झूठी क्रुप का कारण बनता है. बच्चों में मिथ्या क्रुप, लक्षण और उपचार

यदि आपका बच्चा पूरी तरह से असामान्य तरीके से व्यवहार करना शुरू कर देता है, अक्सर मनमौजी होता है, साथियों और/या वयस्कों के साथ झगड़ा करता है, आपसे दूर चला जाता है और आम तौर पर "कुछ अलग" हो जाता है, तो इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि वह आपसे प्यार नहीं करता है या बुरी स्थिति में है। कंपनी या अपर्याप्त रूप से शिक्षित। शायद वह अपने विकास के एक चरण तक पहुंच गया जिसे आयु संकट कहा जाता है। मनोवैज्ञानिक ऐसे 6 संकटों की पहचान करते हैं जो जन्म से लेकर वयस्क होने तक लगातार उत्पन्न होते रहते हैं। हम इस लेख में उनमें से प्रत्येक की विशेषताओं पर विचार करेंगे।

क्या हुआ है उम्र का संकट

विकास छोटा आदमी- समय के साथ विस्तारित और बहुत ही असामान्य प्रक्रिया। इसकी पूरी लंबाई के दौरान, स्थिर अवधि संकट अवधि का मार्ग प्रशस्त करती है और इसके विपरीत। स्थिर लोगों को नए कौशल और क्षमताओं के क्रमिक संचय की विशेषता होती है, उदाहरण के लिए, एक बच्चा चलना सीख गया है, एक बड़ा बच्चा पूर्वस्कूली उम्रआवश्यक जानकारी आदि को पहले से ही स्वेच्छा से याद रख सकते हैं। इन अवधियों के दौरान, परिवर्तन होते हैं, लेकिन वे बहुत विभाजित होते हैं और उन्हें केवल तभी नोटिस करना संभव होता है जब कोई नया गठन प्रकट होता है (भाषण, स्वैच्छिक संस्मरण, आदि)। लेकिन संकट के दौर में सब कुछ बिल्कुल अलग होता है।

ऐसी अवधि के दौरान, बच्चे का विकास बहुत तेजी से होता है और नग्न आंखों से देखा जा सकता है। संकट के चरणों के दौरान परिवर्तनों की तुलना एक क्रांति से की जा सकती है: वे बहुत हिंसक होते हैं, अचानक शुरू होते हैं और कुछ लक्ष्य प्राप्त होने पर समाप्त भी हो जाते हैं। वे बच्चे और वयस्क दोनों के लिए बहुत गंभीर हो सकते हैं, या वे काफी सहज रूप में भी हो सकते हैं। हालाँकि, इन संकटों के बिना सामान्य मानव विकास असंभव है, और प्रत्येक बच्चे को इनमें से प्रत्येक से गुजरना होगा। 6 संकट सामने हैं बचपन:

• नवजात संकट
• एक वर्ष (शैशवावस्था)
• 3 वर्ष ( बचपन)
• 7 वर्ष की आयु (बचपन)
• 13 वर्ष (किशोर)
• 17 वर्ष (युवा)

हालाँकि प्रत्येक संकट के नाम में एक विशिष्ट आयु शामिल होती है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि यह चरण ठीक तीसरे या 13वें जन्मदिन पर घटित होगा। यह थोड़ा पहले या थोड़ा बाद में शुरू हो सकता है - निर्दिष्ट आयु से छह महीने पहले/बाद में भी।

नवजात संकट

हम कह सकते हैं कि बच्चा पहले से ही संकट में पैदा हुआ है। यह इस तथ्य के कारण है कि यह अंतर्गर्भाशयी अस्तित्व को माँ के शरीर के बाहर स्वतंत्र जीवन में बदल देता है। बच्चे को नए प्रकार की सांस लेने और दूध पिलाने, असामान्य स्थितियों, प्रकाश, ध्वनि आदि की आदत डालने की जरूरत है। एक अनुकूलन अवधि शुरू होती है, जो लगभग 1-2 महीने तक चलती है।

इस अवधि के दौरान, बच्चे को अधिकतम देखभाल, देखभाल और ध्यान से घेरना महत्वपूर्ण है। जीवन के पहले महीने बच्चे और उसके माता-पिता दोनों के लिए सबसे कठिन होते हैं। लेकिन जब संकट गुजरता है, तो यह पता चलता है कि बच्चा पहले से ही जीवन के लिए अधिक अनुकूलित है और अपने निकटतम वातावरण के साथ अपना पहला सामाजिक संपर्क स्थापित करना शुरू कर देता है, अर्थात। माँ और पिताजी।

एक साल का संकट

शैशवावस्था का संकट इस तथ्य से जुड़ा है कि बच्चा चलने और बोलने में महारत हासिल कर लेता है। अब उसके पास अन्वेषण के लिए अधिक जगह उपलब्ध है; चलने की क्षमता उन वस्तुओं को लेना संभव बनाती है जो वयस्कों की हैं और पहले पहुंच से बाहर थीं।

एक या दो साल की उम्र में, एक बच्चा नकारात्मकता दिखा सकता है, जो वयस्कों की ओर से विभिन्न प्रतिबंधों और उनकी गलतफहमी की प्रतिक्रिया बन जाती है। बच्चे को इस तथ्य का सामना करना पड़ता है कि "मुझे चाहिए" और "ज़रूरत" अक्सर मेल नहीं खाते हैं, और यह उसके असंतोष का कारण बनता है। इस अवधि के दौरान, विभिन्न भावनात्मक विस्फोट और आक्रामकता हो सकती है: बच्चा रोता है और फर्श पर गिर जाता है, कुछ मांगता है, नाराज हो जाता है, वयस्क पर खिलौने फेंक सकता है, आदि। सब कुछ अपने आप करने की इच्छा सबसे पहले प्रकट होती है।

1 साल के संकट के विशिष्ट लक्षण: एक बच्चा टैटू बनवाता है और एक स्पोर्ट्स कार खरीदता है।

एक वर्ष के संकट के दौरान धैर्य, चातुर्य और समझदारी का परिचय देना बहुत जरूरी है। चिल्लाने, सज़ा देने और मनमानी करने से कोई फ़ायदा नहीं होगा। स्नेहपूर्ण विस्फोटों के दौरान, बच्चे को किसी चीज़ से विचलित करना (उदाहरण के लिए, कोई जानवर या पक्षी दिखाना) या उसके साथ बातचीत करने का प्रयास करना सबसे अच्छा है। यदि आप अपने बच्चे को कुछ मना करते हैं, तो हमेशा समझाएं कि उसे क्यों मना किया गया है। स्वतंत्रता की इच्छा को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, अन्यथा बच्चा इसे दिखाना बंद कर देगा और बाद में इसे पूरा करने से भी इनकार कर देगा सरल कदम, इसे इस तथ्य से समझाते हुए कि वह नहीं जानता कि कैसे (कपड़े पहनना, खुद खाना, आदि)।

3 साल का संकट

प्रारंभिक बचपन का संकट उम्र से संबंधित सबसे कठिन संकटों में से एक है। इस समय बच्चे को पढ़ाना मुश्किल हो जाता है, उसे ढूंढना अक्सर बहुत मुश्किल होता है आपसी भाषा. बच्चा खुद को वयस्कों के सामने विरोध करना चाहता है, यह दिखाने के लिए कि वह है स्वतंत्र व्यक्ति, माँ से अलग. सबसे आम अभिव्यक्तियाँ जो देखी जा सकती हैं वे हैं:

• नकारात्मकता.बच्चे का संपूर्ण व्यवहार वयस्कों द्वारा उसे दिए जाने वाले व्यवहार के बिल्कुल विपरीत है। एक बच्चा कुछ करने से इंकार कर देगा इसलिए नहीं कि वह वास्तव में ऐसा नहीं करना चाहता, बल्कि इसलिए क्योंकि यह एक वयस्क से आता है।
• स्व-इच्छा।स्वतंत्रता की इच्छा यहाँ बहुत स्पष्ट है; आप अक्सर बच्चे से "मैं स्वयं!" वाक्यांश सुन सकते हैं। साथ ही, यदि आप उसे यह स्वतंत्रता नहीं देंगे तो वह बहुत आहत होगा और आक्रामकता भी दिखा सकता है।
• हठ.बच्चा पहले से स्थापित जीवन शैली, परिवार में स्थापित पालन-पोषण के सभी नियमों और मानदंडों को अस्वीकार कर देता है। वह बिस्तर पर जाने, टहलने आदि से इनकार करता है। सामान्य समय में, कुछ सामान्य कार्य करें, किंडरगार्टन जाएँ, आदि।
• जिद.अगर बच्चा किसी चीज की मांग करेगा तो वह अपनी जिद पर अड़ जाएगा। इसके अलावा, वह ऐसा इसलिए नहीं करता क्योंकि वह वास्तव में ऐसा चाहता है, बल्कि इसलिए करता है क्योंकि उसने एक वयस्क के सामने ऐसी इच्छा व्यक्त की है।
• मूल्यह्रास।इस अवधि के दौरान, बच्चा पहली बार किसी वयस्क की आलोचना करना शुरू करता है, जिसके शब्दों, कार्यों और इच्छा को पहले बिना शर्त स्वीकार किया जाता था।
• निरंकुशता.इस उम्र का बच्चा ईर्ष्या, आक्रामकता दिखा सकता है और अक्सर उन्माद में पड़ सकता है।
• विरोध-दंगा.छोटे व्यक्ति के व्यवहार के लगभग सभी पहलू विरोधात्मक प्रकृति के होते हैं, और बिना किसी स्पष्ट कारण के।

इसके अलावा, इस अवधि के दौरान, कोई कल्पना और कल्पना देख सकता है जिसका उद्देश्य सजा से सुरक्षा ("बूढ़ी औरत आई और सारी कैंडी खा गई"), भावनाओं की प्रदर्शनात्मक अभिव्यक्ति और मूल्यांकन की इच्छा है।

इस संकट को दबाने की कोशिश से परिणाम नहीं मिलेंगे. इन अभिव्यक्तियों से निपटने के लिए, एक वयस्क को बहुत धैर्यवान होना चाहिए और चालाक और सरलता दिखानी चाहिए। उदाहरण के लिए, यह जानते हुए कि बच्चा नींद का विरोध करेगा, उसे वह करने के लिए आमंत्रित करें जो वह चाहता है, बस लेट न जाए और अपनी आँखें बंद न कर लें। हिस्टीरिया की पुष्टि करने की भी अनुशंसा नहीं की जाती है (यह बताएं कि यह किस कारण से हुआ था), अन्यथा यह बन जाएगा प्राकृतिक तरीके सेआप जो चाहते हैं उसे प्राप्त करें।

सात साल का संकट

इस उम्र में, बच्चा नए सामाजिक संपर्कों के लिए प्रयास करता है और ध्यान केंद्रित करना शुरू कर देता है बाह्य मूल्यांकन, एक नया प्राप्त करता है सामाजिक स्थिति- स्टूडेंट दर्जा। बच्चा अपनी बचकानी सहजता और भोलापन खो रहा है - अब उसे समझना हाल की तुलना में कहीं अधिक कठिन है। संकट की मुख्य अभिव्यक्तियाँ व्यवहार का ढंग और दिखावा, हरकतें, कार्यों की कुछ विचित्रता और समझ से बाहर होना, आक्रामकता और स्नेहपूर्ण विस्फोट हैं।

एक नियम के रूप में, ये सभी अभिव्यक्तियाँ तब गायब हो जाती हैं जब बच्चा स्कूल में प्रवेश करता है और नई गतिविधियाँ सीखना शुरू करता है। परिवार के बाहर के महत्वपूर्ण वयस्क (शिक्षक, माता-पिता के मित्र, आदि) भी उनसे निपटने में मदद कर सकते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि इस मूल्यांकन अवधि के दौरान अनजाना अनजानीमहत्वपूर्ण हैं और बच्चे के लिए आवश्यकआत्म-सम्मान और आत्म-छवि बनाने के लिए।

13 साल का संकट

किशोर संकट दूसरा सबसे ज्वलंत संकट है और कई मायनों में 3 साल के संकट के समान है। इसके साथ जुड़ा हुआ है हार्मोनल परिवर्तनबच्चे के शरीर में और विकास के एक नए चरण (बच्चे और वयस्क के बीच संक्रमणकालीन) में संक्रमण के साथ और निम्नलिखित अभिव्यक्तियों की विशेषता है:

• भावनात्मक असंतुलन।यह काफी हद तक बदलाव के कारण है हार्मोनल स्तरऔर कुछ शरीर प्रणालियों की विफलता। किशोरों का मूड अक्सर ऊंचे से उदास तक होता है, और उन्हें अपनी भावनाओं और संवेदनाओं को नियंत्रित करना मुश्किल लगता है।
• वयस्कता का एहसास, वयस्क दिखने की चाहत।एक किशोर नहीं चाहता कि उसे बच्चा कहा जाए या वह बच्चा जैसा दिखे। आपके व्यवहार, पहनावे के तरीके आदि से। वह यह दिखाने का प्रयास करता है कि वह पहले से ही वयस्क है।

यह लड़का निश्चित रूप से अधिक परिपक्व दिखने में कामयाब रहा...

• मुक्ति की चाहत.इस उम्र का बच्चा सक्रिय रूप से खुद को अपने माता-पिता से अलग करने का प्रयास करता है: वह अधिकतम स्वतंत्रता दिखाता है, ध्यान से अपने निजी जीवन और अनुभवों को छुपाता है, आदि।
• माता-पिता से मनमुटाव।किशोर का मानना ​​है कि उसे समझा नहीं जाता है और वह अपने माता-पिता की ओर से संरक्षकता और देखभाल की किसी भी अभिव्यक्ति के साथ-साथ उनकी आलोचना, निषेध आदि पर बहुत हिंसक प्रतिक्रिया करता है। इससे पीढ़ियों के बीच लगातार संघर्ष होता है।
• साथियों के साथ संवाद करने की इच्छा.यदि पहले बच्चा वयस्कों के साथ अधिक संवाद करने की कोशिश करता था और उनके द्वारा निर्देशित होता था, तो अब सहकर्मी और थोड़े बड़े बच्चे उसके लिए अधिकारी बन जाते हैं। विपरीत लिंग के लोगों में सक्रिय रुचि प्रकट होती है।

साथ ही इस अवधि के दौरान व्यक्ति की स्वयं की उपस्थिति में अत्यधिक रुचि देखी जा सकती है, बार-बार बदलावछवि और रुचियाँ, संचार में कठिनाइयाँ और स्कूल के प्रदर्शन में गिरावट। एक किशोर इस दुनिया में खुद को तलाश रहा है, खुद को वयस्क घोषित करने का प्रयास कर रहा है। माता-पिता को अपने बच्चों को अधिक स्वतंत्रता देने, उनकी स्वतंत्रता और निजता के अधिकार को पहचानने और उनके साथ समान व्यवहार करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

17 साल का संकट

एक नियम के रूप में, यह एक नए जीवन की दहलीज पर होता है, अर्थात। ग्रेजुएशन की पूर्व संध्या पर. संकट की अभिव्यक्तियाँ भविष्य के विकल्पों के लिए किसी की जिम्मेदारी के बारे में जागरूकता से जुड़ी हैं। इस उम्र में, सभी प्रकार के भय उत्पन्न हो सकते हैं (नए जीवन का, किसी विश्वविद्यालय में प्रवेश से पहले, सेना से पहले, आदि), बढ़ी हुई चिंता, घबराहट.

किशोरावस्था के संकट के दौरान परिवार का समर्थन बहुत महत्वपूर्ण है। माता-पिता को बच्चे के जीवन में भाग लेना चाहिए, लेकिन उसे स्वतंत्रता देनी चाहिए, विशेषकर उसका भविष्य चुनने में। आत्मविश्वास हासिल करने के लिए किसी लड़के/लड़की के साथ काम करने से भी महत्वपूर्ण मदद मिलेगी।

बच्चे के सामान्य विकास में उम्र का संकट एक अपरिहार्य घटना है। उनके लिए इन कठिन समय के दौरान, माता-पिता को धैर्य रखने और अपने बच्चों को अधिकतम सहायता और सहायता प्रदान करने का प्रयास करने की आवश्यकता है। इस उम्र में खुद को याद रखें. यकीनन आपने भी कुछ ऐसा ही अनुभव किया होगा. अपने आप को एक बच्चे की स्थिति में रखें और उसके साथ मिलकर संकट की अभिव्यक्तियों का सामना करें।

बच्चों का विकास अलग-अलग चक्रों में होता है और प्रत्येक उम्र की अपनी कठिन अवधि होती है। सभी बच्चे बचपन के संकटों का अनुभव करते हैं - शांत और आज्ञाकारी बच्चे मनमौजी और संवेदनशील हो जाते हैं, वयस्क कभी-कभी अपने प्यारे बच्चे पर सारा नियंत्रण खो देते हैं। मनोवैज्ञानिकों की सलाह आपको संकट के इस कठिन समय से निकलने में मदद करेगी।

ऐसा माना जाता है कि जिस बच्चे ने वास्तविक संकट का अनुभव नहीं किया है वह आगे पूरी तरह से विकसित नहीं हो पाएगा। प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक एल.एस. वायगोत्स्की ने संकट दिये बडा महत्वऔर स्थिर और संकट काल के विकल्प को बाल विकास का नियम माना।

संकट, स्थिर अवधियों के विपरीत, लंबे समय तक नहीं रहता - कुछ महीने। प्रतिकूल परिस्थितियों में, वे एक वर्ष या दो वर्ष तक भी खिंच सकते हैं। ये संक्षिप्त लेकिन अशांत चरण हैं जिसके दौरान महत्वपूर्ण विकासात्मक बदलाव होते हैं और बच्चे का व्यवहार नाटकीय रूप से बदल जाता है।

संकट अदृश्य रूप से शुरू और समाप्त होता है, इसकी सीमाएँ धुंधली और अस्पष्ट हैं। बच्चे के आसपास के लोगों के लिए, यह व्यवहार में बदलाव, "शिक्षा में कठिनाई" की उपस्थिति से जुड़ा है, जैसा कि एल.एस. लिखते हैं। वायगोत्स्की. बच्चा वयस्कों के नियंत्रण से बाहर है, और बातचीत के वे तरीके जो पहले सफल थे अब काम करना बंद कर देते हैं। क्रोध का प्रकोप, सनक, प्रियजनों के साथ संघर्ष - संकट की एक विशिष्ट तस्वीर, कई बच्चों की विशेषता। सभी बच्चे संकट काल का अनुभव अलग-अलग तरह से करते हैं। एक का व्यवहार सहन करना कठिन हो जाता है, जबकि दूसरा मुश्किल से बदलता है, उतना ही शांत और आज्ञाकारी रहता है। और फिर भी, किसी भी मामले में, परिवर्तन होते रहते हैं। उन्हें नोटिस करने के लिए, आपको बच्चे की तुलना किसी संकट से गुजर रहे सहकर्मी से नहीं, बल्कि खुद से करने की ज़रूरत है - जैसा वह पहले था।

संकट के दौरान प्रत्येक बच्चे को दूसरों के साथ संवाद करने में कठिनाइयों का अनुभव होता है। संकट के दौरान होने वाले मुख्य परिवर्तन आंतरिक होते हैं। ये परिवर्तन अक्सर समय के साथ गायब हो जाते हैं। संकट की अवधि के दौरान, बच्चे और उसकी बढ़ती जरूरतों के बीच विरोधाभास विकलांग. एक और विरोधाभास बच्चे की नई ज़रूरतें और वयस्कों के साथ पहले से स्थापित संबंध हैं। संकट की ओर ले जाने वाले इन विरोधाभासों को अक्सर बाल विकास की प्रेरक शक्तियों के रूप में देखा जाता है।

स्तर तंत्रिका तनावन केवल माँ की समझ और समर्थन को कम कर सकता है, बल्कि शामक को भी कम कर सकता है। हालाँकि, यह याद रखना चाहिए कि कई शामक भी होते हैं सम्मोहक प्रभावऔर इन्हें सोने से पहले देना बेहतर है।

बचपन का संकट एक बच्चे के जीवन में एक कठिन समय होता है। इस दौरान बच्चे को आपकी मदद, समझ और प्यार की पहले से कहीं ज्यादा जरूरत होती है। संकट की अवधि कई महीनों तक चलती है; बच्चे की समस्याओं को समझदारी और धैर्य से संभालें। बच्चा धीरे-धीरे अधिक संतुलित और शांत हो जाएगा।

जीवन के पहले वर्ष का संकट

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डरने में जल्दबाजी न करें. यह चरित्र की बात नहीं है - यह सिर्फ इतना है कि बच्चे को पहले वर्ष का संकट है। पूर्णतया प्राकृतिक घटना. नौ महीने से लेकर डेढ़ साल तक की अवधि में हर कोई एक समान संकट से गुजरता है। कोई आश्चर्य नहीं: संकट स्वतंत्रता के प्रत्येक नए स्तर पर चढ़ने के साथ आता है। इसीलिए तीन, सात वर्ष और प्रसिद्ध संक्रमणकालीन आयु (आमतौर पर 12-14 वर्ष) एक संकट बन जाती है। जीवन का पहला वर्ष भी महत्वपूर्ण चरणएक छोटे आदमी के जीवन में: वह अंतरिक्ष में स्वतंत्र रूप से चलना और घूमना शुरू कर देता है। उसे हर चीज़ में दिलचस्पी है, वह हर चीज़ को छूना चाहता है, उसे अपने दाँतों पर आज़माना चाहता है। जल्द ही बच्चा खुद को समझने लगेगा स्वतंत्र व्यक्तित्व. और अब, एक घोटाले के साथ, वह अपनी खुद की गैस्ट्रोनॉमिक प्राथमिकताओं का बचाव करने की कोशिश करता है, गुस्से में अपने माता-पिता को परेशान करते हुए एक एप्रन या नई शर्ट को अस्वीकार कर देता है। और यदि केवल इतना ही!

मनोवैज्ञानिक पहले वर्ष में संकट के निम्नलिखित लक्षणों पर विचार करते हैं:

- "शिक्षित करना कठिन" - हठ, दृढ़ता, अवज्ञा, अधिक ध्यान देने की मांग;

व्यवहार के नए रूपों, प्रयासों में तीव्र वृद्धि स्वतंत्र क्रियाएंऔर आवश्यक प्रक्रियाओं को पूरा करने से निर्णायक इनकार;

टिप्पणियों के प्रति संवेदनशीलता में वृद्धि - प्रतिक्रिया आक्रोश, असंतोष, आक्रामकता है;

मनोदशा में वृद्धि;

परस्पर विरोधी व्यवहार: बच्चा मदद मांग सकता है और तुरंत मना कर सकता है।
वे ऐसा क्यों कर रहे हैं

प्रथम वर्ष के संकट की मुख्य समस्या यह है कि माता-पिता के पास अक्सर अपने बच्चे के तीव्र विकास के लिए अनुकूल होने का समय नहीं होता है। कल ही वह अपने पालने में शांति से लेटा था और उसके ऊपर लटक रहे झुनझुने से संतुष्ट था, लेकिन आज उसे अपनी माँ के सौंदर्य प्रसाधनों में दिलचस्पी हो गई, दादी की दवाऔर पिताजी का पेचकस. और सड़क पर परेशानी है - एक साफ-सुथरा बच्चा, जिसे साफ-सुथरा रहना बहुत सिखाया गया है, एक पोखर में उतर जाता है, अपनी नाक रेत में दबा लेता है। नाश्ते में, अनाड़ी बच्चा अपने आप ही एक चम्मच का उपयोग करने की कोशिश करता है, खुद को दलिया में डुबोता है और जब उसकी माँ उसे खिलाने का नियंत्रण लेने की कोशिश करती है तो बुरी तरह रोने लगता है। वयस्कों की पहली प्रतिक्रिया इस अपमान को रोकने की है। हालाँकि, सनक और बुरा व्यवहार (आँसू, चीख, घोटाले), सब कुछ हड़पने और अनुचित स्वतंत्रता दिखाने की इच्छा बुरे चरित्र और खराब व्यवहार के संकेत नहीं हैं जिनसे लड़ने की जरूरत है। ये बड़े होने की अवस्था की स्वाभाविक अभिव्यक्तियाँ हैं। वास्तव में, उनमें से प्रत्येक के पीछे बच्चे के लिए बहुत स्पष्ट, समझाने योग्य और महत्वपूर्ण कुछ है।

आइए रुककर सोचने की कोशिश करें कि बच्चा अब कैसा महसूस कर रहा है? वह इसे क्यों कर रहा है? और अगर किसी बच्चे के गंदगी या वयस्क दुनिया की चीज़ों से खेलने के जुनून को समझने की कुंजी आसानी से मिल जाती है (बस उस उम्र में खुद को याद रखें), तो आपको कभी-कभी दूसरे बच्चों की पहेलियों पर अपना दिमाग लगाना पड़ता है। माँ एक वर्षीय पेट्या को दिखाती है कि ब्लॉकों से एक घर कैसे बनाया जाता है, और वह अनजाने में खुद ही बहक जाती है, और फिर एक धूर्त मुस्कान के साथ संतान वास्तुशिल्प संरचना को नष्ट कर देती है, जिससे वह बहुत खुश होती है। यह माँ के लिए शर्म की बात है। उसे ऐसा लगता है कि पेट्या सिर्फ गुंडागर्दी कर रही है। हालाँकि, बच्चा, सबसे पहले, अभी तक यह नहीं समझता है कि दूसरों के काम का सम्मान करना आवश्यक है, और उससे यह मांग करना जल्दबाजी होगी। दूसरे, वह अपनी माँ के महल को नुकसान पहुँचाने के लिए नहीं, बल्कि इसलिए नष्ट करता है क्योंकि उसके लिए यह देखना दिलचस्प है कि बहु-रंगीन क्यूब्स कैसे उड़ते हैं। समय बीत जायेगा, और वह स्वयं नष्ट करने के बजाय निर्माण करने में प्रसन्न होगा। इस बीच, उसके लिए कुछ और अधिक महत्वपूर्ण और सुखद है: गिरते घनों के प्रक्षेप पथ का निरीक्षण करना। और बच्चों में हर चीज़ को छूने और पाने की चाहत होती है वैज्ञानिक आधार: यह पता चला है कि इस तरह से बच्चे को न केवल मज़ा आता है, बल्कि सेंसरिमोटर गतिविधि और खोज गतिविधि भी विकसित होती है।

गोलियों की जगह बटन

बेशक, इन सबका मतलब यह नहीं है कि जीवन के पहले वर्ष में संकट का सामना करने वाले बच्चे को सब कुछ दिया जाना चाहिए। बेशक, कुछ निषेध आवश्यक हैं, लेकिन उनमें से कुछ ही होने चाहिए ताकि बच्चा निषेधों को याद रख सके और सीख सके, न कि बुरे वयस्क उसे हर चीज से मना करते हैं। नियमों को संक्षेप में और स्पष्ट रूप से और बिना मुस्कुराए तैयार करने की सलाह दी जाती है, ताकि बच्चा समझ सके: उसे "मूर्ख माँ" खेल खेलने की पेशकश नहीं की जा रही है, बल्कि गंभीरता से बताया जा रहा है। एक और महत्वपूर्ण बिंदु: हर बार निर्दिष्ट स्थिति उत्पन्न होने पर नियमों को दोहराने की सलाह दी जाती है। और उबाऊ होने से बचने के लिए, आप प्रत्येक नियम से एक कविता बना सकते हैं, उदाहरण के लिए, "चूंकि हम आपके साथ टहलने जा रहे हैं, हमें टोपी पहनने की ज़रूरत है।" "ठीक है, ऐसा ही होना चाहिए," युवा विवादकर्ता मन ही मन सोचेगा और... समर्पण कर देगा।

अधिकांश वयस्क निषेध आमतौर पर बच्चे की सुरक्षा से संबंधित होते हैं। लेकिन आप यहां रचनात्मक भी हो सकते हैं। इसलिए, यदि कोई छोटा शोधकर्ता किसी निषिद्ध कार्य को करने के लिए प्रलोभित हो, तो तुरंत उसका ध्यान हटाने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, आप उससे बहु-रंगीन गोलियाँ ले सकते हैं (और उसे वे कहाँ से मिलीं?!), और बदले में वही चमकीले, लेकिन अखाद्य और बड़े बटन पेश करें। पतले पन्नों वाली एक वयस्क किताब जिसे बच्चा आसानी से फाड़ सकता है, उसके स्थान पर बच्चों के लिए एक मुड़ने वाली किताब लें, जिसके पन्ने कार्डबोर्ड से बने होते हैं। बाथरूम में "अपमान" को खिलौने के बेसिन में पानी के साथ एक सभ्य खेल तक कम किया जा सकता है। मान लीजिए, डेढ़ साल और उससे अधिक उम्र के बच्चे बड़े मजे से मछली पकड़ने का खेल खेलते हैं। स्टोर अब इस खेल के सेट बेचते हैं, जिसमें तैरने वाली मछलियाँ और मछली पकड़ने वाली छड़ी छोटे चुम्बकों से सुसज्जित होती है।

यह कब अच्छा नहीं होगा?

एक और कार्य: आपको बच्चे का ध्यान भटकाने की ज़रूरत नहीं है, बल्कि, इसके विपरीत, उसे कुछ ऐसा करने के लिए मजबूर करने की ज़रूरत है, जिसे करने से वह स्पष्ट रूप से मना कर दे। यहां, सबसे पहले, यह सोचने लायक है: क्या जबरदस्ती करना जरूरी है? अगर हम बात कर रहे हैंभोजन से इनकार करने के बारे में, तो निश्चित रूप से नहीं। किसी बच्चे को खाने के लिए मजबूर करना न केवल उसके मानस के लिए, बल्कि उसके लिए भी बेहद हानिकारक है शारीरिक मौत. शरीर, विशेषकर बच्चों का, हमसे कहीं अधिक बुद्धिमान होता है। बच्चा सहज रूप से महसूस करता है कि उसे अब क्या चाहिए। आज उसे चिकन पसंद करने दो, लेकिन कल वह केवल पास्ता खाने को तैयार हो जाता है। डरावना ना होना। निःसंदेह, यह बेहतर होगा यदि वह अधिक बार फलों और सब्जियों तक पहुंचे, लेकिन, आप देखते हैं, अस्थायी पास्ता आहार से होने वाले नुकसान की तुलना खराब स्वास्थ्य से नहीं की जा सकती। यदि बच्चा बिल्कुल भी खाने से इंकार कर दे तो क्या होगा? बस पुराने फ्रांसीसी ज्ञान को याद रखें: एक बच्चा कभी भी खुद को भूख से मरने नहीं देगा। जब भी संभव हो आमतौर पर बच्चे की प्राथमिकताओं को ध्यान में रखा जाना चाहिए। क्या आपका बच्चा डिस्पोजेबल डायपर लेने से मना करता है? खैर, इसका मतलब है कि सभ्यता की इस उपलब्धि से खुद को दूर करने का समय आ गया है दिननौ महीने के बाद डॉक्टरों द्वारा इसकी पुरजोर अनुशंसा की जाती है)। इसके विपरीत, वह एक शांतिकर्ता की मांग करता है, हालांकि ऐसा लगता है कि अब खुद को इससे दूर करने का समय आ गया है? ठीक है, उसे यह शांत करनेवाला दें, खासकर यदि आप नहीं चाहते कि बच्चा इसे किसी ऐसी वस्तु से बदल दे जो लगातार चूसने और चबाने के लिए पूरी तरह से अनुपयुक्त है।

बेशक, ये सारी सलाह बहुत उदार लग सकती हैं। किसी बच्चे पर दबाव डालना और उसे वह करने के लिए मजबूर करना (या न करना) जो हम आवश्यक समझते हैं, बहुत आसान है। बच्चा रोएगा, कराहेगा, और फिर शांत हो जाएगा, और सब कुछ ठीक होने लगेगा। लेकिन यह अच्छा नहीं होगा. यह अपने आप से पूछने लायक है: आप क्या चाहते हैं कि आपका बच्चा कैसा हो? निश्चित रूप से वह सुस्त, पहलहीन, निर्णय लेने में असमर्थ, कायर नहीं है। और एक उन्मादी छोटा असभ्य व्यक्ति नहीं जो चीखने-चिल्लाने और आँसुओं से वांछित छोटी चीज़ हासिल कर लेता है। लेकिन बच्चे के साथ संवाद करने की एक विधि के रूप में दबाव - सही तरीकाइस तरह से करें बच्चे का पालन-पोषण एक ऐसे बच्चे के लिए जो अपने प्रति सम्मान महसूस करने का आदी नहीं है, बड़ा होकर एक मजबूत और संतुलित व्यक्ति बनना मुश्किल है जो अपने माता-पिता का दोस्त बनने में सक्षम हो। अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, वह शांति से, मुस्कुराते हुए कहने के बजाय आँसू, ब्लैकमेल और बाद में अशिष्टता का उपयोग करना पसंद करेगा: “आप जानती हैं, माँ, मैं इसे इस तरह करना चाहूँगा। आप बुरा मत मानना?"

गेम स्विच करें

संकट में एक साल के बच्चे के माता-पिता को धैर्य और समझ के अलावा और क्या मदद मिल सकती है? बेशक, हास्य की भावना, रचनात्मकता और खेलने की क्षमता। इन जादुई गुणों के साथ, किसी भी "अनसुलझी" समस्या को खेल की स्थिति में बदला जा सकता है। मान लीजिए कि एक बच्चे को सर्दी है और डॉक्टर उसे अपने पैरों को बाल्टी में भिगोने के लिए कहते हैं। बाल्टी में खिलौना नौकाएँ या अन्य तैरते खिलौने डालने का प्रयास करें। या यह स्थिति: भले ही बच्चे के लिए डिस्पोजेबल डायपर छोड़ने का समय आ गया हो, फिर भी उसे सर्दियों में सैर के दौरान उनकी आवश्यकता होती है। लेकिन बच्चे ने उन्हें पहनने से मना कर दिया। बचाव के लिए आ सकते हैं टेडी बियर, जो टहलने भी जाता है और इसलिए बाहर जाने से पहले डायपर पहनता है (बच्चे के साथ, भालू के लिए किसी प्रकार का स्कार्फ बांधता है, जो डायपर का प्रतीक है)। जब बच्चे को एप्रन पहनना होगा (कुछ बच्चों को इस शौचालय वस्तु से समस्या होती है) तो भालू मेज पर भी मदद करेगा। क्या बच्चा उस स्वेटर को दूर धकेल रहा है जिसे उसकी माँ खींच रही है? आप "शॉप" खेल सकते हैं और अपने बच्चे को सोफे पर रखे स्वेटर में से एक "खरीदने" के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। सामान्य तौर पर, चुनने का अधिकार (कपड़े, खेल, व्यंजन) बहुत है खास बात. स्वतंत्रता के लिए प्रयास करने वाला कोई भी बच्चा निश्चित रूप से अपने व्यक्ति में इस तरह के विश्वास की सराहना करेगा।

विशेष प्रकार के खेल - जिन्हें शैक्षिक कहा जा सकता है - बच्चे (और साथ ही उसके माता-पिता) की भी मदद करेंगे। ऐसे खिलौने बच्चे की अत्यधिक रचनात्मक ऊर्जा के लिए एक आउटलेट प्रदान करेंगे और इसे पूरी तरह से शांतिपूर्ण दिशा में निर्देशित करेंगे। उदाहरण के लिए, प्रत्येक एक वर्षीय व्यक्ति के पास एक पिरामिड होना चाहिए, शुरुआत में 3-5 छल्लों का एक छोटा पिरामिड। एक और अद्भुत खिलौना एक मैत्रियोश्का गुड़िया है। वे किसी भी साधारण खिलौने (या उनकी जगह लेने वाली वस्तुओं) के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं जिन्हें मोड़ा जा सकता है, अलग किया जा सकता है, डाला जा सकता है, हटाया जा सकता है, सामान्य तौर पर, हर संभव तरीके से संशोधित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक पुराना स्विच, जिसे आप जितनी बार चाहें चालू और बंद कर सकते हैं, एक अत्यधिक सक्रिय बच्चे के लिए एक उत्कृष्ट खिलौना बन सकता है, जिसे घरेलू उपकरणों के बटन के पास जाने की अनुमति नहीं है। और एक जार या सॉस पैन जहां आप चीजें रख सकते हैं वह एक ईश्वरीय उपहार है।

आओ बात करें माँ!

अभिभावक एक साल का बच्चायह सिर्फ उसकी अवज्ञा और सनक की प्रवृत्ति नहीं है जो उसे भ्रमित करती है। एक साल वह उम्र होती है जब बच्चा बोलना सीखता है। और वह पहले से ही समझा जाना चाहता है। लेकिन बच्चा हमसे अपनी अस्पष्ट भाषा में संवाद करता है। और समझ और सहानुभूति न मिलने पर वह बहुत बुरी तरह आहत होता है। हो कैसे? केवल एक ही रास्ता है - बच्चे के साथ अधिक बात करें, उसके भाषण विकास को उत्तेजित करें। सबसे पहले, आइए समझ में महारत हासिल करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, अपने बच्चे को कपड़े पहनाते समय, उसे आपकी "मदद" करने के लिए कहें। शर्ट कहाँ है? मुझे शर्ट दो. हमारी चप्पलें कहाँ हैं? कृपया मेरे लिए कुछ चप्पलें लाएँ। धीरे-धीरे, धीरे-धीरे, बच्चा अपनी माँ के निर्देशों का पालन करना शुरू कर देगा, और स्वतंत्रता का एक नया स्तर उसे कपड़े पहनने की उबाऊ प्रक्रिया को बड़े धैर्य और रुचि के साथ करने में मदद करेगा। किसी भी क्रिया (आपकी और बच्चे की) को शब्दों के साथ जोड़ने से निश्चित रूप से उसे समय के साथ बोलने में मदद मिलेगी। इस कौशल को हर संभव तरीके से प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, यह प्रयास करते हुए कि बच्चा सक्रिय रूप से उन शब्दों का उपयोग करे जिनका वह पहले से ही उच्चारण करने में सक्षम है। उदाहरण के लिए, आप किसी बच्चे के अनुरोध को पूरा नहीं कर सकते हैं यदि वह इसे इशारे और विस्मयादिबोधक के साथ व्यक्त करता है, हालांकि वह एक शब्द बोलने में सक्षम है। अपनी प्रत्येक मौखिक जीत को प्रोत्साहित करते हुए, किसी को नए शब्दों और शब्दांशों में महारत हासिल करना नहीं भूलना चाहिए, उन्हें बच्चे के साथ स्पष्ट रूप से उच्चारण करना चाहिए। यह सब सिर्फ इसलिए करने लायक है क्योंकि अगर बच्चे को बिना शब्दों के समझे जाने की आदत हो जाती है, तो इससे उसकी वाणी का विकास धीमा हो सकता है।

एक कदम पीछे और दो आगे

अब यह प्रश्न पूछना उचित होगा: क्या पहले वर्ष का संकट सचमुच इतना भयानक है? बिल्कुल नहीं। इस अवधि के दौरान एक निश्चित कदम पीछे हटते हुए, बच्चा एक साथ दो कदम आगे बढ़ता है - अपनी शारीरिक और मनोवैज्ञानिक परिपक्वता की ओर। बेशक, अब उसे वयस्कों की मदद की ज़रूरत है। यह कोई संयोग नहीं है कि इस उम्र में बच्चा अपने माता-पिता द्वारा अपने कार्यों के मूल्यांकन के प्रति इतना संवेदनशील होता है, अपनी माँ का ध्यान आकर्षित करने के लिए बहुत उत्सुकता से तैयार होता है, खिलौने को प्लेपेन से बाहर फेंकता है और अपने पैरों को थपथपाता है। मनमौजी, बहुत आत्मविश्वासी नहीं, स्वतंत्रता के लिए प्रयासरत और अभी तक किसी भी चीज़ से नहीं डरने वाला, बेहद गर्वित और मार्मिक, बच्चा, जो अपने पहले गंभीर संकट से गुजर रहा है, उसे वास्तव में निरंतर माता-पिता के समर्थन की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, एक वयस्क के मूल्यांकन के प्रति उनका रुझान - महत्वपूर्ण शर्त उचित विकासएक वर्ष की अवधि में. धैर्य रखने की कोशिश करें, स्वतंत्रता के अपने बदकिस्मत साधक को डांटने और दंडित करने में जल्दबाजी न करें। और यदि आप वास्तव में उसे डांटना चाहते हैं, तो यह हमेशा बेहतर होता है कि किसी तरह इस बात पर जोर दिया जाए कि माँ की नाराजगी छोटे बच्चे की विशिष्ट कार्रवाई के कारण थी, न कि उसके कारण।

यदि आप जीवन के पहले कठिन समय से गुज़र रहे बच्चे के साथ करुणा और सम्मान के साथ व्यवहार कर सकते हैं, संकट की घटनाएँजल्द ही अपने आप गायब हो जायेंगे. संकट को स्थिर विकास की अवधि से बदल दिया जाएगा, जब माता-पिता को भयभीत करने वाली अभिव्यक्तियाँ महत्वपूर्ण उपलब्धियों में बदल जाएंगी: स्वतंत्रता का एक नया स्तर, नई उपलब्धियाँ। चारित्रिक गुण बनकर पैर जमाने के लिए, नकारात्मक अभिव्यक्तियाँकेवल एक ही मामले में हो सकता है: यदि वयस्क बच्चे के साथ मजबूत स्थिति से संवाद करते हैं: "चिल्लाना बंद करो और खाओ!", "तुम नहीं कर सकते, मैंने कहा!" - और कुछ न था। बच्चे के साथ मिलकर काम करके, लेकिन उसके बजाय नहीं, आप न केवल संकट को जल्दी से दूर कर सकते हैं, बल्कि बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास और उसके साथ एक अद्भुत, भरोसेमंद रिश्ते के लिए एक ठोस नींव भी रख सकते हैं।

3 साल के बच्चे पर संकट

अंततः, आपका बच्चा ठीक तीन साल का हो गया है। वह पहले से ही लगभग स्वतंत्र है: वह चलता है, दौड़ता है और बात करता है... आप स्वयं कई चीजों में उस पर भरोसा कर सकते हैं। आपकी मांगें अनायास ही बढ़ जाती हैं। वह हर चीज़ में आपकी मदद करने की कोशिश करता है।

और अचानक... अचानक... आपके पालतू जानवर को कुछ हो जाता है। वह हमारी आंखों के ठीक सामने बदल रहा है। और सबसे महत्वपूर्ण बात - बदतर के लिए। यह ऐसा है मानो किसी ने बच्चे की जगह ले ली हो और प्लास्टिसिन जैसे आज्ञाकारी, नरम और लचीले छोटे आदमी के बजाय, उन्होंने आपको एक हानिकारक, स्वच्छंद, जिद्दी, मनमौजी प्राणी सौंप दिया हो।

मैरिनोच्का, कृपया मेरे लिए एक किताब लाएँ,'' मेरी माँ प्यार से पूछती है।
"मैं नहीं करूंगी," मरिंका दृढ़ता से उत्तर देती है।
दादी हमेशा की तरह पेशकश करती हैं, "मुझे दे दो, पोती, मैं तुम्हारी मदद करूंगी।"
"नहीं, मैं खुद," पोती हठपूर्वक विरोध करती है।
- आओ सैर पर चलते हैं।
- नहीं जाएगा।
- लंच के लिए जाओ।
- नहीं चाहिए.
- आइए एक परी कथा सुनें।
- मैं नहीं करूंगा...

और इस तरह पूरे दिन, सप्ताह, महीना, और कभी-कभी साल, हर मिनट, हर सेकंड... जैसे कि घर में अब कोई बच्चा नहीं था, बल्कि किसी प्रकार की "घबराहट पैदा करने वाली" चीज़ थी। वह चीज़ छोड़ देता है जो उसे हमेशा से पसंद थी। वह हर किसी को नाराज़ करने के लिए सब कुछ करता है, हर चीज़ में अवज्ञा दिखाता है, यहाँ तक कि अपने हितों की हानि के लिए भी। और जब उसकी शरारतें रोक दी जाती हैं तो वह कितना आहत होता है... वह किसी भी निषेध की दोबारा जांच करता है। या तो वह तर्क करना शुरू कर देता है, फिर वह पूरी तरह से बात करना बंद कर देता है... अचानक वह पॉटी का उपयोग करने से इनकार कर देता है... एक रोबोट की तरह, प्रोग्राम किया हुआ, सवालों और अनुरोधों को न सुनने के बाद, हर किसी को जवाब देता है: "नहीं", "मैं नहीं कर सकता" ”, “मैं नहीं चाहता”, “मैं मैं नहीं करूंगा।” माता-पिता फिर पूछते हैं, "आखिर ये आश्चर्य कब ख़त्म होंगे?" "क्या माँ और पिताजी यह नहीं समझते कि मुझे उनकी मदद की ज़रूरत नहीं है?" - बच्चा अपने "मैं" पर जोर देते हुए सोचता है। - "क्या वे नहीं देखते कि मैं कितना स्मार्ट हूं, मैं कितना सुंदर हूं! मैं सबसे अच्छा हूं!" - एक बच्चा अपने लिए "पहले प्यार" की अवधि के दौरान खुद की प्रशंसा करता है, एक नई चक्करदार भावना का अनुभव करता है - "मैं खुद!"
उन्होंने अपने आस-पास के कई लोगों के बीच खुद को "मैं" के रूप में प्रतिष्ठित किया और उनसे अपनी तुलना की। वह उनसे अपने अंतर पर जोर देना चाहता है.

- "मैं अपने आप!"
- "मैं अपने आप!"
- "मैं अपने आप"...

और "आई-सिस्टम" की यह पुष्टि बचपन के अंत तक व्यक्तित्व का आधार है। यथार्थवादी से स्वप्नदृष्टा तक की छलांग "जिद के युग" के साथ समाप्त होती है। जिद से आप अपनी कल्पनाओं को हकीकत में बदल सकते हैं और उनका बचाव कर सकते हैं।
3 साल की उम्र में, बच्चे पहले से ही अपने परिवार से स्वतंत्रता और स्वतंत्रता की मान्यता की उम्मीद करते हैं। बच्चा चाहता है कि उससे उसकी राय पूछी जाए, सलाह ली जाए। और वह भविष्य में कभी भी ऐसा होने का इंतजार नहीं कर सकता। वह अभी तक भविष्य काल को नहीं समझता है। उसे हर चीज़ एक ही बार में, तुरंत, अभी चाहिए। और वह किसी भी कीमत पर स्वतंत्रता हासिल करने और जीत का दावा करने की कोशिश करता है, भले ही इससे प्रियजनों के साथ संघर्ष के कारण असुविधा हो।

जरूरतें बढ़ीं तीन साल का बच्चावे अब उसके साथ संचार की पिछली शैली या जीवन के पुराने तरीके से संतुष्ट नहीं हो सकते। और विरोध के संकेत के रूप में, अपने "मैं" का बचाव करते हुए, बच्चा "अपने माता-पिता के बावजूद" व्यवहार करता है, "मुझे चाहिए" और "मुझे चाहिए" के बीच विरोधाभास का अनुभव होता है।

लेकिन हम बात कर रहे हैं बाल विकास की. और प्रत्येक विकास प्रक्रिया में, धीमे परिवर्तनों के अलावा, अचानक परिवर्तन और संकट भी होते हैं। बच्चे के व्यक्तित्व में परिवर्तनों के क्रमिक संचय को हिंसक परिवर्तनों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है - आखिरकार, विकास को उलटना असंभव है। एक ऐसी मुर्गी की कल्पना करें जो अभी तक अंडे से नहीं निकली है। वह वहां कितना सुरक्षित है. और फिर भी, सहज रूप से भी, वह बाहर निकलने के लिए खोल को नष्ट कर देता है। अन्यथा वह उसके नीचे ही दम तोड़ देगा।

एक बच्चे के लिए हमारी देखभाल एक खोल की तरह है। उसके नीचे रहना गर्म, आरामदायक और सुरक्षित है। किसी समय उसे उसकी ज़रूरत होती है। लेकिन हमारा बच्चा बढ़ता है, अंदर से बदलता है, और अचानक वह समय आता है जब उसे पता चलता है कि खोल विकास में हस्तक्षेप कर रहा है। भले ही विकास दर्दनाक हो... और फिर भी बच्चा अब सहज रूप से नहीं, बल्कि जानबूझकर भाग्य के उतार-चढ़ाव का अनुभव करने, अज्ञात को जानने, अज्ञात का अनुभव करने के लिए "खोल" को तोड़ता है। और मुख्य खोज स्वयं की खोज है। वह स्वतंत्र है, कुछ भी कर सकता है। लेकिन... अपनी उम्र के कारण, बच्चा अपनी माँ के बिना नहीं रह सकता। और वह इसके लिए उससे नाराज हो जाता है और आंसुओं, आपत्तियों और सनक के साथ "बदला लेता है"। वह अपने संकट को छिपा नहीं सकता है, यह हेजहोग की सुइयों की तरह चिपक जाता है और यह सब केवल उन वयस्कों के खिलाफ होता है जो हर समय उसके बगल में रहते हैं, उसकी देखभाल करते हैं, उसकी सभी इच्छाओं को रोकते हैं, बिना ध्यान दिए या समझे कि वह पहले से ही सब कुछ स्वयं कर सकते हैं। बच्चा अन्य वयस्कों, साथियों, भाइयों और बहनों के साथ संघर्ष भी नहीं करेगा।

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, 3 साल का बच्चा एक ऐसे संकट से गुजर रहा है, जिसका अंत निश्चित है नया मंचबचपन - पूर्वस्कूली बचपन.

संकट जरूरी हैं. वे जैसे हैं प्रेरक शक्तिविकास, इसके विशिष्ट चरण, बच्चे की अग्रणी गतिविधि में परिवर्तन के चरण।

3 साल की उम्र में, भूमिका निभाना प्रमुख गतिविधि बन जाती है। बच्चा खेलना और वयस्कों की नकल करना शुरू कर देता है।

संकटों का एक प्रतिकूल परिणाम है संवेदनशीलता में वृद्धिमस्तिष्क को प्रभावित करने के लिए पर्यावरण, पुनर्गठन में विचलन के कारण केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की भेद्यता अंत: स्रावी प्रणालीऔर चयापचय. दूसरे शब्दों में, संकट का चरम क्षण एक प्रगतिशील, गुणात्मक रूप से नई विकासवादी छलांग और बच्चे के स्वास्थ्य के लिए प्रतिकूल कार्यात्मक असंतुलन दोनों है।
कार्यात्मक असंतुलन को बच्चे के शरीर के तेजी से विकास, उसकी वृद्धि से भी समर्थन मिलता है आंतरिक अंग. अनुकूली-प्रतिपूरक क्षमताएँ बच्चे का शरीरकमी के कारण, बच्चे बीमारियों के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं, विशेषकर न्यूरोसाइकियाट्रिक बीमारियों के प्रति। जबकि संकट के शारीरिक और जैविक परिवर्तन हमेशा ध्यान आकर्षित नहीं करते हैं, शिशु के व्यवहार और चरित्र में परिवर्तन हर किसी के लिए ध्यान देने योग्य होता है।

3 साल के बच्चे के संकट के दौरान माता-पिता को कैसा व्यवहार करना चाहिए:

3 साल के बच्चे का संकट किस पर केंद्रित है, इससे उसके स्नेह का अंदाजा लगाया जा सकता है। एक नियम के रूप में, माँ घटनाओं के केंद्र में होती है। और इस संकट से सही रास्ता निकालने की मुख्य जिम्मेदारी उसी की है। याद रखें कि शिशु स्वयं संकट से पीड़ित होता है। लेकिन 3 साल का संकट इसमें एक अहम पड़ाव है मानसिक विकासबच्चा, बचपन के एक नए चरण में संक्रमण का प्रतीक है। इसलिए, यदि आप देखते हैं कि आपका पालतू जानवर बहुत नाटकीय रूप से बदल गया है, और अंदर नहीं बेहतर पक्ष, अपने व्यवहार की सही रेखा विकसित करने का प्रयास करें, शैक्षिक गतिविधियों में अधिक लचीला बनें, बच्चे के अधिकारों और जिम्मेदारियों का विस्तार करें और, उचित रूप से, उसे आनंद लेने के लिए स्वतंत्रता का स्वाद दें।

जान लें कि बच्चा सिर्फ आपसे असहमत नहीं है, वह आपके चरित्र को परखता है और उसमें कुछ ढूंढता है कमज़ोर स्थानअपनी स्वतंत्रता का दावा करते समय उन्हें प्रभावित करने के लिए। वह दिन में कई बार आपके साथ जाँच करता है कि आपने उसे जो मना किया है वह वास्तव में निषिद्ध है या शायद यह संभव है। और अगर "यह संभव है" की थोड़ी सी भी संभावना है, तो बच्चा अपना लक्ष्य आपसे नहीं, बल्कि पिता से, दादा-दादी से प्राप्त करता है। इस बात के लिए आप उससे नाराज़ न हों. इससे भी बेहतर, पुरस्कार और दंड, स्नेह और गंभीरता को ठीक से संतुलित करें, जबकि यह न भूलें कि बच्चे का "स्वार्थ" भोला है। आख़िरकार, वह हम ही थे, और कोई नहीं, जिसने उसे सिखाया कि उसकी कोई भी इच्छा एक आदेश की तरह है। और अचानक - किसी कारण से कुछ असंभव है, कुछ निषिद्ध है, कुछ उसे अस्वीकार कर दिया गया है। हमने आवश्यकताओं की प्रणाली बदल दी है, और एक बच्चे के लिए यह समझना मुश्किल है कि ऐसा क्यों है।

और वह प्रतिशोध में आपसे "नहीं" कहता है। इसके लिए उससे नाराज न हों. आख़िरकार, जब आप उसे उठाते हैं तो यह आपका सामान्य शब्द होता है। और वह अपने आप को स्वतंत्र समझकर आपकी नकल करता है। इसलिए, जब बच्चे की इच्छाएँ बहुत अधिक हो जाती हैं वास्तविक अवसर, एक रास्ता खोजें भूमिका निभाने वाला खेल, जो 3 साल की उम्र से बच्चे की प्रमुख गतिविधि बन जाती है।

उदाहरण के लिए, आपका बच्चा खाना नहीं चाहता, हालाँकि वह भूखा है। उससे विनती मत करो. मेज सेट करें और कुर्सी पर भालू रखें। ऐसा दिखावा करें कि भालू दोपहर के भोजन के लिए आया है और बच्चे से, एक वयस्क की तरह, यह देखने की कोशिश करने के लिए कह रहा है कि क्या सूप बहुत गर्म है और, यदि संभव हो तो, उसे खिलाने के लिए कहें। बच्चा, एक बड़े बच्चे की तरह, खिलौने के पास बैठ जाता है और, बिना ध्यान दिए, खेलते समय, भालू के साथ मिलकर पूरा दोपहर का खाना खाता है।

3 साल की उम्र में, एक बच्चे का आत्मविश्वास बढ़ जाता है यदि आप उसे व्यक्तिगत रूप से फोन पर बुलाते हैं, दूसरे शहर से पत्र भेजते हैं, उसकी सलाह मांगते हैं, या उसे लिखने के लिए बॉलपॉइंट पेन जैसे कुछ "वयस्क" उपहार देते हैं।

के लिए सामान्य विकास 3 साल के संकट के दौरान एक बच्चे के लिए यह सलाह दी जाती है, ताकि बच्चे को लगे कि घर के सभी वयस्कों को पता है कि उनके बगल में कोई बच्चा नहीं है, बल्कि एक समान साथी और दोस्त है।

स्वेतलाना मर्चेंको

शहर नोवोसिबिर्स्क

अभ्यास मनोवैज्ञानिक, माता-पिता-बच्चे संबंधों के क्षेत्र में विशेषज्ञ, दत्तक माता-पिता के सारस दिवस संगठन के मनोवैज्ञानिक, बिजनेस कोच, कई बच्चों की मां

शायद सभी आधुनिक माता-पिता ने बाल विकास संबंधी संकटों के बारे में सुना है। समय-समय पर कोई न कोई आह भरता है: "हम तीन साल के संकट में हैं" या "हम किशोरावस्था में हैं।" इसका अर्थ क्या है? उम्र संबंधी संकट मानव विकास की वह अवधि है जिसके दौरान अचानक मानसिक परिवर्तन. कल ही आपका स्कूल का बच्चा काफी अच्छा और मिलनसार था, लेकिन आज वह अचानक बहस करने लगा, खंडन करने लगा, छोटी-छोटी बातों पर परेशान हो गया, उसे संबोधित किसी भी टिप्पणी पर अतिरंजित तरीके से प्रतिक्रिया करने लगा, और आप समझते हैं — यहाँ यह है, यह शुरू हो गया है! नमस्ते किशोरावस्था! हालाँकि, कुछ समय बीत जाता है - एक, दो, तीन, और आप देखते हैं कि बच्चा "अपने तटों पर" लौट आया है। लेकिन साथ ही वह अलग, अधिक स्वतंत्र, जिम्मेदार, आत्मनिर्भर बन गया। संकट बीत चुका है, लेकिन इसके परिणाम अभी भी बाकी हैं। उम्र संबंधी संकट बड़े होने की पूरी प्रक्रिया के दौरान आते हैं: प्रीस्कूल बच्चों और किशोरों दोनों में, इसलिए उन्हें जानना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है विशिष्ट सुविधाएंऔर अर्थ.

"तूफानी" अवधि

सिगमंड फ्रायड, लेव वायगोत्स्की और अन्य प्रसिद्ध वैज्ञानिकों ने विकासात्मक संकटों के बारे में लिखा। उनके कार्यों में कई समानताएँ हैं (उदाहरण के लिए, आयु चरणसंकट) और मौलिक रूप से भिन्न। लेकिन आइए बारीकियों को पेशेवरों पर छोड़ दें - माता-पिता के लिए प्रत्येक संकट की मुख्य विशेषताओं को जानना अधिक महत्वपूर्ण है ताकि उनके बच्चे को इन कठिन समय से बचने में मदद मिल सके। नीचे दी गई तालिका बच्चों में उम्र से संबंधित मुख्य संकटों का संक्षेप में वर्णन करती है।

माता-पिता के लिए धोखा पत्र: उम्र से संबंधित संकट

संकट तालिका में अलग-अलग अवधिबच्चे का जीवन:

आयु	संघर्ष का विषय	निकट परिवेश	संकट का परिणाम
0—1 वर्ष	क्या हमें इस दुनिया पर भरोसा करना चाहिए?	समर्थन, संतुष्टि, देखभाल, संपर्क, भावनात्मक संचार की आवश्यकता है	लोगों पर भरोसा रखें, अपने प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण रखें
		समर्थन की कमी, ख़राब देखभाल, असंगति, भावनात्मक बहरापन	लोगों पर अविश्वास, स्वयं पर अविश्वास
2-3 साल	क्या मैं इस दुनिया को नियंत्रित कर सकता हूँ? (या सिर्फ मेरा व्यवहार?)	समर्थन, उचित प्रतिबंधों का परिचय, स्वतंत्रता की पर्याप्त डिग्री, सजा में माता-पिता की आक्रामकता का अभाव	स्वायत्तता, स्वयं को नियंत्रित करने की इच्छा
		अत्यधिक सुरक्षा, समर्थन और विश्वास की कमी, कठोर या अपमानजनक दंड	आपकी क्षमताओं, शर्म या चिंता के बारे में संदेह
4-5 साल	क्या मैं अपने माता-पिता से स्वतंत्र हो सकता हूँ और मेरी क्षमताओं की सीमाएँ कहाँ हैं? एक लड़का और एक लड़की होने का क्या मतलब है?	गतिविधि को प्रोत्साहन, अनुसंधान के अवसरों की उपलब्धता, बच्चों के अधिकारों की मान्यता, लिंग भूमिका की पहचान	पहल, आत्मविश्वास, अपने लिंग की पहचान
		गतिविधि की अस्वीकृति, निरंतर आलोचना, आरोप, एक लड़की या लड़के के रूप में स्वयं की अस्वीकृति	कार्यों के लिए अपराधबोध, स्वयं की "बुराई" की भावना। नकारात्मक रवैयाअपने ही लिंग के लिए
6-11 वर्ष	क्या मैं जीवित रहने और दुनिया के अनुकूल ढलने के लिए पर्याप्त कुशल बन सकता हूँ?	सॉफ्ट प्रशिक्षण और शिक्षा, उपलब्धता अच्छे उदाहरणअनुकरण करना	कड़ी मेहनत, व्यक्तिगत रुचियाँ और लक्ष्य प्राप्त करने की इच्छा
		अव्यवस्थित या असंगत प्रशिक्षण, नेतृत्व की कमी, सकारात्मक रोल मॉडल	हीनता की भावना, अनिश्चितता और कठिनाइयों का डर
12-18 साल की उम्र	अपने माता-पिता के प्रभाव के बिना मैं कौन हूँ? मेरी व्यक्तिगत मान्यताएँ, विचार, स्थिति क्या हैं?	आंतरिक स्थिरता और निरंतरता, स्पष्ट रूप से परिभाषित लिंग रोल मॉडल की उपस्थिति, बच्चे के अपने आंतरिक दुनिया के अधिकार की मान्यता	पहचान, आंतरिक अखंडता
		अस्पष्ट उद्देश्य, अस्पष्ट प्रतिक्रिया, अनिश्चित उम्मीदें	भूमिकाओं का भ्रम, परस्पर विरोधी मूल्य, भावनात्मक निर्भरता

जीवन के पहले वर्ष का संकट

"क्या हमें इस दुनिया पर भरोसा करना चाहिए?"

पहला संकट एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों में होता है। अभी-अभी जन्मा बच्चा असहाय और असहाय है। वह सचमुच अपनी देखभाल के लिए आसपास के लोगों के बिना जीवित नहीं रह सकता। लेकिन एक बच्चे के लिए सिर्फ खाना खिलाना और नहलाना ही महत्वपूर्ण नहीं है। बच्चे को आश्वासन की जरूरत है: वे यहां उसका इंतजार कर रहे थे। उसे उन लोगों के चेहरों पर खुशी और ख़ुशी देखने की ज़रूरत है जो उसकी परवाह करते हैं ताकि बाद में लोगों, खुद पर और दुनिया पर भरोसा कर सकें। निरंतर देखभाल, स्नेह, विश्वसनीय उपस्थिति, अंतहीन आलिंगन और चुंबन के साथ, माँ और पिताजी साबित करते हैं: जन्म लेना अद्भुत है!

लेकिन अगर बच्चे को खराब देखभाल, उदासीनता का सामना करना पड़ता है, या वह देखता है कि उसके प्रियजन पीड़ित हैं, दुखी हैं, गाली-गलौज कर रहे हैं, या अक्सर अनुपस्थित हैं, तो वह ऐसा करता है पूरी लाइननिराशाजनक निष्कर्ष. अपने बारे में निष्कर्ष: "मैं उन्हें खुश नहीं करता, इसका मतलब है कि मैं बुरा हूं।" आम तौर पर लोगों के बारे में निष्कर्ष: "लोग अविश्वसनीय, अस्थिर होते हैं, और उन पर भरोसा नहीं किया जाना चाहिए।" बच्चा ये सभी निष्कर्ष अनजाने में बनाता है, लेकिन वे उसके कार्य के लिए मार्गदर्शक बन जाते हैं, क्योंकि यह उसका अपना निष्कर्ष होता है वास्तविक अनुभव. इसलिए, भविष्य में, कुछ लोगों को गिलास आधा भरा हुआ दिखाई देता है, जबकि अन्य को यह खाली दिखाई देता है। कुछ लोग अवसर देखते हैं, जबकि अन्य समस्याएँ देखते हैं। कुछ को कठिनाइयों से लड़ने की ताकत मिल जाती है, जबकि अन्य बिना लड़े ही हार मान लेते हैं, क्योंकि अंदर ही अंदर वे जानते हैं कि सब कुछ बेकार है, क्योंकि "मैं बुरा हूं" और "आप किसी पर भरोसा नहीं कर सकते।" यह एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों में देखे गए पहले आयु संकट का महत्व है।

संकट 2-3 वर्ष

"स्वतंत्रता या अनिश्चितता?"

बच्चे चलना सीखते हैं, अपने शरीर को नियंत्रित करना सीखते हैं: उन्हें शौचालय का उपयोग करने की आदत हो जाती है, एक आम मेज पर खाना खाते हैं और धीरे-धीरे अधिक से अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं। और यह "स्वतंत्रता" उन्हें आकर्षित करती है: उन्हें सब कुछ छूने, पकड़ने, बिखेरने की ज़रूरत है, यानी अध्ययन करना। बच्चे मनमौजी और मांग करने वाले बन जाते हैं क्योंकि वे समझना चाहते हैं कि अपने माता-पिता को कैसे नियंत्रित किया जाए, कैसे सुनिश्चित किया जाए कि वे उनकी सभी इच्छाओं को पूरा करते रहें। लेकिन माता-पिता का एक अलग काम है - अपने बच्चे को दुनिया को नहीं, बल्कि खुद को प्रबंधित करना सिखाना। खुद पॉटी में जाएं, खुद खाएं, खुद को रोकने में सक्षम हों, अपने माता-पिता की "नहीं" सुनें और निषेधों और प्रतिबंधों का जवाब दें। यह एक कठिन समय है.

दो-वर्षीय "आतंकवादियों" की मांग करने पर उचित प्रतिबंधों की आवश्यकता होती है जब "अनुमति नहीं" हमेशा "अनुमति नहीं" होती है, और पर्याप्त मात्रा में स्वतंत्रता होती है। माता-पिता को धैर्य रखना चाहिए और तब तक इंतजार करना चाहिए जब तक "मैं खुद" अपने हाथ धोता हूं, झाड़ू से सफाई करता हूं और चाबियों से दरवाजा खोलता हूं। इस तरह आत्मविश्वास पैदा होता है, पहला "मैं कर सकता हूँ!" और स्वतंत्रता. परिणामस्वरूप, बच्चा अपने माता-पिता के साथ छेड़छाड़ करने के बजाय खुद पर नियंत्रण रखना चाहता है। लेकिन "अभिभावक बटन" की खोज सभी तीन साल के बच्चों के लिए विशिष्ट है, इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि दंड के साथ बहुत दूर न जाएं, शारीरिक आक्रामकता न दिखाएं, बच्चे को शर्मिंदा न करें, उसे अपमानित न करें, क्योंकि अब तक वह बहुत कम जानता है।

आप उसके अंदर नियमों को जितना सख्त "चलाते" हैं, जितनी बार आप उसे गलत काम के लिए दोषी ठहराते हैं, उतनी ही अधिक आलोचना और उपहास उसे "बेवकूफी" और "गंदे" के लिए मिलता है, एक व्यक्ति भविष्य में उतना ही अधिक असुरक्षित और बेकाबू हो सकता है। ऐसे वयस्क को नियमों और कानूनों के साथ बहस करने, सम्मान के अपने अधिकार को साबित करने और अपने वरिष्ठों की किसी भी तिरछी नज़र और आदेश में अपनी गरिमा के लिए ख़तरा देखने के लिए मजबूर किया जाएगा। निरंकुशता, आक्रामकता और पूर्ण अनिश्चितता की जड़ें भी अक्सर इसी अवधि में निहित होती हैं।

संकट 4-5 वर्ष

"लड़का या लड़की होने का क्या मतलब है?"

चार या पाँच साल की उम्र में, बच्चे सीखते हैं कि दुनिया कैसे काम करती है और इसमें रुचि रखते हैं कि इसमें लैंगिक संबंधों को क्या स्थान दिया गया है। "मां-बेटी", शूरवीरों और सुपरमैन, "दुकान", "अस्पताल" के खेल - यह सब बच्चे की दुनिया में अपनी जगह खोजने की इच्छा को दर्शाता है, यह समझने के लिए कि "मैं एक लड़की हूं / मैं एक हूं" का ज्ञान क्या है लड़का" ले जाता है? लड़की होने का मतलब राजकुमारी की तरह सुंदर होना, सिंड्रेला की तरह मेहनती होना या लिटिल मरमेड की तरह बलिदानी होना है? और लड़का कौन है? वह जो रोता नहीं, किसी बात से नहीं डरता, हर किसी से लड़ सकता है, या वह जो चतुर, दयालु और धैर्यवान है?

सब हमारे लिंग संबंधी रूढ़ियांऔर इस अवधि के दौरान उम्मीदें रखी जाती हैं और माता-पिता जोड़े के रिश्ते से स्थानांतरित की जाती हैं। लड़की और लड़का अपने माता-पिता के व्यवहार को ध्यान से देखते हैं, वे उनके शब्दों और आकलन के प्रति संवेदनशील होते हैं। जैसे कि " एक असली आदमीकिसी महिला को कभी भी बैग ले जाने की अनुमति नहीं देंगे" या "एक वास्तविक महिला को मदद की ज़रूरत नहीं है, वह सब कुछ खुद कर सकती है।" बच्चा माता-पिता के एक-दूसरे के साथ संबंध, उनकी एक-दूसरे के प्रति कही-अनकही अपेक्षाओं को पढ़ता है और इस प्रकार उसका अपने और विपरीत लिंग के लोगों के प्रति भविष्य का दृष्टिकोण बनता है। वह कौन सी पंक्ति है जो मैं सिर्फ इसलिए नहीं कर सकता क्योंकि मैं लड़का हूं या लड़की? लड़के अपने नाखूनों को क्यों नहीं रंग सकते, क्योंकि वे सुंदर हैं? कोई लड़की गैराज से क्यों नहीं कूद सकती, क्योंकि यह काम करता है? माता-पिता के मन में अपने बच्चे के लिंग के बारे में जितनी अधिक परस्पर विरोधी भावनाएँ होती हैं, उनके लिए इन मानदंडों के बारे में अपना विचार बनाना उतना ही कठिन होता है।

में आधुनिक समाजये सीमाएँ तेजी से धुंधली होती जा रही हैं, इसलिए यह माता-पिता ही हैं जो इसमें निर्णायक भूमिका निभाते हैं कि बच्चा "लड़की/महिला" और "लड़का/पुरुष" शब्दों से क्या समझेगा। एक बच्चे के रूप में वह जितना अधिक नकारात्मक, अवमूल्यन करने वाले वाक्यांश सुनता है कि "सभी महिलाएं मूर्ख हैं" और "पुरुष चले गए हैं", उतना ही अधिक बदतर रिश्तामाता-पिता के बीच, यह उतना ही अधिक जटिल और भ्रमित करने वाला होता जाता है व्यक्तिगत जीवनभविष्य में। और अगर आपकी आंखों के सामने कोई सुंदर उदाहरण हो ख़ुशहाल रिश्तामाता-पिता, जब हर कोई अपने भाग्य और भूमिका से खुश होता है, परिवार और अपने करियर दोनों में संतुष्ट होता है, तो बच्चे को अपने लिंग के संबंध में दर्दनाक अनुभव नहीं होते हैं - उसके पास खुश रहने के बारे में स्पष्ट दिशानिर्देश होते हैं। एक बच्चे को इस संकट से सफलतापूर्वक उबरने में मदद करने के लिए, माता-पिता को खुश रहने के अलावा और कुछ नहीं चाहिए।

संकट 6-11 वर्ष

"कैसे जीवित रहें और दुनिया के अनुकूल कैसे बनें?"

कई संस्कृतियों में 6-7 वर्ष की आयु सीखने की शुरुआत से जुड़ी है। एक बच्चा स्कूल जाता है, वह पिछली पीढ़ियों द्वारा संचित ज्ञान की प्रणाली में महारत हासिल कर लेता है। प्रशिक्षण को दंडात्मक के बजाय सहायक बनाना महत्वपूर्ण है। एक बच्चा रुचि खो देता है जब वह प्रक्रिया में वयस्कों (माता-पिता, शिक्षकों) की रुचि नहीं देखता है, जब शैक्षणिक ग्रेड, टेम्पलेट्स, मानक बच्चे की आंखों में जीवंत चमक की तुलना में उनके लिए अधिक महत्वपूर्ण होते हैं। जब, सीखने की प्रक्रिया के दौरान, समर्थन के बजाय, एक बच्चा किसी वयस्क से अपमान सुनता है और "चौकीदार बनने" की धमकी देता है, तो यह न केवल आत्म-सम्मान को कम करता है, बल्कि सीखने की इच्छा को भी नष्ट कर देता है।

माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे ऐसा क्षेत्र ढूंढें जिसमें बच्चे की वास्तव में रुचि हो और उसे अपने व्यवहार से समझाएं: "मुझे आप पर विश्वास है, आप यह कर सकते हैं, आप सफल होंगे!" यदि यह गणित नहीं है, तो शायद फ़ुटबॉल; फ़ुटबॉल नहीं, बल्कि नृत्य; नाच नहीं रहा हूं — तो मनका रहा हूं। अक्सर माता-पिता "सफलता" को केवल अपने भीतर ही देखते हैं स्कूल के पाठ्यक्रम, लेकिन ये सही नहीं है. यदि बच्चे को "किसी भी चीज़ में कोई दिलचस्पी नहीं है" तो इसका मतलब है कि आलोचना की मात्रा पहले ही कम हो गई है और बच्चे ने खुद को एक अक्षम और बेकार व्यक्ति के रूप में एक स्थिर विचार बना लिया है।

एक बच्चे के लिए यह देखना महत्वपूर्ण है निकट परिवेशवयस्क जो अपने काम के प्रति जुनूनी हैं, शौक रखते हैं और अपनी गतिविधियों का आनंद लेते हैं। यह प्रेरणा का स्रोत बनता है और स्वयं सीखने की इच्छा जगाता है। यदि वह उबाऊ काम के बारे में शिकायत सुनता है, शुक्रवार और सप्ताहांत की शाश्वत प्रतीक्षा, एकरसता और दिनचर्या को देखता है, तो उसके पास लेने के लिए कोई नहीं है। सकारात्मक उदाहरण. "बाद में उसी तरह कष्ट सहने के लिए ही कुछ क्यों सीखें?"

कड़ी मेहनत को आनंद के माध्यम से, "मैं कर सकता हूँ!" की भावना प्राप्त करके विकसित किया जाता है, जो माता-पिता के समर्थन और रुचि से प्रेरित होती है। और हीनता की भावना माता-पिता की उदासीनता और अत्यधिक आलोचना के परिणामस्वरूप जन्म लेती है। परिणामस्वरूप, वयस्क होने के बाद, लोग खुद को महत्वाकांक्षा के पूरी तरह से अलग स्तर पर स्थापित करते हैं: कुछ लोग "आकाश में पाई" में रुचि रखते हैं, जबकि अन्य "हाथ में पक्षी" से संतुष्ट होते हैं।

संकट 12-18 वर्ष

"अपने माता-पिता के प्रभाव के बिना मैं कौन हूँ?"

एक बच्चे का पूरा जीवन एक शृंखला है विभिन्न भूमिकाएँ: छात्र या मित्र, बड़ा भाई या बहन, एथलीट या संगीतकार। में किशोरावस्थामुख्य प्रश्न उठता है: "मैं वास्तव में कौन हूँ?" इस अवधि से पहले, बच्चे व्यावहारिक रूप से अपने माता-पिता और महत्वपूर्ण वयस्कों की आलोचना नहीं करते हैं, वे हमारे सभी नियमों, विश्वासों और मूल्यों को विश्वास पर स्वीकार करते हैं। किशोरावस्था में इन विचारों, भूमिकाओं को समझना, माता-पिता से दूर जाना और अपने बारे में सभी विचारों को एक समग्र पहचान में एकत्रित करना महत्वपूर्ण है। पहचान किसी की अपनी सच्चाई, पूर्णता और दुनिया और अन्य लोगों से संबंधित होने की भावना है। अपनी पहचान खोज रहे हैं, प्रश्न का उत्तर: "मैं कौन हूं?" - और यही इस काल का मुख्य कार्य है।

प्रभावित भिन्न लोगएक बच्चा अपने पूरे जीवन में बहुत विरोधाभासी मूल्यों का संचय करता है। उदाहरण के लिए, परिवार में सीखना एक महत्वपूर्ण मूल्य है। और एक बच्चे का महत्वपूर्ण मूल्य दोस्ती है। और मेरे दोस्त वे हैं जो पढ़ाई का मूल्य नहीं समझते। एक किशोर के सामने एक विकल्प होता है: या तो दोस्तों के साथ पढ़ाई करना "छोड़ दें", या, पढ़ाई का चुनाव करने के बाद, दोस्तों की संगति खो दें। इस अवधि के दौरान माता-पिता को कठिन समय का सामना करना पड़ता है, क्योंकि संकट का सार ही माता-पिता का प्रभाव छोड़ना है। इसलिए, स्पष्ट अवज्ञा, अवज्ञा, तर्क, "वापसी", दरवाजे बंद करना और किशोर विद्रोह के अन्य रूप।

माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे उन मांगों पर जोर देने के बीच संतुलन बनाएं जिन्हें वे अस्वीकार नहीं करेंगे नई आज़ादीउन विचारों और कार्यों में जो एक किशोर को प्राप्त होते हैं। उदाहरण के लिए, शराब का नशा — किसी भी परिस्थिति में नहीं। यह अस्वीकार्य है. बिंदु. लेकिन आपकी अलमारी - शायद हमें यह पसंद नहीं है - लेकिन यह आपकी है, आप स्वयं निर्णय लें। बस मौसम के अनुसार कपड़े पहनने की कोशिश करें, और सुंदरता और स्टाइल आपका विशेषाधिकार है। माता-पिता के कार्य काफी हद तक यह निर्धारित करते हैं कि क्या कोई व्यक्ति अपने आंतरिक सिद्धांतों के साथ आत्मनिर्भर, स्थिर व्यक्ति बन सकता है, या क्या वह लगातार पहले अपने माता-पिता, फिर अपने दूसरे आधे, अपने बॉस और अन्य महत्वपूर्ण लोगों की राय पर निर्भर रहेगा। लोग।

संकट तब समाप्त होता है जब किशोर के आंतरिक आत्मविश्वास की भावना निरंतर संघर्ष, तर्क, संवाद में बंद हो जाती है: "मुझे क्या करना चाहिए? मुझे क्या करना चाहिए?" क्या चुनें? कौन सा सही है? किस पर विश्वास करें?", जब उत्तर मिल जाते हैं और स्थिरता प्रकट होती है: "मैं खुद को जानता हूं, मैं अपने आधार पर कार्य करता हूं, न कि थोपे गए मूल्यों के आधार पर।"

सब कुछ ठीक किया जा सकता है

लेकिन क्या होगा अगर किसी कारण से संकट का समाधान नकारात्मक तरीके से किया गया? क्या सचमुच आप इसे ठीक करने के लिए कुछ नहीं कर सकते? बेशक ये सच नहीं है. प्रत्येक व्यक्ति को जीवन भर परिवर्तन का अवसर मिलता है। और बच्चे बहुत लचीले और लचीले होते हैं, वे उस चीज़ को "पाने" में सक्षम होते हैं जिसकी उनके पास पहले कमी थी। उदाहरण के लिए, जो बच्चे बचपन में माता-पिता की गर्मजोशी और प्यार से वंचित थे, या जिन्होंने माता-पिता की भावनात्मक अस्वीकृति या हानि का अनुभव किया है, वे बड़े होकर अच्छी तरह से समायोजित वयस्क बन सकते हैं यदि उन्हें बाद के चरणों में अधिक प्यार और ध्यान मिले। हालाँकि, बड़े होने की प्रक्रिया में, गलत तरीके से अनुभव किया गया संकट बच्चे के व्यवहार और उसकी भावनात्मक दुनिया में तब तक प्रतिबिंबित होगा जब तक कि इसे "एक अलग निष्कर्ष के साथ" हल नहीं किया जाता है।

इसलिए माता-पिता के लिए दो बातें समझना जरूरी है. सबसे पहले, बचपन के संकट के नकारात्मक परिणाम किसी व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता को उसके शेष जीवन में प्रभावित करते हैं। दूसरे, यदि किसी संकट के दौरान कुछ गलतियाँ हो जाती हैं, तो उन्हें सुधारा जा सकता है और बच्चे को, उसकी उम्र की परवाह किए बिना, इस संघर्ष को एक अलग तरीके से अनुभव करने का अवसर दिया जा सकता है।

आधुनिक माता-पिता के लिए यह आसान नहीं है। पालन-पोषण पर नया ज्ञान, मनोवैज्ञानिकों की सलाह, सामाजिक दबाव, असफल माता-पिता होने का डर, असफल बच्चे के पालन-पोषण का डर... हर कोई यह सब नहीं झेल सकता। प्रसिद्ध मानवतावादी शिक्षक जानूस कोरज़ाक ने इस बारे में कहा: "यदि आप अपने बच्चे के लिए कुछ नहीं कर सकते हैं तो अपने आप को प्रताड़ित न करें, बस याद रखें: यदि हर संभव प्रयास नहीं किया गया है तो बच्चे के लिए पर्याप्त नहीं किया गया है।"