Što je definicija habilitacije. Habilitacija - što je to? Otkrijmo zajedno

UVOD

Postupak socijalna adaptacija osobnost je složen društveni fenomen koji uključuje različite aspekte ljudskog života. Postoje dvije klase adaptivnih procesa. Prvi je povezan s događajima koji su uzrokovali promjenu društveni status osoba. To zahtijeva svladavanje novog društvena uloga, kao i uključivanje osobe u novu društvenu sredinu. Drugu klasu adaptivnih procesa određuju događaji uzrokovani promjenama u društvenom okruženju i dinamikom društvenog razvoja. Za osobu s invaliditetom adaptivni procesi povezani su, prije svega, s novom društvenom ulogom za njega kao pojedinca i pronalaskom novog mjesta u društvu u skladu sa svojim statusom. Štoviše, treba uzeti u obzir da je društvena sredina u pravilu neprijateljski nastrojena prema osobi s invaliditetom i da ne postoje uvjeti za pravovremenu i uspješnu prilagodbu. Kašnjenja i poremećaji u tom procesu dovode do smanjenja stabilnosti obitelji osoba s invaliditetom, porasta morbiditeta, psihološkog fenomena koji se definira kao formiranje statusa osobe s invaliditetom. Socijalna rehabilitacija najpouzdaniji je put i uvjet uspješne socijalne prilagodbe osobe s invaliditetom.

Odnos između pojmova "rehabilitacija" i "habilitacija"

U Standardna pravila osiguravanje jednakih mogućnosti za osobe s invaliditetom (Rezolucija Opće skupštine UN-a 48/96, usvojena na četrdeset osmom zasjedanju Opće skupštine UN-a 20. prosinca 1993.), u dijelu „Temeljni pojmovi u politikama prema osobama s invaliditetom“, formuliran je uobičajeno korišteni koncept rehabilitacije, temeljen na idejama Svjetskog programa djelovanja za osobe s invaliditetom.

Izraz "rehabilitacija" odnosi se na proces namijenjen pomoći osobama s invaliditetom da postignu svoje optimalno fizičko, intelektualno, mentalno i/ili društvene razine aktivnosti i podupire ih, čime im osigurava sredstva da promijene svoje živote i prošire opseg svoje neovisnosti.Iz ​​ove međunarodne definicije „rehabilitacije“ proizlazi određena analitička shema samog procesa rehabilitacije koja uključuje sljedeće komponente (rehabilitacijski konstrukti ):

1. Socijalna rehabilitacija, koja osigurava rehabilitaciju osobe s invaliditetom kao društvenog subjekta;

2. Pedagoška rehabilitacija, koja osigurava rehabilitaciju osobe kao subjekta djelatnosti;

3. Psihološka rehabilitacija, koji omogućuje rehabilitaciju osobe s invaliditetom na osobnoj razini;

4. Medicinska rehabilitacija, koji pruža rehabilitaciju na razini biološki organizam osoba.

Sve gore navedene komponente čine idealan model rehabilitacijski proces, univerzalan je i može se koristiti za Strateško planiranje bilo koji centar ili ustanova za rehabilitaciju osoba s invaliditetom koja ima za cilj pružiti najviše puni kompleks usluge rehabilitacije.

Kada se dijete rodi s funkcionalnim ograničenjem, to znači da neće moći razviti sve funkcije potrebne za normalan život, ili se možda funkcionalnost ovog djeteta neće razvijati tako dobro kao kod njegovih vršnjaka. Dijete, bez obzira na sve, ostaje dijete: s potrebom za ljubavlju, pažnjom i odgojem u skladu sa svojom jedinstvenom prirodom, i prema njemu se, prije svega, mora ponašati kao prema djetetu.

Riječ habilitacija dolazi od latinske riječi habilis, što znači biti sposoban. Habilitirati znači "učiniti naprednim" i koristi se umjesto riječi "rehabilitirati", koja se koristi u smislu vraćanja izgubljene sposobnosti. Odnosno, radi se o razvoju još neformiranih funkcija i vještina, za razliku od rehabilitacije koja nudi vraćanje funkcija izgubljenih kao posljedica ozljede ili bolesti.

Odabir pojma "habilitacija" izbor je šire perspektive od fokusiranja na funkcionalno ograničenje kao odstupanje od norme. Habilitacija ne znači samo pokušaj liječenja ili modifikacije tjelesnih ili mentalnih oštećenja, ona također znači podučavanje djeteta da postigne funkcionalne ciljeve alternativnim putovima kada su uobičajeni putovi blokirani, te da prilagodi okolinu kako bi nadoknadila funkcije koje nedostaju.

Habilitacija je višestruki proces koji se istovremeno bavi različitim aspektima kako bi se djetetu omogućilo život koji je što bliži normalnom. Pod normalnim životom, u ovom kontekstu, podrazumijeva se život kakav bi dijete imalo da nema njegovih funkcionalnih ograničenja.

Provodi istraživanja u Novosibirsku javna organizacija“Verba” čija je djelatnost usmjerena na: zaštitu prava i legitimnih interesa osoba s invaliditetom, provedbu individualnih programa socijalne rehabilitacije osoba s invaliditetom, organiziranje slobodnog vremena i psihološku podršku.

Uvijek ispadne psihološku pomoć, stvaraju se uvjeti za ostvarivanje njihovih intelektualnih, kulturnih potreba i kreativnih potencijala.

Stručnjaci su si postavili zadatak prevladati dječje poteškoće u komunikaciji, biti u timu, sumnji u sebe i niskom samopoštovanju. Ti se ciljevi postižu aktivnostima kao što su sudjelovanje u dramatizaciji, predstavama, plesovima, skečevima, općim praznicima, satovima lutkarskog kazališta i drugim događajima u kojima se djeca mogu izraziti kroz razne bajkovite slike, natjecanja, natjecanja.

Ovaj rad pridonosi stvaranju kreativne atmosfere, povjerenja, otvorenosti, sigurnosti za sve, razumijevanju i prihvaćanju vrijednosti i uvažavanja svakog člana tima, prilagodbi djece na novu društvenu situaciju, te afirmaciji sebe kao punopravni pojedinac.

Habilitacija ili rehabilitacija – koja je razlika?

1. siječnja 2016. stupio je na snagu Savezni zakon br. 419-FZ od 1. prosinca 2014. Značajno proširuje jamstva predviđena Saveznim zakonom od 24. studenog 1995. br. 181-FZ „o socijalna zaštita osobe s invaliditetom u Ruska Federacija" Konkretno, uvodi se novi koncept - " habilitacija osoba s invaliditetom ».

Što je habilitacija i po čemu se razlikuje od rehabilitacije?

Uvjet " habilitacija"ima latinske korijene, dolazi od riječi habilitas, što znači "prikladnost, sposobnost". U najširem smislu riječi habilitacija znači priprema za bilo koju djelatnost. Na primjer, u europskom sustavu više obrazovanje habilitacija (habilitacija) je postupak stjecanja najviše akademske kvalifikacije kojom osoba s doktoratom znanosti može zauzeti zvanje profesora. Takav se znanstvenik naziva habilitiranim doktorom znanosti (doctor habilitatus, Dr. habil.).

Izraz "habilitacija" također se koristi za označavanje procesa formacije prave navike, ideje, sklonosti kod odraslih (na primjer, kod osuđenika, kod osoba dugo vremena koji su bili u zatočeništvu, u zatvorenim zajednicama), koji nisu imali priliku naučiti važne stvari za život, kojima su bili potrebni moralni i psihološka podrška. Takvi ljudi trebaju habilitaciju da bi se integrirali u ljudsko društvo.

Pojam "habilitacija" odavno koriste stručnjaci za terapijsku i pedagošku korekciju. U ovom slučaju, to znači skup terapijskih i pedagoških mjera za prevenciju i liječenje patoloških stanja u djece. ranoj dobi koji još nemaju iskustva i životnih vještina, kao i za ispravljanje posljedica tih stanja koje utječu na kvalitetu budućeg života, sposobnost učenja, rada i prilagodbe samostalnom životu.

U procesu života čovjek neprestano uči, stječe nova znanja, vještine, funkcije; kreativno se razvija u skladu s prirodnim podacima i mogućnostima koje mu se pružaju. Ovo je razvoj, stjecanje potrebno iskustvo počinje natrag u prenatalno razdoblje ljudski život. Fetus osjeća pokrete majke i kreće se s njom. Ljuljanje tijekom hodanja stimulira vestibularnog aparata, nedostatak kisika povezan s umjerenim tjelesna aktivnost majka, uzrokuje pomicanje fetusa, uzrokujući navalu krvi u vlastite organe u razvoju. Čuje majčin glas i zvukove okolnog svijeta, osjeća dodir njezinih ruku. On i njegova majka doživljavaju promjene raspoloženja, strah, radost, razočarenje, mir. Zato su trudnicu u svakom trenutku nastojali zaštititi od svega negativnog, ružnog, okrutnog, teškog, a pritom joj savjetovali da se kreće, šeće i radi što više fizičkih poslova.

Rehabilitacija je obnova izgubljenog, a habilitacija razvoj još neostvarenog potencijala.

Novorođeno dijete počinje učiti život s iznimnim intenzitetom. Tijekom prvih pet godina života stječe se beskrajno golemo iskustvo, neusporedivo sa svim kasnijim iskustvima i od temeljne važnosti za cijeli daljnji život čovjeka.

Dijete u ovoj dobi treba stalan pravilan utjecaj na njega, brigu, brigu, obrazovanje, edukativne igre, razgovore, komunikaciju, pažnju i ljubav. Čak i potpuno zdravo novorođenče, ostavljen bez pažnje, komunikacije, obrazovanja, nanosi nepopravljivu štetu svom kasnijem psihofizičkom razvoju. Što možemo reći o djeci rođenoj s funkcionalnim ograničenjima? Takva djeca trebaju povećana pozornost, za razvoj potrebnog vitalne funkcije potrebna mu je dodatna pomoć, svestrana, specijalizirana i personalizirana, prikladna upravo za njegov slučaj. Ova vrsta pomoći naziva se “habilitacija”.

Habilitirati znači "učiniti sposobnim, bogatim, podobnim". Uvjet " habilitacija" znači početni razvoj nekih nepostojećih vještina. Poznata riječ "rehabilitacija" doslovno znači "ponovno učiniti sposobnim", budući da latinski prefiks re- (lat. re-) znači "ponovno, natrag". Riječ rehabilitacija znači da su funkcije postojale, izgubljene su iz nekog razloga i sada se vraćaju. Prema tome, "rehabilitirati" znači "obnavljanje onoga što je već postojalo".

Habilitacijske mjere mogu započeti praćenjem i korekcijom antenatalnog (intrauterinog) razvoja fetusa, zatim njegom djeteta i korekcijom nedostajućih funkcija. U isto vrijeme, odrasla osoba koja je iz nekog razloga izgubila svoje prijašnje vještine i sposobnosti i mora ponovno učiti, također može trebati habilitacijske aktivnosti.

Rehabilitacijski program za osobe s invaliditetom uključuje kontinuiranu obuku korak po korak koja počinje odmah nakon pojave bolesti ili ozljede.

Habilitacija djece S invaliditetima zdravlje uključuje liječenje i korekciju fizičkih i kognitivnih poremećaja. Njegova važna zadaća je naučiti postići ciljeve na druge načine, ako su uobičajeni prirodnim putevima zatvoreno. osim habilitacija osoba s invaliditetom podrazumijeva prilagodbu okoliš popuniti funkcije koje nedostaju.

U procesu habilitacije istovremeno utječu različitih smjerova kako bismo razvili sve djetetove sklonosti, maksimalno iskoristili njegove potencijale i omogućili djetetu da živi životom što bližim onome kakav bi moglo živjeti da nema zdravstvenih ograničenja.

Složene terapijske, pedagoške i logopedske intervencije moraju započeti što ranije, najbolje u prvoj godini života. Ono kasnije djeca s cerebralnom paralizom i teška kašnjenja u govoru počnu dobivati ​​potrebnu potporu, učinak habilitacije može biti manji. U isto vrijeme, postići izraženo pozitivni rezultati mnogo teže nego kod rane habilitacije.

Članak 9 Savezni zakon„O socijalnoj zaštiti osoba s invaliditetom u Ruskoj Federaciji“, rehabilitacija osoba s invaliditetom definirana je kao „sustav i proces potpunog ili djelomični oporavak sposobnosti osoba s invaliditetom za svakodnevne, društvene, profesionalne i druge aktivnosti.” U istom članku habilitacijom osoba s invaliditetom naziva se “sustav i proces razvijanja sposobnosti koje nedostaju osobama s invaliditetom za svakodnevne, društvene, profesionalne i druge aktivnosti”. Zakon definira zadaću rehabilitacije i habilitacije kao "uklanjanje ili što potpuniju nadoknadu ograničenja u životnoj aktivnosti osoba s invaliditetom radi njihove socijalne prilagodbe, uključujući postizanje materijalne neovisnosti i integracije u društvo".

Dakle, habilitacija i rehabilitacija imaju isti cilj

Glavna područja djelovanja u rehabilitaciji i habilitaciji osoba s invaliditetom se ne razlikuju. Tu spadaju: terapeutski i rekonstruktivni medicinski događaji, poboljšanje zdravlja u odmaralištima i lječilištima, osiguranje profesionalne samostalnosti osoba s invaliditetom, njihovo stjecanje obrazovanja i zvanja koje može osigurati financijsku neovisnost, integracija osoba s invaliditetom u društvenu sredinu, mjere za njihovu potporu zdrava slikaživot kroz tjelesni odgoj i sport.

Konsolidacija koncepta habilitacije osobe s invaliditetom na zakonodavnoj razini je veliki značaj, budući da je pojam rehabilitacije, ukorijenjen u zakonu mnogo ranije, više primjenjiv na osobu očuvane inteligencije, obrazovanja i profesije, čiji je invaliditet uzrokovan ozljedom. U međuvremenu, značajan dio osoba s invaliditetom, uključujući djecu, ima intelektualne teškoće i treba im habilitacija, obuka od nule, “od nule”.

Zakonsko učvršćivanje pojma habilitacije osobe s invaliditetom prati i pojava individualnog habilitacijskog programa (IAP). Zakon omogućuje uključivanje mjera psihološke, pedagoške i socijalne prilagodbe u takve programe. Zakon predviđa i proračunska sredstva za te namjene.

Habilitacija i rehabilitacija djece s invaliditetom V medicinski centar“Prvi korak” provodi veliki tim stručnjaka iz područja medicine, rehabilitacije, psihologije i pedagogije. Najviše koristimo modernim metodama liječenje, oporavak i trening, najbolje iskustvo Europska medicina i tisućljetna tradicija Kineska medicina.

Motorička rehabilitacija i habilitacija djece i odraslih, liječenje raznim ne- invazivne metode, satovi s logopedom i defektologom omogućuju našim pacijentima prvi korak u samostalan život, ka postajanju punopravnim članom društva, financijski neovisnom, ostvarenom osobom.

Habilitacija - što je to? Odgovor na postavljeno pitanje Ne znaju svi. Zato smo odlučili ovaj članak posvetiti objašnjenju ovog pojma.

Opće informacije

Habilitacija je specifična zdravstvena aktivnost koja se provodi u cilju prevencije i neposrednog liječenja patoloških stanja kod djece mlađe dobi koja se još nisu prilagodila. društveno okruženje. Uostalom, ako se ne bavite takvim ljudima, onda će u budućnosti izgubiti priliku studirati, raditi i biti korisni društvu.

Habilitacija je riječ izvedena iz latinskog "abilitatio" ili "habilis", što doslovno znači "udoban" ili "prilagodljiv". Također je vrijedno napomenuti da se takve socijalne i zdravstvene aktivnosti provode ne samo u odnosu na djecu s invaliditetom, već i na druge osobe čije je moralno zdravlje narušeno (primjerice, osuđenici i sl.).

Jesu li rehabilitacija i habilitacija ista stvar?

Ti su koncepti doista međusobno vrlo slični. Međutim, još uvijek postoji razlika između njih. Na primjer, rehabilitacija je sustav zdravstvenih i obrazovnih aktivnosti usmjerenih na liječenje i sprječavanje odstupanja koja dovode do trajnog ili privremenog gubitka radne sposobnosti. Drugim riječima, ovaj pojam podrazumijeva određene radnje uz pomoć kojih osoba može brzo vratiti sposobnost za normalan život i rad u normalnom okruženju. Što se tiče habilitacije, o njoj treba govoriti samo u slučajevima kada patološko stanje bolesnikov invaliditet (invaliditet) nastao je u ranoj dobi. Nakon svega, malo djete Govorne i gnostičko-praktične funkcije još nisu formirane, kao ni normalan motorički stereotip. Štoviše, nema iskustva u društveni život i nema vještine samozbrinjavanja. Zato se takva djeca šalju u habilitacijski centar, a ne rehabilitacijski centar, gdje pacijenti već dolaze s određenim saznanjima o javni život.

U kojim slučajevima je to potrebno?

Postoje određeni patološki faktori kada se postavlja pitanje potrebe habilitacije. Među njima posebno treba istaknuti lezije živčani sustav u maternici, kao i bilo koje posebno kranijalne. U ranoj dobi slični faktori mogu uključivati ​​traumatska, upalna i druga odstupanja središnjeg živčanog sustava.

Što se tiče starije djece, takve lezije najčešće su posljedica ozljeda leđne moždine i mozga, zaraznih i upalnih bolesti (posljedice prethodnog arahnoiditisa, encefalitisa, dječje paralize, meningitisa) i degenerativnih patologija neuromuskularnog sustava.

Vraćajući se u ranu dob, valja napomenuti da je habilitacija najčešća među takvom djecom.Vrijedi napomenuti da u našoj zemlji postoji prilično dobro uspostavljen sustav za poboljšanje zdravlja ljudi s ovom dijagnozom. Kao što znate, pruža postupno liječenje u potpuno različitim ustanovama, naime: u rodilištu, specijaliziranom odjelu za novorođenčad, klinici, neurološkim i ortopedskim odjelima, specijaliziranim sanatorijima, jaslicama, dječjim vrtićima, internatima i sirotištima. .

Definicija habilitacije za osobe s invaliditetom dana je u Saveznom zakonu br. 419 od 1. prosinca 2014., koji je stupio na snagu 1. siječnja 2016. Njime se utvrđuju načela odabira individualni programi socijalna, medicinska, psihološka prilagodba, a također se razlikuju pojmovi “habilitacija” i “rehabilitacija”.

Pojam rehabilitacije i habilitacije osoba s invaliditetom

Što je rehabilitacija osoba s invaliditetom

Faza 3: Aktivnosti tjelesnog odgoja i rekreacije

Provode se na temelju škola športa mladih, klubova za tjelesni odgoj i šport invalida, a uključuju njihovo uključivanje u masovne smotre tjelesnog odgoja i športa, natjecanja i sl.

Redovite sportske aktivnosti povoljno utječu na opće psihičko stanje osoba, a također pomažu u bržem oporavku nakon prošlih bolesti i teške operacije.

Faza 4: Socijalna prilagodba

Pomoću socijalna rehabilitacija graditi odnose u obitelji i društvu vodeći računa o potrebama same osobe s invaliditetom.

Uključuje dvije komponente:

1. Društveno-ekološka usmjerenost. Pomaže osobi s invaliditetom da se brzo prilagodi novim životnim uvjetima, uzimajući u obzir njegove vještine i sposobnosti.

Pomoć psihologa i učitelja pruža se u sljedećim slučajevima:

• u definiciji pristupačan osobama s invaliditetom prilike za samoostvarenje;
• pomoć pri upisu obrazovne ustanove i zapošljavanje;
• pomoć u uspostavljanju kontakata s rodbinom i drugima;
• psihološka pomoć obitelji.

2. Društvena i svakodnevna habilitacija. Pomaže osobi s invaliditetom odabrati najpovoljniji tempo socijalnog i obiteljski život. Da biste to učinili potrebno vam je:

• naučiti osobe s invaliditetom da se brinu same za sebe;
• pokazati obitelji najbolja opcija suživot i održavanje domaćinstva, uzimajući u obzir vještine osobe s invaliditetom;
• pripremiti smještaj za osobe s invaliditetom da tamo žive.

Velika pažnja se posvećuje uvođenju mentijata u okruženje u kojem se okupljaju istomišljenici sa sličnim interesima: klubovi, sekcije, kreativni timovi itd.

Sveobuhvatna rehabilitacija

Uključuje nekoliko stručnjaka koji pomažu osobi s invaliditetom da povrati vještine stečene prije ozljede.

Uključuje nekoliko vrsta:

1. Edukativni – pomaže u promjeni odnosa društva prema osobama s invaliditetom.

2. Slobodno vrijeme - programi su kreirani za aktivnosti u slobodno vrijeme.

3. Korektivni – pomaže osobama s invaliditetom da prevladaju ograničenja u svojim životnim aktivnostima.

4. Kognitivni - kod osoba s invaliditetom otkriva želju za radom ili društvenim radom.

Značajke rehabilitacije i habilitacije djece s teškoćama u razvoju

Za djecu s teškoćama u razvoju postoje specifičnosti vođenja rehabilitacijske aktivnosti. Što prije započnu postupci oporavka, to brže će proći vraćanje izgubljenih vještina ili stjecanje novih.

U tu svrhu koriste se sljedeće vrste rehabilitacija i habilitacija:

1. Socijalno i medicinsko. Uključuje masažu, fizikalna terapija i druge vrste zdravstvenih mjera.

2. Društveno-kućanski. Pomoć u svladavanju novih vještina i sposobnosti u svakodnevnom životu.

3. Socio-psihološki. Održavaju se razne edukativne aktivnosti za djecu.

4. Sociokulturni: izleti, kazališta, koncerti i druge vrste slobodnog vremena.

Posebnost takvih događaja je njihova složenost. Potrebno je ozdraviti dijete i maksimalno razviti njegove fizičke i mentalne sposobnosti.

O financiranju habilitacijskih programa

Novi postupak utvrđivanja invaliditeta

Stupanjem na snagu novog zakona mijenja se postupak utvrđivanja invaliditeta.

Prije toga, uglavnom u postupku provođenja pregleda i utvrđivanja skupine invaliditeta, korištena su samo 2 kriterija:

1. Što je poremećaj tjelesnih funkcija?
2. U kojoj je mjeri uobičajena razina funkcioniranja bila ograničena zbog bolesti ili ozljede?

• jedna određena funkcija je djelomično ili potpuno izgubljena;
• Može li se osoba sama brinuti o sebi ili joj je potrebna redovita medicinska i kućna njega, itd.

Sada medicinsko-socijalni pregledće se voditi samo jednim kriterijem.

Ako je osoba službeno priznata kao invalid, tada će mu se dodijeliti individualni program rehabilitacije ili habilitacije, a njegova provedba neće biti samo propisana, već i nadzirana.

Stupanj invaliditeta u svakom konkretnom slučaju određivat će se ne prema stupnju invaliditeta, već prema težini funkcionalnog poremećaja.

Od 2016. godine osnova za utvrđivanje invaliditeta postala je definicija funkcionalni poremećaji, a to je bitno promijenilo cijeli poredak.

Ranije se kao osnova uzimala sposobnost osobe da komunicira i uči, kao i da kontrolira svoje ponašanje. Sad će se dati Objektivna procjena gubitak funkcionalnosti tijela na temelju rezultata liječničkog pregleda.

Poštovani čitatelji!

Opisujemo tipična rješenja pravna pitanja, no svaki slučaj je jedinstven i zahtijeva individualnu pravnu pomoć.

Kako biste brzo riješili svoj problem, preporučujemo da se obratite kvalificirani odvjetnici naše stranice.

Zadnje promjene

U nacrtu proračuna za 2018. izdvojeno je 29,3 milijarde rubalja. za nabavu opreme za rehabilitaciju osoba s invaliditetom. Također se planira proširiti ponuđeni popis TSR-a s ukupnim volumenom do 900 milijuna rubalja.

Vladin program" Pristupačno okruženje» produžuje se do 2025. U 2019. ključni aspekt bit će sanacija. Provedba će započeti 2021. U 2019. federalna financijska pomoć bit će pružena za 18 konstitutivnih entiteta Ruske Federacije.

Novac će se po uvjetima sufinanciranja dodijeliti za:

• nabava opreme za rehabilitacijske centre,
• obuka stručnjaka,
• razvoj IS-a.

Naši stručnjaci prate sve promjene u zakonodavstvu kako bi Vam pružili pouzdane informacije.

Pretplatite se na naša ažuriranja!

Rehabilitacija osoba s invaliditetom

Koji pomažu djeci s teškoćama u razvoju da steknu najispunjeniju kvalitetu života. Problematičnost pitanja je višestruka.

Praktično iskustvo opovrgava mišljenja nekih liječnika i učitelja da je takav učinak uzaludan. Negativne ocjene su zbog niske svijesti i nedovoljnog poznavanja inovacijski sustavi oporavak čak i zanemarene djece. Takva mišljenja moraju ustupiti mjesto mukotrpnom i upornom radu koji će bebi omogućiti normalan život.

Opći pojmovi

Ako uzmemo u obzir termin sa medicinski punkt gledišta, njegovo će službeno tumačenje biti nešto drugačije. Kompleksni koncept podrazumijeva da je habilitacija:

• Višestruki sustav medicinskih manipulacija.
• Socijalna podrška.
• Psihološka pomoć.
• Pedagoški i drugi događaji.

Sve manipulacije usmjerene su na jedan cilj - nadoknadu izgubljene ili oslabljene funkcije tijela, stimulaciju potencijalnih sposobnosti. Osoba mora razviti optimalne sposobnosti prilagodbe u odnosu na društvo, a tijekom liječenja povećava se njezin socijalni potencijal.

Habilitacija je skup mjera koje se prvenstveno odnose na djecu rođenu na svijetu s tjelesnim i mentalnim oštećenjima. Manipulacije liječnika, roditelja i učitelja pomažu u razvoju punopravne osobnosti djeteta koje ima razvijen društveni potencijal. Takva djeca mogu se uspješno realizirati i egzistirati u društvu među djecom bez teškoća u razvoju, a zatim iu odrasloj dobi.

Posebne organizacije

Među mnogima društvena područja koji postoje u našoj zemlji, posebno mjesto zauzimaju oni koji su svojim djelovanjem usmjereni na rješavanje pitanja podrške osobama s invaliditetom. U mnogim regijama stvaraju se habilitacijski centri - specijalizirane ustanove u kojima razne tehnike o radu s osobama s invaliditetom.

Uloga institucija u procesu liječenja

Habilitacijski centar, temeljen na stranim i domaćim iskustvima, ima važnu ulogu u procesu prilagodbe djeteta, a posebice:

• Institucija djeluje kao svojevrsni vodič javne politike usmjerena na zadovoljavanje društvenih potreba djece s teškoćama u razvoju.
• Upravo u centru dijete ima priliku dobiti sveobuhvatnu pomoć. To uključuje psihosocijalnu, biološku potporu te provedbu različitih habilitacijskih programa. Stručnjaci se pozivaju na pacijentovu osobnost i praksu postupni pristup u odnosu na tekuće aktivnosti i utjecaje.
• Habilitacija invalida je sveobuhvatna mjera, koji određuje maksimalnu učinkovitost prilagodbe djeteta koje pati od bilo kojeg ozbiljna bolest dovodeći do invaliditeta.
• Ovdje se procjenjuje stanje pacijentice i koordiniraju programi intervencije na temelju bebinog potencijala.
• Samo u centru možete koristiti usluge multidisciplinarnih stručnjaka.
• U procesu habilitacije sudjeluju vanjski sudionici, čime se eliminira jednostranost u rješavanju ovako važnih problema.

Što je bit utjecaja?

Program habilitacije ovisi o tome od koje bolesti dijete boluje. Najčešće su to različiti neuralni poremećaji mozga dobiveni rođenjem ili nakon ozljeda, cerebralna paraliza, sljepoća, gluhoća i usporeni razvoj govora.

Skup mjera za djecu s cerebralnom paralizom:

• Fizioterapija.
• Ortopedski zahvati.
• Fizioterapija.
• Masaža.
• Poseban styling.
• Farmakološki učinci.
• Nastava s logopedom.
• Vanjske, posebne, društvene igre.

Skup mjera za slabovidnu i slijepu djecu:

• Trening sluha i percepcije kože.
• Formiranje posebne forme aktivnost uvjetovanog refleksa.
• Uključivanje rezidualnog vida, razvoj optičke pažnje.

Skup mjera za nagluhu i gluhu djecu:

• Nastava s učiteljem gluhih.
• Nastava daktilskog govora.
• Razvoj preostalog sluha.

Program za djecu s kašnjenjem u govoru:

• Provođenje vježbi koje razvijaju motoriku ruku.
• Osposobljavanje za razvoj slušne pažnje i formiranje glasa.
• Logopedski rad - provođenje predgovornih i govornih aktivnosti.
• Koordinacija motoričkog i govornog razvoja.

Radni centri i obitelj

Ako se roditelji obrate posebnim centrima u kojima se provodi multilateralna habilitacija, to će im samo koristiti. Obitelj nikada neće ostati sama sa svojom nesrećom. Kvalificirani stručnjaci Zajedno s mamama i tatama razvijaju akcijski plan za budući život jedinica društva postala je jasna i transparentna. Roditelji su prvi koji dobivaju vještine potrebne za svakodnevni rad s djetetom.

Liječnici i psiholozi napominju da habilitacija djece može biti učinkovita samo ako se majke i očevi kompetentno bave bebom u obitelji (na sustavnoj osnovi). To je težak proces koji se može prevladati samo zajedničkim snagama i radom.

Habilitacija i rehabilitacija - koja je razlika?

Sustav mjera koje se provode tijekom habilitacije usmjeren je na liječenje male djece koja još nisu prilagođena životu u društvu. Kako dijete raste i razvija se, ono postaje punopravni član društva.

Rehabilitacija je također sustav pedagoških i terapijske mjere. Međutim, raspon djelovanja usmjeren je na liječenje stanja koja mogu dovesti do gubitka učinkovitosti. Dakle, nakon terapije, pacijent dobiva priliku živjeti i raditi u normalnim uvjetima.

O habilitaciji je primjereno govoriti ako je dijete postalo invalidno rano djetinjstvo ili je bio od rođenja ( porodne ozljede mozga i lubanje, intrauterine lezije središnjeg živčanog sustava), odnosno dijete nikada nije imalo punu motorna aktivnost, govorne i druge funkcije su poremećene. Takva djeca nemaju iskustva društvenog života i nemaju vještine samozbrinjavanja.

O rehabilitaciji je primjereno govoriti kada pacijent ima iskustvo društvenog života ili bilo koje korisne i blagotvorne aktivnosti. Tečaj je namijenjen liječenju starije djece i odraslih.

Društveni aspekti

Socijalna habilitacija, ako uzmemo u obzir službenu terminologiju, tumači se kao sustav mjera čijim provođenjem osoba počinje stjecati vještine i znanja koja pomažu samostalnom životu u društvenoj sredini. Osoba koja prima podršku počinje adekvatno shvaćati svoja ograničenja i mogućnosti, vlastitu društvenu ulogu, shvaća svoje odgovornosti i prava te usavršava svoje vještine samoposluživanja.

Ove mjere najčešće su usmjerene na prilagodbu djece s teškoćama u razvoju i obitelji u kriznim situacijama. Riječ je o o formiranju kod djece takvih sposobnosti i funkcija koje na pozadini normalan razvoj preklapati bez dodatni napor od države i okolnih ljudi.

Djeca s posebnim potrebama razvijaju se samo ako su izložena posebnim potrebama. tehnička sredstva a ciljano rade psiholozi, učitelji, liječnici i roditelji.

Što dijete i obitelj uče:

• Osnovne socijalne vještine.
• Prilagodba kućnog okruženja potrebama osobe s invaliditetom.
• Formiranje vještina samostalnog življenja (dijete dobiva pedagošku korekciju).
• Podučavanje stereotipa sigurnog ponašanja.
• Svladavanje vještina koje pomažu u obrani vlastitih interesa i prava.
• Trening samoanalize.
• Stjecanje vještina za pozitivno sagledavanje sebe i vlastite osobnosti.

Umjesto završetka

Habilitacija je dugotrajan i naporan proces. Vrlo je važno da roditelji pronađu kompetentnog stručnjaka koji će hodati tim putem ruku pod ruku. Zadatak medicinski radnik sastoji se u pravilnoj provedbi cjelokupnog kompleksa postupaka. Zajednički cilj svih sudionika u procesu je razvoj bebine inteligencije, govora i drugih mentalnih procesa.