NPK. „Превенция на инфекциозни заболявания сред учениците от началното училище“ (2 клас)

Училището е не само „храм на знанието“, но и място, където Голям бройот хора. В условията на инфекция училището може да се превърне в един от центровете на заболяването. Това се дължи на факта, че децата, които все още не притежават силен и стабилен имунитет, не винаги са достатъчноспазвайте изискванията за лична хигиена. Учителите и родителите трябва да помнят: от начина, по който децата се научават да се грижат за себе си, зависи защитата им от появата на инфекциозни заболявания.

Всеки ученик трябва да спазва следните правила за лична хигиена.

Предвидени са и редица мерки за предотвратяване на инфекциозни и други видове заболявания, чието изпълнение трябва да се контролира от учителя и училищната администрация. За тези цели:

Стаите за обучение се проветряват редовно;

Ежедневно се извършва мокро почистване на класните стаи и училищните коридори;

Проверява се наличието на сменяеми обувки за ученици, особено през есенния и пролетния период;

Антибактериална обработка на тоалетни;

Спазва се хигиенната чистота на заведенията за хранене;

Извършва се контрол на храните.

Инфекциозните заболявания се причиняват от патогени, вируси, гъбички и се предават от заразен човек или животно на здраво. За появата на инфекциозни заболявания е необходимо наличието на патоген, обект на инфекция (човек или животно) и фактори на предаване на инфекцията (различни елементи на околната среда). Причинителите на чревни инфекции: дизентерия, салмонелоза, коремен тиф и др. - разпространяват се чрез вода, храна, мръсни ръце, съдове и др.; патогени на въздушно-капкови инфекции: грип, морбили, магарешка кашлица, дифтерия и др. - преминават от пациент на здрав човек през въздуха при говорене, кашляне, кихане; гъбични заболявания кожатасе предават при директен контакт на здрави хора с болен човек или животно. Болести като пристъпна треска, малария, енцефалит, бяс и др., се предават чрез кръвосмучещи насекоми(въшки, комари, кърлежи, комари) или при ухапване от болни животни. Източници на инфекциозни заболявания в организирани детски групи са пациенти или носители на инфекция (деца или придружители). За да се предотврати появата на инфекциозни заболявания сред децата и юношите, е необходимо: своевременно откриванепациенти и заразоносители, изолирането им от здрави хора и последващото им лечение; изключване на контакт на здрави хора със замърсени предмети (съдове, играчки и други предмети от бита); стриктно спазване на санитарно-хигиенния и санитарно-противоепидемичния режим в институциите и у дома. При постъпване в детско заведение децата трябва да имат заключение от педиатър за здравословното му състояние, резултати от лабораторни изследвания и заключение от епидемиолог за липса на контакти със заразно болни през предходните две седмици. Ежедневно при прием на деца в институцията медицинска сестраили учител пита родителите за здравето на децата им. При съмнение за заболяване детето се изолира до установяване на причината. чувствам се зле. При откриване на инфекциозно заболяване трябва незабавно да се вземат мерки за предотвратяване на разпространението на инфекцията. Всеки медицински работник (лекар, фелдшер, медицинска сестра), който открие инфекциозно болен или съмнение за инфекциозно заболяване, е длъжен да попълни карта спешно известиеи го изпратете до областния или градския SES; в организиран детски екип - информирайте ръководството на институцията. Всеки случай на инфекциозно заболяване се записва в специален дневник. Учителите ежедневно отбелязват отсъстващите деца в дневниците и докладват това на медицинския работник на институцията, за да установят причините за отсъствието на детето. По указание на епидемиолога се предприемат санитарни и противоепидемични мерки за предотвратяване разпространението на инфекцията сред организираните детски групи. В зависимост от естеството на инфекцията и начина на нейното предаване може да се предвиди карантина, дезинфекция, ваксинация и др., Или комплекс от превантивни мерки. Освен това се вземат всички мерки за контрол на всички контактни деца и персонал, извършват се прегледи за идентифициране на носители и др. Като правило, медицински екипинституцията участва в епидемиологично проучване, проведено от епидемиолог, санитарен лекар или техни помощници. Медицинският персонал на детските и юношеските институции също поддържа тесен контакт с епидемиолога и санитарния лекар на тези райони, където се намират детските институции и където децата са изпратени на почивка, за да получат от тях информация за епидемиологичната ситуация в тези райони. Между предпазни меркиважно място заема формирането на имунитета на детския организъм и създаването на техния имунитет към различни заболяваниячрез защитни ваксинации, закалителни процедури и други развлекателни дейности. Имунитетът на организма към инфекциозни заболявания се постига чрез използване на специфични профилактични лекарства (ваксини, серуми, Y-глобулин), както и чрез използване на химиотерапевтични лекарства (антибиотици, сулфонамиди и др.). Понастоящем ваксините се използват широко като основно средство за специфична профилактика, за въвеждането на които организмът формира специфичен имунитет към съответната инфекция. Организацията и провеждането на превантивни ваксинации се извършва от медицинския персонал на детски и юношески институции. Ваксинирането на деца се извършва по план ( задължителни ваксинации) и епидемиологични показания. Плановите ваксинации са предвидени със заповеди и инструкции на Министерството на здравеопазването на СССР. Ваксинациите по епидемиологични показания се извършват с решение на Министерството на здравеопазването на СССР, съюзните републики, териториалните органи и здравните институции.

Профилактика на дизентерия.

Превенцията на дизентерия в училище е една от необходимите мерки за локализиране на заболяването. При идентифициране на дете с дизентерия е необходимо незабавното му изолиране и преглед на лицата, които са били в пряк контакт с него. Извършва се дезинфекция на училищните помещения: класна стая, заведение за хранене, тоалетна, вестибюл, физкултурен салон и др. Персоналът за хранене се изследва за бацилоносителство. Децата, които са били болни от дизентерия, посещават занятия само след разрешение от лекар.

Мерките за предотвратяване на появата и разпространението на дизентерия в училище включват:

Поддържане чистотата на класните стаи;

Спазване на правилата за съхранение и търговия с хранителни продукти;

Унищожаване на мухи;

Своевременно изпразване на кофите за смет;

Стриктен контрол върху личната хигиена на учениците;

Правилна организация на питейния режим в училище;

Обучете учениците и техните родители за симптомите и опасностите от дизентерия.

Предотвратяване на хепатит.

Профилактиката на вирусните хепатити в училище включва следните дейности.

1. В медицински постовепредава се информация за отсъствието на ученици в класната стая.

2. образователна институцияуведомяват се всички случаи на заболяване на ученици и техните семейства.

3. Ученици, които отсъстват от училище повече от три дни, се допускат до уроци само с разрешение на лекар.

4. Провежда се разяснителна работа с ученици и техните родители за опасностите, симптомите и превантивните мерки на вирусния хепатит.

5. Упражнява се строг контрол върху служителите в училището, особено работниците в общественото хранене.

6. Строго се проверява спазването на санитарно-хигиенните изисквания, правилата за транспортиране и съхранение на храните и др.

При наличие на болен в училище вирусен хепатитсе предприемат допълнителни мерки.

1. Активно се работи за идентифициране на пациенти, които нямат симптоми на заболяването.

2. Всички случаи на заболяването се съобщават на санитарно-епидемичните служби.

3. Извършва се дезинфекция на всички училищни помещения (особено тоалетни).

4. При необходимост се обявява карантина.

В превенцията на заболеваемостта от хепатит В основна роля играят санитарните мерки, насочени към предотвратяване на инжекционна инфекция, предимно по време на масови превантивни ваксинации. Причинителят на хепатит В е устойчив на физични и химични фактори, губи своята активност само при стерилизация с пара под налягане или при варене. Необходимо е също така постоянно да се следи за спазването на детето от учители и родители на необходимите норми и правила за лична хигиена.

Профилактика на грип и ТОРС.

Дейностите за профилактика на грип в образователните институции се извършват в съответствие с изискванията на SanPiN 2.4.2.2821-10 "Санитарни и епидемиологични изисквания за условията и организацията на обучение в образователните институции" "

Преди повишаването на заболеваемостта е необходимо да се осигури запълване на ключови позиции (например училищни медицински сестри) в общообразователните институции, в случай че се разболеят. Информацията за контакт на родителите трябва да се актуализира редовно, ако трябва да вземат болно дете. За временно настаняване на деца, заболели през деня, се използва изолатор, в който в зависимост от състоянието детето остава до пристигането на родителите или се хоспитализира. Изолаторът трябва да бъде разположен само в изолирано помещение и да има обособено място за раздаване на храна, миене и съхранение на съдове. Трябва да се назначи ограничен брой служители, които да се грижат за болните, докато не бъдат изпратени у дома. За да се ограничи разпространението на грип, тези служители трябва да ограничат контактите с други деца и персонал. Тези служители не трябва да бъдат обект на повишен рискусложнения от грип (напр. бременни жени, пациенти с хронични заболявания), те трябва да бъдат запознати с препоръките за предотвратяване на грип. Персоналът, който се грижи за лица с известен, вероятен или предполагаем грип или грипоподобно заболяване, трябва да използва подходящи средства. лична защита. Особено внимание трябва да се обърне на профилактиката на грип при деца и персонал с висок риск от грипни усложнения. Децата и служителите, които показват признаци на грипоподобно заболяване, когато пристигнат в училище или се разболеят през деня, трябва незабавно да бъдат изолирани от другите ученици и служители в център за временно настаняване и след това да бъдат изпратени у дома. Изолирането на хора с температура у дома се дължи на факта, че при повишени температури грипният вирус се отделя по-интензивно. Този период на изолация се препоръчва независимо от употребата на антивирусни лекарства. лекарства, защото пациенти с грип, подложени на лечение антивирусни лекарствасъщо отделят грипни вируси, включително тези, които са резистентни към антивирусни лекарства. Прием на деца след боледуване, както и отсъствие повече от 3 дни в предучилищна и обща образователна институциясе допуска само при наличие на сертификат от местния педиатър, посочващ диагнозата, продължителността на заболяването, проведеното лечение, информация за липсата на контакт с инфекциозни пациенти, както и препоръки за индивидуалния режим на детето за първите 10- 14 дни. Когато се връщат в учебно заведение с грипоподобно заболяване, те трябва да спазват „респираторен етикет“ и хигиена на ръцете и да избягват близък контакт с хора, за които е известно, че са изложени на висок риск от усложнения, свързани с грипа. Хигиена на ръцете. Децата и персоналът трябва да бъдат насърчавани да мият ръцете си често със сапун и вода, особено след кашляне или кихане, т.к. Вирусите могат да се разпространяват чрез замърсени ръце или замърсени с вируси (замърсени) предмети. Сапунът, хартиените кърпи и дезинфектантите са от съществено значение за добрата хигиена на ръцете и трябва да бъдат налични в предучилищните и образователните заведения. Необходимо е да се осигури наблюдение на децата по време на миене на ръцете, да се идентифицират отговорните лица. "Респираторен етикет". При кашляне и кихане се препоръчва да покриете носа и устата си с носна кърпа за еднократна употреба и след употреба да я изхвърлите в кошчето, както и да измиете ръцете си, т.к. Грипните вируси се разпространяват главно от човек на човек чрез вдишване на малки капчици, получени при кашляне и кихане. За „дихателния етикет“ децата и персоналът трябва да получат носни кърпички за еднократна употреба и да бъдат инструктирани колко е важно да го спазват. Мокро почистване. В образователните институции е необходимо редовно да се извършва ежедневно мокро почистване с помощта на сода, сапун или синтетични препарати и дезинфектанти, като се обръща специално внимание на всички повърхности и предмети, които са имали най-чест контакт с ръцете (например клавиатури или бюра), места, където се натрупва прах (первази, радиатори) и измийте тези повърхности веднага щом се открие видимо замърсяване. Извършва се почистване на стаите отворени прозорциили транези. Активен скрининг за наличие на заболяването. Ако грипът продължи да се повишава, трябва да се въведе дневна доза. медицински прегледдеца и персонал с измерване на телесната температура и изследване на назофарингеалната лигавица. През деня е необходимо да се идентифицират и изолират деца и работници с признаци на заболяване. С увеличаването на заболеваемостта от грип децата и персоналът с висок риск от грипни усложнения трябва да останат вкъщи, като решението за това се взема след консултация с местния лекар. Хората, които остават вкъщи, трябва да избягват места с голямо струпване на хора.

При повишено нивочестотата на грип за по-голяма разединеност на децата се препоръчва:

Премахване на кабинетната система на обучение, като учениците остават в една класна стая;

Отменете уроци, които изискват ученици от няколко класа да бъдат заедно;

Отменете дейности, в които ученици от няколко класа или училища са заедно големи групив близък контакт;

Във всяко междучасие проветрявайте класните стаи в отсъствие на деца и приключвайте проветряването 30 минути преди пристигането на децата;

Провеждайте уроци на открито.

Ако честотата на остри респираторни вирусни инфекции(ARVI) продължава да расте, по решение на органите, упражняващи държавен санитарен и епидемиологичен надзор, учебният процес се преустановява в класната стая или училището. Възобновяването на обучението след преустановяване на учебния процес в класна стая или училище трябва да бъде придружено от увеличаване на санитарните и противоепидемичните мерки в общообразователна институция. Неспецифична и специфична профилактика на грипа Основните методи за защита на населението от грип включват: ваксинация с различни видове ваксини в предепидемичния период; неспецифична профилактика на грип с помощта на медицински имунобиологични и други лекарства; спешна профилактиказаболявания по време на грипни епидемии. За специфична профилактика на сезонен грип се използват противогрипни ваксини от местно и чуждестранно производство, приготвени от епидемично значими щамове на вируси A (H1N1), A (H3N2) и B, регистрирани на територията на страната. Руска федерация V своевременнов съответствие с инструкциите за тяхното използване. В рамките на Националния имунизационен календар имунизацията срещу сезонен грип в Руската федерация се извършва ежегодно за следните категории население: предучилищни институции, ученици от 1-11 клас, студенти от висши професионални и средни професионални учебни заведения; възрастни, работещи в определени професии и длъжности (служители на медицински и образователни институции, транспорт, комунални услуги и др.), възрастни над 60 години.

Във връзка с пандемичния грип тип A (H1N1) 09, СЗО препоръчва ваксинация:

1. Лица с повишен риск от инфекция: - деца предучилищна възрастпосещение на предучилищни образователни институции; - ученици; - медицински работници; - служители на сектора на услугите, транспорта, образователни институции; - военни контингенти.

2. Лица, предразположени към развитие на усложнения след грип: - деца под 5 години, но особено деца под 2 години; - лица на 65 и повече години; - бременни жени; - лица, които имат следните заболявания: рак; заболявания на сърцето и кръвта; хронични белодробни заболявания; диабет; заболявания на черния дроб, бъбреците; неврологични и невромускулни разстройства; отслабена имунната система(включително пациенти със СПИН).

Неспецифичната профилактика на грип включва използването на медицински имунобиологични, антивирусни химиотерапевтични лекарства, интерферони и други лекарства, одобрени за употреба и регистрирани на територията на Руската федерация по предписания начин, в съответствие с инструкциите за тяхната употреба.

Санитарно-хигиенните и развлекателни дейности включват: формиране на здравословен начин на живот сред населението, спазване на ежедневна рутинапитателна диета с пресни зеленчуци и плодове, включени в диетата, витаминни препарати;

Провеждане на закалителни процедури, физически упражнения, игри, разходки на чист въздух;

подобряване на условията на труд и живот и други.

Във всеки бизнес началото е важно. Много е важно с каква нагласа влиза детето академична година. Работата на родителите е да помогнат на децата да посрещнат промяната положително и в добро здраве.

СПАЗВАЙТЕ ПРОСТИ ХИГИЕННИ ПРАВИЛА! МОЛЯ, ПАЗЕТЕ СЕ ЗА ЗДРАВЕТО СИ. ПОМНЯ! ЗДРАВЕТО Е ГОЛЯМА ЦЕННОСТ!

Размер: px

Начална импресия от страница:

препис

1 Основи на превенцията на инфекциозни заболявания, чието разпространение е свързано с формирането на детски групи

2 Епидемичен процес на предаване на патогена от човек на човек Източник на инфекция Чувствителен организъм Всяка инфекциозна болест има свой собствен път на предаване на микроорганизмите, който се е формирал в процеса на еволюция и е основният начин за запазване на патогена като вид. Има три фази на прехода на патогена от един организъм в друг: 1) освобождаване на микробния агент от тялото в околната среда; 2) наличие на патогена в околната среда;

4 Всички елементи на околната среда, участващи в предаването на патогени от източник към чувствителен организъмсе наричат трансферни фактори. Те включват вода, въздух, почва, храна, предмети от бита и други предмети, които могат да съдържат патогени, изолирани от източника. Членестоногите, чрез които се осъществява трансферът (предаване) на патогена от източника до податливия организъм, се наричат носители на патогена.

5 Начин на предаване на патогена - съвкупност от фактори, участващи в предаването на патогена при определени условия, места и време, е. Всеки предавателен механизъм може да бъде реализиран чрез един или повече предавателни пътища. Механизмът на аспирация е предаването на патогена чрез въздушни капчици или въздушен прах. Фекално-оралният механизъм на предаване може да се осъществи по воден, хранителен (хранителен) и битов (чрез ръце и битови предмети, заразени с патогена) начини и др.

7 Класификация на инфекциозните заболявания Според етиологията на заболяванията Според основния гостоприемник Според локализацията на патогена Вирусни антропонози Инфекции на външните обвивки, бактериални Инфекции на дихателните пътища Рикетсиози Зоонози Чревни инфекции на микози Инфекции на кръвообращението Хелминтиази и др. . сапронози Инфекции с множествена локализация

8 Модификации на епидемичния процес

9 Мерките за дезинфекция включват: превантивна дезинфекция, дезинсекция, планирана дератизация (PP) при липса на идентифициран източник на инфекциозния агент, превантивна дезинфекция, дезинсекция, епидемиологични показания (PE), фокална дезинфекция, дезинсекция, дератизация (текуща и крайна), дезинфекция и стерилизация на медицински изделия (ИМН), хигиенна обработка на ръцете.

10 Като се вземат предвид епидемиологичните особености на инфекциозните заболявания, при липса на идентифициран източник на инфекциозния агент е необходимо да се извърши превантивна планирана (PP) дезинфекция; при откриване на инфекциозни пациенти, превантивна дезинфекция според епидемиологичните показатели (PE), текуща дезинфекция в околната среда на пациента, дезинфекция и стерилизация на медицински изделия, хигиенна обработка на ръцете на персонала. Определено е извършването на крайна дезинфекция, дезинсекция и дератизация в огнищата епидемиологични характеристикиспецифична инфекция.

11 Организацията и провеждането на дезинфекционни мерки се определят от следните епидемиологични характеристики на инфекциозните заболявания: източник (резервоар) на инфекциозния агент; механизъм на предаване на патогени; биологични особеностипатоген: - оцеляване върху обекти на околната среда, - устойчивост на физични и химични - дезинфектанти, - патогенност (опасност) за хората, наличие на специфична превенция.

12 Основните насоки на дезинфекционните мерки за различни групиинфекциозни заболявания Чревни инфекции с фекални орален механизъмпредаване Инфекции на дихателните пътища с въздушно-капков механизъм на предаване Инфекции на кръвта с трансмисивен механизъм на предаване Инфекции с множествена локализация Дезинфекция на множество фактори на предаване (вода, храна, прибори, кухненски прибори, изписване на болни В някои огнища (туберкулоза) битови предмети дезинсекция Като се вземе предвид стадият на инфекциозния процес Инфекции на външни покрития с контактен механизъм на предаване Домашни предмети (краста), бельо, мека мебел, бани (стрептококи, спортист

13 Методи за дезинфекция Механично разклащане, избиване, прахосмукачка, измиване, измиване, проветряване, вентилация, филтриране на вода, метене намаляване на концентрацията на микроорганизми -> намаляване на дозата на патогена Физическо унищожаване на патогена чрез експозиция физически фактори(температура, налягане, UV радиация, радиация): изгаряне, калциниране, печене, кипене, слънчева светлина химикаликоито имат бактерицидно, спороцидно, вирусоцидно, фунгицидно действие. Това са окислители, халогенни препарати, кватернерни амониеви съединения, алкохоли, алдехиди и др. Комбинирани - физични + химични = газови камери: парни, пароформалинови, горещ въздух, газови (документи, активариат)

14 Дезинфекция действителна дезинфекция унищожаване на патогена във външната среда Текуща окончателна Механична Физико химична Видове дезинфекция Превантивна Фокална Дезинсекция унищожаване на членестоноги, участващи в предаването на патогена Химични инсектициди, акарициди, рарвициди, овициди. Прахове, емулсии, суспензии, димове, мехлеми, разтвори, аерозоли, отровни примамки, моливи, лакове, бои Механични Физични Биологични Комбиниран Дерат контрол Контрол на гризачи, които са източник на инфекция Превантивно Унищожаване Систематично = превантивно + унищожаващо Механично Химично биологично

15 Режими на дезинфекция Санитарни и епидемиологични правила и разпоредби SanPiN „Санитарни и епидемиологични изисквания за устройството, съдържанието и организацията на режима на работа на предучилищните образователни организации“ XVII. Изисквания за санитарна поддръжка на помещенията на предучилищните образователни организации

16 17.4. Килимите се почистват ежедневно с прахосмукачка и се почистват с влажна четка или се избиват на специално определени места в икономическата зона, след което се почистват с влажна четка. Препоръчително е килимите да се подлагат на химическо чистене веднъж годишно.Санитарното оборудване се дезинфекцира ежедневно, независимо от епидемиологичната обстановка. Тоалетните седалки, дръжките на казанчетата и дръжките на вратите се почистват с топла вода и сапун или др перилен препарат, безвреден за човешкото здраве, ежедневно. Тенджерите се измиват след всяка употреба с къдрици или четки и препарати. Ваните, мивките, тоалетните чинии се почистват два пъти на ден с перила или четки с помощта на препарати и дезинфектанти Общото почистване на всички помещения и оборудване се извършва веднъж месечно с помощта на препарати и дезинфектанти. Прозорците отвън и отвътре се мият при замърсяване, но поне 2 пъти в годината (през пролетта и есента). При регистриране на случаи на инфекциозни заболявания персоналът на предучилищната образователна организация предприема противоепидемични мерки.

17 17.9. През топлия сезон прозорците и вратите са с екрани. За борба с мухите в затворени помещения могат да се използват механични методи (залепващи ленти, капани за мухи). те трябва да се покриват само когато има рязка разлика в температурите на вътрешния и външния въздух. Като се замърсят се почистват от прах. Смукателните вентилационни шахти се почистват при замърсяване.Всички видове ремонтна дейностне е позволено да се извършва по време на функционирането на предучилищните образователни организации в присъствието на деца Закупените играчки (с изключение на тези с мек пълнеж) се измиват с течаща вода (температура 37 С) със сапун или друг безвреден препарат за здравето на децата преди влизане в групови играчки и след това се изсушава на въздух. Играчките от латексова пяна и плюшените играчки се обработват според инструкциите на производителя. Играчките, които не подлежат на мокра обработка (пране, пране) се използват само като дидактически материал Играчките се измиват ежедневно в края на деня, а в групите за кърмачета и малки деца - 2 пъти на ден. Дрехите за кукли се перат при замърсяване с бебешки сапун и се гладят.Спалното бельо и хавлиите се сменят при замърсяване, но поне веднъж седмично. Цялото бельо е маркирано. Спалното бельо, с изключение на калъфките за възглавници, е маркирано на ръба на краката. Всяко дете трябва да има три комплекта спално бельо, включително кърпи за лице и крака и два комплекта калъфи за матраци. Чистото бельо се доставя в чували и се съхранява в шкафчета.

18 След употреба бельото се сгъва в специален резервоар, кофа с капак, мушама, найлонова или двойна торба. Мръсното бельо се доставя в пералното помещение (или специално помещение). Платнените торбички се перат, мушамата и найлоновите торбички се третират с горещ сапунен разтвор на сода Спално бельо: матраци, възглавници, спални чували се проветряват директно в спалните с отворени прозорци през всеки общо почистванеи периодично на специално обособени за целта обекти в стопанската зона. Препоръчва се спалното бельо да се подлага на химическо чистене или да се обработва в дезинфекционна камера веднъж годишно Кърпи за измиване на деца (броят на кърпите съответства на броя на децата в групата) след употреба се накисват в дезинфекционен разтвор, измиват се с течаща вода , изсушени и съхранявани в чисти торбички от плат. В предучилищна образователна организация трябва да се вземат мерки за изключване на проникването на насекоми и гризачи. При установяване на такива да се организират и извършат дезинсекция и дератизационни мерки в рамките на 24 часа в съответствие с изискванията за дезинфекция и дератизация.

19 Специфичната профилактика на инфекциозните заболявания е изкуственото създаване на имунитет при индивиди и на популационно ниво. Активно с ваксини Пасивно с лекарства, съдържащи антитела срещу някои патогени Изкуствено възпроизвеждане естествени процесикоито се появяват в тялото по време на борбата му срещу нахлуващ патоген. Не се използва за тези заболявания, при които имунитетът, като напр защитна функциятялото е незначително или не се произвежда: гъбични заболявания, хелминтиази, сифилис

20 Съвременни проблемиваксинация Масовата ваксинация остава една от най-ефективните и налични средстваконтрол и профилактика на инфекциозни заболявания. Основната цел на масовата ваксинация е намаляване на заболеваемостта и смъртността от инфекциозни заболявания, срещу които са създадени ефективни ваксини (вирусен хепатит В, дифтерия, морбили, тетанус, магарешка кашлица, полиомиелит, туберкулоза, паротит, рубеола и др.).

21 Значението на ваксинацията беше потвърдено на срещата на върха на Г-8 в Санкт Петербург, когато се обсъждаше борбата с инфекциозни заболявания като ХИВ инфекция, туберкулоза, грип, полиомиелит, морбили (в речта на Г. Г. Онищенко, главен държавен санитарен лекар). Необходимостта от укрепване интернационална кооперацияв областта на наблюдението и мониторинга на инфекциите, както и засилването на научните изследвания.

22 Основателите на ваксинопрофилактиката са Дженър и Пастьор. През 19 век са създадени първите 5 ваксини: срещу едра шарка, бяс, коремен тиф, холера и чума. През 20 век вече са създадени 32 ваксини (10 комплексни) срещу 22 инфекциозни заболявания. Благодарение на успеха на програмите за масова ваксинация в света, глобалното изкореняване на едра шарка беше постигнато до 1980 г., полиомиелитът беше изкоренен в повечето страни по света през последните години и се планира да се изкорени морбили до 2010 г.

23 Основни видове ваксини: Живи (атенюирани) ваксини (срещу бяс, туберкулоза, чума, антракс, полиомиелит, морбили, паротит, жълта треска, едра шарка и други инфекции). Инактивирани ваксини (срещу коклюш, коремен тиф, холера, дизентерия, хепатит А и др.). Химическите и изкуствените ваксини са защитни антигени на микроорганизми, пречистени от примеси, които могат да предизвикат имунитет. Токсоиди - получават се чрез неутрализиране на микробните токсини с формалин и топлина (дифтериен, тетаничен токсоид).

24 Асоциирани (комбинирани) ваксини, предпазващи едновременно от няколко инфекции (DTP; MMR, Bubo-M и др.). Субединични или сплит ваксини (срещу грип, създадени от отделни антигенни детерминанти на хемаглутинини и невраминидаза). Генно модифицирани ваксини (рекомбинантни) (срещу хепатит В и нови ваксини в процес на разработка). Ваксини с изкуствен адювант за засилване на имунния отговор.

25 Федерален закон № 157-FZ от 17 септември 1998 г. „За имунопрофилактиката на инфекциозни заболявания“, приет от Държавната дума на 17 юли 1998 г. Създадена е правна и регулаторна рамка в областта на ваксинопрофилактиката. Инсталиран правна рамка публична политикав областта на ваксинацията: наличието на ваксинации, безплатното им предоставяне, контрол на качеството, ефективността и безопасността на медицинските имунобиологични препарати, както и правата и задълженията на гражданите при осъществяване на имунопрофилактика социална защитав случай на постваксинални усложнения се определя, че за всички граждани се извършват задължителни превантивни ваксинации срещу грип, хепатит В, дифтерия, магарешка кашлица, морбили, рубеола, полиомиелит, тетанус, туберкулоза, паротит в сроковете, определени от националния календар на превантивните ваксинации. Декларира принципа на информираното съгласие

26 Одобрен Национален календар на превантивните ваксинации и Календар на превантивните ваксинации по епидемични показания. Със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие бр. Утвърдени са графици за профилактични ваксинации и епидемични показания. Календарът определя категориите и възрастта на гражданите, наименованието на ваксинацията и реда за нейното провеждане. Имунизацията в рамките на националния календар на превантивните ваксинации се извършва с лекарства, регистрирани в съответствие с руското законодателство. Позволява ви да прилагате инактивирани ваксини, използвани в рамките на 2 календара на 1 ден с различни спринцовки в различни части на тялото.

27 В случай на заплаха от епидемии или появата на масови инфекциозни заболявания, отказът от ваксиниране на гражданин води до неблагоприятни ефектипод формата на: ограничения върху правата за свободно пътуване извън Русия (част 2 на член 27), на образование (чл. 43), защита на здравето (чл. 41), свободно разпореждане със способностите си за работа (чл. 37 от Конституцията на Руската федерация).

28 Списък на произведенията, изпълнението на които е свързано с висок рискинфекциозни заболявания и изисква задължителни превантивни ваксинации (одобрени с постановление на правителството на Руската федерация от 15 юли 1999 г. N 825) дератизация и дезинсекция работи в територии, неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните. 2. Работи по дърводобив, почистване и озеленяване на гори, зони за отдих и отдих на населението в райони, които са неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните. 3. Работа в организации за набавяне, съхранение, преработка на суровини и животински продукти, получени от ферми, които са неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните. 4. Работи по закупуването, съхранението и преработката на селскостопанска продукция в райони, неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните. 5. Работи по клането на добитък, болен от инфекции, общи за хората и животните, добиването и преработката на месо и месни продукти, получени от него. 6. Работа, свързана с грижата за животните и поддържането на животновъдни обекти в животновъдни обекти, неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните. 7. Работа по залавяне и отглеждане на пренебрегвани животни. 8. Работи по поддържане на канализационни съоръжения, съоръжения и мрежи. 9. Работа с болни от инфекциозни заболявания. 10. Работа с живи култури от патогени на инфекциозни заболявания. 11. Работи с кръв и биологични течностичовек. 12. Работи във всички видове и видове учебни заведения.

29 Характеристика на инфекциите на дихателните пътища Реализира се въздушно-капковият механизъм на предаване. патогенът е локализиран в дихателната система Пространството, в което капките, изхвърлени по време на разговор (кихане, кашляне), се проектират върху пода под формата на елипса, е динамична проекция, където се установяват

31 Характеристики на инфекциите на чревните инфекции Основната локализация на патогена в храносмилателен тракторганизъм гостоприемник, водна храна, начин за контактпредавания (примери за огнища)

Процедурата за провеждане на превантивни ваксинации за граждани в рамките на националния календар на превантивните ваксинации 1. Превантивни ваксинации в рамките на националния календар на превантивните ваксинации

РЕШЕНИЕ НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА ОРЕНБУРСКА ОБЛАСТ 19 юли 2011 г. Оренбург 619-p За осигуряване на мерки за предотвратяване и ограничаване на разпространението на инфекциозни болести в Оренбург

ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 21 март 2014 г. N 125n ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ КАЛЕНДАР ЗА ПРОФИЛАКТИЧНИ ИМКСИНАЦИИ И КАЛЕНДАРЯ НА ПРЕВАНТИВНИТЕ ИМКСИНАЦИИ ЗА ЕПИДЕМИЯ

Документ, предоставен от ConsultantPlus Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 25 април 2014 г. N 32115 МИНИСТЕРСТВО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ ЗАПОВЕД от 21 март 2014 г. N 125n

Заповед на Министерството на здравеопазването на Руската федерация от 21 март 2014 г. N 125n „За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации според епидемичните показания“ B

Заповед на Министерството на здравеопазването на Русия от 21 март 2014 г. N 125n „За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания“ (Регистриран в Министерството на правосъдието

Заповед на Министерството на здравеопазването на Русия 125n от 21 март 2014 г. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Национален календар за превантивна ваксинация Категория и възраст на гражданите, подлежащи на задължителна ваксинация Име на превантивната ваксинация

Национален календар на превантивните ваксинации и календар на превантивните ваксинации според епидемичните показания на МИНИСТЕРСТВОТО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

Министерство на здравеопазването на Република Дагестан 367020, Махачкала, ул. Абубакарова, 10, тел.: 67-81-98, факс: 67-90-70 "_28" 05 2014 _02-36/_157 За националния календар на профилактичните ваксинации

Заповед 125n от 21 март 2014 г. За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания В съответствие с членове 9 и 10 от Федералния закон

Заповед 125n от 21 март 2014 г. За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации по епидемични показания НАРЕЖДАМ: 1. Одобрявам: o национален

Заповед на Министерството на здравеопазването на Русия от 21 март 2014 г. N 125n (с измененията на 13 април 2017 г.) „За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания“ (Регистриран

Азбуката на здравето Актуализиране на националния имунизационен календар на Руската федерация

24 април 30 Световна седмица на имунизацията От 24 до 30 април 2016 г. Световната здравна организация (СЗО) провежда Световна седмица на имунизацията (WIM). Всяка година в миналата седмица

Въпроси по епидемиология за студенти 1. Концепцията за епидемичния процес. 2. Дайте концепцията за факторите на епидемичния процес. 3. Роля социален факторкато фактор за развитие на епидемията

Имунопрофилактика на инфекциозни заболявания Имунопрофилактиката на инфекциозни заболявания е система от мерки, насочени към ограничаване на разпространението и елиминиране на инфекциозни заболявания.

Инструкцията е разработена в съответствие с Постановление на Главния държавен санитарен лекар на Руската федерация от 15 май 2013 г. N 26 "За одобрение на SanPiN 2.4.1.3049-13" Санитарни и епидемиологични изисквания

Опитът на централния ваксинационен център за имунизация на лица, пътуващи до страни, неблагоприятни за карантина и други инфекциозни заболявания A.V. Йордански, Г.М. Маненкова, А.С. Ершова, В.Ю. Кудряшова

1. Медицински прегледи 3.1. За да се предотврати появата и разпространението на заразни болести, масово незаразни заболявания(отравяне) и професионални заболяванияколежани,

Издание от 20 декември 2016 г. Федерален закон № 157-FZ от 17 септември 1998 г. За имунопрофилактиката на инфекциозни заболявания Този федерален закон установява правната основа за държавната политика в областта на инфекциозните

Меморандум за обществеността "Как да предпазим себе си и другите от грип" Какво причинява грипа? Причинителите на заболяването са грипни вируси от 3 типа: A, B, C. Чувствителността към тези вируси е много висока. Всеки се разболява от грип

Националният ваксинационен календар е документ, одобрен със заповед на Министерството на здравеопазването на Руската федерация, който определя времето и видовете ваксинации (профилактични ваксинации), извършвани безплатно и в голям брой в съответствие с

Министерството на здравеопазването на Руската федерация РЕЗОЛЮЦИЯ НА ГЛАВНИЯ ДЪРЖАВЕН САНИТАРЕН ЛЕКАР от 9 юни 2003 г. N 129 За влизането в сила на санитарните и епидемиологичните правила SP 3.1./ 3.2.1379-03

РЕЗОЛЮЦИЯ НА НАЦИОНАЛНИЯ СТАТИСТИЧЕСКИ КОМИТЕТ НА РЕПУБЛИКА БЕЛАРУС 28 октомври 2016 г. 157 За одобряване на държавната статистическа отчетна форма 2-ваксинация (Министерство на здравеопазването)

Профилактика на инфекциозни заболявания по време на ендоскопски манипулации Одобрено от главния държавен санитарен лекар на Руската федерация - първи заместник-министър на здравеопазването на Руската федерация

Организиране и провеждане на дезинфекционни мерки в МКДОУ „Дяченко детска градина„ ЗВЕЗДОЧКА “за учебната 2017-2018 г. Дезинфекция - набор от мерки, насочени към унищожаване на микроорганизми

Внимавай, антракс! Антраксът е бактериално инфекциозно заболяване с контактен механизъм на предаване, което засяга селскостопанските животни и хората. Заболяването е известно от древни времена.

ТЕРИТОРИАЛЕН ОТДЕЛ НА ФЕДЕРАЛНАТА СЛУЖБА ЗА НАДЗОР В ОБЛАСТТА НА ЗАЩИТАТА НА ПРАВАТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА НА ГРАД МОСКВА ЗАПОВЕД № 49 от 27 юли 2005 г. ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИЗВЪНРЕДНИ ДОКЛАДИ

ПРАВИЛНИК ЗА МЕДИЦИНСКИЯ КАБИНЕТ 1. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. 1.1 Тази разпоредба е разработена въз основа на насокиотносно организацията на дейността на медицинските работници, занимаващи се с медицински

1 Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 16 април 2014 г. N 32001 ФЕДЕРАЛНА СЛУЖБА ЗА НАДЗОР В ОБЛАСТТА НА ЗАЩИТАТА НА ПРАВАТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ И БЛАГОПОЛУЧИЕТО НА ЧОВЕКА ГЛАВЕН ДЪРЖАВЕН САНИТАРЕН ЛЕКАР НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

Одобрявам ръководителя на детската градина MBDOU CRR 9 супени лъжици. Staroshcherbinovskaya /S.A. Предит / 20 Програма за производствен контрол за 2017 г. на общинската бюджетна предучилищна образователна институция център

Приложение 4 към Указ на администрацията на Новосибирска област Краснозерски от 21 февруари 2017 г. №. 173 План за мерки за превенция на антракс сред хората и животните в Краснозерски район

Антиепидемичните мерки в лечебните заведения, насочени към предотвратяване на вътреболничните инфекции, включват дезинфекция на обекти на околната среда, които са важни

Напомняне за населението за профилактика на остри чревни инфекции. С настъпването на лятото заболеваемостта от остри чревни инфекции рязко нараства. Именно по това време се създават благоприятни условия за

„На националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации по епидемични показания“ www.consultant.ru ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 27 юни

КАКВО Е ХИВ ИНФЕКЦИЯТА? КАКВО ХИВ Е РАЗЛИЧЕН ОТ СПИН? ХИВ инфекцията е болест. Причинява се от човешкия имунодефицитен вирус HIV. Имунодефицитът е състояние, при което тялото не може да се пребори

Качество и безопасност медицински дейности.дефиниции (323-FZ от 21 ноември 2011 г.) Качеството на медицинската дейност е набор от характеристики, които отразяват качеството на медицинската помощ, както и качеството

Имунизация Имунизацията е една от най-успешните и икономически ефективни интервенции в общественото здравеопазване. Предпазва и предотвратява усложнения, увреждане и смърт на хора от

ПОЧИСТВАНЕ В МЕДИЦИНСКИ ОРГАНИЗАЦИИ: НА КАКВО ДА ОБЪРНЕТЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ СОЛОМАЙ, кандидат медицински науки, заместник-началник на междурегионален отдел № 1 на Федералната медико-биологична агенция на Русия, Москва Почистване в медицината

ЗА СЪСТОЯНИЕТО НА ЗДРАВЕТО НА ДЕЦАТА И ЮНОШИТЕ В РОСТОВСКА ОБЛАСТ E.A.Isaeva Териториален орган на Федералната служба за държавна статистика за Ростовска областелектронна поща: [имейл защитен]Здравен статус

РЕЗОЛЮЦИЯ НА ГЛАВНИЯ ДЪРЖАВЕН САНИТАРЕН ЛЕКАР ЗА ОБЛАСТТА НА САМАРА 05/04/2016 4-P „За допълнителна имунизация на контингенти, участващи в обслужването и храненето на участниците

5 май Световен ден на хигиената на ръцете Световната здравна организация (СЗО) обяви 5 май за Световен ден на хигиената на ръцете, който протича под мотото: „ Чисти ръцеспаси живот!" Символ за дата "5.05".

Клиника АД "Медицина" От 1990 г. Ваксинация 1 _.indd 1 08.11.2013 10:53:14 Ваксинация в клиника "Медицина" 2 _.indd 2 08.11.2013 10:53:16 За пациентите Погрижете се за здравето си предварително . Януари февруари

Общинско бюджетно учебно заведение „Средно общообразователно училище 24 със задълбочено обучение чужди езици» общинаСимферополски градски окръг на републиката

27 февруари 2002 г. N 42-OZ ЗАКОН НА ЕВРЕЙСКАТА АВТОНОМНА ОБЛАСТ ЗА ЗАЩИТА НА НАСЕЛЕНИЕТО В ЕВРЕЙСКАТА АВТОНОМНА ОБЛАСТ ОТ БОЛЕСТИ БЯС, приет от Законодателното събрание на Еврейската автономна област на 27 февруари 2002 г.

Роспотребнадзор одобри нови санитарни и епидемиологични изисквания за местоположението, разположението, оборудването, поддръжката и експлоатацията на обществени бани и сауни. Те влизат в сила от 2 юни. От сега нататък

Ема: Предотвратяване на инфекциозни заболявания.

Мишена: запознаване на учениците с видовете инфекциозни заболявания и методите за превенция.

Задачи:

1. Да запознае учениците с видовете инфекциозни болести, причините за епидемиите, механизма на предаване, методите за защита срещу инфекциозни заболявания.

2. Да се подобрят уменията за безопасно поведение и действия в огнищата на инфекциозно заболяване, развитието на умението за работа в групи.

3. Да се формира чувство за отговорност, умения за сътрудничество, внимателност, предвидливост.

4. Култивирайте уважение към собственото здраве.

Оборудване: презентация "Инфекциозни болести", балони, плакат "Да сме здрави", картинки за гатанки, маска, кълбо конци.

Курс на часа:

1. Игра "Желания" слайд 1

Нека започнем днес, като си кажем пожелания за деня и нека го направим така. Първият участник ще стане, ще се приближи до всеки друг, ще го поздрави и ще изрази желанието си за днес. Приближеният от първия участник ще се приближи до следващия и така докато всеки от нас получи пожелание за деня.

2. Разговор по темата.

Мислите ли, че сте в добро здраве?

Погледнете се и кажете как изглежда здравият човек.

Игра-състезание "Кой е повече?"

Децата назовават признаците, които характеризират здравия човек (весел, весел, енергичен, чиста кожа, лъскава коса, добър сън и др.)

Вдигнете ръце, тези, които никога не са боледували през последната година?

Кой никога не е имал телесна температура над 36,6? (Обикновено няма такива ученици в класа)

И така, днес ще говорим за инфекциозни заболявания.слайд 2

инфекциозни заболявания наречена група от заболявания, които се причиняват от патогенни патогени, тяхната характерна особеност е, че могат да се предават от заразено животно и здрав човек, както и възможността за масовото им разпространение. Причинителите на инфекциозните заболявания са патогени: вируси, бактерии, спирохети, гъбички и др.

Околната среда е наситена с различни микроорганизми, много от които причиняват инфекциозни заболявания при хората. Тези носители ги има и във въздуха, и в почвата, и във водата.слайд 3

1.Почва

2.Вода

3. Растения

4. Диви и домашни животни

5.Въздух

6. Насекоми (кърлежи, въшки, бълхи, маларийни комари)

Има около 1200 инфекциозни заболявания. Разбира се, няма да разгледаме всички, а ще припомним само някои от тях.

Видове инфекциозни заболявания:

Чревна инфекция - дизентерия, коремен тиф, холера и др.;

Инфекциозни заболявания на кръвта - малария, жълта треска (преносители са комарите); тиф (въшки); енцефалит, пренасян от кърлежи (кърлежи); чума, бълхи тиф (бълхи).

Краста, гъбични кожни заболявания;

слайд 4 – Има няколко механизма на предаване на инфекциозни заболявания:

храна

вода

Въздушен

Контактно домакинство

Чрез предаватели

Слайд 5-6 – знациинфекциозни заболявания

Външни знациинфекциозните заболявания са индивидуални за всеки от тях, но повечето са придружени от

температура,

втрисане

главоболие,

понякога има кашлица, диария, обрив.

Слайд 7 -8- Предотвратяване на инфекциозни заболявания

ФИЗМИНУТКА

Грип

Чуйте стихотворението на С. Михалков "Грип".

Изглеждам тъжна - главата ме боли сутрин,

Кихам, дрезгав съм. Какво е?...Грип е!

Не червен грип в гората, а мръсен грип в носа! ..Слайд 9

Грип (от фр.grippe) е остро инфекциозно заболяване на дихателните пътища, причинено от грипния вирус. До момента са идентифицирани повече от 2000 варианта на грипния вирус. Грипът е изключително заразно инфекциозно заболяване, опасно със своите усложнения: увреждане на сърдечно-съдовата система, централната нервна система и дихателните органи.

"Симптоми на грип" Слайд 10

топлина;

Втрисане и слабост;

Болка и болки в цялото тяло;

кашлица;

главоболие;

Хрема или запушен нос.

Грипът се характеризира с остро начало: телесната температура се повишава до 39 * C и повече, появява се слабост, човек има втрисане, главоболие и мускулни болки. При грипа, за разлика от другите вирусни инфекции, симптоми като кашлица и хрема не се появяват веднага, а няколко дни след началото на заболяването.

"Пътища на предаване на инфекцията"

Грипът се предава по въздуха. Източникът на инфекция е болен човек. Заразяваме се при вдишване на въздуха с най-малките капчици слюнка и храчки, при кашляне и кихане от болни хора. Този метод на предаване се нарича въздушно-капков път.

А също и при контакт с пациенти с ръкостискане, размяна на предмети за лична хигиена (носна кърпа, кърпа) и други битови предмети (съдове, телефон, моливи, играчки и др.). Този път се нарича контактно-битов път.

- Момчета,виж, имаме висене в класната стаяБалони. Представете си, че това са грипни бактерии. Капчиците грипни бактерии също приличат на топчета, но са толкова малки, че могат да се видят само под микроскоп. Те летят във въздуха, където има болни хора и могат да попаднат в носа и устата на здрави хора. Трябва да победим грипните бактерии и те ще изчезнат, ако ни кажете какво да правим, за да не се разболеем от грип.

(Отговорите на децата. След всеки отговор на детето учителят пробива една топка от грипни бактерии.)

"Предотвратяване"

Днес вече е доказано, че основният метод за специфична профилактика на грипа е ваксината или както я наричаме ваксинация, която стимулира организма да произвежда защитни антитела, които предотвратяват размножаването на вирусите. Благодарение на това заболяването се предотвратява още преди появата му.

Личните превантивни мерки са от голямо значение:

Покривайте устата и носа си при кихане и кашляне с носна кърпичка (салфетка);

Избягвайте да докосвате устата, носа, очите;

Спазвайте дистанция при общуване, разстоянието между хората при разговор трябва да бъде поне 1 метър (разстояние на една ръка разстояние).

Спазването на правилата за лична хигиена, а именно миенето на ръцете е много важно в превенцията. Мийте ръцете си старателно и често със сапун или ги подсушавайте дезинфектанти.

По време на грипни епидемии и настинкинеобходимо:

Избягвайте близък контакт с болни хора;

Ограничете посещенията на културни събития, намалете времето, прекарано на многолюдни места.

Правилното използване на медицинска маска ще ви помогне да се предпазите от заразяване с вирусни инфекции. Маска за еднократна употреба може да бъде закупена в аптеките, маска от памучна марля е лесна за правене със собствените си ръце. За разлика от еднократната маска, която може да се носи не повече от 2 часа, памучно-марлена превръзкаможе да се носи до 4 часа, да се пере и да се използва повторно. Важно е болен човек да носи маска, както и здрав при общуване (обгрижване) на болен.

Профилактиката на грипа се състои в общо подобряване и укрепване на здравето отбранителни силиорганизъм, за това е необходимо да водите здравословен начин на живот: Вижте плаката „Да бъдеш здрав“.

Браво, но това не е достатъчно. Витамин С също ще ни помогне в борбата с болестта.

Съдържа се в плодовете и зеленчуците, и в които ще разберете, като познаетепъзели:

1. Децата познават този плод,

Те обичат да ядат неговите маймуни.

Той идва от горещи страни

Расте в тропиците ... (Банан)

2. Сарафанът не е сарафан,

Роклята не е рокля,

Как ще се съблечеш?

Ще платите достатъчно. (Лук)

3. Главата изглежда като лък.

Ако само дъвчете

Дори малко парче

Ще мирише много дълго време. (Чесън)

4. С портокалова кожа,

Подобно на топка

Но центърът не е празен

И сочни и вкусни. (оранжев)

5. Отгатването не е много лесно -

Това е плодът, който познавам -

Това е зане за кокос

Не за круша, не за слива, -

Все още има птица

Наричат го по същия начин - ... (Киви)

6. Някъде далеч на юг

Расте през зимата и лятото.

Ще ни изненада

Дебела кожа... (Ананас)

7. Роден съм за слава,

Главата е бяла, къдрава.

Който обича зелева супа -

Потърсете ме в тях. (Зеле)

8. Две сестри са зелени през лятото,

До есента едното става червено, другото става черно. (Червено и черно френско грозде)

8. самостоятелно с камера,

Червена, жълта цев.

Докоснете пръста си - плавно,

И хапнете - сладко. (ябълка)

9. Той е почти като портокал,

Дебела кожа, сочна

Има само един недостатък -

Много, много кисело. (лимон)

- Много добре! Надявам се да спазвате превантивните мерки и да не се разболявате. Вече сте възрастни и трябва да се грижите за собственото си здраве. Опитайте се да не пуснете натрапник през вратата с чуждо фамилно имеГРИП! желая ти много здраве!

Отражение. Упражнение "Заплитане" слайд 11

Класен учителпредлага да се образува кръг. Всеки ученик назовава какво му е харесало днес, прави кратък преглед, казва, че е научил нещо ново в урока, след което подава топката на съседа си и така нататък, докато кръгът се затвори.

Последният участник, на когото е подадена топката екласен учител, той изказва думи на благодарност към учениците за тяхната активност, прави кратък преглед на тяхната дейност, кани ги на следващите часове.

Училището е не само „храм на знанието“, но и място, където се събират голям брой хора. В условията на инфекция училището може да се превърне в един от центровете на заболяването. Това се дължи на факта, че децата, които все още нямат силен и стабилен имунитет, не винаги отговарят адекватно на изискванията за лична хигиена. Учителите и родителите трябва да помнят: от начина, по който децата се научават да се грижат за себе си, зависи защитата им от появата на инфекциозни заболявания.

Всеки ученик трябва да спазва следните правила за лична хигиена.

Правете сутрешна тоалетна ежедневно.
Измивайте добре ръцете преди хранене и след всяко използване на тоалетната.
Да не се приема през устата чужди предмети: химикал, молив и др.; Не лигави пръстите си, когато четете книги.
Поддържайте работното си място чисто и подредено.
Хранете се само на специално определени места (ако има такива) и др.

редовно проветрявайте класните стаи;
извършва ежедневно мокро почистване на класните стаи и училищните коридори;
проверете наличието на сменяеми обувки за ученици, особено през есенния и пролетния период;
извършва антибактериално третиране на тоалетни;
спазвайте хигиенната чистота на заведенията за хранене;
упражнява контрол върху храната.

Клинична картина и профилактика на вирусните хепатити в училище

Хепатитът е остро инфекциозно заболяване, което засяга предимно чернодробната тъкан, патологичничернодробни функции и на този фон - метаболитно разстройство в организма. Хепатитът се нарича още болестта на Боткин - на името на учения, изучавал това заболяване.

Хепатитът може да бъде първичен, в този случай е самостоятелно заболяване или вторичен, в който случай е проява на друго заболяване. Развитието на вторичен хепатит е свързано с излагане на хепатотропни фактори - вируси, алкохол, лекарства или химикали.

Вирусният хепатит е заболяване с вирусен характер, характеризиращо се с общо отравяне на организма с отпадните продукти на патогенните вируси. В същото време има нарушение на пигментацията на кожата (иктеричен цвят), увеличаване на размера на някои вътрешни органи(далак, черен дроб). Има два вида причинители на вирусен хепатит - вируси от тип А и В. Хепатит А се нарича инфекциозен хепатит, хепатит В - серумен. Източникът на вирусен хепатит е болен човек или носител на вируса. Максималната инфекциозност на пациента пада върху предиктеричния период на заболяването и първите дни на иктеричния период.

Причинителите на хепатит А от кръвта на вирусоносител или болен влизат в неговите секрети, а след това чрез битов контактен път в тялото на здрав човек. Инкубационният период на инфекциозния хепатит е 7-45 дни. През този период няма външни проявиболест.

Протичането на заболяването може да бъде разделено на два периода:

Преиктеричен (повече от 1 седмица). Основните симптоми на този период са обща слабост, неразположение, загуба на апетит, чувство на тежест в епигастричния регион, оригване, краткотрайна треска, болка в ставите, в областта на черния дроб. В края на този период настъпва промяна в цвета на секретите: урината става кафява, а изпражненията стават бели;

Иктеричен (2-4 седмици). Основните прояви на този период са промяна в цвета на мекото небце и по-късно - на кожата (пожълтяване); появата на сърбеж на кожата. На този фон се увеличава размерът на черния дроб и далака, понякога има кървене на кожата и лигавиците.

Предотвратяване на хепатит. Профилактиката на вирусните хепатити в училище включва следните дейности.

Информацията за отсъствието на ученици в класната стая се предава на медицинските пунктове.
Учебното заведение е уведомено за всички случаи на заболяване на ученици и техните семейства.
Ученици, които отсъстват от училище повече от три дни, се допускат до занятия само с разрешение на лекар.
Провежда се разяснителна работа с учениците и техните родители за опасностите, симптомите и превенцията на вирусния хепатит.
Упражнява се строг контрол върху служителите в училището, особено върху работещите в сферата на общественото хранене.
Строго се проверява спазването на санитарно-хигиенните изисквания, правилата за транспортиране и съхранение на хранителни продукти и др.

Предприемат се допълнителни мерки при поява на случаи на вирусен хепатит в училище.

Провежда се активна работа за идентифициране на пациенти, които нямат симптоми на заболяването.
Всички случаи на заболяването се съобщават на санитарно-епидемичните служби.
Всички училищни помещения (особено тоалетните) се дезинфекцират.
При необходимост се обявява карантина.

Необходимо е също така постоянно да се следи за спазването на детето от учители и родители на необходимите норми и правила за лична хигиена.

Остри чревни инфекции.

Острите чревни инфекции (ОЧИ) са група от инфекции, характеризиращи се с фекално-орален механизъм на предаване, локализация на патогените в червата на човека, повтарящи се течни изпражнения, гадене, повръщане, треска.

Начини на предаване на инфекцията.

Има три начина на предаване на острите чревни инфекции: хранителен, воден, контактно-битов.
Основният път на предаване на инфекциозните агенти е храната, когато заразяването става чрез консумирани храни и ястия, приготвени от тях, както и зеленчуци и плодове, замърсени с микроорганизми и консумирани без достатъчна хигиенна и топлинна обработка.

Водният път на предаване на инфекциозни агенти се осъществява много по-рядко, главно поради замърсяване. пия водав резултат на аварии по водопроводната и канализационната мрежи.

При контактно-битов път на предаване инфекциозният агент може да се предава чрез замърсени ръце, предмети от бита (бельо, кърпи, съдове, играчки).

Профилактика на остри чревни инфекции.

За да се предпазите от заболявания на чревни инфекции, трябва да знаете основните мерки за тяхната превенция.

Експерти Световна организацияЗдравеопазването е разработило десет "златни" правила за предотвратяване на хранителни отравяния (инфекции):

1. Избор на безопасни храни. Много храни, като плодове и зеленчуци, се консумират сурови, докато други е рисковано да се консумират непреработени. Например винаги купувайте пастьоризирано, а не сурово мляко. Особено опасно е да купувате млечни продукти и месни продуктиот частни търговци. Проверявайте сроковете на годност на продуктите, целостта на опаковките. Храните, които се консумират сурови (зеленчуци, плодове, билки) изискват старателно измиване, за предпочитане с преварена вода.

2. Приготвяйте храната внимателно. Много сурови храни, главно домашни птици, месо и сурово мляко, често са замърсени с патогени. По време на процеса на готвене (пържене) бактериите се унищожават, но не забравяйте, че температурата във всички части на хранителния продукт трябва да достигне 70 ° C. Ако пилешкото месо е все още сурово до костта, тогава го поставете отново във фурната, докато напълно сготвени.

3. Яжте готвена храна без забавяне. Когато сготвената храна се охлади до стайна температура, микробите започват да се размножават в нея. Колкото по-дълго остава в това състояние, толкова повече рискполучите хранително отравяне. За да сте сигурни, яжте храната веднага след готвене.

4. Съхранявайте храната внимателно. Ако сте приготвили храна предварително или искате да запазите остатъка от нея след хранене, имайте предвид, че тя трябва да се съхранява или гореща (при или над 60°C) или студена (при или под 10°C). Това е изключително важно правило, особено ако възнамерявате да съхранявате храна за повече от 4-5 часа. По-добре е изобщо да не съхранявате храна за деца. Често срещана грешка, водеща до хранително отравяне - охлаждане Голям бройтопла храна. Тази храна в претоварен хладилник не може да се охлади напълно бързо. Когато топлината остане в средата на хранителен продукт твърде дълго (температури над 10°C), микробите оцеляват и се размножават бързо до нива, опасни за човешкото здраве.

5. Претопляйте добре сготвената храна. Това е най-добрата защита срещу микроорганизми, които може да са се развили в храната по време на съхранение (хладилното съхранение потиска растежа на микробите, но не ги убива). Още веднъж, преди хранене, добре загрейте храната (температурата в нейната дебелина трябва да бъде най-малко 70 ° C).

6. Избягвайте контакта между сурови и варени храни.
Правилно приготвената храна може да бъде замърсена при контакт със сурова храна. Това кръстосано замърсяване може да бъде очевидно, когато например сурово птиче месо влезе в контакт с готвена храна, или може да бъде скрито. Например, не можете да използвате една и съща дъска за рязане и нож за готвене на сурови и варени (пържени) домашни птици. Тази практика може да доведе до потенциален риск от замърсяване на продуктите и развитие на микроорганизми в тях, с последващо отравяне на хората.

7. Мийте ръцете си често. Измивайте добре ръцете си преди приготвяне на храна и след всяка пауза в процеса на готвене – особено ако сте преобличали бебето или сте били на тоалетна. След като сте работили със сурови храни като риба, месо или птици, измийте ръцете си отново, преди да боравите с други храни. И ако имате заразена драскотина (рана) на ръката си, тогава не забравяйте да я превържете или да залепите помощ, преди да започнете да готвите. Също така не забравяйте, че домашните любимци - кучета, котки, птици - често са носители на опасни микроорганизми, които могат да попаднат в храната през ръцете ви.

8. Поддържайте кухнята си безупречна. Тъй като храната лесно се замърсява, всяка повърхност, използвана за приготвяне на храна, трябва да бъде абсолютно чиста. Отнасяйте се към всеки остатък от храна, трохи или петно като към потенциален резервоар на микроби. Кърпите за бърсане на съдове трябва да се сменят всеки ден. Парцалите за обработка на маси, подове трябва да се мият и изсушават ежедневно.

9. Пазете храната от насекоми, гризачи и други животни. Животните често носят патогени, които причиняват хранително отравяне. За надеждна защита на продуктите ги съхранявайте в плътно затворени буркани (контейнери).

10. Използвайте чиста вода. Чиста водаот съществено значение както за пиене, така и за готвене. Ако се съмнявате в качеството на водата, преварете я преди да я добавите към храната или да я пиете.

Спазването на тези прости правила ще ви помогне да избегнете много здравословни проблеми, да се предпазите от остри чревни инфекции.

Напоследък повечето чревни инфекции са леки, така че някои пациенти не отиват на лекар, често се самолекуват. И не е безопасно. Освен това всеки болен трябва да помни, че може да бъде опасен за другите. Ето защо, когато се появят първите признаци чревно разстройствоболният трябва да отиде на лекар!

Не забравяйте, че болестта е по-лесна за предотвратяване, отколкото за лечение. Пази се!

Всеки ученик трябва да спазва следните правила за лична хигиена:

3. Не вкусвайте предмети: химикал, молив и др.; Не лигави пръстите си, когато четете книги.

5. Хранете се само на специално определени места (ако има такива).

Има и редица мерки за предотвратяване на инфекциозни и други видове заболявания.

За тези цели:

Антибактериална обработка на тоалетни;

Извършва се контрол на храните.

Инфекциозните заболявания се причиняват от патогени, вируси, гъбички и се предават от заразен човек (или животно) на здрав. За появата на инфекциозни заболявания е необходимо наличието на патоген, обект на инфекция (човек или животно) и фактори на предаване на инфекцията (различни елементи на околната среда).

Причинители на чревни инфекции:

дизентерия, салмонелоза, коремен тиф и др.- предават се чрез вода, храна, мръсни ръце, съдове и др.;

патогени на въздушно-капкови инфекции: грип, морбили, магарешка кашлица, дифтерия и др. - преминават от пациент на здрав човек през въздуха при говорене, кашляне, кихане;

гъбичните заболявания на кожата се предават при директен контакт на здрави хора с болен човек или животно.

Болести като възвратна треска, малария, енцефалит, бяс и др., се предават чрез кръвосмучещи насекоми (въшки, комари, кърлежи, комари) или при ухапване от болни животни.

За да се предотврати появата на инфекциозни заболявания сред децата и юношите, е необходимо:

ü своевременно откриване на пациенти и носители на инфекция, изолирането им от здрави хора и последващо лечение;

ü изключване на контакт на ученици и персонал със замърсени предмети (съдове, играчки и други предмети от бита);

ü Стриктно спазване на санитарно-хигиенния и санитарно-противоепидемичния режим в институциите и дома.

При постъпване в детско заведение децата трябва да имат заключение от педиатър за здравословното му състояние, резултати от лабораторни изследвания и заключение от епидемиолог за липса на контакти със заразно болни през предходните две седмици.

Всеки ден, когато децата постъпват в институция, медицинска сестра или учител разпитва родителите за здравето на децата им. При съмнение за заболяване детето се изолира до установяване на причината за заболяването. При откриване на инфекциозно заболяване трябва незабавно да се вземат мерки за предотвратяване на разпространението на инфекцията. Всеки медицински работник (лекар, фелдшер, медицинска сестра), който открие инфекциозен пациент или има съмнение за инфекциозно заболяване, е длъжен да попълни карта за спешно известяване и да я изпрати до областната или градската SES; в организиран детски екип - информирайте ръководството на институцията.

Всеки случай на инфекциозно заболяване се записва в специален дневник. Учителите ежедневно отбелязват отсъстващите деца в дневниците и докладват това на медицинския работник на институцията, за да установят причините за отсъствието на детето. По указание на епидемиолога се предприемат санитарни и противоепидемични мерки за предотвратяване разпространението на инфекцията сред организираните детски групи. В зависимост от естеството на инфекцията и начина на нейното предаване може да се предвиди карантина, дезинфекция, ваксинация и др., Или комплекс от превантивни мерки. Освен това се предприемат всички мерки за контрол на всички контактни деца и персонал, извършват се прегледи за установяване на носителство и др.

Сред превантивните мерки важно място заема формирането на имунитета на тялото на децата и създаването на техния имунитет към различни заболявания чрез превантивни ваксинации, процедури за закаляване и други развлекателни дейности. Имунитетът на организма към инфекциозни заболявания се постига чрез използване на специфични лекарства за профилактика, както и използване на химиотерапевтични лекарства (антибиотици, сулфонамиди и др.). Понастоящем ваксините се използват широко като основно средство за специфична профилактика, за въвеждането на които организмът формира специфичен имунитет към съответната инфекция. Организацията и провеждането на превантивни ваксинации се извършва от медицинския персонал на детски и юношески институции. Ваксинирането на деца се извършва както по планов начин (задължителни ваксинации), така и по епидемиологични показания.

Профилактика на дизентерия.

Превенцията на дизентерия в училище е една от необходимите мерки за локализиране на заболяването. При идентифициране на дете с дизентерия е необходимо незабавното му изолиране и преглед на лицата, които са били в пряк контакт с него. Извършва се дезинфекция на училищните помещения: класна стая, заведение за хранене, тоалетна, фоайе, физкултурен салон и др. Децата, преболедували дизентерия, посещават занятия само след разрешение от лекар.

Унищожаване на мухи;

Предотвратяване на хепатит.

Профилактиката на вирусния хепатит в училище включва следните дейности:

3. Ученици, които са пропуснали занятия в училище повече от три дни, се допускат до занятия само с разрешение на лекар (удостоверението е оправдателен документ).

Профилактика на грип и ТОРС.

Дейностите по профилактика на грипа в учебните заведения се извършват в съответствие с изискванията на „Санитарно-епидемиологични изисквания за условията и организацията на обучение в учебните заведения“

А. Хигиена на ръцете. Децата и персоналът трябва да бъдат съветвани да мият ръцете си често със сапун и вода, особено след кашляне или кихане, тъй като вирусите могат да се разпространяват чрез замърсени ръце или заразени с вируси (замърсени) предмети. Сапунът, хартиените кърпи и дезинфектантите са от съществено значение за добрата хигиена на ръцете и трябва да бъдат налични в предучилищните и образователните заведения. Необходимо е да се осигури наблюдение на децата по време на миене на ръцете, да се идентифицират отговорните лица.

б. "Респираторен етикет".При кашляне и кихане е препоръчително да покриете носа и устата си с носна кърпичка за еднократна употреба и след употреба да я изхвърлите в боклука, тъй като грипните вируси се разпространяват главно от човек на човек чрез вдишване на най-малките капчици, образувани при кашляне и кихане. За „дихателния етикет“ децата и персоналът трябва да получат носни кърпички за еднократна употреба и да бъдат инструктирани колко е важно да го спазват.

IN. Мокро почистване.В образователните институции е необходимо редовно да се извършва ежедневно мокро почистване с помощта на сода, сапун или синтетични препарати и дезинфектанти, като се обръща специално внимание на всички повърхности и предмети, които са имали най-чест контакт с ръцете (например клавиатури или бюра), места, където се натрупва прах (первази, радиатори) и измийте тези повърхности веднага щом се открие видимо замърсяване. Почистването на помещенията се извършва при отворени прозорци.

Ж. Активен скрининг за наличие на заболяването.При продължаващо нарастване на заболеваемостта от грип е необходимо да се въведе ежедневен диспансерен преглед на децата и персонала с измерване на телесната температура и изследване на назофарингеалната лигавица. През деня е необходимо да се идентифицират и изолират деца и работници с признаци на заболяване. С увеличаването на заболеваемостта от грип децата и персоналът с висок риск от грипни усложнения трябва да останат вкъщи, като решението за това се взема след консултация с местния лекар. Хората, които остават вкъщи, трябва да избягват места с голямо струпване на хора.

При повишена заболеваемост от грип за по-голямо отделяне на децата препоръчително:

Премахване на кабинетната система на обучение, като учениците остават в една класна стая;

Отменете уроци, които изискват ученици от няколко класа да бъдат заедно;

Отменете дейности, при които ученици от няколко класа или училища са заедно в големи групи в близък контакт;

Санитарно-хигиенните и развлекателни дейности включват:

формиране на здравословен начин на живот сред населението,

Поддържане на дневен режим

Добро хранене с включване в диетата на пресни зеленчуци и плодове, витаминни препарати;

провеждане на закалителни процедури, физически упражнения, игри, разходки на чист въздух;

Подобряване на условията на труд и живот и други.

Във всеки бизнес началото е важно. Много е важно с каква нагласа детето ще влезе в учебната година. Работата на родителите е да помогнат на децата да посрещнат промяната положително и в добро здраве.

СПАЗВАЙТЕ ПРОСТИ ХИГИЕННИ ПРАВИЛА!

МОЛЯ, ПАЗЕТЕ СЕ ЗА ЗДРАВЕТО СИ.

ПОМНЯ! ЗДРАВЕТО Е ГОЛЯМА ЦЕННОСТ!

Профилактика на морбили и рубеола

Морбили и рубеола се считат за "традиционни" детски болести. Малко хора обаче смятат, че тези инфекции не са толкова „невинни“, ако детето не е ваксинирано навреме. Каква е опасността от всяко от тези заболявания?

Морбили и рубеола са инфекции, които имат много общи неща. Причинителите са вируси. Пътят на предаване е въздушно-капков. Характерна черта на клиниката е обрив.

Дребна шарка

Вирусът на морбили навлиза в тялото през дихателните пътища, където се размножава и навлиза в кръвта. Вирусът се разпространява чрез кръвта до различни органи, засягайки сливиците, черния дроб, белите дробове и костния мозък.

Клиника.Морбили започва със симптоми, подобни на остри респираторни вирусни инфекции (ARVI) (висока температура, кашлица, хрема, сълзене на очите). Това състояние продължава 2-3 дни, след което се появява яркочервен сливащ се обрив, първоначално по лицето, зад ушите, след което се разпространява по цялото тяло. Болният от морбили е заразен за другите 4 дни преди и 4 дни след появата на обрива.

Усложнения. Морбили е опасно с усложнения под формата на възпаление на средното ухо, белите дробове, трахеята, бронхите, както и възпаление на менингите и пневмония. Морбили могат да доведат до инвалидност за цял живот поради увреждане на мозъка, както и до слепота (поради увреждане на склерата и роговицата) и глухота.

Лечение. ДА СЕили трудно за лечение. Няма специфично лекарство за лечение на морбили. Антибиотиците се предписват само за лечение на усложнения от морбили. Болните от морбили се нуждаят от храна, богата на витамини (зеленчуци, плодове, сокове), пият много вода.

Рубеолата е заболяване, което осакатява неродените деца.

Рубеолата е опасна за бременни жени. Когато бременна жена е заразена с рубеола, вирусът от майката се предава на плода през плацентата, причинявайки развитието на множество рожденни дефектив плода и усложнения при бременни жени, като аборт, мъртво раждане. Детето има вътрематочно увреждане на органите на зрението, слуха, сърцето, черния дроб, костите. В резултат на това детето се ражда сляпо, глухо, със сърдечни дефекти, умствена изостаналост.

Клиника.Рубеолата протича с леки симптоми, характерни за ТОРС, а в 30-50% протича без клинични проявления. Обривът се появява първо по кожата на лицето, като постепенно обхваща цялото тяло. Обривът с рубеола не е толкова ярък, колкото при морбили и не се слива. Понякога в областта на елементите на обрива се отбелязва лек сърбеж. Болният от рубеола е най-заразен за другите 7 дни преди и 7 дни след появата на обрива. Характерно е подуване на тилните лимфни възли.

Лечение. spНяма специфично лекарство за лечение на рубеола. По време на обрива е необходимо почивка на легло. Необходимо е да се осигури на пациента добро хранене, обилно пиене. Усложненията изискват спешна хоспитализация.

Как да се предпазите?

Единствената надеждна защита срещу морбили и рубеола е ваксинацията. Ваксинациите се извършват в съответствие с Народен календарбезплатни превантивни ваксинации в клиниката на мястото на медицинска помощ и в предучилищни и училищни образователни институции.

Ваксинация срещу дребна шаркапровежда се на 12-месечна възраст, преди училище на 6-годишна възраст. Възрастни на възраст под 35 години, които не са били ваксинирани преди, които нямат анамнеза за ваксинации срещу морбили и които не са боледували от морбили преди.

Ваксинирани по епидемични показания контактни лицаот огнищата на заболяването, неболни, неваксинирани и нямащи информация за профилактични ваксинации срещу морбили, еднократно ваксинирани без възрастови ограничения.

Ваксинация срещу рубеолаизвършва се за деца на възраст от 12 месеца, реваксинация - на 6 години. Ваксинацията осигурява траен защитен ефект за 15 години.

В календара за профилактични ваксинации е предвидено и ваксиниране на деца от 6 до 17 години, които не са боледували и са ваксинирани еднократно срещу рубеола, както и двукратно ваксиниране на момичета и жени от 18 до 25 години, които имат не са боледували и не са били ваксинирани преди това.

Превантивни мерки за ТОРС и грип

Самият грип не е толкова страшен, колкото усложненията, причинени от това заболяване.

Повечето често усложнениегрипът е пневмония. Други вторични бактериални инфекции, които често възникват след грип, са ринит, синузит, бронхит и отит. След грип често настъпват екзацербации хронични болестикато бронхиална астма и Хроничен бронхит, сърдечно-съдови заболявания, метаболитни нарушения, бъбречни заболявания и др. Основните начини за предпазване от грип.

· По време на грипна епидемия се опитайте да пътувате по-малко с градския транспорт и да посещавате многолюдни места, където циркулира вирусът, и да бъдете повече на открито.

На чист въздух е почти невъзможно да се заразите с грип и остри респираторни инфекции!

· Задължително проветрявайте помещенията, в които се намирате.

· За да избегнете настинки, избягвайте студа, влагата и течението.

· Мийте ръцете си често със сапун и вода, особено ако току-що сте дошли от улицата.

Друг начин за предпазване от грип е използването на марлена превръзка.

Задължително приемайте витамини по време на грип. Витамин С в големи дозиПоказан е както за болни от грип, така и за здрави хора като превантивна мярка. Препоръчително е да се естествен витамин C: шипки, червени боровинки, червени боровинки, касис, цитруси.

· От голямо значение за профилактиката на грипа са лекарствата, които включват интерферон. Готовият интерферон се съдържа в лекарства: "Reaferon", "Grippferon" - капки в носа. "Viferon" - под формата на ректални супозитории и интраназален мехлем (за носа).

Говорейки за мехлеми, трябва да запомните за оксолинова мехлем. Този мехлем има антивирусно и антибактериално действие и ще ви защити у дома, в училище, на улицата и в транспорта.

· Към днешна дата най-много ефективна защитапротивогрипна ваксина. Тази ваксина съдържа унищожени частици от грипния вирус. Веднъж попаднали в човешкото тяло, те не могат да причинят сериозна вреда. Но имунната система на тялото ги разпознава и започва да се бори с тях, произвеждайки антитела. Тези антитела повишават имунитета срещу грипния вирус за дълго време. Трябва да се ваксинирате най-малко 3 седмици преди грипна епидемия. През това време вашият имунитет ще расте бързо. Ето защо, ако сте ваксинирани срещу грип, не се страхувате от инфекция - имунната система бързо ще победи вируса. И ако вирусът все пак реши да броди в тялото ви, тогава тежка форма на грип не ви заплашва - възстановяването ще дойде бързо и тежки усложненияпричинени от болест, няма да получите. Доказано е, че ваксинираният човек има поне 3-4 пъти по-малка вероятност да се зарази от неваксинирания. Имунитетът, изграден от грипа миналата година, няма да ви спаси от грипа тази година. Следователно всяка година трябва да се правят нови ваксинации.

Първо: Какво трябва да направите, за да не се разболеете сами и да не заразите другите:

избягвайте контакт с болни хора;

Опитайте се да не се доближавате до пациента на по-близо от 1 метър;

носете маска при контакт с болни хора;

измийте ръцете със сапун или антибактериални средства (разтвори на основата на алкохол), за да предотвратите разпространението на инфекцията;

Покривайте носа и устата си при кашляне и кихане с носни кърпички за еднократна употреба;

избягвайте големи тълпи от хора (зрелищни събития, събирания, срещи);

редовно проветрявайте стаята;

не докосвайте очите, носа и устата с мръсни ръце;

· водете здравословен начин на живот (добър сън, чист въздух, активна почивка, балансирана храна, богата на витамини), което ще помогне на тялото да се бори с всякакви инфекции.

Второ:

Ако се разболеете, ограничете контакта с други хора възможно най-скоро и се обадете на Вашия лекар възможно най-скоро, за да получите съвет за лечение. Останете по възможност вкъщи до 7 дни от началото на заболяването и не пренебрегвайте мерките за лична ежедневна хигиена.

Ако все пак се разболеете, тогава:

Останете вкъщи, за да не застрашавате други хора и избягвайте опасни усложнения

Поддържайте почивка на легло

Изолирайте се от другите членове на семейството, когато е възможно

При първите симптоми на заболяването се обадете на лекар

Използвайте носни кърпички за еднократна употреба и ги изхвърлете веднага след употреба

Пийте повече обогатени течности, както и настойки от червени боровинки, червени боровинки, които имат антипиретични свойства

Спазвайте всички предписания на лекаря и приемайте лекарства, особено антивирусни, стриктно по схемата. Трябва да завършите пълния курс на лечение, дори ако смятате, че вече сте добре

· Внимателно следете състоянието си, така че в случай на евентуално влошаване на благосъстоянието, да се консултирате с лекар своевременно и да получите необходимото лечение.

И накрая, трето:

Това, което често наблюдаваме е, че си струва един член на семейството да се разболее и един след друг останалите също се оказват „на легло“. Изолирането на пациента в отделна стая, използването на марлеви превръзки за членове на семейството на болния, често проветряване и мокро почистване на стаята, където се намира пациентът, всичко това е неразделна част от превантивните мерки. Във фокуса на грипа мерките за дезинфекция трябва да включват дезинфекция като въздушна средапомещения - основният фактор за предаване на патогени, както и битови предмети, мебели, подове, върху които се утаяват аерозолни капки, съдържащи вируса, който пациентът отделя. Най-лесният начин за намаляване на концентрацията на инфекциозен аерозол (фина, прахова фаза) във въздуха е редовното проветряване на помещението. През студения сезон се препоръчва да се проветрява 3-4 пъти на ден в продължение на 15-20 минути. В този случай е необходимо да се следи температурата на въздуха в помещението, където се намира пациентът. Не трябва да пада под 20°C.

Ако пациентът се появи в семейството, трябва да се спазват следните правила:

ако е възможно, поставете болен член на семейството отделно от другите,

за предпочитане е грижите за пациентите да се извършват от един човек,

избягвайте да бъдете обгрижвани от бременна жена,

всички членове на семейството трябва да спазват хигиенни мерки - използване на маски, често миене на ръцете, избърсване на ръцете с дезинфектанти,

Следете себе си и другите членове на семейството за появата на симптоми на грип,

Опитайте се да стоите на поне 1 метър от пациента

Осигурете отделни съдове за пациента.

Внимателно наблюдавайте състоянието на пациента, така че в случай на евентуално влошаване на благосъстоянието да се консултирате с лекар своевременно и да получите необходимото лечение.

Ако използвате маски за еднократна употреба, опитайте се да спазвате следните изисквания:

Мокра или влажна маска трябва да се смени с нова, суха.

След приключване на грижата за пациента, маската трябва да се отстрани незабавно, да се изхвърли и ръцете да се измият.

Избягвайте повторната употреба на маски, тъй като те могат да станат източник на инфекция!

Клиничните проучвания, изследващи ефективността на маските за предотвратяване на предаването на респираторни вируси от човек на човек, показват, че правилна употребамаски по време на епидемии намалява риска от заразяване с вирусни инфекции с 60-80%.

И това може би е всичко за тази „скучна“ превенция, за която знаем от детството, но малко хора спазват нейните правила. И за да „разредите“ тази безинтересна тема поне малко, още няколко примера от живота. Отново по време на испанския грип в някои страни започнаха да се носят противогази, за да се предпазят от инфекция, доброволно или под натиска на закона; в Сиатъл на пътниците беше разрешено да се качват в трамвая по време на испанския грип само със защитни маски. В други, човек, който кихне или кашля на публично място, е глобяван или затварян.

Ясно е, че санитарните и епидемичните мерки в контекста на епидемия / пандемия не могат напълно да „спрат“ инфекцията, но могат да намалят и забавят разпространението на болестта за известно време. И пример за това е Австралия по време на пандемията от испански грип. Чрез въвеждането на хард карантинни меркив морските пристанища тя не е участвала в пандемия до 1919 г. По това време вирусът започна забележимо да "отслабва" и болестта протичаше в по-лека форма.

Противоепидемични мерки при дизентерия

Мерки по отношение на източника на инфекция.През последните години се забелязва тенденция към по-широк престой на пациентите вкъщи дизентерияс цел създаване на най-добри условия за тяхното възстановяване. В някои случаи обаче въпросът за целесъобразността на хоспитализацията не може да бъде под съмнение. Според клиничните показания хоспитализацията на отслабени пациенти е задължителна, особено на малки деца и лица старост, пациенти с тежка клинична картина на заболяването, както и във всички случаи, когато е невъзможно да се организира медицинско наблюдениеИ необходимо лечениевкъщи.

Според епидемиологичните показания хоспитализацията на пациенти от детски заведения, затворени учебни заведения, общежития е задължителна. В допълнение, служителите на хранителни предприятия и институции и лицата, приравнени към тях, са хоспитализирани в случай на диарийно заболяване с каквато и да е диагноза, както и пациенти с дизентерия, живеещи заедно с лица от тези контингенти.

И накрая, според епидемиологичните показания хоспитализацията е задължителна във всички случаи, когато не е възможно да се организира необходимия санитарен и противоепидемичен режим на мястото на пациента.

Ако се вземе решение за хоспитализация на пациента, то трябва да се извърши незабавно, тъй като късната хоспитализация с лоша организация на текущата дезинфекция увеличава вероятността от последователни заболявания във фокуса в резултат на инфекция от съществуващ източник на инфекция.
Във всеки случай решението за оставяне на пациента у дома се съгласува с епидемиолога.

При обостряне на хронична дизентерия въпросът за хоспитализация се решава и според клиничните и епидемиологични показания. Пациентите получават курс на специфично и възстановително лечение.

При напускане на пациента у дома му се предписва лечение от инфекциозна клиника или местен лекар. Провежда се под наблюдението на участъковата медицинска сестра. Болните от дизентерия, лекувани в домашни условия, получават лекарства безплатно.

Във връзка с възможността за продължително протичане на заболяването се регламентират мерки за реконвалесценти. Децата с остра дизентерия се приемат в детско заведение веднага след болницата за реконвалесценти или 15 дни след изписването от инфекциозна болница. Същият период се определя след лечение у дома, при пет отрицателен резултатбактериологично изследване. След преболедуване нямат право да дежурят в кетъринга в продължение на 2 месеца. сиропиталище, пансион. Деца, които са били болни от хронична дизентерия (както и дългосрочни бактериални носители), могат да бъдат приети в предучилищна детска институция или друга детска група само при пълно и стабилно нормализиране на изпражненията за най-малко 2 месеца с обща добро състояниеи нормална температура.

При установяване на процедурата за диспансерно наблюдение на болните се вземат предвид хода на заболяването, състоянието на пациента и професията.

Лица, прекарали заболяването без усложнения и странични ефекти, с нормална чревна лигавица, не отделяща патогена, се наблюдават от 3 до 6 месеца от датата на заболяването. В същото време те се преглеждат ежемесечно от лекар и се подлагат на бактериологично изследване. Тези, които са били болни от дълго време нестабилен столили продължително освобождаване на патогена се наблюдават най-малко 6 месеца с ежемесечен преглед и бактериологично изследване.

Служители на хранителни предприятия и институции, детски заведения, които са се възстановили от заболяване и лица, приравнени към тях след изписване от болницата, нямат право да работят в продължение на 10 дни. Задържах 5 бактериологични анализиизпражнения и едно скатологично изследване. След постъпване на работа се водят на диспансерен отчет 1 година с ежемесечно бактериологично изследване. Идентифицираните носители се отстраняват от работа в хранителните, детските и други епидемиологично важни заведения. При продължителност на носителството над 2 месеца те се преместват на друга работа и могат да бъдат възстановени на предишната работа само 1 година след 5-кратно отрицателен резултат от бактериологично изследване и при липса на увреждане на чревната лигавица съгласно към сигмоидоскопия.

Ако след заболяването възникне рецидив, периодът на наблюдение съответно се удължава.

Диспансерното наблюдение на болните се извършва от поликлиника, амбулатория. В условията на града сред възрастните тази работа се извършва под ръководството на кабинета по инфекциозни болести на поликлиниката. При необходимост тук се лекуват и преболедувалите.

Диспансерно наблюдение с ежемесечен преглед и бактериологично изследване се установява и за лица, които са имали диарийно заболяване с неизвестна етиология (ентерит, колит, гастроентерит, диспепсия и др.) В продължение на 3 месеца.

Всеки ученик трябва да спазва следните правила за лична хигиена.

1. Правете ежедневен сутрешен тоалет.

2. Измивайте старателно ръцете си преди хранене и след всяко посещение на тоалетната.

3. Не вземайте чужди предмети в устата си: химикал, молив и др.; Не лигави пръстите си, когато четете книги.

5. Хранете се само на специално определени места (ако има такива) и др.

Стаите за обучение се проветряват редовно;

Ежедневно се извършва мокро почистване на класните стаи и училищните коридори;

Проверява се наличието на сменяеми обувки за ученици, особено през есенния и пролетния период;

Антибактериална обработка на тоалетни;

Спазва се хигиенната чистота на заведенията за хранене;

Извършва се контрол на храните.

Инфекциозните заболявания се причиняват от патогени, вируси, гъбички и се предават от заразен човек или животно на здраво. За появата на инфекциозни заболявания е необходимо наличието на патоген, обект на инфекция (човек или животно) и фактори на предаване на инфекцията (различни елементи на околната среда). Причинителите на чревни инфекции: дизентерия, салмонелоза, коремен тиф и др. - разпространяват се чрез вода, храна, мръсни ръце, съдове и др.; патогени на въздушно-капкови инфекции: грип, морбили, магарешка кашлица, дифтерия и др. - преминават от пациент на здрав човек през въздуха при говорене, кашляне, кихане; гъбичните заболявания на кожата се предават при директен контакт на здрави хора с болен човек или животно. Болести като възвратна треска, малария, енцефалит, бяс и др., се предават чрез кръвосмучещи насекоми (въшки, комари, кърлежи, комари) или при ухапване от болни животни. Източници на инфекциозни заболявания в организирани детски групи са пациенти или носители на инфекция (деца или придружители). За да се предотврати появата на инфекциозни заболявания сред децата и юношите, е необходимо: своевременно да се идентифицират пациентите и носителите на инфекцията, да се изолират от здрави хора и след това да се лекуват; изключване на контакт на здрави хора със замърсени предмети (съдове, играчки и други предмети от бита); стриктно спазване на санитарно-хигиенния и санитарно-противоепидемичния режим в институциите и у дома. При постъпване в детско заведение децата трябва да имат заключение от педиатър за здравословното му състояние, резултати от лабораторни изследвания и заключение от епидемиолог за липса на контакти със заразно болни през предходните две седмици. Всеки ден, когато децата постъпват в институция, медицинска сестра или учител разпитва родителите за здравето на децата им. При съмнение за заболяване детето се изолира до установяване на причината за заболяването. При откриване на инфекциозно заболяване трябва незабавно да се вземат мерки за предотвратяване на разпространението на инфекцията. Всеки медицински работник (лекар, фелдшер, медицинска сестра), който открие инфекциозен пациент или има съмнение за инфекциозно заболяване, е длъжен да попълни карта за спешно известяване и да я изпрати до областната или градската SES; в организиран детски екип - информирайте ръководството на институцията. Всеки случай на инфекциозно заболяване се записва в специален дневник. Учителите ежедневно отбелязват отсъстващите деца в дневниците и докладват това на медицинския работник на институцията, за да установят причините за отсъствието на детето. По указание на епидемиолога се предприемат санитарни и противоепидемични мерки за предотвратяване разпространението на инфекцията сред организираните детски групи. В зависимост от естеството на инфекцията и начина на нейното предаване може да се предвиди карантина, дезинфекция, ваксинация и др., Или комплекс от превантивни мерки. Освен това се вземат всички мерки за контрол на всички контактни деца и персонал, извършват се прегледи за идентифициране на носители и т.н. По правило медицинският персонал на институцията участва в епидемиологично проучване, проведено от епидемиолог, санитарен лекар или техен асистенти. Медицинският персонал на детските и юношеските институции също поддържа тесен контакт с епидемиолога и санитарния лекар на тези райони, където се намират детските институции и където децата са изпратени на почивка, за да получат от тях информация за епидемиологичната ситуация в тези райони. Сред превантивните мерки важно място заема формирането на имунитета на тялото на децата и създаването на техния имунитет към различни заболявания чрез превантивни ваксинации, закалителни процедури и други развлекателни дейности. Имунитетът на организма към инфекциозни заболявания се постига чрез използване на специфични профилактични лекарства (ваксини, серуми, Y-глобулин), както и чрез използване на химиотерапевтични лекарства (антибиотици, сулфонамиди и др.). Понастоящем ваксините се използват широко като основно средство за специфична профилактика, за въвеждането на които организмът формира специфичен имунитет към съответната инфекция. Организацията и провеждането на превантивни ваксинации се извършва от медицинския персонал на детски и юношески институции. Ваксинирането на деца се извършва както по планов начин (задължителни ваксинации), така и по епидемиологични показания. Плановите ваксинации са предвидени със заповеди и инструкции на Министерството на здравеопазването на СССР. Ваксинациите по епидемиологични показания се извършват с решение на Министерството на здравеопазването на СССР, съюзните републики, териториалните органи и здравните институции.

Профилактика на дизентерия

Мерките за предотвратяване на появата и разпространението на дизентерия в училище включват:

Поддържане чистотата на класните стаи;

Спазване на правилата за съхранение и търговия с хранителни продукти;

Унищожаване на мухи;

Своевременно изпразване на кофите за смет;

Стриктен контрол върху личната хигиена на учениците;

Правилна организация на питейния режим в училище;

Обучете учениците и техните родители за симптомите и опасностите от дизентерия.

Предотвратяване на хепатит

Профилактиката на вирусните хепатити в училище включва следните дейности.

1. Информацията за отсъствието на ученици в класната стая се предава на медицинските центрове.

2. Учебното заведение се уведомява за всички случаи на заболяване на ученици и техните семейства.

3. Ученици, които отсъстват от училище повече от три дни, се допускат до уроци само с разрешение на лекар.

5. Упражнява се строг контрол върху служителите в училището, особено работниците в общественото хранене.

Предприемат се допълнителни мерки при поява на случаи на вирусен хепатит в училище.

1. Активно се работи за идентифициране на пациенти, които нямат симптоми на заболяването.

2. Всички случаи на заболяването се съобщават на санитарно-епидемичните служби.

3. Извършва се дезинфекция на всички училищни помещения (особено тоалетни).

4. При необходимост се обявява карантина.

СПАЗВАЙТЕ ПРОСТИ ХИГИЕННИ ПРАВИЛА! МОЛЯ, ПАЗЕТЕ СЕ ЗА ЗДРАВЕТО СИ. ПОМНЯ! ЗДРАВЕТО Е ГОЛЯМА ЦЕННОСТ!

КАТЕГОРИИ

Прожекция

Ултразвук на крайници

Видове ултразвук

ултразвук на корема

ултразвук на гръдния кош

ПОПУЛЯРНИ СТАТИИ

	Отрицанието не с глаголи (в лична форма, в инфинитив, под формата на герундий) се пише отделно: не вземай, не беше, без да знае, бавно
	Презентация, доклад основните характеристики на философията на Ренесанса
	Художествен стил
	Децата на земята Презентация ние сме децата на земята за градината
	Презентация по темата за бариерите в комуникацията, работата беше извършена от ученици. Без комуникация ние се затваряме в себе си.

2023 "kingad.ru" - ултразвуково изследване на човешки органи