Neurosis en niños: causas, tratamiento y prevención. Se puede influir en la formación de neurosis.

Las neurosis infantiles se encuentran dentro gran peligro, y el principal problema no radica en el tipo de trastorno o sus manifestaciones, sino en la actitud hacia él. Entonces, a veces los padres pierden de vista los primeros síntomas de la neurosis y, a veces, los ignoran por completo, creyendo que con la edad todo desaparecerá por sí solo. Este enfoque no se puede considerar correcto, vale la pena hacer todo lo posible para ayudar al niño a superar el problema que ha surgido y evitar inconvenientes relacionados en el futuro. La neurosis infantil es un trastorno mental que no distorsiona la percepción del mundo que nos rodea y es reversible (lo cual es muy importante). Por lo tanto, es posible deshacerse de él y realmente es necesario hacerlo reaccionando a tiempo a los cambios en el comportamiento de su bebé.

Tipos de neurosis infantiles.

existe clasificación general, dentro del cual existen trece tipos de neurosis que pueden manifestarse en los niños:

• un estado neurótico formado sobre la base del miedo. Este es uno de los tipos más comunes en niños en edad escolar primaria. Este tipo de neurosis se caracteriza por la presencia de ataques de miedo prolongados (a veces hasta media hora), especialmente antes de acostarse. Las manifestaciones pueden ser muy diferentes: un ligero sentimiento de ansiedad, e incluso... Lo que le teme a un niño suele estar determinado por su edad. Entonces, en el período previo a la escuela, los miedos más comunes son el miedo a estar solo, a los animales oscuros, míticos o reales que se vieron en la película, entre otros. Entre los estudiantes de primaria, a menudo existe el miedo a la severidad de los profesores, a la escuela como tal, con su régimen claro y sus múltiples exigencias;
• Neurosis causada por un estado obsesivo específico. En la ciencia psicológica, este fenómeno se describe como la presencia en el comportamiento de determinadas acciones rituales, cuyo fracaso conduce a un aumento de la tensión y el malestar interno. En los niños, existen dos tipos principales de este tipo de afecciones: acciones obsesivas y miedos, aunque a menudo pueden ser de naturaleza mixta. En edad escolar La mayoría de las veces, se encuentran acciones obsesivas como parpadear, arrugar el puente de la nariz o la frente, patear, dar palmaditas, etc. Realizar una acción ritual permite reducir el nivel de estrés emocional mediante el uso de cierta actividad física. Si hablamos de miedos obsesivos o, en otras palabras, fobias, entonces el miedo más común es adentro Y objetos afilados. Posteriormente comienzan a aparecer miedos a la muerte, a la enfermedad, a dar una respuesta oral frente a un público, etc.;

• Estado neurótico de tipo depresivo. Este problema ya ocurre en la edad adulta, la adolescencia. Puede notar un cambio claro en el comportamiento de su hijo: Mal humor, expresión facial triste, cierta lentitud de movimientos y gestos, disminución general de la actividad y del nivel de comunicación. En casos más graves puede aparecer insomnio sistemático, pérdida de apetito e incluso estreñimiento;
• tipo asténico (neurastenia) Ocurre como reacción a una carga de trabajo excesiva con tareas y actividades adicionales, sobrecarga física y emocional. Una forma evidente de este tipo de neurosis sólo se presenta en la edad escolar;
• tipo histérico de neurosis.

Las convulsiones de tipo motor rudimentario no son infrecuentes en la edad preescolar. Cuando un niño no consigue lo que quiere, se ofende o se castiga, puede mostrar su insatisfacción bastante de una manera brillante– caída al suelo, acompañada de brazos y piernas extendidos, fuertes llantos y gritos, puñetazos, etc.;

• tartamudeo debido al nerviosismo. En la gran mayoría de los casos, ocurre entre las edades de 2 y 5 años durante los períodos de desarrollo inicial del habla y su posterior complicación fraseal.

Muy a menudo se convierte en una respuesta al miedo a la separación de los padres, algo inesperado para el niño. Además, los factores que predisponen a la tartamudez incluyen la presión sobre el niño con el deseo de acelerar su desarrollo (del habla, intelectual, etc.), así como una importante sobrecarga de información.

• hipocondría- un estado en el que existe una dolorosa preocupación por el propio estado de salud, numerosas e infundadas sospechas de diversas enfermedades. El período de edad típico es la adolescencia;
• movimientos obsesivos (tics), que ya hemos comentado anteriormente: una variedad de movimientos y gestos sencillos que se realizan automáticamente para aliviar la tensión. En los niños suelen ir acompañadas de enuresis y tartamudez;
• alteración del sueño normal- encontrado tanto en niños pequeños como en adolescentes.

El trastorno puede incluir inquietud, problemas con el sueño profundo, pesadillas, hablar dormido y caminar sonámbulo. despertares frecuentes en mitad de la noche sin motivo aparente.

• Disminución del apetito por motivos neuróticos. Las madres suelen mostrar una ansiedad excesiva por sus hijos y, por lo tanto, a veces intentan forzar la alimentación del bebé si éste se niega, o darle porciones demasiado grandes. A veces, la causa de la anorexia neurótica es el miedo durante el proceso de alimentación. El resultado de tales eventos es la pérdida del deseo de comer por parte del niño, regurgitaciones frecuentes, vómitos y, a veces, una selectividad excesiva.
• micción involuntaria (enuresis). Muy a menudo, este tipo de trastorno neurótico ocurre durante el sueño nocturno;
• Si un niño defeca involuntariamente en pequeñas cantidades y no hay razones fisiológicas para ello, entonces podemos hablar de encopresis neurótica. Esto es bastante raro y la patogénesis es muy poco conocida. La edad de manifestación de este tipo de trastorno es de 7 a 10 años;
• acciones patológicas basadas en el hábito.

Esto también se puede encontrar con bastante frecuencia en niños de cualquier edad: mecerse al quedarse dormido, o en el cabello, etc.

¿Cuál puede ser la causa de un trastorno neurótico en un niño?

En la mayoría de los casos, la causa de un trastorno neurótico es que el niño sufre un trauma psicológico (esto puede ser miedo, resentimiento severo, el resultado de una presión emocional, etc.). Sin embargo, es casi imposible establecer el evento específico que causó el desarrollo de la neurosis y, por lo tanto, no se puede establecer una conexión directa.

Opinión del médico: La inmensa mayoría de los casos de neurosis en niños no son el resultado de un evento traumático específico que ocurrió una vez, sino el resultado de una deliberación a largo plazo y la incapacidad de aceptar o comprender una situación particular o adaptarse a las condiciones ambientales cambiantes.

La presencia de neurosis en un niño.- Este es un problema que no radica en el estado del cuerpo del bebé, sino en las deficiencias de la educación. Los niños son muy vulnerables y, por tanto, cualquier acontecimiento negativo puede dejar una huella grave, cuyas consecuencias pueden no revelarse de inmediato, sino en el futuro.

Los siguientes factores tienen una gran influencia en las causas del desarrollo de las neurosis infantiles:

• sexo y edad del niño;
• historia familiar, herencia;
• características y tradiciones de crianza en la familia;
• enfermedades que sufre el niño;
• estrés físico y emocional significativo;
• la falta de sueño.

¿Quién es más susceptible a los problemas?

Según una serie de estudios sobre neurosis en niños, podemos hablar de un grupo de riesgo en función de varios factores. Así, se cree que más susceptible a los trastornos neuróticos:

• niños de 2 a 5 y 7 años;
• tener una “posición I” pronunciada;
• somáticamente debilitados (niños cuyo cuerpo está debilitado debido a enfermedades frecuentes);
• niños que han estado en situaciones difíciles de la vida durante mucho tiempo.

Manifestaciones sintomáticas de neurosis infantiles.

¿A qué deben prestar atención los padres? ¿Qué puede indicar el desarrollo de la neurosis en un niño? Las manifestaciones pueden ser personaje diferente dependiendo del tipo de trastorno neurótico. Debe mostrar preocupación por el estado del niño si se presenta al menos uno de los siguientes fenómenos:

• severos ataques de miedo;
• estupor y tartamudez;
• cambios en las expresiones faciales y aumento del llanto en comparación con el estado habitual;
• disminucion del apetito;
• irritabilidad;
• disminución de las habilidades comunicativas, deseo de soledad;
• diversos tipos de trastornos del sueño;
• aumento de la fatiga;
• mayor sensibilidad y sugestionabilidad;
• ataques histéricos;
• desconfianza e indecisión;
• enuresis y encopresis.

Manifestaciones de neurosis en la foto.

Cuándo consultar a un médico y cómo tratar a su hijo

Cualquier cambio de comportamiento a largo plazo, convulsiones o acciones sistemáticas: todo esto debería alertar a los padres. El motivo puede ser diferente, pero es muy importante ir a lo seguro y contactar a un especialista a tiempo. Una respuesta oportuna privará al bebé de las manifestaciones desagradables de un trastorno neurótico y lo salvará de problemas serios en el futuro.

La base para el tratamiento de las neurosis en niños.– psicoterapia. Las sesiones se pueden realizar en diferentes formas: psicoterapia de grupo, individual, familiar. La importancia de esto último es muy grande: es durante el contacto tanto con el niño como con los padres cuando el médico tiene la oportunidad de determinar con mayor precisión la causa del problema e influir de manera integral en su resolución.

Vale la pena señalar que la psicoterapia en el caso de las neurosis infantiles tiene como objetivo en gran medida mejorar la situación en la familia y normalizar las relaciones dentro de ella. Las medidas adicionales (prescripción de medicamentos, uso de reflexología y fisioterapia) no son básicas, sino que están destinadas únicamente a crear condiciones favorables para la psicoterapia.

La neurosis es un trastorno funcional reversible del sistema nervioso (mentalidad), provocado por experiencias prolongadas, acompañadas de estado de ánimo inestable, aumento de la fatiga, ansiedad y trastornos autonómicos (palpitaciones, sudoración, etc.).

Desafortunadamente, en nuestro tiempo, los niños sufren cada vez más neurosis. Algunos padres no prestan la atención necesaria a las manifestaciones de un trastorno nervioso en su hijo, considerándolas caprichos y fenómenos que pasan con la edad. Pero las madres y los padres hacen lo correcto cuando intentan comprender la condición del niño y ayudarlo.

Tipos de neurosis en la infancia.

El miedo en un niño puede ser una manifestación de neurosis.

1. Neurosis de ansiedad(ansiedad). Se manifiesta por la aparición de miedo paroxístico (a menudo en el momento de conciliar el sueño), acompañado en ocasiones de alucinaciones. Dependiendo de la edad, el contenido del miedo puede variar.

En la edad preescolar, a menudo surge el miedo a la oscuridad, el miedo a estar solo en una habitación, el miedo a un personaje de un cuento de hadas o el miedo a ver una película. A veces, un niño tiene miedo de la aparición de una criatura mítica inventada por sus padres (con fines educativos): un mago negro, un hada malvada, una “mujer”, etc.

En la edad de asistir a la escuela primaria, puede haber miedo a una escuela con un maestro estricto, disciplina y "malas" calificaciones. En este caso, el niño puede huir de la escuela (a veces incluso de casa). La enfermedad se manifiesta por mal humor, a veces por enuresis diurna. Más a menudo, este tipo de neurosis se desarrolla en niños que no asistieron al jardín de infancia durante la edad preescolar.

1. Trastorno obsesivo compulsivo. Se divide en 2 tipos: neurosis obsesiva (neurosis de acciones obsesivas) y neurosis fóbica, pero también puede haber formas mixtas con manifestación tanto de fobias como de obsesiones.

La neurosis de acciones obsesivas se manifiesta por movimientos involuntarios que surgen además del deseo, como olfatear, parpadear, estremecerse, arrugar el puente de la nariz, patear, dar palmaditas en la mesa, toser o diversos tipos de tics. Los tics (espasmos) generalmente ocurren durante el estrés emocional.

La neurosis fóbica se expresa en un miedo obsesivo a los espacios cerrados, a los objetos perforantes y a la contaminación. Los niños mayores pueden tener miedos obsesivos a la enfermedad, la muerte, las respuestas orales en la escuela, etc. En ocasiones los niños tienen ideas o pensamientos obsesivos que contradicen los principios morales y la educación del niño, lo que le provoca experiencias negativas y ansiedad.

1. neurosis depresiva más típico de la adolescencia. Sus manifestaciones son estado de ánimo más deprimido, llanto, baja autoestima. Las malas expresiones faciales, el habla tranquila, la expresión facial triste, los trastornos del sueño (insomnio), la disminución del apetito y la actividad y el deseo de estar solo crean una imagen más completa del comportamiento de un niño así.

1. Neurosis histérica más típico de los niños edad preescolar. Las manifestaciones de esta afección incluyen caer al suelo gritando y gritando, golpeándose la cabeza o las extremidades contra el suelo u otra superficie dura.

Menos comunes son los ataques afectivos respiratorios (asfixia imaginaria) cuando al niño se le niega cualquier exigencia o cuando se le castiga. En muy raras ocasiones, los adolescentes pueden experimentar trastornos histéricos sensoriales: aumento o disminución de la sensibilidad de la piel o las membranas mucosas e incluso ceguera histérica.

Los niños que padecen neurastenia son quejosos e irritables.

1. Neurosis asténica o neurastenia, También es más común en niños en edad escolar y adolescentes. Las cargas excesivas provocan manifestaciones de neurastenia. currículum escolar y actividades adicionales, se manifiesta más a menudo en niños físicamente debilitados.

Las manifestaciones clínicas son llanto, irritabilidad, falta de apetito y alteraciones del sueño, aumento de la fatiga e inquietud.

1. Neurosis hipocondríaca También es más común en la adolescencia. Las manifestaciones de esta afección incluyen una preocupación excesiva por la salud y un miedo irrazonable a diversas enfermedades.

1. tartamudez neurótica ocurre con mayor frecuencia en niños durante el período de desarrollo del habla: su formación o la formación del habla compuesta (de 2 a 5 años). Su aparición es provocada por un miedo intenso, un trauma mental agudo o crónico (separación de los padres, escándalos en la familia, etc.). Pero la razón también puede ser la sobrecarga de información cuando los padres obligan a los intelectuales o desarrollo del habla bebé.

1. tics neuróticos También son más típicos de los niños. La causa puede ser un factor mental o determinadas enfermedades: por ejemplo, enfermedades como la blefaritis crónica y la conjuntivitis provocarán y solucionarán el hábito de frotarse los ojos con demasiada frecuencia o parpadear, y la inflamación frecuente del tracto respiratorio superior provocará tos o " "gruñidos" suenan por la nariz habitualmente. Estas medidas protectoras, inicialmente justificadas y convenientes, luego se vuelven fijas.

Estas acciones y movimientos similares pueden ser de naturaleza obsesiva o simplemente volverse habituales, sin causar que el niño sienta tensión ni limitación. Los tics neuróticos ocurren con mayor frecuencia entre las edades de 5 y 12 años. Normalmente, los tics predominan en los músculos de la cara, la cintura escapular, el cuello y los tics respiratorios. A menudo se combinan con enuresis y tartamudez.

1. Trastornos neuróticos del sueño Se manifiesta en los niños por los siguientes síntomas: dificultad para conciliar el sueño, ansiedad, sueño inquieto con despertares, terrores nocturnos y pesadillas. somnambulismo, hablando en un sueño. Sonambulismo y conversación están relacionados con la naturaleza de los sueños. Este tipo de neurosis se observa con mayor frecuencia en niños en edad preescolar y primaria. Las razones de ello no se comprenden del todo.

1. Anorexia, o alteración neurótica del apetito, más típica de la edad temprana y preescolar. Causa inmediata puede haber sobrealimentación, un intento persistente de la madre de alimentar a la fuerza al niño, o la coincidencia de algún hecho desagradable con la alimentación (un grito agudo, un escándalo familiar, un susto, etc.).

La neurosis puede manifestarse como negativa a aceptar cualquier alimento o un tipo selectivo de alimento, lentitud durante las comidas, masticación prolongada, regurgitaciones o vómitos profusos, disminución del estado de ánimo, mal humor y llanto durante las comidas.

1. enuresis neurótica– micción inconsciente (generalmente por la noche). Mojar la cama es más común en niños con rasgos de carácter ansiosos. Los factores psicotraumáticos y la predisposición hereditaria son importantes. El castigo físico y psicológico agrava aún más los síntomas.

Al comienzo de la edad escolar, el niño está atormentado por sentimientos de carencia, su autoestima es baja y la expectativa de orinar por la noche provoca alteraciones del sueño. Suelen aparecer otros síntomas neuróticos: irritabilidad, llanto, tics, fobias.

1. Encopresis neurótica– liberación involuntaria, sin ganas de defecar, de heces (sin daño a los intestinos ni a la médula espinal). Se observa 10 veces menos frecuentemente que la enuresis. Los niños en edad escolar primaria suelen sufrir este tipo de neurosis. El mecanismo del desarrollo no se comprende completamente. La razón suele ser unas medidas educativas demasiado estrictas para el niño y los conflictos familiares. Generalmente se combina con llanto, irritabilidad y, a menudo, con enuresis neurótica.

1. Acciones patológicas habituales: morderse las uñas, chuparse los dedos, irritar los genitales con las manos, arrancarse el pelo y balancear rítmicamente el torso o partes individuales del cuerpo mientras se duerme. Se manifiesta con mayor frecuencia en niños menores de 2 años, pero puede arreglarse y aparecer a una edad mayor.

Con las neurosis, el carácter y el comportamiento de los niños cambian. Muy a menudo, los padres pueden notar los siguientes cambios:

• llanto y sensibilidad excesiva ante una situación estresante: el niño reacciona incluso ante acontecimientos traumáticos menores con agresión o desesperación;
• carácter ansioso y desconfiado, ligera vulnerabilidad y susceptibilidad;
• fijación en una situación de conflicto;
• disminución de la memoria y la atención, capacidades intelectuales;
• mayor intolerancia a los sonidos fuertes y la luz brillante;
• dificultad para conciliar el sueño, sueño superficial e inquieto y somnolencia por la mañana;
• aumento de la sudoración, taquicardia, fluctuaciones presión arterial.

¿Cómo reconocer los primeros signos de neurosis sistémicas en los niños? Crianza de los hijos. la escuela de mamá

Causas de las neurosis en los niños.

Los siguientes factores son esenciales para la aparición de neurosis en la infancia:

• biológico: predisposición hereditaria, desarrollo intrauterino y curso del embarazo en la madre, sexo del niño, edad, enfermedades pasadas, rasgos constitucionales, estrés físico y mental, falta constante de sueño, etc .;
• psicológico: situaciones traumáticas de la infancia y características personales del niño;
• social: relaciones familiares, métodos de crianza.

El trauma mental es de primordial importancia para el desarrollo de la neurosis. Pero sólo en casos raros la enfermedad se desarrolla como reacción directa a algún hecho psicotraumático desfavorable. En la mayoría de los casos, la causa es una situación a largo plazo y la incapacidad del niño para adaptarse a ella.

El psicotrauma es un reflejo sensorial en la mente del niño de algún evento significativo para él, que tiene un efecto deprimente, perturbador, es decir, negativo sobre él. Las situaciones traumáticas pueden ser diferentes para diferentes niños.

El psicotrauma no siempre es a gran escala. Cuanto más predispuesto esté un niño al desarrollo de una neurosis debido a la presencia de diversos factores que contribuyen a ello, menos trauma psicológico será suficiente para la aparición de la neurosis. En tales casos, el más pequeño situación de conflicto puede provocar manifestaciones de neurosis: bocina de coche afilada, injusticia por parte del profesor, ladrido de un perro, etc.

La naturaleza del trauma psicológico que puede provocar neurosis también depende de la edad de los niños. Entonces, para un niño de 1,5 a 2 años, la separación de su madre cuando visita la guardería y los problemas de adaptación a un nuevo entorno serán bastante traumáticos. Las edades más vulnerables son 2, 3, 5, 7 años. La edad media de aparición de las manifestaciones neuróticas es de 5 años en los niños y de 5 a 6 años en las niñas.

Los psicotraumatismos recibidos a una edad temprana pueden corregirse durante un largo período de tiempo: un niño que no fue recogido del jardín de infantes a tiempo por única vez puede mostrarse muy reacio a salir de casa y adolescencia.

lo mas razón principal Neurosis infantiles: errores en la educación, relaciones familiares difíciles y no imperfecciones o fallas del sistema nervioso del niño. Problemas familiares Cuando sus padres se divorcian, a los niños les cuesta vivirlo sin poder resolver la situación.

¿Cómo se relacionan las neurosis infantiles con los problemas familiares?

Los niños con un "yo" pronunciado merecen una atención especial. Debido a su sensibilidad emocional, experimentan una mayor necesidad del amor y la atención de sus seres queridos, del color emocional de las relaciones con ellos. Si no se satisface esta necesidad, los niños desarrollan miedo a la soledad y al aislamiento emocional.

Estos niños demuestran temprano autoestima, independencia en acciones y acciones y expresión de sus propias opiniones. No toleran dictados y restricciones en sus acciones, cuidados y control excesivos desde los primeros años de vida. Los padres perciben su protesta y oposición a tales relaciones como terquedad y tratan de combatirla mediante castigos y restricciones, lo que contribuye al desarrollo de la neurosis.

Los niños debilitados y a menudo enfermos tienen más riesgo que otros de desarrollar neurosis. En este caso, no sólo importa el debilitamiento de su sistema nervioso, sino también los problemas de criar a un niño que se enferma con frecuencia.

Las neurosis, por regla general, también se desarrollan en niños que han estado durante mucho tiempo en situaciones difíciles de la vida (en orfanatos, en familias de padres alcohólicos, etc.)

Tratamiento y prevención de las neurosis infantiles.

El tratamiento más exitoso es cuando se elimina la causa de la neurosis. Los psicoterapeutas, es decir, los que tratan las neurosis, dominan muchos métodos de tratamiento: hipnosis, homeopatía, tratamiento con cuentos de hadas, terapia de juego. En algunos casos es necesario utilizar medicamentos. Seleccionado para cada niño específico. enfoque individual al tratamiento.

Pero la cura principal es un clima favorable en la familia sin peleas ni conflictos. La risa, la alegría y el sentimiento de felicidad borrarán los estereotipos existentes. Los padres no deben dejar que el proceso siga su curso: tal vez desaparezca por sí solo. Las neurosis deben tratarse con amor y risa. Cuanto más a menudo se ría el niño, más exitoso y más rápido será el tratamiento.

La causa de la neurosis está en la familia. En materia de crianza de un niño, los miembros adultos de la familia deben llegar a una opinión común razonable. Esto no significa que debas complacer todos los caprichos de tu hijo o darle excesiva libertad de acción. Pero el dictado ilimitado y la privación de toda independencia, la sobreprotección y la presión de la autoridad paterna y el control sobre cada paso del niño también serían incorrectos. Esta educación genera aislamiento y absoluta falta de voluntad, y esto también es una manifestación de neurosis. debe ser encontrado media dorada.

Neurosis infantiles. Consulta con un psicólogo.

El pánico de los padres por la más mínima enfermedad niño. Lo más probable es que cuando crezca sea un hipocondríaco con constantes quejas y mal carácter.

Igualmente perjudiciales serán tanto la total indiferencia, la falta de atención al niño y sus problemas como la crueldad de los padres, provocando sentimiento constante miedo. No es sorprendente que estos niños muestren agresividad.

En muchas familias, especialmente aquellas con un hijo único, cultivan la exclusividad en su amado hijo y predicen éxito y un futuro estelar. A veces, estos niños están condenados a largas horas de clases (elegidas por sus padres), sin la oportunidad de comunicarse con sus compañeros y divertirse. En estas condiciones, el niño suele desarrollar una neurosis histérica.

Antes de prescribir un tratamiento, el psicólogo definitivamente intentará averiguar las circunstancias familiares y los métodos de crianza del niño. Mucho depende no del efecto de los medicamentos recetados (si es que son necesarios), sino de los padres, de su comprensión de sus errores en la educación y de su voluntad de corregirlos.

Seguir una rutina diaria también contribuirá a la curación del niño. dieta equilibrada, educación física, estancia diaria en aire fresco.

Los métodos de tratamiento de las neurosis infantiles con la ayuda de la musicoterapia, el tratamiento con la ayuda de animales (delfines, caballos, peces, etc.) han recibido un merecido reconocimiento.

Resumen para padres

Si desea que su hijo crezca tranquilo, alegre y responda adecuadamente a cualquier situación de la vida, procure crear un clima emocional favorable en la familia. “Lo más importante es el tiempo en casa”: la letra de una canción popular indica el camino hacia la prevención y el tratamiento de las neurosis infantiles.

¿A qué médico debo contactar?

Si tu hijo tiene problemas de conducta, debes contactar con un psicólogo infantil. En algunos casos está indicada la consulta con un psicoterapeuta o psiquiatra. En el tratamiento de un niño pueden participar un pediatra, un neurólogo, un logopeda, un fisioterapeuta, un masajista y un urólogo.

¡NEUROSES! razones, errores, diferencias. Tratamiento de la neurosis Tratamiento de los síntomas de la CIV.

Calificación del artículo:

(promedio: 5,00)

Las neurosis son patologías especiales sistema nervioso, tanto en adultos como en niños, en el que no hay daños visibles (trauma, infección, inflamación y otras influencias). En este caso, se observan desviaciones especiales en el funcionamiento de los procesos nerviosos superiores. Se trata de enfermedades de naturaleza psicógena: la reacción de una persona al estrés, los traumas mentales y las influencias negativas.

El proceso de formación de la personalidad y desarrollo activo de la educación superior. actividad nerviosa en los niños comienza al nacer, pero comienza de manera más activa a la edad de tres años. Los más pequeños no pueden expresar con claridad sus miedos, emociones o estado interno, por lo que, como tales, se pueden identificar neurosis en bosquejo general en un niño después de 3 años. Cómo niño mayor, más típicas y vívidas serán las manifestaciones, especialmente conductuales y emocionales.

La neurosis no es una enfermedad mental, como la esquizofrenia o la psicosis, en ella no hay una desintegración progresiva de la personalidad, es un trastorno reversible del sistema nervioso, una alteración de la actividad mental de carácter funcional.

En las neurosis, el sistema nervioso experimenta un shock agudo y severo o una irritación obsesiva y prolongada. Al mismo tiempo, comienzan en él alteraciones, expresadas en inestabilidad del estado de ánimo con miedos, ansiedades y en ocasiones manifestaciones de los órganos y sistemas del cuerpo (sudoración excesiva, problemas de apetito o palpitaciones).

¿Por qué surgen las neurosis?

Tanto los niños en edad preescolar como los escolares y los adolescentes tienen un sistema nervioso particularmente vulnerable debido a que aún no está completamente formado y es inmaduro, tienen poca experiencia de vida en situaciones estresantes y no pueden expresar sus emociones de manera adecuada y precisa.

Algunos padres, debido al ajetreo y otros factores, a menudo no prestan atención a las manifestaciones de los trastornos nerviosos en los niños, atribuyendo cambios de comportamiento a características o caprichos relacionados con la edad.

Pero si el niño no recibe ayuda a tiempo para la neurosis, la situación puede prolongarse, afectar la salud física y problemas en la comunicación con los demás, convirtiéndose en estados neuróticos en el adolescente. Como resultado, la neurosis provocará cambios psicológicos irreversibles en la personalidad.

El factor más importante en el aumento de las neurosis en los niños de hoy es el aumento en el número de patologías del embarazo y el parto, en las que se produce hipoxia de los tejidos nerviosos del feto (ver consecuencias de la hipoxia fetal).

Los factores predisponentes para el desarrollo de neurosis son:

• predisposición a problemas del sistema nervioso heredados de los padres
• situaciones traumáticas, desastres, estrés

El mecanismo desencadenante de la neurosis puede ser:

• enfermedades pasadas
• Falta frecuente de sueño, estrés físico o mental.
• relaciones familiares difíciles

El curso de la enfermedad y su gravedad depende de:

• sexo y edad del niño
• peculiaridades de la crianza
• tipo de constitución (asténicos, hiper y normosténicos)
• características del temperamento (colérico, flemático, etc.)

Psicotrauma

El psicotrauma es un cambio en la conciencia de un niño debido a eventos que lo perturban, reprimen o deprimen mucho y que tienen un efecto extremadamente negativo. Pueden ser situaciones de larga duración a las que el niño no puede adaptarse sin problemas o traumas mentales agudos y graves. A menudo, los psicotraumatismos recibidos en la infancia, aunque la neurosis haya pasado, dejan su huella en la vida adulta en forma de fobias (miedo a los espacios cerrados, a las alturas, etc.).

• La neurosis puede formarse bajo la influencia de un hecho traumático desfavorable: incendio, guerra, mudanza abrupta, accidente, divorcio de los padres, etc.
• A veces, el desarrollo de la neurosis es causado simultáneamente por varios factores.

Los niños reaccionan de manera diferente a los eventos debido a su temperamento y rasgos de personalidad; para algunos, un perro que ladra en la calle será simplemente un irritante sonoro, pero para un niño predispuesto a la neurosis puede convertirse en un desencadenante de la formación de neurosis. Y los repetidos encuentros con perros después del primer shock que desencadenó la neurosis empeorarán gradualmente la situación y profundizarán la neurosis.

El tipo de psicotrauma que puede provocar neurosis en los niños depende de la edad del niño.

• A los 2 años, los niños pueden desarrollar neurosis cuando se separan de sus padres o cuando comienzan a asistir a grupos infantiles.
• Para los niños mayores, puede haber un factor más grave: el divorcio de los padres, el castigo físico durante la crianza, un miedo intenso.

Las edades de crisis en el desarrollo de las neurosis son las edades de tres y siete años, cuando ocurre la llamada "crisis de los tres y los siete años", relacionada con la edad. Durante estos períodos, se produce la formación del "yo" y la reevaluación de la actitud hacia uno mismo, y durante estos períodos los niños son más vulnerables a los factores de estrés.

¿Qué provoca con mayor frecuencia neurosis en los niños?

Acciones de adultos

Una de las principales causas provocadoras de las neurosis infantiles son las acciones de los adultos, los errores educativos de los padres, que dan lugar a reacciones neuróticas y, posteriormente, la formación de inestabilidad psicológica de la personalidad de un adulto. Los modelos de crianza particularmente negativos serían:

• un modelo de rechazo, desgana subconsciente a criar a un niño, en el caso de que, por ejemplo, querían un niño, pero nació una niña
• modelo de sobreprotección con el desarrollo de la renuencia a enseñar al niño la independencia y la construcción de relaciones en equipo
• Modelo autoritario con exigencias de sumisión constante a los mayores, tomando decisiones en lugar del niño y sin tener en cuenta su opinión.
• un modelo de permisividad con la privación total del control del niño o de la ayuda de los padres, con ausencia de normas y orden dentro de la familia y el equipo.
• diferentes aproximaciones a la crianza de los padres
• rigidez excesiva de los padres
• conflictos en la familia: problemas intrafamiliares, divorcios, peleas.

Caen en el “terreno fértil” de la inmadurez del sistema nervioso infantil, y el niño lo experimenta porque en realidad no puede influir en la situación y cambiarla.

Factores externos

• cambios en la forma de vida habitual: mudarse de ciudad a aldea, a un área inusual, a otro país
• visitar un nuevo grupo de niños: comenzar a asistir a un jardín de infantes, cambiar de jardín de infantes, comenzar a asistir a una escuela, cambiar de escuela, así como conflictos en un jardín de infantes o en un grupo escolar
• cambios dentro de la familia: el nacimiento de un niño, un niño adoptado, la aparición de un padrastro o madrastra, divorcio de los padres.

Muy a menudo, las neurosis se forman bajo la influencia combinada de varios factores a la vez, y es poco probable que se desarrolle una neurosis infantil en un niño de una familia próspera, incluso después de un miedo o susto intenso. Los padres en tal situación suelen ayudar a afrontar rápidamente el problema sin alterar el sistema nervioso.

Características del niño

Niños con emocionalidad y sensibilidad pronunciadas: necesitan especialmente el amor y la atención de sus seres queridos, la manifestación de emociones hacia ellos. Si los niños no reciben estas emociones de sus seres queridos, experimentan temores de no ser amados y no expresan emociones hacia ellos.

Niños con cualidades de liderazgo: también es difícil con niños que son independientes y muestran activamente sus propias opiniones y cualidades de liderazgo. Estos niños han expresado claramente su vanidad en sus acciones o acciones y su propia visión de todos los acontecimientos. Les resulta difícil tolerar las restricciones en sus acciones y la dictadura de sus padres, les resulta difícil ser sobreprotegidos y limitar su independencia desde una edad temprana. Los niños tratan de protestar contra tales acciones de los padres y se vuelven tercos, por lo que reciben restricciones y castigos de sus padres. Esto contribuirá al desarrollo de neurosis.

Niños débiles, a menudo enfermos: los niños que a menudo están enfermos y debilitados corren el riesgo de sufrir neurosis; a menudo se les trata como a un "jarrón de cristal", protegiéndolos de todo sin medida. Estos niños desarrollan un sentimiento de su propia impotencia y debilidad.

Los niños de familias disfuncionales también sufren de neurosis: niños en situaciones difíciles de la vida: en familias asociales, en internados y orfanatos.

Manifestaciones generales de neurosis.

• cambiar el comportamiento de los niños
• la aparición de nuevos rasgos de carácter
• aumento de la sensibilidad, lágrimas frecuentes incluso sin motivo aparente
• reacciones agudas a un trauma psicológico menor en forma de desesperación o agresión
• ansiedad, vulnerabilidad.

También se están produciendo cambios a nivel de la salud somática de los niños:

• taquicardia y cambios en la presión arterial
• problemas respiratorios, sudoración
• trastornos digestivos debido al estrés - "enfermedad del oso"
• concentración alterada
• pérdida de memoria
• Los niños no reaccionan bien a los ruidos fuertes ni a las luces brillantes.
• Duermen mal, tienen un sueño inquieto y de mala calidad y les resulta difícil despertarse por la mañana.

Manifestaciones de varios tipos de neurosis en niños.

Hay bastantes tipos de neurosis en los niños; diferentes escuelas psicológicas y neurológicas conducen varias clasificaciones. Consideremos la clasificación más simple de las neurosis según sus manifestaciones clínicas.

Neurosis de ansiedad o neurosis del miedo.

Puede manifestarse en forma de ataques de miedo, que suelen aparecer al quedarse dormido o en soledad, y en ocasiones pueden ir acompañados de visiones. Los niños de diferentes edades pueden tener diferentes miedos:

• Entre los niños en edad preescolar, el miedo a quedarse solo en casa, el miedo a la oscuridad, los personajes de dibujos animados o películas de terror y los programas son comunes. A menudo, los propios padres cultivan los miedos, asustando a los niños con fines educativos con personajes aterradores: una mujer, una bruja malvada, un policía.
• Para los escolares más pequeños, esto puede ser miedo a la escuela o a las malas notas, a un maestro estricto o a estudiantes mayores. A menudo estos niños faltan a clases por miedo.

Las manifestaciones de esta neurosis pueden incluir mal humor, falta de voluntad para estar solo, cambios de comportamiento, casos difíciles se produce incontinencia urinaria. A menudo, esta neurosis ocurre en niños sensibles en el hogar que tuvieron poco contacto con sus compañeros durante la edad preescolar.

Trastorno obsesivo-compulsivo en niños

Puede presentarse en forma de neurosis de acciones obsesivas (obsesiones) o neurosis fóbica, así como con la presencia tanto de fobias como de acciones obsesivas al mismo tiempo.

Acciones obsesivas - movimientos involuntarios que surgen durante el estrés emocional en contra de los deseos del bebé, él puede:

• parpadear, centellear
• arruga la nariz
• estremecimiento
• golpea tu pie
• tos
• oler

Los tics nerviosos son espasmos involuntarios que se presentan con mayor frecuencia en los niños, desencadenados tanto por factores psicológicos como por la presencia de determinadas enfermedades. Acciones inicialmente justificadas en un contexto desfavorable se consolidan luego como obsesiones:

• Con las enfermedades oculares, pueden establecerse hábitos de parpadear, parpadear y frotarse los ojos.
• En resfriados frecuentes y puede establecerse inflamación del tracto respiratorio superior, inhalación o tos.

Suelen aparecer a los 5 años. Estos tics afectan los músculos de la cara, el cuello y las extremidades superiores y pueden provenir del sistema respiratorio, combinados con incontinencia urinaria o tartamudez. Estas acciones repetidas del mismo tipo pueden causar malestar al niño, pero la mayoría de las veces se vuelven habituales y él no las nota. Lea más sobre las causas y el tratamiento de los tics nerviosos en niños.

Como regla general, la tendencia a las neurosis comienza a una edad temprana, cuando se forman y consolidan acciones patológicas habituales estresantes:

• morderse las uñas o chuparse el dedo
• tocando los genitales
• balanceo del cuerpo o las extremidades
• enrollar el cabello entre los dedos o arrancarlo.

Si tales acciones no se eliminan a una edad temprana, contribuyen a la neurosis por estrés en los niños mayores.

Las manifestaciones fóbicas suelen expresarse en forma de un miedo especial a:

• miedo a la muerte o a la enfermedad
• espacios confinados
• Objetos diversos, suciedad.

A menudo los niños forman pensamientos o ideas especiales que contradicen los principios de la educación y la moralidad, y estos pensamientos les crean ansiedades, preocupaciones y miedos.

Neurosis depresivas

No son típicos de los niños, los niños en edad escolar suelen ser propensos a sufrirlos, especialmente durante la pubertad. El niño se esfuerza por estar solo, se aleja de los demás y está constantemente deprimido, con llanto y baja autoestima. La actividad física también puede disminuir, se produce insomnio, el apetito empeora, las expresiones faciales son inexpresivas, el habla es tranquila y escasa y hay una tristeza constante en el rostro. Esta condición requiere atención especial, ya que puede tener graves consecuencias.

Neurosis histéricas

Los niños en edad preescolar son propensos a sufrirlos cuando hay una discrepancia entre lo deseado y lo real. Suelen caer con gritos y chillidos al suelo o superficies, golpeándose las extremidades y la cabeza contra objetos duros. Los ataques de pasión pueden ocurrir con asfixia imaginaria o tos histérica, vómitos si el niño es castigado o no hace lo que quiere. En los niños mayores, pueden aparecer análogos de la histeria en forma de ceguera histérica, trastornos de la sensibilidad de la piel y trastornos respiratorios.

Neurastenia

También se llama neurosis asténica y se presenta en escolares como resultado de un estrés excesivo en la propia escuela o de un exceso de clubes adicionales. A menudo ocurre en un contexto de debilidad general en los niños debido a enfermedades frecuentes o falta de entrenamiento físico. Estos niños son desinhibidos e inquietos, se cansan rápidamente, están irritables, lloran con frecuencia y pueden tener dificultades para dormir y comer.

Hipocondría

Los niños desarrollan preocupaciones sobre su condición y salud, temores desmotivados de desarrollar varias enfermedades, esto ocurre a menudo entre adolescentes con carácter sospechoso. Buscan síntomas y manifestaciones. varias dolencias, preocupándose por eso, nervioso y molesto.

Logoneurosis neurótica - tartamudez

La tartamudez o logonerosis de naturaleza neurótica es más típica de los niños menores de cinco años durante el período de desarrollo activo del habla y la formación de una conversación frasal. Ocurre en el contexto de un trauma psicológico en el contexto de escándalos familiares, separación de sus seres queridos, trauma psicológico agudo o miedo, susto. También puede haber razones para la sobrecarga de información y la formación forzada por parte de los padres del desarrollo del habla y desarrollo general. El habla del niño se vuelve intermitente con pausas, repetición de sílabas e incapacidad para pronunciar palabras.

Sonambulismo: sonambulismo, hablar dormido

Los trastornos neuróticos del sueño pueden presentarse en forma de períodos prolongados y difíciles para conciliar el sueño, sueño inquieto y ansioso con despertares frecuentes, presencia de pesadillas y terrores nocturnos, hablar en sueños y caminar por la noche. El sonambulismo y el habla dormida están asociados con las características de los sueños y el funcionamiento del sistema nervioso. A menudo ocurre en niños a partir de los 4-5 años. Es posible que los niños no recuerden por la mañana que caminaron o hablaron por la noche. Lea más sobre el sonambulismo en niños y adolescentes.

Anorexia nerviosa

Alteraciones del apetito en la infancia. ocurrencia común tanto en preescolares como en adolescentes. Por lo general, los motivos son la sobrealimentación o la alimentación forzada, la coincidencia de las comidas con escándalos y peleas en la familia y un estrés severo. Al mismo tiempo, el niño puede rechazar cualquier alimento o algunos de sus tipos, mastica durante mucho tiempo y no traga la comida, y sospecha extremadamente del contenido del plato, incluso hasta el punto de tener un reflejo nauseoso. Al mismo tiempo, en el contexto de una mala nutrición, se expresan cambios de humor, caprichos en la mesa, llantos e histeria.

Algunas variantes de neurosis son:

• enuresis neurótica infantil (incontinencia urinaria)
• encopresis (incontinencia fecal).

Surgen en el contexto de una predisposición hereditaria y posiblemente de enfermedades. Requieren un enfoque especial en el tratamiento y los mecanismos aún no se comprenden completamente.

¿Cómo hacer un diagnóstico?

En primer lugar, debe acudir a una cita con un pediatra o neurólogo, hablar con un psicólogo y psicoterapeuta experimentado. Los médicos examinarán y eliminarán razones orgánicas trastornos, enfermedades que podrían conducir a esto. Las neurosis se diagnostican en varias etapas:

• El diálogo con los padres implica un análisis detallado de la situación psicológica en la familia, y aquí es importante contarle francamente al especialista todos los detalles: la relación en la familia entre los padres y el niño, los propios padres, así como la relación entre el niño y sus compañeros y familiares.
• Exámenes de padres y familiares directos que participan directamente en la crianza de un niño, estudiando el clima psicológico de la familia, identificando errores de comportamiento y crianza.
• Las conversaciones con un niño son una serie de conversaciones con un niño durante el juego y la comunicación sobre temas desarrollados previamente.
• Observación del niño - observación detallada de actividades de juego niño, que surge espontáneamente o se organiza de antemano.
• Dibujo y análisis detallado de dibujos, a partir de los cuales a menudo se pueden comprender las experiencias y sentimientos del niño, sus deseos y su estado emocional.

En base a todo esto, se llega a una conclusión sobre la presencia y el tipo de neurosis y luego se desarrolla un plan de tratamiento detallado. Por lo general, la terapia la llevan a cabo psicoterapeutas o psicólogos, el tratamiento se lleva a cabo de forma ambulatoria y en el hogar, no es necesario ingresar a un niño con neurosis en el hospital.

Métodos de tratamiento para la neurosis.

En el tratamiento de las neurosis en niños, el método principal es la psicoterapia. Es importante que los padres comprendan que por sí solos, con la ayuda de libros, Internet o juguetes, poco lograrán y, en ocasiones, pueden causar daño, agravando el curso de la neurosis. La psicoterapia es un efecto sistémico complejo sobre la psique del niño y las características de su carácter; en el tratamiento de las neurosis tiene varias direcciones:

• Terapia grupal e individual para estudiar y corregir el clima psicológico de la familia.
• juegos de rol con la participación del niño, ayudando a enseñarle a superar situaciones difíciles
• el uso de arteterapia (dibujo) y la elaboración de un retrato psicológico del niño basado en los dibujos del niño, rastreando la dinámica de los cambios en los dibujos.
• hipnosis - sugestión (entrenamiento autógeno)
• tratamiento a través de la comunicación con animales: canisterapia (perros), terapia felina (gatos), hipoterapia (caballos), terapia con delfines.

La psicoterapia tiene como objetivo normalizar o mejorar significativamente el entorno y las relaciones familiares y ajustar la educación. Además, para corregir el fondo psicosomático y lograr b oh Para un mayor éxito en la psicoterapia, también se utilizan medicamentos, reflexología y fisioterapia. Un plan de tratamiento individual lo desarrolla únicamente un especialista para cada niño por separado y, si es necesario, para los miembros de la familia.

Aplicación de la psicoterapia

Utilizan psicoterapia tanto grupal como individual o familiar. De particular importancia en el tratamiento de las neurosis es la forma familiar de psicoterapia. Durante las sesiones, el médico identifica directamente los problemas en la vida del niño y su familia, ayuda a eliminar los problemas emocionales, normaliza el sistema de relaciones y corrige la forma de educación. El trabajo familiar será especialmente eficaz para los niños en edad preescolar, cuando su efecto es máximo y más fácil de eliminar. Influencia negativa Principales errores en educación.

Terapia familiar

Se lleva a cabo en varias etapas sucesivas:

• Etapa 1: se lleva a cabo un examen en la familia y se realiza el llamado "diagnóstico familiar" en el conjunto de características personales, sociales y psicológicas, desviaciones en cualquier área de la relación con el niño.
• Etapa 2: se lleva a cabo una discusión familiar sobre los problemas con los padres y familiares, se anotan todos sus problemas. Durante las conversaciones se destaca el papel de los padres en la educación, la necesidad de cooperación con un especialista y se determina la perspectiva en el enfoque pedagógico.
• Etapa 3: a esto le siguen clases con el niño en una sala de juegos especialmente equipada, donde hay juguetes, instrumentos de escritura y otros artículos. Inicialmente se le da tiempo al niño para que juegue de forma independiente, lea o estudie; a medida que se establezca contacto emocional se irá manteniendo una conversación de forma lúdica.
• Etapa 4: psicoterapia conjunta del niño y los padres. Para los preescolares se realizan actividades conjuntas con juegos de objetos, construcción o dibujo, para los escolares se introducen juegos de objetos y debates sobre diversos temas. El especialista evalúa los conflictos habituales y las reacciones emocionales en la interacción entre hijos y padres. Luego, el énfasis pasa a los juegos de rol que expresan las interacciones de los niños en la vida: juegos familiares o escolares. Se utilizan escenarios representados por padres e hijos, que se intercambian, y el terapeuta, durante estos juegos, demostrará los modelos más óptimos en las relaciones familiares. Esto crea gradualmente las condiciones para la reestructuración. relaciones familiares y eliminar el conflicto.

Psicoterapia individual

Se lleva a cabo mediante numerosas técnicas que tienen un efecto complejo en el niño. Utiliza las siguientes técnicas:

• Racional (explicativo)

El médico realiza una terapia explicativa mediante pasos secuenciales. De una forma accesible a la edad del niño, después de establecer un contacto emocional y de confianza con él, le cuenta por qué y qué le está sucediendo. Luego, de forma lúdica o en forma de conversación, en la siguiente etapa intenta determinar las fuentes de las experiencias del bebé. La siguiente etapa será una especie de "tarea": ​​este es el final de la historia o cuento de hadas iniciado por el médico, donde, analizando diferentes variantes al final de la historia, se intenta resolver situaciones difíciles, conflictos, ya sea por parte del propio niño o con la ayuda e indicación de un médico. Incluso los éxitos muy pequeños en el dominio de situaciones, con la aprobación de un médico, pueden contribuir a mejorar aún más las relaciones y corregir los rasgos patológicos del carácter.

• Terapia artística

La arteterapia en forma de dibujo o escultura a veces puede proporcionar mucha más información sobre un niño que todos los demás métodos. Al dibujar, un niño comienza a comprender sus miedos y experiencias, y observarlo en el proceso puede proporcionarle mucha información necesaria en términos de carácter, sociabilidad, imaginación y potencial. Será informativo recurrir a temas familiares, reflejos de miedos y vivencias. A veces se utilizan técnicas de escultura o aplicaciones en papel. A menudo, a partir de los datos de las imágenes se puede obtener mucha información oculta y, además, al hablar sobre la imagen, se puede superar el miedo del niño.

• terapia de juego

Se utiliza en niños menores de 10-12 años, cuando sienten la necesidad de jugar, pero los juegos se organizan según un plan especial y la participación emocional del psicoterapeuta en ellos, teniendo en cuenta la capacidad de transformación del niño. Se pueden utilizar tanto juegos de observación espontánea como juegos dirigidos, sin improvisación. En los juegos podrás practicar habilidades de comunicación, autoexpresión motora y emocional, alivio del estrés y eliminación del miedo. Durante el juego, el médico crea situaciones de estrés, discusiones, miedos, acusaciones y le da al niño la oportunidad de salir solo o con su ayuda. Las neurosis se tratan especialmente bien con este método a la edad de hasta 7 años.

Una variante de la terapia de juego es la terapia de cuentos de hadas, en la que se inventan y cuentan cuentos de hadas mediante la producción de personajes especiales, títeres o muñecos. Los especiales pueden tener micrófonos cuentos terapéuticos en forma de meditación, con música tranquila en posición acostada. También puede haber meditaciones psicodinámicas: cuentos de hadas en los que el niño se transforma en animales y realiza ejercicios.

• entrenamiento autógeno

El tratamiento con entrenamiento autógeno se lleva a cabo en adolescentes; este es un método de relajación muscular, especialmente eficaz para las neurosis sistémicas con tartamudez, tics e incontinencia urinaria. Crear un estado de ánimo positivo a través del habla y las acciones del médico (por ejemplo, imaginarse en el lugar más agradable) conduce a la relajación muscular, una disminución o incluso la desaparición completa de las manifestaciones. A medida que avanzan las sesiones, este estado se consolida en el subconsciente y aumenta la creencia de que es muy posible recuperarse.

• Psicoterapia sugestiva (método de sugerencia)

Se trata de una sugestión que se le hace a un niño mientras está despierto, bajo hipnosis o una sugestión indirecta de determinadas actitudes. A menudo, los niños son buenos para la sugestión indirecta; por ejemplo, tomar un placebo les permitirá recuperarse. Al mismo tiempo, pensarán que están tomando medidas especiales. droga efectiva. El método es especialmente bueno para personas con hipocondría, en la escuela y en la adolescencia.

• Hipnosis

La hipnoterapia se utiliza sólo en casos particularmente difíciles para movilizar los recursos psicológicos y fisiológicos del cuerpo. Elimina rápidamente ciertos síntomas. Pero el método tiene muchas contraindicaciones y se utiliza de forma limitada en niños.

Psicoterapia de grupo

Se muestra cuando casos especiales neurosis, incluye:

• curso prolongado de neurosis con cambios desfavorables de personalidad - nivel aumentado exigencias sobre uno mismo, egocentrismo
• Dificultades en la comunicación y trastornos relacionados: vergüenza, timidez, timidez, desconfianza.
• en caso de conflictos familiares difíciles, la necesidad de resolverlos.

Los grupos se forman según terapia individual por edades, hay pocos niños en el grupo:

• menores de 5 años - no más de 4 personas
• de 6 a 10 años - no más de 6 personas
• a la edad de 11 a 14 años - hasta 8 personas.

Las clases tienen una duración de hasta 45 minutos para niños en edad preescolar y hasta una hora y media para escolares. Esto le permite representar historias complejas e involucrar a todos los miembros del grupo en ellas. Los niños unidos en grupos visitan exposiciones y museos, leen libros interesantes, discuten todo esto, comparten sus aficiones. De esta forma, se alivia la tensión del niño, los niños se abren y comienzan a comunicarse, compartiendo sus dolores y experiencias.

En comparación con el entrenamiento individual, el efecto del entrenamiento en grupo es mayor. Poco a poco se introducen juegos espontáneos y guiados por especialistas, se inicia el entrenamiento de las funciones mentales y se enseña a los adolescentes el autocontrol. Como tarea se utilizan diversos tests con imágenes, que posteriormente se comentan en el grupo.

Las clases implican relajación e inculcación de rasgos positivos de personalidad adquiridos durante la clase. Al final del curso, hay una discusión general y consolidación de los resultados, lo que ayuda al niño a trabajar de forma independiente sobre sí mismo en el futuro.

Corrección de medicación

La farmacoterapia en el tratamiento de las neurosis tiene una importancia secundaria y afecta a determinados síntomas. Los fármacos alivian la tensión, la excitabilidad excesiva o la depresión y reducen las manifestaciones de astenia. La medicación suele preceder a la psicoterapia, pero también es posible tratamiento complejo cuando la psicoterapia se realiza en conjunto con fisioterapia y medicamentos. Es especialmente importante el tratamiento farmacológico de las neurosis en el contexto de encefalopatía, astenia y neuropatía:

• Medicamentos fortalecedores generales: vitamina C, grupo B.
• Medicina herbaria para la deshidratación: diuréticos, té para los riñones.
• medicamentos nootrópicos: nootropil, piracetam
• medicamentos que reducen la astenia; según la causa y el tipo, el médico seleccionará
• Medicina herbaria (ver sedantes para niños), se pueden recetar tinturas de hierbas medicinales por hasta un mes y medio. La mayoría de las drogas tienen un efecto sedante: agripalma, valeriana.

Para los síntomas subdepresivos, pueden estar indicadas tinturas de ginseng, aralia y eleuterococo.

Para la irritabilidad y la debilidad, la mezcla de Pavlov y las tinturas de agripalma y valeriana tienen un buen efecto, se utilizan baños de pino, fisioterapia en forma de electroforesis con preparaciones de calcio y magnesio, electrosueño.

Será más difícil con antidepresivos y tranquilizantes, pueden complicar la psicoterapia. Se utilizan para la hiperactividad y la desinhibición en función de las características y diagnóstico del niño:

• síndrome hiperesténico - drogas con efecto sedante(eunoctina, elenio)
• para la hipostenia: tranquilizantes con efecto activador (trioxazina o seduxen).
• para la depresión subumbral, se pueden prescribir pequeñas dosis de antidepresivos: amitriptilina, melipramina.
• para la excitabilidad severa, se puede usar Sonopax.

Todos los medicamentos son recetados exclusivamente por un médico y se utilizan estrictamente bajo su supervisión.

Para los padres cariñosos, los síntomas y orígenes de la neurosis son demasiado contradictorios y vagos. Y muchas veces poco tienen que ver con la interpretación médica de este trastorno neurálgico. Las neurosis en niños y adolescentes de 1 a 12 años a menudo se confunden con desviaciones como:

• infantilismo;
• disfunción cerebral menor;
• cerebro paroxístico;
• distonía vegetativo-vascular.

• agresión;
• excitabilidad;
• mal sueño;
• inatención;
• dolor de cabeza;
• palidez;
• dedos temblorosos;
• fatiga.

Eventos y conmociones

Los instintos del niño

Lo más inocente de este ramo son los complejos que provoca. mundo interior El niño en edad escolar está cerrado a los demás. Ya de adulto, una persona así no es capaz de amar, comunicarse y desarrollarse personalmente plenamente. Sólo la psicoterapia como tratamiento puede brindar alivio.

• conflictos familiares;
• susto, accidente, lesiones;

• disminucion del apetito;
• disminución del rendimiento;
• postración;
• transpiración;
• tic nervioso;
• histerismo;
• dolor de cabeza;
• manos y pies fríos.

Además de los síntomas, en psicoterapia existen signos como la tartamudez y la incontinencia. En niños menores de un año y recién nacidos. características distintivas las neurosis pueden convertirse en llantos lastimeros y tristes y en un sueño sensible e inquieto. Después de 4 años, hasta la edad preescolar y escolar: ataques de histeria, rodar por el suelo, exigencia furiosa de lo deseado.

Conflictos internos

• sobreprotección;
• autoritario;
• rechazo y disgusto;
• indulgencia;
• contraste;
• tiranía.

Por supuesto, las características biológicas también influyen en la aparición de neurosis en los recién nacidos. Por tanto, la neuropatía puede ser causada por un embarazo difícil, un parto antinatural o una patología. Los niños que nacen con dificultades son más susceptibles a las crisis y, cuanto mayores son, más notorias son.

• histeria;
• neurastenia;
• neurosis obsesiva.

• sensibilidad;
• impresionabilidad;
• egocentrismo;
• egoísmo;
• sugestibilidad;
• cambios de humor repentinos.

La histeria, como forma de neurosis, suele ser característica de los niños mimados de 3 a 6 años. Los padres ensalzan demasiado al niño, privándolo de independencia. Los niños en edad preescolar menores de 3 años también se caracterizan por síntomas como la retención de la respiración afectivo-respiratoria. Cuando un niño llora, está tan deprimido que no puede respirar suficiente aire. Parece un ataque de asma.

Síntomas de la neurastenia:

• irritabilidad;
• debilidad;
• fatiga;
• inatención;
• dolor de cabeza por la mañana;
• alteración del sueño;
• terrores nocturnos;
• pasividad;
• palidez.

Lea más sobre la neurastenia aquí.

• incertidumbre;
• indecisión;
• recelo;
• preocupaciones;
• ansiedad.

• lavado de manos frecuente;
• rebote;
• palmadita.

Factores sociales

• divorcio de los padres;
• traslado a otra escuela;
• castigo injusto;

• carga hereditaria;
• amenaza de embarazo, estrés.

La neurosis, al igual que un acontecimiento esperado, se ve favorecida por la historia familiar. Por lo tanto, un niño de 10 meses completamente sano bien puede deber su neurosis desarrollada a sus padres, quienes consideran una violación de la disciplina tomar a un bebé en brazos cuando lo necesita urgentemente antes de cumplir un año.

Teorías científicas

• Chantaje emocional;
• tradicionalismo;
• amenazas y promesas abiertas;
• inmodestia de los padres;

• agorafobia;
• claustrofobia;
• acarofobia;
• acromofobia;
• homilofobia;
• ereitofobia;
• dismorfofobia;
• misofobia.

• a los 11-12 años, la falta de comprensión de la realidad puede confundir al niño;
• Las neurosis en adolescentes de 14 a 18 años hablan de la inmadurez psicológica del niño como individuo.

Tratamiento

• homeopatía;
• hipnosis;
• terapia de relajación;
• medicamentos;
• tratamiento psicoterapéutico;
• métodos no convencionales.

• psicoestimulantes;
• antidepresivos;
• fisioterapia;
• fisioterapia.

Participación de padres y seres queridos.

Video: cómo reconocer los primeros signos de neurosis en un niño

¿Su hijo tiene neurosis? Descubra de dónde viene esto

Para los padres cariñosos, los síntomas y orígenes de la neurosis son demasiado contradictorios y vagos. Y muchas veces poco tienen que ver con la interpretación médica de este trastorno neurálgico.

• ¿Su hijo tiene neurosis? Descubra de dónde viene esto
• Eventos y conmociones
• Los instintos del niño
• Conflictos internos
• Una edad difícil
• Factores sociales
• Teorías científicas
• Tratamiento
• Participación de padres y seres queridos.
• Cómo diagnosticar y tratar la neurosis infantil.
• Neurosis en niños: ¿de dónde vienen?
• Síntomas de neurosis en niños.
• Diagnóstico y tratamiento de las neurosis infantiles.
• Resumir
• Tipos y métodos modernos tratamiento de neurosis en niños
• Causas del trastorno neurótico.
• Principales tipos de trastornos neuróticos.
• Signos de neurosis
• Ciertos tipos de neurosis infantiles.
• Tartamudeo
• Enuresis
• Histeria
• Síntomas de la enfermedad.
• Diagnóstico de la enfermedad.
• Tratamientos no farmacológicos
• Terapia artística
• Terapia de drogas
• Un niño de 8 años tiene neurosis.
• Causas de las neurosis en los niños.
• Síntomas de neurosis en niños.
• Neurosis obsesiva del movimiento en niños.
• Tratamiento de neurosis en niños.
• 36 comentarios a la entrada “Neurosis en niños”

Las neurosis en niños y adolescentes de 1 a 12 años a menudo se confunden con desviaciones como:

Es difícil culparlos por su ignorancia: los signos son similares en muchos aspectos a la neurosis:

Todos estos síntomas son temporales y están dictados por la falta de preparación del niño para los cambios de edad; solo necesita consultar con un neurólogo que le dará recomendaciones y le recetará tratamiento y psicoterapia. El origen de la neurosis siempre surge de una situación estresante prolongada y tiene una historia más profunda que requiere la intervención de un especialista.

Eventos y conmociones

La psique del niño es muy vulnerable y susceptible: cualquier cambio en la rutina habitual de la vida se refleja incluso en los recién nacidos, con una fuerza correspondiente a la dinámica de la edad. Así, en los bebés de uno a tres años, incluso una breve separación de su madre puede provocar la aparición de neurosis. Sobre todo si antes de ese día eran inseparables.

Los niños de 3 a 6 años pueden sufrir un estado preneurótico si su mascota se pierde o su juguete favorito se rompe. Los primeros síntomas son pérdida, duelo prolongado, desaliento, trastornos del sueño y del apetito. Los escándalos en la familia, las familias monoparentales y el disgusto hacia los padres también afectan negativamente la psique del niño, dejando una huella indeleble en el alma del niño de por vida.

Las tendencias dictatoriales de uno de los padres también provocan neurosis en el niño. La supresión de la personalidad, el temperamento, los instintos y los intereses es el camino seguro del niño hacia la neurosis y las sesiones de psicoterapia.

Los instintos del niño

Las neurosis en niños y adolescentes son un fenómeno común y peligroso. Un niño crece siendo una persona insegura; en su cerebro, con ciertas enfermedades, varias desviaciones psíquicas, miedos, desde la esquizofrenia hasta la paranoia.

Lo más inocente de este ramo son los complejos por los que el mundo interior de un niño en edad escolar está cerrado a los demás. Ya de adulto, una persona así no es capaz de amar, comunicarse y desarrollarse personalmente plenamente. Sólo la psicoterapia como tratamiento puede brindar alivio.

La neurosis como consecuencia surge de la lucha de los instintos. Los niños se defienden lo mejor que pueden, es decir, intentan no volverse locos. Las causas más comunes de neurosis en un niño:

• conflictos familiares;
• susto, accidente, lesiones;
• presión del cuidado y control de los padres;
• predisposición hereditaria;
• estrés mental excesivo.

La psique del niño presenta los siguientes síntomas:

• disminucion del apetito;
• disminución del rendimiento;
• postración;
• transpiración;
• tic nervioso;
• histerismo;
• dolor de cabeza;
• manos y pies fríos.

Además de los síntomas, en psicoterapia existen signos como la tartamudez y la incontinencia. En los niños menores de un año y en los recién nacidos, las características distintivas de las neurosis pueden ser un llanto lastimero y doloroso y un sueño sensible e inquieto. Después de 4 años, hasta la edad preescolar y escolar: ataques de histeria, rodar por el suelo, exigencia furiosa de lo deseado.

Conflictos internos

En realidad, la neurosis es muy fácil de desarrollar. Es suficiente no entender a tu propio hijo. Por eso fenómenos como la neurosis suelen tener su origen en mujeres: ellas también tienen un alma sensible. La psique de los niños es como la plastilina, pero requiere un manejo cuidadoso.

Debido al estrés en el trabajo y en el hogar, la neurosis en los adultos conduce a la depresión y la neurastenia, pero pueden acudir a un psicoanalista o simplemente iniciar intuitivamente un período de relajación de psicoterapia. Los niños no pueden de ninguna manera calmar sus ansiedades y preocupaciones internas. Parece que los padres saben lo que les indican, saben cómo será mejor, pero un adolescente en edad escolar, por ejemplo, tiene miedo de no poder hacer frente a las responsabilidades que se le asignan.

Y aquí tienes, una neurosis infantil que requiere tratamiento. Contradicciones internas crecimiento personal Sumado a una educación inadecuada y, como resultado, un mayor nerviosismo. Tipos de mala educación:

Por supuesto, las características biológicas también influyen en la aparición de neurosis en los recién nacidos. Por tanto, la neuropatía puede ser causada por un embarazo difícil, un parto antinatural o una patología. Los niños que nacen con dificultades son más susceptibles a las crisis y, cuanto mayores son, más notorias son.

Una edad difícil

En los niños en edad escolar, el origen de los tipos clásicos de neurosis suele asociarse con estrés excesivo, sentimientos de miedo, presión de los padres y adaptación en la escuela. Las experiencias están plagadas de tartamudez y enuresis, tics nerviosos. Las neurosis en adolescentes se dividen convencionalmente en varias afecciones nerviosas:

Tras un examen más detenido, los siguientes síntomas son característicos de la histeria:

• sensibilidad;
• impresionabilidad;
• egocentrismo;
• egoísmo;
• sugestibilidad;
• cambios de humor repentinos.

La histeria, como forma de neurosis, suele ser característica de los niños mimados de 3 a 6 años. Los padres ensalzan demasiado al niño, privándolo de independencia. Los niños en edad preescolar menores de 3 años también se caracterizan por síntomas como la retención de la respiración afectivo-respiratoria. Cuando un niño llora, está tan deprimido que no puede respirar suficiente aire. Parece un ataque de asma.

De los 7 a los 11 años, las convulsiones se convierten en una representación teatral con desmayos y asfixia. Lo peor es que el niño cree en la veracidad de sus acciones, lo que en el futuro conlleva que el cuerpo se acostumbre a tales insinuaciones. Se necesita psicoterapia y tratamiento.

• irritabilidad;
• debilidad;
• fatiga;
• inatención;
• dolor de cabeza por la mañana;
• alteración del sueño;
• terrores nocturnos;
• pasividad;
• palidez.

Los neuroesténicos son muy irascibles y vulnerables, ven un truco en todo. Desconfiado, temeroso, mayoritariamente melancólico y deprimido. Por la noche reviven los acontecimientos del día, a menudo se despiertan gritando y experimentando escalofríos y frío.

Síntomas y signos de neurosis obsesivas:

Los niños que padecen una forma de neurosis (el trastorno obsesivo-compulsivo) tienen miedo de los gérmenes, de la comunicación, de la oscuridad y, en general, de muchos símbolos de diversas fobias. Un niño en edad preescolar y escolar se caracteriza por hábitos rituales, como:

Y esto se hace automáticamente, como reflejos condicionados. Un síntoma indicativo puede ser un tic. A los 4-5 años, los espasmos nerviosos son temporales, de varias semanas a un mes. En el futuro, este síntoma pasa y se manifiesta instantáneamente en situaciones estresantes.

Factores sociales

A edades más avanzadas, las neurosis infantiles son más difíciles de tratar, ya que están provocadas por causas más complejas. Los niños de 4 a 12 años tienen dificultades:

• divorcio de los padres;
• traslado a otra escuela;
• castigo injusto;
• primera visita a un grupo de niños;
• mudarse a un nuevo lugar de residencia.

También existe en psicoterapia el concepto de factores predisponentes, cuyo origen implica la neurosis:

• patología orgánica residual;
• acentuación involuntaria del carácter;
• debilidad del cuerpo ante enfermedades somáticas;
• antecedentes emocionales negativos de la madre durante el embarazo;
• carga hereditaria;
• amenaza de embarazo, estrés.

Por ellos, el niño es especialmente vulnerable, susceptible. enfermedades neurologicas. Si los padres recurren a la psicoterapia de manera oportuna, la neurosis puede revertirse. Si no notas su presencia, puedes olvidarte de la tranquilidad del niño.

La neurosis, al igual que un acontecimiento esperado, se ve favorecida por la historia familiar. Por lo tanto, un niño de 10 meses completamente sano bien puede deber su neurosis desarrollada a sus padres, quienes consideran una violación de la disciplina tomar a un bebé en brazos cuando lo necesita urgentemente antes de cumplir un año.

La insatisfacción de los padres con el sexo del recién nacido forma gradualmente una personalidad nerviosa, el pequeño se caracteriza por una ansiedad interna que no lo abandona ni por un minuto. El mismo destino le espera al bebé tardío: los científicos han demostrado la conexión entre las neurosis infantiles y el embarazo tardío de la madre.

Teorías científicas

Muchos psicoanalistas creen que la verdadera causa de las neurosis infantiles es una educación inadecuada, basada en factores como:

• Chantaje emocional;
• tradicionalismo;
• amenazas y promesas abiertas;
• falta de vínculos familiares;
• inmodestia de los padres;
• Actitudes negativas de los adultos hacia las personas mayores.

La frágil psique de un niño en edad preescolar comienza a disminuir: la neurosis avanzada puede reflejarse en el autismo.

Tipos de miedos obsesivos en niños de 5 a 12 años como consecuencia de una forma de neurosis:

Estos trastornos mentales de miedo a algo interfieren en gran medida con la vida y el desarrollo normal de una persona. Además de ellos, existe una gran cantidad de miedos infantiles específicos, por lo que los pensamientos hombrecito como pájaros cazados: miedo a la soledad, a la oscuridad, al fuego, a la pérdida de los padres, etc.

Cabe destacar la crisis. periodos de edad donde se necesita prevención y tratamiento psicológico:

• a los 3-4 años, las niñas tienen más probabilidades de sufrir neurosis que los niños;
• a los 6-7 años comienzan situaciones estresantes inusuales para los niños en edad preescolar;
• una repentina falta de comprensión de la realidad puede confundir al niño;
• Las neurosis en los adolescentes hablan de la inmadurez psicológica del niño como individuo.

En este último caso existe mayor tendencia a la depresión y a las fobias. Los temores de los niños persisten, el cuadro clínico de la neurosis empeora.

En psicoterapia, los miedos de los niños se dividen en conceptos como obsesivo, delirante y sobrevalorado. El tratamiento de los miedos se basa en gran medida en la prevención. Las obsesivas son el comienzo de las fobias, según la edad, las delirantes que el propio niño no es capaz de explicar y las sobrevaloradas ocupan toda la atención de los niños.

Los miedos más valiosos de los niños incluyen el miedo a responder en la pizarra y el miedo a hablar. Hablando con los niños y comprendiéndolos, poco a poco se pueden ir disipando los miedos.

Las neurosis infantiles tienen una patogénesis reversible, pero sólo en el caso tratamiento profesional y prevención. Un psicoterapeuta experimentado, después de interrogar cuidadosamente al paciente, realiza una anamnesis junto con características biológicas paciente y según la edad.

Un enfoque integrado de la psicoterapia puede curar de forma eficaz y segura a un niño de sus miedos y ansiedad. A menudo, los psicólogos te piden que dibujes o describas tus miedos utilizando ingeniosas técnicas de confianza. Tipos de tratamiento, según la complejidad del caso:

• homeopatía;
• hipnosis;
• terapia de relajación;
• medicamentos;
• tratamiento de acupuntura y microacupuntura;
• tratamiento psicoterapéutico;
• métodos no convencionales.

Se requiere consulta con un neurólogo y psicoterapeuta. Los casos más complejos de neurosis infantil requieren terapia farmacológica y prevención psicológica constante. Se recetan tranquilizantes del grupo de las benzodiazepinas, que reducen la excitabilidad y el riesgo de convulsiones y provocan somnolencia.

Los efectos secundarios de estos medicamentos son picazón, náuseas y estreñimiento. Si la psicoterapia continúa durante mucho tiempo, puede producirse adicción y la eficacia de los fármacos puede disminuir. El complejo de tratamiento de la neurosis infantil también incluye:

• psicoestimulantes;
• antidepresivos;
• preparaciones de vitaminas y minerales;
• fisioterapia;
• fisioterapia.

Como parte de la psicoterapia se realizan sesiones de hipnosis, conversaciones confidenciales y consultas. Si la forma de neurosis infantil no requiere tratamiento farmacológico, el trabajo individual es de gran importancia. psicólogo infantil como prevención.

Participación de padres y seres queridos.

Tratar la neurosis infantil no es fácil, pero es un error pensar que es enteramente obra de especialistas. Los padres de una persona neurótica, no menos que el paciente, necesitan consultas y conversaciones con un psicoanalista. Sólo cambiando su propia actitud ante la vida, hacia su hijo, los padres pueden ayudar a su hijo en edad preescolar a superar los factores psicotraumáticos y olvidarlos.

Los temores de los niños disminuirán si se les rodea de comprensión y cuidado, si se les da el derecho a elegir y la libertad personal. Junto con un psicólogo, los padres aprenden a repercibir la realidad, a mirar el mundo a través de los ojos de sus hijos y a comprender lo difícil que es intentar satisfacer exigencias abrumadoras.

Sólo una familia, sobreestimando los valores de la vida, puede ayudar a un niño a deshacerse de las fobias y el miedo a ser una persona inferior. Las relaciones en la sociedad siempre son difíciles, pero cada persona tiene derecho a seguir su propio camino y sus propios errores, y sólo la armonía en la familia ayudará al niño a darse cuenta de su individualidad.

Fuente: diagnosticar y tratar la neurosis infantil.

Los adultos a menudo abordan su salud según el principio "si no muero, esto desaparecerá por sí solo", posponen la visita al médico y suprimen los síntomas con pastillas. Pero cuando se trata de enfermedades infantiles, cualquier padre empieza a preocuparse, sobre todo cuando el diagnóstico no está del todo claro. Por ejemplo, la neurosis. ¿Qué es y por qué se identifican cada vez más estas afecciones en los niños?

De hecho, cuanto más se avanza, más “jóvenes” se vuelven las neurosis, e incluso los niños muy pequeños a menudo se quejan de sus síntomas. Y aunque no existen estadísticas oficiales sobre las neurosis infantiles en nuestro país, según algunos datos, hacia el quinto grado de la escuela se observa algún tipo de reacciones neuróticas en casi la mitad de los niños. ¿Tu hijo es uno de ellos? No hay necesidad de entrar en pánico y buscar predicciones en Google: los trastornos neuróticos son afecciones reversibles que pueden tratarse con éxito, especialmente en la infancia, cuando la psique todavía es plástica y fácil de corregir.

Neurosis en niños: ¿de dónde vienen?

Todas las neurosis generalmente se dividen en dos grandes grupos: reactivas y aquellas que aparecieron como resultado de una combinación de muchos factores, y no después de un evento específico. Más precisamente, el segundo grupo también puede debutar después de una situación traumática, pero en este caso el evento será sólo un "desencadenante", un momento de manifestación, y no la causa de la enfermedad.

Este punto puede ser importante en el tratamiento de las neurosis en niños, ya que "resolver" un evento negativo específico con la ayuda de la psicoterapia es mucho más fácil que corregir todos los errores en la educación y los matices de la cosmovisión de un pequeño paciente. En el primer caso, la terapia no llevará tanto tiempo, pero en el segundo, los médicos tendrán que esforzarse mucho para que el niño vuelva a su estado normal.

Las verdaderas causas de las neurosis en los niños suelen radicar en las peculiaridades de la educación y la situación de la familia donde se cría al niño. Si los propios padres sufren de algún tipo de neurosis o al menos de vez en cuando muestran rasgos de carácter neurótico, entonces los niños simplemente "leen" el modelo de comportamiento de los padres y, en el futuro, también corren el riesgo de desarrollar neurosis. A menudo, estos trastornos se "heredan" de generación en generación hasta que uno de los miembros de la familia cambia sus patrones habituales de comportamiento, transmitiendo un modelo saludable a su descendencia, y entonces la cadena se puede romper de forma natural.

Las razones fisiológicas también juegan un papel bastante importante, especialmente cuando se trata de niños muy pequeños. Lesiones de nacimiento, efectos nocivos para el feto durante el embarazo, enfermedades graves En los primeros años de vida también suelen provocar neurosis en los niños en edad preescolar.

En Internet se pueden encontrar muchos artículos psicológicos, cuyo significado se reduce al hecho de que la mayoría de las neurosis en los niños son consecuencia del "desagrado", la falta de atención de los padres. Esto es en parte cierto, pero con la misma facilidad se puede criar a un neurótico en un entorno de sobreprotección y exigiendo demasiado a su hijo.

En términos simples, las neurosis en niños y adolescentes surgen cuando su entorno no satisface algunas necesidades de la manera que lo necesita un niño en particular. Y no hablamos de caprichos y exigencias de “¡mamá, cómpralo!” - las necesidades básicas de los pequeños son, por ejemplo: seguridad, la presencia de un adulto cariñoso, estabilidad, aceptación, etc. Cada niño tiene estas necesidades de forma bastante individual, y sólo un padre atento puede reconocer con precisión qué es exactamente lo que necesita y qué es lo que no puede soportar en absoluto.

Por supuesto, es muy difícil crear completamente condiciones ideales para el desarrollo y la educación; lo más probable es que esto sea sencillamente imposible. Sin embargo, los intentos de "romper a un niño sobre las rodillas" serán definitivamente el camino más corto hacia la formación de neurosis infantiles.

Síntomas de neurosis en niños.

Las manifestaciones de las neurosis en los niños no son menos variadas que en los adultos, aunque tienen sus propias características. Los psicólogos suelen utilizar la siguiente clasificación, aunque la mayoría de estos nombres no se encuentran en la CIE-10, que utiliza una terminología completamente diferente para los trastornos neuróticos.

La neurosis del miedo en los niños suele manifestarse en determinadas circunstancias. Los niños más pequeños tienen miedo al ruido, al ruido del viento, a las arañas o a la oscuridad. A medida que un niño crece, puede tener miedo de hablar en público, de grupos grandes, pruebas en la escuela y otras situaciones que lo convierten en el centro de atención de todos o requieren un resultado perfecto (calificación). Al mismo tiempo, en A una edad temprana puede ser caprichoso, histérico, negarse a hacer cualquier cosa y, cuando sea mayor, puede evitar por todos los medios una situación desagradable, faltar a clases, huir de casa, etc.

El trastorno obsesivo-compulsivo en los niños parece repetición constante ciertas acciones. El niño puede sollozar, sacudir el cuello, toser, morderse las uñas, arrancarse el pelo o sentir la necesidad de lavarse las manos sin cesar. Las manifestaciones de esta neurosis pueden ser muy diferentes, pero la razón es siempre la misma: aumento de la ansiedad.

¿Por qué los niños desarrollan movimientos obsesivos, qué significan y cómo lidiar con tal condición? Consejos de un médico.

La neurosis asténica o neurastenia se caracteriza por irritabilidad, problemas de apetito, alteraciones del sueño y letargo. Normalmente, este tipo de neurosis se desarrolla en respuesta a un estrés abrumador en la escuela o en actividades extracurriculares, y ahora suele diagnosticarse en niños de 8 a 9 años.

La neurosis de naturaleza hipocondríaca en adultos generalmente se refiere al estado de salud, pero los pequeños hipocondríacos dudan no solo de su bienestar físico, sino en general de sí mismos, de sus habilidades y capacidades mentales. Por supuesto, en estas dudas juega un papel importante la educación de los padres del tipo “todos los niños son como niños, pero el mío...”. Para un niño sensible, las comparaciones con otros niños y las reprimendas periódicas pueden convertirse en el punto de partida para el surgimiento de la neurosis.

La neurosis histérica no siempre se manifiesta sólo en los habituales "ataques" con caídas al suelo, gritos y otros caprichos. La "tarea" de un histérico es atraer la atención de los adultos, pero cómo lo hará es otra cuestión. Algunos niños realmente se tumban en el suelo de la tienda, otros simplemente se quejan de dolores y enfermedades interminables, tratando de conseguir amor y aceptación de esta manera.

La tartamudez de naturaleza neurótica ocurre durante el período de formación activa del habla, de 2 a 5 años. Cuando un niño está preocupado, apenas puede pronunciar las palabras necesarias, pero en un ambiente tranquilo, este tipo de tartamudez puede pasar casi imperceptible. A veces, este síntoma surge en respuesta a una situación traumática, a veces es una consecuencia de un mayor estrés y exigencias excesivas, y sucede que tartamudea sólo cuando se comunica con ciertas personas, a quienes en el fondo le tiene mucho miedo.

Casi todos los niños experimentan de vez en cuando trastornos neuróticos del sueño. Esto se debe al hecho de que es en un sueño donde una psique sobrecargada tiende a deshacerse de la tensión. Por ejemplo, muchos niños y adolescentes empiezan a “sonámbulos” en los campamentos de vacaciones (les afecta el cambio de su entorno habitual), y los niños en edad de escuela primaria suelen hablar mientras duermen.

La incontinencia urinaria de naturaleza neurótica requiere cierta precaución diagnóstica. El hecho es que los episodios individuales de incontinencia nocturna son bastante normales en niños menores de 2 a 3 años, pero si el niño ya ha crecido y todavía ocurren "accidentes", entonces podemos hablar de naturaleza neurótica. este fenómeno, que puede y debe curarse.

Además de todo lo anterior, los signos y síntomas de neurosis en niños pueden incluir:

• náuseas y vómitos;
• trastornos del tracto gastrointestinal;
• dolor de cabeza;
• debilidad, letargo, somnolencia;
• pensamientos depresivos y ansiosos;
• mutismo (ausencia temporal del habla);
• constipación;
• dolor en varias partes cuerpos;
• desmayos y presíncope.

Ésta es una lista bastante breve de los signos más comunes de neurosis infantil; de hecho, sus manifestaciones pueden ser aún más diversas.

Diagnóstico y tratamiento de las neurosis infantiles.

Dado que las necesidades y problemas de los pacientes jóvenes difieren significativamente de los de los adultos, el diagnóstico de las neurosis infantiles también tiene sus propias características. Un niño no siempre puede explicar claramente lo que le sucede, a qué le teme y qué es exactamente lo que se pierde. Por tanto, las conversaciones con un médico no pueden ser el método principal de puesta en escena. diagnóstico correcto.

Lo primero que deben hacer los padres en los casos en que su hijo muestre signos de un trastorno neurótico es examinarlo exhaustivamente. A menudo, lo que otros confunden con neurosis puede ser un síntoma de una enfermedad somática, una deficiencia hormonal, trastornos cerebrales etcétera. Si el examen revela algún problema, primero es necesario tratar la enfermedad detectada.

Si no se encuentran desviaciones graves, los padres deben comunicarse con un psicoterapeuta o psiquiatra calificado. No hay que tener miedo de una visita así: actualmente las neurosis no están "registradas" ni siquiera en los centros habituales de atención primaria, y acudir a un médico privado generalmente excluye la difusión de cualquier información sobre la salud del niño.

Al mismo tiempo, una neurosis no tratada puede provocar graves problemas de salud en el futuro. Por ejemplo, si un niño moja la cama antes de los cinco años, será muy difícil deshacerse de este hábito en la edad adulta, lo que significa que no será posible evitar las burlas de sus compañeros, que en última instancia pueden conducir a la enuresis. depresión.

El diagnóstico de neurosis en niños implica una recopilación exhaustiva de los antecedentes familiares, la aclaración de las condiciones de vida y el desarrollo del niño y la situación en la familia paterna. También se tendrán en cuenta las enfermedades graves sufridas y los posibles shocks psicológicos. El médico recibirá toda esta información de los padres. Y trabajará con el propio niño utilizando métodos de juego, arteterapia, terapia de cuento de hadas, etc., ya que este enfoque facilita “hablar” con el pequeño paciente, quien podrá expresar sus experiencias y necesidades en el juego.

Entonces, se ha establecido el diagnóstico y los padres se enfrentan a una nueva pregunta: "¿cómo tratar la neurosis en un niño?" Podemos decir de inmediato que para que un paciente joven pueda volver completamente a la vida normal, se necesitará una cantidad bastante importante de tiempo y trabajo coordinado entre el médico y los padres.

Afortunadamente, es bastante raro que en tales situaciones sea necesario el uso de medicamentos. La psicoterapia para las neurosis en niños y adolescentes es el principal método para tratar estos trastornos, ya que la psique en este momento todavía se está desarrollando y el cerebro tiene enormes recursos para la recuperación.

Vale la pena recordar que los padres atentos no sólo aprenden del médico cómo tratar la neurosis infantil, sino que ellos mismos deben participar activamente en el proceso de psicoterapia. Dado que los trastornos neuróticos son una enfermedad "familiar", a menudo uno de los padres también puede necesitar la ayuda de un psicoterapeuta o incluso medicamentos. Las causas de las neurosis infantiles casi siempre provienen de la familia, y si vieja generación cambia los patrones habituales de comportamiento, entonces el niño adopta automáticamente nuevas "reglas de vida", volviéndose más seguro de sí mismo.

Como ya se mencionó, el principal método de tratamiento es la psicoterapia regular y prolongada bajo la dirección de un médico competente. Pero al mismo tiempo, es importante brindarle al pequeño paciente un ambiente cómodo en casa, limitar el tiempo que pasa frente a la computadora (que es muy "oscilante" sistema nervioso incluso en adultos). Las actividades creativas, una rutina diaria clara, la recreación al aire libre, la comunicación con amigos y familiares y la dosificación de la carga educativa juegan un papel importante en el tratamiento de la neurosis en los niños. Los síntomas con este enfoque desaparecerán rápidamente incluso sin el uso de medicamentos especiales.

¿Por qué es necesario trabajar primero con los padres cuando se trata de neurosis en niños? - dice la psicóloga Veronika Stepanova.

Los mismos consejos también serán relevantes para la prevención de neurosis en niños: incluso si el médico dice que su hijo está completamente sano, intente seguir todas las recomendaciones para que el trastorno no regrese con nuevas fuerzas.

Resumir

En este material intentamos hablar lo más detalladamente posible sobre cómo tratar la neurosis en los niños. Pero los ejemplos que hemos dado son bastante generales, mientras que para cada paciente joven los síntomas y el tratamiento de un trastorno neurótico pueden diferir significativamente. Por eso es importante elegir buen doctor y seguir estrictamente sus consejos y recomendaciones. La detección y el tratamiento oportunos de las neurosis en los niños es la clave para un futuro feliz y saludable, por lo que no se debe retrasar el tratamiento y esperar a que "se resuelva por sí solo". Los casos de recuperación espontánea de una neurosis son bastante raros, por lo que la salud de sus hijos (¡y también la salud mental!) está totalmente en sus manos.

Fuente: y métodos modernos de tratamiento de neurosis en niños.

El fenómeno de las neurosis en los niños es una reacción de una pequeña personalidad a un trauma mental.

Esta es una respuesta de la psique del niño a una situación negativa que dura bastante tiempo. Sólo un pequeño número de padres comprende la gravedad de este problema.

Causas del trastorno neurótico.

Las características de las neurosis en los niños dependen directamente de la edad. La psique de los niños en edad preescolar, escolares y adolescentes es la más vulnerable.

Las neurosis en los niños pueden aparecer por primera vez a la edad de 2 o 3 años. Este período se caracteriza por la manifestación de negativismo, obstinación y enfrentamiento constante con los padres.

A los 3 años, los niños intentan darse cuenta de su propia importancia y defender sus intereses.

Las neurosis en niños en edad escolar y las neurosis en niños en edad preescolar se caracterizan por la agudeza de percepción y respuesta a diversas situaciones traumáticas.

Las neurosis en niños y adolescentes pueden estar asociadas con rasgos de carácter o con una predisposición existente a enfermedades de este tipo.

La duda, la excitabilidad, la timidez, el aumento de la actividad, la emocionalidad, la irritabilidad y la dependencia de las opiniones de otras personas son rasgos predisponentes que conducen a trastornos neuróticos en los niños.

Las causas de las neurosis en los niños dependen de varios factores.

A los 3 años, los niños pueden experimentar un gran estrés por la separación de sus seres queridos o por la visita a guarderías, clubes y otros grupos infantiles (hay un problema de adaptación y socialización).

Para los niños mayores, las principales razones son los problemas en la familia, las relaciones con los compañeros, la violencia por parte de parientes cercanos y el miedo.

Además, los factores provocadores que provocan reacciones neuróticas en los niños pueden ser:

• patologías durante el embarazo (estrés frecuente, hipoxia fetal, parto difícil);
• cambios en el estilo de vida habitual (cambio de colegio, equipo, traslado a otra ciudad, deterioro de las condiciones de vida, aparición de un nuevo miembro en la familia);
• problemas de relaciones entre familiares (peleas frecuentes, divorcios, violencia, adicción al alcohol o drogas de un miembro de la familia);
• comportamiento incorrecto o erróneo de familiares cercanos en materia de educación (tutela excesiva, indiferencia absoluta, autoritarismo, permisividad);
• miedos (la mayoría de las veces causados ​​​​por los padres mediante intimidación con castigo, personajes de ficción);
• motivos biológicos (sobrecarga física o mental, falta de sueño, violación e incumplimiento del régimen, herencia, salud general).

Como ves, son muchísimas las razones que provocan esta patología.

Principales tipos de trastornos neuróticos.

En la práctica psicológica se distinguen diferentes tipos de neurosis.

La neurosis obsesiva del movimiento ocurre en presencia de rasgos de carácter (temor, desconfianza, indecisión o dudas). Los niños, desde una edad temprana, desarrollan un sentimiento de miedo ante cualquier cosa desconocida, nueva para ellos.

Por ejemplo, un niño de 4 años tiene miedo de estar solo en una habitación, de los insectos, de la oscuridad, de las tormentas eléctricas e intentará evitar este tipo de situaciones. Así, al encontrarse solo en la habitación, intentará encontrar rápidamente a los adultos y gritarles que se acerquen a él.

Al ver una araña desde lejos, el bebé intentará alejarse lo más posible del lugar donde vio el insecto. Cuando caiga la noche, el bebé encenderá las luces de todas las habitaciones, etc.

Un tic nervioso se manifiesta en forma de parpadeos frecuentes, espasmos de la nariz, levantamiento de cejas, espasmos de los hombros y pronunciación involuntaria de palabras. En otras palabras, se produce una contracción muscular incontrolada.

Normalmente, los niños de 4 a 5 años desarrollan un tic asociado con el parpadeo, que puede desaparecer pronto. Vale la pena recordar que los tics no siempre indican una enfermedad mental.

Una condición similar a la neurosis en los niños, que se caracteriza por daño cerebral orgánico, son los tics similares a la neurosis. Diagnosticar un tipo u otro de tics es bastante complicado.

Los adultos y las personas mayores suelen sufrir hipocondría (temor constante por su salud), pero a veces también afecta a los adolescentes. Buscan específicamente síntomas de diversas enfermedades y temen infundadamente su formación.

Signos de neurosis

El estado neurótico de los movimientos obsesivos está indicado por:

• la necesidad de rotar un objeto en tus manos (bolígrafo, botón)
• golpeando con los dedos la superficie;
• temblor de labios;
• chasquear los dedos;
• hábito de morderse las uñas.

Por lo tanto, lo más probable es que los bebés de 2 o 3 años se chupen los dedos, rechinen los dientes, se retuerzan el pelo, etc.

La neurosis del miedo en los niños (neurosis de ansiedad) en la mayoría de los casos se manifiesta por ataques de miedo (ansiedad severa, estado de pánico, tensión interna).

Los principales síntomas pueden ser:

Dependiendo de la edad de los niños y niñas los miedos pueden variar. Los más pequeños tienen miedo de los personajes de dibujos animados, las criaturas míticas, la oscuridad, los extraños, etc. Los niños mayores a menudo temen el ridículo público, la humillación, las malas notas, los profesores estrictos y los conflictos con los compañeros de clase.

La neurastenia en los niños se produce como resultado de un estrés físico y mental excesivo. Las razones pueden ser la asistencia a un gran número de clubes, una gran carga de trabajo en la escuela o la falta de sueño. El síndrome principal es la debilidad irritable.

También característico de la neurastenia:

• letargo;
• pasividad;
• fatigabilidad rápida;
• letargo;
• inquietud;
• Fallos de los mecanismos del sueño.

Muy a menudo, la neurastenia surge en el contexto de una enfermedad o mala salud.

Ciertos tipos de neurosis infantiles.

También existen signos que caracterizan la neurosis infantil, como la tartamudez y la enuresis.

Tartamudeo

La tartamudez se observa generalmente en niños pequeños (de 3 a 4 años durante el período de desarrollo activo del habla). Esta enfermedad está asociada con espasmos musculares involucrados en el proceso del habla. El miedo intenso u otro trauma mental provoca la tartamudez.

La herencia y la predisposición a las patologías del habla también juegan un papel importante. Es una tartamudez neurótica causada por una fuerte excitación o ansiedad, a veces acompañada de tics faciales. También hay casos de falta de habla después de un estado de shock severo (la llamada reacción afectiva) con el posterior desarrollo de tartamudez.

La enuresis es uno de los tipos de trastornos mentales cuando existe una relación entre el trauma mental y la incontinencia urinaria. El desarrollo de esta enfermedad comienza con fallos de los mecanismos del sueño (fallo de los procesos bioquímicos responsables del inicio y curso del sueño).

La enuresis puede aparecer bajo la influencia de una dependencia pronunciada de un entorno incómodo (visita a un jardín de infancia, un internado). Además, la ausencia temporal de condiciones psicológicamente traumáticas conduce a una disminución en la frecuencia. micción incontrolable o hasta su completa desaparición.

La histeria se caracteriza por la aparición de un estado de ánimo cambiante e inestable, egoísmo y egocentrismo y mayor sensibilidad.

Se considera que un requisito previo para el surgimiento de la histeria son los errores de los padres en materia de educación (demuestra excesiva de amor y cuidado hacia su hijo, cumplimiento incondicional de todos sus deseos, exigencias, etc.).

Independientemente de la edad, las convulsiones histéricas ocurren en presencia de adultos. Así llama la atención el joven dictador. La histeria es más común entre niños y niñas que están acostumbrados a ser el centro de atención.

Los niños más pequeños expresan sus protestas así:

En cuanto a los escolares, aquí prevalece lo siguiente:

• teatralidad deliberada de la histeria;
• tendencia a exagerar los trastornos dolorosos;
• el deseo de evocar la simpatía de los demás;
• mayores exigencias a familiares y amigos;
• la aparición de enfermedades somáticas (quejas de dolores de cabeza o de corazón que no desaparecen después de tomar medicamentos).

La anorexia nerviosa (trastorno alimentario mental) se manifiesta por negativa a comer y vómitos cuando la comida ingresa al estómago. Las razones de la falta de apetito incluyen la sobrealimentación y la alimentación forzada.

Esto conduce a la formación de aversión a la comida. La falta de apetito a veces indica la posible presencia de preocupaciones o problemas.

Síntomas de la enfermedad.

Las investigaciones en el campo de la psicología afirman que en familias disfuncionales (en las que hay escándalos, violencia física y un modelo de educación incorrecto), los niños desarrollan hostilidad, ira y desconfianza hacia las personas.

Los síntomas de las neurosis en los niños son:

• nuevos rasgos de carácter;
• excitabilidad;
• llanto excesivo;
• ansiedad;
• aislamiento;
• cambio en las expresiones faciales;
• letargo;
• estados depresivos;
• reacción violenta a estímulos externos menores;
• estupor;
• agresión, etcétera.

Los cambios que se producen a nivel de salud somática incluyen: pérdida de memoria, mala reacción a los sonidos, la luz, alteración de los ritmos del sueño, taquicardia, sudoración, atención distraída, etc.

Si clasificamos los síntomas según criterios de edad, tendremos el siguiente cuadro:

• En el primer año de vida y hasta los tres años se observan alteraciones en las funciones somáticas y autónomas.
• Entre los cuatro y los diez años se observan alteraciones en las funciones psicomotoras.
• Los niños de siete a doce años presentan alteraciones en las funciones afectivas.
• Las fallas en las funciones emocionales ocurren en adolescentes de doce a dieciséis años.

Diagnóstico de la enfermedad.

Para establecer el diagnóstico correcto conviene consultar a un especialista (psicoterapeuta o psicólogo).

El diagnóstico consta de varias etapas sucesivas:

• encuesta a familiares cercanos involucrados en el proceso de crianza para aclarar la situación psicológica, analizar las relaciones, analizar las relaciones del paciente con sus compañeros y otras personas;
• durante los juegos u otras actividades que distraigan, a los niños se les hacen preguntas preparadas previamente;
• observación del comportamiento del paciente durante el juego espontáneo, análisis de sus dibujos;
• examen de los padres u otros familiares cercanos involucrados en el proceso educativo, análisis de errores en su comportamiento;
• prescribir exámenes al paciente (Dopplerografía de vasos cerebrales, electroencefalograma, tomografía computarizada);
• desarrollo de la psicoterapia.

Tratamientos no farmacológicos

La principal pregunta que preocupa a los padres es ¿cómo tratar la neurosis en un niño?

La psicoterapia es el principal método de tratamiento de la enfermedad. Se caracteriza por un efecto multifacético en la psique. La psicoterapia tiene como objetivo normalizar las relaciones y el clima en la familia, corregir las reglas de crianza y eliminar los factores intrafamiliares negativos. Convencionalmente, este tipo de terapia se divide en 3 tipos:

• Familia - significado especial tiene en el tratamiento de niños pequeños. Elimina eficazmente la influencia de los errores de los padres. Ocurre a través del examen familiar ( características psicológicas, peculiaridades de la moral). La psicoterapia consiste en conversaciones o discusiones familiares (conversaciones con familiares cercanos), terapia conjunta. Al observar la comunicación y los juegos del bebé con mamá y papá se identifican posibles conflictos. La principal tarea del psicoterapeuta es construir e implementar un modelo de relaciones óptimas.
• Individual: tratamiento de la neurosis en niños mediante el uso de psicoterapia racional, arteterapia, terapia de juego, sugestión, hipnosis. El principio fundamental de la terapia racional es que el médico explique al paciente la esencia y posibles razones su estado doloroso, identificando mediante esfuerzos comunes la fuente principal de la experiencia.
• Grupo: según el tipo de enfermedad, se forman grupos de 4 a 6 personas. Realizan entrenamientos, juegos, organizan excursiones y visitas a la biblioteca. A menudo se asignan tareas, que se revisan y discuten dentro del grupo. Los entrenamientos en grupo son más efectivos y eficientes que los individuales. Durante las clases se consigue el ambiente más relajante, en el que los pacientes se relajan, comparten sus experiencias entre ellos e intentan analizarlas de forma independiente.

Terapia artística

La arteterapia tiene un efecto beneficioso en los niños, ya que con la ayuda del dibujo los niños pueden comprender sus experiencias. La tarea del médico es observar al paciente, formarse una opinión sobre los rasgos de carácter, la autoestima y la comunicación.

El juego con fines terapéuticos es espontáneo e improvisado, lo que permite a los pacientes expresar libremente sus emociones. En este juego, el médico crea situaciones estresantes ficticias para animar al paciente a salir de ellas por sí solo.

En ocasiones, el tratamiento se prescribe por contacto con animales (perros, gatos, caballos). El contacto con delfines es la actividad más popular en esta categoría.

El tratamiento de las neurosis en adolescentes se lleva a cabo mediante métodos de relajación muscular, sugestión e hipnosis. A través de la relajación muscular creada por el médico (las fantasías del paciente sobre recuerdos agradables, impresiones, deseos preciados o imaginar el sonido del mar, los cálidos rayos del sol), la tartamudez y los tics nerviosos disminuyen, incluso desaparecen.

Con cada sesión posterior, los síntomas disminuyen. La sugerencia se lleva a cabo en los casos en que a un paciente se le diagnostica enfermedad aguda. reacciones mentales con el propósito de corregir el comportamiento. El médico infunde calma y confianza en propia fuerza, mejora del bienestar, etc.

La sugestión indirecta se practica con bastante éxito: una actitud hacia la recuperación al tomar medicamentos o realizar ciertos procedimientos (el llamado efecto placebo).

Terapia de drogas

Terapia con medicamentos tiene una importancia secundaria en el proceso de tratamiento. Como regla general, se lleva a cabo antes de la psicoterapia. Fijado:

• fortalecimiento general, preparaciones tónicas (vitaminas B, C, preparaciones de calcio);
• nootrópicos (piracetam);
• medicamentos para reducir la cantidad de líquido en el cuerpo o cuerpos individuales(diuréticos);
• tinturas de hierbas medicinales (hierbas que tienen un efecto calmante);
• tranquilizantes: utilizados sólo en casos de actividad excesiva, desinhibición (clordiazepóxido);
• fisioterapia (electroforesis, electrosueño);
• Es posible utilizar pequeñas dosis de antidepresivos (imiprapina).

Cabe recordar que sólo un médico puede prescribir los medicamentos necesarios para tratar la enfermedad.

Los niños en edad preescolar, escolar y adolescentes tienen un sistema nervioso inmaduro e inmaduro y también son extremadamente vulnerables. Es muy importante ayudarlos a afrontar situaciones estresantes y posibles problemas de manera oportuna para evitar las graves consecuencias de un trastorno mental y cambios irreversibles de personalidad.

A menudo, los adultos simplemente no le dan mucha importancia a la aparición de reacciones neuróticas en los niños, atribuyendo dicho comportamiento a la nocividad, los caprichos y las características relacionadas con la edad. ¡Esto es un gran error! Es necesario estar atento a cualquier cambio en el comportamiento de los niños, tratar de pasar más tiempo con ellos y no dudar en comentar sus experiencias personales.

Las mamás y los papás necesitan organizarse modo correcto trabajo y descanso, buen sueño, ambiente psicológico favorable en la familia. Es necesario eliminar o aliviar enfermedades crónicas (congénitas o adquiridas).

Si a un niño le han diagnosticado esta enfermedad, nunca debes desesperarte. Gracias al apoyo de los seres queridos, la psicoterapia combinada con terapia de drogas La neurosis detectada a tiempo en los niños se puede curar con bastante facilidad y rapidez.

Las neurosis en los niños son ahora bastante comunes. Los escolares están sobrecargados con un plan de estudios que cambia constantemente y se vuelve más complejo. Las exigencias a los niños están aumentando y esto afecta en gran medida su psique. De ahí la ansiedad, los trastornos del sueño y el aumento de la excitabilidad. Los niños ya casi han dejado de caminar por la calle, siempre corren a clases extra, todo esto sólo agrava el problema.

Existe una sabiduría popular: todas las enfermedades provienen de los nervios. Por mi experiencia personal puedo decir que esto es cierto. Nací con una patología congénita en la cara y por eso mi vida fue una completa neurosis. Al sentimiento de inferioridad personal se sumó el ridículo de los niños. Además, experimenté un estrés constante en mi familia debido a que mi padre bebía. No sólo sigo mordiéndome las uñas hasta el día de hoy, sino que también tengo gastritis crónica. Por eso quiero decir: “¡Padres, no ofendan a sus hijos, pero no sean ustedes mismos la causa de sus neurosis!”

¡Reciba los artículos de expertos más interesantes de la semana sobre la salud infantil directamente en su bandeja de entrada!

¡En el 76% de los casos, utilizando nuestros artículos podrá reconocer a tiempo la aparición de una enfermedad en su hijo!

Las neurosis son patologías especiales del sistema nervioso, tanto en adultos como en niños, en las que no hay daños visibles (traumatismos, infecciones, inflamaciones y otras influencias). En este caso, se observan desviaciones especiales en el funcionamiento de los procesos nerviosos superiores. Se trata de enfermedades de naturaleza psicógena: la reacción de una persona al estrés, los traumas mentales y las influencias negativas.

El proceso de formación de la personalidad y el desarrollo activo de la actividad nerviosa superior en los niños comienza al nacer, pero comienza de manera más activa a la edad de tres años. Los niños muy pequeños no pueden expresar claramente sus miedos, emociones o estado interno, por lo que, como tales, las neurosis se pueden identificar en términos generales en un niño a partir de los 3 años. Cuanto mayor sea el niño, más típicas y vívidas serán las manifestaciones, especialmente conductuales y emocionales.

La neurosis no es una enfermedad mental, como la esquizofrenia o la psicosis, en ella no hay una desintegración progresiva de la personalidad, es un trastorno reversible del sistema nervioso, una alteración de la actividad mental de carácter funcional.

En las neurosis, el sistema nervioso experimenta un shock agudo y severo o una irritación obsesiva y prolongada. Al mismo tiempo, comienzan en él alteraciones, expresadas en inestabilidad del estado de ánimo con miedos, ansiedades y en ocasiones manifestaciones de los órganos y sistemas del cuerpo (sudoración excesiva, problemas de apetito o palpitaciones).

¿Por qué surgen las neurosis?

Tanto los niños en edad preescolar como los escolares y los adolescentes tienen un sistema nervioso particularmente vulnerable debido a que aún no está completamente formado y es inmaduro, tienen poca experiencia de vida en situaciones estresantes y no pueden expresar sus emociones de manera adecuada y precisa.

Algunos padres, debido al ajetreo y otros factores, a menudo no prestan atención a las manifestaciones de los trastornos nerviosos en los niños, atribuyendo cambios de comportamiento a características o caprichos relacionados con la edad.

Pero si el niño no recibe ayuda a tiempo para la neurosis, la situación puede prolongarse, afectar la salud física y problemas en la comunicación con los demás, convirtiéndose en estados neuróticos en el adolescente. Como resultado, la neurosis provocará cambios psicológicos irreversibles en la personalidad.

El factor más importante en el aumento de las neurosis en los niños de hoy es el aumento del número de patologías del embarazo y el parto, en las que se produce hipoxia de los tejidos nerviosos del feto (ver.

Los factores predisponentes para el desarrollo de neurosis son:

• predisposición a problemas del sistema nervioso heredados de los padres
• situaciones traumáticas, desastres, estrés

El mecanismo desencadenante de la neurosis puede ser:

• enfermedades pasadas
• Falta frecuente de sueño, estrés físico o mental.
• relaciones familiares difíciles

El curso de la enfermedad y su gravedad depende de:

• sexo y edad del niño
• peculiaridades de la crianza
• tipo de constitución (asténicos, hiper y normosténicos)
• características del temperamento (colérico, flemático, etc.)

Psicotrauma

El psicotrauma es un cambio en la conciencia de un niño debido a eventos que lo perturban, reprimen o deprimen mucho y que tienen un efecto extremadamente negativo. Pueden ser situaciones de larga duración a las que el niño no puede adaptarse sin problemas o traumas mentales agudos y graves. A menudo, los psicotraumatismos recibidos en la infancia, aunque la neurosis haya pasado, dejan su huella en la vida adulta en forma de fobias (miedo a los espacios cerrados, a las alturas, etc.).

• La neurosis puede formarse bajo la influencia de un hecho traumático desfavorable: incendio, guerra, mudanza abrupta, accidente, divorcio de los padres, etc.
• A veces, el desarrollo de la neurosis es causado simultáneamente por varios factores.

Los niños reaccionan de manera diferente a los eventos debido a su temperamento y rasgos de personalidad; para algunos, un perro que ladra en la calle será simplemente un irritante sonoro, pero para un niño predispuesto a la neurosis puede convertirse en un desencadenante de la formación de neurosis. Y los repetidos encuentros con perros después del primer shock que desencadenó la neurosis empeorarán gradualmente la situación y profundizarán la neurosis.

El tipo de psicotrauma que puede provocar neurosis en los niños depende de la edad del niño.

• A los 2 años, los niños pueden desarrollar neurosis cuando se separan de sus padres o cuando comienzan a asistir a grupos infantiles.
• Para los niños mayores, puede haber un factor más grave: el divorcio de los padres, el castigo físico durante la crianza, un miedo intenso.

Las edades de crisis en el desarrollo de las neurosis son las edades de tres y siete años, cuando ocurre la llamada "crisis de los tres y los siete años", relacionada con la edad. Durante estos períodos, se produce la formación del "yo" y la reevaluación de la actitud hacia uno mismo, y durante estos períodos los niños son más vulnerables a los factores de estrés.

¿Qué provoca con mayor frecuencia neurosis en los niños?

Acciones de adultos

Una de las principales causas provocadoras de las neurosis infantiles son las acciones de los adultos, los errores educativos de los padres, que dan lugar a reacciones neuróticas y, posteriormente, la formación de inestabilidad psicológica de la personalidad de un adulto. Los modelos de crianza particularmente negativos serían:

• modelo de rechazo, renuencia subconsciente a criar a un niño, en el caso de que, por ejemplo, querían un niño, pero nació una niña.
• modelo de sobreprotección con el desarrollo de la renuencia a enseñarle al niño la independencia y la construcción de relaciones en un equipo
• modelo autoritario con exigencias de sumisión constante a los mayores, tomando decisiones en lugar del niño y sin tener en cuenta su opinión
• modelo de permisividad con la total privación del niño del control o la ayuda de los padres, con la ausencia de normas y orden dentro de la familia y el equipo.
• Diferentes enfoques de la educación por parte de los padres.
• rigidez excesiva padres
  
• conflictos familiares- problemas intrafamiliares, divorcios, riñas.

Caen en el “terreno fértil” de la inmadurez del sistema nervioso infantil, y el niño lo experimenta porque en realidad no puede influir en la situación y cambiarla.

Factores externos

• cambios en el estilo de vida habitual- mudarse de ciudad en pueblo, a una zona inusual, a otro país
• visitando un nuevo grupo de niños- empezar a asistir a la guardería, cambiar de guardería, empezar a asistir a la escuela, cambiar de escuela, así como conflictos en una guardería o en un grupo escolar
• cambios dentro de la familia- nacimiento de un hijo, hijo adoptado, aparición de padrastro o madrastra, divorcio de los padres.

Muy a menudo, las neurosis se forman bajo la influencia combinada de varios factores a la vez, y es poco probable que se desarrolle una neurosis infantil en un niño de una familia próspera, incluso después de un miedo o susto intenso. Los padres en tal situación suelen ayudar a afrontar rápidamente el problema sin alterar el sistema nervioso.

Características del niño

Niños con emocionalidad y sensibilidad pronunciadas.- Necesitan especialmente el amor y la atención de sus seres queridos, la manifestación de emociones hacia ellos. Si los niños no reciben estas emociones de sus seres queridos, experimentan temores de no ser amados y no expresan emociones hacia ellos.

Niños con cualidades de liderazgo.— También es difícil con niños que son independientes y muestran activamente sus propias opiniones y cualidades de liderazgo. Estos niños han expresado claramente su vanidad en sus acciones o acciones y su propia visión de todos los acontecimientos. Les resulta difícil tolerar las restricciones en sus acciones y la dictadura de sus padres, les resulta difícil ser sobreprotegidos y limitar su independencia desde una edad temprana. Los niños tratan de protestar contra tales acciones de los padres y se vuelven tercos, por lo que reciben restricciones y castigos de sus padres. Esto contribuirá al desarrollo de neurosis.

Niños débiles y a menudo enfermos.- los niños corren el riesgo de sufrir neurosis, a menudo están enfermos y debilitados, a menudo se les trata como a un "jarrón de cristal", protegiéndolos de todo sin medida. Estos niños desarrollan un sentimiento de su propia impotencia y debilidad.

Niños de familias desfavorecidas— Los niños que se encuentran en situaciones difíciles de la vida también sufren de neurosis: en familias asociales, en internados y orfanatos.

Manifestaciones generales de neurosis.

• cambiar el comportamiento de los niños
• la aparición de nuevos rasgos de carácter
• aumento de la sensibilidad, lágrimas frecuentes incluso sin motivo aparente
• reacciones agudas a un trauma psicológico menor en forma de desesperación o agresión
• ansiedad, vulnerabilidad.

También se están produciendo cambios a nivel de la salud somática de los niños:

• taquicardia y cambios en la presión arterial
• problemas respiratorios, sudoración
• trastornos digestivos debido al estrés - "enfermedad del oso"
• concentración alterada
• pérdida de memoria
• Los niños no reaccionan bien a los ruidos fuertes ni a las luces brillantes.
• Duermen mal, tienen un sueño inquieto y de mala calidad y les resulta difícil despertarse por la mañana.

Manifestaciones de varios tipos de neurosis en niños.

Hay bastantes tipos de neurosis en los niños, diferentes escuelas psicológicas y neurológicas dan diferentes clasificaciones. Consideremos la clasificación más simple de las neurosis según sus manifestaciones clínicas.

Neurosis de ansiedad o neurosis del miedo.

Puede manifestarse en forma de ataques de miedo, que suelen aparecer al quedarse dormido o en soledad, y en ocasiones pueden ir acompañados de visiones. Los niños de diferentes edades pueden tener diferentes miedos:

• entre niños en edad preescolar Son comunes el miedo a quedarse solo en casa, el miedo a la oscuridad, a los personajes de dibujos animados o películas de terror y a los programas de televisión. A menudo, los propios padres cultivan los miedos, asustando a los niños con fines educativos con personajes aterradores: una mujer, una bruja malvada, un policía.
• entre los escolares más jóvenes Podrían ser miedos a la escuela o a las malas notas, a un profesor estricto o a estudiantes mayores. A menudo estos niños faltan a clases por miedo.

Las manifestaciones de esta neurosis pueden provocar mal humor, falta de voluntad para estar solo, cambios de comportamiento y, en casos difíciles, incontinencia urinaria. A menudo, esta neurosis ocurre en niños sensibles en el hogar que tuvieron poco contacto con sus compañeros durante la edad preescolar.

Trastorno obsesivo-compulsivo en niños

Puede presentarse en forma de neurosis de acciones obsesivas (obsesiones) o neurosis fóbica, así como con la presencia tanto de fobias como de acciones obsesivas al mismo tiempo.

Acciones obsesivas- movimientos involuntarios que ocurren durante el estrés emocional en contra de los deseos del bebé, éste puede:

• parpadear, centellear
• arruga la nariz
• estremecimiento
• golpea tu pie
• tos
• oler

Un tic nervioso es un espasmo involuntario que se presenta con mayor frecuencia en los niños, desencadenado tanto por factores psicológicos como por la presencia de determinadas enfermedades. Acciones inicialmente justificadas en un contexto desfavorable se consolidan luego como obsesiones:

• Con las enfermedades oculares, pueden establecerse hábitos de parpadear, parpadear y frotarse los ojos.
• Con resfriados frecuentes y la inflamación del tracto respiratorio superior, la inhalación o la tos pueden volverse más comunes.

Suelen aparecer a los 5 años. Estos tics afectan los músculos faciales, el cuello y las extremidades superiores, pueden provenir del sistema respiratorio, combinados con incontinencia urinaria o. Estas acciones repetidas del mismo tipo pueden causar malestar al niño, pero la mayoría de las veces se vuelven habituales y él no las nota. .

Como regla general, la tendencia a las neurosis comienza a una edad temprana, cuando se forman y consolidan acciones patológicas habituales estresantes:

• morderse las uñas o chuparse el dedo
• tocando los genitales
• balanceo del cuerpo o las extremidades
• enrollar el cabello entre los dedos o arrancarlo.

Si tales acciones no se eliminan a una edad temprana, contribuyen a la neurosis por estrés en los niños mayores.

Manifestaciones fóbicas Generalmente se expresa como un miedo especial:

• miedo a la muerte o a la enfermedad
• espacios confinados
• Objetos diversos, suciedad.

A menudo los niños forman pensamientos o ideas especiales que contradicen los principios de la educación y la moralidad, y estos pensamientos les crean ansiedades, preocupaciones y miedos.

Neurosis depresivas

No son típicos de los niños, los niños en edad escolar suelen ser propensos a sufrirlos, especialmente durante la pubertad. El niño se esfuerza por estar solo, se aleja de los demás y está constantemente deprimido, con llanto y baja autoestima. La actividad física también puede disminuir, se produce insomnio, el apetito empeora, las expresiones faciales son inexpresivas, el habla es tranquila y escasa y hay una tristeza constante en el rostro. Esta condición requiere especial atención, ya que puede tener consecuencias graves.

Neurosis histéricas

Los niños en edad preescolar son propensos a sufrirlos cuando hay una discrepancia entre lo deseado y lo real. Suelen caer con gritos y chillidos al suelo o superficies, golpeándose las extremidades y la cabeza contra objetos duros. Los ataques de pasión pueden ocurrir con asfixia imaginaria o tos histérica, vómitos si el niño es castigado o no hace lo que quiere. En los niños mayores, pueden aparecer análogos de la histeria en forma de ceguera histérica, trastornos de la sensibilidad de la piel y trastornos respiratorios.

Neurastenia

También se llama neurosis asténica y se presenta en escolares como resultado de un estrés excesivo en la propia escuela o de un exceso de clubes adicionales. A menudo ocurre en un contexto de debilidad general en los niños debido a enfermedades frecuentes o falta de entrenamiento físico. Estos niños son desinhibidos e inquietos, se cansan rápidamente, están irritables, lloran con frecuencia y pueden tener dificultades para dormir y comer.

Hipocondría

Los niños se preocupan por su condición y salud y tienen temores inmotivados de desarrollar diversas enfermedades; esto ocurre a menudo entre adolescentes con un carácter desconfiado. Buscan síntomas y manifestaciones de diversas dolencias, preocupándose, poniéndose nerviosos y molestos.

Logoneurosis neurótica - tartamudez

La tartamudez o logonerosis de naturaleza neurótica es más típica de los niños menores de cinco años durante el período de desarrollo activo del habla y la formación de una conversación frasal. Ocurre en el contexto de un trauma psicológico en el contexto de escándalos familiares, separación de sus seres queridos, trauma psicológico agudo o miedo, susto. Las razones también pueden ser la sobrecarga de información y la formación forzada por parte de los padres sobre el desarrollo del habla y el desarrollo general. El habla del niño se vuelve intermitente con pausas, repetición de sílabas e incapacidad para pronunciar palabras.

Sonambulismo: sonambulismo, hablar dormido

Los trastornos neuróticos del sueño pueden presentarse en forma de períodos prolongados y difíciles para conciliar el sueño, sueño inquieto y ansioso con despertares frecuentes, presencia de pesadillas y terrores nocturnos, hablar en sueños y caminar por la noche. El sonambulismo y el habla dormida están asociados con las características de los sueños y el funcionamiento del sistema nervioso. A menudo ocurre en niños a partir de los 4-5 años. Es posible que los niños no recuerden por la mañana que caminaron o hablaron por la noche. .

Anorexia nerviosa

Los trastornos del apetito en la infancia son una ocurrencia común tanto en niños en edad preescolar como en adolescentes. Por lo general, los motivos son la sobrealimentación o la alimentación forzada, la coincidencia de las comidas con escándalos y peleas en la familia y un estrés severo. Al mismo tiempo, el niño puede rechazar cualquier alimento o algunos de sus tipos, mastica durante mucho tiempo y no traga la comida, y sospecha extremadamente del contenido del plato, incluso hasta el punto de tener un reflejo nauseoso. Al mismo tiempo, en el contexto de una mala nutrición, se expresan cambios de humor, caprichos en la mesa, llantos e histeria.

Algunas variantes de neurosis son:

• enuresis neurótica infantil (incontinencia urinaria)
• encopresis (incontinencia fecal).

Surgen en el contexto de una predisposición hereditaria y posiblemente de enfermedades. Requieren un enfoque especial en el tratamiento y los mecanismos aún no se comprenden completamente.

¿Cómo hacer un diagnóstico?

En primer lugar, debe acudir a una cita con un pediatra o neurólogo, hablar con un psicólogo y psicoterapeuta experimentado. Los médicos examinarán y eliminarán las causas orgánicas de los trastornos y enfermedades que podrían provocar esto. Las neurosis se diagnostican en varias etapas:

• Diálogo con los padres Se realiza un análisis detallado de la situación psicológica en la familia, y aquí es importante contarle francamente al especialista todos los detalles: la relación en la familia entre los padres y el niño, los propios padres, así como la relación entre los niño y compañeros y familiares.
• Exámenes parentales y parientes cercanos directamente involucrados en la crianza del niño, estudiando el clima psicológico de la familia con la identificación de errores en el comportamiento y la crianza.
• Conversaciones con un niño- un ciclo de conversaciones con un niño durante el juego y comunicación sobre cuestiones previamente desarrolladas.
• Monitoreo infantil- observación detallada de la actividad lúdica del niño, que se produce de forma espontánea o está organizada con antelación.
• Dibujo y análisis detallado de dibujos., mediante el cual a menudo se pueden comprender las experiencias y sentimientos del niño, sus deseos y su estado emocional.

En base a todo esto, se llega a una conclusión sobre la presencia y el tipo de neurosis y luego se desarrolla un plan de tratamiento detallado. Por lo general, la terapia la llevan a cabo psicoterapeutas o psicólogos, el tratamiento se lleva a cabo de forma ambulatoria y en el hogar, no es necesario ingresar a un niño con neurosis en el hospital.

Métodos de tratamiento para la neurosis.

En el tratamiento de las neurosis en niños, el método principal es la psicoterapia. Es importante que los padres comprendan que por sí solos, con la ayuda de libros, Internet o juguetes, poco lograrán y, en ocasiones, pueden causar daño, agravando el curso de la neurosis. La psicoterapia es un efecto sistémico complejo sobre la psique del niño y las características de su carácter; en el tratamiento de las neurosis tiene varias direcciones:

• terapia grupal e individual sobre el estudio y corrección del clima psicológico de la familia
• juegos de rol con la participación del niño, que le ayudan a enseñarle a superar situaciones difíciles
• aplicación de la arteterapia(dibujo) y elaboración de un retrato psicológico a partir de los dibujos del niño, rastreando la dinámica de los cambios en los dibujos
• hipnosis - sugestión (entrenamiento autógeno)
• Tratamiento a través de la comunicación con los animales.- canisterapia (perros), terapia felina (gatos), (caballos), delfinoterapia.

La psicoterapia tiene como objetivo normalizar o mejorar significativamente el entorno y las relaciones familiares y ajustar la educación. Además, para corregir el fondo psicosomático y lograr b oh Para un mayor éxito en la psicoterapia, también se utilizan medicamentos, reflexología y fisioterapia. Un plan de tratamiento individual lo desarrolla únicamente un especialista para cada niño por separado y, si es necesario, para los miembros de la familia.

Aplicación de la psicoterapia

Utilizan psicoterapia tanto grupal como individual o familiar. De particular importancia en el tratamiento de las neurosis es la forma familiar de psicoterapia. Durante las sesiones, el médico identifica directamente los problemas en la vida del niño y su familia, ayuda a eliminar los problemas emocionales, normaliza el sistema de relaciones y corrige la forma de educación. El trabajo familiar será especialmente eficaz para los niños en edad preescolar, cuando su efecto es máximo y es más fácil eliminar el impacto negativo de los errores básicos en la educación.

Terapia familiar

Se lleva a cabo en varias etapas sucesivas:

• Etapa 1: se lleva a cabo un examen en la familia y se realiza el llamado "diagnóstico familiar" en el conjunto de características personales, sociales y psicológicas, desviaciones en cualquier área de la relación con el niño.
• Etapa 2: se lleva a cabo una discusión familiar sobre los problemas con los padres y familiares, se anotan todos sus problemas. Durante las conversaciones se destaca el papel de los padres en la educación, la necesidad de cooperación con un especialista y se determina la perspectiva en el enfoque pedagógico.
• Etapa 3: a esto le siguen clases con el niño en una sala de juegos especialmente equipada, donde hay juguetes, instrumentos de escritura y otros artículos. Inicialmente se le da tiempo al niño para que juegue de forma independiente, lea o estudie; a medida que se establezca contacto emocional se irá manteniendo una conversación de forma lúdica.
• Etapa 4: psicoterapia conjunta del niño y los padres. Para los preescolares se realizan actividades conjuntas con juegos de objetos, construcción o dibujo, para los escolares se introducen juegos de objetos y debates sobre diversos temas. El especialista evalúa los conflictos habituales y las reacciones emocionales en la interacción entre hijos y padres. Luego, el énfasis pasa a los juegos de rol que expresan las interacciones de los niños en la vida: juegos familiares o escolares. Se utilizan escenarios representados por padres e hijos, que se intercambian, y el terapeuta, durante estos juegos, demostrará los modelos más óptimos en las relaciones familiares. Esto crea gradualmente las condiciones para reestructurar las relaciones familiares y eliminar los conflictos.

Psicoterapia individual

Se lleva a cabo mediante numerosas técnicas que tienen un efecto complejo en el niño. Utiliza las siguientes técnicas:

• Racional (explicativo)

El médico realiza una terapia explicativa mediante pasos secuenciales. De una forma accesible a la edad del niño, después de establecer un contacto emocional y de confianza con él, le cuenta por qué y qué le está sucediendo. Luego, de forma lúdica o en forma de conversación, en la siguiente etapa intenta determinar las fuentes de las experiencias del bebé. La siguiente etapa será una especie de "tarea": ​​este es el final de la historia o cuento de hadas iniciado por el médico, donde, analizando diferentes opciones al final de la historia, se intenta resolver situaciones difíciles, conflictos o por el propio niño, o con la ayuda e indicación del médico. Incluso los éxitos muy pequeños en el dominio de situaciones, con la aprobación de un médico, pueden contribuir a mejorar aún más las relaciones y corregir los rasgos patológicos del carácter.

• Terapia artística

La arteterapia en forma de dibujo o escultura a veces puede proporcionar mucha más información sobre un niño que todos los demás métodos. Al dibujar, un niño comienza a comprender sus miedos y experiencias, y observarlo en el proceso puede proporcionarle mucha información necesaria en términos de carácter, sociabilidad, imaginación y potencial. Será informativo recurrir a temas familiares, reflejos de miedos y vivencias. A veces se utilizan técnicas de escultura o aplicaciones en papel. A menudo, a partir de los datos de las imágenes se puede obtener mucha información oculta y, además, al hablar sobre la imagen, se puede superar el miedo del niño.

• terapia de juego

Se utiliza en niños menores de 10-12 años, cuando sienten la necesidad de jugar, pero los juegos se organizan según un plan especial y la participación emocional del psicoterapeuta en ellos, teniendo en cuenta la capacidad de transformación del niño. Se pueden utilizar tanto juegos de observación espontánea como juegos dirigidos, sin improvisación. En los juegos podrás practicar habilidades de comunicación, autoexpresión motora y emocional, alivio del estrés y eliminación del miedo. Durante el juego, el médico crea situaciones de estrés, discusiones, miedos, acusaciones y le da al niño la oportunidad de salir solo o con su ayuda. Las neurosis se tratan especialmente bien con este método a la edad de hasta 7 años.

Una variante de la terapia de juego es la terapia de cuentos de hadas, en la que se inventan y cuentan cuentos de hadas mediante la producción de personajes especiales, títeres o muñecos. Se pueden escuchar cuentos terapéuticos especiales en forma de meditación, acompañados de música tranquila en posición supina. También puede haber meditaciones psicodinámicas: cuentos de hadas en los que el niño se transforma en animales y realiza ejercicios.

• entrenamiento autógeno

El tratamiento con entrenamiento autógeno se lleva a cabo en adolescentes; este es un método de relajación muscular, especialmente eficaz para las neurosis sistémicas con tartamudez, tics e incontinencia urinaria. Crear un estado de ánimo positivo a través del habla y las acciones del médico (por ejemplo, imaginarse en el lugar más agradable) conduce a la relajación muscular, una disminución o incluso la desaparición completa de las manifestaciones. A medida que avanzan las sesiones, este estado se consolida en el subconsciente y aumenta la creencia de que es muy posible recuperarse.

• Psicoterapia sugestiva (método de sugerencia)

Se trata de una sugestión que se le hace a un niño mientras está despierto, bajo hipnosis o una sugestión indirecta de determinadas actitudes. A menudo, los niños son buenos para la sugestión indirecta; por ejemplo, tomar un placebo les permitirá recuperarse. Al mismo tiempo, pensarán que están tomando un fármaco especialmente eficaz. El método es especialmente bueno para personas con hipocondría, en la escuela y en la adolescencia.

• Hipnosis

La hipnoterapia se utiliza sólo en casos particularmente difíciles para movilizar los recursos psicológicos y fisiológicos del cuerpo. Elimina rápidamente ciertos síntomas. Pero el método tiene muchas contraindicaciones y se utiliza de forma limitada en niños.

Psicoterapia de grupo

Indicados en casos especiales de neurosis, estos incluyen:

• curso prolongado de neurosis con cambios desfavorables de personalidad: mayor nivel de exigencia sobre uno mismo, egocentrismo
• Dificultades en la comunicación y trastornos relacionados: vergüenza, timidez, timidez, desconfianza.
• en caso de conflictos familiares difíciles, la necesidad de resolverlos.

Los grupos se forman según terapia individual por edades, hay pocos niños en el grupo:

• menores de 5 años - no más de 4 personas
• de 6 a 10 años - no más de 6 personas
• a la edad de 11 a 14 años - hasta 8 personas.

Las clases tienen una duración de hasta 45 minutos para niños en edad preescolar y hasta una hora y media para escolares. Esto le permite representar historias complejas e involucrar a todos los miembros del grupo en ellas. Los niños, unidos en grupos, visitan exposiciones y museos, leen libros interesantes, discuten todo esto y comparten sus aficiones. De esta forma, se alivia la tensión del niño, los niños se abren y comienzan a comunicarse, compartiendo sus dolores y experiencias.

En comparación con el entrenamiento individual, el efecto del entrenamiento en grupo es mayor. Poco a poco se introducen juegos espontáneos y guiados por especialistas, se inicia el entrenamiento de las funciones mentales y se enseña a los adolescentes el autocontrol. Como tarea se utilizan diversos tests con imágenes, que posteriormente se comentan en el grupo.

Las clases implican relajación e inculcación de rasgos positivos de personalidad adquiridos durante la clase. Al final del curso, hay una discusión general y consolidación de los resultados, lo que ayuda al niño a trabajar de forma independiente sobre sí mismo en el futuro.

Corrección de medicación

La farmacoterapia en el tratamiento de las neurosis tiene una importancia secundaria y afecta a determinados síntomas. Los fármacos alivian la tensión, la excitabilidad excesiva o la depresión y reducen las manifestaciones de astenia. La medicación suele ir precedida de la psicoterapia, pero también es posible un tratamiento complejo cuando la psicoterapia se lleva a cabo junto con fisioterapia y medicamentos. Es especialmente importante el tratamiento farmacológico de las neurosis en el contexto de encefalopatía, astenia y neuropatía:

• Medicamentos fortalecedores generales: vitamina C, grupo B.
• medicina herbaria para la deshidratación - té de riñón
• medicamentos nootrópicos: nootropil, piracetam
• medicamentos que reducen la astenia; según la causa y el tipo, el médico seleccionará
• Medicina herbaria (ver), las tinturas de hierbas medicinales se pueden recetar hasta por un mes y medio. La mayoría de las drogas tienen un efecto sedante: agripalma, valeriana.

Para manifestaciones asténicas. Se recomienda un tratamiento tónico y reparador: suplementos de calcio, vitaminas, tintura de magnolia china o zamanikha, lipocerbina, fármacos nootrópicos (nootropil, pantogam).

Para síntomas subdepresivos Pueden estar indicadas tinturas de ginseng, aralia y eleuterococo.

Para irritabilidad y debilidad. La mezcla de Pavlov y las tinturas de agripalma y valeriana tienen un buen efecto, se utilizan baños de pino y fisioterapia en forma de electrosueño.

Con será más difícil, pueden complicar la psicoterapia. Se utilizan para la hiperactividad y la desinhibición en función de las características y diagnóstico del niño:

• síndrome hiperesténico – medicamentos con efecto sedante (eunoctin, elenium)
• para la hipostenia: tranquilizantes con efecto activador (trioxazina o seduxen).
• para la depresión subumbral, se pueden prescribir pequeñas dosis de antidepresivos: amitriptilina, melipramina.
• para la excitabilidad severa, se puede usar Sonopax.

Todos los medicamentos son recetados exclusivamente por un médico y se utilizan estrictamente bajo su supervisión.

Hay muchas razones por las que ocurren las neurosis en la infancia. Aquí están los principales:

• trauma mental;
• mala herencia;
• mala relación entre mamá y papá dentro de la familia;
• algunas enfermedades que padece el niño;
• agotamiento físico;
• estrés emocional excesivo;
• falta total de sueño;
• Errores cometidos por los padres al criar a un hijo.

Síntomas

Las neurosis pueden ser diferentes, lo que significa que los primeros signos de una condición dolorosa pueden diferir. Entre los principales síntomas de la neurosis se encuentran los siguientes:

• histeria (un niño que sufre de neurosis histérica es muy sensible y egocéntrico, su estado de ánimo cambia constantemente, no piensa en nadie más que en sí mismo. La neurosis histérica a menudo se manifiesta en la infancia en forma de ataques respiratorios, en los que el bebé parece contener la respiración, también puede producirse una convulsión cuando el niño llora histéricamente);
• neurastenia (un niño neurasténico llora constantemente, es llorando que logra todo lo que quiere. Un bebé así es pasivo, se comporta con lentitud, no está particularmente interesado en nada, pero si necesita algo, inmediatamente estalla en llanto, esto es es un arma poderosa contra los padres “desobedientes”);
• La neurosis obsesivo-compulsiva se caracteriza por la indecisión del niño, su desconfianza excesiva, dudas, ansiedad y muchos miedos (normalmente los niños que padecen este tipo de neurosis tienen miedo de todo lo nuevo, además de la soledad, las arañas y las serpientes, la oscuridad);
• El tic es otro síntoma de una condición neurótica; estas acciones reflejas condicionadas surgen debido a un daño en el cerebro del niño;
• tartamudez, que se manifiesta por primera vez a una edad temprana (entre dos y cuatro años);
• enuresis (la enuresis es sólo un síntoma de neurosis cuando la enuresis ocurre por primera vez después de sufrir un trauma mental; la incontinencia fisiológica no debe confundirse con la neurótica);
• encopresis: incontinencia fecal (muy a menudo este síntoma es el signo principal y más importante de la neurosis).

Diagnóstico de neurosis.

Es increíblemente importante identificar la neurosis lo antes posible. Cuanto más avanzada esté la enfermedad, más difícil será deshacerse de ella. El diagnóstico de una condición neurótica en la infancia se divide en varias etapas sucesivas:

• el médico analiza la vida de un pequeño paciente y su comportamiento;
• el médico analiza la relación del niño con sus padres y compañeros;
• el médico organiza la comunicación con un paciente potencial en forma de juego, durante esta comunicación el médico le hace preguntas preparadas al niño;
• el médico observa al bebé durante la comunicación lúdica;
• analiza imágenes dibujadas por el niño, que pueden decir mucho sobre el estado de su psique;
• el médico examina a los familiares de un pequeño paciente;

al final, el médico se encarga del desarrollo de un tratamiento psicoterapéutico, que es individual para cada paciente.

Complicaciones

Lo principal que hace que la neurosis sea peligrosa en la infancia es la degeneración. reacción neurótica a un estado neurótico. Resultado - cambios irreversibles psicología de la personalidad, así como todas las demás consecuencias desagradables que conllevan estos cambios.

Tratamiento

Qué puedes hacer

Lo primero que deben hacer los padres a cuyo hijo se le ha diagnosticado neurosis es reconsiderar su propia actitud hacia el bebé. Es muy posible que la causa del estado neurótico fuera una educación inadecuada. El bebé estará sano y feliz sólo en una familia donde hace buen tiempo, donde reinan el amor y la comprensión mutua.

Papá y mamá deben entender: tratar la neurosis es trabajo del médico. Sólo pueden ayudar y hacer su contribución. Pero bajo ninguna circunstancia debe intentar asumir las responsabilidades de un médico. Si se sospecha que un niño tiene un trastorno neurótico, los padres deben contactar inmediatamente especialista medico por ayuda.

¿Qué puede hacer un médico?

Debido al hecho de que la única forma de curar la neurosis en un niño es la psicoterapia individual, lo más probable es que el médico recurra a este método. Pero existen bastantes opciones de psicoterapia. El médico podrá prescribir el siguiente tratamiento psicoterapéutico:

• la arteterapia (escultura o dibujo) es una versión de la psicoterapia en la que el niño, al dibujar, tiene la oportunidad de comprender su propio mundo interior;
• la psicoterapia de juego se selecciona y desarrolla teniendo en cuenta la edad del pequeño paciente, pero el médico toma una parte obligatoria en este proceso de juego, es él quien dirige el juego de tratamiento;
• la terapia de cuento de hadas es una excelente oportunidad para que un médico realice psicocorrección, es una de las formas únicas de meditación para niños;
• entrenamiento autógeno: ejercicios que le permiten relajar completamente los músculos, este método es relevante cuando el paciente es un adolescente y la enfermedad es un tic o logoneurosis (tartamudeo);
• Psicoterapia de grupo (este método está indicado cuando el niño tiene graves Desorden de personalidad o dificultades de comunicación, el bebé es demasiado egocéntrico o demasiado tímido).

Prevención

La principal medida preventiva destinada a prevenir la neurosis en un niño es comprender las causas de una condición tan dolorosa. Si los padres saben qué puede causar neurosis en sus hijos, serán extremadamente cuidadosos, comenzarán a evitar los "rincones afilados" y prestarán más atención a la educación.

Los padres deben crear el clima más favorable en su familia, y para ello:

• es necesario organizar una actividad física adecuada para el bebé (posiblemente aumentar, posiblemente disminuir, minimizar);
• tratamiento oportuno y correcto de dolencias somáticas;
• organizar una dieta equilibrada;
• tratar enfermedades infecciosas de manera oportuna;
• Asegúrese de que su bebé duerma y descanse lo suficiente;
• educar correctamente, formando una personalidad con “P” mayúscula en el niño.

Los médicos hacen sonar la alarma: una gran cantidad de enfermedades inherentes al cuerpo adulto han comenzado a aparecer en la generación más joven. Esto también incluye la neurastenia, en los niños surge debido a diversos factores que alteran el funcionamiento del sistema nervioso. Para evitar que la afección empeore, conviene familiarizarse con la enfermedad con más detalle.

Para aquellos que no conocen bien la terminología médica, es difícil entender qué significa neurastenia: patología nerviosa infantil. Este tipo de trastorno está directamente relacionado con el sistema nervioso central, el cual está sujeto a sobrecargas tanto de carácter mental como físico. La mayoría de las veces, el problema lo enfrentan padres ricos y ambiciosos que exigen de su amado hijo un alto rendimiento en diversos tipos de actividades. Esto también incluye la escuela, la sección deportiva, los clubes visitantes, etc. Un niño al que se le exigen excesivamente, en un momento determinado no puede soportarlo y entonces aparecen síntomas de neurastenia en los niños. En resumen, el síndrome asténico (el segundo nombre de la enfermedad) es un indicador de fatiga crónica del sistema nervioso. Con cargas excesivas se producen varios tipos de trastornos temporales del sistema nervioso central, y si se toma el tratamiento adecuado a tiempo, todo se recuperará. Pero para ello, conviene familiarizarse cuidadosamente con los factores que contribuyen a la enfermedad.

La neurastenia infantil es causada varios factores asociado con trastornos del sistema nervioso

En la lista de factores, causando desorden sistema nervioso del niño, los más populares son:

1. Dificultades de adaptación. A la edad de 5-6 años, el niño se familiariza con el mundo que lo rodea y con sus compañeros, lo que a menudo le provoca ansiedad.
2. El ambiente en la casa. Los conflictos adultos, los escándalos y el control demasiado estricto pueden afectar negativamente la psique aún no formada del niño.
3. Características congénitas. Cada niño tiene su propio carácter especial. Entre ellos se encuentran “personalidades” cerradas, distantes y taciturnas. Y estos rasgos pueden convertirse en la causa fundamental de la neurastenia en la vejez.
4. Estrés. Trauma psicólogico Los gritos, los gritos y el miedo pueden contribuir no sólo al desarrollo de trastornos nerviosos leves, sino también a patologías mentales más graves.
5. Culpa. Habiendo cometido alguna acción incorrecta, los niños también sienten remordimiento, no toleran bien las peleas con sus padres.
6. Enfermedades infecciosas.
7. Alteración del sistema endocrino.
8. Dieta inadecuada o incorrecta. La falta de vitaminas en la infancia provoca patologías del sistema nervioso central y trastornos mentales.
9. Dietas. En la adolescencia, las niñas comienzan a prestar atención a su figura y tratan de parecerse a modelos delgadas. La indulgencia excesiva con una mala nutrición o el rechazo de alimentos conduce a varios tipos de enfermedades nerviosas, incluido el síndrome asténico.
10. Comportamiento de los padres. Se desarrollan autoritarismo, severidad excesiva de los adultos que obligan al niño a hacer cosas que no le agradan y provocan protestas personales, trastornos neurológicos.

El estrés constante provoca agotamiento nervioso, lo que dificulta la concentración en las clases. Resulta círculo vicioso- los padres se enojan, alzan la voz, castigan - el niño se encierra en sí mismo.

Neurastenia: síntomas en niños

En la edad preescolar y escolar, los niños se caracterizan por una agitación excesiva, mal genio y mal genio. El síndrome asténico puede comenzar con acciones aparentemente inocentes: el bebé comienza a manipular a sus padres para lograr lo que quiere. Con el desarrollo de la enfermedad, aparece el mal humor, además de:

• irritabilidad, arrebatos de ira inesperados;
• inquietud, falta de concentración, incapacidad para concentrarse;
• las actividades intelectuales son físicamente agotadoras;
• letargo, fatiga sin una buena razón;
• alteración del sueño, sensibilidad, insomnio, despertarse por la noche;
• inestabilidad de la presión arterial, luego aumenta bruscamente y luego cae;
• debilidad acompañada de dolor en el abdomen, en la zona del corazón;
• migraña, mareos;
• arritmia;
• temblores en las extremidades;
• sudoración excesiva, palmas y pies mojados;
• micción involuntaria;
• dificultad para hablar, tragar palabras, palabras arrastradas.

La neurastenia en niños se puede identificar por una serie de síntomas.

Diagnóstico y tratamiento de la neurastenia en niños.

Antes de comenzar el tratamiento de una enfermedad nerviosa, un médico que se precie realiza un diagnóstico detallado.

Durante la entrevista, es importante que el médico sepa:

• cuál es el ambiente en la familia;
• cuál es la relación del niño con sus compañeros, padres, maestros;
• ¿En qué circunstancias se producen los ataques de histeria e irritabilidad?

Finalmente, el especialista escucha los latidos del corazón, mide la temperatura corporal, la presión arterial y el estado de la piel.

El tratamiento complejo incluye diferentes enfoques, todo depende de la gravedad de la afección del niño. Si la neurastenia, cuyos síntomas y signos ya hemos estudiado, se manifiesta de forma leve, basta con contactar a un psicólogo infantil.

Se recetan medicamentos que mejoran la microcirculación sanguínea en el cerebro, lo que promueve una nutrición adecuada de las células.

Medios que favorecen la comunicación y la adaptabilidad del cuerpo del niño a los cambios de circunstancias.

En casos avanzados, será necesaria la ayuda adicional de un psicoterapeuta.

Importante: los medicamentos y la psicoterapia no tendrán un efecto positivo si los adultos no cambian de actitud. En primer lugar, debe dejar de ser tan exigente y de atormentar a su hijo con exigencias infladas.

¿Puede la astenia provocar complicaciones?

Los padres normales siempre están preocupados por la cuestión de si los síntomas de la neurastenia en los niños pueden tener consecuencias graves. En nuestro caso, hay puntos que pueden afectar radicalmente la calidad de vida del niño:

1. Una psique perturbada causa problemas de adaptación, lo que afecta negativamente el rendimiento académico y las relaciones.
2. Un trastorno neurológico a menudo conduce a una depresión prolongada, que puede convertirse en una patología mental.

Importante: para prevenir el desarrollo de complicaciones, cuando aparezcan los primeros signos de la enfermedad, debe consultar inmediatamente a un médico y seguir sus recomendaciones.

La depresión prolongada en un niño puede convertirse en patologías mentales peligrosas.

Cómo comportarse como padres

Un componente importante en el tratamiento de un niño es la actitud de los adultos ante el problema. Es necesario seguir las recomendaciones generalmente aceptadas de especialistas para mejorar la condición.

• Nutrición. La dieta del niño debe incluir alimentos saludables, verduras, frutas, carnes blancas y pescado, que contienen muchos microelementos, vitaminas y minerales.

Los alimentos fritos, picantes, grasos, ahumados y las conservas alteran el tracto gastrointestinal, los procesos metabólicos, el metabolismo, provocan obesidad y trastornos del sistema nervioso central.

• Los niños se benefician de una actividad física ligera: educación física, natación.
• Pase tiempo al aire libre con su hijo todos los días, salga a caminar.
• Los padres demasiado sociables deben abandonar las fiestas y las vacaciones ruidosas. Es mejor tomarse un tiempo y pasarlo con toda la familia en el regazo de la naturaleza.
• No se debe criar a un niño para que sea un campeón, un científico o una estrella. Con una actitud normal y armonía en la familia, el propio niño elegirá una actividad de su agrado y, sin presiones externas, conseguirá buenos resultados.
• Existir recetas populares, capaces de calmar el sistema nervioso de un pequeño estudiante, pero deben usarse sólo después de consultar con un médico.

Comuníquese con su amado hijo: debe haber total confianza entre adultos y niños. Al compartir los problemas que surgieron en la escuela, aliviará significativamente su condición nerviosa. También le dirá abiertamente qué causa su insatisfacción con su comportamiento. Esta es la única manera de encontrar lenguaje mutuo y lidiar con los problemas. Lo principal es que el niño no debe tener miedo de sus padres, sino respetarlos. Soltarse y permitir lo que uno quiera también está mal. Es necesario elegir un “medio dorado” que sea cómodo para todas las partes en el proceso.

Prevención del síndrome asténico.

Un componente importante de la educación es la creación de un ambiente armonioso, agradable y confortable. No debe haber gritos ni escándalos en la casa, y no se debe hablar de adultos que beban bebidas alcohólicas o fumen.

Crear un buen ambiente en la familia es la mejor prevención de la neurastenia infantil

Si surge una disputa, resuelva el problema solo con calma, en la misma mesa, a través de la comunicación. No olvide elogiar a su hijo no solo por sus excelentes calificaciones, sino también por su diligencia. El estímulo será un poderoso incentivo para superar las dificultades de aprendizaje.