Prezentacja na temat: „Nie” z czasownikami Negacja nie z czasownikami (w formie osobowej, w bezokoliczniku, w formie rzeczownika odsłownego) jest napisana osobno: nie bierz, nie była, nie wiedząc, powoli.

• zapoznanie uczniów z pisownią „Oddzielna i ciągła pisownia nie z czasownikami”;

• ucz zasad pisowni bez czasowników

• rozwijać czujność pisowni;

• rozwijać i wzbogacać mowę ustną i pisemną;

• pielęgnować zainteresowanie literaturą.

siedzę w klasie

Nie pukam i nie krzyczę

Cicho podnoszę rękę

Na pytanie, odpowiadam.

O języku rosyjskim.

Jeśli chcesz walczyć z losem

Jeśli szukasz źródła komfortu,

Jeśli potrzebujesz solidnego wsparcia -

Ucz się języka rosyjskiego.

czujność Gorkiego,

Niekończący się Tołstoj,

Teksty Puszkina czysta wiosna

Świecą lustrzanym odbiciem rosyjskiego słowa -

Ucz się języka rosyjskiego.

Co to jest czasownik? Daj przykłady.

Nazwij cechy morfologiczne czasownika.

Jakie czasowniki nazywamy bezosobowymi? Daj przykłady.

nie bądź chory Wysłany ponownie

nie pomagaj chory

nie słyszeć idź w szał.

Co te słowa mają ze sobą wspólnego?

Czym się od siebie różnią? Czemu?

ujemna cząstka nie pisane z czasownikami zawsze osobno .

Slitno tylko kiedy czasownik nie jest używany bez niego. W tym przypadku cząstka nie staje się przywiązaniem.

Na pierwszy rzut oka wydaje się, że zasada pisowni bez czasowników jest prosta, ale jej prostota jest zwodnicza.

Zakłopotany siłą, niezależnie od pragnienia drugiej osoby bądź oburzony wątpliwości, bądź zaskoczony szaleństwo jest w stanie chorym być zły, być zły czuć się źle, by wyrazić niezadowolenie niezdrowe jest bycie w niezdrowym stanie.

Toczący się kamień nie zbiera mchu. (Nie) spiesz się z językiem, spiesz z uczynkami. Oni (nie) wnoszą drewna opałowego do lasu. Co (nie) wiesz, to (nie) mów. (Nie) chwal w oczy, (nie) besztaj za oczy. Szukając zysku dla siebie, (nie) życz innym śmierci. Siedem z jednego (nie)czeka. Po walce (nie) machają pięściami. Gonisz dwie zające, (nie) łapiesz jednego. Owsiankę (nie) zepsujesz masłem. Kto nie pracuje, nie będzie jadł. Prawda jest (nie)przyjacielem kłamstwa. Bez trudu (nie) można też wyciągnąć rybę ze stawu. Lenistwo (nie) jest dobre. (Nie) ciężko pracuj, a chleb (nie) osiągaj.

ALE) Więc nie śnij o sławie. Nie bądź frajerem dla pieniędzy. Pracuj ciężko i życzę Więc ta praca jest wiecznie słodka.

B) Pospieszcie się ludzie, żyjcie. Nie spóźnij się Zaproś innych do śledzenia. Raczej podaj pomocną dłoń Nie spiesz się, aby zdjąć rękę.

W) Silna przyjaźń się nie zepsuje Nie rozpadnie się od deszczu i zamieci. Przyjaciel w tarapatach nie odejdzie Nie będzie prosił o zbyt wiele. To właśnie oznacza bycie prawdziwym przyjacielem.

NIE z czasownikami

Nowik Nadieżda Grigoriewna,

nauczyciel języka i literatury rosyjskiej

GBOU JSC "Vychegodskaya SKOSHI"

CELE LEKCJI

• wyrobić umiejętność pisowni NIE z czasownikami; wprowadzić czasowniki wyjątków;
• uzasadnić odrębną i ciągłą pisownię NOT z czasownikami;
• konsolidacja informacji o czasowniku, umiejętność odróżnienia czasownika od innych części mowy.

Dzień dobry! Zadzwonił wesoły dzwonek Wezwał nas na lekcję Wszystkie zadania dzisiaj Musimy go ukończyć na czas!

1. Czasownik jest .............. częścią mowy:

a) niezależny; b) urzędnik

2. Czasownik odpowiada na pytania:

Który w takim razie? który? który?; b) kto? Co?; c) co zrobiłeś? co on robi? co zrobi?

3. Czasownik oznacza:

a) przedmiot; b) działanie przedmiotu; c) znak podmiotu

4. Czasownik ma trzy czasy: ......................., ................. i ........................ .

REPEAT „Wiadomość historyczna o czasowniku”.

5. Koniugacja czasownika to:

a) zmiana czasowników według osób i liczb; b) zmiana czasowników według płci; c) zmiana czasowników na czas

6. Tylko w czasie przeszłym zmieniają się czasowniki:

a) według przypadków; b) przez urodzenie; c) według osób i liczb

7. Czasowniki czasu przeszłego są tworzone za pomocą .........

8. W zdaniu najczęściej czasownik to ........... i formy z tematem ..............

Pięciominutowy ortopedyczny.

Biblioteka, kilometr, zrobione, zrozumiane, procent, rozpoczęte, zadzwoń, klopsiki, szeroko, stare, włóż, umowy, zrozum, rozpoczęte, zadzwoń, stworzone.

Rozwiąż zagadkę.

Wszystkie przedmioty ożywają

Angażuje ich wszystkich

Mówi im, co mają robić

Ściśle to monitoruje

Ma trzy razy

I wie, jak się ukryć.

PRACA BADAWCZA  Praca słownikowa:

Zakłopotany -

wątpić, zastanawiać się, nie rozumieć.

Wysłany ponownie- oburzać się, wyrażać skrajne niezadowolenie.

niewola zmuszać, zmuszać do zrobienia czegoś wbrew własnej woli.

zachorować- nie czuję się dobrze.

WNIOSEK

1) Cząstka NIE z czasownikami jest pisana osobno.

2) Niektóre czasowniki bez NOT nie są używane, dlatego są pisane razem.

Minuta wychowania fizycznego

Teraz chłopaki wstają

Podnieście ręce powoli

Ściśnij palce, a potem rozluźnij,

Ręce opuszczone i tak stój.

Pochylając się w prawo, w lewo

I wracamy do pracy.

USTALENIE

1. Słowo nie jest wróblem, wyleci - (nie) złapiesz. 2. (Nie) będzie chleb - (nie) będzie obiad. 3. (Nie) smaruj koła - będziesz (nie) jechać szybko. 4. (Nie) siać - żniwa (nie) żniwa. 5. Jestem leniwy we wszystkim (nie) może tak (nie) zdrowym.

6. (Nie) odkładaj do jutra tego, co możesz zrobić dzisiaj.

7. W obcym domu (nie) wskazać.

8. (Nie) chwal siebie, są lepsi od ciebie.

SPRAWDZAĆ!

1. Słowo nie jest wróblem, wyleci - nie złapiesz go. 2. Nie będzie chleba - nie będzie obiadu. 3. Jeśli nie nasmarujesz kół, nie pojedziesz szybko. 4. Jeśli nie zasiejesz, nie zbierzesz żniwa. 5. Jestem leniwy i nie mogę wyzdrowieć.

6. Nie odkładaj na jutro tego, co możesz zrobić dzisiaj.

7. Nie pokazuj w czyimś domu.

8. Nie chwal siebie, są lepsi od ciebie.

Kreatywna praca.

Odłóż na jutro to, co możesz zrobić dzisiaj

Wskazują w obcym domu.

Lofer jest zawsze zdrowy.

Możesz kupić zdrowie za pieniądze.

Kłamstwa czynią osobę piękną.

Kreatywna praca.

Nie odkładaj do jutra tego, co możesz zrobić dzisiaj

W czyimś domu nie wskazywać.

Leniusz jest zawsze chory.

Za pieniądze nie można kupić zdrowia.

Kłamstwa nie uszczęśliwiają człowieka.

Gra „Bądź ostrożny!”

(Nie) spiesz się, (nie) tęsknij, (nie) wiem, (nie) wypełniaj,

(nie) zgadnij (nie) mówić, (nie) widzieć, (nie) śmiać się, (nie) kochać, (nie) się pożegnać.

SPRAWDŹ SIĘ! NIEZALEŻNA PRACA

1. On (nie zostawi) swoich starych rodziców bez pomocy i uwagi, (nie będzie) obraził słabych, (nie będzie) upokarzał się hipokryzją i pochlebstwem.

2. Osoba sumienna to osoba przyzwoita, uczciwa, obdarzona poczuciem godności, sprawiedliwości i życzliwości.

4. Sumienna osoba będzie (nie) oszukiwać, (nie) kraść, (nie) zdradzać.

5. W pracy (nie) oszukiwanie.

SPRAWDŹ SIĘ!

3. Sumienny człowiek daje innym światło i ciepło człowieczeństwa.

4. Sumienna osoba nie będzie oszukiwać, kraść ani zdradzać.

• Nie zostawi starych rodziców bez pomocy i uwagi, nie będzie obraził słabych, nie upokorzy się hipokryzją i pochlebstwem.

5. Nie oszukuj w pracy.

2. Osoba sumienna to osoba przyzwoita, uczciwa, obdarzona poczuciem godności, sprawiedliwości i życzliwości.

PRACA TWÓRCZA „Przywróć przysłowia”. USTALENIE

NIE z czasownikami

1 opcja.

(Nie) zastanawiaj się, (nie) przerywaj pracy, (nie niszcz gniazd), (nie) przyciągaj uwagi, (nie) kupuj książki, (nie) poznaj autor, (nie) uraza do wroga, (nie) wierz w historię.

Opcja 2.

(nie) rozmawiać z osobą, (nie) odpowiedziałem na pytanie, (nie) pozdrawiam, (nie) decyduję, (nie) widzę, (nie) znam pogodę, (nie) bałem się przeciwnika, (nie) ) tracą sekundę.

SPRAWDŹ SIĘ!

1 opcja.

Być zakłopotanym, nie przerywać pracy, nie niszczyć gniazd, nie zwracać na siebie uwagi, nie kupować książki, nie poznawać autora, żywić urazy do wroga, nie wierzyć w historię.

Opcja 2.

Nie rozmawiaj z osobą, nie odpowiedziałem na pytanie, źle się czuję, nie śmiem, nienawidzę, nie znam pogody, nie bałem się przeciwnika, nie zmarnuj ani sekundy.

PRACA DOMOWA

§ 108, s. 242. (poznaj regułę);

Skomponuj i napisz notatkę:

1. Zasady postępowania na ulicy.

2. W transporcie publicznym.

Odbicie

dobrze się nauczył

dobrze zrozumiany i nadający się do zastosowania w praktyce

dobra robota, ale masz pytania

wiele jest niejasnych

„Nie” z czasownikami Istnieje osobna pisownia „nie docierać” w znaczeniu „nie docierać” oraz ciągły brak pisowni w znaczeniu „być w niewystarczającej ilości”, „być potrzebnym”: nie dociera okno ręką; W kasie brakowało dwóch rubli, brakowało cierpliwości, tylko tego brakowało.

„Nie” z czasownikami Istnieje różnica między pisownią niezależnie od siebie a ciągłą pisownią niezależnie. W pierwszym przypadku istnieje forma rzeczownika odsłownego od przestarzałego czasownika patrzeć: krytykować bez względu na twarze. W drugim przypadku - kombinacja przyimkowa na przekór ze znaczeniem „mimo”, „mimo czegoś”: kontynuować walkę pomimo przegranych, chodzić pomimo złej pogody.

Przedrostek „pod” Czasowniki są zapisywane razem z przedrostkiem złożonym „pod” - nadając czasownikowi znaczenie niekompletności, niewystarczalności działania (ten prefiks jest często antonimiczny w znaczeniu przedrostka over-: undersalt - oversalt, undereestate swoje możliwości - przeceniać swoje możliwości).

„Pod” i „do” Należy odróżnić czasowniki z przedrostkiem under-, oznaczającym, że czynność wykonywana jest poniżej normy, oraz czasowniki spółgłoskowe z przedrostkiem do-, poprzedzone negacją not i które , w połączeniu z cząstką, wskazują, że akcja nie została zakończona : przeoczyć dziecko (pominąć podczas nadzoru) - nie oglądaj spektaklu do końca (nie kończ oglądania);

1 slajd

2 slajdy

Nie mów – nie wiem jak, ale mów – nauczę się! Cel lekcji: Powtórz wiedzę o pisowni cząstki NIE z czasownikami. Dowiedz się czegoś nowego o tej pisowni. Poprawnie napisz partykułę NIE z czasownikami. Prawidłowe jest używanie czasowników z NOT w mowie. Pisownia cząstek NIE z czasownikami

3 slajdy

Napisz zdanie z not: Gdzie (nie) był początek, (nie) będzie koniec. Zapisz czasowniki z not: pracuje uczy się bawi

4 slajdy

1. Jestem leniwy, nic nie mogę zrobić, ale nie czuję się dobrze - źle się czuję. 2. Nie mogę być leniwy i nie jestem zdrowy. not upsya Czasowniki, które nie są używane bez NOT!

5 slajdów

Czasowniki, które nie są używane bez partykuły NOT. Nienawidzić - oburzać się - być zakłopotanym - zniewolić - być chorym - 6. Wściekać się - być zaskoczonym, aby zmusić się do przemocy, sprawić, że poczujesz się niezdrowy, być bardzo oburzonym, wściekły. odczuwać niechęć, obrzydzenie okazywać niezadowolenie, oburzenie

6 slajdów

Sprawdź się! Nienawiść - 5. doświadczaj wrogości, obrzydzenia. Urażony - 6. okazuj niezadowolenie, oburzenie. Być zakłopotanym - 1. być zaskoczonym. Niewola - 2. siła, siła do zrobienia. Źle się poczujesz - 3. źle się poczujesz. Wściekłość - 4. mocno oburzona, wściekłość.

7 slajdów

Zastąp podświetlone słowa i wyrażenia czasownikami, które nie są używane bez NOT. Trener był oburzony. Nie możesz go zmusić. Brat był zaskoczony. 4. Wiatr szalał. 5. Nie czuję się zbyt dobrze. - Trener był oburzony. - Nie możesz go zmusić. Brat był zakłopotany. - Wiatr szalał. - Nie czuję się dobrze.

8 slajdów

Podziel czasowniki na 2 grupy: (nie) mów, (nie) patrz, (nie) wiem jak, (nie) było, (nie) może, (nie) być zdrowym, (nie) bać się, ( nie) będzie, (nie) odejdzie, (nie) roczek, (nie) będzie, (nie) widziany. razem osobno 2 2

9 slajdów

Wskaż linię, w której popełniono błąd. nie, nie chciałem się radować, nienawidziłem nie wiedziałem, nie lubiłem tego źle, nie wiem jak 4. nie lubiłem, nie wiem jak

10 slajdów

Zapisz zdania na temat „Prawdziwy przyjaciel”. Używaj czasowników NOT, na przykład: (nie chce) zrezygnować, (nie zapomnieć), (nie) zawieść, (nie) sobie pozwolić, (nie) żałować, (nie) schlebiać .

Lekcja języka rosyjskiego w 5 klasie.

Pisownia NIE jest z czasownikami.

Przygotował: nauczyciel języka rosyjskiego i literatury, gimnazjum MBOU, wieś Bytosz, rejon Diatkowski, obwód briański

Kursakowa Ludmiła Iwanowna .

Cele Lekcji:

Naucz się zasad pisowni Nie z czasownikami;

Umieć pisać osobno Nie z czasownikami,

razem - te czasowniki, które nie są używane bez Ne;

Naucz się znajdować i poprawnie pisać NIE z czasownikami.

opowieść językowa "Potęga miłości"

Dumna i uparta cząstka Nie zakochał się w szlachetnym czasowniku. Ta miłość była trudna i smutna. Powiedział: „Kocham”, a ona mu powiedziała: „Nie kocham”. Wyznał: „Wierzę”, a ona mu powiedziała: „Nie wierzę”.

Cząstka Ne nigdy nie zbliżyła się do czasownika i została od niego napisana tylko oddzielnie. Jednak czasownik był stały w swoich uczuciach. Pewnego dnia Ne mówi mu: „Odwdzięczę się, jeśli udowodnisz, że nie możesz beze mnie żyć”.

Czasownik westchnął smutno i poszedł wędrować po słownikach i podręcznikach. Gdy wrócił do ukochanej, jak zwykle odskoczyła od niego z okrzykiem: „Jestem oburzona! Nienawidzę tego! I nagle zamarła ze zdziwienia: tym razem czasownik pozostał w pobliżu. Tak więc czasownik dowiódł, że w niektórych przypadkach rzeczywiście nie może bez niego żyć.

(Według F. Krivina)

Sformułuj regułę, która przestrzega pisowni nie z czasownikiem.

Nie pisz osobno z czasownikami.

Na przykład: nie denerwuj się, nie nudź się, nie spiesz.

Nie nauczyłem się - nie rób tego

Jeśli nie wiesz, nie spiesz się.

Nie pisz partykuły oddzielnie z czasownikami.

• Ale nie zapomnij o czasownikach wyjątków, które nie są używane bez Niego i dlatego są pisane razem.

Praca ze słownictwem. Czym są te słowa i jakie jest ich znaczenie?

1. Źle się chorować.

2. Nienawiść - doświadczyć nienawiści.

3. Nevolit - zmusić coś do zrobienia wbrew pragnieniu.

4. Być zakłopotanym, wątpić, wahać się przed niemożliwością zrozumienia, o co chodzi.

5. Oburzenie-przeżyj oburzenie, skrajne niezadowolenie.

6. Wściekłość - szaleństwo w niekontrolowany sposób.

Nawiasem mówiąc, słowa połączone przez Ne zniknęły z języka. Na przykład raz w języku pojawiły się słowa o następującym znaczeniu: „rok” - pozwolić, być zadowolonym, „zobaczyć” - chętnie patrzeć.

Zastąp rozszerzone definicje pojęć synonimami, składającymi się z jednego słowa .

• Wątpię, zastanawiam się, nie rozumiem

(być zakłopotanym).

2. Urażony, wyrażaj skrajne niezadowolenie!

(Wysłany ponownie).

3. Doświadczyć uczucia silnej wrogości wobec kogoś

(Nienawidzić).

4. Wymuszaj, zmuszaj do zrobienia czegoś wbrew woli

(Aby urzekać).

Praktyka. Scalone czy oddzielne?

1. (Nie) kochać, (nie) zdecydować, (nie mogłem) być w stanie, (nie) wyzdrowieć, (nie) zrozumieć, (nie wiedzieć), (nie wiedzieć) miłość, (nie) uwierzyła, (nie) zobaczyła, (nie) zakochała się, (nie) spała, (nie) drzemała, (nie) zdrowa,

(nie) tęsknił, (nie) wściekły, (nie chciał), (nie) został, (nie) stał, (nie) mógł, (nie) był, ( nie) myślał, (nie) myślał, (nie) skończył pisać.

Sprawdźmy!

Niechęć, nie decydował, nie mógł, nie obchodzi mnie, być zakłopotany, nie wie, nie kocha, nie wierzy, nienawidzi, nie kocha, nie może spać, nie drzemie się, źle się czuł, był oburzony, wściekły, nie chciał, nie chciał, nie chciał, nie mógł, nie był, nie myślał, był zakłopotany, nie pisał.

Podziel czasowniki na dwie kolumny: a) czasowniki z nie są napisane razem; b) czasowniki z nie napisane osobno .

(Nie)kochanie gospodyni, (nie)nękanie przez długi czas, (nie)osiąganie sławy, (nie)dobrze, (nie)zakochanie się w sąsiadce, (nie)widzenie wroga, ( nie mógł) rozwiązać problemu, (nie) spał, (nie) ) zaczął uczyć się wiersza, (nie) zastanawiał się w tajemnicy, (nie) poszedł do przyjaciela, (nie) rozumiał matematykę , (nie) znał zasady, (nie słyszał) słów.

Sprawdźmy!

Nie lubię gospodyni, długo chorowałem, nie osiągnąłem sławy, źle się czułem, nie lubiłem sąsiada, nienawidziłem wroga, nie mogłem rozwiązać problemu, nie mogłem spać, nie nauczyłem się wiersza, byłem zakłopotany sekret, nie poszedł do przyjaciela, nie rozumiał matematyki, nie znał zasad, nie słyszał dobrze słów.

Minuta wychowania fizycznego

Pisaliśmy i zmęczyliśmy się

Wszyscy cicho wstaliśmy,

Tupali nogami: raz, dwa, trzy.

Klaskane ręce: raz, dwa, trzy.

Usiądź, wstań, wstań, usiądź

I nie bili się nawzajem.

Zrobimy sobie przerwę i znowu zaczniemy pisać.

Uchwyty są wyższe, ramiona szersze,

Raz, dwa, trzy, oddychaj równomiernie,

Od ładowania staniesz się silniejszy,

Staniesz się coraz silniejszy.

Wyjaśniaj ustnie pisownię nie za pomocą czasowników

1. Jedna jaskółka (nie) robi sprężyny.

2. Węzeł na jedną rękę (nie dla robisz na drutach.

3. Może tak jakoś zanim dobrego (nie) do Ołów.

4. Bać się wilków - do lasu (nie) spcerować.

5. Rozlana woda (nie) zebrać.

6. Pod leżącym kamieniem i wodą (nie) płynący.

Znajdź czasowniki w tekście, dodaj do nich cząstkę nie .

Widziałeś las jesienią? Wybierz się tam jesienią! Jak przyjemnie jest czasem chodzić po lesie, grabiąc stopą złote liście. Rozpierzchają się pod stopami, wirując w jesiennym walcu. Ale wkrótce całe to piękno zostanie pokryte śniegiem i zacznie się biała, śnieżna zima.

Wyniki lekcji. Odbicie .

Nad jakim tematem dzisiaj pracujemy?

Not with verbs jest napisane osobno i jest częścią predykatu czasownika.

Pamiętać:

Nie z czasownikiem

pisz osobno,

Na przykład: nie poszukiwany nie wiedział.

Pamiętaj tylko o wyjątkach:

nie widział, nie roczny.

Wyniki lekcji. Odbicie .

Jak napisać partykułę NOT z czasownikami, które nie są używane bez NOT?

Partykuła NOT z czasownikami, które nie są używane bez NOT, muszą być napisane razem.

Takie czasowniki są wyjątkami. Bez cząstki NOT te słowa nie są używane. Pisownię tych słów należy zapamiętać.

Co to znaczy Nie w słowach nienawidzić, oburzać się, być zakłopotanym?

Praca domowa:

Ustęp.

Ukończ ćwiczenie

Dziękuję za lekcję!

Zasoby internetowe:

Dziewczyna z książką i kotem

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/109/355/109355719_1.jpg

Zdjęcie do stworzenia tła:

http :// www . hqoboi . com / obrazek / Natura / pole - zdjęcie -141. jpg

Szablon wykonany w Adobe Photoshop

Ranko Elena Aleksiejewna

nauczyciel szkoły podstawowej

Liceum MAOU №21