Előadás a témában: ""Nem" igékkel. A nem tagadást igékkel (személyes alakban, infinitivusban, gerund alakban) külön írjuk: ne vegyen, nem volt, nem tudva, lassan."

• a tanulók megismertetése a „Külön és folyamatos írásmód nem igékkel” helyesírással;

• helyesírási szabályokat tanítani nem igékkel

• helyesírási éberség fejlesztése;

• fejleszti és gazdagítja a szóbeli és írásbeli beszédet;

• érdeklődést ébreszt az irodalom iránt.

Ülök az osztályban

Nem kopogok és nem sikítok

Csendben felemelem a kezem

Ha kérdeznek, válaszolok.

Az orosz nyelvről.

Ha meg akarsz küzdeni a sorssal

Ha a kényelem forrását keresed,

Ha szilárd támaszra van szüksége -

Tanulj orosz nyelvet.

Gorkij ébersége,

Végtelen Tolsztoj,

Puskin dalszövegei tiszta tavasz

Az orosz szó tükörképével ragyognak -

Tanulj orosz nyelvet.

Mi az ige? Adj rá példákat.

Nevezze meg az ige morfológiai jellemzőit!

Milyen igéket nevezünk személytelennek? Adj rá példákat.

ne legyél beteg neheztel

ne segíts rosszullét

nem hallani tombolni.

Mi a közös ezekben a szavakban?

Miben különböznek egymástól? Miért?

negatív részecske nem igékkel írva mindig külön .

Slitno csak akkor, ha az igét nem használják anélkül. Ebben az esetben a részecske nem kötődéssé válik.

Első pillantásra úgy tűnik, hogy a nem igékkel való helyesírás szabálya egyszerű, de az egyszerűsége megtévesztő.

Zavarban van az erőltetéstől, tekintet nélkül a másik vágyára felháborodni kételkedni, meglepődni tombolás beteg állapotban van dühösnek lenni, dühösnek lenni rosszul érzi magát, ha nemtetszését fejezi ki egészségtelen egészségtelen állapotban lenni.

A gördülő kő nem gyűjt mohát. (Ne) siess a nyelveddel, siess a tetteiddel. Tűzifát (nem) hordanak az erdőbe. Amit (nem) tudsz, azt (nem) mondod ki. (Ne) dicsérd a szemeket, (ne) szidd a szemeket. Ha hasznot keresel magadnak, (ne) kívánj halált a másiknak. Egyből hét (nem) vár. Verekedés után (nem) ököllel hadonásznak. Két nyulat üldözsz, egyet (nem) fogsz. A kását vajjal (nem) fogod elrontani. Aki nem dolgozik, ne egyék. Az igazság (nem)barátkozik a hazugsággal. Nehézség nélkül (nem) ki is húzhat egy halat a tóból. A lustaság (nem) jót tesz. (Ne) dolgozz keményen, és a kenyér (nem) érd el.

DE) Szóval ne álmodozz a dicsőségről. Ne légy balek a pénzért. Dolgozz keményen és kívánj Szóval ez a munka örökké édes.

B) Siess, emberek, élj. Ne késs Hívj meg másokat is, hogy kövessék. Inkább nyújts segítő kezet Ne rohanjon levenni a kezét.

NÁL NÉL) Egy erős barátság nem szakad meg Nem esik szét esőtől és hóvihartól. A bajba jutott barát nem hagyja el Nem fog túl sokat kérni. Ezt jelenti igaz barátnak lenni.

NEM igékkel

Novik Nadezsda Grigorjevna,

orosz nyelv és irodalom tanár

GBOU JSC "Vychegodskaya SKOSHI"

A LECKE CÉLKITŰZÉSEI

• igékkel formálni a NEM helyesírás készségét; kivétel igék bevezetése;
• a NOT külön- és folyamatos írásmódját igékkel indokolni;
• az igével kapcsolatos információk megszilárdítása, az ige megkülönböztetésének képessége a beszéd többi részétől.

Jó napot! Megszólalt a vidám csengő Leckére hívott minket Ma minden feladat Időben be kell fejeznünk!

1. Az ige .............. beszédrész:

a) független; b) hivatalos

2. Az ige válaszol a kérdésekre:

Akkor melyik? melyik? melyik?; b) ki? mit?; c) mit csináltál? mit csinál? mit fog tenni?

3. Az ige jelentése:

a) tárgy; b) a tárgy cselekvése; c) az alany jele

4. Az igének három ideje van: ......................., ................. és ..........................

REPEAT "Történet-üzenet az igéről."

5. Az igeragozás:

a) az igék személy- és szám szerinti megváltoztatása; b) igék nemek szerinti megváltoztatása; c) igék megváltoztatása idővel

6. Csak a múlt időben változnak az igék:

a) esetenként; b) születés szerint; c) személyek és számok szerint

7. A múlt idejű igék a .........

8. Egy mondatban leggyakrabban az ige ........... és alanyal alkot .............

Ortopédiai ötperces.

Könyvtár, kilométer, készült, értett, százalékos, indult, hívás, fasírt, szélesen, régi, fel, szerződések, megértették, elindították, hívják, létrehozták.

Megfejti a rejtvényt.

Minden tárgy életre kel

Mindannyiukat bevonja

Megmondja nekik, mit tegyenek

Szigorúan figyeli

Háromszor van

És tudja, hogyan kell elrejtőzni.

KUTATÓMUNKA  Szótári munka:

zavarban -

kételkedni, csodálkozni, nem érteni.

neheztel- felháborodni, rendkívüli nemtetszését kifejezni.

fogság kényszeríteni, kényszeríteni, hogy akarata ellenére tegyen valamit.

megbetegszik- nem érzem jól magam.

KÖVETKEZTETÉS

1) Az igéket tartalmazó NEM részecske külön van írva.

2) Néhány NEM nélküli igét nem használnak, ezért összeírják őket.

Testnevelés perc

Srácok most keljetek fel

Lassan emelje fel a kezét

Nyomja össze az ujjait, majd oldja ki,

Kezeket le, és úgy állni.

Jobbra, balra dőlve

És visszatérünk az üzlethez.

RÖGZÍTŐ

1. A szó nem veréb, kirepül – (nem) fogod. 2. (Nem) lesz kenyér - (nem) lesz vacsora. 3. (Ne) kenje meg a kerekeket - gyorsan (nem) fog menni. 4. (Nem) vetni - aratni (nem) aratni. 5. Lusta vagyok mindenhez (nem) talán igen (nem) egészséges.

6. (Ne) halaszd holnapra, amit ma megtehetsz.

7. Idegen házban (nem) jelezni.

8. (Ne) dicsérd magad, vannak nálad jobbak.

JELÖLJE BE!

1. A szó nem veréb, kirepül – nem fogod meg. 2. Nem lesz kenyér – nem lesz vacsora. 3. Ha nem zsírozod be a kerekeket, nem fogsz gyorsan menni. 4. Ha nem vetsz, nem aratod le a termést. 5. Lusta vagyok és nem tudok meggyógyulni.

6. Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra.

7. Ne jelezze valaki más házában.

8. Ne dicsérd magad, vannak nálad jobbak.

Kreativ munka.

Amit ma megtehetsz, halaszd holnapra

Idegen házban jeleznek.

A naplopó mindig egészséges.

Pénzért egészséget vásárolhatsz.

A hazugság széppé teszi az embert.

Kreativ munka.

Amit ma megtehetsz, ne halaszd holnapra

Valaki más házában ne jelezze.

A lazybones mindig rosszul van.

Pénzen egészséget nem lehet megvásárolni.

A hazugság nem tesz boldoggá az embert.

A játék "Légy óvatos!"

(Ne) rohanj, (ne) sóvárogj, (ne) tudd, (ne) töltsd fel,

(nem) tippelni (nem) beszélni, (nem) látni, (nem) nevetni, (nem) szeretni, (nem) elbúcsúzni.

ELLENŐRIZD LE MAGADAT! ÖNÁLLÓ MUNKAVÉGZÉS

1. Régi szüleit (nem) hagyja segítség és figyelem nélkül, (nem) sérti meg a gyengéket, (nem)alázza meg magát képmutatással, hízelgéssel.

2. Lelkiismeretes ember tisztességes, becsületes embert jelent, aki a méltóság, az igazságosság és a kedvesség érzésével van felruházva.

4. Lelkiismeretes ember (nem) csal, (nem) lop, (nem) árul el.

5. Munkahelyi (nem) csalás.

ELLENŐRIZD LE MAGADAT!

3. A lelkiismeretes ember az emberség fényét és melegét adja másoknak.

4. Lelkiismeretes ember nem csal, nem lop vagy árul el.

• Öreg szüleit nem hagyja segítség és figyelem nélkül, nem bántja meg a gyengéket, nem alázza meg magát képmutatással és hízelgéssel.

5. Ne csalj a munkahelyeden.

2. Lelkiismeretes ember tisztességes, becsületes embert jelent, aki a méltóság, az igazságosság és a kedvesség érzésével van felruházva.

KREATÍV MUNKA "Restore közmondások." RÖGZÍTŐ

NEM igékkel

1 lehetőség.

(Ne) értetlenkedj, (ne) hagyd abba a munkát, (ne) tedd tönkre a fészket, (ne) hívd fel a figyelmet, (ne) vegyél könyvet, (ne) ismerkedj meg a szerző, (ne) neheztelj az ellenségre, (ne) higgy a történetben.

2. lehetőség.

(nem) beszélni valakivel, (nem) válaszolt a kérdésre, (nem) köszönök, (nem) döntök, (nem) látok, (nem) ismerem az időjárást, (nem) féltem az ellenféltől, (nem) ) veszít egy másodpercet.

ELLENŐRIZD LE MAGADAT!

1 lehetőség.

Megzavarodni, nem abbahagyni a munkát, nem pusztítani a fészkeket, nem felkelteni a figyelmet, nem venni könyvet, nem ismerkedni a szerzővel, haragudni az ellenségre, nem hinni a történetben.

2. lehetőség.

Ne beszélj egy személy, nem válaszolt a kérdésre, rosszul vagyok, nem merem, utálom, nem tudom az időjárást, nem félt az ellenféltől, ne vesztegess egy másodpercet.

HÁZI FELADAT

108. §, 242. o. (tanuld meg a szabályt);

Írjon egy emlékeztetőt:

1. Magatartási szabályok az utcán.

2. Tömegközlekedésben.

Visszaverődés

jól tanult

jól érthető és a gyakorlatban is átültethető

jól sikerült, de vannak kérdései

sok minden nem világos

„Nem” az igéknél Külön van a „nem ér el” írásmódja a „nem nyúlik ki” és a folyamatos helyesírási hiány az „elégtelen mennyiségben lenni”, „szükséges” jelentésben: nem éri el. az ablakot kézzel; két rubel hiányzott a pénztárnál, a türelem hiányzott, csak ez hiányzott.

„Nem” igékkel Különbség van a külön-külön írásmód és ettől függetlenül a folyamatos írásmód között. Az első esetben van egy gerund alakja az elavult nézni igéből: arcoktól függetlenül kritizálni. A második esetben - a dacára elöljáró kombináció "valami ellenére", "valami ellenére": folytatni a küzdelmet a veszteségek ellenére, sétálni a rossz idő ellenére.

Az "alatt" előtag Az igéket az "alatt" összetett előtaggal írják össze, ami az igének a hiányosságot, a cselekvés elégtelenségét jelenti (ez az előtag jelentése gyakran ellentétes az over- előtaggal: alulsó - túlsó, alábecsül képességeit – túlbecsüli képességeit).

„Alatt” és „ig” Különbséget kell tenni az alá- előtagú igék között, amelyek azt jelzik, hogy a cselekvés a norma alatt történik, és a do- előtaggal rendelkező mássalhangzós igék között, amelyeket a not tagadása előz meg, és amelyek , a részecskével kombinálva jelezze, hogy a cselekvés még nem fejeződött be: ne nézze el a gyermeket (a felügyelet során hagyjon ki egyet) - ne nézze végig az előadást (ne fejezze be a nézést);

1 csúszda

2 csúszda

Ne mondd – nem tudom, hogyan, hanem mondd – megtanulom! Az óra célja: Ismételje meg a NEM részecske helyesírásával kapcsolatos ismereteket igékkel. Tanulj meg valami újat erről a helyesírásról. Helyesen írd be a partikulát NEM igékkel. Helyes a NEM igék használata a beszédben. Részecskeírás NEM igékkel

3 csúszda

Írj egy mondatot a not-val: Ahol (nem) volt kezdet, (nem) ott lesz a vége. Írd le a not igéket: a művek megtanulják a színdarabokat

4 csúszda

1. Lusta vagyok, nem tudok mit tenni, de nem vagyok jól - rosszul vagyok. 2. Nem tudok lusta lenni és nem vagyok egészséges. not upsya Olyan igék, amelyeket nem használnak a NEM nélkül!

5 csúszda

Olyan igék, amelyeket nem használnak a NOT részecske nélkül. Gyűlölni - felháborodni - zavarban lenni - rabul ejteni - rosszul lenni - 6. Dühöngeni - meglepődni, hogy erőltesse, egészségtelennek érezze magát, nagyon felháborodjon, dühöngjön. ellenszenvet érezni, undort nemtetszését, felháborodását kimutatni

6 csúszda

Ellenőrizd le magadat! Gyűlölet – 5. ellenségeskedést, undort tapasztalni. Neheztelés - 6. elégedetlenséget, felháborodást mutatni. Megzavarodni – 1. meglepődni. Fogság - 2. erő, kényszer tenni. rosszul érzi magát – 3. rosszul érzi magát. Düh - 4. erősen felháborodott, düh.

7 csúszda

Cserélje ki a kiemelt szavakat és kifejezéseket olyan igékre, amelyeket nem használ a NOT nélkül. Az edző felháborodott. Nem kényszerítheted. A testvér meglepődött. 4. A szél tombolt. 5. Nem érzem jól magam. - háborodott fel az edző. - Nem kényszerítheted. A testvér megzavarodott. - A szél tombolt. - Nem vagyok jól.

8 csúszda

Oszd 2 csoportra az igéket: (Ne) beszélj, (nem) lát, (nem) tudja, (nem) volt, (nem) lehet, (ne) légy egészséges, (nem) félj, ( nem) lesz, (nem) megy , (nem) egyéves, (nem) lesz, (nem) látható. együtt külön 2 2

9 csúszda

Mutasson rá arra a vonalra, ahol a hiba történt. nem, nem akart örülni, utált nem tudta, nem tetszett rosszul, nem tudom, hogyan 4. nem tetszett, nem tudom, hogyan

10 csúszda

Írjon le mondatokat az "Egy igaz barát" témában. Használj NEM igéket, például: (nem) kilép, (nem) felejt, (nem) cserbenhagy, (nem) engedelmeskedik, (nem) megbánja, (nem) hízeleg .

Orosz nyelv óra 5. osztályban.

A helyesírás NEM igékkel történik.

Felkészítő: orosz nyelv és irodalom tanár, MBOU középiskola, Bytosh falu, Djatkovszkij körzet, Brjanszki régió

Kursakova Ljudmila Ivanovna .

Az óra céljai:

Tanuld meg a helyesírási szabályt Nem igékkel;

Tudjon külön írni Nem igékkel,

együtt - azok az igék, amelyeket nem használnak Ne nélkül;

Tanuld meg megtalálni és helyesen írni NEM igékkel.

nyelvi mese "A szerelem ereje"

Büszke és makacs részecske Nem esett beleszeretni egy nemes igébe. Ez a szerelem nehéz volt és szomorú. Azt mondta: "Szeretem", ő pedig azt mondta neki: "Nem szeretem." Bevallotta: „Hiszek”, ő pedig azt mondta neki: „Nem hiszek”.

A Ne részecske soha nem került közel az igéhez, és csak külön íródott belőle. Az ige azonban állandó volt érzéseiben. Egy napon Ne azt mondja neki: „Viszonzom, ha bebizonyítod, hogy nem tudsz nélkülem élni.”

Verb szomorúan felsóhajtott, és szótárakat és tankönyveket keresett. Amikor visszatért kedveséhez, a lány, mint általában, kiáltással elugrott tőle: „Felháborodott! Utálom! És hirtelen megdermedt a meglepetéstől: ezúttal az Ige maradt a közelben. Tehát az Ige bebizonyította, hogy bizonyos esetekben valóban nem tud nélküle élni.

(F. Krivin szerint)

Fogalmazzon meg egy szabályt, amely engedelmeskedik a helyesírásnak, nem igével.

Ne írjon külön igékkel.

Például: Ne haragudj, ne unatkozz, ne rohanj.

Nem tanultam – ne csináld

Ha nem tudod, ne rohanj.

A partikulát ne írd külön igékkel.

• De ne feledkezzünk meg a kivétel igékről, amelyeket nem használnak Ő nélkül, és ezért együtt vannak írva.

Szókincsmunka. Mik ezek a szavak és mi a jelentésük?

1. Rosszul lenni – betegnek lenni.

2. Gyűlölet – gyűlöletet tapasztalni.

3. Nevolit - kényszeríteni valamit a vágy ellen.

4. Zavarban lenni, kételkedni, tétovázni, hogy lehetetlen megérteni, mi a helyzet.

5. Neheztelés-élni felháborodást, rendkívüli elégedetlenséget.

6. Düh – fékezhetetlenül tombol.

A Ne által összeillesztett szavak egyébként eltűntek a nyelvből. Például egyszer a nyelvben a következő jelentésű szavak voltak: „év” - engedni, örülni, „látni” - szívesen nézni.

Cserélje ki a kiterjesztett fogalmak definícióit a szinonimákra, amelyek egy szóból állnak .

• Kételkedni, csodálkozni, nem érteni

(értetlenkedni).

2. Nehezteljen, fejezze ki rendkívüli nemtetszését

(Újraküldés).

3. Valakivel szembeni erős ellenséges érzés megtapasztalása

(Gyűlöl).

4. Kényszeríteni, rákényszeríteni, hogy akarat ellenére tegyen valamit

(Elbűvölni).

Gyakorlat. Összevonva vagy külön?

1. (Nem) szeretni, (nem) döntött, (nem) tud, (nem) jobb, (nem) ért, (nem) tudott, (nem) szeretni, (nem) hitt, (nem) látott, (nem) beleszeretett, (nem) alszik, (nem) szunyókál, (nem) egészséges,

(nem) vágyott, (nem) dühöngött, (nem) akart, (nem) lett, (nem) lett, (nem) tudott, (nem) volt, ( nem) gondolkodott, (nem) gondolkodott, (nem) fejezte be az írást.

Nézzük meg!

Nem tetszik, nem döntött, nem tud, nem érdekel, zavarban van, nem tudja, nem szeret, nem hisz, utál, nem szeretett, nem tud aludni, nem szunyókál off, rosszul volt, felháborodott, dühöngött, nem akart, nem fogok, nem, nem tudtam, nem volt, nem gondolkodott, tanácstalan volt, nem írt.

Osszuk az igéket két oszlopra: a) igék -val nem össze vannak írva; b) igék -val nem külön írva .

(Nem) szeretem a háziasszonyt, (nem) zaklattam sokáig, (nem) szereztem hírnevet, (nem) voltam jól, (nem) szerettem bele a szomszédba, (nem) láttam az ellenséget, ( nem tudta) megoldani a problémát, (nem) aludt, (nem) ) verset kezdett tanulni, (nem) titokban tűnődni, (nem) elment egy baráthoz, (nem) érteni a matematikához , (nem) ismerte a szabályokat, (nem) hallotta a szavakat.

Nézzük meg!

Nem szeretem a háziasszonyt, régóta beteg vagyok, nem szereztem hírnevet, rosszul voltam, nem szerettem a szomszédomat, gyűlöltem az ellenséget, nem tudtam megoldani a problémát, nem tudtam aludni, nem tanultam verset, zavarban voltam titkos, nem ment egy baráthoz, nem ért a matematikához, nem ismerte a szabályokat, nem hallotta jól a szavakat.

Testnevelés perc

Írtunk és elfáradtunk

Mindannyian csendben felálltunk,

Kopogtatták a lábukat: egy, kettő, három.

Tapsolt kezek: egy, kettő, három.

Ülj le, kelj fel, kelj fel, ülj le

És nem ütötték meg egymást.

Tartunk egy kis szünetet, és újra kezdünk írni.

A fogantyúk magasabbak, a vállak szélesebbek,

Egy, kettő, három, lélegezz egyenletesen,

A töltéstől erősebb leszel,

Egyre erősebb leszel.

A helyesírást szóban ne igékkel magyarázd

1. Egy fecske (nem) rugókat készít.

2. Egy kéz csomó (nem) számára te kötsz.

3. Talán valahogy igen előtt a jóból (nem) ahhoz vezet.

4. Félni a farkasoktól - az erdőbe (nem) séta.

5. Kiömlött víz (nem) gyűjt.

6. Fekvő kő és víz alatt (nem) folyó.

Keresse meg az igéket a szövegben, és adjon hozzájuk egy részecskét nem .

Láttad az erdőt ősszel? Sétáljon ott ősszel! Milyen kellemes néha az erdőben sétálni, lábbal gereblyézni az aranyló leveleket. Szétszélednek a lábuk alatt, kavarognak az őszi keringőben. De hamarosan ezt a szépséget hó borítja, és fehér, havas tél kezdődik.

Az óra eredményei. Visszaverődés .

Milyen témán dolgozunk ma?

A Not with verbs külön van írva, és az igei állítmány része.

Emlékezik:

Nem igével

írj külön,

Például: nem akarta nem tudta.

Csak ügyeljen a kivételekre:

nem látta, nem éves.

Az óra eredményei. Visszaverődés .

Hogyan írjuk a NOT-t olyan igékkel, amelyeket nem használunk NEM nélkül?

A NEM részecske olyan igékkel, amelyeket nem használunk NEM nélkül, össze kell írni.

Az ilyen igék kivételek. A NEM részecske nélkül ezek a szavak nem használatosak. E szavak helyesírását meg kell jegyezni.

Mi lesz az, ha szavakkal nem gyűlölködünk, felháborodunk, megzavarodunk?

Házi feladat:

Bekezdés.

Végezze el a gyakorlatot

Köszönöm a leckét!

Internetes források:

Lány könyvvel és macskával

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/109/355/109355719_1.jpg

Kép a háttér létrehozásához:

http :// www . hqoboi . com / img / természet / terület - fénykép -141. jpg

Adobe Photoshopban készült sablon

Ranko Elena Alekseevna

Általános iskolai tanár

MAOU Líceum №21