Взаємодія двох півкуль мозку. Функціональна взаємодія півкуль мозку

Здорова людина- це цілісна особистість, і в ньому гармонійно поєднуються два різних типівмислення. Вони, що взаємно доповнюють один одного, забезпечують природну інтеграцію людини у складний та багатовимірний світ. За цілісне сприйняття багатозначного світу та за засновану на цьому сприйнятті поведінку відповідально права півкуля. Ліва півкуля - це база абстрактного мислення, яка шукає і знаходить у цьому світі гармонію причин та наслідків. І якщо зв'язок між півкулями порушується, тоді можливості нашого мозку не використовуються на повну силу. Повноцінна взаємодія передбачає узгоджену та врівноважену роботу обох півкуль.

Кожна людина народжується з величезною кількістю мозкових клітин. І все залежить від нейронних зв'язків. Але виявилось, що наше розумовий розвиток, творчі здібності, вміння, навички та ін. залежать немає кількості нейронів, які утворюють наш мозок, як від кількості нейронних зв'язків, які ці клітини змогли утворити між собою. Близько 7-9% нейронних зв'язків утворюються автоматично без нашої участі та відповідають, як правило, за фізіологічні процеси(Дихання, травлення, кровообіг, рух і т.д.). Нейрони, які відчувають в енергетичних процесах організму для зв'язку та управління, складають набагато Велика кількістьАле щоб їх задіяти, їх потрібно активувати. Так, ви правильно зрозуміли, ці нейрони існують, але як би не включені, тому їх потрібно включити або активувати. Надалі сам процес такого включення називатиму активацією.

Перші успіхи в цьому вдалося здобути вченим, яким вдалося відновити нервову тканину, яка пов'язує спинний та головний мозок, і це дозволило тілу знову починати рухатися. Команда з Університету Каліфорнії відновила нерви на травмованій ділянці головного мозку щурів. «Ми створили метод для того, щоб відновити систему нервових волокон, які називаються кортико-спінальними моторними аксонами. Відновлення цих аксонів є суттєвим кроком, оскільки повертає пацієнтам здатність рухатися після травм спинного мозку», - повідомляє Марк Тусзінскі, професор неврології з Центру неврологічної реабілітації. Кортико-спінальний тракт, про який він говорить - це скупчення нервових волокон, "аксони" - це довгі відростки нейронів, які створюють зв'язок між корою головного мозку та спинним мозком. Активація зв'язку цих нервових волокон між собою якраз і забезпечує власне відновлення руху. Наприклад, при травмах спинного мозку аксони, розташовані вздовж кортико-спінального тракту, роз'єднуються і виходить, що моторні нейрони нижчого рівня не мають зв'язку з мозком. При психологічних травмах відбуваються аналогічні порушення у цих місцях. Тобто. напрошується висновок, що без регенерації зв'язку аксонів неможливе відновлення рухових функційв людини.

Як порушення зв'язків у мозку, що визначає ознаки старості?

Порушення зв'язків у мозку неминучі зі старістю, вважають вчені. Уповільнення активності пов'язане з віковою зміноюу мозолистому тілі. Дана областьмозку є своєрідною перешкодою, що заважає розвитку сполук між півкулями мозку.

Між півкулями мозку існує волокно ( Corpus callosumабо коротко СС), що з'єднує ліву та праву півкулі мозку. З віком цей зв'язок атрофується, ускладнюючи процес аналізу інформації, що надходить. У чоловіків деградація СС починається значно раніше, ніж у жінок, буквально у 20-річному віці, і триває рівномірно до 55 років. У жінок зв'язок між лівим і правим півкулями залишається повноцінним до закінчення дітородного періоду. У менопаузі зв'язок починає погіршуватися. До 75 років у чоловіків і жінок зв'язок між півкулями мозку стає приблизно однаковим.

Щоб це перевірити, дослідники запропонували людям керувати певними діями за допомогою джойстиків у віці 65 та 75 років, а потім порівняли їх показання, отримані за допомогою функціональної магнітно-резонансної томографії, з даними вікової групи 20-25 років. Вчені вимірювали рівні кисню у різних частинах мозку, а також рівні активності мозку. «Чим більше залучалася до роботи інша півкуля мозку, тим повільнішими були реакції», - каже голова дослідження. Звідси висновок: необхідно розробити заходи, які не тільки запобігають змінам, а й активують мозолисте тіло мозку, щоб забезпечити бадьору і рухливу старість людям.

Мозолисте тіло як сполучна ланка двох півкуль головного мозку

Мозолисте тіло мозку - це товсті групи нервових волокон, що з'єднують дві половинки мозку один з одним і забезпечують можливість швидкого обміну інформацією між лівим та правим півкулями (див. рис. 1). Вони грають важливу рольу відновленні рухових навичок після інсульту або під час старіння.

Цей органоїд головного мозку є тонкою платівкою, що з'єднує між собою обидві півкулі. Відповідно, він перебуває між ними. За формою мозолисте тіло є дугою, яка подовжена посередині, ззаду злегка потовщена, а спереду викривляється вниз. Якщо поглянути на нього збоку, воно буде мати форму овалу.

Оскільки мозолисте тіло мозку перебуває між півкулями, то функції його очевидні: забезпечення обміну інформацією з-поміж них, тобто певний засіб зв'язку. Його нервові волокна поєднують між собою однойменні та різноіменні частини мозку. Крім того, мозолисте тіло з'єднує, лобову частину з тім'яною, тім'яну з потиличною і так далі. Ця частина головного мозку дозволяє проводити злагоджену та узгоджену роботу обох півкуль, як у частині моторики, так і в психічній ділянці.

Що відбувається, коли порушуються зв'язки між півкулями?

Права та ліва півкулі, як відомо, виконують різні функції. Під час неспання зв'язок між півкулями виражений не дуже сильно. Переважна більшість людей, вирішуючи щоденні завдання, зазвичай, задіює якийсь один набір функцій: аналіз чи інтуїцію, думка чи образ, логіку чи почуття. Хоча очевидно, що найбільший успіх дає використання цих наборів у взаємодії один з одним.

Якщо цей зв'язок не функціонує, то порушуються функції головного мозку та інших органів (розвиваються психічні недуги, хвороби сечостатевої, серцевої, нервової систем тощо), є різні відхилення та патології у розвитку психомоторики, інтелекту чи фізіології.

Що потрібно зробити?

Для відновлення зв'язку можна застосувати спрямований енергетичний вплив з метою нейтралізувати енергетичну блокаду мозолистого тіла. Відновлення зв'язку між півкулями благотворно впливають на взаємозв'язки, узгодженість та покращення обміну інформацією в головному мозку. З'ясувалося, що максимальних творчих досягнень вдається досягти багато в чому завдяки відмінному інформаційному обміну мозкових півкуль. В результаті можна досягти п'яти різних корисних ефектів:

• покращується основа для розвитку інтуїції, уяви, креативного потенціалу чуттєвої сфери та інтелекту,
• посилюється якісна взаємодія між рухами та розумовою активністю,
• збільшуються швидкості реакції, як приклад розвитку сенсорно-моторної координації,
• розвиваються зв'язки між ділянками, що відповідають за свідомість та життєдіяльність,
• посилюється енергетика всього організму.

Обґрунтування та методика

Для поліпшення мисленнєвої діяльності нашому мозку та організму необхідне постійне підживлення енергією.

Вченими було доведено, що нервові клітини відновлюються. Ослаблення розумових здібностей людини відбувається не через їх відмирання, а через слабкий контакт дендритів, через які проходять енергетичні імпульси від клітини до клітини. Дендрити є відростками, якими нейрони контактують один з одним. Контакт відбувається тільки за наявності власного енергетичного поля, але якщо воно (власне енергетичне поле) слабшає або зовсім зникає, їх функції завмирають. Якщо людина іноді не активізує зв'язку між нейронами і не підживлюється енергією ззовні, то дендрити атрофуються. Звідси так важливо відновлення та підтримання власного енергетичного поля людини.

Відмінністю даної методики від інших можна назвати те, що вона ґрунтується на покращенні енергетичного зв'язку між півкулями мозку. Цей зв'язок можна відновити за допомогою активації зв'язку дендритів методом енергетичного насичення поля, що об'єднує їх, на основі знань Реабілітаційної енергетики.

Техніка відновлення не відрізняється від інших способів відновлення активності нервової системи. Зазвичай починаємо з оцінки стану існуючих зв'язків між півкулями та дендритами. При виявленні відсутності таких зв'язків починаємо насичувати енергією цю частину та об'єм мозку, що знаходиться між півкулями. Далі переміщуємо свою енергетичну дію вниз у напрямку до спинного мозку і далі по ньому до куприка. Чутливі люди відразу відчувають відгук у цих місцях у вигляді збудження у ділянці впливу. Відчуваються зв'язки з органами, що попутно збуджуються, підвішені до відповідних місць їх іннервації. Сам процес може мати різну швидкістьпроникнення активації. Все залежить від досвідченості практикуючого. Дійшовши до куприка, змінюємо напрямок руху потоку енергетичного на протилежне (див. рис. 2). Рух йде вже вгору хребтом до чакри третього ока. У цьому вся місці шлях руху енергії знову замикається на початковий, тобто. між півкулями мозку Так замикається коло руху енергії. Цей круговий рух енергії можна повторювати багато разів щодня як гімнастику, до досягнення стійкості та самостійності кругового руху потоку енергії.

Це коло потоку енергії відрізняється залежно від статі людини. У чоловіків він доповнюється в самому верху включенням до цього кільця космічної, а внизу земної енергії, з виходом загальної результуючої (синій колір) у землю (див. рис. 2). А у жінок він доповнюється лише входом угорі космічної та внизу земної енергії. Жінки в порівнянні з чоловіками не мають певного місця виходу енергії. У жінок вихід енергії відбувається через все тіло у вигляді випромінювань тіла чи емоцій.

Ця вправа багато разів посилюється при включенні в цей оборот енергії Космосу та Землі. Таке посилення відбувається ще більше у парній роботі чоловіка та жінки при об'єднанні у загальне кільце енергій.

Що нам це дає?

При такій активації дендритів та зв'язків між півкулями мозку в нервовій системі створюються посилені асоціативні зв'язки між різними видами інформації. Причому функціонують вони в цьому незвичному для них образі лише за досить насиченого енергетичного поля.

Дана методика сприяє поліпшенню пам'яті та стимулює роботу мозку. Для повної реалізації їхнього потенціалу необхідна стимуляція нейронних провідних шляхів у мозку людини, тому що їх велика кількість використовується не повністю. В результаті активації дендритів та зв'язків між півкулями мозку в мозку починає вироблятися особлива речовина під назвою нейротрофін. Ця речовина призводить до зростання нервових клітин. При цьому майже вдвічі зростає кількість і «розгалуженість» дендритів.

Дітям дана методикадопомагає краще зосереджуватися та засвоювати нові знання. Дорослим людям вона дозволяє підтримувати свій мозок у тонусі. Також допомагає уникнути вікового погіршення пам'яті.

При її виконанні людина відчує не лише покращення розумового процесу, але також підвищення життєвого тонусу та покращення настрою. Розширене збудження нервових клітин збільшує виробництво нейротрофінів. Жодні харчові добавкидля мозку не мають такої дії, як ця гімнастика.

Запропонована техніка передбачає розвинену чутливість та вміння працювати з полями енергії, але якщо вона ще не розвинена, можу запропонувати свою допомогу при проведенні такої роботи дистанційно.

У більшості людей - правшів - всупереч поширеній думці активно ліва півкуляголовного мозку, що керує правою половиною тіла. У шульг, навпаки, - праве.

Ліва півкуля

3) міркування

4) агресивність

5) послідовність

6) здатність до навчання

Але функціональна асиметрія не вичерпується лише відмінностями у досконалості м'язових функцій правої та лівої половин тіла. Вона відбивається і роботі органів чуття. Людина має домінуючі очей і вухо, навіть половина носа чи язика можуть по-різному чутливими. У 62% людей провідне око - праве, яке у разі часткової втрати зору не втрачає свого лідируючого становища. Вимкнення лівої півкулі (перестає оброблятися інформація) призводить до депресії. Правого – до ейфорії. Тобто, ліва півкуля вловлює негативні моменти, праве – позитивні. Не лише зображення, а й слова з погляду емоцій сприймаються по-різному. Правши зарекомендували себе більшими оптимістами, ніж шульги, найбільшу ж схильність до песимізму виявляють амбідекстри (однаково добре володіють обома руками).

Давно встановлено, що Всесвіт асиметричний. У ньому все – від спіралей ДНК до галактик – закручено в один бік. Проте, як запевняють фізики, існує і «дзеркальний» Всесвіт, який, у свою чергу, можливо, і пояснює появу ліворуких людей. Більшість із нас вважають «лівизну» аномальним, хоча саме життя, за визначенням, морфологічно – ліве. Існує гіпотеза, згідно з якою праворукість - результат природного відбору, тому що центральна нервова система шульг більш схильна до впливу отрут, чому вони і гинули в той час, коли людство промишляло полюванням і збиранням.

Можна сміливо сказати, що мозок і двох однакових напівсфер, пов'язаних т.зв. "корпус коллосум" - мостом, що складається з декількох мільйонів нервових волокон. Для того щоб працювати на повну силу, кожна півкуля повинна встигати аналізувати отриману інформацію, ці відомості передаються іншій півкулі, коли більша частина отриманого вже оброблена. У лівшого зв'язку між півкулями не такі жорсткі, як у правшів, тому у них інформація в корі головного мозку обробляється, набагато повільніше. Підтвердженням особливостей функціонування та взаємодії лівої та правої півкулі мозку можуть служити багато документальних джерел, згідно з якими лівшу-Ейнштейна в шкільні роки вважали тупуватим. Однак у правшів цей зв'язок залишає мало простору для свободи творчості. Аж до 1970-х років. XX століття нашій країні шульги безжально переучували, вважаючи їх патологією, у зв'язку з чим багато дітей втрачали свої неабиякі здібності. У той же час є дослідження, що доводять, що людина, яка повернулася до своєї природи, знову знайшла «божественну іскру». Якщо ви шульга - значить, у вас набагато більше працює права півкуля кори головного мозку, а якщо ви правша - ваші думки відповідають за взаємодію роботи лівої кори головного мозку. Радимо вам більше тренуватися, можна навіть займатися своєрідним тренуванням: вирішувати ребуси, загадки, головоломки та інші кросворди, що допомагають думати.

Проблема міжпівкульної асиметрії мозку та міжпівкульної взаємодії

1.Проблема міжпівкульної асиметрії мозку та міжпівкульної взаємодії

2. Розвиток теорії міжпівкульної асиметрії мозку

4. процеси міжпівкульної взаємодії

5. формування парної роботи півкуль у онтогенезі

1. Проблема міжпівкульної асиметрії та міжпівкульної взаємодії – одна з найбільш актуальних у сучасному природознавстві. В даний час вона розробляється різними нейронауками: нейроанатомією, нейрофізіологією, нейробіологієюта ін. Дуже продуктивно вона вивчається і нейропсихологією.Локальні ураження мозку як основна модель для нейропсихологічних досліджень відкривають унікальні можливості вивчення даної проблеми на людині.

Міжпівкульна асиметрія є однією з фундаментальних закономірностей роботи мозку не тільки людини, а й тварин. Однак, незважаючи на порівняно тривалу історію вивчення даної проблеми (її початок можна віднести до 1861, коли П. Брока відкрив «центр» мовної моторики в лівій півкулі головного мозку) і велика кількістьсучасних публікацій з різних її аспектів, скільки-небудь закінченої теорії, що пояснює функціональну асиметрію великих півкульта враховує дію як генетичних, так і соціокультурних факторів у її формуванні, поки що не існує.

Фактичні дані, отримані на різному клінічному та експериментальному матеріалі, численні та нерідко суперечливі. Можна сміливо сказати, що накопичення фактичного матеріалу з цієї проблеми явно випереджає його теоретичне осмислення.

В даний час отримано безліч фактів про нерівнозначність лівої та правої півкуль головного мозку за різними показниками. Це і анатомічні, і фізіологічні дані, і матеріали спостережень за хворими, які мають подібні поразки лівої та правої півкуль. Анатомічні дані, свідчать, що у тварин (щур, кішок, мавп та інших.) є анатомічні відмінності у будові лівого і правого півкуль мозку. Найбільш виразні вони у скроневій ділянці.

Виявлено такі структурні відмінності полів правої та лівої півкуль:

1. ♦ загальна площа нижньої лобової звивини (45-е поле) у правшів зліва більше, ніж праворуч;

2. ♦ у нижньотіменних областях кори (39-і та 40-ті поля) зліва збільшено розміри кори в глибині борозен;

3. ♦ острівцева область ліворуч більша, ніж праворуч;

4. ♦ задня оперкулярна зона (або зона Вернике) у скроневій ділянці у лівій півкулі на одну третину більше, ніж у правій;

5. ♦ відзначається морфологічна асиметрія судин середньої мозковий артеріїу лівій та правій півкулях;

6. ♦ довжина лівої півкулі перевищує довжину правої більш ніж у 54 % випадків;

7. ♦ ступінь вертикальної впорядкованості поперечника кори, насамперед III шару (багатого асоціативними зв'язками), достовірно вищий у кіркових полях мозку людини порівняно з вищими приматами та суттєво вищий у нижньолобних та скроневих областях лівої півкулі порівняно з правим.

Вивчення структури полів кори у людини на нейронному рівнітакож виявило латеральні відмінності. Встановлено, що:

♦ розміри нейронів III та IV шарів у 44-й та 45-й полях у лівій півкулі більші, ніж у правому;

♦ розміри гігантських пірамідних клітин Беца у V шарі 4-го моторного поля у лівій півкулі також перевищують розміри цих нейронів у правій півкулі.

Є дані про морфологічну відмінність в організації лівого та правого таламусів, а також лівого та правого хвостатих ядер. Особливо чітка асиметрія будови спостерігається в ядрах таламуса, пов'язаних з мовними функціями (наприклад, у задньому латеральному ядрі, яке має проекції до задньої скронево-тім'яної та до нижньотім'яної кори).

Таким чином, більшість дослідників переконані у існуванні морфологічної основи функціональної асиметрії мозку, яка є структурною основою функціональних відмінностей.

Міжпівкульна асиметрія мозку є також об'єктом численних фізіологічних досліджень .

Багато авторів вивчають ЕЕГ-прояви функціональної міжпівкульної асиметрії мозку як у стані спокою, так і під час психічної діяльності. При вивченні міжпівкульових відмінностей ЕЕГ у стані спокою одні дослідники відзначають велику вираженість депресії альфа-ритму в лівій півкулі порівняно з правим, інші вважають альфа-компоненти спектру ЕЕГ щодо симетричних. Однак, за даними багатьох авторів, при інтелектуальної діяльностіміжпівкульна асиметрія за показниками альфа-ритму посилюється Більшість авторів стверджують, що під час інтелектуальної напруги альфа-ритм за амплітудою, індексом або сумарною енергією виражений у лівій півкулі слабше, ніж у правому.У здорових піддослідних спостерігаються різні патерни міжпівкульної асиметрії (за показниками альфа- та бета-ритмів) при виконанні різних видівдіяльності.

Важливе місце у фізіологічних дослідженняхпроблеми функціональної асиметрії півкуль займає метод реєстрації викликаних потенціалів(ВП). ВП у задніх відділах правої півкулі випереджають за часом ВП у тих самих відділах лівої півкулі. Це розцінюється як доказ здійснення у правій півкулі первинного візуально-просторового аналізу стимулів. Рівень міжпівкульної асиметрії ВП (за інших рівних умов) залежить від характеру стимулу та області реєстрації відповіді: при пред'явленні як вербальних, так і просторово-структурних стимулів асиметрія ВП максимально виражена у скроневих областях кори. Асиметрія зорових ВП на складні стимули (предметні зображення, накладені один на одного) виявлена ​​в тім'яно-потиличних і премоторних областях мозку, причому при важких для випробуваного завдання ступінь асиметрії ВП зростає. Асиметрія біоелектричної активності лівої та правої півкуль мозку в даний час вивчається в різних наукових центрахз використанням наступних нових сучасних методів:

♦ методу вимірювання локального мозкового кровотоку;

♦ томографічних методів (позитронно-емісійної, магнітно-резонансної томографії та ін.);

♦ методу термоенцефалоскопії та низки інших.

Отримані сучасною психофізіологією дані свідчать, що ліво-права асиметрія біопотенціалів характерна норми і проявляється особливо чітко за умов психічної діяльності.

Асиметрія біопотенціалів є регіональною властивістю і залежить від характеру діяльності, що виконується. Безумовний зв'язок типу та ступеня асиметрії біопотенціалів з індивідуальним «профілем» латеральної організації мозку випробуваного (правищем-лівшеством).

Клінічні спостереження за хворими з локальними ураженнями лівої та правої півкуль мозку дають багатий фактичний матеріал про функціональну нерівноцінність півкуль. Починаючи з відкриття П. Брока моторного «центру мови» в лівій нижньолобній ділянці і до цього часу клініка локальних уражень головного мозку надає нові різноманітні докази функціональної асиметрії півкуль. До них належать передусім такі:

♦ численні дані про появу мовленнєвих порушень (афазій) при ураженні лівої півкулі (переважно у правшів);

♦ факти про провідну роль лівої півкулі у здійсненні не тільки мовленнєвих, а й інших пов'язаних із мовою функцій.

Спеціального аналізу піддавалися клінічні матеріали про зв'язок між домінантністю півкулі по мові та провідною рукою. З'ясувалося, що далеко не завжди ці функції збігаються і що виникнення афазії при ураженні лівої півкулі спостерігається не тільки у правшів, але і в деяких шульг і амбідекстрів.

Клінічні спостереження специфіки порушень психічних функцій при локальних поразкахлівої та правої півкуль в останні роки підкріплюються і спеціальними дослідженнями з використанням наступного інструментарію:

♦ хірургічних методів, спрямованих на «розщеплення мозку»;

♦ методу односторонньої електрошокової терапії;

♦ методу Вада (введення аміталу натрію в одну із сонних артерій).

Ці методи відкривають нові можливості для вивчення функцій лівої та правої півкуль мозку і ролі комісурів, що їх об'єднують (мозолистого тіла та ін.).

Таким чином, в даний час зібрано величезний емпіричний матеріал, підтверджений даними анатомії, фізіології, а також клінічними дослідженнями, що свідчить про нерівнозначність структур та функцій лівої та правої півкуль головного мозку людини.

2. Розвиток теорії міжпівкульної асиметрії мозку відбувався кілька етапів.

На першому етапібагато вчених вважали, що ліва півкуля є повністю домінантним по відношенню до мови, мануальним функцій, а також іншим вищим психічним процесам. Правому півкулі відводилася другорядна, підлегла роль реалізації всіх психічних процесів. Концепція лівопівкульної домінантності була заснована на положенні про абсолютної протилежності функційлівої та правої півкуль мозку; при цьому сама домінантність розумілася як виняткова роль лівої півкулі у забезпеченні мови та інших вищих пов'язаних з нею психічних функцій.

Починаючи з відомого відкриття Брока вважалося, що ліва (домінантна у правшої) півкуля пов'язана з промовою і забезпечує перебіг складних форм психічної діяльності людини, в яких грає вирішальну роль. Функція правої (субдомінантної у правшої) півкулі залишалася неясною, і лише окремі різноманітні факти вказували на його тісний зв'язок із здійсненням не пов'язаних із мовою процесів, насамперед із мозковою організацією процесів сприйняття.

Другий етапОднак накопичилося велике число клінічних та психологічних фактів, які змушують переглянути це, здебільшого вірне, становище.

Застосовуючи значно більш точні методи (до яких відносяться введення аміталу натрію в ліву та праву сонні артерії, що дозволяє на короткий термін вибірково виключати з роботи ліву або праву півкулю, метод вивчення дихотичного слуху, що дає можливість точно оцінювати домінантність півкуль та ін.), вдалося встановити, що домінантність лівої півкулі у правшої зовсім так абсолютна, як це вважалося раніше. Було показано, що існує парціальна домінантність лівої півкулі і що люди, у яких ліва півкуля домінантно за функціями мови, можуть виявляти ознаки домінантності правої півкулі за іншими показниками. Було виявлено також, що діапазон людей, які займають проміжне місце за рівнем домінантності лівої півкулі, значно ширший, ніж це передбачалося, і що перцептивні форми психічної діяльності похитнули концепцію абсолютної домінантності лівої півкулі. На зміну їй прийшли уявлення про відносної домінантності лівої півкулі(у правшів) по відношенню до мовних функцій та опосередкованих мовленням психічним процесам і відносної домінантності правої півкуліу реалізації невербальних гностичних функцій.

В даний час проблема півкульної асиметрії мозку по відношенню до вербальних та невербальних функцій вивчається насамперед як проблема функціональної специфічності півкуль,тобто як проблема специфічності того вкладу, який робить кожну півкулю.

1. Міжпівкульна асиметрія головного мозку, що розуміється як різна за характером і нерівна за значимістю участь лівої чи правої півкуль у здійсненні психічних функцій, має не глобальний, а парціальний характер. У різних системах характер функціональної асиметрії може бути різним. Як відомо, виділяють моторні, сенсорні та «психічні» асиметрії, причому кожна з них поділяється на безліч видів. До моторної асиметрії відносяться: ручна (мануальна), ножна, оральна, окорухова та інші види. Ведучою серед моторних асиметрій вважається ручна; інші види моторних асиметрій та їх зв'язок з ручною асиметрією вивчені поки що недостатньо. До сенсорним формамасиметрії ставляться: зорова, слухова, тактильна, нюхова та інших. До «психічним» - асиметрія мозковий організації мовних та інших вищих психічних функцій.

2. Аналізуючи співвідношення лише трьох видів асиметрій (рука-око-вухо), виділили у нормальній популяції 8 варіантів міжпівкульної асиметрії мозку. Якщо враховувати інші види моторних та сенсорних асиметрій, таких варіантів буде значно більше. Оцінюючи лише елементарних моторних і сенсорних процесів може бути виділено безліч варіантів нормальної функціональної асиметрії великих півкуль. Ще більша різноманітність варіантів асиметрії можна виявити, враховуючи особливості всіх вищих психічних функцій.

Уявлення про правші (з ведучою правою рукою) як про однорідну групу населення неправомірно. Існують «чисті» правші (з провідними правою рукою, вухом та оком) та праворукі (у яких при провідній правій руці провідними вухом та/або оком є ​​ліві). Складними та неоднорідними представлені також групи шульг (з провідною лівою рукою) та амбідекстрів (з провідними обома руками).

Реальна картина асиметрій та їх комбінацій у нормі, мабуть, дуже складна. Безумовно, «профілі асиметрій» (тобто певні поєднання, патерни асиметрій різних функцій) дуже різноманітні. Їх вивчення - одне з найважливіших завдань сучасного природознавства, у тому числі нейропсихології.

3. Кожна конкретна форма міжпівкульної асиметрії характеризується певним ступенем, мірою. Враховуючи кількісні показники, можна говорити про сильну або слабку асиметрію (моторну або сенсорну). Для точної характеристики ступеня виразності тієї чи іншої асиметрії деякі автори мають такий показник, як коефіцієнт асиметрії. Тому парціальні характеристики асиметрії мають бути доповнені кількісними даними.

4. Міжпівкульна асиметрія мозку у дорослої людини – продукт дії біосоціальних механізмів. Як показали дослідження, проведені на дітях, основи функціональної спеціалізації півкуль є вродженими, однак у міру розвитку дитини відбуваються удосконалення та ускладнення механізмів міжпівкульної асиметрії та міжпівкульної взаємодії. Раніше за інших проявляється асиметрія біоелектричних показників у моторних та сенсорних, пізніше - в асоціативних (префронтальних та задньотеменно-скроневих) зонах кори головного мозку. Є дані про зниження ЕЕГ-показників асиметрії у старечому віці. Таким чином, існує віковий фактор, Визначальний характер міжпівкульної асиметрії мозку

3. У сучасній нейропсихології намітилися два основних напрями у вивченні проблеми міжпівкульної асиметрії мозку.

Перший напрямок - це експериментальне вивчення специфіки порушень окремих(вербальних та невербальних) психічних функцій при поразці симетричних відділів лівої та правої півкуль мозку.Зіставлення конкретних форм порушень вищих психічних функцій при лівосторонніх та правосторонніх патологічних осередках дозволяє виявити нейропсихологічні симптоми, характерні для ураження лише лівої, або лише правої півкуль. Нейропсіхологічне вивчення порушень різних психічних функцій (пам'яті, інтелектуальної діяльності, довільних рухівта дій та ін.) показало, що довільний рівень управління психічними функціями реалізується переважно структурами лівої півкулі, а мимовільний, автоматизований - структурами правої півкулі (у правшої).

Другий напрямок- зіставлення цілісних нейропсихологічних синдромів, що виникають при поразці симетрично розташованих структур лівої та правої півкуль.Цей шлях дослідження є традиційним для нейропсихології. Як відомо, нейропсихологічна синдромологія спочатку розвивалася на матеріалі аналізу особливостей нейропсихологічних синдромів, що виникають при локальних ураженнях. різних структур(переважно кори лівої півкулі). Систематичне вивчення нейропсихологічних синдромів правої півкулі розпочалося порівняно недавно. Відмінність лівопівкульних та правопівкульних нейропсихологічних синдромів очевидна.

Розроблені в нейропсихології методи нейропсихологічної діагностики адресуються головним чином до довільним, усвідомленим і значною мірою «вимовним» рівня реалізації вищих психічних функцій. Однак при аналізі правопівкульних симптомів і синдромів у ряді випадків потрібні нові методичні прийоми, що виявляють характер реалізації функцій на мимовільному чи автоматизованому рівнях

Проте в цілому для визначення специфіки правопівкульних синдромів необхідна подальша розробка проблеми природи нейропсихологічних факторів, що зумовлюють правопівкульні нейропсихологічні синдроми, що входить до загальних теоретичних завдань сучасної нейропсихології.

4. Вивчення міжпівкульної асиметрії, або міжпівкульних відмінностей мозкової організації психічних функцій, становить лише один бік проблеми функціональної спеціалізації півкуль.

Другий аспект цієї проблеми пов'язані з вивченням процесів межполушарного взаємодії як основи здійснення різних, передусім вищих психічних функцій.

Розробка проблеми міжпівкульної взаємодії ще тільки починається.

Для подальшого обговорення цієї проблеми згадаємо деякі анатомічні особливостіміжпівкульної взаємодії

Взаємодія півкуль головного мозку забезпечується комісурними (спайковими) нервовими волокнами. Ліва і права півкулі об'єднуються трьома комісурами, з яких найбільша - мозолисте тіло. Волокна мозолистого тіла з'єднують усі гомотопічні області кори лівої та правої півкуль (за винятком первинних проекційних полів). У мозолистому тілі виділяють дзьоб, коліно, або стовбур, валик, а також передні (малі) та задні (великі) щипці. У білій речовині півкуль волокна мозолистого тіла розходяться віялоподібно, утворюючи променистість мозолистого тіла. Комісуральні волокна, що йдуть у дзьобі і частково в коліні мозолистого тіла, з'єднують аналогічні ділянки кори лівої та правої лобових часток. Стовбур (коліно) мозолистого тіла містить волокна, що з'єднують аналогічні ділянки кори центральних звивин, тім'яною і скроневою часткою обох півкуль. Валик мозолистого тіла складається з комісуральних волокон, що з'єднують кору потиличних та задньотем'яних відділів лівої та правої півкуль.

Крім мозолистого тіла, комісури проходять у складі. передньої спайкиі спайки склепіння.Передня спайка з'єднує передні медіальні ділянки кори скроневих частокі супраростральні ділянки лобової кори обох півкуль, а спайка склепіння (гіпокампова комісура) - гіпокампальні утворення, ніжки склепіння, а також скроневу кору лівої та правої півкуль.

Вивчення механізмів міжпівкульної взаємодії значно просунулося після перетину мозолистого тіла. Подібні операції, що проводилися спочатку на тваринах, а з 1961 року – на хворих людях, дозволили виявити роль різних комісур у реалізації психічних функцій.

Операцію з перерізання комісур (головним чином мозолистого тіла) було розроблено американськими нейрохіругами з метою хірургічного лікуванняЕпілепсії.

Модель «розщепленого мозку» відкрила широкі можливості для вивчення механізмів міжпівкульної взаємодії, а також роботи лівої та правої півкуль мозку в умовах їх відносно ізольованого функціонування.

Дослідження комісуротомованих хворих виявило у них цілий комплекс порушень вищих психічних функцій, який одержав у літературі назву синдрому «розщепленого мозку»Після операцій на мозолистому тілі немає будь-яких чітких змін темпераменту, особистості та загального інтелекту хворого. Однак при спеціальному дослідженні виявляються характерні симптомипорушень психічних функцій.

До них відносяться сенсорні, мовні, рухові та конструктивно-просторові феномени,які не зустрічаються при будь-якій іншій патології мозку. Ці дані і послужили основою виділення спеціального синдрому"розщепленого мозку".

Сенсорні феномени полягають у тому, що зорові стимули, пред'явлені в ліве поле зору (тобто проектовані в праву півкулю), хворі (правші) як би не помічають і не можуть їх назвати. Проте спалах світла у лівому полі зору ними помічається, т. е. передача зорової інформації через зорову хіазму збережена. Той самий ефект спостерігається і при обмацуванні предметів лівою рукою. Цей феномен отримав назву аномія.Аномія немає нічого спільного з амнестичною афазією, оскільки самі об'єкти, «сприйняті» лівим півкулею мозку (т. е. подаються праве полі зору чи праву руку), пізнаються і називаються правильно. Таким чином, аномія - це неможливість називання предметів, що «сприймаються» правою півкулею (тобто пред'явлених у ліву половину поля зору або на ліву руку) у правшів.

Мовні феномени виявляються й у неможливості прочитати слово, пред'явлене в ліве поле зору (тобто у праву півкулю), або написати його. Ті ж слова, пред'явлені в праве поле зору (у ліву півкулю), хворий може прочитати та написати правильно. Однак дослідники відзначають, що права півкуля хоч і є «неграмотною», але все ж має певні лінгвістичні здібності. Наголошується значна варіабельність лінгвістичних здібностей у різних хворих.

Двигунні феномени виражаються в порушенні реципрокних (спільних) рухів рук або ніг, що здійснюються за різними програмами (друкування на машинці, їзда велосипедом та ін.).

У хворих з синдромом «розщепленого мозку» також відзначені латеральні відмінності та емоційному реагування на емоційно значимі стимули.

Симптоми розщепленого мозку динамічні, з часом вираженість описаних феноменів зменшується. І головне - у хворих зникають загальні епілептичні напади, для чого й проводять операції з перерізання комісур.

Вивчення моделі «розщепленого мозку» вперше з усією очевидністю показало, що півкулі головного мозку є єдиний парний орган,нормальне функціонування якого можливе лише за їх взаємодії.

Результати нейропсихологічних досліджень показали, що мозолисте тіло є диференційованою системою, різні ділянки якої виконують різні роліу механізмах міжпівкульної взаємодії.

Іншою особливістю синдрому часткової перерізки мозолистого тіла є нестійкість симптомів, що з'являються,тобто порівняно швидке відновленняпсихічні функції. Швидкість відновлення різних функційнеоднакова: спочатку відновлюється вербальна оцінка тактильних стимулів, що наносяться на ліву половину тіла, пізніше зникають ігнорування лівої половини зорового поля та явища дископії-дизграфії.

5. Спеціальним напрямом досліджень проблеми міжпівкульної асиметрії та міжпівкульної взаємодії є дослідження закономірностей формування парної роботи півкуль в онтогенезі

Було показано, що функціональна нерівнозначність півкуль проявляється вже на ранніх щаблях онтогенезу. У дітей одностороння поразка лівої чи правої півкулі призводить до різних за характером розладів вищих психічних функцій, як і у дорослих людей. Однак у дітей мовні порушення проявляються менш виразно, ніж у дорослих, і найбільше страждають вербально-мнестичні процеси. У ході онтогенезу роль лівої півкулі у забезпеченні мовних функцій зростає у міру зміни психологічної структурисамої мовної діяльності (навчання грамоти, письма, читання). У той же час поразка правої півкулі в дитячому віціпризводить до грубіших просторових порушень, ніж у дорослих. Для дитячого мозкухарактерна висока пластичність, внаслідок чого нейропсихологічні симптоми ураження лівої або правої півкулі чітко виявляються лише при швидко розвиваються патологічних процесах або безпосередньо відразу після ураження. Інакше протікають у дітей і процеси міжпівкульної взаємодії: при їх порушенні внаслідок патологічного вогнища в мозолистому тілі повний синдром «розщепленого мозку» не виникає,що пояснюється нерозвиненістю структур, що поєднують ліву та праву півкулі. У той самий час поразка гипоталамо-диэнцефальной області в дітей віком дає «багату» симптоматику, ніж в дорослих. Через пізнє дозрівання мозолистого тіла взаємодія півкуль у дітей відбувається інакше, ніж у дорослих, при ширшому залученні екстракалозальних комісур.

Вивчення закономірностей міжпівкульної асиметрії та міжпівкульної взаємодії проводилося і на дітях з аутичними розладами (Я. Г. Манеліс, 2000). Порівняльний аналізПроцес формування вищих психічних функцій у здорових дітей та дітей з аутизмом (5-10 років) показав, що в нормі існує певна послідовність включення різних мозкових структур у загальну інтегративну діяльність мозку. Функції, пов'язані з роботою правої півкулі мозку, формуються раніше, пов'язані з роботою лівого – пізніше. Функції, що забезпечуються задніми мозковими структурами (особливо правої півкулі), формуються раніше ніж функції, що забезпечуються передніми лобовими відділами. Таким чином, становлення міжпівкульної асиметрії має вікові особливості та відбувається у різних відділах мозку по-різному.

Було показано, що найважливішим етапомформування міжпівкульної взаємодії є встановлення домінантності правої (або лівої) руки, причому взаємодія півкуль у різних відділах мозку відбувається по-різному. Діти з аутизмом поруч із функціональної недостатністю у роботі задніх відділівправої півкулі та невиразністю спеціалізації півкуль спостерігається несформованість міжпівкульної взаємодії, що й лежить в основі цього захворювання.

У дітей із труднощами у навчанні (у вигляді явищ дизлексії-дизграфії та інших) також виявлено порушення динаміки формування міжпівкульної асиметрії та міжпівкульної взаємодії та функціональна недостатність у роботі різних відділів мозку.

Таким чином, як показали нейропсихологічні дослідження здорових та хворих дітей, у ході онтогенезу змінюються як функціональна спеціалізація півкуль, так і механізми їхньої взаємодії. Отже, парна робота півкуль формується під впливом і генетичних, і соціальних чинників.