Doktryna psyche jako funkcja mózgu. Mózg i psychika
„Zainteresowania” to jeden z tych terminów psychologii, których używamy niemal codziennie w codziennej komunikacji. To samo dotyczy na przykład pojęć „osobowość”, „fobia”, „inspiracja”, „uczucie”…
W obiegu naukowym te znane słowa są używane w nieco innym, wyrafinowanym znaczeniu i czasami ze zdziwieniem odkrywamy niektóre z ich cech, których wcześniej nie odgadliśmy. A może nawet domyślili się, niejasno pamiętali z czasów szkolnych, ale teraz zapomnieli. Powiedzmy więc, że sytuacja rozwija się z: niewiele osób od razu powie, że w rzeczywistości najczęściej jest to bolesny stan, a nie tylko bezprzyczynowa radość ...
Ale wracając do zainteresowań. Jak nauka może poszerzyć nasze rozumienie tego terminu? W jaki sposób interesy jednostki są rozpatrywane w psychologii?
Trudności w zdefiniowaniu
Przede wszystkim należy pamiętać, że zainteresowania i skłonności, a także zainteresowania danej osoby są ze sobą ściśle powiązane. Czasami te pojęcia są nawet używane jako synonimy (zwłaszcza jeśli rozmawiamy o nieprofesjonalistach), aw literaturze fachowej jest tak wiele interpretacji, że często trudno jest wytyczyć jednoznaczną granicę. Mimo to spróbujmy to zrobić.
Jak odpowiadasz na pytanie „Czym są odsetki?” Opcje odpowiedzi mogą być bardzo różne, a jednocześnie mają takie same prawa do istnienia. Jest to orientacja osoby na poznanie pewnych zjawisk rzeczywistości, a jednocześnie mniej lub bardziej stabilna skłonność do takiego lub innego rodzaju działalności.
Jest to stosunek do przedmiotu, który wyróżnia go spośród wszystkich innych, ze względu na jego szczególne znaczenie i (lub) atrakcyjność emocjonalną. Taka postawa wynika z potrzeb. Potrzeby odzwierciedlają potrzebę, a zainteresowania – predyspozycje do określonej aktywności.
Jest to forma potrzeby wiedzy, popychająca człowieka do głębszego zrozumienia celów działania i tym samym przyczyniająca się do pełniejszego odzwierciedlenia rzeczywistości. Wreszcie to emocja i wynikający z niej stosunek do przedmiotu lub zjawiska ma dla jednostki wartość.
Odsetek albo jest traktowany jako forma manifestacji potrzeby, albo argumentuje się, że jest on kształtowany na jej podstawie. Zainteresowanie budzi skłonność lub zamienia się w nią. Po trzecie, zainteresowania przeplatają się z wiedzą. Po czwarte, element emocjonalny jest ważny dla zrozumienia tego terminu.
Różnorodność gatunków
Dlaczego człowiek zaczyna się czymś interesować? Łączy się tu wiele czynników: charakter, specyfika wychowania, kultura panująca w społeczeństwie… Oczywiście wpływ mają również ludzie wokół osoby: zespół edukacyjny, a następnie roboczy, indywidualne znaczące osobowości.
Bywa też tak, że aby zaspokoić interes, trzeba wykonać nie tylko czynność, która przyciąga człowieka, ale także taką, która budzi wrogość. Jeśli dana osoba pokona taką przeszkodę, oznacza to stabilność jej zainteresowań.
Krąg interesujących człowieka obszarów, przedmiotów czy zajęć pozwala powiedzieć o nim jako osobie całkiem sporo. Powiedzmy, że możesz ocenić temperament: łatwe przechodzenie z jednego obszaru do drugiego zawiedzie, ale prawdopodobnie charakterystyczny będzie stabilny, stabilny zestaw zainteresowań.
Ciasnota, monotonia lub odwrotnie, szeroki zasięg, heterogeniczność tego, co interesuje osobę. I oczywiście charakter zainteresowań jest ważny. Czym oni są? Powierzchowna czy mocna, aktywna czy pasywna?
1. Materialny - ucieleśniony w pragnieniu wszystkiego, co materialne: jedzenia, odzieży, przedmiotów luksusowych i tak dalej.
2. Duchowe - odzwierciedlają znaczenie wartości niematerialnych i uważa się, że mówią o czymś więcej wysoki poziom rozwój osobowości. Oni z kolei są również podzieleni na podgatunki.
- Profesjonalny.
- Społeczno-polityczny.
- Estetyka.
- Kognitywny.
Pod względem wielkości zainteresowania mogą być szerokie (świadectwo różnorodnych potrzeb poznawczych) i wąskie (osoba jest zajęta jednym lub dwoma obszarami, a inne są mu obojętne).
Jakie są interesy zaangażowania w nich działań?
- Aktywny - zmuszający do opanowania przedmiotu zainteresowania, działający jako impuls do rozwoju umiejętności i zdolności.
- Pasywne (kontemplacyjne) - tylko postrzeganie przedmiotu zainteresowania wiąże się z ich satysfakcją.
Jako przykład pierwszego przypadku można przytoczyć chęć zajęcia się malarstwem, aw drugim przypadku osoba po prostu odwiedza wystawy i galerie sztuki.
Istnieją również interesy osobiste i społeczne. Oczywiste jest, że osobiste zainteresowanie jest nieodłącznym elementem jednej konkretnej osoby i odzwierciedla jej potrzeby i aspiracje. Interesy społeczne, co też jest dość oczywiste, odzwierciedlają pragnienia nie jednej osoby, ale ich kombinację (np. gdy przedstawiciele pewnego zawodu bronią swoich praw, wysuwając określone żądania pracodawcy).
W rzeczywistości wszystkie te gatunki będą oczywiście przeplatać się i nakładać na siebie. W ten sposób listy ich kombinacji i kombinacji mogą stać się prawie nieskończone. Autor: Evgenia Bessonova
Już dawno zauważyłem, że większość ludzi chce mieć ciekawe życie. Cóż, to znaczy, aby uczynić życie interesującym. Jako przeciwieństwo nudnego życia. Istnieją inne opcje, takie jak „radosne życie”, „przyjemność”, „zabawa”, „łatwe”. Ale jeśli przeprowadzimy analizę statystyczną, biorąc niezbyt drobnomieszczańską próbę populacji, to sformułowanie w formie „interesujące” przewyższa wszystkie inne opcje razem wzięte. I dlaczego? Czy tylko stereotyp? Może masz rację. W końcu, jeśli pokopiesz głębiej, to nuda nie jest antypodem zainteresowania, ale osobnym stanem emocjonalnym związanym z wymuszoną bezczynnością. Ale nadal wierzę, że pod tym stereotypem społecznym kryje się bardzo fundamentalna fundamentalna zasada.
Kontrastowanie nudy i zainteresowania (nie w ścisłym tego słowa znaczeniu) ma prawo do życia - nuda i zainteresowanie naprawdę nie idą w parze. Ponieważ jednak nuda jest również nie do pogodzenia z radością. Ale ludzie zwykle myślą w kategoriach nudy-interesu, a nie nudy-radości. I to nie tylko to. Faktem jest, że radość jest emocją stwierdzającą. Odzwierciedla pozytywne nastawienie do konkretny obiekt lub zdarzenie, które już miało miejsce, ale nie do procesu. Nawet jeśli doświadczasz radości z oczekiwania na coś dobrego w przyszłości, to oczekiwanie oznacza tak, jakbyś już otrzymał, tj. finał jest ustalony.
Nuda jest rozumiana jako stan rozciągnięty w czasie. Nuda jako stan emocjonalny powstaje właśnie w samym procesie. Albo z powodu samego procesu. Tak więc emocja „zainteresowanie” odnosi się również do procesu i powstaje w procesie. Osoba może doświadczać radości w oczekiwaniu mieć ciekawy dzień. W tym przypadku „ciekawy dzień” działa jako oczekiwany i pożądany wynik. Ale samo zainteresowanie pojawi się dopiero bezpośrednio w ciągu dnia. Właśnie dzięki tej specyfice uzyskuje się przeciwstawienie nudy i zainteresowania jako emocji procesowych.
Jest całkiem możliwe, że radość, zainteresowanie, szczęście to ściśle ze sobą powiązane czynniki. Na przykład jednostka, stale lub często robiąc ciekawe rzeczy, doświadcza radości odczuwania nasycenia życia, a jeśli nic nie psuje jej życia, to powstaje coś bliskiego szczęściu. Może mechanizmy są inne, ale jednego jestem pewien – jeśli ktoś nie ma mniej lub bardziej stabilnych ciekawych rzeczy, to ma gwarantowaną regularną nudę. Alternatywą dla nudy może być tylko chroniczne zadolbannost wielu „niezbędnych” rzeczy, kiedy po prostu nie ma czasu na nudę. Ale taką alternatywę trudno uznać za dobrą.
Z nudów wynika, że albo zaczyna się permanentna ucieczka od ukochanej, albo zanurzenie w niej depresja. A gdzie ty od niej uciekasz, skoro nie wiesz, co cię interesuje? W małych i częstych rozrywkach, jeśli są dodatkowe pieniądze. To prawda, że \u200b\u200bjak tylko wejdziesz na tę ścieżkę, dodatkowe pieniądze szybko znikają. Ale to nie jest ważne, bo w pewnym sensie rozrywka zastępuje sens życia. Coś w tym stylu - "jak nie odpoczywam i nie bawię się, to po co pracuję w pocie czoła?" Ci, którzy osiągnęli „dobre” wyniki w tym podejściu do życia, nazywają to (z dumą nadymając policzki) – „żyć dla siebie”.
Często chęć samoafirmacji, niezadowolenie seksualne poruszają się równolegle. różne stopnie nasilenie, chęć wyróżnienia się (popisania się) i inne kompleksy nerwicowe. Nie ma wystarczająco dużo czasu ani pieniędzy, aby rozwiązać je wszystkie indywidualnie. Wszystko to jest splecione w jedną kulę w pewnym stylu życia. A sposób życia, moi bracia i siostry, jest już poważny. On, ten obraz, już wciąga cię w swój system, składający się z rozkładu czasu, różnych przyzwyczajeń i pewnych, dalekich od najbardziej użytecznych, ludzi w otoczeniu. I niezwykle trudno jest uciec lub przynajmniej znacząco zmienić sposób życia. W końcu każdy system zawsze opiera się zmianom. Kto próbował się zmienić, ten wie.
Aby uniknąć nudy, musi być zainteresowanie „życiem dla siebie”. Nie jest tajemnicą, że to, co monotonne, szybko się nudzi. Niektórzy nawet wywodzili stamtąd postulat, coś w rodzaju – „żeby rozrywka była ciekawa, musi być regularnie zmieniana”. Tak więc w rzeczywistości wszystko jest inne. Zirytowany pewien rodzaj rozrywka TYLKO dlatego, że jest tam naprawdę ciekawie z "gulkinowym chrzanem". Ten "chrzan Gulki" w zupełności wystarczy na doraźne zaspokojenie potrzeb poznawczych. A ponieważ w większości rozrywek nie ma nic więcej do nauczenia się, nie ma motywu.
W przypadku zbiegu okoliczności z prawdziwym trwałym zainteresowaniem, aktywność nigdy się nie nudzi. To, co rozumiem przez wyrażenie „prawdziwy trwały interes”, najprawdopodobniej nie jest jasne. Wyjaśnię to poniżej. Na razie powiem tylko tyle - to jest to, czym dana osoba jest naprawdę poważnie i stale zainteresowana. Stabilność wyraźnie wskazuje nie na wynik, ale na długotrwały proces. Każdy człowiek ma takie zainteresowania, tylko trzeba je „po omacku” „wygrzebać” i sformalizować w jakąś praktyczną formę. Wtedy cały czas będzie ciekawie i nie będzie potrzeby szukać nowych „ciekawych” rozrywek.
Zainteresowania te nie wyrażają się w pełni w postaci konkretnych działań. Na ogół są one podświadome emocjonalne i motywacyjne zjawiska, nie są w pełni opisane słowami i nie przekładają się bez zniekształceń na rzeczywistość materialną. Każdy konkretny rodzaj działalności może być tylko mniej lub bardziej usatysfakcjonować ta motywacja, nic więcej. Dlatego sformułowanie „Interesuję się czytaniem kryminałów” nie do końca oddaje istotę. Bardziej poprawne byłoby stwierdzenie czegoś takiego - „coś w czytaniu kryminałów częściowo zaspokaja moją„ zainteresowaną ”potrzebę”.
Zainteresowanie jako emocja jest z jednej strony wskaźnikiem, że jakaś część tej lekcji odpowiada twoim prawdziwym motywom. Z drugiej strony motywuje do angażowania się w tę konkretną działalność, aż do wyczerpania użytecznego potencjału tego biznesu. „Użyteczność” jest określana przez podświadomość według niektórych jej własnych kryteriów i nie ma bezpośredniego związku z użytecznością społeczną. Gdy tylko zainteresowanie zniknie, użyteczność została wyczerpana, czas przejść dalej. Ale pragnienie zainteresowania nie znika. A to jednoznacznie wskazuje na jakąś metamotywację - długoterminową strategiczną linię rozwoju. Gdzieś człowiek musi iść daleko, tylko on sam nie wie, gdzie, dlaczego i kto go tam wysłał. Jest tylko konduktor - duże zainteresowanie. Czy pamiętasz, jak magiczna kula doprowadziła Vankę-Carewicza do śmierci Koshcheeva? O to chodzi. Taki wewnętrzny Gwint Główny to ten sam Główny Zainteresowanie. Generalnie uważam zainteresowanie za jedyną emocję strategiczną, a wszystkie inne stany emocjonalne za sytuacyjne.
Pokrótce nakreślę, jak zmienia się życie tego, kto znalazł Jego Zainteresowanie i wszedł na drogę jego realizacji „w kamieniu”. Realizacja w kamieniu oznacza, że znaleziono odpowiednią płaszczyznę praktyczną odpowiadającą zainteresowaniu, powstał projekt i jest on już realizowany. Fakt, że w praktyce projekt można powtarzać jeszcze 47 razy, nie odgrywa żadnej roli, ponieważ nie projekt jest ważny, ale sama interesująca czynność. Zwykle dzieje się to w dwóch formach - hobby lub biznesu.
Po pierwsze, obywatel stopniowo przestaje być przeciętny, stając się nienormalny. I chwała Wszechświatowi, taka nienormalność jest dobra! Pan, wyższy umysł, czy jakakolwiek inna z wyższych mocy, po prostu starał się, aby każda osoba była inna od wszystkich innych, wyjątkowa. Ale najwyraźniej projekt był źle skalkulowany i okazało się, że większość ludzi wcale nie chce być inna, ale chce być typowa. Dobrowolne wspinanie się na społeczne łoże prokrustowe. Jednak okazało się również, że wiele osobowości nie jest potrzebnych. potrzeba dużo „normalnej” pracy, aby zrealizować ambicje takich nienormalnych. I tak postanowiono - każdemu dano potencjał kreatywności i władzy, a potem niech sam decyduje, kto jest w Cezarach, a kto w ślusarzach.
Po drugie, człowiek ma rzeczywistą wartość wewnętrzną, niezależną od czynników zewnętrznych. I nikt nie może jej odebrać, chyba że życiem. Możesz zabrać lub zniszczyć skrzynkę, ale interes zawsze pozostaje. Żeby nie wyglądało to na czysty patos, twierdzę. Człowiek żyje emocjami i dla emocji. Albo wydarzenia zewnętrzne wywołują pozytywne emocje, albo coś w środku. Aspekty, które konsekwentnie dają pozytywne wartości, są wartością dla osoby. Im więcej wartości wewnątrz, tym mniej potrzebujesz na zewnątrz. A co może być lepszym dostawcą pozytywu niż stałe zainteresowanie? jeszcze tego nie znalazłem.
Po trzecie, emocja „zainteresowanie” ma jedną ważna właściwość- daje użyteczną energię życiową. Nie daje oczywiście nie fizjologicznie, ale wstrząsa energią organizmu. W każdym razie wynik jest oczywisty. To prawda, że radość również zwiększa energię, ale ta energia nie ma stałego kierunku i często jest wydawana na bezużyteczną euforię. A energia zainteresowania zawsze ma kierunek. Celowa energia pozwala osiągnąć wiele bez "chłodnej woli", "zwycięstwa lenistwa" i podobnych palcowych haseł tworzonych głównie dla frajerów. Dla kompletności od negatywne emocje energię zwiększa tylko agresywne koło - złość, złość, zemsta, irytacja. Reszta jest zdegradowana. Możesz promować swoje ambicje agresją, dlatego „mściciele” często przenoszą góry. Ale jest wiele złych skutków ubocznych, a cel jest bez sensu.
Po czwarte, gwałtownie wzrasta pewność siebie. Jednostka odczuwa poczucie własnej wartości i zwiększoną niezależność od społeczeństwa i jego wartości konsumpcyjnych. Potrafi sprawić, że jest „przyjemny” i to minimalnym kosztem. Podobnie jak masturbacja, tylko fajniejsza i znacznie bardziej użyteczna. A przy odpowiednim projekcie to także dobre zarobki. W kanale niewerbalnym ta pewność siebie i poczucie własnej wartości są nieustannie przekazywane innym. Ludzie to dostrzegają i pociąga ich taka osoba. W języku potocznym nazywa się to „interesującą osobą”. I nie chodzi o posiadanie niektórych przydatna informacja. Wszystko dzieje się na głębokim poziomie podświadomości. W wyniku lepszej komunikacji inne dziedziny życia również stają się wygodniejsze i odnoszą sukcesy.
Można jeszcze napisać „piąty”, „szósty”, ale na razie wystarczy. Ważne jest tylko to, że powstanie (i realizacja) Głównego Interesu, choć nie będzie panaceum na wszystkie bolączki, ale znaczącą „poprawą” jakości życia – nie ulega wątpliwości. I tak nie jest sztuczny sposób, ale pierwotnie leżała u podstaw psychiki. A wystarczy wyczuć kierunek i zbudować adekwatną do czasu formę praktycznej realizacji.
zainteresowanie i zainteresowanie.
Pojęcie „interes” ma 2 główne znaczenia. Pierwszy oznacza określony stan emocjonalny. Drugi to pragnienie określonego stanu (np. potrzeba) – stosunek do przedmiotów i zjawisk rzeczywistości, które mają określone znaczenie dla jednostki. Znaczenie może być pozytywny znak, następnie zainteresowanie nabyciem lub utrzymaniem lub negatywne - uniknięcie lub wyeliminowanie. Druga koncepcja powstała znacznie wcześniej i początkowo nie miała nic wspólnego z psychologią.
Na pierwszy rzut oka koncepcje odzwierciedlają całkowicie różne kategorie, co wprowadza pewne zamieszanie w komunikacji. Choć fakt, że większość ludzi zadowala się taką nieostrością określeń, łatwo wytłumaczyć – w kontekście zwykłego życia wystarczy pewność. Emocje są zrozumiałe, każdy to wie. przynajmniej od czasu do czasu doświadczany. A „moje zainteresowania” też są w pewnym sensie zrozumiałe. Ale wychodząc poza granice codzienności i wkraczając na ścieżkę złożonego sukcesu, lepiej te pojęcia przedstawić jaśniej.
Rzecz w tym, że pod ogólnie przyjętą koncepcją zainteresowań-potrzeb kryją się dwie różne gałęzie. Jeśli na razie zostawimy interesy-emocje w spokoju, to interesy w ogólnej formie będą wszystkim, czego dana osoba stale (w tym okresie życia) pragnie. Stale człowiek chce wszystkiego, co określają jego potrzeby, zarówno pierwotne, jak i drugorzędne. A jeśli wszystko, co dotyczy czystego przetrwania, nie jest uważane za zainteresowanie, to wyższe potrzeby są właśnie tym.
Rozważmy te 2 gałęzie osobno. Weźmy na przykład potrzebę szacunku. Każda osoba wypracowuje zestaw sposobów na jej zaspokojenie, komunikowanie się z odpowiednimi do tego celu osobami, zdobywanie określonego statusu w społeczeństwie, w pracy, statusu eksperta na forum lub czegoś innego. Najbardziej satysfakcjonujące i mniej lub bardziej stabilne sposoby stają się jego zainteresowaniami. Zainteresowanie leży w chęci utrzymania swojego statusu i ewentualnej jego poprawy. I najlepiej, jak potrafi i potrafi, jednostka będzie bronić tego interesu. Nazwijmy tę gałąź zainteresowania praktyczne.
Ale prawie każda osoba ma zajęcia, których nie można bezpośrednio przypisać zaspokojeniu żadnej z praktycznych potrzeb. Zjawisko to od dawna zostało zauważone i dobrze zbadane. Przyczyny takich „bezużytecznych” działań nie mają jednoznacznej interpretacji, ale sam fakt zjawiska jest oczywisty – ludzie spędzają dużo czasu niemal nierozsądnie. Co więcej, ludzie angażują się w takie działania z entuzjazmem, nie trzeba ich zmuszać. trwałe formy takie działania stają się także interesem człowieka. Nazwiemy tę gałąź zainteresowania abstrakcyjne zainteresowania.
W tych dwóch gałęziach, równie zwanych zainteresowaniami, istnieją zarówno podobieństwa, jak i różnice. Różnica polega przede wszystkim na tym, że w pierwszym przypadku czynność jest czysto praktyczna. Osoba jest zainteresowana nie samym procesem, ale końcowymi wynikami. W drugim przypadku zainteresowanie jest bezpośrednie i skierowane wyłącznie na sam proces i rozproszony od wyniku. Cele w takich przypadkach mogą być nieistotne, słabo świadome, rozmyte do całkowitej abstrakcji lub sztucznie wciągnięte w proces. Sztuczne dążenie do celu jest przydatne do organizowania zainteresowań, układania ich w stabilną formę, która nadaje znaczenie procesowi i pozwala śledzić rozwój. Ale daleko od jakiegokolwiek celu można przyciągnąć ten proces zainteresowania.
Podobnie między gałęziami zainteresowań będzie to, że w obu przypadkach może mu towarzyszyć zainteresowanie-emocja. Emocje przejawiają się na różne sposoby, ale wierzę, że tak ogólna zasada. Po pierwsze, zainteresowanie-emocja jest wskaźnikiem, że dana osoba jest teraz zaangażowana w swoją działalność, dokładnie tę, której teraz potrzebuje nie z punktu widzenia obowiązku lub świadomych decyzji, ale jako własnego pragnienia.
Po drugie, zainteresowanie będzie tylko wtedy, gdy działanie przyniesie przynajmniej jakieś owoce, nawet te wyimaginowane. W ogóle nie ma znaczenia, czy dana osoba naprawdę zmierza do celu, czy po prostu tak mu się wydaje. Uważa, że idzie w dobrym kierunku – jest zainteresowanie, a nie w dobrym kierunku czy stagnacja – zainteresowanie znika. Co więcej, zainteresowanie-emocja zanika, ale zainteresowanie-potrzeba pozostaje. To prawda, że \u200b\u200bgdy to nie działa przez długi czas, wtedy potrzeba zainteresowania może również zniknąć - stabilna forma się rozpadła. Skupiając się na - aby być interesującym przez długi czas, potrzebujesz nie tylko interesującego procesu, ale także musi się on okazać, tj. osoba musi widzieć i czuć rozwój wzdłuż wektora celu. Nawet jeśli nie ma jasnego celu, rozwój powinien być nadal odczuwalny.
Z tych dwóch powodów interesy praktyczne i abstrakcyjne są podobne. Jest całkiem możliwe, że taki podział jest warunkowy i jest spowodowany poglądami na ten sam proces z różne partie. W pewnej granicy, przy idealnym ustawieniu działania na prawdziwe wewnętrzna motywacja, taki podział może zniknąć. Ale niech tak będzie, w prawdziwe życie w większości przypadków możliwe jest określenie dominacji jednego lub drugiego schematu. Dlatego skłaniam się ku takiemu podziałowi.
Praktyczne zainteresowania są prawie zawsze zaspokojone, co oznacza istnienie pewnej granicy rosnących wyników, powyżej której nasze "wnętrzności" sygnalizują - "dość". Wyjątkiem są przypadki nadmiernej rekompensaty. Głównymi sygnałami w pierwszej kolejności będzie utrata zainteresowań-emocji i pojawienie się lenistwa w tej czynności. Jednocześnie zainteresowanie konserwacją zwykle pozostaje, ale konserwacja staje się nudną rutyną. Chcesz czegoś innego. Powodem tego „chcenia” jest zanik niezbędnych dla człowieka stanów emocjonalnych. Nie sprawia to żadnej przyjemności, ale straszna jest strata.
Część abstrakcyjnych zainteresowań jest również nasycalna. Nazywa się je niestabilnymi interesami. U dzieci zwykle to właśnie one przeważają – dziś ciekawie jest rysować, a jutro wspinać się po drzewach. Poza pozytywnymi emocjami i nagromadzeniem różnorodnych niesystemowych doświadczeń, takie zainteresowania nie niosą już żadnego użytecznego ładunku. W miarę jak się starzeją, sprawy dnia codziennego i statusu stopniowo zaczynają wchodzić w konflikt z takimi drobnostkami, a te ostatnie schodzą na dalszy plan, a nawet na dalszy plan. A jeśli nie ma odpowiedniego substytutu dla takich małych emocjonalnych przyjemności, życie staje się znacznie nudniejsze.
Ale większość ludzi ma stabilne abstrakcyjne zainteresowania. Gatunek ten praktycznie nie jest nasycony. Zainteresowanie-emocja zawsze towarzyszy zajęciu „tego”, o ile forma zajęcia odpowiada temu zajęciu i istnieje choćby najmniejszy rozwój. Ściśle mówiąc, same tego rodzaju interesy pozostają zawsze aktualne, tylko formy rozwoju mogą stać się przestarzałe. To tylko kwestia rozwoju czego? nie wiem. Może dana osoba ma jakiś wyższy cel, a może jest to zjawisko stabilnych abstrakcyjnych zainteresowań efekt uboczny z nadmiaru energii. Ale to, jak sprawy mają się „naprawdę”, nie jest ważne dla samej osoby. Ważne jest, aby tak było i aby zainteresowanie-emocja gdzieś prowadziła tę osobę. To „gdzieś” jest pewnym wyższym celem, który jest tylko częściowo zrozumiały. Po co więc się opierać, skoro można żyć nieprzerwanie w przyjemności, a nawet mieć duże szanse na dokonanie wielkich rzeczy?
Zacząłem poprzedni akapit od słów „dla większości ludzi”. Czy to oznacza, że są ludzie, którzy nie mają stałych abstrakcyjnych zainteresowań? W tym miejscu wielu ludzi pomyślało „a co ze mną”? Czy należę do takiej „mniejszości”? Ogólnie rzecz biorąc, definicja „większości” i „mniejszości” jest bardzo względna. Tutaj definiuję „większość” przez potencjał, a nie przez wyraźnie widoczne czynniki. Uważam, że praktycznie każdy ma takie trwałe interesy w potencjale (być może zakopanym gdzieś w głębinach). Ale przy zainteresowaniach już zaktualizowanych, w postaci mniej lub bardziej świadomych kierunków, sytuacja jest znacznie gorsza. I nawet dla tych ludzi, którzy nie mają trwałych zainteresowań, nawet potencjalnie, kiedy wiele jest interesujących, ale krótko mówiąc, to szybko zmieniające się „dużo” zawsze można połączyć w rodzaj meta-zainteresowania. Wtedy taki metainteres będzie dla nich owym stałym interesem abstrakcyjnym, wektorem rozwoju w ramach najwyższych potrzeb.
Podsumowując powyższe, można wyciągnąć następujące wnioski. Za rzeczywistymi zainteresowaniami zawsze stoją określone cele egzystencjalne. Cele wyrażane są w różnym stopniu praktyczności i świadomości, w zależności od tego, z jakich potrzeb wynikają. Zainteresowanie-emocja zawsze odzwierciedla ocenę postępów w osiąganiu takich celów. Robimy to i okazuje się – jest zainteresowanie. Szybko okazuje się – entuzjazm. Odmierzamy czas - nuda. Cofamy się - złość lub rozczarowanie. Zainteresowanie-emocję można nazwać wskaźnikiem uzasadnionych wyższych oczekiwań. Uzasadnione, ale jeszcze nie w pełni uzasadnione. Na końcu "ścieżki" nastąpi krótkotrwała radość - i zacznij od nowa.
Doświadczenie zainteresowania-emocji jest potrzebą i normą dla każdej osoby. Interesujące doświadczenie możesz uznać za najwyższą potrzebę. Lub, ponieważ zainteresowanie zawsze towarzyszy rozwojowi w ramach określonych celów, rozwój w określonym kierunku można uznać za potrzebę, a samo zainteresowanie za wskaźnik prawidłowości rozwoju. W każdym razie osoba musi ciągle się gdzieś przenosić i regularnie doświadczać zainteresowania. Zainteresowania czysto praktyczne, nawet jeśli są stabilne i bardzo ważne (szacunek, status), nie nadają się do stabilizacji ze względu na ich nasycenie. Zainteresowanie zatrzymaniem tego, co zarobiłeś przez przepracowanie, pozostaje, nawyk osiągania też, ale nie ma już wewnętrznego celu do zwiększenia - staje się nudny. A próbując zbudować jeszcze więcej w tym kierunku, człowiek popada we własny letarg - nie ma motywatora w postaci emocji.
Wszystkie interesy mają prawo do życia i są istotne. I nie można żyć według „wyższych”, „szczególnie ludzkich”, „twórczych” ideałów. Praktycznych interesów nie można po prostu odrzucić lub zastąpić „wyższymi celami”. Nie będzie działać. Każda osoba jest przesiąknięta hierarchiczną walką i dążeniem do korzyści, czy tego chce, czy nie. I konieczne jest wyjście z tej rzeczywistości bez idealizacji duchowości i wyższej esencji. Bez idealizacji, ale nie bez samej duchowości i wyższych potrzeb, cokolwiek one znaczą. Uważam, że to właśnie trwałe, abstrakcyjne zainteresowania powinny być najbardziej znaczącą i integralną częścią prawdziwego życia każdego człowieka. W przeciwnym razie będzie nudno, przerażająco lub niepokojąco (kto ma „szczęście” z okolicznościami), szczególnie w drugiej połowie życia.
Teraz powstaje pytanie o praktyczną organizację życia zgodnie z tą koncepcją. Idealnie, w odniesieniu do dowolnego zestawu zainteresowań, formy aktywności mogą wiele wymyślić. Ale w rzeczywistości zasoby ludzkie są ograniczone, a przede wszystkim czas. Efektywne staje się więc nie rozpraszanie się na kilka małych i niestabilnych interesów, ale skupienie się na kilku stabilnych i dość silnych. Praktycznym ideałem byłaby wówczas integracja ich wszystkich w jednym praktycznym kierunku. Zwykle nie da się „zebrać wszystkiego razem”, ale te najważniejsze są prawdziwe. I nie trzeba integrować wszystkiego od razu, można je stopniowo „zgarniać”.
Biorąc pod uwagę różnice, a czasami konflikty interesów, w takim zintegrowanym systemie zawsze powinien istnieć jasny system priorytetów. W naszym przypadku będzie to oznaczać co następuje - wybór głównego zainteresowania, wokół którego budowane są wszystkie pozostałe. Jest to ważne, ponieważ wyniki całego systemu zależą od wyboru. Rozważmy kilka podejść.
Nasz normy społeczne polecam stawiać na pierwszym miejscu moralnie zatwierdzone interesy praktyczne takie jak pieniądze, szanowany status społeczny, seksapil i tym podobne. I abstrakcyjne zainteresowania (w skrócie odpust) do angażowania się w „czas wolny od pracy”. Takie podejście we współczesnej zachodniej moralności odpowiada pojęciu „poważnej osoby”. Czasu „wolnego od pracy” zwykle nie wystarcza, więc „pracownicy” dokonują „integracji” drobnych interesów „po kryjomu”. A właściciele firm albo po prostu pracują mniej czasu, albo otwarcie się integrują, przechodząc od rozwiązywania problemów biznesowych do „rozpieszczania” iz powrotem. To nie jest tak naprawdę integracja, to po prostu dzielenie czasu, co jest akceptowalne, ale wysoce nieefektywne. Ciągła sprzeczność, którą można rozwiązać tylko siłą woli i przyzwyczajeniami.
Prawdziwa integracja będzie polegała na przyznaniu najwyższego priorytetu jednemu silnemu stałemu interesowi DISTRACT lub grupie takich interesów. Zainteresowania praktyczne są już włączone do systemu jako drugorzędne i mogą ulec zmianie w trakcie rozwoju. Nagrodą za takie podejście będzie duża energia, entuzjazm, a co za tym idzie duża szybkość realizacji. W wyrażeniach slangowych ten stan umysłu można opisać jako „pośpiech” i „odwaga”. Chciałbym jeszcze raz podkreślić, że nadrzędne znaczenie mają interesy abstrakcyjne, a nie praktyczne. Inaczej w sytuacjach konfliktu interesów wybór padnie w kierunku „chleba powszedniego” i stopniowo wyjdzie „jak zawsze”. Fajne, ale nudne. Są wyjątki, ale rzadko.
Mimo że interesy praktyczne mają drugorzędne znaczenie, ich znaczenie dla ogólnego wyniku jest duże. Zwłaszcza niektóre rodzaje takich zainteresowań. Zwykle nazywa się je ambicjami. Do najbardziej użytecznych należy pragnienie władzy i pragnienie chwały. Każda osoba ma jedno i drugie, ale stopień ekspresji jest inny. Stąd różne ambicje. Integracja z prostym ciekawa działalność, to właśnie te interesy determinują konkretne cele, wielkość tych celów, a pośrednio szybkość postępu. Włączenie takich „merkantylnych” wektorów do wspólny system niezbędne do uzyskania poważnych wyników.
Chwała i moc różne kierunki, najczęściej słabo kompatybilne w jednej osobie. Jak powiedział krasnoludzki towarzysz Turanchoks, faktyczny właściciel całej planety (film „Przez ciernie do gwiazd”) – „prawdziwa moc musi być tajemnicą”. I tak jest zawsze – większość prezydentów różnych krajów nie jest prawdziwymi władcami, bez względu na to, jakie kluski wieszają na telewizyjnych frajerach. Ich główną funkcją jest PR, wieszanie tego samego makaronu na współobywateli (PR wewnętrzny) i postaciach w innych krajach (PR zewnętrzny). Prawdziwa władza sprawowana jest za ich plecami. Ponadto rzadko jest skoncentrowany w jednej ręce, ale ma charakter rozproszony. Tak więc, mój przyjacielu, pożądane jest, abyś zdecydował się w swoich aspiracjach do władzy i chwały i obrał silniejszy kierunek. Możesz zrobić jedno i drugie, jeśli oba są wystarczająco silne, ale nadal bądź przygotowany na prawdopodobny wybór w przyszłości.
Słabsze zainteresowania praktyczne, takie jak chęć towarzystwa, osiągnięć seksualnych, chęć pomocy ludziom itp. przydatne jest również zintegrowanie, gdy zostaną znalezione. Odpowiednio zintegrowane dają również dobry efekt praktyczny. Nawet mniejsze i lokalne interesy zwykle mają niewielki wpływ praktyczny, ale ich integracja oszczędza czas i energię dla głównego kierunku.
Chcę wspomnieć o jeszcze jednym silnym pragnieniu prawie wszystkich ludzi - pragnieniu wygody, stabilności, dobrobytu. Często wyraża się to w pogoni za pieniądzem. I wygląda to na ambicję. Takie pragnienie może być porównywalne pod względem siły do władzy lub sławy i warto umieścić je w tym rzędzie. Ale to nieprawda. Pragnienie dobrobytu i pieniędzy jest właściwie antyambicją, choć na początku jest bardzo podobne do tej prawdziwej. Faktem jest, że tutaj celem jest uspokojenie, przejście w błogi stan niskiego zużycia energii. Chroniony. A takie pragnienie opiera się na lękach, a nie ambicjach. Jeśli właśnie to pragnienie w Tobie dominuje, czas zastanowić się, czy nie warto go ściśle integrować z Głównym Zainteresowaniem.
Zainteresowanie-emocja, czyli po prostu o przyjemnościach.
Myśląc o sukcesie, ambicjach, celach strategicznych i podobnych rozkoszach, wielu przynajmniej czasami zadaje sobie głębokie, metafizyczne pytanie – „czy mi to potrzebne?”. Podobnie jak w przypadku wszystkich globalnych pytań metafizycznych, nie ma i nie może być jednoznacznej odpowiedzi. W końcu każdy posiadacz rozumu jest stworzony do szczęścia. A cele i sukcesy to tylko narzędzia.
Szczęście, jako integralna emocjonalna ocena „poprawności” przebiegu życia, opiera się na indywidualnych, prywatnych stanach emocjonalnych, które są relacjami do poszczególnych zdarzeń, przedmiotów lub podmiotów – emocji, uczuć, nastrojów. Pod tym względem szczęście jest niejako rozciągnięte w czasie i nie jest zdeterminowane pojedynczymi dniami czy nawet tygodniami. Oczywiście można powiedzieć - "byłem wczoraj szczęśliwy", ale to nie ma większego sensu.
Myślę, że nie trzeba udowadniać, że szczęściu sprzyjają przede wszystkim pozytywne stany emocjonalne. Różne stany emocjonalne odpowiadają za różne aspekty i działają na różne sposoby. Teraz postaram się udowodnić, że zainteresowanie odgrywa kluczową rolę w szczęściu. Oddzielne raczej krótkie okresy szczęścia można uzyskać w inny sposób, ale dla stabilnego stanu szczęścia konieczne jest zainteresowanie-emocja. Ale czy istnieją inne sposoby na osiągnięcie szczęścia? Zobaczmy.
Każda pozytywna emocja jest postrzegana przez człowieka jako przyjemność. Czysto teoretycznie, sprawiając, że osoba stale doświadcza przyjemności, można ją zanurzyć euforia to uczucie szczęścia. Ale podobieństwo między szczęściem a euforią jest tylko w doznaniach. Szczęście pozostawia człowieka w sobie stan racjonalny, a euforyczne „mózgi” wyłączają się. Do tego długotrwała euforia jest dla organizmu destrukcyjna – nasz organizm nie jest przystosowany do „długotrwałych” emocji, nawet tych pozytywnych. tak i od dostępne metody Osiągnięcie długotrwałej euforii można nazwać jedynie preparatami chemicznymi, a właściwie lekami. Ogólnie chcę powiedzieć, że ten sposób na osiągnięcie „szczęścia” jest zdecydowanie ślepą uliczką.
Miłość jest seksowna, lub jeśli piękniejsza - romantyczna. Jeśli miłość jest nieodwzajemniona lub obarczona problemami, to z przyjemnościami jest jakoś niezbyt dobrze. Jeśli wszystko jest dobre - wszystko jest wzajemne i nie ma przeszkód nie do pokonania, to "szczęście" jest w pełni. Jeśli jednak miłość jest silna, to jest to bliższe euforii, tylko taka euforia jest nawet dobra dla zdrowia. Jest to jednak przydatne tylko dla zdrowia, ale nie dla sukcesu. Zainspirowany miłością, człowiek staje się jak głuszec na nurcie, który w naszym społeczeństwie jest pełen kłopotów. Ponadto szczęśliwa romantyczna miłość jest zawsze krótkotrwała, ponieważ z natury człowiek nie jest stworzony do takiej miłości. Niektórzy próbują przeskakiwać z jednej miłości do drugiej, ale ta opcja rzadko się sprawdza, głównie w przypadku niektórych typów nastolatków. Tak więc szczęścia nie można osiągnąć tylko poprzez miłość.
Czułość. Dobra emocja. A mózg prawie się nie wyłącza i daje użyteczną (lub przynajmniej nieszkodliwą) przyjemność. Ale krótkoterminowe. Spróbuj doświadczyć czułości przez co najmniej godzinę z rzędu! Ci, którzy mają szczęście, mogą doświadczyć delikatności w małych porcjach, ale często. Tak jest w przypadku ukochanych dzieci, uroczych zwierzątek i tak dalej. Ale w każdym razie to nie wystarczy do szczęścia, ponieważ następuje nasycenie i częstotliwość spada. Zarządzanie tym stanem emocjonalnym jest prawie niemożliwe, ponieważ. wiąże się z instynktowną motywacją seksualną związaną z nieromantycznymi formami miłości i troski.
Radość. Wielka radość równa się euforii. Ale częste drobne radości mogą równie dobrze dawać poczucie szczęścia. Jedyny problem polega na tym, że radość jako emocja stwierdzająca pojawia się już na fakcie skutku, a nie w trakcie. Coś samo się stało lub samo odpadło - byłem zachwycony. A potem następuje płynne wygaszanie emocji, i to tylko z powodu bezwładności procesów emocjonalnych, inaczej natychmiast by znikła. I to tyle, poczekaj na następny lub sam stwórz precedens do radości. Dość długi okres przygotowań, a potem krótka radość. Jak dla mnie budowanie życia na takich podstawach jest jakoś ponure. Jednak nasza psychika znalazła wyjście...
Jest jeszcze jeden warunek radosne oczekiwania, spodziewając się czegoś dobrego w jakiejś przyszłości. Jest to rodzaj nadziei w pozytywny sposób lub jest również nazywany oczekiwaniem. W oczekiwaniu na wyjazd na Malediwy, weekend ze znajomymi i grilla, fajny nowy samochód czy coś innego bardzo przyjemnego. Na takich właśnie oczekiwaniach opiera się wiele reklam – „poczuj radość dotykania swojej puszystej i jedwabistej sierści po naszym nowym szamponie!” Przyjemności oczekuje się w przyszłości, ale osoba już w swoich fantazjach zaczyna „konsumować obraz samego siebie”, w kółko wyobrażając sobie siebie jako puszystego i jedwabistego. Takie oczekiwania mogą dawać radość przez dość długi czas. Ale w rzeczywistości nie jest to osobna emocja, ale zestaw - radosna nadzieja. W przeciwieństwie do samej radości, nadzieja jest emocją antycypacyjną, która działa ZANIM spełni się to, czego się oczekuje. Pod tym względem jest to podobne do zainteresowania. Mogę jednoznacznie stwierdzić, że przytłaczająca większość jednostek średniozamożnych stara się budować swoje „szczęście” właśnie według tej zasady – w oczekiwaniach od wakacji do wakacji, od weekendu do weekendu, od zakupu do zakupu. Jedyną dziwną rzeczą jest to, że wśród tej większości nie widzę szczęśliwi ludzie. Być może czegoś brakuje?
Uczucie Własne znaczenie . Sp. z o.o! CHSV jest fajny i nie każdy może to zrobić! Powstaje jako poczucie jego stromości w porównaniu z otaczającymi cię osobami. Może być zarówno teraz faktycznie „wielkością”, w której jest podobna do radości (i prawdopodobnie będąc jej odmianą), jak i w postaci przedłużających się oczekiwań w postaci „konsumpcji obrazu Self-Cool ". Pozwala to właścicielowi CSF słusznie nadymać policzki, patrzeć w dół i posługiwać się niewerbalną formą komunikacji na palcach, w życiu codziennym zwaną „palcowaniem”. Prawie każdy doświadczył CSF przynajmniej raz w życiu. I wiedzą, że niewiele jest przyjemniejszych przyjemności. Co więcej, biorąc pod uwagę działanie długoterminowe to uczucie, mogłoby służyć za podstawę szczęścia. Co czyni taki scenariusz (stania się fajnym) niezwykle atrakcyjnym jako sens życia. A do tego potrzebna jest małość – by stać się fajną indywidualnością, a nawet wystarczy, by zacząć się tak czuć. Ale jest mały problem - CSF nie jest projekcją obiektywnego chłodu, ale kompensacją kompleksu niższości i wiąże się z wysoką samooceną. Dlatego na dłuższą metę scenariusz życia z zakładem na FSF doprowadzi do nudy w stabilnym kręgu jednostek niskiego poziomu. Lub będziesz musiał stale podnosić status, co wymaga dużego stresu. A im wyżej, tym dłużej, trudniej i bardziej niebezpiecznie. To ostatnie wygląda na żądzę władzy, ale nią nie jest. W pogoni za władzą CSV jest daleki od najważniejszego, są inne cele i inne emocje.
CHSV to szczególny przypadek duma. Co więcej, ponieważ duma nie wiąże się z prawdziwymi osiągnięciami, możesz jej doświadczyć z dowolnego powodu. Pomyśl o czymś, z czego możesz być dumny i wykorzystaj to. Nawet z kolekcją magnesów na lodówkę, nawet z wielkim intelektem, nawet jeśli jest do niczego, nawet z upodobaniem do „rozcinania łona prawdy”. No i co z tego, że nikogo poza tobą nie obchodzi, nikt nie zabroni nadymać policzków! Ogólnie schemat w przypadku polegania na dumie jest prawie taki sam jak w przypadku CSV. To prawda, że \u200b\u200bnależy zauważyć, że duma jest obecnie niemodna z powodu wielkiej niepraktyczności.
Podstawowe pozytywne emocje to m.in Rozkosz oraz rozkosz. To prawda, że niektóre źródła wpychają w to błogostan, spokojne sumienie, poczucie spełnionej zemsty i całą masę odmian. Uważam, że większość z tych stanów emocjonalnych to tylko odcienie lub pochodne jednego lub kilku podstawowych. Ale tak czy inaczej, wszystkie te stany emocjonalne są sytuacyjne, tj. pojawiają się tylko sporadycznie. Dlatego trudno je przypisać przyjemnościom stabilnego wsparcia.
W niektórych źródłach stany emocjonalne obejmują zaufanie lub w inny sposób poczucie pewności. Jeśli weźmie się to pod uwagę na skalę życia, będzie to pewność siebie. Rzeczywiście, osoba dość pewna siebie doświadcza w tle pewnego przyjemnego stanu emocjonalnego, bardzo podobnego do łagodnej formy szczęścia. Nic dziwnego, że większość ludzi chce być pewna siebie. Każdy intuicyjnie wie, jak to zrobić miło mieć pewność. Mówiąc dokładniej, każdy wyraźnie wie, jak NIEPRZYJEMNIE jest być niepewnym. Wygląda na to, że możesz iść dalej szczęśliwie. Ale jest jeden mały problem, o którym „zapomniano” poinformować „guru”, obiecując krótkoterminowy uczyć pewności siebie. Fakt jest taki pewność siebie jest zjawiskiem systemowym szereg czynników i jako odrębny stan emocjonalny nie istnieje. Nie można tego nauczyć w oderwaniu od samego życia i ogólnego sukcesu w nim. życiowy sukces, Szczęście, Pewność siebie, Właściciel swojego życia - to wszystko są koncepcje tego samego rzędu i wszystkie są osiągane tylko w wyniku złożonego rozwoju jednostki.
Uwzględniono wszystkie podstawowe przyjemności emocjonalne. Z wyjątkiem jednego. tego samego odsetki. Wszystkie emocje są potrzebne, wszystkie emocje są ważne! A życie człowieka z punktu widzenia psychofizjologii zakłada chaotyczną zmianę emocji i mieszanie ich po prostu zgodnie z pojawiającymi się sytuacjami. Bez żadnych preferencji. Adepci dążenia do natury mogą nazwać to „po prostu życiem”, odnajdując harmonię w niekontrolowanym przepływie życia. Ale jeśli odejdziemy od biologii i przejdziemy do statystyk społecznych, to taka „natura” raczej nie będzie pasować. Zdecydowana większość „żyjących naturalnie” jednostek jest nie tylko nieszczęśliwa, ale nawet niezadowolona z życia. Nawet w bardzo zamożnych krajach odsetek szczęśliwych dorosłych jest niezwykle mały.
Jeśli porównamy próbkę dorosłych z normalnie żyjącymi dziećmi, obrazy różnią się znacznie. Jest wiele dzieci, które nie są do końca szczęśliwe, ale całkiem wesołe. Oczywiście można powiedzieć, że „dzieci nie mają jeszcze zmartwień i kłopotów, więc na razie są szczęśliwe…”. Ale takie wyjaśnienie nie wytrzymuje żadnej obiektywnej krytyki. Przyczynę widzę gdzie indziej. Dorośli, w przeciwieństwie do normalnych dzieci, brak zainteresowania! I nawet nie próbują go znaleźć, opierając się na innych stanach emocjonalnych wynikających z wychowania i przyzwyczajeń.
Zdecydowanie uważam, że odsetki i ich pochodne są absolutnie niezbędne dla każdej osoby. Co więcej, są główną siłą rozwijającą człowieka. Oczywiście nie jako jednostka biologiczna, ale jako istota wyższa. Odsetki są przyjemne, przydatne, obiecujące! A wszystko dlatego, że zainteresowanie jest jedyną pozytywną emocją, której można doświadczyć w trybie długoterminowym, ponieważ. jest skierowany na sam proces i wspiera proces. Jedyna trwała przyjemność, którą można świadomie kontrolować. Jedyna emocja, która w ogóle wysoka wytrzymałość pozostawia osobę w umyśle, nie tylko nie ingerując w użyteczną aktywność, ale wręcz przeciwnie, wzmacniając ją, czyniąc jednostkę bardziej energiczną i nieustraszoną.
Wspomniana wyżej świadoma kontrola nad interesem-emocją nie będzie oczywiście bezpośrednia i całkowita. Zmuszanie się po prostu siłą woli lub jakąś techniką do zainteresowania jakimkolwiek zajęciem, które wybierzesz, nie zadziała. Wskazówki typu „jeśli praca jest nudna, uczyń ją interesującą”, chociaż do pewnego stopnia działają, nadal stanowią przeszkodę, tworząc na Krótki czas pośrednio zainteresowany efektami pracy.
Kontrola własnego interesu jest możliwa tylko w planie strategicznym. Możesz znaleźć lub rozwinąć trwałe zainteresowania i włączyć je do swojego stylu życia. Potem, w zależności od formy organizacji takich zainteresowań, jak już wspomniałem, okazuje się, że jest to hobby lub biznes. Na początku takie stabilne zainteresowania po prostu pozwalają okresowo doświadczać przyjemności emocjonalnych, będąc niejako ujściem w rutynie życia. Stopniowo jednak, przy prawidłowym określeniu podstawy i kompetentnej realizacji, kierunek staje się dominujący, podporządkowując sobie drugorzędne interesy. Czego jeszcze człowiek potrzebuje od życia? Trochę komfortu, bezpieczeństwa, normalności stosunki seksualne, różne małe radości i to wszystko - życie było pełne sukcesów! A tam szczęście nie jest daleko!
Słowo „interes” ma wiele znaczeń. Można się czymś interesować i czymś się interesować. Te sprawy są różne, choć niezaprzeczalnie powiązane. Możemy być zainteresowani osobą, która w ogóle nas nie interesuje, aw pewnych okolicznościach możemy być zainteresowani osobą, która w ogóle nas nie interesuje.
Tak jak potrzeby, a wraz z nimi interesy społeczne — interesy w takim sensie, w jakim mówimy o zainteresowaniach w naukach społecznych — określają „zainteresowania” w sensie psychologicznym, określają jego kierunek, są jego źródłem. Będąc w tym sensie wywiedzionym z interesu publicznego, zainteresowanie jego psychologicznym znaczeniem nie jest tożsame ani z interesem publicznym jako całością, ani z jego podmiotową stroną. Zainteresowanie w psychologicznym znaczeniu tego słowa jest specyficzną orientacją osobowości, która tylko pośrednio jest uwarunkowana świadomością jej interesu publicznego.
Specyfika zainteresowania, która odróżnia je od innych tendencji wyrażających orientację osobowości, polega na tym, że zainteresowanie to skupienie się na pewnym przedmiocie myśli, powodujące chęć jego lepszego poznania, wniknięcia w niego głębiej , żeby nie stracić go z oczu. Zainteresowanie to tendencja lub orientacja osoby, która polega na koncentracji jej myśli na określonym temacie. Jednocześnie przez myśl rozumiemy złożoną i nierozkładalną formację - myśl ukierunkowaną, troskę myślową, partycypację myślową, inicjację myślową, zawierającą w sobie określony koloryt emocjonalny.
Jako orientacja myśli zainteresowanie różni się znacznie od orientacji pragnień, w których przede wszystkim przejawia się potrzeba. Zainteresowanie wpływa na skupienie uwagi, myśli, myśli; potrzeba - w skłonnościach, pragnieniach, woli. Potrzeba powoduje w pewnym sensie chęć posiadania przedmiotu, zainteresowania - zapoznania się z nim. Zainteresowania są zatem specyficznymi motywami kulturowej, aw szczególności poznawczej aktywności człowieka. Próba sprowadzenia zainteresowania do potrzeby, definiowania jej wyłącznie jako świadomej potrzeby, jest nie do utrzymania. Świadomość potrzeby może wzbudzić zainteresowanie przedmiotem, który może ją zaspokoić, ale nieświadoma potrzeba jako taka jest nadal potrzebą (przekształcającą się w pragnienie), a nie zainteresowaniem. Oczywiście w jednej zróżnicowanej orientacji osobowości wszystkie strony są ze sobą powiązane. Koncentracja pragnień na jakimś przedmiocie zwykle pociąga za sobą koncentrację na nim zainteresowania; koncentracja na interesującym nas przedmiocie, myślach rodzi specyficzną chęć bliższego poznania tematu, wniknięcia w niego głębiej; ale wciąż pragnienie i zainteresowanie nie pokrywają się.
Istotną właściwością zainteresowania jest to, że jest ono zawsze skierowane na ten lub inny przedmiot (w najszerszym tego słowa znaczeniu). Jeśli można jeszcze mówić o popędach i potrzebach w fazie popędu jako o wewnętrznych impulsach, które odzwierciedlają wewnętrzny stan organiczny i nie są początkowo świadomie związane z przedmiotem, to zainteresowanie jest z konieczności zainteresowaniem tym lub tamtym przedmiotem, czymś lub kimś: tam nie są interesami absolutnymi.<...>„Uprzedmiotowienie” zainteresowania i jego świadomość są ze sobą ściśle powiązane; dokładniej, są to dwie strony tej samej rzeczy; w świadomości przedmiotu zainteresowania, a przede wszystkim przejawia się świadomy charakter zainteresowania.
Zainteresowanie jest motywem, który działa ze względu na swoje świadome znaczenie i atrakcyjność emocjonalną. W każdym interesie oba punkty są zwykle do pewnego stopnia reprezentowane, ale stosunek między nimi jest różne poziomyświadomość może być różna. Kiedy ogólny poziom świadomości lub świadomości danego zainteresowania jest niski, dominuje pociąg emocjonalny. Na tym poziomie świadomości odpowiedź na pytanie, dlaczego się czymś interesuje, może być tylko jedna: interesuje się, bo się interesuje, lubi się, bo się to lubi.
Im wyższy poziom świadomości, tym większą rolę w zainteresowaniu odgrywa świadomość obiektywnego znaczenia zadań, w które dana osoba jest zaangażowana. Jednak bez względu na to, jak wysoka i silna jest świadomość obiektywnego znaczenia odpowiednich zadań, nie może ona wykluczyć emocjonalnego przyciągania tego, co budzi zainteresowanie. W przypadku braku mniej lub bardziej bezpośredniego przyciągania emocjonalnego, będzie poczucie znaczenia, obowiązku, powinności, ale nie będzie zainteresowania.
Sam stan emocjonalny wywołany zainteresowaniem, a dokładniej emocjonalny składnik zainteresowania, ma specyficzny charakter, różny w szczególności od tego, który towarzyszy lub w którym wyraża się potrzeba: gdy potrzeby nie są zaspokajane, to trudne do życia; kiedy interesy nie otrzymują pożywienia lub ich nie ma, życie jest nudne. Oczywiście z zainteresowaniem wiążą się określone przejawy w sferze emocjonalnej.
Zainteresowanie, uwarunkowane atrakcyjnością emocjonalną i świadomym znaczeniem, przejawia się przede wszystkim w uwadze. Będąc wyrazem ogólnej orientacji osobowości, zainteresowanie obejmuje wszystkie procesy umysłowe - percepcję, pamięć, myślenie. Kierując je określonym kanałem, zainteresowanie jednocześnie aktywizuje aktywność jednostki. Wiadomo, że kiedy ktoś pracuje z zainteresowaniem, pracuje łatwiej i wydajniej.
Zainteresowanie określonym tematem - nauką, muzyką, sportem - zachęca do odpowiedniej aktywności. W ten sposób procent rodzi skłonność lub przechodzi w nią. Rozróżniamy zainteresowanie jako skupienie się na obiekcie, które skłania nas do zaangażowania się w niego, oraz skłonność jako skupienie się na odpowiadającej mu czynności. Wyróżniając, jednocześnie łączymy je w najbliższy sposób. Ale nadal nie można ich rozpoznać jako identycznych. Tak więc u jednej lub drugiej osoby zainteresowanie technologią może łączyć się z brakiem skłonności do czynności inżyniera, co jest dla niego w jakikolwiek sposób nieatrakcyjne; tak więc w ramach jedności możliwa jest również sprzeczność między interesem a skłonnością. Ponieważ jednak przedmiot, do którego skierowana jest czynność, i czynność skierowana do tego przedmiotu są ze sobą nierozerwalnie związane i przechodzą w siebie, zainteresowanie i upodobanie również są ze sobą powiązane i bardzo często trudno jest ustalić między nimi granicę.
Zainteresowania różnią się przede wszystkim treścią, która przede wszystkim decyduje o ich wartości społecznej. Jeden ma zainteresowania skierowane do pracy społecznej, do nauki lub sztuki, inny do zbierania znaczków, do mody; To z pewnością nie są równe interesy.
W zainteresowaniu określonym przedmiotem zwykle rozróżnia się zainteresowanie bezpośrednie i pośrednie. Mówią o obecności bezpośredniego zainteresowania, gdy uczeń jest zainteresowany samym badaniem, studiowanym przedmiotem, gdy kieruje się pragnieniem wiedzy; o zainteresowaniu pośrednim mówią wtedy, gdy jest ono skierowane nie na wiedzę jako taką, ale na coś z nią związanego, np. na korzyści, jakie może dać wykształcenie… Umiejętność zainteresowania nauką, sztuką, jednym z celów publicznych, niezależnie od osobistych korzyści najcenniejsze właściwości osoba. Całkowicie błędne jest jednak przeciwstawianie interesu bezpośredniego i interesu zapośredniczonego. Z jednej strony wszelkie doraźne zainteresowanie jest zwykle zapośredniczone przez świadomość wagi, znaczenia, wartości danego przedmiotu lub interesu; z drugiej strony nie mniej ważna i cenna niż umiejętność okazywania zainteresowania, wolnego od osobistych korzyści, jest umiejętność prowadzenia interesów, które nie leżą w bezpośrednim interesie, ale są konieczne, ważne, społecznie znaczące. Właściwie, jeśli naprawdę zdasz sobie sprawę ze znaczenia pracy, którą wykonujesz, to z tego powodu nieuchronnie stanie się ona interesująca; w ten sposób interes pośredniczy zamienia się w interes bezpośredni.
Zainteresowania mogą ponadto różnić się stopniem formalności. Poziom amorficzny wyraża się w rozproszonym, niezróżnicowanym, mniej lub bardziej łatwo wzbudzanym (lub niewzbudzanym) zainteresowaniu wszystkim w ogólności i niczym szczególnym.
Ich dystrybucja związana jest z pokryciem odsetek. U niektórych zainteresowanie jest całkowicie skoncentrowane na jednym przedmiocie lub wąsko ograniczonym obszarze, co prowadzi do jednostronnego rozwoju osobowości i jest jednocześnie skutkiem takiego jednostronnego rozwoju.<...>Inni mają dwa lub nawet kilka ośrodków, wokół których skupiają się ich zainteresowania. Dopiero przy bardzo udanym połączeniu, a mianowicie, gdy zainteresowania te leżą w zupełnie różnych dziedzinach (na przykład jedna – w działalności praktycznej lub nauce, a druga – w sztuce) i znacznie różnią się od siebie siłą, ta dwuogniskowatość zainteresowań nie powoduje żadnych komplikacji. . W przeciwnym razie łatwo może dojść do rozłamu, który utrudni działanie zarówno w jednym, jak iw drugim kierunku: człowiek nie wejdzie w nic całkowicie, z prawdziwą pasją i nigdzie nie odniesie sukcesu. W końcu możliwa jest również sytuacja, w której interesy wystarczająco szerokie i wieloaspektowe skupiają się w jednym obszarze, a ponadto są tak powiązane najbardziej istotnymi aspektami ludzkiej działalności, że wokół tego jednego rdzenia można zgrupować dość rozgałęziony system interesów. Ta właśnie struktura zainteresowań jest oczywiście najkorzystniejsza dla wszechstronnego rozwoju osobowości, a jednocześnie dla tej koncentracji, która jest niezbędna do skutecznego działania.<...>
Różne zasięgi i rozkłady interesów, wyrażające się w jednej lub drugiej ich szerokości i strukturze, łączą się z jedną lub drugą siłą lub aktywnością. W niektórych przypadkach zainteresowanie można wyrazić tylko w jakimś preferowanym kierunku lub zwrocie osobowości, w wyniku czego dana osoba jest bardziej skłonna do zwrócenia uwagi na ten lub inny przedmiot, jeśli pojawi się on oprócz jego wysiłków. W innych przypadkach zainteresowanie może być tak silne, że dana osoba aktywnie dąży do jego zaspokojenia. Przykładów (M.V. Łomonosow, A.M. Gorky) jest wiele, kiedy zainteresowanie nauką czy sztuką wśród ludzi żyjących w warunkach, w których nie mógł być usatysfakcjonowany, było tak duże, że przebudowywali oni swoje życie i dokonywali największych wyrzeczeń, aby to zainteresowanie zaspokoić. W pierwszym przypadku mówi się o interesie biernym, w drugim o interesie czynnym; ale zainteresowania bierne i czynne są nie tyle jakościową różnicą między tymi dwoma rodzajami zainteresowań, ile ilościowymi różnicami w ich sile lub intensywności, które dopuszczają wiele gradacji. To prawda, że ta różnica ilościowa, osiągając pewną miarę, zamienia się w różnicę jakościową, wyrażającą się w tym, że w jednym przypadku zainteresowanie powoduje jedynie mimowolną uwagę, w drugim staje się bezpośrednim motywem do rzeczywistych działań praktycznych. Różnica między pasywnym a aktywnym zainteresowaniem nie jest absolutna: pasywne zainteresowanie łatwo zmienia się w aktywne i odwrotnie.
Siła zainteresowania jest często, choć niekoniecznie, połączona z jego wytrwałością. W naturach bardzo impulsywnych, emocjonalnych, niestabilnych zdarza się, że ten czy inny interes, gdy dominuje, jest intensywny, aktywny, ale czas jego dominacji jest krótki: jeden interes szybko zostaje zastąpiony innym. Stabilność zainteresowania wyraża się w czasie, w którym zachowuje swoją siłę: czas służy jako ilościowa miara stabilności zainteresowania. Związana z siłą stabilność zainteresowania jest w zasadzie zdeterminowana nie tyle siłą, ile głębią, tj. stopień powiązania zainteresowań z głównymi treściami i cechami osobowości. Tak więc pierwszą przesłanką samej możliwości istnienia stałych interesów w człowieku jest obecność w nim rdzenia, ogólnej linii życia. Jeśli nie istnieje, nie ma trwałych interesów; jeśli istnieje, związane z nią interesy będą trwałe, częściowo ją wyrażając, częściowo ją kształtując.
Jednocześnie interesy, które zwykle łączą się ze sobą w wiązki, a raczej w układy dynamiczne, układają się jakby w gniazda i różnią się głębokością, ponieważ wśród nich zawsze są podstawowe, bardziej ogólne, i pochodne, bardziej szczegółowe. Bardziej ogólny interes jest zwykle bardziej zrównoważony.
Obecność takiego wspólnego zainteresowania nie oznacza oczywiście, że to zainteresowanie, na przykład malarstwem, muzyką, jest zawsze aktualne; oznacza to tylko, że łatwo się nim staje (można interesować się muzyką w ogóle, ale w tej chwili nie chce się jej słuchać). Wspólne zainteresowania to ukryte interesy, które można łatwo zaktualizować.
Stabilność tych wspólnych, uogólnionych interesów nie oznacza, że są one bezwładne. Właśnie dzięki ich uogólnieniu stabilność wspólnych interesów może być doskonale połączona z ich labilnością, mobilnością, elastycznością i zmiennością. W różne sytuacje ten sam interes ogólny wydaje się różny w stosunku do zmienionych szczególnych warunków. Zainteresowania ogólną orientacją osobowości tworzą więc układ ruchomych, zmiennych, dynamicznych tendencji z ruchomym środkiem ciężkości.
Odsetki, tj. skupienie uwagi, myśli, może powodować wszystko, co jest w jakiś sposób związane z uczuciem, z kulą ludzkie emocje. Nasze myśli łatwo skupiają się na bliskiej nam sprawie, na osobie, którą kochamy.
Kształtowane na gruncie potrzeb zainteresowanie w sensie psychologicznym nie ogranicza się bynajmniej do tematów bezpośrednio związanych z potrzebami. Już u małp przejawia się wyraźnie ciekawość, niepodporządkowana bezpośrednio pożywieniu ani żadnej innej potrzebie organicznej, żądza wszystkiego nowego, tendencja do manipulowania każdym napotkanym przedmiotem, co dało początek mówieniu o odruchu orientacyjnym, eksploracyjnym czy impulsie. Ta ciekawość, umiejętność zwracania uwagi na nowe obiekty, które w ogóle nie są związane z zaspokajaniem potrzeb, ma znaczenie biologiczne, będąc niezbędnym warunkiem zaspokojenia potrzeb.<.. >
Skłonność małpy do manipulowania jakimkolwiek przedmiotem przerodziła się w ciekawość człowieka, która ostatecznie przybrała formę działalność teoretyczna po otrzymaniu wiedza naukowa. Zainteresowanie może wzbudzić w człowieku wszystko, co nowe, nieoczekiwane, nieznane, nierozwiązane, problematyczne – wszystko, co stawia przed nim zadania i wymaga od niego namysłu. Będąc motywami, motywacjami do działania mającego na celu tworzenie nauki, sztuki, zainteresowania są jednocześnie rezultatem tej działalności. Zainteresowanie technologią ukształtowało się w człowieku wraz z powstaniem i rozwojem technologii, zainteresowanie sztukami pięknymi - wraz z pojawieniem się i rozwojem sztuk pięknych, a zainteresowanie nauką - wraz z pojawieniem się i rozwojem wiedzy naukowej.
W toku indywidualnego rozwoju zainteresowania kształtują się, gdy dzieci wchodzą w coraz bardziej świadomy kontakt ze światem zewnętrznym oraz w procesie edukacji i wychowania opanowują historycznie ukształtowaną i rozwijającą się kulturę. Zainteresowania są zarówno warunkiem uczenia się, jak i jego rezultatem. Edukacja opiera się na zainteresowaniach dzieci, a także je kształtuje. Zainteresowania zatem z jednej strony służą jako środek, którym nauczyciel posługuje się, aby uczynić uczenie się bardziej efektywnym, z drugiej strony zainteresowania, ich kształtowanie jest celem pracy pedagogicznej; kształtowanie pełnoprawnych zainteresowań jest podstawowym zadaniem edukacji.
Zainteresowania kształtują się i utrwalają w procesie działania, poprzez które dana osoba wkracza w określony obszar lub temat. Dlatego małe dzieci nie mają ustalonych stałych zainteresowań, kanałów, które wyznaczałyby ich kierunek na dowolny okres czasu. Zwykle mają tylko pewną ruchomą, łatwo podekscytowaną i szybko zanikającą orientację.
Niejasna i niestabilna orientacja zainteresowań dziecka w dużej mierze odzwierciedla interesy otoczenia społecznego. Stosunkowo większą stabilność uzyskują te zainteresowania, które są związane z aktywnością dzieci. W rezultacie starsze dzieci wiek przedszkolny kształtują się „sezonowe” zainteresowania, hobby, które trwają dla niektórych, niezbyt długi okres, a za nimi inni. Aby rozwinąć i utrzymać aktywne zainteresowanie określoną czynnością, bardzo ważne jest, aby czynność ta dawała zmaterializowany rezultat, Nowy produkt i tak, aby poszczególne jej ogniwa wyraźnie wyróżniały się przed dzieckiem jako kroki prowadzące do celu.
Znacząco nowe warunki dla rozwoju zainteresowań dziecka powstają, gdy rozpoczyna ono naukę w szkole i nauczanie różnych przedmiotów.
W toku pracy wychowawczej zainteresowanie uczniów jest często skupione na temacie szczególnie dobrze postawionym, w którym dzieci odnoszą szczególnie namacalne, oczywiste dla siebie sukcesy. Tu dużo zależy od nauczyciela. Ale jednocześnie te zainteresowania są początkowo przeważnie krótkotrwałe. U ucznia zaczynają kształtować się dość stabilne zainteresowania Liceum. Wczesne pojawienie się stabilnych zainteresowań, które trwają przez całe życie, obserwuje się tylko w przypadkach, gdy istnieje jasny, wcześnie określony talent. Taki talent, pomyślnie rozwijający się, staje się powołaniem; jako taka świadoma, determinuje stałą orientację głównych zainteresowań.
Najistotniejsze w rozwoju zainteresowań dorastającego jest: 1) zapoczątkowanie tworzenia się kręgu zainteresowań, zjednoczonego w niewielkiej liczbie powiązanych ze sobą układów, nabierającego pewnej stabilności; 2) zamiana interesów z prywatnych na konkretne (zbieranie w wiek szkolny) na abstrakcji i ogólności, w szczególności na wzroście zainteresowania problematyką ideologii, światopoglądu; 3) jednoczesne pojawienie się zainteresowania praktyczne zastosowanie zdobyta wiedza, pytania praktyczne życie; 4) wzrost zainteresowania przeżyciami psychicznymi innych ludzi, a zwłaszcza własnymi (pamiętniki młodzieńcze); 5) rozpoczęcie różnicowania i specjalizacji zainteresowań. Ukierunkowanie zainteresowań na określoną dziedzinę działalności, zawód - technologię, określoną dziedzinę nauki, literaturę, sztukę itp. odbywa się pod wpływem całego systemu warunków, w jakich rozwija się nastolatek.
Dominujące zainteresowania przejawiają się w literaturze głównie czytelnej – w tzw. zainteresowaniach czytelnika. Młodzież wykazuje duże zainteresowanie literaturą techniczną i popularnonaukową oraz podróżami. Zainteresowanie powieściami w ogóle fikcja wzrasta głównie w młodzież, co częściowo tłumaczy się charakterystycznym dla tego wieku zainteresowaniem przeżyciami wewnętrznymi, chwilami osobistymi. Zainteresowania na etapie ich powstawania są nietrwałe i bardziej podatne na wpływ warunków środowiskowych. W związku z uprzemysłowieniem kraju szczególnie wzrosło zainteresowanie technologią, które zwykle tkwi w nastolatkach.
Zainteresowania nie wynikają z zamkniętej w sobie natury dziecka. Powstają w wyniku kontaktu ze światem zewnętrznym; otaczający ludzie mają szczególny wpływ na ich rozwój. Świadome wykorzystywanie zainteresowań w procesie pedagogicznym w żaden sposób nie oznacza dostosowywania nauczania do istniejących zainteresowań uczniów. Proces pedagogiczny, wybór przedmiotów itp. opierają się na zadaniach wychowania, na obiektywnych przesłankach, a zainteresowania powinny być kierowane zgodnie z tymi obiektywnie uzasadnionymi celami. Zainteresowań nie można ani fetyszyzować, ani ignorować: trzeba je brać pod uwagę i kształtować.
Rozwój zainteresowań odbywa się częściowo poprzez ich zamianę: na podstawie istniejącego zainteresowania rozwijany jest ten, który jest potrzebny. Ale to oczywiście nie znaczy, że kształtowanie interesów jest zawsze przeniesieniem istniejących interesów z jednego podmiotu na inny lub przekształceniem tego samego interesu. Człowiek ma nowe zainteresowania, które zastępują umierające, stare, ponieważ w ciągu swojego życia jest włączany w nowe zadania iw nowy sposób zdaje sobie sprawę ze znaczenia tych zadań, które stawia przed nim życie; rozwój zainteresowań nie jest procesem zamkniętym. Wraz z zamianą już istniejących zainteresowań, nowe zainteresowania mogą powstać w wyniku bezpośredniego następstwa starych, poprzez włączenie jednostki w interesy nowego zespołu w wyniku nowych relacji, jakie nawiąże z innymi. Kształtowanie zainteresowań u dzieci i młodzieży zależy od całego systemu uwarunkowań, które determinują kształtowanie się osobowości. Specjalne znaczenie dla kształtowania obiektywnie wartościowych zainteresowań ma umiejętny wpływ pedagogiczny. Jak starsze dziecko, tym większą rolę może odegrać jego świadomość społecznej doniosłości stawianych przed nim zadań.
Z zainteresowań, które kształtują się w okresie dojrzewania, bardzo ważne mają zainteresowania, które odgrywają istotną rolę w wyborze zawodu i determinują przyszłą ścieżkę życiową człowieka. Staranna praca pedagogiczna nad kształtowaniem zainteresowań, zwłaszcza w okresie dojrzewania i młodości, w okresie wyboru zawodu, przyjęcia na studia specjalne instytucja edukacyjna, co określa dalsze ścieżka życia to niezwykle ważne i odpowiedzialne zadanie.<...>
Każdy człowiek ma potrzeby, które musi stale zaspokajać. Są podstawą kształtowania zainteresowań. Dlatego, aby dowiedzieć się, jakie są zainteresowania danej osoby, musisz zrozumieć, w jaki sposób są one powiązane z potrzebami.
człowiek potrzebuje
Każdego dnia człowiek styka się z potrzebami swojego ciała, które musi stale zaspokajać, gdyż to wspiera jego egzystencję. Motywy działania danej osoby odzwierciedlają jej potrzeby. Są one podzielone na następujące typy:
Biologiczne - potrzeby, które zapewniają życie naszemu organizmowi (pożywienie, schronienie, ubranie itp.).
Społeczny - każda osoba potrzebuje komunikacji, uznania swoich zasług, powiązań społecznych itp.
Duchowy - osoba musi otrzymywać wiedzę, rozwijać się, wyrażać swoją indywidualność poprzez kreatywność itp.
Oczywiście każda z tych potrzeb jest ściśle powiązana z pozostałymi. Biologiczne potrzeby człowieka stopniowo zamieniają się w potrzeby społeczne, co radykalnie odróżnia go od zwierząt. Chociaż potrzeby duchowe są bardzo ważne, dla większości ludzi są drugorzędne. Osoba, zaspokajając je, stara się bardziej zajmować się społeczeństwem wysoki poziom czyli zaspokajanie potrzeb społecznych. Musisz także zrozumieć, że nie wszystkie potrzeby są równie ważne i można je w pełni zrealizować. Osoba musi rozsądnie realizować swoje pragnienia i potrzeby, nie naruszając jednocześnie ustalonych standardów moralnych w społeczeństwie.
Cechy zainteresowań
Zainteresowania to proces celowego poznawania przez osobę określonego przedmiotu z obszaru jej potrzeb. Mają kilka cech:
- Osobowość koncentruje się na niewielkim zakresie działań i wiedzy (medycyna, technologia, historia, muzyka itp.).
- Interesujące dla człowieka cele i metody działania są bardziej szczegółowe niż w zwykłym życiu.
- Człowiek dąży do większej wiedzy i pogłębienia w obszarze, który go interesuje.
- Osobowość obejmuje nie tylko procesy poznawcze, w zakresie interesującego ją obszaru, ale także podejmowany jest wysiłek twórczy.
Zainteresowania danej osoby zawsze mają konotację emocjonalną, co powoduje, że nadal to robi. Dąży do doskonalenia swojej wiedzy i umiejętności w wybranym kierunku, co prowadzi do pogłębienia w określonym obszarze. Zainteresowania to nie tylko zewnętrzna rozrywka czy ciekawość. Muszą zawierać wiedzę zajęcia praktyczne i emocjonalnej satysfakcji czerpanej z działań w obszarze zainteresowań.
Podczas nauki człowiek powinien być zainteresowany, ponieważ bez tego efektywność tego procesu będzie bardzo niska. Przede wszystkim dotyczy to uczniów i studentów, ponieważ znajdują się w ciągłym strumieniu informacji, które należy opanować. Zainteresowania poznawcze to pragnienie wiedzy, skupienie się na jej opanowaniu w różnych obszarach tematycznych. Jego pierwotnym przejawem może być ciekawość. Jest to reakcja dziecka na coś nowego, pozwalająca mu się zorientować i zrozumieć naturę tego, co się dzieje. Zainteresowanie uczniów pojawia się dopiero wtedy, gdy zaczynają się liczyć dany obszar lub przedmiot akademicki ważny dla Ciebie i innych. Będąc tym porwanym, dziecko stara się dokładniej zbadać każde zjawisko związane z określonym obszarem. Jeśli tak się nie stanie, to zainteresowanie może szybko minąć, a zdobywanie wiedzy będzie powierzchowne.
interes materialny
Każdy dąży do wygody, do dobrego życia. Interesy materialne są motywami działań człowieka, których celem jest zaspokojenie wszelkich braków w jego życiu i uniknięcie przykrych emocji. Dzięki tym dążeniom nastąpił postęp techniczny i materialny. W końcu to oni przekazują pragnienie wygodniejszego mieszkania, wynalezienia urządzeń, mechanizmów i maszyn ułatwiających życie. Wszystkie podnoszą komfort i bezpieczeństwo człowieka. Aby zrealizować to szczególne zainteresowanie, człowiek może pójść na dwa sposoby. Pierwszym jest stanie się twórcą czegoś nowego, dawaniem pożądany przedmiot. Drugi to zarabianie pieniędzy i kupowanie tego, co jest potrzebne. Proces otrzymywania pieniędzy dla wielu zamienia się w ich interes materialny, a składnik aktywności jest wykluczony.
zainteresowanie duchowe
Oprócz sfery materialnej człowieka pociąga sfera duchowa, ponieważ bardziej koncentruje się na jego osobowości. Zainteresowania duchowe są ukierunkowaniem jednostki na uruchamianie swojego potencjału, wzbogacanie doświadczeń i rozwijanie skłonności. Dąży do uzyskania żywych przeżyć emocjonalnych. Człowiek stara się doskonalić, być bardziej wirtuozem w jakiejś dziedzinie, pokazać swój talent. W takim dążeniu człowiek poznaje otaczający go świat i rozwija się jako jednostka. W ten sposób pojawia się poczucie pełni życia. To jest dla wszystkich. Dla niektórych jest to ogólna świadomość nt różne obszary wiedzy, podczas gdy dla innych jest to dogłębne studiowanie jednego ulubionego obszaru.
Zainteresowanie bezpośrednie i pośrednie
W odniesieniu do jednego lub drugiego przedmiotu zainteresowanie może być bezpośrednie lub pośrednie. Kiedy ktoś ma bezpośredni interes, jest pochłonięty samym procesem działania. Na przykład uczeń próbuje nauczyć się czegoś nowego, ponieważ lubi się uczyć. Jeśli zainteresowanie jest pośrednie, osoba jest przyciągana wynikami już wykonanej pracy. Na przykład student studiuje nie dlatego, że go to pociąga, ale dlatego, że chce zdobyć dyplom i znaleźć Dobra robota. Ale te dwa rodzaje zainteresowań mogą przechodzić od jednego do drugiego.
Zainteresowania bierne i czynne
Kiedy ktoś ma interes, może działać, aby go zrealizować, lub może go zaspokoić bez większego wysiłku. Na tej podstawie wyróżnia się dwa rodzaje zainteresowań:
1) Aktywny - osoba stara się zdobyć przedmiot swojego zainteresowania, jednocześnie podejmując wysiłki i aktywnie działając. W konsekwencji poprawia się jego osobowość, zdobywa nową wiedzę i umiejętności, kształtuje się charakter, rozwijają się zdolności.
2) Bierny – człowiek nie musi się wysilać, po prostu kontempluje przedmiot zainteresowania i sprawia mu to przyjemność, np. słuchając muzyki, oglądając operę lub balet, odwiedzając galerie. Ale jednocześnie osoba nie musi wykazywać żadnej aktywności, angażować się w kreatywność i głębiej postrzegać interesujące go przedmioty.
Korzyść i motywacja
Wykonując jakąkolwiek czynność, człowiek szuka z niej korzyści dla siebie. Własny interes polega na zaspokojeniu jego potrzeb np. jedzenia, zarobienia większej ilości pieniędzy, poprawienia swojego statusu społecznego itp. Kiedy człowiek zrozumie, że musi otrzymać wyższą nagrodę, zaczyna znacznie lepiej wykonywać powierzoną mu pracę . Zysk jest potężnym bodźcem do działania. Ale są rzeczy ważniejsze dla człowieka. To są jego wartości. Jeśli straci to, co kocha najbardziej, żaden interes własny nie zmusi go do działania w ten sposób. Aby zmotywować osobę, musisz zaoferować jej korzystniejsze warunki.
Interes ekonomiczny
Motyw, który skłania człowieka do działalności gospodarczej, nazywany jest interesem ekonomicznym. Odzwierciedla potrzeby ekonomiczne człowieka. Na przykład pracownik, aby drożej sprzedać swoją siłę roboczą, musi pokazać, jak bardzo jest wykwalifikowany. W tym momencie stara się zaspokoić swoje potrzeby finansowe. Co więcej, im więcej zarabia, tym wyższa będzie jego samoocena i status społeczny. Konkurując z innymi pracownikami osiąga świetne wyniki, co pozytywnie wpływa zarówno na niego samego, jak i na całe przedsiębiorstwo jako całość. Dlatego interesy gospodarcze i potrzeby nie mogą istnieć bez siebie.
Osobowość i jej zainteresowania
Duże zainteresowanie zawsze daje człowiekowi poczucie satysfakcji. Dlatego stara się coraz bardziej rozwijać w tej dziedzinie. Interesy jednostki mają ogromne znaczenie dla jej charakterystyki. Mogą być mocne i głębokie, całkowicie chwytając osobę, która zrobi wszystko, co konieczne, aby osiągnąć pożądane rezultaty, pokonując wszelkie trudności. Powierzchowne i słabe zainteresowania skłaniają jedynie do ciekawej kontemplacji dokonań innych ludzi. Osoba może skupić się na jednej rzeczy lub może się na nią przełączyć różne rodzaje zajęcia. Potrafi też ograniczyć się tylko do jednej konkretnej dziedziny lub interesować się wieloma dziedzinami wiedzy jednocześnie.
Zatem interesy jednostki mogą zmieniać się przez całe jej życie. Samowiedza pomaga człowiekowi zdecydować, co go bardziej interesuje i w czym chciałby spróbować swoich sił. Robiąc to, co go fascynuje, jednostka może czerpać wielką przyjemność, gdy osiągnie wyżyny swoich zainteresowań.
Ludzie są jednymi z najbardziej ciekawe tematy! Dlatego teraz o nich porozmawiamy. Dotknijmy ludzkich potrzeb i zainteresowań, aby odsłonić ogólną istotę każdej osoby.
Interesy gospodarcze
Są to interesy, których motywy skłaniają ludzi do działania (branża gospodarcza). Interesy ekonomiczne danej osoby odzwierciedlają jej potrzeby ekonomiczne.
Wyjaśnij na przykładzie przedsiębiorcy i pracownika
Ich interesy determinuje ich miejsce w systemie stosunków gospodarczych:
- w interesie pracownika jest wykazanie się jak najlepiej i jak najdroższa sprzedaż siły roboczej;
- W interesie przedsiębiorcy jest maksymalizacja zysków.
Rozwijając temat potrzeb, możemy z całą pewnością stwierdzić, że pracownik stara się zaspokoić swoją potrzebę o charakterze finansowym, a przedsiębiorca stara się zaspokoić potrzebę autoafirmacji.
Im większy zysk - tym większa adekwatność poczucia własnej wartości i pewności siebie, w własne siły. Im więcej pewności siebie - tym więcej sławy (dużo różne partnerstwa, znajomi, osoby zainteresowane).
Jeśli spojrzeć na interesy ekonomiczne od strony czysto psychologicznej
Staje się jasne, że „instynkt” rywalizacji odgrywa bardzo dużą rolę ważna rola w życiu ludzi. Konkurencja ma również pozytywny wpływ na samą gospodarkę jako całość. Pomaga gospodarce rosnąć!
Interesy gospodarcze i potrzeby gospodarcze mają pełną „wzajemność”: jedno rodzi drugie w procesie relacji (produkcyjno-ekonomicznych).
Zainteresowania osobiste
To właśnie przyciąga każdego człowieka. O zainteresowaniach można mówić bardzo długo. Wymieniamy tylko najbardziej niezwykłe i znane „obiekty” zainteresowania.
Interesy osobiste i ich obiektywność:
- Czytanie
Książek jest pod dostatkiem. Na czym, zarówno zwykłym („na żywo”), jak i elektronicznym. Większość ludzi woli pierwszą wersję książek, ponieważ druga jest bardzo źle odbierana.
- Komunikacja
Jest wszędzie i wszędzie…. Nic bez komunikacji. Ale rozmowy z przyjaciółmi to przyjemna przyjemność.
- Zbieranie
Wszystko można zebrać. Nawet zwykłe płyty z filmami czy programami komputerowymi. Niektórzy ludzie kolekcjonują swoje osobiste pamiętniki.
- Sport
Świat sportu jest ogromny. Ma tak dużo miejsca i przestrzeni. Najpopularniejszym sportem jest piłka nożna. Monitory po prostu się od tego topią.
- Skansy i krzyżówki
I to nie tylko dla kobiet! Mężczyźni również uwielbiają skany i krzyżówki. Zwłaszcza, gdy w telewizji nie ma absolutnie nic do oglądania lub coś nie pasuje żonie.
- Gry komputerowe
Zainteresowanie nie osłabło od czasów konsol. Pamiętacie te „zabawki” z joystickami? Czy pamiętasz, jak dekorowali Twoje już szczęśliwe dzieciństwo?
- hazard
Niestety nie są zbyt dobre. Ale jest wielu ludzi (zarówno złych, jak i dobrych), którzy są zainteresowani tego typu grami.
- Muzyka
Nie ma ani jednego klubu, ani jednej kawiarni, z której nie rozbrzmiewałaby przyjemna melodia lub szykowna piosenka, która podbiła serca milionów ludzi. Muzyka nie zatrzymuje się nawet w odtwarzaczach....
- Auto - moto
Samochody i motocykle. O żelazne konie! Podbili zarówno kobiety, jak i mężczyzn, dziewczęta i chłopaków.
- Internet
Być może najbardziej „bogaty” interes.
- fotografia
Ludzie lubią robić zdjęcia i być fotografowani. Cóż, jeśli mają doskonałe warunki dla tego hobby.
- Numizmatyka
W zasadzie można go „przemieścić” do kolekcjonowania. Ale lepiej wyróżnić to osobno, ponieważ numizmatyka jest dość interesującą rzeczą. Nawiasem mówiąc, numizmatyka to nauka o monetach.
- Obraz
Bardzo pomaga w wyrażaniu siebie i odkrywaniu siebie. Nie dla każdego, ale pomaga. Szczególnie, gdy dusza tkwi w tego rodzaju sztuce.
- Działalność pisarska
Wiersze, powieści, proza. Wszystko to, jak rozumiesz, nie może powstać od zera. Ludzie, którzy ją tworzą, żyją i nią oddychają. Jeśli mówimy o tekstach z podkładem muzycznym, wszystko jest o wiele bardziej romantyczne. Wspaniale jest usłyszeć swoje dzieło na jednym z cichych podwórek, które jest pięknie wykonane przy akompaniamencie gitary.
- Felinologia
Nauka o kotach. Niewiele osób nie ma tych zwierząt. Wszystkie są tak różne, że nie można się obejść bez ich studiowania.
- Astrologia
Możemy to „przypisać” horoskopom, żeby było jak najbardziej czytelne.
Wiele odnosi się do horoskopów, a także znaków: z przesądami i drżeniem.
- Psychologia
Niekończące się i nieprzewidywalne! Przypomina wiele opisów postacie kobiece. Psychologia rządzi światem emocji i uczuć, pomagając ludziom je badać.
- Stenografia
Nazwijmy to zainteresowanie inaczej: szyfrowanie informacje osobiste. Jeśli piszesz skrótowo „odznakami” to, co ważne, ale nie wymaga ujawniania – warto nauczyć się tego „języka”.
- Projekt
Morze sprzętu dedykowanego projektantowi. Istnieje kilka rodzajów projektów, które stały się najbardziej popularne.
- Wzorowy biznes
Przyciągnąłby prawie wszystkie kobiety na świecie, gdyby nie te ogólnie przyjęte standardy modelowe. Tak, każda dziewczyna wygląda inaczej. A świat modeli musi być zaspokojony.
- gotowanie
Sztuka gotowania to prawdziwa sztuka.
- parkour
Na pewno słyszałeś o tym „cudzie”. Faceci bardzo łatwo chodzą po ścianach domów, mogą chodzić po suficie .... przyciąga?
- Choreografia
I taniec, aerobik i plastyka. Są tacy, których pociąga pasek - plastik. W dzisiejszych czasach nie ma nic wstydliwego w takim hobby.
Ludzie wybierają siebie, ludzie odnajdują się w życiu
Wtedy bardzo ważne jest, aby się nie zgubić, nie stać się banalnym, jak wszyscy inni.
Planetę należy uzupełniać wyjątkowymi osobowościami, a nie tymi, którzy dążą w otchłań codzienności i ponurości.
Każdy człowiek, aby się nim poczuć, musi pokonać wiele prób, przełamać niedorzeczny stereotyp, pokazać wszystko, do czego tylko on jest zdolny.
Łatwo jest istnieć, znacznie trudniej jest naprawdę żyć.
Ale życie jest ciekawsze! Trudności same w sobie są ciekawymi zagadkami losu, które diametralnie zmieniają człowieka. Do tego stopnia, że trudno mu się rozpoznać.
Nie przegap. . .
