NPK. „Превенция на инфекциозни заболявания сред учениците от началното училище“ (2 клас)

Училището е не само „храм на знанието“, но и място за събиране голямо числоот хора. В условията на инфекция училището може да се превърне в един от центровете на заболяването. Това се дължи на факта, че децата, които все още нямат силен и стабилен имунитет, не винаги могат достатъчноСпазват и изискванията за лична хигиена. Учителите и родителите трябва да помнят: тяхната защита от появата на инфекциозни заболявания зависи от това колко добре децата са научени да се грижат за себе си.

Всеки ученик трябва да спазва следните правила за лична хигиена.

Предвидени са и редица мерки за предотвратяване на инфекциозни и други заболявания, чието изпълнение трябва да се следи от учителя и училищната администрация. За тези цели:

Класните стаи се проветряват редовно;

Ежедневно се извършва мокро почистване на училищните класни стаи и коридори;

Проверява се наличието на резервни обувки за учениците, особено през есенния и пролетния период;

Извършва се антибактериална обработка на тоалетни;

Поддържа се хигиенна чистота на заведенията за обществено хранене;

Хранителните продукти се контролират.

Инфекциозните заболявания се причиняват от патогени, вируси, гъбички и се предават от заразен човек или животно на здраво. За появата на инфекциозни заболявания е необходимо наличието на патоген, обект на инфекция (човек или животно) и фактори на предаване на инфекцията (различни елементи на околната среда). Причинители на чревни инфекции: дизентерия, салмонелоза, коремен тиф и др. - предават се чрез вода, храна, мръсни ръце, съдове и др.; патогени на въздушно-капкови инфекции: грип, морбили, магарешка кашлица, дифтерия и др. - преминават от болен към здрав по въздуха при говорене, кашляне, кихане; гъбични заболявания кожатасе предават при директен контакт на здрави хора с болен човек или животно. Болести като пристъпна треска, малария, енцефалит, бяс и др. се предават чрез кръвосмучещи насекоми(въшки, комари, кърлежи, комари) или при ухапване от болни животни. Източници на инфекциозни заболявания в организирани детски групи са пациенти или носители на инфекция (деца или персонал). За да се предотврати появата на инфекциозни заболявания сред децата и юношите, е необходимо: своевременно откриванеболни и заразоносители, изолирането им от здравите и последващото им лечение; избягване на контакт на здрави хора със замърсени предмети (съдове, играчки и други битови предмети); стриктно спазване на санитарно-хигиенни и санитарно-противоепидемични режими в институциите и у дома. При постъпване в детско заведение децата трябва да имат заключение от педиатър за здравословното състояние на детето, резултати от лабораторни изследвания и заключение от епидемиолог за липса на контакт със заразно болни през предходните две седмици. Всеки ден при прием на деца в институцията медицинска сестраили учителят интервюира родителите за здравословното състояние на техните деца. При съмнение за заболяване детето се изолира до установяване на причината. чувствам се зле. Ако се открие инфекциозно заболяване, трябва незабавно да се вземат мерки за предотвратяване на разпространението на инфекцията. Всеки медицински работник (лекар, фелдшер, медицинска сестра), който открие инфекциозно болен или съмнителен за инфекциозно заболяване е длъжен да попълни картон. спешно известиеи го изпратете до областния или градския SES; в организирана детска група - уведомете ръководството на институцията. Всеки случай на инфекциозно заболяване се записва в специален дневник. Учителите отбелязват отсъстващите деца в дневниците всеки ден и докладват това на медицинския работник на институцията, за да се установят причините за отсъствието на детето. По указание на епидемиолога се провеждат санитарни и противоепидемични мерки, насочени към предотвратяване на разпространението на инфекцията сред организираните детски групи. В зависимост от характера на инфекцията и начина на нейното предаване може да се предвиди карантина, дезинфекция, ваксинация и др. или комплекс от превантивни мерки. Освен това се предприемат всички мерки за наблюдение на всички контактни деца и персонал, провеждат се проучвания за откриване на носители и т.н. Като правило, медицински екипинституцията участва в епидемиологично проучване, проведено от епидемиолог, санитарен лекар или техни помощници. Медицинският персонал на детските и юношеските институции също поддържа тесен контакт с епидемиолога и санитарния лекар на тези райони, в които се намират детските институции и където децата са изпратени на почивка, за да получат от тях информация за епидемиологичната ситуация в тези райони. Между предпазни меркиВажно място заема формирането на имунитета в организма на децата и създаването на имунитет към тях. различни заболяваниячрез провеждане на превантивни ваксинации, закалителни процедури и други здравни мерки. Имунитетът на организма към инфекциозни заболявания се постига чрез използването на специфични лекарства за превенция (ваксини, серуми, Y-глобулин), както и чрез използване на химиотерапевтични лекарства (антибиотици, сулфонамиди и др.). В момента ваксините се използват широко като основно средство за специфична превенция, при въвеждането на което организмът формира специфичен имунитет към съответната инфекция. Организирането и провеждането на превантивни ваксинации се извършва от медицински персонал на детски и юношески институции. Ваксинирането на деца се извършва по план ( задължителни ваксинации), и по епидемиологични показания. Рутинните ваксинации са предвидени със заповеди и инструкции на Министерството на здравеопазването на СССР. Ваксинациите за епидемиологични показания се извършват в съответствие с решението на Министерството на здравеопазването на СССР, съюзните републики, териториалните власти и здравните институции.

Профилактика на дизентерия.

Превенцията на дизентерия в училище е една от необходимите мерки за локализиране на заболяването. При идентифициране на дете с дизентерия е необходимо незабавното му изолиране и преглед на лицата, които са били в пряк контакт с него. Извършва се дезинфекция на училищните помещения: класни стаи, заведения за хранене, тоалетни, вестибюли, физкултурни салони и др. Извършват се прегледи за бацилоносителство на работещите в заведението. Децата, преболедували от дизентерия, посещават занятия само след разрешение от лекар.

Мерките за предотвратяване на появата и разпространението на дизентерия в училище включват:

Поддържане на чистотата на класните стаи;

Спазване на правилата за съхранение и търговия с хранителни продукти;

Унищожаване на мухи;

Своевременно изпразване на кофите за смет;

Стриктен контрол върху личната хигиена на учениците;

Правилна организация на питейния режим в училище;

Запознаване на учениците и техните родители със симптомите и опасностите от дизентерия.

Предотвратяване на хепатит.

Профилактиката на вирусния хепатит в училище включва следните дейности.

1. Б медицински пунктовепредава се информация за отсъствието на учениците от занятия.

2. Образователна институцияУведомяват се всички случаи на заболели ученици и техните семейства.

3. Ученици, които са отсъствали от училище повече от три дни, се допускат до учебни занятия само с разрешение на лекар.

4. Провежда се разяснителна работа с ученици и техните родители за опасностите, симптомите и превантивните мерки на вирусния хепатит.

5. Осъществява се строг контрол върху служителите в училището, особено работниците в общественото хранене.

6. Строго се проверява спазването на санитарно-хигиенните изисквания, правилата за транспортиране и съхранение на храните и др.

Ако се появят болни хора в училище вирусен хепатитсе предприемат допълнителни мерки.

1. Провежда се активна работа за идентифициране на пациенти, които нямат симптоми на заболяването.

2. Всички случаи на заболяването се съобщават на санитарно-епидемиологичните служби.

3. Всички училищни помещения (особено тоалетните) се дезинфекцират.

4. При необходимост се обявява карантина.

За предотвратяване на случаите на хепатит В основна роля играят санитарните мерки, насочени към предотвратяване на инжекционна инфекция, предимно по време на масови превантивни ваксинации. Причинителят на хепатит В е устойчив на физични и химични фактори, губи своята активност само при стерилизация с пара под налягане или чрез кипене. Необходим е и постоянен мониторинг от страна на учители и родители за спазването от детето на необходимите стандарти и правила за лична хигиена.

Профилактика на грип и ARVI.

Мерките за предотвратяване на грип в образователните институции се извършват в съответствие с изискванията на SanPiN 2.4.2.2821-10 „Санитарни и епидемиологични изисквания за условията и организацията на обучение в образователните институции“

Преди нарастването на заболеваемостта е необходимо да се гарантира, че ключови позиции (например училищни медицински сестри) в образователните институции са заети в случай, че се разболеят. Информацията за контакт на родителите трябва да се актуализира редовно, в случай че трябва да вземат болно дете. За временно настаняване на болни деца през деня се използва изолатор, в който в зависимост от състоянието детето остава до пристигането на родителите или хоспитализиране. Изолаторът трябва да бъде разположен само в изолирано помещение и да има обособено място за раздаване на храна, миене и съхранение на съдове. Трябва да се назначи ограничен брой служители, които да се грижат за пациентите, докато те могат да бъдат изпратени у дома. За да се ограничи разпространението на грип, тези служители трябва да ограничат контактите с други деца и персонал. Тези служители не трябва да бъдат излагани на повишен рискусложнения от грип (например бременни жени, пациенти с хронични заболявания), трябва да се запознаят с препоръките за профилактика на грип. Персоналът, който се грижи за лица с известен, вероятен или предполагаем грип или грипоподобно заболяване, трябва да използва подходящо оборудване лична защита. Особено внимание трябва да се обърне на предотвратяването на грип при деца и персонал с висок риск от усложнения от грип. Децата и служителите, които показват признаци на грипоподобно заболяване при пристигането си в училище или се разболеят през деня, трябва незабавно да бъдат изолирани от останалите ученици и служители във временно изолационно отделение и след това изпратени у дома. Изолирането на лица с температура у дома се дължи на факта, че при повишена температура грипният вирус се отделя по-интензивно. Този период на изолация се препоръчва независимо от употребата на антивирусни лекарства. лекарства, защото пациенти с грип, подложени на лечение антивирусни лекарства, също произвеждат грипни вируси, включително вируси, които са резистентни към антивирусни лекарства. Прием на деца след боледуване, както и отсъствие над 3 дни в предучилищна и общообразователна образователна институциясе допуска само при наличие на удостоверение от местен педиатър, в което се посочва диагнозата, продължителността на заболяването, проведеното лечение, информация за липсата на контакт със заразно болни, както и препоръки за индивидуален режим на детето за първите 10-14 дни. . Когато връщат лица с грипоподобно заболяване в образователна среда, те трябва да практикуват респираторен етикет и хигиена на ръцете и да избягват близък контакт с хора, за които е известно, че са изложени на висок риск от усложнения, свързани с грипа. Хигиена на ръцете. Децата и персоналът трябва да бъдат насърчавани да мият ръцете си често със сапун и вода, особено след кашляне или кихане, т.к. Вирусите могат да се разпространяват чрез замърсени ръце или предмети, заразени с вируси. Сапунът, хартиените кърпи и дезинфектантите са от съществено значение за правилната хигиена на ръцете и трябва да бъдат налични в предучилищните заведения и училищата. Необходимо е да се осигури наблюдение на децата при миене на ръцете и да се идентифицират отговорните лица. "Респираторен етикет". При кашляне и кихане е препоръчително да покриете носа и устата си с кърпичка за еднократна употреба и след употреба да я изхвърлите в кошчето, както и да измиете ръцете си, т.к. Грипните вируси се разпространяват предимно от човек на човек чрез вдишване на малки капчици, получени при кашляне и кихане. За да се спазва респираторният етикет, на децата и персонала трябва да се предоставят кърпички за еднократна употреба и да бъдат инструктирани относно важността на спазването. Мокро почистване. В образователните институции е необходимо редовно да се извършва ежедневно мокро почистване с помощта на сода, сапун или синтетични препарати и дезинфектанти, като се обръща специално внимание на всички повърхности и предмети, които са имали най-чест контакт с ръцете (например клавиатури или бюра), места, където се натрупва прах (первази, радиатори), и също така измийте тези повърхности веднага след откриване на видимо замърсяване. Почистването на помещенията се извършва в отворени прозорциили транези. Активен скрининг за наличие на заболяването. Ако заболеваемостта от грип продължи да се покачва, е необходимо да се въведе ежедневно медицински прегледдеца и персонал с измерване на телесната температура и изследване на назофарингеалната лигавица. През целия ден е необходимо да се идентифицират и изолират деца и работници с признаци на заболяване. Ако заболеваемостта от грип се увеличи, децата и персоналът с висок риск от усложнения от грип трябва да останат вкъщи, решението за това се взема след консултация с местния лекар. Хората, които остават вкъщи, трябва да избягват многолюдни места.

При повишено нивоЗа да се увеличи отделянето на децата от грип, се препоръчва:

Премахване на класната система на обучение, като учениците остават в същата класна стая;

Отмяна на уроци, по време на които учениците от няколко класа трябва да бъдат заедно;

Отменете събития, в които ученици от няколко класа или училища са заедно големи групив близък контакт;

Във всяко междучасие проветрявайте класните стаи в отсъствие на деца и завършвайте проветряването 30 минути преди пристигането на децата;

Провеждайте уроци на открито (на открито).

Ако честотата на остри респираторни инфекции вирусни инфекции(ARVI) продължава да расте, по решение на органите, осъществяващи държавен санитарен и епидемиологичен надзор, учебният процес в класната стая или училището е преустановен. Възобновяването на обучението след преустановяване на учебния процес в класна стая или училище трябва да бъде придружено от засилени санитарни и противоепидемични мерки в общообразователна институция. Неспецифична и специфична профилактика на грипа Основните методи за защита на населението от грип включват: ваксинопрофилактика с използване на различни видове ваксини в предепидемичния период; неспецифична профилактика на грип с помощта на медицински имунобиологични и други лекарства; предотвратяване на извънредни ситуациизаболявания по време на грипни епидемии. За специфична профилактика на сезонен грип се използват противогрипни ваксини от местно и чуждестранно производство, приготвени от епидемично значими щамове на вируси A(H1N1), A(H3N2) и B, регистрирани на територията на страната. Руска федерация V по установения редв съответствие с инструкциите за тяхното използване. Като част от Националния ваксинационен календар, имунизацията срещу сезонен грип в Руската федерация се извършва ежегодно на следните категории население: деца, посещаващи предучилищни институции, ученици от 1-11 клас, студенти от висши професионални и средни професионални учебни заведения; възрастни, работещи в определени професии и длъжности (служители на медицински и образователни институции, транспорт, комунални услуги и др.), възрастни над 60 години.

Във връзка с пандемията от грип тип A(H1N1)09 СЗО препоръчва ваксинация:

1. Лица с повишен риск от инфекция: - деца предучилищна възраст, посещаващи предучилищни образователни институции; - ученици; - медицински работници; - работещи в сектора на услугите, транспорта, образователните институции; - военни контингенти.

2. Лица, предразположени към развитие на усложнения след грип: - деца под 5 години, но особено деца под 2 години; - лица на 65 и повече години; - бременни жени; - лица, които имат следните заболявания: рак; заболявания на сърцето и кръвта; хронични белодробни заболявания; диабет; чернодробни и бъбречни заболявания; неврологични и невромускулни разстройства; отслабена имунната система(включително пациенти със СПИН).

Неспецифичната профилактика на грипа включва използването на медицински имунобиологични, антивирусни химиотерапевтични лекарства, интерферони и други лекарства, одобрени за употреба и регистрирани в Руската федерация по предписания начин, в съответствие с инструкциите за тяхната употреба.

Санитарно-хигиенните и здравните мерки включват: формиране на здравословен начин на живот сред населението, спазване на ежедневна рутина, пълноценно хранене, включващо пресни зеленчуци и плодове в диетата, витаминни препарати;

Провеждане на закалителни процедури, физически упражнения, игри, разходки на чист въздух;

подобряване на условията на труд и живот и други.

Във всеки бизнес началото е важно. Много е важно с каква нагласа влиза детето академична година. Работата на родителите е да помогнат на децата си да посрещнат промяната положително и в добро здраве.

СПАЗВАЙТЕ ПРОСТИ ХИГИЕННИ ПРАВИЛА! ЗНАЙТЕ ДА СЕ ГРИЖИТЕ ЗА ЗДРАВЕТО СИ. ПОМНЯ! ЗДРАВЕТО Е ГОЛЯМА ЦЕННОСТ!

Размер: px

Започнете да показвате от страницата:

Препис

1 Основи на превенцията на инфекциозни заболявания, чието разпространение е свързано с формирането на детски групи

2 Епидемичен процес предаване на патоген от човек на човек Източник на инфекция Чувствителен организъм За всяка инфекциозна болест има свой собствен път на предаване на микроорганизми, който се формира в процеса на еволюция и е основният начин за запазване на патогена като вид . Има три фази на преминаване на патоген от един организъм в друг: 1) освобождаване на микробен агент от тялото в околната среда; 2) наличие на патогена в околната среда;

4 Всички елементи на околната среда, участващи в предаването на патогени от източник към чувствителен организъм, се наричат трансмисионни фактори. Те включват вода, въздух, почва, хранителни продукти, предмети от бита и други предмети, които могат да съдържат патогени, освободени от източника. Членестоногите, чрез които патогенът се прехвърля (пренася) от източник към възприемчив организъм, се наричат патогенни вектори.

5 Пътят на предаване на патогена е съвкупността от фактори, участващи в предаването на патогена при определени условия, място и време. Всеки предавателен механизъм може да бъде реализиран чрез един или повече предавателни пътища. Механизмът на аспирация е предаването на патогена чрез въздушни капчици или въздушен прах. Фекално-оралният механизъм на предаване може да се осъществи по воден, хранителен (хранителен) и битов път (чрез ръце и битови предмети, заразени с патогена) и др.

7 Класификация на инфекциозните заболявания По етиология на заболяванията По основен гостоприемник По локализация на патогена Вирусни антропонози Бактериални инфекции на външната обвивка Инфекции на дихателните пътища Рикетсиозни инфекции зоонози Чревни инфекции микози Инфекции на кръвообращението Хелминтни инфекции и др. сапронози Инфекции с множествена локализация

8 Модификации на епидемичния процес

9 Мерките за дезинфекция включват: превантивна дезинфекция, дезинсекция, планирана дератизация (PP) при липса на идентифициран източник на инфекциозния агент, превантивна дезинфекция, дезинсекция, дератизация по епидемиологични показания (PE), фокална дезинфекция, дезинсекция, дератизация (текуща и окончателна) ), медицински изделия за дезинфекция и стерилизация (МПД), хигиена на ръцете.

10 Като се вземат предвид епидемиологичните особености на инфекциозните заболявания, при липса на идентифициран източник на инфекциозния агент е необходимо да се извърши планирана превантивна (PP) дезинфекция; при идентифициране на инфекциозни пациенти, превантивна дезинфекция според епидемиологичните показатели (PE), текуща дезинфекция в околната среда на пациента, дезинфекция и стерилизация на медицински изделия, хигиенна обработка на ръцете на персонала. Определено е извършването на крайна дезинфекция, дезинсекция и дератизация в огнищата епидемиологични характеристикиспецифична инфекция.

11 Организацията и провеждането на дезинфекционни мерки се определят от следните епидемиологични характеристики на инфекциозните заболявания: източник (резервоар) на инфекциозния агент; механизъм на предаване на патогени; биологични особеностипатоген: - оцеляване върху обекти на околната среда, - устойчивост на физически и химични дезинфектанти, - патогенност (опасност) за хората, наличие на специфична превенция.

12 Основни направления на дезинфекционните мерки по време на различни групиинфекциозни заболявания Чревни инфекции с фекални орален механизъмпредаване Инфекции на дихателните пътища с въздушно-капков механизъм на предаване Инфекции на кръвта с трансмисивен механизъм на предаване Инфекции с множествена локализация Дезинфекция на множество фактори на предаване (вода, храна, съдове, кухненски прибори, секрети на болни При някои огнища (туберкулоза) дезинсекция на предмети от бита Като се вземе предвид стадий на инфекциозния процес Инфекции външни обвивки с контактен механизъм на предаване Предмети от бита (краста), бельо, мека мебел, бани (стрептококи, микоза по краката)

13 Методи за дезинфекция Механично изтръскване, избиване, прахосмукачка, измиване, миене, проветряване, вентилация, филтриране на водата, метене намаляване на концентрацията на микроорганизми -> намаляване на дозата на патогена Физическо унищожаване на патогена чрез експозиция физически фактори(температура, налягане, ултравиолетова радиация, радиация): изгаряне, калциниране, обгаряне, кипене, слънчева изолация Химически приложения химикали, имащи бактерицидно, спороцидно, вирулицидно, фунгицидно действие. Това са окислители, халогенни препарати, кватернерни амониеви съединения, алкохоли, алдехиди и др. Комбинирани - физични + химични = газови камери: пара, пароформалин, горещ въздух, газ (документи, артефакти)

14 Дезинфекция правилна дезинфекция унищожаване на патогена във външната среда Текуща окончателна Механична Физична Химична Видове дезинфекция Превантивна Фокална Дезинсекция унищожаване на членестоноги, участващи в предаването на патогена Химични инсектициди, акарициди, рарвициди, овициди. Прахове, емулсии, суспензии, дупки, мехлеми, разтвори, аерозоли, отровни примамки, моливи, лакове, бои Механични Физични Биологични комбинирани Дератизационен контрол на гризачи, които са източник на зараза Превантивни Унищожителни Системни = превантивни + унищожителни Механични Химични биологични

15 Режими на дезинфекция Санитарни и епидемиологични правила и разпоредби на SanPiN „Санитарни и епидемиологични изисквания за дизайна, съдържанието и организацията на режима на работа на предучилищните образователни организации“ XVII. Изисквания за санитарна поддръжка на помещенията на предучилищните образователни организации

16 17.4. Килимите се почистват ежедневно с прахосмукачка и се почистват с влажна четка или се избиват на специално определени места в сервизната зона, след което се почистват с влажна четка. Препоръчва се химическо чистене на килими веднъж годишно.Санитарното оборудване се дезинфекцира ежедневно, независимо от епидемиологичната обстановка. Тоалетните седалки, дръжките на резервоара за вода и дръжките на вратите се измиват с топла вода и сапун или др. перилен препарат, безвреден за човешкото здраве, ежедневно. Саксиите се измиват след всяка употреба с помощта на четки и перилни препарати. Баните, мивките и тоалетните се почистват два пъти на ден с четки или четки с детергенти и дезинфектанти.Общото почистване на всички помещения и оборудване се извършва веднъж месечно с детергенти и дезинфектанти. Прозорците отвън и отвътре се измиват, когато се замърсят, но най-малко 2 пъти годишно (пролет и есен).В случай на неблагоприятна епидемиологична ситуация в предучилищните образователни организации (групи), за да се предотврати разпространението на инфекцията, допълнителни се вземат мерки в съответствие с изискванията на санитарните правила. Когато се регистрират случаи на инфекциозни заболявания, персоналът на предучилищната образователна организация провежда противоепидемични мерки.

17 17.9. През топлия сезон прозорците и вратите са с екрани. За борба с мухите на закрито е разрешено използването на механични методи (залепващи ленти, капани за мухи) Жалузите на смукателните вентилационни системи трябва да са отворени; Те трябва да се покриват само когато има рязка разлика в температурите на вътрешния и външния въздух. Като се замърсят се почистват от прах. Смукателните вентилационни шахти се почистват при замърсяване Всички видове ремонтна дейностНе е позволено да се извършва по време на функционирането на предучилищните образователни организации в присъствието на деца.Преди влизане в групата играчки, закупените играчки (с изключение на меките пълнени) се измиват с течаща вода (температура 37 С) със сапун или друг препарат, който е безвреден за здравето на децата, и след това се изсушава на въздух. Пълнените играчки с пенолатекс и меките играчки се обработват съгласно инструкциите на производителя. Играчките, които не подлежат на мокра обработка (пране, пране) се използват само като учебен материал.Играчките се перат ежедневно в края на деня, а в групи за кърмачета и малки деца - 2 пъти на ден. Дрехите на куклите се перат при замърсяване с бебешки сапун и се гладят.Спалното бельо и кърпите се сменят при замърсяване, но поне веднъж седмично. Цялото бельо е маркирано. Спалното бельо, с изключение на калъфките за възглавници, е маркирано на ръба на краката. Всяко дете трябва да има три комплекта спално бельо, включително кърпи за лице и крака, и две смени на матрака. Чистото бельо се доставя в чували и се съхранява в шкафове.

18 След употреба прането се поставя в специален резервоар, кофа с капак, мушама, найлонова или двойна платнена торба. Мръсното пране се доставя в пералното помещение (или специално помещение). Платените торби се изпират, мушамата и найлоновите торбички се третират с горещ сапунено-содов разтвор Спално бельо: матраци, възглавници, спални чували се проветряват директно в спалните с отворени прозорци през всяко време пролетно почистванеи периодично на специално обособени площи от икономическата зона. Препоръчително е спалното бельо да се почиства на химическо чистене или да се третира в дезинфекционна камера веднъж годишно.Кърпите за измиване на деца (броят на кърпите съответства на броя на децата в групата) след употреба се накисват в дезинфекционен разтвор, измиват се с течаща вода , изсушава се и се съхранява в чисти платнени торби.В предучилищна образователна организация Трябва да се вземат мерки за предотвратяване навлизането на насекоми и гризачи. При установяване на такива трябва да се организират и извършат дезинсекция и дератизационни мерки в рамките на 24 часа съгласно изискванията за дезинфекция и дератизация.

19 Специфичната профилактика на инфекциозните заболявания е изкуственото създаване на имунитет при индивиди и на популационно ниво. Активно с помощта на ваксини Пасивно с помощта на лекарства, съдържащи антитела срещу някои патогени Изкуствено възпроизвеждане естествени процеси, възникващи в организма по време на борбата му с нахлуващия патоген. Не се използва за тези заболявания, при които имунитетът, като напр защитна функциятялото е незначително или не се произвежда: гъбични заболявания, хелминтиаза, сифилис

20 Съвременни въпросипревенция на ваксинацията Масовата ваксинация остава една от най-ефективните и налични средстваборба и профилактика на инфекциозни заболявания. Основната цел на превенцията на масовата ваксинация е намаляване на заболеваемостта и смъртността от инфекциозни заболявания, срещу които са създадени ефективни ваксини (вирусен хепатит В, дифтерия, морбили, тетанус, магарешка кашлица, полиомиелит, туберкулоза, паротит, рубеола и др.).

21 Значението на профилактиката на ваксинацията беше потвърдено на срещата на върха на Г-8 в Санкт Петербург при обсъждането на проблемите на борбата с инфекциозните заболявания: ХИВ инфекция, туберкулоза, грип, полиомиелит, морбили (в речта на главния държавен санитарен лекар Г. Г. Онищенко). Необходимостта от укрепване интернационална кооперацияв областта на наблюдението и мониторинга на инфекциите, както и засилване на научните изследвания.

22 Основателите на ваксинопрофилактиката са Дженър и Пастьор. През 19 век са създадени първите 5 ваксини: срещу едра шарка, бяс, коремен тиф, холера и чума. През 20 век са създадени 32 ваксини (10 комплексни) срещу 22 инфекциозни заболявания. Благодарение на успеха на програмите за масова ваксинация в света, глобалното изкореняване на едрата шарка беше постигнато до 1980 г.; през последните години полиомиелитът беше изкоренен в повечето страни по света, а морбили се планира да бъде елиминиран до 2010 г.

23 Основни видове ваксини: Живи (атенюирани) ваксини (срещу бяс, туберкулоза, чума, антракс, полиомиелит, морбили, паротит, жълта треска, едра шарка и други инфекции). Инактивирани ваксини (срещу магарешка кашлица, коремен тиф, холера, дизентерия, хепатит А и др.). Химическите и изкуствените ваксини са защитни антигени на микроорганизми, пречистени от примеси, които могат да предизвикат имунитет. Токсоиди - получени чрез неутрализиране на микробните токсини с помощта на формалин и топлина (дифтериен, тетаничен токсоид).

24 Асоциирани (комбинирани) ваксини, които предпазват от няколко инфекции едновременно (DTP; MMR, Bubo-M и др.). Субединични или сплит ваксини (грипни ваксини, създадени от отделни антигенни детерминанти на хемаглутинини и невраминидаза). Генно модифицирани ваксини (рекомбинантни) (хепатит B и нови ваксини в процес на разработка). Ваксини с изкуствен адювант за засилване на имунния отговор.

25 Федерален закон от 17 септември 1998 г. N 157-FZ „За имунопрофилактиката на инфекциозни заболявания“, приет от Държавната дума на 17 юли 1998 г. Създадена е правна и регулаторна рамка в областта на профилактиката на ваксините. Инсталиран правно основание публична политикав областта на ваксинопрофилактиката: наличие на ваксинации, безплатното им извършване, контрол на качеството, ефективността и безопасността на медицинските имунобиологични препарати, както и правата и отговорностите на гражданите при осъществяване на имунопрофилактика социална защитав случай на усложнения след ваксинация се определя задължителните превантивни ваксинации на всички граждани срещу грип, хепатит В, дифтерия, магарешка кашлица, морбили, рубеола, полиомиелит, тетанус, туберкулоза, паротит в сроковете, определени от националния календар на превантивните ваксинации. Декларира принципа на информираното съгласие

26 Утвърден Национален календар на профилактичните ваксинации и Календар на профилактичните ваксинации по епидемични показания. Със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие от бр. Утвърдени са и календари за профилактични ваксинации по епидемични показания. Календарът определя категориите и възрастта на гражданите, наименованието на ваксинацията и реда на поставяне. Имунизацията в рамките на националния календар на превантивните ваксинации се извършва с медицински продукти, регистрирани в съответствие с руското законодателство. Позволява прилагането на инактивирани ваксини, използвани в рамките на 2 календара в един и същи ден с различни спринцовки в различни части на тялото.

27 В случай на заплаха от епидемии или появата на масови инфекциозни заболявания, отказът от ваксинации за гражданин води до неблагоприятни последиципод формата на: ограничения на правото на свободно пътуване извън Русия (чл. 27, част 2), на образование (чл. 43), здравеопазване (чл. 41), свободно използване на способността за работа (чл. 37 от Конституцията). на Руската федерация).

28 Списък на работите, чието изпълнение е свързано с висок рискзаболявания на инфекциозни заболявания и изисква задължителни превантивни ваксинации (одобрено с постановление на правителството на Руската федерация от 15 юли 1999 г. N 825) 1. Селскостопански, напоителни, строителни и други работи по изкопаване и преместване на почва, доставки, риболов, геоложки , огледални, експедиционни, дератизационни и дезинсекционни работи в райони, неблагоприятни за зарази, общи за хората и животните. 2. Работа по изсичане, почистване и благоустрояване на горите, зоните за здраве и отдих на населението в райони, неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните. 3. Работа в организации за набавяне, съхранение, преработка на суровини и животински продукти, получени от ферми, засегнати от инфекции, общи за хората и животните. 4. Работа по закупуването, съхранението и преработката на селскостопански продукти в райони, неблагоприятни за инфекции, общи за хората и животните. 5. Работа по клането на добитък, страдащ от инфекции, общи за хората и животните, снабдяването и преработката на месо и месни продукти, получени от него. 6. Работа, свързана с грижата за животните и поддръжката на животновъдни обекти в животновъдни обекти, които са уязвими към инфекции, общи за хората и животните. 7. Работа по залавяне и задържане на бездомни животни. 8. Работи по поддържане на канализационни съоръжения, съоръжения и мрежи. 9. Работа с болни от инфекциозни заболявания. 10. Работа с живи култури от патогени на инфекциозни заболявания. 11. Работа с кръв и биологични течностичовек. 12. Работа във всички видове и видове учебни заведения.

29 Характеристики на инфекциите на дихателните пътища Въздушно-капковият механизъм на предаване се осъществява поради патогенът е локализиран в дихателната система.Пространството, в което попадат капките, изхвърлени по време на разговор (кихане, кашляне), се проектира върху пода под формата на елипса, динамична проекция, където те се установяват

31 Характеристика на чревните инфекции Основната локализация на патогена е в храносмилателен тракторганизъм гостоприемник, Водна храна се продава, контактен пътпредавания (примери за огнища)

Процедурата за извършване на превантивни ваксинации на гражданите в рамките на националния календар на превантивните ваксинации 1. Превантивни ваксинации в рамките на националния календар на превантивните ваксинации

ПРАВИТЕЛСТВОТО НА ОРЕНБУРГСКАТА ОБЛАСТ РЕГЛАМЕНТ от 19 юли 2011 г. Оренбург 619-p За осигуряване на мерки за предотвратяване и ограничаване на разпространението на инфекциозни болести в Оренбургска област

ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ № 125n от 21 март 2014 г. ЗА УТВЪРЖДАВАНЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ КАЛЕНДАР ЗА ПРОФИЛАКТИЧНИ ВАКСИНАЦИИ И КАЛЕНДАРЯ НА ПРОФИЛАКТИЧНИТЕ ВАКСИНАЦИИ СПОРЕД ЕПИДЕМИЯТА

Документ, предоставен от ConsultantPlus Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 25 април 2014 г. N 32115 ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 21 март 2014 г. N 125n ЗА УТВЪРЖДАВАНЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ

Заповед на Министерството на здравеопазването на Руската федерация от 21 март 2014 г. N 125n „За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания“ B

Заповед на Министерството на здравеопазването на Русия от 21 март 2014 г. N 125n „За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания“ (Регистриран в Министерството на правосъдието

Заповед на Министерството на здравеопазването на Русия 125n от 21 март 2014 г. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Национален календар на превантивните ваксинации Категория и възраст на гражданите, подлежащи на задължителна ваксинация Име на превантивната ваксинация

Национален календар на превантивните ваксинации и календар на превантивните ваксинации според епидемичните показания на МИНИСТЕРСТВОТО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО И СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

Министерство на здравеопазването на Република Дагестан 367020, ул. Махачкала. Абубакарова, 10, тел.: 67-81-98, факс: 67-90-70 “_28” 05 2014 _02-36/_157 За националния календар на профилактичните ваксинации

Заповед 125n от 21 март 2014 г. За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания В съответствие с членове 9 и 10 от Федералния закон

Заповед 125n от 21 март 2014 г. За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания НАРЕЖДАМ: 1. Одобрявам: o национален

Заповед на Министерството на здравеопазването на Русия от 21 март 2014 г. N 125n (с измененията на 13 април 2017 г.) „За одобряване на националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания“ (Регистриран

Азбуката на здравето Актуализация на Националния календар на превантивните ваксинации на Руската федерация Приета е нова заповед относно актуализирането на Националния календар на ваксинациите (Заповед 125n на Министерството на здравеопазването на Руската федерация

24 30 април Световна седмица на имунизацията От 24 април до 30 април 2016 г. по инициатива на Световната здравна организация (СЗО) се провежда Световната седмица на имунизацията (WI). Всяка година в миналата седмица

Въпроси по епидемиология за кандидати в магистърски програми 1. Понятието епидемичен процес. 2. Дайте концепцията за факторите на епидемичния процес. 3. Роля социален факторкато фактор за развитие на епидемия

Имунопрофилактика на инфекциозни заболявания Имунопрофилактиката на инфекциозни заболявания е система от мерки, насочени към ограничаване на разпространението и елиминиране на инфекциозни заболявания

Инструкциите са разработени в съответствие с Резолюцията на Главния държавен санитарен лекар на Руската федерация от 15 май 2013 г. N 26 "За одобрение на SanPiN 2.4.1.3049-13" Санитарни и епидемиологични изисквания

Опитът на централния ваксинационен пункт за имунизация на лица, пътуващи до страни, засегнати от карантина и други заразни болести A.V. Йорданян, Г.М. Маненкова, А.С. Ершова, В.Ю. Кудряшова

1. Медицински прегледи 3.1. С цел предотвратяване на възникването и разпространението на заразни болести, масово незаразни заболявания(отравяне) и професионални заболяванияколежани,

Редакция от 20 декември 2016 г. Федерален закон от 17 септември 1998 г. 157-FZ за имунопрофилактика на инфекциозни болести Този федерален закон установява правната основа за държавната политика в областта на инфекциозните болести

Бележка за обществеността „Как да предпазим себе си и другите от грип“ Какво причинява грипа? Причинителите на заболяването са 3 вида грипни вируси: А, В, С. Чувствителността към тези вируси е много висока. Всеки се разболява от грип

Националният ваксинационен календар е документ, одобрен със заповед на Министерството на здравеопазването на Руската федерация, който определя времето и видовете ваксинации (превантивни ваксинации), извършвани безплатно и в масов мащаб в съответствие с

Министерство на здравеопазването на Руската федерация ПОСТАНОВЛЕНИЕ НА ГЛАВНИЯ ДЪРЖАВЕН САНИТАРЕН ЛЕКАР от 9 юни 2003 г. N 129 За прилагането на санитарните и епидемиологичните правила SP 3.1./3.2.1379-03

РЕШЕНИЕ НА НАЦИОНАЛНИЯ СТАТИСТИЧЕСКИ КОМИТЕТ НА РЕПУБЛИКА БЕЛАРУС 28 октомври 2016 г. 157 За одобряване на формата за държавно статистическо отчитане на 2-ваксинации (Министерство на здравеопазването) „Доклад за

Профилактика на инфекциозни заболявания по време на ендоскопски манипулации Одобрено от главния държавен санитарен лекар на Руската федерация - първи заместник-министър на здравеопазването на Руската федерация

Организиране и провеждане на дезинфекционни мерки в детска градина Дяченко „ЗВЕЗДОЧКА” за 2017-2018 учебна година. Дезинфекцията е набор от мерки, насочени към унищожаване на микроорганизми

Пазете се от антракс! Антраксът е бактериално инфекциозно заболяване с контактен механизъм на предаване, което засяга селскостопанските животни и хората. Заболяването е известно от древни времена

ТЕРИТОРИАЛЕН ОТДЕЛ НА ФЕДЕРАЛНАТА СЛУЖБА ЗА НАДЗОР В ОБЛАСТТА НА ЗАЩИТАТА НА ПРАВАТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА ЗА ГРАД МОСКВА ЗАПОВЕД от 27 юли 2005 г. N 49 ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ИЗВЪНРЕДНИ ДОКЛАДИ

ПРАВИЛНИК ЗА МЕДИЦИНСКИЯ КАБИНЕТ 1. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ. 1.1 Тази разпоредба е разработена въз основа на методически препоръкиотносно организирането на дейността на медицинските работници, предоставящи медицинска помощ

1 Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 16 април 2014 г. N 32001 ФЕДЕРАЛНА СЛУЖБА ЗА НАДЗОР В ОБЛАСТТА НА ЗАЩИТАТА НА ПРАВАТА НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА ГЛАВЕН ДЪРЖАВЕН САНИТАРЕН ЛЕКАР НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

Одобрявам ръководителя на MBDOU TsRR детска градина 9 клас. Staroshcherbinovskaya / S.A. Предит/ 20 Програма за производствен контрол за 2017 г. на общинската бюджетна предучилищна образователна институция център

Приложение 4 към резолюцията на Краснозерската администрация на Новосибирска област от 21 февруари 2017 г. 173 План за действие за превенция на болестите антракс сред хората и животните в Краснозерския район

Противоепидемичните мерки в лечебните заведения, насочени към предотвратяване на вътреболничните инфекции, включват дезинфекция на важни обекти на околната среда

Меморандум за населението за профилактика на остри чревни инфекции. С настъпването на лятото заболеваемостта от остри чревни инфекции рязко нараства. Именно по това време се създават благоприятни условия за

„На националния календар на превантивните ваксинации и календара на превантивните ваксинации за епидемични показания“ www.consultant.ru ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 27 юни

КАКВО Е ХИВ ИНФЕКЦИЯТА? С КАКВО ХИВ ИНФЕКЦИЯТА Е РАЗЛИЧНА ОТ СПИН? ХИВ инфекцията е болест. Причинява се от човешкия имунодефицитен вирус HIV. Имунодефицитът е състояние, на което организмът не може да устои

Качество и безопасност медицински дейности.дефиниции (323-FZ от 21 ноември 2011 г.) Качеството на медицинската дейност е набор от характеристики, отразяващи качеството на медицинската помощ, както и качеството

Имунизация Имунизацията е една от най-успешните и икономически ефективни здравни интервенции. Той защитава и предотвратява усложнения, увреждане и смъртност при хора, започвайки от

ПОЧИСТВАНЕ В МЕДИЦИНСКИ ОРГАНИЗАЦИИ: НА КАКВО ДА ОБЪРНЕТЕ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА T.V. СОЛОМАЙ, кандидат медицински науки, заместник-ръководител на Междурегионален отдел № 1 на FMBA на Русия, Москва Почистване в медицината

ЗА СЪСТОЯНИЕТО НА ЗДРАВЕТО НА ДЕЦАТА И ЮНОШИТЕ В РОСТОВСКА ОБЛАСТ Е. А. Исаева Териториален орган на Федералната служба за държавна статистика за Ростовска областелектронна поща: [имейл защитен]Здравен статус

РЕЗОЛЮЦИЯ НА ГЛАВНИЯ ДЪРЖАВЕН САНИТАРЕН ЛЕКАР ЗА ОБЛАСТТА НА САМАРА 05/04/2016 4-P „За допълнителна имунизация на контингенти, участващи в обслужването и храненето на участниците

5 май Световен ден на хигиената на ръцете Световната здравна организация (СЗО) обяви 5 май за Световен ден на хигиената на ръцете, който се отбелязва под мотото: „ Чисти ръцеспасявайте животи! Символ за дата "5.05".

Клиника OJSC "Медицина" От 1990 г. Ваксинация 1 _.indd 1 08.11.2013 10:53:14 Ваксинация в клиника "Медицина" 2 _.indd 2 08.11.2013 10:53:16 За пациентите Необходимо е да се грижи за вашето здраве предварително. През януари-февруари

Общинско бюджетно учебно заведение „Средно общообразователно училище 24 със задълбочено обучение чужди езици» общинаградски район на Република Симферопол

27 февруари 2002 г. N 42-OZ ЗАКОН НА ЕВРЕЙСКАТА АВТОНОМНА ОБЛАСТ ЗА ЗАЩИТА НА НАСЕЛЕНИЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА НА ЕВРЕЙСКАТА АВТОНОМНА ОБЛАСТ ОТ БОЛЕСТИ БЯС, приет от Законодателното събрание на Еврейската автономна област на 27 февруари 2002 г.

Нови санитарни и епидемиологични изисквания за разположението, дизайна, оборудването, поддръжката и работното време на обществените бани и сауни бяха одобрени от Rospotrebnadzor. Те влизат в сила от 2 юни. От сега нататък

Ема: Предотвратяване на инфекциозни заболявания.

Мишена: запознаване на учениците с видовете инфекциозни заболявания и методите за превенция.

Задачи:

1. Запознаване на учениците с видовете инфекциозни болести, причините за епидемиите, механизма на предаване и методите за защита срещу инфекциозни болести.

2. Подобряване на уменията за безопасно поведение и действия при огнища на инфекциозни заболявания, развиване на умение за работа в групи.

3. Развийте чувство за отговорност, умения за сътрудничество, внимание и предвидливост.

4. Възпитавайте грижовно отношение към собственото си здраве.

Оборудване: презентация „Инфекциозни болести”, топки, плакат „Да сме здрави”, картинки за гатанки, маска, кълбо конци.

Прогрес на часа на класа:

1. Игра „Желания“ Слайд 1

Нека започнем днес, като си пожелаем един на друг за деня и нека го направим така. Първият участник ще стане, ще се приближи до всеки друг, ще го поздрави и ще изрази желанията си за днес. Този, към когото се приближи първият участник, на свой ред ще се приближи до следващия и така докато всеки от нас получи пожелание за деня.

2. Разговор по темата.

Мислите ли, че сте в добро здраве?

Погледнете се и кажете как изглежда здравият човек.

Игра-конкурс "Кой е по-голям?"

Децата назовават признаци, които характеризират здравия човек (весел, весел, енергичен, чиста кожа, лъскава коса, добър сън и др.)

Вдигнете ръце, тези, които никога не са боледували през последната година?

Кой никога не е имал телесна температура над 36,6? (Обикновено няма такива ученици в класа)

Така че днес ще говорим за инфекциозни болести.Слайд 2

Инфекциозни заболявания е група от болести, които се причиняват от патогенни патогени, тяхната характерна особеност е, че могат да се предават от заразено животно и човек на здраво, както и възможността за масовото им разпространение. Причинителите на инфекциозните заболявания са патогенни микроорганизми: вируси, бактерии, спирохети, гъбички и др.

Околната среда е наситена с различни микроорганизми, много от които причиняват инфекциозни заболявания при хората. Тези носители съществуват във въздуха, почвата и водата.Слайд 3

1.Почва

2.Вода

3. Растения

4. Диви и домашни животни

5.Въздух

6.Насекоми (кърлежи, въшки, бълхи, комари)

Има около 1200 инфекциозни заболявания. Разбира се, няма да ги разгледаме всички, а ще припомним само някои от тях.

Видове инфекциозни заболявания:

Чревна инфекция - дизентерия, коремен тиф, холера и др.;

Инфекциозни заболявания на кръвта - малария, жълта треска (пренася се от комари); тиф (въшки); енцефалит, пренасян от кърлежи (кърлежи); чума, бълхи тиф (бълхи).

Краста, гъбични кожни заболявания;

Слайд 4 – Има няколко механизма на предаване на инфекциозни заболявания:

Храна

вода

Въздушен

Контактно-битови

Чрез предаватели

Слайд 5-6 – Знациинфекциозни заболявания

Външни признациинфекциозните заболявания са индивидуални за всеки от тях, но повечето са придружени

температура,

втрисане,

главоболие,

Понякога се появяват кашлица, диария и обрив.

Слайд 7 -8- Предотвратяване на инфекциозни заболявания

ФИЗМИНУТА

Грип

Чуйте стихотворението „Грип” от С. Михалков.

Изглеждам тъжна, главата ме боли сутрин,

Киха ми, дрезгав съм. Какво е?...Грип е!

Не червен грип в гората, А гаден грип в носа!..Слайд 9

Грип (от фр.grippe) е остро инфекциозно заболяване на дихателните пътища, причинено от грипния вирус. В момента са идентифицирани повече от 2000 варианта на грипния вирус. Грипът е изключително заразно инфекциозно заболяване, опасно със своите усложнения: увреждане на сърдечно-съдовата система, централната нервна система и дихателните органи.

"Симптоми на грип" Слайд 10

топлина;

Втрисане и слабост;

Болка и болки в цялото тяло;

кашлица;

главоболие;

Хрема или запушен нос.

Грипът се характеризира с остро начало: телесната температура се повишава до 39*C и повече, появява се слабост, човекът получава втрисане, страда от главоболие и болки в мускулите. При грипа, за разлика от другите вирусни инфекции, симптоми като кашлица и хрема не се появяват веднага, а няколко дни след началото на заболяването.

"Начини на предаване на инфекцията"

Грипът се предава по въздуха. Източникът на инфекция е болен човек. Заразяваме се при вдишване на въздух, съдържащ малки капчици слюнка и храчки, отделяни от пациентите, когато кашлят и кихат. Този метод на предаване се нарича въздушно-капково предаване.

А също и при контакт с пациенти чрез ръкостискане, размяна на предмети за лична хигиена (носна кърпа, кърпа) и други предмети от бита (съдове, телефон, моливи, играчки и др.). Този път се нарича контактно-битов път.

- Момчета,виж, те висят в нашата класна стаяБалони. Мислете за това като за грипни бактерии. Капчиците грипни бактерии също приличат на топчета, но са толкова малки, че могат да се видят само под микроскоп. Те летят във въздуха, където има болни хора и могат да попаднат в носа и устата на здрави хора. Трябва да победим грипните бактерии и те ще изчезнат, ако ни кажете какво да правим, за да не се разболеем от грип.

(Отговорите на децата. След всеки отговор на детето учителят пробива една топка от грипни бактерии.)

"Предотвратяване"

Днес вече е доказано, че основният метод за специфична профилактика на грипа е ваксината или както я наричаме ваксинация, която стимулира организма да произвежда защитни антитела, които предотвратяват размножаването на вирусите. Благодарение на това заболяването се предотвратява още преди да започне.

Личните превантивни мерки са от голямо значение:

Покривайте устата и носа си при кихане и кашляне с носна кърпичка (салфетка);

Избягвайте да докосвате устата, носа, очите;

Спазвайте дистанция при общуване, като разстоянието между хората при разговор трябва да бъде най-малко 1 метър (разстояние на една ръка разстояние).

Спазването на правилата за лична хигиена, а именно миенето на ръцете, е много важно за превенцията. Измивайте или подсушавайте ръцете си старателно и често със сапун и вода дезинфектанти.

По време на грипни епидемии и настинкинеобходимо:

Избягвайте близък контакт с болни хора;

Ограничете посещаването на културни събития, намалете времето, прекарано на многолюдни места.

Правилното използване на медицинска маска ще ви помогне да се предпазите от заразяване с вирусни инфекции. Маска за еднократна употреба може да бъде закупена в аптеките, маска от памучна марля може лесно да се направи със собствените ви ръце. За разлика от еднократната маска, която може да се носи не повече от 2 часа, памучно-марлена превръзкаМоже да се носи до 4 часа, може да се пере и да се използва многократно. Важно е болен човек да носи маска, както и здрав човек при общуване с (обгрижване) на болен.

Профилактиката на грипа се състои в общо подобряване и укрепване на здравето защитни силитяло, за това трябва да водите здравословен начин на живот: вижте плаката "Да сме здрави"

Браво, но това не е достатъчно. Витамин С също ще ни помогне в борбата с болестта.

Има го в плодовете и зеленчуците, а в кои ще разберете, като познаетепъзели:

1. Децата познават този плод

Маймуните обичат да го ядат.

Той идва от горещи страни

Расте в тропиците... (Банан)

2. Сарафанът не е сарафан,

Роклята не е рокля,

Как ще се съблечеш?

Ще плачеш до насита. (Лук)

3. Главата изглежда като лък.

Ако само дъвчете

Дори малко парче -

Ще мирише много дълго време. (Чесън)

4. С портокалова кожа,

Прилича на топка

Но центърът не е празен,

И сочни и вкусни. (оранжев)

5. Не е много лесно да се познае -

Това е плодът, който познавам -

Това е зане за кокос

Не за крушата, не за сливата, -

Има и такава птица,

Нарича се още -... (Киви)

6. Някъде далеч на юг

Расте през зимата и лятото.

Ще ни изненада

Дебела кожа... (Ананас)

7. Роден съм за слава,

Главата е бяла и къдрава.

Който обича зелева супа -

Потърсете ме в тях. (Зеле)

8. Две сестри са зелени през лятото,

До есента едното почервенява, другото става черно. (Червено и черно френско грозде)

8. Само юмрук,

Червена, жълта цев.

Докосвате го с пръст - гладко е,

И ако отхапете, е сладко. (ябълка)

9. Почти е като портокал

Дебела кожа, сочна,

Има само един недостатък -

Много, много кисело. (лимон)

- Много добре! Надявам се, че ще спазвате превантивните мерки и няма да се разболеете. Вече сте възрастни и трябва да се грижите за собственото си здраве. Опитайте се да не пуснете неканен гост през вратата с чуждо имеГРИП! желая ти много здраве!

Отражение. Упражнение "Заплитане" Слайд 11

Класен учителпредлага да се образува кръг. Всеки ученик назовава това, което му е харесало днес, прави кратък преглед, казва, че е научил нещо ново в класа, след което подава топката на съседа си и така, докато кръгът се затвори.

Последният участник, на когото е подадена топката екласен учител, той изказва думи на благодарност към учениците за тяхната активност, прави кратък преглед на тяхната дейност и ги кани на следващите часове.

Училището е не само „храм на знанието“, но и място за събиране на голям брой хора. В условията на инфекция училището може да се превърне в един от центровете на заболяването. Това се дължи на факта, че децата, които все още нямат силна и стабилна имунна система, не винаги отговарят в достатъчна степен на изискванията за лична хигиена. Учителите и родителите трябва да помнят: тяхната защита от появата на инфекциозни заболявания зависи от това колко добре децата са научени да се грижат за себе си.

Всеки ученик трябва да спазва следните правила за лична хигиена.

Правете сутрешен тоалет всеки ден.
Измивайте добре ръцете си преди хранене и след всяко посещение на тоалетната.
Не го поставяйте в устата си чужди предмети: химикал, молив и др.; Когато четете книги, не лигавете пръстите си.
Поддържайте работното си място чисто и подредено.
Хранете се само на специално определени места (ако има такива) и др.

Предвидени са и редица мерки за предотвратяване на инфекциозни и други заболявания, чието изпълнение трябва да се следи от учителя и училищната администрация. За тези цели е необходимо:

редовно проветрявайте класните стаи;
ежедневно извършва мокро почистване на класните стаи и училищните коридори;
проверете наличието на резервни обувки за ученици, особено през есенния и пролетния период;
извършва антибактериално третиране на тоалетни;
поддържа хигиенна чистота на заведенията за обществено хранене;
контрол на хранителните продукти.

Клинична картина и профилактика на вирусните хепатити в училище

Хепатитът е остро инфекциозно заболяване, което засяга предимно чернодробната тъкан, причинявайки патологиячернодробни функции и на този фон - метаболитни нарушения в организма. Хепатитът се нарича още болест на Боткин, кръстен на учения, който е изучавал това заболяване.

Хепатитът може да бъде първичен, в този случай е самостоятелно заболяване или вторичен, в който случай е проява на друго заболяване. Развитието на вторичен хепатит е свързано с излагане на хепатотропни фактори - вируси, алкохол, лекарства или химикали.

Вирусният хепатит е заболяване с вирусен характер, характеризиращо се с общо отравяне на организма с отпадъчни продукти на патогенни вируси. В този случай има нарушение на пигментацията на кожата (иктеричен цвят), увеличаване на размера на някои вътрешни органи(далак, черен дроб). Има два вида патогени на вирусен хепатит - вируси тип А и В. Хепатит А се нарича инфекциозен хепатит, хепатит В се нарича серумен хепатит. Източникът на вирусен хепатит е болен човек или носител на вируса. Максималната инфекциозност на пациента се проявява в предиктеричния период на заболяването и първите дни на иктеричния период.

Причинителите на хепатит А от кръвта на вирусоносител или болен влизат в неговите секрети, а след това чрез контакт и битови контакти в тялото на здрав човек. Инкубационният период на инфекциозния хепатит е 7-45 дни. През този период няма външни проявизаболявания.

Протичането на заболяването може да бъде разделено на два периода:

Предиктеричен (повече от 1 седмица). Основните симптоми на този период са обща слабост, неразположение, загуба на апетит, чувство на тежест в епигастричния регион, оригване, краткотрайна треска, болка в ставите и в областта на черния дроб. В края на този период настъпва промяна в цвета на изхвърлянето: урината става кафява, а изпражненията стават бели;

Жълтеница (2-4 седмици). Основните прояви на този период са промени в цвета на мекото небце и по-късно - на кожата (пожълтяване); появата на сърбеж на кожата. На този фон се увеличава размерът на черния дроб и далака, понякога се наблюдава кървене на кожата и лигавиците.

Предотвратяване на хепатит. Профилактиката на вирусния хепатит в училище включва следните дейности.

Информацията за отсъствието на учениците от занятия се предава на медицински центрове.
Учебното заведение е уведомено за всички случаи на заболели ученици и техните семейства.
Ученици, които са отсъствали от училище повече от три дни, се допускат до занятия само с разрешение на лекар.
Провежда се разяснителна работа с учениците и техните родители за опасностите, симптомите и превенцията на вирусния хепатит.
Упражнява се строг контрол върху служителите в училището, особено върху работещите в сферата на общественото хранене.
Строго се проверява спазването на санитарно-хигиенните изисквания, правилата за транспортиране и съхранение на храните и др.

При наличие на случаи на вирусен хепатит в училище се вземат допълнителни мерки.

Провежда се активна работа за идентифициране на пациенти, които нямат симптоми на заболяването.
Всички случаи на заболяването се съобщават на санитарно-епидемиологичните служби.
Всички училищни помещения (особено тоалетните) се дезинфекцират.
При необходимост се обявява карантина.

Необходим е и постоянен мониторинг от страна на учители и родители за спазването от детето на необходимите стандарти и правила за лична хигиена.

Остри чревни инфекции.

Острите чревни инфекции (ОЧИ) са група инфекции, характеризиращи се с фекално-орален механизъм на предаване, локализация на патогените в червата на човека, повтарящи се диарични изпражнения, гадене, повръщане, повишена телесна температура.

Начини на предаване на инфекцията.

Има три пътя на предаване на острите чревни инфекции: хранителен, воден и контактно-битов.
Основният път на предаване на инфекциозните агенти е чрез храната, когато заразяването става чрез консумирани храни и ястия, приготвени от тях, както и зеленчуци и плодове, заразени с микроорганизми и консумирани без достатъчна хигиенна и термична обработка.

Водният път на предаване на инфекциозни агенти се среща много по-рядко, главно поради замърсяване пия водав резултат на аварии във водоснабдителната и канализационната мрежи.

Чрез контактно и битово предаване инфекциозният агент може да се предава чрез замърсени ръце и предмети от бита (бельо, кърпи, съдове, играчки).

Профилактика на остри чревни инфекции.

За да се предпазите от чревни инфекции, трябва да знаете основните мерки за тяхната профилактика.

Експерти Световна организацияЗдравеопазването е разработило десет „златни“ правила за предотвратяване на хранителни отравяния (инфекции):

1. Избор на безопасни храни. Много храни, като плодове и зеленчуци, се консумират сурови, докато други са рискови за консумация без предварителна обработка. Например, винаги купувайте пастьоризирано мляко, а не сурово мляко. Особено опасно е да купувате млечни продукти и месни продуктиот частни търговци. Проверете срока на годност на продуктите и целостта на опаковката. Храните, които се консумират сурови (зеленчуци, плодове, билки) изискват старателно измиване, за предпочитане с преварена вода.

2. Пригответе храната старателно. Много сурови храни, главно птиче месо, месо и сурово мляко, често са замърсени с патогенни микроорганизми. Процесът на готвене (пържене) убива бактериите, но не забравяйте, че температурата във всички части на храната трябва да достигне 70 ° C. Ако пилето все още е сурово до костите, поставете го обратно във фурната, докато се сготви напълно.

3. Яжте готвена храна без забавяне. Когато сготвената храна се охлади до стайна температура, микробите започват да се размножават. Колкото по-дълго остава в това състояние, толкова повече рискполучите хранително отравяне. За да се предпазите, яжте храната веднага след готвене.

4. Съхранявайте храната внимателно. Ако сте приготвили храна за бъдеща употреба или искате да съхраните остатъка от нея след хранене, имайте предвид, че тя трябва да се съхранява или гореща (при или над 60°C) или студена (при или под 10°C). Това е изключително важно правило, особено ако възнамерявате да съхранявате храна за повече от 4-5 часа. По-добре е изобщо да не съхранявате храна за деца. Често срещана грешка, която води до хранително отравяне, е охлаждането. голямо количествотопла храна. Тази храна в претоварен хладилник не може да се охлади напълно бързо. Когато центърът на хранителен продукт се поддържа топъл твърде дълго (температури над 10°C), микробите оцеляват и бързо се размножават до нива, опасни за човешкото здраве.

5. Затопляйте старателно предварително сготвената храна. Това е най-добрата мярка за защита срещу микроорганизми, които биха могли да се размножават в храната по време на съхранение (съхранението в хладилник потиска растежа на микробите, но не ги унищожава). Още веднъж, преди хранене, добре затоплете храната (температурата в нейната дебелина трябва да бъде най-малко 70 ° C).

6. Избягвайте контакт между сурови и готови храни.
Правилно приготвената храна може да бъде замърсена при контакт със сурова храна. Това кръстосано замърсяване може да бъде очевидно, когато например сурово птиче месо влезе в контакт с готова храна, или може да бъде скрито. Например, не можете да използвате една и съща дъска за рязане и нож за приготвяне на сурово и варено (пържено) птиче месо. Тази практика може да доведе до потенциален риск от замърсяване на храните и развитие на микроорганизми в тях, с последващо отравяне на хората.

7. Мийте ръцете си често. Измивайте добре ръцете си преди приготвяне на храна и след всяко прекъсване в процеса на готвене - особено ако сте преобличали бебето си или сте били в тоалетната. След като сте работили със сурови храни като риба, месо или птици, измийте ръцете си отново, преди да боравите с други храни. И ако имате заразена драскотина (рана) на ръката си, не забравяйте да я превържете или да поставите превръзка, преди да започнете да готвите. Също така не забравяйте, че домашните любимци - кучета, котки, птици - често са носители на опасни микроорганизми, които могат да попаднат в храната ви през ръцете ви.

8. Поддържайте кухнята идеално чиста. Тъй като храната лесно се замърсява, всяка повърхност, използвана за приготвянето й, трябва да бъде абсолютно чиста. Гледайте на всеки остатък от храна, трохи или мръсно петно като потенциален резервоар на микроби. Кърпите за бърсане на съдове трябва да се сменят всеки ден. Парцалите за почистване на маси и подове трябва да се перат и подсушават всеки ден.

9. Пазете храната от насекоми, гризачи и други животни. Животните често носят патогенни микроорганизми, които причиняват хранително отравяне. За надеждна защита на продуктите ги съхранявайте в плътно затворени буркани (контейнери).

10. Използвайте чиста вода. Чиста водаизключително важен както за пиене, така и за готвене. Ако се съмнявате в качеството на водата, преварете я, преди да я добавите към храната или да я пиете.

Спазването на тези прости правила ще ви помогне да избегнете много здравословни проблеми и да се предпазите от остри чревни инфекции.

Напоследък повечето чревни инфекции протичат леко, така че някои пациенти не се консултират с лекар и често се самолекуват. И това не е безопасно. Освен това всеки болен трябва да помни, че може да бъде опасен за другите. Ето защо, когато се появят първите признаци чревно разстройствоболният трябва да отиде на лекар!

Не забравяйте, че болестта е по-лесна за предотвратяване, отколкото за лечение. Пази се!

Училището е не само „храм на знанието“, но и място за събиране на голям брой хора. В условията на инфекция училището може да се превърне в един от центровете на заболяването. Това се дължи на факта, че децата, които все още нямат силна и стабилна имунна система, не винаги спазват в достатъчна степен изискванията за лична хигиена. Учителите и родителите трябва да помнят: тяхната защита от появата на инфекциозни заболявания зависи от това колко добре децата са научени да се грижат за себе си.

Всеки ученик трябва да спазва следните правила за лична хигиена:

3. Не вкусвайте предмети: химикал, молив и др.; Когато четете книги, не лигавете пръстите си.

5. Яжте храна само на специално определени места (ако има такива).

Има и редица мерки за предотвратяване на инфекциозни и други видове заболявания.

За тези цели:

Извършва се антибактериална обработка на тоалетни;

Хранителните продукти се контролират.

Инфекциозните заболявания се причиняват от патогени, вируси, гъбички и се предават от заразен човек (или животно) на здрав. За появата на инфекциозни заболявания е необходимо наличието на патоген, обект на инфекция (човек или животно) и фактори на предаване на инфекцията (различни елементи на околната среда).

Причинители на чревни инфекции:

дизентерия, салмонелоза, коремен тиф и др.- предават се чрез вода, храна, мръсни ръце, съдове и др.;

патогени на въздушно-капкови инфекции: грип, морбили, магарешка кашлица, дифтерия и др. - преминават от болен към здрав по въздуха при говорене, кашляне, кихане;

гъбичните заболявания на кожата се предават чрез директен контакт на здрави хора с болен човек или животно.

Болести като възвратна треска, малария, енцефалит, бяс и др., се предават чрез кръвосмучещи насекоми (въшки, комари, кърлежи, комари) или чрез ухапване от болни животни.

За да се предотврати появата на инфекциозни заболявания сред децата и юношите, е необходимо:

ü своевременно идентифициране на болни хора и носители на инфекция, изолирането им от здрави хора и последващо лечение;

ü избягване на контакт на ученици и персонал със замърсени предмети (съдове, играчки и други предмети от бита);

ü стриктно спазване на санитарно-хигиенни и санитарно-противоепидемични режими в институциите и у дома.

При постъпване в детско заведение децата трябва да имат заключение от педиатър за здравословното състояние на детето, резултати от лабораторни изследвания и заключение от епидемиолог за липса на контакт със заразно болни през предходните две седмици.

Всеки ден, когато децата постъпват в институцията, медицинска сестра или учител разпитва родителите за здравословното състояние на децата. Ако има съмнение за заболяване, детето се изолира, докато се установи причината за лошото здраве. Ако се открие инфекциозно заболяване, трябва незабавно да се вземат мерки за предотвратяване на разпространението на инфекцията. Всеки медицински работник (лекар, фелдшер, медицинска сестра), който открие инфекциозен пациент или заподозрян за инфекциозно заболяване, е длъжен да попълни карта за спешно известяване и да я изпрати до областната или градската SES; в организирана детска група - уведомете ръководството на институцията.

Всеки случай на инфекциозно заболяване се записва в специален дневник. Учителите отбелязват отсъстващите деца в дневниците всеки ден и докладват това на медицинския работник на институцията, за да се установят причините за отсъствието на детето. По указание на епидемиолога се провеждат санитарни и противоепидемични мерки, насочени към предотвратяване на разпространението на инфекцията сред организираните детски групи. В зависимост от характера на инфекцията и начина на нейното предаване може да се предвиди карантина, дезинфекция, ваксинация и др. или комплекс от превантивни мерки. Освен това се предприемат всички мерки за наблюдение на всички контактни деца и персонал, провеждат се проучвания за откриване на носители и др.

Сред превантивните мерки важно място заема формирането на имунитет в тялото на децата и създаването на имунитет към различни заболявания чрез превантивни ваксинации, процедури за закаляване и други здравни мерки. Имунитетът на организма към инфекциозни заболявания се постига чрез използването на специфични профилактични лекарства, както и чрез използване на химиотерапевтични лекарства (антибиотици, сулфонамиди и др.). В момента ваксините се използват широко като основно средство за специфична превенция, при въвеждането на което организмът формира специфичен имунитет към съответната инфекция. Организирането и провеждането на превантивни ваксинации се извършва от медицински персонал на детски и юношески институции. Ваксинирането на деца се извършва както рутинно (задължителни ваксинации), така и по епидемиологични показания.

Профилактика на дизентерия.

Превенцията на дизентерия в училище е една от необходимите мерки за локализиране на заболяването. При идентифициране на дете с дизентерия е необходимо незабавното му изолиране и преглед на лицата, които са били в пряк контакт с него. Извършва се дезинфекция на училищните помещения: класни стаи, заведения за хранене, тоалетни, вестибюл, физкултурен салон и др. Децата, преболедували дизентерия, посещават занятия само след разрешение от лекар.

Унищожаване на мухи;

Предотвратяване на хепатит.

Профилактиката на вирусния хепатит в училище включва следните дейности:

3. Ученици, които са отсъствали от училище повече от три дни, се допускат до занятия само с разрешение на лекар (документът е удостоверението).

Профилактика на грип и ARVI.

Мерките за предотвратяване на грип в образователните институции се провеждат в съответствие с изискванията на „Санитарно-епидемиологичните изисквания за условията и организацията на обучението в общообразователните институции“.

А. Хигиена на ръцете. Децата и персоналът трябва да бъдат насърчавани да мият ръцете си често със сапун и вода, особено след кашляне или кихане, тъй като вирусите могат да се разпространяват чрез замърсени ръце или предмети, заразени с вируси. Сапунът, хартиените кърпи и дезинфектантите са от съществено значение за правилната хигиена на ръцете и трябва да бъдат налични в предучилищните заведения и училищата. Необходимо е да се осигури наблюдение на децата при миене на ръцете и да се идентифицират отговорните лица.

б. "Респираторен етикет".Когато кашляте и кихате, се препоръчва да покриете носа и устата си с кърпичка за еднократна употреба и да я изхвърлите в кошчето след употреба, тъй като грипните вируси се разпространяват главно от човек на човек чрез вдишване на малки капчици, произведени при кашляне и кихане. За да се спазва респираторният етикет, на децата и персонала трябва да се предоставят кърпички за еднократна употреба и да бъдат инструктирани относно важността на спазването.

IN. Мокро почистване.В образователните институции е необходимо редовно да се извършва ежедневно мокро почистване с помощта на сода, сапун или синтетични препарати и дезинфектанти, като се обръща специално внимание на всички повърхности и предмети, които са имали най-чест контакт с ръцете (например клавиатури или бюра), места, където се натрупва прах (первази, радиатори), и също така измийте тези повърхности веднага след откриване на видимо замърсяване. Почистването на помещенията се извършва при отворени прозорци.

Ж. Активен скрининг за наличие на заболяването.При продължаващо нарастване на заболеваемостта от грип е необходимо да се въведе ежедневен диспансерен преглед на децата и персонала с измерване на телесната температура и преглед на назофарингеалната лигавица. През целия ден е необходимо да се идентифицират и изолират деца и работници с признаци на заболяване. Ако заболеваемостта от грип се увеличи, децата и персоналът с висок риск от усложнения от грип трябва да останат вкъщи, решението за това се взема след консултация с местния лекар. Хората, които остават вкъщи, трябва да избягват многолюдни места.

При повишена заболеваемост от грип за по-голямо отделяне на децата препоръчително:

Премахване на класната система на обучение, като учениците остават в същата класна стая;

Отмяна на уроци, по време на които учениците от няколко класа трябва да бъдат заедно;

Отменете събития, които събират ученици от множество класове или училища заедно в големи групи в близък контакт;

Санитарно-хигиенните и здравните мерки включват:

· формиране на здравословен начин на живот сред населението,

· спазване на дневния режим,

· пълноценно хранене с включване в диетата на пресни зеленчуци и плодове, витаминни препарати;

· провеждане на закалителни процедури, физически упражнения, игри, разходки на чист въздух;

· подобряване на условията на труд и живот и други.

Във всеки бизнес началото е важно. Много е важно с каква нагласа детето влиза в учебната година. Работата на родителите е да помогнат на децата си да посрещнат промяната положително и в добро здраве.

СПАЗВАЙТЕ ПРОСТИ ХИГИЕННИ ПРАВИЛА!

ЗНАЙТЕ ДА СЕ ГРИЖИТЕ ЗА ЗДРАВЕТО СИ.

ПОМНЯ! ЗДРАВЕТО Е ГОЛЯМА ЦЕННОСТ!

Профилактика на морбили и рубеола

Морбили и рубеола се считат за „традиционни“ детски болести. Малко хора обаче смятат, че тези инфекции не са толкова „невинни“, ако детето не е ваксинирано навреме. Каква е опасността от всяко от тези заболявания?

Морбили и рубеола са инфекции, които имат много общи неща. Причинителите са вируси. Пътят на предаване е въздушно-капков. Характерна черта на клиниката е обрив.

Дребна шарка

Вирусът на морбили навлиза в тялото през дихателните пътища, където се размножава и навлиза в кръвта. Вирусът се разпространява чрез кръвта до различни органи, засягайки сливиците, черния дроб, белите дробове и костния мозък.

Клиника.Морбили започва със симптоми, подобни на остри респираторни вирусни инфекции (ARVI) (висока температура, кашлица, хрема, лакримация). Това състояние продължава 2-3 дни, след което се появява яркочервен слят обрив, първоначално по лицето, зад ушите, след което се разпространява по цялото тяло. Болният от морбили е заразен за другите 4 дни преди и 4 дни след появата на обрива.

Усложнения. Морбили е опасно поради усложнения като възпаление на средното ухо, белите дробове, трахеята, бронхите, както и възпаление на менингите и пневмония. Морбили могат да доведат до инвалидност за цял живот поради увреждане на мозъка, както и до слепота (поради увреждане на склерата и роговицата) и глухота.

Лечение. ДА СЕили е трудно за лечение. Няма специфично лекарство за лечение на морбили. Антибиотиците се предписват само за лечение на усложнения от морбили. Болните от морбили се нуждаят от диета, богата на витамини (зеленчуци, плодове, сокове) и много течности.

Рубеолата е заболяване, което осакатява неродените деца.

Рубеолата е опасна за бременни жени. Когато бременна жена е заразена с рубеола, вирусът се предава от майката на плода през плацентата, причинявайки развитието на множество рожденни дефектив плода и усложнения при бременни жени, като аборт, мъртво раждане. Детето има вътрематочно увреждане на органите на зрението, слуха, сърцето, черния дроб и костите. В резултат на това детето се ражда сляпо, глухо, със сърдечни дефекти и умствена изостаналост.

Клиника.Рубеолата протича с леки симптоми, характерни за ARVI, а в 30-50% протича без клинични проявления. Обривът се появява първо по лицето, като постепенно обхваща цялото тяло. Обривът с рубеола не е толкова ярък, колкото при морбили и не се слива. Понякога в областта на обривните елементи има лек сърбеж. Болният от рубеола е най-заразен за другите 7 дни преди и 7 дни след появата на обрива. Характерно е подуване на тилните лимфни възли.

Лечение. SpНяма специфично лекарство за лечение на рубеола. По време на периода на обрив е необходимо почивка на легло. На пациента трябва да се осигури пълноценно хранене и много течности. В случай на усложнения е необходима спешна хоспитализация.

Как да се предпазите?

Единствената надеждна защита срещу морбили и рубеола е ваксинацията. Ваксинациите се извършват в съответствие с Народен календарбезплатни превантивни ваксинации в клиниката на мястото на медицинска помощ и в предучилищни и училищни образователни институции.

Ваксинация срещу дребна шаркаизвършва се на 12 месечна възраст, преди училище на 6 години. За възрастни под 35 години, които не са били ваксинирани преди, нямат информация за ваксинации срещу морбили и не са боледували от морбили преди.

По епидемични показания се ваксинират контактни лицаот огнища на заболяването, които не са били болни, не са ваксинирани и нямат информация за превантивни ваксинации срещу морбили, ваксинирани веднъж без ограничение на възрастта.

Ваксинация срещу рубеолаПрилага се на деца на 12 месеца, реваксинация - на 6 години. Ваксинацията осигурява траен защитен ефект за 15 години.

Календарът на профилактичните ваксинации предвижда и ваксиниране на деца от 6 до 17 години, които не са боледували и ваксинирани еднократно срещу рубеола, както и двукратно ваксиниране на момичета и жени от 18 до 25 години, които не са боледували. и не са били ваксинирани преди това.

Превантивни мерки за ARVI и грип

Самият грип не е толкова страшен, колкото усложненията, причинени от това заболяване.

Повечето често срещано усложнениегрипът е пневмония. Други вторични бактериални инфекции, които често възникват след грип, са ринит, синузит, бронхит и отит. Обострянията са чести след грип хронични болестикато бронхиална астма и Хроничен бронхит, сърдечно-съдови заболявания, метаболитни нарушения, бъбречни заболявания и др. Основните начини за предпазване от грип.

· По време на грипна епидемия се опитайте да пътувате по-малко с градския транспорт и да посещавате многолюдни места, където циркулира вирусът, и прекарвайте повече време на открито.

· На чист въздух е почти невъзможно да се заразите с грип и остри респираторни инфекции!

· Задължително проветрявайте помещенията, в които се намирате.

· За да избегнете настинки, избягвайте студа, влагата и течението.

· Мийте често ръцете си със сапун, особено ако току-що сте дошли отвън.

· Друг начин за предпазване от грип е използването на марлена превръзка.

· Задължително приемайте витамини по време на грипния период. Витамин С в големи дозипоказан както за болни от грип, така и за здрави хора с профилактична цел. Препоръчва се за приемане естествен витаминС: шипки, червени боровинки, червени боровинки, касис, цитруси.

· Лекарствата, които включват интерферон, са от голямо значение за профилактиката на грипа. Готовият интерферон се съдържа в лекарства: "Reaferon", "Grippferon" - капки за нос. "Viferon" - под формата на ректални супозитории и интраназален мехлем (за носа).

· Говорейки за мехлеми, трябва да помним оксолинова мехлем. Този мехлем има антивирусно и антибактериално действие и ще ви защити у дома, в училище, на улицата и в транспорта.

· Досега най-много ефективна защитапротивогрипна ваксина. Тази ваксина съдържа унищожени частици от грипния вирус. Веднъж попаднали в човешкото тяло, те не могат да причинят сериозна вреда. Но имунната система на тялото ги разпознава и започва да се бори с тях, произвеждайки антитела. Тези антитела повишават имунитета срещу грипния вирус за дълго време. Ваксинацията трябва да се направи поне 3 седмици преди грипната епидемия. През това време вашият имунитет бързо ще нарасне. Ето защо, ако сте ваксинирани срещу грип, не се страхувате от инфекция - имунната ви система бързо ще победи вируса. И ако вирусът все пак реши да се развихри в тялото ви, тогава няма да се сблъскате с тежка форма на грип - възстановяването ще дойде бързо и тежки усложненияпричинени от болест, няма да получите. Доказано е, че ваксинираният човек има поне 3-4 пъти по-малка вероятност да се зарази от неваксиниран. Имунитетът, който развихте от грип миналата година, няма да ви предпази от грип тази година. Следователно всяка година трябва да се правят нови ваксинации.

Първо: Какво трябва да направите, за да не се разболеете и да не заразите другите:

· избягвайте контакт с болни хора;

· опитайте се да не се доближавате до пациента на по-малко от 1 метър;

· носете маска при контакт с болни хора;

· измийте ръцете си със сапун или антибактериални средства (съдържащи алкохол разтвори), за да предотвратите разпространението на инфекцията;

· покривайте носа и устата си при кашляне и кихане с носни кърпички за еднократна употреба;

· избягвайте големи тълпи от хора (развлекателни събития, срещи, срещи);

· редовно проветрявайте помещението;

· не докосвайте очите, носа и устата си с мръсни ръце;

· водете здравословен начин на живот (пълен сън, чист въздух, активна почивка, балансирана храна, богата на витамини), което ще помогне на тялото да се бори с всякакви инфекции.

Второ:

Ако сте болни, ограничете максимално контактите с други хора и се обадете на лекар възможно най-скоро, за да получите препоръки за лечение. Останете по възможност вкъщи 7 дни от началото на заболяването и не пренебрегвайте мерките за лична ежедневна хигиена.

Ако се разболеете, тогава:

· Останете вкъщи, за да не застрашавате други хора и избягвайте опасни усложнения

· Спазвайте почивка на легло

· Изолирайте се от другите членове на семейството, ако е възможно

· При първите симптоми на заболяването се обадете на лекар

· Използвайте носни кърпички за еднократна употреба и ги изхвърлете веднага след употреба.

· Пийте повече обогатени течности, както и настойки от боровинки и червени боровинки, които имат антипиретични свойства

· Спазвайте всички предписания на лекаря и приемайте лекарства, особено антивирусни, стриктно по режим. Необходимо е да завършите пълния курс на лечение, дори ако смятате, че вече сте здрави

· Наблюдавайте внимателно състоянието си, така че при влошаване на здравето да се консултирате своевременно с лекар и да получите необходимото лечение.

И накрая, трето:

Това, което често виждаме е, че щом един член на семейството се разболее, един по един останалите също се оказват „на легло“. Изолирането на пациента в отделна стая, използването на марлеви превръзки за членовете на семейството на болния, честото проветряване и мокро почистване на стаята, в която се намира пациентът, са неразделна част от превантивните мерки. При огнище на грип дезинфекционните мерки трябва да се състоят от дезинфекция като въздушна средапомещения - основният фактор за предаване на патогени, както и битови предмети, мебели и под, върху който се утаяват аерозолни капчици, съдържащи секретирания от пациента вирус. Най-лесният начин за намаляване на концентрацията на инфекциозен аерозол (фина, прахова фаза) във въздуха е редовното проветряване на помещението. През студения сезон се препоръчва да се проветрява 3-4 пъти на ден в продължение на 15-20 минути. В този случай е необходимо да се следи температурата на въздуха в помещението, където се намира пациентът. Не трябва да пада под 20°C.

Ако в семейството се появи болен човек, трябва да се спазват следните правила:

· Ако е възможно, поставете болния член на семейството отделно от другите,

Препоръчително е един човек да се грижи за пациента,

· избягвайте бременна жена да се грижи за пациента,

· всички членове на семейството трябва да спазват хигиенни мерки - използване на маски, често миене на ръцете, избърсване на ръцете с дезинфектанти,

Наблюдавайте себе си и другите членове на семейството за признаци на симптоми на грип,

· опитайте се да стоите на поне 1 метър от пациента,

· разпределете отделни ястия за пациента.

· внимателно следете състоянието на пациента, така че ако здравето му се влоши, незабавно да се консултирате с лекар и да получите необходимото лечение.

Ако използвате маски за еднократна употреба, опитайте се да спазвате следните изисквания:

· Мокра или влажна маска трябва да се смени с нова, суха.

· След приключване на грижите за пациента, маската трябва незабавно да се отстрани, изхвърли и измие с ръце.

Избягвайте повторната употреба на маски, тъй като те могат да станат източник на инфекция!

Клиничните проучвания, изследващи ефективността на маските за предотвратяване на предаването на респираторни вируси от човек на човек, показват, че правилна употребамаските по време на епидемии намаляват риска от заразяване с вирусни инфекции с 60–80%.

И може би това е всичко за тази „скучна“ превенция, за която знаем от детството, но малко хора спазват нейните правила. И за да „разводним“ поне малко тази безинтересна тема, ето още няколко примера от живота. Отново по време на „испанския грип“ в някои страни започнаха да се носят противогази, за да се предпазят от инфекция, доброволно или под натиск от закона; в Сиатъл по време на „испанския грип“ пътниците бяха допускани в трамвая само носещи защитни маски. В други, човек, който кихне или кашля на публично място, подлежи на глоба или затвор.

Ясно е, че санитарно-епидемиологичните мерки по време на епидемия/пандемия не могат напълно да „спрат” инфекцията, но могат да намалят и временно да забавят разпространението на болестта. И пример за това е Австралия по време на пандемията от испански грип. Поради въвеждането на хард карантинни меркив морските пристанища не е участвал в пандемията до 1919 г. По това време вирусът започна забележимо да „отслабва“ и болестите протичаха в по-лека форма.

Противоепидемични мерки при дизентерия

Мерки по отношение на източника на инфекция.През последните години се наблюдава тенденция към все по-масово напускане на болни хора по домовете дизентерияс цел създаване на най-добри условия за тяхното възстановяване. В някои случаи обаче въпросът за целесъобразността на хоспитализацията не може да предизвика съмнение. Според клиничните показания хоспитализацията на отслабени пациенти, предимно малки деца и хора старост, пациенти с тежка клинична картина на заболяването, както и във всички случаи, когато е невъзможно да се организира медицинско наблюдениеИ необходимо лечениевкъщи.

По епидемиологични показания е задължителна хоспитализацията на пациенти от детски заведения, учебни заведения от затворен тип и общежития. В допълнение, работниците в хранителните предприятия и институции и лицата, еквивалентни на тях, се хоспитализират в случай на диарийно заболяване с всякаква диагноза, както и пациенти с дизентерия, живеещи заедно с лица от тези контингенти.

И накрая, според епидемиологичните показания хоспитализацията е задължителна във всички случаи, когато не е възможно да се организира необходимия санитарен и противоепидемичен режим на мястото на пациента.

Ако се вземе решение за хоспитализация на пациент, то трябва да се извърши незабавно, тъй като късната хоспитализация с лоша организация на текущата дезинфекция увеличава вероятността от последващи заболявания, възникващи в огнището като следствие от инфекция от съществуващ източник на инфекция.
Във всеки случай решението за оставяне на пациента у дома се съгласува с епидемиолога.

В случай на обостряне на хронична дизентерия въпросът за хоспитализация се решава и според клиничните и епидемиологични показания. Пациентите получават курс на специфично и възстановително лечение.

При напускане на пациента у дома му се предписва лечение от специалист по инфекциозни заболявания в клиниката или местен лекар. Провежда се под наблюдението на местна медицинска сестра. На пациентите с дизентерия, които се лекуват у дома, се дават лекарства безплатно.

Поради възможността за продължително протичане на заболяването се регламентират мерките по отношение на реконвалесцентите. Децата, прекарали остра дизентерия, се приемат в детското заведение веднага след хоспитализация за реконвалесценти или 15 дни след изписване от инфекциозна болница. Същият период се установява след лечение у дома, при пет отрицателен резултатбактериологично изследване. След като се възстановят от заболяване, те нямат право да работят в кетъринг отдела в продължение на 2 месеца. сиропиталище, пансион. Деца, които са имали хронична дизентерия (както и дългосрочни носители на бактерии), могат да бъдат приети в предучилищна детска институция или друга детска група само при пълно и стабилно нормализиране на изпражненията за най-малко 2 месеца с общ добро състояниеи нормална температура.

При установяване на процедурата за диспансерно наблюдение на излекуваните от заболяването се вземат предвид хода на заболяването, състоянието на възстановилия се от заболяването и неговата професия.

Лица, прекарали заболяването без усложнения и странични ефекти, с нормална чревна лигавица, не отделяща патогена, се наблюдават от 3 до 6 месеца от датата на заболяването. В същото време те се преглеждат ежемесечно от лекар и се подлагат на бактериологично изследване. Тези, които са били болни от дълго време нестабилен столили дългосрочно отделящи се патогени се наблюдават най-малко 6 месеца с ежемесечно изследване и бактериологично изследване.

Работниците в хранителните предприятия и институции, детските заведения и лицата, приравнени към тях, които са се възстановили от заболяване, нямат право да работят в продължение на 10 дни след изписване от болницата. Те изпълняват 5 бактериологични изследванияизпражнения и един скатологичен преглед. След допускане до работа се водят на диспансерен отчет 1 година с ежемесечно бактериологично изследване. Идентифицираните носители се отстраняват от работа в хранителни, детски и други епидемиологично важни институции. Ако продължителността на носителството е повече от 2 месеца, те се прехвърлят на друга работа и могат да бъдат върнати на предишната си работа само 1 година след 5-кратен отрицателен резултат от бактериологично изследване и при липса на увреждане на чревната лигавица според сигмоидоскопия .

Ако възникне рецидив след заболяване, периодът на наблюдение се удължава съответно.

Диспансерното наблюдение на възстановилите се от заболяването се извършва в клиника или амбулатория. В градски условия сред възрастните тази работа се извършва под ръководството на инфекциозния отдел на клиниката. Ако е необходимо, преболедувалите се подлагат на допълнително лечение тук.

Диспансерно наблюдение с ежемесечен преглед и бактериологично изследване се установява и за лица, които са имали диарийно заболяване с неизвестна етиология (ентерит, колит, гастроентерит, диспепсия и др.) В продължение на 3 месеца.

Всеки ученик трябва да спазва следните правила за лична хигиена.

1. Правете сутрешен тоалет всеки ден.

2. Измивайте добре ръцете си преди хранене и след всяко посещение на тоалетната.

3. Не поставяйте в устата си чужди предмети: химикал, молив и др.; Когато четете книги, не лигавете пръстите си.

5. Хранете се само на специално определени места (ако има такива) и др.

Класните стаи се проветряват редовно;

Ежедневно се извършва мокро почистване на училищните класни стаи и коридори;

Проверява се наличието на резервни обувки за учениците, особено през есенния и пролетния период;

Извършва се антибактериална обработка на тоалетни;

Поддържа се хигиенна чистота на заведенията за обществено хранене;

Хранителните продукти се контролират.

Инфекциозните заболявания се причиняват от патогени, вируси, гъбички и се предават от заразен човек или животно на здраво. За появата на инфекциозни заболявания е необходимо наличието на патоген, обект на инфекция (човек или животно) и фактори на предаване на инфекцията (различни елементи на околната среда). Причинители на чревни инфекции: дизентерия, салмонелоза, коремен тиф и др. - предават се чрез вода, храна, мръсни ръце, съдове и др.; патогени на въздушно-капкови инфекции: грип, морбили, магарешка кашлица, дифтерия и др. - преминават от болен към здрав по въздуха при говорене, кашляне, кихане; гъбичните заболявания на кожата се предават чрез директен контакт на здрави хора с болен човек или животно. Болести като възвратна треска, малария, енцефалит, бяс и др., се предават чрез кръвосмучещи насекоми (въшки, комари, кърлежи, комари) или чрез ухапване от болни животни. Източници на инфекциозни заболявания в организирани детски групи са пациенти или носители на инфекция (деца или персонал). За да се предотврати появата на инфекциозни заболявания сред децата и юношите, е необходимо: навременно идентифициране на пациентите и носителите на инфекцията, изолирането им от здрави хора и последващото лечение; избягване на контакт на здрави хора със замърсени предмети (съдове, играчки и други битови предмети); стриктно спазване на санитарно-хигиенни и санитарно-противоепидемични режими в институциите и у дома. При постъпване в детско заведение децата трябва да имат заключение от педиатър за здравословното състояние на детето, резултати от лабораторни изследвания и заключение от епидемиолог за липса на контакт със заразно болни през предходните две седмици. Всеки ден, когато децата постъпват в институцията, медицинска сестра или учител разпитва родителите за здравословното състояние на децата. Ако има съмнение за заболяване, детето се изолира, докато се установи причината за лошото здраве. Ако се открие инфекциозно заболяване, трябва незабавно да се вземат мерки за предотвратяване на разпространението на инфекцията. Всеки медицински работник (лекар, фелдшер, медицинска сестра), който открие инфекциозен пациент или заподозрян за инфекциозно заболяване, е длъжен да попълни карта за спешно известяване и да я изпрати до областната или градската SES; в организирана детска група - уведомете ръководството на институцията. Всеки случай на инфекциозно заболяване се записва в специален дневник. Учителите отбелязват отсъстващите деца в дневниците всеки ден и докладват това на медицинския работник на институцията, за да се установят причините за отсъствието на детето. По указание на епидемиолога се провеждат санитарни и противоепидемични мерки, насочени към предотвратяване на разпространението на инфекцията сред организираните детски групи. В зависимост от характера на инфекцията и начина на нейното предаване може да се предвиди карантина, дезинфекция, ваксинация и др. или комплекс от превантивни мерки. Освен това се вземат всички мерки за наблюдение на всички контактни деца и персонал, провеждат се проучвания за идентифициране на носители и т.н. По правило медицинският персонал на институцията участва в епидемиологичното проучване, провеждано от епидемиолог, санитарен лекар или техните помощници. Медицинският персонал на детските и юношеските институции също поддържа тесен контакт с епидемиолога и санитарния лекар на тези райони, в които се намират детските институции и където децата са изпратени на почивка, за да получат от тях информация за епидемиологичната ситуация в тези райони. Сред превантивните мерки важно място заема формирането на имунитет в тялото на децата и създаването на имунитет към различни заболявания чрез превантивни ваксинации, процедури за закаляване и други здравни мерки. Имунитетът на организма към инфекциозни заболявания се постига чрез използването на специфични лекарства за превенция (ваксини, серуми, Y-глобулин), както и чрез използване на химиотерапевтични лекарства (антибиотици, сулфонамиди и др.). В момента ваксините се използват широко като основно средство за специфична превенция, при въвеждането на което организмът формира специфичен имунитет към съответната инфекция. Организирането и провеждането на превантивни ваксинации се извършва от медицински персонал на детски и юношески институции. Ваксинирането на деца се извършва както рутинно (задължителни ваксинации), така и по епидемиологични показания. Рутинните ваксинации са предвидени със заповеди и инструкции на Министерството на здравеопазването на СССР. Ваксинациите за епидемиологични показания се извършват в съответствие с решението на Министерството на здравеопазването на СССР, съюзните републики, териториалните власти и здравните институции.

Профилактика на дизентерия

Мерките за предотвратяване на появата и разпространението на дизентерия в училище включват:

Поддържане на чистотата на класните стаи;

Спазване на правилата за съхранение и търговия с хранителни продукти;

Унищожаване на мухи;

Своевременно изпразване на кофите за смет;

Стриктен контрол върху личната хигиена на учениците;

Правилна организация на питейния режим в училище;

Запознаване на учениците и техните родители със симптомите и опасностите от дизентерия.

Предотвратяване на хепатит

Профилактиката на вирусния хепатит в училище включва следните дейности.

1. Информацията за отсъствието на учениците от занятия се предава на медицинските центрове.

2. Учебното заведение се уведомява за всички случаи на заболяване на ученици и техните семейства.

5. Осъществява се строг контрол върху служителите в училището, особено работниците в общественото хранене.

При наличие на случаи на вирусен хепатит в училище се вземат допълнителни мерки.

1. Провежда се активна работа за идентифициране на пациенти, които нямат симптоми на заболяването.

2. Всички случаи на заболяването се съобщават на санитарно-епидемиологичните служби.

3. Всички училищни помещения (особено тоалетните) се дезинфекцират.

4. При необходимост се обявява карантина.

СПАЗВАЙТЕ ПРОСТИ ХИГИЕННИ ПРАВИЛА! ЗНАЙТЕ ДА СЕ ГРИЖИТЕ ЗА ЗДРАВЕТО СИ. ПОМНЯ! ЗДРАВЕТО Е ГОЛЯМА ЦЕННОСТ!

КАТЕГОРИИ

Прожекция

Ултразвук на крайници

Видове ултразвук

Коремна ехография

Ултразвук на гръдния кош

ПОПУЛЯРНИ СТАТИИ

	Отрицанието не с глаголи (в лична форма, в инфинитив, под формата на герундий) се пише отделно: да не взема, не беше, без да знае, бавно
	Презентация, докладвайте основните характеристики на философията на възраждането
	Художествен стил
	Деца на земята Презентация ние сме деца на земята за детска градина
	Презентация по темата за бариерите в комуникацията, работата беше завършена от ученици. Без комуникация ние се заключваме в себе си

2023 “kingad.ru” - ултразвуково изследване на човешки органи