Um i mozak. Mozak je organ psihe koji radi refleksno

moždano deblo, mali mozak, dvije hemisfere, koje se sastoje od kore i subkortikalnih struktura - to je naše. Kora je po svom sastavu posljednja u evolucijskom razvoju, ali je po značaju funkcija na prvom mjestu, kao objedinjujući element u koncept mozga i ljudske psihe. Ona je poput školjke, obavija mozak sa svih strana i sastoji se od mnogih vijuga i brazda koje povećavaju njegovu površinu. bijela boja, kora - siva zbog veliki broj u njoj.

Kortikalne funkcije i ovaj tajanstveni mozak

Glavni blokovi središnjeg živčanog sustava

Prvi blok je energetski ili, kako se još naziva, blok tonusa u korteksu. Sam po sebi ne organizira prijem i obradu informacija, ali podržava ton korteksa, pozornost i odabir impulsa. Ljudska psiha izravno ovisi o radu ovog bloka. Ako je njegova aktivnost normalna, tada su sve ljudske reakcije aktivne i normalne. Kada je njegovo funkcioniranje poremećeno, osoba osjeća ili pretjeranu aktivnost i uzbuđenje, ili letargiju i pospanost, njegova izvedba je smanjena. Kada su poremećaji u bloku ozbiljne prirode, odstupanje psihe također može biti ozbiljno, do te mjere da osoba može izgubiti svijest, pa čak i pasti u komu.

Drugi blok uključuje temporalnu, parijetalnu i okcipitalnu regiju korteksa. Prima, pohranjuje i obrađuje sve informacije koje ulaze u moždanu koru. U ovom odjelu lokalizirani su vizualni i slušni, taktilno-kinestatički centri. Ako je mozak poremećen, tada će i psiha biti poremećena, a kršenja će imati jasnu lokalizaciju u skladu s odjelom korteksa: vid, sluh ili motorički aparat.

Treći blok – u njemu se odvija programiranje, regulacija i kontrola našeg ponašanja. Ovo je područje moždanih hemisfera glavnih odjela) i njegove kore. Aktivnosti zauzimaju središnje mjesto frontalni režnjevi kora. U slučaju obostranog oštećenja frontalnih režnjeva, osoba gubi sposobnost provođenja složenih radnji koje zahtijevaju određeni program i slijed, teško mu je koncentrirati pozornost. Unutarnji ciljevi su zamagljeni, slučajni vanjski impulsi mogu utjecati na njegovo ponašanje. Nema kritičnosti prema vlastitim postupcima, sposobnosti prepoznavanja pogrešaka također.

Mnogo je teorija i pogleda na to kako funkcionira središnji živčani sustav kod čovjeka, na koji su način povezani mozak i psiha. U praksi postoji mnogo slučajeva gdje oštećenje istih područja u mozgu dovodi do razna kršenja u psihi i obrnuto, isti duševni poremećaj povezan je s oštećenjem različitih dijelova mozga. Ljudski mozak nije dovoljno proučen da bi se sa sigurnošću moglo govoriti o njegovom radu. pojedinačne dionice. Znanstvenici su sve skloniji vjerovati da je aktivnost pojedinačnih dijelova i cijelog sustava povezana s puno radno vrijeme sve njegove komponente.

Odnos uma i mozga

Prva pojava u znanosti pretpostavke da su mentalne pojave na neki način povezane s radom mozga povezana je s nazivom starogrčki filozof Alkmeon iz Krotona (IV. st. pr. Kr.). Mnogi drugi drevni učenjaci, poput Hipokrata, podržavali su ovu ideju. U budućnosti se postupno nakupljaju podaci koji potvrđuju da su psiha i mozak usko povezani. Drugim riječima, činjenica da se psihičko (ljudska duša) “gnijezdi” u mozgu.

Početkom dvadesetog stoljeća konačno su se formirale dvije znanstvene discipline koje su se bavile proučavanjem rada mozga:

Fiziologija višeg živčanog djelovanja,

Psihofiziologija.

U prvoj se disciplini proučavaju organski procesi koji se odvijaju u mozgu i uzrokuju različite tjelesne reakcije. Psihofiziologija u većoj mjeri istražuje anatomske i fiziološke temelje psihe.

U početku je refleksni pristup dominirao fiziologijom. Pavlov, Bekhterev i drugi domaći i strani znanstvenici pokazali su da ponašanje ljudi i životinja čine složeni uvjetovani refleksi nastali u procesu učenja. Kasnije se ipak pokazalo da uvjetovani refleks- jako jednostavno fiziološki fenomen, i ništa više. Međutim, proučavanje bezuvjetnih refleksa i učenja uvjetovanih refleksa omogućilo je otvaranje puta novim istraživanjima - tako su ušli u upotrebu koncepti imprintinga, operantnog uvjetovanja, vikarnog učenja itd.

Bernstein je pokazao da se kod ljudi, za razliku od nižih životinja, svaki pokret, čak i jednostavan, izvodi uz pomoć psihe. Obrada informacija, regulacija pokreta - događa se u mozgu. Formiranje bilo koje motorički čin, dok postoji aktivna psihomotorna reakcija. Aktivno - znači da izvor reakcije nije samo izvana (u okolini), već i unutar same osobe. Na primjer, ako je lopta bačena prema promatraču, on je može, ali i ne mora uhvatiti. U nekim slučajevima uopće neće obratiti pažnju na loptu. To je zbog razlike u postavkama.

Čovjek ne može postojati izoliran od vanjskog svijeta. Stalno je pod utjecajem raznih čimbenika. vanjsko okruženje. Udarac vanjski faktori Anohin je to nazvao situacijska aferentacija. Neki utjecaji su beznačajni ili čak nesvjesni. Drugi izazivaju odgovor. Odgovor je indikativne prirode i poticaj je za manifestaciju aktivnosti.

Naš mozak i psiha su dizajnirani na takav način da percipiramo predmete i pojave. okoliš isključivo u obliku slika. Usporedbe radi, računalni program treba samo obraditi nekoliko bajtova (nekoliko desetaka bitova) informacija da bi dobio određenu riječ. Da bi osoba dobila istu riječ, bit će potrebno obraditi ogromne tokove podataka. Samoj osobi taj se proces čini vrlo jednostavnim – ali ne i neuronima njezina mozga.

Rezultirajuća slika je u korelaciji s onim slikama koje su već pohranjene u sjećanju, u usporedbi s motivacijskim stavovima ovaj trenutak vrijeme. Obično u ovoj usporedbi sa stavovima aktivno sudjeluje svijest - najviši mentalni proces, koji integrira sve ostale. Obrada slike može rezultirati nekom vrstom odgovora (ugledajući npr. grabežljivca, možemo preskočiti stablo), nekom odlukom i akcijskim planom (kada vidimo rasprodajni oglas, možemo napraviti plan kada idemo prema njemu) ili jednostavno biti pohranjeni u sjećanju kao novo znanje o okolišu.

Ako je planirana radnja prilično jednostavna, tada se njezin očekivani rezultat prikazuje u CNS-u u obliku neke vrste živčanog modela - akceptora rezultata radnje (prema Anokhinu). Ovaj akceptor rezultata akcije cilj je te akcije. U prisutnosti akceptora akcije i akcijskog programa koji je formulirala svijest, počinje izravno izvršenje. Uključena je volja, kao i proces dobivanja informacija o ispunjenju cilja. Informacije o rezultatima radnje imaju karakter Povratne informacije(obrnuta aferentacija) i usmjerena je na formiranje stava prema radnji koja se izvodi.

Aktivno sudjeluje u procesu emocionalna sfera osoba. Ovisno o tome koliko je rezultat važan za osobu, kakva je njegova struktura moralnih vrijednosti, koje su instinktivne potrebe u njemu trenutno aktivirane, trenutna aktivnost izaziva određene emocionalne reakcije. Ovdje je zanimljivo da daleko od uvijek osoba može jasno odražavati: zašto je bio oduševljen u jednom ili drugom trenutku, zašto je bio uzrujan ili zainteresiran. negativne emocije može dovesti do prekida akcije ili korekcije cilja.

U psihologiji postoji i specijalizirana grana koja proučava odnos psihe i mozga – neuropsihologija. Jedan od njegovih utemeljitelja, Luria, predložio je anatomsko identificiranje relativno autonomnih blokova mozga koji osiguravaju funkcioniranje mentalnih fenomena. Prvi blok je dizajniran za održavanje određene razine aktivnosti. Ovo uključuje:

retikularna formacija,

duboki dijelovi srednjeg mozga,

strukture limbičkog sustava

Mediobazalne regije korteksa frontalnog i temporalnog režnja mozga.

Drugi blok je odgovoran za kognitivne mentalne procese i dizajniran je za primanje, obradu i pohranu informacija. To uključuje područja moždane kore, koja su uglavnom smještena u stražnjim i temporalnim regijama moždanih hemisfera. Treći blok je odgovoran za funkcije razmišljanja, regulacije ponašanja i samokontrole. Strukture uključene u ovaj blok nalaze se u prednjem korteksu.

Mozak je vrlo složen, zamršen sustav. I nije slučajno da je tako. Ovaj ili onaj dio mozga je u određenoj mjeri vezan za obavljanje određenih funkcija. I to je povezano s onim područjima s kojima je potrebno razmjenjivati ​​informacije. Studije o lokalizaciji funkcija provode se, na primjer, proučavanjem prirode lezija mozga. Na primjer, kršenje okcipitalnih dijelova cerebralnog korteksa dovodi do oštećenja vida, a temporalnih režnjeva moždanih hemisfera - do oštećenja govora.

Međutim, nije uvijek moguće točno prepoznati prirodu funkcije koja se obavlja. U neuropsihologiji su dobiveni dokazi koji ukazuju da različiti poremećaji mentalni procesičesto povezana s oštećenjem istih moždanih struktura. Može biti i obrnuto, poraz istih područja u određenim slučajevima može dovesti do raznih poremećaja. Općenito, rad mozga i psihe još je daleko od proučavanja znanosti. Ne postoji cjelovita vizija psihofiziološke strukture, a samim time ni egzaktno razumijevanje pojedinačne funkcije pojedinačne dionice.

Pitajte specijalist medicine o ljudskom tijelu, a on će vam temeljito reći o građi i radu bilo kojeg organa, osim. Sadržaj naše lubanje još uvijek predstavlja mnoge misterije čak i modernim znanstvenicima kojima raspolaže najnovija oprema. Sigurni su samo u jedno, da su ljudski mozak i psiha u bliskoj interakciji. Ali specifične značajke još uvijek su predmet kontroverzi.

Proučavanje mozga: malo povijesti

O postojanju takvih veza prvi je put govorio Alkmeon iz Krotona, koji je živio u 4. stoljeću prije Krista. e.. Nakon što je ovu ideju podržao Hipokrat, a Galen ju je čak pokušao dokazati provodeći pokuse na životinjama. Čini se da se u više od 2000 godina koliko je od tada prošlo ljudska psiha i mozak mogu temeljito proučiti. Ali iz mnogo razloga, razvoj medicine je zastao duge godine, stoga je ova tema relativno nedavno detaljno proučavana. Ogroman doprinos stvaranju teorija refleksa psihe uveli su Sečenov i Pavlov. Upravo su njihova istraživanja dovela do ideje da se aktivnost ljudskog mozga i psihe, kao njegova funkcija, trebaju promatrati iu psihologiji, a ne samo u fiziološkom smislu. Naravno, nitko nije stavio znak jednakosti između ovih kategorija, ali je shvaćanje njihove povezanosti dalo poticaj novim otkrićima na ovom području.

Um kao funkcija mozga

Nakupljeno iskustvo omogućilo je sasvim jasno formiranje pojma psihe, što znači sposobnost mozga da prikaže stvarnost u zasebnim slikama. Ovi procesi reguliraju vitalnu aktivnost organizma. Mnogi ljudi su zainteresirani za strukturu mozga moderne discipline- od medicine do neurokibernetike, ali njegovu sposobnost da odražava stvarnost za formiranje ljudske interakcije s vanjskim svijetom proučava psihologija.

Osnovni koncept ove discipline je mentalna slika, svojevrsni model koji ljudi i životinje koriste za interakciju s vanjskim okruženjem. Korištenje ovih struktura omogućuje vam postizanje određenih ciljeva. Mentalne slike mogu imati mnoga svojstva i funkcije, ali objedinjujuće su: regulacija životne aktivnosti i usklađenost s postojećim okolnostima. Morate shvatiti da te slike nisu iste za sve ljude, njihov sadržaj određuje osobno iskustvo, interesi, znanje pa čak i trenutni .

Zbog prisutnosti svijesti, prepoznat najviši oblik mentalna aktivnost, osoba ima sposobnost regulirati svoje ponašanje, a ne biti rob refleksa. Također, ova vam funkcija omogućuje istraživanje odnosa između pojava. Naravno, rezultirajuća slika neće biti zajednička svima, čak i prisutnost neke vrste hobija može potpuno promijeniti percepciju događaja. To je psiha je subjektivni odraz okolne stvarnosti. To ne znači da je naša svijest defektna, samo svatko stvara svoje mišljenje koje se može korigirati uz pomoć osobna praksa ili proučavanje povijesnih činjenica.

Svim tim procesima upravlja mozak, zbog čega se psiha naziva proizvodom njegove aktivnosti. Također iz ovog razloga, kada mentalni poremećaji, stručnjaci počinju tražiti oštećenje mozga, jer njegov nepravilan rad može dovesti do iskrivljenja sposobnosti odražavanja stvarnosti.

Materijalni supstrat za tijek mentalnih procesa je živčani sustav. Ovdje treba napomenuti da na formiranje mentalnih slika utječu mnogi čimbenici – cijeli organizam, fizičko okruženje, društveni uvjeti. Međutim, same mentalne slike rezultat su aktivnosti živčanog sustava, idealni proizvod materijalnog supstrata, koji ima suprotan učinak na živčani sustav, a preko njega i na tijelu. Zauzvrat, u interakciji s okolinom, tijelo ga mijenja.

posebnu ulogu u izgradnji mentalnih slika igra mozak, koji je nakupina tijela živčanih stanica međusobno povezanih posebnim procesima - aksonima i dendritima. Najvažnija značajka živčanih stanica je njihova sposobnost provođenja živčanih impulsa, koji kodira informacije koje dolaze iz tijela i okoline, kao i sposobnost da se sačuvaju tragovi tih utjecaja.

Ideja o povezanosti mentalnih pojava i aktivnosti mozga izražena je vrlo davno, još u antičko doba. Dakle, Alkmeon iz Crotona (VI stoljeće prije Krista) kao rezultat promatranja i kirurške operacije došao do zaključka da je mozak organ duše. Otkrio je da od moždanih hemisfera "postoje dva uska puta koji vode do očnih duplji". Tvrdio je da nam mozak daje osjete sluha, vida i mirisa, iz potonjeg nastaju pamćenje i predodžba (mišljenje), a od pamćenja i predodžbi koje su dostigle nepokolebljivu snagu rađa se znanje, koje je takvo na temelju ovoga snaga ”(Yaroshevsky M. G ., 1985).

Ne uvijek, međutim, duševni život povezana s moždanom aktivnošću. Konkretno, veliki antički filozof Aristotel, koji je živio mnogo kasnije od Alkmeona, vjerovao je da je mozak aparat koji hladi i regulira toplinu krvi. Hipokrat je smatrao mozak organom psihe, ali ga je smatrao žlijezdom. Rimski liječnik Galen (2. st. n. e.) povezivao je razumnu, racionalnu aktivnost s mozgom, ali je druge duševne pojave lokalizirao u drugim organima: emocije - u srcu, a želje (u modernoj terminologiji - motivacija) - u jetri.

S gomilanjem podataka o građi tijela i funkcijama pojedinih organa, jačalo je uvjerenje da je za mentalne pojave odgovoran mozak. Postupno se problem lokalizacije u tijelu pretvorio u problem lokalizacije u organu (u srednjem vijeku se duševni život povezivao s moždanim klijetkama), a potom, zajedno s procesom diferencijacije mentalnih pojava, u problem lokalizacije pojedinih duševne pojave u regijama mozga. Krajem XVIII stoljeća. Austrijski liječnik i anatom F. Gall prvi put opisuje sivu i bijela tvar mozga, također je prvi put pokušao smjestiti sve "mentalne sile" i kvalitete osobe u moždanu koru. Od tada se korteks počeo smatrati supstratom mentalne aktivnosti. Gallovo razmišljanje bilo je, međutim, previše jednostavno: nakon što je sastavio popis od 27 osnovnih "sposobnosti", povezao je svaku od njih s određenim područjem korteksa. Nadalje, zaključio je: ako osoba ima tu sposobnost, tada je odgovarajući dio korteksa razvijen na odgovarajući način, što, vršeći pritisak na dio lubanje koji se nalazi iznad njega, dovodi do stvaranja "izbočina" i "izbočina" sposobnosti na ovom mjestu. Nakon što je sastavio kartu ljudskih sposobnosti, Gall je dobio, kako mu se činilo, alat za njihovo dijagnosticiranje. Gallova doktrina o lokalizaciji "sposobnosti" - frenologija - stekla je široku popularnost, desetljećima zarobljavajući umove njegovih suvremenika.

Tek nakon otprilike stotinu i pedeset godina postalo je jasno u čemu je Gallova pogreška. On je mentalne tvorevine smatrao individualnim sposobnostima, u čijem je formiranju veliki broj privatnih mentalne funkcije, koji se, pak, formiraju uz sudjelovanje još jednostavnijih mentalnih operacija. Neke od “sposobnosti” koje je naveo, poput govora, aritmetike, trenutno se smatraju više mentalne funkcije osobe,čija je provedba moguća pri obavljanju mnogih privatnih operacija. Ove privatne operacije su lokalizirane u određenim područjima korteksa. Oni (na primjer, razlikovanje fonema) mogu biti uključeni sastavni dio u različite holističke mentalne radnje, formirajući se u vrijeme njihova počinjenja funkcionalni sustav, koji odgovara višoj mentalnoj funkciji više visokog reda, na primjer pismo.

Kako bismo prikazali vezu između elementarnih i viših mentalnih funkcija, opisat ćemo ukratko proces pisanja, njegove pojedinosti. funkcionalne komponente te njihova lokalizacija u moždanoj kori prema suvremenim podacima.

1. Da biste napisali riječ, prvo je morate izgovoriti, a za to - podijeliti je na foneme (pojedinačne zvukove). Proces razlikovanja fonema lokaliziran je u lijevoj temporalna regija kora. Poraz ove zone dovodi do teške poremećaje Europljani nemaju slova, ali, recimo, Kinezi nemaju, budući da hijeroglif nije povezan s zasebnim fonemom, već s cijelim pojmom.

2. U procesu pisanja riječi u skrivenom obliku sudjeluje i sama artikulacija (izgovor), čija je kontrola lokalizirana u nižim dijelovima motoričkog korteksa. S njihovim porazom, osoba ne može ispravno oblikovati riječ (umjesto halje - hadat, stol - utor).

3. Dalje, da bi se prikazalo slovo, potrebno ga je zamisliti itd. "prekodirati" fonem u grafem, što se provodi u okcipitalnim i parijetalno-okcipitalnim regijama korteksa, u slučaju kojih osoba ne može pronaći željeno slovo(optička agrafija).

4. Pisanje riječi također zahtijeva glatkoću najfinijih pokreta i raspored slova u određeni slijed, za što su odgovorni niži dijelovi premotorne zone.

5. I na kraju, pisanje riječi ili slova rijetko je samo sebi svrha, obično uz njihovu pomoć zapisujemo svoje misli, dakle, pisanje je vrsta govora, što pak znači da je faktor koji usmjerava pisanje i održava svoju kontrolu tijekom cijelog čina pisanja namjera ili intencija. Ideja i kontrola svake ciljane aktivnosti povezana je s aktivnošću frontalnog korteksa, koji je po svojoj strukturi najsloženiji. Jedna pacijentica s lezijama frontalnih regija u svom pismu eminentnom neurokirurgu N.N. Burdenko je napisao: “Dragi profesore, želim vam reći što vam želim reći, što vam želim reći...” i tako dalje. na četiri lista papira za pisanje (Luriya A.R., 1970). Dakle, da bismo izvršili neku svrsishodnu aktivnost, različitih odjela dijela mozga, odgovornog za izvođenje elementarnih mentalnih funkcija, kombiniraju se tijekom trajanja njegovog izvođenja. Nakon njegove provedbe mogu sudjelovati iu aktivnostima drugih funkcionalnih sustava.

Ostale "sposobnosti" koje je identificirao F. Gall rezultat su aktivnosti cijelog mozga kao cjeline, na primjer, "pohlepa", "lukavstvo", "krađa", "prijateljstvo".

Dakle, mozak je najsloženiji neuronski sustav u čijem prostoru živčani procesi, odvijanje u određenom načinu i sastavu, generiranje mentalni procesi, koji zauzvrat imaju regulatorni učinak na živčane procese i aktivnost cijelog organizma u cjelini.

Bila bi velika pogreška povezati mentalne procese samo s moždanom korom. Psiha je proizvod aktivnosti cijelog živčanog sustava. I korteks i nakupine živčanih stanica (tzv. jezgre) u debljini moždanih hemisfera, i drevnije formacije (isti hipotalamus), i takozvano moždano deblo, smješteno u lubanji, ali predstavlja modificirani nastavak leđne moždine, sudjeluju u formiranju mentalnih pojava., i, konačno, osjetilni (osjetni) organi. Svaki od ovih odjela pridonosi provedbi mentalne aktivnosti.

Ideja funkcionalne organizacije viših mentalnih funkcija osobe jasno pokazuje da: a) može doći do kršenja istih vrsta mentalne aktivnosti s oštećenjem mozga različite lokalizacije i b) isto lokalno oštećenje mozga može dovesti oštetiti cijeli kompleks, čini se, vrlo različitih funkcija.

Izvanredan domaći neuropsiholog (neuropsihologija ovo je polje psihologije koje proučava veze između mentalnih fenomena i njima odgovarajućih dijelova mozga) A.R. Luria je izdvojio tri najveća dijela mozga, koje je nazvao blokovima koji se međusobno značajno razlikuju po svojim glavnim funkcijama u organiziranju cjelovitog ponašanja.

Prvi blok, koji uključuje ona područja koja su najbliže i morfološki i funkcionalno povezana s drevnim odjelima koji kontroliraju državu unutarnje okruženje organizma, osigurava tonus svih gornjih dijelova mozga, tj. njegov aktiviranje. Pojednostavljeno, možemo reći da je ovaj odjel glavni izvor u kojem pokretačke snage životinja i ljudi crpe energiju za djelovanje. Kada je oštećen, osoba ne doživljava oštećenje vida ili vida. slušna percepcija, i dalje posjeduje sva prethodno stečena znanja, njegovi pokreti i govor ostaju netaknuti. Sadržaj glavnih poremećaja u ovom slučaju su upravo poremećaji mentalnog tonusa: osoba pokazuje povećanu mentalnu iscrpljenost, brzo utone u san, pozornost oscilira, organizirani tijek misli je poremećen, emotivni život Postaje ili pretjerano zabrinut ili krajnje ravnodušan.

Drugi blok uključuje cerebralni korteks, koji se nalazi posteriorno od središnjeg girusa, tj. parijetalne, temporalne i okcipitalne regije. Oštećenje ovih odjela s očuvanim tonusom, pažnjom i sviješću očituje se u razna kršenja osjeta i percepcije, čiji modalitet ovisi o specifičnim područjima lezije, koja imaju visoku specifičnost: u parijetalnim regijama - kožna i kinestetička osjetljivost (pacijent ne može prepoznati predmet dodirom, ne osjeća relativni položaj tijela). dijelovi, tj. shema tijela je povrijeđena, stoga se gubi jasnoća kretanja); u okcipitalnim regijama - vid je oslabljen uz održavanje dodira i sluha; u temporalni režnjevi- Sluh pati s netaknutim vidom i dodirom. Dakle, s porazom ovog bloka, povrijeđena je sposobnost izgradnje punopravne senzualne slike okoline i vlastitog tijela.

Treća opsežna zona korteksa zauzima trećinu ukupne površine korteksa kod ljudi i nalazi se ispred središnjeg girusa. Pri njegovom oštećenju nastaju specifični poremećaji: uz očuvanje svih oblika osjetljivosti, očuvanje psihičkog tonusa, sposobnosti organizacije kretanja, djelovanja i provedbe aktivnosti prema unaprijed utvrđenom programu. Uz velika oštećenja, govor i pojmovno mišljenje su poremećeni, igranje bitnu ulogu u formiranju tih programa ponašanje gubi karakter proizvoljnosti.

Stoga, s određenim rezervama, možemo reći da identificirane specifične funkcije navedenih dijelova mozga odgovaraju trima glavnim komponentama psihe koje smo identificirali na početku, a koje čine cjelovitu mentalnu aktivnost pri obavljanju zasebnog adaptivnog čina. - aktivacija (impuls koji se doživljava u obliku motiv), slika i akcijski.

Uz navedene funkcionalne razlike među regijama mozga, može se istaknuti i funkcionalne razlike između dvije hemisfere. Velike hemisfere mozga - parni organ, međutim, za razliku od drugih parnih organa u tijelu, oni nemaju prirodu međusobno zamjenjivih. Svaka od hemisfera obavlja svoje funkcije u organizaciji mentalne aktivnosti. u opći oblik možemo reći da se u lijevoj hemisferi stvara logički konzistentna slika svijeta koja je rezultat diskretnih, tj. povezano s upotrebom znakovi(riječi), analitički, u obliku sekvencijskih operacija, procesa. U desnoj hemisferi postoji istovremeno "hvatanje" percipiranih svojstava i veza, tj. uz određene rezerve – intuitivno poimanje okoline. U lijevoj hemisferi odvija se proces kategorizacije i generalizacije pomoću znakova, u desnoj - formiranje i identifikacija visoko individualiziranih slika objekata, pojava i situacija. Njihov zajednički rad daje cjelovitu, logično posloženu, au isto vrijeme cjelovitu sliku svijeta.

Mozak i svijest. Pitanje odnosa mozga i svijesti, zbog svoje izuzetne složenosti, ne može se razmatrati u malom dijelu. Ovdje će biti moguće samo ocrtati opću perspektivu koja sadrži ovaj problem i niz pitanja s kojima dolazi u dodir, kako bi se učinilo razumljivijim mjesto i uloga u svjesnoj aktivnosti osobe pojedinih mentalnih procesa opisanih u nastavku. .

Svatko dobro zna što znači nešto svjesno opažati, svjesno se prisjećati, svjesno činiti, a što znači nešto nesvjesno opažati, prisjećati se ili činiti. Osoba, na primjer, može hodati ulicom, svjesno razmišljajući o nekom problemu, au isto vrijeme nesvjesno, automatski, premještati noge, izbjegavati prepreke, pa čak i izvoditi složenije radnje, dok pored svojih svjesnih namjera, neki tada događanja. Istina, ako želi, neke od tih procesa može svjesno kontrolirati. U ovom primjeru jasno se očituju dvije ravnine problema svijesti. Prvo, svijest se predstavlja kao nešto poput pozornice na kojoj se odvijaju osobna iskustva, dok se ono što je u središtu te scene bolje “vidi” od onoga što je na periferiji. Drugo, svijest o bilo kojoj pojavi neodvojiva je od osjećaja "ja", određeno ja, koje je obdareno voljom, krajnja je instanca koja opaža, odlučuje, pamti i čini. Stoga je pitanje svijesti i njezine lokalizacije u mozgu usko povezano s pitanjem postojanja i lokalizacije tog predmet, koji, posjedujući svojstvo proizvoljnosti, donosi na psihičku scenu fenomene koji su mu potrebni ili na njoj promatra stvari koje se tu pojavljuju protiv njegove volje.

Ako se svijest promatra kao prizor osvijetljen različitim stupnjevima svjetline, tada će se pitanje svijesti pretvoriti u pitanje takozvane "razine budnosti". Ovdje dobivamo gradacije svijesti koje se uzimaju u obzir u medicini: od jasne svijesti do kome. Razinu budnosti reguliraju točno određene moždane strukture smještene u moždanom deblu, od kojih je glavna tzv. retikularna formacija.

Puno je kompliciraniji odgovor na pitanje porijekla svijesti kao kvalitete krajnje instance - subjekta i njegove lokalizacije u mozgu. Odgovor na njega uvelike ovisi o početnoj filozofskoj poziciji.

Upravo na tom mjestu analize pojavljuju se bestjelesne supstance koje igraju ulogu ovog subjekta - duh, homunkulus, svijest kao dio svijesti svijeta - koje misteriozno prodiru u mozak, talože se ondje, primjerice, u epifizi (R. Descartes). ), i odatle, koristeći percepciju, mišljenje i ostatak mentalne ekonomije, upravljaju unutarnjim životom osobe.

U dijalektički materijalistički usmjerenoj filozofiji i psihologiji pitanje subjekta i svijesti rješava se na temelju gore navedenih načela: sustavnosti, determinizma i razvojnosti.

Pitanje o predmetu ljudska aktivnost nemoguće je odlučiti ako se pritom ostane unutar granica samog subjekta, kao što se ne može riješiti pitanje prirode duševnih pojava ako se ne izađe izvan granica organizma i ne uzme uzeti u obzir njegove veze s okolinom. Samo razmatrajući razvoj subjekta i njegove svijesti kao uzročno determiniran proces interakcije psihe pojedinca s njegovim društveni okoline, može se shvatiti bit svijesti kao semantički te sustavni mentalni odgoj (vidi poglavlje o svijesti). Ako uzmemo u obzir semantičku i struktura sustava svijesti, dakle, kako je rekao A.R. Luria, bit će potrebno to prepoznati kvaliteta svijest ovisi o aktivnosti cijelog mozga kao cjeline, ali posebno je povezana s aktivnošću prednjih dijelova mozga odgovornih za proizvoljan planiranje i kontrolu aktivnosti, koji se temelji na društveno uvjetovanom mišljenju, implementiranom govornim sredstvima. “Korelativ svijesti” (L.S. Vigotski) je riječ sa svojim značenjem i smislom, a oblik njenog postojanja je dijalog. Kombinacija scene (ili, prema A. N. Leontievu, senzualne tkanine) s dijalogom koji se odvija na njoj (gdje je glavni glumac je značenje riječi, pojam), unutar kojega se provodi red i kontrola nad vlastitim djelovanjem, reproducira punu kvalitetu ljudske svijesti.

Formulirao L.S. Stav Vigotskog oko semantički i sistemski strukturu svijesti, kao i ideju njezine postupnosti i kontinuiranosti razvoj leži u činjenici da je to komunikacija koja se odvija s dominantnom ulogom Jezik, dovodi do razvoja djeteta govor, koja provodi radikalno restrukturiranje strukture svih njegovih mentalnih procesa. Ovladavajući govorom odraslih i na temelju toga formirajući vlastiti govor, dijete počinje na nov način analizirati i sistematizirati dojmove primljene u interakciji s vanjskim svijetom. Kategorizacija objekata i imenovanje tih kategorija, provedeno na govorna osnova, dovode do formiranja percepcije posredovane govorom, proizvoljne, organizirane na semantičkoj, logičkoj osnovi pamćenja, proizvoljne pažnje, kvalitativno različitih oblika emocionalnog iskustva. Na temelju govora nastaju novi složeni oblici regulacije vlastite aktivnosti. I na kraju, zahvaljujući klasifikaciji govora individualne kvalitete ljudi i procjenjujući uz njihovu pomoć vlastito ponašanje i doživljaje, formira se predodžba o sebi – samosvijest (ja-koncept), upravo onaj subjekt koji promatra događaje koji se odvijaju na pozornici svijesti i, najbolje što sposobnost, kontrolira ih.

Evolucijski preduvjeti ljudske psihe. Ljudska se psiha razlikuje od psihe životinja po tome što su svi njeni procesi modificirani i organizirani jezikom. Sposobnost korištenja jezika dovela je do kvalitativnog skoka u procesu evolucije – pojave svijesti. S druge strane, ne postoji ništa u ljudskoj psihi što se, u ovom ili onom obliku, ne bi moglo naći u psihi životinja.

Promatranjem ponašanja životinje može se uočiti kako se njeno ponašanje usmjerava i pojačava. potreba, a također i promjene u

Psihologija. Puni tečaj Riterman Tatyana Petrovna

Mozak i psiha

Mozak i psiha

Još u prvom tisućljeću prije Krista uočeno je da su mentalne pojave usko povezane s radom ljudskog mozga.

Međutim, veza između psihe i mozga nije uvijek bila ispravno shvaćena. Predstavnici "empirijske psihologije" smatrali su da fiziološka i psihološki procesi u mozgu odvijaju paralelno, ali neovisno jedan o drugom. Pritom se psiha smatrala kao nuspojava, paralelno s fiziološkim, cerebralnim fenomenima (kao epifenomen).

Bilo je i pogrešnih mišljenja druge vrste. Na primjer, K. Vocht, L. Buchner i J. Moleschott, predstavnici njemačkog vulgarnog materijalizma, pogrešno su shvaćali vezu između psihe i mozga, poistovjećujući duševno i fiziološko: misao je, po njihovom mišljenju, ista izlučevina mozak kao žuč je jetra.

I. M. Sečenov i I. P. Pavlov otkrili su principe i zakone viša živčana aktivnost, koji je postao prirodnoznanstvena osnova moderna psihologija, prema kojem je psiha produkt aktivnosti kore velikog mozga.

Početkom 20. stoljeća formiraju se znanosti usmjerene na proučavanje veza između mentalnih pojava i organskih procesa koji se odvijaju u ljudskom mozgu, kao npr. fiziologija višeg živčanog djelovanja(proučava organske procese koji se odvijaju u mozgu, izravno povezani s kontrolom tjelesnih reakcija i stjecanjem novih iskustava tijela) i psihofiziologija(istražuje anatomske i fiziološke temelje psihe).

Živčana stanica sa svojom periferijom je morfološka jedinica živčanog sustava – neuron. Cijeli živčani sustav dijelimo na središnji i periferni. središnji živčani sustav uključuje mozak i leđnu moždinu, od kojih se odvajaju po cijelom tijelu živčana vlakna, formiranje periferni živčani sustav. Potonji pak povezuje mozak, osjetilne organe i izvršne organe (mišiće i žlijezde). Svi živi organizmi sposobni su reagirati na fizičke i kemijske promjene u okolišu.

Podražaji vanjske sredine(zvuk, svjetlost, dodir, miris itd.), u interakciji s posebnim osjetljivim stanicama ( receptore) pretvaraju se u živčanih impulsa- niz električnih i kemijskih promjena u živčanom vlaknu.

Integracija vanjski utjecaj uz odgovarajuću adaptivnu reakciju tijela je bitna funkcijaživčani sustav.

U hemisferama velikog mozga živčane stanice nalaze se ne samo u središnjim dijelovima, već i duž periferije, u obliku tzv. moždana kora.

općenito fiziološki mehanizam nastanak svjesnih i nesvjesnih osjeta javlja se svakim drugim djelovanjem različitih podražaja na brojne intero- i eksteroreceptore, a samo mali dio podražaja u njima izaziva reakcije. Dolazeći na specijalizirane receptore i pobuđujući ih, podražaji uzrokuju da receptori svoju energiju pretvore u živčane impulse koji u obliku određenog koda nose informaciju o vitalnim parametrima podražaja. Impulsi zatim putuju do središnjeg živčanog sustava i različite razine dorzalni, srednji, srednji i prednji mozak recikliraju korak po korak.

Obrađene, filtrirane i filtrirane u cerebralnom korteksu, informacije dopiru do projekcijskih zona korteksa i stvaraju osjećaje odgovarajućeg modaliteta. Asocijativna vlakna koja međusobno povezuju pojedine dijelove moždane kore pomažu prezentiranju informacija na razini pojedinačne senzacije, integrirati u slike.

Percepcija kao psihofiziološki fenomen dovodi do stvaranja slike, što podrazumijeva usklađenu, usklađenu aktivnost nekoliko analizatora odjednom. Razlikuju se vidna, slušna i taktilna percepcija ovisno o aktivnosti, količini informacija koje se obrađuju i značaju znakova o svojstvima percipiranog predmeta. Svaki od njih karakterizira dominacija jednog od analizatora: vizualni, slušni, taktilni (koža), mišić.

Stanice cerebralnog korteksa imaju vrlo važnu značajku za mentalnu aktivnost tijela. Ako druge stanice ljudsko tijelo razmnožavaju i umiru tijekom života, tada se stanice moždane kore prestaju razmnožavati u rano djetinjstvo i počnu odumirati starost. U slučaju gubitka (ozljeda, operacija), te se stanice ne obnavljaju. Međutim, za razliku od drugih stanica u ljudskom tijelu, stanice cerebralnog korteksa su međusobno zamjenjive.

Glavne strukture mozga uključene su u kognitivne i emocionalno-motivacijske procese.

Postoje različite teorije o povezanosti moždanih regija i funkcioniranju odgovarajućih skupina mentalnih pojava. A. R. Luria identificirao tri bloka moždanih struktura.

Međutim, protivnici ove teorije uveli su koncept " funkcionalno tijelo”, koji se shvaća kao živototvorni sustav privremenih veza između pojedinih dijelova mozga, koji osigurava funkcioniranje odgovarajućeg svojstva, procesa ili stanja. Veze takvog sustava su međusobno zamjenjive, zbog čega uređaj funkcionalni organi na razliciti ljudi može biti drugačiji.

Istodobno, postoje dokazane ideje o povezanosti lijeve i desne hemisfere u percepciji i formiranju vizualne slike. Desna polutka mozga točno, jasno i sa velika brzina prepoznaje sliku. Ovo je integralno-sintetička, holistička par excellence, strukturalno-semantička metoda identifikacije. Lijeva hemisfera analizira generiranu sliku, uzastopno sortirajući njezine elemente prema određenom programu. Za percepciju slike potrebne su obje hemisfere mozga.

Iz knjige Poslovna psihologija Autor Morozov Aleksandar Vladimirovič

Predavanje 5. Ljudska psiha i mozak: principi i opći aranžmani veze Odavno je uočeno da su mentalne pojave usko povezane s radom ljudskog mozga. Tu ideju formulirao je još u prvom tisućljeću prije Krista starogrčki liječnik Alkmeon iz Krotona (VI. stoljeće prije Krista).

Iz knjige Zagonetke i tajne psihe Autor Batuev Aleksandar

Desni mozak, lijevi mozak velike hemisfere- desno i lijevo. Unatoč tome što je prema

Iz knjige Mozak i duša [Kako živčana aktivnost oblikuje naše unutrašnji svijet] Frith Chris

Iz knjige Ženski mozak i muški mozak autorica Ginger Serge

Iz knjige Plastičnost mozga [Zapanjujuće činjenice o tome kako misli mogu promijeniti strukturu i funkciju našeg mozga] autora Doidgea Normana

Iz knjige Mozak na iznajmljivanje. Kako funkcionira ljudsko razmišljanje i kako stvoriti dušu za računalo Autor Redozubov Aleksej

Iz knjige Zabavna psihologija Autor Platonov Konstantin Konstantinovič

drevni mozak i novi mozak Pogledajmo pobliže kako mozak funkcionira. Slika 2. Građa ljudskog mozga Oznake: 1. Žlijeb corpus callosuma. 2. Kutna brazda. 3. Kutni girus. 4. Corpus callosum. 5. Središnja brazda. 6. Paracentralni režanj. 7. Predklin. osam.

Iz knjige Obrazovanje umom. 12 revolucionarnih strategija za svestrani razvoj mozga vašeg djeteta Autor Siegel Daniel J.

Poglavlje 2 Psihički i moždani odraz - na latinskom refleks Kao što se može vidjeti iz "Kirurškog papirusa" Egipćana, oni su već 30 stoljeća prije Krista nagađali o vezi između ljudske svijesti i mozga. Grčki filozof Alkmeon, koji je živio u 5. stoljeću prije Krista, rekao je da je mozak

Iz knjige Psihologija. Cijeli tečaj Autor Riterman Tatjana Petrovna

Lijevi mozak, desni mozak: uvod Znate da je naš mozak podijeljen u dvije hemisfere. Ova dva dijela mozga nisu samo anatomski odvojena, već i obavljaju različite funkcije. Neki čak vjeruju da dvije hemisfere imaju svaka svoju osobnost ili

Iz knjige Neka vaš mozak radi. Kako povećati svoju učinkovitost autorica Brann Amy

Društveni mozak: mozak uključuje koncept "mi" Što zamišljate kada pomislite na mozak? Možda se sjećate određene slike iz školski tečaj biologija: čudne orgulje koja pluta u staklenci, ili slika u udžbeniku. Ova percepcija, kada uzmemo u obzir

Iz autorove knjige

Iz autorove knjige

Mozak i psiha Još u prvom tisućljeću prije Krista uočeno je da su mentalne pojave usko povezane s radom ljudskog mozga. Kroz povijest razvoja psihološka znanja ovu poziciju nitko nije osporavao, nego se samo razvijala i produbljivala kako je postajala dostupna

Iz autorove knjige

Um i tijelo. Um, ponašanje i aktivnost. Glavne funkcije psihe Tradicionalno mentalni procesi uključuju percepciju, pažnju, maštu, pamćenje, mišljenje i govor, koji su vodeće komponente ljudske aktivnosti. Čovjek u napretku

Iz autorove knjige

Mozak i psiha Već u prvom tisućljeću prije nove ere uočeno je da su mentalne pojave usko povezane s radom ljudskog mozga, ali veza između psihe i mozga nije uvijek bila ispravno shvaćena. Predstavnici "empirijske psihologije" smatrali su da fiziološka i

Iz autorove knjige

Um i tijelo. Um, ponašanje i aktivnost. Glavne funkcije psihe Tradicionalno mentalni procesi uključuju percepciju, pažnju, maštu, pamćenje, mišljenje i govor, koji su vodeće komponente ljudske aktivnosti. Za provedbu

Iz autorove knjige

Poglavlje 5 Je li zauzet mozak pametan mozak? Kako učiti nove stvari i kako optimizirati ovaj proces Jessie je morala naučiti i naučiti puno novih stvari. U svijetu medicine morate stalno učiti, a Jessie uči otkad zna za sebe. Međutim, budući da ona