علائم جزئی اختلال عملکرد مغز نحوه درمان حداقل اختلال عملکرد مغز (MMD) در کودکان
MMD با غلبه مشخص مشخص می شود تغییرات عملکردیبیش از ارگانیک کودکان مبتلا به این سندرم بسیار بیش فعال هستند، نمی توانند تمرکز کنند، نمی توانند توجه خود را متمرکز کنند، دائماً حواسشان پرت است و به خوبی در یک محیط ناآشنا سازگار نمی شوند.
کودکی که کمترین اختلال عملکرد مغزی دارد، اغلب در طول مدرسه با مشکلات بزرگی روبرو می شود و اغلب اختلالات ادراک از جمله تشخیص داده می شود. بدن خود(به عنوان مثال، کودک قادر به تشخیص اجزا از کل نیست، شکل ها را از پس زمینه تشخیص نمی دهد، یادگیری نوشتن و خواندن دشوار است). MMD با موارد زیر مشخص می شود: افزایش تکانشگری و تحریک پذیری بیش از حد، سطح پایینخودکنترلی، جویدن ناخن، مکیدن انگشت، تاب خوردن سر و بدن، مشکلات در برقراری ارتباط با همسالان و جهت گیری ضعیف تیم اغلب ذکر شده است. همچنین می توان تلفظ نادرست کلمات، کاهش عملکرد را شناسایی کرد تفکر انتزاعی، اختلال در بازنمایی فضایی.
در طی معاینه خارجی با این سندرم، گاهی اوقات تعدادی ناهنجاری آشکار می شود، به عنوان مثال، تغییر شکل جمجمه، گوش هارشد غیر طبیعی دندان ها، هایپرتلوریسم (ناهنجاری در رشد استخوان های جمجمه)، آسمان بلندسینداکتیلی (آمیختگی کامل یا جزئی انگشتان دست یا پا). گاهی اوقات امکان تشخیص یک عدد وجود دارد نشانه های ریهآسیب ارگانیک مغز: استرابیسم، چین های نازولبیال نامتقارن، دیستونی عضلانی، اختلال در هماهنگی حرکات.
رفتار
درمان MMD باید هر چه زودتر شروع شود و نه تنها کودک، بلکه محیط او را نیز درگیر کند تا نگرش آرام و ثابتی نسبت به او ایجاد شود. فعالیت حرکتی هدایت شده، اصلاح روانشناختی و آموزشی، و همچنین درمان دارویی- جهات اصلی در درمان حداقل اختلال عملکرد مغز هستند.
هدف از فعالیت حرکتی هدایت شده، آموزش هماهنگی و مهارت است. انجام فعالیت های ورزشی و بازی هایی که هستند ضروری است ورزش هوازیمانند دویدن طولانی، اسکی، شنا یا دوچرخه سواری. باید از کار زیاد و ورزش هایی که دارای مولفه عاطفی هستند اجتناب کنید.
اصلاح روانشناختی و تربیتی باید با پایبندی اجباری کودک به یک روال روزانه روشن، محدود کردن کار و تماشای تلویزیون به 30-40 دقیقه در روز آغاز شود. فرزندتان را در تمام تلاش‌هایش حمایت کنید و در هر موردی از او تمجید کنید، اگر لیاقتش را دارد، بر موفقیت‌هایش تأکید کنید. کودک خود را برای انجام تمام فعالیت هایی که نیاز به تمرکز دارند تشویق کنید.
داروها فقط در مواردی تجویز می شوند که MMD به تنهایی به اصلاح روانشناختی و آموزشی پاسخ نمی دهد. در حال حاضر، چندین گروه در درمان کمترین اختلال عملکرد مغز استفاده می‌شوند، این گروه‌ها عبارتند از محرک‌های روانی، نوتروپیک‌ها و ضد افسردگی‌های سه حلقه‌ای. موثرترین: سربرولیزین، فنیبوت، پیراستام، سمکس. انتخاب داروهاتوسط پزشک معالج با در نظر گرفتن انجام می شود ویژگیهای فردیکودک.
1. حداقل اختلال عملکرد مغز (MMD) چیست؟
اول، MMD با عواقب آسیب اولیه مغز در کودکان مرتبط است. البته، برخی از والدین احتمالاً کاملاً از چیستی آن آگاه هستند، اما احتمالاً مادرانی در بین خوانندگان وجود دارند که اطلاعات کمی در مورد حداقل اختلال عملکرد مغز دارند و هنوز در مورد آنچه منجر به آن می شود فکر نکرده اند.
کاملاً جدی به نظر می رسد، موافقم، اما درست است که می گویند "کسی که مسلح است محافظت می شود"؛ در این زمینه، این والدین هستند که می دانند اگر متخصص مغز و اعصاب حداقل اختلال عملکرد مغز را تشخیص دهد، این والدین هستند که می دانند فرزندش به چه نوع کمکی نیاز دارد. بیایید سعی کنیم این موضوع را عمیق تر درک کنیم.
در دهه 60 این اصطلاح رایج شد "اختلال حداقلی مغز" MMD. حداقل اختلال عملکرد مغز در عدم بلوغ مرتبط با سن در عملکردهای ذهنی بالاتر (توجه، حافظه، تفکر) بیان می شود. MMD با مشکلاتی در یادگیری، سازگاری اجتماعی، اختلالات عاطفی و اختلالات رفتاری همراه است که با اختلالات شدید رشد فکری مرتبط نیست. MMD در کودکان به شکل اختلالات رشد روانی خود را نشان می دهد، این موارد عبارتند از: شکل گیری مهارت های نوشتاری (نارساخوانی)، خواندن (نارساخوانی)، شمارش (نارساخوانی)، اختلالات رشد گفتار، اختلالات رشد عملکرد حرکتی (دیسپراکسی). اختلالات رفتاری و عاطفی عبارتند از: اختلال کم توجهی بیش فعالی، اختلالات رفتاری. MMD شایع ترین نوع اختلالات عصبی در دوران کودکی است که طبق آمار متأسفانه در هر یک سوم فرزندان ما رخ می دهد.
2. نحوه بروز MMD در سنین مختلف.
متخصصان مغز و اعصاب معمولاً در ماه های اول زندگی کودک، MMD را تشخیص می دهند؛ در این دوره، والدین باید به وجود افزایش تحریک پذیری در کودک، اختلالات خواب، گریه بی انگیزه، بی دلیل، بیش از حد توجه کنند. فعالیت حرکتی، افزایش دادن تون عضلانی، لرزش قسمت های مختلف بدن، قرمزی یا سنگ مرمر شدن پوست، افزایش تعریق، مشکلات تغذیه و اختلالات گوارشی.
سن از 1 سال تا 3 سالکودکان مبتلا به MMD اغلب افزایش تحریک پذیری، بی قراری حرکتی، اختلالات خواب و اشتها، افزایش وزن ضعیف و برخی تاخیر در رشد روانی- گفتاری و حرکتی را تجربه می کنند.
در سن 3 سالگی، توجه به افزایش خستگی، کلافگی حرکتی، حواس پرتی، بیش فعالی حرکتی، تکانشگری، لجبازی و منفی گرایی جلب می شود. اغلب در شکل گیری مهارت های آراستگی (شب ادراری، شب ادراری) تاخیر وجود دارد. علائم MMD با شروع مهدکودک (در سن 3 سالگی) یا مدرسه (6-7 سالگی) افزایش می یابد. این الگو ممکن است با ناتوانی مرکزی همراه باشد سیستم عصبی(CNS) برای کنار آمدن با خواسته های جدیدی که از کودک در شرایط افزایش استرس روحی و جسمی ایجاد می شود.
حداکثر شدت تظاهرات MMD اغلب با دوره های بحرانی روان پریشی همزمان است. توسعه گفتاردر کودکان. دوره اول شامل سن 1-2 سالگی است، زمانی که توسعه شدید مناطق گفتاری قشر مغز و شکل گیری فعال مهارت های گفتاری رخ می دهد. دوره دوم در سن 3 سالگی رخ می دهد. در این مرحله، ذخیره کلمات کودک افزایش می یابد، گفتار عبارتی بهبود می یابد و توجه و حافظه به طور فعال رشد می کند. در این زمان، کودکان مبتلا به MMD تاخیر در رشد گفتار و اختلال در بیان را نشان می دهند. سومین دوره بحرانی مربوط به سن 6-7 سالگی و مصادف با شروع رشد مهارت ها است. نوشتن(نوشتن، خواندن). کودکان مبتلا به MMD در این سن با ایجاد ناسازگاری مدرسه و مشکلات رفتاری مشخص می شوند.
3. چگونه خود MMD را تشخیص دهیم؟
می توان گفت که علل MMD متفاوت است، این موارد عبارتند از:
آسیب شناسی بارداری و زایمان (بارداری شدید)؛
ابتدا سموم نیمی از بارداری، (به خصوص سه ماهه اول)؛
خطر سقط جنین؛
این برای بدن زن باردار مضر است مواد شیمیاییتابش، ارتعاش، بیماری های عفونی، برخی از میکروب ها و ویروس ها.
این نقض زمان بارداری است (کودک نارس یا پس از ترم به دنیا می آید) کار طولانی مدتبا تحریک زایمان، تسریع، زایمان سریعکمبود اکسیژن (هیپوکسی) به دلیل فشردگی بند ناف، خفگی، درهم تنیدگی بند ناف دور گردن، سزارینصدمات هنگام تولد؛
عفونی، قلبی عروقی و بیماری های غدد درون ریزمادران؛
ناسازگاری خون جنین و مادر با توجه به فاکتور Rh؛
آسیب روانی مادر در دوران بارداری، استرس، فعالیت بدنی؛
کودک زیر یک سال دچار یک بیماری عفونی همراه با انواع عوارض شده است، آسیب دیده یا تحت عمل جراحی قرار گرفته است.
همه اینها به این معنی است که متاسفانه فرزند شما در معرض خطر است!!!
4. راه هایی برای کمک به کودک مبتلا به MMD.
اگر تشخیص دهید فرزند mmd، پس می فهمید که او مانند هیچ کس دیگری به توجه متخصصان و حمایت اولیه پزشکی ، روانی و آموزشی نیاز ندارد.
یک کودک بیشتر از همه به چه نوع متخصصانی نیاز دارد؟
روانشناس اعصاب؛
آسیب شناس گفتار؛
معلم گفتار درمانگر
پزشکان، متخصص مغز و اعصاب و متخصص اطفال به شما کمک می کنند تا یک دوره درمان دارویی مناسب را برای فرزندتان انتخاب کنید.
متخصص مغز و اعصاب;
آسیب‌شناس گفتار-عیب‌شناس به توسعه حوزه‌های شناختی و گفتاری کودک شما کمک می‌کند، برنامه‌ای فردی برای اصلاح تاخیر در رشد روانی-گفتاری و ذهنی انتخاب می‌کند و به کودکان مبتلا به اختلالات رشد فکری کمک می‌کند.
یک عصب روانشناس تشخیص صریح آمادگی کودک پیش دبستانی برای مدرسه، تشخیص رشد عملکردهای ذهنی بالاتر (توجه، حافظه، تفکر) و حوزه عاطفی و شخصی را انجام می دهد. او به شما کمک می کند تا دلایل شکست مدرسه کودک را درک کنید و کلاس های جبرانی برگزار کنید، یک برنامه فردی برای اصلاح حوزه شناختی کودک (توسعه توجه، حافظه، تفکر) ایجاد کنید و به درک دلایل کمک کنید. رفتار بدکودک و یک شکل فردی یا گروهی از اصلاح رفتاری و عاطفی- شخصی را انتخاب کنید. به شما راه های جدیدی برای پاسخ دادن به فرزندتان و برقراری ارتباط با او می آموزد. این به شما این فرصت را می‌دهد که فرزندتان را بهتر درک کنید، به او نزدیک‌تر باشید و به‌عنوان والدین مؤثرتر باشید و به فرزندتان این فرصت را می‌دهد که در جامعه موفق، بالغ و رشد یافته شود.
یک معلم گفتاردرمانگر برنامه فردی را برای اصلاح اختلالات رشد گفتار انتخاب می کند، به شما کمک می کند تا بفهمید مشکل اختلال گفتار کودک چیست و مهارت های نوشتن، خواندن و شمارش را توسعه دهید.
گوش و حلق و بینی بیماری های ارگان های گوش و حلق و بینی (گوش، بینی، گلو) را تشخیص می دهد.
چه چیزی کودکی را که دارای اختلالات عملکردی در مغز یا (MMD، SPR) است از کودکان در حال رشد طبیعی متمایز می کند:
تاخیر و اختلال در رشد گفتار.
مشکلات یادگیری در مدرسه
خستگی ذهنی سریع و کاهش عملکرد ذهنی(در حالی که ژنرال خستگی جسمانیممکن است به طور کامل وجود نداشته باشد).
کاهش شدید امکانات خودگردانی و تنظیم داوطلبانه در هر نوع فعالیت.
اختلالات رفتاری از بی‌حالی، خواب‌آلودگی در هنگام تنهایی، تا مهار حرکتی، رفتار آشفته، بهم ریختگی فعالیت‌ها در محیط شلوغ و پر سر و صدا.
مشکلات در شکل گیری توجه داوطلبانه (بی ثباتی، حواس پرتی، مشکلات در تمرکز، توزیع و تغییر توجه).
کاهش حجم حافظه دسترسی تصادفی، توجه ، تفکر (کودک می تواند در ذهن خود نگه دارد و با مقدار محدودی اطلاعات عمل کند).
عدم جهت گیری در زمان و مکان.
افزایش فعالیت بدنی.
بی ثباتی عاطفی-ارادی (تحریک پذیری، گرم مزاجی، تکانشگری، ناتوانی در کنترل رفتار خود در بازی و ارتباط).
والدین گرامی، اگر فرزند شما در معرض خطر است و وضعیت عصبی نامطلوبی دارد، نیاز به کمک به موقع، حمایت و پیشگیری از اختلالات رشدی با ترکیب درمان روانشناختی، آموزشی و دارویی دارد. متخصصانی مانند متخصص مغز و اعصاب، آسیب شناس گفتار و روانشناس به کودک شما کمک خواهند کرد.
امروزه، اگر والدین به موقع با متخصصان تماس بگیرند و کمک های همه جانبه مشترک به فرزند شما ارائه دهند، می توان بر همه این مشکلات غلبه کرد. اکنون راه‌های کافی برای کمک به فرزندتان وجود دارد که به رشد هماهنگ و توسعه پتانسیل‌هایش کمک کند.
برنامه‌های روانشناختی مختلفی برای کمک‌های فردی و گروهی به کودکان مبتلا به MMD وجود دارد که با هدف:
کاهش فعالیت حرکتی در کودکان در طول فرآیند آموزشی.
افزایش صلاحیت ارتباطی کودک در خانواده، در مهد کودکو مدرسه
توسعه مهارت های توزیع توجه، کنترل حرکتی؛
آموزش مهارت های خودتنظیمی (توانایی کنترل خود و بیان سازنده احساسات خود)؛
توسعه مهارت های ارتباط سازنده با همسالان؛
توسعه توانایی کنترل تکانشگری اعمال خود؛
به رسمیت شناختن یکی کیفیت های قویو استفاده کارآمدتر از آنها.
ایجاد تصوری در والدین از ویژگی های کودکان با تظاهرات بیش فعالی و اختلال نقص توجه.
هر پدر و مادر دلسوز، در اعماق وجود، مطمئناً می داند که تماس اولیه برای کمک واجد شرایطاز بسیاری از مشکلات در رشد کودک جلوگیری کرده و از آن جلوگیری می کند و از مشکلاتی که کودک در حین تحصیل در مدرسه با آن مواجه می شود جلوگیری می کند.
می دانم که والدین مهربان و حساس که اکثریت هستند همیشه به فکر آینده فرزندان خود هستند و به موقع از آنها حمایت می کنند بدون اینکه حل مسائل مهم را به بعد موکول کنند.
حداقل اختلال عملکرد مغز - اختلال عصبی روانی، ناشی از آسیب خفیف به سیستم عصبی مرکزی است. این اختلالات ناشی از دوره بارداری و زایمان و همچنین انواع عفونت ها و عدم مراقبت در
تصویر اختلالات با حداقل اختلال عملکرد مغز بسیار متنوع است و با افزایش سن تغییر می کند، به عنوان یک قاعده، تظاهرات آن به سمت افزایش می یابد. استخوان های صورتجمجمه، در شکل گیری نادرستاسکلت حفره دهانآستنی ماهیچه های زبان که می تواند منجر به مشکلاتی در رشد گفتار شود. احتمال نقض تون عضلانی وجود دارد، وجود واکنش های اتونومیک مشاهده می شود افزایش تعریق، آب دهان انداختن کودکانی که کمترین اختلال عملکرد مغزی دارند، با ناتوانی حرکتی، بیش فعالی، و در معرض نوسانات خلقی مکرر مشخص می شوند. روانشناسانی که با کودکان دارای سابقه «اختلال حداقلی مغز» کار می کنند، به وجود پرخاشگری خودکار، استعداد عصبانیت و خشم در چنین کودکانی اشاره می کنند. در میان اختلالات روانیباید به عدم بلوغ اجتماعی اشاره کرد که در تمایل به بازی و برقراری ارتباط با کودکان کوچکتر بیان می شود. چنین کودکانی با اختلال در روند به خواب رفتن و خواب کم عمق و متناوب متمایز می شوند؛ کودکان ممکن است در هنگام خواب گریه کنند. همانطور که در بالا ذکر شد، کودکان مبتلا به MMD در یادگیری در مدرسه مشکل دارند (بعضی در اعمال محاسباتی مشکل دارند، برخی دیگر با نوشتن بدون خطا مشکل دارند و برخی دیگر جهت گیری فضایی را مختل می کنند).
انواع اختلالات با حداقل اختلال عملکرد مغز:
- حداقل اختلال عملکرد مغز با بیش فعالی به دلیل کمبود توجه. چنین کودکانی با آستانه بالایی از تحریک پذیری و تکانشگری مشخص می شوند. آنچه آنها را متمایز می کند این است سطح بالاپرخاشگری، کاهش تمرکز و توجه ارادی؛
- حداقل اختلال عملکرد مغز با کم‌فعالی به دلیل کمبود توجه. این کودکان با بی حالی، بی حالی و کاهش تمرکز مشخص می شوند.
- MMD مرتبط با اختلال در مهارت های حرکتی و هماهنگی حرکات؛
- MMD مرتبط با جهت گیری فضایی ناقص.
- MMD، در اختلالات رشد گفتار آشکار می شود.
عوامل منفی نیز ممکن است تأثیر بگذارد بلوغ، در گرایش به مصرف مواد مخدر و الکل، رفتار ضد اجتماعی و تمایل به داشتن رابطه جنسی زودهنگام بیان می شود.
اختلال عملکرد مغزی جزئی خود را به شکل تحریک پذیری روانی حرکتی نشان می دهد. درجه خفیفغیبت، بی ثباتی رویشی. در 70 درصد از کودکان با حداقل اختلال عملکرد، اختلالات با حداقل مداخله دارویی برطرف می شوند. 30 درصد باقی مانده با مشکلات یادگیری در مدرسه مواجه هستند.
MMD از نوع آنسفالوپاتیک مشخص می شود ضایعه کانونی NS، که در توسعه نیافتگی عملکردهای بالاتر قشر مغز بیان می شود. این کودکان با نوشتن آینه ای، مشکلات در تشخیص "راست" - "چپ" و حافظه گفتاری ضعیف مشخص می شوند. فقط یک سوم کودکان مبتلا به این نوع MMD پیش آگهی جبرانی مطلوبی دارند.
در دوران نوزادی، کودکان مبتلا به MMD با افزایش تحریک پذیری، اختلالات خواب و لرزش چانه و اندام ها مشخص می شوند. در بیشتر دیر وقتآنها با عقب ماندگی در رشد روانی- گفتاری، عدم بازداری و مشکلات در مهارت های حرکتی عمومی مشخص می شوند. شب ادراری اغلب ایجاد می شود. به عنوان یک قاعده، چنین تظاهرات با درمان کافی تا 5 سال ناپدید می شوند. اگر قبل از این سن، تظاهرات جبران نشد، پس از شروع تحصیل در مدرسهممکن است اندازه آنها افزایش یابد و کودک به کمک متخصص نیاز دارد.
اختلال عملکرد حداقل مغز (MMD) مجموعه ای از اختلالات و بیماری های نسبتاً خفیف سیستم عصبی مرکزی است که به شکل رفتار انحرافی، اختلالات گفتاری، مشکلات یادگیری. MMD همچنین شامل: اختلال کمبود توجه، بیش فعالی، تاخیر در رشد روانی حرکتی، روان پریشی دوران کودکی و غیره است.
علائم اختلال در عملکرد سیستم عصبی مرکزی که متعاقباً منجر به بروز اختلالات مختلف مغز در کودکان می شود، تقریباً در 20٪ نوزادان مشاهده می شود. با افزایش سن، تقریباً در نیمی از افراد مشاهده شده، این اختلال به طور مستقل یا تحت تأثیر اصلاح می شود عوامل خارجی(تربیت، تربیت و...). در بین دانش آموزان، علائم MMD در 5-15٪ ثبت می شود - بسته به این موقعیت اجتماعیو منطقه سکونت بیشتر اوقات، این بیماری در کودکانی که والدین به آنها توجه لازم را نمی کنند، در خانواده های ناکارآمد و برعکس در خانواده هایی با درآمد زیاد ظاهر می شود که در آنها آزادی عمل بسیار زیادی به کودک داده می شود و در فضایی سهل انگارانه تربیت می شود.
اگرچه ممکن است اصطلاح "اختلال خفیف" برای والدین بی ضرر به نظر برسد، اما اینطور نیست. عواقب اختلال عملکرد مغز اصلاح نشده می تواند باشد مشکلات جدیدر زمینه های روانی، ذهنی و رشد فیزیکیکودک. به عنوان مثال، اختلالات رشد شخصی: حالت های مکرر افسردگی و افسردگی. تاخیر آموزشی همراه با مشکلات در تسلط بر موضوعات دقیق و خلاق. بیماری های رویشی - عروقی اغلب، در بزرگسالی، کودکان مبتلا به MMD نشانه هایی از نارسایی اجتماعی را نشان می دهند که در گرایش به الکلیسم و اعتیاد به مواد مخدر، فقدان مهارت های حرفه ای و ناتوانی در سازگاری با جامعه بیان می شود.
اختلال عملکرد مغز در کودکان یا مشکوک شدن به آن باید اولین سیگنالی باشد که والدین باید از متخصص استئوپاتیک کمک بگیرند.
علل ظهور و توسعه اختلال عملکرد مغز
اصلی ترین و بیشترین علت مشترکظهور MMD در کودکان به دلیل ترومای زایمانی است که هم در دوران بارداری و هم در حین زایمان دریافت می شود. ستون فقرات کودک و به خصوص او ناحیه گردن رحمبارهای زیادی را در حین رانندگی تجربه کنید کانال تولد. با فشردن بین استخوان های لگن، کودکان چرخشی تقریباً 360 درجه ایجاد می کنند که اغلب بر موقعیت مهره های گردن تأثیر می گذارد و باعث جابجایی آنها و متعاقباً اختلال در جریان خون می شود.
فشردگی، تغییر شکل و آسیب به استخوان های جمجمه کمتر رایج و خطرناک نیست که می تواند ناشی از اقدامات نادرست و بی دقتی ماما باشد. همه اینها به طور مستقیم بر گردش خون و اکسیژن رسانی به مغز تأثیر می گذارد.
یکی دیگر از دلایل مهم و رایج، عدم رعایت رژیم در دوران بارداری توسط مادر است. رژیم غذایی نامتعادل، خواب ناکافی، استرس، درمان با استفاده از قوی داروهای دارویی، سمیت - همه اینها باعث اختلالات متابولیک در بدن می شود و می تواند باعث هیپوکسی طولانی مدت جنین شود. بنابراین، مهم است که در دوران بارداری، یک زن همیشه تحت نظارت نه تنها یک درمانگر و متخصص زنان، بلکه همچنین یک پزشک با تجربه استئوپاتیک باشد که بتواند به سرعت هر گونه اختلال در بدن ناشی از اثرات نامطلوب عوامل خارجی را اصلاح کند.
علائم و تشخیص MMD
علائم MMD در کودکان بسیار گسترده و متنوع است. انحرافات احتمالی در رشد کودک باید از همان روزهای اول زندگی او نظارت شود. در عین حال، تظاهر یک یا چند علامت به این معنی نیست که کودک شما نیاز به درمان دارد، بلکه ضروری است که او را به یک متخصص نشان دهید و انحرافاتی را که مشاهده می کنید با جزئیات به او بگویید. شاید این به تشخیص و اصلاح روند بیماری کمک کند، فرزند شما را از مشکلات نجات دهد و او را خوشحال کند.
حداقل علائم اختلالات مغزیممکن است خود را در در سنین مختلف. معمولاً با گذشت سالها مشخص تر می شوند و اصلاح آنها دشوارتر می شود. بنابراین بهتر است شما یا یک متخصص استئوپاتیک حداکثر آنها را تشخیص دهید مراحل اولیه. بارزترین و رایج ترین علائم اختلال سیستم عصبی مرکزی عبارتند از:
- افزایش نگرانی در دوران نوزادی. کودک اغلب بی دلیل جیغ می کشد و گریه می کند، در خواب پرت می شود، به سختی به خواب می رود و اغلب از خواب بیدار می شود، واکنش ناکافی نشان می دهد. جهان، از مردم؛
- توسعه آهسته کودک دیرتر از همسالان خود برمی گردد، می نشیند، روی پاهای خود می ایستد، شروع به راه رفتن می کند و صحبت می کند. گاهی اوقات عقب ماندگی در کودکان می تواند خود را در این واقعیت نشان دهد که آنها برای مدت طولانیبه نوک پا ادامه دهید، هنگام راه رفتن و دویدن، حرکات خود را ضعیف هماهنگ کنید.
- شکل سر غیر استاندارد ممکن است به طور نامتناسبی بزرگ یا کوچک باشد یا شکل ناهمواری داشته باشد. کودک ممکن است صورت نامتقارن یا گوش های بیش از حد بیرون زده داشته باشد.
- مشکلات بینایی معمولاً در سنین پایین به شکل استرابیسم، نزدیک بینی یا آستیگمات ظاهر می شوند و با افزایش سن، به ویژه پس از شروع مدرسه، پیشرفت می کنند.
- هایپر یا هیپودینامی تخلفات خود را در هیاهو و عصبی بودن مداوم یا برعکس، واکنش بیش از حد آرام نشان می دهند محرک های خارجی;
- خواب بی قرار. در کودکان در هر سنی قابل مشاهده است. نوزاد ممکن است در خواب بیدار شود، نگران کابوس ها باشد و اغلب شب ها برای رفتن به توالت بیدار شود. معمولاً خوابیدن کودک به دلیل تحریک بیش از حد، قبل از آزمایش و/یا امتحان، در انتظار تولد یا سال نو یا رویدادهای دیگر دشوار است. تظاهرات معمولیشخصیت "جغد". دوران کودکی- دیر به خواب رفتن و ناتوانی در زود بیدار شدن نیز از علائم MMD هستند.
- بیماری های مکرر. اینها می توانند عفونت های حاد تنفسی پیش پا افتاده و عفونت های ویروسی حاد تنفسی یا "بی ضرر"، به نظر والدین، "بو کردن" باشند. عکس العمل های آلرژیتیکبرای گلدهی و آلرژی غذاییافزایش خستگی و سردردهای مکرر و همچنین پوچی روانی بی دلیل، حالت های افسردگی;
- مشکلات گوارشی. ممکن است به صورت حالت تهوع بعد از غذا خوردن، ناتوانی در کنترل سیری، منجر به پرخوری مداوم، اسهال و یبوست ظاهر شود. افزایش نفخ;
- مشکلات وضعیت بدن و راه رفتن معمولاً در ظاهر صافی کف پا، کف پا، نشانه های اولیهاسکولیوز؛
- وابستگی به آب و هوا کودک در هنگام تغییر ناگهانی آب و هوا احساس خوبی ندارد، درد مفاصل قبل از باران، سردرد ناشی از فعالیت خورشیدی و غیره را تجربه می کند.
- مشکلات گفتاری کودکان مبتلا به MMD نه تنها با تأخیر در رشد گفتار، بلکه لکنت، ناتوانی در تلفظ کلمات پیچیده، سردرگمی با لهجه ها و پایان ها، مشکلات در حفظ شعر، بازگویی کتاب هایی که خوانده اند، تجربه می کنند.
- مشکلات هماهنگی حرکات بیان شده در ناتوانی در تسلط سریع بازی های ورزشی، دوچرخه سواری، کنترل توپ، طناب زدن و غیره را بیاموزید.
- نقض مهارت های حرکتی ظریف کودکانی که کمترین اختلال عملکرد مغزی دارند در انجام حرکات کوچک - بستن دکمه ها، بستن بند کفش، نخ سوزن زدن، کوتاه کردن ناخن ها - مشکل دارند.
لیست علائم بسیار گسترده است و وجود دارد مقدار زیاداز آنها صحبت می کند مشکلات احتمالیدر رشد کودک اگر شما نه تنها علائم مجزا را مشاهده کنید که ممکن است نتیجه ویژگی های شخصیتی فردی باشد، بلکه کل خطعلائم، شما باید از یک متخصص کمک بگیرید. برای تشخیص دقیق و مطمئن بیماری، انجام یک سری معاینات توسط چشم پزشک، متخصص مغز و اعصاب، روانشناس یا استئوپات ضروری است. فقط معاینه جامعکودک می تواند با اطمینان در مورد وجود اختلال عملکرد مغز صحبت کند. این امر امکان انجام اقدامات بیشتر برای درمان بیماری و اصلاح انحرافات رفتاری موجود را فراهم می کند.
درمان کمترین اختلال عملکرد مغز با استفاده از روش‌های استئوپاتیک
این اشتباه است که باور کنیم استئوپاتی نوشدارویی برای همه بیماری‌ها است و پزشک به راحتی کودک شما را از شر همه علائم MMD خلاص می‌کند، او را به دانش‌آموز ممتاز مدرسه تبدیل می‌کند. فرد موفقدر زندگی. درمان موثرباید جامع باشد در عین حال، استئوپات تنها تنظیماتی را انجام می دهد که مستقیماً و دقیقاً بر سیستم عصبی مرکزی کودک تأثیر می گذارد. اعضای داخلی، سیستم گردش خون این فعال شدن دومی است که اغلب انگیزه ای است که استئوپات می دهد بدن کودکان، به آن اجازه می دهد در جهت درست توسعه یابد.
برای تجویز درمان شایسته، یک متخصص باید داشته باشد تصویر کاملبیماری هایی که بدون آزمایش و تاریخچه غیرممکن است. وراثت نقش مهمی در رشد کودک دارد، بنابراین از سؤالات متخصص در مورد سلامت مادر و پدر و پدربزرگ و مادربزرگ تعجب نکنید.
بر اساس ماهیت بیماری و تظاهرات علائم، درمان تجویز می شود که اولین مرحله آن معمولاً اصلاح میکروتروماها و اختلالاتی است که به علل اولیه انحرافات تبدیل شده اند. به موازات آن، تأثیری بر مننژهاو استخوان های جمجمه به هر حال، خون رسانی به مغز به موقعیت تعادلی آنها و امکان ریز نوسانات آزاد بستگی دارد. کمبود اکسیژن، ویتامین ها و ریز عناصر در نواحی خاصی از قشر مغز منجر به این واقعیت می شود که نواحی سیستم عصبی مرکزی و محیطی به درستی کار نمی کنند که منجر به استرابیسم، اختلال در مهارت های حرکتی و انحراف در دستگاه گفتار می شود.
باید به خاطر داشت که تغییرات بلافاصله و حتی پس از چندین جلسه اتفاق نمی افتد. استئوپات با خیلی کار می کند مسائل ظریفو نه آنقدر که بدن کودک را به طور مستقل با تغییرات تطبیق دهد، التیام می بخشد شرایط خارجیو اصلاح ناهنجاری های مادرزادی و اکتسابی.
اثرات استئوپاتیک باید با مجموعه ای از سایر درمان ها ترکیب شود اقدامات پیشگیرانه، شامل فیزیوتراپی، کلاس ها و تمرین های مداوم با کودک، کار روی تربیت او و... یعنی اگر کودکی به دلیل نقض مناطق گفتاری مغز (هیپوکسی) کلمات را اشتباه تلفظ کند، بازگرداندن خون هنوز به او یاد نمی دهد که درست صحبت کند. مغز باید ارتباطات عصبی را بازیابی کند و دستگاه گفتارسازگاری با موارد جدید شرایط داخلیارگانیسم - لازم است با کودک کار کنید و تلفظ صحیح را به او القا کنید. با گذشت زمان، این به عادت او تبدیل می شود و او یاد می گیرد که بدون کمک بیرونی درست صحبت کند و فکر کند. همین امر در مورد سایر انحرافات نیز صدق می کند - در رشد فیزیکی، وضعیت روانیو غیره.
حداقل اختلال عملکرد مغز در کودکان نیاز دارد توجه ویژهاز والدین و معلمان به موازات درمان توسط یک استئوپات، جلسات با روانشناس، زبان شناس و سایر متخصصان، باید دائماً با کودک کار کرد، به او آموزش داد و او را آموزش داد. تمام توصیه های زیر از یک متخصص استئوپاتیک برای کودکان سالم نیز به یک اندازه قابل اجرا است. اما به طور خاص برای کسانی که از MMD رنج می برند، این نکات در مسیر بهبودی کامل مهم هستند:
- انطباق با روال روزانه این نه تنها به شما این امکان را می دهد که کودک را تنبیه کنید، بلکه با القای اقدامات عادی منظم، کار سیستم عصبی و بدن او را همگام می کند.
- خواب سالم. برای کودکان سن پیش دبستانیشما باید حداقل 10 ساعت در روز بخوابید. توصیه می شود دوره خواب را به دو دوره تقسیم کنید، مثلاً 8 ساعت خواب شبانه و 2 ساعت خواب بعد از ظهر. اگر کودک شما بی خوابی دارد، سعی کنید بیشتر او را درگیر کنید فعالیت های بدنی، بازی های ورزشی، پیاده روی در هوای تازه;
- توزیع مواد آموزشی از ناتوانی فرزندتان در تسلط بر همه مطالب آموزشی به یکباره خجالت نکشید. سعی کنید آن را در قسمت های کوچک و با استراحت های کوتاه ارائه دهید. از فرزندتان بخواهید که اطلاعاتی را که قبلاً به آن اشاره شده است را به طور مکرر تکرار کند. یادگیری دانش جدید برای بسیاری از کودکان از طریق بازی ها، فیلم ها، کتاب ها آسان تر است.
- جنبش. کودک خود را مجبور نکنید که ساعت ها بی حرکت در یک مکان بنشیند و مطالب آموزشی را جذب کند. حداقل اختلال عملکرد مغز در کودکان را می توان در توسعه نیافتگی عضلات دیافراگم بیان کرد، به همین دلیل است که بدن آنها تجربه می کند. گرسنگی اکسیژندر غیاب حرکت یعنی کودک به معنای واقعی کلمه وقتی برای مدت طولانی بی حرکت است "در تنفس مشکل دارد".
- توسعه خلاق فعالیت های فانتزی و کارهای خلاقانه باعث تحریک تفکر تخیلی در کودکان می شود که منجر به فعال شدن نواحی مجاور مغز می شود. تمرین نشان می دهد که اغلب با توسعه خلاقیتدانش آموزان شروع به تسلط بهتر بر علوم دقیق می کنند.
- فضای خانگی دوستانه کودک نباید نگران باشد موقعیت های استرس زا, فشار روانی، توهین از طرف همسالان به دلیل این واقعیت است که او کمترین اختلال عملکرد مغزی را نشان می دهد ، درمان فقط در صورتی مؤثر خواهد بود که بدن خود کودک برای اصلاح ناهنجاری ها شروع به کار کند. و این مستلزم وجود فضای روانی مطلوب هم در خانه و هم در مدرسه است.
سندرم MMD یا همانطور که در ICD-10 نیز نامیده می شود، "اختلالات رفتاری هایپرکینتیک" با کد F-90، قبلاً خود را در اوایل کودکی. حداقل اختلال عملکرد مغز حاکی از وجود اختلالات عصبی است که در رفتار و واکنش های روانیکودک. مثلاً اینها می تواند تخلف باشد فعالیت گفتاری، هماهنگی ضعیف حرکات، بیش فعالی، مشکلات یادگیری.
از نظر روانشناختی، اختلالات به صورت بی ثباتی عاطفی (بی ثباتی)، افزایش حواس پرتی و غیبت بیان می شوند. والدین باید تظاهرات MMD را بسیار جدی بگیرند، زیرا طبق آخرین داده های پزشکی، تا 25٪ از کودکان چنین تشخیصی دارند.
بیش فعالی شدید کودک ممکن است یکی از نشانه های MMD باشد
علل MMD چیست؟
به علل اختلالات عصبی باعث حداقل اختلال عملکرد مغز، عبارتند از عوامل مختلف- به عنوان مثال، کارشناسان خاطرنشان می کنند که کودک حتی قبل از تولد تحت تأثیر موارد زیر قرار می گیرد:
- استعداد ارثی؛
- آسیب شناسی بارداری (نارسی، تهدید به سقط جنین، کم خونی، بیماری و تغذیه ضعیفمادر باردار، هیپوکسی جنین و غیره)؛
- آسیب شناسی زایمان ( تولد قریب الوقوع، ضعیف فعالیت کارگری، خفگی نوزاد).
علاوه بر این عوامل، ظهور اختلال عملکرد در کودکان می تواند توسط موارد زیر تحریک شود:
- نه تغذیه ی خوبو حتی سوء تغذیه؛
- بیماری های مختلف مرتبط با کمبود اکسیژن (به عنوان مثال، با آسم برونشریه ها خون را به خوبی با اکسیژن غنی نمی کنند).
کمبود توجه
این مقاله در مورد روش های معمولی برای حل مشکلات شما صحبت می کند، اما هر مورد منحصر به فرد است! اگر می خواهید از من دریابید که چگونه مشکل خاص خود را حل کنم، سؤال خود را بپرسید. این سریع و رایگان است!
والدینی که کودکان پیش دبستانی را تربیت می کنند باید مراقب رفتار و رفتار باشند واکنش های ذهنیکودک به منظور تشخیص به موقع اختلالات عصبی.
شایان ذکر است که حداقل اختلال عملکرد مغز می تواند به روش های مختلف ظاهر شود - این بستگی به شدت اختلال و ویژگی های روان کودک دارد. مهم است که این اختلال را با تظاهرات طبیعی فعالیت دوران کودکی یا اختلالات رایج گفتاری اشتباه نگیرید.
و با این حال، تعیین وجود این سندرم چندان دشوار نیست. کارشناسان علائمی را که با حداقل اختلال عملکرد مغز رخ می دهد طبقه بندی کرده اند. علائم اصلی آنها شامل کمبود توجه، تکانشگری و بیش فعالی در کودکان است.
کودک مبتلا به اختلال کمبود توجه اغلب بین فعالیت‌های مختلف جابجا می‌شود، آماده گوش دادن و پیروی از دستورالعمل‌ها و درخواست‌ها نیست و در به خاطر سپردن مشکل دارد. ذات خود را در بی توجهی آشکار نشان می دهد و دارای ویژگی های زیر است:
- نوزاد به تماس پاسخ نمی دهد، اگرچه آن را می شنود.
- حتی نمی توان برای مدت طولانی تمرکز کرد فعالیت جالب(بازی، خواندن یک افسانه، فیلم)؛
- کودک پیش دبستانی بزرگتر با کمال میل شروع به انجام کار می کند، اما آن را تمام نمی کند.
- در آماده سازی برای یادگیری و در طول خود یادگیری، کودک مشکلاتی را تجربه می کند که عمدتاً با سازماندهی فعالیت ها (بازی ها، تکمیل وظایف) مرتبط است.
- در هر سنی نمی تواند بر فعالیت هایی که نیاز به توجه و تلاش ذهنی خاصی دارند تمرکز کند، چنین فعالیت هایی را رد می کند.
- مشخصه آنها از دست دادن مکرراز چیزها؛
- کودکان حتی ساده ترین متون یا قافیه ها را به خاطر نمی آورند.
بیش فعالی به عنوان یک علامت اختلال عملکرد
با حداقل اختلال عملکرد مغز، از دوران کودکی با اقدامات زیر خود را نشان می دهد:
- نوزاد بی قرار یا خیلی کم می خوابد.
- با سن پایینکودک پیش دبستانی بی قرار می شود و در حرکت مداوم است.
- حتی در حالت آرام، با دست و پا حرکات بی هدف انجام می دهد.
- هنگام راه رفتن بی ثباتی وجود دارد، سقوط مکرر امکان پذیر است.
- کودک دائماً اشیاء را لمس می کند و به گوشه ها ضربه می زند.
- با اضطراب در موقعیت های مختلف، به خصوص او را آزار می دهد.
- کودک اغلب می تواند چیزها و اسباب بازی ها را بشکند.
- مهارت‌های حرکتی ظریف رشد ضعیفی دارند، که ممکن است بعداً خود را در دست خط ضعیف و خستگی سریع دست هنگام نوشتن نشان دهد.
- اگرچه اختلالات کمتری در گفتار وجود دارد، کودک اغلب بسیار پرحرف است، صحبت های بزرگسالان را قطع می کند و مداخله می کند.
- اگر در بیان گفتار مشکل دارند، ساختن جملات طولانی برایشان مشکل است، بنابراین در بازگویی متن مشکل دارند.
سندرم تکانشگری
حداقل اختلال عملکرد مغز در سندرم تکانشگری با تظاهرات زیر مشخص می شود:
- خود را بسیار شدید نشان می دهد بی ثباتی عاطفی(تغییر در خلق و خوی از خوشحال به افسرده)؛
- کودکان ممکن است طغیان های غیر منطقی خشم را نه تنها نسبت به دیگران، بلکه نسبت به خودشان نیز تجربه کنند.
- کودک پیش دبستانی به سرعت بدون فکر کردن، بدون گوش دادن به دستورالعمل ها به سوالات پاسخ می دهد.
- اعتراف می کند رفتار مخربدر طول کلاس ها؛
- کودک نمی داند چگونه ببازد، در هنگام باخت می تواند پرخاشگر باشد و با کودکان دیگر وارد دعوا شود.
- نمی توان منتظر یک پاداش دور بود، خواستار تحویل فوری.
- از قوانین (رفتار، بازی ها) پیروی نمی کند.
- مرتکب اعمالی می شود که برای خود و دیگران خطرناک است، اگرچه او این را درک نمی کند.
- در حین انجام وظایف، رفتار ناپایدار کودک به راحتی از حالت آرام به پرخاشگرانه تبدیل می شود (اگر کار انجام نشود عصبانی می شود).
معیارهای تشخیصی سندرم MMD چیست؟ تشخیص با وجود حداقل شش علامتی که در شش ماه گذشته مشاهده شده است انجام می شود. والدین باید در نظر داشته باشند که کودکان هنگام تحصیل در مدرسه مشکلات زیادی را تجربه می کنند، اما به یاد داشته باشید که این سطح رشد نیست که نقش مهمی ایفا می کند. توانایی های فکری، اما عدم توانایی در اجرای آنها.
درمان کودکان مبتلا به سندرم MMD
والدین کودکان مبتلا به سندرم MMD نیازی به ناامیدی یا انتظار ندارند که با بزرگ شدن کودک همه چیز از بین برود. به عنوان یک قاعده، کسانی از آنها که فعالانه با فرزندان خود درگیر هستند، تمام قرارهای متخصصان را انجام می دهند، دریافت می کنند. نتایج خوب. نکته اصلی این است که انجام شود تشخیص به موقعو منصوب شد درمان صحیح. به گفته کارشناسان، 70 درصد از کودکان، به عنوان یک نتیجه به طور فعال به سر برد اقدامات درمانیآنها در رشد با همسالان خود می رسند و در رفتارشان با آنها تفاوتی ندارند.
هنگام درمان MMD باید درک کرد که باید در تعامل یک متخصص، کودک و اطرافیانش اتفاق بیفتد تا فضای مثبتی در اطراف او ایجاد شود. جهت های اصلی در درمان اصلاح روانشناختی و تربیتی، درمان دارویی، صبر و ثبات والدین است.
یک برنامه درمانی اصلاحی را می توان به صورت زیر ساختار داد:
- داروهافقط توسط یک متخصص تجویز می شود. داروها، دوره، دوزها - همه چیز باید تحت نظارت پزشک باشد.
- در اصلاح روانشناختی و تربیتیباید شامل فعالیت ها، بازی ها و تمرینات روانی-ژیمناستیک باشد که تمام مشکلات کودکان مبتلا به MMD را در نظر بگیرد. سیستم اصلاح توسط متخصصان (گفتار درمانگر، روانشناس، معلم) تدوین شده و تحت نظارت آنها انجام می شود. وظایف باید متمرکز بر تمرکز، رشد تفکر، حافظه، مهارت های حرکتی ظریف باشد، دستورالعمل های واضح با تکرار مکرر داشته باشد، زیرا تمرکز بر توضیحات کلامی برای کودک دشوار است. در ابتدا بهتر است از وضوح استفاده کنید - مثلاً هنگام انجام دیکته های گرافیکی با مداد، شروع کار را نشان دهید. همچنین باید در نظر داشت که جذب فوری مطالب آموزشی برای کودکان پیش دبستانی دشوار است، بنابراین تکرارها و بازگشت به آنچه پوشش داده شده است مورد نیاز است.
- کودکان مبتلا به MMD باید از یک روال روزانه سخت پیروی کنند، که توسط بزرگسالان اطراف سازماندهی و پشتیبانی می شود. آنها فقط باید مطمئن شوند که کودک از خواب بیدار می شود، تغذیه مناسبی دریافت می کند، به پیاده روی می رود، بازی می کند و همزمان به رختخواب می رود. این اجرای رژیم، کار سیستم عصبی را همزمان می کند، در حالی که انحرافات فرآیندهای عصبی را تضعیف می کند.
- فعالیت بدنی را تنظیم کنیدفیزیوتراپی به کودک کمک می کند، که تمرینات قابل اجرا، بازی های ورزشی، شنا، دوچرخه سواری و اسکیت را توصیه می کند.
متفکر فعالیت بدنی- بهترین راه برای رهاسازی انرژی انباشته شده نوزاد. مناسب برای ورزش، کلاس های گروهی، شنا، دوچرخه سواری، اسکیت غلتکی تربیت فرزند مبتلا به MMD در خانواده
- در یک محیط خانوادگی، والدین باید به خاطر داشته باشند که تغییرات خلقی مکرر و مشاجرات خانوادگی آنها تأثیر بدی بر سلامت عاطفی کودک دارد و می تواند روند بیماری را تشدید کند. اختلال مغزیاز این رو، وحدت الزامات بین والدین، کفایت و وضوح اعمال، گفتار آهسته و دوستانه ضروری است. والدین باید مراقب باشند که فرزندشان با همسالان خود ارتباط برقرار کند. برای کاهش طغیان عاطفی باید با کودک کند دوستی را تشویق کرد.
- برای همین منظور، کودکان نباید در میان باشند خوشه بزرگمردم، به عنوان مثال، در رویدادهای شهر جمعی.
- کارشناسان همچنین توصیه می کنند که به جای سفرهای خارجی به کشورهای گرم، سازماندهی کنید استراحت تابستانیدر یک مکان آشنا، به عنوان مثال، در ویلا. در اوقات فراغت کودکان بازی های بیرون از خانه، شنا در حوضچه و پیاده روی در جنگل را در نظر بگیرید، زیرا این کار باعث آرامش سیستم عصبی می شود.
- برای اصلاح مهارت های حرکتی ظریف، توسعه توجه و حافظه، توصیه می شود با کودک در خانه در فعالیت های خلاقانه شرکت کنید: نقاشی، مجسمه سازی، برش، چسب. خواندن افسانه ها، حفظ اشعار به شیوه ای بازیگوش، گوش دادن به موسیقی، آهنگ های کودکان مفید است.
- روانشناسان حضور در بخش ها یا باشگاه ها را در این زمان تا زمانی که درمان کامل نشده است، توصیه نمی کنند. هنگامی که یک کودک پیش دبستانی شروع به مطالعه می کند، باید به معلم در مورد تشخیص گفته شود تا یک رویکرد فردی برای او ارائه شود.
هنگام بزرگ کردن کودک مبتلا به MMD، والدین باید به خاطر داشته باشند که مقابله با مشکلات در زمان کوتاهکمک خواهد کرد درمان پیچیده. به گفته دکتر معروف کوماروفسکی، می توان بر کودکان با حداقل اختلال عملکرد مغزی تأثیر گذاشت به عنوان مثال، صبر و تربیت صحیح. به این ترتیب والدین به سرعت رویکردی نسبت به فرزند خود پیدا می کنند.
