विषय पर प्रस्तुति: ""नहीं" क्रिया के साथ। क्रिया के साथ निषेध नहीं (व्यक्तिगत रूप में, इनफ़िनिटिव में, गेरुंड के रूप में) अलग से लिखा गया है: नहीं लेना, नहीं था, नहीं जानना, में नहीं जल्दबाज़ी।"

• छात्रों को "क्रिया के साथ नहीं अलग और निरंतर लिखना" वर्तनी से परिचित कराना;

• क्रियाओं से नहीं लिखने के नियम सिखाएं

• वर्तनी सतर्कता विकसित करें;

• मौखिक और लिखित भाषण को विकसित और समृद्ध करना;

• साहित्य में रुचि पैदा करें।

मैं कक्षा में बैठा हूँ

मैं खटखटाता या चिल्लाता नहीं हूं

मैं चुपचाप अपना हाथ उठाता हूँ,

अगर वे पूछते हैं तो मैं जवाब देता हूं.

रूसी भाषा के बारे में.

यदि आप भाग्य को हराना चाहते हैं,

यदि आप आनंद के झरने की तलाश में हैं,

यदि आपको ठोस समर्थन की आवश्यकता है -

रूसी भाषा सीखें.

गोर्की की सतर्कता,

टॉल्स्टॉय की विशालता,

पुश्किन के गीत शुद्ध वसंत हैं

वे रूसी शब्द की दर्पण छवि से चमकते हैं -

रूसी भाषा सीखें.

क्रिया क्या है? उदाहरण दो।

क्रिया की रूपात्मक विशेषताओं का नाम बताइए।

कौन सी क्रियाओं को अवैयक्तिक कहा जाता है? उदाहरण दो।

बिमार मत होना क्रोधित होना

मदद मत करो अस्वस्थ

सुनना नहीं उत्पात मचाओ.

इन शब्दों में क्या समानता है?

वे एक दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं? क्यों?

नकारात्मक कण नहीं क्रिया के साथ लिखा गया हमेशा अलग .

एक साथ केवल जब इसके बिना क्रिया का प्रयोग नहीं होता। इस मामले में कण नहीं उपसर्ग बन जाता है.

पहली नज़र में ऐसा लगता है कि क्रिया के साथ वर्तनी नहीं लिखने का नियम सरल है, लेकिन इसकी सरलता भ्रामक है।

दूसरे की इच्छाओं की परवाह किए बिना, भ्रमित करने के लिए मजबूर करना क्रोधित होना, संदेह करना, आश्चर्यचकित होना क्रोध पीड़ादायक स्थिति में है क्रोधित होना, क्रुद्ध होना अप्रसन्नता व्यक्त करें अप्रसन्नता ख़राब स्वास्थ्य की स्थिति में रहना अस्वस्थता है।

एक लुडकता हुआ पत्थर कोई काई इकट्ठा नहीं करता है। (अपनी जीभ से जल्दी मत करो, अपने कामों में जल्दी करो)। वे जंगल में जलाऊ लकड़ी नहीं ले जाते। जो आप (नहीं) जानते हैं, (नहीं) कहते हैं। (नहीं) आंखों में तारीफ, (नहीं) आंखों के पीछे डांट। अपने लिए लाभ खोजते समय दूसरों के लिए मृत्यु की कामना न करें। सात एक की प्रतीक्षा कर रहे हैं (नहीं)। लड़ाई के बाद वे (नहीं) अपनी मुट्ठियाँ लहराते हैं। यदि आप दो खरगोशों का पीछा करते हैं, तो आप उन्हें भी नहीं पकड़ पाएंगे। आप दलिया को तेल से खराब नहीं कर सकते। जो काम नहीं करेगा वह नहीं खाएगा। सत्य की झूठ से मित्रता (नहीं) होती है। आप तालाब से मछली को आसानी से नहीं खींच सकते। आलस्य (नहीं) अच्छा करता है। (यदि आप कड़ी मेहनत नहीं करते हैं, तो आपको रोटी नहीं मिलती है)।

ए) इसलिए, प्रसिद्धि के बारे में सपने मत देखो। पैसे के लिए लालची मत बनो. कड़ी मेहनत करो और इच्छा करो श्रम सदैव मधुर रहे।

बी) जल्दी करो, लोगों, जीने के लिए। देर मत करो दूसरों को आपका अनुसरण करने के लिए आमंत्रित करें. जल्द ही मेरी मदद करो, अपना हाथ हटाने में जल्दबाजी न करें.

में) पक्की दोस्ती नहीं टूटेगी, बारिश और बर्फ़ीले तूफ़ान के अलावा नहीं आएगा। मुसीबत में दोस्त आपका साथ नहीं छोड़ेगा, वह बहुत ज्यादा नहीं पूछेगा. सच्चे सच्चे मित्र का यही अर्थ है।

क्रिया के साथ नहीं

नोविक नादेज़्दा ग्रिगोरिएवना,

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

जीबीओयू जेएससी "विचेग्डा स्कोशी"

पाठ मकसद

• क्रियाओं के साथ नहीं बल्कि वर्तनी कौशल विकसित करें; अपवाद क्रियाओं का परिचय दें;
• क्रिया के साथ नहीं अलग और संयुक्त वर्तनी को उचित ठहराएँ;
• क्रिया के बारे में जानकारी समेकित करना, क्रिया को भाषण के अन्य भागों से अलग करने की क्षमता।

शुभ दोपहर हर्षित घंटी बजी, उसने हमें सबक सिखाने के लिए बुलाया आज सभी कार्य हमें इसे समय पर पूरा करना होगा!

1. क्रिया भाषण का ............... भाग है:

क) स्वतंत्र; बी) आधिकारिक

2. क्रिया प्रश्नों का उत्तर देती है:

फिर कौन सा? कौन सा? कौन सा?; ख) कौन? क्या?; ग) आपने क्या किया? वह क्या कर रहा है? आपका क्या करते हैं?

3. क्रिया का अर्थ है:

कोई विषय; बी) वस्तु की क्रिया; ग) किसी वस्तु का चिन्ह

4. क्रिया के तीन काल होते हैं: ......................., .................. और ..................................

पुनरावृत्ति "एक क्रिया के बारे में एक कहानी-संदेश।"

5. क्रिया संयुग्मन है:

क) व्यक्तियों और संख्याओं द्वारा क्रियाओं को बदलना; बी) लिंग के आधार पर क्रियाओं को बदलना; ग) क्रियाओं को काल के अनुसार बदलना

6. केवल भूतकाल में क्रियाएँ बदलती हैं:

क) मामले के अनुसार; बी) जन्म से; ग) व्यक्तियों और संख्याओं द्वारा

7. भूतकाल की क्रियाएँ ........... का प्रयोग करके बनाई जाती हैं।

8. वाक्य में प्रायः क्रिया .......... होती है तथा कर्ता के साथ बनती है..........

ऑर्थोएपिक पाँच मिनट।

पुस्तकालय, किलोमीटर, अर्जित, समझा, रुचि, प्रारंभ, कॉल, मीटबॉल, व्यापक रूप से, पुराना, रखा, अनुबंध, समझा, शुरू किया, कॉल, बनाया गया।

पहेली बूझो।

सभी वस्तुओं को जीवन में लाया जाता है,

उन सभी को मामले में शामिल करता है,

उन्हें बताता है कि क्या करना है

वह इस पर कड़ी निगरानी रखते हैं

उसके पास तीन बार है

और वह छुपना जानता है.

अनुसंधान  शब्दकोश के साथ कार्य करना:

हैरान -

संदेह करना, आश्चर्य करना, न समझना।

क्रोधित-क्रोधित होना, अत्यधिक अप्रसन्नता व्यक्त करना।

दासता- ज़बरदस्ती करना, किसी को उसकी इच्छा के विरुद्ध कुछ करने के लिए बाध्य करना।

अस्वस्थ महसूस करना- बहुत अच्छा महसूस नहीं हो रहा है.

निष्कर्ष

1) क्रिया के साथ कण NOT को अलग से लिखा जाता है।

2) कुछ क्रियाओं में NOT के बिना प्रयोग नहीं होता इसलिए उन्हें एक साथ लिखा जाता है।

शारीरिक शिक्षा मिनट

अब दोस्तों, खड़े हो जाओ

अपने हाथ धीरे-धीरे ऊपर उठाएं

अपनी उंगलियों को निचोड़ें, फिर उन्हें साफ़ करें,

हाथ नीचे करो और वैसे ही खड़े रहो.

दाएं, बाएं झुके

और हम फिर से व्यापार में लग जाते हैं।

फिक्सिंग

1. यह शब्द गौरैया नहीं है, यदि यह उड़ जाए तो आप इसे पकड़ नहीं सकते। 2. (यदि) रोटी नहीं है, तो दोपहर का भोजन (नहीं) होगा। 3. (यदि आप पहियों पर ग्रीस नहीं लगाते हैं) तो आप तेजी से नहीं चलते हैं। 4. (यदि आप नहीं बोएंगे) तो आप फसल काटेंगे (नहीं)। 5. मैं आलसी हूं, सब कुछ संभव (नहीं) और (नहीं) अच्छा है।

6. जो आप आज कर सकते हैं उसे कल तक मत टालें।

7. किसी और के घर में (नहीं) दर्शाया गया है।

8. (अपनी) प्रशंसा मत करो, तुमसे भी बेहतर कोई है।

जाँच करना!

1. यह शब्द गौरैया नहीं है, अगर यह उड़ जाए तो आप इसे पकड़ नहीं पाएंगे। 2. यदि रोटी नहीं होगी तो दोपहर का भोजन भी नहीं होगा। 3.यदि आप पहियों को चिकनाई नहीं देते हैं, तो आप तेजी से नहीं चलेंगे। 4.यदि तुम बोओगे नहीं तो फसल भी नहीं काटोगे। 5. मैं आलसी हूं और मैं अभी भी बीमार और अस्वस्थ हूं।

6. जो आप आज कर सकते हैं उसे कल तक मत टालें।

7. ये किसी दूसरे के घर में इशारा नहीं करते.

8. अपनी तारीफ़ मत करो, तुमसे भी अच्छे लोग हैं.

रचनात्मक कार्य।

आप जो आज कर सकते हैं उसे कल तक के लिए टाल दें

किसी और के घर में इशारा करते हैं.

आलसी व्यक्ति सदैव स्वस्थ रहता है।

पैसे से स्वास्थ्य खरीदा जा सकता है।

झूठ इंसान को खूबसूरत बनाता है.

रचनात्मक कार्य।

आप जो आज कर सकते हैं उसे कल तक मत टालें

वे किसी दूसरे के घर में इशारा नहीं करते.

आलसी व्यक्ति सदैव अस्वस्थ रहता है।

पैसे से स्वास्थ्य नहीं खरीदा जा सकता.

झूठ इंसान को खूबसूरत नहीं बनाता.

खेल "सावधान रहें!"

(नहीं) जल्दी करना, (नहीं) तरसना, (नहीं) जानना, (नहीं) पर्याप्त नींद लेना,

(नहीं) आश्चर्य करना (नहीं) बोलो, (नहीं) नफरत करो, (नहीं) हंसो, (नहीं) प्यार करो, (नहीं) अलविदा कहो।

खुद जांच करें # अपने आप को को! स्वतंत्र काम

1. वह बूढ़े माता-पिता को मदद और ध्यान के बिना नहीं छोड़ेगा, (नहीं) कमजोरों को अपमानित करेगा, (नहीं) खुद को पाखंड और चापलूसी से अपमानित करेगा।

2. कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति का अर्थ है एक सभ्य, ईमानदार व्यक्ति, जो गरिमा, न्याय और दयालुता की भावना से संपन्न हो।

4. एक कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति धोखा नहीं देगा, चोरी नहीं करेगा, विश्वासघात नहीं करेगा।

5. वह काम में धोखा नहीं देता।

खुद जांच करें # अपने आप को को!

3. एक कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति दूसरों को मानवता की रोशनी और गर्मी देता है।

4. कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति धोखा नहीं देगा, चोरी नहीं करेगा, विश्वासघात नहीं करेगा।

• वह बूढ़े माता-पिता को मदद और ध्यान के बिना नहीं छोड़ेगा, कमजोरों को नाराज नहीं करेगा, पाखंड और चापलूसी से खुद को अपमानित नहीं करेगा।

5. काम में धोखा नहीं देता.

2. कर्तव्यनिष्ठ व्यक्ति का अर्थ है एक सभ्य, ईमानदार व्यक्ति, जो गरिमा, न्याय और दयालुता की भावना से संपन्न हो।

रचनात्मक कार्य "नीतिवचन पुनर्स्थापित करें।"फिक्सिंग

क्रिया के साथ नहीं

विकल्प 1।

(मत) आश्चर्य करो, (मत करो) काम करना बंद करो, (मत करो) अपने घोंसलों को बर्बाद करो, (मत करो) ध्यान आकर्षित करो, (मत करो) किताब खरीदो, (मत करो) जानिए लेखक, अपने शत्रु पर क्रोधित न हों, कहानी पर विश्वास न करें।

विकल्प 2।

(नहीं) उस व्यक्ति से बात करें, (नहीं) प्रश्न का उत्तर दें, (मैं) अच्छा महसूस नहीं कर रहा हूं, (नहीं) निर्णय ले सकता हूं, (नहीं) नफरत करता हूं, (नहीं) मौसम को जानता हूं, ( प्रतिद्वंद्वी से मत डरो, (मत) एक सेकंड भी मत गँवाओ।

खुद जांच करें # अपने आप को को!

विकल्प 1।

भ्रमित हो जाओ, काम करना बंद मत करो, घोंसलों को बर्बाद मत करो, ध्यान आकर्षित मत करो, किताब नहीं खरीदी, लेखक को मत पहचानो, शत्रु पर क्रोधित हो, कहानी पर विश्वास मत करो।

विकल्प 2।

उस व्यक्ति से बात न करें, सवाल का जवाब न दें, मेरी तबीयत ठीक नहीं है, हिम्मत न करें, नफरत न करें, मौसम का पता न चले, अपने प्रतिद्वंद्वी से न डरें, बर्बाद न करें दूसरा।

गृहकार्य

§ 108, पृष्ठ 242. (नियम सीखें);

एक मेमो लिखें और लिखें:

1. सड़क पर व्यवहार के नियम.

2.सार्वजनिक परिवहन में.

प्रतिबिंब

अच्छा सीखा

मैंने इसे अच्छी तरह से सीखा है और इसे अभ्यास में ला सकता हूं

मैंने इसे अच्छी तरह से सीखा, लेकिन मेरे पास प्रश्न हैं

बहुत कुछ अस्पष्ट है

क्रिया के साथ "नहीं" "नहीं पहुंचना" के अर्थ में अलग वर्तनी "नहीं पहुंचना" और "अपर्याप्त मात्रा में होना", "आवश्यकता होना" के अर्थ में कमी की संयुक्त वर्तनी में अंतर है। : हाथ खिड़की तक नहीं पहुंचता; कैश रजिस्टर में दो रूबल गायब हैं, धैर्य गायब है, बस इतना ही गायब था।

क्रियाओं के साथ "नहीं" अलग-अलग वर्तनी की परवाह किए बिना और निरंतर लिखने के बीच अंतर है। पहले मामले में, अप्रचलित क्रिया से देखने के लिए एक गेरुंडियल रूप है: चेहरों की परवाह किए बिना आलोचना करना। दूसरे मामले में - "बावजूद", "किसी भी चीज़ के बावजूद" अर्थ के साथ पूर्वसर्गीय संयोजन: नुकसान के बावजूद लड़ाई जारी रखें, खराब मौसम के बावजूद चलें।

उपसर्ग "नेडो" क्रियाओं को यौगिक उपसर्ग "नेडो"- के साथ मिलकर लिखा जाता है, जो क्रिया को अपूर्णता, क्रिया की कमी का अर्थ देता है (यह उपसर्ग अक्सर उपसर्ग ओवर-: अंडर-नमक - ओवर के अर्थ में एंटोनिमस होता है) -नमक, अपनी क्षमताओं को कम आंकें - अपनी क्षमताओं को अधिक महत्व दें)।

"पूर्ववत करें" और "करें" उपसर्ग के साथ क्रियाओं के बीच अंतर करना आवश्यक है, यह दर्शाता है कि क्रिया मानक के नीचे की गई थी, और उपसर्ग do- के साथ व्यंजन क्रियाएं, जो कि नहीं और जो के निषेध से पहले होती हैं, एक कण के साथ संयोजन में, इंगित करें कि कार्रवाई पूरी नहीं हुई थी: बच्चे की देखभाल करने में विफल (पर्यवेक्षण के दौरान एक चूक करें) - प्रदर्शन को अंत तक न देखें (देखना समाप्त न करें);

1 स्लाइड

2 स्लाइड

मत कहो - मुझे नहीं पता कैसे, लेकिन कहो - मैं सीख लूँगा! पाठ का उद्देश्य: क्रियाओं के साथ नहीं बल्कि वर्तनी कणों के बारे में ज्ञान की समीक्षा करना। इस वर्तनी के बारे में कुछ नया सीखें. कण NOT को क्रिया के साथ लिखना सही है। अपने भाषण में NOT के साथ क्रियाओं का सही प्रयोग करें। वर्तनी कण क्रिया के साथ नहीं

3 स्लाइड

नहीं वाला एक वाक्य लिखिए: जहां शुरुआत (नहीं) थी, वहां अंत (नहीं) होगा। क्रियाओं को नोट के साथ लिखें: कार्य, अध्ययन, नाटक

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1. मैं आलसी हूं और अस्वस्थ महसूस करने के अलावा कुछ नहीं कर सकता। 2. मैं आलसी हूं, लेकिन मैं सब कुछ नहीं कर सकता और मैं स्वस्थ नहीं हूं। ne upsya क्रियाएं जिनका उपयोग NOT के बिना नहीं किया जा सकता!

5 स्लाइड

क्रियाएं जिनका प्रयोग NOT कण के बिना नहीं किया जा सकता। घृणा करना - क्रोधित होना - भ्रमित होना - बंधन में होना - अस्वस्थ होना - 6. क्रोध करना - आश्चर्यचकित होना, जबरदस्ती करना, अस्वस्थ महसूस कराना, अत्यधिक क्रोधित होना, क्रोध करना। नापसंदगी, घृणा महसूस करना, असंतोष, आक्रोश दिखाना

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खुद जांच करें # अपने आप को को! घृणा – 5. शत्रुता, घृणा का अनुभव करना। क्रोधित – 6. असंतोष, आक्रोश प्रकट करना। चकित होना – 1. आश्चर्यचकित होना । बंधन – 2. जबरदस्ती करना, जबरदस्ती करना। अस्वस्थ होना- 3. अस्वस्थ महसूस करना। क्रोध – 4. बहुत क्रोधित होना, क्रोधित होना।

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हाइलाइट किए गए शब्दों और वाक्यांशों को उन क्रियाओं से बदलें जिनका उपयोग NOT के बिना नहीं किया जा सकता है। कोच नाराज था. आप उसे मजबूर नहीं कर सकते. भाई को आश्चर्य हुआ. 4. हवा तेज़ थी. 5. मुझे बहुत अच्छा महसूस नहीं हो रहा है. - कोच नाराज था। - आप उसे मजबूर नहीं कर सकते. - मेरा भाई हैरान था। -हवा तेज़ थी। - मैं अच्छा महसूस नहीं कर रहा हूँ।

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क्रियाओं को 2 समूहों में विभाजित करें: (नहीं) बोलना, (नहीं) नफरत करना, (नहीं) जानना कि कैसे, (नहीं) था, (नहीं) कर सकते हैं, (नहीं) स्वस्थ, (नहीं) डरना, (नहीं) करेंगे, (नहीं) ) चला , (नहीं) नाराज़ हुआ, (नहीं) होगा, (नहीं) देखा गया। एक साथ अलग-अलग 2 2

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उस पंक्ति को इंगित करें जहां त्रुटि हुई थी। ऐसा नहीं था, मैं खुश नहीं होना चाहता था, मुझे नफरत थी, मुझे नहीं पता था, मैं अच्छा महसूस नहीं कर रहा था, मुझे यह पसंद नहीं था, मुझे नहीं पता कि कैसे 4. मुझे पसंद नहीं आया यह, मैं नहीं जानता कैसे

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"एक सच्चा मित्र" विषय पर वाक्य लिखिए। उदाहरण के लिए, NOT के साथ क्रियाओं का प्रयोग करें: (नहीं) त्यागना, (नहीं) भूलना, (नहीं) निराश करना, (नहीं) लिप्त होना, (नहीं) पछताना, (नहीं) चापलूसी करना।

5वीं कक्षा में रूसी भाषा का पाठ।

वर्तनी क्रिया के साथ नहीं है.

द्वारा तैयार: रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक एमबीओयू माध्यमिक विद्यालय, बायतोश गांव, डायटकोवो जिला, ब्रांस्क क्षेत्र

कुर्साकोवा ल्यूडमिला इवानोव्ना .

पाठ मकसद:

क्रिया के साथ नहीं लिखने का नियम जानें;

क्रिया के साथ नहीं, अलग-अलग लिखने में सक्षम हो,

एक साथ - वे क्रियाएँ जिनका प्रयोग Not के बिना नहीं किया जाता;

क्रियाओं से नहीं, बल्कि सही ढंग से खोजना और लिखना सीखें।

भाषाई कथा "प्रेम की शक्ति"

नेक क्रिया को अभिमानी और जिद्दी कण पसंद नहीं आया। ये प्यार कठिन और दुखद था. उसने कहा: "मैं तुमसे प्यार करता हूँ," और उसने कहा: "मैं तुमसे प्यार नहीं करती।" उसने स्वीकार किया: "मुझे विश्वास है," और उसने उससे कहा: "मुझे विश्वास नहीं है।"

कण ने कभी भी क्रिया के करीब नहीं आया और केवल उससे अलग लिखा गया था। हालाँकि, वर्ब अपनी भावनाओं में स्थिर था। इसलिए एक दिन ने ने उससे कहा: "यदि तुम साबित कर दो कि तुम मेरे बिना नहीं रह सकते तो मैं तुम्हारी भावनाओं का प्रतिदान दूँगा।"

वर्ब ने उदास होकर आह भरी और शब्दकोशों और पाठ्य पुस्तकों में भटकने लगा। जब वह अपनी प्रेमिका के पास लौटा, तो वह हमेशा की तरह चिल्लाते हुए उससे दूर चली गई: “मैं क्रोधित हूँ! मुझे इससे नफरत है! और अचानक वह आश्चर्य से ठिठक गई: इस बार क्रिया पास ही रह गई। तो क्रिया ने साबित कर दिया कि कुछ मामलों में, यह वास्तव में इसके बिना नहीं रह सकता।

(एफ. क्रिविन के अनुसार)

एक नियम बनाएं जो क्रिया के साथ नहीं लिखने को नियंत्रित करता है।

क्रिया के साथ अलग-अलग न लिखें।

उदाहरण के लिए: गुस्सा मत करो, ऊब मत जाओ, जल्दी मत करो।

यदि आपने इसे नहीं सीखा है, तो इसे न करें

यदि आप नहीं जानते तो जल्दबाजी न करें।

क्रिया के साथ कण को ​​अलग-अलग न लिखें।

• लेकिन अपवाद क्रियाओं के बारे में मत भूलिए, जिनका उपयोग Not के बिना नहीं किया जाता है और इसलिए उन्हें एक साथ लिखा जाता है।

शब्दावली कार्य. ये शब्द क्या हैं और इनका अर्थ क्या है?

1. अस्वस्थ होना – बीमार होना ।

2. नफ़रत करना - नफ़रत महसूस करना।

3. किसी को उसकी इच्छा के विरुद्ध कुछ करने के लिए बाध्य करना।

4. असमंजस में रहना - जो हो रहा है उसे समझ न पाने के कारण संदेह करना, झिझकना।

5. क्रोधित होना - क्रोध, अत्यधिक असंतोष का अनुभव होना।

6. उत्पात मचाना - अनियंत्रित रूप से उत्पात मचाना।

वैसे, जिन शब्दों में ने जोड़ा गया, वे भाषा से गायब हो गये। उदाहरण के लिए, एक समय भाषा में निम्नलिखित अर्थ वाले शब्द थे: "गोडोवेट" - अनुमति देना, प्रसन्न होना, "नफरत करना" - स्वेच्छा से देखना।

अवधारणाओं की विस्तारित परिभाषाओं को एक शब्द से युक्त पर्यायवाची परिभाषाओं से बदलें .

• संदेह करना, आश्चर्यचकित होना, न समझना

(परेशान हो जाओ)।

2.क्रोधित होना, अत्यधिक अप्रसन्नता व्यक्त करना

(क्रोधित होना).

3. किसी के प्रति तीव्र शत्रुता का भाव रखना

(घृणा)।

4. किसी को उसकी इच्छा के विरुद्ध कुछ करने के लिए बाध्य करना

(पकड़े)।

प्रैक्टिकम। एक साथ या अलग-अलग?

1. (नहीं) प्यार करना, (नहीं) फैसला करना, (नहीं) कर सकता है, (नहीं) खुश करना, (नहीं) आश्चर्यचकित करना, (नहीं) जानता है, (नहीं) प्यार करता है, (नहीं) विश्वास करता है, (नहीं) नफरत करता है , (नहीं) प्यार हो गया, (नहीं) सो रहा है, (नहीं) ऊंघ रहा है, (नहीं) अच्छा है,

(नहीं) नाराज़, (नहीं) क्रोधित, (नहीं) चाहता था, (नहीं) होगा, (नहीं) बन गया, (नहीं) कर सकता था, (नहीं) था, (नहीं) सोचा, (नहीं) आश्चर्य है, (नहीं) लिखना समाप्त किया।

की जाँच करें!

नापसंद करना, निर्णय नहीं करना, नहीं कर सका, निर्दयी होना, भ्रमित होना, नहीं जानता, प्यार नहीं करना, विश्वास नहीं करना, नफरत करना, नापसंद करना, सो नहीं सकता, सो नहीं सकता, अस्वस्थ था, क्रोधित था, क्रोधित था, नहीं चाहता था , नहीं होगा, नहीं किया, नहीं कर सका, नहीं किया, सोचा नहीं, उलझन में था, लिखा नहीं।

क्रियाओं को दो स्तंभों में व्यवस्थित करें: ए) क्रिया के साथ नहीं एक साथ लिखा; बी) क्रिया के साथ नहीं अलग से लिखा गया है .

(नहीं) मालकिन से प्यार करना, (नहीं) लंबे समय तक परेशान करना, (नहीं) प्रसिद्धि हासिल करना, (नहीं) मैं अच्छा था, (नहीं) पड़ोसी से प्यार करना, (नहीं) नफरत करना शत्रु, (नहीं कर सका) समस्या का समाधान कर सका, (नहीं कर सका) सो गया, (नहीं कर सका) ) एक कविता सीखने लगा, (नहीं) गुप्त रूप से आश्चर्यचकित हुआ, (नहीं) एक मित्र के पास गया, (नहीं) 'टी) गणित को समझता है, (नहीं) नियमों को जानता है, (नहीं) शब्दों को सुनना समाप्त करता है।

की जाँच करें!

मालिक को नापसंद करता था, लंबे समय से अस्वस्थ हूं, प्रसिद्धि हासिल नहीं की, मैं अस्वस्थ था, अपने पड़ोसी को नापसंद करता था, दुश्मन से नफरत करता था, समस्या का समाधान नहीं कर सका, सो नहीं सका, कविता का अध्ययन नहीं किया, गुप्त रूप से उलझन में था, किसी मित्र के पास नहीं गया, गणित नहीं समझता, नियम नहीं जानता, पर्याप्त शब्द नहीं सुने।

शारीरिक शिक्षा मिनट

हमने लिखा और थक गए,

हम सब चुपचाप एक साथ खड़े हो गए,

उन्होंने अपने पैर पटके: एक, दो, तीन।

उन्होंने ताली बजाई: एक, दो, तीन।

बैठ गये, खड़े हो गये, खड़े हो गये, बैठ गये

और उन्होंने एक दूसरे को चोट नहीं पहुंचाई.

हम थोड़ा आराम करेंगे और फिर से लिखना शुरू करेंगे।

हैंडल ऊँचे हैं, कंधे चौड़े हैं,

एक, दो, तीन, समान रूप से सांस लें,

व्यायाम आपको मजबूत बनाएगा

आप और अधिक मजबूत बनेंगे।

लिखने को क्रिया से नहीं मौखिक रूप से समझाएं

1.एक निगल (नहीं)वसंत बनाता है.

2. एक हाथ की गाँठ (के लिए नहींतुम बुनो.

3. शायद किसी तरह पहलेका अच्छा (तब तक नहीं जब तकनेतृत्व करना।

4. भेड़ियों से डरना - जंगल में जाना (नहीं)टहलना।

5. गिरा हुआ पानी (नहीं)आप इसे एकत्र कर लेंगे.

6. पड़े हुए पत्थर और पानी के नीचे (नहीं)बहती है.

पाठ में क्रियाएँ ढूँढ़ें और उनमें एक कण जोड़ें नहीं .

क्या आपने पतझड़ में जंगल देखा है? पत्ती गिरने के दौरान वहाँ टहलें! कभी-कभी अपने पैरों से सुनहरी पत्तियाँ बटोरते हुए जंगल में चलना कितना अच्छा लगता है। वे शरद वाल्ट्ज में घूमते हुए, पैरों के नीचे बिखर जाते हैं। लेकिन जल्द ही यह सारी सुंदरता बर्फ से ढक जाएगी और एक सफेद, बर्फीली सर्दी शुरू हो जाएगी।

पाठ सारांश. प्रतिबिंब .

आज हमने किस विषय पर काम किया?

क्रिया के साथ नहीं अलग से लिखा जाता है और यह विधेय क्रिया का भाग है।

याद करना:

नहींक्रिया के साथ

अलग से लिखें

उदाहरण के लिए: नहीं वांछित नहीं जानता था।

बस अपवादों को याद रखें:

नहीं काफ़ी देखा नहीं एक साल का

पाठ सारांश. प्रतिबिंब .

किसी को कण NOT को उन क्रियाओं के साथ कैसे लिखना चाहिए जिनका उपयोग NOT के बिना नहीं किया जा सकता है?

कण NOT उन क्रियाओं के साथ जिनका उपयोग NOT के बिना नहीं किया जा सकता उन्हें एक साथ लिखा जाना चाहिए।

ऐसी क्रियाएँ अपवाद हैं। NOT कण के बिना इन शब्दों का प्रयोग नहीं किया जाता। इन शब्दों की वर्तनी याद रखनी होगी।

घृणा करना, क्रोधित होना, शब्दों से परे भ्रमित होना कैसा होगा?

गृहकार्य:

अनुच्छेद.

एक्सरसाइज करें

सबक के लिए धन्यवाद!

इंटरनेट संसाधन:

किताब और बिल्ली वाली लड़की:

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/109/355/109355719_1.jpg

पृष्ठभूमि बनाने के लिए चित्र:

एचटीटीपी :// www . hqoboi . कॉम / आईएमजी / प्रकृति / मैदान - तस्वीर -141. jpg

एडोब फोटोशॉप में बनाया गया टेम्प्लेट

रैंको ऐलेना अलेक्सेवना

प्राथमिक स्कूल शिक्षक

MAOU लिसेयुम नंबर 21