Rehabilitačné centrá pre deti s detskou mozgovou obrnou. Kliniky – charitatívna nadácia na pomoc deťom „Krok spolu

Efektívna rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou zahŕňa súbor opatrení. Pozornosť sa venuje nielen fyzickému, ale aj duševnému rozvoju dieťaťa, získavaniu zručností samostatnosti a sociálnej adaptácie. Pre deti so zdravotným postihnutím bezplatné pozorovanie, poskytovanie poukazov na ošetrenie v sanatóriách, poskytovanie o lieky a prostriedky technickej rehabilitácie.

Príčiny ochorenia a rizikové faktory

Dôvody rozvoj detskej mozgovej obrny rozdelené na vnútromaternicové provokujúce faktory a popôrodné. Prvý typ zahŕňa:

• ťažké tehotenstvo;
• nezdravý životný štýl matky;
• dedičná predispozícia;
• ťažký pôrod, počas ktorého došlo k asfyxii plodu;
• ostré alebo nejaké chronické choroby matky;
• deti narodené predčasne a s nízkou pôrodnou hmotnosťou;
• infekčné procesy v latentná forma v tele matky;
• toxická otrava mozgu dieťaťa v dôsledku inkompatibility medzi matkou a plodom z hľadiska krvnej skupiny a Rh faktora, príp. zlyhanie pečene dieťa.

Popôrodné spúšťače zahŕňajú:

• hmotnosť dieťaťa do 1 kg pri narodení;
• narodenie dvojčiat alebo trojčiat;
• poranenie hlavy v nízky vek.

V každom treťom prípade však nie je možné identifikovať konkrétnu príčinu patológie. A spravidla rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou nezávisí od príčin vývoja ochorenia. môžu byť revidované s výnimkou predčasne narodených a malých detí – takíto pacienti si často vyžadujú starostlivejšiu starostlivosť a lekársky dohľad.

Hlavné fázy priebehu ochorenia

Rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou závisí od fázy ochorenia, závažnosti priebehu ochorenia a veku pacienta. Existujú tri fázy priebehu ochorenia:

1. Skoré (do 5 mesiacov). Detská mozgová obrna sa prejavuje oneskorením vývoja, zachovaním nepodmienených reflexov.
2. Primárne (do 3 rokov). Dieťa sa často dusí jedlom, nesnaží sa rozprávať, je badateľná asymetria, hypertonicita či nadmerná svalová relaxácia.
3. Neskoro (viac ako tri roky). Prejavuje sa skrátením jednej končatiny oproti druhej, prehĺtaním, sluchom, zrakom, poruchami reči, kŕčmi, poruchami močenia a vyprázdňovania, mentálnou retardáciou.

Včasné príznaky detskej mozgovej obrny

Komu skoré príznaky Mozgová obrna zahŕňa nasledujúce odchýlky:

• meškanie fyzický vývoj: ovládanie hlavy, prevracanie, sedenie bez opory, plazenie alebo chôdza;
• zachovanie "detských" reflexov po dosiahnutí 3-6 mesiacov veku;
• prevaha jednej ruky o 18 mesiacov;
• akékoľvek príznaky, ktoré naznačujú hypertonus alebo nadmernú relaxáciu (slabosť) svalov.

Klinické prejavy ochorenia môžu byť výrazné a takmer nepostrehnuteľné - všetko závisí od stupňa poškodenia centrálneho nervového systému a mozgu. Podať si prihlášku zdravotná starostlivosť nasleduje ak:

• pohyby dieťaťa sú neprirodzené;
• dieťa má kŕče;
• svaly sa zdajú byť nadmerne uvoľnené alebo napäté;
• dieťa po jednom mesiaci nebliká ako odpoveď na hlasný zvuk;
• v 4 mesiacoch dieťa neotáča hlavu na hlasný zvuk;
• nesedí bez podpory v 7 mesiacoch;
• po 12 mesiacoch nehovorí jediné slovo;
• dieťa nechodí alebo chodí neprirodzene;
• dieťa má strabizmus.

Komplexná rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou dáva najlepšie výsledky, ak sa s ňou začína už v ranom veku. Pri ťažkých formách ochorenia predčasné zotavenie fyzická aktivita alebo neskorý rozvoj sociálnych zručností, dieťa môže zostať úplne neprispôsobené životu.

Je možné vyliečiť chorobu

Detská mozgová obrna sa týka chorôb, ktoré je takmer nemožné úplne vyliečiť. Komplexná a včasná rehabilitácia však umožňuje deťom s takouto diagnózou trénovať rovnocenne so zdravými deťmi a viesť plnohodnotný životný štýl. Za výrazný pokrok možno považovať zachovanie jednotlivých príznakov ochorenia u dieťaťa.

Moderné metódy liečby detskej mozgovej obrny

Hlavnou úlohou detí s obrnou je postupný rozvoj zručností a schopností, fyzická a sociálna adaptácia. Metódy, ktoré sú vyvíjané individuálne pre každé dieťa, postupne korigujú motorické defekty, zlepšujú pohybovú aktivitu, rozvíjajú pacienta emocionálne, osobnostne a sociálne, rozvíjajú schopnosti samostatnosti v Každodenný život. V dôsledku systematickej rehabilitácie sa dieťa môže začleniť do spoločnosti a adaptovať sa na neskorší život samostatne.

Rehabilitačný program pre deti s detskou mozgovou obrnou zahŕňa tieto prístupy:

• liečbe vodné procedúry: plávanie, balneo alebo vodoliečba;
• PET terapia, alebo liečba zvieratami: hipoterapia psychofyzická rehabilitácia v procese komunikácie s delfínmi a plávanie;
• používanie ortopedických pomôcok, cvičebných pomôcok, gymnastických lôpt, rebríkov;
• zvýšenie bioelektrickej aktivity svalov;
• terapeutická masáž na zníženie stupňa letargie a svalového kŕče;
• medikamentózna liečba: používa sa botox, botulotoxín, xeomín, dysport;
• Vojtova terapia, ktorá umožňuje obnoviť prirodzené vzorce správania;
• fyzioterapeutická liečba: myoton, ultrazvuk, magnetoterapia, darsonvalizácia;
• Montessori terapia, ktorá vám umožňuje formovať schopnosť sústrediť sa a rozvíjať nezávislosť;
• triedy s psychológom;
• logopedické kurzy, ktoré korigujú poruchy reči (program "Logorhytmika");
• špeciálna pedagogika;
• shiatsu terapia - masáž biologicky aktívnych bodov;
• triedy podľa Bobathovej metódy - špeciálna gymnastika používanie určitých zariadení;
• laserový efekt na reflexné zóny, špička nosa, kĺby, reflexné segmentové zóny, oblasť paretických svalov;
• arteterapia zameraná na prípravu dieťaťa na učenie;
• Petova technika - rozdelenie pohybov na samostatné akty a ich učenie;
• chirurgické ortopedické zákroky;
• Kúpeľná liečba;
• alternatívne metódy liečby: osteopatia, manuálna terapia, katgut terapia, vákuová terapia, elektroreflexoterapia.

Samozrejme, nie všetky metódy rehabilitácie detí s detskou mozgovou obrnou sú uvedené vyššie. Existuje mnoho hotových programov vyvinutých a v súčasnosti vyvíjaných rehabilitačnými centrami, alternatívne prístupy a techniky.

Fyzická rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou

Fyzické zotavenie chorého dieťaťa by sa malo začať čo najskôr. Poprední svetoví odborníci uznali, že rehabilitácia zdravotne postihnutého dieťaťa (CP) prináša najlepšie výsledky do troch rokov, ale v Rusku mnohé centrá odmietajú prijať deti mladšie ako jeden alebo tri roky a lekári sa so zriadením neponáhľajú diagnostikovať a formalizovať zdravotné postihnutie. Avšak fyzická rehabilitácia míľnikom adaptáciu špeciálneho dieťaťa na neskorší život a s malým pacientom by ste mali začať pracovať ihneď po stanovení diagnózy „detský cerebrálna paralýza».

Rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou je nevyhnutná, aby sa predišlo ochabnutiu a atrofii svalstva, aby sa predišlo vzniku komplikácií a pristupuje sa k nej aj na podporu motorického vývoja dieťaťa. Používa sa terapeutická masáž, telesná výchova a cvičenia na špeciálnych simulátoroch. Vo všeobecnosti je užitočná akákoľvek pohybová aktivita a dohľad odborníka pomôže pri formovaní motorických stereotypov, správnemu rozvoju fyzickej zdatnosti a prevencii závislosti od patologických polôh.

Rehabilitačná Bobath terapia

Najčastejšou formou rehabilitácie je Bobath terapia v kombinácii s inými rovnako účinnými metódami. Podstatou terapie je dať končatine opačnú polohu, než akú sa v dôsledku hypertonicity snaží prijať. Triedy by sa mali konať v pokojnom prostredí, trikrát denne alebo týždenne, každý pohyb sa opakuje 3 až 5-krát. Samotné pohyby sa vykonávajú pomaly, pretože hlavným cieľom liečby je uvoľnenie svalov. Komplexy cvičení sa vyvíjajú individuálne. Liečbu podľa metódy Bobath therapy je možné vykonávať aj doma - rodič alebo opatrovník je vyškolený na vykonávanie techník s pomocou odborníka v rehabilitačnom centre.

Prostriedky technickej rehabilitácie

Pri fyzickej obnove pohybovej aktivity dieťaťa s detskou mozgovou obrnou sa využívajú aj prostriedky technickej rehabilitácie detí. Ťažká detská mozgová obrna si vyžaduje pomôcky na mobilitu (chodítka, invalidné vozíky), vývoj (rotopedy, špeciálne stoly a stoličky) a hygienu (sedačky do vane, záchodové dosky) dieťaťa. Rehabilitačné prostriedky pre deti s detskou mozgovou obrnou zahŕňajú aj používanie ortopedických pomôcok a cvičebných pomôcok. Používa sa napríklad oblek Adele, ktorý prerozdeľuje záťaž, rozvíja motoriku, Veloton, ktorý stimuluje svaly, oblek Spiral, ktorý umožňuje formovať nové pohybové stereotypy a pod.

Sociálna rehabilitácia postihnutých detí s detskou mozgovou obrnou

bližšie k školského veku väčšia pozornosť sa venuje sociálnej adaptácii dieťaťa. Úsilie smeruje k formovaniu samostatnosti, duševný vývoj príprava dieťaťa na kolektívne učenie a komunikáciu. Okrem toho je pacient naučený sám sa obliekať, obsluhovať, vykonávať hygienu, pohybovať sa a pod. To všetko zníži záťaž pre tých, ktorí sa starajú o postihnuté dieťa, a malý pacient- prispôsobiť sa životu.

So špeciálnymi deťmi pracujú psychológovia, logopédi a učitelia. Úloha rodičov alebo opatrovníkov, ktorí sa budú s dieťaťom doma zaoberať, je mimoriadne dôležitá. Sociálna rehabilitácia deti (detská mozgová obrna) sleduje tieto ciele:

• rozšírenie slovná zásoba a výhľad;
• rozvoj pamäti, pozornosti a myslenia;
• vzdelávanie zručností v oblasti osobnej hygieny;
• vzdelávanie sebaobslužných zručností;
• rozvoj reči, formovanie kultúry.

Deti s touto diagnózou môžu študovať v experimentálnych triedach, ktoré sa častejšie tvoria v súkromných školách, no s výraznými obmedzeniami je lepšie myslieť na internát alebo domáce vzdelávanie. V internátnej škole môže dieťa komunikovať s rovesníkmi, získať špeciálne zručnosti a zúčastniť sa aktivít kariérového poradenstva. Domáce vzdelávanie si vyžaduje aktívnejšie zapojenie rodičov a každodenný lekársky dohľad.

V mnohých prípadoch ďalej pracovná činnosť osoba s diagnózou detská mozgová obrna. Títo ľudia môžu ovládať profesie duševnej práce (učitelia, ale nie nižších ročníkov, ekonómovia, architekti, mladší zdravotnícky personál), pracujú doma ako programátorky, freelancerky a dokonca (pri zachovaní pohybov rúk) krajčírky. Zamestnanie je nemožné iba v závažných prípadoch.

Postihnutie s detskou mozgovou obrnou

Má niekoľko foriem a stupňov závažnosti. Invalidita pri detskej mozgovej obrne sa vydáva, ak je choroba sprevádzaná obmedzeniami vo vzťahu k bežnému životu, učeniu, sebaobsluhe, rečovému kontaktu. Registrácia ZŤP je možná až po lekárska prehliadka. Matka s dieťaťom sa bude musieť podrobiť neurológovi, chirurgovi, psychiatrovi, pediatrovi, ortopédovi, oftalmológovi a ORL špecialistovi. Toto „dobrodružstvo“ nekončí. Nasledovaný:

• vydať konečný záver od vedúceho zdravotníckeho zariadenia;
• prejsť postupom zosúladenia dokumentov už v poliklinike pre dospelých;
• odovzdať balík dokumentov až po prevzatie papierov na lekárske a sociálne vyšetrenie.

V závislosti od obdobia vzniku invalidity vykonávať lekárska a sociálna odbornosť(a následne znova prejsť všetkými lekármi) sa musí po určitom čase zopakovať. Závery je potrebné znovu získať aj vtedy, ak absolvovaný individuálny rehabilitačný program prechádza zmenami – napríklad ak dieťa podľa predpisu odborníka potrebuje nový rehabilitačný prostriedok.

Výhody pre postihnuté deti s detskou mozgovou obrnou

Registrácia zdravotného postihnutia pre niektoré rodiny je životne dôležitá, pretože umožňuje prijímať hotovostné platby na rehabilitáciu a dávky.

Rodiny s postihnutými deťmi s detskou mozgovou obrnou majú teda nárok na tieto výhody:

• bezplatná rehabilitácia vo federálnych a regionálne centrá a sanatóriá;
• zľava vo výške najmenej 50% z platby za obecné alebo verejné bývanie, ako aj za bývanie a komunálne služby;
• právo na prednostné pozemky na individuálnu výstavbu, záhradníctvo a starostlivosť o domácnosť;
• bezpečnosť lieky(podľa predpisu lekára), výrobky zdravej výživy;
• bezplatné cestovanie na miesto ošetrenia v sanatóriu a späť, ako aj v MHD (výhoda je pre zdravotne postihnuté dieťa a jednu sprevádzajúcu osobu);
• kompenzácia za služby psychológa, učiteľa a logopéda, určená individuálnym rehabilitačným programom (vo výške nie viac ako 11,2 tisíc rubľov ročne);
• oslobodenie od platenia v materských školách;
• kompenzačné platby nezamestnaným osobám, ktoré sa starajú o zdravotne postihnuté dieťa (rodič, adoptívny rodič alebo opatrovník môže dostať 5,5 tisíc rubľov, iná osoba - 1,2 tisíc rubľov);
• dôchodok pre zdravotne postihnuté dieťa a dodatočné platby (spolu 14,6 tisíc rubľov od roku 2017);
• obdobie starostlivosti o dieťa so zdravotným postihnutím sa započítava do veku matky;
• matka postihnutého dieťaťa s detskou mozgovou obrnou má množstvo výhod za pracovné právo: nedá sa prilákať práca nadčas, služobné cesty, má právo pracovať na čiastočný úväzok, predčasný dôchodok a pod;
• slobodná matka vychovávajúca zdravotne postihnuté dieťa nemôže dostať výpoveď, s výnimkou prípadov úplnej likvidácie podniku.

Rehabilitačné centrá v Rusku

V špeciálnych centrách sa rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou vykonáva komplexne a pod dohľadom príslušných odborníkov. Systematické vyučovanie, individuálny program a odborná lekárska podpora pre deti aj rodičov môžu spravidla dosiahnuť významné výsledky v relatívne krátkom čase. Samozrejme, aby ste výsledok upevnili, musíte pokračovať v zapájaní sa do navrhovaného programu doma.

Ruské vedecké a praktické centrum pre telesnú rehabilitáciu a šport (Grossko centrum)

V Rusku je niekoľko rehabilitačných centier. Centrum Grossko v Moskve funguje podľa komplexného programu: pri prijatí sa vykoná diagnostika, potom sa špecialisti-inštruktori fyzického zotavenia zaoberajú špeciálnym dieťaťom. Fyzická rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou v Centre Grossko zabezpečuje fyzioterapeutické cvičenia, plávanie, cvičenia so špeciálnymi simulátormi, ktoré umožňujú rozvíjať koordináciu pohybov a upevňovať motorické stereotypy, kurzy na bežiacom páse, korčuľovanie. Na základe výsledkov pedagogického testovania sa programy upravujú tak, aby rekonvalescencia zodpovedala potrebám a stavu konkrétneho malého pacienta.

Náklady na rehabilitáciu dieťaťa (detská mozgová obrna) v Centre Grossko, samozrejme, nie sú malé. Napríklad pre počiatočné vymenovanie budete musieť zaplatiť 1 700 rubľov a náklady na 10 sedení fyzickej terapie (každá 45 - 50 minút) sú 30 000 rubľov. Jedna lekcia s logopédom (trvajúca 30 minút), ako aj masáž (30 - 40 minút podľa svedectva lekára) bude stáť 1 000 rubľov. Výsledky hodín však naozaj sú a samotné centrum Grossko je prominentná inštitúcia.

Ruský výskumný ústav traumatológie a ortopédie. R. R. Vredena

Rehabilitačné centrum pre deti s detskou mozgovou obrnou pomenované po R. R. Vredenovi (RNIITO – Ruský výskumný ústav traumatológie a ortopédie) v Petrohrade poskytuje svojim klientom celú škálu služieb: od diagnostiky až po operáciu, samozrejme vrátane liečby a rekonvalescencie. . K dispozícii vysoko profesionálnym špecialistom centra s dlhoročnými skúsenosťami praktická skúsenosť viac ako dvadsať plne vybavených oddelení.

Moskovské vedecké a praktické centrum pre rehabilitáciu zdravotne postihnutých v dôsledku detskej mozgovej obrny

Moskovské vedecké a praktické centrum pre rehabilitáciu osôb so zdravotným postihnutím v dôsledku detskej mozgovej obrny je považované za jedno z najdostupnejších a najznámejších. Lekári centra pracujú na báze niekoľkých desiatok rehabilitačných programov, využívajú všetok moderný domáci vývoj a ku každému pacientovi nachádzajú individuálny prístup. Centrum prijíma deti od troch rokov. Okrem priamo fyzické zotavenie, malým pacientom sa venujú psychológovia-defektológovia, logopédi, odborní maséri a konduktológovia - učitelia, ktorí pracujú s deťmi a dospelými, ktorí majú poruchy centrálneho nervového systému.

Inštitút konduktívnej pedagogiky a rehabilitačnej pohybovej terapie v Budapešti, Maďarsko

Rehabilitácia zdravotne postihnutého dieťaťa (ZP) v ústave. A. Petyo v Budapešti – hlavnom meste Maďarska – je centrom, kam sa túžia dostať stovky rodín. Inštitúcia je známa svojimi vynikajúcimi odborníkmi, využívaním najmodernejšieho vývoja v liečbe mladých pacientov, ako aj viditeľné výsledky dosiahnuté deťmi s detskou mozgovou obrnou, ktoré absolvovali rehabilitačný kurz.

Existuje mnoho ďalších rehabilitačných centier a sanatórií, ktoré prijímajú deti s detskou mozgovou obrnou na rehabilitáciu. Len v Moskve sú napríklad Pohybové rehabilitačné centrum pre deti s detskou mozgovou obrnou, Rehabilitačné centrum Ogonyok, Rehabilitačné centrum Overcoming a ďalšie. V niektorých ústavoch je možná aj bezplatná rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou. Rodiny s postihnutými deťmi podporujú aj charitatívne organizácie a sociálne centrá.

Uznávané tradičnou medicínou, mať vysoká účinnosť, ak liečba začala o skoré obdobie vývoj choroby(vo veku približne dva roky). Po niekoľkých rehabilitačných kurzoch pacienti začnú nezávisle vykonávať predtým neprístupné pohyby, obnovia funkciu reči a prejavia ďalšie úspechy. To opäť potvrdzuje potrebu včasnosti

Rehabilitačný program je vypracovaný individuálne pre každé dieťa. Rehabilitológovia rôzne cesty pomôcť pacientom zotaviť sa dobre koordinovaná práca svaly (flexory a extenzory sa musia sťahovať v zhode) a naučiť sa všetky veci, ktoré sa nemohli naučiť kvôli chorobe: držať hlavu, sadnúť si, postaviť sa, chodiť, rozprávať atď.

Dosiahnuť dobrý výsledok pri liečbe detskej mozgovej obrny musia pacienti a ich rodičia vyskúšať rôzne rehabilitačné metódy. A to nie je prekvapujúce. Každý z rehabilitačných systémov má svoje vlastné charakteristiky vplyvu na detský organizmus, takže čo nevyhovuje jednému, vyhovuje a pomáha iným deťom. Rodičia by si to mali pamätať a v prípade zlyhania sa nerozčuľovať.

Zvážte najznámejšie a efektívne metódy rehabilitácia používaná pri detskej mozgovej obrne.

Kozyavkinova metóda

Metóda je založená na multimodálnom prístupe, ktorý zahŕňa tieto oblasti:

Hlavným cieľom Kozyavkinovej metódy je dosiahnuť nový funkčný stav telo pacienta. Tento stav otvára možnosti na osvojenie si potrebných pohybových schopností a rýchleho motorického a duševného vývoja dieťaťa.

Bobath terapia

Táto technika, rovnako ako predchádzajúca, je pomenovaná po autoroch – manželoch Bobatových. Hlavnou podstatou Bobath terapie je stimulácia postihnutých oblastí mozgu pomocou senzorických, hmatových a iných podnetov. Tieto podnety vytvárajú zdravého novorodenca dieťa zvládnuť nové pohyby – otočí hlavu na stranu hlasný zvuk alebo záblesky svetla, siahanie po niečom zaujímavom a pod. Rovnakým spôsobom môžete tlačiť choré dieťa, aby vykonávalo určité pohyby.

Podľa metódy Bobath terapie musí pacient prejsť všetkými štádiami fyziologického motorického vývoja dieťaťa – najprv sa naučiť držať hlavičku, potom sa prevrátiť, sadnúť si atď.

Hodiny na systéme Bobath prebiehajú pod dohľadom kineziterapeuta, ktorý pomáha bábätku rozvíjať správne pohybové vzorce. Vyzerá to takto: dieťaťu sa ukáže jasná hračka, začne sa naťahovať a pohybovať sa smerom k nej a lekár v tomto čase opravuje svoje pohyby. Navyše s malým pacientom špeciálne fyzické cvičenia- umiestnite ho do polohy, v ktorej je znížená svalová spasticita a patologické reflexy. Takéto triedy sa vykonávajú na špeciálnej lopte alebo v rukách rehabilitológa.

Voightova technika

Autor túto metódu, Václav Voit, navrhol využiť reflexy plazenia a otáčania na motorickú rehabilitáciu chorých detí. Pre každé dieťa je podľa Voightovej metódy vypracovaná individuálna zostava cvikov s následnou úpravou.

Zvláštnosťou Vojtovej terapie je, že hlavná úloha v nej patrí rodičom, pretože práve oni sa budú musieť s dieťaťom zaoberať, navyše každý deň a 3-4 krát denne. Aby to bolo možné, pred začiatkom rehabilitácie sa rodičia učia všetky potrebné zručnosti, takže s tréningom nie sú žiadne problémy.

Liečbu podľa Voightovej metódy možno začať od novorodeneckého obdobia. Matky a otcovia by sa však na to mali vážne psychologicky pripraviť, pretože dieťa nebude vždy pokojne reagovať na to, čo sa mu robí. A to nie je spôsobené ani tak bolesťou, ako skôr strachom a prirodzeným protestom.

Delfínoterapia

Pre choré deti je to asi najpríjemnejšia metóda rehabilitácie. Je založená na komunikácii dieťaťa s delfínom. Takáto komunikácia má pozitívny vplyv na psychiku, dáva pozitívne emócie, relax a dokonca aj nejaký druh upokojenia.

Čo si môže zobrať choré dieťa z delfínoterapie? V prvom rade ide o zmenu postoja k sebe a okolitému svetu, zníženie izolácie. Po druhé, komunikácia s delfínom je silný zmyslový stimul, ktorý robí nervových štruktúr aktívne pracovať, čo zase prispieva k zlepšeniu rečových a motorických funkcií, intelektuálny rozvoj mentálne retardované deti.

Kurzy prebiehajú s delfínmi za účasti rehabilitačného lekára, rodičov a trénera, ktorý je za zviera zodpovedný. Nemali by ste sa báť nejakého druhu agresie a nepredvídaných reakcií delfínov. Zvieratá sa pripravujú špeciálne na liečebné účely.

hipoterapiu

Hipoterapia je liečba koní. Choré deti sa nielen zoznamujú so zvieratami, ale aj učia jazdiť, nech to znie akokoľvek zvláštne. Ak dieťa, na základe jeho fyzické schopnosti nemôže sedieť, posadili ho na chrbát koňa. Má tiež veľmi pozitívny účinok.

Ako funguje hipoterapia? Počas jazdy sa dieťa reflexne snaží zaujať pre seba najstabilnejšiu a najpohodlnejšiu polohu. Pevne stláča nohy a snaží sa udržať chrbát rovno. Zároveň sú do procesu zahrnuté takmer všetky svaly tela vrátane tých, ktoré sú zvyčajne nehybné. To znamená, že hipoterapia je vo svojej podstate veľmi podobná fyzikálnej terapii, no je tu jeden rozdiel – dieťa si trénuje svaly nie vedome, ale reflexne.

Ďalší liečivý faktor hipoterapia je masáž a tepelné pôsobenie na nohy a oblasť panvy. Kôň, ktorý sa pohybuje, miesi svaly dieťaťa chrbtovými svalmi a dáva mu teplo.

Metóda dynamickej proprioceptívnej korekcie

WPC - dynamická proprioceptívna korekcia. Metóda spočíva v korekcii motora, ktorá sa vykonáva pomocou špeciálneho zariadenia. "Gravitón". "Graviton" je systém elastických pásov, ktorý je zostavený individuálne pre každého pacienta v závislosti od klinická situácia. V takomto prístrojovom obleku by sa mal pacient zapojiť do fyzioterapeutických cvičení. Súbor cvičení pre cvičebnú terapiu je vyvinutý s prihliadnutím na súčasné pohybové poruchy.

Priebeh liečby podľa metódy DPC spravidla trvá 20 dní. Táto technika môže byť použitá u detí po 3 rokoch.

Montessori metóda

Podľa Montessori metódy by sa každé dieťa malo vyvíjať v prirodzených podmienkach a nemalo by byť rušené. Učitelia v tomto systéme nepôsobia ako mentori, ale len ako asistenti. Pre triedy sa používajú špeciálne materiály, podľa ktorých sa deti učia samostatne.

Výber konkrétnej oblasti štúdia závisí od veku dieťaťa alebo skôr od citlivého obdobia vývoja. Napríklad od 0 do 6 rokov sa rozvíja reč, do 5,5 roka - zmyslové vnímanie, od 3 do 6 rokov sa vytvárajú sociálne zručnosti. Za každú z týchto funkcií je zodpovedná určitá časť mozgu, ktorú treba včas stimulovať.

Medical Center Clinic Melnikova E.A. je špecializovaným liečebným ústavom neuropsychofyziologického smeru, ktorého činnosť je zameraná na organizovanie komplexná liečba deti a dospelí s diagnózami ako napr detská mozgová obrna (ICP), mentálna retardácia rôzne etiológie(ZPRR), autizmus, ako aj liečenie následkov mozgových príhod a kraniocerebrálnych poranení. Naša ambulancia je zároveň rehabilitačným centrom pre deti s detskou mozgovou obrnou.

Klinika využíva najnovšie svetové, domáce a autorské metódy a metódy na zisťovanie a liečbu chorôb nervového systému človeka vrátane mozgu a miechy, sluchových a vizuálne analyzátory, periférne nervy a muskuloskeletálny systém. Kvalifikovaní neurológovia, využívajúci pokročilé ruské a medzinárodné technológie, využívajúce špecializované high-tech vybavenie, vykonávajú dôkladnú diagnostiku a liečbu, spojenú do jedného komplexu s názvom: „ Nová technológia na liečbu detskej mozgovej obrny";
Nová technológia na liečbu rôznych typov psychoverbálnych oneskorení vrátane ASD (poruchy autistického spektra).
Nová technológia na liečbu následkov TBI (traumatického poranenia mozgu) a mŕtvice;

medicínska technika patogenetická liečba detskej mozgovej obrny a oneskorenia vo vývoji psycho-reči - autoneuritová terapia - vrátane diagnostiky, zákl patogenetickej liečby a pomocná liečba- vyvinutý a patentovaný vedúcim lekárom kliniky, kandidátom lekárske vedy, neurológ najvyššej kategórie Melnikova Elena Anatolyevna. Už viac ako desať rokov túto metódu používa a veľmi dobre sa osvedčila pri liečbe takýchto pacientov v „ Zdravotné stredisko"Cortex", hlavnou lekárkou, ktorou bola celý ten čas.

V júli 2014 prebehla v CORTEX MC reštrukturalizácia: jedna z divízií, neurologické oddelenie v Moskve, sa stala samostatnou klinikou.

vodcov vedecká činnosť Melnikova Elena Anatolyevna sú:

Primárna liečba pohlavne prenosných chorôb je založená jednak na aktivácii samotných rečových centier (Brocova oblasť, Wernickeho, uhlový gyrus atď.) a na obnovenie stratených spojení nielen medzi centrami, ale aj medzihemisférickými. Okrem toho sa obnovia rozptýlené axonodendritické spojenia rečových centier s inými oblasťami mozgu, ktoré sa podieľajú na funkcii reči. Výsledkom je Reč. Ďalšie podrobnosti nájdete v sekcii lokality: "Liečba ZPRR"

Autoneuritová terapia sa vykonáva v kombinácii s medikamentóznou liečbou ( zavedenie nootropík obchádzajúce hematoencefalickú bariéru, lymfotropná terapia), antigravitačná terapia, terapeutická masáž, suché ponorné kúpele a cvičebná terapia , muzikoterapia. Účinnosť liečby zvyšuje využitie špeciálnej unikátnej neuroortopedickej rehabilitácie pneumosuit RPK "Atlant", simulátory plantárneho zaťaženia"Corvit", ktorý dostal názov "Nohy" od pacientov na klinike, ako aj použitie Hrubý simulátor a antigravitačné kúpele. Triedy sa konajú s rečový patológ.

Klinika Melnikova E.A. prijíma na liečenie pacientov s diagnózou detská mozgová obrna, oneskorený psychomotorický a rečový vývin, následky TBI a mŕtvice pre občanov Ruskej federácie a ktorejkoľvek krajiny, ktorá má diplomatické vzťahy z RF. Pracujeme aj ako rehabilitačné centrum pre detskú mozgovú obrnu.
Na liečbu sú prijímaní pacienti vo veku od 9 mesiacov do 40 rokov (starší - individuálne). Vyžaduje sa znalosť ruského jazyka alebo platba tlmočníka (voliteľné). Lekárske dokumenty (výpis z anamnézy a závery na základe výsledkov vyšetrení) musia byť preložené do ruštiny.

Liečba pacientov s detskou mozgovou obrnou a mentálnou retardáciou vykonávané v režime denný stacionár. Pre pohyb po klinike s pacientmi sú zabezpečené detské kočíky.

ročníková práca liečba detskej mozgovej obrny a ZPRR vykonávané liečebnými kurzami 20 dní. Liečebný proces sa vykonáva od pondelka do soboty vrátane, v nedeľu je voľný deň.
Príchody na ošetrenie sa uskutočňujú v určité dni v súlade s

Úplne každé dieťa s detskou mozgovou obrnou (detská mozgová obrna) potrebuje dlhodobú rehabilitáciu. Niekoľko rokov vznikali špeciálne centrá, kliniky, internáty a rehabilitačné miestnosti pre takéto deti, z ktorých mnohé boli sponzorované charitatívnymi organizáciami a zahraničnými investormi. Dirigované rehabilitačná liečba a v zahraničí (v Číne, Nemecku, Grécku a ďalších krajinách).

Od roku 1993 tak v Moskve funguje detské rehabilitačné centrum, ktoré vzniklo za asistencie Oddelenia pre cirkevnú charitu moskovského patriarchu a Anglickej kresťanskej charitatívnej spoločnosti „Barnardos“, ktorú dlhé roky sponzorovala princezná Diana.

Od roku 1999 bola v Moskve založená ortopedická dielňa, ktorá naďalej funguje v spolupráci s dobročinným katolíckym nemeckým spolkom Liebenau a Heidelberg Rehabilitation Holding. Rehabilitácia tam prebieha pomocou nemeckej technológie. O hlavných metódach rehabilitácie detí s detskou mozgovou obrnou si povieme v tomto článku.

V Moskve rehabilitáciu vykonáva aj klinika pre restoratívnu medicínu a rehabilitáciu BiATi. Klinika má nemocnicu (pre hospitalizáciu dieťaťa so sprevádzajúcou osobou) a má vypracovanú metódu „Mobilnej rehabilitácie“, kedy sa pre dieťa po konzultácii vyberie individuálny program hodín, rodičia sú školení na seminároch a pracujú s dieťa doma.

Od roku 2003 v balneologickom stredisku v Truskaveci v r medzinárodná klinika rehabilitačná liečba používa sa metóda profesora Kozyavkina. Tento rehabilitačný systém je celosvetovo uznávaný ako jeden zo 4 najúčinnejších pri detskej mozgovej obrne.

Výsledky rehabilitačnej terapie 12 000 pacientov s detskou mozgovou obrnou boli spracované týmto systémom: normálna svalový tonus dosiahol v 94 %, 62 % detí sa naučilo sedieť, 19 % začalo samostatne chodiť, 75 % detí ovládalo správnu polohu hlavy, 87 % detí vie uvoľniť ruku (predtým zovretú v päsť).

Účel rehabilitácie, ktorý sa líši od medikamentózna liečba, je fyzická a sociálna adaptácia dieťaťa, rozšírenie jeho individuálnych schopností. Rehabilitačný program je vypracovaný individuálne pre každého pacienta. V rehabilitačných centrách pracujú s každým dieťaťom špecialisti: rehabilitológovia, ergoterapeuti, logopédi, neurológovia, ortopédi, psychológovia, metodici fyzioterapie a masáží.

Kedy začať rehabilitačné kurzy pre dieťa s detskou mozgovou obrnou?

Čím skôr sa začne rehabilitačná liečba, tým je účinnejšia. S týmto kurzom je vhodné začať už od ročného dieťaťa. Okrem práce špecialistov je potrebná aktívna a neustála účasť rodičov. V niektorých resocializačných strediskách sú vytvorené podmienky na dlhodobý spoločný pobyt rodičov a dieťaťa v nich.

Dĺžka rehabilitácie závisí od závažnosti ochorenia a individuálnych možností dieťaťa. Niekedy je trvanie zotavovacieho kurzu 6 mesiacov a pre ostatné deti je to rok, jeden a pol alebo dva denné tvrdej práce. V niektorých prípadoch rodičia absolvujú kurz a zapájajú sa do navrhovaného programu s dieťaťom doma.

Skúsenosti s prácou s deťmi s detskou mozgovou obrnou naznačujú, že program je založený na postupnom dosahovaní ďalšieho stanoveného cieľa, aj keď je nepodstatný. Ide o takzvanú metódu „frakčného cieľa“. Pre jedno dieťa to môže byť príležitosť zmeniť polohu tela v ľahu na podložke (samo sa prevrátiť), pre iné - samostatne sedieť, pre tretie - držať lyžičku alebo pohár.

Výsledky sa odrážajú v špeciálne vytvorenom kalendári, pomocou ktorého môžete sledovať čas potrebný na dosiahnutie cieľa. Výsledkom bude, že každý deň bude novým krokom vo vývoji a nastaví motiváciu pre ďalšie hodiny, posilní nádej a vieru v ich účinnosť.

Nie je možné dosiahnuť všetko naraz. Áno a konečný výsledok rehabilitácia závisí od stupňa poškodenia mozgu. V súčasnosti sa to považuje poruchy správania spojené s porážkou najvyššieho nervová činnosť, a nie s funkciou pohybového aparátu, takže dieťa nie je schopné koordinovať a vykonávať účelný pohyb.

Rehabilitológovia sa venujú systematickému rozvoju motorických schopností dieťaťa. Tvorenie fyzické telo ovplyvňuje a vytvára podmienky pre rozvoj intelektu, psychiky. Pre nástup na rehabilitačné hodiny je preto dôležitý skorý vek detí, kedy sa ešte môže rozvíjať intelekt.

Triedy pre individuálny program koná niekoľkokrát denne. V priemere je trvanie jednej relácie 1-2 hodiny. Dĺžka hodiny aj ich počet sa vyberá špeciálne pre dané dieťa.

Od jedného roka majú hodiny bábätka hravú formu. Špeciálne hry prispievajú k motoricko-senzorickej korekcii a rozvoju inteligencie: rozvíja sa sluch, zrak, citlivosť rúk. Trvanie tried v tomto veku je od 10 minút. až hodinu. Od začiatku je rehabilitácia zameraná na domáce a sociálne prispôsobenie dieťa.

Základom rehabilitačných metód je proces nácviku, opakovanie určitých cvikov na vytvorenie nového stereotypu pohybov, záťaže fyzioterapia. Ďalej sa využíva manuálna terapia a masáže, laserová reflexológia, korekcia pohybu pomocou elektrickej stimulácie svalov a pohybové centrá v mozgu.

riadok spoločné prístupy v procese rehabilitácie:

• plávanie sa odporúča všetkým deťom: dobre posilňuje svaly; koordinácia pri pohybe a udržiavanie rovnováhy sú menej dôležité, takže sa môžu hrať všetky deti;
• fázovanie záťaže: postupné zvyšovanie času vyučovania;
• zlepšenie funkcie interakcie medzi hemisférami mozgu sa dosahuje špeciálnymi cvičeniami: pohyb na štyroch, cvičenie na nástenné tyče s prekrytím rúk, striedavo zdvíhanie všestranných rúk a nôh pri chôdzi atď .;
• tréning rovnováhy a koordinácie pohybov: cvičenie na „hojdacej doske“ stojace na dvoch nohách, potom na jednej; pomalá chôdza na naklonenej doske; pokusy chytiť loptu; skákanie cez švihadlo, hranie poskokov; chôdza na rukách držiacich nohy; ručné kreslenie "osmičiek" vo vzduchu;
• orientácia v priestore sa zlepšuje hraním loptičiek rôzne veľkosti, použitie simulátora „tunela“;
• jemná motorika sa rozvíja hrou s mozaikami a skladačkami, chytaním paličiek, hrou na hudobné nástroje.

Balneoterapia

Dobrý výsledok poskytuje balneoterapia alebo liečba vodnými procedúrami. Vo vode sa uvoľňuje svalové napätie (čo prispieva k zväčšeniu objemu aktívne pohyby), svalové zášklby sú znížené. Použiť rôzne druhy kúpele (radónové, ihličnaté, perličkové, morské, terpentínové, kyslíkové a pod.), hydromasáže, podvodná masáž s tryskovým prevzdušňovaním a ozonizáciou.

Galvanické 4-komorové vane "Verishofen" vám umožňujú používať kombinovaná akcia voda, prúd a liek(bischofit, ihličnatý extrakt, terpentín atď.).

Farebná dynamická kvantová komora kombinuje bazén a laserovú sprchu. V bazéne je možné natiahnuť chrbticu, rozvíjať kĺby, využívať rôzne druhy spŕch na masáž.

Delfínoterapia

Evpatoria a mnoho ďalších Hlavné mestá populárna je delfinoterapia: psychofyzická rehabilitácia prebieha v procese plávania a komunikácie so špeciálne vycvičenými delfínmi. Kurz delfínoterapie by mal trvať najmenej 2 týždne. Liečba sa vykonáva počas celého roka.

Dieťa a zviera sa vzájomne ovplyvňujú formou hry. Zároveň dieťa získava nielen veľa nových pozitívnych dojmov, ale rozvíja aj svoje schopnosti. Delfín, dotýkajúci sa tela dieťaťa, biologicky stimuluje aktívne body. Dieťa sa dotýka zvieraťa rukami alebo nohami pod dohľadom trénera, ak má pohybové poruchy v nich.

Postupne sa prvky tried stávajú ťažšími. Delfín navyše neustále pracuje s plutvami, vytvára pohyb vodných prúdov a poskytuje tak dieťaťu hydromasáž. Vo vode sa odstraňuje záťaž na kĺby, trénujú sa svaly.

Dôležitý je aj priaznivý emocionálny vplyv: delfín znižuje psychický stres, odchádzajú pocity úzkosti a hnevu, u dieťaťa sa objavuje sebadôvera a iniciatívna aktivita.

hipoterapiu

Jedinečná svojou účinnosťou je hipoterapia (liečba pomocou koní), ktorá nemá vo svete obdoby. Pri tesnom kontakte s koňom sa na jazdca prenesie asi 100 vibračných impulzov. To prispieva k rozvoju motorických schopností a formovaniu presných pohybov, aktivácii svalových reflexov.

Dieťa dostane dvojitý efekt: motorický „simulátor“ rúk a nôh na ovládanie koňa a „vyhrievaný masér“ (telesná teplota koňa je asi o 2 stupne vyššia ako u človeka). Rozvíja sa schopnosť udržiavať rovnováhu a kontrolovať synchronizáciu pohybov. Kone majú veľmi silné biopole, kŕmia deti pozitívnou energiou.

Vývoj hardvéru

Našlo sa široké využitie ortopedické pomôcky, rehabilitačné trenažéry, gymnastické lopty, rebríky, chodítka. Špeciálne navrhnuté moderné mechanoterapeutické prístroje so softvérom a biologicky spätná väzba na liečbu detí s paralýzou.

Aktívno-pasívny simulátor "Veloton", "Gross simulator" pomáhajú rozvíjať motorické zručnosti, pohyblivosť v kĺboch, stimulujú svaly. Univerzálny systém Gross umožňuje súčasne cvičiť na iných simulátoroch (na švédskej stene, bežiacom páse, kolieskových korčuliach alebo bicykli). Simulátor je možné použiť aj v bazéne, čo vám umožní rozšíriť škálu vodných cvičení. Zároveň zariadenie chráni dieťa pred zraneniami a pádmi.

"Masér-jazdec" napodobňuje proces jazdy, prenáša podobné motorické impulzy na dieťa.

Oblek "Špirála" vám umožňuje vytvoriť nový stereotyp pohybov. Dieťa je fixované v panve, stehnách a podpazuší, zavesené v špeciálnej sieťke. Inštruktor to rozkýva. Do mozgu sa dostáva správny signál zo svalov a osvojujú si nové pohybové schopnosti.

Ortopedický pneumosuit navrhnutý ruskými špecialistami nielenže fixuje kĺby, ale spôsobuje aj svalové napätie, vďaka ktorému sa končatiny pohybujú správne. Zdokonaľujú sa aj ďalšie technológie a pomocné zariadenia.

Kúpeľná liečba

V komplexe rehabilitačnej liečby detí s detskou mozgovou obrnou možno použiť liečbu v sanatóriách Odessa, Evpatoria, Truskavets, Saki, kde sa používajú také účinné metódy ako:

• fyzioterapeutická liečba (magnetoterapia, myoton, ultrazvuk, darsonvalizácia);
• ošetrenie bahna;
• shiatsu terapia (masáž aktívnych biobodov);
• laserová terapia;
• masáž (umožňuje znížiť stupeň svalové kŕče alebo ich letargia);
• Montessori terapia (špeciálna technika na formovanie schopnosti sústrediť pozornosť, rozvoj nezávislosti);
• triedy s logopédom;
• triedy podľa Bobathovej metódy ( špeciálne cvičenia v rôzne pózy a so špeciálnym vybavením)
• triedy podľa metódy Peto (rozdelenie každého pohybu na samostatné akty a ich učenie).

Účinné je najmä komplexné používanie metód a postupov.

Rehabilitácia detí s detskou mozgovou obrnou si vyžaduje dlhý čas a aktívna účasť rodičov.

Zhrnutie pre rodičov

Účelom rehabilitačného kurzu liečby je zlepšiť kvalitu života dieťaťa a pomôcť mu v sociálnej a domácej adaptácii.

Špeciálne deti...

Ich počet sa každým rokom zvyšuje. Svedčia o tom nielen suché štatistiky, ale aj odborníci, ktorí sú v službe s deťmi - pediatri, neurológovia, psychoterapeuti, učitelia nápravných materských škôl.

Ak ste rodič špeciálne dieťa Potom musíte pochopiť, že každý človek má od prírody určité možnosti. V niektorých prípadoch sú potlačené vrodeným alebo získaným ochorením. Ale nevzdávajte sa. Všetko, čo vaše dieťa potrebuje, je pomôcť mu prispôsobiť sa spoločnosti. V tomto ohľade je veľmi dôležité pochopiť, že špeciálne deti potrebujú špeciálne integrovaný prístup riešiť ich problémy. Na to, aby sme s nimi viedli správnu rehabilitačnú prácu, bude od rodičov, učiteľov a lekárov vyžadovať veľa úsilia. Okrem toho by tieto snahy nemali byť epizodické, ale nepretržité.

Podľa štatistík asi 2/3 všetkých ľudí so zdravotným postihnutím v Rusku tvoria deti s poruchami nervového systému a psychiky. Je však dôležité pochopiť, že nie všetky špeciálne deti majú postavenie osoby so zdravotným postihnutím. Pomerne málo trpí malé odchýlky v správaní, problémy s vnímaním a asimiláciou informácií, nemôže plne kontaktovať iných ľudí a rovesníkov. Ak nezistíte problém dieťaťa včas a nevyhľadáte primeranú pomoc, je dosť možné, že v budúcnosti sa jednoducho nebude vedieť prispôsobiť v živote a získa štatút osoby so zdravotným postihnutím.

Aké choroby robia deti výnimočnými?

Deti s neurologickými a psycho-neurologickými problémami sa najčastejšie nazývajú špeciálne deti. Ide o pomerne širokú kategóriu, ktorá zahŕňa celý rad chorôb, ktoré sa veľmi líšia, a to aj z hľadiska zložitosti a možnosti ich prekonania. Tu je len niekoľko z nich.

Detská mozgová obrna (CP)) je ťažké ochorenie centrálneho nervového systému, pri ktorom sú postihnuté centrá zodpovedné za vývoj pohybového aparátu. Povaha lézie neznamená degeneratívne procesy. Výskyt choroby je spravidla spojený s odchýlkami vnútromaternicový vývoj, môže byť dôsledkom pôrodné poranenie a často to vyjde najavo v prvom roku života malého človiečika. Deti s detskou mozgovou obrnou často majú pridružené problémy vo forme kompenzovaného hydrocefalu, autistických čŕt a oneskorenia vo vývine psycho-reči. Súčasne nie je vôbec potrebný súčasný výskyt všetkých vyššie uvedených problémov naraz. Formy ochorenia bez sprievodných zmien sú možné.

RDA (skoro detský autizmus), Kannerov syndróm, Aspergerov syndróm- choroby tohto druhu sú vyjadrené v rozpore s rozvojom psycho-emocionálnej sféry. Dieťa má nasledujúce problémy:

Extrémne ťažkosti pri interakcii s inými ľuďmi (mierna forma ochorenia).

Obmedzené autistickými záujmami – kým dieťa reprodukuje stereotypné pohyby, jeho záujmy sú úzko obmedzené a nemajú kognitívny charakter.

Aktívne popieranie a odmietanie okolia – dieťa odhaľuje extrémnu selektivitu vo vzťahu k ľuďom, oblečeniu, druhom jedál. Porušenie zaužívaným spôsobomživot, odchýlka od štandardnej cesty môže spôsobiť záchvaty hnevu, niekedy prechádzajúce do autoagresie.

Totálne odtrhnutie od sveta a nemožnosť interakcie s ním (pri najťažších formách ochorenia). Takéto deti sa neusmievajú, neudržiavajú očný kontakt, nemajú najjednoduchšie zručnosti starostlivosti o seba.

Autistické dieťa má spravidla viacero neurologické abnormality, a samotná choroba môže byť výsledkom vrstvenia iný druh základné príčiny. Autistické črty často idú ruka v ruke s inou vážnou chorobou, ako je hydrocefalus alebo detská mozgová obrna. Nedávno sa začali objavovať informácie, že u niektorých detí sa vyvinul autizmus po očkovaní liekmi obsahujúcimi vo svojom zložení soli ortuti (mertiolát alebo thimerosal). Zistilo sa, že niektoré autistické deti majú zvýšené hladiny ortuti vo vlasoch a červených krvinkách. Chelatačná terapia (chelácia) sa pre nich môže stať jednou z metód na prekonanie problému.

Hydrocefalus. Nazýva sa aj vodnatieľka mozgu. Choroba je spojená s poruchou liquorodynamiky. Súčasne sa mozgomiešny mok (CSF) tvorí v nadbytku a jeho vstrebávanie je veľmi pomalé. V extrémne závažných prípadoch sa obvod hlavy dieťaťa nadmerne zväčšuje. Deti s hydrocefalom neustále zvyšujú intrakraniálny tlak. Takéto javy, ako je nevoľnosť a krv z nosa, ako aj neprimerané záchvaty hnevu, nie sú nezvyčajné. Zároveň si dieťa v ranom veku môže trieť hlavu rukami, búchať si hlavu o rôzne predmety a nejako demonštrovať, že to bolí hlava. Rozlišujte hydrocefalus v ťažkej forme a ľahší kompenzovaný. Ak sa chcete zbaviť prvého, je potrebný chirurgický zákrok (bypass), potom v druhom prípade stačí dodržiavať lekárske predpisy. Ochorenie je často sprevádzané javom ako ZRR alebo ZPRR (oneskorený vývoj reči alebo psycho-rečového vývoja). Je to spôsobené tým, že nadbytok CSF deprimuje určité oblasti mozgu.

Úplný zoznam chorôb spojených s poruchou nervovej a duševnej činnosti je oveľa širší (Downov syndróm, rané organické poškodenie mozgu atď.). Je veľmi dôležité diagnostikovať ochorenie včas a kontaktovať rehabilitačné centrum. Upozorňujú na to poprední neurológovia – čím skôr začnete dieťa liečiť a pracovať s jeho stavom, tým silnejšie sa prejavia regeneračné schopnosti mozgu.

Rehabilitačné úlohy

Charakteristiky vývoja sú predovšetkým vyjadrené v zhoršení kognitívna aktivita a v niektorých prípadoch úplne oslabiť vôľu človeka (autizmus). V tomto smere by mal vzdelávací proces detí zapadať do systému ich rehabilitácie (habilitácie). Ide o rehabilitáciu špeciálnych detí základným kameňom na ceste k ich ďalšej socializácii a úspešnejšiemu vývoju. Všetky rehabilitačné centrá, bez ohľadu na špecifiká ochorenia, majú v podstate jednu spoločnú úlohu – poskytnúť dieťaťu možnosť žiť v budúcnosti úplne autonómnym životom. Musia sa popasovať s najťažšími diagnózami, pričom pomáhajú špeciálnym deťom čo najviac sa pripraviť na učenie.

Rehabilitácia pre ťažké deti bude účinná iba v prípade nepretržitej práce s problémom. V ideálnom prípade by mala sprevádzať pacienta až do obdobia jeho adaptácie v spoločnosti a pracovného uplatnenia (ak to stupeň vývoja a typ ochorenia umožňujú).

Nižšie sú uvedené niektoré z rehabilitačných centier v Moskve, kde by sa rodičia s deťmi so špeciálnymi potrebami mali obrátiť.

- Federálny štát štátom financovaná organizácia, sponzorovaný Ministerstvom zdravotníctva a sociálneho rozvoja, poskytuje pomoc deťom z rôznych regiónoch RF s ochoreniami centrálneho nervového systému, pohybového aparátu a autistického spektra. Základom centra je škola pre rodičov. Rehabilitačné metódy používané v centre:

Vykonávanie nápravnej senzomotorickej dezintegrácie;

Použitie robotického zariadenia "Lokomat";

Triedy využívajúce Gross simulátor;

kurzy konduktívnej terapie;

logorytmus;

Triedy v lekárskych oblekoch "Atlant", "Adeli", "Phaeton";

Sociálna adaptácia;

A oveľa viac.

Za deti staršie ako 4 roky a ich sprevádzajúce osoby sa účtuje platba za ubytovanie ubytovaných. Zároveň sú jeho rozmery: na oddelení (obyčajné) - 335 r za deň; na oddelení so sprchou (zvýšený komfort) - 700 r na deň, v komfortnom oddelení bez sprchy - 600 r na deň. Stredisko poskytuje platených služieb, ak:

Nie sú zahrnuté v programe CHI;

V rukách zástupcov dieťaťa neexistuje žiadne smerovanie na úkor rozpočtu;

Služba sa poskytuje z iniciatívy pacienta a jeho dobrovoľného želania;

Pacient nemá ruské občianstvo.

Zároveň náklady na jeden lôžkový deň dieťaťa na oddelení s jedlom, ale bez liečby, sú 750 rubľov. Náklady na pobyt, ktorý ho sprevádza - 335 rubľov. Rehabilitačný kurz pre dieťa s detskou mozgovou obrnou (21 dní) bude stáť 56 865 rubľov. Cena vstupnej konzultácie s odborníkmi v rámci ústavná liečba- 800 r, opakované - 500 r (každý špecialista samostatne).