Cómo comprobar la audición de un niño de 3 meses. Audición en un bebé recién nacido y mayor: verifique, información útil

La verificación del estado auditivo del niño se ha mencionado muchas veces en temas relacionados con el habla. De hecho, si el niño no balbucea, o el bebé balbucea rara vez y de forma monótona, surge inmediatamente la pregunta sobre el estado de la audición. ¿Cómo saber si un niño oye?
La forma más fácil es observar el comportamiento del niño. Un bebé recién nacido solo distingue sonidos fuertes y agudos y prácticamente no reacciona a los bajos y silenciosos. A los 4-6 meses, el niño tiene la capacidad de localizar sonidos. Un bebé con buena audición a partir de los seis meses tiene la capacidad de responder a los sonidos con una sonrisa, un arrullo y un balbuceo. Hay un giro claro de la cabeza hacia la fuente de sonido. A partir de los 9 meses, el niño puede repetir algunos sonidos, la mayoría de las veces no verbales (como papá tose, como mamá estornuda, como olfatea un erizo). Después de esta edad, los bebés comienzan a comprender el significado de palabras simples y comienzan a balbucear palabras simples.
Te presentamos más detallado descripción comportamiento del niño, para ayudarle a determinar cómo se está desarrollando la audición de su bebé:
0- 6 semanas
En un sueño, la respuesta a sonidos fuertes abre los ojos, parpadea, se sobresalta mientras duerme o se despierta, puede llorar
Cuando le hablas al bebé, deja de chupar o de llorar.
6 semanas - 4 meses
Deja de llorar cuando hablas.
Deja de chupar cuando hablas
Reacciona a tu voz - tararea y sonríe
Se congela cuando se escucha un sonido nuevo
Comienza a girar la cabeza en posición horizontal al sonido y la voz (4 meses)
4-7 meses
Gira la cabeza hacia el sonido, escucha, sonríe
Vuelve la cabeza a tu voz
Reconoce y responde a su voz: comienza a tararear
Sonríe cuando le hablan
7-9 meses
ama la musica
Gira la cabeza en busca de una fuente de sonido, aunque sea muy silenciosa.
Se vuelve cuando se llama su nombre
Balbuceando muchos sonidos diferentes
expresa diferentes sonidos diferentes necesidades
El niño empieza a entender. palabras simples, como "mamá" y "adiós".
Responde a sonidos de volumen medio
9-12/13 meses
Señala a pedido de personas u objetos familiares, o se vuelve y los mira
Entiende las palabras "no" y "no puedo"
Aparecen balbuceos
Se da la vuelta cuando se le llama por detrás
Gira la cabeza hacia el que está hablando.
Intenta imitar sonidos.
12-18 meses
Usa algunas palabras de balbuceo
Se vuelve hacia objetos o personas familiares cuando se le llama por su nombre, puede señalar con el dedo
Entiende peticiones simples, como "Tira la pelota".
Comienza a hacer movimientos apropiados cuando escucha una rima o canción familiar (palmies, bear torpe)
Despedirse con la mano en respuesta a su "adiós", aunque no acompañe sus palabras con un gesto adecuado.
Gira la cabeza hacia sonidos suaves
2 años
Habla al menos 10 palabras.
Cumple con sus solicitudes sin tratar de mirarlo a la cara (si el niño mira atentamente su rostro, es posible que esté leyendo los labios)
Al niño le gusta cuando le leen en voz alta un libro infantil, puede señalar con el dedo las imágenes del libro y llamar de una manera que le resulte accesible (aw-aw, bang)
Si cree que su hijo no está demostrando la mayoría de estas habilidades, puede evaluar su audición de las siguientes maneras:

Prueba de audición con juguetes sonoros: primero con una zanfona, luego con una pipa y un tambor.
Puedes hacerlo así:
El niño se sienta en su regazo frente a usted. El segundo adulto toca sucesivamente hacia la derecha y hacia la izquierda fuera del campo de visión del niño en estos instrumentos. Luego llama en un fuerte susurro, también a derecha e izquierda.
La reacción del niño es girar la cabeza en la dirección adecuada.
La distancia del niño al juguete es de 3-4 metros. En la literatura, al describir el levantamiento, se menciona una distancia de 6 metros. Esta distancia solo es posible en una habitación completamente insonorizada.
Si este método de examen no ha dado resultados (es decir, el niño no responde a ninguno de los estímulos), muéstrelo a un otorrinolaringólogo que pueda evaluar su audición con una prueba de sonido.
Si es necesario, el estudio debe continuarse en el centro de audiología utilizando un equipo especial.
En ausencia de una prueba de sonido, puede utilizar el método de "muestras de guisantes": frascos llenos de guisantes y cereales.
MUESTRAS DE GUISANTES
Necesitamos cuatro botes de plástico, por ejemplo, debajo del Kinder Sorpresa. Tres frascos están llenos en un tercio: el primero, con guisantes sin cáscara, el segundo, con trigo sarraceno y el tercero, con sémola. El cuarto frasco está vacío. Pon al bebé en el cambiador o ponlo en tus brazos. El probador se coloca frente al niño para ver los cambios en sus reacciones en respuesta a los estímulos sonoros. Sacude los frascos a una distancia de 20-30 cm de la oreja derecha e izquierda del bebé. Al mismo tiempo, en una mano tiene un frasco de cereales (primero con sémola, luego con trigo sarraceno y por último con guisantes), y en la otra mano, un frasco vacío. Los movimientos de las manos deben ser simétricos. Al revisar la segunda oreja, los frascos se intercambian. En respuesta a la señal, el bebé debe reaccionar de alguna manera: congelarse o, por el contrario, comenzar a moverse activamente, parpadear, girar la cabeza hacia la fuente de sonido. Se necesita el segundo frasco vacío para excluir la situación en la que el niño se da la vuelta solo para mirar un nuevo objeto desconocido. Si el niño reacciona claramente al sonido de un frasco de sémola y determina la dirección del sonido, entonces ya no se pueden presentar alforfón y guisantes. No te preocupes si un bebé menor de 4 meses no reacciona a un tarro de sémola: a esta edad es normal. Los niños de esta edad aún no pueden determinar la dirección de un sonido. Un niño mayor de 4 meses debe responder al sonido de los tres frascos y girar la cabeza o los ojos en la dirección de la fuente de sonido. A la atención de los padres: no necesita repetir dicho examen una y otra vez: repetición repetida señales de sonido, solo logrará la inhibición de las reacciones al sonido, lo que complicará el examen posterior.

¿Qué puede impedirle obtener los resultados correctos?

Recuerde, el niño puede responder a los movimientos de los labios, el movimiento del aire (si el examen usa chasquidos o un chirriador de goma con un chorro de aire), la vibración de la superficie y el movimiento del juguete sonoro cuando lo sacude.

Los padres a menudo se quejan de que la audición de los niños pequeños se examina solo examinando e identificando las reacciones a los cascabeles. Mientras tanto, existen métodos objetivos para evaluar la audición de un niño pequeño:
1. Más fácil pero no método exacto con la ayuda del reactor de sonido ZRT-1, se usa de 4 a 6 meses.
2.Diferentes tipos de impedanciometría acústica. Una técnica objetiva que permite identificar la pérdida auditiva causada por patología del oído medio.
3.método de registro de otoemisiones acústicas evocadas retardadas. (ZVOAE). Se puede realizar desde los primeros días de vida. Un método objetivo simple que no requiere una sala insonorizada.
4. Registro de potenciales evocados auditivos de latencia corta - utilizados desde los primeros días de vida. Un método objetivo, bastante preciso.

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La percepción auditiva formada es la clave para el pleno desarrollo del bebé. Los padres jóvenes deben saber cómo evaluar la audición de sus hijos en diferentes periodos y cuáles son los signos de su violación. Recuerde: cuanto antes se detecten los problemas y se inicie el tratamiento, mejor será el resultado.

El analizador auditivo aparece en el embrión a partir de la vesícula auditiva. A las 12 semanas de gestación, el feto tiene tres canales semicirculares (órganos de equilibrio en el oído interno) y el órgano de Corti responsable de la percepción de los sonidos. A las 20 semanas nervio auditivo revestido con células de mielina que sirven como aislamiento los impulsos nerviosos. En el tercer trimestre, comienzan a madurar los centros cerebrales de la audición, que se desarrollan activamente después del nacimiento. El proceso de formación termina al principio. adolescencia.

Se sabe que un feto de dieciséis semanas puede reconocer señales de sonido. Sin embargo, esto no significa que el bebé distinga los sonidos. Para él, todo ruido es una sola corriente de diferente volumen y tono. El desarrollo de la audición pasa por varias etapas, cuyo conocimiento lo ayudará a comprender cómo evaluar la audición de su hijo.

• A la tercera semana después del nacimiento, el bebé se concentra en el ruido, escucha. Los padres notan que el bebé, después de escuchar un sonido fuerte, dejó de moverse durante 5 a 7 segundos.
• A los dos meses, el bebé busca encontrar la fuente del sonido girando la cabeza.
• A los 4 meses, el niño distingue los sonidos individuales del flujo de ruido (una melodía, la voz de mamá o papá, el sonido de un juguete) y vuelve la cabeza hacia la fuente. Hasta los 5 meses, el bebé empieza a responder a su nombre movimiento activo brazos y piernas, una sonrisa, un arrullo.
• A los cinco meses, el bebé distingue las voces de sus seres queridos de las voces de personas desconocidas.
• A partir de los seis meses comienza a copiar lo que escucha. Jugando activamente con juguetes que suenan y otros objetos, extrayendo sonidos de ellos.
• A los 9 meses repite los sonidos, las sílabas y cumple con los pedidos simples.
• A la edad de un año, el niño pronuncia palabras simples.

Como podemos ver, el desarrollo percepción auditiva acompañado de ciertas reacciones, en ausencia de las cuales es necesario llevar al bebé a un otorrinolaringólogo (ENT).

Examen

La audición del bebé se revisa en la maternidad, durante una visita programada al terapeuta o a pedido de los padres, si notan sintomas de ansiedad. La violación de la percepción auditiva puede ser en forma de debilitamiento (dificultades auditivas) y pérdida total (sordera). La comprobación de la audición fonémica y musical se produce al cabo de un año y tiene sus propias características.

en el hospital de maternidad

La audición en la mayoría de los niños se revisa en el hospital de maternidad, el primer día después del nacimiento, de dos maneras:

• emisión otoacústica (OAE). Se inserta una sonda con un micrófono y un altavoz en el oído del niño, a través del cual se emite una señal de sonido. Registre la reacción del caracol (partes oído interno) a los sonidos. El examen dura de 5 a 8 minutos;
• estudio de los potenciales auditivos del tronco médula espinal(KSVP, SSVP, ABR, BAER). Se colocan 4-5 electrodos en la cabeza del niño, se colocan auriculares en los oídos, a través de los cuales se transmiten sonidos de diferentes volúmenes. Usando un aparato especial para determinar la actividad eléctrica. fibras nerviosas. La prueba dura de 5 a 15 minutos.

Al final del diagnóstico, el médico da una de dos conclusiones.

1. Aprobado. Lo más probable es que el niño no tenga un trastorno de percepción auditiva. Recuerde que los niños con pérdida auditiva leve pueden someterse a la prueba. Además, el trastorno puede desarrollarse gradualmente. Lleve al bebé a un nuevo examen después de 2-3 meses.
2. Fallé . En este caso, se prescribe un segundo estudio después de 7 días: existe la posibilidad de que líquido amniótico V canal auditivo bloquea el sonido, o el bebé se portó mal durante la prueba. Si se sospecha pérdida de audición, diagnóstico completo ABR con diferentes sonidos, con una duración de 40 - 50 minutos.

Los métodos para verificar la audición en un recién nacido no pueden detectar una violación con un 100% de probabilidad.

En lactantes y niños mayores de un año

Si el resultado de la prueba (OAE o ABR) es negativo o los padres sospechan una pérdida auditiva en el bebé, se debe contactar a un otorrinolaringólogo. El otorrinolaringólogo comprobará el estado del oído externo y medio. Luego, un audiólogo, un médico que se especializa en la pérdida auditiva, se conectará.

1. Entreviste a los padres y al bebé (si es posible) sobre los síntomas del trastorno.
2. Examina las orejas.
3. Realizar diagnósticos de hardware:

• EAU y ABR;
• timpanometría. En el oído, se cambia la presión del aire, fijando la elasticidad. tímpano;
• Audiometría con refuerzo visual. Adecuado para niños de seis meses a dos años. Una imagen de video está frente a los ojos del niño, el sonido se transmite a través de auriculares. El médico observa la reacción del bebé;
• prueba de inteligibilidad del habla. el niño es mayor tres años se les pide que repitan sonidos emitidos a diferentes volúmenes;
• audiometría tonal (para preescolares mayores y niños en edad escolar). Se colocan auriculares en la cabeza del niño y se le pide que presione un botón o que levante la mano cuando escuche sonidos.

Con base en los datos obtenidos, el audiólogo hace un diagnóstico: saludable, hay pérdida de audición o sordera.

Para los niños menores de 5 - 6 años no se realiza audiometría, como para los adultos. Se reemplaza por un complejo de métodos objetivos (descritos anteriormente).

Síntomas del trastorno

Los niños en riesgo son:

• teniendo desordenes genéticos(hay parientes cercanos con trastornos de la percepción auditiva);
• nacido después embarazo anormal(la madre se movió enfermedades infecciosas, consumía alcohol, drogas, fumaba);
• prematuro o bajo peso. Tenga en cuenta que para los bebés prematuros diseñados normas separadas desarrollo, porque se retrasan en el desarrollo, incluida la audición. El médico ayudará a determinar los parámetros individuales;
• herida durante el parto trabajo largo, fórceps, etc.);
• que hayan sufrido lesiones o enfermedades infecciosas después del parto (ruidos fuertes, sarampión, meningitis, parotiditis, inflamación de los oídos).

Los síntomas del trastorno son:

• hasta los 3 - 4 meses, el bebé no responde a los sonidos fuertes desvaneciéndose o estremeciéndose, abriendo mucho los ojos;
• a los 4 - 5 meses no hay arrullos ni balbuceos, búsqueda de la fuente del sonido, reacciones al propio nombre;
• a los 8 - 12 meses el niño no pronuncia sílabas y palabras simples;
• se acerca a la fuente del ruido para oír;
• habla más alto de lo necesario.

Recuerde que la pérdida de audición en los niños puede ocurrir antes o después del nacimiento. Controle de cerca el desarrollo del bebé, especialmente aquellos en riesgo.

fonético

La audición fonológica es la capacidad de percibir habla humana y distinguirlo de otros sonidos. La habilidad se desarrolla gradualmente a la edad de dos años. Hasta los 5 años, el niño comete errores en la conversación, pero después de eso, el habla se vuelve "limpia", los sonidos se pronuncian correctamente. Lleve al bebé a un terapeuta del habla si hay violaciones graves entre 4 y 4,5 años:

• errores en la pronunciación de los fonemas l y p (por ejemplo, dice "aguja" en lugar de "juego");
• reemplaza o mezcla sonidos (t - k, d - g y más);
• salta vocales/consonantes, reorganiza, pronuncia letras adicionales, suaviza las consonantes ("siéntate" en lugar de "jardín");
• reemplaza fonemas similares (s - s, w - g, k - d).

La audición fonémica se ve afectada debido a procesos patológicos en la corteza cerebral. La percepción auditiva está distorsionada. El niño reproduce los sonidos a medida que los escucha. Por lo tanto, hay errores en la pronunciación del sonido.

Musical

El oído musical implica la capacidad de una persona para percibir, distinguir, recordar y reproducir la melodía escuchada. El 95% de las personas posee en mayor o menor grado esta habilidad, la cual aumenta durante el entrenamiento (clases de música). El profesor comprueba la percepción auditiva según tres criterios:

• sentido del ritmo. El maestro marca el ritmo (usando canciones infantiles conocidas o patrones rítmicos arbitrarios). El niño repite. Gradualmente, el esquema se vuelve más complicado;
• entonación. Se tararea la melodía, que el bebé reproduce. Sin embargo, la "pureza" de la voz no está relacionada con el desarrollo del oído musical;
• memoria musical. El niño se aparta del piano. El maestro presiona una tecla. El niño escucha el sonido y lo recuerda. Luego gira hacia el instrumento y presiona las teclas en busca del mismo sonido.

La percepción auditiva comienza a formarse en el útero y mejora hasta la adolescencia. Las pruebas de audición en niños se realizan en la maternidad o en una cita programada con un terapeuta en sin fallar. Si los padres notan una pérdida de audición en un niño, es necesario llevarlo a un otorrinolaringólogo o audiólogo.

Con la llegada de un niño a la familia, es importante controlar su salud, en particular, el estado del órgano auditivo. enfermedades virales Y varias infecciones puede conducir a consecuencias graves. Las complicaciones más comunes son problemas del habla, pérdida de audición, incapacidad para socializar en el mundo exterior.

Cuanto antes noten los padres los problemas con la salud de los oídos, antes se podrá determinar y eliminar la causa de la inflamación. posibles complicaciones. Para ello, es necesario realizar una prueba de audición en niños en el mismo temprana edad.

Se sabe que incluso el más mínimo deterioro en la nitidez de los sonidos puede conducir a infracciones graves en el desarrollo del bebé. Las violaciones en la estructura del órgano de audiencia pueden ser temporales. En este caso, los padres no deben preocuparse.

Sin embargo, en condiciones avanzadas, los niños requieren ayuda seria hasta intervenciones quirúrgicas.

Las consecuencias pueden ser irreversibles, hasta la sordera total.

Hay situaciones en las que se forman violaciones en un momento posterior.

A la edad de dos o tres años, el bebé ya sabe hablar, pero con trastornos en los oídos, puede perder el habla. En tal caso, es necesario asistencia especializada médicos y profesores para mantener la posibilidad de comunicación.

Por eso es importante monitorear el desarrollo del niño y observar qué tan bien oye el niño y, con la menor desviación, acudir a especialistas.

Se sabe que la pérdida de audición se debe a patología hereditaria, y también debido a las siguientes enfermedades:

1. Cerdito.
2. Sarampión.
3. Escarlatina.
4. Gripe o resfriado.
5. Después uso a largo plazo antibióticos

La prueba de audición inicial de un niño se puede hacer en casa. Sin embargo, se debe implementar una prueba de audición completa en los primeros meses de vida de un niño. Por lo general, se lleva a cabo en la clínica por un otorrinolaringólogo.

Causas de la pérdida de audición

La pérdida de audición en los niños se puede dividir en tres tipos:

1. forma conductora.
2. neurosensorial.
3. Conductivo y neurosensorial en una forma.

Pueden ser tanto patológicos como adquiridos. Pueden localizarse simultáneamente en dos oídos, pero la mayoría de las veces ocurren solo en uno.

La primera forma de inflamación ocurre debido a enfermedades o lesiones del oído.

Este tipo incluye todo, inflamación en la nariz o garganta, educación tapones de azufre y golpes objeto extraño en el oido. En la mayoría de los casos, esta especie fácil de curar

La segunda forma incluye daño a la estructura del oído interno y medio. Este problema surge debido a lesiones del oído medio, en caso de prematuridad del niño u otras enfermedades prenatales. Es por ello que el aspecto neurosensorial surge por predisposición hereditaria.

Preste atención al estado de salud, si durante el embarazo ha tenido las siguientes enfermedades:

• inflamaciones virales como gripe, resfriados o rubéola;
• enfermedades de meningitis y parotiditis;
• uso a largo plazo de antibióticos.

Desafortunadamente, con este tipo de pérdida auditiva, el período de rehabilitación y curación es bastante largo, pero en el número máximo caso no productivo.

Restaurar la audición en esta condición es casi imposible.

En este caso, los niños son asignados

En el caso de esta última forma, la inflamación se produce por una combinación de patologías y percepción del sonido. canal auditivo. En este caso, se escriben como tratamiento de drogas y amplificadores de sonido especializados.

Causas de los problemas

Preste atención a la salud de los oídos si un niño menor de 12 meses no se estremece ni se sobresalta con los ruidos fuertes. además de que hay los siguientes signos:

1. El bebé no responde a la voz.
2. No enciende la voz de los padres.
3. No responde a los sonidos fuertes durante el sueño.
4. No gira la cabeza si el sonido viene de atrás.
5. Ignora los juguetes con sonido.
6. Por enfoque 12 fecha mensual nacimiento no entiende el significado de palabras simples.
7. El niño no desarrolla nuevos sonidos.

A la edad de uno a tres años, los signos cambian:

• a la edad de uno o dos años, el bebé no tiene un habla coherente;
• una violación notable en la formación de rotaciones de sonido;
• el bebé ignora el habla o vuelve a preguntar con frecuencia;
• Si hombre hablando está en otra habitación, el bebé no entiende las palabras;
• si el niño presta más atención a las expresiones faciales que a las palabras.

Prueba de audición en casa.

Existen varios métodos para determinar la agudeza auditiva en el hogar. Para hacer esto, necesitará juguetes capaces de publicar sonidos fuertes: sonajeros, gaitas o armónicas. Párese a una distancia de seis metros del niño y haga sonidos con los juguetes. En los primeros segundos el bebé debe congelarse y luego girar la cabeza o los ojos hacia la fuente de sonido.

Para consolidar el efecto, haga sonidos no solo en el área de visibilidad del bebé, sino también detrás de su marca.

existe un método más con derecho "prueba de guisantes". Para implementarlo, necesitas tres botellas oscuras vacías.

En dos de ellos es necesario rellenar los guisantes o el trigo sarraceno y dejar uno en la posición habitual.

Luego, uno de los padres toma un frasco de cereal en una mano y uno vacío en la otra. Siéntese frente al bebé a una distancia corta. Luego comience a agitar lentamente los frascos a una distancia de unos treinta centímetros de las orejas.

Después de un minuto, cambia los frascos y repite la operación. El segundo padre al mismo tiempo observa cuidadosamente la reacción del bebé. El niño, a su vez, debe girar la cabeza hacia el estímulo sonoro. Por la reacción del bebé, es fácil entender si escucha o no.

Es importante saber que este método de control del órgano auditivo solo es posible a partir de los cuatro meses.

En bebés cuya edad ha llegado a los tres años, es posible analizar la audición discurso ordinario. Párese a una distancia de seis metros del niño. Al mismo tiempo, el bebé no debe mirar a la persona, así que póngalo de lado, mientras cubre una oreja.

Comience susurrando las palabras primero. Si el niño no puede distinguir las palabras, Acércate.

Para verificar la audibilidad de los sonidos de alta frecuencia, párese a una distancia desde quince metros. Las palabras deben pronunciarse con claridad y en voz alta. El niño debe claramente repetir.

Las palabras habladas deben ser comprensibles para el niño.

Debe saber que cuanto menor es la distancia entre usted y el niño, pero las palabras son incomprensibles y el niño no puede repetirlas, mayor es el grado de pérdida auditiva en el bebé. En tal caso, póngase en contacto con especialista calificado urgentemente.

Prueba de audición para niños.

En la más mínima inflamación orejas y sensaciones dolorosas el bebé necesita ver a un pediatra. Después del examen, el médico tratante derivará, según el caso, a un otorrinolaringólogo o audiólogo.

Es posible probar la audición de un niño en el dispositivo en varias direcciones.

En caso de pérdida auditiva aguda o parcial, lo siguiente métodos de definición de problemas:

1. Para los pacientes más jóvenes, métodos fisiológicos y examen externo del oído.
2. Inspección por manifestación refleja. Está basado en reflejos incondicionados como contracciones musculares, estremecimientos, reacciones oculares y expresiones faciales a frecuencias altas.
3. Inspección de reflejos que aparecen en respuesta a cualquier acción.
4. Análisis huesecillos del oído para grabar ondas sonoras.
5. Métodos basados ​​en sensaciones corporales. métodos subjetivos considerado cuando el niño alcanza la edad de cinco años.
6. Examen oral. Con este punto de vista, se le dicen al niño palabras de diferentes frecuencias a diferentes distancias.

Sin embargo El tipo más común de análisis de agudeza auditiva es. Gracias a él, puede obtener análisis en forma de gráficos, que indican claramente el tipo de enfermedad y su grado.

Este examen se lleva a cabo utilizando droga especializada – audiómetro.

La esencia de la encuesta es que el niño diferentes frecuencias intensidad del sonido, señala su percepción por medio de un botón en el audiómetro.

La audiometría puede ser electrónico y de voz. Sin embargo, en el segundo caso, solo se puede dar testimonio de la magnitud de la pérdida auditiva.

Conclusión

Si nota los primeros síntomas de la enfermedad, es importante comenzar el tratamiento de manera oportuna. Dado que la capacidad de oír y hablar son factores importantes para la socialización en la vida.

No deje los problemas de oído desatendidos, ya que incluso la gripe materna durante el embarazo puede causar complicaciones graves El niño tiene.

¿Cómo determinar la audición en un niño? El médico responderá a esta pregunta. El oído y la capacidad de oír gran importancia en nuestro vida moderna. Enfermedades patológicas recibido durante el período desarrollo prenatal feto, afectan el estado de salud, así como el desarrollo de sistemas y órganos. Entre ellos, la visión y el oído. En este material de texto, nos detendremos en la cuestión de cómo evaluar la audición de un niño.

Cómo evaluar la audición de un niño

Según datos estáticos, durante la encuesta, un mal funcionamiento analizador auditivo se diagnostica en aproximadamente el 2% de los niños, una parte significativa de los cuales son de una edad temprana. El problema de una violación en el trabajo del analizador auditivo no debe subestimarse, porque dependiendo de su desarrollo, se lleva a cabo el desarrollo del bebé y la adaptación a las condiciones. ambiente. La audición de los niños es una parte integral en el desarrollo del habla y habilidades cognitivas. Los niños con pérdida auditiva empiezan a hablar mucho más tarde que sus compañeros, no son tan activos a la hora de aprender sobre el mundo que les rodea.

Sin embargo, no tiene sentido enfadarse. Cualquier padre puede ayudar propio hijo- comprar e implantar un audífono. Sin embargo, antes de hablar sobre una violación en el trabajo del analizador auditivo, tiene sentido considerar las causas del mal funcionamiento de la audición.

¿Cuáles son las razones de la falla del analizador auditivo? Signos de sordera: ¿cómo identificarlos? Para identificar la enfermedad, el médico realiza un examen del niño.

En recién nacidos y niños menores de un año, por regla general, la pérdida de audición es hereditaria y enfermedad congénita. En vista de esto, si entre los familiares hay quienes sufren una enfermedad parecida, tiene sentido hablar de herencia.

La sordera sucede:

• hereditario;
• congénito;
• adquirido.

El desarrollo de la pérdida auditiva congénita ocurre por las siguientes razones:

• Curso desfavorable del embarazo. Si el curso del embarazo ocurrió con una serie de dificultades, con la presencia de toxicosis severa, con la amenaza de aborto espontáneo y nacimiento prematuro, ante estas circunstancias, se debe realizar una prueba de audición. Drogas, alcohol y antibióticos influencia perniciosa en el desarrollo de las capacidades auditivas del niño.
• Parto con patología. Todos los existentes actualmente anomalías patológicas causar un cese del suministro de oxígeno al feto, prematura, prolongada o, por el contrario, entrega rápida, desprendimiento parcial de la placenta, etc.

La manifestación de la pérdida auditiva ocurre en combinación con las siguientes enfermedades:

• enfermedades de los ojos;
• nefropatía;
• anomalías en el trabajo del oído externo;
• lesiones de la piel;
• desviaciones patológicas en el trabajo del sistema endocrino y nervioso;
• enfermedades del sistema musculoesquelético.

Las violaciones en el trabajo del analizador auditivo se pueden determinar hasta por un año. Los padres en casa suelen ser los primeros en notar esta enfermedad.

El bebé no reacciona a los sonidos y también hay dificultades para determinar la fuente del sonido en casa. Como saben, un bebé a la edad de aproximadamente seis meses puede determinar desde qué lugar se escucha un sonido.

Además, a la edad de 3-4 años, el bebé no habla.

Si los padres han pasado este período, entonces un audiólogo que pueda evaluar la audición del niño debe tratar con los niños.

El médico comprueba la audición de los niños. Si resulta que la audición está dañada, el médico determina el método de tratamiento. Es posible que le recomiende implantar un audífono en el oído externo. Después de este procedimiento, el niño se sumerge en el mundo. un número grande sonidos Un bebé a los 3 años y a los 3-4 años es difícil, tal abundancia de sonidos causa situación estresante, es por esta razón que un audiólogo puede brindar asistencia a los niños.

Vale la pena tener en cuenta que cuanto antes se detecte la pérdida auditiva y se inicie la rehabilitación, más rápida se llevará a cabo la adaptación y la menos consecuencias el bebé tendrá en el futuro.

Cómo evaluar la audición de su hijo en casa

¿Cómo evaluar la audición de un niño? Antes de enviar a su hijo al médico, debe intentar evaluar su audición en casa por su cuenta.

Debe tener en cuenta que la audición se evalúa de manera diferente en un recién nacido, un bebé de 1 año, así como en un niño en edad preescolar y en un escolar.

En escolares y preescolares, la audición se prueba mediante el uso de habla coloquial y susurrada. Este método de verificación no da una garantía del 100% y depende de factores subjetivos, la calidad de la voz del verificador.

Y en casa, se debe verificar la audición, excluyendo ruidos extraños.

1. Para realizar una prueba de audición, colóquese a una distancia de 7 metros. Esto se hace para que el niño no reconozca las palabras en los labios del hablante.
2. Dado que el habla conversacional es más fuerte que el susurro, el control de la audición comienza con un susurro. Los padres nombran las palabras, el niño repite lo dicho.
3. Si el niño no percibe el susurro, se debe repetir el procedimiento utilizando el timbre conversacional del susurro.
4. Seleccionamos material verbal, centrándonos en la edad del niño.
5. Al verificar la audición de un niño, los médicos usan tablas con palabras seleccionadas. Muy a menudo, las tablas VI son aplicables para estos fines. Voyachek, BV Bogdanov, Langbek.
6. La audición de cada oído del niño debe verificarse por separado. Para ello, le pedimos al niño que se tape la oreja con el dedo.

Comprobación de la audición del bebé.

Para 1 año de vida en el hogar, se aplica el método de muestreo de guisantes. Cuando se escucha un sonido, el niño gira la cabeza o mira hacia donde proviene el sonido.

La reacción al sonido en el niño ocurre después de 5 segundos.

El contenedor de cereal cambia a juguetes ruidosos.

La mayor parte de la información sobre la percepción del sonido viene dada por los reflejos y reacciones del niño: parpadear, entrecerrar los ojos, abrir los ojos, fruncir el ceño, estremecerse, congelarse, girar la cabeza, etc.

Se tratará principalmente de Moscú y de Instituciones públicas. En las empresas privadas, todo puede ser diferente y puedes ir allí para algún examen específico. En las regiones, las acciones serán similares y los exámenes serán los mismos, pero lo más probable es que tenga que ir, al menos, al centro regional.

Cómo evaluar la audición de un niño

Dios no quiera que esta información no le sea útil, cómo verificar la audición de un niño. Aunque, por otro lado, no hay nada terrible en la pérdida de audición (sólo a primera vista), la gente ha vivido y vive con ella, y en ocasiones mucho más feliz de lo que escuchamos.

Cómo evalúan los médicos la audición de un niño

• En todos los hospitales de maternidad, casi inmediatamente después del nacimiento, la EAU se realiza en ambos oídos. Es cierto que a una edad tan temprana, esto no es suficiente para decir, y muchos niños no pasan la prueba.
• Luego, de manera planificada, en la clínica del distrito (además de todos los médicos), los EAU se realizan nuevamente, en algún lugar en 2-3 meses. Aquí ya podemos sacar algunas conclusiones. Aunque a esta edad, la exploración tampoco es indicativa, ya que las orejas aún son pequeñas y pueden obstruirse con azufre. Por lo tanto, si algo está mal, entonces tiene sentido realizar más exámenes, pero no debe molestarse de antemano. Leí que todavía hay pruebas de comportamiento en los policlínicos con probadores de audio, pero no lo hicimos y, según tengo entendido, ahora se usa poco, ya que el error es demasiado grande.
• Si la prueba de los EAU no pasa, vamos al otorrinolaringólogo en la clínica del distrito, que puede examinar la patología del oído externo (si todo está bien con el canal auditivo y el tímpano) y escribe una derivación al centro de audiología o oficina. En Moscú, este es un centro de sonido en Vernadsky Avenue d9.
• Hacemos una cita con un audiólogo. No puede programar una cita en el Centro Quirúrgico Vernadsky por teléfono, debe venir en persona, traer una referencia de la clínica, una póliza y un certificado de nacimiento. Como regla general, una cita con un médico en 2-3 semanas.
• En la primera cita con el audiólogo, se realiza un examen externo ( canal auditivo, membrana), EAU e impedanciometría. Luego se concluye qué tipo de pérdida auditiva es: conductiva o neurosensorial (sinónimo de neurosensorial).
• A continuación, debe registrarse para una audiometría objetiva por computadora del ABR (en otras 2-3 semanas), donde se establecerán umbrales de audición en diferentes frecuencias y se establecerá el grado de pérdida auditiva. Y, en consecuencia, quedará claro si se las arreglará con audífonos o si necesita pensar en la implantación coclear.
• En esta etapa, aún puede análisis genético a la conexina. Este negocio cuesta 2500 rublos, no se hace gratis. Se identifica un gen que se hereda, y que puede ser la causa de pérdida de audición o sordera. Además, los padres pueden ser portadores de este gen, pero al mismo tiempo ellos mismos no experimentan problemas de audición. El resultado del análisis afecta el momento de la cirugía de implante coclear, así como el pronóstico auditivo posterior.

Escribí en detalle sobre cada examen (qué es, qué hacen) aquí - Métodos para el estudio de la audición.

UAE (500 rublos), impedanciometría (500 rublos), audiometría objetiva de KSVP (2500 rublos) se puede hacer de forma privada, por ejemplo, en la clínica de su confianza (muchos recomiendan Otofon en Moscú y el audiólogo Smirnova, así como Melfon y Shimanskaya ). Sin embargo, también vale la pena realizar los estudios estatales, ya que solo después de ellos será posible solicitar la discapacidad, lo que le permitirá obtener gratis Audífonos y hacer implante coclear de acuerdo a la cuota. Además, la duplicación de exámenes nunca está de más.

Es importante considerar que la audición puede cambiar con la edad, tanto para mal como para bien, por lo que la audiometría se repite periódicamente. Esto es especialmente cierto para los bebés prematuros y de bajo peso al nacer, que sistema nervioso formado más tarde. Por supuesto, es poco probable que el niño llegue a oír por completo, pero el grado de pérdida auditiva puede cambiar en un paso. Sin embargo, en recién nacidos normales diagnostico final se puede obtener en medio año.

Cómo evaluar la audición de su hijo en casa

Soy escéptico acerca de tales controles, ya que todo es muy individual y mucho puede pasarse por alto o malinterpretarse. Sin embargo, esto también se aplica a los exámenes médicos. Por lo tanto, siempre tiene sentido leer todo en Internet, verificar los diagnósticos de varios médicos y volverse loco. Es realmente muy difícil para un hombrecito determinar todo con mucha precisión. Por ejemplo, puede parecer que su bebé responde a un sonido, pero solo lo ve a usted sacudiendo el sonajero. Si el niño tiene problemas de audición, entonces, por regla general, tiene una mirada muy tenaz y también reacciona a la vibración causada por los sonidos.

El niño comienza a mostrar una reacción a los sonidos desde hace un mes: se congela, se estremece, puede comenzar a llorar. Comer diferentes caminos cómo evaluar la audición de un niño en casa, pero todo se reduce a lo mismo. Te comento un par de cosas:

• Tome dos frascos y vierta cereal en uno de ellos, deje el segundo vacío. Al mismo tiempo, agítelos alrededor de las orejas. Se necesitan dos para que el niño reaccione precisamente al sonido, y no al movimiento. Primero pruebe el trigo sarraceno, luego el arroz y luego los guisantes. Diferentes granos corresponden a diferentes frecuencias de sonido. A ver si hay alguna reacción.
• Detrás del niño, haga un ruido fuerte, como golpear las tapas de las ollas. Es importante que no te vea. Si escucha, debería estremecerse.
• También puede probar varios sonidos fuertes: con su voz, aplaudiendo, etc.

Te aconsejaría que hagas caso a tu intuición, si sientes que algo no va bien acude al audífono y hazte examinar. No querían darnos una derivación al centro audiovisual, dicen que todo está bien, él sabe de ti, pero sentimos que algo andaba mal. Recuerde, los audífonos anteriores pueden ser muy útiles. Buenos resultados! Cuanto antes aprenda, más tiempo tendrá para tomar decisiones, encuestas y será más fácil aprender.

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¡Los comentarios son bienvenidos! (ya 19)

16/06/2012 a las 12:46 | #

Sí, esto es complicado...

16/06/2012 a las 12:53 | #

No hay calle Vernadsky en Moscú, hay una avenida =))

16/06/2012 a las 13:08 | #

Oh, cierto, confundido 🙂

Siempre hablaste muy bien y de manera interesante sobre ti y tu vida. Ahora está Yegor. Una gran parte nueva de tu vida ¿Dónde están las historias-notas sobre él? Queremos una foto. Perdónenme si tienen razones para no hacer esto, para no escribir sobre eso, creo que todos lo entenderán.

Pero solo quiero decir que yo, como lector, tengo un gran interés en este tema. Me gustaría ver fotos de un niño pequeño en crecimiento. Emociones y curiosidades. Y todo lo que se refiere al comportamiento de un bebé tan inusual también es muy interesante. ¿Qué tienes que enfrentar? ¿Qué es inesperado para ti? ¿Cómo salir de las situaciones? Entiendo que tienes el primogénito y, por así decirlo, no hay nada con lo que comparar, pero aún así ...

Mi amigo tiene un hijo sordo. Aquí, recuerdo, a los 2,5 años, esto es muy inusual, si se aleja de sus padres, solo puede ser atrapado y detenido. En principio, una reacción obvia y lógica, pero cuando la ves por primera vez, da lugar a un montón de pensamientos.

¿Cómo lo calmas si llora? ¿Estás hablando con él? ¿Cómo reacciona a las emociones?

En general, creo que esto es muy interesante para muchos. ¡Y más aún, de esa manera sincera y abierta, como sueles escribir!))))

16/06/2012 a las 15:41 | #

Tengo que pensar, ni siquiera sé sobre qué podríamos escribir ahora.

No hay nada especial que contar. Hasta los seis meses, los niños sordos casi no se diferencian de los normales, por lo que no siempre se identifican. Por lo tanto, ahora tenemos la vida más común de los padres jóvenes...

Quizás la única diferencia es que no se le quitan las manos de encima, que duerme poco, que llora mucho y fuerte. Pero esto no está relacionado con todo con la audición, sino con la neuralgia. Cada día es similar al otro, y aún no hemos comenzado a tratarlo, es decir, aunque personalmente no puedo destacar ninguna característica ...

16/06/2012 a las 15:43 | #

Gracias por la respuesta Boom a esperar. Y solo sé que es interesante para nosotros)))

16/06/2012 a las 16:01 | #

Puede intentar simplemente escribir una publicación sobre las dificultades que enfrentamos, sin hacer referencia a las deficiencias auditivas... No estoy seguro de si será interesante, pero lo pensaré 🙂 Hay un pavo, pero aún no. completamente formado.

Y sí, tan pronto como los detalles sobre los niños sordos estén claros, inmediatamente escribiremos al respecto.

16/06/2012 a las 16:43 | #

Por supuesto escribir! Escribiste sobre cosas antiguas: mira cuántas personas están interesadas en este tema. ¡Y luego está el niño pequeño!

Esperemos la publicación!

17/06/2012 a las 20:53 | #

Por cierto, aquí tenéis una de las últimas fotos de Yegor, por si os interesa 🙂

16/06/2012 a las 14:58 | #

Aplaudí con Aliska, pensé… La segunda Grisha me facilitó mucho la tarea. Nació e inmediatamente, a cualquier sonido, ni siquiera megafuerte, comenzó a girar la cabeza. Y a un mes de música tranquila, hasta me volví loco 🙂

16/06/2012 a las 15:42 | #

No reaccionamos en absoluto, e incluso ahora, en realidad, también. A través de la música, a través de conversaciones en voz alta. Pero las bombillas, y cualquier luz inmediatamente le llama la atención y puede despertarlo 🙂

10/08/2012 a las 00:55 | #

Buenas noches, ¡todos! Este tema me resulta muy familiar, porque nuestro primer hijo nació sordo. Debido a nuestra inexperiencia, no pudimos determinar de inmediato que Vanya no escuchó. Nos dimos cuenta en el jardín de infancia cuando Vanya cumplió 2,6 meses. Eso sí, en la calle se derrumbó enseguida y salió corriendo, no respondía a su nombre, sino que jugaba con los niños en igualdad de condiciones, solo se buscaba su atención con una palmada en el hombro o gestos... Ahora Vanya tiene 6,5 años. viejo. Llevamos SA desde los 3 años. Hemos hecho mucho trabajo. Habla mal, pero lee, escribe, cuenta y resuelve bien los ejemplos. Pero tenemos un segundo hijo, Egor, tenemos 9 meses y planeamos examinarlo también. hay sospechas. Tengo miedo de pensar en eso. No siempre reacciona a los sonidos fuertes, no siempre reacciona al nombre, no balbucea y no pronuncia sílabas individuales. Nos apuntamos a un examen, quiero que me equivoque en mis sospechas...

10/08/2012 a las 01:03 | #

Svetlana, ¡gracias por tus comentarios y buena suerte con el examen! Incluso si su segundo hijo también tiene discapacidades, ya sabe muchas cosas, lo que significa que será más fácil que la primera vez. Bueno, eso creo, al menos.

Por cierto, su Egor es el homónimo de nuestro hijo, y su edad es casi la misma)))

17/09/2012 a las 13:13 | #

Mi madre recientemente dio a luz a mi hermano aquí, así que me interesé en este tema, gracias por las recomendaciones, lo intentaré, ya veremos.))

17/04/2015 a las 18:46 | #

16/08/2016 a las 09:12 | #

Dígame, ¿es la primera vez que tiene sentido revisar su audición? En ottofon nos dijeron que antes tres meses no tiene sentido No nos revisaron en la maternidad por reanimación

27/08/2016 a las 14:03 | #

En principio sí, en 3 meses, probablemente, tenga sentido. No demore lo principal, si tiene un cuarto grado y no hay contraindicaciones, entonces es mejor hacer un implante coclear hasta por un año.

21 de noviembre de 2016 a las 21:41 | #

Muchas gracias por el detallado artículo, y lo más importante para los nombres de clínicas y médicos !!Dime, ¿cuánto afecta el resultado de los exámenes si el niño no duerme durante el examen?

22 de noviembre de 2016 a las 22:20 | #

Si está en audiometría por computadora, entonces el niño debe dormir, de lo contrario, todo no será exactamente y tendrá que volver a hacerse. Pero si el niño es un adulto, entonces esto ya no es necesario, pero allí lo verifican de manera diferente.

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Este blog está dedicado a temas relacionados con nuestro hijo Egor: jornadas laborales de un niño sordo andante, implante coclear, clases, centros de rehabilitación.

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Empezamos con un blog de viajes, pero tenemos niño especial y cambió dramáticamente nuestras vidas. Por lo tanto, era necesario un sitio separado dedicado a nuestro niño sordo, que no caminaba, pero muy querido 🙂

¿Cómo puede evaluar la audición de su hijo?

La audición normal es muy importante para el desarrollo armonioso del niño. Incluso su ligera disminución conduce a graves consecuencias: trastornos del habla, poca comprensión de los demás, malestar psicológico, dificultades de socialización. Los padres y otros miembros de la familia son los primeros en prestar atención a Posibles problemas con la audición de un niño. Cuanto antes se descubran y se establezca el grado de pérdida función auditiva, cuanto antes pueda tomar medidas - para tomar medicamentos o cirugía iniciar actividades de rehabilitación.

Es importante desde el nacimiento monitorear cuidadosamente qué tan bien oye el bebé y, ante la menor sospecha de una discapacidad auditiva, consultar inmediatamente a un médico.

cuanto más grave sea la pérdida auditiva, antes se pueden tomar medidas

Se debe evaluar la audición de su hijo si:

• al ingresar a una institución educativa;
• con un retraso en el desarrollo del habla;
• después de graves y enfermedades a largo plazo, otitis, influenza, sarampión, parotiditis, después de tratamiento con antibióticos con acción ototóxica;
• cuando se remite al PMPK debido a una sospecha de retraso en el desarrollo.

Formas y causas de la discapacidad auditiva.

Todas las deficiencias auditivas, según la localización del proceso en el analizador auditivo, se dividen en tres formas: conductiva, neurosensorial (neurosensorial) y mixta. Pueden ser hereditarios, congénitos o adquiridos. El proceso de violaciones puede ser unilateral o bilateral.

• Las formas conductoras surgen como resultado de enfermedades, lesiones, anomalías congénitas desarrollo del oído externo y medio: el sistema de conducción del sonido. Pueden causar otitis procesos inflamatorios en la nasofaringe, tapones de azufre, golpe cuerpo extraño en el canal auditivo, lesión mecánica de la membrana timpánica. Responden bien al tratamiento, después del cual, en la mayoría de los casos, la audición se restablece por completo.
• Las formas neurosensoriales (neurosensoriales) surgen como resultado del daño a las estructuras del oído interno y departamentos centrales analizador auditivo - sistema de percepción de sonido. Pueden ser el resultado trauma de nacimiento, asfixia, prematuridad, enfermedad hemolítica recién nacidos, sepsis. Esta forma las violaciones están determinadas en gran medida por la predisposición hereditaria. Además, la causa de su aparición puede ser:

1. infecciones virales de la madre durante el embarazo: rubéola, sarampión, influenza;
2. enfermedades infecciosas infantiles: sarampión, escarlatina, influenza, toxoplasmosis, citomegalovirus, meningitis, paperas;
3. el uso de antibióticos y fármacos ototóxicos;

Con la pérdida auditiva neurosensorial y la sordera, la restauración o mejora de la audición es casi imposible. Estos niños requieren audífonos, especiales clases de recuperación en el desarrollo de la percepción auditiva. La pérdida auditiva se puede compensar con un implante coclear, pero es posible que no ayude en todos los casos.

• Las formas mixtas de pérdida auditiva ocurren como resultado de una combinación de patologías de los sistemas de conducción y recepción de sonido del analizador auditivo. En este caso, el tratamiento farmacológico ayudará a mejorar parcialmente la audición, pero sin asistencia pedagógica especial y el uso de equipos de amplificación de sonido, será ineficaz.

Lo que indica un posible problema de audición en un niño

Menores de 1 año

• Durante 2-3 semanas de vida, no se estremece ante los sonidos fuertes, no se congela con la voz;
• A los 1-3 meses, el bebé no se anima con la voz de la madre y no se vuelve hacia el sonido de una voz detrás;
• Durante el sueño, no hay reacción a los sonidos fuertes y agudos;
• A la edad de 4 meses, el niño no vuelve la cabeza hacia la voz, el juguete sonoro;
• A los 4-6 meses, el arrullo se desvanece gradualmente, sin convertirse en balbuceo;
• A los 9-10 meses, el bebé reacciona incorrectamente a instrucciones simples, no comprende el significado de muchas palabras simples;
• A partir de los 8-10 meses no tiene sonidos nuevos, combinaciones estables de sonidos, palabras sencillas.

Más de 1 año de edad

• Hasta 3 años no hay habla frasal o el proceso de su formación se ve significativamente perturbado;
• El niño no comprende bien el discurso dirigido, vuelve a preguntar constantemente;
• No contesta preguntas ni responde a palabras si el hablante no está a la vista;
• Cuando habla, mira cuidadosamente la cara y los labios del hablante, controla las expresiones faciales;
• Cuando ve la televisión o escucha música sube constantemente el volumen;
• Distingue mal el habla por teléfono, a menudo cambia el auricular de un oído al otro.

Formas de evaluar su audición en casa

A la edad de 1-3 años

Con la ayuda de una reacción aproximada a los juguetes que suenan: un sonajero, un tambor, una pipa, un acordeón. La reacción puede manifestarse en forma de desvanecimiento, activación de movimientos, giro de la cabeza o de los ojos hacia la fuente de sonido. El sonido lo da un adulto a espaldas del niño, con lados diferentes fuera de la vista, a diferentes distancias. Otro adulto observa atentamente el comportamiento del bebé.

Además, puede realizar la llamada "prueba de guisantes": vierta 1/3 del volumen de guisantes, trigo sarraceno y sémola en 3 frascos pequeños idénticos de Kinder sorpresas, película o medicamento, deje uno del mismo frasco vacío. adulto toma en mano derecha un frasco de cereal, y en el izquierdo - vacío, se sienta frente a la cara del niño y comienza a sacudirlos simétricamente a una distancia de cm cerca de las orejas. Luego, los frascos cambian de lugar y el adulto observa si el niño mira el que suena. Los envases con otros cereales se utilizan de la misma manera. Por la reacción del niño, es fácil determinar si escucha o no sonidos. Pero los bebés de hasta 4 meses no reaccionan al sonido del señuelo.

En niños mayores de 3 años

En los niños que ya han aprendido a hablar bien, se puede comprobar el estado de la audición en casa mediante el habla. Las palabras se pronuncian en un susurro adulto desde una distancia de 6 metros. El niño primero se para con su lado derecho hacia el orador, oreja izquierda mientras se cubre con algodón. Si no escucha las palabras, la distancia se reduce gradualmente. Después de eso, se gira al niño con el lado izquierdo hacia el altavoz, cubriendo la oreja derecha con un hisopo de algodón. El mismo procedimiento se repite con una voz de volumen conversacional desde una distancia de 20 metros. Si el niño no puede repetir las palabras correctamente, la distancia se reduce gradualmente. Puedes usar el siguiente conjunto de palabras:

Las palabras utilizadas deben coincidir desarrollo de la edad niño. Cuanto menor es la distancia a la que el niño escucha y repite correctamente todas las palabras pronunciadas por los adultos, mayor es su pérdida auditiva. En este caso, debe buscar inmediatamente el consejo y la asistencia de una institución médica.

Examen médico de la función auditiva en niños.

Si existe alguna sospecha de pérdida auditiva, primero debe comunicarse con el pediatra local, quien, según la situación, puede derivarlo para una consulta con un otorrinolaringólogo o audiólogo pediátrico. Un audiólogo se dedica al diagnóstico y tratamiento de trastornos auditivos, realiza un estudio audiométrico de la función auditiva sobre la base de una clínica infantil o un centro de audiología. Para examinar a los niños y determinar los umbrales de pérdida auditiva, los siguientes tipos métodos:

• Métodos objetivos (fisiológicos): le permiten obtener el resultado de manera objetiva, independientemente de las circunstancias circundantes. Se utilizan para los niños más pequeños.
• Los reflejos incondicionales se basan en la manifestación de reflejos de orientación incondicionales (contracciones musculares, reacciones oculares, reflejos respiratorios y cardiovasculares, reacciones faciales) en respuesta a la estimulación sonora;
• Los reflejos condicionados se basan en la manifestación de un reflejo en respuesta a cualquier acción realizada al mismo tiempo que se escucha el sonido;
• El análisis de los potenciales evocados auditivos se basa en el registro de señales eléctricas en las secciones del analizador auditivo que se producen en respuesta a señales sonoras de intensidad variable.
• Los métodos subjetivos (psicoacústicos) se basan en la evaluación de las sensaciones de una persona que surgen de la presentación de estímulos sonoros. Se aplican a los niños mayores.
• Examen usando susurros y discurso coloquial. A un niño a diferente distancia se le presenta una lista de palabras con diferentes características acústicas, correspondientes a su edad de desarrollo.
• La audiometría de tono de umbral es el método más común para estudiar la audición, que se lleva a cabo utilizando un equipo electroacústico especial: un audiómetro. Consiste en definir diferentes frecuencias intensidad mínima señal de sonido que produce la sensación de sonido. Los datos recibidos se muestran en forma de gráfico: un audiograma.
• La audiometría del habla se utiliza para determinar la cantidad de pérdida auditiva del habla. A través de un audiómetro, se le da al sujeto un conjunto de palabras grabadas en una grabadora, y el médico anota el número de correctamente reproducidas.

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¿Cómo evaluar la audición de un niño?

Con la llegada de un niño a la familia, es importante controlar su salud, en particular, el estado del órgano auditivo. Las enfermedades virales y diversas infecciones pueden tener consecuencias graves. Las complicaciones más comunes son problemas del habla, pérdida de audición, incapacidad para socializar en el mundo exterior.

Cuanto antes los padres noten los problemas de salud del oído, antes se podrá determinar la causa de la inflamación y se podrán eliminar las posibles complicaciones. Para ello, es necesario realizar una prueba de audición en los niños a una edad muy temprana.

Acerca de los problemas de oído

Se sabe que incluso el más mínimo deterioro en la nitidez de los sonidos puede provocar graves violaciones en el desarrollo del bebé. Las violaciones en la estructura del órgano de audiencia pueden ser temporales. En este caso, los padres no deben preocuparse.

Sin embargo, con condiciones descuidadas, los niños necesitan ayuda seria, hasta intervenciones quirúrgicas.

Las consecuencias pueden ser irreversibles, hasta la sordera total.

Hay situaciones en las que se forman violaciones en un momento posterior.

A la edad de dos o tres años, el bebé ya sabe hablar, pero con trastornos en los oídos, puede perder el habla. En este caso, se necesita la asistencia especializada de médicos y profesores para mantener la posibilidad de comunicación.

Por eso es importante monitorear el desarrollo del niño y observar qué tan bien oye el niño y, con la menor desviación, acudir a especialistas.

Se sabe que la audición puede disminuir por patología hereditaria, así como por las siguientes enfermedades:

La prueba de audición inicial de un niño se puede hacer en casa. Sin embargo, se debe implementar una prueba de audición completa en los primeros meses de vida de un niño. Por lo general, se lleva a cabo en la clínica por un otorrinolaringólogo.

Causas de la pérdida de audición

La pérdida de audición en los niños se puede dividir en tres tipos:

1. forma conductora.
2. neurosensorial.
3. Conductivo y neurosensorial en una forma.

Pueden ser tanto patológicos como adquiridos. Pueden localizarse simultáneamente en dos oídos, pero la mayoría de las veces ocurren solo en uno.

La primera forma de inflamación ocurre debido a enfermedades o lesiones del oído.

Además, las anomalías en el desarrollo del oído externo y medio también son provocadores de pérdida auditiva conductiva.

Este tipo incluye todos los tipos de otitis, inflamación en la nariz o la garganta, la formación de tapones sulfúricos y la entrada de un objeto extraño en el oído. En la mayoría de los casos, este tipo se cura fácilmente.

La segunda forma incluye daño a la estructura del oído interno y medio. Este problema surge debido a lesiones del oído medio, en caso de prematuridad del niño u otras enfermedades prenatales. Es por ello que el aspecto neurosensorial surge por predisposición hereditaria.

Preste atención al estado de salud si tuvo las siguientes enfermedades durante el embarazo:

• inflamaciones virales como gripe, resfriados o rubéola;
• enfermedades de meningitis y parotiditis;
• uso a largo plazo de antibióticos.

Desafortunadamente, con este tipo de pérdida auditiva, el período de rehabilitación y curación es bastante largo, pero en la cantidad máxima el caso no es efectivo.

Restaurar la audición en esta condición es casi imposible.

En el caso de esta última forma, la inflamación se produce por una combinación de patologías y la percepción de sonidos a través del canal auditivo. En este caso, se prescriben tanto el tratamiento farmacológico como los amplificadores de sonido especializados.

Causas de los problemas

Preste atención a la salud de los oídos si un niño menor de 12 meses no se estremece ni se sobresalta con los ruidos fuertes. Además, existen los siguientes signos:

1. El bebé no responde a la voz.
2. No enciende la voz de los padres.
3. No responde a los sonidos fuertes durante el sueño.
4. No gira la cabeza si el sonido viene de atrás.
5. Ignora los juguetes con sonido.
6. Al acercarse la fecha de nacimiento de 12 meses, no comprende el significado de las palabras simples.
7. El niño no desarrolla nuevos sonidos.

A la edad de uno a tres años, los signos cambian:

• a la edad de uno o dos años, el bebé no tiene un habla coherente;
• una violación notable en la formación de rotaciones de sonido;
• el bebé ignora el habla o vuelve a preguntar con frecuencia;
• si la persona que habla está en otra habitación, el bebé no entiende las palabras;
• si el niño presta más atención a las expresiones faciales que a las palabras.

Prueba de audición en casa.

Existen varios métodos para determinar la agudeza auditiva en el hogar. Para ello, necesitará juguetes que puedan emitir sonidos fuertes: sonajeros, pipas o armónicas. Párese a una distancia de seis metros del niño y haga sonidos con los juguetes. En los primeros segundos, el bebé debe congelarse y luego girar la cabeza o los ojos hacia la fuente de sonido.

Para consolidar el efecto, haga sonidos no solo en el área de visibilidad del bebé, sino también detrás de su marca.

Hay otro método llamado "prueba de guisantes". Para implementarlo, necesitas tres botellas oscuras vacías.

En dos de ellos es necesario rellenar los guisantes o el trigo sarraceno y dejar uno en la posición habitual.

Luego, uno de los padres toma un frasco de cereal en una mano y uno vacío en la otra. Siéntese frente al bebé a una distancia corta. Luego comience a agitar lentamente los frascos a una distancia de unos treinta centímetros de las orejas.

Después de un minuto, cambia los frascos y repite la operación. El segundo padre al mismo tiempo observa cuidadosamente la reacción del bebé. El niño, a su vez, debe girar la cabeza hacia el estímulo sonoro. Por la reacción del bebé, es fácil entender si escucha o no.

Es importante saber que este método de control del órgano auditivo solo es posible a partir de los cuatro meses.

En bebés cuya edad ha alcanzado la edad de tres años, es posible analizar la audición en el habla ordinaria. Párese a una distancia de seis metros del niño. Al mismo tiempo, el niño no debe mirar a la persona, así que colóquelo de lado, mientras cubre una oreja con una turunda.

Comience susurrando las palabras primero. Si el bebé no puede distinguir las palabras, acérquese.

Para comprobar la audibilidad de los sonidos de alta frecuencia, colóquese a una distancia de quince metros. Las palabras deben pronunciarse con claridad y en voz alta. Al mismo tiempo, el niño debe repetirlos claramente.

Las palabras habladas deben ser comprensibles para el niño.

Debe saber que cuanto menor es la distancia entre usted y el niño, pero las palabras son incomprensibles y el niño no puede repetirlas, mayor es el grado de pérdida auditiva en el bebé. En este caso, póngase en contacto inmediatamente con un técnico cualificado.

Prueba de audición para niños.

Ante la menor inflamación de los oídos y dolor en el bebé, debe comunicarse con el pediatra. Después del examen, el médico tratante derivará, según el caso, a un otorrinolaringólogo o audiólogo.

Es posible probar la audición de un niño en el dispositivo de varias maneras.

En caso de pérdida auditiva aguda o parcial, siguientes métodos definiciones de problemas:

1. Para los pacientes más pequeños, se llevan a cabo métodos fisiológicos y un examen externo del oído.
2. Inspección por manifestación refleja. Se basa en reflejos no condicionados como contracciones musculares, estremecimientos, reacciones oculares y expresiones faciales a frecuencias altas.
3. Inspección de reflejos que aparecen en respuesta a cualquier acción.
4. Análisis de los huesecillos auditivos sobre el registro de ondas sonoras.
5. Métodos basados ​​en sensaciones corporales. Los métodos subjetivos se consideran cuando el niño alcanza la edad de cinco años.
6. Examen oral. Con este punto de vista, se le dicen al niño palabras de diferentes frecuencias a diferentes distancias.

Sin embargo, el tipo más común de análisis de la agudeza auditiva es la audiometría. Gracias a él, puede obtener análisis en forma de gráficos, que indican claramente el tipo de enfermedad y su grado.

Este examen se lleva a cabo con la ayuda de un medicamento especializado: un audiómetro.

La esencia del examen es que el niño, a diferentes frecuencias de intensidad de sonido, señala su percepción por medio de un botón en el audiómetro.

La audiometría puede ser tanto electrónica como de voz. Sin embargo, en el segundo caso, solo se puede dar testimonio de la magnitud de la pérdida auditiva.

Conclusión

Si nota los primeros síntomas de la enfermedad, es importante comenzar el tratamiento de manera oportuna. Dado que la capacidad de oír y hablar son factores importantes para la socialización en la vida.

No deje los problemas de oído desatendidos, ya que incluso la gripe materna durante el embarazo puede causar complicaciones graves para el niño.

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