Prevenirea bolilor elevilor la școală. Fundamentele prevenirii bolilor infecțioase, a căror răspândire este asociată cu formarea de grupuri de copii

Dimensiune: px

Începeți impresia din pagină:

transcriere

1 Fundamentele prevenirii boli infecțioase, a cărui distribuție este asociată cu formarea grupurilor de copii

2 Procesul epidemic de transmitere a agentului patogen de la persoană la persoană Sursa infecției Organism susceptibil Fiecare boală infecțioasă are propriul mod de transmitere a microorganismelor, care s-a format în procesul de evoluție și este principala modalitate de conservare a agentului patogen ca specie. Există trei faze ale tranziției agentului patogen de la un organism la altul: 1) eliberarea agentului microbian din organism în mediu; 2) prezența agentului patogen în mediu;

4 Toate articolele mediu inconjurator implicate în transmiterea agenților patogeni de la sursă la organism susceptibil se numesc factori de transfer. Acestea includ apa, aerul, solul, alimentele, obiectele de uz casnic și alte obiecte care pot conține agenți patogeni izolați de la sursă. Artropodele, prin care transferul (transmiterea) agentului patogen de la sursă la organismul susceptibil, sunt numite purtători ai agentului patogen.

5 Mod de transmitere a agentului patogen - un set de factori implicați în transmiterea agentului patogen în anumite condiții, locuri și timpuri, este. Fiecare mecanism de transmisie poate fi implementat prin una sau mai multe căi de transmisie. Mecanismul de aspirație este transmiterea agentului patogen prin picături sau praf din aer. Mecanismul de transmitere fecal-oral poate fi implementat pe căi de apă, alimente (alimentare) și menajere (prin mâini și obiecte de uz casnic contaminate cu agentul patogen) etc.

7 Clasificarea bolilor infecțioase După etiologia bolilor După gazda principală După localizarea agentului patogen Antroponoze virale Infecții ale tegumentului extern infecții bacteriene rickettzioze ale căilor respiratorii zoonoze Infecții intestinale micoze Infecții ale fluxului sanguin Helmintiază etc. sapronoze Infectii cu localizare multiplă

8 Modificări ale procesului epidemic

9 Măsurile de dezinfecție includ: dezinfecție preventivă, dezinsecție, deratizare planificată (PP) în lipsa unei surse identificate a agentului infecțios, dezinfecție preventivă, dezinsecție, deratizare conform indicațiilor epidemiologice (PE), dezinfecție focală, dezinsecție, deratizare (actuală și finală), decontaminare și sterilizare a produse scop medical(IMN), igiena mâinilor.

10 Ținând cont de caracteristicile epidemiologice ale bolilor infecțioase, în absența unei surse identificate a agentului infecțios, este necesar să se efectueze dezinfecția preventivă programată (PP); la depistarea pacienților infecțioși, dezinfecția preventivă conform indicatorilor epidemiologici (PE), dezinfecția curentă în mediul pacientului, dezinfecția și sterilizarea dispozitivelor medicale, tratarea igienică a mâinilor personalului. Se determină efectuarea dezinfectării finale, dezinsecției și deratizării în focare caracteristici epidemiologice infecție specifică.

11 Organizarea și implementarea măsurilor de dezinfecție sunt determinate de următoarele caracteristici epidemiologice ale bolilor infecțioase: sursa (rezervor) agentului infecțios; mecanism de transmitere a agentului patogen; caracteristici biologice agent patogen: - supraviețuire pe obiectele din mediu, - rezistență la substanțe fizice și chimice - dezinfectanți, - patogenitate (pericol) pentru om, prezența prevenției specifice.

12 Principalele direcții de măsuri de dezinfecție pt diverse grupuri boli infecțioase Infecții intestinale cu fecale mecanism oral transmitere Infecții ale tractului respirator cu mecanism de transmitere pe calea aerului Infecții ale sângelui cu mecanism de transmitere transmisibil Infecții cu localizare multiplă Dezinfectarea factorilor multipli de transmitere (apă, alimente, ustensile, ustensile de bucătărie, evacuarea pacienților În unele focare (tuberculoză) dezinsecție articole de uz casnic Ținând cont scena proces infecțios Infecții ale tegumentului extern cu mecanism de contact de transmitere Articole de uz casnic (scabie), lenjerie, mobilier tapițat, băi (streptococi, epidermofitoză)

13 Metode de dezinfectie Scuturare mecanica, detonare, aspirator, spalare, spalare, aerisire, ventilatie, filtrare apa, maturare scaderea concentratiei de microorganisme -> scaderea dozei de agent patogen Distrugerea fizica a agentului patogen de catre factori fizici (temperatura, presiune, radiații UV, radiații): incinerare, calcinare, prăjire, fierbere, insolație Aplicații chimice chimicale care au efecte bactericide, sporicide, virucide, fungicide. Este vorba despre agenți oxidanți, preparate cu halogen, compuși cuaternari de amoniu, alcooli, aldehide etc. Combinate - fizice + chimice = camere de gaze: abur, abur-formalină, aer cald, gaz (documente, activariat)

14 Dezinfectare dezinfectare corectă distrugerea agentului patogen în timpul Mediul extern Final curent Mecanic Fizic-chimic Tipuri de dezinfecție Preventivă Focală Dezinsecție exterminarea artropodelor implicate în transmiterea agentului patogen Chimic insecticide, acaricide, rarvicide, ovicide. Prafuri, emulsii, suspensii, fumuri, unguente, solutii, aerosoli, momeli otravitoare, creioane, lacuri, vopsele.

15 Moduri de dezinfecție Reguli și reglementări sanitare și epidemiologice SanPiN „Cerințe sanitare și epidemiologice pentru dispozitivul, conținutul și organizarea modului de funcționare a organizațiilor de învățământ preșcolar” XVII. Cerințe pentru întreținerea sanitară a spațiilor organizațiilor de învățământ preșcolar

16 17.4. Covoarele sunt aspirate zilnic și curățate cu o perie umedă sau eliminate în zonele special desemnate ale zonei economice, apoi curățate cu o perie umedă. Se recomanda supunerea covoarelor la curatatorie chimica o data pe an.Aparatul sanitar se dezinfecteaza zilnic, indiferent de situatia epidemiologica. Scaunele de toaletă, mânerele rezervorului și mânerele ușilor sunt lavabile apa calda cu săpun sau altele detergent, inofensiv pentru sănătatea umană, zilnic. Oalele se spală după fiecare utilizare cu perii sau perii și detergenți. Căzile, chiuvetele, vasele de toaletă se curăță de două ori pe zi cu perii sau perii folosind detergenți și dezinfectanți Curățarea generală a tuturor spațiilor și echipamentelor se efectuează o dată pe lună cu detergenți și dezinfectanți. Ferestrele din exterior și din interior se spală pe măsură ce se murdăresc, dar de cel puțin 2 ori pe an (primăvara și toamna) În cazul unei situații epidemiologice nefavorabile la preșcolar organizații educaționale(grupuri), pentru a preveni răspândirea infecției, se iau măsuri suplimentare în conformitate cu cerințele normelor sanitare. La înregistrarea cazurilor de boli infecțioase, se iau măsuri antiepidemice de către personalul unei organizații educaționale preșcolare.

17 17.9. În sezonul cald, ferestrele și ușile sunt ecranate. Pentru a controla muștele în interior, este permisă utilizarea metode mecanice(benzi adezive, capcane pentru muște) Grilele lavei ale sistemelor de ventilație prin evacuare trebuie să fie deschise; acestea ar trebui acoperite numai atunci când există o diferență puternică de temperatură a aerului interior și exterior. Pe măsură ce se murdăresc, sunt curățate de praf. Tuburile de ventilație de evacuare sunt curățate pe măsură ce se murdăresc.Toate tipurile lucrări de reparații nu este permisă desfășurarea în timpul funcționării organizațiilor de învățământ preșcolar în prezența copiilor.Jucăriile achiziționate (cu excepția celor umplute moale) se spală cu apă curentă (temperatura 37 C) cu săpun sau alt detergent inofensiv. la sănătatea copiilor înainte de a intra în jucării de grup și apoi uscate la aer. Jucăriile din spumă din latex și jucăriile umplute sunt prelucrate conform instrucțiunilor producătorului. Jucăriile care nu sunt supuse prelucrării umede (spălare, spălare) se folosesc doar ca material didactic Jucăriile se spală zilnic la sfârşitul zilei, iar în grupe pentru sugari şi vârstă fragedă- de 2 ori pe zi. Hainele pentru păpuși sunt spălate pe măsură ce se murdăresc folosind săpun pentru copii si calcat Schimbarea lenjeriei de pat, prosoapelor se face pe masura ce se murdareste, dar cel putin o data pe saptamana. Toată lenjeria este marcată. Lenjeria de pat, cu excepția fețelor de pernă, este marcată la marginea picioarelor. Fiecare copil trebuie să aibă trei seturi de lenjerie, inclusiv prosoape pentru față și picioare, și două seturi de huse de saltea. Lenjeria curată este livrată în saci și depozitată în dulapuri.

18 După utilizare, lenjeria este pliată într-un rezervor special, o găleată cu capac, o pânză de ulei, o pungă de plastic sau din material dublu. Lenjeria murdară este livrată în spălătorie (sau într-o cameră specială). Sacii de pânză se spală, pânza uleioasă și pungile de plastic sunt tratate cu soluție fierbinte de sodă cu săpun Lenjerie de pat: saltelele, pernele, sacii de dormit sunt ventilate direct în dormitoare atunci când ferestre deschiseîn timpul fiecăreia curățenie generalăși periodic la locurile special desemnate în acest scop din zona economică. Se recomandă ca lenjeria de pat să fie curățată chimic sau prelucrată într-o cameră de dezinfecție o dată pe an Proveetele pentru spălarea copiilor (numărul de prosoape corespunde numărului de copii din grup) după utilizare sunt înmuiate într-o soluție dezinfectantă, spălate cu apă curentă. , uscate și depozitate în pungi de pânză curate Într-o organizație educațională preșcolară trebuie luate măsuri pentru a exclude pătrunderea insectelor și rozătoarelor. Dacă sunt detectate, măsurile de dezinsecție și deratizare trebuie organizate și efectuate în termen de 24 de ore, în conformitate cu cerințele pentru măsurile de dezinfecție și deratizare.

19 Profilaxia specifică boli infecțioase - este crearea artificială a imunității în oameni separati si la nivelul populatiei. Activ cu vaccinuri Pasiv cu medicamente care conțin anticorpi împotriva unor agenți patogeni Reproducere artificială procese naturale care apar în organism în timpul luptei împotriva unui agent patogen invadator. Nu este utilizat pentru acele boli în care imunitate, cum ar fi functie de protectie corpul este neglijabil sau nu este produs: boli fungice, helmintiază, sifilis

20 Probleme contemporane vaccinarea Vaccinarea în masă rămâne una dintre cele mai eficiente și fonduri disponibile controlul și prevenirea bolilor infecțioase. Scopul principal al vaccinării în masă este reducerea incidenței și mortalității prin boli infecțioase împotriva cărora au fost create vaccinuri eficiente (hepatita virală B, difterie, rujeolă, tetanos, tuse convulsivă, poliomielita, tuberculoză, oreion, rubeolă etc.).

21 Importanța vaccinării a fost confirmată la summitul G8 de la Sankt Petersburg când s-a discutat despre lupta împotriva bolilor infecțioase precum infecția cu HIV, tuberculoza, gripa, poliomielita, rujeola (în discursul lui G.G. Onishchenko, medic șef sanitar de stat). Nevoia de a consolida cooperare internationalaîn domeniul supravegherii și monitorizării infecțiilor, precum și al intensificării cercetării științifice.

22 Fondatorii prevenirii vaccinurilor sunt Jenner și Pasteur. În secolul al XIX-lea au fost create primele 5 preparate vaccinale: împotriva variolei, a rabiei, febră tifoidă, holeră, ciumă. În secolul al XX-lea, au fost deja create 32 de vaccinuri (10 complexe) împotriva a 22 de boli infecțioase. Datorită succesului programelor de vaccinare în masă din lume, eradicarea globală a variolei a fost realizată până în 1980, pt. anul trecut poliomielita a fost eradicată în majoritatea țărilor lumii, iar rujeola este planificată să fie eradicată până în 2010.

23 Principalele tipuri de vaccinuri: Vaccinuri vii (atenuate) (împotriva rabiei, tuberculozei, ciumei, antraxului, poliomielitei, rujeolei, oreionului, febră galbenă, variolăși alte infecții). Vaccinuri inactivate (împotriva pertussis, tifoidă, holeră, dizenterie, hepatită A etc.). Vaccinurile chimice și artificiale sunt antigene protectoare ale microorganismelor purificate de impurități care pot induce imunitatea. Toxoizi - obținute prin neutralizarea toxinelor microbiene cu formol și căldură (anatoxinele difterice, tetanice).

24 Vaccinuri asociate (combinate) care protejează simultan împotriva mai multor infecții (DTP; MMR, Bubo-M etc.). Vaccinuri subunități sau divizate (împotriva gripei, create din determinanți antigenici separați ai hemaglutininelor și neuraminidazei). Vaccinuri modificate genetic (recombinant) (împotriva hepatitei B și vaccinuri noi în curs de dezvoltare). Vaccinuri cu un adjuvant artificial pentru a spori răspunsul imun.

25 legea federală din 17 septembrie 1998 N 157-FZ „Cu privire la imunoprofilaxia bolilor infecțioase” Adoptat Duma de Stat 17 iulie 1998 Legal şi cadrul de reglementareîn domeniul vaccinării. S-au stabilit bazele legale ale politicii de stat în domeniul vaccinării: disponibilitatea vaccinărilor, furnizarea gratuită a acestora, controlul calității, eficacitatea și siguranța preparatelor medicale imunobiologice, precum și drepturile și obligațiile cetățenilor în implementarea imunoprofilaxiei. , protectie sociala in caz de complicații post-vaccinare, Se stabilește ca pentru toți cetățenii să se efectueze vaccinări preventive obligatorii împotriva gripei, hepatitei B, difteriei, tusei convulsive, rujeolei, rubeolei, poliomielitei, tetanosului, tuberculozei, oreionului în termenele stabilite de calendarul național. vaccinări preventive. Declara principiul consimtamantului informat

26 Calendarul national vaccinări preventive şi calendarul vaccinărilor preventive conform indicații epidemice, aprobat Prin ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale nr. Au fost aprobate orarele de vaccinări preventive și indicații de epidemie. Calendarul stabilește categoriile și vârsta cetățenilor, denumirea vaccinării și procedura de efectuare a acesteia. Imunizarea se realizează în cadrul calendarului național de vaccinări preventive medicamenteînregistrată în conformitate cu legislația rusă. Vă permite să intrați vaccinuri inactivate folosit în 2 calendare, într-o zi cu diferite seringi în diferite părți ale corpului.

27 În cazul amenințării cu epidemii sau apariției unor boli infecțioase în masă, refuzul de a vaccina un cetățean implică efecte adverse sub formă de: restricții privind dreptul de a călători liber în afara Rusiei (partea 2 a articolului 27), la educație (art. 43), protecția sănătății (art. 41), libera dispoziție a abilităților de muncă (art. 37 din Constituția Federației Ruse).

28 Lista lucrărilor, a căror performanță este asociată Risc ridicat boli infecțioase și necesită vaccinări preventive obligatorii (aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 15 iulie 1999 N 825) lucrări de deratizare și dezinfestare în teritorii nefavorabile infecțiilor comune oamenilor și animalelor. 2. Lucrări de exploatare forestieră, defrișare și amenajare a pădurilor, zone de recreere și recreere pentru populație în zone nefavorabile infecțiilor comune oamenilor și animalelor. 3. Lucru în organizații pentru procurarea, depozitarea, prelucrarea materiilor prime și a produselor zootehnice obținute din ferme care sunt nefavorabile infecțiilor comune oamenilor și animalelor. 4. Lucrări la procurarea, depozitarea și prelucrarea produselor agricole în zone nefavorabile infecțiilor comune oamenilor și animalelor. 5. Lucrări privind sacrificarea animalelor care suferă de infecții comune omului și animalelor, procurarea și prelucrarea cărnii și a produselor din carne obținute din acesta. 6. Lucrări legate de îngrijirea animalelor și întreținerea instalațiilor zootehnice din fermele zootehnice care sunt nefavorabile infecțiilor comune oamenilor și animalelor. 7. Lucrați la prinderea și păstrarea animalelor neglijate. 8. Lucrări de întreținere a instalațiilor, echipamentelor și rețelelor de canalizare. 9. Lucrați cu pacienții cu boli infecțioase. 10. Lucrați cu culturi vii de agenți patogeni ai bolilor infecțioase. 11. Funcționează cu sânge și fluide biologice persoană. 12. Lucrează în toate tipurile și tipurile de instituții de învățământ.

29 Caracteristicile infectiilor tractului respirator Se implementeaza mecanismul de transmitere prin aer. agentul patogen este localizat în sistemul respirator Spațiul în care picăturile aruncate în timpul unei conversații (strănut, tuse) sunt proiectate pe podea sub forma unei elipse este o proiecție dinamică, unde se instalează

31 Caracteristicile infectiilor infectiilor intestinale Principala localizare a agentului patogen in tractului digestiv organism gazdă, hrană acvatică, cale de contact transmisii (exemple de focare)

Procedura de efectuare a vaccinărilor preventive pentru cetățeni în cadrul calendarului național de vaccinări preventive 1. Vaccinări preventive în cadrul calendarului național de vaccinări preventive

HOTĂRÂREA GUVERNULUI REGIUNII ORENBURG 19 iulie 2011 Orenburg 619-p Cu privire la asigurarea măsurilor de prevenire și limitare a răspândirii bolilor infecțioase în Orenburg

ORDINUL MINISTERULUI SĂNĂTĂȚII AL FEDERATIEI RUSĂ din 21 martie 2014 N 125n PRIVIND APROBAREA CALENDARULUI NAȚIONAL AL ​​IMUNICAȚIILOR PREVENTIVE ȘI A CALENDARULUI IMUNICAȚIILOR PREVENVIVE PENTRU EPIDEMII

Document furnizat de ConsultantPlus Înregistrat la Ministerul Justiției din Rusia la 25 aprilie 2014 N 32115 ORDINUL MINISTERULUI SĂNĂTĂȚII AL FEDERAȚIEI RUSE din 21 martie 2014 N 125n

Ordinul Ministerului Sănătății al Federației Ruse din 21 martie 2014 N 125n „Cu privire la aprobarea calendarului național al vaccinărilor preventive și a calendarului vaccinărilor preventive conform indicațiilor epidemice” B

Ordinul Ministerului Sănătății al Rusiei din 21 martie 2014 N 125n „Cu privire la aprobarea calendarului național al vaccinărilor preventive și a calendarului vaccinărilor preventive pentru indicații epidemice” (Înregistrat la Ministerul Justiției

Ordinul Ministerului Sănătății al Rusiei 125n din 21 martie 2014 ANEXA 1 Calendarul național al vaccinărilor preventive Categoria și vârsta cetățenilor supuși vaccinare obligatorie Denumirea preventivă

Calendarul național de imunizare și calendarul de imunizare conform indicațiilor epidemiei Federația Rusă MINISTERUL SĂNĂTĂŢII ŞI DEZVOLTĂRII SOCIALE AL FEDERATIEI RUSE

Ministerul Sănătății al Republicii Dagestan 367020, Makhachkala, st. Abubakarova, 10, tel.: 67-81-98, fax: 67-90-70 „_28” 05 2014 _02-36/_157 Despre calendarul național al vaccinărilor preventive

Ordinul 125n din 21 martie 2014 privind aprobarea calendarului național al vaccinărilor preventive și a calendarului vaccinărilor preventive pentru indicații epidemice În conformitate cu articolele 9 și 10 din Legea federală

Ordinul 125n din 21 martie 2014 Cu privire la aprobarea calendarului national al vaccinarilor preventive si a calendarului vaccinarilor preventive conform indicatiilor epidemice I ORDIN: 1. Aproba: o nationala

Ordinul Ministerului Sănătății al Federației Ruse din 21 martie 2014 N 125n „Cu privire la aprobarea calendarului național al vaccinărilor preventive și a calendarului vaccinărilor preventive conform indicațiilor epidemice” B

Ordinul Ministerului Sănătății al Rusiei din 21 martie 2014 N 125n (modificat la 13 aprilie 2017) „Cu privire la aprobarea calendarului național al vaccinărilor preventive și a calendarului vaccinărilor preventive pentru indicații epidemice” (Înregistrat

ABC-ul Sănătății actualizează Programul Național de Imunizare al Federației Ruse

24 aprilie 30 Săptămâna Mondială a Imunizării În perioada 24-30 aprilie 2016, Organizația Mondială a Sănătății (OMS) organizează Săptămâna Mondială a Imunizării (WIM). În fiecare an în săptămâna trecută

Întrebări de epidemiologie pentru studenții absolvenți 1. Conceptul de proces epidemic. 2. Dați conceptul de factori ai procesului epidemic. 3. Rol factor social ca factor de dezvoltare al epidemiei

Imunoprofilaxia bolilor infectioase Imunoprofilaxia bolilor infectioase este un sistem de masuri care vizeaza limitarea raspandirii si eliminarea bolilor infectioase.

Instrucțiunea a fost elaborată în conformitate cu Decretul medicului șef sanitar de stat al Federației Ruse din 15 mai 2013 N 26 „La aprobarea SanPiN 2.4.1.3049-13” Cerințe sanitare și epidemiologice

Experiența centrului central de vaccinare pentru imunizarea persoanelor care călătoresc în țări care sunt nefavorabile pentru carantina și alte boli infecțioase A.V. iordanian, G.M. Manenkova, A.S. Ershova, V.Yu. Kudryashova

1. Examene medicale 3.1. Pentru a preveni apariția și răspândirea bolilor infecțioase, în masă boli necontagioase(intoxicații) și angajații colegiului de boli profesionale,

Ediția din 20 decembrie 2016 Legea federală nr. 157-FZ din 17 septembrie 1998 privind imunoprofilaxia bolilor infecțioase Această lege federală stabilește temeiul juridic al politicii de stat în domeniul bolilor infecțioase.

Notă pentru public „Cum să te protejezi pe tine și pe ceilalți de gripă” Ce cauzează gripa? Agenții cauzali ai bolii sunt virusurile gripale de 3 tipuri: A, B, C. Susceptibilitatea la aceste virusuri este foarte mare. Toată lumea face gripă

Calendarul național de vaccinare este un document aprobat prin ordinul Ministerului Sănătății al Federației Ruse, care stabilește calendarul și tipurile de vaccinări (vaccinări profilactice) efectuate gratuit și în număr mare, în conformitate cu

Ministerul Sănătății al Federației Ruse REZOLUȚIE medicului șef sanitar de stat din 9 iunie 2003 N 129 privind intrarea în vigoare a normelor sanitare și epidemiologice SP 3.1 / 3.2.1379-03

HOTĂRÂREA COMITETULUI NAȚIONAL DE STATISTICĂ AL REPUBLICII BELARUS 28 octombrie 2016 157 Cu privire la aprobarea formularului de raportare statistică de stat 2-vaccinare (Ministerul Sănătății)

Prevenirea bolilor infecțioase în timpul manipulărilor endoscopice Aprobat de medicul-șef sanitar de stat al Federației Ruse - Prim-viceministru al Sănătății al Federației Ruse

Organizarea și implementarea măsurilor de dezinfecție în MKDOU „Dyachenko grădiniţă„STAR” pentru anul universitar 2017-2018. Dezinfecție - un set de măsuri care vizează distrugerea microorganismelor

Ai grijă, antrax! Antraxul – bacterian boală infecțioasă cu un mecanism de contact de transmitere, care afectează animalele de fermă și oamenii. Boala este cunoscută din cele mai vechi timpuri.

DEPARTAMENTUL TERITORIAL AL ​​SERVICIULUI FEDERAL DE SUPRAVEGHERE ÎN DOMENIUL PROTECȚIEI DREPTURILOR CONSUMATORILOR ȘI BUNĂSTĂRII OMULUI PENTRU ORAȘUL MOSCOVA ORDIN N 49 din 27 iulie 2005 PRIVIND DEPUNEREA RAPOARTELOR EXTRAORDINARE

REGULAMENTE PRIVIND CABINETUL MEDICAL 1. DISPOZIȚII GENERALE. 1.1 Această prevedere a fost elaborată pe baza recomandărilor metodologice de organizare a activităților lucrătorii medicali efectuarea medicală

1 Înregistrat la Ministerul Justiției al Rusiei la 16 aprilie 2014 N 32001 SERVICIUL FEDERAL DE SUPRAVEGHERE ÎN DOMENIUL PROTECȚIEI DREPTURILOR CONSUMATORILOR ȘI BUNĂSTĂRII UMANE SEF MEDIC SANITAR DE STAT AL FEDERATIEI RUSE

Îl aprob pe șeful grădiniței MBDOU CRR 9 linguri. Staroshcherbinovskaya /S.A. Predit / 20 Program de control al producției pe anul 2017 al centrului instituției de învățământ preșcolar bugetar municipal

Anexa 4 la Decretul administrației regiunii Krasnozersky Novosibirsk din 21 februarie 2017 nr. 173 Plan de măsuri de prevenire a îmbolnăvirilor antrax printre oameni și animale din districtul Krasnozersky

Măsuri antiepidemice în instituțiile medicale care vizează prevenirea infecții nosocomiale, prevăd dezinfecția obiectelor de mediu care sunt importante

Memento pentru populație cu privire la prevenirea infecțiilor intestinale acute. Odată cu debutul verii, incidența infecțiilor intestinale acute crește brusc. În acest moment au creat conditii favorabile Pentru

„În calendarul național al vaccinărilor preventive și calendarul vaccinărilor preventive conform indicațiilor epidemice” www.consultant.ru ORDINUL MINISTERULUI SĂNĂTĂȚII AL FEDERATIEI RUSE din 27 iunie

CE ESTE INFECȚIA HIV? CUM ESTE HIV DIFERIT DE SIDA? Infecția cu HIV este o boală. Este cauzată de virusul imunodeficienței umane HIV. Imunodeficiența este o afecțiune în care organismul nu poate riposta

Calitate si siguranta activitati medicale.definiții (323-FZ din 21 noiembrie 2011) Calitatea activității medicale este un set de caracteristici care reflectă calitatea îngrijire medicală, precum și calitatea

Imunizarea Imunizarea este una dintre cele mai de succes și mai rentabile intervenții de sănătate publică. Protejează și previne complicațiile, dizabilitatea și decesul oamenilor din cauza

CURAȚIA ÎN ORGANIZĂȚIILE MEDICALE: LA CE TREBUIE ATENȚIE SPECIALE SOLOMAI, candidat la științe medicale, șef adjunct al Departamentului interregional nr. 1 al FMBA din Rusia, Moscova Curățenie în domeniul medical

PRIVIND STAREA SĂNĂTĂȚII COPIILOR ȘI ADOLESCENTILOR DIN REGIUNEA ROSTOV E.A.Isaeva Autoritatea teritorială Serviciul Federal statistici de stat privind regiunea Rostov e-mail: [email protected] Stare de sănătate

MEDIC ȘEF SANITAR DE STAT PENTRU REGIUNEA SAMARA REZOLUȚIE 05/04/2016 4-P „Cu privire la imunizarea suplimentară a contingentelor care participă la serviciul și alimentația participanților

5 mai Ziua mondială a igienei mâinilor Organizația Mondială a Sănătății (OMS) a proclamat 5 mai Ziua mondială a igienei mâinilor, care are loc sub deviza: „ Maini curate Salveaza o viata!" Simbol data „5.05”.

Clinica SA „Medicina” Din 1990 Vaccinarea 1 _.indd 1 08.11.2013 10:53:14 Vaccinarea în clinica „Medicina” 2 _.indd 2 08.11.2013 10:53:16 Pentru pacienți Aveți grijă de sănătatea dumneavoastră în prealabil . Ianuarie februarie

Bugetul municipal instituție educațională„Școala medie 24 cu studiu aprofundat al limbilor străine” municipalitate Cartierul orașului Simferopol al Republicii

27 februarie 2002 N 42-OZ LEGEA REGIUNII AUTONOME Evreiești PRIVIND PROTECȚIA POPULAȚIEI ÎN REGIUNEA AUTONOMĂ Evreiască DE BOLI RABICE Adoptată de Adunarea Legislativă a Regiunii Autonome Evreiești la 27 februarie 2002

Rospotrebnadzor a aprobat noi cerințe sanitare și epidemiologice pentru amplasarea, amenajarea, echiparea, întreținerea și funcționarea băilor publice și a saunelor. Ele intră în vigoare pe 2 iunie. De acum

Valoare îmbunătățirea igienei personale a unui școlar pentru prevenirea bolilor infecțioase

O școală nu este doar un „templu al cunoașterii”, ci și un loc în care un numar mare al oamenilor. În condiții de infectare, școala poate deveni unul dintre centrele bolii. Acest lucru se datorează faptului că copiii, care nu posedă încă o imunitate puternică și stabilă, nu sunt întotdeauna suficient respectă cerințele de igienă personală. Profesorii și părinții trebuie să-și amintească: modul în care copiii sunt învățați să aibă grijă de ei înșiși depinde de protecția lor de apariția bolilor infecțioase.

Fiecare elev trebuie să respecte următoarele reguli de igienă personală .

1. Faceți toaleta de dimineață zilnic.
2. Spălați-vă bine mâinile înainte de a mânca și după fiecare utilizare a toaletei.
3. Nu introduceți în gură obiecte străine: pix, creion etc.; Nu-ți bate degetele când citești cărți.
4. Conține-ți la locul de muncă curat și ordonat.
5. Mănâncă numai în locuri special amenajate (dacă există), etc.

Există, de asemenea, o serie de măsuri de prevenire a bolilor infecțioase și de altă natură, a căror implementare ar trebui monitorizată de profesor și de administrația școlii. În aceste scopuri este necesar:

• ventilați în mod regulat sălile de clasă;
• efectuarea zilnică de curățare umedă a sălilor de clasă și a coridoarelor școlare;
• verifica disponibilitatea pantofilor schimbabili pentru elevi, mai ales in perioadele de toamna si primavara;
• efectuarea tratamentului antibacterian al toaletelor;
• respectați curățenia igienă a unităților de catering;
• exercita controlul alimentatiei.

Tabloul clinic și prevenirea hepatitei virale la școală

Hepatita este o boală infecțioasă acută care afectează în principal țesutul hepatic, provocând patologia funcției hepatice și, pe acest fond, o tulburare metabolică în organism. Hepatita se mai numește și boala Botkin - după omul de știință care a studiat această boală.

Hepatita poate fi primară, caz în care este boala independenta, sau secundar, atunci este o manifestare a unei alte boli. Dezvoltarea hepatitei secundare este asociată cu expunerea la factori hepatotropi - viruși, alcool, medicamente sau substanțe chimice.

Hepatita virală este o boală natura virala, caracterizat otrăvire generală organism de către produsele reziduale ale virusurilor patogeni. În același timp, există o încălcare a pigmentării pielii (culoarea icterică), o creștere a dimensiunii unora. organe interne(splină, ficat). Există două tipuri de agenți cauzali ai hepatitei virale - viruși de tipul A și B. Hepatita A se numește hepatită infecțioasă, hepatita B - ser. Sursa hepatitei virale este o persoană bolnavă sau un purtător al virusului. Infecțiozitatea maximă a pacientului cade pe perioada preicterică a bolii și primele zile ale perioadei icterice.

Agenții cauzali ai hepatitei A din sângele unui purtător de virus sau a unui pacient intră în secrețiile sale și apoi prin calea de contact gospodărească în organism persoana sanatoasa. Perioadă incubație hepatita infectioasa este de 7-45 de zile. În această perioadă nu există manifestări externe boală.

Cursul bolii poate fi împărțit în două perioade:

Preicterică (mai mult de 1 săptămână). Principalele simptome ale acestei perioade sunt slăbiciune generală, stare de rău, pierderea poftei de mâncare, senzație de greutate în regiunea epigastrică, eructații, febră de scurtă durată, dureri la nivelul articulațiilor, în zona ficatului. La sfarsitul acestei perioade, apare o schimbare a culorii secretiilor: urina devine maro, iar fecalele devin albe;

Icteric (2-4 săptămâni). Principalele manifestări ale acestei perioade sunt o schimbare a culorii palatului moale și mai târziu - pielea (îngălbenirea); aspectul de mâncărime a pielii. Pe acest fond, dimensiunea ficatului și a splinei crește, uneori există sângerare a pielii și a membranelor mucoase.

Prevenirea hepatitei. Prevenirea hepatitei virale în școală include următoarele activități.

1. ÎN posturi medicale se transmit informaţii despre absenţa elevilor în clasă.
2. Instituția de învățământ este sesizată de toate cazurile de îmbolnăvire a elevilor și a familiilor acestora.
3. Elevii care lipsesc de la școală mai mult de trei zile au voie să meargă la cursuri numai cu permisiunea unui medic.
4. Se desfășoară lucrări explicative cu elevii și părinții acestora cu privire la pericolele, simptomele și măsurile preventive ale hepatitei virale.
5. Se exercită un control strict asupra angajaților școlii, în special asupra lucrătorilor de catering.
6. Se verifică cu strictețe respectarea cerințelor sanitare și igienice, a regulilor de transport și depozitare a produselor alimentare etc.

În cazul unei persoane bolnave la școală hepatita virala se iau măsuri suplimentare.

1. Susținut munca activă pentru a identifica pacienţii care nu prezintă simptome ale bolii.
2. Toate cazurile de boală sunt raportate la serviciile sanitare și de epidemie.
3. Toate localurile școlii (în special toaletele) sunt în curs de dezinfectare.
4. Dacă este necesar, se declară carantină.

De asemenea, este necesar să se monitorizeze în mod constant respectarea de către copil a normelor și regulilor necesare de igienă personală de către profesori și părinți.

Infecții intestinale acute.

Infecțiile intestinale acute (AII) sunt un grup de infecții caracterizate printr-un mecanism de transmitere fecal-oral, localizarea agenților patogeni în intestinul uman, repetată scaun lichid, greață, vărsături, febră.

Modalități de transmitere a infecției.

Există trei moduri de transmitere a infecțiilor intestinale acute: alimente, apă, contact - gospodărie.
Principala cale de transmitere a agenților infecțioși este alimentația, când infecția are loc prin alimentele consumate și preparatele preparate din acestea, precum și legumele și fructele contaminate cu microorganisme și consumate fără un tratament igienic și termic suficient.

Calea apei de transmitere a agenților infecțioși se realizează mult mai rar, în principal din cauza poluării. bând apă ca urmare a accidentelor pe reţelele de apă şi canalizare.

Cu calea de transmitere contact-casnic, agentul infectios poate fi transmis prin maini contaminate, obiecte de uz casnic (lenjerie, prosoape, vase, jucarii).

Prevenirea infecțiilor intestinale acute.

Pentru a vă proteja de bolile infecțiilor intestinale, trebuie să cunoașteți măsurile de bază pentru prevenirea acestora.

Experți Organizația Mondială Asistența medicală a dezvoltat zece reguli „de aur” pentru prevenirea toxiinfecțiilor alimentare (infectii):

1. Alegerea alimentelor sigure. Multe alimente, cum ar fi fructele și legumele, sunt consumate crude, în timp ce altele sunt riscante să le consume neprocesate. De exemplu, cumpărați întotdeauna lapte pasteurizat decât lapte crud. Este deosebit de periculos să cumpărați lactate și produse din carne de la comercianții privați. Verificați datele de expirare ale produselor, integritatea pachetelor. Alimentele care se consumă crude (legume, fructe, ierburi) necesită spălare temeinică, de preferință cu apă fiartă.

2. Pregătiți mâncarea cu grijă. Multe alimente crude, în principal carnea de pasăre, carnea și laptele crud, sunt adesea contaminate cu agenți patogeni. În timpul procesului de gătire (prăjire), bacteriile sunt distruse, dar rețineți că temperatura în toate părțile produsului alimentar trebuie să ajungă la 70 ° C. Dacă carnea de pui este încă crudă la os, atunci puneți-o din nou în cuptor până când este complet fiert.

3. Mănâncă alimente gătite fără întârziere. Când mâncarea gătită se răcește la temperatura camerei, germenii încep să se înmulțească în ea. Cu cât rămâne mai mult în această stare, cu atât risc mai mare a se intoxica alimentar. Pentru a fi în siguranță, mâncați alimente imediat după gătit.

4. Păstrați alimentele cu grijă. Dacă ați pregătit mâncarea din timp sau doriți să păstrați restul după masă, rețineți că trebuie ținută fie fierbinte (la sau peste 60°C), fie rece (la sau sub 10°C). Este exclusivist regula importanta mai ales dacă intenționați să păstrați alimente mai mult de 4-5 ore. Este mai bine să nu depozitați deloc alimente pentru copii. O greșeală comună care duce la otrăvire alimentară este depozitarea unor cantități mari în frigider mâncare caldă. Acest aliment într-un frigider supraîncărcat nu se poate răci complet rapid. Când căldura rămâne în mijlocul unui produs alimentar prea mult timp (temperaturi peste 10°C), microbii supraviețuiesc și se înmulțesc rapid până la niveluri periculoase pentru sănătatea umană.

5. Reîncălziți bine alimentele gătite. Aceasta este cea mai bună apărare împotriva microorganismelor care s-ar fi putut dezvolta în alimente în timpul depozitării (depozitarea la frigider inhibă creșterea microbilor, dar nu îi ucide). Încă o dată, înainte de a mânca, încălziți bine alimentele (temperatura în grosimea sa ar trebui să fie de cel puțin 70 ° C).

6. Evitati contactul intre alimentele crude si cele gatite.
Alimentele gătite corespunzător pot fi contaminate prin contactul cu alimentele crude. Această contaminare încrucișată poate fi evidentă atunci când, de exemplu, carnea de pasăre crudă intră în contact cu alimentele gătite sau poate fi ascunsă. De exemplu, nu puteți folosi aceeași masă de tăiat și același cuțit pentru a găti carne de pasăre crudă și fiartă (prăjită). Această practică poate duce la riscul potențial de contaminare a produselor și creșterea microorganismelor în ele, cu otrăvire ulterioară la om.

7. Spală-te frecvent pe mâini. Spălați-vă bine mâinile înainte de a pregăti mâncarea și după fiecare pauză din procesul de gătit - mai ales dacă ați schimbat copilul sau ați fost la toaletă. După manipularea alimentelor crude, cum ar fi peștele, carnea sau carnea de pasăre, spălați-vă din nou mâinile înainte de a manipula alte alimente. Și dacă aveți o zgârietură (rană) infectată pe mână, atunci asigurați-vă că o bandați sau aplicați un leucoaniu înainte de a începe să gătiți. De asemenea, amintiți-vă că animalele de companie - câini, pisici, păsări - sunt adesea purtători de microorganisme periculoase care pot ajunge în alimente prin mâinile dumneavoastră.

8. Păstrează-ți bucătăria impecabilă. Deoarece alimentele sunt ușor contaminate, orice suprafață folosită pentru prepararea alimentelor trebuie să fie absolut curată. Tratați fiecare resturi alimentare, firimituri sau pate ca pe un potențial rezervor de germeni. Prosoapele pentru ștergerea vaselor trebuie schimbate în fiecare zi. Cârpele pentru mesele de prelucrare, podelele trebuie spălate și uscate zilnic.

9. Păstrați alimentele protejate de insecte, rozătoare și alte animale. Animalele sunt adesea purtătoare microorganisme patogene care provoacă toxiinfecții alimentare. Pentru o protecție fiabilă a produselor, depozitați-le în borcane (recipiente) bine închise.

10. Folosiți apă curată. Apa pura esențial atât pentru băut, cât și pentru gătit. Dacă aveți îndoieli cu privire la calitatea apei, fierbeți-o înainte de a o adăuga Produse alimentare sau înainte de utilizare.

Respectarea acestora reguli simple vă va ajuta să evitați multe probleme de sănătate, să vă protejați de infecțiile intestinale acute.

ÎN În ultima vreme Cele mai multe infecții intestinale apar în formă blândă, așa că unii pacienți nu merg la medic, de multe ori se automedicează. Și nu este sigur. În plus, fiecare bolnav trebuie să-și amintească că poate fi periculos pentru ceilalți. Prin urmare, atunci când apar primele semne tulburare intestinală persoana bolnava ar trebui sa se prezinte la medic!

Amintiți-vă că boala este mai ușor de prevenit decât de vindecat. Aveți grijă de dumneavoastră!

În ceea ce privește școala, prevenirea bolilor infecțioase constă din trei grupe de măsuri:

1. Organizarea corespunzătoare a regimului sanitar-igienic și antiepidemic;

2. Eliminarea rapida a infectiei la intrarea in scoala;

Îmbunătățirea imunității la copii.

Organizarea corectă a regimului sanitar-igienic și antiepidemic. Baza activităților acestui grup este așa-numitul control al semnalizării, care include următoarele prevederi:

Înregistrarea zilnică a elevilor absenți și transmiterea informațiilor la cabinetul medical al școlii;

Sesizarea administrației școlii de către autoritățile sanitare despre apariția unei boli infecțioase în rândul elevilor școlii;

Notificarea școlii de către părinți cu privire la motivele absenței elevului;

Aflarea motivelor absenței elevului, dacă este cazul

dispărut;

Admiterea la școală a unui elev care a lipsit mai mult de două zile este permisă numai dacă există o adeverință de la un medic care să ateste că copilul este sănătos și poate merge la școală (indiferent de motivul absenței).

Ultimele două prevederi ale controlului semnalizării merită o atenție specială. Este inacceptabil să folosiți informațiile primite de la alți copii pentru a afla motivele absenței unui elev; acest lucru ar trebui să fie făcut de unul dintre adulți. Nu pot accepta nicio explicație apeluri telefonice, note etc.) ale părinţilor când absență prelungită student. Singurul permis de a vizita școala în astfel de cazuri ar trebui să fie concluzia unui lucrător medical.

Pe lângă controlul semnalizării, primul grup de măsuri pentru prevenirea bolilor infecțioase la școală include o serie de alte puncte:

Preventiv anual examene medicaleînainte de început an scolar(rolul profesorului este organizatoric auxiliar);

Privind caracteristici comportamentale studenți (orice abateri în comportament tipic elevul trebuie alertat de către profesor în ceea ce privește starea sa de sănătate);

Educația și educația sanitară și igienă a școlarilor și a părinților acestora;

Controlul profesorului asupra stării propriei sănătăți.

Măsuri pentru eliminarea rapidă a infecției la intrarea în școală. La baza acestui grup de activități este carantina, care se impune clasei sau întregii școli. Carantina este introdusă prin ordin al directorului școlii de comun acord cu autoritățile sanitare, iar esența acesteia este de a minimiza contactul elevilor din clasa de carantină cu alți elevi. Pentru aceasta se desfășoară următoarele activități:

Datele de începere și de încheiere a cursurilor din clasa de carantină sunt decalate (de obicei cu 15 minute mai târziu decât programul general al cursurilor la școală);

Copiii din clasa de carantină se dezbracă într-o cameră separată special amenajată pentru ei;

Pentru elevii clasei de carantină este alocată o cameră separată, de preferință cât mai aproape de ieșire; în această sală se țin lecțiile la toate disciplinele, cu excepția educației fizice;

Modificările au fost modificate în clasa de carantină; dacă este imposibil să le desfășurați pe școala, este recomandabil să le alocați un loc separat în spațiile de agrement; uneori este necesar să se efectueze modificări direct în sala de antrenament;

Elevii clasei de carantină fie nu merg deloc la cantină (aduc alimente la clasă în vase speciale marcate tratate cu dezinfectanți), fie li se așează mese separate în cantină cu igienizare ulterioară;

Elevii clasei de carantină nu folosesc biblioteca școlii în perioada de carantină;

Scolarii clasei de carantină sunt monitorizați cu mai multă atenție pentru a identifica bolnavii și a izola cât mai curând posibil;

În sălile de clasă din clasa de carantină se efectuează o curățare umedă mai temeinică cu dezinfectanți; dacă este necesar, dezinfectați întreaga școală;

Elevilor clasei de carantină și, uneori, tuturor elevilor (în funcție de natura bolii) li se administrează ser (specific sau nespecific).

Implementarea regimului de carantină este supravegheată de medicul școlii și asistenta școlară. În fiecare zi, până la începutul primei lecții, o asistentă ar trebui să intre în clasa de carantină pentru a ajuta la identificarea semnelor ascunse ale bolii, pentru a examina copiii și pentru a măsura temperatura în cazurile necesare. Copiii sunt examinați în mod regulat de medicul școlii.

În cazurile în care, prin decizie a asistenței sanitare și antiepidemice, prin ordin al directorului școlii, se impune carantina întregii instituții, regimul lucrare academica rămâne la fel pentru toată școala, pentru toate clasele.

Întregul complex de anti-epidemie și măsuri preventive se află sub controlul centrului regional de supraveghere sanitară și epidemiologică de stat.

Sarcina școlii în îmbunătățirea imunității copiilor este de a explica părinților și copiilor necesitatea vaccinărilor preventive în timp util. Înainte de efectuarea imunizării neprogramate pentru indicații epidemice, directorul școlii emite un ordin, care aprobă programul de vaccinare pentru clasele școlii și indică necesitatea participării tuturor cadrelor didactice și cadrelor didactice la această activitate. În ordin, profesorii clasei sunt instruiți să conducă conversații cu elevii din clasele lor despre necesitatea vaccinării împotriva unei boli infecțioase și posibilitatea unei deteriorări temporare a bunăstării în următoarele zile după vaccinare.

Sarcinile profesorului de clasă în legătură cu vaccinarea:

Țineți, în prealabil, o conversație în clasă cu elevii, precum și cu părinții acestora, despre beneficiile vaccinării și necesitatea ca fiecare persoană să aibă protecţie fiabilă de la infecție;

Întocmește, de comun acord cu medicul școlii, o listă cu elevii scutiți de vaccinare din motive de sănătate;

Trimite elevii din clasa lor în mod organizat la cabinetul medical pentru vaccinare la ora alocată pentru aceasta;

Asigurați-vă că copiii vaccinați sunt monitorizați în următoarele două săptămâni după vaccinare.

Trebuie amintit că, atunci când luăm în considerare contraindicatii medicale Vaccinul nu prezintă niciun risc pentru sănătate. Efectuarea vaccinărilor preventive contribuie la crearea unui strat imunitar suficient al populației, care poate servi ca o barieră puternică în calea răspândirii epidemice a unei boli infecțioase. Aceasta ar trebui considerată una dintre cele mai eficiente măsuri de reducere a morbidității infecțioase a populației.

Un mijloc puternic de creștere a imunității este întărirea!

LEGEA FEDERALA „CU PRIVIRE LA IMUNOPROFILAXIA BOLILOR INFECTIOASE” din 17 septembrie 1998 Nr.157-FZ.

Concepte de bază (extrase din articolul 1):

Imunoprofilaxia bolilor infecțioase - un sistem de măsuri luate pentru prevenirea, limitarea răspândirii și eliminarea bolilor infecțioase prin vaccinări preventive.

Vaccinări preventive - introducerea de preparate imunobiologice medicale în corpul uman pentru a crea o imunitate specifică la bolile infecțioase.

Preparate imunobiologice medicale - vaccinuri, toxoide, imunoglobuline și altele medicamente concepute pentru a crea o imunitate specifică la bolile infecțioase.

Calendarul național al vaccinărilor preventive este un act normativ care stabilește termenele și procedura de efectuare a vaccinărilor preventive pentru cetățeni.

Complicațiile post-vaccinare cauzate de vaccinările preventive incluse în calendarul național al vaccinărilor preventive și vaccinările preventive conform indicațiilor epidemice sunt tulburări de sănătate severe și persistente datorate vaccinărilor preventive.

Certificat de vaccinări preventive - un document în care sunt înregistrate vaccinările preventive ale cetățenilor.

Politici publiceîn domeniul imunoprofilaxiei (extras din articolul 4).

1. Politica de stat în domeniul imunoprofilaxiei vizează prevenirea, limitarea răspândirii și eliminarea bolilor infecțioase.

În domeniul imunoprofilaxiei, statul garantează:

■ disponibilitatea vaccinărilor preventive pentru cetăţeni;

■ asigurarea gratuită a vaccinărilor preventive incluse în Calendarul național de vaccinări preventive, precum și a vaccinărilor preventive conform indicațiilor epidemice în stat și sisteme municipale sănătate;

■ protecţia socială a cetăţenilor în cazul complicaţiilor post-vaccinare;

■ utilizarea unor preparate imunobiologice medicale eficiente pentru implementarea imunoprofilaxiei.

Drepturile și obligațiile cetățenilor în implementarea imunoprofilaxiei (extrase din articolul 5):

1. Cetăţenii în implementarea imunoprofilaxiei au dreptul la:

■ Obținerea de informații complete și obiective de la lucrătorii medicali despre necesitatea vaccinărilor preventive, consecințele refuzului acestora și posibilele complicații post-vaccinare;

■ alegerea organizaţiilor medicale de stat, municipale sau private sau a cetăţenilor implicaţi în practică privată;

■ vaccinări preventive gratuite incluse în Calendarul Naţional al Imunizărilor Preventive şi vaccinări preventive conform indicaţiilor epidemice în organizaţiile din sistemul sanitar de stat şi municipal;

■ examen medical gratuit și, dacă este necesar, examen medicalînainte de vaccinările preventive în organizațiile de sănătate de stat și municipale;

■ tratament gratuitîn organizațiile de sănătate de stat și municipale în cazul complicațiilor post-vaccinare;

■ protecţie socială în cazul complicaţiilor post-vaccinare;

■ refuzul vaccinărilor preventive.

2. Lipsa vaccinărilor preventive presupune:

■ interdicția cetățenilor de a călători în țări în care șederea în conformitate cu reglementările internaționale de sănătate sau tratatele internaționale ale Federației Ruse necesită vaccinări preventive specifice;

■ Refuzul temporar de a admite cetăţeni în instituţiile de învăţământ general şi de sănătate în cazul apariţiei unor boli infecţioase în masă sau ameninţării cu epidemii;

■ refuzul de a angaja cetățeni pentru muncă sau scoaterea de la locul de muncă, a căror performanță este asociată cu un risc ridicat de a contracta boli infecțioase.

3. La implementarea imunoprofilaxiei, cetățenii sunt obligați să:

■ urmați instrucțiunile profesioniștilor medicali;

■ în scris confirma refuzul vaccinărilor preventive.

Descriere.

Introducere
1. Fundal. Publică şi prevenirea individuală
2. Tipuri de prevenire a bolilor infecțioase. Vaccinare
2.1 Prevenție primară
2.2 Prevenție secundară
2.3 Prevenție terțiară
2.4 Vaccinarea
3. Prevenirea bolilor infecțioase la școală
Concluzie
Bibliografie

Extras din muncă.

Introducere…………………………………………………………………………..3

1. Fundal. Prevenirea publică și individuală… ..5

2. Tipuri de prevenire a bolilor infecțioase. Vaccinarea………8

2.1 Prevenție primară……………………………………………………….8

2.2 Prevenție secundară………………………………………………………..8

2.3 Prevenție terțiară………………………………………………………..8

2.4 Vaccinarea…………………………………………………………………9

1. Prevenirea bolilor infecțioase la școală………………………………11

Concluzie………………………………………………………………………16

Referințe……………………………………………………………………18

Introducere

Bolile infecțioase sunt un grup de boli cauzate de pătrunderea agenților patogeni (patogene)microorganisme. Pentru ca un microb patogen să provoace o boală infecțioasă, acesta trebuie să fie virulent (otrăvitor; lat. virus - otravă), adică capacitatea de a depăși rezistența organismului și de a arăta toxic acțiune. Unii agenți patogeni provoacă otrăvirea organismului prin exotoxine eliberate de aceștia în timpul activității lor vitale (tetanos, difterie), alții eliberează toxine (endotoxine) atunci când corpul lor este distrus (holera, febra tifoidă).

Una dintre caracteristicile bolilor infecțioase este prezența unei perioade de incubație, adică perioada de la momentul infecției până la apariția primelor semne. Durata acestei perioade depinde de metoda de infectare și de tipul de agent patogen și poate dura de la câteva ore până la câțiva ani (acesta din urmă este rar). Locul de pătrundere a microorganismelor în organism se numește poarta de intrare a infecției. Pentru fiecare tip de boală există poartă de intrare, de exemplu,vibrion holericintră în organism prin gură și incapabil să pătrundă pielea .

Prevenirea (prophylaktikos - de protecție) este un termen care înseamnă un complex de diferite tipuri de măsuri care vizează prevenirea unui fenomen și/sau eliminarea factorilor de risc.

Cea mai importantă componentă a tuturor măsurilor preventive este formarea activității medicale și sociale în rândul populației și a atitudinilor față de stil de viata sanatos viaţă.

Bolile infecțioase nu sunt episoade aleatorii, ci fenomene naturale din istoria societății umane care se dezvoltă și se schimbă odată cu ea. Unele infecții sunt înlocuite cu altele, iar odată cu ele noi probleme de prevenire a acestora.

Bolile infecțioase prezintă un pericol deosebit în grupuri (cămine, tabere, școli etc.).

Protejarea sănătății elevilor, atât fizică, cât și psihică, este una dintre sarcinile principale ale școlii. Prin urmare, prevenirea continuă a bolilor infecțioase în școală, munca educațională în rândul elevilor și al părinților lor este foarte importantă.

Scopul muncii noastre este de a lua în considerare măsuri de prevenire a bolilor infecțioase în școală.

Pentru a atinge acest obiectiv, este necesar să rezolvați următoarele sarcini:

Examinați istoricul prevenirii bolilor infecțioase;

Luați în considerare tipurile de prevenire a bolilor infecțioase, vaccinarea utilizată în Federația Rusă;

Luați în considerare măsuri de prevenire a bolilor infecțioase în școală.

1. Fundal. Prevenirea publică și individuală

Problemele de prevenire a bolilor bazate pe respectarea regulilor de igienă personală și dietetică rațională au ocupat un loc semnificativ în medicină. lumea antica. Cu toate acestea, dezvoltarea fundamentelor științifice ale prevenirii a început abia în secolul al XIX-lea. datorită dezvoltării științelor biologice generale, științelor medicale în general și apariției numeroaselor sale discipline care se ocupă de probleme particulare, în special fiziologia, igiena și epidemiologia; a jucat un rol important în diseminarea ideilor publice în Medicină clinică. Medici și oameni de știință de frunte (atât în ​​Rusia, cât și în străinătate) au văzut viitorul medicinei în dezvoltarea prevenirii publice și a conexiunii dintre medicina curativă și cea preventivă.

Remarcabilul chirurg N. I. Pirogov a spus: „Viitorul aparține medicinei preventive”.

Oameni de știință autohtoni (P.N. Burgasov, V.A. Bashenin, V.D. Belyakov, L.V. Gromashevsky, I.I. Rogozin, K. .N. Tokarevich). Învățăturile lui E.N. Pavlovsky despre focarele naturale este de mare importanță în organizarea măsurilor preventive pentru a reduce incidența bolilor transmise de vectori. Progrese majore în studiul virologiei (V.M. Zhdanov, L.A. Zilbur, V.D. Solovyov, A.A. Smorodintsev, V.D. Timakov, M.P. Chumakov) au contribuit la îmbunătățirea sistemului de măsuri de combatere a infecțiilor virale.

Alocați prevenirea publică și individuală. Profilaxia individuală prevede respectarea regulilor de igienă personală la domiciliu și la locul de muncă, în timp ce profilaxia publică include un sistem de măsuri de protecție a sănătății colectivelor.

Principiul principal al activităților autorităților sanitare ruse este direcția preventivă.

Măsurile de prevenire a bolilor infecțioase pot fi împărțite în două grupe mari - generale și speciale.

Măsurile generale includ măsuri de stat care vizează creșterea bunăstării materiale, îmbunătățirea îngrijirii medicale, a condițiilor de muncă și recreere pentru populație, precum și măsuri sanitare, agrosilvicole, de inginerie hidraulică și de recuperare a terenurilor, planificarea rațională și dezvoltarea așezărilor și multe altele, care contribuie la succesul prevenirii si eliminarii bolilor infectioase.

Sunt deosebite măsurile preventive efectuate de specialiștii instituțiilor medicale și preventive și sanitare și epidemiologice. Sistemul de măsuri preventive include masuri internationale când întrebarea se referă la infecții deosebit de periculoase (de carantină).

1. măsuri în raport cu sursa de infecție care vizează neutralizarea (sau eliminarea acesteia);
2. acțiuni privind mecanismul de transmitere, efectuate cu scopul de a rupe căile de transmitere;
3. măsuri pentru creșterea imunității populației.

În prezent, toate măsurile preventive sunt împărțite în trei grupe principale: sanitar-igienică, dezinfectare și combatere a dăunătorilor.

1. În infecțiile intestinale cu mecanism fecal-oral de infecție (febră tifoidă, febră paratifoidă, dizenterie, holeră), principalii factori de transmitere a agentului patogen sunt alimentele și apa, mai rar - muștele, mâini murdare, articole de uz casnic. Masurile comunale si sanitare, supravegherea sanitara alimentara, scolara si industriala, ridicarea nivelului si cultura sanitara si igienica a populatiei sunt sanitare generale. Precum și dezinfecția, care se efectuează în focarele bolilor infecțioase, precum și în în locuri publice(gări, transport, pensiuni, toalete publice) indiferent de prezența unei boli infecțioase.

2. Cu infecții respiratorii (rujeolă, rubeolă, difterie, scarlatina, infecție meningococică, gripă etc.). Pentru a preveni transmiterea agentului patogen prezintă mari dificultăți. Aerosolii bacterieni (picături și nucleare) și praful bacterian sunt implicați în mecanismul de transmitere a acestor infecții prin aer, prin urmare igienizarea este o măsură preventivă. mediul aerianîncăperi și utilizarea aparatelor respiratorii. Dezinfecția se efectuează numai cu scarlatina și difterie.

Alături de creșterea rezistenței generale nespecifice a organismului, astfel de măsuri includ prevenirea specifică, care constă în crearea unei imunități artificiale (activă sau pasivă) împotriva bolilor infecțioase.

2. Tipuri de prevenire a bolilor infecțioase. Vaccinare

În funcție de starea de sănătate, de prezența factorilor de risc pentru boală sau de patologia severă, pot fi luate în considerare trei tipuri de prevenire.

2.1 Prevenție primară

Prevenție primară - un sistem de măsuri pentru prevenirea apariției și impactului factorilor de risc pentru dezvoltarea bolilor (vaccinarea, un regim rațional de muncă și odihnă, alimentație rațională de înaltă calitate, activitate fizică, protecția mediului etc.). O serie de activități de prevenire primară pot fi desfășurate la nivel național.

2.2 Prevenție secundară

Prevenția secundară este un ansamblu de măsuri care vizează eliminarea factorilor de risc pronunțați care, în anumite condiții (stres, imunitate slăbită, stres excesiv asupra oricăror alte sisteme funcționale ale organismului) pot duce la apariția, exacerbarea și recidiva bolii. Cea mai eficientă metodă de prevenire secundară este examinarea medicală ca metodă complexă depistare precoce boli, monitorizare dinamică, tratament țintit, recuperare rațională consistentă.

2.3 Prevenție terțiară

Unii experți propun termenul de prevenire terțiară ca un set de măsuri pentru reabilitarea pacienților care au pierdut oportunitatea de a funcționa pe deplin. Prevenția terțiară vizează reabilitarea socială (formarea încrederii în propria adecvare socială), de muncă (posibilitatea restabilirii abilităților de muncă), psihologică (refacerea activității comportamentale) și medicală (refacerea funcțiilor organelor și sistemelor corpului).

2.4 Vaccinarea

Vaccinarea este introducerea de material antigenic pentru a induce imunitatea la o boală care va preveni infectarea sau va reduce efectele acesteia. Următoarele pot servi drept material antigenic: tulpini vii, dar slăbite de microbi; microbii uciși (inactivați); material purificat, cum ar fi proteine ​​microbiene; exista si vaccinuri sintetice.

Eficacitatea vaccinării a fost descoperită pentru prima dată de intuiția populară. Din cele mai vechi timpuri, inocularea a fost practicată în India și China - inocularea cu un lichid din veziculele pacienților cu o formă ușoară de variolă. Dezavantajul inoculării a fost că, în ciuda patogenității mai reduse a virusului Variola minor, aceasta a provocat uneori cazuri fatale. În plus, s-a întâmplat să fi fost inoculat din greșeală un virus foarte patogen.

Microbiologul francez Louis Pasteur a reușit să slăbească intenționat agenții patogeni ai altor boli și să pregătească preparate pentru vaccinări de la aceștia. În 1881, a creat un vaccin cu antrax, iar în 1885, împotriva rabiei.

Pasteur a fost cel care a sugerat numirea acestor medicamente vaccinuri și procedura de utilizare a acestora - vaccinarea.

În prezent, locuitorii Rusiei beneficiază de vaccinare gratuită împotriva multor boli, dar au dreptul să refuze vaccinările.

Compoziția preparatului de vaccin:

material antigenic;

Medicamente auxiliare (adjuvanți) care ajută la activarea celulelor imune (de obicei, ionii de aluminiu)

· Conservanți

Impuritățile nedorite, pot provoca alergii.

Toate vaccinurile sunt împărțite în vii, ucise și chimice.

Vaccinurile vii sunt preparate din microbi cu virulență atenuată.

Vaccinurile ucise sunt obținute din culturi de microorganisme care au fost ucise de căldură, formol sau alte substanțe chimice. Vaccinurile ucise (încălzite) sunt utilizate împotriva infecțiilor intestinale, tusei convulsive, tifos, febră Q, encefalită. Imunitatea și eficacitatea vaccinurilor ucise sunt semnificativ mai mici decât cele ale vaccinurilor vii. Ele creează o imunitate care durează de la 6 la 12 luni. Iar pentru menținerea pe termen lung a imunității organismului la infecții, acestea trebuie reintroduse.

Vaccinurile chimice conțin componente antigenice specifice extrase din celulele microbiene căi diferite. Vaccinurile chimice, constând din antigeni completi ai agenților cauzali ai febrei tifoide și parafite, sunt utilizate pentru prevenirea specifică a infecțiilor tifo-paratifoide.

Vaccinurile asociate, constând din mai multe antigene și care permit vaccinarea împotriva mai multor infecții în același timp, sunt utilizate pe scară largă. Acestea includ vaccinul adsorbit antipertussis-difterie-tetanos (DTP), vaccinul tifoid-paratifoid-tetanos.

Vaccinările sunt efectuate într-o manieră planificată, indiferent de prezența anumitor boli infecțioase. Ele pot fi generale și selective, care sunt făcute persoanelor din grupuri profesionale.

Este foarte important să se stabilească contraindicații la vaccinare.

Semnificația vaccinărilor preventive este reducerea incidenței în rândul celor vaccinați, iar în cazul unei boli - în cursul ei mai blând și, prin urmare, reducerea mortalității.

1. Prevenirea bolilor infecțioase la școală

În ceea ce privește școala, prevenirea bolilor infecțioase constă din trei grupe de măsuri:

1. Organizarea corespunzătoare a regimului sanitar-igienic și antiepidemic;

2. Eliminarea rapida a infectiei la intrarea in scoala;

3. Imunitate crescută la copii.

Organizarea corectă a regimului sanitar-igienic și antiepidemic.

Baza activităților acestui grup este așa-numitul control al semnalizării, care include următoarele prevederi:

În ceea ce privește școala, prevenirea bolilor infecțioase constă din trei grupe de măsuri:

1. Organizarea corespunzătoare a regimului sanitar-igienic și antiepidemic.

2. Eliminarea rapida a infectiei la intrarea in scoala.

3. Imunitate crescută la copii.

1. Organizarea corespunzătoare a regimului sanitar-igienic și antiepidemic. Baza activităților acestui grup este așa-numitul control al semnalizării, care include următoarele prevederi:

Înregistrarea zilnică a elevilor absenți și transmiterea informațiilor la cabinetul medical al școlii;

Sesizarea administrației școlii de către autoritățile sanitare despre apariția unei boli infecțioase în rândul elevilor școlii;

Notificarea școlii de către părinți cu privire la motivele absenței elevului;

Aflarea motivelor absenței elevului, dacă astfel de informații nu sunt disponibile;

Admiterea la școală a unui elev care a lipsit mai mult de două zile este permisă numai dacă există o adeverință de la un medic care să ateste că copilul este sănătos și poate merge la școală (indiferent de motivul absenței).

Ultimele două prevederi ale controlului semnalizării merită o atenție specială. Este inacceptabil să folosiți informațiile primite de la alți copii pentru a afla motivele absenței unui elev; acest lucru ar trebui să fie făcut de unul dintre adulți. Este imposibil să se țină cont de orice explicații (apeluri telefonice, note etc.) ale părinților în cazul unei absențe îndelungate a elevului. Singurul permis de a vizita școala în astfel de cazuri ar trebui să fie concluzia unui lucrător medical.

Pe lângă controlul semnalizării, primul grup de măsuri pentru prevenirea bolilor infecțioase la școală include o serie de alte puncte:

Examenele medicale preventive anuale înainte de începerea anului școlar (rolul profesorului este auxiliar și organizatoric);

Observarea caracteristicilor comportamentale ale elevilor (orice abateri în comportamentul tipic al elevului ar trebui să alerteze profesorul în ceea ce privește starea de sănătate a acestuia);

Educația și educația sanitară și igienă a școlarilor și a părinților acestora;

Controlul profesorului asupra stării propriei sănătăți.

2. Măsuri pentru eliminarea rapidă a infecției la intrarea în școală. La baza acestui grup de activități este carantina, care se impune clasei sau întregii școli. Carantina este introdusă prin ordin al directorului școlii de comun acord cu autoritățile sanitare, iar esența acesteia este de a minimiza contactul elevilor din clasa de carantină cu alți elevi. Pentru aceasta se desfășoară următoarele activități:

Datele de începere și de încheiere a cursurilor din clasa de carantină sunt decalate (de obicei cu 15 minute mai târziu decât programul general al cursurilor la școală);

Copiii din clasa de carantină se dezbracă într-o cameră separată special amenajată pentru ei;

Pentru elevii clasei de carantină este alocată o cameră separată, de preferință cât mai aproape de ieșire; în această sală se țin lecțiile la toate disciplinele, cu excepția educației fizice;

Modificările au fost modificate în clasa de carantină; dacă este imposibil să le desfășurați pe școala, este recomandabil să le alocați un loc separat în spațiile de agrement; uneori este necesar să se efectueze modificări direct în sala de antrenament;

Elevii clasei de carantină fie nu merg deloc la cantină (aduc alimente la clasă în vase speciale marcate tratate cu dezinfectanți), fie li se așează mese separate în cantină cu igienizare ulterioară;

Elevii clasei de carantină nu folosesc biblioteca școlii în perioada de carantină;

Scolarii clasei de carantină sunt monitorizați cu mai multă atenție pentru a identifica bolnavii și a izola cât mai curând posibil;

În sălile de clasă din clasa de carantină se efectuează o curățare umedă mai temeinică cu dezinfectanți; dacă este necesar, dezinfectați întreaga școală;

Serul se administrează elevilor din clasa de carantină, iar uneori tuturor elevilor (în funcție de natura bolii).

Implementarea regimului de carantină este supravegheată de medicul școlii și asistenta școlară. O asistentă trebuie să intre zilnic în sala de carantină pentru a ajuta la identificarea semnelor latente de boală.

Sarcina școlii în îmbunătățirea imunității copiilor este de a explica părinților și copiilor necesitatea vaccinărilor preventive în timp util. Înainte de efectuarea imunizării neprogramate pentru indicații epidemice, directorul școlii emite un ordin, care aprobă programul de vaccinare pentru clasele școlii și indică necesitatea participării tuturor cadrelor didactice și cadrelor didactice la această activitate. În ordin, profesorii clasei sunt instruiți să conducă conversații cu elevii din clasele lor despre necesitatea vaccinării împotriva unei boli infecțioase și posibilitatea unei deteriorări temporare a bunăstării în următoarele zile după vaccinare. Toți profesorii sunt sfătuiți să sporească atenția la plângerile privind bunăstarea elevilor în fiecare lecție și, dacă este necesar, să trimită persoanele bolnave la medic.

Sarcinile profesorului de clasă în legătură cu vaccinarea:

Țineți, în prealabil, o conversație în clasă cu elevii, precum și cu părinții acestora, despre beneficiile vaccinării;

Întocmește, de comun acord cu medicul școlii, o listă cu elevii scutiți de vaccinare din motive de sănătate;

Trimite elevii din clasa lor în mod organizat la cabinetul medical pentru vaccinare la ora alocată pentru aceasta;

Asigurați-vă că copiii vaccinați sunt monitorizați în următoarele două săptămâni după vaccinare.

Ținând cont de contraindicațiile medicale, vaccinarea nu reprezintă nicio amenințare pentru sănătate. Efectuarea vaccinărilor preventive contribuie la crearea unui strat imunitar suficient al populației, care poate servi ca o barieră puternică în calea răspândirii epidemice a unei boli infecțioase.

75. nu este disponibil pe Internet, dar disponibil într-un manual în Kucima

76. control medical pentru pregătirea politehnică și industrială.

SAN PIN 1684 10 puncte:

345. Volumul de muncă al elevilor din organizațiile de învățământ profesional primar și secundar nu trebuie să depășească 36 de ore pe săptămână.

În organizațiile de învățământ corecțional special, organizarea sesiunilor de educație și formare se asigură în conformitate cu cerințele prezentelor Reguli sanitare pentru regimul educațional al organizațiilor de învățământ general, precum și în conformitate cu specificul și profilul organizației.

346. În timpul lucrului monoton (producția de benzi transportoare, asamblarea obiectelor mici și altele), trebuie respectate pauze de 10 minute la fiecare 50 de minute de lucru; efectuați gimnastică industrială (7 - 8 minute) înainte de muncă și la fiecare 2 ore. Pentru meseriile de mașini-unelte în țesut, se stabilește o pauză de 40 - 50 de minute după 3 - 3,5 ore de lucru.

347. La studiile pentru profesia de profil metalurgic, primele 5-6 săptămâni, sarcina se reduce, iar durata zilei de lucru se reduce la 3 ore de la creștere graduală până la 6 ore. În timpul zilei, tipurile de lucru „fierbinte” și „rece” ar trebui să alterne și să ofere pauze suplimentare într-o cameră cu un microclimat confortabil.

348. La predarea profesiilor de construcții, acestea prevăd pauze suplimentare de cel puțin 15 minute, o pauză de masă de cel puțin 40 de minute; organizarea regimului de băut.

349. La pregătirea muncii operatorilor de maşini Agricultură, profilul de construcție oferă timp pentru conducerea mașinilor nu mai mult de 3 ore pe zi. Pauza de masa pentru elevii din anul 3 la munca de teren (in timpul practicii) este de 35 - 45 de minute, iar in zilele caniculare - 3 - 4 ore. Munca pe teren se desfășoară într-un singur schimb. Persoanele care au trecut examinările medicale preliminare și periodice, precum și briefing-urile introductive și periodice de siguranță sunt permise la aceste tipuri de muncă.

350. La predarea profesiilor de profil chimic în primul an, pregătirea se desfășoară în ateliere, laboratoare sau birouri ale unei organizații de învățământ, în 2-3 cursuri în ateliere sau la locurile de muncă de producție.

351. Pregătirea industrială se efectuează numai în primul schimb, nefiind permisă repararea echipamentelor tehnologice de către studenți. Timpul petrecut în condiții de producție nu trebuie să depășească 4 ore.