Hogyan írjunk a szerzőt idézet után. Emelje ki a szöveg és az idézetek különböző területeit

Az idézet szabályai

A hivatkozott anyagokra vonatkozó általános követelmények

Az idézett szöveget idézőjelben kell megadni, pontosan az idézett szövegnek megfelelően, abban a nyelvtani formában, ahogyan a forrásban szerepel.

A szavak, mondatok, bekezdések kihagyása idézéskor torzítás nélkül megengedett, és ezt háromponttal jelzi.

Az idézetnek teljesnek kell lennie, a szerző gondolatainak eltorzítása nélkül.

Az idézetnek elválaszthatatlanul kapcsolódnia kell a szöveghez, és bizonyítékul kell szolgálnia a szerző által előterjesztett rendelkezésekhez.

Idézéskor nem szabad több, különböző helyről vett szövegrészt egy idézetben összevonni. Minden egyes részt külön idézetként kell bemutatni.

Hivatkozáskor minden idézethez csatolni kell a forrás megjelölését (bibliográfiai hivatkozás).

Az idézés alapszabályai.

Idézet önálló mondatként (az előző mondatot végző pont után) nagybetűvel kell kezdődnie, még akkor is, ha a forrás első szava kisbetűvel kezdődik.

Például:

A léttörvények megértésének vágya nem a véletlennek objektív valóságként való figyelembevételéhez vezet, hanem tudásunk tökéletlensége miatt egy tárgy megismerésének kezdeti szakaszaként való értelmezéséhez. „Semmi sem ellentétes az értelemmel és a természettel, mint a véletlen” (Cicero). (A forrásban: "... nincs semmi...".)

A szövegben egy alárendelő szó után szereplő idézet ( hogy, mert, vagy, mert stb.), idézőjelek közé és nagybetűvel, még akkor is, ha a forrásban nagybetűvel kezdődik: M. Gorkij azt írta, hogy "a szó egyszerűségével ...".

Például:

M. Gorkij azt írta, hogy "a szó egyszerűségében - a legnagyobb bölcsesség: a közmondások és a dalok mindig rövidek, és az elmét és az érzéseket egész könyvekre fektetik beléjük." (Forrásban: „A szó egyszerűségében…”)

A kettőspont után elhelyezett idézet kisbetűvel kezdődik, ha az idézet első szava a forrásban kisbetűvel kezdődött (ebben az esetben az idézett szöveg elé hárompontot kell tenni), és nagybetűvel, ha az első az idézet szava a forrásban nagybetűvel kezdődött (ebben az esetben az ellipszis nem kerül az idézett szöveg elé).

Például:

A történelmi gravitáció, a kulturális preferenciák, az értékorientáció rendszere, a civilizáció szempontjából az orosz nemzet európai nemzet: „... mint az orosz irodalom, minden eredetisége ellenére az egyik az európai irodalmak, tehát maga Oroszország, minden vonással együtt, az európai nemzetek közé tartozik” (Vl. Szolovjov). (A forrásban: "... és milyen orosz ...".)

Az idézetek ugyanazokat az írásjeleket használják, mint a hivatkozott forrásban.

Ha a mondat nincs teljesen idézve, akkor a kihagyott szöveg helyett egy ellipszis kerül az idézett mondat eleje elé, vagy annak belsejébe, illetve a végére. A kihagyott szöveget megelőző írásjelek nem maradnak meg.

Például:

Az erő és a szépség öncélúvá változtatva romboló hatású. Öncélnak tekintve ellenségessé válnak az erkölccsel szemben. Vl. Szolovjov a probléma ezen oldalára hívja fel a figyelmet: „Az erő és a szépség isteni, csak nem önmagukban... de ha elválaszthatatlanok a jóságtól...” (Vl. Szolovjov).

Ha egy mondat idézettel végződik, és az idézet végén ellipszis, kérdőjel vagy felkiáltójel van, akkor az idézőjel után nem kerül jel, ha az idézet önálló mondat; vagy tegyen pontot (vagy más szükséges jelet), ha az idézet nem önálló mondat (a szerzői javaslat szövegében szerepel).

Például:

Az egyén szabadságáról csak úgy beszélhetünk, ha elismerjük az egyén identitáshoz való jogát. Ebben a tekintetben N. Gumiljov felkiáltása jelentős: „Nem akarok összetéveszteni másokkal – és ehhez az kell, hogy magam ne keverjem másokkal!”

Egyáltalán kell írnom vagy leírhatom?

A tanfolyami munkákat nem írhatod le. Leírhatod, ha szerencséd van és nem kapnak el. Ha a témavezetőt nem érdekli, hogy csal-e vagy sem, a munkához való hozzáállását a szakdolgozat lektora láthatja, és rossz jegyet ad.

Mi a plágium?

Meg kell érteni, hogy az idézés kétféle:

1) közvetlen (szavak reprodukciója),

2) közvetett (ötletek reprodukciója).

Az információforrásra mutató hivatkozások mindig kötelezőek. De ha at közvetlen Az idézethez idézőjel és a forrásra mutató hivatkozás szükséges oldalszámmal, majd mikor közvetett az idézéshez csak a forrásra mutató hivatkozásra van szükség (oldalszámok vannak feltüntetve, ha az ötlet egy vagy több oldalon van lokalizálva).

Plágium mind mások szavainak, mind mások gondolatainak a megfelelő hivatkozások nélküli reprodukálását figyelembe veszik. A másik dolog az, hogy mások szavainak ellopása sokkal könnyebben észlelhető. Általában megteheti olyan rendszerek nélkül, mint az AntiPlagiat.ru.

Az információforrásokra való hivatkozás képessége azt jelzi, hogy a tanuló képes megkülönböztetni saját és mások, és ez nagyon fontos, és nem csak etikai szempontból.

Emlékezik: minden más ember szavához, gondolatához kötelező a forrás hivatkozása! Ha a dolgozatban vagy az oklevélben bármely terjedelmű idézetlen idézet található, a mű nem védhető.

Meg kell értenie, hogy a rengeteg hivatkozás a diákmunkában nem hátrány, hanem inkább erény. Ha sokat hivatkozol más kutatókra, a tanár nem fogja azt gondolni, hogy nem vagy elég okos ahhoz, hogy kitalálj valamit. Igaz, meg kell értenie, hogy a forrásokra való hivatkozásoknak a tudományban létező elképzelések analitikus áttekintésének kell lenniük a vizsgálat tárgyával kapcsolatban, nem pedig okos gondolatok és aforizmák véletlenszerű kiválasztásának.

Néhány link a plágiumról:

1. Megjegyzés a plágiummal kapcsolatos attitűdökről a nyugati egyetemeken és hazánkban
2. Figyelmeztető történet a magyar köztársasági elnök lemondásával kapcsolatban, mivel a dolgozatában plágiumot fedeztek fel

Hogyan kell helyesen idézni?

1. Általában árajánlatot kell megadni. Ehhez az „L.V. Shcherba megjegyezte”, „ahogy azt U. Weinreich mutatja”, „J. Lakoff szerint” stb. Adja meg a szerző nemét. És ügyeljen a szórendre: először a kezdőbetűk, majd a vezetéknév. A kezdőbetűk nélküli idézet az orosz akadémiai hagyományban túlságosan ismerősnek számít.

Nyisson meg bármilyen tudományos cikket vagy monográfiát, és nézze meg, hogyan írja be a szerző az idézeteket. Ha nem ért egyet az idézettel, ne felejtsen el írni róla, különben az olvasó nem fog tudni róla. Igen, nem érthet egyet a tudósok véleményével (még a leghíresebbekkel is), de ebben az esetben át kell gondolnia az érvelését. Írd be: "F. de Saussure-nak igaza volt” és még „ahogyan F. de Saussure helyesen megjegyezte” nem érdemes.

2. A szögletes zárójelben lévő idézet után az oldallal együtt fel kell tüntetni annak forrását - pl. 1 a cikk, könyv stb. száma. az irodalomjegyzékben.

Hogyan lehet automatikusan rendezni a digitális bibliográfiai hivatkozásokat?

Ha úgy dönt, hogy digitális hivatkozásokat használ, nem kell azokat manuálisan elhelyeznie a szövegen való munka korai szakaszában: amikor új pozíciókat ad hozzá a bibliográfiához, újra meg kell tennie a munka összes hivatkozását. Ezeket az unalmas mechanikai manipulációkat többször is el kell végezni a dolgozat és a diploma elkészítése során. Az MS Word-ben ez automatikusan megtehető egy hiperhivatkozás segítségével, amelynek száma az irodalomjegyzékben szereplő idézett forrás sorszámának változásával változik. A 2007-es verzióban ennek az eszköznek a neve „Kereszthivatkozás”. Lássuk, hogyan kell használni:

1. Végezze el a pozíciók automatikus számozását a hivatkozási listában (ismétlem: először a cirill, majd a latin). Ugyanakkor ne legyen lusta az A-tól Z-ig történő automatikus rendezés használatához.

2. Be jó helyen nyissa meg a szögletes zárójelet, és keresse meg a "Kereszthivatkozás" elemet a "Linkek" menüben. Válassza ki a következő lehetőségeket: hivatkozás típusa - bekezdés, hivatkozás beszúrása - bekezdésszám, beszúrás hiperhivatkozásként - pipa, melyik bekezdéshez - a kívánt forrás száma az irodalomjegyzékben (kattintson a kívánt helyre), majd kattintson a "beszúrás" gombra.

3. Most van egy szám, amely az irodalomjegyzék változásaival fog változni. A teljes kurzus hivatkozási számainak frissítéséhez jelölje ki a teljes dokumentumot, kattintson a jobb gombbal, és válassza a "mező frissítése" lehetőséget.

Hivatkozhat a táblázatok, fejezetek, szakaszok, alkalmazások stb. számaira is.

Ha a Word más verziójával rendelkezik, a kereszthivatkozásokért tekintse meg a Súgót.

Mennyi az árajánlat maximális hossza?

E tekintetben nincsenek egyértelmű követelmények. Véleményem szerint az olyan szövegekben, mint a szakdolgozatok, az optimális hivatkozási mennyiség legfeljebb 7-8 sor. A nagyobb volumenű idézeteket a félévi dolgozatokban ritkán idézi elő valódi igény, ez általában az önálló gondolatok megfogalmazására való hajlandóság következménye. Az idézet töredéke elhagyható, ha ez nem torzítja a tartalmát, ilyenkor a rés helyére kerül.

Az oldal ne álljon 90%-ban idézetekből - ki kell egészíteni mások szavait saját linkekkel, általánosításokkal, gondolatokkal stb. Az oldal fele lehet idézet, a másik fele pedig az Ön szavai (beleértve az általánosításokat is).

Lehet-e olyan idézetet venni, amely nem az eredeti forrásból származik?

Idézet valaki más kezéből olyan hivatkozásokkal, mint a „cit. by…” nem ajánlott, kivéve, ha egy nagyon ritka kiadásból kell idézned a szövegedhez kritikusan fontos szavakat. Ebben az esetben a szögletes zárójelben szereplő idézet után a „cit. by" + a megfelelő tétel az irodalomjegyzékben.

A közösségi média meggyőzően mutatja, hogy az emberek szeretik az idézeteket. Gyakran látjuk őket képeken, és néhányat annyira szeretünk, hogy emlékszünk rájuk. Egészen más kérdés - cikkek az interneten. A bennük található idézetek - különösen fontosak, amelyek a cikk lényegének feltárását segítik - ritkák. Miért történik ez?

Az a tapasztalatom, hogy ennek a jelenségnek három oka van:

• a szerzők sokat írnak, és nem akarnak az idézetek kiválasztásával bajlódni
• cikkeket gyakran rendelésre írnak, és a szerző egyszerűen nem ismeri annyira a témát, hogy idézeteket vegyen fel
• az idézeteket kerüljük, mert csökkenthetik a szöveg egyediségének szintjét

Ez pedig nagyon szomorú jelenség, mert az idézetek segítenek a szerzőnek abban, hogy érveit, gondolatait fontosabb és tekintélyesebb személyek véleményével támassza alá. Az idézetek meggyőzőbbé és feltűnőbbé teszik a szöveget, és gyakran a cikk erős pontjává válnak.

Remek tippeket találtam az idézethez a könyvben

"Hogyan írjak meggyőzően"

Gerald Graff és Kathy Birkenstein. A könyv azért jó, mert nem csak elmélet van benne, hanem kész sablonok is (egy egész fejezetet osztok meg belőle:

3. fejezet "szerint"

Az idézés művészete

Az idézés hitelesebbé teszi az értékelést, és segít megnyugtatni az olvasót arról, hogy általánosításai őszinték és pontosak. Ezért bizonyos értelemben az idézetek egyfajta alátámasztásra szolgálnak érveihez, és azt mondják az olvasónak: „Nézd, ezt nem én találtam ki. Ő maga beszél erről – itt vannak a szavai.

Sok szerző azonban sok hivatkozási hibát követ el, amelyek közül nem utolsósorban az elégtelen vagy akár teljes hivatkozási hiány. Vannak, akik túl keveset idéznek, talán azért, mert nem akarnak vesződni azzal, hogy ismét visszatérjenek az eredeti szöveghez a szerző pontos szavaiért, vagy mert úgy gondolják, hogy emlékezetből rekonstruálhatják gondolatait.

A másik végletben a szöveg oly mértékben túlterhelt az idézetekkel, hogy gyakorlatilag nincs helye a szerző saját megjegyzéseinek; oka lehet a szerző bizonytalansága, hogy képes lesz-e helyesen kommentálni az idézeteket, vagy jelentésük félreértése, ami megnehezíti az ellenfél idézett szavainak megfelelő magyarázatát.

Az idézéssel kapcsolatos fő probléma azonban akkor merül fel, amikor a szöveg szerzője úgy dönt, hogy az idézetek magukért beszélhetnek.

Abból, hogy az idézett szövegrész jelentése magától értetődőnek tűnik, arra a következtetésre jut, hogy az olvasók ugyanolyan könnyedén megértik az idézetet, bár a gyakorlatban gyakran kiderül, hogy ez nem így van.

Azok a szerzők, akik elkövetik ezt a hibát, elvégzettnek tekintik munkájukat, amikor kiválasztanak egy megfelelő idézetet és beillesztik a szövegbe. Leírják gondolataikat a problémáról, ide-oda beszúrnak néhány idézetet, és - íme! - kész a cikk. Nem értik, hogy az idézés nem csak azt idézi, amit „mondanak”.

Az idézetek némileg olyanok, mint az árvák: eredeti kontextusukból kiszakított szavak, amelyeket új szövegkörnyezetbe kell beépíteni.

Ebben a fejezetben ennek két fő módját javasoljuk:

1) megfontoltan közelítsd meg az idézetek kiválasztását, mindig ügyelve arra, hogy mennyire hangsúlyoznak ki bizonyos gondolatokat a szövegedben;

és 2) minden fontos idézetet tegyél a megfelelő keretbe, jelezve, hogy kihez tartoznak a szavak, mi a jelentésük, és hogyan kapcsolódnak a szövegedhez.

Szeretnénk hangsúlyozni, hogy a „mondottak” idézésének mindig kapcsolódnia kell ahhoz, amit mond.

Idézd a vonatkozó részeket

Mielőtt kiválasztaná a megfelelő árajánlatokat, értse meg, mit szeretne elérni, vagyis hogyan segíthetik a szövegedet azon a helyen, ahová elhelyezed.

Nem szükséges idézeteket beszúrni a szövegbe csak azért, hogy bizonyítsuk mások munkáiban való jártasságát; meg kell erősíteniük a gondolataidat.

A megfelelő idézetek megtalálása azonban nem mindig egyszerű feladat. Előfordul, hogy az elsőre megfelelőnek tűnő idézetek a szöveg kiegészítésével és átdolgozásával fokozatosan megszűnnek.

Mivel az írási folyamat nem mindig megy a tervek szerint, néha úgy találja, hogy egy idézet, amely eredetileg tökéletes alátámasztja az érvelését, leáll.

Ezért az absztraktok megfogalmazása és a rájuk vonatkozó idézetek kiválasztása nem mindig különálló, egymást követő munkaszakasz.

Miközben mélyen elmélyül egy szöveg munkájában, újra és újra átnézi és szerkeszti, az érvei és a kiválasztott idézetek közötti kapcsolat többször is megváltozhat.

Az idézet megfelelő keretezése

A megfelelő árajánlatok keresése csak egy része a munkájának; ráadásul úgy kell bemutatnia őket, hogy jelentésük és szavaihoz való viszonyuk nyilvánvaló legyen az olvasó számára.

Mivel az idézetek nem önmagukért beszélnek, megfelelő keretet kell köréjük építeni, hogy mindennel ellássa, amire szüksége van.

A szövegbe keret nélkül beszúrt idézeteket néha "függőnek" nevezik: úgy tűnik, a levegőben lógnak, minden magyarázat nélkül.

Steve Benton, az egyik végzős hallgató, aki segített a könyv elkészítésében, ezt az idézetet „a helyszínelésnek” nevezte, analógiát vonva azokhoz a sofőrökhöz, akik elhagyják a baleset helyszínét, nem akarnak felelősséget vállalni a horpadt lökhárítóért vagy a törött fényszórókért.

Íme egy példa egy ilyen idézetre.

Ez Susan Bordeaux feminista filozófus cikkének áttekintéséből származik, aki aggódik amiatt, ahogy a média rákényszeríti a fiatal nőket, hogy fogyókúrázzanak, még a világ korábban elszigetelt régióiban is, mint például a Fidzsi-szigeteken.

Susan Bordeaux a nőkről és a diétákról ír. „Fidzsi-szigetek csak egy példa. A televízió 1995-ös megjelenéséig nem számoltak be étkezési zavarokról a szigeteken. 1998-ban, három évvel azután, hogy elkezdte sugározni az Egyesült Államokból és az Egyesült Királyságból származó műsorokat, a megkérdezett lányok 62%-a mondta, hogy diétázik.

Szerintem Bordeaux-nak igaza van. Arról is beszél, hogy... Mivel a szöveg írója nem tudott kellőképpen bevezetni egy idézetet vagy megmagyarázni, miért érdemes ezeket a szavakat idézni, az olvasó nehezen tudja rekonstruálni a Bordeaux által képviselt álláspontot.

A recenzió írója nemcsak hogy nem árulja el, ki az a Bordeaux, és ő-e az idézet szerzője, de még azt sem fejti ki, hogy szavai hogyan kapcsolódnak ahhoz, amit ő maga mond, és szerinte pontosan miben. „igaza” van. Egyszerűen "leakasztotta" az idézetet, sietve áttér valami más gondolatra.

Egy jól megfogalmazott idézet benne van az úgynevezett "idézet szendvicsben": az idézetet megelőző állítás a felső szelet kenyér, az idézet utáni magyarázat az alsó szelet, maga az idézet pedig a töltelék.

Az idézetet megelőző szövegrészben meg kell magyarázni, hogy ki a szerző, és szemantikai alapot kell készítenie hozzá; az idézetet követő magyarázó részben meg kell mutatnod az olvasónak, hogy miért tűnik számodra fontosnak, és szerinted mi a jelentése.

Sablonok idézetek szövegbe történő beírásához

 X azzal érvel, hogy "nem szabad minden szteroidot betiltani a sportolóktól".
Ahogy a híres filozófus X mondja: "____".
X szerint: "____".
X maga ezt írja erről: „____”.
A könyvében ____ X azt mondja, hogy "____".
A Commentary magazinban X sajnálatát fejezi ki amiatt, hogy „____”.
X szemszögéből "____".
X egyetért ezzel, és kijelenti: "____".
X ezzel nem ért egyet, mondván: "____".
X tovább bonyolítja a dolgot, amikor ezt írja: "____".

Idézet egyértelműsítő sablonok

Diákjaink szemszögéből a leghasznosabb tipp az idézéssel kapcsolatban, hogy az alábbi sablonokhoz hasonló sablonok segítségével minden idézethez mellékeljük a jelentését.

Lényegében X arra figyelmeztet bennünket, hogy a javasolt megoldás csak súlyosbítja a problémát.
Más szóval, X úgy véli, hogy ____.
Ezzel a megjegyzéssel X arra ösztönöz bennünket, hogy ____.
Ebben X egyetért a régi közmondással, amely szerint: ____.
Az X állítás jelentése az, hogy ____.
X érvei ____-ra csapódnak le.

Az ilyen magyarázatok felkínálásakor fontos olyan nyelvezetet használni, amely pontosan tükrözi az idézett kifejezés szellemét.

Helyénvaló lenne a Fidzsi-szigetekről idézni: "Bordeaux állítja" vagy "Bordeaux beszél". Tekintettel azonban arra a tényre, hogy Bordeaux egyértelműen aggódik a média befolyásának ezekre a távoli szigetekre való terjedése miatt, sokkal pontosabb olyan nyelvezetet használni, amely tükrözi aggodalmát: „Bordeaux-t aggasztja, hogy mi” vagy „őt érdekli” vagy „figyelmeztet” ".

Gondoljunk például arra, hogy a korábbi bordeaux-i áttekintést hogyan lehetne szerkeszteni az alábbi technikák némelyikével: Susan Bordeaux feminista filozófus elítéli a nyugati média megszállottságát a nők fogyása és fogyókúrája iránt.

Először is aggasztja, hogy világszerte egyre több nő kezdi kövérnek tartani magát, és a befolyása alatt diétára szorul.

A Fidzsi-szigetek példáját felhasználva nézeteinek alátámasztására, Bordeaux megjegyzi, hogy „amíg a tévé 1995-ben ide nem került, a szigeteken nem jelentettek étkezési zavarokat.

1998-ban, három évvel azután, hogy az Egyesült Államokból és Nagy-Britanniából itt kezdték sugározni az adásokat, a megkérdezett lányok 62%-a azt mondta, hogy diétázik” (149–150).

Bordeaux megjegyzi, hogy a nyugati diéták kultusza az egész világon elterjedt a legtávolabbi sarkokig is. Aggasztja, hogy a táplálkozási kultúra bárhol is talál bennünket, ahol élünk. Amiről Bordeaux beszél, az engem is izgat. Egyetértek vele, mert a legtöbb nő, akit ismerek, függetlenül attól, hogy honnan jön, komolyan aggódik a súlya miatt.

Ebben a környezetben Bordeaux szavai nemcsak jobban illeszkednek a szerző szövegébe, hanem segítik a szerzőt annak értelmezésében is, amiről Bordeaux beszél. A „feminista filozófus” és a „Bordeaux-i jegyzetek” kifejezések látják el az olvasót a szükséges információkkal, az idézetet követő mondat pedig áthidalja a szakadékot Bordeaux szavai és a szerző szövege között.

A Fidzsi-szigeteken fogyókúrázó lányok 62%-ának megemlítése megszűnik száraz statisztika lenni (ahogyan a korábban idézett helytelen szövegrészben is volt), és mennyiségi példája lesz annak, hogyan terjedtek el a "nyugati kultikus diéták a világon".

Az is fontos, hogy ezek a mondatok a szerző szavaival fejtsék ki Bordeaux gondolatait, egyértelművé téve, hogy az idézetet a szerző szándékosan használja fel saját érvei megalapozására, nem pedig a cikk vagy a lista meghosszabbítására. hivatkozások.

Idegenek és szavaid fúziója

A fenti idézetkeretezés azért is jól működik, mert pontosan megragadja Bordeaux szavait, és egyben megadja a szavaknak azt a hangzást, amelyre a szöveg szerzőjének szüksége van. Figyeljük meg, hogy ebben a részben a szerző többször visszatér a diéta alapgondolatához, hogyan folytatja a bordeaux-i "televíziós" témát, valamint az amerikai és brit "adásokat" a "kultusz" kifejezés bevezetésével és a kultusz további meghatározásával "nyugati"-ként. ".

Ahelyett, hogy egyszerűen megismételnék, amit Bordeaux mondott szóról szóra, az idézetet követő mondatok megfelelően közvetítik a beszédet, ugyanakkor a szerző számára szükséges irányba fordítják a vitát. Ennek eredményeként az idézet keretezése sikeresen ötvözi Bordeaux szavait a szerző szavaival.

Túlzó az idézetelemzés?

Lehet-e túlzásba vinni az idézetek magyarázatánál? És hogyan lehet megérteni, hogy a magyarázatok már elegendőek? Hiszen nem minden idézet igényel ugyanannyi magyarázatot, és ennek meghatározására nincsenek egyszer és mindenkorra megállapított szabályok.

Általánosságban elmondható, hogy a pontosításokhoz leginkább olyan, nehezen érthető idézetek kellenek – hosszúak és összetettek, számos részlettel vagy szakzsargonnal, első pillantásra észrevehetetlen problémákkal.

Bár a magyarázatok helyét és terjedelmét általában az adott helyzet határozza meg, egy általános tanácsot tudunk adni: ha kétségei vannak a magyarázattal, magyarázza el.

Jobb, ha megkockáztatjuk, hogy túl bőbeszédűek leszünk egy idézet jelentésének elmagyarázásakor, mint „leakasztani”, és megzavarni az olvasókat.

Még ha tudja is, hogy a közönsége ismeri az idézett személy munkáját, és képes önmagának értelmezni a szavait, akkor is a legjobb, ha egy teljes magyarázó formátumot biztosít az idézethez.

Az olvasóknak még ilyen esetekben is tudniuk kell, hogyan értik ezt az idézetet, mert a szavak - különösen, ha kétértelmű alakokhoz tartoznak - többféleképpen értelmezhetők, és különböző, esetenként ellentétes vélemények alátámasztására használhatók.

Olvasóinak látniuk kell, mit csinálnak az idézett anyaggal, már csak azért is, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy Ön és ők ugyanazt olvassák.

Hogyan ne írjunk idézőjeleket

Ezt a fejezetet az idézetek szövegbe való beillesztésének néhány helytelen beállításának áttekintésével szeretnénk zárni. Ne írjon elő idézetet olyan kifejezésekkel, mint „Orwell azt a gondolatot sugallja, hogy…” vagy „Egy Shakespeare-től kölcsönzött idézet azt mondja…”, bár egyes szerzők ezt teszik.

Az ilyen bevezető fordulatok feleslegesek és zavaróak. Az első példában inkább azt írhatja, hogy "Orwell azt javasolja..." vagy "Orwell ötlete..." a kettő kombinációja helyett, ami túlzás lenne.

A második példa megzavarja az olvasót, mert nem Shakespeare, hanem a szerző idéz (a „Shakespeare-től kölcsönzött idézet” értelmezésre nyitva áll). A könyvben található sablonok segítenek elkerülni az ilyen hibákat.

Amikor jártas leszel az olyan minták használatában, mint például "X szerint" vagy "maga X szavaival beszél", valószínűleg nem is fog ezen gondolkodni, nyugodtan azokra az érdekes ötletekre koncentrál, amelyeket minták segítségével meg lehet fogalmazni.

Feladatok

1. Keressen egy publikált művet, amely idézi azt, amit „mondanak”. Hogyan ágyaz idézeteket a szerző a szövegbe? Hogyan vezeti be ezeket az idézeteket, és mit mond (ha mond egyáltalán valamit), hogy megmagyarázza és a saját szövegéhez kapcsolja? Tudsz javasolni bármilyen fejlesztést az ebben a fejezetben olvasottak alapján?
2. Tekintse át valamelyik témában írt dolgozatát. Idéztél benne valamilyen forrást? Ha igen, hogyan ágyazott be idézeteket a szövegbe? Hogyan vezetted el hozzájuk az olvasót? Hogyan magyarázták el? Hogyan jelezted a hozzáállásukat a szövegedhez? Ha ezt még nem tette meg, szerkessze a szöveget olyan sablonok segítségével, amelyek segítségével hivatkozásokat illeszthet be a szövegbe, és magyarázza az idézeteket. Ha még soha nem használt idézeteket a szövegeiben, próbálja meg szerkeszteni néhány munkáját, hogy idézőjeleket tartalmazzon.

Szia!
Több cikkemet egy téma alá gyűjtöttem:

4 lépés az esszéíráshoz. Ezért azt a gondolatot szerettem volna átadni olvasóimnak, hogy az esszéírás előkészítő munkája sokkal fontosabb, mint maga a szöveg.

Mielőtt elkezdené létrehozni a szöveget ( esszék) meg kell tenni 4 lépés:

1 lépés.

2 lépés.

3 lépés.

4 lépés. .

Következetesen leküzdve minden szakaszt, te készül a szöveg megírására.
Ezután, amikor az esszét (vagy bármely más szöveget) már vázlatba írták, nem kell mást tenni, mint tisztán átírni egy tiszta példányba, de ne felejtsük el ellenőrizni az esszét. Tartsa szem előtt az ellenőrzés során

írási követelmények

És ők:

1. Ha egy esszé témája nem idézet, hanem idézőjel nélkül van megírva! Ha az esszé címe idézet, akkor azt idézőjelbe kell írni. A "téma" szó nincs leírva!
2. Ha használ felirat, írd idézőjel nélkül a lap jobb oldalára. A következő sorban az epigráf szavai alatt feltétlenül tüntesd fel a forrást: az epigráfban használt sorok szerzőjének vezetéknevét, feltüntetheted a mű címét is. Ebben az esetben tegyen vesszőt a szerző vezetékneve után, és írja be a mű címét idézőjelbe ugyanabba a sorba. A szerző vezeték- és kezdőbetűi, a mű címe nem kerül zárójelbe, nem kerül utánuk pont.
3. A következő sor közepe az epigráf után(ha van) vagy téma után(ha nem ad hozzá epigráfot) írja be a "szót" Terv". Hogyan készítsünk tervet, olvassa el.
4. Az esszé tervet követve feltétlenül emelje ki bekezdések.
5. Közvetlenül a terv után, egy sor kihagyása nélkül kezdje nagybetűvel és piros vonallal Esszét írni.
6. Ha az esszédben használod dátumok, írja be őket számokkal: év és dátum - arab, század - római. Ha arab számokkal rögzíti a századot, ez nem tekinthető hibának, és nem befolyásolja a becslést, de jobb, ha ezt nem teszi meg. Az összes többi számot csak kurzív módon kell írni.
7. Használj idézeteket? Csókolózni helyesen.

hogyan formázzák az idézőjeleket

Az idézetek pontosan ugyanúgy vannak formázva, mint mondatok közvetlen vagy közvetett beszéddel.

Az idézés leggyakoribb formája a közvetlen. Ez azt jelenti, hogy az idézett irodalmi forrásból származó állítás belül formalizálódik.
Az elején le van írva szerző szavai”- ez az a mondatrész, amelyben elmondja, hogy ki és hol, milyen okból írta azt, amit most idézni szándékozik. A mondat ezen része, ha idézzük, a saját szövegedre vonatkozik.
Aztán tedd kettőspont, nyisd ki idézetek és nagybetűvel teljesen a szerző nyilatkozata. Az idézőjelek bezárása után egy pontot teszünk.

A nagy orosz kritikus, V. G. Belinsky ezt írta: "Egy igazi művész számára, ahol élet van, ott költészet."

Ha az általad idézett nyilatkozatban szerzői kérdés vagy felkiáltás szerepel, pl. egy kérdőjel vagy felkiáltójel, amelyet az állítás szerzője tesz, akkor ezeket a jeleket az idézőjelben kell hagynia. Összes központozás a belső idézőjeleket pontosan kell reprodukálni a szerző írásjelei.

M. A. Bulgakov a „Mester és Margarita” című regényében ezt mondta: „Soha ne kérj semmit! Soha és semmi, és főleg azoknak, akik erősebbek nálad. Ők maguk kínálnak és adnak mindent maguknak!

„A nyelv kimeríthetetlen a szavak kombinációiban” – mondta A.S. Puskin.

„A nyelvnek egyszerűnek és elegánsnak kell lennie” – érvelt A. P. Csehov.

Az idézetet nem a szerző mondatának elejétől kezdheti, hanem csak attól szükséged van annak részeit. Ebben az esetben kezdheti az idézetet kis betűvel, de először tegye ellipszis:

Adam Mickiewicz lengyel költő ezt írta: „... a szláv irodalomban és a szláv nyelvekben az a legszembetűnőbb, hogy mennyire elterjedtek – mondhatni földrajzi kiterjedésük. A legjelentősebb és minden tekintetben az egyetlen jelentős - a lakosság és a terület kiterjedése szempontjából - a szláv nyelvek jelentősége óriási lehet ... "

Az idézetet beágyazhatja saját érvelésébe:

S.I. Vavilov úgy vélte, hogy szükséges "... minden eszközzel meg kell menteni az emberiséget a rossz, szükségtelen könyvek olvasásától".

Ha árajánlatot teszel a mondatod közepe akkor jelöld meg így:

Több szerkesztő olvasta a következő szöveget: „A fiatal olvasót különösen azok a könyvek foglalkoztatják, amelyekben létfontosságú kérdésekre keresi a választ”, és egyikük sem vett észre durva logikai hibát.

A példában ezt látod idézet után tegye vessző, mint egy normál összetett mondatban. Maga az idézet feltételezi a pontot, de nem tartalmazza. Ha az idézet ellipszisre, felkiáltójelre vagy kérdőjellel végződne, akkor utána kell tenni gondolatjel.

Idézőjelek nélkül és az oldal közepére van írva költői idézetek, amelyben minden bizonnyal megmarad a költői vonal.

Olvasáskor legyen figyelmes a nyelvre, a szóösszetételekre. Gazdagítja a beszédet. A híres orosz költő, Valerij Bryusov nagyon kifejezően beszélt erről:

Talán az életben minden csak eszköz

Az orosz diákok 2007-ig bármilyen forrást felhasználtak diplomamunkáik elkészítésekor, és nem féltek attól, hogy azzal vádolják őket, hogy mások szövegeit kölcsönözték. Most minden megváltozott, és abszolút minden írott alkotást ellenőriznek plágiumellenesség szempontjából. Ha az egyediség százaléka a norma alatt van, akkor a hallgató nem védekezhet.

Úgy tűnik, ez a helyes döntés, ha nem személyesen néz szembe az ellenőrzési folyamattal. Minden munka elengedhetetlen része az idézés. Egyes tézisek még arra is készültek, hogy bizonyítsák vagy cáfolják valamelyik előd munkáját. Mi van, ha ez jogi probléma? Hogyan lehet ez törvényi hivatkozások nélkül? De minden idézet megtalálható az interneten, és a plágiumellenesség alábecsüli a százalékot, tekintve, hogy meg akarja csalni a tanárt. Kutassuk fel és keressük a megoldásokat.

Felismeri-e a plágiumellenesség az idézést?

Van egy vélemény, hogy ha egy diák helyesen ad ki egy idézetet, akkor nincs mitől félnie - a plágiumellenesség ezt látja, és nem veszi figyelembe a töredéket az általános eredmény meghatározásakor. Valójában minden más:

• Az Antiplagiat.ru felismeri az idézeteket, de mégis csökkenti miattuk az egyediséget;
• Az ETXT, az Advego DC Finder nem is reagál az idézetekre, egyenlővé teszi azokat a szöveg többi részével; a legnépszerűbb Antiplagiarism.VUZ szolgáltatás csak az idézetek megkülönböztetését tervezi, de eddig plágiumnak tekinti azokat.

Mi a végeredmény? Az idézet helyes formázása fontos, de csak a tanári vizsgán való sikeres teljesítéshez, és nem a „géphez”. De akkor is megnyitjuk ezt a kérdést abban a reményben, hogy egyszer a plágiumellenesek megtanulnak különbséget tenni az idézetek és a diák szövege között.

Hogyan kell helyesen idézni

Ebben a kérdésben a képzési kézikönyvek legújabb verzióinak szabályaira támaszkodunk, amelyek szerint az idézetet egy bizonyos algoritmus szerint adják ki:

1. Kötelező bevezető konstrukció az árajánlat előtt. Például: "Ivanov I. I. történész szerint." vagy "A híres tudós Petrov P.P. azt állította."
2. Maga az idézet, idézőjelbe zárva.
3. Szögletes zárójel, amely jelzi a forrás sorszámát a bibliográfiai jegyzékben, valamint az oldalszámot. Például, .

Ezzel az algoritmussal nem lehet egyedi szöveget idézni, de legalább elkerülni a tanárok megjegyzéseit a tervezéssel kapcsolatban.

De hogyan lehet átmenni az egyediség ellenőrzésén, ha a helyes idézet nem segít? Használja ki oldalunkat!

Az Antiplagius szolgáltatás egyediségének növelése

Két módon tudunk segíteni a hallgatóknak: szakszerű átírással és kódolással.

Szakembereink természetesen nem írnak át árajánlatot, de a teszt többi részét teljesen egyedivé tudják tenni, és Ön nem fog félni az ellenőrzéstől. Minden hitelesítési szolgáltatáshoz hozzáférünk, még a „zárt” Antiplagiarism.VUZ-hoz is, így ellenőrizzük a munkát, és jelentést küldünk Önnek. A szolgáltatás költsége oldalanként 100 rubel, a határidő nem haladja meg a 3 napot.