izvode sitne pokrete - zakopčavanje gumba, vezanje vezica, uvlačenje konca u iglu, rezanje noktiju.

Popis simptoma je prilično širok i prisutnost velika količina od njih govori o mogući problemi u razvoju djeteta. Ako promatrate ne samo izolirane znakove koji mogu biti rezultat individualnih karakteristika osobnosti, već cijela linija simptoma, trebate potražiti pomoć stručnjaka. Za točnu i pouzdanu dijagnozu bolesti potrebno je proći niz pregleda kod oftalmologa, neurologa, psihologa ili osteopata. Samo sveobuhvatan pregled Dijete će moći pouzdano govoriti o prisutnosti disfunkcije mozga. To će omogućiti poduzimanje daljnjih mjera za liječenje bolesti i ispravljanje postojećih odstupanja u ponašanju.

Liječenje minimalne moždane disfunkcije osteopatskim metodama

Pogrešno je vjerovati da je osteopatija lijek za sve bolesti, a liječnik će vašem djetetu lako riješiti svih simptoma MMD-a, učiniti ga odličnim učenikom i uspješna osoba u životu. Učinkovito liječenje mora biti sveobuhvatan. Istodobno, osteopat samo vrši prilagodbe, izravno i precizno utječući na središnji živčani sustav djeteta, njegov unutarnji organi, Krvožilni sustav. Upravo je aktivacija potonjeg najčešće poticaj koji osteopat daje dječje tijelo, omogućujući mu da se razvija u pravom smjeru.

Da biste propisali kompetentan tretman, stručnjak mora imati puna slika bolesti, što je nemoguće bez pretraga i anamneze. Nasljeđe igra značajnu ulogu u razvoju djeteta, stoga nemojte biti iznenađeni pitanjima stručnjaka o zdravlju mame i tate, bake i djeda.

Na temelju prirode bolesti i manifestacije simptoma, propisuje se liječenje, čiji je prvi korak obično korekcija mikrotrauma i poremećaja koji su postali primarni uzroci odstupanja. Paralelno, postoji utjecaj na moždane ovojnice i kosti lubanje. Uostalom, opskrba mozga krvlju ovisi o njihovom ravnotežnom položaju i mogućnosti slobodnih mikrooscilacija. Nedostatak kisika, vitamina i mikroelemenata u određenim područjima moždane kore dovodi do toga da područja središnjeg i perifernog živčanog sustava ne rade ispravno, što rezultira strabizmom, slabljenjem motorike i devijacijama u govornom aparatu.

Treba imati na umu da se promjene ne događaju odmah, pa ni nakon nekoliko seansi. Osteopat radi s vrlo suptilne stvari i ne toliko liječi koliko usmjerava djetetov organizam da se samostalno prilagođava promijenjenom vanjski uvjeti te korekcija urođenih i stečenih abnormalnosti.

Osteopatski učinci moraju se kombinirati s kompleksom drugih terapeutskih i preventivne mjere, uključujući fizikalna terapija, stalne nastave i vježbe s djetetom, rad na njegovom odgoju i dr. To jest, ako dijete, zbog kršenja govornih područja mozga (hipoksija), nepravilno izgovara riječi, vraćanje opskrbe krvlju još ga neće "naučiti" da govori ispravno. Mozak mora obnoviti neuronske veze, i govorni aparat prilagoditi se novima unutarnji uvjeti organizam - potrebno je raditi s djetetom, usađujući mu pravilan izgovor. S vremenom će mu to postati navika i naučit će pravilno govoriti i misliti bez pomoći sa strane. Isto vrijedi i za druga odstupanja - u tjelesnom razvoju, psihološko stanje itd.

Minimalna moždana disfunkcija kod djece zahtijeva posebna pažnja od roditelja i učitelja. Paralelno s liječenjem kod osteopata, sastancima s psihologom, lingvistom i drugim stručnjacima, potrebno je stalno raditi s djetetom, poučavati ga i educirati. Sve sljedeće preporuke specijalista osteopate jednako su primjenjive i na zdravu djecu. Ali posebno za one koji pate od MMD-a, ovi su savjeti važni na putu do potpunog oporavka:

• usklađenost s dnevnom rutinom. To ne samo da će vam omogućiti discipliniranje djeteta, već će također, usađivanjem redovitih uobičajenih radnji, sinkronizirati rad njegovog živčanog sustava i tijela;
• zdrav san. Za djecu predškolska dob Morate spavati najmanje 10 sati dnevno. Preporučljivo je razdoblje spavanja podijeliti u dva razdoblja, na primjer, 8 sati noćnog sna i 2 sata popodnevnog sna. Ako vaše dijete ima nesanicu, pokušajte ga više angažirati Fizičke aktivnosti, sportske igre, šetnje dalje svježi zrak;
• dijeljenje edukativnog materijala. Neka vam ne bude neugodno zbog djetetove nesposobnosti da savlada sav obrazovni materijal odjednom. Pokušajte ga davati u malim obrocima s kratkim pauzama. Zahtijevajte od djeteta da često ponavlja informacije koje su već obrađene. Mnoga djeca lakše usvajaju nova znanja kroz igre, filmove, knjige;
• pokret. Nemojte prisiljavati dijete da satima nepomično sjedi na jednom mjestu, upijajući obrazovni materijal. Minimalna disfunkcija mozga kod djece može se izraziti u nerazvijenosti mišića dijafragme, zbog čega njihovo tijelo doživljava gladovanje kisikom u nedostatku kretanja. Odnosno, dijete doslovno "teško diše" kada je duže vrijeme nepokretno;
• kreativni razvoj. Fantastične aktivnosti i kreativni zadaci potiču maštovito razmišljanje kod djece, što dovodi do aktivacije susjednih područja mozga. Praksa pokazuje da često s razvojem kreativnostškolarci počinju bolje svladavati točne znanosti;
• prijateljska domaća atmosfera. Dijete ne treba brinuti stresne situacije, psihološki pritisak, uvrede od strane vršnjaka zbog činjenice da pokazuje minimalnu disfunkciju mozga, liječenje će biti učinkovito samo ako djetetovo tijelo samo počne raditi na ispravljanju abnormalnosti. A to zahtijeva povoljnu psihološku atmosferu i kod kuće i u školi.

Sindrom MMD ili, kako se još naziva u ICD-10, "hiperkinetički poremećaji ponašanja" sa šifrom F-90, manifestira se već u rano djetinjstvo. Minimalna disfunkcija mozga ukazuje na prisutnost neuroloških poremećaja koji se otkrivaju u ponašanju i psihološke reakcije dijete. Na primjer, to mogu biti kršenja govorna aktivnost, loša koordinacija pokreta, hiperaktivnost, poteškoće u učenju.

Psihički se poremećaji izražavaju u emocionalnoj labilnosti (nestabilnosti), povećanoj rastresenosti i rasejanosti. Roditelji trebaju vrlo ozbiljno shvatiti manifestacije MMD-a, jer prema najnovijim medicinskim podacima do 25% djece ima takvu dijagnozu.

Teška hiperaktivnost djeteta može biti jedan od znakova MMD-a

Koji su uzroci MMD-a?

Uzroci neuroloških poremećaja uzrokuju minimalan disfunkcija mozga, uključiti razni faktori- primjerice, stručnjaci napominju da na dijete i prije rođenja utječe:

• nasljedna predispozicija;
• patologija trudnoće (nedonošče, prijeteći pobačaj, anemija, bolest i loša prehrana trudnica, hipoksija fetusa itd.);
• patologija porođaja ( skori porod, slab radna aktivnost, asfiksija novorođenčeta).

Osim ovih čimbenika, pojavu disfunkcije kod djece mogu izazvati:

• Ne dobra prehrana pa čak i pothranjenost;
• razne bolesti povezane s nedostatkom kisika (na primjer, s Bronhijalna astma pluća slabo obogaćuju krv kisikom).

Deficit pažnje

Ovaj članak govori o tipičnim načinima rješavanja vaših problema, ali svaki je slučaj jedinstven! Ako želite od mene saznati kako riješiti svoj problem, postavite svoje pitanje. Brz je i besplatan!

Vaše pitanje:

Vaše pitanje je poslano stručnjaku. Zapamtite ovu stranicu na društvenim mrežama kako biste pratili odgovore stručnjaka u komentarima:

Roditelji koji odgajaju predškolsku djecu moraju paziti na ponašanje i mentalne reakcije bebe kako bi se na vrijeme prepoznali neurološki poremećaji.

Vrijedno je uzeti u obzir da se izvana minimalna moždana disfunkcija može manifestirati na različite načine - to ovisi o težini poremećaja i karakteristikama djetetove psihe. Važno je ne brkati poremećaj s normalnim manifestacijama aktivnosti u djetinjstvu ili uobičajenim poremećajima govora.

Pa ipak, određivanje prisutnosti ovog sindroma nije tako teško. Stručnjaci su klasificirali simptome koji se javljaju uz minimalnu disfunkciju mozga. Njihovi glavni simptomi uključuju nedostatak pažnje, impulzivnost i hiperaktivnost kod djece.

Dijete s poremećajem pažnje često mijenja različite aktivnosti, nije spremno slušati i slijediti upute i zahtjeve, teško pamti

Suština se očituje u izraženoj nepažnji i ima sljedeće karakteristike:

• beba ne odgovara na poziv, iako ga čuje;
• ne mogu se dugo koncentrirati čak ni na zanimljiva aktivnost(igra, čitanje bajke, film);
• stariji predškolac rado počinje izvršavati zadatak, ali ga ne završava;
• u pripremi za učenje i tijekom samog učenja dijete doživljava poteškoće uglavnom povezane s organiziranjem aktivnosti (igre, rješavanje zadataka);
• u bilo kojoj dobi, ne može se koncentrirati na aktivnosti koje zahtijevaju pozornost i određene mentalne napore, odbija takve aktivnosti;
• karakterističan za njih čest gubitak stvari;
• Djeca teško pamte čak i najjednostavnije tekstove ili pjesmice.

Hiperaktivnost kao simptom disfunkcije

Uz minimalnu disfunkciju mozga, manifestira se od djetinjstva sljedećim radnjama:

• beba spava nemirno ili vrlo malo;
• S ranoj dobi dijete predškolske dobi postaje nemirno i u stalnom je pokretu;
• čak iu mirnom stanju, čini besciljne pokrete rukama i nogama;
• postoji nestabilnost pri hodu, mogući su česti padovi;
• dijete stalno dodiruje predmete i udara u kutove;
• karakterizira tjeskoba u različite situacije, posebno ga uznemiravajući;
• beba često može razbiti stvari i igračke;
• fine motoričke sposobnosti su slabo razvijene, što se kasnije može manifestirati u lošem rukopisu i brzom zamoru ruke pri pisanju;
• iako postoje minimalne smetnje u govoru, dijete je često vrlo pričljivo, upada i miješa se u razgovore odraslih;
• Ako imaju problema s artikulacijom govora, teško im je konstruirati duge rečenice, pa im je teško prepričati tekst.

Sindrom impulzivnosti

Minimalna moždana disfunkcija u sindromu impulzivnosti karakterizirana je sljedećim manifestacijama:

• očituje se vrlo oštro emocionalna labilnost(promjene raspoloženja od ushićenog do depresivnog);
• djeca mogu doživjeti nerazumne izljeve bijesa ne samo prema drugima, već i prema sebi;
• predškolac brzo odgovara na pitanja bez razmišljanja, bez slušanja uputa;
• priznaje destruktivno ponašanje tijekom nastave;
• dijete ne zna gubiti, tijekom poraza može biti agresivno i ulaziti u tučnjave s drugom djecom;
• ne može čekati daleku nagradu, zahtijeva trenutnu isporuku;
• ne poštuje pravila (ponašanja, igre);
• čini radnje koje su opasne za sebe i druge, iako to ne razumije;
• Tijekom izvršavanja zadataka djetetovo nestabilno ponašanje lako prelazi iz smirenog u agresivno (ljuti se ako zadatak ne uspije).

Koji su dijagnostički kriteriji za MMD sindrom? Dijagnoza se postavlja prisutnošću najmanje šest simptoma koji su uočeni u posljednjih šest mjeseci. Roditelji trebaju uzeti u obzir da djeca imaju velike poteškoće u učenju u školi, ali upamtite da stupanj razvoja ne igra značajnu ulogu intelektualne sposobnosti, ali nemogućnost njihove provedbe.

Liječenje djece s MMD sindromom

Roditelji djece s MMD sindromom ne trebaju očajavati niti očekivati ​​da će sve nestati kako dijete odrasta. U pravilu primaju oni od njih koji se aktivno bave svojom djecom, ispunjavaju sve termine specijalista dobri rezultati. Glavno je da se to provodi pravovremenu dijagnozu i imenovani ispravno liječenje. Prema stručnjacima, 70% djece, kao rezultat aktivno proveo terapijske mjere U razvoju sustižu svoje vršnjake i ne razlikuju se od njih u ponašanju.

Kod liječenja MMD-a potrebno je shvatiti da se ono mora odvijati u interakciji stručnjaka, djeteta i ljudi oko njega kako bi se oko njega stvorilo pozitivno ozračje. Glavni pravci u liječenju su psihološka i pedagoška korekcija, liječenje droga, strpljenje i dosljednost roditelja.

Korektivni program liječenja može se strukturirati na sljedeći način:

1. Lijekovi propisuje samo stručnjak. Lijekovi, tečaj, doze - sve bi trebalo biti pod nadzorom liječnika.
2. U psihološko-pedagoškoj korekciji treba uključivati ​​aktivnosti, igre i psiho-gimnastičke vježbe koje uzimaju u obzir sve probleme djece s MMD-om. Sustav korekcije sastavljaju stručnjaci (logoped, psiholog, učitelj) i provode ga pod njihovim nadzorom. Zadaci bi trebali biti usmjereni na koncentraciju, razvoj mišljenja, pamćenja, finih motoričkih sposobnosti, imati jasne upute s ponovljenim ponavljanjem, jer se djetetu teško usredotočiti na verbalna objašnjenja. U početku je bolje koristiti jasnoću - na primjer, kada radite grafičke diktate olovkom, pokažite početak rada. Također je potrebno uzeti u obzir da je predškolcima teško odmah usvojiti nastavno gradivo pa su potrebna ponavljanja i vraćanje na pređeno.
3. Djeca s MMD moraju slijediti strogu dnevnu rutinu, koji organiziraju i podržavaju odrasli ljudi iz okoline. Jednostavno se moraju pobrinuti da se beba probudi, dobije pravilnu prehranu, ide u šetnju, igra i ide spavati u isto vrijeme. Ovakva provedba režima čini rad živčanog sustava sinkronim, dok odstupanja potkopavaju živčane procese.
4. Prilagodite tjelesnu aktivnost Djetetu će pomoći fizikalna terapija koja preporuča izvedive vježbe, sportske igre, plivanje, vožnju biciklom i klizanje.

Zamišljeno tjelesna aktivnost- najbolji način oslobađanja bebine nakupljene energije. Prikladno za sport, grupne tečajeve, plivanje, biciklizam, rolanje

Odgoj djeteta s MMD-om u obitelji

1. U obiteljskom okruženju, roditelji bi trebali imati na umu da njihove česte promjene raspoloženja i obiteljske svađe loše utječu na emocionalnu dobrobit djeteta i mogu pogoršati tijek bolesti. poremećaj mozga Stoga je potrebno imati jedinstvo zahtjeva između roditelja, primjerenost i jasnoću postupaka, spor i prijateljski govor. Roditelji trebaju biti oprezni kada njihovo dijete komunicira s vršnjacima. Potrebno je poticati prijateljstvo sa sporim djetetom kako bi se smanjili emocionalni ispadi.
2. U istu svrhu djeca ne bi trebala biti među veliki grozd ljudi, primjerice, u masovnim gradskim događanjima.
3. Stručnjaci također savjetuju da se umjesto putovanja u inozemstvo u vruće zemlje organizirate ljetni odmor na poznatom mjestu, na primjer, u dači. U slobodno vrijeme djece uključite igre na otvorenom, kupanje u jezercu i šetnje šumom jer to smiruje živčani sustav.
4. Da biste ispravili fine motoričke sposobnosti, razvili pažnju i pamćenje, preporuča se baviti kreativnim aktivnostima s djetetom kod kuće: crtati, kipariti, rezati, lijepiti. Korisno je čitati bajke, učiti pjesme napamet na razigran način, slušati glazbu, dječje pjesme.
5. Psiholozi ne preporučuju pohađanje sekcija ili klubova u ovom trenutku dok se liječenje ne završi. Kada predškolsko dijete počne učiti, učitelju se mora reći dijagnoza kako bi mu se pružio individualni pristup.

Kada odgajaju dijete s MMD-om, roditelji moraju imati na umu da je suočavanje s problemima u kratko vrijemeće pomoći složeno liječenje. Prema poznatom liječniku Komarovskom, moguće je utjecati na djecu s minimalnom disfunkcijom mozga primjerom, strpljenje i pravilan odgoj. Na taj način roditelji će brzo pronaći pristup svom djetetu.