Reflecție psihică. Fundamentele funcției psihicului

Psihicul conform doctrinei materialiste ca proprietate a materiei special organizate – creierul.

Faptul că psihicul este într-adevăr un produs al activității creierului, proprietate specială se dovedeşte prin numeroase experimente pe animale şi observatii clinice peste oameni. Deci, cu anumite leziuni ale creierului, apar întotdeauna inevitabil modificări ale psihicului și, în plus, unele destul de clare: odată cu înfrângerea regiunilor occipito-parietale ale cortexului emisferei stângi a creierului, orientarea unei persoane. în spațiu este perturbat, și cu daune diviziuni inferioare- percepția vorbirii, a muzicii. Acestea și alte exemple arată că psihicul este inseparabil de activitatea creierului. O analiză în științe naturale a activității creierului este dată în lucrările lui Ivan Mikhailovici Sechenov și Ivan Petrovici Pavlov. Sechenov a scris că reflexele creierului uman includ trei verigi. Primul Este o excitare a organelor de simț. Al doilea- procesele de excitație și inhibiție care au loc în creier. Al treilea- mișcările și acțiunile exterioare ale unei persoane. Psihicul este veriga centrală a reflexului.

învățătura lui Pavlov despre reflexe condiționate apărute în cortexul cerebral, a relevat mecanismul fiziologic activitate mentala. Cu toate acestea, studiind mecanisme fiziologice Munca creierului nu se limitează la studiul psihicului. Ar trebui să ne amintim întotdeauna că psihicul este reflectare a lumii din jur. Prin urmare, are propriul său conținut, adică. ceea ce o persoană reflectă în lumea din jurul său.

Particularități reflecție mentală . Ce caracterizează psihicul ca o reflecție?

Conștiința mentală a unei persoane este considerată ca rezultat al activității reflexive a creierului uman, așa cum reflectare subiectivă a lumii obiective.

Psihicul Este „o reflectare subiectivă a lumii obiective”.

1 caracteristică - activitate. Reflecția psihică nu este o reflecție moartă, oglindă, într-un singur act, ci un proces care se dezvoltă și se îmbunătățește constant, creând și depășind contradicțiile sale. Reflecția mentală este activ proces în mai multe etape, în timpul căruia actiuni externe refracta prin caracteristici interne cel care reflectă și, prin urmare, este o reflectare subiectivă a lumii obiective. Dacă în natura neînsuflețită obiectul care reflectă impactul este pasiv și suferă doar una sau alta schimbare, atunci ființele vii au o „forță de reacție independentă”, adică. orice influenţă capătă caracter de interacţiune, care chiar şi la cele mai joase stadii de dezvoltare psihică se exprimă în adaptare (adaptare) la influenţele exterioare şi în una sau alta selectivitate a răspunsurilor.

Caracteristica 2 este subiectivitatea.Psihicul- aceasta este o reflectare în care orice influență externă este întotdeauna refractat prin trasaturi stabilite anterior ale psihicului, prin starea psihica, care este in acest momentîntr-o anumită ființă vie (om) . Prin urmare, aceeași influență externă poate fi reflectată diferit de oameni diferiți și chiar de aceeași persoană în moduri diferite. timp diferit iar la conditii diferite. Întâmpinăm constant acest fenomen în viață, în special în procesul de predare și creștere a copiilor. Deci, toți elevii din clasă ascultă aceeași explicație a profesorului și material educativînvață diferit; aceleași cerințe sunt impuse tuturor școlarilor, iar elevii le percep și le îndeplinesc diferit. Refracția influențelor externe prin caracteristicile interne ale unei persoane depinde de multe circumstanțe: vârsta, nivelul de cunoștințe atins, atitudinea stabilită anterior față de această specie impactul, gradul de activitate și, cel mai important, din viziunea asupra lumii formată. Astfel, conținutul psihicului sunt imagini ale obiectelor reale, fenomenelor, evenimentelor care există independent de noi și în afara noastră (adică imagini ale lumii obiective). Dar aceste imagini apar în fiecare persoană într-un mod deosebit, în funcție de experiența sa trecută, interesele, sentimentele, viziunea asupra lumii etc. De aceea reflecția este subiectivă. Toate acestea dau dreptul de a spune asta psihicul este o reflectare subiectivă a lumii obiective. Această caracteristică a psihicului constă în reînnoirea unui astfel de important principiul pedagogic ca necesitatea de a se tine cont de varsta si caracteristici individuale copiii în procesul de educație și creștere. Fără a lua în considerare aceste trăsături, este imposibil să știm cum reflectă fiecare copil măsurile de influență pedagogică.

3 caracteristică. Conținutul psihicului este imaginea obiectiv, independent de noi și în afara noastră obiecte, fenomene, evenimente existente (adică lumea obiectivă). Imaginile care apar sunt instantanee, turnări fenomene existente, evenimente. Subiectivitatea reflecției mentale nu neagă în niciun caz posibilitatea obiectivă a reflectării corecte lumea reala.

Următorul important caracteristică reflecția mentală este și ce poartă personaj principal („reflecție principală” Petr Konstantinovici Anokhin). Natura anticipativă a reflecției mentale este rezultatul acumulării și consolidării experienței. Este în proces de reflecție multiplă anumite situatii se dezvoltă treptat model de reacție viitor . De îndată ce o ființă vie cade într-o poziție similară, primele influențe cauzează întregul sistem de răspuns.

Cumulativîncă unul particularitate reflecție mentală (din lat. cumulo - acumulează). Tipul de reflecție este de așa natură încât ultima impresie se suprapune celei anterioare și modifică reflectivitatea psihicului, adică. experiența interioară a individului este inclusă în reflecție și modifică reflectivitatea.

permanenţă(franceză permanent, din latină permaneo - rămân, continui, adică continuu în curs, permanent) este, de asemenea, trăsătură distinctivă psihicul din alte forme de reflecție. Psihicul nu este un act de moment, el durează în timp.

Funcțiile psihicului

(Să ne întoarcem la definiția psihicului, dată în manualul de Anatoly Gennadievich Maklakov)Mintea este o proprietate trai foarte organizat materie, care este reflexie activă subiectul lumii obiective, în construirea de către subiect a unui tablou al acestei lumi inalienabil de el și regulament pe această bază de comportament şi activitate.

Din această definiție urmează o serie de judecăţi fundamentale despre natura şi mecanismele de manifestare a psihicului. In primul rand, psihicul este o proprietate numai materie vie.Și nu doar materie vie, ci materie vie extrem de organizată. În consecință, nu orice materie vie are această proprietate, ci doar cea care are organe specifice care determină posibilitatea existenței psihicului.

În al doilea rând, caracteristica principală psihicul constă în capacitatea de a reflecta lumea obiectivă. Ce inseamna asta? Literal, aceasta înseamnă următoarele: materia vie extrem de organizată, care are un psihic, are capacitatea de a obține informații despre lumea din jurul ei. În același timp, primirea informațiilor este legată de crearea unui anumit psihic de către această materie înalt organizată, adică. subiectiv prin natura sa si idealist (nematerial) prin natura sa imagine de esență a, care cu o anumită măsură de acuratețe este o copie a obiectelor materiale ale lumii reale.

În al treilea rând, informațiile primite de o ființă vie despre lumea înconjurătoare servesc drept bază pentru reglementare mediu intern a unui organism viu și formarea comportamentului acestuia, ceea ce determină în general posibilitatea unei existențe relativ lungi a acestui organism în condiții de mediu în continuă schimbare. În consecință, materia vie, care are un psihic, este capabilă să răspundă la o schimbare Mediul extern sau asupra impactului obiectelor din mediu.

Astfel, psihicul îndeplinește o serie de funcții importante.

1. Reflectarea influențelor realității înconjurătoare. Psihicul este o proprietate a creierului, funcția sa specifică. Această funcție este de natura reflecției. Reflectarea mentală a realității are propriile sale caracteristici.

În primul rând, nu este o imagine moartă, în oglindă, ci un proces care se dezvoltă și se îmbunătățește constant, creând și depășind propriile contradicții.

În al doilea rând, în reflectarea mentală a realității obiective, orice influență externă este întotdeauna refractată prin trăsături ale psihicului stabilite anterior, prin stări specifice ale unei persoane. Prin urmare, același impact poate fi reflectat diferit de oameni diferiți și chiar de aceeași persoană în momente diferite și în condiții diferite.

În al treilea rând, reflecția mentală este o reflectare corectă și adevărată a realității. Imaginile emergente ale lumii materiale sunt instantanee, copii ale obiectelor existente, fenomenelor, evenimentelor.

2. Reglarea comportamentului și a activității. Psihicul, conștiința umană, pe de o parte, reflectă impactul mediului extern, se adaptează la acesta și, pe de altă parte, reglează acest proces, alcătuind conținutul intern al activității și comportamentului. Acesta din urmă nu poate decât să fie mediat de psihic, deoarece cu ajutorul lui o persoană își dă seama de motive și nevoi, își stabilește scopurile și obiectivele activității. Elaborează metode și tehnici pentru a-și atinge rezultatele. Comportamentul în acest caz acționează ca o formă externă de manifestare a activității.

3. Conștientizarea omului cu privire la locul său în lumea din jurul lui. Această funcție a psihicului, pe de o parte, asigură adaptarea și orientarea corectă a unei persoane în lumea obiectivă, garantându-i o înțelegere corectă a tuturor realităților acestei lumi și o atitudine adecvată față de acestea. Pe de altă parte, cu ajutorul psihicului, o persoană se realizează ca o persoană înzestrată cu anumite caracteristici individuale și socio-psihologice, ca reprezentant al unei anumite societăți, grup social, care diferă de ceilalți oameni și este cu ei într-un fel de relație interpersonală.

Psihicul- o functie a creierului, care consta in reflectarea realitatii obiective in imagini ideale, pe baza carora se regleaza activitatea vitala a organismului.

Psihologia studiază acea proprietate a creierului, care constă în reflectarea mentală a realității materiale, în urma căreia se formează imagini ideale ale realității, care sunt necesare pentru reglarea interacțiunii organismului cu mediul.

Conceptul de bază al psihologiei este conceptul de imagine mentală. imagine mentala- o reflectare holistică, integrativă a unei părți relativ independente, discrete a realității; este un model informațional al realității folosit de animalele superioare și de oameni pentru a-și regla viața.

Imaginile mentale asigură atingerea anumitor scopuri, iar conținutul lor este determinat de aceste obiective. Cel mai proprietate comună imaginile mentale este adecvarea lor a realității, iar funcția generală este reglarea activității.

Reflecția mentală a lumii omul este legat de natura sa socială, este mediat de cunoștințele dezvoltate social. Psihicul, ca capacitate de reflexie, se găsește și la animale. Dar cea mai înaltă formă a psihicului este conștiința umană, care a apărut în procesul practicii sociale și de muncă. Conștiința este indisolubil legată de limbaj, vorbire. Datorită conștiinței, o persoană își reglează în mod arbitrar comportamentul.

Conștiința nu reflectă fotografic fenomenele realității. Dezvăluie obiectiv comunicatii interneîntre fenomene.

Conținutul psihicului sunt imagini ideale ale fenomenelor existente în mod obiectiv. Dar aceste imagini apar diverse persoaneîn mod deosebit.

Ele depind de experiența trecută, cunoștințe, nevoi, interese, starea mentală etc. Cu alte cuvinte, psihic Este o reflectare subiectivă a lumii obiective. Cu toate acestea, natura subiectivă a reflecției nu înseamnă că această reflecție este greșită; verificarea socio-istorice şi practica personala oferă o reflectare obiectivă a lumii înconjurătoare.

Asa de, psihic- aceasta este o reflectare subiectivă a realității obiective în imagini ideale, pe baza cărora este reglementată interacțiunea unei persoane cu mediul extern.

Conținutul psihicului include nu numai imagini mentale, ci și componente extra-imagine - comune orientări valorice personalitatea, semnificațiile și semnificațiile fenomenelor, acțiunea mentală.

Psihicul este inerent omului și animalelor. Cu toate acestea, psihicul uman cea mai înaltă formă psihic, este desemnat și prin conceptul de „conștiință”. Dar conceptul de psihic este mai larg decât conceptul de conștiință, deoarece psihicul include sfera subconștientului și a supraconștientului („Peste I”).

Reflecție psihică nu este o oglindă, copiere mecanic pasivă a lumii (cum ar fi o oglindă sau o cameră), este asociată cu o căutare, o alegere; într-o reflecție mentală, informația primită suferă o prelucrare specifică, adică. reflecția mentală este o reflectare activă a lumii în legătură cu o anumită necesitate, cu nevoi, este o reflectare selectivă subiectivă a lumii obiective, deoarece aparține întotdeauna subiectului, nu există în afara subiectului, depinde de caracteristicile subiective. Psihicul este „o imagine subiectivă a lumii obiective”.

Psihicul nu poate fi redus doar la sistemul nervos. Proprietățile mentale sunt rezultatul activității neurofiziologice a creierului, dar conțin caracteristicile obiectelor externe, nu interne. procese fiziologice prin care ia naștere psihicul. Transformările semnalelor care au loc în creier sunt percepute de o persoană ca evenimente care au loc în afara sa, în spațiul exterior și în lume. Creierul secretă psihicul, se gândea, la fel cum ficatul secretă bila. Dezavantajul acestei teorii este că psihicul este identificat cu procesele nervoase nu vezi nicio diferență calitativă între ele.

Fenomene psihice nu se corelează cu un proces neurofiziologic separat, ci cu seturi organizate de astfel de procese, i.e. psihicul este o calitate sistemică a creierului, realizată prin mai multe niveluri sisteme functionale creier, care se formează într-o persoană în procesul de viață și stăpânește de către acesta formele istorice de activitate și experiență ale omenirii prin propria sa activitate viguroasă. Astfel, în mod specific calităților umane (conștiință, vorbire, muncă etc.) psihicul uman se formează la o persoană numai în timpul vieții sale, în procesul de asimilare de către acesta a culturii create de generațiile anterioare. Astfel, psihicul uman include cel puțin trei componente: lumea exterioară, natura, reflectarea ei - activitatea cu drepturi depline a creierului - interacțiunea cu oamenii, transferul activ al culturii și abilităților umane către noile generații.

Reflecția mentală este caracterizată de o serie de trăsături:

• face posibilă reflectarea corectă a realității înconjurătoare, iar corectitudinea reflectării este confirmată de practică;
• imaginea mentală în sine se formează în acest proces activitate viguroasă persoană;
• reflecția mentală se adâncește și se îmbunătățește;
• asigură oportunitatea comportamentului și activităților;
• refractat prin individualitatea unei persoane;
• este preventivă.

În stadiul de sensibilitate elementară, animalul reacționează numai la proprietăți individuale obiectele lumii exterioare și comportamentul acesteia este determinat instincte înnăscute(nutriție, autoconservare, reproducere etc.). În stadiul percepției obiectelor, realitatea se reflectă sub forma unor imagini integrale ale obiectelor și animalul este capabil să învețe, apar abilități comportamentale dobândite individual.

A treia etapă a intelectului este caracterizată de capacitatea animalului de a reflecta conexiuni interdisciplinare, de a reflecta situația în ansamblu, ca urmare, animalul este capabil să ocolească obstacolele, să „inventeze” noi modalități de rezolvare a sarcinilor în două faze care necesită o pregătire preliminară. acţiuni pregătitoare pentru soluţionarea acesteia. Comportamentul intelectual al animalelor nu depășește nevoie biologică, operează numai în cadrul situației vizuale.

Psihicul uman- calitate mai buna nivel inalt decât psihicul animalelor (Homo sapiens - o persoană rezonabilă). Conștiința, mintea umană s-a dezvoltat în acest proces activitatea muncii, care apare din cauza necesității de a desfășura acțiuni comune pentru a obține alimente în timpul unei schimbări bruște a condițiilor de viață om primitiv. Și deși caracteristicile biologice și morfologice specifice ale unei persoane au fost stabile timp de 40 de milenii, dezvoltarea psihicului uman a avut loc în procesul activității de muncă. Astfel, cultura materială, spirituală a omenirii este o formă obiectivă de întruchipare a realizărilor dezvoltării mentale a omenirii.

În procesul dezvoltare istorica societate, o persoană își schimbă modurile și metodele de comportament, transformă înclinațiile și funcțiile naturale în funcții mentale superioare - în special forme umane, condiționate socio-istoric de memorie, gândire, percepție ( memorie logică, gândire abstract-logică), mediată de aplicație ajutoare, semne de vorbire create în procesul dezvoltării istorice. Unitatea de sus funcții mentale formează mintea umană.

- o viziune subiectivă asupra lumii dintr-o poziţie personală. Regândind realitatea, viziunea asupra lumii se formează din:

• evenimente care au avut deja loc;
• realitatea reală;
• acțiuni care urmează să aibă loc.

Experiența acumulată, reproducerea cunoștințelor dobândite se stabilește ferm în trecut. Prezentul conține informații despre starea interioara personalitate. Viitorul are ca scop realizarea scopurilor, obiectivelor, intențiilor, afișate în vise, fantezii.

Esența viziunii asupra lumii care trece prin psihic

1. Activare.

Psihicul este instabil, se modifică sub influența factorilor externi și se îmbunătățește constant în dezvoltare. Fiecare are propria părere despre modul în care este construită lumea. În fața contradicției altor oameni, conștiința se schimbă, se transformă în realitate, purtând un alt sens.

2. Concentrare.

Stabilind linii directoare în viață, o persoană își stabilește sarcini în funcție de puterea sa. El nu va prelua niciodată un caz care este contrar principiilor sale și nu-i aduce nici satisfacția morală sau financiară a nevoilor. Există o dorință deliberată de a transforma substanța existentă.

3. Ajustare.

Abordare, condițiile se pot schimba, dar mentalul este plastic la transformările temporare, se adaptează la orice schimbare.

4. Unicitatea.

Toată lumea are caracteristici motivaționale specifice și obiective inerente pentru auto-dezvoltare. Viziunea asupra lumii este refractată prin prisma liniilor directoare ale vieții. Acest lucru împiedică studiul științei psihologice dintr-un singur unghi, este necesar să se evalueze toate calitățile oameni diferiti in aceeasi masura.

5. Plumb.

Societatea creează o platformă pentru viitor, afișând obiectele din jur și evenimentele curente din viața curentă. Atrage doar pe cei mai buni și semnificativi pentru introducerea ulterioară în activitate.

6. Evaluarea de către obiect.

Trăsăturile individuale sunt afișate direct în gândire. Analizat situatii posibile, se formează atitudinea față de evenimente.

Există mai multe etape care trec în minte de la cele corporale la cele senzuale:

1. Senzorial. Agresorul fizic extern acţionează asupra Procese cognitive o persoană, determinând-o să reacționeze cu corpul și mintea. Reacția are loc numai la un stimul semnificativ.
2. Perceptual. Omul caută inconștient vedere generala afișează un complex de elemente enervante.
3. Individul este ghidat de manifestarea cumulativă, reacționând la stimulente nesemnificative biologic care provoacă apariția sensibilității la stimuli importanți.
4. Gândire. Între obiecte se stabilește o relație puternică. Omul o controlează cu ajutorul funcției creierului.

Etape de reflectare a psihicului

• Primul este de bază. Individul este ghidat de sentimentele sale și primirea informațiilor de la alții, determină modul de comportament în viitor. Acțiunile sale sunt influențate de obiectele realității. După ce a trecut de această etapă, alții se construiesc pe ea. Acest nivel nu este niciodată gol, este cu mai multe fațete și în continuă schimbare.
• Al doilea nivel are o caracteristică principală în creativitate și manifestare a imaginației. aceasta cel mai înalt nivel dezvoltarea psihicului, o persoană trece la acesta când model nou inferențe despre mediu. Ea înțelege acțiunile și adaugă imagini care au fost deja stabilite.
• O persoană creativă este dificil să facă față emoțiilor, gândirea ei constă în idei continue. Pe imaginile care apar în cap se suprapun abilitățile artistice, iar asimilarea lor depinde de interacțiunea ulterioară.
• Al treilea - principalul său criteriu este prezența vorbirii. Logica și comunicarea sunt asociate cu activitatea mentală bazată pe conceptele și metodele folosite de strămoși. El pune în umbră imaginația, memoria, imaginile senzuale, bazându-se doar pe raționalitatea gândirii și pe experiența din generația anterioară. Acest lucru vă permite să vă planificați și să vă gestionați calea vieții.

Numai regândind și incluzând toate etapele în conștiința sa, o persoană poate prezenta lumea într-o formă generalizată dintr-un punct de vedere unic, diferit de cei din jur. Și arată-l prin comportament: expresii faciale, gesturi, postură.

Tipare de activitate mentală internă

2.1. Conceptul de psihic

2.1.1. Caracteristicile reflecției mentale

2.1.2. Structura și funcțiile psihicului

2.1.3. Psihicul și trăsăturile structurale ale creierului

Pentru ca un manager să influențeze cu succes psihicul angajaților săi pentru a-l dezvolta, el trebuie să se bazeze pe experiență individuală(cunoștințe dobândite empiric despre psihic) și despre cunoștințe de psihologie. Psihologia ca știință studiază psihicul uman.

Psihicul- aceasta este o reflecție subiectivă de către o persoană a obiectelor și fenomenelor realității obiective, care este o funcție a creierului.

Psihologia este ghidată de următoarele prevederi:

Psihicul uman produs de top dezvoltarea materiei, funcția creierului;

· procesele mentale- acestea sunt imagini subiective ale realității obiective;

Personalitatea și activitatea unei persoane sunt în unitate, psihicul se manifestă și se formează în activitate;

Cele mai importante aspecte ale psihicului uman sunt condiționate social;

· influente externe influențează o persoană prin lumea sa interioară (stări mentale, experiență, calități etc.).

Aceste prevederi decurg din teoria reflecției, care este nucleul teoria modernă cunoştinţe.

Reflecția mentală nu este o oglindă, copiere mecanică, pasivă a lumii, este asociată cu o căutare, o alegere. Informațiile primite sunt supuse unei prelucrări specifice în legătură cu anumite nevoi, nevoi. Reflecția mentală este subiectivă, deoarece aparține subiectului și depinde de caracteristicile subiective ale acestuia.

Cu toate acestea, psihicul nu poate fi redus pur și simplu la proprietăți sistem nervos. Deși creierul este un organ a cărui activitate determină psihicul, conținutul acestui psihic nu este produs de creier în sine, sursa lui este lumea exterioară.

Proprietățile mentale sunt rezultatul activității neurofiziologice a creierului. Transformarea semnalelor care are loc în creier este percepută de o persoană ca un ansamblu de evenimente în spațiul exterior și lumea în ansamblu. Marele fiziolog rus I. M. Sechenov a demonstrat că actul reflex stă la baza a tot ceea ce este mental.

Marele fiziolog rus I.P.Pavlov a creat doctrina superiorului activitate nervoasa(VNB), a identificat patru tipuri de VNB și a fundamentat acest lucru experimental. A dezvoltat noi principii cercetare fiziologică care a oferit cunoașterea activității organismului ca întreg unic, care este în unitate și interacțiune constantă cu mediul.

Psihicul uman nu este dat unei persoane în formă finită din momentul nașterii și nu se dezvoltă de la sine. Numai în procesul de comunicare și interacțiune a unei persoane cu alți oameni, în procesul de stăpânire a culturii create de generațiile anterioare, se formează în el un psihic uman și în mod specific calități umane (conștiință, vorbire, muncă etc.). Altfel, nimic uman nu apare nici în comportament, nici în psihic (fenomenul lui Mowgli).

Psihicul include cel puțin trei componente:

lumea exterioară, natura, reflectarea ei;

Activitate completă a creierului

· transmiterea activă a culturii umane și a abilităților umane către noile generații.

accelerat dezvoltare mentală Trei realizări principale ale omenirii au contribuit la oameni:

1) inventarea uneltelor;

2) producerea de obiecte de cultură materială și spirituală;

3) apariția limbajului și a vorbirii.

Reflecția mentală este caracterizată de o serie de trăsături:

Face posibilă reflectarea corectă a realității înconjurătoare, iar corectitudinea reflectării este confirmată de practică;

Imaginea mentală însăși se formează în procesul activității umane active;

reflecția mentală se adâncește și se îmbunătățește;

Asigură integritatea comportamentului și activităților;

refractat prin individualitatea unei persoane;

este de natură proactivă.

Psihologia ca știință

I. Definiţia psihologiei ca ştiinţă

Psihologieeste știința proceselor mentale, a stărilor mentale și a proprietăților mentale ale unui individ. Studiază modelele de dezvoltare și funcționare a activității mentale umane.

II. Conceptul de psihic. Fundamentele funcției psihicului. Caracteristicile reflecției mentale.

psihic -această proprietate a materiei vii înalt organizate, care constă în reflectarea activă a lumii obiective de către subiect, în construirea de către subiect a unei imagini a acestei lumi inalienabile de el și reglarea comportamentului și activității pe această bază.

1) psihicul este o proprietate numai a materiei vii; 2) principala caracteristică a psihicului este capacitatea de a reflecta lumea obiectivă.

2. Reflecție mentală este: 1) o reflectare activă a lumii; 2) cu reflecție mentală, informațiile primite sunt supuse unei prelucrări specifice și pe baza acesteia mental , adică de natură subiectivă și de natură idealistă (nematerială). imagine, care, cu o anumită măsură de acuratețe, este o copie a obiectelor materiale ale lumii reale; 3) este întotdeauna reflectare selectivă subiectivă a lumii obiective , întrucât aparține întotdeauna subiectului, nu există în afara subiectului, depinde de caracteristicile subiective.

Psihicul este o imagine subiectivă a lumii obiective.

Reflexia psihică nu este o oglindă, copierea mecanică pasivă a lumii (precum o oglindă sau un aparat de fotografiat), ea este asociată cu o căutare, o alegere; într-o reflecție psihică, informațiile primite sunt supuse unei procesări specifice, de exemplu. reflecția mentală este o reflectare activă a lumii în legătură cu un fel de necesitate, cu nevoi, este o reflectare selectivă subiectivă a lumii obiective, deoarece aparține întotdeauna subiectului, nu există în afara subiectului, depinde de caracteristicile subiective. . Psihicul este o „imagine subiectivă a lumii obiective”.

Fenomenele mentale nu se corelează cu un singur proces neurofiziologic, ci cu seturi organizate de astfel de procese, de exemplu. psihicul este o calitate sistemică a creierului, realizat prin sisteme funcționale multinivel ale creierului, care se formează la o persoană în procesul de viață și stăpânește de către acesta forme de activitate și experiență consacrate istoric ale omenirii prin propria sa activitate viguroasă. Astfel, în mod specific calităților umane (conștiință, vorbire, muncă etc.), psihicul uman se formează la o persoană numai în timpul vieții sale, în procesul de asimilare de către acesta a culturii create de generațiile anterioare. Astfel, psihicul uman include cel puțin trei componente: lumea exterioară, natura, reflectarea ei - activitatea cu drepturi depline a creierului - interacțiunea cu oamenii, transferul activ al culturii umane, abilitățile umane către noile generații.

Reflecție psihică- aceasta este o proprietate universală a materiei, care constă în reproducerea trăsăturilor, proprietăților și relațiilor obiectului reflectat.

Reflecția mentală este caracterizată de o serie de trăsături:

Face posibilă reflectarea corectă a realității înconjurătoare, iar corectitudinea reflectării este confirmată de practică;

Imaginea mentală însăși se formează în procesul activității umane active;

reflecția mentală se adâncește și se îmbunătățește;

Asigură oportunitatea comportamentului și activităților;

refractat prin individualitatea unei persoane;

este de natură proactivă.

Cea mai importantă funcție psihicul este reglarea comportamentului și a activității, datorită căruia o persoană nu numai că reflectă în mod adecvat lumea obiectivă înconjurătoare, dar are capacitatea de a o transforma în procesul de activitate cu scop. Adecvarea mișcărilor și acțiunilor umane la condițiile, instrumentele și subiectul activității este posibilă numai dacă sunt corect reflectate de subiect.

III. Proprietățile psihicului (reflexia psihică).

1. Activitate. Reflecția mentală nu este oglindă, nu este pasivă, este asociată cu căutarea și alegerea metodelor de acțiune adecvate condițiilor, aceasta activ proces.

2. Subiectivitatea.Altele caracteristica reflecției mentale este ea subiectivitate: este mediată de experienţa trecută a persoanei şi personalitatea acesteia. Acest lucru se exprimă în primul rând prin faptul că vedem o lume, dar ea ne apare fiecăruia dintre noi în moduri diferite.

3. Obiectivitatea. În același timp, reflecția mentală face posibilă construirea unei „imagine interioare a lumii” care să fie adecvată realității obiective și aici este necesar să remarcăm încă o proprietate a mentalului - ea. obiectivitate. Numai datorită reflectării corecte este posibil ca o persoană să cunoască lumea din jurul său. Criteriul de corectitudine este Activitati practiceîn care reflecția mentală se adâncește, se îmbunătățește și se dezvoltă constant.

4. Dinamism. Procesul numit reflecție mentală tinde să sufere modificări semnificative în timp. Se schimbă condițiile în care individul acționează, însăși abordările transformărilor se schimbă. Nu trebuie uitat că fiecare persoană are caracteristici individuale strălucitoare, propriile dorinte, nevoile și dorința de dezvoltare.

5. Continuitate. Reflecția psihică este un proces continuu.

6. Personaj principal. Încă una caracteristică importantă reflecția mentală este a lui caracter înainte, face posibilă anticiparea în activitatea și comportamentul uman, ceea ce permite luarea deciziilor cu o anumită direcție temporal-spațială în raport cu viitorul.

IV. Structura psihicului uman (forme de reflecție mentală).

De regulă, se disting trei mari grupe de fenomene mentale și anume: 1) procese mentale, 2) stări mentale, 3) proprietăți mentale.

1. Procese mentale - reflectarea dinamică a realităţii în diferite forme fenomene mentale. Procesul mental este un flux fenomen mental, care are început, dezvoltare și sfârșit, manifestate sub forma unei reacții.

1) cognitive procese mentale: senzație și percepție, reprezentare și memorie, gândire și imaginație;

2) emoţional procese mentale: experiențe active și pasive;

3) Volitiv procese mentale: decizie, execuție, efort volițional etc.

2. Stare psihică - un nivel relativ stabil de activitate psihică, care se manifestă prin creșterea sau activitate scăzută personalitate.

Stările mentale sunt de natură reflexă: apar sub influența situației, factori fiziologici, progresul muncii, timpul și influențele verbale (laudă, cenzură etc.).

Cele mai studiate sunt:

1) starea mentală generală, de exemplu, atenția, manifestată la nivel de concentrare activă sau absentare,

2) stări emoționale, sau stări de spirit (vesel, entuziast, trist, trist, furios, iritabil etc.).

3) starea creatoare a individului, care se numește inspirație.

3. Proprietățile mentale ale unei persoane sunt formațiuni stabile care asigură un anumit nivel calitativ și cantitativ de activitate și comportament care este tipic pentru o anumită persoană.

Proprietățile personalității sunt cei mai înalți și stabili regulatori ai activității mentale.

Fiecare proprietate mentală se formează treptat în procesul de reflecție și se fixează în practică. Este, prin urmare, rezultatul activității reflexive și practice.

V. Psihicul și trăsăturile structurale ale creierului.

Emisfera stângă are un stoc imens energie și vitalitate. Acesta este un cadou fericit, dar în sine este neproductiv. Temerile tulburătoare ale dreptei, în mod evident, au un efect de reluare, revenind la creier nu numai Abilități creative, dar și însăși posibilitatea de a lucra normal, și să nu plutească în empireans.

Fiecare emisferă își aduce contribuția: cea dreaptă sculptează imaginea, iar cea stângă îi caută o expresie verbală, care se pierde în acest caz (amintiți-vă de cea a lui Tyutchev: „Un gând rostit este o minciună”) și ce se dobândește, cum emisferele interacționează atunci când procesează „adevărul naturii” în „arta adevărului” (Balzac).