Creierul și psihicul în psihologie. Minte și creier

Psihicul este subiectul de studiu al psihologiei. Psihicul este un produs al activității cortexului creier uman, și mai precis, emisferele sale cerebrale. Psihicul în psihologie este cel mai înalt activitate nervoasa. Mintea și creierul sunt două concepte inseparabile. Și în miez stiinta moderna Tocmai principiile și legile acestei activități se află în psihologie (la un moment dat au fost descoperite de Pavlov și Sechenov, după cum ne amintim din manualele școlare).

Dar oamenii nu au înțeles întotdeauna corect legătura dintre creierul uman și psihic. Psihicul ca subiect al psihologiei a fost studiat abia în ultimul secol. În special, odată a existat chiar și un curent de paralelism psihofizic asociat cu o idee eronată a unei astfel de conexiuni. Acest curent a fost urmat de mulți oameni de știință reprezentând psihologia empirică încă de pe vremea lui Descartes. Dacă este de crezut o asemenea viziune greșită, atunci fiziologică și procesele psihologiceîn creierul uman fluxul paralel unul cu celălalt și psihicul este adesea considerat ca un epifenomen, adică un efect secundar și chiar secundar, care este paralel cu creierul și fenomenele fiziologice.

O altă înțelegere greșită a conexiunii dintre psihic și creier poate fi legată de identificarea psihologică și fenomene fiziologice. Așa că reprezentanții materialismului vulgar din Germania (același Focht sau Moleschott) credeau că gândirea umană este aceeași secreție cerebrală precum bila este secreția ficatului.

Dar pentru o înțelegere corectă a relației dintre psihic și creier, este necesar să înțelegem structura și funcțiile sistemului nervos uman. O celulă nervoasă care are procesele sale este o unitate morfologică a sistemului nervos general și se numește neuron. Și sistemul nervos general poate fi împărțit în părți centrale și periferice.
Partea centrală- Acesta este creierul și măduva spinării. Partea periferică este fibrele nervoase, divergend peste tot corpul uman. Partea periferică contribuie la conectarea creierului cu organele responsabile de sentimente, precum și cu organele executive (de exemplu, țesutul și mușchii). Ca urmare, orice organism viu este capabil să răspundă la modificările planului fiziologic și chimic din mediu.

În mod tradițional, toți stimulii asociați cu mediul extern (și acesta este sunetul, mirosul, lumina și așa mai departe) sunt transformați cu ajutorul unor celule nervoase speciale (receptori) sensibile în impulsuri nervoase. Impulsurile sunt o serie de modificări electrice și chimice care apar în fibra nervoasă. Ele pot fi transmise prin fibre senzoriale direct în regiunea măduvei spinării și a creierului. Deja la fața locului se generează impulsurile de comandă corespunzătoare, care sunt transmise cu ajutorul fibrelor nervoase motorii în regiunea organelor executive (către aceleași glande cu mușchi). Astfel de organe se numesc efectori. functie principala sistemul nervos este integrarea influenței planului extern cu o reacție adaptată corpul uman.

Nu uitați că, în principal, psihicul este subiectul de studiu al psihologiei, dar ia și mult din fiziologie. Sistemul nervos general de tip central include măduva spinării și creierul. Creierul este materie cenușie, care este o colecție de celule și, de asemenea materie albă, care este un mănunchi de fibre cu nervi. În general, psihicul și creierul sunt concepte inseparabile.

materie cenusie Măduva spinării este situată în profunzimea creierului și are o formă care seamănă cu un fluture. În spatele măduvei spinării se află celule care primesc impulsuri din regiunile periferice și le transmit către partea anterioară a măduvei spinării sau către creier. Partea frontală este formată din celule motorii care primesc impulsuri din partea din spate sau din centrele situate deasupra și transmit aceste impulsuri către periferie.

Substanța cenușie înconjurată de materie culoare albași așa-numiții stâlpi - tipurile anterioare, laterale și posterioare, care constau din fascicule nervoase. Excitația trece de-a lungul coloanelor din față de la centru la periferie și de-a lungul coloanelor din spate - de la periferie direct la centru. Uneori, impulsul nervos nu este capabil să crească mai mult decât măduva spinării, iar activitatea nervoasă este efectuată prin reflexe spinale. Deci, dacă o persoană adormită își înțea mâna, cu siguranță o va trage înapoi. În ceea ce privește cursul impulsului nervos în acest caz, acesta va avea loc de la receptor la măduva spinării. Mușchiul este legat de măduva spinării prin fibre nervoase eferente și aferente. Ele semnalează contracția sau relaxarea mușchilor. Astfel, cel mai simplu feedback reglare nervoasă cu activitatea corpului, a psihicului și a funcției creierului.

În ceea ce privește structura lor, secțiunile nervoase ale creierului uman sunt similare cu măduva spinării și reprezintă, de asemenea, aparatul central care face complex și vital. procese importante. Animalele au o structură ușor diferită de alte relații, astfel încât psihicul animalelor și al oamenilor este diferit.

Pentru a înțelege mai bine legile de funcționare activitate mentala ale unei persoane, caracteristicile cursului și structurii sale, ar trebui să vă familiarizați cu modul în care este aranjat organul principal al activității sale mentale - creierul uman - și cum este diverse manifestări viața mentală a unei persoane.

De-a lungul lungii evoluții lumea organică- de la cele mai simple animale unicelulare la oameni - mecanismele fiziologice de comportament au devenit continuu mai complexe. Deci, într-un organism unicelular, o singură celulă îndeplinește toate funcțiile vieții. Este un organ senzorial, motor, digestiv. Desigur, posibilitățile sale sunt foarte limitate. La animalele mai bine organizate, are loc specializarea organelor, exprimată în apariția celulelor, a căror singură funcție este percepția semnalelor (aceștia sunt receptori). Alte celule preiau controlul munca musculara sau secretii diverse glande(aceștia sunt efectori). Dar specializarea separă organele și funcțiile, iar activitatea vitală integrală a unui organism necesită o legătură continuă între ele, care se realizează datorită sistemului nervos central, care funcționează în ansamblu.

La toate vertebratele, planul general al structurii sistemului nervos este același. Elementul principal al sistemului nervos este celule nervoase sau neuroni. Un neuron este format dintr-un corp celular și procese, ale căror nume sunt dendrite (percep excitația) și axon (transmite excitația). Contactul unui axon cu dendritele sau corpul unei alte celule nervoase se numește sinapsă. Sinapsa este atașată crucialîn explicarea mecanismului de stabilire a noilor conexiuni în sistemul nervos.

Sistemul nervos central (SNC) este format din măduva spinării și creier. Diversele sale părți sunt tipuri diferite activitate nervoasa complexa. Cu cât este situată una sau alta parte a creierului, cu atât funcțiile sale sunt mai complexe. Măduva spinării este situată sub totul - reglează munca grupurilor musculare individuale și organe interne. Deasupra ei se află medula oblongata împreună cu cerebelul, care coordonează funcții mai complexe ale corpului (implică mari grupe musculare și sisteme întregi de organe interne care îndeplinesc funcțiile de respirație, circulație sanguină, digestie etc.). Chiar mai sus este departamentul sistemului nervos central - mezencefal, este implicat în reglarea mișcărilor complexe și a poziției întregului corp. Medula oblongata și mezencefalul formează împreună trunchiul cerebral.

Cele mai înalte părți ale sistemului nervos central sunt reprezentate de emisferele cerebrale. Structura emisferelor cerebrale include grupuri de celule nervoase situate în adâncime - așa-numitele noduri subcorticale. La suprafața însăși a emisferelor se află un strat de celule nervoase - cortexul cerebral. Este ca o mantie sau o mantie care acoperă emisfere mari. Se știe că suprafața sa (aproximativ 2000 cm2) este adunată într-un număr de pliuri sau brazde și circumvoluții. Nodurile subcorticale, împreună cu tuberculii vizuali aflați în apropiere, se numesc subcortex. Cortexul, împreună cu subcortexul, desfășoară cele mai complexe forme de activitate reflexă.

Toate părțile sistemului nervos lucrează în strânsă cooperare, dar rolul fiecăreia dintre ele în reacții diferite corpul nu este același. Măduva spinării și trunchiul cerebral care o alcătuiește divizii inferioare- medula oblongata si mesenencefalul, reprezinta un ansamblu de centri reflexi ai congenitale reflexe necondiţionate. În măduva spinării există centre ale celor mai simple reflexe (de exemplu, un genunchi). Alături de centrii reflexi care reglează munca mușchi scheletic trunchi și membre, în măduva spinării există centre care reglează funcționarea organelor interne (de exemplu, acțiuni de protecție la o broască fără cap).

Trunchiul cerebral este aparatul central care efectuează o serie de acte reflexe necondiționate complexe și de importanță vitală. Acestea includ reflexul de supt, mestecat și înghițire (cu iritare cavitatea bucală nutrienți). centrii reflexi care reglează toate aceste reflexe sunt localizate în medula oblongata. Există, de asemenea centrii nervosi, reglementând unele reflexe defensive: strănut, tuse, lacrimă.

În mijlocul creierului, împreună cu centrii care transmit excitația de la ochi și ureche către sfera motorie, există un centru pentru constricția pupilei, dar aceasta nu epuizează activitatea trunchiului cerebral. De o importanță deosebită sunt centrii nervoși localizați în medula oblongata, care reglează activitatea organelor respiratorii, sistemul cardiovascular, precum și alte sisteme care mențin constanta. mediu intern organism. Cerebelul îndeplinește funcții foarte complexe: corpul poate menține un echilibru stabil doar la mers, alergare, sărituri etc., atunci când se efectuează o ajustare extrem de fină a stării tuturor mușchilor corpului. Infiintarea activitatii intregului SIstemul musculoscheletal depinde de cerebel. Activitatea reflexă a măduvei spinării și a trunchiului cerebral acoperă o gamă relativ restrânsă de răspunsuri ale corpului. Formele de activitate reflexă ale animalelor înalt organizate sunt mult mai diverse, ele fiind caracterizate prin procese reflexe mai complexe.

Subcortexul (tuberculi vizuali și ganglioni bazali ai emisferelor cerebrale) oferă cel mai complex necondiționat activitate reflexă. Observăm imediat că denumirea de talamus nu corespunde cu adevărata lor funcție: de fapt, talamusul este un centru senzorial subcortical. Și nodulii subcorticali sunt aparat locomotivă subcortex, reglând, de exemplu, mersul.

Organul activității conștiente umane este cortexul cerebral, de aceea principala întrebare este despre relația dintre psihicul uman și cortexul cerebral, concretizată în știință ca întrebarea de localizare functionala sau localizarea „funcțiilor mentale în cortex. Întrebări despre modul în care procesele mentale se raportează la creier și care sunt principiile creierului ca substrat material al activității mentale, în perioade diferite dezvoltarea științei au fost rezolvate în moduri diferite. Natura soluției acestor probleme depindea în mare măsură de modul în care procesele mentale ale unei persoane au fost înțelese și de modul în care au fost abordate bazele creierului.

Prima încercare de a construi o teorie coerentă a „localizării abilităților mentale” a fost făcută la începutul secolului al XIX-lea. F.A. Gallem. El a sugerat că substratul diferitelor „abilități” mentale sunt zone mici ale țesutului nervos al cortexului cerebral, care cresc odată cu dezvoltarea acestor abilități. Au fost alocate o cantitate mare asemenea abilitate înnăscută. Le-a atribuit, de exemplu, calități precum onestitatea, economia, dragostea etc. Gall credea că diferite abilități au o localizare clară în creierul uman și că pot fi determinate de proeminențele de pe craniu, unde se presupune că abilitatea corespunzătoare crește. tesut nervosși începe să se umfle, formând un tubercul pe craniu. Această presupunere a stat la baza unui domeniu special de știință numit „frenologie”, conform căruia, potrivit lui Gall, pe baza studiului umflăturilor de pe craniu, a fost posibil să se tragă concluzii despre abilitățile individuale ale unei persoane. Aceasta a fost prima idee naiv-materialistă a localizării funcțiilor în creierul uman.

În anii 40 ai secolului al XIX-lea. Frenologiei lui Gall i se opune Flurence, care, pe baza unor experimente privind exterparea (înlăturarea) unor părți ale creierului, propune poziția de echipotențialitate (din latină aequus - „egal”) a funcțiilor cortexului. În opinia sa, creierul este o masă omogenă, funcționând ca un singur organ integral.

bază predare modernă localizarea funcțiilor în cortex a fost stabilită de omul de știință francez P. Broca, care în 1861 a evidențiat centrul motor al vorbirii. Apoi, psihiatrul german K. Wernicke a descoperit în 1873 centrul surdității verbale (înțelegerea afectată a vorbirii). Începând cu anii 70 ai secolului trecut, studiul observațiilor clinice a arătat că înfrângerea unor zone limitate Cortex cerebral duce la pierderea predominantă a bine definite funcții mentale. Acest lucru a dat motive pentru a evidenția secțiuni separate din cortexul cerebral, care au început să fie considerate ca fiind centri nervoși responsabili pentru anumite funcții mentale.

Rezumând observațiile făcute asupra răniților cu leziuni cerebrale în timpul Primului Război Mondial, în 1934 psihiatrul german K. Kleist a alcătuit așa-numita hartă de localizare, în care până și cele mai complexe funcții mentale erau corelate cu zone limitate ale cortexului cerebral. Cu toate acestea, abordarea așa-numitei localizări directe a funcțiilor mentale complexe în anumite zone ale cortexului cerebral și-a arătat foarte curând inconsistența. O analiză a faptelor observațiilor clinice a mărturisit că tulburări în procese mentale atât de complexe precum vorbirea, scrierea, citirea și numărarea pot apărea cu leziuni ale cortexului cerebral care sunt complet diferite ca locație. S-a dovedit că deteriorarea unor zone limitate ale cortexului cerebral, de regulă, duce la perturbarea unui întreg grup de procese mentale, ceea ce a condus la o criză de idei anterioare despre „localizarea” directă a proceselor mentale în zone limitate ale cortexul cerebral și a condus cercetătorii la ideea că procesele mentale sunt o funcție a întregului creier în ansamblu. Încă o dată, a apărut o nouă direcție în știință, cunoscută sub numele de „anti-localizare”, dar foarte curând și-a arătat inconsecvența.

Studiile histologice subtile și observațiile fiziologice au arătat că cortexul cerebral este un aparat foarte diferențiat, care diverse zone structura scoarței cerebrale nu este aceeași și că neuronii care alcătuiesc scoarța cerebrală sunt adesea atât de specializați încât printre ei se pot distinge pe cei care răspund doar la stimuli foarte speciali sau la semne foarte speciale. Apoi o serie de studii ulterioare au condus la stabilirea unui număr de centri corticali și receptori, senzoriali. De-a lungul timpului, ca urmare a numeroaselor studii, a început să apară o hartă a scoarței, parcă.

Întreaga suprafață a emisferelor cerebrale poate fi împărțită în mai multe părți mari care au inegale valoare functionala. Ele sunt numite zone ale creierului. Fundătură emisfere - regiunea occipitală, care trece în față în regiunile parietale și temporale. Partea anterioară, cea mai mare a emisferelor este regiunea frontală, cea mai dezvoltată la om. În acest caz, analiza și sinteza stimulilor vizuali au loc în regiunea occipitală a cortexului (cortexul vizual); analiza şi sinteza stimulilor auditivi – în secţiunile superioare regiune temporală(cortexul auditiv); analiza și sinteza stimulilor tactili și a stimulilor care apar în aparatul musculo-articular - în partea anterioară a secțiunilor parietale; etc.

Cu cât mai important acest sau acel tip de iritație în viața unui animal sau a unei persoane, cu atât pătrat mare scoarța cerebrală „lucrează” asupra organului de simț de unde provin aceste iritații. (De exemplu, se știe că simțul mirosului joacă un rol foarte important în viața unui arici. În cortexul cerebral al unui arici, prin urmare, zona olfactivă ocupă loc grozav. În schimb, în ​​cortexul cerebral al unei persoane în viața căreia simțul olfactiv nu joacă un rol semnificativ, zona olfactivă este reprezentată de o zonă relativ mică.) În mod similar, în zona motorie a cortexului, organele care joacă un rol mai mare. rol important în viața organismului sunt reprezentate de o suprafață mai mare. Astfel, celulele asociate corpului sunt concentrate într-o persoană într-o zonă relativ mică a zonei motorii. Celulele asociate cu mișcările degetelor mâinii, care sunt fin diferențiate la om, sunt situate pe o suprafață mult mai mare. O zonă deosebit de mare este ocupată de celule asociate cu deget mare mâinile, care joacă un rol foarte important în mișcările de lucru ale unei persoane. O zonă semnificativă a cortexului cerebral este ocupată de celule asociate cu mușchii buzelor și ai limbii - organele vorbirii. Astfel, există o distribuție inegală a reprezentării periferiei în creier.

Cu toate acestea, în cazul în care vorbim despre procese mentale mai complexe, funcția este o activitate comună complexă intregul sistem organe, adică sistem funcţional complex (P. Kanokhin). Desigur, un sistem funcțional atât de complex, cum ar fi mersul pe jos sau cititul, nu poate fi „localizat” într-o anumită zonă limitată a sistemului nervos. Chiar și o mișcare voluntară relativ simplă este un sistem funcțional complex, inclusiv întreg complex atât impulsurile senzitive (aferente) cât și motorii (eferente).

Pentru a înțelege organizarea creierului a proceselor mentale complexe, este necesar să se prezinte clar date moderne despre organizarea funcțională a creierului uman. Principiile unei astfel de organizații au fost dezvoltate de un proeminent psiholog domesticȘi Rluria. Conform idei moderne, principiile de bază ale organizării funcționale a aparatelor creierului sunt de o importanță deosebită pentru psihologie. Ele sunt după cum urmează.

Creierul uman, care asigură recepția și prelucrarea informațiilor, crearea de programe ale propriilor acțiuni și controlul asupra implementării cu succes a acestora, funcționează întotdeauna ca un întreg. Cu toate acestea, acesta este un aparat complex și foarte diferențiat, constând dintr-un număr de părți și încălcare functionare normala oricare dintre ele îi afectează în mod inevitabil munca. În creierul uman, de obicei se disting trei blocuri principale, fiecare dintre ele având rolul său. rol deosebitîn furnizarea de activitate mentală. Primul dintre ele menține tonul cortexului, care este necesar atât pentru ca procesele de obținere și prelucrare a informațiilor, cât și procesele de formare a programelor și de monitorizare a implementării acestora să continue cu succes. Al doilea bloc oferă însuși procesul de primire, procesare și stocare a informațiilor care ajung la o persoană din lumea exterioară (de pe dispozitivele sale). propriul corp). Al treilea bloc dezvoltă programe de comportament, asigură și reglementează implementarea acestora și participă la monitorizarea implementării cu succes a acestora. Toate cele trei blocuri sunt situate în aparate separate ale creierului și numai muncă armonioasă conduce la organizarea cu succes a activităţii umane conştiente.

Deci, să ne oprim pe scurt asupra caracteristicilor fiecăruia dintre blocurile enumerate. Primul bloc este un bloc al tonului cortical sau un bloc energetic al creierului. Pentru implementarea normală a proceselor vitale și autoreglarea comportamentului, este necesar să se mențină constant tonul optim al cortexului. Doar un astfel de ton poate oferi alegere reușită semnale semnificative, păstrarea urmelor acestora, elaborarea programelor de comportament necesare și monitorizarea constantă a implementării acestora. Pentru implementarea acestor procese, este necesară excitabilitatea optimă a cortexului. Una dintre descoperirile importante făcute de fiziologi în cursul a numeroase observații și experimente este că formațiunile joacă un rol semnificativ în acest proces. divizii superioare trunchiul cerebral, în special hipotalamusul, talamusul și sistemul de fibre reticulare („formație reticulară”), care au o legătură bidirecțională cu cortexul cerebral. Aceste formațiuni sunt incluse ca principale în componența primului bloc.

Întregul aparat complex, care face parte din bloc, joacă un rol important pentru operatie normala cortexul cerebral și este după cum urmează. Tonul constant al cortexului este menținut în principal datorită a două surse. Pe de o parte, pentru a menține starea de veghe a cortexului, este nevoie de un aflux constant de informații din lumea exterioară: un animal, lipsit de un astfel de influx de stimuli externi, adoarme; se știe, de asemenea, ce efect provoacă „foamea de informații” după o lungă ședere solitară a unei persoane într-o cameră întunecată și izolată fonic (în aceste cazuri, halucinațiile încep să apară cu ușurință la o persoană, care compensează parțial lipsa unui aflux constant de stimuli externi).

Astfel, prima sursă pentru starea de veghe a cortexului este un aflux constant de stimuli de la periferie, rol esentialîn a cărui prevedere joacă aparatele trunchiului cerebral superior și formațiunea reticulară ascendente.

În al doilea rând, nu mai puțin sursă importantă mentine ton constant cortexul sunt impulsuri care ajung la el din interior procesele metabolice organism, care formează baza impulsurilor biologice. Se știe că starea corpului (de exemplu, nivelul zahărului din sânge), care este un indicator al stării de foame, este reglată de aparatul trunchiului superior și al hipotalamusului. Impulsurile acestor formațiuni, transmise cortexului prin formațiunea reticulară ascendentă, constituie a doua sursă de menținere a tonusului cortexului și a stării sale de veghe.

La aparatele trunchiului superior al formațiunii reticulare, care mențin tonul normal al cortexului, este necesar să se atașeze aparatele cortexului antic ("limbic"), situate în secțiunile interne (mediale) ale emisferelor cerebrale. și participarea la activitatea blocului „energetic” al creierului. Rolul aparatelor primului bloc în menținerea tonusului cortexului și a stării de veghe este asigurat de cele mai strânse legături ale acestuia cu cortexul cu ajutorul fibrelor formațiunii reticulare activatoare. Formațiunea reticulară activatoare are atât fibre ascendente, cât și descrescătoare. Prin prima („formațiune reticulară activatoare ascendentă”) se realizează excitarea cortexului prin impulsuri care provin din formațiunile părților superioare ale trunchiului cerebral. Prin intermediul celui de-al doilea („formațiune reticulară activatoare descendentă”) se exercită acele influențe pe care părțile superioare ale creierului, și în special cortexul său, le au asupra părților subiacente. trunchiul cerebral. Prin urmare, aparatul „formațiunii reticulare descendente” joacă un rol esențial în conferirea colorării afective și oferirea de tonus acelor programe comportamentale care apar în cortex ca urmare a informațiilor primite și pentru cei forme superioare idei și nevoi care se formează într-o persoană cu participarea vorbirii. Acest aparat oferă o a treia sursă de veghe, care nu a fost încă menționată, dar care este asociată cu ideile și nevoile complexe care apar într-o persoană ca urmare a activității sale conștiente.

Astfel, primul bloc al creierului, care include aparatele trunchiului superior, formațiunea reticulară și cortexul antic, asigură tonul general cortex (de veghe) și posibilitate perioadă lungă de timp păstrează urme de excitare. Lucrarea acestui bloc nu este asociată în mod specific cu anumite organe de simț și este de natură „modală-nespecifică”, oferind un ton general al cortexului.

Orice acțiuni ale unei persoane - atât mentale, cât și motorii - sunt mediate de activitatea psihicului său.

Psihicul îndeplinește trei funcții principale: reflectă realitatea, menține integritatea corpului și reglează comportamentul. Aceste funcții sunt strâns legate. Deci, pentru a nu intra într-un accident, traversând strada la o intersecție, ești concentrat în primul rând pe ceea ce se întâmplă pe drum - percepția ta este ascuțită. Memoria iti spune involuntar regulile trafic, iar gândirea vă permite să comparați situația de la răscruce cu ei și să decideți asupra acțiunilor ulterioare. Emoțiile semnalează sau se simt în siguranță în tranziție.

Zonele creierului și procesele mentale

Toate procesele mentale menționate mai sus își au reprezentarea în scoarța cerebrală. Oamenii de știință investighează legătura dintre secțiunile sale cu anumite funcții mentale prin observarea persoanelor cu diferite leziuni cerebrale, studiind activitatea sa folosind metodele electroencefalografiei, tomografiei etc.

Citiți eseuri legate de această temă:

Se stie ca pt senzații vizuale iar percepţia corespund zonelor occipitale ale scoarţei cerebrale. Senzațiile auditive apar și se combină în imagini perceptia auditivaîn cortexul temporal. În regiunea parietală a cortexului, apar senzații tactile separate și se formează imagini integrale ale atingerii. Alături de această zonă se află cortexul motor - acestea sunt zonele creierului care asigură mișcări voluntare. Emisfera stângă conţine zone responsabile de perceperea sunetelor vorbirii şi de articulare (mişcări datorită cărora se pronunţă aceste sunete). Colaborare aceste centre oferă vorbire umană.

Alte părți ale creierului participă și ele la implementarea funcțiilor mentale. Deci, hipocampul este responsabil pentru memorie, iar hipotalamusul, formarea reticulară și sistemul limbic al creierului - dacă este necesar și motivează o persoană. Cu toate acestea, rolul de conducător al psihicului este jucat de cortexul cerebral, în primul rând de lobii săi frontali, care asigură gândirea, planificarea și controlul comportamentului nostru. Dacă zonele specializate ale creierului sunt afectate, procesele mentale corespunzătoare sunt perturbate - vorbirea, percepția auditivă sau vizuală, memoria etc. Cu toate acestea, creierul uman are o calitate uimitoare, care se numește plasticitate: alte zone ale creierului pot lua parțial. asupra funcțiilor zonelor afectate ale creierului. De exemplu, nevăzătorii navighează în spațiu folosind senzații auditive și tactile - dezvoltarea acestor analizoare le permite să compenseze într-o oarecare măsură pierderea vederii.

Tipuri de procese mentale

Psihicul uman seamănă cu un ansamblu bine jucat în care fiecare proces mental își joacă rolul. Există trei grupuri de procese mentale. Prima include Procese cognitive, cu ajutorul căruia o persoană primește cunoștințe despre lume și despre sine. Senzația ne oferă informații elementare, iar percepția le conectează în imagini integrale ale mediului, oamenilor și altora din jurul nostru. Gândirea vă permite să identificați conexiunile dintre și obiecte, să le analizați, să găsiți modalități de a rezolva vitalitatea și problemele, să vă formați planuri de comportament adecvate. .

Al doilea grup sunt procesele universale care însoțesc orice activitate umană tot timpul. Memoria reține experiența trecută, atenția ajută la concentrarea asupra situației actuale, imaginația face posibilă prezicerea viitorului. Însuși faptul că ai citit mai mult de jumătate din paragraf este o manifestare a muncii nu numai a percepției tale, ci și a memoriei și a atenției.

Al treilea grup include procesele de reglementare - acestea provoacă schimbări în comportamentul uman. Nevoile și motivațiile ne determină să acționăm, emoțiile reflectă semnificația evenimentelor sau fenomenelor pentru noi. Voința ne organizează comportamentul, ne face să ne concentrăm și să acționăm, depășind obstacole dacă este necesar.

Psihicul este proprietatea creierului de a reflecta mediu inconjuratorși reglementează activitățile și comportamentul uman. Mai multe detalii despre ce este psihicul citit .

Creierul și psihicul. Creier este un organ al psihicului care lucrează în mod reflex.

Reflex este răspunsul unui organism viu la influențele externe efectuate prin intermediul sistemului nervos. Când corpul răspunde la influențele externe, se adaptează la lumea exterioară.

creier uman este un sistem foarte complex care funcționează ca un întreg diferențiat. Funcții diverse departamente creierul sunt asociate cu o structură microscopică. Este demn de remarcat faptul că nu este caracteristic unei persoane.

Creierul este format din emisfera stângă și dreaptă, ele includ cortexul cerebral. Cortexul cerebral este strat superior emisfere, care este alcătuită din celule nervoase neuronii.

Testează-ți abilitățile creierului: „7 imagini uimitoare care încurcă creierul”

Ecografia Doppler este o abreviere pentru Ultrasunete Doppler. Folosind această tehnică, puteți studia starea și caracteristicile vasele periferice, rezistența pereților lor și viteza fluxului sanguin. Arterele carotide, venele gâtului, arterele principale creier, precum și subclavie și arterelor vertebrale. Mai multe despre

Psihologie. Curs complet Riterman Tatiana Petrovna

Creierul și psihicul

Creierul și psihicul

Chiar și în primul mileniu î.Hr., s-a observat că fenomenele mentale sunt strâns legate de activitatea creierului uman.

Cu toate acestea, legătura dintre psihic și creier nu a fost întotdeauna înțeleasă corect. Reprezentanții „psihologiei empirice” credeau că procesele fiziologice și psihologice din creier decurg în paralel, dar independent unul de celălalt. În același timp, psihicul era considerat ca efect secundar, paralel cu fenomenele fiziologice, cerebrale (ca epifenomen).

Au existat și opinii eronate de alt fel. De exemplu, K. Vocht, L. Buchner și J. Moleschott, reprezentanți ai materialismului vulgar german, au înțeles greșit legătura dintre psihic și creier, identificând mentalul și fiziologicul: gândirea, în opinia lor, este aceeași secreție de creierul ca bila este ficatul.

I. M. Sechenov și I. P. Pavlov au descoperit principiile și legile activitate nervoasă mai mare, care au devenit baza științifică naturală a psihologiei moderne, conform căreia psihicul este un produs al activității cortexului cerebral.

La începutul secolului al XX-lea, s-au format științe menite să studieze conexiunile dintre fenomenele mentale și procesele organice care au loc în creierul uman, cum ar fi fiziologia activității nervoase superioare(studiază procesele organice care au loc în creier, direct legate de controlul reacțiilor corporale și de dobândirea de noi experiențe de către organism) și psihofiziologie(explorează fundamentele anatomice și fiziologice ale psihicului).

O celulă nervoasă cu periferia este o unitate morfologică a sistemului nervos - un neuron. Întregul sistem nervos este împărțit în central și periferic. sistem nervos central include creierul și măduva spinării, din care fibrele nervoase diverg în tot corpul, formând sistem nervos periferic. Acesta din urmă, la rândul său, conectează creierul, organele senzoriale și organele executive (mușchi și glande). Toate organismele vii sunt capabile să răspundă la schimbările fizice și chimice din mediu.

Stimulente Mediul extern (sunet, lumină, atingere, miros etc.), interacționând cu celulele sensibile speciale ( receptori) sunt convertite în impulsuri nervoase- o serie de modificari electrice si chimice in fibra nervoasa.

Integrare influență externă cu reacția adaptativă corespunzătoare a corpului este functie esentiala sistem nervos.

În emisferele cerebrale, celulele nervoase sunt localizate nu numai în departamentele centrale, dar și la periferie, sub forma așa-zisului Cortex cerebral.

În general mecanism fiziologic formarea senzațiilor conștiente și inconștiente apare ca impact în fiecare secundă al diverșilor stimuli asupra numeroși intero- și exteroreceptori și doar o mică parte din stimuli provoacă reacții în ei. Intrând pe receptorii specializați și excitându-i, stimulii determină receptorii să-și transforme energia în impulsuri nervoase, care transportă informații despre parametrii vitali ai stimulului sub forma unui anumit cod. Impulsurile călătoresc apoi către sistemul nervos central și diferite niveluri spinale, diencefalice, mezencefal și proencefal sunt procesate treptat de multe ori.

Procesată, filtrată și ecranată în cortexul cerebral, informația ajunge în zonele de proiecție ale cortexului și generează senzații ale modalității corespunzătoare. Fibrele asociative care conectează părți individuale ale cortexului cerebral între ele ajută la informațiile prezentate la nivel senzații individuale, se integrează în imagini.

Percepția ca fenomen psihofiziologic duce la formarea unei imagini, ceea ce presupune activitatea coordonată, coordonată a mai multor analizatori deodată. Percepția vizuală, auditivă și tactilă se disting în funcție de activitate, de volumul de informații care se prelucrează și de semnificația semnelor despre proprietățile obiectului perceput. Fiecare dintre ele se caracterizează prin dominanța unuia dintre analizatori: vizual, auditiv, tactil (piele), muscular.

Celulele cortexului cerebral au o caracteristică foarte importantă pentru activitatea mentală a organismului. Dacă alte celule ale corpului uman se înmulțesc și mor de-a lungul vieții, atunci celulele cortexului cerebral încetează să se înmulțească în copilărie timpurieși începe să moară in varsta. În caz de pierdere (rănire, operare), aceste celule nu sunt restaurate. Cu toate acestea, spre deosebire de alte celule din corpul uman, celulele cortexului cerebral sunt interschimbabile.

Principalele structuri ale creierului sunt implicate în procese cognitive și emoțional-motivaționale.

Există diverse teorii privind conectivitatea regiunilor creierului și funcționarea grupurilor corespunzătoare de fenomene mentale. A. R. Luria a identificat trei blocuri de structuri ale creierului.

Cu toate acestea, oponenții acestei teorii au introdus conceptul de „ corp funcțional”, care este înțeles ca un sistem care formează viața de conexiuni temporare între părți individuale ale creierului, care asigură funcționarea proprietății, procesului sau stării corespunzătoare. Legăturile unui astfel de sistem sunt interschimbabile, drept urmare aranjarea organelor funcționale în oameni diferiti poate fi diferit.

În același timp, există idei dovedite despre conectivitatea emisferelor stângă și dreaptă în percepția și formarea unei imagini vizuale. Emisfera dreaptă creierul precis, clar și cu de mare viteză recunoaște imaginea. Aceasta este o metodă de identificare integral-sintetică, holistică prin excelență, structural-semantică. Emisfera stângă analizează imaginea formată, sortând secvențial elementele acesteia după un anumit program. Ambele emisfere ale creierului sunt necesare pentru a percepe imaginea.

Din cartea Psihologia afacerilor autor Morozov Alexandru Vladimirovici

Cursul 5. Psihicul și creierul uman: principii și aranjamente generale conexiuni S-a remarcat de mult timp că fenomenele mentale sunt strâns legate de activitatea creierului uman. Această idee a fost formulată încă din primul mileniu î.Hr. de către medicul antic grec Alcmaeon din Croton (sec. VI î.Hr.).

Din cartea Ghicitori și secrete ale psihicului autor Batuev Alexandru

Creierul drept, creierul stâng Dacă te uiți la reprezentarea schematică a creierului uman, este ușor de observat că una dintre cele mai mari formațiuni ale creierului sunt emisfere mari situate simetric - dreapta și stânga. În ciuda faptului că potrivit

Din cartea Brain and Soul [Cât de nervos ne modelează activitatea lumea interioara] de Frith Chris

Din cartea Creierul feminin și creierul masculin autorul Ginger Serge

Din cartea Plasticity of the Brain [Fapte uimitoare despre cum gândurile pot schimba structura și funcția creierului nostru] de Doidge Norman

Din cartea Brain for rent. Cum funcționează gândirea umană și cum să creezi un suflet pentru un computer autor Redozubov Alexey

Din cartea Psihologie distractivă autor Platonov Konstantin Konstantinovici

creierul anticși noul creier Să aruncăm o privire mai atentă asupra modului în care funcționează creierul. Figura 2. Structura creierului uman Denumiri: 1. Canelura corpului calos. 2. Brazdă unghiulară. 3. Girus unghiular. 4. Corpul calos. 5. Brazdă centrală. 6. Lobul paracentral. 7. Pre-pană. opt.

Din cartea Educație cu mintea. 12 strategii revoluționare pentru dezvoltarea completă a creierului copilului dumneavoastră autor Siegel Daniel J.

Capitolul 2 Reflecția psihică și cerebrală - în reflex latin După cum se poate vedea din „Papirul chirurgical” al egiptenilor, deja cu 30 de secole î.Hr. ei au ghicit despre legătura dintre conștiința umană și creier. Filosoful grec Alcmaeon, care a trăit în secolul al V-lea î.Hr., a spus că creierul este

Din cartea Psihologie. Curs complet autor Riterman Tatiana Petrovna

Creierul stâng, creierul drept: o introducere Știți că creierul nostru este împărțit în două emisfere. Aceste două părți ale creierului nu sunt doar separate anatomic, ci și funcționează diferite funcții. Unii chiar cred că cele două emisfere au fiecare personalitate sau

Din cartea Fă-ți creierul să funcționeze. Cum să-ți maximizezi eficiența autorul Brann Amy

Creierul social: creierul include conceptul de „Noi” Ce vă imaginați când vă gândiți la creier? Poate vă amintiți o anumită imagine de la un curs de biologie școlară: organ ciudat plutind într-un borcan sau o imagine într-un manual. Această percepție, când luăm în considerare

Din cartea autorului

Din cartea autorului

Creierul și psihicul Încă din primul mileniu î.Hr., s-a observat că fenomenele mentale sunt strâns legate de activitatea creierului uman. De-a lungul istoriei dezvoltării cunoștințelor psihologice, această poziție nu a fost contestată de nimeni, ci doar dezvoltată și aprofundată pe măsură ce a devenit disponibilă.

Din cartea autorului

Minte și corp. Minte, comportament și activitate. Principalele funcții ale psihicului K procesele mentale includ în mod tradițional percepția, atenția, imaginația, memoria, gândirea și vorbirea, care sunt componentele principale ale activității umane. Omul în curs

Din cartea autorului

Creierul și psihicul Încă din primul mileniu î.Hr., s-a observat că fenomenele mentale sunt strâns legate de activitatea creierului uman.Totuși, legătura dintre psihic și creier nu a fost întotdeauna înțeleasă corect. Reprezentanţii „psihologiei empirice” credeau că fiziologice şi

Din cartea autorului

Minte și corp. Minte, comportament și activitate. Principalele funcții ale psihicului În mod tradițional, procesele mentale includ percepția, atenția, imaginația, memoria, gândirea și vorbirea, care sunt componentele principale ale activității umane. Pentru implementare

Din cartea autorului

Capitolul 5 Este un creier ocupat un creier inteligent? Cum înveți lucruri noi și cum să optimizezi acest proces Jessie a trebuit să învețe și să învețe o mulțime de lucruri noi. În lumea medicinei, trebuie să înveți tot timpul, iar Jessie a studiat de când își amintește. Cu toate acestea, din moment ce ea