Неврози у дітей: причини, лікування та профілактика. На формування неврозу можуть впливати

Дитячі неврози криють у собі велику небезпеку, причому основна проблема криється над типі розлади чи його проявах, а щодо нього. Так, іноді батьки упускають з уваги перші симптоми неврозу, а іноді й зовсім їх ігнорують, вважаючи, що з віком все пройде само собою. Цей підхід не можна назвати правильним, варто докласти максимум зусиль, щоб допомогти дитині подолати проблему і уникнути супутніх незручностей у майбутньому. Дитячий невроз - це психічний розлад, що не спотворює сприйняття навколишнього світу і має оборотний характер (що дуже важливо). Таким чином, позбавитися його можливо і зробити це дійсно потрібно, вчасно зреагувавши на зміни в поведінці Вашого малюка.

Різновиди дитячих неврозів

Існує загальна класифікація, у межах якої виділяють тринадцять різновидів неврозів, які можуть виявлятися у дітей:

• невротичний стан, що формується на основі страху.Це один із найпоширеніших типів у дітей молодшого шкільного віку. Характеризується даний вид неврозу наявністю тривалих (іноді до півгодини) нападів страху, особливо перед сном. Прояви можуть бути різні: і легке почуття тривожності, і навіть . Те, чого боїться дитина, часто визначається її віком. Так, у періоді до школи найпоширеніші страхи - це страх залишитися одному, темряви, міфічних або реальних тварин, які були побачені в кінофільмі та інші. Серед учнів молодших класів часто зустрічається страх перед строгістю вчителів, перед школою як з її чітким режимом і безліччю вимог;
• невроз, спричинений конкретним нав'язливим станом.У психологічній науці таке явище описують як у поведінці певних ритуальних дій, невиконання яких призводить до наростання напруги, внутрішньому дискомфорту. У дітей виділяють два основні типи таких станів – це нав'язливі дії та страхи, хоча часто вони можуть мати змішаний характер. В до шкільному віцінайчастіше зустрічаються такі нав'язливі дії, як миготіння, поморщування перенісся чи чола, притоптування, поплескування тощо. Виконання ритуальної дії дозволяє знизити рівень емоційного напруження шляхом використання певної фізичної активності. Якщо ж говорити про нав'язливі страхи або по-іншому фобіях, то тут найчастіше зустрічаються страх закритого приміщенняі гострих предметів. Пізніше починаються з'являтися страхи перед смертю, хворобою, усною відповіддю перед аудиторією тощо;

• невротичний стан депресивного типу.Така проблема зустрічається вже у більш дорослому віці – підлітковому періоді. У дитини можна помітити явну зміну поведінки: поганий настрій, сумний вираз обличчя, деяка уповільненість рухів та жестів, загальне зниження активності та рівня комунікабельності. У більш серйозних випадках можуть виникнути систематичне безсоння, зниження апетиту і навіть запори;
• астенічний тип (неврастіння)виникає як реакція на надмірну завантаженість додатковими завданнями та заняттями, фізичними та емоційними навантаженнями. Явна форма такого типу неврозу має місце лише у шкільному віці;
• істеричний різновид неврозу.

Рудиментарні напади моторного типу – не рідкість у дошкільному віці. Коли дитина не отримує бажаного, ображається або покараний, він може виявляти своє невдоволення досить яскравим способом– падіння на підлогу, що супроводжується розкиданням рук та ніг, гучним плачем та криками, ударами кулаками тощо;

• заїкуватість на нервовому ґрунті.У переважній більшості випадків має місце віком від 2 до 5 років у періоди початкового становлення мови та подальшого її фразового ускладнення.

Дуже часто стає відповіддю на переляк від розлуки з батьками, яка для дитини була несподіваною. Крім цього, до факторів, що схиляють до заїкання, можна віднести тиск на малюка з бажанням прискорити його розвитку (мовленнєве, інтелектуальне і т.д.), а також значні інформаційні навантаження.

• іпохондрія- стан, у якому відзначається хвороблива стурбованість власним станом здоров'я, численні та необґрунтовані підозри на різні хвороби. Характерний віковий період – підлітковий вік;
• нав'язливі рухи (тики),про які вже йшлося раніше – різноманітні нескладні рухи та жести, що здійснюються в автоматичному режимі для зняття напруги. У дітей часто супроводжуються енурезом та заїканням;
• порушення нормального сну– зустрічаються і в дітей віком молодшого віку, і в підлітків.

Розлад може знаходити свій вислів у занепокоєнні, проблемах з глибинними фазами сну, кошмарах, говорінні та ходінні уві сні, частих пробудженняхпосеред ночі без явної причини цього.

• зниження апетиту на невротичному ґрунті. Матері часто виявляють зайву тривогу про своїх дітей, а тому іноді намагаються насильно нагодувати малюка, якщо він відмовляється, або ж дають надто великі порції. Іноді причиною невротичної анорексії стає переляк під час годування. Результат таких подій - пропадання у дитини бажання приймати їжу, часті відрижки, блювання, іноді зайва вибірковість.
• мимовільне сечовипускання (енурез). Найчастіше такий тип невротичного порушення має місце під час нічного сну;
• якщо у дитини спостерігаються мимовільні випорожнення в незначній кількості і при цьому відсутні будь-які фізіологічні причини для цього, то можна говорити про невротичний енкопрез. Трапляється таке досить рідко, патогенез вивчений дуже погано. Вік прояву такого розладу – від 7 до 10 років;
• патологічні дії, що ґрунтуються на звичці.

Таке також можна досить часто зустріти у дітей будь-якого віку - розгойдування при засинанні, або волосся та інші.

Що може бути причиною невротичного розладу у дитини?

Найчастіше причиною невротичного розлади є отримання дитиною психологічної травми (це може бути переляк, сильна образа, результат емоційного тиску тощо.). Проте встановити конкретну подію, що викликало розвиток неврозу, практично неможливо, а тому прямий зв'язок встановити не вдається.

Думка лікаря:переважна більшість випадків неврозу у дітей стає наслідком не конкретної травмуючої події, що мала місце один раз, а результатом тривалого обмірковування та нездатності прийняти або зрозуміти ту чи іншу ситуацію або адаптуватися до умов середовища, що змінилися.

Наявність неврозу у дитини- Це проблема, яка криється не в стані організму малюка, а в недоліках виховання. Діти дуже вразливі, тому будь-яка негативна подія може відкласти серйозний відбиток, наслідки якого можуть відкритися не відразу, а в майбутньому.

У питанні причин розвитку дитячих неврозів великий вплив мають такі фактори:

• стать та вік дитини;
• сімейний анамнез, спадковість;
• особливості та традиції виховання в сім'ї;
• перенесені дитиною захворювання;
• значні навантаження фізичного та емоційного характеру;
• недостача сну.

Хто більш схильний до проблем

З низки досліджень неврозів в дітей віком можна говорити про групу ризику з різних чинників. Так, вважається, що найбільш схильні до невротичних розладів:

• діти віком від 2 до 5 та у 7 років;
• що мають яскраво виражену «я-позицію»;
• ослаблені соматично (діти, у яких ослаблений організм через часті хвороби);
• діти, які протягом тривалого часу перебувають у складній життєвій ситуації.

Симптоматичні прояви дитячих неврозів

На що ж батькам варто звернути увагу? Що може сигналізувати про розвиток неврозу у дитини? Прояви можуть носити різний характерзалежно від типу невротичного порушення. Виявити занепокоєння стан дитини варто за наявності хоча б одного з перерахованих явищ:

• виражені напади страху;
• ступор та заїкання;
• зміна міміки та підвищена сльозливість у порівнянні зі звичайним станом;
• зниження апетиту;
• роздратованість;
• зниження комунікабельності, прагнення самотності;
• різного роду порушення сну;
• підвищена стомлюваність;
• підвищена чутливість та навіюваність;
• істеричні напади;
• недовірливість і нерішучість;
• енурез та енокопрез.

Прояви неврозів на фото

Коли потрібно звернутися до лікаря та як лікувати дитину

Будь-яка зміна поведінки на тривалий час, систематичні напади чи дії – все це має насторожити батьків. Причина може бути різною, але перестрахуватись і вчасно звернутися до фахівця дуже важливо. Своєчасне реагування дозволить позбавити малюка неприємних проявів невротичного розладу та позбавить його від серйозних проблемв майбутньому.

Основа лікування неврозів у дітей– психотерапія. Сеанси можуть проводитись у різних формах: групова психотерапія, індивідуальна, сімейна. Значення останньої дуже велике – саме під час контакту і з дитиною, і з батьками лікар має можливість найточніше визначити причину проблеми та комплексно впливати на її вирішення.

Варто зазначити, що психотерапія у разі дитячих неврозів більшою мірою спрямована на загальне покращення обстановки в сім'ї та нормалізацію відносин у її рамках. Додаткові заходи – призначення медикаментозних препаратів, використання рефлексо- і фізіотерапії – не є основними, а покликані лише створити сприятливі умови щодо психотерапії.

Невроз – це функціональний оборотний розлад нервової системи (психіки), обумовлений тривалими переживаннями, що супроводжується нестійким настроєм, підвищеною стомлюваністю, почуттям тривоги та вегетативними порушеннями (серцебиттям, пітливістю та ін.).

На жаль, у наш час на неврози все частіше страждають і діти. Деякі батьки не приділяють потрібної уваги проявам нервового розладу у дитини, вважаючи їх капризами та явищами, що проходять із віком. Але правильно роблять мами та тата, які намагаються розібратися в стані дитини та допомогти їй.

Види неврозів у дитячому віці

Страх у дитини може бути проявом неврозу.

1. Невроз страху(тривоги). Виявляється появою нападу страху, що виникає (часто в момент засинання), іноді супроводжується галюцинаціями. Залежно від віку зміст страху може бути різним.

У дошкільному віці частіше виникає страх темряви, страх залишитися одному в кімнаті, персонажа казки або переглянутого фільму. Іноді малюк боїться появи придуманої батьками (з виховною метою) міфічної істоти: чорного мага, злої феї, «бабая» та ін.

У молодшому шкільному віці може виникати страх зі строгим учителем, дисципліною, «поганими» оцінками. У цьому випадку дитина може тікати зі школи (іноді навіть із дому). Захворювання проявляється зниженим настроєм, іноді – добовим енурезом. Найчастіше цей вид неврозу розвивається у дітей, які не відвідували дитячий садок у дошкільному віці.

1. Невроз нав'язливих станів. Він ділиться на 2 види: обсесивний невроз (невроз нав'язливих дій) і фобічний невроз, але можуть бути змішані форми з проявом і фобій, і обсесій.

Невроз нав'язливих дій проявляється такими, що виникають крім бажання, мимовільними рухами, як шморгання носом, миготіння, здригання, наморщування перенісся, тупання ногами, поплескування пензлями по столу, покашлювання або різного роду тики. Тики (посмикування) виникають зазвичай при емоційному напрузі.

Фобічний невроз виявляється у нав'язливій боязні замкнутого простору, колючих предметів, забруднення. У старших дітей можуть відзначатися нав'язливі страхи хвороби, смерті, усних відповідей у ​​школі тощо. Іноді у дітей виникають нав'язливі уявлення чи думки, що суперечать моральним принципам та вихованню дитини, що завдає йому негативних переживань і тривоги.

1. Депресивний неврозНайхарактерніший для підліткового віку. Його проявами є пригнічений настрій, сльозливість, занижена самооцінка Убога міміка, тиха мова, сумний вираз обличчя, порушення сну (безсоння), погіршення апетиту та знижена активність, прагнення перебувати на самоті створюють повнішу картину поведінки такої дитини.

1. Істеричний невроз найбільш характерний для дітей дошкільного віку. Проявами цього стану є падіння на підлогу з криком і криками, ударами головою чи кінцівками об підлогу чи іншу тверду поверхню.

Рідше зустрічаються афективні респіраторні напади (уявної ядухи) при відмові в будь-якій вимогі дитини або при її покаранні. Вкрай рідко у підлітків можуть виникати сенсорні істеричні розлади: підвищення або зниження чутливості шкіри або слизових і навіть істерична сліпота.

Діти, які страждають на неврастенію - плаксиві і дратівливі.

1. Астенічний невроз, або неврастенія,також найбільш характерна для дітей шкільного віку та підлітків. Провокують прояви неврастенії надмірні навантаження шкільної програмита додаткових занять, що частіше проявляється у фізично ослаблених дітей.

Клінічними проявами є плаксивість, дратівливість, поганий апетит та порушення сну, підвищена стомлюваність, непосидючість.

1. Іпохондричний неврозтакож найхарактерніший для підліткового віку. Проявами цього стану є надмірне занепокоєння станом свого здоров'я, необґрунтований страх виникнення різноманітних захворювань.

1. Невротичне заїканнячастіше виникає у хлопчиків у період розвитку мови: її становлення чи формування фразової мови (з 2 до 5 років). Провокують його появу сильний переляк, гострі чи хронічні психічні травми (розлука з батьками, скандали у ній та інших.). Але причиною може стати й інформаційне навантаження під час форсування батьками інтелектуального або мовного розвиткумалюка.

1. Невротичні тикитакож характерні для хлопчиків. Причиною виникнення може стати як психічний фактор, так і деякі захворювання: наприклад, такі захворювання, як хронічний блефарит, кон'юнктивіт викличуть і зафіксують звичку необґрунтовано часто терти очі або блимати, а часті запалення верхніх дихальних шляхів зроблять звичними покашлювання або «хрюкають» . Такі, спочатку обґрунтовані та доцільні, захисні дії стають потім фіксованими.

Ці однотипні дії та рухи можуть носити нав'язливий характер або просто стати звичними, які не викликають у дитини почуття напруги та скутості. Найчастіше виникають невротичні тики у віці з 5 до 12 років. Зазвичай переважають тики у м'язах обличчя, плечового пояса, шиї, респіраторні тики. Часто вони поєднуються з енурезом та заїканням.

1. Невротичні порушення снувиявляються у дітей такими симптомами: труднощі при засинанні, тривожний, неспокійний сон з пробудженнями, нічні страхи та кошмарні сновидіння, лунатизм, розмова уві сні. Ходіння та розмова уві сні пов'язані з характером сновидінь. Цей вид неврозу частіше спостерігається у дітей у дошкільному та молодшому шкільному віці. Причини його остаточно не вивчені.

1. Анорексія,або невротичне порушення апетиту, більш характерне для раннього та дошкільного віку. Безпосередньою причиноюможе бути перегодовування, наполеглива спроба матері насильно нагодувати дитину або збіг з годуванням якоїсь неприємної події (різкий окрик, сімейний скандал, переляк та ін.).

Невроз може виявлятися відмовою приймати будь-яку їжу або вибірковий вид продуктів, повільність під час їди, тривале пережовування, відрижка або рясна блювота, зниження настрою, капризи та плаксивість під час їди.

1. Невротичний енурез- Неусвідомлене сечовипускання (частіше вночі). Нічне нетримання сечі найчастіше відзначається в дітей із тривожними рисами характеру. Мають значення психотравмуючі фактори та спадкова схильність. Фізичні та психологічні покарання ще більше посилюють прояви.

На початок шкільного віку дитини мучать переживання свого недоліку, занижується самооцінка, очікування нічного сечовипускання призводить до порушення сну. Зазвичай виявляються інші невротичні симптоми: дратівливість, плаксивість, тики, фобії.

1. Невротичний енкопрез- мимовільне, без позову на дефекацію, виділення випорожнень (без ураження кишечника та спинного мозку). Спостерігається у 10 разів рідше, ніж енурез. Страждають на цей вид неврозу частіше хлопчики молодшого шкільного віку. Механізм розвитку остаточно не вивчений. Причиною частіше є надто суворі виховні заходи до дитини та сімейні конфлікти. Зазвичай поєднується з плаксивістю, дратівливістю, а часто й з невротичним енурезом.

1. Звичні патологічні дії:обкушування нігтів, ссання пальців, подразнення руками статевих органів, висмикування волосся та ритмічні розгойдування тулуба або окремих частин тіла під час засинання. Найчастіше виявляється у дітей до 2-річного віку, але може зафіксуватися та виявлятися і у старшому віці.

При неврозах змінюється характер та поведінка дітей. Найчастіше батьки можуть помітити такі зміни:

• плаксивість і надмірна чутливість до стресової ситуації: навіть на незначні психотравмуючі події дитина реагує агресією чи розпачом;
• тривожно-недовірливий характер, легка ранимість і уразливість;
• зацикленість на конфліктній ситуації;
• зниження пам'яті та уваги, інтелектуальних здібностей;
• підвищена непереносимість гучних звуків та яскравого світла;
• важке засинання, поверхневий, тривожний сон та сонливість уранці;
• підвищена пітливість, прискорене серцебиття, коливання кров'яного тиску.

Як розпізнати перші ознаки системних неврозів у дітей? Виховання дітей. Мамина школа

Причини неврозів у дітей

Істотне значення для виникнення неврозу у дитячому віці мають такі фактори:

• біологічні: спадкова схильність, внутрішньоутробний розвиток та перебіг вагітності у матері, стать дитини, вік, перенесені захворювання, особливості конституції, розумові та фізичні перенапруги, постійні недосипання та ін;
• психологічні: психотравмуючі ситуації в дитячому віці та особистісні особливості дитини;
• соціальні: відносини у сім'ї, методи батьківського виховання.

Основне значення у розвиток неврозу має психічна травма. Але тільки в окремих випадках захворювання розвивається як безпосередня реакція на який-небудь несприятливий психотравмуючий факт. Найчастіше причиною є тривала ситуація і нездатність дитини адаптуватися до неї.

Психотравма – це чуттєве відбиток у свідомості дитини будь-яких значущих йому подій, надають нею пригнічує, що турбує, тобто негативне дію. Для різних дітей травмуючі ситуації можуть бути різними.

Не завжди психотравма є масштабною. Чим більше дитина схильна до розвитку неврозу через наявність різних факторів, що сприяють цьому, тим менша психотравма виявиться достатньою для появи неврозу. У таких випадках найменша конфліктна ситуаціяможе спровокувати прояви неврозу: різкий сигнал автомобіля, несправедливість з боку вчителя, гавкіт собаки та ін.

Характер психотравми, здатної викликати невроз, залежить від віку дітей. Так, для малюка в 1,5-2 роки досить травмує розлука з мамою при відвідуванні дитячих ясел і проблеми з адаптацією в новій обстановці. Найбільш уразливий вік – 2, 3, 5, 7 років. Середній вік початку невротичних проявів – 5 років для хлопчиків та 5-6 років для дівчаток.

Психотравма, отримана в ранньому віці, може зафіксуватися на тривалий термін: дитина, яку не встигли єдиний раз вчасно забрати з дитячого садка, з великим небажанням може виходити з дому та в підлітковому віці.

Сама Головна причинадитячих неврозів – помилки виховання, складні сімейні стосунки, а чи не недосконалість чи неспроможність нервової системи дитини. Сімейні негаразди, розлучення батьків діти важко переживають, не маючи нагоди вирішити ситуацію.

Як дитячі неврози пов'язані із проблемами в сім'ї?

На особливу увагу заслуговують діти з яскравою виразністю «Я». Через свою емоційну чутливість вони відчувають підвищену потребу в коханні та увазі близьких людей, емоційному забарвленні відносин з ними. При незадоволенні цієї потреби в дітей віком з'являється страх самотності та емоційної ізоляції.

Такі діти рано виявляють почуття власної гідності, самостійність у вчинках та діях, вираженні власної думки. Вони не терплять диктату та обмеження своїх дій, надмірної опіки та контролю з перших років життя. Їхній протест і протистояння таким відносинам батьки сприймають як упертість і намагаються боротися з ним шляхом покарань та обмежень, чим і сприяють розвитку неврозу.

Більше інших схильні до ризику розвитку неврозів ослаблені, часто хворіють діти. У цьому випадку має значення не тільки ослабленість їх нервової системи, а й проблеми виховання дитини, що часто хворіє.

Неврози розвиваються, як правило, і у дітей, які тривалий час перебувають у складній життєвій ситуації (у дитячих будинках, у сім'ях батьків-алкоголіків та ін.)

Лікування та профілактика дитячих неврозів

Найбільш успішним є лікування усунення причини неврозу. Психотерапевти, зокрема вони займаються лікуванням неврозів, володіють багатьма методиками лікування: гіпноз, засоби гомеопатії, лікування казками, ігрова терапія. У деяких випадках доводиться застосовувати медикаментозні засоби. Для кожної конкретної дитини підбирається індивідуальний підхіддо лікування.

Але основними ліками є сприятливий клімат у сім'ї без сварок та конфліктів. Сміх, радість, відчуття щастя зітруть стереотипи. Не можна батькам пускати процес на самоплив: може само пройде. Неврози треба лікувати коханням та сміхом. Чим частіше сміятиметься дитина, тим успішніше і швидше буде лікування.

Причина неврозу – у ній. У питаннях виховання дитини дорослим членам сім'ї слід дійти розумної спільної думки. Це не означає, що слід потурати всім забаганкам дитини чи надавати їй надмірну свободу дій. Але неправильним буде і необмежений диктат та позбавлення всілякої самостійності, гіперопіка та тиск батьківським авторитетом, контроль за кожним кроком дитини. Таке виховання породжує замкнутість та абсолютну безвольність – а це також прояв неврозу. Слід знайти золоту середину.

Дитячі неврози Консультація психолога

Ні до чого доброго не призводить паніка батьків щодо найменшого захворюваннядитини. Найімовірніше, він виросте іпохондриком із постійними скаргами та поганим характером.

Однаково шкідливим буде як повна байдужість, неувага до дитини та її проблем, так і батьківська жорстокість, що викликає постійне почуттястраху. Недивним буде прояв агресивності таких дітей.

У багатьох сім'ях, що особливо мають єдину дитину, культивують у улюбленого чада його винятковість, пророкують успіх і зіркове майбутнє. Іноді такі діти приречені на багатогодинні заняття (вибрані для них батьками), не маючи можливості спілкування з однолітками та розвагами. У умовах найчастіше в дитини розвивається істеричний невроз.

Психолог, перш ніж призначити лікування, намагатиметься обов'язково з'ясувати сімейні обставини та методи виховання дитини. Дуже багато залежить не від дії запропонованих ліків (якщо вони взагалі знадобляться), а від батьків, від розуміння ними своїх помилок у вихованні та готовності їх виправити.

Зцілення дитини сприятиме також дотримання режиму дня, раціональне харчування, заняття фізкультурою, щоденне перебування на свіжому повітрі.

Здобули заслужене визнання методи лікування дитячих неврозів за допомогою музичної терапії, лікування за допомогою тварин (дельфінів, коней, рибок тощо).

Резюме для батьків

Якщо ви хочете, щоб ваша дитина виросла спокійною, життєрадісною, що адекватно реагує на будь-які життєві ситуації, подбайте про створення сприятливого емоційного клімату в сім'ї. «Найважливіше за все – погода в будинку»: слова популярної пісеньки вказують на шлях профілактики та лікування дитячих неврозів.

До якого лікаря звернутися

При порушення поведінки дитини слід звернутися до дитячого психолога. У деяких випадках показано консультацію психотерапевта або психіатра. У лікуванні дитини може брати участь педіатр, невролог, логопед, фізіотерапевт, масажист, а також уролог.

НЕВРОЗИ! причини, помилки, відмінності. Лікування неврозу. Лікування симптомів ВСД

Оцінка статті:

(Середнє: 5,00)

Неврози – це особливі патологіїнервової системи як серед дорослих, так і серед дітей, при яких немає видимих ​​ушкоджень (травм, інфекцій, запалення та інших впливів). У цьому спостерігаються особливі відхилення у функціонуванні вищих нервових процесів. Це захворювання психогенної природи – реакція особистості на стреси, психічні травми, негативні дії.

Процес становлення особистості та активний розвиток вищої нервової діяльностіу дітей починається з народження, але найактивніше воно починається із трьох років. Зовсім малюки не можуть чітко висловити свої страхи, емоції або внутрішній стан, тому, як такі неврози можна виявити в загальних рисаху дитини після 3 років. Чим доросліша дитина, тим типовішими і яскравішими будуть прояви, особливо поведінкового та емоційного плану.

Невроз - не психічне захворювання, як шизофренія чи психози, у ньому немає прогресивного розпаду особистості, це оборотне розлад нервової системи, порушення у психічної діяльності функціонального характеру.

При неврозах нервова система відчуває або різке сильне потрясіння, або тривале, нав'язливе роздратування. При цьому в ній починаються збої, що виражаються в нестійкості настрою зі страхами, тривогами та іноді проявами з боку органів та систем організму (підвищена пітливість, проблеми апетиту чи серцебиття).

Чому виникають неврози?

І малюки дошкільного віку, і школярі, підлітки мають особливо раниму нервову систему через те, що вона ще не повністю сформована і незріла, мають мало життєвого досвіду в стресових ситуаціях, не можуть адекватно, точно висловити свої емоції.

Деякі батьки через зайнятість та інші чинники, часто не звертають уваги прояви нервових розладів в дітей віком, списуючи зміни у поведінці на вікові особливості чи примхи.

Але якщо при неврозі не допомогти дитині вчасно, ситуація може затягуватися, відбиватися на фізичному здоров'ї та проблемами у спілкуванні з оточуючими, переростаючи у невротичні стани у підлітка. У результаті невроз буде причиною вже незворотних психологічних змін у складі особистості.

Найзначнішим чинником збільшення сьогодні неврозів в дітей віком є ​​зростання кількості патології вагітності і пологів, у яких виникає гіпоксія нервових тканин плода (див. наслідки гіпоксії плода).

Сприятливими факторами для розвитку неврозів є:

• схильність до проблем нервової системи, успадкована від батьків
• психотравмуючі ситуації, катастрофи, стреси

Пусковим механізмом неврозу можуть бути:

• перенесені захворювання
• часте недосипання, напруга фізична або психічна
• важкі відносини у сім'ї

Перебіг захворювання та його вираженість залежить від:

• статі та віку дитини
• особливостей виховання
• тип конституції (астеніки, гіпер- та нормостеники)
• особливості темпераменту (холерики, флегматики тощо)

Психотравми

Психотравми - зміна свідомості дитини через будь-які події, які його сильно турбують, пригнічують або пригнічують, впливають вкрай негативно. Це можуть бути як тривалі ситуації, до яких дитина ніяк не може пристосуватися без проблем, так і гострі, сильні психічні травми. Найчастіше психотравми, отримані в дитинстві, навіть якщо невроз пройшов, залишають свій відбиток на дорослому житті у вигляді фобій (страх замкнутих просторів, висоти тощо).

• Невроз може формуватися під впливом одного несприятливого факту, що травмує: пожежа, війна, різкий переїзд, аварія, розлучення батьків та ін.
• Іноді розвиток неврозу викликаний одночасно декількома факторами.

Діти по-різному через темперамент і особливості особистості реагують на події, для одних собака, що гавкає на вулиці, буде просто звуковим подразником, а у схильної до неврозу дитини може стати пусковим механізмом для формування неврозу. І вже повторні зустрічі з собаками після першого поштовху, що запустив невроз, поступово посилюватиме ситуацію і поглиблюватиме невроз.

Вид психотравми, яка може провокувати неврози в дітей віком залежить від віку дитини.

• У 2 роки діти можуть давати неврози при розлуках з батьками або на початку відвідування дитячих колективів.
• Для дітей старше може бути серйозніший чинник – розлучення батьків, фізичні покарання під час виховання, сильний страх.

Кризовими віками при розвитку неврозів є віки трьох і семи років – коли відбувається вікова так звана «криза трирічки» та «семирічки». У ці періоди відбувається становлення свого «я» і переоцінка ставлення себе, й у періоди діти найбільш вразливі до стресовим чинникам.

Що найчастіше провокує неврози у дітей?

Дії дорослих

Однією з основних провокуючих причин дитячих неврозів стають дії дорослих, батьківські виховні помилки, що дають невротичні реакції, а надалі формування психологічної нестабільності особистості дорослого. Особливо негативними моделями виховання будуть:

• модель неприйняття, підсвідомого небажання виховувати дитину, якщо, наприклад, хотіли хлопчика, а народилася дівчинка
• модель гіперопіки з розвитком небажання вчити дитину самостійності та побудови відносин у колективі
• авторитарна модель з вимогами постійного підпорядкування старшим, прийняттям рішень замість дитини, та не враховуючи її думки
• модель вседозволеності з повним позбавленням дитини контролю чи допомоги від батьків, з відсутністю будь-яких норм та порядку всередині сім'ї та колективу.
• різні підходидо виховання з боку батьків
• надмірна жорсткість батьків
• конфлікти у ній - внутрішньосімейні негаразди, розлучення, сварки.

Вони лягають на «благодатний ґрунт» незрілості нервової системи дітей, при цьому дитина переживає це, оскільки реально вона не може впливати на ситуацію та змінювати її.

Зовнішні фактори

• зміни звичного способу життя - переїзди з міста до села, до незвичної місцевості, до іншої країни
• відвідування нового дитячого колективу - початок відвідування садка, зміна садка, початок відвідування школи, зміна школи, а також конфлікти у групі садка чи школи
• зміни всередині сім'ї - народження дитини, прийомна дитина, поява вітчима чи мачухи, розлучення батьків.

Найчастіше неврози формуються при поєднаному впливі відразу кількох факторів, і дитячий невроз навряд чи розвинеться у дитини з благополучної сім'ї, навіть після сильного страху чи переляку. Батьки в такій ситуації зазвичай допомагають швидко впоратися із проблемою без розладу нервової системи.

Особливості характеру дитини

Діти з яскраво вираженою емоційністю, чутливістю - вони особливо потребують любові та уваги близьких, прояву емоцій щодо них. Якщо діти не отримують від близьких цих емоцій, вони переживають страхи, що не люблять, не висловлюють до них емоцій.

Діти з лідерськими якостями - також складно з дітьми самостійними та активно виявляють власну думку, лідерські якості. У таких дітей яскраво виражена зарозумілість у вчинках чи діях, власний погляд на всі події. Вони важко переносять обмеження у своїх діях та батьківську диктатуру, їм тяжка надмірна опіка та обмеження самостійності з раннього віку. Діти намагаються протестувати таким батьківським діям, упиратися, за що отримують обмеження та покарання з боку батьків. Це сприятиме розвитку неврозів.

Ослаблені, часто хворіють діти - схильні до ризику неврозів діти, часто хворіють і ослаблені, найчастіше до них ставляться як до «кришталевої вазі», оберігаючи від вище заходів. У таких дітей формується відчуття власної безпорадності та слабкості.

Діти з неблагополучних сімей - також від неврозів страждають діти, які перебувають у складних життєвих ситуаціях: в асоціальних сім'ях, в інтернатах та дитячих будинках.

Загальні прояви неврозів

• зміна поведінки дітей
• поява нових рис характеру
• підвищена чутливість, часті сльози навіть без видимих ​​приводів
• різкі реакції на незначні психотравми у вигляді відчаю чи агресії
• тривожність, вразливість.

Також відбуваються зміни на рівні соматичного здоров'я дітей:

• тахікардія та зміни АТ
• порушення дихання, пітливість
• розлади травлення на стрес – «ведмежа хвороба»
• порушення концентрації уваги
• зниження пам'яті
• діти погано реагують на гучні звуки та яскраве світло
• погано сплять, сон тривожний та неякісний вранці їх складно розбудити.

Прояви різного виду неврозів у дітей

Існує досить багато видів неврозів у дітей, різні психологічні та неврологічні школи наводять різні класифікації. Розглянемо найпростішу класифікацію неврозів за їх клінічним проявом.

Тривожний невроз чи невроз страху

Може проявляти себе у вигляді нападів страху, які часто виникають при засинанні або на самоті, іноді можуть супроводжуватися видіннями. Страхи у дітей у різному віці можуть бути різними:

• серед дошкільнят поширені страхи залишення одного в будинку, страх темряви, персонажів страшних мультфільмів або фільмів, передач. Найчастіше страхи культивують самі батьки, лякаючи дітей з виховною метою страхітливими персонажами – бабаєм, злою відьмою, поліцейським.
• у молодших школярів це можуть бути страхи школи чи поганих оцінок, суворого вчителя чи старших школярів. Найчастіше ці діти через страхи ходять уроки.

Прояви даного неврозу можуть давати поганий настрій, небажання залишатися одному, зміни у поведінці, складних випадкахприєднується нетримання сечі. Найчастіше такий невроз виникає у чутливих домашніх дітей, які мало спілкувалися в дошкільному віці з однолітками.

Невроз нав'язливих станів у дітей

Він може протікати у вигляді неврозу нав'язливих дій (обсесій) чи фобічного неврозу, і навіть із наявністю як фобій, і нав'язливих дій одночасно.

Нав'язливі дії - мимовільні рухи, які виникають при емоційному напрузі всупереч бажанню малюка, може:

• блимати, моргати
• морщити ніс
• здригатися
• притупувати ногою
• покашлювати
• шморгати носом

Нервовий тик - мимовільні посмикування, частіше виникає у хлопчиків, запускаючись як психологічними чинниками, і наявністю певних захворювань. Спочатку виправдані дії на несприятливому фоні потім закріплюються вже як нав'язливість:

• При хворобах очей можуть закріпитися звички до миготіння, моргання, потирання очей
• При частих застудахта запалення верхніх дихальних шляхів можуть закріпитися шморгання носом або підкашлювання.

Вони зазвичай проявляються у період після 5 років. Такі тики торкаються лицевих м'язів, шию, верхні кінцівки, можуть бути з боку дихальної системи, поєднуватися з нетриманням сечі або заїканням. Такі однотипні дії, що повторюються, можуть доставляти дитині дискомфорт, але найчастіше вони стають звичними, він їх не помічає. Докладніше про причини виникнення та лікування нервових тиків у дітей.

Як правило, схильність до неврозів закладається з раннього віку, коли формуються та закріплюються стресові звичні патологічні дії:

• кусання нігтів або ссання пальця
• торкання статевих органів
• розгойдування тулуба або кінцівок
• накручування волосся на пальці або їх висмикування.

Якщо такі дії не усунуті в ранньому віці, вони сприяють неврозу на тлі стресів вже у старших дітей.

Фобічні прояви зазвичай виражені у вигляді особливої ​​остраху:

• страху смерті чи хвороби
• замкнутих просторів
• різних предметів, бруду.

Найчастіше діти формують особливі думки чи уявлення, які суперечать принципам виховання та моралі, і ці думки створюють у них тривоги та переживання, страхи.

Депресивні неврози

Для дітей вони не характерні, зазвичай до них схильні діти у шкільному віці, особливо в період статевого дозрівання. Дитина прагне бути на самоті, усувається від оточуючих, постійно перебуває у пригніченому настрої зі сльозливістю та зниженням самооцінки. Можуть також знижуватися фізична активність, виникає безсоння, погіршується апетит, міміка невиразна, мова тиха і мізерна, постійно смуток на обличчі. Такий стан потребує особливої ​​уваги, оскільки може призвести до тяжких наслідків.

Істеричні неврози

До них схильні дошкільнята, при розбіжності бажаного з дійсним. Вони зазвичай дають падіння з криками і криками на підлогу або поверхні, биття кінцівками та головою об тверді предмети. Можуть виникати напади афекту з уявною задухою або істеричним кашлем, блюванням, якщо дитину карають або не роблять того, що вона хоче. У старших дітей можуть виникати аналоги істерії у вигляді істеричної сліпоти, порушень чутливості шкіри, розлади дихання.

Невростіння

Її ще називають астенічним неврозом, виникає у школярів внаслідок надмірних навантажень самої школи чи надлишку додаткових гуртків. Найчастіше виникає на тлі загальної ослабленості дітей через часті хвороби або фізичну не тренованість. Такі діти розгальмовані та непосидючі, вони швидко втомлюються, дратівливі і часто плачуть, можуть погано спати і їсти.

Іпохондрія

У дітей виникає занепокоєння своїм станом та здоров'ям, невмотивовані страхи формування різних захворювань, Таке часто виникає серед підлітків з недовірливим характером. Вони вишукують у себе симптоми та прояви різних недуг, переживаючи про це, нервуючи і засмучуючись.

Невротичний логоневроз - заїкання

Заїкуватість чи логонероз невротичного характеру характерніша для хлопчиків до п'яти років у період активного становлення мови, формування фразової розмови. Виникає на тлі психологічної травми на тлі скандалів сім'ї, розлуки з близькими, гострих психологічних травм чи страху, переляку. Можуть також бути причинами навантаження інформацією та насильницьке формування батьками розвитку мови та загального розвитку. Мова дитини стає уривчастою з паузами, повторенням складів і неможливістю вимовити слова.

Сомнамбулізм - лунатизм, сноговоріння

Невротичні розлади сну можуть виникати у вигляді тривалого та важкого засинання, неспокійного та тривожного сну з частими пробудженнями, наявністю кошмарів та нічних страхів, розмовами уві сні та ходінням ночами. Сходження та сноговоріння пов'язані з особливостями сновидінь та роботою нервової системи. Найчастіше в дітей віком буває з віку 4-5 років. Діти на ранок можуть не пам'ятати, що ходили чи говорили ночами. Докладніше про лунатизм у дітей та підлітків.

Нервова анорексія

Порушення апетиту у дитячому віці часте явищеяк у дошкільнят, і у підлітків. Зазвичай причинами є перегодовування або насильні годування, збіг прийомів їжі зі скандалами та сварками в сім'ї, сильним стресом. При цьому дитина може відмовитися від будь-якої їжі або від деяких її видів, вона довго жує і не ковтає їжу, дуже недовірливо ставиться до вмісту тарілки, аж до блювотного рефлексу. При цьому на тлі поганого харчування виражені зміни настрою, примхи за столом, плач та істерики.

Окремими варіантами неврозів є:

• дитячий невротичний енурез (нетримання сечі)
• енкопрез (нетримання калу).

Вони виникають на тлі спадкової схильності та можливо захворювань. Вимагають особливого підходу до лікування, і за механізмами ще не до кінця вивчені.

Як поставити діагноз?

Насамперед, варто піти на прийом до педіатра чи невролога, поговорити з досвідченим психологом та психотерапевтом. Лікарі обстежать та знімуть органічні причинипорушень, захворювань, які б призвести до такого. Неврози діагностують у кілька етапів:

• Діалог із батьками проводиться детальний аналіз психологічної обстановки в сім'ї, і тут важливо відверто розповідати фахівцю всі деталі: взаємини в сім'ї між батьками та дитиною, самими батьками, а також стосунки між дитиною та однолітками, родичами.
• Обстеження батьків та найближчих родичів, які беруть безпосередню участь у вихованні дитини, вивчення психологічного клімату сім'ї з виявленням помилок у поведінці та вихованні.
• Бесіди з дитиною - цикл розмов з дитиною в процесі гри та спілкування з заздалегідь розроблених питань.
• Спостереження за дитиною – детальне спостереження за ігровою діяльністюдитину, яка виникає спонтанно чи організована заздалегідь.
• Малювання та детальний аналіз малюнків, за якими часто можна зрозуміти переживання та почуття дитини, її бажання та емоційний стан.

На підставі цього робиться висновок про наявність і тип неврозу, потім розробляється детальний план лікування. Зазвичай терапією займаються психотерапевти чи психологи, лікування проводиться амбулаторно і в домашніх умовах, класти дитину з неврозом до лікарні не потрібно.

Методи лікування неврозу

У терапії неврозів в дітей віком головним способом є психотерапія. Батькам важливо зрозуміти, що самостійно, за допомогою книг, інтернету або іграшок, вони трохи досягнуть, а іноді можуть і нашкодити, посиливши перебіг неврозу. Психотерапія це складний системний вплив на психіку дитини та особливості її характеру, у лікуванні неврозів вона має кілька напрямків:

• групова та індивідуальна терапія з вивчення та корекції психологічного клімату сім'ї
• рольові ігриза участю дитини, які допомагають навчанню її долати складні ситуації
• застосування арт-терапії (малювання) та складання за малюнками дитини його психологічного портрета, відстеження динаміки щодо зміни малюнків
• гіпноз - навіювання (аутогенні тренування)
• лікування за допомогою спілкування з тваринами – каністерапія (собаки), фелінотерапія (кішки), іпотерапія (коні), дельфінотерапія.

Психотерапія спрямована на те, щоб нормалізувати або суттєво покращити внутрішньосімейну обстановку та взаємини, скоригувати виховання. Додатково для корекції психосоматичного фону та досягнення б прольших успіхів у психотерапії застосовують також медикаментозні препарати, рефлексотерапію та фізіотерапію. Індивідуальний план лікування розробляється тільки фахівцем для кожної дитини окремо, а за потреби і для членів сім'ї.

Застосування психотерапії

Використовують як групову, і індивідуальну чи сімейну психотерапію. Особливу важливість у лікуванні неврозів має сімейна форма психотерапії. Під час проведення сеансів лікар безпосередньо виявляє проблеми життя дитини та її сім'ї, допомагає усунення емоційних проблем, нормалізує систему взаємовідносин і коригує манеру виховання. Особливо ефективною буде робота в сім'ї у дітей-дошкільнят, коли її ефект максимальний і найлегше усунути. негативний впливосновних помилок у вихованні.

Сімейна терапія

Вона проводиться у кілька послідовних етапів:

• 1 етап - проводиться обстеження в сім'ї і ставиться так званий "сімейний діагноз" у загальній сукупності особистісних, соціальних та психологічних особливостей, відхилень у будь-яких сферах взаємовідносин з дитиною.
• 2 етап – ведеться сімейне обговорення проблем з батьками та рідними, відзначаються всі їхні проблеми. При розмовах підкреслюється роль вихованні батьків, необхідність у співпраці з фахівцем та визначається перспектива у педагогічному підході.
• 3 етап - далі йдуть заняття з дитиною в особливій обладнаній кімнаті-ігровій, де є іграшки, письмове приладдя та інші предмети. Спочатку дитині дається час на самостійні ігри, читання чи заняття, у міру того, як буде встановлено емоційний контакт, буде проведено розмову в ігровій формі.
• 4 етап - спільна психотерапія дитини та батьків. У дошкільнят проводиться спільна діяльність з предметними іграми, спорудами або малюванням, у школярів запроваджуються предметні ігри та обговорення на різні теми. Фахівець оцінює у взаємодії дітей та батьків звичні конфлікти та емоційні реакції. Потім акцент переключається на рольові ігри, які виражають спілкування дітей у житті – ігри у сім'ю чи школу. Використовуються сценарії, які розігрують батьки та діти, яких міняють місцями, та психотерапевт у процесі цих ігор демонструватиме найоптимальніші моделі у сімейних відносинах. Це поступово створює умови для перебудови сімейних відносинта усунення конфлікту.

Індивідуальна психотерапія

Проводиться з використанням численних методик, що мають комплексний вплив на дитину. У ній використовуються методики:

• Раціональна (роз'яснювальна)

Роз'яснювальну терапію лікар проводить шляхом послідовного проходження етапів. У доступній за віком для дитини формі, після того, як встановить з нею довірчий та емоційний контакт, він розповідає – чому і що відбувається з дитиною. Потім, в ігровій формі або у формі розмови на наступному етапі, він намагається визначити джерела переживань малюка. Наступним етапом буде свого роду «домашнє завдання» - це закінчення розпочатої лікарем оповідання чи казки, де розбираючи різні варіантиПісля закінчення оповідання, робляться спроби вирішення важких ситуацій, конфліктів або самою дитиною, або за допомогою і за підказкою лікаря. Навіть зовсім невеликі успіхи при володінні ситуаціями, зі схвалення лікаря, можуть сприяти подальшому поліпшенню відносин та корекції патологічних характеристик у характері.

• Арт-терапія

Арт-терапія у вигляді малювання або ліплення часом може дати набагато більше інформації про дитину, ніж інші методи. При малюванні дитина починає розбиратися у своїх страхах і переживаннях, а спостереження за нею в процесі може давати багато потрібної інформації щодо характеру, комунікабельності, фантазії та потенціалу. Інформативно малюватиме на теми сім'ї, відображення страхів, переживань. Іноді натомість використовують ліплення чи паперові техніки аплікації. Найчастіше за даними картинок можна отримати багато прихованої інформації, а також розповіді про малюнок опрацювати з дитиною його страх.

• Ігрова терапія

Вона використовується у дітей до 10-12 років, коли вони відчувають потреби в іграх, але при цьому ігри організуються за особливим планом та емоційною участю в них та психотерапевта, з урахуванням здатності дітей до перевтілення. Можуть використовуватися як спонтанні ігри-спостереження, так спрямовані без імпровізацій. В іграх можна відпрацювати навички спілкування, рухового та емоційного самовираження, зняття напруги та усунення страху. Лікар під час гри створює ситуації стресу, суперечки, страху, звинувачень та дає дитині можливості самостійного виходу або з його допомогою. Особливо добре неврози лікуються за такого методу до 7 років.

Варіантом ігрової терапії є казкотерапія, в якій вигадуються та розповідаються казки з виготовленням особливих персонажів, маріонеток чи ляльок. Можуть прослуховуватись особливі терапевтичні казкиу формі медитації, під спокійну музику у лежачому положенні. Можуть бути також і психо-динамічні медитації-казки з перетворенням дитини на тварин і виконанням вправ.

• Аутогенні тренування

Лікування аутогенними тренуваннями проводять у підлітків - це методика м'язового розслаблення, особливо ефективна при системних неврозах із заїканням, тиками, нетримання сечі. Створення позитивного настрою за рахунок мови та дій лікаря (наприклад, уявити себе в найприємнішому місці) призводить до м'язового розслаблення, зменшення або навіть повного зникнення проявів. У міру сеансів цей стан закріплюється в підсвідомості, підвищується віра в те, що можна одужати.

• Сугестивна (метод навіювання) психотерапія

Це навіювання дитині у стані неспання, під гіпнозом чи непрямим навіюванням певних установок. Найчастіше в дітей віком добре виходить навіювання непряме – наприклад, прийом плацебо дасть їм одужання. При цьому вони думатимуть, що приймають особливо дієвий препарат. Особливо хороший метод при іпохондрії, у шкільному та підлітковому віці.

• Гіпноз

Гіпнотерапія застосовується лише в особливо складних випадках для того, щоб мобілізувати психологічні та фізіологічні ресурси організму. Вона швидко ліквідує ті чи інші симптоми. Але метод має багато протипоказань і в дітей віком застосовується обмежено.

Групова психотерапія

Показана при особливих випадкахневрозів, до неї відносять:

• тривалий перебіг неврозу з несприятливими особистісними змінами. підвищений рівеньвимог до себе, егоцентричність
• труднощі у спілкуванні та пов'язані з цим розлади - сором, боязкість, сором'язливість, недовірливість
• при важких сімейних конфліктах необхідність їх вирішення.

Групи формуються в міру індивідуальної терапії за віком, дітей у групі небагато:

• у віці до 5 років – не більше 4 осіб
• у віці від 6 до 10 років – не більше 6 осіб
• у віці 11-14 років – до 8 осіб.

Заняття тривають до 45 хвилин у дошкільнят і до півтори години у школярів. Це дозволяє розігрувати складні сюжети та залучати до них усіх учасників групи. Об'єднані у групи діти відвідують виставки та музеї, читають цікаві книги, Обговорюють все це, діляться своїми захопленнями. Таким чином, досягають зняття напруги дитини, діти розкриваються і починають спілкуватися, діляться наболілим та переживаннями.

У порівнянні з індивідуальним ефект від групового тренінгу більший. Вводяться поступово спонтанні і спрямовуються фахівцем гри, починається тренінг психічних функцій, підлітків навчають самоконтролю. Як домашні завдання застосовують різного роду тести з малюнками, які в подальшому обговорюються в групі.

На заняттях проводиться релаксація і навіювання позитивних якостей особистості, що купуються на занятті. Наприкінці курсу проводиться загальне обговорення та закріплення результатів, що допомагає надалі вже самостійно працювати дитині над собою.

Медикаментозна корекція

Медикаментозна терапія у лікуванні неврозів має другорядне значення, при цьому вона впливає на ті чи інші симптоми. Препарати знімають напругу, зайву збудливість чи депресію, зменшують прояви астенії. Ліки зазвичай випереджають психотерапію, але можливо і комплексне лікування, коли психотерапія проводиться разом із фізіотерапією та медикаментами. Особливо важливе медикаментозне лікування неврозів на тлі енцефалопатії, астенії, невропатії:

• загальнозміцнюючі препарати - вітамін С, групи В
• дегідратаційна фітотерапія - сечогінні збори, нирковий чай
• ноотропні препарати - ноотропіл, пірацетам
• препарати, що зменшують астенію - залежно від причини та типу підбере лікар
• фітотерапія (див. заспокійливі засоби для дітей), настоянки з лікарських трав можуть призначатися тривалістю до півтора місяця. Більшість препаратів має седативний ефект – собача кропива, валеріана.

При субдепресивних проявах можуть бути показані настоянки женьшеню, аралії, елеутерококу.

При дратівливості і слабкості хороший ефект мають мікстура Павлова і настоянки собачої кропиви і валеріани, застосовують хвойні ванни, фізіотерапію у вигляді електрофорезу з препаратами кальцію та магнію, електросон

З антидепресантами та транквілізаторами буде складніше, вони можуть ускладнювати психотерапію. Їх застосовують при гіперактивності та розгальмованості виходячи з особливостей дитини та діагнозу:

• гіперстенічний синдром – препарати з седативною дією(Еуноктін, еленіум)
• при гіпостенії - препарати транквілізаторів з активуючим ефектом (тріоксазин або седуксен).
• при підпорогових депресіях можуть призначатися невеликі дози антидепресантів: амітриптилін, меліпрамін.
• при сильній збудливості може застосовуватися сонопакс.

Всі препарати призначаються виключно лікарем і застосовуються строго під його контролем.

Для дбайливих батьків симптоми та походження неврозу надто суперечливі та розмиті. І часто мають мало спільного із медичним тлумаченням цього невралгічного розладу. Неврози у дітей та підлітків 1-12 років часто плутають із такими відхиленнями, як:

• інфантильність;
• мала мозкова дисфункція;
• пароксизмульність головного мозку;
• вегето-судинна дистонія.

• агресія;
• збудливість;
• поганий сон;
• неуважність;
• головні болі;
• блідість;
• тремтіння пальців;
• втома.

Події та потрясіння

Інстинкти дитини

Найбезневинніше з цього букета - комплекси, через які внутрішній світдитини шкільного віку закрито для оточуючих. Вже будучи дорослою, така людина не здатна повноцінно любити, спілкуватися та розвиватися особистісно. Тільки психотерапія як лікування може принести полегшення.

• сімейні конфлікти;
• переляк, аварія, травми;

• зниження апетиту;
• зниження працездатності;
• занепад сил;
• пітливість;
• нервовий тик;
• істерики;
• головні болі;
• холодні руки та ноги.

Крім симптомів, є такі ознаки в психотерапії, як заїкуватість та нетримання. У дітей до року та новонароджених відмінними рисаминеврозів можуть стати жалібний, сумний плач та чуйний, неспокійний сон. Після 4-х років до дошкільного та шкільного віку – істеричні напади, катання по підлозі, запекла вимога бажаного.

Внутрішні конфлікти

• гіперопіка;
• авторитарне;
• неприйняття та нелюбов;
• потурання;
• контраст;
• тиранія.

Звичайно, біологічні особливості також відіграють роль у виникненні неврозів у новонароджених. Так, невропатія може бути обумовлена ​​тяжкою вагітністю, неприродними пологами, патологією.Діти, народжені з труднощами, більш схильні до зривів, і, чим старші, тим відчутніші.

• істерія;
• неврастенія;
• нав'язливий невроз.

• чутливість;
• вразливість;
• егоцентризм;
• егоїзм;
• навіюваність;
• різкі перепади настрою.

Істерія, як форма неврозів, часто властива розпещеним дітям 3-6 років. Батьки надто звеличують дитину, позбавляючи її самостійності. Для дошкільнят молодших 3 років характерні також такі симптоми, як афективно-респіраторні затримки дихання. Коли дитина плаче, вона настільки пригнічена, що їй не вистачає повітря. Виглядає це як напад астми.

Симптоми неврастенії:

• дратівливість;
• слабкість;
• стомлюваність;
• неуважність;
• головний біль вранці;
• порушення сну;
• нічні страхи;
• пасивність;
• блідість.

Читайте докладніше про неврастеніе тут.

• невпевненість;
• нерішучість;
• недовірливість;
• побоювання;
• тривожність.

• часте миття рук;
• підстрибування;
• поплескування.

Соціальні фактори

• розлучення батьків;
• переведення до іншої школи;
• несправедливе покарання;

• спадкова обтяженість;
• загроза вагітності, стрес.

Неврозу як і очікуваній події, сприяє внутрішньосімейна історія. Так, цілком здорова 10-місячна дитина заробленим неврозом цілком може бути зобов'язаною своїм батькам, які вважають порушенням дисципліни брати малюка до року життя на руки, коли він гостро цього потребує.

Наукові теорії

• емоційний шантаж;
• традиціоналізм;
• відкриті загрози та посилки;
• нескромність батьків;

• агорафобія;
• клаустрофобія;
• акарофобія;
• акромофобія;
• гомілофобія;
• ерейтофобія;
• дисморфофобія;
• мізофобія.

• в 11-12 років нерозуміння дійсності здатне заплутати дитину;
• Неврози у підлітків 14-18 років говорить про психологічну незрілість дитини як особистості.

Лікування

• гомеопатія;
• гіпноз;
• релаксаційна терапія;
• медикаменти;
• психотерапевтичне лікування;
• нетрадиційні методики

• психостимулятори;
• антидепресанти;
• фізіотерапія;
• лікувальна фізкультура.

Участь батьків та близьких

Відео:як розпізнати перші ознаки неврозу у дитини

Невроз у вашої дитини? Дізнайтеся, звідки це відбувається

Для дбайливих батьків симптоми та походження неврозу надто суперечливі та розмиті. І часто мають мало спільного із медичним тлумаченням цього невралгічного розладу.

• Невроз у вашої дитини? Дізнайтеся, звідки це відбувається
• Події та потрясіння
• Інстинкти дитини
• Внутрішні конфлікти
• Важкий вік
• Соціальні фактори
• Наукові теорії
• Лікування
• Участь батьків та близьких
• Як діагностувати та вилікувати дитячий невроз
• Неврози в дітей віком – звідки вони беруться?
• Симптоми неврозів у дітей
• Діагностика та лікування дитячих неврозів
• Підведемо підсумок
• Види та сучасні методилікування неврозів у дітей
• Причини виникнення невротичного розладу
• Основні види невротичних розладів
• Ознаки неврозів
• Окремі види дитячих неврозів
• Заїкуватість
• Енурез
• Істерія
• Симптоматика захворювання
• Діагностика захворювання
• Немедикаментозні методи лікування
• Арт-терапія
• Медикаментозна терапія
• У дитини невроз 8 років
• Причини неврозів у дітей
• Симптоми неврозів у дітей
• Невроз нав'язливих рухів у дітей
• Лікування неврозів у дітей
• 36 коментарів до запису “Неврози у дітей”

Неврози у дітей та підлітків 1-12 років часто плутають із такими відхиленнями, як:

Їх складно звинувачувати за незнання - ознаки багато в чому схожі на невроз:

Всі ці симптоми носять тимчасовий характер і продиктовані непідготовленістю дитини до змін за віком – потрібно лише проконсультуватися з невропатологом, який надасть рекомендації та пропише лікування та психотерапію. Походження неврозу завжди виникає з тривалої стресової ситуації і має більш глибокий анамнез, що вимагає втручання фахівця.

Події та потрясіння

Дитяча психіка дуже вразлива і сприйнятлива - будь-яка зміна звичного розпорядку життя відбивається навіть на новонароджених, з силою, що відповідає динаміці віку. Так, для немовлят від року до 3-х років навіть коротка розлука з матір'ю може позначитися формою неврозів, що починаються. Особливо якщо до цього дня вони були нерозлучні.

Діти 3-6 років можуть отримати передневрозний стан, якщо загубиться їхній домашній вихованець, або зламається улюблена іграшка. Перші симптоми - втраченість, тривале горе, зневіра, розлад сну та апетиту. Скандали в сім'ї, неповна сім'я, нелюбов батьків також негативно впливають на дитячу психіку, залишаючи в душі дитини незабутній слід на все життя.

Диктаторські нахили одного з батьків також приносять дитині невроз. Пригнічення особистості, темпераменту, інстинктів та інтересів - вірна дорога дитини до неврозу та сеансів психотерапії.

Інстинкти дитини

Неврози в дітей віком і підлітків - явище поширене і небезпечне. Дитина виростає невпевненою у собі людиною, у її мозку за певних хвороб цілком можливі різні психічні відхилення, страхи, від шизофренії до параної.

Найбезневинніше з цього букета - комплекси, через які внутрішній світ дитини шкільного віку закритий для оточуючих. Вже будучи дорослою, така людина не здатна повноцінно любити, спілкуватися та розвиватися особистісно. Тільки психотерапія як лікування може принести полегшення.

Невроз як наслідок виникає із боротьби інстинктів. Діти захищаються як вміють, простіше кажучи, намагаються не збожеволіти. Найпоширеніші причини неврозу у дитини:

• сімейні конфлікти;
• переляк, аварія, травми;
• тиск батьківського піклування та контролю;
• спадкова схильність;
• надмірні розумові навантаження.

Дитяча психіка виявляє такі симптоми:

• зниження апетиту;
• зниження працездатності;
• занепад сил;
• пітливість;
• нервовий тик;
• істерики;
• головні болі;
• холодні руки та ноги.

Крім симптомів, є такі ознаки в психотерапії, як заїкуватість та нетримання. У дітей до року та новонароджених відмінними рисами неврозів можуть стати жалібний, сумний плач та чуйний, неспокійний сон. Після 4-х років до дошкільного та шкільного віку – істеричні напади, катання по підлозі, запекла вимога бажаного.

Внутрішні конфлікти

Невроз насправді дуже легко заробити. Достатньо не розуміти власну дитину. Ось чому зазвичай походження таких явищ, як невроз у жінок – вони також мають чутливу душу. Психіка дітей як пластилін, але він потребує дбайливого відношення.

Завдяки стресам на роботі та в побуті невроз у дорослих призводить до депресії та неврастенії, але вони можуть піти до психоаналітика або просто інтуїтивно розпочати релаксаційний період психотерапії. Діти ж ніяк не в змозі вгамувати внутрішню тривогу, переживання. Начебто батьки знають, що вказують, знають, як буде краще, але підліток шкільного віку, наприклад, боїться не впоратися з покладеними на нього обов'язками.

І ось, будь ласка, дитячий невроз, який потребує лікування. Внутрішні протиріччя особистісного зростанняразом із неправильним вихованням як наслідок - підвищена нервовість. Типи неправильного виховання:

Звичайно, біологічні особливості також відіграють роль у виникненні неврозів у новонароджених. Так, невропатія може бути обумовлена ​​тяжкою вагітністю, неприродними пологами, патологією. Діти, народжені з труднощами, більш схильні до зривів, і, чим старші, тим відчутніші.

Важкий вік

Діти шкільного віку походження класичних типів неврозів часто пов'язані з надмірними навантаженнями, почуттям страху, тиском батьків, адаптацією у шкільництві. Переживання загрожують заїканням і енурезом, нервичними тиками. Неврози у підлітків умовно поділені на кілька нервових станів:

При більш докладному розгляді для істерії характерні такі симптоми:

• чутливість;
• вразливість;
• егоцентризм;
• егоїзм;
• навіюваність;
• різкі перепади настрою.

Істерія, як форма неврозів, часто властива розпещеним дітям 3-6 років. Батьки надто звеличують дитину, позбавляючи її самостійності. Для дошкільнят молодших 3 років характерні також такі симптоми, як афективно-респіраторні затримки дихання. Коли дитина плаче, вона настільки пригнічена, що їй не вистачає повітря. Виглядає це як напад астми.

З 7-11 років напади перетворюються на театралізовану виставу з непритомністю і задухою. Найстрашніше, дитина вірить у правдивість своїх вчинків, що надалі загрожує звиканням організму до подібних інсинуацій. Необхідна психотерапія та лікування.

• дратівливість;
• слабкість;
• стомлюваність;
• неуважність;
• головний біль вранці;
• порушення сну;
• нічні страхи;
• пасивність;
• блідість.

Неврастеники дуже запальні і вразливі, у всьому бачать каверзу. Недовірливі, небезпечні, в основному меланхолійні та депресивні. Вночі переживають події дня, часто з криками прокидаються, відчуваючи озноб і холод.

Симптоми та ознаки нав'язливих неврозів:

Діти, які хворіють на форму неврозів - нав'язливих станів, бояться мікробів, спілкування, темряви, загалом, безлічі символік різних фобій. Для дитини дошкільного та шкільного віку характерні ритуальні звички, такі як:

Причому робиться це автоматично, як умовні рефлекси. Показовим симптомом може бути тик. У 4-5 років нервові посмикування носять тимчасовий характер, від кількох тижнів до місяця. Надалі цей симптом проходить, миттєво виявляючись у стресових ситуаціях.

Соціальні фактори

У старшому віці дитячі неврози важче піддаються лікуванню, оскільки зумовлені складнішими причинами. Діти 4-12 років тяжко переживають:

• розлучення батьків;
• переведення до іншої школи;
• несправедливе покарання;
• перше відвідування дитячого колективу;
• переїзд на місце проживання.

Є ще таке поняття в психотерапії, як сприятливі фактори, походження яких спричиняє невроз:

• резидуально-органічна патологія;
• ненавмисна акцентуація характеру;
• слабкість організму перед хворобами соматичного характеру;
• негативне емоційне тло матері під час вагітності;
• спадкова обтяженість;
• загроза вагітності, стрес.

Через них дитина особливо вразлива, схильна неврологічним захворюванням. За своєчасного звернення батьків до психотерапії можна звернути невроз. Якщо ж не помічати його присутності, про душевний спокій дитини можна забути.

Неврозу як і очікуваній події, сприяє внутрішньосімейна історія. Так, цілком здорова 10-місячна дитина заробленим неврозом цілком може бути зобов'язаною своїм батькам, які вважають порушенням дисципліни брати малюка до року життя на руки, коли він гостро цього потребує.

Невдоволення батьків статтю новонародженого поступово формує нерви, маленькій людині властива внутрішня тривожність, що не залишає його ні на хвилину. Така ж доля чекає пізнього немовляти - вченими доведено зв'язок дитячих неврозів з пізньою вагітністю матері.

Наукові теорії

Багато психоаналітиків вважають, що справжньою причиною дитячих неврозів є неправильне виховання, засноване на таких факторах, як:

• емоційний шантаж;
• традиціоналізм;
• відкриті загрози та посилки;
• відсутність уподобань у сім'ї;
• нескромність батьків;
• негативне ставлення дорослих до людей похилого віку.

Тендітна психіка дитини дошкільного віку починає загальмовувати - занедбаний невроз може відбитися аутизмом.

Види нав'язливих страхів у дітей 5-12 років як наслідок форми неврозу:

Ці психічні розлади страху чогось сильно заважають людині нормально жити та розвиватися. Крім них, є ще цілий ряд специфічних дитячих страхів, через які думки маленької людинияк загнані пташки - страх самотності, темряви, пожежі, втрати батьків тощо.

Варто відзначити кризові вікові періоди, де потрібна психологічна профілактика та лікування:

• у 3-4 роки дівчатка частіше страждають на невроз, ніж хлопчики;
• у 6-7 років для дітей дошкільнят починаються незвичні стресові ситуації;
• вліт нерозуміння дійсності здатне заплутати дитину;
• Неврози у підлітків років говорить про психологічну незрілість дитини як особистості.

В останньому випадку є велика схильність до депресії, фобії. Дитячі страхи залишаються, клінічна картина неврозу посилюється.

Страхи дітей у психотерапії діляться такі поняття, як нав'язливі, маячні і надцінні. Лікування страхів багато в чому ґрунтується на профілактиці. Нав'язливі є початком фобій, залежно від віку, маячні сама дитина не в змозі пояснити, а надцінні займають усю увагу дітей.

До надцінних страхів дітей відноситься прояв страху відповідати біля дошки, страх перед виступами. Розмовляючи з дітьми, розуміючи їх, можна потихеньку витіснити побоювання.

Дитячі неврози мають оборотний патогенез, але тільки у випадку професійного лікуваннята профілактики. Досвідчений психотерапевт, обережно розпитавши пацієнта, становить анамнез разом з біологічними особливостямипацієнта та відповідно до віку.

Комплексний підхід психотерапії здатний ефективно та безпечно вилікувати дитину від її страхів та тривожності. Часто психологи просять намалювати чи описати свої страхи, використовуючи хитромудрі прийоми довіри. Типи лікування, залежно від складності випадку:

• гомеопатія;
• гіпноз;
• релаксаційна терапія;
• медикаменти;
• акупунктурне та мікроакупунктурне лікування;
• психотерапевтичне лікування;
• нетрадиційні методики

Обов'язкова консультація у невролога та психотерапевта. Найскладніші випадки дитячого неврозу потребують медикаментозної терапії та постійної психологічної профілактики. Призначаються транквілізатори групи бензодіазепінів, які знижують збудливість та ризик судом, викликають сонливість.

Побічні дії цих ліків - свербіж шкіри, нудота, запори. Якщо психотерапія триває тривалий час, можливе звикання та зниження ефективності препаратів. До комплексу лікування дитячого неврозу також входять:

• психостимулятори;
• антидепресанти;
• вітамінно-мінеральні препарати;
• фізіотерапія;
• лікувальна фізкультура.

Як частина психотерапії проводяться сеанси гіпнозу, довірчих розмов, консультацій. Якщо форма дитячих неврозів не потребує медикаментозного лікування, велике значення має індивідуальна робота дитячого психологаяк профілактика.

Участь батьків та близьких

Лікувати дитячий невроз непросто, але помилково думати, що це робота фахівців. Батьки невротика не менше пацієнта потребують консультацій та розмов з психоаналітиком. Тільки змінивши власне ставлення до життя, до дитини, батьки можуть допомогти малюкові дошкільного віку подолати психотравмуючі фактори, забути їх.

Дитячі страхи відступлять, якщо оточити дитину розумінням та турботою, надати право вибирати, свободу особистості. Спільно з психологом батьки вчаться наново сприймати дійсність, дивитися на світ очима своєї дитини, зрозуміти, як це важко – намагатися відповідати непідйомним вимогам.

Тільки сім'я, переоцінивши життєві цінності, може допомогти дитині позбутися фобій та страху бути неповноцінною особистістю. Відносини у соціумі - це завжди непросто, але кожна людина має право на власний шлях та помилки, і лише гармонія у сім'ї допоможе дитині усвідомити свою індивідуальність.

Джерело: діагностувати та вилікувати дитячий невроз

Дорослі люди досить часто ставляться до свого здоров'я за принципом «не помру, так само минеться», відкладають відвідування лікаря та тиснуть на симптоми таблетками. Але коли йдеться про хворобу дітей, будь-який батько починає хвилюватися, особливо коли діагноз не зовсім зрозумілий. Наприклад – невроз. Що це таке і чому у дітей все частіше виявляються такі стани?

Справді, що далі, то більше неврози «молодшають», і їх симптоми часто скаржаться навіть зовсім маленькі діти. І хоча офіційної статистики щодо дитячих неврозів у нашій країні не ведеться, за деякими даними, вже до п'ятого класу школи ті чи інші невротичні реакції відзначаються практично у половини дітей. Ваша дитина потрапила до їх числа? Не варто панікувати і терзати гугл щодо прогнозів – невротичні розлади ставляться до оборотних станів, які успішно лікуються, особливо, у дитячому віці, коли психіка ще пластична і легко піддається корекції.

Неврози в дітей віком – звідки вони беруться?

Усі неврози загалом поділяються на дві великі групи: реактивні та ті, що з'явилися внаслідок сукупності багатьох факторів, а не після конкретної події. Якщо точніше, то й друга група може дебютувати після психотравмуючої ситуації, але в цьому випадку подія буде лише «тригером», який виявляє момент, а не причину захворювання.

Цей момент може бути важливим при лікуванні неврозів у дітей, оскільки «пропрацювати» за допомогою психотерапії одна конкретна негативна подія набагато легша, ніж коригувати всі помилки виховання та нюанси світогляду маленького хворого. У першому випадку терапія займе не так багато часу, а ось у другому – лікарям доведеться чимало постаратися, щоб повернути дитину до нормального стану.

Справжні причини неврозів в дітей віком зазвичай криються у особливостях виховання, обстановки у ній, де виховується дитина. Якщо батьки самі страждають на якісь неврози або хоча б виявляють невротичні риси характеру час від часу, то діти просто «зчитують» батьківську модель поведінки, і надалі також мають ризик захворіти на невроз. Найчастіше подібні розлади «передаються у спадок» з покоління до покоління, поки хтось із членів сім'ї не змінить звичні схеми поведінки, передавши своїм синам вже здорову модель – і тоді ланцюжок може перерватися природним шляхом.

Досить велику роль відіграють і фізіологічні причини, особливо якщо йдеться про зовсім маленьких дітей. Родові травми, шкідливі дії на плід під час вагітності, тяжкі захворюванняу роки життя також нерідко провокують неврози в дітей віком дошкільного віку.

В інтернеті можна зустріти чимало психологічних статей, чий сенс зводиться до того, що більшість неврозів у дітей – наслідок «недолюбленості», нестачі уваги з боку батьків. Частково це так, але виростити невротика так само легко можна і в обстановці гіперопіки, і висуваючи до свого чада занадто жорсткі вимоги.

Говорячи простою мовою, неврози у дітей і підлітків виникають тоді, коли якісь потреби не задовольняються його оточенням так, як це потрібно конкретній дитині. І не йдеться про капризи та вимоги «мамо, купи!» - основними потребами у маленьких людей є, наприклад: безпека, наявність дорослого, що любить, стабільність, прийняття і так далі. У кожного малюка ці потреби досить індивідуальні, і тільки уважний батько може з точністю розпізнати, чого саме він потребує, а чого категорично не виносить.

Звичайно, дуже складно створити зовсім ідеальні умовидля розвитку та виховання – швидше за все, це просто неможливо. Проте спроби «ламати дитину про коліно» точно стануть найкоротшим шляхом формування дитячих неврозів.

Симптоми неврозів у дітей

Прояви неврозів в дітей віком щонайменше різноманітні, ніж в дорослих, хоча мають свої особливості. Психологи зазвичай користуються нижченаведеною класифікацією, хоча більшість цих назв ви знайдете в МКБ-10, у якій невротичні розлади позначені зовсім інший термінологією.

Невроз страхів у дітей зазвичай проявляється у певних обставинах. Молодші діти бояться «бабайки», шуму вітру, павуків чи темряви. Коли дитина підростає, вона може зі страхом ставитися до публічних виступів, великих колективів, контрольним роботаму школі та інших ситуаціях, які або роблять його центром загальної уваги, або вимагають досконалого результату (оцінки). При цьому в маленькому віцівін може вередувати, істерити, відмовлятися робити що-небудь, а більш старшому – всіма способами уникати неприємної ситуації, прогулювати уроки, збігати з дому тощо.

Невроз нав'язливих станів у дітей виглядає як постійне повторенняпевних дій. Дитина може шморгати носом, смикати шиєю, покашлювати, гризти нігті, виривати волосся або відчувати бажання нескінченно мити руки. Прояви цього неврозу можуть бути дуже різними, але причина завжди одна й та сама – підвищена тривога.

Чому у дітей з'являються нав'язливі рухи, про що це говорить і як упоратися з подібним станом – поради лікаря.

Астенічний невроз або неврастенія відрізняє дратівливість, проблеми з апетитом, порушення сну, млявість. Зазвичай цей вид неврозу розвивається у відповідь непосильні навантаження у шкільництві чи додаткових заняттях, і нині його часто діагностують в дітей віком 8-9 років.

Невроз іпохондричного характеру у дорослих зазвичай стосується стану здоров'я, а ось маленькі іпохондрики сумніваються не лише у своєму фізичному благополуччі, а й взагалі – у собі, у своїх вміннях та розумових здібностях. Безумовно, у цих сумнівах велику роль відіграє батьківське виховання на кшталт «всі діти як діти, а ось мій…». Для чутливої ​​дитини порівняння з іншими дітьми та регулярні осуди можуть стати відправною точкою виникнення неврозу.

Істеричний невроз далеко не завжди проявляється лише звичними нападами з падіннями на підлогу, криком та іншими примхами. «Завдання» істерика – привернути до себе увагу дорослих, а як він це робитиме – інше питання. Одні діти дійсно валяються по підлозі в магазині, інші просто скаржаться на нескінченні болі та хвороби, намагаючись таким чином отримати кохання та прийняття.

Заїкуватість невротичної природи виникає в період активного формування мови – від 2 до 5 років. Коли дитина хвилюється, він важко може вимовити необхідні слова, але в спокійній обстановці заїкання такого роду може бути майже непомітним. Часом такий симптом виникає у відповідь на психотравмувальну ситуацію, іноді – є наслідком підвищених навантажень та надмірних вимог, а буває, що він заїкається лише у спілкуванні з певними людьми – яких у глибині душі сильно боїться.

Невротичні порушення сну іноді бувають мало не у всіх дітей. Це з тим, що у сні перевантажена психіка має властивість позбавлятися напруги. Наприклад, багато дітей і підлітків починають «лунати» в таборах відпочинку (віддається зміна звичної обстановки), а в дітей молодшого шкільного віку нерідко випадки розмов у сні.

Нетримання сечі невротичного характеру потребує певної діагностичної обережності. Справа в тому, що окремі епізоди нетримання ночами цілком нормальні для дітей до 2-3 років, але якщо дитина вже підросла, а все ще трапляються «аварії», то можна говорити про невротичну природу даного явища, яке можна і потрібно вилікувати

Крім усього вищепереліченого, до ознак та симптомів неврозів у дітей можуть належати:

• нудота та блювання;
• розлади діяльності ШКТ;
• головні болі;
• слабкість, млявість, сонливість;
• депресивні та тривожні думки;
• мутизм (тимчасова відсутність мови);
• запори;
• болі в різних частинахтіла;
• непритомність і переднепритомні стани.

Це досить короткий список найпоширеніших ознак дитячих неврозів, насправді їх прояви можуть бути різноманітнішими.

Діагностика та лікування дитячих неврозів

Оскільки потреби та проблеми юних пацієнтів суттєво відрізняються від таких у дорослих людей, діагностика дитячих неврозів також має свої особливості. Дитина не завжди може чітко пояснити, що з нею відбувається, чого вона боїться і чого саме їй не вистачає. Тому розмови з лікарем не можуть бути основним методом для постановки правильного діагнозу.

Перше, що потрібно зробити батькам у випадках, коли в їх чада виявляються ознаки невротичного розлади – це всебічно обстежити дитини. Найчастіше те, що оточуючі приймають за невроз, може бути симптомом соматичного захворювання, гормональної недостатності, мозкових порушеньі так далі. Якщо під час обстеження виявляються якісь проблеми, то насамперед необхідно зайнятися лікуванням виявленого захворювання.

Якщо ж жодних серйозних відхилень не виявлено, то батькам необхідно звернутися до кваліфікованого лікаря-психотерапевта або психіатра. Не варто боятися подібного візиту – «на облік» з неврозами нині не ставлять навіть у звичайних ПНД, а звернення до приватного лікаря взагалі виключає поширення будь-якої інформації про здоров'я чада.

У той же час нелікований невроз може спричинити серйозні проблеми зі здоров'ям у майбутньому. Наприклад, якщо хлопчик писається в ліжко до п'яти років, позбутися цієї звички буде дуже складно в більш дорослому віці, а значить, не вдасться уникнути глузувань однолітків, які можуть призвести від енурезу вже до депресії.

Діагностика неврозу у дітей має на увазі ретельний збір сімейного анамнезу, з'ясування умов життя та розвитку дитини, ситуації у батьківській сім'ї. Також враховуватимуться перенесені серйозні захворювання та можливі психологічні потрясіння. Всю цю інформацію лікар отримає від батьків. А з самою дитиною працюватиме за допомогою ігрових методів, арт-терапії, казкотерапії тощо, оскільки такий підхід дозволяє легко «розговорити» маленького пацієнта, який у грі зможе висловити свої переживання та потреби.

Отже, діагноз встановлений і перед батьками постає нове питання: «як лікувати невроз у дитини?». Можна відразу сказати, що для повного повернення юного хворого до нормального життя знадобиться досить значний час та узгоджена робота лікаря та батьків.

На щастя, досить рідко в подібних ситуаціях потрібне застосування медикаментів. Психотерапія неврозів у дітей та підлітків є основним методом лікування подібних розладів, оскільки психіка в цей час ще тільки розвивається, мозок має величезні ресурси для відновлення.

Варто пам'ятати, що уважні батьки не лише дізнаються у лікаря, як лікувати дитячий невроз, а й самі мають брати активну участь у процесі психотерапії. Оскільки невротичні розлади – захворювання «сімейне», найчастіше допомога психотерапевта або навіть прийом медикаментів може знадобитися і комусь із батьків. Причини дитячих неврозів майже завжди йдуть із сім'ї, і якщо старше поколіннязмінює звичні схеми поведінки, те й дитина автоматично переймає нові правила життя, стаючи більш впевненим у собі.

Як вже було сказано, основним методом лікування є регулярна та довготривала психотерапія під керівництвом грамотного лікаря. Але водночас важливо забезпечити маленькому пацієнтові комфортну обстановку вдома, обмежити час, що проводиться за комп'ютером (який сильно «розгойдує»). нервову системунавіть у дорослих). Творчі заняття, чіткий режим дня, відпочинок на свіжому повітрі, спілкування з друзями та членами сім'ї, дозування навчального навантаження відіграють важливу роль у лікуванні неврозу у дітей. Симптоми за такого підходу швидко підуть на спад навіть без застосування спеціальних препаратів.

Чому при неврозах у дітей потрібно насамперед працювати з батьками – розповідає психолог Вероніка Степанова.

Ці ж поради будуть актуальні і для профілактики неврозів у дітей - навіть якщо лікар скаже, що ваша дитина повністю здорова, намагайтеся як і раніше виконувати всі рекомендації, щоб розлад не повернувся з новою силою.

Підведемо підсумок

У цьому матеріалі ми постаралися найповніше розповісти про те, як лікувати невроз у дітей. Але наведені нами приклади досить загальні, тоді як у кожного юного пацієнта симптоми і лікування невротичного розладу можуть серйозно відрізнятися. Тому важливо вибрати хорошого лікаряі чітко дотримуватися його порад та рекомендацій. Вчасно помічені та виліковані неврози у дітей – запорука щасливого та здорового майбутнього, тому не варто відкладати лікування та чекати, що «саме розсмокчеться». Випадки спонтанного одужання від неврозу бувають досить рідко, тому здоров'я ваших дітей (і психічне теж!) – цілком у ваших руках.

Джерело: та сучасні методи лікування неврозів у дітей

Таке явище як неврози в дітей віком є ​​реакцію маленької особистості психічну травму.

Це реакція дитячої психіки на негативну ситуацію, яка триває досить довго. Тільки небагатьох батьків розуміють всю серйозність цієї проблеми.

Причини виникнення невротичного розладу

Особливості неврозів у дітей перебувають у прямій залежності від віку. Психіка дітей дошкільного віку, школярів, тінейджерів найбільш уразлива.

Неврози в дітей віком вперше можуть проявитися у віці 2 чи 3 років. Цей період характеризується проявом негативізму, норовливості, постійного протистояння з батьками.

У 3 роки діти намагаються усвідомити власну значущість та відстояти свої інтереси.

Неврози в дітей віком шкільного віку і неврози в дітей віком дошкільного віку характеризуються гостротою сприйняття і реагування різні травматичні ситуації.

Неврози у дітей і підлітків можуть бути пов'язані з особливостями характеру або з наявною схильністю до захворювань такого роду.

Невпевненість у собі, збудливість, сором'язливість, підвищена активність, емоційність, дратівливість, залежність від чужої думки є рисами, що призводять до невротичних розладів у дітей.

Причини неврозів в дітей віком залежить від різних чинників.

У 3 роки діти можуть зазнати великого стресу через розлуку з близькими або через відвідування дитячого садка, гуртків та інших дитячих колективів (виникає проблема з адаптацією та соціалізацією).

У старших дітей основними причинами бувають проблеми в сім'ї, взаємини з однокласниками, насильство з боку близьких родичів, страх.

Також провокаційними факторами, що викликають невротичні реакції у дітей, можуть бути:

• патології під час вагітності (часті стреси, гіпоксія плода, тяжкі пологи);
• зміни звичного способу життя (зміна школи, колективу, переїзд до іншого міста, погіршення житлових умов, поява нового члена сім'ї);
• проблеми взаємин між родичами (часті сварки, розлучення, насильство, алкогольна чи наркотична залежність члена сім'ї);
• неправильна чи помилкова поведінка близьких родичів у питаннях виховання (надмірна опіка, абсолютна байдужість, авторитарність, вседозволеність);
• страхи (найчастіше викликаються батьками шляхом залякування покаранням, вигаданими персонажами);
• біологічні причини (розумові чи фізичні навантаження, недосипання, порушення та недотримання режиму, спадковість, загальний стан здоров'я).

Як бачите, причин викликають цю патологію безліч.

Основні види невротичних розладів

У психологічній практиці виділяють різні види неврозів.

Невроз нав'язливих рухів виникає за наявності особливостей характеру (боязкість, недовірливість, нерішучість або невпевненість у собі). У малюків, починаючи з ранніх років, виникає почуття страху перед чимось незнайомим, новим для них.

Наприклад, малюк 4 років боїться залишатися один у кімнаті, комах, темряви, грози і намагатиметься уникати подібних ситуацій. Таким чином, опинившись один у приміщенні, він намагатиметься якнайшвидше знайти дорослих, кричати, щоб до нього прийшли.

Побачивши здалеку павука, малюк намагатиметься максимально відсторонитися від місця, де було помічено комаху. При настанні темряви малюк буде включати світло у всіх кімнатах, і т.д.

Нервовий тик має прояв у вигляді частого моргання, посмикування носом, піднімання брів, посмикування плечима, мимовільного вимовлення слів. Інакше кажучи, відбувається безконтрольне скорочення м'язів.

Зазвичай у дітей 4-5 років виникає тик, пов'язаний з миготінням, який незабаром може пройти. Варто пам'ятати, що тики не завжди свідчать про захворювання психіки.

Неврозоподібний стан у дітей, що характеризується органічним ураженням мозку, є неврозоподібними тиками. Діагностика того чи іншого виду тиків становить досить великі труднощі.

Дорослі і люди похилого віку нерідко страждають іпохондрією (постійний страх за своє здоров'я), але підлітки теж іноді їй піддаються. Вони спеціально шукають симптоми різних хвороб, безпідставно бояться їх формування.

Ознаки неврозів

Про невротичний стан нав'язливих рухів свідчать:

• необхідність обертати будь-який предмет у руках (ручка, гудзик)
• стукіт пальцями об поверхню;
• смикання губою;
• клацання пальцями;
• звичка гризти нігті.

Так, малюки в 2 або 3 роки швидше за все будуть смоктати пальці, скрегіт зубками, накручувати волосся і т. п.

Невроз страху в дітей віком (тривожний невроз) здебільшого проявляється нападами страху (сильна тривога, панічний стан, внутрішню напругу).

Основними симптомами можуть бути:

Залежно від віку хлопчиків і дівчаток, страхи можуть змінюватись. Крихітки бояться персонажів мультфільмів, міфічних істот, темряви, чужих людей і т. п. У старших хлопців поширені страхи публічного висміювання, приниження, поганих оцінок, строгих вчителів, конфліктів з однокласниками.

Неврастения в дітей віком виникає внаслідок надмірних фізичних і розумових навантажень. Причинами можуть бути відвідування великої кількості гуртків, велике навантаження в школі, недосипання. Основним синдромом є дратівлива слабкість.

Також для неврастенії характерні:

• млявість;
• пасивність;
• швидка стомлюваність;
• загальмованість;
• непосидючість;
• збої механізмів сну.

Досить часто неврастенія виникає на тлі хвороб, ослабленого здоров'я.

Окремі види дитячих неврозів

Існують також такі ознаки, що характеризують дитячий невроз, як заїкуватість та енурез.

Заїкуватість

Заїкуватість зазвичай спостерігається у маленьких дітей (від 3 до 4 років у період активного становлення мови). Пов'язана ця недуга з судомами м'язів, що беруть участь у мовному процесі. Сильний переляк або інша травма психіки є причиною виникнення заїкуватості.

Також велику роль грає спадковість та схильність до мовних патологій. Саме невротичне заїкуватість викликається сильним хвилюванням чи переживанням, іноді у супроводі лицьових тиків. Бувають також випадки відсутності мови після сильного шоку (так звана реакція афекту) з подальшим розвитком заїкуватості.

Енурез є одним із видів психічних розладів у разі, якщо спостерігається взаємозв'язок психічної травми та нетримання сечі. Розвиток цієї хвороби починається зі збоїв механізмів сну (збій біохімічних процесів, які відповідають за початок та перебіг сну).

Енурез може виникнути під впливом вираженої залежності від дискомфортної обстановки (відвідування дитячого садка, інтернату). Причому тимчасова відсутність травмуючих психіку умов призводить до зменшення частоти неконтрольованих сечовипусканьабо ж до повного зникнення.

Істерія характеризується появою мінливого непостійного настрою, егоїзму та егоцентризму, підвищеної чутливості.

Передумовою для виникнення істерії вважаються помилки батьків у питанні виховання (надмірне прояв любові та турботи до свого чада, беззаперечне виконання всіх його бажань, вимог тощо).

Незалежно від віку, істеричні напади відбуваються у присутності дорослих. Саме в такий спосіб юний диктатор привертає до себе увагу. Істерія характерніша для хлопчиків і дівчаток, які звикли бути в центрі уваги.

Дітки молодші висловлюють свої протести шляхом:

Щодо школярів, то тут переважають:

• навмисна театральність істерик;
• схильність до перебільшення хворобливих розладів;
• бажання викликати співчуття у оточуючих;
• підвищені вимоги до рідних та близьких;
• поява захворювань соматичного характеру (скарги на головні болі або серця, які не проходять після прийому ліків).

Нервова анорексія (харчовий психічний розлад) проявляється відмовою від їжі, блюванням при надходженні їжі до шлунка. Причинами відсутності апетиту бувають перегодовування, насильницькі годування.

Це веде до формування огид до їжі. Відсутність апетиту часом сигналізує про можливу наявність переживань чи проблем.

Симптоматика захворювання

Дослідження в галузі психології стверджують, що у неблагополучних сім'ях (в яких присутні скандали, фізичне насильство, неправильна модель виховання) у хлопців формується ворожість, озлобленість, недовіра до людей.

Симптомами неврозів у дітей є:

• нові риси характеру;
• збудливість;
• надмірна плаксивість;
• тривожність;
• замкнутість;
• зміна міміки;
• загальмованість;
• депресивні стани;
• бурхлива реакція на незначні зовнішні подразники;
• ступор;
• агресія тощо.

До змін, що відбуваються на рівні соматичного здоров'я, відносяться: зниження пам'яті, погана реакція на звуки, світло, збій ритмів сну, тахікардія, пітливість, розсіяна увага, тощо.

Якщо класифікувати симптоми за віковими критеріями, ми матимемо таку картину:

• У перший рік життя та до трьох років спостерігаються збої соматичних та вегетативних функцій.
• У чотири – десять років спостерігаються збої психомоторних функцій.
• У хлопців від семи до дванадцяти років – збої афективних функцій.
• Збої емоційних функцій буває у підлітків дванадцяти – шістнадцяти років.

Діагностика захворювання

Для встановлення правильного діагнозу слід звернутися за консультацією до фахівця (психотерапевта чи психолога).

Діагностика складається з кількох послідовних етапів:

• опитування близьких родичів, що у процесі виховання, з'ясування психологічної обстановки, аналізу взаємовідносин, аналізу відносин пацієнта з однолітками та іншими людьми;
• у процесі гри або інших занять, що відволікають, дітям задаються раніше підготовлені питання;
• спостереження за поведінкою пацієнта під час спонтанної гри; аналіз його малюнків;
• обстеження батьків чи інших близьких родичів, задіяних у виховному процесі, аналіз помилок у тому поведінці;
• призначення обстежень пацієнту (доплерографія судин мозку, електроенцефалограма, комп'ютерна томографія);
• розробка психотерапії.

Немедикаментозні методи лікування

Головне питання, яке хвилює батьків, як лікувати невроз у дитини?

Психотерапія – основний метод лікування захворювання. Характеризується багатостороннім впливом на психіку. Психотерапія спрямована на нормалізацію взаємовідносин та клімату в сім'ї, корекцію правил виховання, усунення негативних внутрішньосімейних факторів. Умовно даний вид терапії ділиться на 3 види:

• Сімейна - особливе значеннямає при лікуванні маленьких дітей. Ефективно усуває вплив помилок виховання. Відбувається шляхом обстеження сім'ї ( психологічні характеристики, особливості вдач). Психотерапія полягає у сімейних розмовах або обговореннях (розмови з близькими родичами), спільної терапії. У ході спостереження за спілкуванням, іграми малюка з мамою та татом виявляються можливі конфлікти. Головним завданням психотерапевта є побудова та реалізація моделі оптимальних взаємин.
• Індивідуальна – лікування неврозу у дітей шляхом застосування раціональної психотерапії, арт-терапії, ігрової, навіювання, гіпнозу. Головним принципом раціональної терапії є пояснення лікарем пацієнту можливі причинийого болючого стану, виявлення загальними зусиллями основне джерело переживання.
• Групова - залежно від типу захворювання формуються групи дітей по 4-6 осіб. З ними проводять тренінги, ігри, організовують походи на екскурсії до бібліотеки. Часто задають домашні завдання, які перевіряються та обговорюються всередині групи. Групові тренінги мають більшу ефективність і результативність, ніж індивідуальні. На заняттях досягається максимально розслаблююча обстановка, коли пацієнти розкріпачуються, діляться одне з одним переживаннями, намагаються самостійно їх аналізувати.

Арт-терапія

Арт-терапія благотворно впливає на дітей, оскільки за допомогою малюнка хлопці зможуть розібратися у своїх переживаннях. Завдання лікаря полягає у спостереженні за пацієнтом, складанні думки про особливості характеру, самооцінки, комунікації.

Гра з терапевтичною метою має спонтанну та імпровізаційну форму, завдяки чому пацієнти можуть вільно висловити емоції. У такій грі лікар створює вигадані стресові ситуації з метою спонукати до самостійного виходу з них.

Іноді призначається лікування за допомогою контакту із тваринами (собаки, кішки, коні). Контакт з дельфінами – найпопулярніший вид у цій категорії.

Лікування неврозів у підлітків проводиться за допомогою методів м'язового розслаблення, навіювання та гіпнозу. Шляхом м'язового розслаблення, створюваного лікарем (фантазії пацієнта на тему приємних спогадів, вражень, заповітних бажань або уявлення шуму моря, теплих сонячних променів), відбувається зменшення, навіть зникнення заїкуватості, нервових тиків.

З кожним наступним сеансом зменшуються симптоми. Навіювання проводиться у випадках діагностування у пацієнта гострих психічних реакційз метою корекції поведінки. Лікарем вселяється спокій, впевненість у власних силах, Поліпшення самопочуття тощо.

Досить успішно практикується непряме навіювання - установка на одужання прийому медикаментів чи проведенні певних процедур (т. зв. ефект плацебо).

Медикаментозна терапія

Терапія за допомогою лікарських засобівмає другорядне значення у процесі лікування. Як правило, вона проводиться перед психотерапією. Призначаються:

• загальнозміцнюючі, тонізуючі препарати (вітаміни групи В, С, препарати кальцію);
• ноотропи (пірацетам);
• препарати для зменшення кількості рідини в організмі або окремих органах(Діуретики);
• настоянки з лікарських трав (трави, які мають заспокійливу дію);
• транквілізатори - застосовуються лише у разі надмірної активності, розгальмованості (хлордіазепоксид);
• фізіотерапія (електрофорез, електросон);
• можливе застосування малих доз антидепресантів (іміпрапін).

Слід пам'ятати, що лікар може призначити препарати, необхідні лікування захворювання.

Дошкільнята, хлопці шкільного віку, підлітки мають не до кінця сформовану та незрілу нервову систему, до того ж надзвичайно вразливі. Дуже важливо вчасно допомогти їм впоратися зі стресовими ситуаціями, можливими проблемами, щоб уникнути тяжких наслідків психічного розладу та незворотних змін особистості.

Найчастіше дорослі просто не надають великого значення виникненню невротичних реакцій в дітей віком, списуючи таку поведінку на шкідливість, примхи, вікові особливості. Це величезна помилка! Необхідно уважно ставитись до всіх найменших змін у поведінці дітей, намагатися більше проводити часу з ними, не соромитися обговорювати їх особисті переживання.

Мами та тато повинні організувати правильний режимпраці та відпочинку, повноцінний сон, сприятливу психологічну атмосферу у ній. Необхідно усунути чи полегшити хронічні захворювання (вроджені чи набуті).

Якщо у дитини діагностували це захворювання, ні в якому разі не слід зневірятися. Завдяки підтримці близьких, психотерапії у поєднанні з медикаментозною терапієювилікувати вчасно виявлений невроз у дітей можна досить легко та швидко.

Неврози в дітей віком зараз зустрічаються досить часто. Школярі перевантажені навчальною програмою, яка постійно змінюється та ускладнюється. Вимоги до дітей зростають, а це дуже сильно впливає на їхню психіку. Звідси і тривожність, порушення сну, підвищена збуджуваність. Діти майже перестали зараз просто гуляти вулицею, вони вічно поспішають на якісь додаткові заняття, все це лише посилює проблему.

Є така народна мудрість – усі хвороби від нервів. На власному досвіді можу сказати, що це правда. Я народилася з вродженою патологією на обличчі, тому моє життя було суцільним неврозом. До почуття власної неповноцінності додавалися глузування дітей. Крім цього, в сім'ї я відчувала постійний стрес через батька, що п'є. Я не тільки дотепер гризу нігті, але й хронічний гастрит. Тому хочу сказати: «Батьки, не давайте в образу своїх дітей, але й самі не будьте причиною їхніх неврозів!»

Отримуйте найцікавіші, експертні статті тижня, присвячені здоров'ю дітей прямо на пошту!

У 76% використовуючи наші статті, ви зможете вчасно розпізнати хворобу, що починається у вашої дитини!

Неврози – це особливі патології нервової системи як серед дорослих, і серед дітей, у яких немає видимих ​​ушкоджень (травм, інфекцій, запалення та інших впливів). У цьому спостерігаються особливі відхилення у функціонуванні вищих нервових процесів. Це захворювання психогенної природи — реакція особистості стреси, психічні травми, негативні впливу.

Процес становлення особистості та активний розвиток вищої нервової діяльності у дітей починається з народження, але найактивніше воно починається з трьох років. Зовсім малюки не можуть чітко висловити свої страхи, емоції або внутрішній стан, тому, як такі неврози можна виявити загалом у дитини після 3 років. Чим доросліша дитина, тим типовішими і яскравішими будуть прояви, особливо поведінкового та емоційного плану.

Невроз — не психічне захворювання, як шизофренія чи психози, за нього немає прогресивного розпаду особистості, це оборотне розлад нервової системи, порушення у психічної діяльності функціонального характеру.

При неврозах нервова система відчуває або різке сильне потрясіння, або тривале, нав'язливе роздратування. При цьому в ній починаються збої, що виражаються в нестійкості настрою зі страхами, тривогами та іноді проявами з боку органів та систем організму (підвищена пітливість, проблеми апетиту чи серцебиття).

Чому виникають неврози?

І малюки дошкільного віку, і школярі, підлітки мають особливо раниму нервову систему через те, що вона ще не повністю сформована і незріла, мають мало життєвого досвіду в стресових ситуаціях, не можуть адекватно, точно висловити свої емоції.

Деякі батьки через зайнятість та інші чинники, часто не звертають уваги прояви нервових розладів в дітей віком, списуючи зміни у поведінці на вікові особливості чи примхи.

Але якщо при неврозі не допомогти дитині вчасно, ситуація може затягуватися, відбиватися на фізичному здоров'ї та проблемами у спілкуванні з оточуючими, переростаючи у невротичні стани у підлітка. У результаті невроз буде причиною вже незворотних психологічних змін у складі особистості.

Найзначнішим чинником збільшення сьогодні неврозів в дітей віком є ​​зростання кількості патології вагітності і пологів, у яких виникає гіпоксія нервових тканин плода (див.

Сприятливими факторами для розвитку неврозів є:

• схильність до проблем нервової системи, успадкована від батьків
• психотравмуючі ситуації, катастрофи, стреси

Пусковим механізмом неврозу можуть бути:

• перенесені захворювання
• часте недосипання, напруга фізична або психічна
• важкі відносини у сім'ї

Перебіг захворювання та його вираженість залежить від:

• статі та віку дитини
• особливостей виховання
• тип конституції (астеніки, гіпер- та нормостеники)
• особливості темпераменту (холерики, флегматики тощо)

Психотравми

Психотравми - зміна свідомості дитини через будь-які події, які його сильно турбують, пригнічують або пригнічують, впливають вкрай негативно. Це можуть бути як тривалі ситуації, до яких дитина ніяк не може пристосуватися без проблем, так і гострі, сильні психічні травми. Найчастіше психотравми, отримані в дитинстві, навіть якщо невроз пройшов, залишають свій відбиток на дорослому житті у вигляді фобій (страх замкнутих просторів, висоти тощо).

• Невроз може формуватися під впливом одного несприятливого факту, що травмує: пожежа, війна, різкий переїзд, аварія, розлучення батьків та ін.
• Іноді розвиток неврозу викликаний одночасно декількома факторами.

Діти по-різному через темперамент і особливості особистості реагують на події, для одних собака, що гавкає на вулиці, буде просто звуковим подразником, а у схильної до неврозу дитини може стати пусковим механізмом для формування неврозу. І вже повторні зустрічі з собаками після першого поштовху, що запустив невроз, поступово посилюватиме ситуацію і поглиблюватиме невроз.

Вид психотравми, яка може провокувати неврози в дітей віком залежить від віку дитини.

• У 2 роки діти можуть давати неврози при розлуках з батьками або на початку відвідування дитячих колективів.
• Для дітей старше може бути серйозніший чинник – розлучення батьків, фізичні покарання під час виховання, сильний страх.

Кризовими віками при розвитку неврозів є віки трьох і семи років – коли відбувається вікова так звана «криза трирічки» та «семирічки». У ці періоди відбувається становлення свого «я» і переоцінка ставлення себе, й у періоди діти найбільш вразливі до стресовим чинникам.

Що найчастіше провокує неврози у дітей?

Дії дорослих

Однією з основних провокуючих причин дитячих неврозів стають дії дорослих, батьківські виховні помилки, що дають невротичні реакції, а надалі формування психологічної нестабільності особистості дорослого. Особливо негативними моделями виховання будуть:

• модель неприйняття, підсвідомого небажання виховувати дитину, у разі, коли, наприклад, хотіли хлопчика, а народилася дівчинка
• модель гіперопікиз розвитком небажання вчити дитину самостійності та побудови відносин у колективі
• авторитарна модельз вимогами постійного підпорядкування старшим, прийняттям рішень замість дитини, та не враховуючи її думки
• модель вседозволеностіз повним позбавленням дитини контролю чи допомоги від батьків, з відсутністю будь-яких норм та порядку всередині сім'ї та колективу.
• різні підходи до виховання з боку батьків
• надмірна жорсткістьбатьків
  
• конфлікти у сім'ї- Внутрісімейні негаразди, розлучення, сварки.

Вони лягають на «благодатний ґрунт» незрілості нервової системи дітей, при цьому дитина переживає це, оскільки реально вона не може впливати на ситуацію та змінювати її.

Зовнішні фактори

• зміни звичного способу життя— переїзди з міста до села, до незвичної місцевості, до іншої країни
• відвідування нового дитячого колективу— початок відвідування садка, зміна садка, початок відвідування школи, зміна школи, а також конфлікти у групі садка чи школи
• зміни усередині сім'ї— народження дитини, прийомна дитина, поява вітчима чи мачухи, розлучення батьків.

Найчастіше неврози формуються при поєднаному впливі відразу кількох факторів, і дитячий невроз навряд чи розвинеться у дитини з благополучної сім'ї, навіть після сильного страху чи переляку. Батьки в такій ситуації зазвичай допомагають швидко впоратися із проблемою без розладу нервової системи.

Особливості характеру дитини

Діти з яскраво вираженою емоційністю, чутливістю— вони особливо потребують любові та уваги близьких, прояву емоцій щодо них. Якщо діти не отримують від близьких цих емоцій, вони переживають страхи, що не люблять, не висловлюють до них емоцій.

Діти з лідерськими якостями— також складно з дітьми самостійними і такими, що активно виявляють власну думку, лідерські якості. У таких дітей яскраво виражена зарозумілість у вчинках чи діях, власний погляд на всі події. Вони важко переносять обмеження у своїх діях та батьківську диктатуру, їм тяжка надмірна опіка та обмеження самостійності з раннього віку. Діти намагаються протестувати таким батьківським діям, упиратися, за що отримують обмеження та покарання з боку батьків. Це сприятиме розвитку неврозів.

Ослаблені діти, що часто хворіють— схильні до ризику неврозів діти, які часто хворіють і ослаблені, найчастіше до них ставляться як до «кришталевої вази», оберігаючи від усього вище заходу. У таких дітей формується відчуття власної безпорадності та слабкості.

Діти з неблагополучних сімей— також від неврозів страждають діти, які перебувають у складних життєвих ситуаціях: в асоціальних сім'ях, інтернатах та дитячих будинках.

Загальні прояви неврозів

• зміна поведінки дітей
• поява нових рис характеру
• підвищена чутливість, часті сльози навіть без видимих ​​приводів
• різкі реакції на незначні психотравми у вигляді відчаю чи агресії
• тривожність, вразливість.

Також відбуваються зміни на рівні соматичного здоров'я дітей:

• тахікардія та зміни АТ
• порушення дихання, пітливість
• розлади травлення на стрес – «ведмежа хвороба»
• порушення концентрації уваги
• зниження пам'яті
• діти погано реагують на гучні звуки та яскраве світло
• погано сплять, сон тривожний та неякісний вранці їх складно розбудити.

Прояви різного виду неврозів у дітей

Існує досить багато видів неврозів у дітей, різні психологічні та неврологічні школи наводять різні класифікації. Розглянемо найпростішу класифікацію неврозів за їх клінічним проявом.

Тривожний невроз чи невроз страху

Може проявляти себе у вигляді нападів страху, які часто виникають при засинанні або на самоті, іноді можуть супроводжуватися видіннями. Страхи у дітей у різному віці можуть бути різними:

• серед дошкільнятпоширені страхи залишення одного в будинку, страх темряви, персонажів страшних мультфільмів або фільмів, передач. Найчастіше страхи культивують самі батьки, лякаючи дітей з виховною метою страхітливими персонажами – бабаєм, злою відьмою, поліцейським.
• у молодших школярівце можуть бути страхи школи чи поганих оцінок, суворого вчителя чи старших школярів. Найчастіше ці діти через страхи ходять уроки.

Прояви даного неврозу можуть давати поганий настрій, небажання залишатися одному, зміни у поведінці, у складних випадках приєднується нетримання сечі. Найчастіше такий невроз виникає у чутливих домашніх дітей, які мало спілкувалися в дошкільному віці з однолітками.

Невроз нав'язливих станів у дітей

Він може протікати у вигляді неврозу нав'язливих дій (обсесій) чи фобічного неврозу, і навіть із наявністю як фобій, і нав'язливих дій одночасно.

Нав'язливі дії- мимовільні рухи, які виникають при емоційному напрузі всупереч бажанню малюка, він може:

• блимати, моргати
• морщити ніс
• здригатися
• притупувати ногою
• покашлювати
• шморгати носом

Нервовий тик - мимовільні посмикування, частіше виникає у хлопчиків, запускаючись як психологічними факторами, так і наявністю певних захворювань. Спочатку виправдані дії на несприятливому фоні потім закріплюються вже як нав'язливість:

• При хворобах очей можуть закріпитися звички до миготіння, моргання, потирання очей
• При частих застудах та запаленні верхніх дихальних шляхів можуть закріпитися шморгання носом або підкашлювання.

Вони зазвичай проявляються у період після 5 років. Такі тики торкаються лицевих м'язів, шию, верхні кінцівки, можуть бути з боку дихальної системи, поєднуватися з нетриманням сечі або . Такі однотипні дії, що повторюються, можуть доставляти дитині дискомфорт, але найчастіше вони стають звичними, він їх не помічає. .

Як правило, схильність до неврозів закладається з раннього віку, коли формуються та закріплюються стресові звичні патологічні дії:

• кусання нігтів або ссання пальця
• торкання статевих органів
• розгойдування тулуба або кінцівок
• накручування волосся на пальці або їх висмикування.

Якщо такі дії не усунуті в ранньому віці, вони сприяють неврозу на тлі стресів вже у старших дітей.

Фобічні проявизазвичай виражені у вигляді особливої ​​остраху:

• страху смерті чи хвороби
• замкнутих просторів
• різних предметів, бруду.

Найчастіше діти формують особливі думки чи уявлення, які суперечать принципам виховання та моралі, і ці думки створюють у них тривоги та переживання, страхи.

Депресивні неврози

Для дітей вони не характерні, зазвичай до них схильні діти у шкільному віці, особливо в період статевого дозрівання. Дитина прагне бути на самоті, усувається від оточуючих, постійно перебуває у пригніченому настрої зі сльозливістю та зниженням самооцінки. Можуть також знижуватися фізична активність, виникає безсоння, погіршується апетит, міміка невиразна, мова тиха і мізерна, постійно смуток на обличчі. Такий стан потребує особливої ​​уваги, оскільки може призвести до тяжких наслідків.

Істеричні неврози

До них схильні дошкільнята, при розбіжності бажаного з дійсним. Вони зазвичай дають падіння з криками і криками на підлогу або поверхні, биття кінцівками та головою об тверді предмети. Можуть виникати напади афекту з уявною задухою або істеричним кашлем, блюванням, якщо дитину карають або не роблять того, що вона хоче. У старших дітей можуть виникати аналоги істерії у вигляді істеричної сліпоти, порушень чутливості шкіри, розлади дихання.

Невростіння

Її ще називають астенічним неврозом, виникає у школярів внаслідок надмірних навантажень самої школи чи надлишку додаткових гуртків. Найчастіше виникає на тлі загальної ослабленості дітей через часті хвороби або фізичну не тренованість. Такі діти розгальмовані та непосидючі, вони швидко втомлюються, дратівливі і часто плачуть, можуть погано спати і їсти.

Іпохондрія

У дітей виникає занепокоєння своїм станом і здоров'ям, невмотивовані страхи формування різних захворювань, таке часто виникає серед підлітків з недовірливим характером. Вони вишукують у себе симптоми та прояви різних недуг, переживаючи про це, нервуючи та засмучуючись.

Невротичний логоневроз - заїкання

Заїкуватість чи логонероз невротичного характеру характерніша для хлопчиків до п'яти років у період активного становлення мови, формування фразової розмови. Виникає на тлі психологічної травми на тлі скандалів сім'ї, розлуки з близькими, гострих психологічних травм чи страху, переляку. Можуть також бути причинами навантаження інформацією та насильницьке формування батьками розвитку мови та загального розвитку. Мова дитини стає уривчастою з паузами, повторенням складів і неможливістю вимовити слова.

Сомнамбулізм - лунатизм, сноговоріння

Невротичні розлади сну можуть виникати у вигляді тривалого та важкого засинання, неспокійного та тривожного сну з частими пробудженнями, наявністю кошмарів та нічних страхів, розмовами уві сні та ходінням ночами. Сходження та сноговоріння пов'язані з особливостями сновидінь та роботою нервової системи. Найчастіше в дітей віком буває з віку 4-5 років. Діти на ранок можуть не пам'ятати, що ходили чи говорили ночами. .

Нервова анорексія

Порушення апетиту в дитячому віці найчастіше явище як у дошкільнят, так і у підлітків. Зазвичай причинами є перегодовування або насильні годування, збіг прийомів їжі зі скандалами та сварками в сім'ї, сильним стресом. При цьому дитина може відмовитися від будь-якої їжі або від деяких її видів, вона довго жує і не ковтає їжу, дуже недовірливо ставиться до вмісту тарілки, аж до блювотного рефлексу. При цьому на тлі поганого харчування виражені зміни настрою, примхи за столом, плач та істерики.

Окремими варіантами неврозів є:

• дитячий невротичний енурез (нетримання сечі)
• енкопрез (нетримання калу).

Вони виникають на тлі спадкової схильності та можливо захворювань. Вимагають особливого підходу до лікування, і за механізмами ще не до кінця вивчені.

Як поставити діагноз?

Насамперед, варто піти на прийом до педіатра чи невролога, поговорити з досвідченим психологом та психотерапевтом. Лікарі обстежать та знімуть органічні причини порушень, захворювань, які могли б призвести до подібного. Неврози діагностують у кілька етапів:

• Діалог із батькамипроводиться детальний аналіз психологічної обстановки в сім'ї, і тут важливо відверто розповідати фахівцю всі деталі: взаємини у сім'ї між батьками та дитиною, самими батьками, а також стосунки між дитиною та однолітками, родичами.
• Обстеження батьківта найближчих родичів, які беруть безпосередню участь у вихованні дитини, вивчення психологічного клімату сім'ї з виявленням помилок у поведінці та вихованні.
• Бесіди з дитиноюцикл розмов з дитиною в процесі гри та спілкування з заздалегідь розроблених питань.
• Спостереження за дитиною- Детальне спостереження за ігровою діяльністю дитини, яка виникає спонтанно або організована заздалегідь.
• Малювання та детальний аналіз малюнків, За якими часто можна зрозуміти переживання та почуття дитини, її бажання та емоційний стан.

На підставі цього робиться висновок про наявність і тип неврозу, потім розробляється детальний план лікування. Зазвичай терапією займаються психотерапевти чи психологи, лікування проводиться амбулаторно і в домашніх умовах, класти дитину з неврозом до лікарні не потрібно.

Методи лікування неврозу

У терапії неврозів в дітей віком головним способом є психотерапія. Батькам важливо зрозуміти, що самостійно, за допомогою книг, інтернету або іграшок, вони трохи досягнуть, а іноді можуть і нашкодити, посиливши перебіг неврозу. Психотерапія це складний системний вплив на психіку дитини та особливості її характеру, у лікуванні неврозів вона має кілька напрямків:

• групова та індивідуальна терапіяз вивчення та корекції психологічного клімату сім'ї
• рольові ігри за участю дитини, які допомагають навчанню її долати складні ситуації
• застосування арт-терапії(малювання) та складання за малюнками дитини її психологічного портрета, відстеження динаміки щодо зміни малюнків
• гіпноз - навіювання (аутогенні тренування)
• лікування за допомогою спілкування з тваринами- Каністерепія (собаки), фелінотерапія (кішки), (коні), дельфінотерапія.

Психотерапія спрямована на те, щоб нормалізувати або суттєво покращити внутрішньосімейну обстановку та взаємини, скоригувати виховання. Додатково для корекції психосоматичного фону та досягнення б прольших успіхів у психотерапії застосовують також медикаментозні препарати, рефлексотерапію та фізіотерапію. Індивідуальний план лікування розробляється тільки фахівцем для кожної дитини окремо, а за потреби і для членів сім'ї.

Застосування психотерапії

Використовують як групову, і індивідуальну чи сімейну психотерапію. Особливу важливість у лікуванні неврозів має сімейна форма психотерапії. Під час проведення сеансів лікар безпосередньо виявляє проблеми життя дитини та її сім'ї, допомагає усунення емоційних проблем, нормалізує систему взаємовідносин і коригує манеру виховання. Особливо ефективною буде робота в сім'ї у дітей-дошкільнят, коли її ефект максимальний і найлегше усунути негативний вплив основних помилок у вихованні.

Сімейна терапія

Вона проводиться у кілька послідовних етапів:

• 1 етап - проводиться обстеження в сім'ї і ставиться так званий "сімейний діагноз" у загальній сукупності особистісних, соціальних та психологічних особливостей, відхилень у будь-яких сферах взаємовідносин з дитиною.
• 2 етап – ведеться сімейне обговорення проблем з батьками та рідними, відзначаються всі їхні проблеми. При розмовах підкреслюється роль вихованні батьків, необхідність у співпраці з фахівцем та визначається перспектива у педагогічному підході.
• 3 етап - далі йдуть заняття з дитиною в особливій обладнаній кімнаті-ігровій, де є іграшки, письмове приладдя та інші предмети. Спочатку дитині дається час на самостійні ігри, читання чи заняття, у міру того, як буде встановлено емоційний контакт, буде проведено розмову в ігровій формі.
• 4 етап - спільна психотерапія дитини та батьків. У дошкільнят проводиться спільна діяльність з предметними іграми, спорудами або малюванням, у школярів запроваджуються предметні ігри та обговорення на різні теми. Фахівець оцінює у взаємодії дітей та батьків звичні конфлікти та емоційні реакції. Потім акцент переключається на рольові ігри, які виражають спілкування дітей у житті – ігри у сім'ю чи школу. Використовуються сценарії, які розігрують батьки та діти, яких міняють місцями, та психотерапевт у процесі цих ігор демонструватиме найоптимальніші моделі у сімейних відносинах. Це поступово створює умови для перебудови сімейних відносин та усунення конфлікту.

Індивідуальна психотерапія

Проводиться з використанням численних методик, що мають комплексний вплив на дитину. У ній використовуються методики:

• Раціональна (роз'яснювальна)

Роз'яснювальну терапію лікар проводить шляхом послідовного проходження етапів. У доступній за віком для дитини формі, після того, як встановить з нею довірчий та емоційний контакт, він розповідає – чому і що відбувається з дитиною. Потім, в ігровій формі або у формі розмови на наступному етапі, він намагається визначити джерела переживань малюка. Наступним етапом буде свого роду «домашнє завдання» - це закінчення розпочатого лікарем оповідання чи казки, де розбираючи різні варіанти у закінченні оповідання, робляться спроби вирішення важких ситуацій, конфліктів чи самою дитиною, або за допомогою та за підказкою лікаря. Навіть зовсім невеликі успіхи при володінні ситуаціями, зі схвалення лікаря, можуть сприяти подальшому поліпшенню відносин та корекції патологічних характеристик у характері.

• Арт-терапія

Арт-терапія у вигляді малювання або ліплення часом може дати набагато більше інформації про дитину, ніж інші методи. При малюванні дитина починає розбиратися у своїх страхах і переживаннях, а спостереження за нею в процесі може давати багато потрібної інформації щодо характеру, комунікабельності, фантазії та потенціалу. Інформативно малюватиме на теми сім'ї, відображення страхів, переживань. Іноді натомість використовують ліплення чи паперові техніки аплікації. Найчастіше за даними картинок можна отримати багато прихованої інформації, а також розповіді про малюнок опрацювати з дитиною його страх.

• Ігрова терапія

Вона використовується у дітей до 10-12 років, коли вони відчувають потреби в іграх, але при цьому ігри організуються за особливим планом та емоційною участю в них та психотерапевта, з урахуванням здатності дітей до перевтілення. Можуть використовуватися як спонтанні ігри-спостереження, так спрямовані без імпровізацій. В іграх можна відпрацювати навички спілкування, рухового та емоційного самовираження, зняття напруги та усунення страху. Лікар під час гри створює ситуації стресу, суперечки, страху, звинувачень та дає дитині можливості самостійного виходу або з його допомогою. Особливо добре неврози лікуються за такого методу до 7 років.

Варіантом ігрової терапії є казкотерапія, в якій вигадуються та розповідаються казки з виготовленням особливих персонажів, маріонеток чи ляльок. Можуть прослуховуватись особливі терапевтичні казки у формі медитації, під спокійну музику в лежачому положенні. Можуть бути також і психо-динамічні медитації-казки з перетворенням дитини на тварин і виконанням вправ.

• Аутогенні тренування

Лікування аутогенними тренуваннями проводять у підлітків - це методика м'язового розслаблення, особливо ефективна при системних неврозах із заїканням, тиками, нетримання сечі. Створення позитивного настрою за рахунок мови та дій лікаря (наприклад, уявити себе в найприємнішому місці) призводить до м'язового розслаблення, зменшення або навіть повного зникнення проявів. У міру сеансів цей стан закріплюється в підсвідомості, підвищується віра в те, що можна одужати.

• Сугестивна (метод навіювання) психотерапія

Це навіювання дитині у стані неспання, під гіпнозом чи непрямим навіюванням певних установок. Найчастіше в дітей віком добре виходить навіювання непряме – наприклад, прийом плацебо дасть їм одужання. При цьому вони думатимуть, що приймають особливо дієвий препарат. Особливо хороший метод при іпохондрії, у шкільному та підлітковому віці.

• Гіпноз

Гіпнотерапія застосовується лише в особливо складних випадках для того, щоб мобілізувати психологічні та фізіологічні ресурси організму. Вона швидко ліквідує ті чи інші симптоми. Але метод має багато протипоказань і в дітей віком застосовується обмежено.

Групова психотерапія

Показано при особливих випадках неврозів, до неї відносять:

• тривалий перебіг неврозу з несприятливими особистісними змінами - підвищений рівень вимог до себе, егоцентричність
• труднощі у спілкуванні та пов'язані з цим розлади - сором, боязкість, сором'язливість, недовірливість
• при важких сімейних конфліктах необхідність їх вирішення.

Групи формуються в міру індивідуальної терапії за віком, дітей у групі небагато:

• у віці до 5 років – не більше 4 осіб
• у віці від 6 до 10 років – не більше 6 осіб
• у віці 11-14 років – до 8 осіб.

Заняття тривають до 45 хвилин у дошкільнят і до півтори години у школярів. Це дозволяє розігрувати складні сюжети та залучати до них усіх учасників групи. Об'єднані у групи діти відвідують виставки та музеї, читають цікаві книги, обговорюють усе це, діляться своїми захопленнями. Таким чином, досягають зняття напруги дитини, діти розкриваються і починають спілкуватися, діляться наболілим та переживаннями.

У порівнянні з індивідуальним ефект від групового тренінгу більший. Вводяться поступово спонтанні і спрямовуються фахівцем гри, починається тренінг психічних функцій, підлітків навчають самоконтролю. Як домашні завдання застосовують різного роду тести з малюнками, які в подальшому обговорюються в групі.

На заняттях проводиться релаксація і навіювання позитивних якостей особистості, що купуються на занятті. Наприкінці курсу проводиться загальне обговорення та закріплення результатів, що допомагає надалі вже самостійно працювати дитині над собою.

Медикаментозна корекція

Медикаментозна терапія у лікуванні неврозів має другорядне значення, при цьому вона впливає на ті чи інші симптоми. Препарати знімають напругу, зайву збудливість чи депресію, зменшують прояви астенії. Ліки зазвичай передує психотерапії, але можливе і комплексне лікування, коли психотерапія проводиться спільно з фізіотерапією та медикаментами. Особливо важливе медикаментозне лікування неврозів на тлі енцефалопатії, астенії, невропатії:

• загальнозміцнюючі препарати - вітамін С, групи В
• дегідратаційна фітотерапія - , нирковий чай
• ноотропні препарати - ноотропіл, пірацетам
• препарати, що зменшують астенію - залежно від причини та типу підбере лікар
• фітотерапія, настойки з лікарських трав можуть призначатися тривалістю до півтора місяця. Більшість препаратів має седативний ефект – собача кропива, валеріана.

При астенічних проявахрекомендується тонізуюче та загальнозміцнююче лікування: препарати кальцію, вітаміни, настоянка китайського лимонника або заманихи, ліпоцербін, ноотропні (ноотропіл, пантогам).

При субдепресивних проявахможуть бути показані настоянки женьшеню, аралії, елеутерококу.

При дратівливості та слабкостіхороший ефект мають мікстура Павлова і настоянки собачої кропиви і валеріани, застосовують хвойні ванни, фізіотерапію у вигляді, електросон.

З буде складніше, вони можуть ускладнювати психотерапію. Їх застосовують при гіперактивності та розгальмованості виходячи з особливостей дитини та діагнозу:

• гіперстенічний синдром – препарати з седативною дією (еуноктин, еленіум)
• при гіпостенії - препарати транквілізаторів з активуючим ефектом (тріоксазин або седуксен).
• при підпорогових депресіях можуть призначатися невеликі дози антидепресантів: амітриптилін, меліпрамін.
• при сильній збудливості може застосовуватися сонопакс.

Всі препарати призначаються виключно лікарем і застосовуються строго під його контролем.

Причин, через які неврози виникають у дитячому віці, досить багато. Ось основні з них:

• психічна травма;
• погана спадковість;
• погані стосунки між мамою та татом усередині сім'ї;
• деякі перенесені дитиною хвороби;
• фізична знемога;
• надмірні емоційні навантаження;
• тотальне недосипання;
• допущені батьками помилки у вихованні малюка.

Симптоми

Неврози можуть бути різними, а отже, і перші ознаки хворобливого стану можуть відрізнятися. Серед основних симптомів неврозу слід назвати такі:

• істерія (дитина, яка страждає на істеричний невроз, дуже чутлива і егоцентрична, у нього постійно змінюється настрій, вона не думає ні про кого, крім себе самого. Істеричний невроз нерідко проявляється в дитячому віці у вигляді дихальних нападів, при яких малюк ніби затримує дихання , напад може статися і тоді, коли дитина істерично плаче);
• неврастенія (дитина-неврастеник постійно плаче, саме плачем він домагається всього, що йому хочеться. Такий малюк пасивний, він поводилося, особливо нічим не цікавиться, але якщо тільки щось йому необхідно, він відразу вдаряється в плач — це його потужна зброя проти “непокірних” батьків);
• невроз нав'язливих станів відрізняється нерішучістю дитини, її надмірною недовірливістю, невпевненістю в собі, тривожністю і безліччю страхів (зазвичай діти, які страждають на цей тип неврозу, бояться всього нового, а також самотності, павуків і змій, темряви);
• тик - ще один симптом невротичного стану, ці умовнорефлекторні дії виникають через ураження головного мозку дитини;
• заїкуватість, яка вперше проявляє себе в ранньому віці (у проміжку від двох до чотирьох років);
• енурез (енурез лише тоді є симптомом неврозу, коли нічне нетримання сечі вперше сталося після перенесеної психічної травми, не варто плутати фізіологічне нетримання з невротичним);
• енкопрез - нетримання калу (досить часто саме цей симптом є першорядною і найголовнішою ознакою неврозу).

Діагностика неврозу

Неймовірно важливо виявити невроз якомога раніше. Чим занедбаніше буде хвороба, тим складніше буде її позбутися. Діагностування невротичного стану у дитячому віці ділиться на кілька послідовних етапів:

• лікар аналізує життя маленького пацієнта та його поведінку;
• лікар аналізує відносини дитини з батьками і з однолітками;
• лікар організовує спілкування з потенційним пацієнтом у вигляді гри, протягом цього спілкування лікар ставить малюку заготовлені питання;
• лікар спостерігає за малюком у процесі ігрового спілкування;
• аналізує намальовані малюком малюнки, які можуть багато розповісти про стан його психіки;
• лікар обстежує найближчих родичів маленького пацієнта;

Наприкінці лікар береться за розробку психотерапевтичного лікування, яке є індивідуальним для кожного окремого пацієнта.

Ускладнення

Головне, чим небезпечний невроз у дитячому віці — це переродження невротичної реакціїу невротичний стан. Результат - незворотні змінипсихології особистості, а також решта малоприємних наслідків, які ці зміни за собою тягнуть.

Лікування

Що можете зробити ви

Перше, що варто зробити батькам, у яких діагностували невроз, — переглянути власне ставлення до малюка. Цілком можливо, що причиною виникнення невротичного стану стало неправильне виховання. Маля буде здорове і щасливе лише в тій родині, де хороша погода, де панує любов і взаєморозуміння.

Тато та мама повинні розуміти: лікування неврозу – справа лікаря. Вони можуть лише допомогти, зробити свій посильний внесок. Але в жодному разі не потрібно намагатися взяти на себе обов'язки лікаря. При підозрі на невротичний розлад у дитини батьки повинні негайно звернутися до медичному фахівцюза допомогою.

Що може зробити лікар

У зв'язку з тим, що єдиною можливістю вилікувати невроз у дитини є індивідуальна психотерапія, лікар напевно вдасться саме до цього методу. Але варіантів психотерапії є досить багато. Лікар може призначити наступне психотерапевтичне лікування:

• терапія мистецтвом (ліплення чи малювання) — це варіант психотерапії, у якому малюк малюючи може розібратися у своєму внутрішньому світі;
• ігрова психотерапія підбирається та розробляється з урахуванням віку маленького пацієнта, але в цьому ігровому процесі лікар бере обов'язкову участь, саме він керує грою-лікуванням;
• казкотерапія - відмінна можливість для лікаря провести психокорекцію, це один із унікальних способів медитації для дітей;
• аутогенне тренування - заняття, що дозволяють повністю розслабити м'язи, даний методактуальний тоді, коли пацієнт – тінейджер, а хвороба – тік або логоневроз (заїкання);
• групова психотерапія (цей метод показаний тоді, коли у дитини мають місце серйозні особистісні розладиабо складнощі зі спілкуванням, малюк або надмірно егоцентричний, або надмірно сором'язливий).

Профілактика

Головний профілактичний захід, спрямований на те, щоб запобігти неврозу у дитини, — це розуміння причин виникнення такого хворобливого стану. Якщо батьки знатимуть, через що може виникнути невроз у їхнього чада, вони будуть обережні, почнуть обходити “гострі кути” стороною, звертати більше уваги на виховання.

Батьки мають створити у своїй сім'ї максимально сприятливу погоду, а для цього:

• потрібно організувати адекватні фізичні навантаження для малюка (можливо збільшити, а можливо — зменшити, звести до мінімуму);
• своєчасно та правильно лікувати соматичні недуги;
• організувати збалансоване харчування;
• вчасно лікувати інфекційні хвороби;
• стежити за тим, щоб малюк достатньо спав та відпочивав;
• правильно виховувати, формуючи в дитині особистість із великої літери.

Лікарі б'ють на сполох, велика кількість захворювань, властивих дорослому організму, стали проявлятися і у молодшого покоління. Сюди відноситься і неврастенія, у дітей вона виникає через різні фактори, що порушують роботу нервової системи. Щоб запобігти посиленню стану, слід детальніше ознайомитися з недугою.

Для тих, хто погано орієнтується в медичній термінології, важко зрозуміти, що означає неврастенія — дитяча нервова патологія. Даний вид розладу безпосередньо пов'язаний з ЦНС, яка зазнає перевантажень як розумового, і фізичного характеру. Найчастіше з проблемою стикаються заможні, амбітні батьки, які вимагають від улюбленого чада високої успішності у різних видах занять. Сюди належить школа, спортивна секція, відвідування гуртків тощо. Дитина, якого спрямовані завищені вимоги, у певний момент не витримують і тоді виявляються симптоми неврастенії в дітей віком. Якщо говорити коротко, астенічний синдром (друга назва хвороби) – це показник хронічної втоми нервової системи. При надмірних навантаженнях виникають різноманітні порушення ЦНС тимчасового характеру і якщо вчасно зробити адекватне лікування, все відновитися. Але для цього варто уважно ознайомитись з моментами, що сприяють недузі.

Дитячу неврастенію викликають різні фактори, пов'язані з порушенням роботи нервової системи

У списку факторів, викликають розладнервової системи дитини, виділяють найпопулярніші:

1. Проблеми з адаптацією. До 5-6 років дитина знайомиться з навколишнім світом та однокласниками, що найчастіше викликає занепокоєння.
2. Атмосфера в будинку. Конфлікти дорослих, скандали, надмірно суворий контроль здатні негативно впливати на психіку малюка, що ще не сформувалася.
3. Вроджені особливості. Кожна дитина має свій, особливий характер. Серед них є замкнуті, відчужені, небалакучі «особистості». А такі риси можуть стати першопричиною неврастенії у старшому віці.
4. Стреси. Психологічна травма, крик, переляк можуть сприяти як розвитку легких нервових розладів, а й серйозніших психічних патологій.
5. Вина. Здійснивши якусь неправильну дію, діти також відчувають докори совісті, вони погано переносять сварки з батьками.
6. Інфекційні захворювання.
7. Порушення роботи ендокринної системи.
8. Неповноцінний чи неправильний раціон. Нестача вітамінів у дитячому віці призводять до патологій у ЦНС, психічних розладів.
9. Дієти. У підлітковому віці дівчатка починають звертати увагу на свою фігуру, намагаються бути схожими на худих моделей. Надмірне захоплення мізерним харчуванням або відмова від їжі призводить, до різного роду, нервовим захворюванням, у тому числі й астенічному синдрому.
10. Поведінка батьків. Авторитаризм, надмірна суворість дорослих, які змушують дитину займатися тим, що їй не мило викликає особистий протест, розвиваються неврологічні розлади.

Постійний стрес викликає нервове виснаження, що заважає зосередитись на заняттях. Виходить замкнуте коло— батьки злиться, підвищують голос, карають — дитина йде «у себе».

Неврастенія: симптоми у дітей

У дошкільному та шкільному віці дітям притаманні надмірна збудженість, примхливість, запальність. Астенічний синдром може початися з начебто безневинних вчинків — малюк починає маніпулювати батьками для досягнення бажаного. З розвитком недуги, приєднується примхливість, а також:

• дратівливість, спалахи гніву на «рівному місці»;
• непосидючість, відсутність концентрації уваги, нездатність зосередитися;
• інтелектуальні заняття стомлюють фізично;
• млявість, стомлюваність без поважних причин;
• порушення сну, чуйність, безсоння, пробудження ночами;
• нестабільність кров'яного тиску, то різко зростає, падає;
• слабкість, що супроводжується болями в животі, в ділянці серця;
• мігрень, запаморочення;
• аритмія;
• тремтіння в кінцівках;
• надмірне потовиділення, долоні та стопи мокрі;
• мимовільне сечовипускання;
• плутаність мови, ковтання слів, нероздільні висловлювання.

Неврастению в дітей віком можна визначити з низки симптомів

Діагностика та лікування неврастенії у дітей

Лікар, що поважає себе перед тим, як приступити до лікування нервової недуги, проводить детальну діагностику.

Під час опитування доктору важливо знати:

• яка атмосфера у ній;
• які взаємини дитини з однолітками, батьками, вчителями;
• за яких обставин виникають напади істерії, дратівливості.

На завершення фахівець слухає серцебиття, вимірює температуру тіла, тиск, стан шкіри.

Комплексне лікування включає різні підходи, все залежить від тяжкості стану дитини. Якщо неврастенія, симптоми та ознаки якої ми вже вивчили, проявляється у легкій формі, достатньо звернення до дитячого психолога.

Призначаються препарати, що покращують мікроциркуляцію крові у головному мозку, що сприяє повноцінному живленню клітин.

Засоби, що сприяють комунікативності, пристосованості організму дитини до змін обставин.

У запущених випадках додатково потрібна допомога психотерапевта.

Важливо: медичні препарати, психотерапія не дадуть позитивного ефекту, якщо дорослі не змінять свого відношення. Насамперед, необхідно перестати бути настільки вимогливими і мучити дитину підвищеними запитами.

Чи може астенія призвести до ускладнень

Нормальних батьків завжди хвилює питання, чи можуть симптоми неврастенії в дітей віком призвести до серйозних наслідків. У нашому випадку є моменти, які можуть радикально вплинути на якість життя дитини:

1. Порушена психіка викликає проблеми з адаптацією, що негативно впливає на успішність, взаємовідносини.
2. Неврологічний розлад нерідко призводить до затяжної депресії, яка може перерости у психічну патологію.

Важливо: щоб не допустити розвитку ускладнень, при прояві перших ознак хвороби, потрібно негайно звернутися до лікаря та дотримуватися його рекомендацій.

Затяжна депресія у дитини може перерости у небезпечні психічні патології.

Як поводитися батькам

Важливою складовою у лікуванні є ставлення дорослих до проблеми. Необхідно дотримуватись загальноприйнятих рекомендацій фахівців, які сприяють покращенню стану.

• Живлення. До раціону дитини слід включити корисні продукти, овочі, фрукти, біле м'ясо, рибу, в яких маса мікроелементів, вітамінів, мінералів.

Смажена, гостра, жирна, копчена їжа, консервації порушують роботу ШКТ, обмінні процеси, метаболізм, викликають ожиріння, розлад ЦНС.

• Дітям корисні легкі фізичні навантаження - заняття фізкультурою, плаванням.
• Щодня проводити з дитиною час на свіжому повітрі, робити прогулянки.
• Надмірно товариським батькам потрібно відмовитися від вечірок, галасливих свят. Краще виділити час і провести його всією родиною на лоні природи.
• Не варто вирощувати з малюка чемпіона, вченого, зірку. При нормальному відношенні та гармонії в сім'ї дитина сама вибере заняття за смаком і без тиску ззовні досягне хороших результатів.
• Існують народні рецепти, здатні заспокоїти нервову систему маленького учня, але застосовувати їх слід лише після консультації з лікарем.

Спілкуйтеся з коханим чадом – між дорослими та дитиною має бути повна довіра. Поділившись проблемами, що виникли у школі, він значно полегшить свій нервовий стан. Також відкрито розповість, що викликає його невдоволення у поведінці. Тільки в такий спосіб можна знайти спільну мовута впоратися з неприємностями. Головне — дитина не повинна боятися батьків, а шанувати їх. Розпускати і дозволяти все, що заманеться - теж неправильно. Необхідно вибрати "золоту середину", комфортну для всіх сторін процесу.

Профілактика астенічного синдрому

Важлива складова виховання - створення гармонійної, приємної, комфортної обстановки. У будинку не повинно бути криків, скандалів, про вживання дорослими спиртних напоїв та куріння не може бути й мови.

Створення гарної атмосфери в сім'ї – найкраща профілактика дитячої неврастенії

Якщо виникає суперечка — вирішувати питання лише спокійно, за одним столом шляхом спілкування. Не забувайте хвалити малюка не лише за відмінні позначки, а й старанність. Заохочення буде потужним стимулом у подоланні труднощів у навчанні.