Reflecție psihică. Fundamentele funcției mentale

Psihicul conform învăţăturii materialiste se înţelege ca proprietate a materiei special organizate – creierul.

Că psihicul este cu adevărat un produs al activității creierului, proprietate specială este dovedit de numeroase experimente pe animale şi observatii clinice peste oameni. Astfel, cu anumite leziuni ale creierului, schimbările psihicului apar întotdeauna în mod inevitabil și chiar și unele destul de clare: cu afectarea părților occipital-parietale ale cortexului emisferei stângi a creierului, orientarea unei persoane în spațiu este perturbată. , și cu daune secțiuni inferioare- percepția vorbirii, a muzicii. Acestea și alte exemple indică faptul că psihicul este inseparabil de activitatea creierului. O analiză științifică naturală a activității creierului este oferită în lucrările lui Ivan Mikhailovici Sechenov și Ivan Petrovici Pavlov. Sechenov a scris că reflexele creierului uman includ trei părți. Primul- aceasta este stimularea simțurilor. Al doilea- procese de excitație și inhibiție care au loc în creier. Al treilea- mișcările și acțiunile exterioare ale unei persoane. Psihicul este veriga centrală a reflexului.

învățătura lui Pavlov despre reflexe condiționate, care apar în cortexul cerebral, a relevat mecanismul fiziologic activitate mentala. Cu toate acestea, studiind mecanisme fiziologice Munca creierului nu este epuizată de studiul psihicului. Ar trebui să vă amintiți întotdeauna că psihicul este reflectarea lumii înconjurătoare de către creier. Prin urmare, are propriul său conținut, adică. ceea ce o persoană reflectă în lumea din jurul său.

Particularități reflecție mentală . Ce caracterizează psihicul ca o reflecție?

Conștiința mentală a unei persoane este considerată ca rezultat al activității reflexive a creierului uman, așa cum reflectare subiectivă a lumii obiective.

Psihicul este o „reflecție subiectivă a lumii obiective”.

1 caracteristică – activitate. Reflecția mentală nu este o reflecție moartă, ca oglindă, într-un singur act, ci un proces care se dezvoltă și se îmbunătățește constant, creând și depășind contradicțiile sale. Reflecția psihică este activ un proces cu mai multe acte în timpul căruia actiuni externe refractat prin caracteristici interne cel care reflectă și, prin urmare, este o reflectare subiectivă a lumii obiective. Dacă în natura neînsuflețită un obiect care reflectă un impact este pasiv și suferă doar anumite modificări, atunci ființele vii au o „putere independentă de răspuns”, adică. orice impact capătă caracter de interacţiune, care, chiar şi la cele mai joase stadii de dezvoltare psihică, se exprimă în adaptare (adaptare) la influenţele externe şi într-una sau alta selectivitate a răspunsurilor.

Caracteristica 2 – subiectivitate.Psihicul- aceasta este o reflectare în care orice influență externă este întotdeauna este refracta prin caracteristici ale psihicului stabilite anterior, prin care starea psihica, care este in acest momentîntr-o anumită ființă vie (om) . Prin urmare, aceeași influență externă poate fi reflectată diferit de oameni diferiți și chiar de aceeași persoană în timp diferit iar la conditii diferite. Întâmpinăm constant acest fenomen în viață, în special în procesul de predare și creștere a copiilor. Deci, toți elevii din clasă ascultă aceeași explicație de la profesor și material educațional asimilează diferit; Toți școlarii sunt supuși acelorași cerințe, dar elevii le percep și le îndeplinesc diferit. Refracția influențelor externe prin caracteristicile interne ale unei persoane depinde de multe circumstanțe: vârsta, nivelul de cunoștințe atins, atitudinea stabilită anterior față de această specie influența, gradul de activitate și, cel mai important, viziunea formată asupra lumii. Astfel, conținutul psihicului sunt imagini ale obiectelor reale, fenomenelor, evenimentelor care există independent de noi și în afara noastră (adică imagini ale lumii obiective). Dar aceste imagini apar în fiecare persoană într-un mod unic, în funcție de experiența sa trecută, interese, sentimente, viziunea asupra lumii etc. Acesta este motivul pentru care reflecția este subiectivă. Toate acestea dau dreptul de a spune asta psihicul este o reflectare subiectivă a lumii obiective. Această caracteristică a psihicului constă în reînnoirea unui astfel de important principiul pedagogic, ca necesitatea de a tine cont de varsta si caracteristici individuale copiii în procesul de educație și creștere. Fără a lua în considerare aceste trăsături, este imposibil să știm cum reflectă fiecare copil măsurile de influență pedagogică.

3 caracteristică. Conținutul psihicului este imaginea obiectiv, obiecte, fenomene, evenimente care există independent de noi și în afara noastră (adică, lumea obiectivă). Imaginile care apar sunt instantanee, turnări fenomene existente, evenimente. Subiectivitatea reflecției mentale nu neagă în niciun caz posibilitatea obiectivă a reflectării corecte lumea reala.

Următorul important caracteristică reflecția mentală este și ce poartă caracter anticipator („reflecție avansată” Pyotr Konstantinovich Anokhin). Natura anticipativă a reflecției mentale este rezultatul acumulării și consolidării experienței. Este în proces de reflecție repetată anumite situatii se conturează treptat model de reacție viitor . De îndată ce o creatură vie se află într-o poziție similară, primele impacturi declanșează întregul sistem de răspuns.

Cumulativitateaîncă unul particularitate reflecție mentală (din latină cumulo - acumulează). Tipul de reflecție este de așa natură încât ultima impresie se suprapune celei anterioare și modifică capacitatea de reflexie a psihicului, adică. experiența internă a individului este inclusă în reflecție și modifică abilitățile de reflexie.

Permanenţă(franceză permanent, din latină permaneo - rămân, continui, adică continuu în curs, constant) este, de asemenea, trăsătură distinctivă psihicul din alte forme de reflecție. Psihicul nu este un act unic; el durează în timp.

Funcțiile psihicului

(Să ne întoarcem la definiția psihicului dată în manualul de Anatoly Gennadievich Maklakov)Psihicul este o proprietate trai foarte organizat materie, constând în reflexie activă subiect al lumii obiective, în construirea de către subiect a unei imagini a acestei lumi inalienabilă de el și regulament pe această bază de comportament şi activitate.

Din această definiție urmează o serie de judecăţi fundamentale despre natura şi mecanismele de manifestare a psihicului. In primul rand, psihicul este o proprietate numai materie vie.Și nu doar materie vie, ci materie vie extrem de organizată. În consecință, nu toată materia vie are această proprietate, ci doar cea care are organe specifice care determină posibilitatea existenței psihicului.

În al doilea rând, caracteristica principală psihicul constă în capacitatea de a reflecta lumea obiectivă. Ce înseamnă acest lucru? Literal, aceasta înseamnă următoarele: materia vie extrem de organizată, cu un psihic, are capacitatea de a primi informații despre lumea din jurul ei. În același timp, obținerea de informații este asociată cu crearea unei anumite stări mentale de către această materie extrem de organizată, adică. subiectiv în natură și idealist (imaterial) în ea în esență o imagine a, care cu un anumit grad de acuratețe este o copie a obiectelor materiale ale lumii reale.

Al treilea, informațiile primite de o ființă vie despre lumea înconjurătoare servesc drept bază pentru reglementare mediu intern un organism viu și formarea comportamentului său, ceea ce determină în general posibilitatea unei existențe relativ lungi a acestui organism în condiții de mediu în continuă schimbare. În consecință, materia vie cu un psihic este capabilă să răspundă la schimbare Mediul extern sau asupra impactului obiectelor din mediu.

Astfel, psihicul îndeplinește o serie de funcții importante.

1. Reflectarea influențelor realității înconjurătoare. Psihicul este o proprietate a creierului, funcția sa specifică. Această funcție este în natura reflecției. Reflectarea mentală a realității are propriile sale caracteristici.

În primul rând, aceasta nu este o reflectare moartă, în oglindă, ci un proces care se dezvoltă și se îmbunătățește constant, creând și depășind contradicțiile sale.

În al doilea rând, odată cu reflectarea mentală a realității obiective, orice influență externă este întotdeauna refractată prin caracteristici ale psihicului stabilite anterior, prin stări specifice umane. Prin urmare, același impact poate fi reflectat diferit de oameni diferiți și chiar de aceeași persoană în momente diferite și în condiții diferite.

În al treilea rând, reflecția mentală este o reflectare corectă și adevărată a realității. Imaginile emergente ale lumii materiale sunt instantanee, copii ale obiectelor, fenomenelor și evenimentelor existente.

2. Reglarea comportamentului și a activității. Psihicul și conștiința umană, pe de o parte, reflectă influența mediului extern, se adaptează la acesta și, pe de altă parte, reglează acest proces, constituind conținutul intern al activității și comportamentului. Acesta din urmă nu poate decât să fie mediat de psihic, deoarece cu ajutorul lui o persoană își dă seama de motive și nevoi, își stabilește scopuri și obiective pentru activitatea sa. Dezvoltă modalități și tehnici pentru a-și obține rezultatele. Comportamentul în acest caz acționează ca o formă externă de manifestare a activității.

3. Conștientizarea unei persoane cu privire la locul său în lumea din jurul său. Această funcție a psihicului, pe de o parte, asigură adaptarea și orientarea corectă a unei persoane în lumea obiectivă, garantându-i o înțelegere corectă a tuturor realităților acestei lumi și o atitudine adecvată față de acestea. Pe de altă parte, cu ajutorul psihicului, o persoană se realizează ca o persoană înzestrată cu anumite caracteristici individuale și socio-psihologice, ca reprezentant al unei anumite societăți, grup social care este diferit de alți oameni și are o relație interpersonală unică cu aceștia.

Psihicul- o functie a creierului care consta in reflectarea realitatii obiective in imagini ideale, pe baza carora se regleaza activitatea vitala a organismului.

Psihologia studiază acea proprietate a creierului, care constă în reflectarea mentală a realității materiale, în urma căreia se formează imagini ideale ale realității, necesare pentru reglarea interacțiunii corpului cu mediul.

Conceptul de bază al psihologiei este conceptul de imagine mentală. Imagine mentala- o reflectare holistică, integrativă a unei părți relativ independente, discrete a realității; acesta este un model informațional al realității folosit de animalele superioare și de oameni pentru a-și regla activitățile vieții.

Imaginile mentale asigură atingerea anumitor scopuri, iar conținutul lor este determinat de aceste obiective. Cel mai proprietate comună imaginile mentale sunt adecvarea lor la realitate, iar funcția universală este reglarea activității.

Reflecția mentală a lumii de către o persoană este legată de natura sa socială, este mediată de cunoștințele dezvoltate social. Animalele au și psihicul ca abilitate de reflectare. Dar cea mai înaltă formă a psihicului este conștiința umană, care a apărut în procesul practicii sociale și de muncă. Conștiința este indisolubil legată de limbaj și vorbire. Datorită conștiinței, o persoană își reglează în mod voluntar comportamentul.

Conștiința nu reflectă fotografic fenomenele realității. Dezvăluie obiectiv comunicatii interneîntre fenomene.

Conținutul psihicului sunt imagini ideale ale fenomenelor existente în mod obiectiv. Dar aceste imagini apar din oameni diferiti ciudat.

Ele depind de experiența trecută, cunoștințe, nevoi, interese, starea mentală etc. Cu alte cuvinte, psihic este o reflectare subiectivă a lumii obiective. Cu toate acestea, natura subiectivă a unei reflecție nu înseamnă că reflectarea este incorectă; verificarea socio-istorice şi practica personala oferă o reflectare obiectivă a lumii înconjurătoare.

Asa de, psihic- aceasta este o reflectare subiectivă a realității obiective în imagini ideale, pe baza cărora este reglementată interacțiunea omului cu mediul extern.

Conținutul psihicului include nu numai imagini mentale, ci și componente extra-imaginative – generale orientări valorice personalitatea, semnificațiile și semnificațiile fenomenelor, acțiunea mentală.

Psihicul este inerent oamenilor și animalelor. Cu toate acestea, psihicul uman, cum ar fi cea mai înaltă formă psihicul, este desemnat și prin conceptul de „conștiință”. Dar conceptul de psihic este mai larg decât conceptul de conștiință, deoarece psihicul include sfera subconștientului și supraconștientului („Super Eul”).

Reflecție psihică nu este o oglindă, copierea mecanică pasivă a lumii (precum o oglindă sau o cameră), este asociată cu o căutare, o alegere; în reflecția mentală, informațiile primite sunt supuse unei prelucrări specifice, de exemplu. reflecția mentală este o reflectare activă a lumii în legătură cu o anumită necesitate, cu nevoi, este o reflectare selectivă subiectivă a lumii obiective, deoarece aparține întotdeauna subiectului, nu există în afara subiectului, depinde de caracteristicile subiective. Psihicul este o „imagine subiectivă a lumii obiective”.

Psihicul nu poate fi redus doar la sistemul nervos. Proprietățile mentale sunt rezultatul activității neurofiziologice a creierului, dar ele conțin caracteristicile obiectelor externe, nu ale celor interne. procese fiziologice, cu ajutorul căruia ia naștere psihicul. Transformările semnalelor care au loc în creier sunt percepute de o persoană ca evenimente care au loc în afara sa, în spațiul exterior și în lume. Creierul secretă psihicul, se gândea, la fel cum ficatul secretă bilă. Dezavantajul acestei teorii este că identifică psihicul cu procesele nervoase, nu vedeți diferențe calitative între ele.

Fenomene psihice corelați nu cu un proces neurofiziologic separat, ci cu seturi organizate de astfel de procese, adică psihicul este o calitate sistemică a creierului, realizată prin mai multe niveluri sisteme functionale creierul, care se formează într-o persoană în procesul vieții și stăpânirea sa asupra formelor de activitate și experiență stabilite istoric ale omenirii prin propria activitate activă. Astfel, în special calitățile umane (conștiință, vorbire, muncă etc.), psihicul uman se formează la o persoană numai în timpul vieții sale, în procesul de asimilare a culturii create de generațiile anterioare. Astfel, psihicul uman include cel puțin trei componente: lumea exterioară, natura, reflectarea ei - activitatea creierului cu drepturi depline - interacțiunea cu oamenii, transmiterea activă a culturii umane și a abilităților umane către noile generații.

Reflecția mentală este caracterizată de o serie de trăsături:

• face posibilă reflectarea corectă a realității înconjurătoare, iar corectitudinea reflectării este confirmată de practică;
• imaginea mentală în sine se formează în acest proces munca activă persoană;
• reflecția mentală se adâncește și se îmbunătățește;
• asigură caracterul adecvat al comportamentului și activității;
• refractat prin individualitatea unei persoane;
• este anticipatoare.

În stadiul de sensibilitate elementară, animalul reacționează numai la proprietăți individuale obiectele lumii exterioare și comportamentul acesteia este determinat instincte înnăscute(nutriție, autoconservare, reproducere etc.). În stadiul percepției obiective, reflectarea realității se realizează sub formă de imagini holistice ale obiectelor și animalul este capabil să învețe, apar abilități comportamentale dobândite individual.

Etapa a III-a a inteligenței este caracterizată prin capacitatea animalului de a reflecta conexiuni interdisciplinare, de a reflecta situația în ansamblu; ca urmare, animalul este capabil să ocolească obstacolele și să „inventeze” noi modalități de a rezolva probleme în două faze care necesită pregătire preliminară. actiuni pentru rezolvarea acestora. Comportamentul intelectual al animalelor nu depășește nevoie biologică, operează numai într-o situație vizuală.

Psihicul uman- calitate mai buna nivel inalt decât psihicul animalelor (Homo sapiens - Homo sapiens). Conștiința și mintea umană s-au dezvoltat în acest proces activitatea muncii, care apare din necesitate, implementarea unor acțiuni comune pentru obținerea de alimente în timpul unei schimbări bruște a condițiilor de viață om primitiv. Și deși caracteristicile biologice și morfologice specifice ale oamenilor au fost stabile timp de 40 de mii de ani, dezvoltarea psihicului uman a avut loc în procesul activității muncii. Astfel, cultura materială, spirituală a umanității este o formă obiectivă de întruchipare a realizărilor dezvoltării mentale a umanității.

În curs dezvoltare istorica societate, o persoană își schimbă modurile și tehnicile comportamentului său, transformă înclinațiile și funcțiile naturale în funcții mentale superioare - în special forme umane, determinate socio-istoric de memorie, gândire, percepție ( memorie logică, gândire abstract-logică), mediată de aplicație ajutoare, semne de vorbire create în procesul dezvoltării istorice. Unitatea Supremului funcții mentale formează conștiința umană.

– o idee subiectivă a lumii dintr-o poziție personală. Regândind realitatea, viziunea asupra lumii se formează din:

• evenimente care au avut loc deja;
• realitatea reală;
• acțiunile care trebuie să se întâmple.

Experiența acumulată și reproducerea cunoștințelor dobândite se stabilește ferm în trecut. Prezentul conține informații despre starea interioara personalitate. Viitorul are ca scop realizarea scopurilor, obiectivelor, intențiilor reflectate în vise și fantezii.

Esența viziunii asupra lumii care trece prin psihic

1. Activare.

Psihicul este volubil, se schimbă sub influența factorilor externi și se îmbunătățește constant în dezvoltare. Fiecare are propria părere despre modul în care este construită lumea din jurul său. În fața contradicției altor oameni, conștiința se schimbă, se transformă în realitate, purtând un alt sens.

2. Concentrare.

Prin stabilirea unor linii directoare în viață, o persoană își stabilește sarcini în limitele capacităților sale. Nu va prelua niciodată o afacere care contrazice principiile sale și nu-i aduce nici satisfacția morală sau financiară a nevoilor sale. Există un efort deliberat de a transforma o substanță existentă.

3. Ajustare.

Abordarea și condițiile se pot schimba, dar psihicul este flexibil la transformări temporare și se adaptează la orice schimbare.

4. Unicitatea.

Toată lumea are caracteristici motivaționale specifice și obiective inerente pentru auto-dezvoltare. Viziunea asupra lumii este refractată prin prisma liniilor directoare ale vieții. Acest lucru împiedică studiul științei psihologice dintr-un singur unghi; toate calitățile trebuie evaluate oameni diferiti in aceeasi masura.

5. Anticiparea.

Societatea creează o platformă pentru viitor, afișând obiectele din jur și evenimentele aflate în desfășurare în viața actuală. Atrage doar pe cei mai buni și mai semnificativi pentru introducerea ulterioară în activitate.

6. Evaluarea de către obiect.

Trăsăturile individuale se reflectă direct în gândire. Analizat situatii posibile, se formează o atitudine față de evenimentele actuale.

Există mai multe etape care trec în conștiință de la trupul la cel senzorial:

1. Senzorial. Acționează asupra unui agresor fizic extern Procese cognitive persoană, determinând-o să reacționeze în corp și minte. O reacție are loc numai la un stimul semnificativ.
2. Perceptual. O persoană se străduiește în mod inconștient să vedere generala afișează un complex de elemente iritante.
3. Individul se concentrează pe manifestarea cumulativă, reacționând la stimulente nesemnificative biologic care provoacă apariția sensibilității la stimuli importanți.
4. Grijuliu. Între obiecte se stabilește o relație puternică. O persoană îl controlează cu ajutorul funcției creierului.

Etapele reflecției psihice

• Prima este de bază. Individul este ghidat de sentimentele sale și de informațiile primite de la ceilalți, determină comportamentul său în viitor. Acțiunile sale sunt influențate de obiectele realității. După ce au trecut de această etapă, alții sunt ridicați la ea. Acest nivel nu este niciodată gol, este cu mai multe fațete și în continuă schimbare.
• Al doilea nivel are caracteristica principală a creativității și imaginației. Acest cel mai inalt nivel dezvoltarea psihicului, o persoană trece la el atunci când este creată model nou concluzii despre lumea din jurul nostru. Ea înțelege acțiunile și adaugă imagini stabilite anterior.
• O persoană creativă are dificultăți în a face față emoțiilor; gândirea ei constă din idei continue. Pe imaginile care apar în cap se suprapun abilitățile artistice, iar asimilarea lor depinde de interacțiunea ulterioară.
• Al treilea - principalul său criteriu este prezența vorbirii. Logica și comunicarea sunt asociate cu activitatea mentală bazată pe concepte și tehnici folosite de strămoși. El împinge în fundal imaginația, memoria, imaginile senzoriale, bazându-se doar pe raționalitatea gândirii și pe experiența generației precedente. Acest lucru vă permite să vă planificați și să vă gestionați calea vieții.

Numai regândind și încorporând toate etapele în conștiința sa poate o persoană să prezinte lumea într-o formă generalizată dintr-un punct de vedere unic, diferit de cei din jur. Și arată-l prin comportament: expresii faciale, gesturi, postură.

Tipare de activitate mentală internă

2.1. Conceptul de psihic

2.1.1. Caracteristicile reflecției mentale

2.1.2. Structura și funcțiile psihicului

2.1.3. Psihicul și caracteristicile structurii creierului

Pentru ca un manager să influențeze cu succes psihicul angajaților săi în vederea dezvoltării acestuia, el trebuie să se bazeze pe experiență individuală(cunoștințe dobândite empiric despre psihic) și cunoștințe de psihologie. Psihologia ca știință studiază psihicul uman.

Psihicul- aceasta este reflectarea subiectivă a unei persoane a obiectelor și fenomenelor realității obiective, care este o funcție a creierului.

Psihologia este ghidată de următoarele principii:

· psihicul uman - produs superior dezvoltarea materiei, funcția creierului;

· procesele mentale- acestea sunt imagini subiective ale realității obiective;

· personalitatea și activitatea umană sunt în unitate, psihicul se manifestă și se formează în activitate;

· cele mai importante aspecte ale psihicului uman sunt conditionate social;

· influente externe influențează o persoană prin lumea sa interioară (stări mentale, experiență, calități etc.).

Aceste prevederi decurg din teoria reflexiei, care formează nucleul teoria modernă cunoştinţe.

Reflecția mentală nu este o oglindă, copierea mecanică, pasivă a lumii; este asociată cu căutarea și alegerea. Informațiile primite sunt supuse unei prelucrări specifice în legătură cu anumite necesități sau nevoi. Reflecția mentală este subiectivă, deoarece aparține subiectului și depinde de caracteristicile subiective ale acestuia.

Cu toate acestea, psihicul nu poate fi redus pur și simplu la proprietăți sistem nervos. Deși creierul este un organ a cărui activitate determină psihicul, conținutul acestui psihic nu este produs de creier în sine, sursa lui este lumea exterioară.

Proprietățile mentale sunt rezultatul activității neurofiziologice a creierului. Transformarea semnalelor care are loc în creier este percepută de o persoană ca un set de evenimente din spațiul exterior și din lume în ansamblu. Marele fiziolog rus I.M. Sechenov a dovedit că baza a tot ceea ce este mental este un act reflex.

Marele om de știință-fiziolog rus I.P. Pavlov a creat doctrina superiorului activitate nervoasa(GND), a identificat patru tipuri de GND și a fundamentat acest lucru experimental. A dezvoltat noi principii cercetare fiziologică, asigurând cunoașterea activității organismului ca întreg unic, situat în unitate și interacțiune constantă cu mediul.

Psihicul uman nu este dat unei persoane într-o formă gata făcută din momentul nașterii și nu se dezvoltă de la sine. Numai în procesul de comunicare și interacțiune a unei persoane cu alte persoane, în procesul de asimilare a culturii create de generațiile anterioare, el își dezvoltă un psihic uman și în mod specific calități umane (conștiință, vorbire, muncă etc.). Altfel, nimic uman nu apare nici în comportament, nici în psihic (fenomenul Mowgli).

Psihicul include cel puțin trei componente:

· lumea exterioară, natura, reflectarea ei;

· activitatea creierului complet;

· transferul activ al culturii umane și al abilităților umane către noile generații.

Expediat dezvoltare mentală oamenii au contribuit la trei realizări majore ale umanității:

1) inventarea uneltelor;

2) producerea de obiecte de cultură materială și spirituală;

3) apariția limbajului și a vorbirii.

Reflecția mentală este caracterizată de o serie de trăsături:

· face posibilă reflectarea corectă a realității înconjurătoare, iar corectitudinea reflectării este confirmată de practică;

· imaginea mentală însăși se formează în procesul activității umane active;

· reflecția mentală se adâncește și se îmbunătățește;

· asigură integritatea comportamentului și activităților;

· refractat prin individualitatea unei persoane;

· este de natură anticipativă.

Psihologia ca știință

I. Definiţia psihologiei ca ştiinţă

Psihologieeste știința proceselor mentale, a stărilor mentale și a proprietăților mentale ale unui individ. Ea studiază tiparele de dezvoltare și funcționare a activității mentale umane.

II. Conceptul de psihic. Fundamentele funcției mentale. Caracteristicile reflecției mentale.

psihic -aceasta este o proprietate a materiei vii înalt organizate, care constă în reflectarea activă de către subiect a lumii obiective, în construirea de către subiect a unei imagini inalienabile a acestei lumi și în reglarea comportamentului și activității pe această bază.

1) psihicul este o proprietate numai a materiei vii; 2) principala caracteristică a psihicului este capacitatea de a reflecta lumea obiectivă.

2. Reflecția psihică– aceasta este: 1) o reflectare activă a lumii; 2) în timpul reflecției mentale, informațiile primite sunt supuse unei prelucrări specifice și pe baza acesteia psihicul este creat , adică subiectiv în natură și idealist (imaterial) în natură imagine, care, cu un anumit grad de acuratețe, este o copie a obiectelor materiale ale lumii reale; 3) este întotdeauna reflectare selectivă subiectivă a lumii obiective , întrucât aparține întotdeauna subiectului, nu există în afara subiectului, depinde de caracteristicile subiective.

Psihicul este o imagine subiectivă a lumii obiective.

Reflecția mentală nu este o oglindă, copierea mecanică pasivă a lumii (cum ar fi o oglindă sau un aparat de fotografiat), este asociată cu o căutare, o alegere; în reflectarea mentală, informațiile primite sunt supuse unei prelucrări specifice, de exemplu. reflecția mentală este o reflectare activă a lumii în legătură cu o anumită necesitate, cu nevoi, este o reflectare selectivă subiectivă a lumii obiective, deoarece aparține întotdeauna subiectului, nu există în afara subiectului, depinde de caracteristicile subiective. Psihicul este o „imagine subiectivă a lumii obiective”.

Fenomenele mentale sunt corelate nu cu un proces neurofiziologic separat, ci cu seturi organizate de astfel de procese, i.e. psihicul este o calitate sistemică a creierului, implementat prin sisteme funcționale multinivel ale creierului, care se formează într-o persoană în procesul vieții și stăpânirea sa asupra formelor de activitate și experiență a omenirii stabilite istoric prin propria activitate activă. Astfel, în mod specific calităților umane (conștiință, vorbire, muncă etc.), psihicul uman se formează la o persoană numai în timpul vieții sale, în procesul de asimilare a culturii create de generațiile anterioare. Astfel, psihicul uman include cel puțin trei componente: lumea exterioară, natura, reflectarea ei - activitatea creierului cu drepturi depline - interacțiunea cu oamenii, transmiterea activă la noile generații a culturii umane, abilitățile umane.

Reflecție psihică- aceasta este o proprietate universală a materiei, care constă în reproducerea semnelor, proprietăților și relațiilor obiectului reflectat.

Reflecția mentală este caracterizată de o serie de trăsături:

· face posibilă reflectarea corectă a realității înconjurătoare, iar corectitudinea reflectării este confirmată de practică;

· imaginea mentală însăși se formează în procesul activității umane active;

· reflecția mentală se adâncește și se îmbunătățește;

· asigură caracterul adecvat al comportamentului și activității;

· refractat prin individualitatea unei persoane;

· este de natură anticipativă.

Cea mai importantă funcție psihicul este reglarea comportamentului și a activității, datorită căruia o persoană nu numai că reflectă în mod adecvat lumea obiectivă înconjurătoare, dar are capacitatea de a o transforma în procesul de activitate cu scop. Adecvarea mișcărilor și acțiunilor umane la condițiile, instrumentele și subiectul activității este posibilă numai dacă sunt corect reflectate de subiect.

III. Proprietățile psihicului (reflexia mentală).

1. Activitate. Reflecția mentală nu este oglindă, nu este pasivă, este asociată cu căutarea și alegerea metodelor de acțiune adecvate condițiilor, este activ proces.

2. Subiectivitatea.Altele o caracteristică a reflecției mentale este ea subiectivitate: este mediată de experiențele trecute și de personalitatea unei persoane. Acest lucru se exprimă în primul rând prin faptul că vedem o lume, dar apare diferit pentru fiecare dintre noi.

3. Obiectivitatea. În același timp, reflecția mentală face posibilă construirea unei „imagine interioare a lumii” care să fie adecvată realității obiective și aici este necesar să remarcăm încă o proprietate a mentalului - ea. obiectivitate. Doar printr-o reflecție corectă este posibil ca o persoană să înțeleagă lumea din jurul său. Criteriul corectitudinii este Activitati practice, în care reflecția mentală se adâncește, se îmbunătățește și se dezvoltă constant.

4. Dinamism. Procesul numit reflecție mentală tinde să sufere modificări semnificative în timp. Condițiile în care un individ operează se schimbă, iar abordările de transformare în sine se schimbă. Nu trebuie să uităm că fiecare persoană are caracteristici individuale distincte, propriile tale dorințe, nevoi si dorinta de dezvoltare.

5. Continuitate. Reflecția mentală este un proces continuu.

6. Caracter anticipativ. Încă una caracteristică importantă reflecția mentală este a lui caracter anticipator face posibilă anticiparea în activitatea și comportamentul uman, ceea ce permite luarea deciziilor cu un anumit avans timp-spațial în ceea ce privește viitorul.

IV. Structura psihicului uman (forme de reflecție mentală).

De obicei, există trei grupe mari de fenomene mentale și anume: 1) procese mentale, 2) stări mentale, 3) proprietăți mentale.

1. Procesele mentale – reflectarea dinamică a realităţii în diferite forme fenomene mentale. Procesul mental este un flux fenomen mental având un început, o dezvoltare și un sfârșit, manifestate sub forma unei reacții.

1) Cognitiv procese mentale: senzație și percepție, reprezentare și memorie, gândire și imaginație;

2) Emoţional procese mentale: experiențe active și pasive;

3) Cu voință puternică procese mentale: decizie, execuție, efort volițional etc.

2. Stare psihică – un nivel relativ stabil de activitate mentală, care se manifestă prin creșterea sau activitate scăzută personalitate.

Stările mentale sunt de natură reflexă: apar sub influența situației, factori fiziologici, progresul muncii, timpul și influențele verbale (laude, blamări etc.).

Cele mai studiate sunt:

1) starea psihică generală, de exemplu atenția, manifestată la nivel de concentrare activă sau absentare,

2) stări emoționale, sau starea de spirit (vesel, entuziast, trist, trist, furios, iritabil etc.).

3) o stare creativă a personalității, care se numește inspirație.

3. Proprietățile mentale ale unei persoane sunt formațiuni stabile care asigură un anumit nivel calitativ și cantitativ de activitate și comportament tipic pentru o anumită persoană.

Cei mai înalți și mai stabili regulatori ai activității mentale sunt trăsăturile de personalitate.

Fiecare proprietate mentală se formează treptat în procesul de reflecţie şi se consolidează în practică. Este, prin urmare, rezultatul activității reflexive și practice.

V. Psihicul și caracteristicile structurii creierului.

Emisfera stângă are rezerva imensa energie și dragoste de viață. Acesta este un cadou fericit, dar în sine este neproductiv. Temerile alarmante ale dreptei au, evident, un efect de calmare, revenind la creier nu numai Abilități creative, dar și chiar oportunitatea de a lucra normal, și de a nu se avânta în empirean.

Fiecare emisferă își aduce contribuția: cea dreaptă sculptează o imagine, iar cea stângă îi caută o expresie verbală, ceea ce se pierde în acest caz (amintiți-vă de cel al lui Tyutchev: „Un gând exprimat este o minciună”) și ce se câștigă, ca interacțiunea emisferelor are loc la procesarea „adevărului naturii” în artă „adevărului”” (Balzac).