Mi a nem dióhéjban. Nem

A személyiség társadalmilag az összes lehetséges egyéni tulajdonság kombinációjaként fogható fel jelentős jellemzői, az embert a társadalom tagjaként azonosítja és személyes tulajdonságait jellemzi. Ezen a ponton az átlagember kezd összezavarodni a fogalmakban, és azt hiszi, hogy a nemi identitás kizárólag szexuális irányultság, és ha eltér az általánosan elfogadotttól, akkor azt mindenképpen korrigálni kell. Valójában minden valamivel bonyolultabb, és sokan meglepődnek azon, hogy az ellenkező nemhez tartozó vonásokat találnak magukban, és ezt teljesen normálisnak ismerik fel.

Egy személy nemi identitásának meghatározása

Mindenekelőtt érdemes megjegyezni, hogy a nem nem szex, hanem a szexuális önmeghatározást kiegészítő tulajdonságok összessége. Ezért neme hímneműnek és nőiesnek, a nemet pedig férfinak és nőiesnek nevezik. A nemhez nem fér kétség: ez meghatározott élettani jelek, kromoszómák halmaza és a megfelelő típusú nemi szervek, míg a nemi identitás olyan jellemző, amely nem kötődik biológiai jellemzőkhöz.

Leegyszerűsítve: az „igazi nők” és az „igazi férfiak” megvalósulásáért a nem a felelős. A szokásos sztereotip érvelés szerint minden nem képviselőjének meg kell felelnie a társadalom néhány ideális elképzelésének önmagáról. Egy nőnek törékenynek, gyönyörűnek, szexuálisan vonzónak kell lennie, aki tisztán gyermeknevelésben és eltartásban kell, hogy legyen háztartás, és a férfit hagyományosan kenyérkeresőként, kenyérkeresőként, harcosként, sőt mesterként is bemutatják, a „helyes” megjelenés megléte kötelező. Hol mindegyikben egyéni személy Van ilyen felfogás a nemről?

Veleszületett vagy szerzett?

A "biológia mint végzet" elméletének hívei ragaszkodnak minden gyermekben minden szükséges nemi vonás veleszületettségéhez. A sablontól való bármilyen eltérést perverziónak vagy betegségnek tekintik. A nemi identitás kialakulása azonban nagymértékben a társadalomtól függ, és ha a gyermek kizárólag a családban nevelkedik is, akkor is látja a szülők és más hozzátartozók megfelelő magatartását.

Ha a szülők csalódottak amiatt, hogy nem olyan nemű gyermek született, mint amilyennek megálmodták, félig tudatos vágy tűnhet fel, hogy az utódot az álmokban kialakult minta szerint „újrakészítsék”. Az ilyen esetek nem csak a kitaláció, hanem benne is való élet. A nemi identitás kialakulása nyomás alatt történik, és a lányokat gyakrabban nevelik fiúként, mint fordítva. Ez nagyrészt a társadalmunkban uralkodó hozzáállásnak köszönhető, miszerint egy igazi férfinak fia kell legyen. A megfelelő nemű gyermek hiánya szublimációra ösztönzi az apákat és az anyákat, a „kudarcot vallott utódokat” valamilyen spekulatív modellhez igazítva.

Gyermekkor a nem prizmáján keresztül

Kora gyermekkorban a babák nem ismerik sem a nemet, sem a nemet, csak kétéves korukra veszik fel a fiúk és lányok közötti különbségeket. A hirtelen megnyílás a pénisz jelenléte vagy hiánya. A következőkben egy szülői magyarázatot adunk arra, hogy miért lehet csak szoknyát és masnit hordani, ha nincs pénisz, de ha van, játssz az autókkal és pisztollyal. Természetesen a gyermek nemi identitása mindig a kívülről kapott jóváhagyás vagy megrovás jeleire támaszkodik, és tudatalatti szinten rögzül. Ezt már észrevették óvoda A gyerekek elmerült attitűdöket közvetítenek társaiknak, és néha még a játékokat is nem a saját preferenciáik, hanem a nemüknek megfelelő helyesség elve alapján választják ki.

Akkor miért kezd „megbukni” a serdülők nemi identitása? pubertás nemcsak a fizikum nyilvánvaló változásai jellemzik. Megkezdődik az önmaga aktív keresése, a személyiség formálása, ehhez meg kell kérdőjelezni a mérvadó véleményeket. A „te lány vagy” vagy „fiú vagy” szemrehányó megjegyzés, amely egy bizonyos nemi modellre szólít fel, egészen természetes ellenkezést vált ki. A méltányosság kedvéért meg kell jegyezni, hogy a szülők abban a vágyukban, hogy mindenáron a „helyes” gyermeket neveljék, nevetséges végletekig mennek el. Például megtiltják fiuknak, hogy táncoljon vagy zenéljen, mivel azt hiszik, hogy ez kizárólag nem férfias tevékenység.

A nemi identitás típusai

A biológiai normák szerint az embereket szigorúan két nemre osztják - férfi és nő. Bármilyen eltérés ezen a területen genetikai kudarcra vezethető vissza. Ez bizonyos mértékig korrigálható a modernnel orvosi módszerek. A továbbiakban kizárólag társadalmi és kulturális sajátosságok kezdődnek, amelyek országonként és helyi hagyományoktól függően eltérőek lehetnek. Az úgynevezett "harmadik nem" - hermafroditák (mindkét nem szexuális jellemzőinek biológiai jelenlétével) és nem hagyományos nemi identitású emberek - csak tíz országban ismerik el jogilag: Kanadában, Ausztráliában, Nagy-Britanniában, bizonyos fenntartásokkal. Németország, Új-Zéland, Pakisztán, Thaiföld, India, Nepál és Banglades. Még néhány ország kulturális hagyományként ismeri el a harmadik nem létezését, de a törvényhozás szempontjából ez az élet egyfajta alkonyati oldala, amelyre inkább nem helyeznek hangsúlyt.

Kezdetben két nemtípust különítettek el: a férfiakban rejlő hímneműt és a női nemnek megfelelő nőiest. Az androgün típus, amely hivatalosan a viszonylag közelmúltban jelent meg, egyfajta „számtani átlag” a két fő nemtípus között. Az antropológusok és szociológusok külön kategóriákba sorolják a bigedereket, a transzneműeket, a gender queereket és az agendereket. Talán ez a vágy az általánosan elfogadott határok teljes eltűnéséig való feszegetésére, és a nemi toleranciát elérhetetlen abszolútumra hozni. A hétköznapi életben elég néhány kifejezés, anélkül, hogy belemennénk a részletekbe.

Férfiasság

A férfias nemi identitás a hangsúlyos férfi testalkat és a férfi társadalmi szerep betöltése, valamint a hozzájuk tartozó jellemvonások, szokások, függőségek és viselkedés kombinációja. Kivéve egyértelműen pozitív jellemzők Más szóval, amikor egy síró fiúnak azt mondják, hogy „legyen férfi”, akkor az a követelmény, hogy alkalmazkodjon ahhoz a mintához, amely szerint a férfiak nem sírnak, mivel ez egy kizárólagos női kiváltság.

nőiesség

A női nemi identitás a férfias ellentéte, a nőies testalkat és a hagyományos női társadalmi szerep kombinációja, beleértve néhány ideális „nőies” jellemvonást, szokást és hajlamot. Érdekes módon a társadalomban szó szerint mindent a nemi prizmán keresztül érzékelnek, kezdve a baba csúszkáinak színével.

Ha egy fiúra rózsaszín harisnyát adsz, a felnőttek jelentős része vagy összetéveszti egy lánnyal, vagy felháborodik, hogy a szülei lányt akarnak nevelni belőle. A női identitás vizuális jele a női nemnek megfelelő öltözködési stílus vagy szín. Egy férfias férfinak bizonyítania kell, hogy joga van egy fényes virágos inget ököllel viselni. Szerencsére a divat időről időre ragaszkodik az abszolút toleranciához és a nemi korlátok lerombolásához a ruhaválasztásban.

Androgünség

Érdekes módon maga az androgünség mindig is létezett, de némileg elítélendőnek tartották, mintha a nemi identitásnak ez a sajátossága az androgin rosszindulatú vágya, hogy félrevezessen másokat. Az androgínia alapvetően vizuális jelzésekre támaszkodik – ha egy személynek nincs kifejezett férfiassága vagy nőiessége, akkor egy pillantással nehéz megállapítani, hogy az Ön előtt álló lány vagy a fiatal férfi. Az álcázást súlyosbítja az uniszex ruházat és viselkedés.

Feltűnő példa Brune, a Sztrugackij fivérek "Hotel" At the Dead Climber című történetének hősnője, akit "a néhai du Barnstocre testvér gyermekeként mutattak be". Brun viselkedése és megjelenése nem tette lehetővé ennek a lénynek a nemét, ezért a középső nemben írtak róla, amíg kiderült, hogy ez tényleg egy lány.

Nem és szexuális irányultság

A közkeletű tévhittel ellentétben a nemi identitás fogalma teljesen független a szexuális irányultságtól. Vagyis egy teljesen nem brutális megjelenésű nőies férfi nem feltétlenül homoszexuális, és egy rövid hajú, terepszínű testépítő nem mutat leszbikus hajlamokat.

A gender fogalma elsősorban a viselkedéssel és társadalmi szerepés csak közvetve támaszkodik a szexualitásra. Így a „rossz szexualitás” megállítására tett kísérletek a nemi identitás vizuális összetevőjére gyakorolt ​​nyomással nem vezetnek eredményre. Ugyanakkor nem szabad figyelmen kívül hagyni a külső tényezők szexualitás fejlődésére gyakorolt ​​komplex hatásának lehetőségét. A szexológusok azzal érvelnek, hogy az orientáció fokozatosan kristályosodik ki, minden ember egy egyedi emberré válás útján megy keresztül, beleértve az intim preferenciákat is.

Akik nagy és transzneműek

A nagyneműség az egyik lehetőség a nemi tolerancia megnyerésére egyetlen egyén fejében. Ha az ember felvállal néhányat társadalmi funkciókat anélkül, hogy a sztereotípiák elemzésén átadnánk őket, meglehetősen harmonikus és önellátó személyiséget kapunk. A konfrontációban a bigendersben a nem a célszerűséget és a tehetségek és hajlamok ügyes alkalmazását nyeri. Egy férfi vállalhat egy nőt társadalmi szerep, miközben nem tartja magát a körülmények áldozatának, egy nő is jól megbirkózik a férfi szereppel. A modern világban némileg kitörlődött a nemi keret, a „mamutvadászat” tankönyv egyre inkább elmozdul innen. fizikai munka ban ben agymunka, és nem az izmok és a felesleges tesztoszteron tulajdonosa válik szakképzett keresővé, hanem magas fokú intelligenciával rendelkező egyén. A kereső neme ebben a kérdésben nem játszik szerepet.

Egy másik probléma, ha transzneműségről van szó, a biológiai és a nemi önfelfogás közötti eltérés. Leegyszerűsítve a transznemű férfit olyan férfinak nevezhetjük, aki a női társadalmi szerepkört részesíti előnyben, beleértve bizonyos vizuális tulajdonságokat is. Ha tényleg „csontjáig” nőnek érzi magát, ill fizikai test nem felel meg az önrendelkezésnek, akkor transzszexualitásról beszélünk. Nemi értelemben ez nem férfi. A férfi nőként gondolkodik, kizárólag női pozícióból érzi és érzékeli a világot és önmagát. Ebben az esetben ajánlott a biológiai nem közötti eltérést transznemű átmenettel korrigálni. Azonban nem minden ember, aki megváltoztatta biológiai nemét, érzi magát transzszexuálisnak. Ez egy meglehetősen zavaros helyzet, amelyben számos egyedi megoldás létezik.

A szexizmus, mint a nemi diszfória katalizátora

Ha a nemi identitás kialakulása a biológiai paraméterek eltérésével következett be, akkor ez az úgynevezett Ez a fogalom magában foglalja az összes nemi identitászavart, amely a projektben szerepel. Nemzetközi osztályozás A betegségek 2018-tól feltételesen (ICD 11) átkerültek a pszichiátriai zavarok szekciójából a szexológia kategóriájába. Ez az állapot lehet felszínes és mély, attól függően, hogy az ember milyen mértékben elutasította saját biológiai nemét.

A szociológusok és a szexológusok megjegyzik, hogy a szexizmus megnyilvánulásai súlyosbíthatják a kisebb nemi diszfóriát, különösen, ha gyermekre vagy tinédzserre esnek. Például a machismo, mint a maszkulin modell radikális és agresszív formája, nyílt nőgyűlöletet mutathat – az a gondolat, hogy a nőkben rejlő minden hibás, átkerül a környező térbe. Nőnek lenni szégyen, nőnek lenni pedig még rosszabb. A szexista nyelvezet rávezetheti a gyermeket logikai lánc: "Nem akarok megvetett tárgy lenni, férfinak lenni szép, nőnek lenni szégyellni." Ugyanez az elv ellenkező irányban működik: ha egy fiú környezetét a férfiak lekicsinylő tulajdonságai uralják, akkor tudat alatt elkezdi vágyni, hogy az emberiség „kiváltságos” kategóriájába tartozzon. A biológiai nem ebbe beleavatkozik, nemi identitászavar alakul ki.

A patriarchális társadalom hagyományos modelljének híveinek aggodalmaival ellentétben a nemi tolerancia nem vezet káoszhoz és a társadalmi és kulturális irányvonalak elvesztéséhez. Éppen ellenkezőleg, a radikális szexizmus és agresszió hiánya csökkenti a feszültséget a társadalomban, csökkenti a diszfória kialakulásának valószínűségét, és hozzájárul az egyes személyiségek növekedéséhez.

A szex és a gender fogalmát gyakran összekeverik, de közben van egy elég jelentős, bár nem nyilvánvaló különbség közöttük. Próbáljuk meg meghatározni, mi a nemi tulajdonság, és mi a különbség a nemtől. Azt mondhatjuk, hogy a biológiai nem - férfi és nő - az egyén veleszületett tulajdonsága, amely már a szakaszban is kiderül. embrionális fejlődés; hogy a szexuális jellemző változatlan, és független az egyén akaratától. De vajon minden ilyen egyszerű? Valóban, a közelmúltban segítségével modern orvosság a nemet meg lehet változtatni. Az pedig, hogy a gyermekben bizonyos nemi szervek születéskor jelen vannak, nem jelenti azt, hogy egyértelműen a fiúk vagy lányok kategóriájába sorolható. Valójában most például a nők közötti versenyeken részt vevő sportolók vizsgálatakor nemcsak testük nyilvánvaló női jeleit veszik figyelembe, hanem a kromoszómakészletet is, mivel kiderül, hogy a férfi hormonok szomszédosak a női hormonokkal. nemi szerveket, és ez némi versenyelőnyt biztosít az ilyen sportolóknak.

És mégis, ha a legtöbb ember szexuális jellemzője még mindig biológiai és anatómiai eredetű, akkor a nemi jel egyértelműen szociális, szociális és az oktatás eredményeként szerzett. Több egyszerű nyelvígy újrafogalmazható: fiú és nőstény babák születnek, de férfivá és nővé válnak. És még csak nem is arról van szó, hogyan nevelnek fel egy gyereket a bölcsőből – lányt vagy fiút: mindannyiunkra hatással van környezetünk kulturális tudattalanja. És mivel a nem kulturális és társadalmi jelenség, a kultúra és a társadalom fejlődésével együtt változhat. Például még a 19. században azt hitték, hogy egy nő ruhát és hosszú hajat, a férfi pedig nadrágot és rövid frizurát hord, de most ezek a dolgok nem a nemre utaló jelek. Korábban az „akadémikus nő”, a „politikus nő” és az „üzletnő” valami hihetetlen dolognak számított, de mostanra ez egyre gyakrabban figyelhető meg, és már senki sem lepődik meg.

De mindazonáltal a férfiaknak és nőknek tulajdonított nemi attribútum még mindig szívós a tömegtudatban, és minél fejletlenebb a társadalom, annál inkább uralja az egyéneket, bizonyos formákat rákényszerítve rájuk. család” és biztos, hogy többet keres, mint a felesége. Azt is hiszik, hogy egy férfinak bátornak, határozottnak, agresszívnak kell lennie, "férfi" szakmában kell részt vennie, szeretnie kell a sportot és a horgászatot, és karriert kell tennie a munkahelyén. Egy nőnek nőiesnek, puhanak, érzelmesnek kell lennie, férjhez kell mennie, gyereket szülnie, engedelmesnek és engedelmesnek kell lennie, „női” szakmákat kell folytatnia, és abban meglehetősen szerény karriert kell tennie, mert ideje nagy részét a családjának kellene szentelnie.

Amelyek sajnos még mindig dominálnak egyes rétegekben, sőt országokban is, az emberi egyedek nemi problémáit okozzák. A feleség, aki eltartja az egész családot; férj megy szülési szabadságújszülött gondozás; egy nő, aki feláldozza házasságát egy sikeres tudományos karrierért; egy férfi, aki szereti a hímzést – valamilyen szinten mindegyiket társadalmilag kiközösítik szexhez nem illő viselkedésük miatt. Lehetséges-e egyértelműen kijelenteni, hogy a nem társadalmi sztereotípia? Igen, mert be különböző társadalmak a nemi sztereotípiák - férfi és nő - különböznek egymástól. Például a spanyol paradigmában a főzési készség az igazi macsó jele, míg a szláv paradigmában a tűzhelynél állni pusztán nőies elfoglaltság.

Nyilvánvalóan a nemi sztereotípiák nemcsak nemi problémákhoz vezetnek, hanem ahhoz is, hogy a társadalomban a vezető szerepet gyakran a férfiakra hárítják. Ezért sok fejlett ország speciális gender-politikát alakít ki a legmagasabb szinten. Ez azt jelenti, hogy az állam felelősséget vállal a nemek közötti egyenlőtlenség felszámolásáért, és törvényi kódexet alkot az egalitárius (minden ember számára egyenlő) társadalom kialakítása érdekében. A nemi sztereotípiák felszámolását célzó oktatáspolitikát is folytatnia kell.

A modern világban, amely lépést tart a korral, és az emberek egyenjogúságáért küzd, gyakran átsiklik a nemi hovatartozáshoz kapcsolódó megnyilvánulások és elégedetlenség. Az elégedetlenség ezen az alapon is diszkriminációhoz kapcsolódik. Értsük meg ezeket a fogalmakat, és derítsük ki, honnan származnak a gyökerek.

Veleszületett és szerzett tulajdonságok

Úgy tűnik, hogy a nem és a nem fogalma azonosak, nincs köztük különbség. Ez azonban nem így van, a különbségek továbbra is jelentősek. Próbáljuk meg kideríteni, mi a nemi jel és a „szex” meghatározása.

Férfinak vagy nőnek születtél – ez már születéskor meghatározásra kerül. A különbségek és megosztottságok nyilvánvalóak. Ez a tényező biológiai eredetű. Ebben az esetben ez a helyzet nem változik, és nem függ a személy akaratától.

Az orvostudomány azonban hosszú időre előrelépett. Most a fejlesztések, az innovációk, a plasztikai sebészet többet léptek előre magas szint. Az orvostudomány megváltoztathatja a nemet.

Egyes esetekben még lehetetlen is pontosan meghatározni. Incidensek akkor történnek, ha férfi és női hormonok, szexuális jellemzők jelei egyaránt megjelennek, így ez megnehezíti az ítélkezést.

A Wikipédia szerint a nemhez a biológiai és anatómiai jellemzők organizmus, de a nemi vonás a következőkkel:

• társadalom
• társasági élet
• nevelés

Egyszerűen fogalmazva: fiúk és lányok születnek, de a férfiak és a nők az élet folyamatába kerülnek. Ez nemcsak az oktatásra vonatkozik, hanem általában arra is, hogyan hat az emberekre a társadalom élete, a kultúra, az öntudat.

Az idő nem áll meg, ezért a „gender” fogalma változik. A 19. században a következőképpen különböztették meg a férfiakat és a nőket: a hölgyeknek hosszú copfojuk volt, ruhát viseltek. A férfiak pedig rövid hajúak voltak, és nadrágot viseltek. Ez azonban most nem a nem definíciója.

Az elmúlt évszázadokban a női nem nem tudott magas rangú pozíciókat betölteni a politikában, nem vehetett részt üzleti projektekben. Ezt erkölcstelennek és lehetetlennek tartották, de az idő múlásával és a fejlődéssel azzá vált üzlet, mint általában. És most senkit nem fogsz meglepni ezzel. A nemet azonban még mindig használják a férfiak és a nők megítélésére és szétválasztására.

A különbség diktálja a tömegtudatot

Számos tényező függ a kultúra és a társadalom fejlettségi szintjétől. társadalmi viselkedés Csak a helytelenül gondolkodó és nem kellően felvilágosult egyénekre lehet ráerőltetni.

Például egy férfi tartozik valamivel, egy nő pedig valamivel. A férfi és a nő különbsége és elkülönülése összefügg a feladataikkal. Például egy férfinak:

• legyen a család feje
• kapjon több pénzt
• jellemzők egész sorával rendelkeznek - férfiasság, határozottság, agresszivitás
• válasszon férfi szakmákat
• szeretik a sportot
• legyél halász
• törekedjen a vállalati ranglétrán felkapaszkodni

Pontosan ugyanez a lista a nőstényekre vonatkozik. Például egy nő legyen "igazi", menjen férjhez, szüljön gyereket, legyen lágy és engedelmes, és válasszon női orientációjú szakmát. A maradék időt pedig, aminek soknak kell lennie, a családnak kell szánni.

Természetesen a lázadókban ezek a sztereotípiák erőszakos és érzelmi reakciókat váltanak ki. Hiszen most minden összekeveredett: sok pár nem akarja magát terhelni párkapcsolattal, házassággal, és még inkább a gyerekekkel. És minden energia a karrierben való előrelépésre, a munkára és az örömszerzésre irányul.

Ebből a fajta gondolkodásból nemi kérdések születnek. Gyakran a szoptató nőknek el kell tartaniuk az egész családot, pénzt kell keresniük kenyérre és élelmiszerre, míg a férfi nem dolgozik, hanem éppen ellenkezőleg, szülési szabadságra megy. Vagy egy másik lehetőség: áldozatok a karrier érdekében, vagy olyan férfiak, akik szívükben nőnek érzik magukat. Hímzéssel foglalkoznak. Kiderül, hogy sem ez, sem a másik eset nem felel meg a nemüknek.

Minden ember egyenlő

Tehát mi történik, az egy nemi jel – ez sztereotípia? A különböző országok a maguk módján kezelik ezt a problémát..

Például a spanyol társadalomban az erősebb nemnek azt a képviselőjét, aki jól főz, az „igazi macsónak” tekintik. De a szlávoknak megvan női munkaés egyáltalán nem férfi dolga. Innentől alakulnak ki a problémák, a nők ilyen diszkriminációt éreznek, próbálják bizonyítani egyenjogúságukat, megvédeni jogaikat, egyéniségnek vallják magukat. A vezetői pozíciókat pedig leggyakrabban az erősebb nem képviselőihez osztják be.

Ennek a problémának a megoldására egyes országok a nemek közötti egyenlőség politikáját hajtják végre. Ez azt jelenti, hogy:

• az állam feladata a nemek közötti egyenlőség megteremtése és a különbségek megszüntetése
• jogi normák jönnek létre
• egyenrangú, tilalmak nélküli társadalom jön létre

Mindezen akciók célja a nemhez kapcsolódó sztereotípiák lerombolása.

Nem: Meghatározás

koncepció "nem" társadalmi nemet jelent. Meghatározza, hogy egy személy hogyan fog viselkedni egy bizonyos férfi vagy nő szerepében. Ez magában foglalja bizonyos viselkedési tilalmakat.

A társadalmi nemi jelentősége azt jelzi, hogy az embernek milyen szakmát kell választania biológiai nemének megfelelően.

Például nyilvánvaló különbségek vannak az ortodox és a muszlim nők között. Anatómiai pozícióból egyenlők, de nemük szerint más rést fognak elfoglalni a társadalomban.

Tehát a "nem" fogalma a következő okok miatt jelent meg:

• egy új öntudat feltárásának részeként
• a feminista attitűdök aktivizálódásának éveiben tanulmányozták

Mindezek a fogalmak így vagy úgy, nemek szerint osztják fel az embereket.

Újabb 60 évvel ezelőtt híres orvos Abban az időben a nemek közötti különbségeket tanulmányozta. Ezt a fajta megkülönböztetést nemnek nevezte. Ezután a tanulmányt az új típusú emberek - transzneműek és interszexek - megjelenése indította el. Ez a kifejezés azonban akkor csak tudományos fogalom maradt.

De 10 évvel később megjelentek a feministák. Megvédték egyenlőségüket és jogaikat. Saját chartájuk és ideológiájuk volt. A támogatók és a résztvevők aktívan manipulálták a gender fogalmát.

Az orvostudomány ugyanezen az elven alapul

, az orvosi gyakorlatban nemek közötti különbségek vannak. Még egy egész fajta tudomány is létezik, a gender Medicine. Ez azt jelenti, hogy egy bizonyos betegséget a férfiak és a nők eltérően kezelnek. Ez akkor is érvényes, ha a képviselők egy helyen vannak korosztályok. Ez a különbség abból adódik, hogy az organizmusok eltérően vannak elrendezve.

A férfi és női felében a különbség nem csak a nemben, a nemben, hanem a fiziológiában is van:

• a férfiaknál kifejezett tesztoszteron - ez egy tisztán eredendő hormon
• nőknél ösztrogén és progeszteron

Ezért tovább különböző helyzetekben különféle reakciók vannak, beleértve az érzelmieket is.

És egyes betegségek inkább a férfiakra, mások a nőkre jellemzőek. Ugyanez a különbség létezik stresszes helyzetekés a fájdalom fellépésekor. Például, ha egy nő panaszkodik valamire, először meg kell vizsgálni a hormonokat, mert ezek az egész szervezet egészére hatással vannak.

Ez a nemi vonás a morális és érzelmi egészségben is megnyilvánulhat. Tegyük fel, hogy a nők akkor érzik jól magukat, ha naponta legalább 20 ezer szót beszélnek, a férfiaknak pedig csak 8 ezer.

Senkinek sem titok, hogy a két nem és a nem közötti különbség az adott körülményre adott reakcióban rejlik. A nőket elsősorban az érzések és az érzelmesség vezérli, míg a férfiak visszafogottabban viselkednek, és főleg a logika vezérli őket.

Ezért még a pszichológusok is különböző megközelítések az embereknek nem szerint, mert belül az emberek különbözőek.

A nem megnyilvánulása a modern társadalomban

Tehát a „gender” fogalmát fentebb tárgyaltuk, most nézzünk meg konkrét példákat, hogy jobban megértsük, mi forog kockán.

Miért mondják, hogy a nemi megítélés sztereotípiák? Valószínűleg azért, mert vannak nők, akik csak külsőleg ilyenek. És nincs különbség a többi között. Az összes külső talmi – smink, paróka, ruhák és sarkú – alatt azonban egy férfi bújik meg. Az egyetlen különbség az, hogy szerint biológiai jellemző férfi, de erkölcsileg nőnek érzi magát.

Egy másik példa -. Ezt a kifejezést a 2000-es években aktívan emlegették. Ez a koncepció most már egyáltalán nem lep meg senkit. Ez lett a norma. Rengeteg metroszexuális van: magazinokban, filmekben, zenei videókban, éjszakai klubokban. Ebben a leírásban konkrét példa egy olyan férfi, aki nagyon odafigyel önmagára, vigyáz a megjelenésére, megfelel a divatirányzatoknak. Lehetséges egy ilyen embert szembeállítani az úgynevezett "igazi férfival", aki nem különösebben törődik a megjelenésével, és határozottabb akaratú és határozottabb jellemvonásokkal rendelkezik.

Hogyan lehet megkülönböztetni a metroszexuálist a tömegből:

• szeret vásárolni
• az egész szekrény tele van divatos dolgokkal
• sok ruházati kiegészítőt visel - sálat, szemüveget, órát, karkötőt, gyűrűt, kitűzőt, ékszert
• ne habozzon festeni a körmöket, hajat, eltávolítani a szőrt a bőr szőrös területeiről

Ezért van egy ilyen felosztás, minden a preferenciáktól és az önfelfogástól függ. Ugyanakkor a metroszexuális lehet meleg és normális férfi is. Itt nem lehet kitalálni.

Bárhogy is legyen, még egy olyan tulajdonság is, mint a metroszexualitás, férfivá teszi a férfit. Végül is ez a funkció nem befolyásolja a nemet. Például a 18. században volt egy ilyen divat. A férfiak sminkeltek, magassarkút, parókát viseltek, és pazar kiegészítőkkel ékesítették magukat.

Egy másik példa a skót férfiak. Kultúrájuk szerint szoknyát hordanak, az arabok pedig egyáltalán ruhát. A történelemben is voltak utalások a szamurájok egymás iránti szeretetére, a görögök nem szokványos szexuális hajlamukat műalkotásokban közvetítették. Ugyanakkor a férfiak harcoltak, háborúkban vettek részt, családot alapítottak és utódokat hagytak hátra.

Például a nemek közötti különbség a logikában is van. A férfiak gúnyt űznek a nőkből, a nők a férfiakból. Mindez vonatkozik a társadalom és a kultúra által rákényszerített nemi sztereotípiákra is.

Az androginizmus előrelépés a tudatban?

Egyre több társadalmat érdekel egy ilyen fogalom, mint "androgyny". Egyszerűen fogalmazva, ez a nemek kettőssége. Külsőleg és belsőleg is megnyilvánul. Nemcsak a spirituális gyakorlatok, hanem a vallások is beszélnek a 2-üregről vagy aszexualitásról. Például a Biblia azt mondja, hogy az angyalok nem nélküli lények, ahogy a lelkünknek nincs szexuális jellemzője.

Egy személyben az androginitás akkor nyilvánul meg, ha:

• a két nem érzése belül
• az egyik személyiség hozzáadása a másikhoz
• két személy létezése egy testben

Erről már az ókorban is szó volt. Már az ókori görög írásokban is szó volt erről a jelenségről.

Nos, az androginitás az ember pszichológiai állapotának része. Kiderült, hogy az androgünséggel egy személy férfi és női jellemzőkkel is rendelkezik. És ez vonatkozik a megjelenésre is. Azonban minden a lelkivel kezdődik: hogyan vitatkozik az ember, hogyan viselkedik, milyen szokásai és modora vannak. Néha a fiúk nagyon hasonlítanak a lányokhoz, még a hang is a női nemről beszél. Az anroginitás nem azt jelenti, hogy az embernek problémái vannak a tájékozódással.

A modern világban nehéz androginnak lenni. Mert neked kell választanod, hogy ki vagy. Ezért mindig meg kell őriznie az egyensúlyt az állapotaiban. Ahogy a gyakorlat azt mutatja, a nemnek itt egyáltalán nincs szerepe. És lehet, hogy a választás nem neki kedvez. Mindez gúnyt és szemrehányást válthat ki a társadalomból. NÁL NÉL extrém esetek- a személy elítélése és erőszakossága.

Az androgünek általában egy bizonyos stílust választanak maguknak, amelyben kényelmesek. Ehhez nem kell műtétet végezni, lehet olyan ruhát, frizurát, viselkedést választani, ami minél közelebb áll a személyiséghez.

Például Amerikában a szabadság e tekintetben nyilvánvaló. Több mint 30 fajta nemi identitás létezik, amelyek közül egy személy választhat. És mindezt törvény írja le.

Van-e egyenlőség

A világban sok országban, még a muszlimok körében is, ahol a nő a férfiaknál alulmarad, szintén beszélnek a nemek közötti egyenlőségről. Ezek a viták számos törvényt megváltoztattak, és kiterjesztették az emberi jogokat. Mit jelent az egyenlőség?

Az ötlet az, hogy az embereknek ugyanolyan lehetőségeik vannak különböző területek létfontosságú tevékenység. Ez vonatkozik az oktatás és a tudomány, az orvostudomány és az egészségügy, a közrendre. Ez azt jelenti, hogy:

• egy adott munkakör szabad megválasztása, nemtől függetlenül
• a kormányzati tevékenységekhez való hozzáférés
• családot alapítani
• nevelés

Ha már az egyenlőtlenségről beszélünk, akkor sok probléma van, beleértve az erőszakot is. Mert a modern világban már felhagynak a múltban létező sztereotípiákkal. Például azt, hogy a férfi agresszív férfi, a nő pedig engedelmes és türelmes nő. Az ilyen jellemzők és a "múlt visszhangjai" lehetővé teszik a férfiak számára, hogy áldatlan szexuális kapcsolatokat létesítsenek, és ami a női nemet illeti, éppen ellenkezőleg, a teljes alávetettséget. Ez rabszolga hozzáállást hoz létre.

Senki nem mondja, hogy az egyenlőségért küzdeni kell, konfliktusokat teremteni, de a társadalom már gyökeresen megváltozott. Például egyre több nő tölt be olyan pozíciókat, amelyek a férfiakra jellemzőek - menjenek a rendőrök, mentők, sofőrök, tisztviselők soraiba. Másrészt a férfiak lehetnek táncosok, kulturális személyiségek. És nincs itt semmi szégyenletes.

Ráadásul egyre több olyan helyzet adódik, amikor egy nő nem engedheti meg magának, hogy háziasszony legyen, és kizárólag házimunkával foglalkozzon. Egyenrangúan dolgozik egy férfival, közben gyereket nevel és gondoskodik a házról. Bár a nemi sztereotípiák ennek az életmódnak ellentmondanak.

Szaúd-Arábia országaiban azonban még mindig van egy bizonyos hierarchia a férfi és a nő kapcsolatában. Ez a mentalitásnak, a vallásnak és az ősi hagyományoknak köszönhető. Például ott a férfi továbbra is fejjel-vállal a nő fölött áll, és irányítani tudja őt. Ezt normának tekintik, gyermekkoruk óta hozzászoktak ehhez a helyzethez.

Ha a férfiak és a nők közötti különbségekről beszélünk, van egy olyan vélemény, hogy a hölgyek jobban értékelik a családi értékeket, a férfiak pedig a függetlenséget és a sikert. Jelenleg minden összekeveredett, és azt látjuk, hogy mindenkinek más az értéke. És ez nem a nemtől függ.

Egy másik nemi probléma a kettős mérce. Egyformán megnyilvánulhat az élet bármely területén vagy szférájában, még a személyes kapcsolatokban is. Például a szexuális viselkedés.

A férfiak általában sokfélék. nemi élet. És minél több partner az esküvő előtt, annál jobb. A tapasztalatszerzés hasznos és szükséges a jövőbeli kapcsolatokhoz.

Ami a női nemet illeti, ártatlanul kell házasodniuk, különben rossz modornak számít. Sőt, régebben jobban odafigyeltek rá, mint most. Mivel egyre több pár él polgári házasságban, vagyis a törvény szerint senkik egymás számára. Kiderült, hogy egy férfi kapcsolatait nem ítélik el olyan hevesen, mint egy nő árulását.

A kettős mérce szerint a férfi saját belátása szerint uralhatja a szexuális életet, míg a nő a hajtott személy szerepét töltheti be.

Ezért, ha az oktatásról van szó, az Önön múlik. Ha a nemek közötti egyenlőségre törekszik, a gyermeknek megfelelő példát kell mutatnia a viselkedésben és az egymással való kommunikációban. És ne diszkriminálj nemek alapján. Ha szakmákról van szó, nem szükséges hangsúlyozni, hogy mi az, ami szigorúan a férfiaknak és mi a nőknek való. Megmutatható, hogy apa is tud házimunkát végezni, főzni, anya pedig tud dolgozni és szereti a focit, horgászni apuval. És ne bátoríts erőszakra. Hangsúlyozd, hogy rossz, ha egy fiú megbánt egy lányt, és amikor egy lány válaszol és megsért egy fiú után, az szintén sértő és helytelen.

A nemek közötti egyenlőség nem változtatja meg a történelmet, a nemet vagy a jellemvonásokat, csak segít megtalálni a sajátját életút, sztereotípiákra hagyatkozás nélkül – ki mit tehet, és ki nem.

Szexuális titkok [Férfi és nő az evolúció tükrében] Butovskaya Marina Lvovna

Hormonális zavarokés neme

A genetikai és a külső morfológiai nem közötti eltérés számos más okból is előfordulhat. Egy tipikus ilyen esetet androgén érzéketlenségi szindrómának neveznek. Ez az anomália a tesztoszteronnal szembeni érzéketlenséghez kapcsolódik sejtszinten. Ennek eredményeként egy normál hím XV genotípusú és fejlett herékkel rendelkező embrióban női külső nemi szervek képződnek. Az ilyen egyén nemcsak külsőleg úgy néz ki, mint egy nő, hanem nőként is viselkedik. A rendelkezésre álló teljes értékű heréknek nincs hatása a gyermek életére és tevékenységére. Az érési időszak kezdete előtt a szülők és maga a gyermek sem tapasztalja a legkisebb kellemetlenséget. Azonban in pubertás a lánynak nem jön meg a menstruációja, a szülők riasztani kezdenek és orvoshoz mennek. Ha egy tapasztalt orvos megállapítja ennek az anomáliának a valódi okát, akkor sebészeti beavatkozást hajtanak végre: a heréket eltávolítják, és a jövőben a lány továbbra is a nemére jellemző normál életmódot folytatja anélkül, hogy a nemi identitás problémáit tapasztalná. Sajnos egy ilyen nő terméketlen. Money és Earhart szerint az androgén érzéketlenségi szindrómában szenvedők 80%-a kizárólag heteroszexuális, és egyiküknél sem mutatkozott felnőttkori leszbikus hajlam. Így a hím XV genotípus ellenére a hímekből nőstények fejlődnek. Érzékenyek a pubertás alatt a herék által kiválasztott ösztrogének feminizáló hatására. Emiatt az ilyen férfiaknál kialakulnak a mellek és a nőies testformák.

Még ritkább és rendkívül kíváncsi, összhangban a természet és a nevelés szerepével kapcsolatos érvelésünkkel, genetikai anomália 5-alfa-reduktáz hiánynak nevezik. Erre az esetre gondoltunk, amikor azt mondtuk, hogy az ember külső morfológiai neme ritkán spontán az ellenkezőjére változhat belső hormonális tevékenység hatására. Az anomáliát csak néhány Dominikai Köztársaságban (18 eset) és Pápua Új-Guineában (több esetben) élő család esetében írták le. A mutáció csak férfiakban jelenik meg, és csak akkor, ha az egyén a recesszív gén két másolatát örökli, ami megsértéséhez vezet. normál folyamatok tesztoszteron anyagcsere. Ennek eredményeként a magzat nem alakítja át az elsődleges tesztoszteront d-vé és hidrotesztoszteronná. A herék ugyan fejlődnek, de nem szállnak le a herezacskóba, hanem a testben maradnak. Az ilyen újszülött gyermek külső nemi szervei inkább a nőkre emlékeztetnek. Ezért nem meglepő, hogy a szülők és mások lánynak tekintik, és ennek megfelelően nevelik. Igaz, az ilyen lányok a nemi sztereotípiák szempontjából nem megfelelő módon viselkednek. Szinte mindig kisfiúként nőnek fel, fokozott fizikai aktivitásra, erőjátékokra és versenyképességre törekednek, ritkán érdeklődnek a babákkal és anyák-lányokkal való játék iránt, és a feldúlt szülők rábeszélése és tiltása ellenére is inkább fiúkkal játszanak.

A pubertás alatt a d és a hidrotesztoszteron elveszíti vezető jelentőségét mint nemi hormon, és a tesztoszteron veszi át a helyét. És ennek a szindrómában szenvedő egyéneknél a test sejtjeire gyakorolt ​​hatása teljesen normális módon megy végbe. Ezért a "lány" testében heves szerkezetátalakítások kezdődnek: a pénisz nő, a herék belekeverednek a kialakult herezacskóba, növekedés következik be. hajszálvonal tovább férfi típus, a hang lejjebb kerül, a vállak kitágulnak, megváltozik a zsírlerakódás jellege. Érdekes, hogy a jövőben a fiatalember nem csak a szexuális, hanem a nemi identitással sem tapasztal problémát. Családot alapít és egészséges gyermekei lehetnek.

Ha a nemi identitást teljes egészében a szocializáció és a nevelés termékének tekintjük, akkor teljesen érthetetlen, hogy e szindróma esetén az egyén miért képes könnyen és fájdalommentesen az ellenkezőjére változtatni identitását. Ha rátérünk a biológusok által javasolt másik változatra, akkor hasonló jelenségérthetőbbnek bizonyul. Valószínűleg a nemi hormonok bizonyos befolyást gyakorolnak a nemi identitás kialakulására: a tesztoszteron jelentős visszafordíthatatlan hatással van a magzati agyra az anyaméhben, és hozzájárul a nemi identitás végső megválasztásához a pubertás során.

A külső szexuális jellemzők súlyosságának bizonyos morfológiai rendellenességeit rögzítették, amikor terhes nők számos gyógyszert szedtek. Laboratóriumi kísérletek rhesus majmok kimutatták, hogy nagy dózisok a tesztoszteron-propionát nevű anyag anyjának szervezetében, a női magzatban a szervezet szerkezetében kifejezett férfiasodás tapasztalható. A nőstény fiai fejlett pénisszel születnek (5.2. ábra).

Rizs. 5.2. Fejlett pénisszel rendelkező Rh nőstény, amely tesztoszteron-propionát hatására jelent meg, amelyet terhesség alatt egy nőstény anya szervezetébe fecskendeztek be. (Adva: Dixon. 1998).

A vizsgált példák tehát egyértelműen bizonyítják, hogy a megjelenés megtévesztő lehet: az ember látszhat férfinak vagy nőnek, de J. Money besorolása szempontjából nem biztos, hogy sem az egyik, sem a másik. Természetesen a neme eléggé egyértelmű lehet: férfi vagy nő. Ráadásul a modern társadalomban az ilyen egyén harmadik nemnek tekintheti magát.

A Nemi kérdés című könyvből a szerző Trout August

A Kutyák tenyésztése című könyvből írta: Harmar Hillery

XV. FEJEZET Szexuális etika vagy szexuális erkölcs Nem könnyű rámutatni az erkölcs és a jog közötti választóvonalra. A korábbi joggondolatnak a bírói büntetés engesztelésként való felfogása kapcsán pontosabb definíciót kellett volna adnia ezeknek a határoknak.

A Kutyád egészsége című könyvből szerző Baranov Anatolij

A Moral Animal című könyvből szerző Wright Robert

Pubertás A kutyák pubertása sokkal korábban következik be, mint a teljes értékű utódok szaporodásához szükséges szervezet kialakulása. A nőstények általában 6-8 hónapos korukban, a hímek 12-16 hónapos korukban érik el az ivarérettséget. Benne

A szaporodás fiziológiája című könyvből és reproduktív patológia kutyák szerző Dyulger Georgij Petrovics

Darwin szexuális élete Egyetlen viselkedési aktus sem befolyásolja jobban a gének átvitelét, mint a szex. És semmi megnyilvánulás emberi psziché nem kapcsolódnak szorosabban az evolúcióhoz, mint azok a lelkiállapotok, amelyek a szexhez vezetnek: durva vágy, álmodozó

Az Általános ökológia című könyvből szerző Csernova Nina Mihajlovna

1.5. SZEXUÁLIS ÉS FIZIOLÓGIAI ÉRETTSÉG A pubertás az az életkor, amikortól a hímek és a nőstények részt vehetnek az ivaros szaporodási folyamatban: termelik a megfelelő csírasejteket (spermiumok, petesejtek) és párosodnak. A nők szexuális aktivitása az

A Kutyák és tenyésztésük [Tenyészkutyák] című könyvből írta: Harmar Hillery

11. fejezet: SZEXUÁLIS STERILIZÁCIÓ A "szexuális sterilizálás" kifejezés a nemi szerveken végzett sebészeti beavatkozásokra vagy más olyan hatásokra vonatkozik, amelyek célja az állatok szaporodási képességének mesterséges megzavarása. A kutyákat az orvosi előírás szerint ivartalanítják

A Kutyák tenyésztése című könyvből szerző Szockaja Maria Nyikolajevna

8.3.1. A populációk ivarszerkezete Az egyedek nem szerinti aránya és különösen a költő nőstények aránya a populációban nagyon fontos a további növekedés érdekében. A legtöbb fajnál a leendő egyed ivarát a megtermékenyítéskor határozzák meg ennek eredményeként

Az Ökológia című könyvből írta Mitchell Paul

Pubertás korú szukák, mint a hímek Általános szabály a szukák tekintetében az kis fajták gyorsabban érnek, mint a nagyobbak, bár egyes szukák már 6 hónapos hőségben is lehetnek. Egy kurva, aki ilyen korán beszállt a hőségbe, még nem mentálisan vagy fizikailag

A Miért van szükség a férfiakra című könyvből szerző Malakhova Lilija Petrovna

Hormonális mechanizmusok ivarmeghatározás Az ivarmirigyek fejlődésének kezdeti szakaszai férfiaknál és nőknél azonosak. Az embriogenezis korai szakaszában, röviddel a beültetés után, az ektodermából csírasejtek, az úgynevezett gonociták keletkeznek. Amőboidon keresztül

Az Elmélet című könyvből megfelelő táplálkozásés trofológia [táblázatok a szövegben] szerző

A szuka reproduktív rendszere A reproduktív apparátus a szukához hasonlóan páros petefészkekből, petevezetékekből áll ( petevezetékek), a méh, a hüvely és a külső nemi szervek. Rizs. 6. Szuka nemi szervei: A - ivarérett szuka méhe; B - vemhes szuka méhe; B - éretlen szuka méhe; egy -

A Megállj, ki vezet című könyvből? [Az emberi viselkedés biológiája és más állatok] szerző Zsukov. Dmitrij Anatoljevics

JOGSÉRTÉSEK Amikor 1987-ben egy hatalmas hurrikán söpört végig Anglián, és 15 millió fát csavart ki, a katasztrófát nemzeti katasztrófává nyilvánították. De az erdők megújulása miatt nagyrészt szükségtelennek bizonyult a számos új fa telepítése.

A megfelelő táplálkozás elmélete és trofológia című könyvből [táblázatok képekkel] szerző Ugolev Alekszandr Mihajlovics

Hormonális szórakozás C görög a "hormon" szót "közvetítésnek", "valamire ösztönzésnek" fordítják. A hormonokat 1902-ben fedezték fel angol fiziológusok, a Londoni Egyetem professzorai, William Maddock Bayliss és Ernest Henry Starling. Több

A szerző könyvéből

A szerző könyvéből

A negatív visszacsatolás szabályozása és hormonális hatások a viselkedésről Ha egy hormon gátolja a szintézisét és szekrécióját serkentő központok tevékenységét, ilyen Visszacsatolás negatívnak nevezik. Ha a hormonelválasztás fokozódása ahhoz vezet

A szerző könyvéből

7.4. Néhány hormonális hatás kísérleti és klinikai rendellenességek vékonybél A 80-as évek elején számos publikáció jelent meg, amelyekben beszámoltak arról, hogy az éhes állapotból a teljes állapotba való átmenet számos bélrendszeri és egyéb bélrendszeri állapot változásával jár.

17 951

A baba még nem született meg, de mi, miután megtanultuk a nemét, veszünk ruhát, babakocsit, berendezzük a gyerekszobát... Fiúnak kék és kék tónusokat, lányoknak rózsaszínt választunk. Így kezdődik a „gender-oktatás”. Aztán a fiú autókat kap ajándékba, a lány pedig babákat. Szeretnénk a fiút bátornak, bátornak és erősnek, a lányt pedig ragaszkodónak, lágynak és engedelmesnek látni. Igor Dobryakov orvos és pszichológus arról beszél, hogy nemi elvárásaink hogyan hatnak a gyerekekre.

A „gender” szót azért találták ki, hogy elválasztsák a „férfiasság” és „nőiesség” társadalmi jelentését a biológiai nemi különbségektől. A nemet olyan anatómiai és fiziológiai sajátosságok határozzák meg, amelyek lehetővé teszik, hogy minden embert férfira és nőre oszthassunk, és besoroljuk magát a csoportok közé. Néha kromoszóma-elégtelenséggel vagy az embrió fejlődésének eltérései következtében olyan személy születik, aki kombinálja a férfiak és a nők szexuális jellemzőit (hermafrodita). De ez rendkívül ritkán fordul elő.

Egy pszichológus tréfásan azt mondta, hogy a nem az, ami a lábak között van, a nem pedig az, ami a fülek között van. Ha az ember nemét a születéskor határozzák meg, akkor a nemi identitás a nevelés és a szocializáció folyamatában alakul ki. Nőnek vagy férfinak lenni a társadalomban azt jelenti, hogy nem csak bizonyos anatómiai szerkezet, hanem az elvárásoknak megfelelő megjelenés, modor, viselkedés, szokások. Ezek az elvárások bizonyos viselkedési mintákat (nemi szerepeket) határoznak meg a férfiak és a nők számára, a nemi sztereotípiáktól függően – amit a társadalomban „tipikusan férfiasnak” vagy „tipikusan nőiesnek” tekintenek.

A nemi identitás megjelenése szorosan összefügg mind a biológiai fejlődéssel, mind az öntudat fejlődésével. Kétévesen, de nem teljesen értik, hogy ez mit jelent, azonban a felnőttek példája és elvárásai hatására már kezdik aktívan kialakítani nemi attitűdjüket, megtanulják megkülönböztetni mások nemét a ruházat alapján, frizura és arcvonások. Hét éves korára a gyermek tisztában van biológiai nemének megváltoztathatatlanságával. A serdülőkorban a nemi identitás kialakulása zajlik: viharos pubertás, ami a testben bekövetkezett változásokkal, romantikus élményekkel, erotikus vágyakkal nyilvánul meg, serkenti őt. Ennek van a legerősebb hatása további formálás nemi identitás. A viselkedésformák aktív asszimilációja és a jellemformálás a szülők, a közvetlen környezet, a társadalom egészének a nőiességről (latin femininus - "nő") és a férfiasságról (latin masculinus - "férfi") kapcsolatos elképzeléseivel összhangban. ").

Nemek közötti egyenlőség

Az elmúlt 30 évben a nemek közötti egyenlőség gondolata volt széleskörű felhasználás a világban számos nemzetközi dokumentum alapját képezte, tükröződött a nemzeti törvényekben. A nemek közötti egyenlőség egyenlő esélyeket, jogokat és kötelezettségeket jelent a nők és a férfiak számára az élet minden területén, beleértve az oktatáshoz és az egészségügyi ellátáshoz való egyenlő hozzáférést, az egyenlő esélyeket a munkához, a közigazgatásban való részvételhez, a családalapításhoz és a gyermekneveléshez. A nemek közötti egyenlőtlenség termékeny talajt teremt a nemi alapú erőszakhoz. Az archaikus idők óta megőrzött sztereotípiák a szexuális viselkedés különböző forgatókönyveit tulajdonítják a nőknek és a férfiaknak: a férfiak szexuálisan aktívabbak és agresszívabbak, a nőktől elvárják, hogy passzívan engedelmeskedjenek és engedelmeskedjenek egy férfinak, ami könnyen tárggyá változtatja. a szexuális kizsákmányolás.

Különbségben egyenlő

És egy nő mindig is létezett, de különbözött a különböző korszakokban és a különböző népek között. Ráadásul az ugyanabban az országban élő és ugyanahhoz az osztályhoz tartozó családokban az „igazi” férfiról és nőről alkotott elképzelések jelentősen eltérhetnek.

A nyugati civilizáció modern országaiban fokozatosan érvényesültek a férfiak és nők közötti nemek közötti egyenlőség eszméi, és ez fokozatosan kiegyenlíti a társadalomban és a családban betöltött szerepüket. A nők szavazati jogát egészen a közelmúltban (történelmi mércével mérve) alkották meg: az USA-ban 1920-ban, Görögországban 1975-ben, Portugáliában és Spanyolországban 1974-ben és 1976-ban, az egyik svájci kanton pedig csak 1991-ben tette egyenlővé a nők és a férfiak szavazati jogát. . Egyes államokban, például Dániában, külön minisztériummal foglalkoznak a nemek közötti egyenlőséggel.

Ugyanakkor azokban az országokban, ahol erős a vallás és a hagyományok befolyása, gyakrabban vannak olyan nézetek, amelyek elismerik a férfiak jogát, hogy uralják, irányítsák a nőket, uralkodjanak rajtuk (például Szaúd-Arábiában a nőknek megígérték a jogot csak 2015-től szavazni).

A férfias és nőies tulajdonságok a viselkedési mintában nyilvánulnak meg, közben megjelenés, bizonyos hobbik, foglalkozások előnyben részesítésében. Értékbeli különbségek is vannak. Úgy tartják, hogy a nők többre értékelik az emberi kapcsolatokat, a szerelmet, a családot, míg a férfiak a társadalmi sikert és a függetlenséget. A való életben azonban a körülöttünk lévő emberek feminin és férfias személyiségjegyek kombinációját mutatják, és a számukra fontos értékek jelentősen eltérhetnek. Ezen túlmenően az egyes helyzetekben egyértelműen megnyilvánuló férfias vagy női tulajdonságok más esetekben láthatatlanok lehetnek. Ezek a megfigyelések vezették Otto Weininger osztrák tudóst arra a gondolatra, hogy minden normális nőnek és minden normális férfinak megvannak a saját és az ellenkező nemének vonásai, az ember egyéniségét a férfi túlsúlya határozza meg a nővel szemben, vagy fordítva *. Az "androginia" kifejezést (görögül ανδρεία – férfi; görögül γυνής – nő) használta a férfi és női tulajdonságok kombinációjára. Nyikolaj Berdjajev orosz filozófus "ragyogó megérzéseknek"** nevezte Weininger gondolatait. Nem sokkal Weininger neme és jelleme megjelenése után férfi és női nemi hormonokat fedeztek fel. A szervezetben a férfiak a férfi nemi hormonokkal és a női hormonokkal együtt termelődnek, és a női test a nőkkel együtt - férfiak. Kombinációjuk és koncentrációjuk befolyásolja az ember megjelenését és szexuális viselkedését, hormonális nemét.

Ezért az életben a férfi és női megnyilvánulások sokféleségével találkozunk. Egyes férfiakban és nőkben a férfias és a nőies tulajdonságok dominálnak, másokban a kettő egyensúlyban van. A pszichológusok úgy vélik, hogy az androgün személyiségek, akik kombinálják nagy teljesítményű valamint a férfiasság és a nőiesség, viselkedésük rugalmasabb, ezért a leginkább alkalmazkodó és pszichológiai jólét. Ezért a gyerekek nevelése a hagyományos merev keretei között nemi szerepek rossz szolgálatot tehet nekik.

Igor Dobryakov- az orvostudomány kandidátusa, az északnyugati állam Gyermekpszichiátriai, Pszichoterápiás és Orvosi Pszichológiai Tanszékének docense Orvostudományi Egyetemőket. I. I. Mecsnyikov. A „Perinatal Psychology”, „Kérdések” című folyóiratok szerkesztőbizottságának tagja mentális egészség gyermekek és serdülők", "Északnyugati gyermekgyógyászat". Több tucat tudományos közlemény szerzője, valamint a „Gyermek személyiségének fejlődése születéstől egy évig” (Rama Kiadó, 2010), „Gyermekpszichiátria” (Péter, 2005), „Egészségpszichológia” című könyvek társszerzője. .

A sztereotípiák csapdájában

A legtöbb ember úgy véli, hogy egy nőnek olyan tulajdonságai vannak, mint érzékenység, gyengédség, gondoskodás, érzékenység, tolerancia, szerénység, engedelmesség, hiszékenység stb. A lányokat engedelmességre, pontosságra, érzékenységre tanítják.

Ezennel férfias tulajdonságok a bátorságot, a kitartást, a megbízhatóságot, a felelősséget stb.. A fiúkat megtanítják arra, hogy támaszkodjanak saját erejükre, érjék el a sajátjukat, legyenek önállóak. A fiúk szabálysértéseiért általában szigorúbb büntetéseket szabnak ki, mint a lányokat.

Sok szülő arra biztatja gyermekét, hogy hagyományosan, saját nemének megfelelően viselkedjen és játsszon, és nagyon felháborodnak, ha ennek ellenkezőjét észlelik. Fiúknak autókat és pisztolyokat, lányoknak babákat és babakocsikat vásárolnak, a szülők gyakran anélkül, hogy észrevennék, erős férfiakat - keresőket és védelmezőket, valódi nőket - a kandalló őrzőit nevelni. De nincs semmi baj azzal, hogy egy fiú játéktűzhelyen főz vacsorát és etet egy macit, a lány pedig tervezőt szerel össze és sakkozik, nincs semmi baj. Az ilyen tevékenységek hozzájárulnak a gyermek többoldalú fejlődéséhez, fontos tulajdonságokat alakítanak ki benne (fiúban való gondoskodás, logikus gondolkodás- egy lány), készüljön fel egy modern társadalomban való életre, ahol a nők és a férfiak hosszú ideje egyformán sikeresek ugyanazon szakmák elsajátításában, és sok tekintetben ugyanazokat a társadalmi szerepeket töltik be.

Ha azt mondják egy fiúnak: „Üss vissza, fiú vagy” vagy „Ne sírj, nem vagy lány”, a szülők újratermelik a nemet, és akaratlanul, vagy akár tudatosan megalapozzák a fiú jövőbeni agresszív viselkedését, a felsőbbrendűség érzése a lányokkal szemben. Amikor a felnőttek vagy a barátok elítélik a „borjúgyengédséget”, ezzel megtiltják a fiúnak, majd a férfinak, hogy figyelmet, törődést, szeretetet mutassanak. Az olyan kifejezések, mint a „Ne mocskolódj, te lány vagy”, „Ne veszekedj, csak a fiúk harcolnak” a lány felsőbbrendűségi érzését formálják a piszkosokkal és harcosokkal szemben, valamint a „Légy halkabb, légy szerényebb, te A lány vagyok” másodlagos szerepek eljátszására orientálódik, és pálmát ad a férfiaknak.

Mítoszok fiúkról és lányokról

Mely széles körben elterjedt hiedelmek alapulnak kemény tényeken, és melyek nem szilárd kísérleti bizonyítékokon?

1974-ben Eleanor Maccoby és Carol Jacklin sok mítoszt eloszlatott azzal, hogy kimutatta, hogy a különböző nemű emberekben több a hasonlóság, mint a különbség. Hogy megtudja, mennyire közel állnak sztereotípiái az igazsághoz, gondolja át, hogy az alábbi állítások közül melyik igaz.

1. A lányok társaságkedvelőbbek, mint a fiúk.

2. A fiúk önértékelése fejlettebb, mint a lányoké.

3. A lányok jobban teljesítenek, mint a fiúk az egyszerű, rutinfeladatokban.

4. A fiúk matematikai képességei és térbeli gondolkodása kifejezettebbek, mint a lányok.

5. A fiúknak analitikusabb az elméje, mint a lányoknak.

6. A lányoknak jobb a beszédük, mint a fiúknak.

7. A fiúk jobban motiváltak a sikerre.

8. A lányok nem olyan agresszívek, mint a fiúk.

9. A lányokat könnyebb meggyőzni, mint a fiúkat.

10. A lányok érzékenyebbek a hangingerekre, míg a fiúk a vizuális ingerekre.

A Maccoby és Jacklyn tanulmányából származó válaszok meglepőek.

1. Nincs okunk azt hinni, hogy a lányok társaságkedvelőbbek, mint a fiúk. Kora gyermekkorban mindketten egyformán gyakran egyesülnek csoportokba a közös játékra. Sem a fiúk, sem a lányok nem fedezik fel felfokozott vágy egyedül játszani. A fiúk nem szeretnek élettelen tárgyakkal játszani, mint társaikkal. Egy bizonyos életkorban a fiúk még több időt töltenek együtt játékkal, mint a lányok.

2. Eredmények pszichológiai tesztek jelzi, hogy a fiúk és a lányok gyermek- és serdülőkorban nem különböznek szignifikánsan önértékelésükben, de jelzik különböző területeken tevékenységek, amelyekben magabiztosabbnak érzik magukat, mint másokban. A lányok kompetensebbnek tartják magukat a kölcsönös kommunikáció terén, a fiúk pedig büszkék erejükre.

3. és 4. Fiúk és lányok egyformán hatékonyan birkóznak meg az egyszerű, tipikus feladatokkal. A fiúk matematikai képességei 12 éves kor körül jelennek meg, amikor gyorsan fejlődik a térbeli gondolkodásuk. Különösen könnyebben ábrázolják egy tárgy láthatatlan oldalát. Mivel a térbeli gondolkodási képességek különbsége csak serdülőkorban válik észrevehetővé, ennek okát vagy a gyermek környezetében kell keresni (valószínűleg a fiúknál gyakrabban adatik meg a lehetőség ennek a készségnek a fejlesztésére), vagy a hormonális tulajdonságaiban. állapot.

5. A fiúk és a lányok elemző képességei azonosak. A fiúk és lányok az információáramlásban felfedezik azt a képességet, hogy elkülönítsék a fontosat a lényegtelentől, felismerjék a legfontosabbat.

6. A lányok beszéde gyorsabban fejlődik, mint a fiúknál. Előtt serdülőkor mindkét nem gyermekei nem különböznek ebben a mutatóban, azonban a felső tagozaton a lányok kezdik felülmúlni a fiúkat. Jobban teljesítenek a nyelvi szövegértési teszteken, folyékonyabbak a képletes beszédben, és írástudásban és stílusban is jobbak. A fiúk matematikai képességeihez hasonlóan a lányok verbális képességeinek növekedése a szocializáció eredménye lehet, amely motiválja őket nyelvi készségeik fejlesztésére.

7. A lányok kevésbé agresszívek, mint a fiúk, és ez a különbség már kétéves korban észrevehető, amikor a gyerekek elkezdenek részt venni a csoportos játékokban. A fiúk fokozott agresszivitása úgy nyilvánul meg fizikai tevékenységek, valamint a harchoz való csatlakozásra való készenlét bizonyítása vagy verbális fenyegetés formájában. Az agresszivitás általában más fiúkra, ritkábban lányokra irányul. Nincs bizonyíték arra, hogy a szülők arra ösztönöznék a fiúkat, hogy agresszívebbek legyenek, mint a lányok; inkább nem ösztönzik sem az egyikben, sem a másikban az agresszivitás megnyilvánulását.

8. A fiúk és a lányok egyformán hajlamosak a meggyőzésre, és egyformán gyakran utánozzák a felnőttek viselkedését. Mindketten befolyás alatt állnak társadalmi tényezőkés megértse az általánosan elfogadott viselkedési normák követésének szükségességét. Az egyetlen lényeges különbség az, hogy a lányok valamivel könnyebben hozzáigazítják ítéleteiket mások megítéléséhez, míg a fiúk saját nézeteik veszélyeztetése nélkül el tudják fogadni egy adott kortárscsoport értékeit, még akkor is, ha a kettő között a legkisebb hasonlóság sincs.

9. Csecsemőkorban a fiúk és a lányok ugyanúgy reagálnak a különböző tárgyakra. környezet hallással és látással érzékelhető. Mind ezek, mind mások megkülönböztetik mások beszédjegyeit, a különböző hangokat, a tárgyak alakját és a köztük lévő távolságokat. Ez a hasonlóság a különböző nemű felnőtteknél is fennáll.

A nemek közötti különbségek azonosításának legobjektívebb megközelítése az agy tanulmányozása. Az elektroencephalográfia segítségével értékelhető az agy reakciója a különféle fajták stimuláció. Az ilyen vizsgálatok lehetővé teszik annak elkerülését, hogy a kapott eredmények függjenek a kísérletező személyes véleményétől vagy előszeretetétől, mivel a megfigyelt viselkedés értelmezése ebben az esetben objektív mutatókon alapul. Kiderült, hogy a nőknek élesebb íz-, tapintás- és hallásérzékük van. Különösen a hosszúhullámú hallásuk olyan élesebb, mint a férfiaké, hogy egy 85 decibeles hangerő kétszer hangosabbnak tűnik számukra. A nőknek nagyobb a kéz- és ujjmozgásuk, finomabb a mozgáskoordinációjuk, jobban érdeklődnek a körülöttük lévő emberek iránt, csecsemőkorban pedig nagy figyelemmel hallgatják a különféle hangokat. Az adatok felhalmozásával az anatómiai és fiziológiai jellemzők A férfi és női agy esetében egyre nagyobb szükség van olyan új neuropszichológiai kutatásokra, amelyek eloszlathatják a meglévő mítoszokat vagy megerősíthetik azok valóságát.

* Töredékek W. Masters, W. Johnson, R. Collodny "Fundamentals of Sexology" (Mir, 1998) című könyvéből.

Hogyan alakul ki a társadalmi nem?

A nemi identitás kialakulása ben kezdődik fiatalonés a fiúkhoz vagy lányokhoz való tartozás szubjektív érzésében nyilvánul meg. Már három évesen a fiúk inkább a fiúkkal játszanak, a lányok pedig a lányokkal. Közös játékok szintén jelen vannak, és nagyon fontosak az egymással való kommunikációhoz szükséges készségek elsajátításában. Az óvodások igyekeznek megfelelni a fiúk és lányok „helyes” viselkedésére vonatkozó elképzeléseknek, amelyeket a pedagógusok és a gyerekcsapat „közvetítenek” számukra. De a kisgyermekek számára minden kérdésben, beleértve a nemet is, a szülők a fő hatóság. A lányoknál nem csak a nőről alkotott kép nagyon fontos, melynek fő példája az anya, hanem a férfi imázsa is, ahogy a fiúknál is fontosak a férfi és női modellek egyaránt. női viselkedés. És természetesen a szülők adják gyermekeiknek az első példát a férfi és a nő kapcsolatára, amely nagymértékben meghatározza viselkedésüket az ellenkező nemű emberekkel való kommunikáció során, a párkapcsolatokról alkotott elképzeléseiket.

9-10 éves korig a gyermekek különösen fogékonyak külső hatások. Az ellenkező nemű társaival való szoros kommunikáció az iskolában és más tevékenységekben segíti a gyermeket a társadalomban elfogadott viselkedési nemi sztereotípiák megismerésében. Szerepjátékok, ami az óvodában kezdődött, idővel egyre nehezebbé válik. A gyerekek számára nagyon fontos a bennük való részvétel: lehetőségük van saját sajátjuknak megfelelő nemet választani, megtanulni nemi szerepükhöz illeszkedni. Férfit vagy nőt ábrázolva elsősorban a nemi viselkedésről a családban és az iskolában elfogadott sztereotípiákat tükrözik, azokat a tulajdonságokat mutatják meg, amelyek a környezetükben nőiesnek vagy férfiasnak számítanak.

Érdekes, hogy a szülők és a tanárok mennyire eltérően reagálnak a sztereotípiáktól való eltérésre. Egy kisfiú lányt, aki szeret "háborút" játszani fiúkkal, általában nem hibáztatják sem a felnőttek, sem a társaik. De a babákkal játszó fiút csúfolják, „lánynak” vagy „sissynek” nevezik. Nyilvánvaló, hogy különbségek vannak a fiúk és a lányok „megfelelő” viselkedésének követelményei között. Nehéz elképzelni, hogy bármilyen, egy lányra nem jellemző tevékenység (lézercsata, autóversenyzés, futball) olyan erős elítélést váltson ki, mint például egy fiú játékedények, varrás és ruhák iránti szeretete (ezt jól mutatja a 2000-es film, amelyet Stephen Daldry rendezett "Billy Elliot"). Így a modern társadalomban gyakorlatilag nincsenek tisztán férfias foglalkozások és hobbik, de jellemzően nőiek még mindig vannak.

A gyerekközösségekben kigúnyolják a nőies fiúkat, „gyengéknek”, „slamposoknak” nevezik őket. A gúnyt gyakran fizikai erőszak kíséri. Ilyen helyzetekben szükség van a tanárok időben történő beavatkozására, a gyermek erkölcsi támogatására a szülők részéről.

A pubertás előtti időszakban (körülbelül 7-12 éves korig) a különféle személyiségjegyekkel rendelkező gyermekek általában társadalmi csoportokban egyesülnek, miközben elkerülik az ellenkező nem tagjait. Yakov Kolominsky*** fehérorosz pszichológus kutatása kimutatta, hogy ha három osztálytársat kell előnyben részesíteni, akkor a fiúk fiúkat, a lányok pedig a lányokat választják. Kísérletünk azonban meggyőzően bebizonyította, hogy ha a gyerekek biztosak abban, hogy választásuk titokban marad, akkor sokan közülük az ellenkező neműeket választják ****. Ez jelzi a gyermek által elsajátított nemi sztereotípiák fontosságát: attól tart, hogy az ellenkező nem képviselőjével való barátság vagy akár kommunikáció kétségbe vonhatja másokat nemi szerepének helyes asszimilációjában.

A pubertás alatt a serdülők általában megpróbálják hangsúlyozni nemi tulajdonságaikat, amelyek listája magában foglalja az ellenkező nemmel való kommunikációt. Egy tinédzser fiú, aki igyekszik megmutatni férfiasságát, nem csak sportol, határozottságot, erőt mutat, hanem aktívan mutat érdeklődést a lányok és a szexuális kérdések iránt. Ha ezt elkerüli, és "lányos" tulajdonságokat vesz észre benne, akkor óhatatlanul nevetségessé válik. A lányok ebben az időszakban aggódnak amiatt, hogy mennyire vonzóak az ellenkező nem számára. Ugyanakkor a hagyományosak hatására észreveszik, hogy „gyengeségük”, „tehetetlenségük” vonzza azokat a fiúkat, akik meg akarják mutatni tudásukat, erejüket, védelmezőként, mecénásként tevékenykednek.

Ebben az időszakban a felnőttek tekintélye már nem olyan magas, mint gyermekkorban. A serdülők elkezdenek a környezetükben elfogadott és a tömegkultúra által aktívan népszerűsített viselkedési sztereotípiákra koncentrálni. Az ideális lány egy erős, sikeres és független nő lehet. A szerelemben, a családban és a csapatban a férfiak egyre kevésbé dominanciáját tekintik normának. Megkérdőjeleződik a heteroszexuális normativitás, vagyis a csak az ellenkező nem képviselője iránti vonzódás „helyessége” és megengedhetősége. A „nem szabványos” nemi önazonosítás egyre jobban megértésre talál. A mai tinédzserek és fiatal felnőttek liberálisabbak a szexualitás és a szexuális kapcsolatok tekintetében.

A nemi szerepek asszimilációja, a nemi identifikáció kialakulása a természetes hajlamok, a gyermek és környezete egyéni jellemzői, a mikro- és makrotársadalom komplex kölcsönhatása eredményeként jön létre. Ha a szülők, ismerve ennek a folyamatnak a törvényeit, nem erőltetik rá sztereotípiáikat a gyermekre, hanem segítenek neki feltárni egyéniségét, akkor serdülőkorban és idősebb korban kevesebb probléma pubertás korhoz, saját nemünk és nemünk tudatosítása és elfogadása.

Nincs kettős mérce

Leginkább a kettős mérce nyilvánul meg különböző területekenélet. Mikor beszélgetünk a férfiakról és a nőkről elsősorban a szexuális viselkedésre vonatkoznak. Hagyományosan a férfinak a házasság előtti joga van a szexuális élményhez, a nőnek pedig a házasság előtt. A két házastárs kölcsönös hűségének formális követelménye miatt a férfi házasságon kívüli kapcsolatai nem ítélhetők el olyan szigorúan, mint egy nő hűtlensége. A kettős mérce egy tapasztalt és vezető partner szerepét jelöli ki a férfiban szexuális kapcsolatok, és egy nő számára - passzív, hajtott oldal.

Ha a gyermeket a nemek közötti egyenlőség jegyében szeretnénk nevelni, akkor példát kell mutatni számára, hogy nemtől függetlenül egyenlően kezelje az embereket. A gyerekkel folytatott beszélgetések során ne kösd össze ezt vagy azt a foglalkozást, házimunkát vagy szakmát a nemhez - apa mosogathat, anya pedig vezethet autót élelmiszerért; Vannak női mérnökök és férfi szakácsok. Ne engedd kettős mérce férfiakkal és nőkkel szemben, és ne tűrje el az erőszakot, bárkitől származzon is: egy fiút zaklató lány ugyanazt a megrovást érdemli, mint az a fiú, aki elveszi a játékát. A nemek közötti egyenlőség nem szünteti meg a szexuális és nemi különbségeket, és nem azonosítja a nőket és a férfiakat, a lányokat és a fiúkat, hanem lehetővé teszi, hogy mindenki megtalálja a saját önmegvalósítási módját, meghatározza saját útját. életválasztás függetlenül a szokásos nemi sztereotípiáktól.

* O. Weinenger "Nem és jellem" (Latard, 1997).

** N. Berdyaev "A kreativitás jelentése" (AST, 2007).

*** Ya. Kolominsky „A gyermekcsapat pszichológiája. A személyes kapcsolatok rendszere” (Narodnaya Asveta, 1984).

**** I. Dobryakov "Tapasztalat a heteroszexuális kapcsolatok tanulmányozásában prepubertáskorú gyermekeknél" (a "Psyche and Gender in Children and Adolescents in Health and Pathology" című könyvben, LPMI, 1986).

Lehetséges lehetőségek

Ne csinálj „igazi férfit” egy fiúból – tanácsolja a szülőknek Igor Kon* szociológus és szexológus.

Minden igazi férfi más, csak azok a hamis férfiak, akik úgy tesznek, mintha "igaziak". Andrej Dmitrijevics Szaharov éppoly kevéssé hasonlít Arnold Schwarzeneggerre, mint Carmen a hősnő anyjára. Segítsd a fiút a férfiasság azon lehetőségének kiválasztásában, amely közelebb áll hozzá, és amelyben sikeresebb lesz, hogy el tudja fogadni önmagát, és ne bánja meg az elszalasztott, legtöbbször csak képzeletbeli lehetőségeket.

Ne neveld fel benne a harciasságot.

Történelmi sorsok modern világ nem a harctereken oldódnak meg, hanem a tudományos, technológiai és kulturális eredmények terén. Ha a fia méltó emberré és polgárrá nő fel, aki tudja, hogyan védje meg a jogait és teljesítse az ezekkel járó kötelességeket, akkor megbirkózik a Haza védelmével is. Ha megszokja, hogy ellenségeket lásson körülötte, és minden vitát erőhelyzetből oldjon meg, akkor semmi más, csak baj fog ragyogni az életében.

Ne tanítsd meg a fiút, hogy hatalmi pozícióból bánjon egy nővel.

Lovagnak lenni gyönyörű, de ha a fiú olyan nővel találja magát kapcsolatban, aki nem a vezető, hanem a követője, az trauma lesz számára. Ésszerűbb, ha „egy nőben általában” egyenrangú partnert és potenciális barátot látunk, és konkrét lányokkal és nőkkel egyénileg építünk kapcsolatokat, azok és saját szerepeik, tulajdonságaik függvényében.

Ne próbálja a gyerekeket saját képére és hasonlatosságára formálni.

Egy szülő számára, aki nem szenved a nagyképűség téveszméitől, sokkal fontosabb feladata, hogy segítse a gyermeket önmagavá válni.

Ne próbáljon ráerőltetni gyermekére egy bizonyos foglalkozást és szakmát.

Mire felelős döntést hoz, az Ön preferenciái erkölcsileg és társadalmilag elavultak lehetnek. Az egyetlen mód a gyermek érdeklődésének gazdagítása kora gyermekkortól kezdve, hogy a lehető legszélesebb választékkal és lehetőségekkel rendelkezzen.

Ne kényszerítse a gyerekeket beteljesületlen álmai és illúziói megvalósítására.

Nem tudod, milyen ördögök őrzik azt az utat, amelyről egykor elfordultál, és hogy létezik-e egyáltalán. Az egyetlen hatalmadban áll, hogy segíts a gyermeknek kiválasztani a számára legmegfelelőbb fejlesztési lehetőséget, de a választás az övé.

Ne próbálj szigorú apának vagy ragaszkodó anyának látszani, ha ezek a tulajdonságok nem jellemzőek rád.

Először is lehetetlen becsapni egy gyereket. Másodszor, nem egy elvont „szex-szerepmodell” befolyásolja, hanem a szülő egyéni tulajdonságai, erkölcsi példája és a gyermekkel való bánásmód.

Ne higgyük, hogy a fogyatékkal élő gyerekek hiányos családokban nőnek fel.

Ez az állítás tényszerűen hamis, de önbeteljesítő próféciaként működik. A „hiányos családok” nem azok, amelyekben nincs apa vagy anya, hanem azok, ahol hiányzik a szülői szeretet. Az anyacsaládnak megvannak a maga további problémái, nehézségei, de jobb, mint egy alkoholista apával rendelkező család, vagy ahol a szülők úgy élnek, mint a macska és a kutya.

Ne próbálja helyettesíteni a gyermek kortárs társadalmát,

kerülje a konfrontációt a környezetével, még akkor is, ha ez nem tetszik. Az egyetlen dolog, amit megtehetsz és kell is tenni, az az, hogy enyhítsd az ezzel járó elkerülhetetlen traumát és nehézséget. A "rossz elvtársakkal" szemben leginkább a bizalomteljes légkör segít a családban.

Ne éljen vissza a tilalmakkal, és ha lehetséges, kerülje a konfrontációt a gyermekkel.

Ha az erő a te oldaladon van, akkor az idő is az ő oldalán áll. A rövid távú nyereség könnyen hosszú távú veszteséggé változhat. És ha megszegi az akaratát, mindkét fél vesztes lesz.

Soha ne alkalmazz testi fenyítést.

Aki megveri a gyereket, az nem erőt, hanem gyengeséget mutat. A látszólagos pedagógiai hatást teljes mértékben ellensúlyozza a hosszú távú elidegenedés és ellenségeskedés.

Ne hagyatkozz túlságosan az ősök tapasztalataira.

Nem ismerjük jól a mindennapi élet valós történetét, a normatív előírások és a pedagógiai gyakorlatok soha és sehol nem estek egybe. Ráadásul az életkörülmények is sokat változtak, egyes korábban hasznosnak tartott nevelési módszerek (ugyanaz a fenekelés) ma már elfogadhatatlanok és hatástalanok.

A kiadványban található információk és anyagok nem feltétlenül tükrözik az UNESCO nézeteit. A közölt információkért a szerzők felelősek.