इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी भौतिक घटनाएँ। मस्तिष्क का ईईजी (इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम) क्या दर्शाता है?

स्मृति का विकास इस बात की समझ से शुरू होता है कि वास्तव में इस शब्द को क्या कहा जाता है। याददाश्त क्षमता बढ़ाने वाले व्यायामों का मतलब समझना जरूरी है। सूत्रानुसार यह एक प्रकार की मानसिक क्रिया है। यह फ़ंक्शनदिमाग में मौजूदा जानकारी को जमा करने, संग्रहीत करने, पुन: पेश करने के लिए डिज़ाइन किया गया: इंप्रेशन, कौशल और अनुभव। आइए विचार करें कि इसे सुधारने के लिए किन तरीकों का इस्तेमाल किया जा सकता है।

स्मृति का कार्य अन्य प्राणियों की तरह मनुष्य को भी प्रकृति द्वारा दिया गया है। मस्तिष्क की इस संपत्ति के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति समस्याओं को हल करने के लिए अपने और अन्य लोगों के अनुभव का उपयोग करता है और एक व्यक्तित्व बनाता है। अच्छी याददाश्त आपको न केवल इससे निपटने की अनुमति देती है प्रशिक्षण कार्यक्रम, बल्कि जीवन में सफलता में भी योगदान देता है। आइए आगे स्मृति या याद रखने की क्षमता विकसित करने की कुछ तकनीकों पर विचार करें।

याददाश्त कैसे सुधारें

स्मृति विकास के लिए निमोनिक्स याद रखने की क्षमता से जुड़ी कला का हिस्सा है, जिसे निमोनिक्स कहा जाता है। इसमें कई तकनीकें शामिल हैं जो एक एकल पद्धति बनाती हैं। संक्षेप में, सीखने के तरीकों में से एक, एक अमूर्त वस्तु (उदाहरण के लिए, एक पाठ) एक दृश्य (ध्वनि, संवेदी) वस्तु में बदल जाती है। एसोसिएशन प्राप्त आंकड़ों को आत्मसात करने को मजबूत करते हैं। ज्वलंत छवियां कल्पनाशीलता विकसित करती हैं। किताबें पढ़ने और उनमें जो वर्णित है उसकी स्पष्ट कल्पना करने से सामग्री को याद रखना आसान हो जाता है।

• अच्छी कल्पनाशक्ति वाले लोगों में याददाश्त विकसित करने के तरीके अधिक सफलतापूर्वक लागू किये जायेंगे। आख़िरकार, वे जानकारी को छवियों से जोड़ते हैं।
• स्मृति विकास पर निर्भर हो सकता है व्यक्तिगत विशेषताएं. कुछ लोग ध्वनियों, संगीत या भावनाओं का उपयोग करने में अधिक सहज होते हैं। स्मृति विकसित करने के साधन के रूप में नाट्य गतिविधि में सामग्री को वास्तविक दृश्यों और स्थितियों से जोड़ना शामिल है।
• स्मृति विकास के लिए व्यायामइसमें छवियों को एक साथ जोड़ते समय उनके अनुक्रम को याद रखना भी शामिल है। बड़ी मात्रा में जानकारी हासिल करने और उसे व्यवस्थित करने में यह तकनीक प्रभावी है। आइए विशिष्ट तरीकों पर करीब से नज़र डालें।

सिसरो या रोमन कक्ष विधि

विशेषज्ञ अक्सर "रोमन रूम" नामक विधि का उपयोग करते हैं, जिसका उपयोग सिसरो द्वारा किया गया था। इसमें कुछ सीखना शामिल है घर का वातावरण. पुनरुत्पादन करते समय, एक व्यक्ति कमरे को उसके तत्वों सहित याद रखता है, और साथ ही तथ्य और घटनाएँ सामने आती हैं। किसी कमरे में सूचना अवधारणाओं को वस्तुओं से जोड़ने का एक सरल तरीका कई चरणों में होता है।

1. बुनियादी छवियों सहित एक मैट्रिक्स का निर्माण। ऐसा करने के लिए, आप कोई भी कमरा ले सकते हैं: एक अपार्टमेंट, एक कार्यालय, एक स्टोर, साथ ही शहर का हिस्सा। उन वस्तुओं के चेतना से गुजरने का क्रम महत्वपूर्ण है जिनसे सूचना के तत्व जुड़े हुए हैं।
2. हम प्रक्रिया से अराजकता को खत्म करने और याद रखने को तार्किक और सार्थक बनाने के लिए मार्ग तय करते हैं।
3. जानकारी को प्रसिद्ध छवियों से जोड़ना जिससे एक सुसंगत कथा बनाई जा सके।
4. हम याद रखने के नियम लागू करते हैं।

• हम नई छवियों को उज्ज्वल स्थानों के साथ जोड़ते हैं, जिससे वे स्पष्ट हो जाते हैं।
• हम बड़े को छोटे में बदलते हैं और इसके विपरीत भी।
• हम गतिशीलता जोड़ते हैं और छवि को स्थानांतरित करते हैं।

सिसरो विधि का उपयोग करके स्मृति विकसित करने की सिफारिशें सबसे पहले प्रशिक्षण द्वारा दी जाती हैं। यह सरल है और प्रभावी उपाय, जो कुछ लोगों के लिए पर्याप्त होगा। वर्कआउट कहीं भी किया जा सकता है.

भावनाओं को एक विधि के रूप में उपयोग करना

स्मृति विकास के लिए अन्य अनुशंसाओं में याद की जा रही जानकारी को भावनाओं के साथ मिलाना शामिल है। इस तरह आप इसकी काफी बड़ी मात्रा में महारत हासिल कर सकते हैं। प्रसन्नचित्त मनोदशा में सकारात्मकता का आभास आसानी से हो जाता है। और उदासी की स्थिति में दुखद पाठों को याद करना बेहतर है, आत्मसात करने की प्रक्रिया अधिक सफल होती है। यदि आपको निकट भविष्य में जानकारी में महारत हासिल करने की आवश्यकता है, तो आपको उससे मेल खाने के लिए अपना मूड बदलना होगा। ऐसे कौशल विकसित करने के लिए संगीत बहुत उपयोगी हो सकता है, क्योंकि इसे परिस्थितियों के अनुसार चुना जा सकता है।

तनाव का उपयोग करना

मध्यम तनाव में नकारात्मक तथ्य अच्छी तरह समझ में आते हैं। मस्तिष्क संसाधनों को अधिक प्रभावी ढंग से जुटाता है, सूचना को भी एक खतरे के रूप में माना जाता है। बुद्धि का सक्रिय कार्य दीर्घकालिक स्मृति सुनिश्चित करने में मदद करता है। महत्वपूर्ण मानकर चेतना में लोड की गई जानकारी बाद में आसानी से प्राप्त की जा सकती है।

और इस तरह से मेमोरी एक सूक्ष्म उपकरण है जिसका उपयोग हर कोई नहीं कर सकता। इसके विपरीत, कुछ लोग ऐसी स्थितियों में होने वाली हर चीज़ को भूल जाते हैं। इसलिए, इस तरह से लोगों के समूह द्वारा बुद्धि और स्मृति के संयुक्त विकास का अभ्यास नहीं किया जाता है (उदाहरण के लिए, स्कूल में शिक्षकों द्वारा)। यह ज्ञात है कि तनाव की खुराक हर किसी के लिए अलग-अलग होती है, साथ ही ऐसी अवस्था में विसर्जन की विधि भी अलग-अलग होती है। प्रशिक्षण निम्नलिखित नियमों के अनुसार किया जाता है:

• तनाव से निपटने का तरीका चुनना;
• इसकी खुराक का निर्धारण (छोटी अवधि के साथ);
• अवधि अवलोकन कुशल कार्यदिमाग;
• पूरी प्रक्रिया नियंत्रित है.

आप अपने हाथ ठंडे पानी में डाल सकते हैं या किसी बुरी स्थिति को याद कर सकते हैं, जिसे आप बाद में याद रखने के लिए जानकारी संलग्न करते हैं। संवेदनाएं प्राप्त होने के एक चौथाई या आधे घंटे बाद, सामग्री को शांति से आत्मसात कर लिया जाता है, जिसके बाद स्मृति पैरामीटर खराब हो जाते हैं।

ध्यान का संगठन

सावधानीपूर्वक ध्यान केंद्रित करने से व्यक्ति बड़ी मात्रा में जानकारी को विवरण सहित याद रखने में सक्षम होता है। चेतना सबसे महत्वपूर्ण पर ध्यान केंद्रित करते हुए चयनात्मक रूप से कार्य करती है। शांत अवस्था में प्रशिक्षण के लिए, आपको किसी वस्तु या उस पर बने चित्र को याद रखने की कोशिश करनी होगी - दृश्य स्मृति का विकास। अगली बार हम प्रशिक्षण लेंगे जटिल प्रौद्योगिकी: कार्यों की सूची बनाएं चल दूरभाष. विवरण बनाने की आदत विकसित करके, एक व्यक्ति ध्यान और अवलोकन को प्रशिक्षित करता है, जिससे याद रखने की क्षमता में सुधार होता है।

समझने की विधि

हम जो याद करते हैं उसे समझना विश्वसनीय दीर्घकालिक स्मृति के विकास को सक्षम बनाता है। आप पाठ को पढ़ सकते हैं और बिना समझे उसे दोबारा बता सकते हैं, जिसका बहुत कम उपयोग होता है और जिसका जीवन में उपयोग नहीं किया जाता है। लेकिन यदि आप ज्ञान के आगे व्यावहारिक उपयोग की संभावना के साथ सामग्री को समझते हैं, तो गुणवत्ता प्राप्त करने की प्रक्रिया अधिक जटिल हो जाती है। यह निम्नलिखित कई नियमों के अनुपालन में होता है।

1. जानकारी की भविष्यवाणी: आपको यह कल्पना करने की आवश्यकता है कि पुस्तक किस बारे में लिखी गई है, जिसे आपको पढ़ने और याद रखने की आवश्यकता है। मुख्य चीज़ पर प्रकाश डालते समय, आपको विवरणों पर ध्यान नहीं देना चाहिए, बल्कि सामग्री से परिचित होते समय, पूर्वानुमान के साथ इसकी तुलना करें।
2. उभरते मुद्दों पर चिंतन (सोच की सक्रियता), जो मस्तिष्क को मुख्य बात को उजागर करने में मदद करता है।
3. कारण संबंध स्थापित करना, तर्क जोड़ना। इस दृष्टिकोण से, आप आसानी से टुकड़ों को एक साथ जोड़ सकते हैं।
4. जिस मात्रा में हम महारत हासिल कर रहे हैं उसे टुकड़ों में तोड़कर और फिर इसे एक पूरे (विश्लेषण और संश्लेषण) में जोड़कर, हम इसका सार्थक अध्ययन करने में खुद को मदद करते हैं।
5. जब जानकारी वास्तविकता से जुड़ी होती है तो ज्ञान के व्यावहारिक अनुप्रयोग की संभावना यह समझने में मदद करेगी कि क्या अध्ययन किया जा रहा है। एक लाभकारी प्रक्रिया याद रखने में मदद करती है, सक्रियता को बढ़ावा देती है रैंडम एक्सेस मेमोरी(उस प्रकार का जो लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए लागू होता है)।

अन्य प्रभावी तरीके

निमोनिक्स में शामिल अन्य विधियां भी मानवीय संवेदनशीलता पर आधारित हैं। मुख्य सिद्धांत लागू किया गया है - दृश्य, ध्वनि और संवेदी अभ्यावेदन, अमूर्त वस्तुओं और अवधारणाओं का उपयोग।

• बढ़ी हुई रुचि विधि यह मानती है कि जो चीजें और घटनाएं जिज्ञासा पैदा करती हैं उन्हें सबसे स्पष्ट रूप से याद किया जाता है। जो जानकारी उपयोगी हो सकती है उसे उत्पादक रूप से याद रखा जाता है। रैम को लागू करने के संदर्भ में, आपको सामग्री में महारत हासिल करने के लाभों का मूल्यांकन करने की आवश्यकता है।
• याददाश्त को प्रशिक्षित करने का सबसे लोकप्रिय तरीका दोहराव है। इसका बुरा पक्ष यह है कि इससे दीर्घकालिक नहीं, बल्कि अल्पकालिक स्मृति विकसित होती है। लेकिन कुछ मामलों के लिए यह सबसे उपयुक्त तकनीक है. श्रवण स्मृति के विकास के लिए अभ्यास दोहराव के माध्यम से सटीक रूप से किए जा सकते हैं।
• जानकारी एकत्र करने और संचय करने की विधि का सार जानकारी को याद रखना है विभिन्न स्रोतोंएक ही चीज़ के बारे में. एक उदाहरण कई पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करके एक विषय का अध्ययन करना है। अन्यथा, प्रस्तुत जानकारी पिछली जानकारी को पूरक करती है, बेहतर समझ और धारणा प्रदान करती है। संस्मरण की दृष्टि से क्रियात्मक एवं दीर्घकालिक स्मृति का विकास होता है।

यह ज्ञात है कि स्मृति कई किस्मों में आती है: दृश्य, श्रवण, याद रखने की मोटर क्षमता। कुछ लोगों के लिए, एक प्रकार प्रमुख होता है, जिसे वह सर्वोत्तम स्मृति के लिए चुनता है। लेकिन एक या दूसरा प्रकार भी विकसित किया जा सकता है।

• बिस्तर पर जाने से पहले दिन के छापों को संसाधित करके दृश्य स्मृति का विकास किया जाता है। याददाश्त विकसित करने के लिए एक और व्यायाम है अपनी आंखें बंद करना और जो वस्तुएं आप देखते हैं उनकी सूची बनाना। आपको नए परिचितों के चेहरे की विशेषताओं की तुलना करके उनके चेहरे को याद रखने का भी प्रयास करना चाहिए।
• श्रवण स्मृति का विकास बोलने वालों के बाद वाक्यांशों को दोहराने से होता है, जिसमें स्वर-शैली भी शामिल है। कलाकारों द्वारा प्रस्तुत कविताओं और गीतों के अंशों को सीखना उपयोगी है। मस्तिष्क के विकास और श्रवण स्मृति के लिए बजाया जाने वाला संगीत भी मदद करेगा।
• याद रखने की मोटर क्षमता को मजबूत करना एक नृत्य कक्षा है, और फिंगर जिम्नास्टिक स्मृति विकास के लिए एक उत्कृष्ट व्यायाम है। आपको कागज पर दिखाई देने वाली टूटी रेखाओं और वक्रों को पुन: प्रस्तुत करने और परिणाम की तुलना मूल रेखा से करने की आवश्यकता है। या विदेशी पत्रों की नकल करें. इस तरह की फिंगर जिम्नास्टिक चित्रलिपि के संबंध में स्मृति विकसित करने के लिए विशेष रूप से प्रभावी हैं।
• स्मृति विकास के लिए जीभ जुड़वाँ विशिष्ट स्मृति विज्ञान पर आधारित हैं। अभ्यास करने के लिए, आप पहले चित्रों के नीचे के लेबल को तुरंत पढ़ सकते हैं और छवियों को याद कर सकते हैं। इसके बाद आपको अपनी आंखें बंद कर लेनी चाहिए और टंग ट्विस्टर को दृश्य छवि के अनुसार दोहराना चाहिए, न कि पाठ के अनुसार। अगर यह पहली बार काम करता है तो याद रखने की क्षमता अच्छी होती है।

निष्कर्ष

याददाश्त विकसित करने के विभिन्न तरीके हैं। लेकिन ऊपर वर्णित सिद्ध तकनीकें मानव मस्तिष्क और उसकी क्षमताओं में सुधार की गारंटी प्रदान करती हैं, क्योंकि वे उन तरीकों का वर्णन करती हैं जिनसे ऐसा हो सकता है। जीवन में आपको न केवल याद रखना है, बल्कि डेटा का विश्लेषण भी करना है, प्रोसेस करना है और उसे व्यवस्थित भी करना है। साथ ही, मेमोरी अपरिवर्तित नहीं रहती है, इसे बेहतर मापदंडों के लिए विकसित किया जा सकता है।

स्मृति एक प्रकार की होती है मस्तिष्क गतिविधि, जो विभिन्न डेटा को संग्रहीत करने, संचय करने और पुनः बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। लेकिन उम्र के साथ, कई लोग देखते हैं कि उनकी याददाश्त कमजोर हो रही है और वे अपनी याददाश्त को प्रशिक्षित करने और विकसित करने के तरीकों की तलाश कर रहे हैं।

अक्सर, स्मृति को अनैच्छिक, अचेतन प्रशिक्षण के अधीन किया जाता है; एक व्यक्ति स्मृति विकसित करने के लिए व्यायाम करता है, उदाहरण के लिए, किसी स्टोर में आने वाली खरीदारी की सूची को लिखने के बजाय अपने दिमाग में रखना, अपने काम से संबंधित जानकारी में महारत हासिल करना, किसी को बताना किसी फिल्म या किताब का कथानक जिसने उन्हें प्रभावित किया।

तथाकथित बुरी आदतों (निकोटीन, शराब) को छोड़ना

जारी रखा जा रहा है ताजी हवादिन में कम से कम एक घंटा, जो यह सुनिश्चित करेगा कि मस्तिष्क की कोशिकाओं को पर्याप्त ऑक्सीजन मिले

खेलकूद गतिविधियां।

मस्तिष्क की संपूर्ण रिकवरी के लिए कम से कम 8 घंटे की स्वस्थ नींद लें।

खाद्य पदार्थों सहित उचित पोषण उच्च सामग्रीस्वस्थ तत्व (केफिर, दही, पनीर, अंडे, लीवर, वसायुक्त मछली, सब्जियाँ, फल, जड़ी-बूटियाँ)। कुछ विटामिन (सी, बी, ई, डी, पी) भोजन के साथ या टैबलेट के रूप में लेना।

दैनिक पढ़ना.

मेमोरी को 2 प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है - दृश्य और श्रवण। उनमें से प्रत्येक के विकास के अपने तरीके हैं।

दृश्य स्मृति विकसित करने के लिए निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया जाता है:

बिखरी हुई मिलान विधि. इसमें शुरुआत के लिए, मेज पर 5 माचिस रखना, यह याद रखना कि वे कैसे बिछाई गईं, मिश्रण करना और मूल क्रम को पुन: प्रस्तुत करना शामिल है। समय के साथ मैचों की संख्या बढ़ानी होगी.

शुल्टे टेबल. कुछ प्रतीकों से भरी विशेष तालिकाएँ। 5 मिनट तक आपको उनमें से किसी एक को ध्यान से देखना है, फिर तालिका को हटा दिया जाता है और अधिकतम संभव सटीकता के साथ स्मृति से कागज पर पुन: प्रस्तुत किया जाता है।

ऐवाज़ोव्स्की की विधि। इसका नाम उस मशहूर कलाकार के नाम पर रखा गया था, जिसके बारे में अफवाह थी कि उसकी फोटोग्राफिक याददाश्त बहुत अच्छी थी। विधि का उपयोग करते समय, आपको किसी छवि को 5 मिनट तक देखना होगा, फिर अपनी आँखें बंद करनी होंगी और जो आपने देखा उसे विस्तार से दोहराना होगा।

विभिन्न घरेलू छोटी चीज़ों की सहायता से दृश्य स्मृति प्रशिक्षण। उदाहरण के लिए, आप पास से गुजरने वाली कारों की लाइसेंस प्लेटों को याद रख सकते हैं, समय-समय पर अपने सामान्य मार्गों को बदल सकते हैं और उनकी विशेषताओं पर ध्यान दे सकते हैं, खिड़की से परिदृश्य का ध्यानपूर्वक निरीक्षण कर सकते हैं, जबकि ध्यान प्रत्येक छोटे तत्व पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, उदाहरण के लिए, पेड़ की टहनी।

श्रवण स्मृति दृश्य स्मृति से कम महत्वपूर्ण नहीं है, इसके अलावा, इसकी सहायता से सीखी गई जानकारी लंबे समय तक संग्रहीत रहती है।

श्रवण स्मृति को प्रशिक्षित करने के तीन प्रभावी तरीके हैं:

हर दिन कम से कम 10 मिनट ज़ोर से पढ़ें;

स्मृति से कविताओं का अध्ययन, उसके बाद उन्हें ज़ोर से दोहराना;

इस या उस जानकारी को याद रखने के लिए इसे अन्य लोगों को समझाना उपयोगी होता है।

याददाश्त में सुधार के असामान्य लेकिन प्रभावी तरीकों में, एसोसिएशन गेम के साथ-साथ शब्दों को पीछे की ओर पढ़ना और उच्चारण करना भी शामिल है। उदाहरण के लिए, किसी तारीख को उसके प्रत्येक नंबर को किसी वस्तु, जानवर आदि के साथ या किसी अक्षर के साथ जोड़कर आसानी से याद किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, उस नंबर के साथ जिससे यह नंबर शुरू होता है। और अंत से शब्दों को पढ़ना आपको आवश्यक जानकारी को स्मृति में बनाए रखने के लिए प्रशिक्षित करता है।

मानव स्मृति के बारे में अब तक जो कुछ भी कहा गया है, उससे यह पता चलता है कि यह एक जटिल, गतिशील न्यूरोसाइकोलॉजिकल प्रणाली है जिसे या तो सुधारा जा सकता है या नष्ट किया जा सकता है। आइए हम विकास प्रक्रिया पर विचार करें, अर्थात्। मानव स्मृति में सुधार.

स्मृति का विकास फाइलोजेनेसिस और ओटोजेनेसिस दोनों में हो सकता है। किसी व्यक्ति के जीवन के दौरान, यह दो मुख्य दिशाओं में जाता है: किसी व्यक्ति की प्राकृतिक स्मृति (एक निम्न मानसिक कार्य के रूप में स्मृति) में सुधार की दिशा में और किसी व्यक्ति की सामाजिक रूप से वातानुकूलित स्मृति की शिक्षा और सुधार की दिशा में (एक स्मृति के रूप में स्मृति) उच्चतर मानसिक कार्य)। तदनुसार, दो हैं विभिन्न प्रक्रियाएंस्मृति विकास: प्राकृतिक और कृत्रिम। स्मृति विकास की प्राकृतिक प्रक्रिया व्यक्ति की उम्र बढ़ने के साथ-साथ स्मृति में धीरे-धीरे सुधार होना है जीवनानुभव. यह प्रक्रिया किसी व्यक्ति के जीवन में होती है और विभिन्न कारकों के प्रभाव में हो सकती है। स्मृति विकास की कृत्रिम प्रक्रिया इसके सुधार की एक विशेष रूप से संगठित, पूर्व-विचारित और समीचीन प्रक्रिया है, जो प्रयोगात्मक रूप से की जाती है। वैज्ञानिक मनोविज्ञान में, स्मृति के प्राकृतिक विकास की प्रक्रिया का अधिक विस्तार से अध्ययन किया गया है, जबकि व्यावहारिक और व्यावहारिक मनोविज्ञान- इसके कृत्रिम सुधार की प्रक्रिया.

बहुमत वैज्ञानिक अनुसंधानस्मृति का विकास, मनोविज्ञान में किया गया, इस बात से संबंधित है कि स्मृति विभिन्न के प्रभाव में स्वाभाविक रूप से कैसे बदलती है रहने की स्थिति. अक्सर, वैज्ञानिक मानव स्मृति के विकास में रुचि रखते थे जो उम्र के साथ होता है, खासकर बचपन में। कुछ अध्ययनों में विशेष रूप से संगठित और में स्मृति विकास की प्रक्रिया का अध्ययन शामिल था नियंत्रित स्थितियाँ(यह मान लिया गया था कि ये स्थितियाँ इसके कृत्रिम विकास के लिए सबसे अनुकूल होंगी)।

स्मृति विकास की फ़ाइलोजेनेटिक दिशा मानव जाति के इतिहास में इसके सुधार की प्रक्रिया का प्रतिनिधित्व करती है। इस प्रक्रिया के बारे में विज्ञान में जो ज्ञान विकसित हुआ है, उसकी प्रयोगात्मक आंकड़ों से अपेक्षाकृत कमजोर पुष्टि होती है, क्योंकि हम उन लोगों की स्मृति के बारे में बात कर रहे हैं जो हमसे दूर के समय में रहते थे। इसके बारे में लगभग कोई भी जानकारी संरक्षित नहीं की गई है, और इसलिए फ़ाइलोजेनी में मानव स्मृति के विकास की प्रक्रिया को एक ओर, मानव स्मृति के बारे में आधुनिक ज्ञान का उपयोग करके, दूसरी ओर, जो जानकारी हम तक पहुंची है, काल्पनिक रूप से बहाल करना होगा। अलग-अलग समय में रहने वाले लोगों की जीवनशैली और संस्कृति के बारे में। ऐतिहासिक युग। मेमोरी फाइलोजेनी के विश्लेषण के लिए समर्पित अध्ययनों में पी.पी. के काम का नाम लिया जा सकता है। ब्लोंस्की, जिनके विचारों को संक्षेप में नीचे रेखांकित किया जाएगा।

ओन्टोजेनेसिस में किसी व्यक्ति की स्मृति कैसे विकसित होती है, इसके ज्ञान के आधार पर, हम यह मान सकते हैं कि फ़ाइलोजेनेसिस में स्मृति का विकास लगभग उसी तरह और समान या समान पथों के साथ हुआ। इसके आधार पर, हम फाइलोजेनी में मानव स्मृति के संभावित विकास की मुख्य दिशाओं और मार्गों को निम्नानुसार प्रस्तुत कर सकते हैं।

• 1. लोगों द्वारा स्मरणीय उपकरणों का आविष्कार और महारत, पीढ़ी दर पीढ़ी उनका क्रमिक सुधार।
• 2. स्मृति से जानकारी को याद रखने, संग्रहीत करने और पुन: प्रस्तुत करने के लिए उपयुक्त साधनों का उपयोग करने के लिए तकनीकों का निर्माण और सुधार।
• 3. पारस्परिक संचार में सुधार, अर्थात्। लोगों की सामूहिक स्मृति को समृद्ध करने के लिए उनके बीच सूचनाओं का संचार या आदान-प्रदान, साथ ही विभिन्न स्मरणीय उपकरणों का उपयोग करने में अनुभव का आदान-प्रदान। यह, विशेष रूप से, भाषाओं के आविष्कार और सुधार, एक भाषा से दूसरी भाषा में अनुवाद, संचार के साधनों और शिक्षा प्रणाली द्वारा सुविधाजनक बनाया गया था।
• 4. कम विकसित से अधिक विकसित प्रकार की स्मृति में क्रमिक संक्रमण, उदाहरण के लिए, यांत्रिक से तार्किक, तत्काल से अप्रत्यक्ष, अनैच्छिक से स्वैच्छिक तक।

मानव स्मृति विकास का दूसरा तरीका ओटोजेनेटिक है। यह जीवन भर स्मृति में संभावित परिवर्तनों से संबंधित है एक व्यक्ति. इस प्रक्रिया का अध्ययन किया जा सकता है सहज रूप मेंअनेक आधुनिक लोग, और इसका मानव स्मृति की फाइलोजेनी से कहीं बेहतर अध्ययन किया गया है।

किसी व्यक्ति की स्मृति के ओटोजेनेटिक विकास में, बदले में, उसके प्रगतिशील परिवर्तन की निम्नलिखित विशेष दिशाओं की पहचान की जा सकती है।

• 1. स्मृति प्रक्रियाओं की महारत, उनका सचेतन और स्वैच्छिक विनियमन।
• 2. स्मृति प्रबंधन के बाहरी साधनों के उपयोग से इसके विनियमन के आंतरिक साधनों में संक्रमण (यह निम्न मानसिक कार्य से उच्च मानसिक कार्य में स्मृति के परिवर्तन से जुड़ी दिशाओं में से एक है)।
• 3. यांत्रिक से तार्किक स्मृति में संक्रमण, अर्थात। स्मृति प्रक्रियाओं में सोच का समावेश।
• 4. स्मृति प्रबंधन के लिए उनके बाद के उपयोग के साथ तैयार किए गए साधनों में महारत हासिल करना और नए स्मरणीय साधनों का आविष्कार करना।

इसके अलावा, स्मृति के ओटोजेनेटिक विकास का अध्ययन करते समय, इसकी प्रत्येक प्रक्रिया - संस्मरण, भंडारण, पुनरुत्पादन या मान्यता - पर अलग से विचार किया जा सकता है। हम किसी व्यक्ति में सभी स्मृति प्रक्रियाओं के क्रमिक सुधार के बारे में बात कर रहे हैं। प्रश्न का यह सूत्रीकरण संभव है क्योंकि स्मृति प्रक्रियाएं एक-दूसरे से अपेक्षाकृत स्वतंत्र होती हैं और तदनुसार, एक-दूसरे से अपेक्षाकृत स्वतंत्र रूप से बदल (सुधार, विकसित) हो सकती हैं।

ऊपर बताए गए स्मृति विकास के सभी क्षेत्र मुख्य रूप से संबंधित हैं प्राकृतिक प्रक्रियाइसके परिवर्तन. हालाँकि, ऐसे कई अध्ययन हैं जिनका उद्देश्य कृत्रिम रूप से निर्मित, प्रयोगात्मक स्थितियों में स्मृति विकास की प्रक्रिया का अध्ययन करना है। इन अध्ययनों में प्राप्त आंकड़ों को स्मृति विकास के अलग-अलग क्षेत्रों में भी वर्गीकृत किया जा सकता है, लेकिन मानव स्मृति के प्राकृतिक सुधार के संभावित क्षेत्रों का वर्गीकरण बनाने की तुलना में ऐसा करना अधिक कठिन है। इस स्थिति के कारण इस प्रकार हैं। सबसे पहले, मानव स्मृति में सुधार लाने के उद्देश्य से किए गए प्रयोग केवल उसके व्यक्तिगत प्रकारों और प्रक्रियाओं से संबंधित हैं, और उनमें प्राप्त परिणामों को बिना शर्त समग्र रूप से स्मृति तक नहीं बढ़ाया जा सकता है। दूसरे, संबंधित प्रयोगों में निर्मित विशिष्ट स्थितियों में, स्मृति इन स्थितियों की विशिष्टताओं को ध्यान में रखते हुए विकसित हुई। अगर आप इन्हें बदल देंगे तो व्यक्ति की याददाश्त अलग तरह से विकसित होगी। नतीजतन, इस प्रकार के शोध से डेटा को हमेशा सामान्यीकृत नहीं किया जा सकता है और वास्तविक जीवन में स्थानांतरित नहीं किया जा सकता है।

आइए हम स्मृति विकास पर कुछ विशिष्ट अध्ययनों की अधिक विस्तृत चर्चा की ओर मुड़ें। घरेलू मनोवैज्ञानिक पी.पी. ब्लोंस्की (1884-1941) ने एक समय इस परिकल्पना को व्यक्त और पुष्ट किया था अलग - अलग प्रकारस्मृति उपलब्ध है आधुनिक आदमी, इसके फ़ाइलोजेनेटिक या ऐतिहासिक विकास के चरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो बदले में आधुनिक मनुष्य की स्मृति की स्थिति में परिलक्षित होते थे। ये क्रमशः मोटर, भावात्मक (भावनात्मक), आलंकारिक और तार्किक स्मृति हैं। प्रत्येक नामित प्रकार की स्मृति कुछ ऐतिहासिक परिस्थितियों में लोगों में उत्पन्न हुई और विकसित होने लगी, और उनके परिवर्तन की प्रक्रिया में, अन्य प्रकट हुए और बेहतर हुए, और अधिक जटिल प्रजातियाद।

मोटर मेमोरी, जो इतिहास में सबसे पहले क्रम से उभरी, आंदोलनों के लिए मेमोरी थी। वह, पी.पी. की धारणा के अनुसार। ब्लोंस्की, प्राचीन काल से लोगों के बीच प्रकट और विकसित होना शुरू हुआ, उस समय से शुरू हुआ जब उत्पादक श्रम का उदय हुआ, जब लोगों ने आविष्कार किया और इसमें विभिन्न उपकरणों का उपयोग करना शुरू किया। ऐसा करने के लिए, उन्हें उचित उपकरण बनाने और काम में उनका उपयोग करने के तरीकों को याद रखने और एक-दूसरे के साथ-साथ पीढ़ी-दर-पीढ़ी पारित करने की आवश्यकता थी। इन सभी ने मिलकर मोटर मेमोरी के विकास को प्रेरित किया। इसे आदिम धर्म से जुड़े विभिन्न अनुष्ठान आंदोलनों और कार्यों द्वारा भी सुविधाजनक बनाया गया था, क्योंकि संबंधित आंदोलनों को भी याद रखने, कड़ाई से परिभाषित अनुक्रम में प्रदर्शन करने, संरक्षित करने और पीढ़ी से पीढ़ी तक पारित करने की आवश्यकता थी।

प्रभावशाली भावनात्मक अनुभवों की स्मृति है, जिसमें उन स्थितियों से जुड़ी हुई यादें शामिल हैं जिनमें एक व्यक्ति अपनी जरूरतों को पूरी तरह से संतुष्ट कर सकता है, साथ ही साथ उसके जीवन के लिए खतरे भी शामिल हैं। इस प्रकार की स्मृति का उद्भव और सुधार, जैसा कि पी.पी. का मानना ​​है। ब्लोंस्की ने कठोर पर्यावरणीय परिस्थितियों में लोगों के अस्तित्व में योगदान दिया।

एक अन्य कारक जिसने स्पष्ट रूप से लोगों में मोटर और भावनात्मक स्मृति के निर्माण और विकास में योगदान दिया, वह भाषा का आविष्कार और उपयोग था। लोगों के बीच संचार या सूचना के आदान-प्रदान का पहला साधन इशारों और चेहरे के भावों की प्राकृतिक भाषा थी। तदनुसार, इसमें सुधार करना, इससे जुड़े आंदोलनों को याद रखना और उन्हें पीढ़ी-दर-पीढ़ी आगे बढ़ाना आवश्यक था। यह भी ज्ञात है कि भावनाओं को भाषा की मदद से अच्छी तरह से व्यक्त किया जाता है, और यह सबसे पहले शब्दों में से एक है सहज रूप मेंजो भाषाएँ उभरीं उनमें भावनाओं को दर्शाने वाले शब्द शामिल थे। भाषा का उपयोग करके एक दूसरे के साथ भावनात्मक अनुभव साझा करना आदिम लोगउन्होंने अपनी आवश्यकताओं की संतुष्टि से संबंधित कुछ घटनाओं के उनके लिए महत्वपूर्ण महत्व के बारे में एक-दूसरे को जानकारी दी, और भावनात्मक रूप से आवेशित शब्दों की मदद से वे एक-दूसरे को खतरों के बारे में चेतावनी दे सकते थे।

दृश्य, श्रवण और अन्य छापों के लिए आलंकारिक स्मृति है। इस प्रकार की मेमोरी का सक्रियण और विकास इस या उस जानकारी के आलंकारिक रूप में प्रतिनिधित्व और संरक्षण से जुड़ा है। ऐतिहासिक रूप से, लोगों के बीच इसकी उपस्थिति कला के उद्भव और विकास से जुड़ी है, मुख्य रूप से दृश्य और नाटकीय कला, साथ ही धार्मिक पंथ और अनुष्ठान। इसके अलावा, उत्पादक कार्यों में आलंकारिक स्मृति आवश्यक है, उदाहरण के लिए, उपकरण बनाने की प्रक्रिया में (उत्पादित किए जा रहे उपकरण को उसके इच्छित मॉडल के साथ सहसंबद्ध किया जाना था, किसी व्यक्ति की आलंकारिक स्मृति में संग्रहीत किया जाना चाहिए, और ऐसे कार्य का भविष्य का परिणाम होना चाहिए) आलंकारिक रूप में स्मृति में प्रस्तुत और संग्रहीत)।

तार्किक विचारों, तर्क, अनुमानों, निष्कर्षों के लिए एक स्मृति है जो अमूर्त रूप में प्रस्तुत की जाती है, उदाहरण के लिए कुछ विचारों या स्पष्टीकरण के रूप में जो एक व्यक्ति अपने जीवन में सामना करता है। लोगों में ऐसी स्मृति का उद्भव और विकास संभवतः वैज्ञानिक ज्ञान और मौखिक-तार्किक सोच के उद्भव और विकास से जुड़ा था।

एल.एस. ने स्मृति के फ़ाइलोजेनेटिक और ओटोजेनेटिक विकास को एक अलग कोण से देखा। वायगोत्स्की. उनका मानना ​​था कि फ़ाइलोजेनेसिस में मानव स्मृति में सुधार की मुख्य दिशा इसका निम्न से उच्च मानसिक कार्य में क्रमिक परिवर्तन है। इस दिशा में स्मृति का विकास, एल.एस. के अनुसार। वायगोत्स्की, स्मरणीय साधनों में सुधार (प्रत्यक्ष स्मृति को मध्यस्थ में बदलना), भाषा में महारत हासिल करना और भाषण के गठन, विशेष रूप से आंतरिक भाषण के माध्यम से आता है, जिसके परिणामस्वरूप किसी व्यक्ति की स्मृति मध्यस्थ और स्वैच्छिक हो जाती है। इसके अलावा, एल.एस. वायगोत्स्की के अनुसार, स्मृति के विकास को अन्य मानव संज्ञानात्मक कार्यों, मुख्य रूप से सोच, को स्मरणीय प्रक्रियाओं में शामिल करने से सुगम बनाया गया था। इससे यांत्रिक मेमोरी का तार्किक मेमोरी में परिवर्तन सुनिश्चित हुआ। स्मृति विकास की चौथी दिशा इसके नियमन में बाह्य स्मरणीय साधनों पर निर्भरता से आंतरिक स्मरणीय साधनों के उपयोग की ओर क्रमिक परिवर्तन है।

एल.एस. के विचारों के अनुरूप स्मृति के ओटोजेनेटिक विकास की प्रक्रिया का एक विशेष प्रयोगात्मक अध्ययन। वायगोत्स्की, उनके सांस्कृतिक-ऐतिहासिक सिद्धांत से संबंधित, ए.एन. द्वारा आयोजित और संचालित किया गया था। लियोन्टीव। उन्होंने दिखाया कि कैसे एक स्मृति संबंधी प्रक्रिया - प्रत्यक्ष स्मरण - को उम्र के साथ एक अन्य स्मृति संबंधी प्रक्रिया द्वारा पूरक किया जाता है - बाह्य रूप से मध्यस्थता, और फिर - आंतरिक रूप से मध्यस्थता वाली स्मृति। ए.एन. के अनुसार लियोन्टीव के अनुसार, यह सामग्री को याद रखने, संरक्षित करने और पुन: प्रस्तुत करने के लिए उपयोग किए जाने वाले उत्तेजनाओं के अधिक उन्नत साधनों को बच्चे द्वारा आत्मसात करने के कारण होता है। स्मृति के विकास में स्मरणीय साधनों की भूमिका "उपयोग के संदर्भ में" है एड्स, हम इस प्रकार याद रखने की हमारी क्रिया की मूलभूत संरचना को बदल देते हैं: पहले प्रत्यक्ष, तत्काल, हमारा संस्मरण मध्यस्थ हो जाता है।

बच्चों के साथ किए गए प्रयोगों पर आधारित अलग-अलग उम्र केऔर छात्र कनिष्ठ छात्रविश्वविद्यालय, ए.एन. लियोन्टीव ने ऑन्टोजेनेसिस में प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष संस्मरण के विकास के ग्राफ बनाए, जो चित्र में प्रस्तुत किए गए हैं। 18.

चावल। 18.

ये ग्राफ़ दिखाते हैं कि, प्रीस्कूल से प्राथमिक विद्यालय की उम्र तक, अप्रत्यक्ष के बजाय प्रत्यक्ष याददाश्त में तेजी से सुधार होता है। फिर इन दो प्रकार के स्मरण के विकास की गतिशीलता (प्राथमिक विद्यालय की आयु से) किशोरावस्था) लगभग समान हो जाता है: दोनों ग्राफ़ लगभग एक दूसरे के समानांतर चलते हैं। किशोरावस्था के बाद प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष स्मृति के विकास की तस्वीर बदल जाती है: अब प्रत्यक्ष की बजाय अप्रत्यक्ष स्मृति तेजी से विकसित होने लगती है। इसके बाद, दोनों ग्राफ़ धीरे-धीरे एक-दूसरे के साथ जुड़ने और प्रतिच्छेद करने की प्रवृत्ति दिखाते हैं (काल्पनिक रूप से, दाईं ओर, चित्र 18 में दिखाए गए वक्रों से परे)। यह स्पष्ट रूप से इंगित करता है कि समय के साथ इसके विकास में मध्यस्थ संस्मरण प्रत्यक्ष स्मरण के साथ पकड़ लेता है और उत्पादकता में इसे पार कर जाता है।

यदि हम दोनों ग्राफ़ को दाईं ओर जारी रखते हैं (ए.एन. लियोन्टीव ने उन पर केवल प्रयोगात्मक रूप से स्थापित और सत्यापित डेटा प्रस्तुत किया है), तो हम उनके प्रतिच्छेदन का बिंदु पा सकते हैं, और फिर स्मृति विकास की प्रक्रिया में, मध्यस्थता संस्मरण इसके विकास में प्रत्यक्ष संस्मरण से आगे निकल जाता है। इसका मतलब यह है कि किसी व्यक्ति की स्मृति का गुणात्मक पुनर्गठन हो रहा है, और वह मुख्य रूप से स्मृति को उच्च मानसिक कार्य के रूप में उपयोग करना शुरू कर देगा (यह अपनी उत्पादकता में निम्न मानसिक कार्य के रूप में स्मृति को पार कर जाता है)।

अपने द्वारा किये गये प्रयोग में प्राप्त परिणामों पर चर्चा करते हुए ए.एन. लियोन्टीव निम्नलिखित निष्कर्ष निकालते हैं जो मानव स्मृति के ओटोजेनेसिस और फ़ाइलोजेनेसिस दोनों के लिए प्रासंगिक हैं। वैज्ञानिक के अनुसार, मानव स्मृति का विकास दो अलग-अलग लेकिन परस्पर संबंधित दिशाओं में होता है: स्मृति के विकास और सुधार की रेखा के साथ-साथ किसी व्यक्ति पर बाहर से कार्य करने वाली उत्तेजनाओं के रूप में मौजूद होना, और इन्हें बदलने की रेखा के साथ। मतलब आंतरिक में. स्मरण करने के लिए बाहरी साधन-उत्तेजनाओं का उपयोग स्मरण करने की क्रिया को प्रत्यक्ष से मध्यस्थ में बदल देता है। अपनी स्वाभाविक, ऐतिहासिक निरंतरता में स्मृति के विकास की यह पहली पंक्ति लोगों के बीच लेखन के विकास की रेखा के अलावा और कुछ नहीं है। विकसित होते और विभेदित होते हुए बाह्य स्मृति चिन्ह आगे चलकर लिखित चिन्ह में बदल जाता है। साथ ही, इसका कार्य तेजी से विशिष्ट होता जा रहा है और नई सुविधाएँ प्राप्त कर रहा है। अपने विकसित रूप में, लिखित संकेत वास्तव में इस फ़ंक्शन को अस्वीकार करता है, अर्थात। ऐसी स्मृति, जिसके साथ उसका जन्म मूल रूप से जुड़ा हुआ था। आधुनिक परिस्थितियों में, इस लाइन के साथ मानव स्मृति में सुधार ने स्मृति प्रबंधन के इलेक्ट्रॉनिक, तकनीकी साधनों, मुख्य रूप से कंप्यूटर और संचार (उनमें निर्मित मेमोरी ब्लॉक) का निर्माण और उपयोग किया है। स्मृति विकास की दूसरी पंक्ति याद रखने के बाहरी साधनों के उपयोग से उपयोग की ओर संक्रमण है आंतरिक निधि. यह व्यक्ति की उच्च, तार्किक स्मृति के विकास की रेखा है। पहली पंक्ति की तरह, इसका सीधा संबंध है सामान्य प्रक्रियामानवता का सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विकास और उसकी प्रगति।

यदि, स्थापित और वर्णित ए.एन. के दृष्टिकोण से। लेओनिएव के स्मृति विकास के पैटर्न के अध्ययन, इसके फ़ाइलोजेनेटिक और ओटोजेनेटिक परिवर्तनों पर पहले प्रस्तुत किए गए आंकड़ों पर विचार करें, हम निम्नलिखित निष्कर्ष पर आ सकते हैं।

• 1. किसी व्यक्ति की स्मृति का गुणात्मक पुनर्गठन होने के बाद उसके विकास की प्रक्रिया ही बदल जाती है। यह परिवर्तन इस तथ्य में निहित है कि यदि पहले स्मृति में सुधार मुख्य रूप से प्रकृति द्वारा किसी व्यक्ति को दी गई चीज़ों और व्यायाम (कम मानसिक कार्य के रूप में स्मृति में सुधार) के कारण होता था, तो अब इसका विकास नए संकेत प्रणालियों, उपकरणों के विकास के कारण होता है। मशीनें और अन्य स्मरणीय उपकरण (उच्चतम मानसिक कार्य के रूप में स्मृति में सुधार)।
• 2. निम्न मानसिक कार्य के रूप में स्मृति में सुधार की सीमाएँ हैं और यह इसके लिए बहुत कम आशाजनक है इससे आगे का विकासदो कारणों से. सबसे पहले, उस उम्र तक जब स्मृति विकास की दोनों रेखाएं (ए.एन. लियोन्टीव के अनुसार) प्रतिच्छेद करती हैं (यह, तार्किक रूप से, 30 और 40 की उम्र के बीच होना चाहिए), कम मानसिक कार्य के रूप में स्मृति में सुधार की संभावनाएं व्यावहारिक रूप से समाप्त हो जाती हैं, और फिर यह स्मृति (40-50 वर्षों के बाद) इन वर्षों के दौरान होने वाली शरीर की उम्र बढ़ने की प्रक्रिया के कारण धीरे-धीरे ख़राब होने लगती है। दूसरे, प्राकृतिक स्मृति, अपनी क्षमताओं में सीमित और उम्र के साथ बिगड़ती हुई, अब किसी व्यक्ति को शोभा नहीं देती। वह न केवल अपनी याददाश्त को सुरक्षित रखने, बल्कि विकसित करने के भी नए तरीके खोजना शुरू कर देता है। सर्वोच्च मानसिक क्रिया के रूप में स्मृति द्वारा उसे तदनुरूपी अवसर प्रदान किए जाते हैं।
• 3. एक उच्च मानसिक कार्य के रूप में कार्य करते हुए, एक व्यक्ति की स्मृति उसकी वर्तमान शारीरिक स्थिति से अपेक्षाकृत स्वतंत्र हो जाती है, क्योंकि एक व्यक्ति के पास, विशेष रूप से हमारे दिनों में, बड़ी संख्या में और कार्यों में विविधता, सुलभ और तेजी से काम करने वाले बाहरी साधन होते हैं - सामग्री उसकी स्मृति के संरक्षक, उसे याद रखने, सहेजने और सही समय पर उसे पुन: पेश करने की अनुमति देते हैं जिसमें उसकी रुचि है (उदाहरण के लिए, इंटरनेट, कंप्यूटर और जानकारी संग्रहीत करने के अन्य तकनीकी साधन)। इसके अलावा, एक व्यक्ति जितना बड़ा हो जाता है, उतना ही अधिक वह बौद्धिक रूप से विकसित होता है, उसकी याददाश्त उतनी ही अधिक उत्तम होती है और एक उच्च मानसिक कार्य होता है। विचाराधीन विकास उस उम्र से कहीं आगे जाता है जिस उम्र में ए.एन. द्वारा प्राप्त ग्राफ़ प्राप्त हुए थे। लियोन्टीव, काल्पनिक रूप से प्रतिच्छेद करते हैं।
• 4. जीवन में ऐसे मामलों में जब कोई वयस्क या उम्रदराज़ व्यक्ति प्राकृतिक स्मृति (एक निम्न मानसिक कार्य के रूप में स्मृति) का उपयोग करके कुछ याद करने की कोशिश करता है, तो उसे महत्वपूर्ण कठिनाइयों का अनुभव होता है, और उसे अनिवार्य रूप से ऐसी समस्याएं होती हैं जो बचपन और किशोरावस्था में मौजूद नहीं थीं। जब कोई व्यक्ति सचेत रूप से अपनी सामाजिक रूप से वातानुकूलित स्मृति (उच्चतम मानसिक कार्य के रूप में स्मृति) का उपयोग करता है, तो उसे ऐसी समस्याएं नहीं होती हैं, या, किसी भी मामले में, वह सफलतापूर्वक उन पर काबू पा लेता है।

एक। लियोन्टीव एकमात्र रूसी मनोवैज्ञानिक नहीं थे जिन्होंने ओटोजेनेसिस में इसके विकास की प्रक्रिया में मानव स्मृति का अध्ययन किया था। यह भी पी.आई. द्वारा किया गया था। ज़िनचेंको, ए. ए. स्मिरनोव, ज़ेड.एम. इस्तोमिना और कई अन्य। स्मृति विकास की प्रक्रिया पर उनका दृष्टिकोण वी.वाई.ए. द्वारा व्यक्त और प्रमाणित किया गया था। ल्युडिस, जो ए.एन. से स्वतंत्र है। लियोन्टीव और एल.एस. के विचारों के अनुरूप। वायगोत्स्की ने संबंधित प्रक्रिया की जांच की। यदि एक। लियोन्टीव मुख्य रूप से मध्यस्थ स्मृति के विकास में रुचि रखते थे, फिर वी.वाई.ए. ल्युडिस ने स्वैच्छिक स्मृति के निर्माण और विकास पर ध्यान दिया। इसके अलावा, वी.वाई.ए. के अनुसार स्मृति विकास की अवधारणा। लॉडिस की राय इस बात से अलग थी कि उन्होंने मनमानी और मध्यस्थता को स्मृति की विभिन्न विशेषताओं के रूप में अलग नहीं किया और माना कि ये दोनों स्मृति के एकल, जटिल विकास के परस्पर संबंधित पहलुओं का प्रतिनिधित्व करते हैं। वी.या. ल्युडिस ने तदनुसार स्मृति के विकास के निम्नलिखित चार स्तरों को उच्चतम मानसिक कार्य के रूप में पहचाना।

• 1. अनैच्छिक एवं तात्कालिक स्मृति.
• 2. स्वैच्छिक स्मृति के विकास का पहला मध्यवर्ती स्तर: बाह्य रूप से मध्यस्थता वाली स्वैच्छिक स्मृति।
• 3. स्वैच्छिक स्मृति के विकास का दूसरा मध्यवर्ती स्तर: आंतरिक रूप से मध्यस्थता वाली स्वैच्छिक स्मृति।
• 4. स्मृति विकास का उच्चतम स्तर तथाकथित "मेटामेमोरी" है। ऐसी स्मृति, वी.वाई.ए. के अनुसार। ल्युडिस, व्यक्तियों के बीच आंतरिक संबंधों को व्यवस्थित करने तक सीमित नहीं है मानसिक कार्यऔर स्मृति, उदाहरण के लिए स्मृति और सोच के बीच। यह आधुनिक तकनीकी और मनुष्यों के लिए बाहरी जानकारी के प्रसंस्करण, भंडारण, संचारण और पुनरुत्पादन के अन्य साधनों के उपयोग से जुड़ी मानव स्मृति के कामकाज के लिए कुछ सामाजिक स्थितियों को मानता है, अर्थात। वास्तव में उसके दिमाग में जो कुछ घटित होता है, उससे आगे निकल जाता है, और तदनुसार इसका अपना कोई शारीरिक और शारीरिक आधार नहीं होता है। यह स्मृति है, जो इसके सुधार की व्यापक संभावनाओं से पूरित है जो आधुनिक सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति खोलती है।

• पी.पी. की राय के विपरीत. ब्लोंस्की के लिए यह मान लेना अधिक तर्कसंगत था कि लोगों में भावात्मक और मोटर मेमोरी क्रमिक रूप से नहीं, बल्कि समानांतर में प्रकट और विकसित हो सकती है। व्यक्तिगत मोटर या भावनात्मक स्मृति की तुलना में किसी व्यक्ति के जीवित रहने के लिए उनकी संयुक्त उपस्थिति अधिक आवश्यक शर्त है। इसके अलावा, दोनों प्रकार की स्मृति न केवल मनुष्यों में, बल्कि सभी कमोबेश विकसित जानवरों में विभिन्न सुरक्षात्मक सजगता के रूप में, भावनात्मक प्रतिक्रियाओं और संबंधित आंदोलनों के साथ पाई जाती है।
• लियोन्टीव ए.एन. विकास उच्चतर रूपस्मरण // पाठक चालू जनरल मनोविज्ञान: स्मृति का मनोविज्ञान. एम„ 1979. पी. 166.

आजकल, हम एक ऐसी दुनिया में रहते हैं जहाँ हम हर दिन सूचनाओं की बाढ़ से परिचित होते हैं। ज्ञान और कौशल की मात्रा साल-दर-साल बढ़ती और जमा होती रहती है, जिससे प्रत्येक अगली पीढ़ी की स्मृति पर बोझ बढ़ता जाता है। स्मृति और ध्यान का विकास बेहद परस्पर जुड़ा हुआ है, क्योंकि याद की गई जानकारी का प्रतिशत सावधानी और किसी विशिष्ट वस्तु पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता पर निर्भर करता है। याददाश्त में सुधार और विकास करना काफी कठिन है, लेकिन आजकल समाज में सामान्य जीवन के लिए यह बेहद जरूरी है। स्मृति को प्रशिक्षित करने और प्रत्येक व्यक्ति की चौकसी में सुधार लाने के उद्देश्य से कई तरीके और तरीके हैं। अपनी स्वयं की याददाश्त में सुधार किए बिना, आप आसानी से सूचना के प्रवाह में खो सकते हैं। स्मृति का विकास परिवर्तन और संरचनाओं के निर्माण की एक प्रक्रिया है जो हर किसी के जीवन में निरंतरता सुनिश्चित करती है, वर्तमान व्यवहार के लिए एक योजना बनाती है और बहुत कुछ।

मेमोरी के मूल प्रकार.

मानव स्मृति को कई प्रकारों में वर्गीकृत किया जा सकता है, क्योंकि उनमें से प्रत्येक जानकारी एकत्र करने के तरीकों, आत्मसात करने के समय और भंडारण में काफी भिन्न है।
मेमोरी के प्रकार:

• मोटर मेमोरी सबसे पहले प्रकार की मेमोरी में से एक है, जो गतिविधियों को संग्रहीत करने और पुन: प्रस्तुत करने के लिए जिम्मेदार है। यह स्वचालितता के बिंदु तक अभ्यास किए गए आंदोलनों को पुन: उत्पन्न करने में मदद करता है - सीढ़ियाँ चढ़ना, चलना और बहुत कुछ;
• भावनात्मक स्मृति – स्मृति विकास की विशेषताएंइस प्रकार के लोग विशिष्ट घटनाओं से जुड़े अनुभवों से जुड़े होते हैं। यह आपको बेहतर ढंग से अनुकूलन करने की अनुमति देता है पर्यावरणऔर एक चेतावनी प्रणाली विकसित करें। इस प्रकार, संवेदनाओं को लगभग तुरंत ही कई वर्षों तक रिकॉर्ड और संग्रहीत किया जा सकता है;
• आलंकारिक स्मृति - इंद्रियों के कार्य के साथ मिलकर कार्य करती है संवेदी प्रणालियाँ. जानकारी को अलग-अलग छवियों के रूप में याद किया जाता है। परिणामस्वरूप, स्मृति की इस श्रेणी के कई उपप्रकार प्रतिष्ठित हैं: दृश्य, श्रवण, घ्राण, स्पर्श और स्वाद;
• तार्किक स्मृतिसिग्नलिंग प्रणाली के प्रभाव के परिणामस्वरूप बनता है, क्योंकि बिना समझे इस या उस क्रिया को याद रखना काफी कठिन है;
• ईडिटिक मेमोरी - आपको सबसे छोटे विवरण और विवरण के साथ ज्वलंत घटनाओं को पुन: पेश करने की अनुमति देती है।

स्मृति के बुनियादी तंत्र और प्रक्रियाएँ।

स्मृति विकास की विशेषताएंकई विज्ञानों द्वारा अध्ययन किया जाता है: जैव रसायन, शरीर विज्ञान, मनोविज्ञान, आदि, क्योंकि जानकारी के भंडारण और पुनरुत्पादन की प्रक्रिया सीधे निर्भर करती है तंत्रिका कनेक्शन(तथाकथित संघ)। मेमोरी में निम्नलिखित विशेषताएं हैं:

• मेमोरी क्षमता - आपको जानकारी को एक निश्चित मात्रा में याद रखने और संग्रहीत करने की अनुमति देती है। वृद्धि के लिए धैर्य और नियमित प्रशिक्षण की आवश्यकता होगी;
• पुनरुत्पादन की गति - व्यावहारिक गतिविधियों में आवश्यक जानकारी के पुनरुत्पादन की अधिकतम गति। किसी विशिष्ट समस्या के समाधान के लिए इसकी आवश्यकता होती है त्वरित खोजऔर आवश्यक जानकारी का पुनरुत्पादन;
• पुनरुत्पादन सटीकता विस्तृत स्मरण और सूचना के विस्तृत पुनरुत्पादन की प्रक्रिया है;
• सूचना भंडारण की अवधि - आपको जानकारी को लंबे समय तक स्मृति में सहेजने और बनाए रखने की अनुमति देती है।

स्मृति विकास के लिए सभी को धैर्य की आवश्यकता होती है, क्योंकि यह प्रक्रिया आसान नहीं है और इसके लिए नियमित समर्थन की आवश्यकता होती है। शब्दों के कुछ समूहों को संबंधित परिदृश्यों और चित्रों को प्रस्तुत करके याद किया जा सकता है। स्मृति विकास की यह विधि आपको यथाशीघ्र स्मृति विकसित करने की अनुमति देती है और मानव मस्तिष्क सभी आवश्यक सूचनाओं को याद करते हुए सबसे कुशलता से काम करना शुरू कर देता है।

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परिचय

इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी (ईईजी - डायग्नोस्टिक्स) मस्तिष्क की कार्यात्मक गतिविधि का अध्ययन करने की एक विधि है, जिसमें मस्तिष्क कोशिकाओं की विद्युत क्षमता को मापना शामिल है, जिसे बाद में कंप्यूटर विश्लेषण के अधीन किया जाता है।

इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी मस्तिष्क की कार्यात्मक स्थिति और उत्तेजनाओं के प्रति उसकी प्रतिक्रियाओं का गुणात्मक और मात्रात्मक विश्लेषण करना संभव बनाती है, और मस्तिष्क की मिर्गी, ट्यूमर, इस्केमिक, अपक्षयी और सूजन संबंधी बीमारियों के निदान में भी महत्वपूर्ण रूप से मदद करती है। यदि निदान पहले ही स्थापित हो चुका है तो इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी आपको उपचार की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने की अनुमति देती है।

ईईजी विधि आशाजनक और संकेतक है, जो इसे निदान के क्षेत्र में विचार करने की अनुमति देती है मानसिक विकार. आवेदन गणितीय तरीकेईईजी विश्लेषण और व्यवहार में उनका कार्यान्वयन आपको डॉक्टरों के काम को स्वचालित और सरल बनाने की अनुमति देता है। ईईजी है अभिन्न अंगपर्सनल कंप्यूटर के लिए विकसित सामान्य मूल्यांकन प्रणाली में अध्ययन के तहत बीमारी के पाठ्यक्रम के लिए वस्तुनिष्ठ मानदंड।

1. इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी विधि

मस्तिष्क के कार्य और नैदानिक ​​उद्देश्यों का अध्ययन करने के लिए इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम का उपयोग रोगियों की टिप्पणियों से संचित ज्ञान पर आधारित है विभिन्न घावमस्तिष्क, साथ ही जानवरों पर प्रायोगिक अध्ययन के परिणामों पर भी। 1933 में हंस बर्जर के पहले अध्ययन से शुरू होने वाले इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी के विकास का पूरा अनुभव बताता है कि कुछ इलेक्ट्रोएन्सेफैलोग्राफिक घटनाएं या पैटर्न मस्तिष्क और उसकी व्यक्तिगत प्रणालियों की कुछ स्थितियों से मेल खाते हैं। सिर की सतह से दर्ज की गई कुल बायोइलेक्ट्रिकल गतिविधि सेरेब्रल कॉर्टेक्स की स्थिति, संपूर्ण और उसके व्यक्तिगत क्षेत्रों, साथ ही विभिन्न स्तरों पर गहरी संरचनाओं की कार्यात्मक स्थिति की विशेषता बताती है।

ईईजी के रूप में सिर की सतह से दर्ज की गई क्षमता में उतार-चढ़ाव इंट्रासेल्युलर में परिवर्तन पर आधारित है झिल्ली क्षमता(एमपी) कॉर्टिकल पिरामिडल न्यूरॉन्स। जब एक न्यूरॉन का इंट्रासेल्युलर एमपी बाह्यकोशिकीय स्थान में बदलता है जहां ग्लियाल कोशिकाएं स्थित होती हैं, तो एक संभावित अंतर उत्पन्न होता है - फोकल क्षमता। न्यूरॉन्स की आबादी में बाह्य कोशिकीय स्थान में उत्पन्न होने वाली क्षमताएं इन व्यक्तिगत फोकल क्षमताओं का योग हैं। कुल फोकल क्षमता को विभिन्न मस्तिष्क संरचनाओं से, कॉर्टेक्स की सतह से या खोपड़ी की सतह से विद्युत प्रवाहकीय सेंसर का उपयोग करके दर्ज किया जा सकता है। मस्तिष्क धाराओं का वोल्टेज लगभग 10-5 वोल्ट है। ईईजी मस्तिष्क गोलार्द्धों की कोशिकाओं की कुल विद्युत गतिविधि की रिकॉर्डिंग है।

1.1 इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम की लीड और रिकॉर्डिंग

रिकॉर्डिंग इलेक्ट्रोड को इस प्रकार रखा जाता है कि मल्टीचैनल रिकॉर्डिंग मस्तिष्क के सभी मुख्य भागों का प्रतिनिधित्व करती है, जो उनके लैटिन नामों के प्रारंभिक अक्षरों द्वारा निर्दिष्ट होते हैं। में क्लिनिक के जरिए डॉक्टर की प्रैक्टिसवे दो मुख्य ईईजी लीड सिस्टम का उपयोग करते हैं: अंतर्राष्ट्रीय "10-20" प्रणाली (चित्र 1) और कम संख्या में इलेक्ट्रोड के साथ एक संशोधित सर्किट (चित्र 2)। यदि ईईजी की अधिक विस्तृत तस्वीर प्राप्त करना आवश्यक है, तो "10-20" योजना बेहतर है।

चावल। 1. अंतर्राष्ट्रीय इलेक्ट्रोड व्यवस्था "10-20"। अक्षर सूचकांक का अर्थ है: ओ - पश्चकपाल सीसा; पी - पार्श्विका सीसा; सी - केंद्रीय लीड; एफ - ललाट सीसा; टी - अस्थायी अपहरण. डिजिटल सूचकांक संबंधित क्षेत्र के भीतर इलेक्ट्रोड की स्थिति निर्दिष्ट करते हैं।

चावल। चित्र 2. एक मोनोपोलर लीड (1) के साथ इयरलोब पर एक संदर्भ इलेक्ट्रोड (आर) और द्विध्रुवी लीड (2) के साथ ईईजी रिकॉर्डिंग की योजना। लीड की कम संख्या वाली प्रणाली में, अक्षर सूचकांक का अर्थ है: O - पश्चकपाल लीड; पी - पार्श्विका सीसा; सी - केंद्रीय लीड; एफ - ललाट सीसा; टा - पूर्वकाल टेम्पोरल लीड, टीआर - पश्च टेम्पोरल लीड। 1: आर - संदर्भ कान इलेक्ट्रोड के तहत वोल्टेज; ओ - सक्रिय इलेक्ट्रोड के तहत वोल्टेज, आर-ओ - दाएं पश्चकपाल क्षेत्र से एक मोनोपोलर लीड के साथ प्राप्त रिकॉर्डिंग। 2: टीआर - पैथोलॉजिकल फोकस के क्षेत्र में इलेक्ट्रोड के नीचे वोल्टेज; टा सामान्य मस्तिष्क ऊतक के ऊपर रखे गए इलेक्ट्रोड के नीचे वोल्टेज है; टा-ट्र, ट्र-ओ और टा-एफ - इलेक्ट्रोड के संबंधित जोड़े से द्विध्रुवी लीड के साथ प्राप्त रिकॉर्डिंग

एक संदर्भ लीड तब ​​कहा जाता है जब मस्तिष्क के ऊपर स्थित इलेक्ट्रोड से एम्पलीफायर के "इनपुट 1" पर और मस्तिष्क से कुछ दूरी पर स्थित इलेक्ट्रोड से "इनपुट 2" पर एक क्षमता लागू की जाती है। मस्तिष्क के ऊपर स्थित इलेक्ट्रोड को अक्सर सक्रिय कहा जाता है। मस्तिष्क के ऊतकों से निकाले गए इलेक्ट्रोड को संदर्भ इलेक्ट्रोड कहा जाता है।

बाएँ (A1) और दाएँ (A2) इयरलोब का उपयोग इस प्रकार किया जाता है। सक्रिय इलेक्ट्रोड एम्पलीफायर के "इनपुट 1" से जुड़ा होता है, जो एक नकारात्मक संभावित बदलाव को लागू करता है जिससे रिकॉर्डिंग पेन ऊपर की ओर विक्षेपित हो जाता है।

संदर्भ इलेक्ट्रोड "इनपुट 2" से जुड़ा है। कुछ मामलों में, ईयरलोब पर स्थित दो शॉर्ट-सर्किट इलेक्ट्रोड (एए) से प्राप्त लीड का उपयोग संदर्भ इलेक्ट्रोड के रूप में किया जाता है। चूंकि ईईजी दो इलेक्ट्रोडों के बीच संभावित अंतर को रिकॉर्ड करता है, इसलिए इलेक्ट्रोड की प्रत्येक जोड़ी के तहत क्षमता में परिवर्तन से वक्र पर एक बिंदु की स्थिति समान रूप से प्रभावित होगी, लेकिन विपरीत दिशा में। सक्रिय इलेक्ट्रोड के तहत संदर्भ लीड में एक वैकल्पिक मस्तिष्क क्षमता उत्पन्न होती है। मस्तिष्क से दूर स्थित संदर्भ इलेक्ट्रोड के नीचे, एक निरंतर क्षमता होती है जो एसी एम्पलीफायर में नहीं गुजरती है और रिकॉर्डिंग पैटर्न को प्रभावित नहीं करती है।

संभावित अंतर, विरूपण के बिना, सक्रिय इलेक्ट्रोड के तहत मस्तिष्क द्वारा उत्पन्न विद्युत क्षमता में उतार-चढ़ाव को दर्शाता है। हालाँकि, सक्रिय और संदर्भ इलेक्ट्रोड के बीच सिर का क्षेत्र हिस्सा है विद्युत सर्किट"एम्प्लीफायर-ऑब्जेक्ट", और इलेक्ट्रोड के सापेक्ष असममित रूप से स्थित पर्याप्त तीव्र संभावित स्रोत के इस क्षेत्र में उपस्थिति, रीडिंग को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करेगी। नतीजतन, एक संदर्भ लीड के साथ, संभावित स्रोत के स्थानीयकरण के बारे में निर्णय पूरी तरह से विश्वसनीय नहीं है।

बाइपोलर एक लीड है जिसमें मस्तिष्क के ऊपर स्थित इलेक्ट्रोड एम्पलीफायर के "इनपुट 1" और "इनपुट 2" से जुड़े होते हैं। मॉनिटर पर ईईजी रिकॉर्डिंग बिंदु की स्थिति इलेक्ट्रोड की प्रत्येक जोड़ी के नीचे की क्षमता से समान रूप से प्रभावित होती है, और रिकॉर्ड किया गया वक्र प्रत्येक इलेक्ट्रोड के संभावित अंतर को दर्शाता है।

इसलिए, एक द्विध्रुवी लीड के आधार पर उनमें से प्रत्येक के तहत दोलन के आकार का आकलन करना असंभव है। साथ ही, विभिन्न संयोजनों में इलेक्ट्रोड के कई जोड़े से रिकॉर्ड किए गए ईईजी का विश्लेषण संभावित स्रोतों के स्थानीयकरण को निर्धारित करना संभव बनाता है जो द्विध्रुवी लीड के साथ प्राप्त जटिल कुल वक्र के घटकों को बनाते हैं।

उदाहरण के लिए, यदि पश्च टेम्पोरल क्षेत्र (चित्र 2 में Tr) में धीमी गति से दोलनों का एक स्थानीय स्रोत है, तो पूर्वकाल और पश्च टेम्पोरल इलेक्ट्रोड (Ta, Tr) को एम्पलीफायर टर्मिनलों से जोड़ने पर, एक धीमी गति वाली रिकॉर्डिंग प्राप्त होती है। पूर्ववर्ती टेम्पोरल क्षेत्र (टीआर) में धीमी गतिविधि के अनुरूप घटक, पूर्वकाल टेम्पोरल क्षेत्र (टीए) के सामान्य मज्जा द्वारा उत्पन्न तेज दोलनों के साथ।

इस प्रश्न को स्पष्ट करने के लिए कि कौन सा इलेक्ट्रोड इस धीमे घटक को पंजीकृत करता है, इलेक्ट्रोड के जोड़े को दो अतिरिक्त चैनलों पर स्विच किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक में एक को मूल जोड़ी से इलेक्ट्रोड द्वारा दर्शाया जाता है, अर्थात टा या ट्र, और दूसरा कुछ से मेल खाता है गैर-अस्थायी सीसा, उदाहरण के लिए एफ और ओ।

यह स्पष्ट है कि नवगठित जोड़ी (Tr-O) में, पैथोलॉजिकल रूप से परिवर्तित मज्जा के ऊपर स्थित पोस्टीरियर टेम्पोरल इलेक्ट्रोड Tr सहित, एक धीमा घटक फिर से मौजूद होगा। एक जोड़ी में जिसके इनपुट को अपेक्षाकृत अक्षुण्ण मस्तिष्क (टा-एफ) के ऊपर स्थित दो इलेक्ट्रोड से गतिविधि की आपूर्ति की जाती है, एक सामान्य ईईजी दर्ज किया जाएगा। इस प्रकार, एक स्थानीय पैथोलॉजिकल कॉर्टिकल फोकस के मामले में, इस फोकस के ऊपर स्थित इलेक्ट्रोड को किसी अन्य के साथ जोड़कर, संबंधित ईईजी चैनलों पर एक पैथोलॉजिकल घटक की उपस्थिति होती है। यह हमें पैथोलॉजिकल कंपन के स्रोत का स्थान निर्धारित करने की अनुमति देता है।

ईईजी पर रुचि की क्षमता के स्रोत के स्थानीयकरण को निर्धारित करने के लिए एक अतिरिक्त मानदंड दोलन चरण विरूपण की घटना है।

चावल। 3. अभिलेखों का चरण संबंध विभिन्न स्थानीयकरणसंभावित स्रोत: 1, 2, 3 - इलेक्ट्रोड; ए, बी - इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफ चैनल; 1 - रिकॉर्ड किए गए संभावित अंतर का स्रोत इलेक्ट्रोड 2 के नीचे स्थित है (चैनल ए और बी पर रिकॉर्डिंग एंटीफ़ेज़ में हैं); II - रिकॉर्ड किए गए संभावित अंतर का स्रोत इलेक्ट्रोड I के अंतर्गत स्थित है (रिकॉर्डिंग चरण में हैं)

तीर चैनल सर्किट में करंट की दिशा को इंगित करते हैं, जो मॉनिटर पर वक्र के विचलन की संबंधित दिशा निर्धारित करता है।

यदि आप तीन इलेक्ट्रोडों को इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफ के दो चैनलों के इनपुट से इस प्रकार जोड़ते हैं (चित्र 3): इलेक्ट्रोड 1 - "इनपुट 1", इलेक्ट्रोड 3 - एम्पलीफायर बी के "इनपुट 2" से, और इलेक्ट्रोड 2 - एक साथ " एम्पलीफायर ए का इनपुट 2” और एम्पलीफायर बी का “इनपुट 1”; मान लीजिए कि इलेक्ट्रोड 2 के तहत मस्तिष्क के बाकी हिस्सों की क्षमता के संबंध में विद्युत क्षमता में एक सकारात्मक बदलाव होता है ("+" चिह्न द्वारा दर्शाया गया है), तो यह स्पष्ट है कि इस संभावित बदलाव के कारण होने वाला विद्युत प्रवाह होगा एम्पलीफायरों ए और बी के सर्किट में विपरीत दिशा, जो संबंधित ईईजी रिकॉर्डिंग पर संभावित अंतर - एंटीफ़ेज़ - के विपरीत निर्देशित विस्थापन में परिलक्षित होगी। इस प्रकार, चैनल ए और बी पर रिकॉर्डिंग में इलेक्ट्रोड 2 के तहत विद्युत दोलनों को ऐसे वक्रों द्वारा दर्शाया जाएगा जिनकी आवृत्तियाँ, आयाम और आकार समान हैं, लेकिन चरण में विपरीत हैं। एक श्रृंखला के रूप में इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफ के कई चैनलों के साथ इलेक्ट्रोड स्विच करते समय, अध्ययन के तहत क्षमता के एंटीफेज दोलनों को उन दो चैनलों के साथ दर्ज किया जाएगा जिनके विपरीत इनपुट से एक सामान्य इलेक्ट्रोड जुड़ा हुआ है, जो इस क्षमता के स्रोत के ऊपर खड़ा है।

1.2 इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम। लय

ईईजी की प्रकृति कार्यात्मक अवस्था से निर्धारित होती है तंत्रिका ऊतक, साथ ही उसमें बह रहा है चयापचय प्रक्रियाएं. बिगड़ा हुआ रक्त आपूर्ति सेरेब्रल कॉर्टेक्स की बायोइलेक्ट्रिकल गतिविधि को दबा देता है। महत्वपूर्ण विशेषताईईजी इसकी सहज प्रकृति और स्वायत्तता है। मस्तिष्क की विद्युत गतिविधि न केवल जागने के दौरान, बल्कि नींद के दौरान भी दर्ज की जा सकती है। गहरी कोमा और एनेस्थीसिया के साथ भी, लयबद्ध प्रक्रियाओं (ईईजी तरंगों) का एक विशेष विशिष्ट पैटर्न देखा जाता है। इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी में, चार मुख्य श्रेणियाँ हैं: अल्फा, बीटा, गामा और थीटा तरंगें (चित्र 4)।

चावल। 4. ईईजी तरंग प्रक्रियाएं

विशिष्ट लयबद्ध प्रक्रियाओं का अस्तित्व मस्तिष्क की सहज विद्युत गतिविधि से निर्धारित होता है, जो व्यक्तिगत न्यूरॉन्स की कुल गतिविधि से निर्धारित होता है। इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम की लय अवधि, आयाम और आकार में एक दूसरे से भिन्न होती है। एक स्वस्थ व्यक्ति के ईईजी के मुख्य घटक तालिका 1 में दिखाए गए हैं। समूहों में विभाजन कमोबेश मनमाना है, यह किसी भी शारीरिक श्रेणी के अनुरूप नहीं है।

तालिका 1 - इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम के मुख्य घटक

· अल्फा (बी) लय: आवृत्ति 8-13 हर्ट्ज, आयाम 100 μV तक। यह 85-95% स्वस्थ वयस्कों में दर्ज किया गया है। यह पश्चकपाल क्षेत्रों में सर्वोत्तम रूप से व्यक्त होता है। आंखें बंद करके शांत, आराम से जागने की स्थिति में बी-लय का आयाम सबसे बड़ा होता है। मस्तिष्क की कार्यात्मक स्थिति से जुड़े परिवर्तनों के अलावा, ज्यादातर मामलों में बी-लय के आयाम में सहज परिवर्तन देखे जाते हैं, जो कि विशेषता "स्पिंडल" के गठन के साथ वैकल्पिक वृद्धि और कमी में व्यक्त होते हैं, जो 2-8 सेकंड तक चलते हैं। . मस्तिष्क की कार्यात्मक गतिविधि (तीव्र ध्यान, भय) के स्तर में वृद्धि के साथ, बी-लय का आयाम कम हो जाता है। ईईजी पर उच्च-आवृत्ति, कम-आयाम वाली अनियमित गतिविधि दिखाई देती है, जो न्यूरोनल गतिविधि के डीसिंक्रनाइज़ेशन को दर्शाती है। अल्पकालिक, अचानक बाहरी जलन (विशेष रूप से प्रकाश की चमक) के साथ, यह डीसिंक्रनाइज़ेशन अचानक होता है, और यदि जलन भावनात्मक प्रकृति की नहीं है, तो बी-लय काफी जल्दी (0.5-2 सेकेंड के बाद) बहाल हो जाती है। इस घटना को "सक्रियण प्रतिक्रिया", "ओरिएंटिंग प्रतिक्रिया", "बी-लय विलुप्त होने की प्रतिक्रिया", "डीसिंक्रनाइज़ेशन प्रतिक्रिया" कहा जाता है।

· बीटा(बी) लय: आवृत्ति 14-40 हर्ट्ज, आयाम 25 μV तक। बी-लय केंद्रीय ग्यारी के क्षेत्र में सबसे अच्छी तरह से दर्ज की जाती है, लेकिन यह पश्च केंद्रीय और ललाट ग्यारी तक भी फैली हुई है। आम तौर पर, इसे बहुत कमजोर रूप से व्यक्त किया जाता है और ज्यादातर मामलों में इसका आयाम 5-15 μV होता है। β-लय दैहिक संवेदी और मोटर कॉर्टिकल तंत्र से जुड़ा है और मोटर सक्रियण या स्पर्श उत्तेजना के लिए एक विलुप्त प्रतिक्रिया उत्पन्न करता है। 40-70 हर्ट्ज की आवृत्ति और 5-7 μV के आयाम वाली गतिविधि को कभी-कभी जी-लय कहा जाता है; इसका कोई नैदानिक ​​महत्व नहीं है।

· म्यू(एम) लय: आवृत्ति 8-13 हर्ट्ज, आयाम 50 μV तक। एम-रिदम के पैरामीटर सामान्य बी-रिदम के समान हैं, लेकिन एम-रिदम बाद वाले से अलग है शारीरिक गुणऔर स्थलाकृति. दृश्यमान रूप से, एम-रिदम रोलैंडिक क्षेत्र में केवल 5-15% विषयों में देखी जाती है। एम-लय आयाम (इंच) दुर्लभ मामलों में) मोटर सक्रियण या सोमाटोसेंसरी उत्तेजना के साथ बढ़ता है। नियमित विश्लेषण में, एम-रिदम का कोई नैदानिक ​​महत्व नहीं है।

· थीटा (I) गतिविधि: आवृत्ति 4-7 हर्ट्ज, पैथोलॉजिकल I गतिविधि का आयाम? 40 μV और अक्सर सामान्य मस्तिष्क लय के आयाम से अधिक होता है, कुछ रोग स्थितियों में 300 μV या उससे अधिक तक पहुंच जाता है।

· डेल्टा (डी) गतिविधि: आवृत्ति 0.5-3 हर्ट्ज, आयाम I गतिविधि के समान। एक वयस्क जागृत व्यक्ति के ईईजी पर आई- और डी-दोलन कम मात्रा में मौजूद हो सकते हैं और सामान्य हैं, लेकिन उनका आयाम बी-लय से अधिक नहीं होता है। एक ईईजी को पैथोलॉजिकल माना जाता है यदि इसमें 40 μV के आयाम के साथ i- और d-दोलन शामिल हैं और कुल रिकॉर्डिंग समय का 15% से अधिक समय लगता है।

मिर्गी जैसी गतिविधि आमतौर पर मिर्गी के रोगियों के ईईजी पर देखी जाने वाली एक घटना है। वे कार्रवाई क्षमता की पीढ़ी के साथ, न्यूरॉन्स की बड़ी आबादी में अत्यधिक सिंक्रनाइज़ पैरॉक्सिस्मल विध्रुवण बदलाव से उत्पन्न होते हैं। इसके परिणामस्वरूप उच्च-आयाम, तीव्र-आकार की क्षमताएँ उत्पन्न होती हैं, जिनके उपयुक्त नाम होते हैं।

· स्पाइक (अंग्रेजी स्पाइक - टिप, पीक) - 50 μV (कभी-कभी सैकड़ों या हजारों μV तक) के आयाम के साथ, 70 एमएस से कम समय तक चलने वाली तीव्र रूप की एक नकारात्मक क्षमता।

· एक तीव्र तरंग स्पाइक से इस मायने में भिन्न होती है कि यह समय के साथ विस्तारित होती है: इसकी अवधि 70-200 एमएस होती है।

· तीव्र तरंगें और स्पाइक्स धीमी तरंगों के साथ मिलकर रूढ़िवादी परिसरों का निर्माण कर सकते हैं। स्पाइक-धीमी लहर स्पाइक और धीमी लहर का एक जटिल है। स्पाइक-स्लो वेव कॉम्प्लेक्स की आवृत्ति 2.5-6 हर्ट्ज है, और अवधि क्रमशः 160-250 एमएस है। तीव्र-धीमी तरंग एक तीव्र तरंग का एक जटिल है जिसके बाद एक धीमी तरंग आती है, परिसर की अवधि 500-1300 एमएस है (चित्र 5)।

स्पाइक्स और तेज़ तरंगों की एक महत्वपूर्ण विशेषता उनकी है अचानक प्रकट होनाऔर गायब होना, और पृष्ठभूमि गतिविधि से एक स्पष्ट अंतर, जो वे आयाम में पार करते हैं। उचित मापदंडों के साथ तीव्र घटनाएं जो पृष्ठभूमि गतिविधि से स्पष्ट रूप से अलग नहीं होती हैं उन्हें तेज तरंगों या स्पाइक्स के रूप में नामित नहीं किया जाता है।

चावल। 5 . मिर्गी जैसी गतिविधि के मुख्य प्रकार: 1- स्पाइक्स; 2 - तेज लहरें; 3 - पी-बैंड में तेज तरंगें; 4 - स्पाइक-धीमी लहर; 5 - पॉलीस्पाइक-धीमी लहर; 6 - तीव्र-धीमी तरंग। "4" के लिए अंशांकन संकेत का मान 100 µV है, अन्य प्रविष्टियों के लिए - 50 µV।

बर्स्ट एक शब्द है जो अचानक प्रकट होने और गायब होने वाली तरंगों के एक समूह को दर्शाता है, जो आवृत्ति, आकार और/या आयाम में पृष्ठभूमि गतिविधि से स्पष्ट रूप से भिन्न है (चित्र 6)।

चावल। 6. चमक और निर्वहन: 1 - उच्च आयाम की बी-तरंगों की चमक; 2 - उच्च आयाम वाली बी-तरंगों की चमक; 3 - तेज तरंगों की चमक (निर्वहन); 4 - पॉलीफेसिक दोलनों का फटना; 5 - डी-तरंगों की चमक; 6 - आई-वेव्स की चमक; 7 - स्पाइक-धीमी तरंग परिसरों की चमक (निर्वहन)।

· निर्वहन - मिर्गी जैसी गतिविधि का एक फ्लैश।

· दौरे का पैटर्न - मिर्गी जैसी गतिविधि का निर्वहन आमतौर पर नैदानिक ​​मिर्गी के दौरे के साथ मेल खाता है।

2. मिर्गी के लिए इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी

मिर्गी एक ऐसी बीमारी है जो दो या दो से अधिक मिर्गी के दौरे (फिट्स) से प्रकट होती है। मिरगी जब्ती- चेतना, व्यवहार, भावनाओं, मोटर या की एक संक्षिप्त, आमतौर पर अकारण, रूढ़िवादी गड़बड़ी संवेदी कार्य, जो के अनुसार भी नैदानिक ​​अभिव्यक्तियाँसेरेब्रल कॉर्टेक्स में अतिरिक्त संख्या में न्यूरॉन्स के निर्वहन से जुड़ा हो सकता है। न्यूरोनल डिस्चार्ज की अवधारणा के माध्यम से मिर्गी के दौरे की परिभाषा निर्धारित की जाती है बहुत जरूरीमिर्गी विज्ञान में ईईजी।

मिर्गी के रूप का स्पष्टीकरण (50 से अधिक विकल्प) शामिल हैं अनिवार्य घटकइस फॉर्म की ईईजी पैटर्न विशेषता का विवरण। ईईजी का मूल्य इस तथ्य से निर्धारित होता है कि मिर्गी के दौरे के बाहर ईईजी पर मिर्गी का स्राव, और, परिणामस्वरूप, मिर्गी जैसी गतिविधि देखी जाती है।

मिर्गी के विश्वसनीय संकेत मिर्गी जैसी गतिविधि का निर्वहन और मिर्गी के दौरे के पैटर्न हैं। इसके अलावा, उच्च-आयाम (100-150 μV से अधिक) बी-, आई- और डी-गतिविधि का फटना विशेषता है, लेकिन अपने आप में उन्हें मिर्गी की उपस्थिति का सबूत नहीं माना जा सकता है और इसके संदर्भ में मूल्यांकन किया जाता है। नैदानिक ​​तस्वीर। मिर्गी के निदान के अलावा, ईईजी मिर्गी रोग के रूप को निर्धारित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, जो रोग का निदान और दवा की पसंद निर्धारित करता है। ईईजी आपको मिर्गी की गतिविधि में कमी का आकलन करके और अतिरिक्त रोग संबंधी गतिविधि की उपस्थिति से दुष्प्रभावों की भविष्यवाणी करके दवा की खुराक का चयन करने की अनुमति देता है।

ईईजी पर मिर्गी जैसी गतिविधि का पता लगाने के लिए, हमलों को भड़काने वाले कारकों के बारे में जानकारी के आधार पर लयबद्ध प्रकाश उत्तेजना (मुख्य रूप से फोटोजेनिक दौरे के दौरान), हाइपरवेंटिलेशन या अन्य प्रभावों का उपयोग किया जाता है। लंबे समय तक रिकॉर्डिंग, विशेष रूप से नींद के दौरान, मिर्गी जैसे स्राव और दौरे के पैटर्न की पहचान करने में मदद करती है।

ईईजी पर मिर्गी के स्राव या दौरे की उत्तेजना नींद की कमी से ही संभव होती है। मिर्गी जैसी गतिविधि मिर्गी के निदान की पुष्टि करती है, लेकिन अन्य स्थितियों में भी संभव है, जबकि मिर्गी के कुछ रोगियों में इसे रिकॉर्ड नहीं किया जा सकता है।

इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम और ईईजी वीडियो मॉनिटरिंग की दीर्घकालिक रिकॉर्डिंग, जैसे मिर्गी के दौरे, ईईजी पर मिर्गी जैसी गतिविधि लगातार दर्ज नहीं की जाती है। मिर्गी संबंधी विकारों के कुछ रूपों में, यह केवल नींद के दौरान देखा जाता है, कभी-कभी कुछ लोगों द्वारा उकसाया जाता है जीवन परिस्थितियाँया रोगी गतिविधि के पैटर्न। नतीजतन, मिर्गी के निदान की विश्वसनीयता सीधे विषय के पर्याप्त मुक्त व्यवहार की शर्तों के तहत दीर्घकालिक ईईजी रिकॉर्डिंग की संभावना पर निर्भर करती है। इस प्रयोजन के लिए, सामान्य जीवन गतिविधियों के समान परिस्थितियों में दीर्घकालिक (12-24 घंटे या अधिक) ईईजी रिकॉर्डिंग के लिए विशेष पोर्टेबल सिस्टम विकसित किए गए हैं।

रिकॉर्डिंग सिस्टम में एक इलास्टिक कैप होती है जिसमें विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए इलेक्ट्रोड लगे होते हैं, जो लंबे समय तक उच्च गुणवत्ता वाली ईईजी रिकॉर्डिंग की अनुमति देता है। मस्तिष्क की आउटपुट विद्युत गतिविधि को एक सिगरेट केस के आकार के रिकॉर्डर द्वारा फ्लैश कार्ड पर प्रवर्धित, डिजिटलीकृत और रिकॉर्ड किया जाता है जो रोगी के सुविधाजनक बैग में फिट होता है। रोगी सामान्य घरेलू गतिविधियाँ कर सकता है। रिकॉर्डिंग पूरी होने पर, प्रयोगशाला में फ्लैश कार्ड से जानकारी इलेक्ट्रोएन्सेफैलोग्राफिक डेटा को रिकॉर्ड करने, देखने, विश्लेषण करने, संग्रहीत करने और प्रिंट करने के लिए एक कंप्यूटर सिस्टम में स्थानांतरित की जाती है और इसे नियमित ईईजी के रूप में संसाधित किया जाता है। सबसे विश्वसनीय जानकारी ईईजी-वीडियो मॉनिटरिंग द्वारा प्रदान की जाती है - एक साथ ईईजी का पंजीकरण और किसी हमले के दौरान रोगी की वीडियो रिकॉर्डिंग। मिर्गी के निदान में इन विधियों का उपयोग आवश्यक है, जब नियमित ईईजी मिर्गी जैसी गतिविधि को प्रकट नहीं करता है, साथ ही मिर्गी के रूप और मिर्गी के दौरे के प्रकार को निर्धारित करने में, मिर्गी और गैर-मिर्गी के दौरे के विभेदक निदान के लिए, सर्जिकल उपचार के दौरान ऑपरेशन के लक्ष्यों को स्पष्ट करना, नींद के दौरान मिर्गी जैसी गतिविधि से जुड़े मिर्गी गैर-पैरॉक्सिस्मल विकारों का निदान, दवा की सही पसंद और खुराक की निगरानी करना, दुष्प्रभावथेरेपी, छूट की विश्वसनीयता।

2.1. मिर्गी के सबसे आम रूपों में इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राम के लक्षण और मिर्गी सिंड्रोम

· सेंट्रोटेम्पोरल आसंजनों के साथ बचपन की सौम्य मिर्गी (सौम्य रोलैंडिक मिर्गी)।

चावल। 7. सेंट्रोटेम्पोरल स्पाइक्स के साथ इडियोपैथिक बचपन की मिर्गी से पीड़ित 6 वर्षीय रोगी का ईईजी

240 μV तक के आयाम वाले नियमित तेज-धीमी तरंग कॉम्प्लेक्स दाएं केंद्रीय (C4) और पूर्वकाल अस्थायी क्षेत्र (T4) में दिखाई देते हैं, जो संबंधित लीड में एक चरण विरूपण बनाते हैं, जो एक द्विध्रुव द्वारा उनकी पीढ़ी का संकेत देता है। निचला भागसुपीरियर टेम्पोरल के साथ सीमा पर प्रीसेंट्रल गाइरस।

दौरे के बाहर: एक गोलार्ध में फोकल स्पाइक्स, तेज तरंगें और/या स्पाइक-धीमी तरंग कॉम्प्लेक्स (40-50%) या दो में केंद्रीय और औसत दर्जे के टेम्पोरल लीड में एकतरफा प्रबलता के साथ, रोलैंडिक और टेम्पोरल क्षेत्रों पर एंटीफ़ेज़ बनाते हैं ( चित्र 7).

कभी-कभी जागने के दौरान मिर्गी जैसी गतिविधि अनुपस्थित होती है, लेकिन नींद के दौरान दिखाई देती है।

एक हमले के दौरान: केंद्रीय और औसत दर्जे के टेम्पोरल में फोकल मिर्गी का निर्वहन उच्च-आयाम वाले स्पाइक्स और तेज तरंगों के रूप में होता है, जो धीमी तरंगों के साथ मिलकर प्रारंभिक स्थानीयकरण से परे संभावित प्रसार के साथ होता है।

बचपन की सौम्य पश्चकपाल मिर्गी जल्दी शुरुआत(पैनायोटोपोलोस फॉर्म)।

हमले के बाहर: 90% रोगियों में, मुख्य रूप से मल्टीफ़ोकल उच्च या निम्न आयाम तीव्र-धीमी तरंग कॉम्प्लेक्स देखे जाते हैं, अक्सर द्विपक्षीय रूप से तुल्यकालिक सामान्यीकृत निर्वहन होते हैं। दो तिहाई मामलों में, ओसीसीपिटल आसंजन देखा जाता है, एक तिहाई मामलों में - एक्स्ट्राओसीसीपिटल।

आंखें बंद करने पर कॉम्प्लेक्स श्रृंखला में दिखाई देते हैं।

आंखें खोलने से मिर्गी की गतिविधि में रुकावट देखी गई है। ईईजी पर मिर्गी जैसी गतिविधि और कभी-कभी दौरे फोटो उत्तेजना द्वारा उकसाए जाते हैं।

एक हमले के दौरान: उच्च-आयाम वाले स्पाइक्स और तेज तरंगों के रूप में मिर्गी का स्राव, धीमी तरंगों के साथ मिलकर, एक या दोनों पश्चकपाल और पीछे के पार्श्विका लीड में, आमतौर पर प्रारंभिक स्थानीयकरण से परे फैलता है।

इडियापैथिक सामान्यीकृत मिर्गी। ईईजी पैटर्न बचपन और किशोरावस्था में अज्ञातहेतुक मिर्गी की विशेषता है

· अनुपस्थिति दौरे, साथ ही अज्ञातहेतुक किशोर मायोक्लोनिक मिर्गी के लिए, ऊपर दिए गए हैं।

सामान्यीकृत टॉनिक-क्लोनिक दौरे के साथ प्राथमिक सामान्यीकृत अज्ञातहेतुक मिर्गी में ईईजी विशेषताएं इस प्रकार हैं।

किसी हमले के बाहर: कभी-कभी सामान्य सीमा के भीतर, लेकिन आमतौर पर आई-, डी-तरंगों के साथ मध्यम या स्पष्ट परिवर्तनों के साथ, द्विपक्षीय रूप से तुल्यकालिक या असममित स्पाइक-धीमी तरंग परिसरों, स्पाइक्स, तेज तरंगों का विस्फोट।

एक हमले के दौरान: 10 हर्ट्ज की लयबद्ध गतिविधि के रूप में एक सामान्यीकृत निर्वहन, धीरे-धीरे आयाम में वृद्धि और क्लोनिक चरण में आवृत्ति में कमी, 8-16 हर्ट्ज की तेज तरंगें, स्पाइक-धीमी तरंग और पॉलीस्पाइक-धीमी तरंग परिसरों, समूह उच्च-आयाम I- और d- तरंगों की, अनियमित, असममित, टॉनिक चरण I- और d-गतिविधि में, कभी-कभी निष्क्रियता की अवधि या कम-आयाम धीमी गतिविधि के साथ समाप्त होती है।

· लक्षणात्मक फोकल मिर्गी: विशिष्ट मिर्गी के समान फोकल डिस्चार्ज इडियोपैथिक की तुलना में कम नियमित रूप से देखे जाते हैं। यहां तक ​​कि दौरे भी विशिष्ट मिर्गी जैसी गतिविधि के रूप में प्रकट नहीं हो सकते हैं, बल्कि धीमी तरंगों के फटने या यहां तक ​​कि ईईजी के डीसिंक्रनाइज़ेशन और दौरे से संबंधित चपटेपन के रूप में प्रकट हो सकते हैं।

लिम्बिक (हिप्पोकैम्पल) के लिए टेम्पोरल लोब मिर्गीवी अंतःक्रियात्मक अवधिकोई बदलाव नहीं हो सकता. आमतौर पर, एक तीव्र-धीमी तरंग के फोकल कॉम्प्लेक्स अस्थायी लीड में देखे जाते हैं, कभी-कभी एकतरफा आयाम प्रभुत्व के साथ द्विपक्षीय रूप से समकालिक होते हैं (चित्र 8.)। किसी हमले के दौरान - उच्च-आयाम वाली लयबद्ध "खड़ी" धीमी तरंगों, या तेज तरंगों, या टेम्पोरल लीड में तेज-धीमी तरंग परिसरों की चमक, जो ललाट और पीछे तक फैलती है। दौरे की शुरुआत में (कभी-कभी दौरे के दौरान), ईईजी का एकतरफा चपटा होना देखा जा सकता है। श्रवण और, कम सामान्यतः, दृश्य भ्रम, मतिभ्रम और स्वप्न जैसी स्थिति, भाषण और अभिविन्यास विकारों के साथ पार्श्व अस्थायी मिर्गी में, ईईजी पर मिर्गी जैसी गतिविधि अधिक बार देखी जाती है। डिस्चार्ज मध्य और पश्च टेम्पोरल लीड में स्थानीयकृत होते हैं।

ऑटोमैटिज़्म के रूप में होने वाले गैर-ऐंठन वाले टेम्पोरल लोब दौरे में, तीव्र घटना के बिना लयबद्ध प्राथमिक या माध्यमिक सामान्यीकृत उच्च-आयाम I-गतिविधि के रूप में मिर्गी के निर्वहन की एक तस्वीर संभव है, और दुर्लभ मामलों में - फैलाना डीसिंक्रनाइज़ेशन के रूप में , 25 μV से कम के आयाम के साथ बहुरूपी गतिविधि द्वारा प्रकट।

चावल। 8. जटिल आंशिक दौरे वाले 28 वर्षीय रोगी में टेम्पोरल लोब मिर्गी

दाईं ओर आयाम प्रबलता (इलेक्ट्रोड F8 और T4) के साथ टेम्पोरल क्षेत्र के पूर्वकाल भागों में द्विपक्षीय-तुल्यकालिक तेज-धीमी तरंग परिसरों से दाएं टेम्पोरल लोब के पूर्वकाल मेडियोबैसल भागों में रोग संबंधी गतिविधि के स्रोत के स्थानीयकरण का संकेत मिलता है।

इंटरेक्टल अवधि में फ्रंटल लोब मिर्गी के मामले में ईईजी दो तिहाई मामलों में फोकल पैथोलॉजी को प्रकट नहीं करता है। मिर्गी के समान दोलनों की उपस्थिति में, उन्हें एक या दोनों तरफ ललाट लीड में दर्ज किया जाता है; द्विपक्षीय रूप से तुल्यकालिक स्पाइक-धीमी तरंग परिसरों को देखा जाता है, अक्सर ललाट क्षेत्रों में पार्श्व प्रबलता के साथ। दौरे के दौरान, द्विपक्षीय रूप से तुल्यकालिक स्पाइक-धीमी तरंग निर्वहन या उच्च-आयाम नियमित आई- या डी-तरंगें देखी जा सकती हैं, मुख्य रूप से ललाट और/या अस्थायी लीड में, और कभी-कभी अचानक फैलाना डीसिंक्रनाइज़ेशन। ऑर्बिटोफ्रंटल फॉसी के साथ, त्रि-आयामी स्थानीयकरण से मिर्गी के दौरे के पैटर्न की प्रारंभिक तेज तरंगों के स्रोतों के संबंधित स्थान का पता चलता है।

2.2 परिणामों की व्याख्या

ईईजी विश्लेषण रिकॉर्डिंग के दौरान और अंत में इसके पूरा होने पर किया जाता है। रिकॉर्डिंग के दौरान, कलाकृतियों की उपस्थिति का आकलन किया जाता है (मुख्य वर्तमान क्षेत्रों का प्रेरण, इलेक्ट्रोड आंदोलन की यांत्रिक कलाकृतियाँ, इलेक्ट्रोमोग्राम, इलेक्ट्रोकार्डियोग्राम, आदि), और उन्हें खत्म करने के उपाय किए जाते हैं। ईईजी आवृत्ति और आयाम का मूल्यांकन किया जाता है, विशेषता ग्राफ तत्वों की पहचान की जाती है, और उनका स्थानिक और अस्थायी वितरण निर्धारित किया जाता है। विश्लेषण परिणामों की शारीरिक और पैथोफिजियोलॉजिकल व्याख्या और नैदानिक-इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफिक सहसंबंध के साथ एक नैदानिक ​​​​निष्कर्ष तैयार करने के साथ पूरा होता है।

चावल। 9. सामान्यीकृत दौरों के साथ मिर्गी में ईईजी पर फोटोपैरॉक्सिस्मल प्रतिक्रिया

पृष्ठभूमि ईईजी सामान्य सीमा के भीतर है। प्रकाश लयबद्ध उत्तेजना की आवृत्ति 6 ​​से 25 हर्ट्ज तक बढ़ने के साथ, स्पाइक्स, तेज तरंगों और स्पाइक-धीमी तरंग परिसरों के सामान्यीकृत निर्वहन के विकास के साथ 20 हर्ट्ज की आवृत्ति पर प्रतिक्रियाओं के आयाम में वृद्धि देखी जाती है। डी- दायां गोलार्ध; एस - बायां गोलार्ध।

बुनियादी चिकित्सा दस्तावेज़ईईजी के अनुसार - "कच्चे" ईईजी के विश्लेषण के आधार पर एक विशेषज्ञ द्वारा लिखी गई नैदानिक ​​​​इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफिक रिपोर्ट।

ईईजी निष्कर्ष कुछ नियमों के अनुसार तैयार किया जाना चाहिए और इसमें तीन भाग शामिल होने चाहिए:

1) मुख्य प्रकार की गतिविधि और ग्राफिक तत्वों का विवरण;

2) विवरण का सारांश और इसकी पैथोफिजियोलॉजिकल व्याख्या;

3) नैदानिक ​​डेटा के साथ पिछले दो भागों के परिणामों का सहसंबंध।

ईईजी में मूल वर्णनात्मक शब्द "गतिविधि" है, जो तरंगों के किसी भी अनुक्रम (बी-गतिविधि, तेज तरंग गतिविधि, आदि) को परिभाषित करता है।

· आवृत्ति प्रति सेकंड कंपन की संख्या से निर्धारित होती है; इसे संबंधित संख्या के साथ लिखा जाता है और हर्ट्ज़ (हर्ट्ज) में व्यक्त किया जाता है। विवरण मूल्यांकन की गई गतिविधि की औसत आवृत्ति प्रदान करता है। आमतौर पर, 1 सेकंड तक चलने वाले 4-5 ईईजी खंड लिए जाते हैं और उनमें से प्रत्येक में तरंगों की संख्या की गणना की जाती है (चित्र 10)।

· आयाम - ईईजी पर विद्युत क्षमता में उतार-चढ़ाव की सीमा; विपरीत चरण में पूर्ववर्ती तरंग के शिखर से अगली तरंग के शिखर तक मापा जाता है, जिसे माइक्रोवोल्ट (μV) में व्यक्त किया जाता है। आयाम मापने के लिए अंशांकन संकेत का उपयोग किया जाता है। इसलिए, यदि 50 μV के वोल्टेज के अनुरूप अंशांकन सिग्नल की रिकॉर्डिंग में ऊंचाई 10 मिमी है, तो, तदनुसार, 1 मिमी पेन विक्षेपण का मतलब 5 μV होगा। ईईजी के विवरण में गतिविधि के आयाम को चिह्नित करने के लिए, आउटलेर्स को छोड़कर, सबसे विशिष्ट रूप से होने वाले अधिकतम मान लिए जाते हैं।

· चरण प्रक्रिया की वर्तमान स्थिति निर्धारित करता है और इसके परिवर्तनों के वेक्टर की दिशा को इंगित करता है। कुछ ईईजी घटनाओं का मूल्यांकन उनमें शामिल चरणों की संख्या से किया जाता है। मोनोफैसिक आइसोइलेक्ट्रिक लाइन से प्रारंभिक स्तर पर वापसी के साथ एक दिशा में होने वाला दोलन है, बाइफैसिक ऐसा दोलन है, जब एक चरण के पूरा होने के बाद, वक्र प्रारंभिक स्तर से गुजरता है, विपरीत दिशा में विचलन करता है और आइसोइलेक्ट्रिक पर वापस लौटता है रेखा। तीन या अधिक चरणों वाले कंपन को पॉलीफ़ेज़िक कहा जाता है। एक संकीर्ण अर्थ में, शब्द "पॉलीफ़ेज़ तरंग" बी- और धीमी (आमतौर पर डी) तरंगों के अनुक्रम को परिभाषित करता है।

चावल। 10. ईईजी पर आवृत्ति (1) और आयाम (II) मापना

आवृत्ति को प्रति इकाई समय (1 सेकंड) तरंगों की संख्या के रूप में मापा जाता है। ए - आयाम.

निष्कर्ष

इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी मिर्गी का सेरेब्रल

ईईजी का उपयोग करते समय मस्तिष्क की कार्यात्मक स्थिति के बारे में जानकारी प्राप्त की जाती है अलग - अलग स्तररोगी की चेतना. इस विधि का लाभ इसकी हानिरहितता, दर्दरहितता और गैर-आक्रामकता है।

इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी को न्यूरोलॉजिकल क्लीनिकों में व्यापक आवेदन मिला है। मिर्गी के निदान में ईईजी डेटा विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं; वे इंट्राक्रैनील स्थानीयकरण, संवहनी, सूजन के ट्यूमर को पहचानने में एक निश्चित भूमिका निभा सकते हैं। अपकर्षक बीमारीमस्तिष्क, बेहोशी की स्थिति. फोटोस्टिम्यूलेशन या ध्वनि उत्तेजना का उपयोग करके ईईजी सत्य और के बीच अंतर करने में मदद कर सकता है उन्माद संबंधी विकारदृष्टि और श्रवण या ऐसे विकारों का दिखावा करना। ईईजी का उपयोग किसी मरीज की निगरानी के लिए किया जा सकता है। ईईजी पर मस्तिष्क की बायोइलेक्ट्रिकल गतिविधि के संकेतों की अनुपस्थिति उनकी मृत्यु के लिए सबसे महत्वपूर्ण मानदंडों में से एक है।

ईईजी का उपयोग करना आसान है, सस्ता है और इसका विषय पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता है, अर्थात। गैर-आक्रामक. ईईजी को रोगी के बिस्तर के पास रिकॉर्ड किया जा सकता है और इसका उपयोग मिर्गी के चरण और मस्तिष्क गतिविधि की दीर्घकालिक निगरानी के लिए किया जा सकता है।

लेकिन ईईजी का एक और, इतना स्पष्ट नहीं, लेकिन बहुत मूल्यवान लाभ है। वास्तव में, पीईटी और एफएमआरआई माध्यमिक के माप पर आधारित हैं चयापचय परिवर्तनमस्तिष्क के ऊतकों में, और प्राथमिक नहीं (अर्थात, विद्युत प्रक्रियाएं तंत्रिका कोशिकाएं). ईईजी मुख्य ऑपरेटिंग मापदंडों में से एक दिखा सकता है तंत्रिका तंत्र- लय का गुण, जो मस्तिष्क की विभिन्न संरचनाओं के कार्य की निरंतरता को दर्शाता है। नतीजतन, एक विद्युत (साथ ही चुंबकीय) एन्सेफेलोग्राम रिकॉर्ड करके, न्यूरोफिज़ियोलॉजिस्ट के पास मस्तिष्क के वास्तविक सूचना प्रसंस्करण तंत्र तक पहुंच होती है। यह मस्तिष्क में शामिल प्रक्रियाओं के पैटर्न को प्रकट करने में मदद करता है, न केवल "कहाँ" बल्कि यह भी दिखाता है कि मस्तिष्क में जानकारी "कैसे" संसाधित होती है। यह वह संभावना है जो ईईजी को एक अद्वितीय और निश्चित रूप से मूल्यवान निदान पद्धति बनाती है।

इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफिक परीक्षाओं से पता चलता है कि मानव मस्तिष्क अपने कार्यात्मक भंडार का उपयोग कैसे करता है।

ग्रन्थसूची

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