Elme és agy. Az agy a psziché egy olyan szerve, amely reflexszerűen működik

agytörzs, a kisagy, két agyfélteke, amely a kéregből és a kéreg alatti struktúrákból áll - ez a miénk. Összetételében a kéreg a legutolsó az evolúciós fejlődésben, de a funkciók fontosságát tekintve első helyen áll, egyesítő elemként a az agy és az emberi psziché fogalma. Olyan, mint egy héj, minden oldalról beburkolja az agyat, és sok kanyarulatból és barázdából áll, amelyek megnövelik a felszínét. fehér szín, kéreg - szürke miatt egy nagy szám benne.

Kortikális funkciók és ez a titokzatos agy

A központi idegrendszer fő blokkjai

Az első blokk az energia, vagy más néven egy tónusblokk a kéregben. Önmagában nem az információ fogadását és feldolgozását szervezi, hanem támogatja a kéreg tónusát, a figyelmet és az impulzusok kiválasztását. Az emberi psziché közvetlenül függ ennek az egységnek a munkájától. Ha a tevékenysége normális, akkor minden emberi reakció aktív és normális. Ha működése megzavarodik, egy személy túlzott aktivitást és izgatottságot, vagy letargiát és álmosságot érez, teljesítménye csökken. Ha a blokk megsértése súlyos természetű, a psziché eltérése is súlyos lehet, egészen addig a pontig, hogy egy személy elveszítheti az eszméletét, és akár kómába is eshet.

A második blokk a kéreg temporális, parietális és occipitális régióit tartalmazza. Minden olyan információt fogad, tárol és dolgoz fel, amely az agykéregbe kerül. Ezen az osztályon helyezkednek el a vizuális és hallási, tapintási-kinesztatikus központok. Ha az agy zavart szenved, akkor a psziché is megzavarodik, és a jogsértések egyértelmű lokalizációval rendelkeznek a kéreg osztályának megfelelően: látás, hallás vagy motoros apparátus.

A harmadik blokk - viselkedésünk programozása, szabályozása és ellenőrzése zajlik benne. Ez a főosztályok agyféltekéinek régiója) és annak kérge. A tevékenységek állnak a középpontban homloklebenyek ugat. Az elülső lebenyek kétoldalú károsodása esetén az ember elveszíti azon képességét, hogy összetett műveleteket hajtson végre, amelyek meghatározott programot és sorrendet igényelnek, és nehéz összpontosítania a figyelmét. A belső célok összemosódnak, a véletlenszerű külső impulzusok befolyásolhatják viselkedését. Nincs kritika a saját cselekedeteivel szemben, a hibák felismerésének képessége is.

Számos elmélet és nézet létezik arról, hogyan működik a központi idegrendszer az emberben, hogyan kapcsolódik az agy és a psziché. A gyakorlatban sok olyan eset van, amikor az agy ugyanazon területeinek károsodásához vezet különféle jogsértések a pszichében és fordítva, ugyanaz a mentális zavar társul az agy különböző részeinek károsodásához. Az emberi agyat nem tanulmányozták kellőképpen ahhoz, hogy bizonyossággal beszélhessenek a munkájáról. egyes szakaszok. A tudósok egyre inkább hajlamosak azt hinni, hogy mind az egyes szakaszok, mind az egész rendszer tevékenysége összefügg teljes munkaidős állás minden összetevője.

Az elme és az agy kapcsolata

Az elnevezéshez kötődik az a feltételezés első megjelenése a tudományban, hogy a mentális jelenségek valamilyen módon összefüggenek az agy munkájával. ókori görög filozófus Krotoni Alkmaeon (Kr. e. IV. század). Sok más ókori tudós, például Hippokratész támogatta ezt az elképzelést. A jövőben fokozatosan felhalmozódtak az adatok, amelyek megerősítették, hogy a psziché és az agy szorosan összefügg. Más szóval az a tény, hogy a pszichikai (emberi lélek) "fészkelődik" az agyban.

A huszadik század elején végül két, az agy munkájának vizsgálatával foglalkozó tudományág alakult ki:

A magasabb idegi aktivitás fiziológiája,

Pszichofiziológia.

Az első tudományágban az agyban előforduló, különféle testi reakciókat kiváltó szerves folyamatokat vizsgálják. A pszichofiziológia nagyobb mértékben tárja fel a psziché anatómiai és élettani alapjait.

Eleinte a reflex megközelítés uralta a fiziológiát. Pavlov, Bekhterev és más hazai és külföldi tudósok kimutatták, hogy az emberek és az állatok viselkedése a tanulási folyamat során kialakuló komplex kondicionált reflexekből áll. Később azonban kiderült feltételes reflex- Nagyon egyszerű élettani jelenség, és nem több. A feltétel nélküli reflexek és a feltételes reflextanulás tanulmányozása azonban lehetővé tette, hogy új kutatások előtt nyíljon meg az út - így kerültek használatba az imprinting, az operáns kondicionálás, a helyettes tanulás stb. fogalmai.

Bernstein kimutatta, hogy az embereknél, az alsóbbrendű állatokkal ellentétben, minden mozgást, még egy egyszerűt is, a psziché segítségével hajtanak végre. Információfeldolgozás, mozgásszabályozás - az agyban történik. Bármelyik kialakulása motoros aktus, miközben aktív pszichomotoros reakció van. Aktív - azt jelenti, hogy a reakció forrása nemcsak kívül (a környezetben) van, hanem magában az emberben is. Például, ha egy labdát a megfigyelő felé dobnak, elkaphatja vagy nem. Egyes esetekben egyáltalán nem is figyel a labdára. Ennek oka a beállítások különbsége.

Az ember nem létezhet elszigetelve a külvilágtól. Folyamatosan különféle tényezők hatása alatt áll. külső környezet. Hatás külső tényezők Anokhin ezt szituációs afferentációnak nevezte. Egyes hatások jelentéktelenek vagy akár öntudatlanok is. Mások választ váltanak ki. A válasz jelzés jellegű, és az aktivitás megnyilvánulásának ösztönzője.

Agyunk és pszichénk úgy van kialakítva, hogy tárgyakat és jelenségeket észlelünk. környezet kizárólag képek formájában. Összehasonlításképpen: egy számítógépes programnak csak néhány bájt (több tíz bit) információt kell feldolgoznia, hogy egy bizonyos szót megkapjon. Ahhoz, hogy egy személy megkapja ugyanazt a szót, hatalmas adatfolyamok feldolgozására lesz szükség. Magának az embernek ez a folyamat nagyon egyszerűnek tűnik – de nem az agy neuronjai számára.

Az eredményül kapott kép összefügg azokkal a képekkel, amelyek már tárolva vannak a memóriában, összehasonlítva a motivációs attitűdökkel Ebben a pillanatban idő. Általában ebben az attitűdökkel való összehasonlításban a tudat aktívan részt vesz - a legmagasabb mentális folyamat, amely integrálja az összes többit. A képfeldolgozás eredményezhet valamilyen választ (ragadozó láttán pl. fát ugorhatunk), valamilyen döntést és cselekvési tervet (ha látunk egy eladási hirdetést, akkor tudunk tervet készíteni, amikor arra megyünk), ill. egyszerűen eltárolódnak a memóriában a környezetről szóló új tudásként.

Ha a tervezett cselekvés meglehetősen egyszerű, akkor a várt eredmény a központi idegrendszerben egyfajta idegi modell formájában jelenik meg - a cselekvés eredményének elfogadója (Anokhin szerint). Ez a cselekvési eredmény elfogadója ennek a cselekvésnek a célja. A cselekvés elfogadója és a tudat által megfogalmazott cselekvési program jelenlétében megkezdődik a közvetlen végrehajtás. Ide tartozik az akarat, valamint a cél teljesüléséről szóló információszerzés folyamata. A cselekvés eredményére vonatkozó információnak karaktere van Visszacsatolás(fordított afferentáció), és az elvégzett cselekvéssel szembeni attitűd kialakítására irányul.

Aktívan részt vesz a folyamatban érzelmi szféra személy. Attól függően, hogy az ember számára mennyire fontos az eredmény, milyen az erkölcsi értékrendje, milyen ösztönös szükségletek aktivizálódnak benne pillanatnyilag, az aktuális tevékenység bizonyos érzelmi reakciókat vált ki. Itt az az érdekes, hogy az ember korántsem mindig képes világosan elgondolkodni: miért volt valamikor elragadtatva, miért volt ideges vagy érdekelt. negatív érzelmek az akció befejezéséhez vagy a cél korrekciójához vezethet.

A pszichológiában van egy speciális ág is, amely a psziché és az agy kapcsolatát vizsgálja - a neuropszichológia. Egyik alapítója, Luria javasolta az agy viszonylag autonóm blokkjainak anatómiai azonosítását, amelyek biztosítják a mentális jelenségek működését. Az első blokk egy bizonyos szintű aktivitás fenntartására szolgál. Ebbe beletartozik:

retikuláris képződés,

a középső agy mély részei,

a limbikus rendszer struktúrái

Az agy frontális és temporális lebenyének kéregének mediobasalis régiói.

A második blokk a kognitív mentális folyamatokért felelős, és információ fogadására, feldolgozására és tárolására szolgál. Ez magában foglalja az agykéreg területeit, amelyek főként az agyféltekék hátsó és temporális régióiban helyezkednek el. A harmadik blokk a gondolkodás, a viselkedésszabályozás és az önkontroll funkcióiért felel. Tartalmazott szerkezetek ezt a blokkot az elülső kéregben helyezkednek el.

Az agy nagyon összetett, bonyolult rendszer. És ez nem véletlenül van így. Az agynak ez vagy az a része bizonyos mértékig bizonyos funkciók végrehajtásához kötődik. És ez kapcsolódik azokhoz a területekhez, amelyekkel információcserére van szükség. A funkciók lokalizációjának vizsgálatát például az agyi elváltozások természetének tanulmányozásával végzik. Például az agykéreg occipitalis részének megsértése látáskárosodáshoz, az agyféltekék temporális lebenyeinek pedig beszédkárosodáshoz vezet.

Azonban közel sem mindig lehet pontosan felismerni az elvégzett funkció természetét. A neuropszichológiában bizonyítékokat szereztek arra vonatkozóan, hogy különböző rendellenességek mentális folyamatok gyakran ugyanazon agyi struktúrák károsodásával járnak együtt. Lehet, hogy fordítva is, ugyanazon területek legyőzése bizonyos esetekben különféle zavarokhoz vezethet. Általánosságban elmondható, hogy az agy és a psziché munkáját még mindig messze nem vizsgálja a tudomány. Nincs holisztikus elképzelés a pszichofiziológiai struktúráról, ezért nincs pontos megértés egyéni funkciókat egyes szakaszok.

Kérdez szakorvos az emberi testről, és alaposan elmeséli bármely szerv felépítését és működését, kivéve. Koponyánk tartalma még mindig sok rejtélyt rejt magában még a rendelkezésükre álló modern tudósok előtt is legújabb felszerelés. Egyetlen dologban biztosak, hogy az emberi agy és a psziché szoros kölcsönhatásban van. De sajátos jellemzők még mindig vita tárgyát képezik.

Az agy tanulmányozása: egy kis történelem

Első ízben a Krotoni Alkmaeon, aki a Kr.e. IV. században élt, beszélt ilyen kapcsolatok létezéséről. e .. Miután ezt az elképzelést Hippokratész is támogatta, és Galenus még állatkísérletekkel is megpróbálta bizonyítani. Úgy tűnik, hogy az azóta eltelt több mint 2000 év alatt alaposan tanulmányozható volt az emberi psziché és az agy. Az orvostudomány fejlődése azonban számos okból megakadt hosszú évek, ezért ezt a témát viszonylag nemrégiben részletesen tanulmányozták. Óriási hozzájárulás az alkotáshoz reflex elmélet a pszichét Sechenov és Pavlov mutatta be. Az ő kutatásaik vezettek ahhoz a gondolathoz, hogy az emberi agy és a psziché tevékenységét, mint funkcióját, a pszichológiában is figyelembe kell venni, és nem csak fiziológiai szempontból. Természetesen senki sem tett egyenlőségjelet e kategóriák közé, de ezek összekapcsolódásának megértése lendületet adott az új felfedezéseknek ezen a területen.

Az elme mint az agy funkciója

A felhalmozott tapasztalatok lehetővé tették a psziché fogalmának egészen világos kialakítását, ami az agy azon képességét jelenti, hogy a valóságot külön képekben jelenítse meg. Ezek a folyamatok szabályozzák a szervezet létfontosságú tevékenységét. Sok embert érdekel az agy szerkezete modern tudományágak- az orvostudománytól a neurokibernetikáig, de a valóságot tükröző képességét a külvilággal való emberi interakció kialakításához a pszichológia vizsgálja.

Ennek a tudományágnak az alapkoncepciója egy mentális kép, egyfajta modell, amelyet az emberek és az állatok a külső környezettel való interakcióhoz használnak. Ezen struktúrák használata lehetővé teszi bizonyos célok elérését. A mentális képeknek számos tulajdonsága és funkciója lehet, de az egyesítők: az élettevékenység szabályozása és a fennálló körülményeknek való megfelelés. Meg kell értened, hogy ezek a képek nem minden ember számára egyformák, tartalmukat az határozza meg személyes tapasztalat, érdeklődési körök, tudás és még aktuális .

A tudat jelenléte miatt felismerték a legmagasabb forma mentális tevékenység, az ember képes szabályozni a viselkedését, és nem lehet a reflexek rabszolgája. Ezenkívül ez a funkció lehetővé teszi a jelenségek közötti kapcsolatok feltárását. Természetesen az így létrejövő kép nem lesz mindenki számára közös, még valamilyen hobbi jelenléte is teljesen eltolhatja egy-egy esemény megítélését. Azaz a psziché a környező valóság szubjektív tükre. Ez nem azt jelenti, hogy a tudatunk hibás, csak mindenki alkotja meg a saját véleményét, ami korrigálható személyes gyakorlat vagy történelmi tények tanulmányozása.

Mindezeket a folyamatokat az agy irányítja, ezért a pszichét tevékenysége termékének nevezik. Emiatt is, amikor mentális zavarok, a szakértők elkezdik keresni az agykárosodást, mivel annak nem megfelelő működése a valóság tükrözési képességének torzulásához vezethet.

A lelki folyamatok lefolyásának anyagi szubsztrátja az idegrendszer. Itt meg kell jegyezni, hogy a mentális képek kialakulását számos tényező befolyásolja - az egész szervezet, a fizikai környezet, a társadalmi feltételek. Maguk a mentális képek azonban az idegrendszer tevékenységének az eredménye, az anyagi szubsztrát ideális terméke, amely ellentétes hatással van idegrendszer, és ezen keresztül a testen. Viszont a környezettel kölcsönhatásba lépve a test megváltoztatja azt.

különleges szerepet a mentális képek felépítésében az agy játszik, amely speciális folyamatok - axonok és dendritek - által összekapcsolt idegsejtek testeinek felhalmozódása. Az idegsejtek legfontosabb jellemzője a vezetőképességük ideg impulzusok, amely a testből és a környezetből érkező információkat kódolja, valamint ezen hatások nyomainak mentési képességét.

A mentális jelenségek és az agy tevékenysége közötti kapcsolat gondolatát nagyon régen, az ókorban fejezték ki. Tehát a krotoni Alkmeon (Kr. e. VI. század) megfigyelések eredményeként és sebészeti műtétek arra a következtetésre jutott, hogy az agy a lélek szerve. Megállapította, hogy az agyféltekékből "két keskeny út vezet a szemüregekhez". Azzal érvelt, hogy az agy adja nekünk a hallás, a látás és a szaglás érzetét, ez utóbbiból az emlékezet és a reprezentáció (vélemény) keletkezik, a megingathatatlan erőt elért emlékezetből és reprezentációkból pedig tudás születik, amely ettől olyan. erő ”(Yaroshevsky M. G., 1985).

Nem mindig azonban szellemi élet az agyi tevékenységhez kapcsolódik. Különösen a nagy ókori filozófus, Arisztotelész, aki sokkal később élt, mint Alkmaeon, úgy vélte, hogy az agy egy olyan készülék, amely lehűti és szabályozza a vér hőjét. Hippokratész az agyat a psziché szervének tekintette, de mirigynek tekintette. A római orvos, Galenus (Kr. u. 2. század) a racionális, racionális tevékenységet az aggyal társította, de más mentális jelenségeket más szervekben lokalizált: az érzelmeket - a szívben, a vágyakat (modern szóhasználattal - a motivációt) - a májban.

A test felépítéséről és az egyes szervek működéséről szóló információk felhalmozásával egyre erősödött az a meggyőződés, hogy a mentális jelenségekért az agy a felelős. Fokozatosan a testben való lokalizáció problémája a szervi lokalizáció problémájává változott (a középkorban a mentális életet az agy kamráihoz kapcsolták), majd a mentális jelenségek differenciálódási folyamatával együtt az egyén lokalizációjának problémája mentális jelenségek az agy régióiban. A XVIII. század végén. F. Gall osztrák orvos és anatómus, első ízben leírva a szürke és fehér anyag Az agy első ízben próbálta az ember összes "mentális erejét" és tulajdonságait az agykéregbe helyezni. Azóta a kéreg volt az, amelyet a mentális tevékenység szubsztrátumának tekintenek. Gall érvelése azonban túlságosan egyértelmű volt: miután összeállított egy listát 27 alapvető „képességről”, mindegyiket a kéreg egy-egy területéhez társította. Továbbá úgy érvelt: ha az ember rendelkezik ezzel a képességgel, akkor ennek megfelelően fejlődik a kéreg megfelelő része, amely a koponya felette lévő részére nyomást gyakorolva „dudorok” és „dudorok” kialakulásához vezet. képességeit ezen a helyen. Miután összeállította az emberi képességek térképét, Gall, amint úgy tűnt, kapott egy eszközt ezek diagnosztizálására. Gall doktrínája a „képességek” lokalizációjáról – a frenológia – széles népszerűségre tett szert, évtizedeken át megragadta kortársai elméjét.

Csak mintegy százötven év után derült ki egyértelműen, mi volt Gall hibája. A mentális képződményeket egyéni képességeknek tekintette, amelyek kialakításában rengeteg magánszemély mentális funkciók, amelyek viszont még egyszerűbb mentális műveletek közreműködésével jönnek létre. Az általa felsorolt ​​„karok” egy része, mint például a beszéd, a számtan, jelenleg annak számít az ember magasabb mentális funkciói, amelyek megvalósítása számos magánművelet végrehajtása során lehetséges. Ezek a privát műveletek a kéreg bizonyos területein lokalizálódnak. Ezek (például megkülönböztető fonémák) szerepelhetnek benne szerves része különféle holisztikus mentális aktusokká, amelyek elkövetésükkor alakulnak ki funkcionális rendszer, magasabb szellemi funkciónak megfelelő több magasrendű, például egy levél.

Az elemi és a magasabb mentális funkciók kapcsolatának bemutatása érdekében röviden ismertesse az írás folyamatát, annak egyéni funkcionális komponensekés lokalizációjuk az agykéregben a modern adatok szerint.

1. Egy szó írásához először ki kell ejteni, és ehhez - fonémákra (egyéni hangokra) kell osztani. A fonémák megkülönböztetésének folyamata a bal oldalon található időbeli régió ugat. Ennek a zónának a veresége oda vezet súlyos rendellenességek Az európaiaknak nincs betűjük, de mondjuk a kínaiaknak nincs, hiszen a hieroglifához nem külön fonéma kapcsolódik, hanem egy egész fogalom.

2. A rejtett formájú szó írásának folyamatában maga az artikuláció (kiejtés) is részt vesz, melynek irányítása a motoros kéreg alsó részein lokalizálódik. Vereségükkel az ember nem tud helyesen szót alkotni (köntös helyett - hadat, asztal - rés).

3. Továbbá egy betű ábrázolásához el kell képzelni stb. a fonéma "átkódolása" grafémává, ami a kéreg occipitalis és parietalis-occipitalis régiójában történik, amely esetén az ember nem találja kívánt levél(optikai agraphia).

4. Egy szó írása megköveteli a legfinomabb mozdulatok simaságának és a betűk elhelyezésének biztosítását is. bizonyos sorrend, amelyért a premotoros zóna alsó részei felelősek.

5. És végül egy szó vagy betű írása ritkán öncél, általában az ő segítségükkel írjuk le a sajátunkat gondolatok, ezért az írás egyfajta beszéd, ami viszont azt jelenti, hogy az írást irányító és az írás teljes aktusa alatt annak ellenőrzését fenntartó tényező a szándék vagy szándék. Bármilyen célirányos tevékenység ötlete és irányítása a frontális kéreg tevékenységéhez kapcsolódik, amely szerkezetében a legösszetettebb. Az egyik páciens a frontális régiókban elváltozásokat szenvedett a kiváló idegsebésznek, N.N. Burdenko ezt írta: „Kedves professzor, el akarom mondani, amit elmondani akarok önnek, amit el akarok mondani...” és így tovább. négy írópapírlapon (Luriya A.R., 1970). Tehát valamilyen céltudatos tevékenység végzéséhez, különböző osztályok Az agy elemi mentális funkcióinak ellátásáért felelős részek a végrehajtás idejére kombinálódnak. Megvalósítása után más funkcionális rendszerek tevékenységében is részt vehetnek.

Más F. Gall által azonosított „képességek” az egész agy egészének tevékenységének eredménye, például a „kapzsiság”, „ravaszság”, „lopás”, „barátság”.

Így az agy a legösszetettebb idegrendszeri rendszer, amelynek terében idegi folyamatok, meghatározott módban és összetételben haladva, generálva mentális folyamatok, amelyek viszont szabályozó hatást gyakorolnak az idegi folyamatokra és az egész szervezet egészének tevékenységére.

Nagy hiba lenne a mentális folyamatokat csak az agykéreghez kötni. A psziché az egész idegrendszer tevékenységének terméke. Mind a kéreg, mind az agyféltekék vastagságában található idegsejtek felhalmozódásai (az ún. magok), és az ősibb képződmények (ugyanaz a hipotalamusz), mind a koponyában elhelyezkedő, de az ún. a gerincvelő módosult folytatása, részt vesz a mentális jelenségek kialakulásában, és végül az érzékszervek (érző) szervei. Ezen osztályok mindegyike hozzájárul a mentális tevékenység végrehajtásához.

Az ember magasabb mentális funkcióinak funkcionális szerveződésének gondolata világossá teszi, hogy: a) azonos típusú mentális tevékenység megsértése fordulhat elő különböző lokalizációjú agykárosodással, és b) ugyanaz a helyi agykárosodás vezethet az egész komplexum károsodásához, úgy tűnik, nagyon különböző funkciókat.

Kiváló hazai neuropszichológus (neuropszichológia ez a pszichológia egy olyan területe, amely a mentális jelenségek és a megfelelő agyrészek közötti összefüggéseket vizsgálja) A.R. Luria kiemelte az agy három legnagyobb részét, amelyeket blokkoknak nevezett, amelyek a holisztikus viselkedés megszervezésében betöltött fő funkciójukban jelentősen különböznek egymástól.

Az első blokk, amely azokat a területeket tartalmazza, amelyek mind morfológiailag, mind funkcionálisan a legszorosabban kapcsolódnak az államot irányító ősi osztályokhoz belső környezet szervezet, biztosítja az agy minden fedő részének tónusát, pl. övé aktiválás. Leegyszerűsítve azt mondhatjuk, hogy ez a részleg a fő forrás, amelyben az állatok és az emberek mozgatórugói energiát merítenek a cselekvéshez. Ha megsérül, a személy nem tapasztal látás- vagy látáskárosodást. auditív észlelés, továbbra is birtokában van minden korábban megszerzett tudásnak, mozgása, beszéde sértetlen marad. A fő jogsértések tartalma ebben az esetben pontosan a mentális tónus megsértése: egy személy fokozott mentális kimerültséget mutat, gyorsan elalszik, a figyelem ingadozik, a szervezett gondolatmenet megzavarodik, érzelmi élet Vagy túlzottan szorongó, vagy rendkívül közömbös lesz.

A második blokkba az agykéreg tartozik, amely a központi gyrus mögött helyezkedik el, azaz. parietális, temporális és occipitalis régiók. Ezeknek a megőrzött tónusú, figyelmes és tudatosságú részlegeknek a károsodása abban nyilvánul meg különféle jogsértésekérzetek és észlelés, melynek modalitása a lézió specifikus területeitől függ, amelyek nagy specifitással rendelkeznek: a parietális régiókban - bőr- és kinesztetikus érzékenység (a beteg nem ismeri fel a tárgyat érintéssel, nem érzi a test relatív helyzetét részek, azaz a testséma megbomlik, ezért a mozgás tisztasága elvész); az occipitális régiókban - a látás romlik, miközben az érintés és a hallás megmarad; ban ben temporális lebenyek- A hallás sértetlen látás és érintés esetén szenved. Így ennek a blokknak a legyőzésével megsérül az a képesség, hogy teljes értékű érzéki képet alkossunk a környezetről és a saját testünkről.

A kéreg harmadik kiterjedt zónája az emberben a kéreg teljes felületének egyharmadát foglalja el, és a központi gyrus előtt helyezkedik el. Ha megsérül, specifikus rendellenességek lépnek fel: az érzékenység minden formája megtartása mellett a mentális tónus megőrzése, a szervezetek mozgások, akciók és tevékenységek végrehajtása előre meghatározott program szerint. Kiterjedt károsodás esetén a beszéd és a fogalmi gondolkodás zavart, játék lényeges szerepet e programok kialakításában a viselkedés elveszti az önkény jellegét.

Így bizonyos fenntartásokkal kijelenthetjük, hogy az agy megnevezett részeinek azonosított specifikus funkciói megfelelnek a psziché azon három fő összetevőjének, amelyet az elején azonosítottunk, amelyek egy holisztikus mentális tevékenységet alkotnak egy különálló adaptációs aktus végrehajtásakor. - aktiválás (formában tapasztalható impulzus motívum), képés akció.

A felsorolt ​​agyi régiók közötti funkcionális különbségek mellett kiemelhető még funkcionális különbségek a két félteke között. Nagy agyféltekék - páros szerv, azonban a test többi páros szervétől eltérően nem cserélhetők fel egymással. Mindegyik félteke ellátja saját funkcióit a mentális tevékenység megszervezésében. Ban,-ben általános forma elmondhatjuk, hogy a bal féltekén logikailag konzisztens világkép jön létre, ami a diszkrét, i.e. használatához kapcsolódik jelek(szavak), elemző, szekvenciális műveletek, folyamatok formájában. A jobb agyféltekében az észlelt tulajdonságok és összefüggések egyidejű „megragadása”, azaz. bizonyos fenntartásokkal – a környezet intuitív megértése. A bal féltekén a kategorizálás és az általánosítás folyamata jelek segítségével történik, a jobb oldalon - a tárgyak, jelenségek és helyzetek erősen individualizált képeinek kialakítása és azonosítása. Közös munkájuk átfogó, logikusan rendezett és egyben egységes képet ad a világról.

Az agy és a tudat. Az agy és a tudat kapcsolatának kérdése rendkívüli összetettsége miatt nem tekinthető kis részben. Itt csak egy általános perspektívát lehet majd felvázolni, amely ezt a problémát és a vele érintkezésbe kerülő kérdések körét tartalmazza, hogy érthetőbbé tegyük az alábbiakban ismertetett egyéni mentális folyamatok helyét és szerepét az ember tudatos tevékenységében. .

Mindenki jól tudja, mit jelent tudatosan észlelni, tudatosan felidézni, tudatosan tenni valamit, és mit jelent valamit tudattalanul észlelni, felidézni vagy tenni. Az ember például tud sétálni az utcán, tudatosan gondolva valamilyen problémára, ugyanakkor öntudatlanul, automatikusan, átrendezheti a lábát, elkerülheti az akadályokat, sőt bonyolultabb cselekvéseket is végrehajthat, miközben tudatos szándékain túl néhány akkor eseményeket. Igaz, ha akarja, e folyamatok egy részét tudatosan irányíthatja. Ebben a példában a tudatproblémának két síkja mutatkozik meg egyértelműen. Először is, a tudat úgy jelenik meg, mint egy színpad, amelyen a személyes tapasztalatok bontakoznak ki, miközben a jelenet középpontjában lévőt jobban „látják”, mint azt, ami a periférián van. Másodszor, minden jelenség tudatosítása elválaszthatatlan az „én” érzésétől, egy bizonyos én, amely akarattal van felruházva, az utolsó példa, amely észlel, dönt, emlékszik és cselekszik. Így a tudat és annak agyi lokalizációjának kérdése szorosan összefügg a tudat létezésének és lokalizációjának kérdésével. tantárgy, aki az önkény tulajdonságának birtokában a pszichés színtérre hozza a számára szükséges jelenségeket, vagy megfigyeli rajta az ott megjelenő dolgokat akarata ellenére.

Ha a tudatot különböző fokú fényerővel megvilágított jelenetnek tekintjük, akkor a tudat kérdése az úgynevezett "ébrenléti szint" kérdésévé válik. Itt megkapjuk az orvostudományban figyelembe vett tudati fokozatokat: a tiszta tudattól a kómáig. Az ébrenlét szintjét az agytörzsben elhelyezkedő, pontosan meghatározott agyi struktúrák szabályozzák, amelyek közül a fő az úgynevezett retikuláris képződés.

Sokkal bonyolultabb a válasz arra a kérdésre, hogy a tudat eredete a végső példány - a szubjektum és lokalizációja az agyban - minősége. A válasz nagyban függ a kezdeti filozófiai állásponttól.

Az elemzés ezen a pontján jelennek meg az e szubjektum szerepét betöltő testetlen szubsztanciák - szellem, homunculus, tudat mint a világtudat része -, amelyek titokzatosan behatolnak az agyba, ott telepednek meg, például az epifízisben (R. Descartes). ), és onnantól kezdve az észlelés, a gondolkodás és a mentális gazdaság többi része segítségével irányítják az ember belső életét.

A dialektikusan materialista irányultságú filozófiában és pszichológiában a szubjektum és a tudat kérdését a fent felsorolt ​​elvek: rendszerszerűség, determinizmus és fejlődés alapján oldják meg.

Kérdés a témával kapcsolatban emberi tevékenység nem lehet eldönteni, hogy egyúttal a szubjektum határain belül maradunk-e, mint ahogy a mentális jelenségek természetének kérdését sem lehet megoldani, ha nem lépjük túl a szervezet határait, és nem veszik át. figyelembe veszi a környezettel való kapcsolatait. Csak úgy tekintve a szubjektum és tudatának fejlődését, mint az egyén pszichéjének és pszichéjének ok-okozatilag meghatározott folyamatát. társadalmi környezet, a tudat lényegét úgy érthetjük meg szemantikusés a rendszerszintű mentális nevelés (lásd a tudatról szóló fejezetet). Ha figyelembe vesszük a szemantikai ill rendszer felépítése tudatosság tehát, mint A.R. Luria, ezt fel kell ismernünk minőség a tudatosság az egész agy egészének aktivitásától függ, de különösen az agy elülső részeinek aktivitásától függ, amelyek felelősek tetszőleges tervezés és ellenőrzés tevékenységek, amely beszédeszközökkel megvalósított, társadalmilag kondicionált gondolkodáson alapul. A „tudat korrelatíva” (L.S. Vigotszkij) a szó jelentésével és jelentésével, létezésének formája pedig a párbeszéd. A jelenet (vagy A. N. Leontiev szerint érzéki szövet) kombinációja a rajta zajló párbeszéddel (ahol a fő színész a szó jelentése, fogalom), amelyen belül a saját cselekvések rendjét és ellenőrzését végzik, az emberi tudat teljes minőségét reprodukálja.

Formulatta: L.S. Vigotszkij álláspont ról ről szemantikusés szisztémás a tudat szerkezete, valamint fokozatos és folyamatosságának gondolata fejlődés abban rejlik, hogy ez a kommunikáció a domináns szereppel nyelv, a gyermek fejlődéséhez vezet beszéd, amely az összes mentális folyamatának szerkezetét radikálisan átalakítja. A felnőttek beszédének elsajátítása és ennek alapján saját beszédének kialakítása során a gyermek új módon kezdi elemezni és rendszerezni a külvilággal való interakciójában szerzett benyomásait. Az objektumok kategorizálása és e kategóriák elnevezése, végrehajtva beszéd alapja, a beszéd által közvetített észlelés kialakulásához vezetnek, önkényes, szemantikai, logikai alapon szerveződő emlékezet, önkényes figyelem, minőségileg eltérő érzelmi élményformák. A beszéd alapján a saját tevékenység szabályozásának új komplex formái alakulnak ki. És végül a beszédosztályozásnak köszönhetően egyéni tulajdonságok az emberek, és segítségükkel felmérik saját viselkedésüket és tapasztalataikat, kialakul egy elképzelés önmagáról - az én-tudat (én-fogalom), az a szubjektum, amely a tudat színpadán kibontakozó eseményeket figyeli, és a legjobb tudása szerint. képességét, irányítja őket.

Az emberi psziché evolúciós előfeltételei. Az emberi psziché abban különbözik az állatok pszichéjétől, hogy minden folyamatát a nyelv módosítja és szervezi. A nyelvhasználat képessége minőségi ugráshoz vezetett az evolúció folyamatában – a tudatosság kialakulásához. Másrészt az emberi pszichében nincs semmi, ami ilyen vagy olyan formában ne lenne megtalálható az állatok pszichéjében.

Ha megfigyeljük egy állat viselkedését, láthatjuk, hogyan irányítják és fokozzák viselkedését. szükség,és át is változik

Pszichológia. Teljes tanfolyam Riterman Tatyana Petrovna

Agy és psziché

Agy és psziché

Már a Krisztus előtti első évezredben is észrevették, hogy a mentális jelenségek szorosan összefüggenek az emberi agy munkájával.

A psziché és az agy közötti kapcsolatot azonban nem mindig értették meg helyesen. Az "empirikus pszichológia" képviselői úgy vélték, hogy a fiziológiai ill pszichológiai folyamatok az agyban párhuzamosan, de egymástól függetlenül haladnak. Ugyanakkor a pszichét úgy tekintették mellékhatás, fiziológiai, agyi jelenségekkel párhuzamosan (mint epifenomén).

Voltak másfajta téves vélemények is. Például K. Vocht, L. Buchner és J. Moleschott, a német vulgáris materializmus képviselői tévesen értették meg a psziché és az agy kapcsolatát, azonosítva a mentális és a fiziológiásat: a gondolat szerintük a szellemnek ugyanaz a váladéka. az agy, mint az epe, a máj.

I. M. Sechenov és I. P. Pavlov fedezte fel az elveket és a törvényeket magasabb idegi aktivitás, ami a természettudományos alapja lett modern pszichológia, mely szerint a psziché az agykéreg tevékenységének terméke.

A 20. század elején olyan tudományok alakultak ki, amelyek a mentális jelenségek és az emberi agyban lezajló szerves folyamatok közötti összefüggések vizsgálatát célozták, mint pl. a magasabb idegi aktivitás fiziológiája(az agyban lezajló, a testi reakciók szabályozásával és a szervezet általi új tapasztalatszerzéssel közvetlenül összefüggő szerves folyamatokat tanulmányozza) ill. pszichofiziológia(a psziché anatómiai és élettani alapjait tárja fel).

Az idegsejt a perifériájával az idegrendszer morfológiai egysége - egy neuron. Az egész idegrendszer központi és perifériásra oszlik. központi idegrendszer magában foglalja az agyat és a gerincvelőt, amelyektől az egész test eltér idegrostok, alakítás perifériás idegrendszer. Ez utóbbi pedig összeköti az agyat, az érzékszerveket és a végrehajtó szerveket (izmokat és mirigyeket). Minden élő szervezet képes reagálni a környezet fizikai és kémiai változásaira.

A külső környezet ingerei(hang, fény, érintés, szag stb.), speciális érzékeny sejtekkel ( receptorok) -ra konvertálják ideg impulzusok- elektromos és kémiai változások sorozata az idegrostokban.

Integráció külső hatás a test megfelelő adaptív reakciójával az alapvető funkciója idegrendszer.

Az agyféltekékben az idegsejtek nemcsak a központi szakaszokon, hanem a periféria mentén is elhelyezkednek, ún. agykérget.

Általában fiziológiai mechanizmus A tudatos és tudattalan érzetek kialakulása a különböző ingerek minden második behatásaként jelenik meg számos intero- és exteroreceptorra, és az ingereknek csak kis része vált ki bennük reakciót. A speciális receptorokra jutva és azokat gerjesztve az ingerek hatására a receptorok energiájukat idegimpulzusokká alakítják, amelyek egy bizonyos kód formájában információt hordoznak az inger létfontosságú paramétereiről. Az impulzusok ezután eljutnak a központi idegrendszerbe és különböző szinteken háti, köztes, középső és homloklebeny lépésről lépésre újrahasznosítják.

Az agykéregben feldolgozott, szűrt és kiszűrt információ eljut a kéreg projekciós zónáiba, és a megfelelő modalitás érzéseit generálja. Az agykéreg egyes részeit egymással összekötő asszociatív rostok segítik a szinten bemutatott információkat egyéni érzések, integrálja a képekbe.

Az észlelés, mint pszichofiziológiai jelenség egy kép kialakulásához vezet, ami több elemző összehangolt, összehangolt tevékenységét jelenti egyszerre. A tevékenységtől, a feldolgozott információ mennyiségétől és az észlelt tárgy tulajdonságaira vonatkozó jelek jelentőségétől függően megkülönböztetünk vizuális, hallási és tapintható észlelést. Mindegyiket az egyik elemző dominanciája jellemzi: vizuális, hallási, tapintható (bőr), izom.

Az agykéreg sejtjei nagyon fontos tulajdonsággal bírnak a szervezet mentális tevékenysége szempontjából. Ha más sejtek emberi test szaporodnak és elhalnak egész életük során, akkor az agykéreg sejtjei abbahagyják a szaporodást kisgyermekkoriés kezdenek kihalni öreg kor. Elvesztés (sérülés, műtét) esetén ezek a sejtek nem állnak helyre. Az emberi test más sejtjeivel ellentétben azonban az agykéreg sejtjei felcserélhetők.

Az agy fő struktúrái kognitív és érzelmi-motivációs folyamatokban vesznek részt.

Különféle elméletek léteznek az agyi régiók összekapcsolhatóságával és a mentális jelenségek megfelelő csoportjainak működésével kapcsolatban. A. R. Luria három agyi struktúra blokkot azonosított.

Ennek az elméletnek az ellenzői azonban bevezették a " funkcionális test”, amely az agy egyes részei közötti átmeneti kapcsolatok életformáló rendszereként értendő, amely biztosítja a megfelelő tulajdonság, folyamat vagy állapot működését. Egy ilyen rendszer linkjei felcserélhetők, aminek következtében az eszköz funkcionális szervek nál nél különböző emberek eltérő lehet.

Ugyanakkor vannak bevált elképzelések a bal és a jobb agyfélteke összekapcsolhatóságáról a vizuális kép észlelésében és kialakításában. Jobb agyfélteke agy pontosan, tisztán és vele Magassebesség felismeri a képet. Ez egy integrál-szintetikus, holisztikus par excellence, strukturális-szemantikai azonosítási módszer. Bal félteke elemzi a generált képet, sorba rendezi annak elemeit egy bizonyos program szerint. A kép érzékeléséhez mindkét agyféltekére szükség van.

Az Üzleti pszichológia című könyvből szerző Morozov Alekszandr Vladimirovics

5. előadás Az emberi psziché és az agy: alapelvek és általános rendelkezéseketösszefüggések Régóta feljegyezték, hogy a mentális jelenségek szorosan összefüggenek az emberi agy munkájával. Ezt az elképzelést már a Kr. e. első évezredben megfogalmazta az ókori görög orvos, Alkmaeon krotoni (Kr. e. VI. század).

A talányok és a psziché titkai című könyvből szerző Batuev Sándor

Jobb agy, bal agy nagy félgömbök- jobb és bal. Annak ellenére, hogy szerint

Az Agy és lélek című könyvből [Hogyan ideges tevékenység formálja a mi belső világ] Frith Chris

A női agy és a férfi agy című könyvből szerző Ginger Serge

Az agy plaszticitása című könyvből [Lenyűgöző tények arról, hogyan változtathatják meg a gondolatok agyunk szerkezetét és működését] írta Doidge Norman

Az Agy bérelhető könyvből. Hogyan működik az emberi gondolkodás, és hogyan lehet lelket teremteni a számítógép számára szerző Redozubov Alekszej

Az Entertaining Psychology című könyvből szerző Platonov Konsztantyin Konsztantyinovics

ősi agyés az új agy Nézzük meg közelebbről az agy működését. 2. ábra Az emberi agy felépítése Megnevezések: 1. A corpus callosum barázdája. 2. Szögletes barázda. 3. Szögletes gyrus. 4. Corpus callosum. 5. Központi barázda. 6. Paracentrális lebeny. 7. Előék. nyolc.

Az Oktatás az elmével című könyvből. 12 forradalmi stratégia gyermeke agyának teljes körű fejlesztéséhez szerző Siegel Daniel J.

2. fejezet Pszichikai és agyi reflexió – latinul reflex Mint az egyiptomiak "Sebészeti papiruszából" is látszik, már Kr.e. 30 évszázaddal találgattak az emberi tudat és az agy kapcsolatáról. Alkmaeon görög filozófus, aki a Kr.e. V. században élt, azt mondta, hogy az agy

A Pszichológia című könyvből. Teljes tanfolyam szerző Riterman Tatyana Petrovna

Bal agy, jobb agy: bevezető Tudja, hogy agyunk két féltekére oszlik. Ez a két agyrész nemcsak anatómiailag különül el, hanem teljesít is különböző funkciókat. Egyesek még azt is hiszik, hogy a két féltekének megvan a maga személyisége ill

A Make Your Brain Work című könyvből. Hogyan maximalizálhatja hatékonyságát szerző Brann Amy

Szociális agy: az agy magában foglalja a "Mi" fogalmát. Mit képzelsz, ha az agyra gondolsz? Talán emlékszik egy bizonyos képre iskolai tanfolyam biológia: furcsa szervüvegben lebeg, vagy egy kép a tankönyvben. Ez a felfogás, ha figyelembe vesszük

A szerző könyvéből

A szerző könyvéből

Agy és psziché Már a Krisztus előtti első évezredben észrevették, hogy a mentális jelenségek szorosan összefüggenek az emberi agy munkájával. A fejlődés történetében végig pszichológiai ismeretek ezt az álláspontot senki nem vitatta, hanem csak úgy fejlődött és mélyült, ahogy elérhetővé vált

A szerző könyvéből

Elme és test. Elme, viselkedés és tevékenység. A psziché fő funkciói Hagyományosan a mentális folyamatok közé tartozik az észlelés, a figyelem, a képzelet, a memória, a gondolkodás és a beszéd, amelyek az emberi tevékenység vezető összetevői. Ember folyamatban

A szerző könyvéből

Agy és psziché Már a Kr.e. I. évezredben észrevették, hogy a mentális jelenségek szorosan összefüggenek az emberi agy munkájával, azonban a psziché és az agy közötti kapcsolatot nem mindig értették meg helyesen. Az "empirikus pszichológia" képviselői úgy vélték, hogy a fiziológiai ill

A szerző könyvéből

Elme és test. Elme, viselkedés és tevékenység. A psziché fő funkciói Hagyományosan a mentális folyamatok közé tartozik az észlelés, a figyelem, a képzelet, a memória, a gondolkodás és a beszéd, amelyek az emberi tevékenység vezető összetevői. A megvalósításhoz

A szerző könyvéből

5. fejezet Az elfoglalt agy okos agy? Hogyan tanulhat meg új dolgokat, és hogyan optimalizálhatja ezt a folyamatot? Jessie-nek sok új dolgot kellett megtanulnia és megtanulnia. Az orvostudomány világában állandóan tanulni kell.Jessie pedig amióta az eszét tudja, tanul. Mivel azonban ő