Prezentare pe tema: „„Nu” cu verbe. Negația nu cu verbe (în formă personală, la infinitiv, sub formă de gerunziu) se scrie separat: nu lua, nu a fost, neștiind, încet.”

• să familiarizeze elevii cu ortografia „Ortografie separată și continuă nu cu verbe”;

• preda reguli de ortografie nu cu verbe

• dezvolta vigilența ortografică;

• dezvoltarea și îmbogățirea vorbirii orale și scrise;

• să cultive interesul pentru literatură.

Stau în clasă

Nu bat și nu țip

Ridic mâna în liniște

Dacă întreb, răspund.

Despre limba rusă.

Dacă vrei să lupți cu soarta

Dacă sunteți în căutarea unei surse de confort,

Dacă aveți nevoie de un suport solid -

Învață limba rusă.

Vigilența lui Gorki,

Tolstoi fără sfârșit,

Versurile lui Pușkin primăvară pură

Ei strălucesc cu imaginea în oglindă a cuvântului rusesc -

Învață limba rusă.

Ce este un verb? Dă exemple.

Numiți trăsăturile morfologice ale verbului.

Ce verbe se numesc impersonale? Dă exemple.

nu fi bolnav supărat

nu ajuta rău

să nu audă mergi în furie.

Ce au aceste cuvinte în comun?

Cum se deosebesc unul de celălalt? De ce?

particulă negativă nu scris cu verbe întotdeauna separate .

Slitno Doar cand verbul nu se folosește fără el. În acest caz, particula nu devine un atașament.

La prima vedere se pare că regula despre ortografia nu cu verbe este simplă, dar simplitatea ei este înșelătoare.

Perplex la forță, indiferent de dorința altuia fi indignat îndoială, fi surprins furia este într-o stare bolnavă a fi supărat, a fi supărat simți rău pentru a-ți exprima nemulțumirea este nesănătos să fii într-o stare de nesănătos.

Piatra ce se rostogoleste nu prinde muschi. (Nu) grăbiți cu limba, grăbiți-vă cu faptele. Ei (nu) transportă lemne de foc în pădure. Ceea ce (nu) știi, asta (nu) spui. (Nu) lăudați în ochi, (nu) certați pentru ochi. Căutând profit pentru tine, (nu) vrei moartea altuia. Șapte din unu (nu) așteaptă. După o luptă, ei (nu) flutură pumnii. Urmăriți doi iepuri de câmp, (nu) prinzi unul. Vei (nu) strica terciul cu unt. Cine nu lucrează nu trebuie să mănânce. Adevărul este (ne)prieten cu minciunile. Fără dificultate (nu) puteți trage și un pește din iaz. Lenea (nu) face bine. (Nu) muncește din greu și pâine (nu) reușește.

DAR) Deci, nu visați la glorie. Nu fi nebun de bani. Munciți din greu și doresc Deci munca aceea este pentru totdeauna dulce.

B) Grăbiți-vă, oameni buni, trăiți. Nu întârzia Invitați-i pe alții să-l urmărească. Mai degrabă dați o mână de ajutor Nu te grăbi să-ți scoți mâna.

LA) O prietenie puternică nu se va rupe Nu se va destrăma de ploaie și viscol. Un prieten cu probleme nu va pleca Nu va cere prea mult. Asta înseamnă să fii un prieten adevărat.

NU cu verbe

Novik Nadezhda Grigorievna,

profesor de limba și literatura rusă

GBOU JSC „Vychegodskaya SKOSHI”

OBIECTIVELE LECȚIEI

• a forma deprinderea de a scrie NU cu verbe; introduce verbe de excepție;
• justificați ortografia separată și continuă a lui NOT cu verbe;
• consolidarea informațiilor despre verb, capacitatea de a distinge verbul de alte părți ale vorbirii.

Buna ziua! Clopoţelul vesel a sunat Ne-a chemat la o lecție Toate sarcinile de azi Trebuie sa o finalizam la timp!

1. Verbul este .............. parte de vorbire:

a) independent; b) oficial

2. Verbul răspunde la întrebările:

Care atunci? care? care?; b) cine? ce?; c) ce ai facut? ce face? ce va face?

3. Verbul înseamnă:

a) un obiect; b) acţiunea obiectului; c) un semn al subiectului

4. Verbul are trei timpuri: ......................., ................. și ......................... .

REPEȚI „Poveste-mesaj despre verb”.

5. Conjugarea verbului este:

a) schimbarea verbelor după persoane și numere; b) schimbarea verbelor după gen; c) schimbarea verbelor după timp

6. Numai la timpul trecut verbele se schimbă:

a) pe cazuri; b) prin naştere; c) prin persoane si numere

7. Verbele la trecut se formează folosind .........

8. Într-o propoziție, cel mai adesea verbul este ........... și forme cu subiectul ..............

Ortoepic de cinci minute.

Bibliotecă, kilometru, făcut, înțeles, procent, început, apel, chiftele, larg, vechi, pus, contracte, înțeles, început, sună, creat.

Rezolva ghicitoarea.

Toate obiectele sunt aduse la viață

Îi implică pe toți

Le spune ce să facă

Îl monitorizează strict

Are de trei ori

Și știe să se ascundă.

MUNCĂ DE CERCETARE  Dicţionar de lucru:

Perplex -

a se îndoi, a se întreba, a nu înțelege.

supărat- a fi indignat, a exprima o nemulțumire extremă.

captivitate a constrânge, a constrânge să facă ceva împotriva voinței cuiva.

a te imbolnavi- nu ma simt bine.

CONCLUZIE

1) Particula NOT cu verbe se scrie separat.

2) Unele verbe fără NU nu sunt folosite, prin urmare sunt scrise împreună.

Minut de educație fizică

Acum băieții trezesc

Ridicați încet mâinile

Strângeți degetele, apoi desfaceți,

Mâinile în jos și așa stați.

Aplecat dreapta, stânga

Și ne-am întors la afaceri.

FIXARE

1. Cuvântul nu este vrabie, va zbura afară - (nu) vei prinde. 2. (Nu) va fi pâine - (nu) va fi cina. 3. (Nu) ungeți roțile - veți (nu) merge repede. 4. (Nu) scroafa - recolta (nu) secera. 5. Mi-e lene de tot (nu) poate da (nu) sănătos.

6. (Nu) amâna până mâine ceea ce poți face astăzi.

7. Într-o casă ciudată (nu) indicați.

8. (Nu) te laudă, sunt mai buni decât tine.

VERIFICA!

1. Cuvântul nu este o vrabie, va zbura - nu o vei prinde. 2. Nu va fi pâine - nu va fi cina. 3. Dacă nu ungeți roțile, nu veți merge repede. 4. Dacă nu semănați, nu veți culege recolta. 5. Sunt leneș și nu mă pot face bine.

6. Nu amâna până mâine ceea ce poți face astăzi.

7. Nu indica in casa altcuiva.

8. Nu te lăuda pe tine, sunt mai buni decât tine.

Munca creativa.

Amână până mâine ce poți face astăzi

Ei indică într-o casă ciudată.

Un mocasnic este întotdeauna sănătos.

Puteți cumpăra sănătate cu bani.

Minciunile fac o persoană frumoasă.

Munca creativa.

Nu amâna până mâine ceea ce poți face astăzi

În casa altcuiva nu indicați.

Un leneș este întotdeauna rău.

Banii nu pot cumpăra sănătate.

Minciunile nu fac o persoană fericită.

Jocul „Fii atent!”

(Nu) grăbi, (nu) tânji, (nu) știu, (nu) umple,

(nu) ghici (a nu) vorbi, (a nu) a vedea, (a nu) a râde, (a nu) a iubi, (a nu) a-și lua rămas-bun.

VERIFICĂ-TE! MUNCĂ INDEPENDENTĂ

1. El (nu-și va) lăsa bătrânii părinți fără ajutor și atenție, (nu va) jignește pe cei slabi, (nu va) se va umili cu ipocrizie și lingușire.

2. O persoană conștiincioasă înseamnă o persoană decentă, cinstită, înzestrată cu simțul demnității, dreptății și bunăvoinței.

4. O persoană conștiincioasă (nu) va înșela, (nu) va fura, (nu) va trăda.

5. La serviciu (nu) înșelă.

VERIFICĂ-TE!

3. O persoană conștiincioasă oferă celorlalți lumina și căldura umanității.

4. O persoană conștiincioasă nu va înșela, nu va fura sau nu va trăda.

• Nu-și va lăsa bătrânii părinți fără ajutor și atenție, nu va jigni pe cei slabi, nu se va umili cu ipocrizie și lingușire.

5. Nu înșela la serviciu.

2. O persoană conștiincioasă înseamnă o persoană decentă, cinstită, înzestrată cu simțul demnității, dreptății și bunăvoinței.

MUNCĂ CREATIVĂ „Restaurează proverbe”. FIXARE

NU cu verbe

1 opțiune.

(Nu) fi nedumerit, (nu) opri munca, (nu) ruina cuiburi, (nu) atrage atentia, (nu) cumpara o carte, (nu) cunoaste autor, (nu) supărați un dușman, (nu) credeți într-o poveste.

Opțiunea 2.

(nu) a vorbi cu o persoană, (nu) a răspuns la întrebare, eu (nu) salut, (nu) hotărăsc, (nu) văd, (nu) cunosc vremea, (nu) mi-a fost frică de un adversar, (nu) ) pierde o secundă.

VERIFICĂ-TE!

1 opțiune.

A fi nedumerit, a nu opri munca, a nu distruge cuiburi, a nu atrage atentia, a nu cumpara o carte, a nu face cunostinta cu autorul, a nu se supara un dusman, a nu crede intr-o poveste.

Opțiunea 2.

Nu vorbi cu o persoană, nu a răspuns la întrebare, nu sunt bine, nu îndrăznește, urăște, nu știu vremea, nu i-a fost frică de un adversar, nu pierde o secundă.

TEME PENTRU ACASĂ

§ 108, p. 242. (învață regula);

Compune și scrie o notă:

1. Reguli de conduită pe stradă.

2. În transportul public.

Reflecţie

invatat bine

bine înțeles și poate fi pus în practică

Bravo dar am intrebari

multe sunt neclare

„Nu” cu verbe Există o scriere separată „nu ajunge” în sensul „nu ajungeți” și o lipsă de ortografie continuă în sensul „a fi în cantitate insuficientă”, „a fi nevoie”: nu ajunge. fereastra cu o mână; lipseau două ruble la box office, lipsea răbdarea, lipsea doar asta.

„Nu” cu verbe Există o diferență între ortografie separată indiferent și ortografie continuă indiferent. În primul caz, există o formă de gerunziu de la verbul învechit a privi: a critica indiferent de chipuri. În al doilea caz - o combinație prepozițională în ciuda cu sensul „în ciuda”, „în ciuda a ceva”: a continua lupta în ciuda pierderilor, a merge în ciuda vremii rea.

Prefixul „sub” Verbele sunt scrise împreună cu prefixul compus „sub” -, dând verbului sensul de incompletitudine, insuficiență de acțiune (acest prefix este adesea antonim în sensul prefixului supra-: undersalt - suprasalt, subestimate capacitățile cuiva – supraestimarea capacităților cuiva).

„Sub” și „până la” Este necesar să se facă distincția între verbele cu prefixul sub-, care indică faptul că acțiunea se desfășoară sub normă, și verbele consoane cu prefixul do-, care sunt precedate de negația lui not și care , în combinație cu particula, indică faptul că acțiunea nu a fost finalizată: trece cu vederea copilul (efectuați o omisiune în timpul supravegherii) - nu urmăriți spectacolul până la sfârșit (nu terminați de vizionat);

1 tobogan

2 tobogan

Nu spune - nu știu cum, dar spune - voi învăța! Scopul lecției: Repetă cunoștințele despre ortografia particulei NOT cu verbe. Aflați ceva nou despre această ortografie. Scrieți corect particula NOT cu verbe. Este corect să folosiți verbe cu NOT în vorbire. Ortografierea particulelor NU cu verbe

3 slide

Scrieți o propoziție cu not: Where (not) there was a begin, (not) there will be a end. Notează verbele cu nu: lucrează învață piese

4 slide

1. Sunt leneș, nu pot face nimic, dar nu sunt bine - nu sunt bine. 2. Nu pot fi leneș și nu sunt sănătos. not upsya Verbe care nu sunt folosite fără NOT!

5 slide

Verbe care nu sunt folosite fără particula NOT. A ura - a fi indignat - a fi perplex - a captiva - a fi rău - 6. A mânia - a fi surprins a forța, a te face să te simți nesănătos, a fi foarte indignat, a înfuria. a simți antipatie, dezgust a arăta neplăcere, indignare

6 diapozitiv

Verifică-te! Ură - 5. experimenta ostilitate, dezgust. Resentiment - 6. arăta nemulțumire, indignare. A fi perplex - 1. a fi surprins. Captivitate - 2. forță, forță a face. Se simti rau - 3. se simti rau. Furie - 4. puternic indignat, furie.

7 slide

Înlocuiți cuvintele și expresiile evidențiate cu verbe care nu sunt folosite fără NOT. Antrenorul a fost revoltat. Nu-l poți forța. Fratele a fost surprins. 4. Vântul batea. 5. Nu mă simt foarte bine. - Antrenorul a fost indignat. - Nu-l poți forța. Fratele era perplex. - Vântul batea. - Nu sunt bine.

8 slide

Împărțiți verbele în 2 grupe: (Nu) vorbi, (nu) văd, (nu) știu cum, (nu) a fost, (nu) poate, (nu) fi sănătos, (nu) să-ți fie frică, ( nu) va, (nu) merge , (nu) un an, (nu) va fi, (nu) văzut. împreună separat 2 2

9 slide

Indicați linia în care se comite eroarea. nu a vrut, nu a vrut să se bucure, a urât nu a știut, nu i-a plăcut rău, nu știu cum 4. nu a plăcut, nu știu cum

10 diapozitive

Notează propoziții pe tema „Un prieten adevărat”. Folosiți verbe NU, de exemplu: (nu va) renunța, (nu va) uita, (nu va) dezamăgi, (nu va) răsfăța, (nu va) regreta, (nu va) flata .

Lecție de limba rusă în clasa a V-a.

Ortografia NU este cu verbe.

Pregătit de: profesor de limba și literatura rusă, școala secundară MBOU, satul Bytosh, districtul Dyatkovsky, regiunea Bryansk

Kursakova Lyudmila Ivanovna .

Obiectivele lecției:

Învață regula de ortografie Nu cu verbe;

Să fii capabil să scrii separat Nu cu verbe,

împreună - acele verbe care nu sunt folosite fără Ne;

Învață să găsești și să scrii corect NOT cu verbe.

poveste lingvistică "Puterea dragostei"

O particulă mândră și încăpățânată Nu s-a îndrăgostit de un verb nobil. Această iubire a fost dificilă și tristă. El a spus: „Iubesc”, iar ea i-a spus: „Nu iubesc”. El a mărturisit: „Cred”, iar ea i-a spus: „Nu cred”.

Particula Ne nu s-a apropiat niciodată de verb și a fost scrisă din acesta doar separat. Cu toate acestea, Verbul era constant în sentimentele sale. Într-o zi, Ne îi spune: „Îți voi răspunde dacă vei dovedi că nu poți trăi fără mine”.

Verbul a oftat trist și a plecat să hoinărească prin dicționare și manuale. Când s-a întors la iubita lui, ea, ca de obicei, a sărit departe de el cu un strigăt: „Sunt indignată! Nu-mi place! Și deodată a înghețat surprinsă: de data aceasta Verbul a rămas în apropiere. Deci Verbul a dovedit că în unele cazuri, într-adevăr, nu poate trăi fără el.

(După F. Krivin)

Formulați o regulă care să respecte ortografie, nu cu un verb.

Nu scrieți separat cu verbe.

De exemplu: Nu te enerva, nu te plictisi, nu te grăbi.

Nu am învățat - nu o face

Dacă nu știi, nu te grăbi.

Nu scrieți particula separat cu verbe.

• Dar nu uitați de verbele de excepție, care nu sunt folosite fără El și, prin urmare, sunt scrise împreună.

Lucru de vocabular. Care sunt aceste cuvinte și care este sensul lor?

1. A fi bolnav-a fi bolnav.

2. Ură - a experimenta ura.

3. Nevolit - a forța ceva de făcut împotriva dorinței.

4. A fi perplex, a se îndoi, a ezita cu privire la imposibilitatea de a înțelege care este problema.

5. Resentimente-experimentează indignare, nemulțumire extremă.

6. Furie - furie incontrolabil.

Apropo, cuvintele unite de Ne au dispărut din limbă. De exemplu, odată în limbă existau cuvinte cu următorul sens: „an” - a permite, a fi mulțumit, „a vedea” - a privi de bunăvoie.

Înlocuiți definițiile extinse ale conceptelor cu sinonime, constând dintr-un cuvânt .

• Îndoială, mirare, nu înțeleg

(a fi perplex).

2. Resentiți, exprimați neplăcere extremă

(Resentiment).

3. A experimenta un sentiment de dușmănie puternică față de cineva

(Ură).

4. Forța, forța să faci ceva împotriva voinței

(Pentru a captiva).

Practicum. Fuzionat sau separat?

1. (Nu) a iubi, (nu s-a) hotărât, (nu a putut) a putea, (nu s-a) îmbunătățit, (n-a) înțeles, (nu știa), (nu) a iubit, (nu a) crezut, (nu a) văzut, (nu) s-a îndrăgostit, (nu) a dormit, (nu) a moțenit, (nu) sănătos,

(n-a) tânjit, (nu) a mâniat, (nu a) vrut, (n-a) a devenit, (n-a) a devenit, (n-a) a putut, (nu a) a fost, ( nu a) gândit, (nu a) gândit, (nu a) terminat de scris.

Sa verificam!

Nu-mi place, nu s-a hotărât, nu a putut, nu-mi pasă, fi perplex, nu știe, nu iubește, nu crede, ură, nu a iubit, nu poate dormi, nu moțește stins, nu era bine, era indignat, furios, nu voia, nu voi, nu puteam, nu era, nu credea, era perplex, nu scria.

Împărțiți verbele în două coloane: a) verbe cu nu sunt scrise împreună; b) verbe cu nu scrise separat .

(Nu) iubind gazda, (nu) hărțuind multă vreme, (nu) atins faima, (nu) eram bine, (nu) m-am îndrăgostit de un vecin, (nu) am văzut dușmanul, ( nu a putut) să rezolve problema, (n-a) dormit, (nu a) ) a început să învețe o poezie, (nu) se întrebă în secret, (nu s-a dus la un prieten, (nu) a înțeles matematica , (nu) cunoștea regulile, (nu) auzi cuvintele.

Sa verificam!

Nu-mi place gazda, am fost bolnav de mult timp, nu am obținut faima, nu mi-a fost bine, nu-mi plăcea vecinul, uram inamicul, nu puteam rezolva problema, nu puteam dormi, nu am învățat o poezie, era perplex în secret, nu a mers la un prieten, nu înțelege matematica, nu cunoștea regulile, nu auzea bine cuvintele.

Minut de educație fizică

Am scris și ne-am săturat

Ne-am ridicat cu toții în liniște,

Au bătut din picioare: unu, doi, trei.

Mâinile bătute din palme: unu, doi, trei.

Stai jos, ridică-te, ridică-te, stai jos

Și nu s-au rănit unul pe altul.

Vom face o pauză și vom începe să scriem din nou.

Mânerele sunt mai înalte, umerii sunt mai largi,

Unu, doi, trei, respira uniform,

De la încărcare vei deveni mai puternic,

Vei deveni din ce în ce mai puternic.

Explicați oral ortografia nu cu verbe

1. O rândunica (nu) face arcuri.

2. Nod cu o mână (nu pentru tu tricotezi.

3. Poate da cumva inainte de de bine (nu) la conduce.

4. Să-ți fie frică de lup - la pădure (nu) mers pe jos.

5. Apă vărsată (nu) colectarea.

6. Sub o piatră culcată și apă (nu) curgere.

Găsiți verbele din text, adăugați o particulă la ele nu .

Ai văzut pădurea toamna? Faceți o plimbare acolo toamna! Cât de plăcut este uneori să te plimbi prin pădure, grebland cu piciorul frunzele aurii. Se împrăștie sub picioare, învârtindu-se în valsul de toamnă. Dar în curând toată această frumusețe va fi acoperită de zăpadă și va începe o iarnă albă, înzăpezită.

Rezultatele lecției. Reflecţie .

La ce subiect lucrăm astăzi?

Nu cu verbe se scrie separat și face parte din verbul-predicat.

Tine minte:

Nu cu verbul

scrie separat,

De exemplu: nu dorit nu știa.

Doar fii conștient de excepții:

nu a văzut, nu de ani.

Rezultatele lecției. Reflecţie .

Cum se scrie particula NOT cu verbe care nu sunt folosite fără NOT?

Particula NOT cu verbe care nu sunt folosite fără NOT trebuie scrisă împreună.

Astfel de verbe sunt excepții. Fără particula NOT, aceste cuvinte nu sunt folosite. Ortografia acestor cuvinte trebuie memorată.

Ce va fi Nu în cuvinte să urăști, să fii indignat, să fii perplex?

Teme pentru acasă:

Paragraf.

Finalizați exercițiul

Mulțumesc pentru lecție!

Resurse de internet:

Fată cu carte și pisică

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/109/355/109355719_1.jpg

Imagine pentru a crea un fundal:

http :// www . hqoboi . com / img / natură / camp - fotografie -141. jpg

Șablon realizat în Adobe Photoshop

Ranko Elena Alekseevna

profesor de școală primară

liceul MAOU №21