Parandalimi i sëmundjeve tek nxënësit në shkollë. Bazat e parandalimit të sëmundjeve infektive, përhapja e të cilave shoqërohet me formimin e grupeve të fëmijëve

Madhësia: px

Filloni të shfaqni nga faqja:

Transkripti

1 Bazat e parandalimit sëmundjet infektive, përhapja e të cilave shoqërohet me formimin e grupeve të fëmijëve

2 Procesi epidemik i transmetimit të një patogjeni nga personi në person Burimi i infeksionit Organizëm i ndjeshëm Për çdo sëmundje infektive ekziston rruga e vet e transmetimit të mikroorganizmave, e cila është formuar në procesin e evolucionit dhe është mënyra kryesore për të ruajtur patogjenin si specie. . Ekzistojnë tri faza të kalimit të një patogjeni nga një organizëm në tjetrin: 1) çlirimi i një agjenti mikrobik nga trupi në mjedis; 2) prania e patogjenit në mjedis;

4 Të gjithë elementët mjedisi të përfshirë në transmetimin e patogjenëve nga burimi në organizmit të ndjeshëm, quhen faktorë transmetimi. Këto përfshijnë ujin, ajrin, tokën, produktet ushqimore, sendet shtëpiake dhe objekte të tjera që mund të përmbajnë patogjenë të çliruar nga burimi. Artropodët, përmes të cilëve patogjeni transferohet (transmetohet) nga një burim në një organizëm të ndjeshëm, quhen vektorë patogjenë.

5 Rruga e transmetimit të patogjenit është tërësia e faktorëve të përfshirë në transmetimin e patogjenit në kushte, vend dhe kohë të caktuar. Çdo mekanizëm transmetimi mund të zbatohet përmes një ose më shumë shtigjeve të transmetimit. Mekanizmi i aspirimit është transmetimi i patogjenit me anë të pikave ajrore ose pluhurit të ajrit. Mekanizmi i transmetimit fekalo-oral mund të realizohet nëpërmjet ujit, ushqimit (ushqyes) dhe rrugëve shtëpiake (përmes duarve dhe sendeve shtëpiake të kontaminuara me patogjenin) etj.

7 Klasifikimi i sëmundjeve infektive Sipas etiologjisë së sëmundjeve Sipas strehuesit kryesor Sipas vendndodhjes së patogjenit Antroponozat virale Infeksionet e pjesës së jashtme infeksionet bakteriale rikeciozat e rrugëve të frymëmarrjes zoonozat Infeksionet e zorrëve mykozat Infeksionet e gjakut Infeksionet e helminthit etj. sapronozat Infeksionet me lokalizimi i shumëfishtë

8 Modifikime të procesit epidemik

9 Masat e dezinfektimit përfshijnë: dezinfektimi parandalues, dezinfektim, deratizim i planifikuar (PP) në mungesë të një burimi të identifikuar të agjentit infektiv, dezinfektim parandalues, dezinsektim, deratizim për indikacione epidemiologjike (PE), dezinfektim fokal, dezinsektim, deratizim (aktual dhe përfundimtar), dezinfektim dhe sterilizimi i produkteve qëllime mjekësore(IMN), higjiena e duarve.

10 Duke marrë parasysh veçoritë epidemiologjike të sëmundjeve infektive, në mungesë të një burimi të identifikuar të agjentit infektiv, është e nevojshme të kryhet dezinfektimi i planifikuar parandalues ​​(PP); gjatë identifikimit të pacientëve infektivë, dezinfektimi parandalues ​​sipas treguesve epidemiologjikë (PE), dezinfektimi i vazhdueshëm në mjedisin e pacientit, dezinfektimi dhe sterilizimi i produkteve mjekësore, trajtimi higjienik i duarve të personelit. Përcaktohet kryerja e dezinfektimit përfundimtar, dezinsektimi dhe deratizimi në shpërthime veçoritë epidemiologjike infeksion specifik.

11 Organizimi dhe zbatimi i masave të dezinfektimit përcaktohen nga këto karakteristika epidemiologjike të sëmundjeve infektive: burimi (rezervuari) i agjentit infektiv; mekanizmi i transmetimit të patogjenit; veçoritë biologjike patogjen: - mbijetesa në objektet mjedisore, - rezistenca ndaj dezinfektuesve fizikë dhe kimikë, - patogjeniteti (rreziku) për njerëzit, prania e parandalimit specifik.

12 Drejtimet kryesore të masave dezinfektuese gjatë grupe të ndryshme sëmundjet infektive Infeksionet e zorrëve me fekale mekanizmi oral transmetimi Infeksionet e rrugëve të frymëmarrjes me mekanizëm transmetimi ajror Infeksionet e gjakut me një mekanizëm transmetimi të transmetueshëm Infeksionet me lokalizim të shumëfishtë Dezinfektimi i faktorëve të shumtë të transmetimit (ujë, ushqim, enët, enët e kuzhinës, sekrecionet e pacientit Në disa vatra (tuberkulozi) dezinsektimi i sendeve shtëpiake Duke marrë parasysh fazë proces infektiv Infeksionet e pjesës së jashtme me një mekanizëm kontakti të transmetimit Artikuj shtëpiake (zgjebe), liri, mobilje të veshur me susta, banja (streptokoke, epidermofitoza

13 Metodat e dezinfektimit Dridhja mekanike, rrahja, pastrimi me korrent, larja, larja, ajrimi, ajrimi, filtrimi i ujit, pastrimi duke ulur përqendrimin e mikroorganizmave -> zvogëlimi i dozës së patogjenit Shkatërrimi fizik i patogjenit nga ndikimi i faktorëve fizikë (temperatura, presioni , rrezet UV, rrezatimi): djegia, kalcinimi, djegia, vlimi, izolimi Aplikime kimike kimikatet, që ka efekte baktericid, sporicidal, virucid, fungicid. Këta janë agjentë oksidues, preparate halogjene, komponime të amonit kuaternarë, alkoole, aldehide, etj. Të kombinuara - fizike + kimike = dhomat e gazit: avulli, avulli-formalinë, ajri i nxehtë, gazi (dokumente, objekte)

14 Dezinfektimi, vetë dezinfektimi, shkatërrimi i patogjenit gjatë mjedisi i jashtëm Aktuale përfundimtare Kimike mekanike fizike Llojet e dezinfektimit Dezinfektim fokal parandalues ​​Shkatërrimi i artropodëve të përfshirë në transmetimin e patogjenit Insekticide kimike, akaricide, rarvicide, ovicide. Pluhuri, emulsione, suspensione, vrima fryrje, pomada, solucione, aerosole, karrem helmues, lapsa, llaqe, bojra Mekanike Fizike Biologjike e kombinuar Kontrolli deratizimi i brejtësve, të cilët janë burim infeksioni Shfarosës parandalues ​​Sistematik = parandalues ​​+ shfarosës biologjik Khem.

15 Regjimet e dezinfektimit Rregullat dhe rregulloret sanitare dhe epidemiologjike të SanPiN "Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për hartimin, përmbajtjen dhe organizimin e mënyrës së funksionimit të organizatave arsimore parashkollore" XVII. Kërkesat për mirëmbajtjen sanitare të ambienteve të organizatave arsimore parashkollore

16 17.4. Tapetet pastrohen çdo ditë me fshesë me korrent dhe pastrohen me një furçë të lagur ose prishen në zona të caktuara posaçërisht në zonën e shërbimeve, më pas pastrohen me një furçë të lagur. Rekomandohet pastrimi i qilimave një herë në vit. Pajisjet sanitare dezinfektohen çdo ditë, pavarësisht nga situata epidemiologjike. Sediljet e tualetit, dorezat e sternës dhe dorezat e dyerve janë të lara ujë të ngrohtë me sapun apo të tjera detergjent, të padëmshme për shëndetin e njeriut, çdo ditë. Tenxheret lahen pas çdo përdorimi duke përdorur furça ose furça dhe detergjentë. Banjat, lavamanët dhe tualetet pastrohen dy herë në ditë me furça ose furça duke përdorur detergjentë dhe dezinfektues Pastrimi i përgjithshëm i të gjitha ambienteve dhe pajisjeve kryhet një herë në muaj duke përdorur detergjentë dhe dezinfektues. Dritaret jashtë dhe brenda lahen pasi bëhen pis, por të paktën 2 herë në vit (pranverë dhe vjeshtë) Në rast të situatës së pafavorshme epidemiologjike në parashkollor. organizatat arsimore(grupe), për të parandaluar përhapjen e infeksionit, merren masa shtesë në përputhje me kërkesat e rregullave sanitare. Kur regjistrohen raste të sëmundjeve infektive, masat kundër epidemisë kryhen nga stafi i organizatës arsimore parashkollore.

17 17.9. Në sezonin e ngrohtë, dritaret dhe dyert kontrollohen. Për të luftuar mizat në ambiente të mbyllura, lejohet të përdoret metodat mekanike(shirita ngjitës, kurthe për miza) Grilat e sistemeve të ventilimit të shkarkimit duhet të jenë të hapura; Ato duhet të mbulohen vetëm kur ka një ndryshim të mprehtë në temperaturat e ajrit të brendshëm dhe të jashtëm. Ndërsa bëhen pis, ato pastrohen nga pluhuri. Boshtet e ventilimit të shkarkimit pastrohen pasi ndoten të gjitha llojet punë riparimi Nuk lejohet të kryhet gjatë funksionimit të organizatave arsimore parashkollore në prani të fëmijëve Para se të hyjnë në lodrat e grupit, lodrat e blera (me përjashtim të atyre të buta të mbushura) lahen me ujë të rrjedhshëm (temperaturë 37 C) me sapun. ose detergjent tjetër që është i padëmshëm për shëndetin e fëmijëve dhe më pas thahet në ajër. Lodrat me tufa me lateks me shkumë dhe lodrat e buta të mbushura përpunohen sipas udhëzimeve të prodhuesit. Lodrat që nuk i nënshtrohen përpunimit të lagësht (larje, larje) përdoren vetëm si material mësimor Lodrat lahen çdo ditë në fund të ditës dhe në grupe për foshnjat dhe fëmijët mosha e hershme- 2 herë në ditë. Rrobat e kukullave lahen kur përdoren sapun për fëmijë dhe hekurosja e shtratit dhe peshqirëve ndërrohen kur ndoten, por të paktën një herë në javë. Të gjitha liri janë të shënuara. Liri krevati, përveç këllëfeve të jastëkëve, shënohet në skajin e këmbës. Çdo fëmijë duhet të ketë tre komplete liri, duke përfshirë peshqirët për fytyrën dhe këmbët, dhe dy ndërrime të mbulesave të dyshekut. Liri i pastër dorëzohet në çanta dhe ruhet në dollapë.

18 Pas përdorimit, rrobat vendosen në një rezervuar të veçantë, një kovë me kapak, një leckë vaji, qese plastike ose të dyfishtë pëlhure. Lavanderia e ndotur dorëzohet në dhomën e lavanderisë (ose dhomën e veçantë). Lahen qeset e rrobave, qeset me vaj dhe qeset plastike trajtohen me solucionin e nxehtë të sapunit dritaret e hapura gjatë secilit pastrim pranveror dhe periodikisht në zonat e përcaktuara posaçërisht të zonës ekonomike. Rekomandohet që shtroja të pastrohet në mënyrë kimike ose të trajtohet në një dhomë dezinfektimi një herë në vit. , thahen dhe ruhen në qese pëlhure të pastra Në një organizatë arsimore parashkollore Duhet të merren masa për të parandaluar hyrjen e insekteve dhe brejtësve. Nëse zbulohen, masat e dezinfektimit dhe deratizimit duhet të organizohen dhe kryhen brenda 24 orëve në përputhje me kërkesat për masat e dezinfektimit dhe deratizimit.

19 Parandalimi specifik sëmundjet infektive - është krijimi artificial i imunitetit në njerëz të ndarë dhe në nivel popullsie. Aktiv me ndihmën e vaksinave Pasiv me ndihmën e barnave që përmbajnë antitrupa kundër disa patogjenëve Riprodhimi artificial proceset natyrore, që ndodh në trup gjatë luftës së tij kundër patogjenit pushtues. Nuk përdoret për ato sëmundje në të cilat imuniteti, si p.sh funksioni mbrojtës trupi është i parëndësishëm ose nuk prodhohet: sëmundjet mykotike, helminthiasis, sifilis

20 çështje bashkëkohore parandalimi i vaksinimit Vaksinimi masiv mbetet një nga më efektivët dhe fondet në dispozicion luftimin dhe parandalimin e sëmundjeve infektive. Qëllimi kryesor i parandalimit të vaksinimit masiv është zvogëlimi i sëmundshmërisë dhe vdekshmërisë nga sëmundjet infektive kundër të cilave janë krijuar preparate efektive të vaksinës (hepatiti viral B, difteria, fruthi, tetanusi, kolla e mirë, poliomieliti, tuberkulozi, shytat, rubeola, etj.).

21 Rëndësia e parandalimit të vaksinimit u konfirmua në samitin e G8 në Shën Petersburg kur u diskutuan çështjet e luftimit të sëmundjeve infektive: infeksioni HIV, tuberkulozi, gripi, poliomieliti, fruthi (në fjalimin e mjekut kryesor sanitar shtetëror G.G. Onishchenko). Nevoja për të forcuar bashkëpunimin ndërkombëtar në fushën e mbikëqyrjes dhe monitorimit të infeksioneve, si dhe intensifikimit të kërkimit shkencor.

22 Themeluesit e parandalimit të vaksinave janë Jenner dhe Pasteur. Në shekullin e 19-të u krijuan 5 vaksinat e para: kundër lisë, tërbimit, ethet tifoide, kolera, murtaja. Në shekullin e 20-të u krijuan 32 vaksina (10 komplekse) kundër 22 sëmundjeve infektive. Falë suksesit të programeve të vaksinimit masiv në mbarë botën, çrrënjosja globale e lisë u arrit deri në vitin 1980, brenda vitet e fundit Shumica e vendeve në botë kanë zhdukur poliomielitin dhe planifikojnë të eliminojnë fruthin deri në vitin 2010.

23 Llojet kryesore të vaksinave: Vaksinat e gjalla (të zbutura) (kundër tërbimit, tuberkulozit, murtajës, antraksit, poliomielitit, fruthit, shytave, ethet e verdha, lisë dhe infeksione të tjera). Vaksinat e inaktivizuara (kundër kollës së mirë, etheve tifoide, kolerës, dizenterisë, hepatitit A, etj.). Vaksinat kimike dhe artificiale janë antigjene mbrojtëse të mikroorganizmave të pastruar nga papastërtitë që mund të nxisin imunitetin. Toksoidet - përftohen nga neutralizimi i toksinave mikrobike duke përdorur formalinë dhe nxehtësi (difteria, toksoidet e tetanozit).

24 Vaksina shoqëruese (të kombinuara) që mbrojnë kundër disa infeksioneve njëkohësisht (DTP; MMR, Bubo-M, etj.). Vaksinat nën njësi ose të ndara (vaksinat e gripit të krijuara nga përcaktues të veçantë antigjenikë të hemagglutininave dhe neuraminidazës). Vaksinat e krijuara gjenetikisht (rekombinante) (hepatiti B dhe vaksinat e reja në zhvillim). Vaksinat me adjuvant artificial për të rritur përgjigjen imune.

25 ligji federal datë 17 shtator 1998 N 157-FZ "Për imunoprofilaksinë e sëmundjeve infektive" Miratuar Duma e Shtetit 17 korrik 1998 Ligjore dhe kuadri rregullator në fushën e vaksinimit. Janë vendosur bazat ligjore të politikës shtetërore në fushën e parandalimit të vaksinave: disponueshmëria e vaksinimeve, zbatimi i tyre falas, kontrolli i cilësisë, efektiviteti dhe siguria e preparateve mjekësore imunobiologjike, si dhe të drejtat dhe përgjegjësitë e qytetarëve në zbatimin e imunoprofilaksisë. , mbrojtje sociale në rast të komplikimet pas vaksinimit, Është përcaktuar se vaksinimet parandaluese të detyrueshme për të gjithë qytetarët kundër gripit, hepatitit B, difterisë, kollës së mirë, fruthit, rubeolës, poliomielitit, tetanozit, tuberkulozit, shytave, kryhen brenda afateve të përcaktuara me kalendarin kombëtar. vaksinat parandaluese. Deklaron parimin e pëlqimit të informuar

26 Kalendari kombëtar vaksinimet parandaluese dhe kalendarin e vaksinimeve parandaluese sipas indikacionet epidemike, miratuar Me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social, datë nr. Kalendarët e vaksinimit parandalues ​​janë miratuar edhe për indikacionet epidemike. Kalendari përcakton kategoritë dhe moshat e qytetarëve, emrin e vaksinimit dhe radhën e administrimit. Imunizimi kryhet në kuadër të kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese barna, i regjistruar në përputhje me legjislacionin rus. Ju lejon të hyni vaksinat e inaktivuara, përdoret brenda 2 kalendarëve, në 1 ditë me shiringa të ndryshme në pjesë të ndryshme të trupit.

27 Në rast të kërcënimit të epidemive ose shfaqjes së sëmundjeve infektive masive, refuzimi i vaksinimit për një qytetar nënkupton pasojat e pafavorshme në formën e: kufizimeve në të drejtat për të udhëtuar lirisht jashtë Rusisë (Pjesa 2 e nenit 27), në arsim (neni 43), kujdes shëndetësor (neni 41), përdorim falas i aftësisë për të punuar (neni 37 i Kushtetutës të Federatës Ruse).

28 Lista e punimeve, zbatimi i të cilave lidhet me Rreziku i lartë sëmundjet e sëmundjeve infektive dhe kërkojnë vaksinime të detyrueshme parandaluese (miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 15 korrikut 1999 N 825) 1. Punë bujqësore, ujitje, ndërtimi dhe punë të tjera në gërmimin dhe lëvizjen e tokës, prokurimin, peshkimin, gjeologjinë , punë studimi, ekspeditimi, deratizimi dhe dezinfektimi në zona të pafavorshme për infeksione të zakonshme për njerëzit dhe kafshët. 2. Puna për prerjen, pastrimin dhe përmirësimin e pyjeve, zonave shëndetësore dhe rekreative për popullatën në zona të pafavorshme për infeksione të përbashkëta për njerëzit dhe kafshët. 3. Puna në organizata për prokurimin, ruajtjen, përpunimin e lëndëve të para dhe të produkteve blegtorale të marra nga fermat e prekura nga infeksionet e zakonshme të njerëzve dhe kafshëve. 4. Puna për prokurimin, ruajtjen dhe përpunimin e produkteve bujqësore në zona të pafavorshme për infeksione të përbashkëta për njerëzit dhe kafshët. 5. Puna për therjen e bagëtive që vuajnë nga infeksione të përbashkëta për njerëzit dhe kafshët, për blerjen dhe përpunimin e mishit dhe produkteve të mishit të përftuara prej tij. 6. Puna në lidhje me kujdesin e kafshëve dhe mirëmbajtjen e objekteve blegtorale në fermat blegtorale që janë të pambrojtura ndaj infeksioneve të përbashkëta për njerëzit dhe kafshët. 7. Puna për kapjen dhe mbajtjen e kafshëve endacake. 8. Punë mirëmbajtjeje në strukturat, pajisjet dhe rrjetet e kanalizimeve. 9. Puna me pacientë me sëmundje infektive. 10. Punoni me kultura të gjalla të patogjenëve të sëmundjeve infektive. 11. Punoni me gjak dhe lëngjet biologjike person. 12. Punë në të gjitha llojet dhe llojet e institucioneve arsimore.

29 Karakteristikat e infeksioneve të rrugëve të frymëmarrjes Mekanizmi i transmetimit nga ajri zbatohet sepse patogjeni është i lokalizuar në Sistemi i frymëmarrjes Hapësira në të cilën përfundojnë pikat e hedhura gjatë bisedës (teshtitja, kollitja) projektohet në dysheme në formën e një projeksioni dinamik ku ato vendosen

31 Karakteristikat e infeksioneve intestinale Lokalizimi kryesor i patogjenit është në traktit tretës organizmi pritës, shitet ushqim ujor, rruga e kontaktit transmetimet (shembuj të shpërthimeve)

Procedura për kryerjen e vaksinimeve parandaluese për qytetarët në kuadër të kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese 1. Vaksinimet parandaluese në kuadër të kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese

RREGULLORE E QEVERISË SË RAJONIT ORENBURG 19 korrik 2011 Orenburg 619-p Mbi sigurimin e masave për parandalimin dhe kufizimin e përhapjes së sëmundjeve infektive në rajonin e Orenburgut

MINISTRIA E SHËNDETËSISË SË FEDERATËS RUSE URDHËR Nr. 125n, datë 21 Mars 2014 PËR MIRATIMIN E KALENDARIT KOMBËTAR TË VAKSINAVE PARANDALUESE DHE KALENDARIT TË VAKSINIMIT PARANDALUES

Dokumenti i siguruar nga ConsultantPlus Regjistruar në Ministrinë e Drejtësisë së Rusisë më 25 Prill 2014 N 32115 MINISTRIA E SHËNDETËSISË E FEDERATISË RUSE URDH, datë 21 Mars 2014 N 125n PËR MIRATIMIN E KOMBËTAREVE

Urdhri i Ministrisë së Shëndetësisë së Federatës Ruse, datë 21 Mars 2014 N 125n "Për miratimin e kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese dhe kalendarit të vaksinimeve parandaluese për indikacionet epidemike" B

Urdhri i Ministrisë së Shëndetësisë së Rusisë, datë 21 Mars 2014 N 125n "Për miratimin e kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese dhe kalendarit të vaksinimeve parandaluese për indikacione epidemike" (Regjistruar në Ministrinë e Drejtësisë

Urdhri i Ministrisë së Shëndetësisë së Rusisë 125n i datës 21 Mars 2014 SHTOJCA 1 Kalendari kombëtar i vaksinimeve parandaluese Kategoria dhe mosha e qytetarëve që i nënshtrohen vaksinimi i detyrueshëm Emri i parandalimit

Kalendari kombëtar i vaksinimeve parandaluese dhe kalendari i vaksinimeve parandaluese për indikacionet epidemike Federata Ruse MINISTRIA E SHËNDETËSISË DHE ZHVILLIMIT SHOQËROR E FEDERATES RUSE

Ministria e Shëndetësisë e Republikës së Dagestanit 367020, rruga Makhachkala. Abubakarova, 10, tel.: 67-81-98, faks: 67-90-70 “_28” 05 2014 _02-36/_157 Rreth kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese

Urdhri 125n i datës 21 Mars 2014 Për miratimin e kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese dhe kalendarit të vaksinimeve parandaluese për indikacionet epidemike, në përputhje me nenet 9 dhe 10 të Federatës Federale.

Urdhri 125n datë 21 Mars 2014 Për miratimin e kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese dhe kalendarit të vaksinimeve parandaluese për indikacionet epidemike URDHËROJ: 1. Miratoj: o kombëtar

Urdhri i Ministrisë së Shëndetësisë së Federatës Ruse, datë 21 Mars 2014 N 125n "Për miratimin e kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese dhe kalendarit të vaksinimeve parandaluese për indikacionet epidemike" B

Urdhri i Ministrisë së Shëndetësisë së Rusisë, datë 21 Mars 2014 N 125n (i ndryshuar më 13 Prill 2017) "Për miratimin e kalendarit kombëtar të vaksinimeve parandaluese dhe kalendarit të vaksinimeve parandaluese për indikacione epidemike" (Regjistruar

Përditësimi i ABC-së së Shëndetit të Kalendarit Kombëtar të Vaksinimeve Parandaluese të Federatës Ruse Një urdhër i ri është miratuar në lidhje me përditësimin e Kalendarit Kombëtar të Vaksinimeve (Urdhëri 125n i Ministrisë së Shëndetësisë së Federatës Ruse

24 prill 30 Java Botërore e Imunizimit Nga data 24 Prill deri më 30 Prill 2016, Java Botërore e Imunizimit (WI) mbahet me iniciativën e Organizatës Botërore të Shëndetësisë (OBSH). Çdo vit në javen e shkuar

Pyetje mbi epidemiologjinë për aplikantët në programet master 1. Koncepti i procesit epidemik. 2. Jepni konceptin e faktorëve të procesit epidemik. 3. Roli faktor social si faktor zhvillimi i epidemisë

Imunoprofilaksia e sëmundjeve infektive Imunoprofilaksia e sëmundjeve infektive është një sistem masash që synojnë kufizimin e përhapjes dhe eliminimin e sëmundjeve infektive.

Udhëzimet u zhvilluan në përputhje me Rezolutën e Mjekut Kryesor Sanitar Shtetëror të Federatës Ruse të datës 15 maj 2013 N 26 "Për miratimin e SanPiN 2.4.1.3049-13" Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike

Përvoja e pikës qendrore të vaksinimit për imunizimin e personave që udhëtojnë në vendet e prekura nga karantina dhe sëmundje të tjera infektive A.V. Jordanyan, G.M. Manenkova, A.S. Ershova, V.Yu. Kudryashova

1. Ekzaminimet mjekësore 3.1. Për të parandaluar shfaqjen dhe përhapjen e sëmundjeve infektive, masa sëmundjet jo të transmetueshme(helmimet) dhe sëmundjet profesionale në mesin e punonjësve të kolegjit,

Rishikimi i datës 20 dhjetor 2016 Ligji Federal i 17 Shtatorit 1998 157-FZ Për Imunoprofilaksinë e Sëmundjeve Infektive Ky Ligj Federal përcakton bazën ligjore për politikën shtetërore në fushën e sëmundjeve infektive

Memo për publikun “Si të mbroni veten dhe të tjerët nga gripi” Çfarë e shkakton gripin? Agjentët shkaktarë të sëmundjes janë 3 lloje të viruseve të influencës: A, B, C. Ndjeshmëria ndaj këtyre viruseve është shumë e lartë. Të gjithë sëmuren me grip

Kalendari kombëtar i vaksinimit është një dokument i miratuar me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë së Federatës Ruse, i cili përcakton kohën dhe llojet e vaksinimeve (vaksinimet parandaluese) të kryera pa pagesë dhe në shkallë masive në përputhje me

Ministria e Shëndetësisë e Federatës Ruse DEKRETI I MJEKUT SANITAR SHTETËROR, datë 9 qershor 2003 N 129 Për zbatimin e rregullave sanitare dhe epidemiologjike SP 3.1./3.2.1379-03

VENDIM I KOMITETIT KOMBËTAR STATISTIKOR TË REPUBLIKËS SË Bjellorusisë 28 tetor 2016 157 Për miratimin e formës së raportimit statistikor shtetëror të 2-vaksinimeve (Ministria e Shëndetësisë) “Raport mbi

Parandalimi i sëmundjeve infektive gjatë manipulimeve endoskopike Miratuar nga Mjeku Kryesor Sanitar Shtetëror i Federatës Ruse - Zëvendësministri i Parë i Shëndetësisë i Federatës Ruse

Organizimi dhe zbatimi i masave të dezinfektimit në Dyachenkosky MKDOU kopshti i fëmijëve“STAR” për vitin akademik 2017-2018. Dezinfektimi është një grup masash që synojnë shkatërrimin e mikroorganizmave

Kujdes nga antraksi! Antraksi - bakterial semundje infektive me një mekanizëm transmetimi kontakti, që prek kafshët e fermës dhe njerëzit. Sëmundja është e njohur që nga kohërat e lashta

DEPARTAMENTI TERRITORIAL I SHËRBIMIT FEDERAL TË MBIKQYRJES NË FUSHËN E MBROJTJES SË TË DREJTAVE TË KONSUMATORIT DHE MIREQINËS SË NJERIUT PËR QYTETIN E MOSKËS URDHRI I 27 korrikut 2005 Nr. 49 NË PARAQITJEN E EKSTRATËSISË OF

RREGULLORE MBI ORGANIN MJEKËSOR 1. DISPOZITA TË PËRGJITHSHME. 1.1 Këto rregullore janë zhvilluar në bazë të rekomandimeve metodologjike për organizimin e aktiviteteve punëtorët mjekësorë, duke ofruar mjekësi

1 Regjistruar në Ministrinë e Drejtësisë së Rusisë më 16 Prill 2014 N 32001 SHËRBIMI FEDERAL PËR MBIKËQYRJE NË FUSHËN E MBROJTJES SË TË DREJTAVE TË KONSUMATORËVE DHE MIRËQENJENËS SË NJERIUT.

Miratoj drejtuesen e kopshtit MBDOU TsRR klasa e 9-te. Staroshcherbinovskaya / S.A. Predit/ 20 Programi i kontrollit të prodhimit për vitin 2017 i qendrës buxhetore të institucionit arsimor parashkollor komunal

Shtojca 4 e rezolutës së administratës Krasnozersky të rajonit Novosibirsk të datës 21 shkurt 2017. 173 Plani i Veprimit për Parandalimin e Sëmundjeve antraksit midis njerëzve dhe kafshëve në rajonin Krasnozersky

Masat kundër epidemisë në institucionet mjekësore që synojnë parandalimin infeksionet spitalore, parashikojnë dezinfektimin e objekteve mjedisore me rëndësi

Memo për popullatën për parandalimin e infeksioneve akute të zorrëve. Me fillimin e verës, incidenca e infeksioneve akute të zorrëve rritet ndjeshëm. Pikërisht në këtë kohë ato krijohen kushte të favorshme Për

"Mbi kalendarin kombëtar të vaksinimeve parandaluese dhe kalendarin e vaksinimeve parandaluese për indikacione epidemike" www.consultant.ru Urdhri i MINISTRISË SË SHËNDETËSISË SË FEDERATISË RUSE 27 qershor

ÇFARË ËSHTË INFEKSIONI HIV? SI NDRYSHON INFEKSIONI HIV NGA SIDA? Infeksioni me HIV është një sëmundje. Shkaktohet nga virusi i mungesës së imunitetit të njeriut HIV. Mungesa e imunitetit është një gjendje në të cilën trupi nuk mund të rezistojë

Cilësi dhe siguri aktivitetet mjekësore.përkufizime (323-FZ e 21 nëntorit 2011) Cilësia e aktiviteteve mjekësore është një grup karakteristikash që pasqyrojnë cilësinë kujdes mjekësor, si dhe cilësinë

Imunizimi Imunizimi është një nga ndërhyrjet shëndetësore më të suksesshme dhe me kosto efektive. Ai mbron dhe parandalon komplikimet, paaftësinë dhe vdekshmërinë tek njerëzit duke filluar nga

PASTRIMI NË ORGANIZATAT MJEKËSORE: ÇFARË DUHET KUJDES VEÇANTË T.V. SOLOMAY, Kandidat i Shkencave Mjekësore, Zëvendës Shef i Departamentit Ndërrajonal Nr. 1 të FMBA të Rusisë, Moskë Pastrimi në mjekësi

PËR GJENDJEN E SHËNDETIT TË FËMIJËVE DHE ADOLESHENTËVE NË RAJONIN E ROSTOVIT E.A. Autoriteti territorial Shërbimi Federal statistikat shtetërore mbi Rajoni i Rostovit e-mail: [email i mbrojtur] Gjendja shëndetësore

KRYEMJEKJA SHTETËRORE PËR QARKIN SAMARË REZOLUCION 04/05/2016 4-P “Për imunizimin shtesë të kontingjenteve që marrin pjesë në shërbimin dhe ushqimin e pjesëmarrësve

5 Maji Dita Botërore e Higjienës së Duarve Organizata Botërore e Shëndetësisë (OBSH) ka shpallur 5 majin si Ditën Botërore të Higjienës së Duarve, e cila festohet me moton: Duart e pastra shpëtoni jetë! Simboli i datës "5.05".

Klinika OJSC "Medicine" Që nga viti 1990 Vaksinimi 1 _.indd 1 08.11.2013 10:53:14 Vaksinimi në klinikën "Medicine" 2 _.indd 2 08.11.2013 10:53:16 Është e nevojshme të kujdeset për pacientët shëndetin tuaj paraprakisht. Në janar-shkurt

Buxheti i komunës institucion arsimor“Shkolla e mesme 24 me studim të thelluar të gjuhëve të huaja” bashkia rrethi urban i Republikës së Simferopolit

27 shkurt 2002 N 42-OZ LIGJI I RAJONIT AUTONOM HEBRENJ PËR MBROJTJEN E POPULLSISË NË TERRITORIN E RAJONIT AUTONOM HEBRENJ NGA SËMUNDJET E TËRBIMIT Miratuar nga Asambleja Autonome e Rajonit 20 Shkurt 20 Legislative Autono2

Kërkesat e reja sanitare dhe epidemiologjike për vendosjen, projektimin, pajisjet, mirëmbajtjen dhe orët e funksionimit të banjove dhe saunave publike u miratuan nga Rospotrebnadzor. Ato hyjnë në fuqi më 2 qershor. Nga tani e tutje

Kuptimi Ruajtja e higjienës personale për nxënësit e shkollave për të parandaluar sëmundjet infektive

Shkolla nuk është vetëm një "tempull i dijes", por edhe një vend grumbullimi numer i madh të njerëzve. Në kushtet e infektimit, shkolla mund të bëhet një nga qendrat e sëmundjes. Kjo për faktin se fëmijët, duke mos pasur ende imunitet të fortë dhe të qëndrueshëm, nuk janë gjithmonë në gjendje mjaftueshëm Ata gjithashtu përputhen me kërkesat e higjienës personale. Mësuesit dhe prindërit duhet të mbajnë mend: mbrojtja e tyre nga shfaqja e sëmundjeve infektive varet nga sa mirë janë mësuar fëmijët të kujdesen për veten e tyre.

Çdo nxënës duhet të respektojë rregullat e mëposhtme të higjienës personale .

1. Kryeni tualetin e mëngjesit çdo ditë.
2. Lani duart tërësisht para se të hani dhe pas çdo vizite në tualet.
3. Mos vendosni sende të huaja në gojë: stilolaps, laps, etj.; Kur lexoni libra, mos u lodhni me gishta.
4. Mbajeni tuajën vendin e punës të pastër dhe të rregullt.
5. Hani ushqim vetëm në vende të caktuara posaçërisht (nëse ka), etj.

Ekzistojnë gjithashtu një sërë masash për parandalimin e sëmundjeve infektive dhe të llojeve të tjera, zbatimi i të cilave duhet të monitorohet nga mësuesi dhe administrata e shkollës. Për këto qëllime është e nevojshme:

• ajrosni rregullisht klasat;
• kryerja e pastrimit të lagësht të klasave dhe korridoreve të shkollave çdo ditë;
• kontrolloni disponueshmërinë e këpucëve zëvendësuese për studentët, veçanërisht në periudhat e vjeshtës dhe pranverës;
• të kryejë trajtim antibakterial të tualeteve;
• ruajtja e pastërtisë higjienike të njësive të hotelierisë;
• kontrollin e produkteve ushqimore.

Pamja klinike dhe parandalimi i hepatitit viral në shkollë

Hepatiti është një sëmundje akute infektive që prek kryesisht indet e mëlçisë, duke shkaktuar patologji të funksionit të mëlçisë dhe, në këtë sfond, çrregullime metabolike në trup. Hepatiti quhet ndryshe edhe sëmundja e Botkinit, e quajtur sipas shkencëtarit që studioi këtë sëmundje.

Hepatiti mund të jetë primar, në këtë rast është sëmundje e pavarur, ose dytësore, atëherë është manifestim i një sëmundjeje tjetër. Zhvillimi i hepatitit sekondar shoqërohet me ndikimin e faktorëve hepatotropikë - viruset, alkooli, barna ose substancave kimike.

Hepatiti viral është një sëmundje natyrë virale, karakterizuar helmimi i përgjithshëm trupi me produkte të mbeturinave të viruseve patogjene. Në këtë rast, ka një shkelje të pigmentimit të lëkurës (ngjyrë ikterike), një rritje në madhësinë e disa organet e brendshme(shpretkë, mëlçi). Ekzistojnë dy lloje të patogjenëve të hepatitit viral - viruset e tipit A dhe B. Hepatiti A quhet hepatit infektiv, hepatiti B quhet hepatiti i serumit. Burimi i hepatitit viral është një person i sëmurë ose një bartës i virusit. Infektiviteti maksimal i pacientit ndodh në periudhën paraikterike të sëmundjes dhe ditët e para të periudhës ikterike.

Agjentët shkaktarë të hepatitit A nga gjaku i bartësit të virusit ose pacientit hyjnë në sekrecionet e tij, dhe më pas përmes kontaktit dhe në trup. person i shëndetshëm. Periudhë inkubacioni hepatiti infektiv është 7-45 ditë. Gjatë kësaj periudhe nuk ka manifestimet e jashtme sëmundjet.

Kursi i sëmundjes mund të ndahet në dy periudha:

Pre-ikterike (më shumë se 1 javë). Simptomat kryesore të kësaj periudhe janë dobësia e përgjithshme, keqtrajtimi, humbja e oreksit, ndjenja e rëndimit në regjionin epigastrik, belkimi, ethe afatshkurtër, dhimbje në kyçe dhe në zonën e mëlçisë. Në fund të kësaj periudhe, ndodh një ndryshim në ngjyrën e shkarkimit: urina bëhet kafe dhe fecesi bëhet i bardhë;

Verdhëza (2-4 javë). Manifestimet kryesore të kësaj periudhe janë ndryshimet në ngjyrën e qiellzës së butë dhe më vonë - të lëkurës (zverdhja); shfaqja e kruajtjes së lëkurës. Në këtë sfond, madhësia e mëlçisë dhe shpretkës rritet, dhe ndonjëherë vërehet gjakderdhje e lëkurës dhe mukozave.

Parandalimi i hepatitit. Parandalimi i hepatitit viral në shkollë përfshin aktivitetet e mëposhtme.

1. NË stacionet mjekësore transmetohet informacioni për mungesën e nxënësve nga klasa.
2. Institucioni arsimor njoftohet për të gjitha rastet e sëmundjeve të nxënësve dhe familjeve të tyre.
3. Nxënësit që kanë munguar në shkollë për më shumë se tre ditë lejohen të ndjekin mësimin vetëm me lejen e mjekut.
4. Po punohet shpjegues me nxënësit dhe prindërit e tyre për rreziqet, simptomat dhe masat parandaluese të hepatitit viral.
5. Ushtrohet kontroll i rreptë ndaj punonjësve të shkollave, veçanërisht ndaj punonjësve të hotelierisë.
6. Kontrollohet rreptësisht respektimi i kërkesave sanitare dhe higjienike, rregullat për transportin dhe ruajtjen e ushqimit etj.

Nëse njerëzit e sëmurë shfaqen në shkollë hepatiti viral po merren masa shtesë.

1. Mbajtur punë aktive për të identifikuar pacientët që nuk kanë simptoma të sëmundjes.
2. Të gjitha rastet e sëmundjes raportohen në shërbimet sanitare dhe epidemiologjike.
3. Po dezinfektohen të gjitha ambientet e shkollës (veçanërisht tualetet).
4. Nëse është e nevojshme, shpallet karantinë.

Është gjithashtu i nevojshëm monitorimi i vazhdueshëm nga mësuesit dhe prindërit mbi respektimin e standardeve dhe rregullave të nevojshme të higjienës personale nga fëmija.

Infeksionet akute të zorrëve.

Infeksionet akute të zorrëve (AI) janë një grup infeksionesh të karakterizuara nga një mekanizëm transmetimi fekal-oral, lokalizimi i patogjenëve në zorrën e njeriut, i përsëritur. jashtëqitje të lirshme, nauze, të vjella, rritje e temperaturës së trupit.

Mënyrat e transmetimit të infeksionit.

Ekzistojnë tre rrugë të transmetimit të infeksioneve akute të zorrëve: ushqimi, uji dhe kontakti me familjen.
Rruga kryesore e transmetimit të agjentëve infektivë është nëpërmjet ushqimit, kur infeksioni ndodh nëpërmjet ushqimit të konsumuar dhe pjatave të përgatitura prej tyre, si dhe perimeve dhe frutave të kontaminuara me mikroorganizma dhe të ngrëna pa trajtim të mjaftueshëm higjienik dhe termik.

Rruga ujore e transmetimit të agjentëve infektivë ndodh shumë më rrallë, kryesisht për shkak të ndotjes ujë i pijshëm si pasojë e aksidenteve në rrjetet e ujësjellës kanalizimeve.

Nëpërmjet kontaktit dhe transmetimit në shtëpi, agjenti infektiv mund të transmetohet përmes duarve të kontaminuara dhe sendeve shtëpiake (liri, peshqirë, enët, lodrat).

Parandalimi i infeksioneve akute të zorrëve.

Për t'u mbrojtur nga infeksionet e zorrëve, duhet të dini masat bazë për parandalimin e tyre.

Ekspertët Organizata Botërore Kujdesi shëndetësor ka zhvilluar dhjetë rregulla "të arta" për parandalimin e helmimit (infeksioneve) ushqimore:

1. Përzgjedhja e produkteve ushqimore të sigurta. Shumë ushqime, si frutat dhe perimet, konsumohen të papërpunuara, ndërsa të tjerat janë të rrezikshme për t'u ngrënë pa përpunim paraprak. Për shembull, blini gjithmonë qumësht të pasterizuar sesa qumësht të papërpunuar. Është veçanërisht e rrezikshme të blesh bulmet dhe produktet e mishit nga tregtarët privatë. Kontrolloni datat e skadencës së produkteve dhe integritetin e paketimit. Ushqimet që hahen të papërpunuara (perime, fruta, barishte) kërkojnë larje të plotë, mundësisht me ujë të zier.

2. Përgatitni ushqimin tërësisht. Shumë ushqime të papërpunuara, kryesisht shpendët, mishi dhe qumështi i papërpunuar, shpesh janë të kontaminuara me mikroorganizma patogjenë. Procesi i gatimit (skuqja) vret bakteret, por mos harroni se temperatura në të gjitha pjesët e ushqimit duhet të arrijë 70°C nëse mishi i pulës është ende i papërpunuar në kockë, vendoseni përsëri në furrë derisa të gatuhet plotësisht.

3. Hani ushqim të gatuar pa vonesë. Kur ushqimi i gatuar ftohet në temperaturën e dhomës, mikrobet fillojnë të shumohen. Sa më gjatë të qëndrojë ajo në këtë gjendje, aq më shumë rrezik merrni helmim nga ushqimi. Për të mbrojtur veten, hani ushqim menjëherë pas gatimit.

4. Ruani ushqimin me kujdes. Nëse keni përgatitur ushqim për përdorim në të ardhmen ose dëshironi të ruani pjesën tjetër të tij pas ngrënies, mbani në mend se ai duhet të ruhet ose i nxehtë (në ose mbi 60°C) ose i ftohtë (në ose nën 10°C). Kjo është e jashtëzakonshme rregull i rëndësishëm, veçanërisht nëse keni ndërmend të ruani ushqimin për më shumë se 4-5 orë. Është më mirë të mos ruani fare ushqim për fëmijët. Një gabim i zakonshëm që çon në helmim nga ushqimi është ruajtja e sasive të mëdha në frigorifer. ushqim të ngrohtë. Ky ushqim në një frigorifer të mbingarkuar nuk mund të ftohet plotësisht shpejt. Kur qendra e një produkti ushqimor mbahet e ngrohtë për një kohë të gjatë (temperatura mbi 10°C), mikrobet mbijetojnë dhe shumohen me shpejtësi në nivele që janë të rrezikshme për shëndetin e njeriut.

5. Ngroheni mirë ushqimin e gatuar paraprakisht. Kjo është masa më e mirë e mbrojtjes kundër mikroorganizmave që mund të shumohen në ushqim gjatë ruajtjes (ruajtja në frigorifer pengon rritjen e mikrobeve, por nuk i shkatërron ato). Edhe një herë, para se të hani, ngrohni plotësisht ushqimin (temperatura në trashësinë e tij duhet të jetë së paku 70 ° C).

6. Shmangni kontaktin midis ushqimeve të papërpunuara dhe atyre të përgatitura.
Ushqimi i përgatitur siç duhet mund të kontaminohet nga kontakti me ushqimin e papërpunuar. Ky kontaminim i kryqëzuar mund të jetë i dukshëm kur, për shembull, shpendët e papërpunuara bien në kontakt me ushqimin e përgatitur, ose mund të fshihen. Për shembull, nuk mund të përdorni të njëjtën dërrasë prerëse dhe thikë për të përgatitur shpendë të papërpunuar dhe të gatuar (të skuqur). Kjo praktikë mund të çojë në një rrezik të mundshëm të kontaminimit të ushqimit dhe rritjes së mikroorganizmave në to, me helmim të mëvonshëm nga njerëzit.

7. Lani duart shpesh. Lani duart tërësisht përpara përgatitjes së ushqimit dhe pas çdo pushimi në procesin e gatimit - veçanërisht nëse keni ndërruar fëmijën ose keni qenë në tualet. Pas përdorimit të ushqimeve të papërpunuara si peshku, mishi ose shpendët, lani duart përsëri përpara se të përdorni ushqime të tjera. Dhe nëse keni një gërvishtje (plagë) të infektuar në dorë, sigurohuni që ta fashoni ose vendosni një fashë para se të filloni gatimin. Mos harroni gjithashtu se kafshët shtëpiake - qentë, macet, zogjtë - janë shpesh bartës të mikroorganizmave të rrezikshëm që mund të hyjnë në ushqim përmes duarve tuaja.

8. Mbajeni kuzhinën krejtësisht të pastër. Meqenëse ushqimi kontaminohet lehtësisht, çdo sipërfaqe e përdorur për përgatitjen e tij duhet të jetë absolutisht e pastër. Konsideroni çdo mbetje ushqimore, thërrime ose njollë të pista si një rezervuar të mundshëm mikrobesh. Peshqirët për fshirjen e enëve duhet të ndërrohen çdo ditë. Leckat për pastrimin e tavolinave dhe dyshemeve duhet të lahen dhe thahen çdo ditë.

9. Mbani ushqimin të mbrojtur nga insektet, brejtësit dhe kafshët e tjera. Kafshët janë shpesh bartëse mikroorganizmave patogjene që shkaktojnë helmim nga ushqimi. Për të mbrojtur me siguri produktet, ruajini ato në kavanoza (kontejnerë) të mbyllur fort.

10. Përdorni ujë të pastër. Uje i paster jashtëzakonisht i rëndësishëm si për pije ashtu edhe për gatim. Nëse keni dyshime për cilësinë e ujit, zieni para se ta shtoni produkte ushqimore ose para përdorimit.

Pajtueshmëria me këto rregulla të thjeshta do t'ju ndihmojë të shmangni shumë probleme shëndetësore dhe të mbroheni nga infeksionet akute të zorrëve.

NË Kohët e fundit Shumica e infeksioneve të zorrëve ndodhin në formë e lehtë Prandaj, disa pacientë nuk shkojnë te mjeku dhe shpesh vetë mjekohen. Dhe kjo është e pasigurt. Përveç kësaj, çdo person i sëmurë duhet të kujtojë se ai mund të jetë i rrezikshëm për të tjerët. Prandaj, kur shfaqen shenjat e para çrregullimi i zorrëve i sëmuri duhet të vizitojë mjekun!

Mos harroni se sëmundja është më e lehtë për t'u parandaluar sesa për t'u trajtuar. Kujdesu për veten!

Në lidhje me shkollën, parandalimi i sëmundjeve infektive përbëhet nga tre grupe masash:

1. Organizimi i duhur i regjimit sanitaro-higjienik dhe antiepidemik;

2. Eliminimi i shpejtë i infeksionit kur ai hyn në shkollë;

Rritja e imunitetit tek fëmijët.

Organizimi korrekt i regjimit sanitaro-higjienik dhe anti-epidemik. Baza e aktiviteteve të këtij grupi është i ashtuquajturi kontroll i alarmit, i cili përfshin dispozitat e mëposhtme:

Regjistrimi ditor i nxënësve që mungojnë dhe dërgimi i informacionit në zyrën e mjekësisë së shkollës;

Njoftimi i administratës së shkollës nga autoritetet shëndetësore për shfaqjen e një sëmundjeje infektive te nxënësit e shkollës;

Njoftimi i shkollës prindërve për arsyet e mungesës së nxënësit;

Zbulimi i arsyeve të mungesës së studentit, nëse ka informacion

mungon;

Pranimi në shkollë për një nxënës që ka munguar më shumë se dy ditë lejohet vetëm nëse ka një vërtetim nga mjeku që thotë se fëmija është i shëndetshëm dhe mund të ndjekë shkollën (pavarësisht nga arsyet e mungesës).

Dy dispozitat e fundit të kontrollit të alarmit meritojnë vëmendje të veçantë. Është e papranueshme të përdoret informacioni i marrë nga fëmijët e tjerë për të zbuluar arsyet e mungesës së një studenti, kjo duhet të bëhet nga një prej të rriturve. Asnjë shpjegim nuk mund të merret parasysh ( telefonata, shënime, etj.) prindërit në mungesë e gjatë student. I vetmi dokument autorizimi për ndjekjen e shkollës në raste të tilla duhet të jetë konkluzioni i një profesionisti mjekësor.

Përveç kontrollit të alarmit, grupi i parë i masave për parandalimin e sëmundjeve infektive në shkollë përfshin një sërë pikash të tjera:

Parandaluese vjetore ekzaminimet mjekësore para fillimit Viti shkollor(roli i mësuesit është ndihmës dhe organizativ);

Vëzhgimi i karakteristikat e sjelljes nxënësit (ndonjë devijim në sjellje tipike nxënësi duhet të lajmërohet nga mësuesi për gjendjen e tij shëndetësore);

Edukimi sanitar dhe higjienik dhe ndriçimi i nxënësve dhe prindërve të tyre;

Mësuesi monitoron shëndetin e tyre.

Masat për eliminimin e shpejtë të infeksionit kur ai hyn në shkollë. Baza e këtij grupi ngjarjesh është karantina, e cila vendoset në një klasë ose në të gjithë shkollën. Karantina futet me urdhër të drejtorit të shkollës në marrëveshje me autoritetet shëndetësore dhe thelbi i saj është të minimizohen kontaktet e nxënësve në klasën e karantinës me nxënësit e tjerë. Për të arritur këtë, kryhen aktivitetet e mëposhtme:

Orari i fillimit dhe përfundimit të mësimit në klasën e karantinës ndryshon (zakonisht 15 minuta më vonë se orari i përgjithshëm i shkollës);

Fëmijët në klasën e karantinës zhvishen në një dhomë të veçantë të krijuar posaçërisht për ta;

Një dhomë e veçantë ndahet për nxënësit e klasave në karantinë, mundësisht sa më afër daljes; në këtë sallë mbahen mësime në të gjitha lëndët, me përjashtim të edukimit fizik;

Në klasën e karantinës janë vendosur pushime; nëse është e pamundur t'i kryeni ato në zonën e shkollës, këshillohet që të caktohet një vend i veçantë për ta në zonën rekreative; ndonjëherë ju duhet të bëni pushime direkt në klasë;

Nxënësit e klasave të karantinës ose nuk shkojnë fare në kafene (ushqimi sillet në klasë në kontejnerë të posaçëm të etiketuar të trajtuar me dezinfektues), ose u vendosen tavolina të veçanta në kafene, pasuar nga trajtimi sanitar;

Nxënësit e klasave të karantinës nuk e përdorin bibliotekën e shkollës gjatë periudhës së karantinës;

Nxënësit e shkollës në klasën e karantinës monitorohen më nga afër me qëllim që të identifikohen sa më herët personat e sëmurë dhe të izolohen;

Klasat e karantinës i nënshtrohen pastrimit më të plotë të lagësht duke përdorur dezinfektues; nëse është e nevojshme, dezinfektoni të gjithë shkollën;

Nxënësve në klasën e karantinës, dhe ndonjëherë të gjithë nxënësve të shkollës (në varësi të natyrës së sëmundjes), u jepet serumi (specifik ose jospecifik).

Zbatimi i regjimit të karantinës monitorohet nga mjeku i shkollës dhe infermierja e shkollës. Një infermiere duhet të hyjë në klasën e karantinës çdo ditë, në fillim të mësimit të parë, për të ndihmuar në identifikimin e shenjave të fshehura të sëmundjes, për të ekzaminuar fëmijët dhe për të matur temperaturën në rastet e nevojshme. Fëmijët ekzaminohen periodikisht nga mjeku i shkollës.

Në rastet kur me vendim të ndihmës sanitare dhe anti-epidemike, me urdhër të drejtorit të shkollës vendoset karantinë në të gjithë institucionin, regjimi. punë akademike mbetet e përbashkët për të gjithë shkollën, për të gjitha klasat.

I gjithë kompleksi i anti-epidemisë dhe masat parandalueseështë nën kontrollin e qendrës rajonale të mbikëqyrjes sanitare dhe epidemiologjike shtetërore.

Detyra e shkollës në rritjen e imunitetit të fëmijëve është t'u shpjegojë prindërve dhe fëmijëve nevojën për vaksinime parandaluese në kohë. Përpara kryerjes së imunizimit të paplanifikuar për arsye epidemie, drejtori i shkollës lëshon një urdhër që miraton orarin e vaksinimit për orët e shkollës dhe tregon nevojën për pjesëmarrjen e të gjithë mësuesve të klasës dhe mësuesve në këtë punë. Urdhri udhëzon mësuesit e klasës që të zhvillojnë biseda me nxënësit e klasave të tyre për nevojën e vaksinimit kundër një sëmundjeje infektive dhe mundësinë e një përkeqësimi të përkohshëm të shëndetit në ditët në vijim pas vaksinimit.

Detyrat e mësuesit të klasës në lidhje me vaksinimin:

Paraprakisht, bisedoni në klasë me nxënësit, si dhe me prindërit e tyre, për përfitimet e vaksinimit dhe nevojën që çdo person të ketë mbrojtje e besueshme nga infeksioni;

Në marrëveshje me mjekun e shkollës, përpiloni listën e nxënësve të përjashtuar nga vaksinimi për arsye shëndetësore;

Në mënyrë të organizuar, dërgoni studentët në klasën tuaj në zyrën mjekësore për vaksinim në kohën e caktuar;

Siguroni monitorim të mirëqenies së fëmijëve të vaksinuar në dy javët e ardhshme pas vaksinimit.

Duhet mbajtur mend se kur merret parasysh kundërindikacionet mjekësore, vaksinimi nuk përbën asnjë kërcënim për shëndetin. Kryerja e vaksinimeve parandaluese ndihmon në krijimin e një shtrese të mjaftueshme imune në popullatë, e cila mund të shërbejë si një pengesë e fuqishme për përhapjen epidemike të një sëmundjeje infektive. Kjo duhet të konsiderohet si një nga masat më efektive për reduktimin e sëmundshmërisë infektive në popullatë.

Një mjet i fuqishëm për të rritur imunitetin po forcohet!

LIGJI FEDERAL “PËR IMUNOPENGJIMIN E SËMUNDJEVE INFEKTIVE” datë 17 shtator 1998 Nr. 157-FZ.

Konceptet bazë (ekstrakte nga neni 1):

Imunoprofilaksia e sëmundjeve infektive është një sistem masash që kryhen për të parandaluar, kufizuar përhapjen dhe eliminimin e sëmundjeve infektive përmes vaksinimeve parandaluese.

Vaksinimet parandaluese janë futja e preparateve mjekësore imunobiologjike në trupin e njeriut për të krijuar imunitet specifik ndaj sëmundjeve infektive.

Preparate mjekësore imunobiologjike - vaksinat, toksoidet, imunoglobulinat dhe të tjera barna, i projektuar për të krijuar imunitet specifik ndaj sëmundjeve infektive.

Kalendari kombëtar i vaksinimeve parandaluese është një akt normativ që përcakton kohën dhe procedurën e kryerjes së vaksinimeve parandaluese për qytetarët.

Komplikimet pas vaksinimit të shkaktuara nga vaksinimet parandaluese të përfshira në kalendarin kombëtar të vaksinimeve parandaluese dhe vaksinimet parandaluese për indikacione epidemike janë probleme shëndetësore të rënda dhe të vazhdueshme për shkak të vaksinimeve parandaluese.

Certifikata e vaksinimeve parandaluese është një dokument në të cilin regjistrohen vaksinimet parandaluese të qytetarëve.

Politika publike në fushën e imunoprofilaksisë (ekstrakte nga neni 4).

1. Politika shtetërore në fushën e imunizimit synon parandalimin, kufizimin e përhapjes dhe eliminimin e sëmundjeve infektive.

Në fushën e imunizimit, shteti garanton:

■ disponueshmëria e vaksinave parandaluese për qytetarët;

■ ofrimi falas i vaksinimeve parandaluese të përfshira në Kalendarin Kombëtar të Vaksinimeve Parandaluese dhe vaksinat parandaluese për indikacionet epidemike në organizatat shtetërore dhe qeveritare sistemet komunale kujdesit shëndetësor;

■ mbrojtjen sociale të qytetarëve në rast të komplikimeve pas vaksinimit;

■ përdorimi i barnave efektive mjekësore imunobiologjike për imunoprofilaksinë.

Të drejtat dhe përgjegjësitë e qytetarëve gjatë kryerjes së imunoprofilaksisë (ekstrakte nga neni 5):

1. Gjatë kryerjes së imunoprofilaksisë, qytetarët kanë të drejtë:

■ marrjen e informacionit të plotë dhe objektiv nga punonjësit e mjekësisë për nevojën për vaksinime parandaluese, pasojat e refuzimit të tyre dhe komplikimet e mundshme pas vaksinimit;

■ Zgjedhja e organizatave shtetërore, komunale ose private të kujdesit shëndetësor ose qytetarëve të angazhuar në praktikë private;

■ vaksinimet parandaluese falas të përfshira në Kalendarin Kombëtar të Vaksinimeve Parandaluese dhe vaksinimet parandaluese për indikacionet epidemike në organizatat e sistemit shëndetësor shtetëror dhe komunal;

■ ekzaminim mjekësor falas dhe, nëse është e nevojshme, ekzaminim mjekësor para vaksinimeve parandaluese në organizatat shtetërore dhe komunale të kujdesit shëndetësor;

■ mjekim falas në organizatat shtetërore dhe komunale të kujdesit shëndetësor në rast të komplikimeve pas vaksinimit;

■ mbrojtje sociale në rast të komplikimeve pas vaksinimit;

■ refuzimi i vaksinimeve parandaluese.

2. Mungesa e vaksinimeve parandaluese sjell:

■ ndalimi i qytetarëve që udhëtojnë në vendet ku, në përputhje me rregulloret ndërkombëtare të shëndetit ose traktatet ndërkombëtare të Federatës Ruse, qëndrimi i tyre kërkon vaksinime specifike parandaluese;

■ refuzimi i përkohshëm i pranimit të qytetarëve në institucionet arsimore dhe shëndetësore në rast të shfaqjes së sëmundjeve infektive masive ose kërcënimit të epidemive;

■ refuzimi për të punësuar qytetarë ose largimi nga puna, kryerja e të cilave shoqërohet me rrezik të lartë për t'u prekur nga sëmundje infektive.

3. Gjatë kryerjes së imunoprofilaksisë, qytetarët janë të detyruar që:

■ ndiqni udhëzimet e profesionistëve mjekësorë;

■ në shkrimi konfirmoni refuzimin e vaksinimeve parandaluese.

Përshkrim.

Prezantimi
1. Historia e çështjes. Publike dhe parandalimi individual
2. Llojet e parandalimit të sëmundjeve infektive. Vaksinimi
2.1 Parandalimi parësor
2.2 Parandalimi dytësor
2.3 Parandalimi terciar
2.4 Vaksinimi
3. Parandalimi i sëmundjeve infektive në shkollë
konkluzioni
Bibliografi

Fragment nga vepra.

Hyrje………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Historia e çështjes. Parandalimi publik dhe individual… ..5

2. Llojet e parandalimit të sëmundjeve infektive. Vaksinimi………8

2.1 Parandalimi parësor……………………………………………………….8

2.2 Parandalimi sekondar…………………………………………………..8

2.3 Parandalimi terciar…………………………………………………..8

2.4 Vaksinimi…………………………………………………………………9

1. Parandalimi i sëmundjeve infektive në shkollë…………………11

përfundimi…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Referencat………………………………………………………………… 18

Prezantimi

Sëmundjet infektive janë një grup sëmundjesh të shkaktuara nga depërtimi i substancave patogjene (sëmundëse) në trup.mikroorganizmave. Në mënyrë që një mikrob patogjen të shkaktojë një sëmundje infektive, ai duhet të ketë virulencë (toksicitet; lat. virus - helm), domethënë aftësia për të kapërcyer rezistencën dhe shfaqjen e trupit toksike veprim. Disa agjentë patogjenë shkaktojnë helmim të trupit me ekzotoksina të lëshuara prej tyre në procesin e jetës (tetanus, difteria), të tjerët lëshojnë toksina (endotoksina) gjatë shkatërrimit të trupit të tyre (kolera, ethet tifoide).

Një nga veçoritë e sëmundjeve infektive është prania e një periudhe inkubacioni, domethënë periudha nga momenti i infektimit deri në shfaqjen e shenjave të para. Kohëzgjatja e kësaj periudhe varet nga mënyra e infeksionit dhe lloji i patogjenit dhe mund të zgjasë nga disa orë deri në disa vjet (kjo e fundit është e rrallë). Vendi ku mikroorganizmat hyjnë në trup quhet porta e hyrjes së infeksionit. Çdo lloj sëmundjeje ka të vetin porta e hyrjes, për shembull,Vibrio choleraehyn në trup përmes goja dhe nuk është në gjendje të depërtojë lëkurën

Parandalimi (prophylaktikos - parandalues) është një term që nënkupton një sërë masash të llojeve të ndryshme që synojnë parandalimin e çdo dukurie dhe/ose eliminimin e faktorëve të rrezikut.

Komponenti më i rëndësishëm i të gjitha masave parandaluese është formimi i aktivitetit mjekësor dhe social në mesin e popullatës dhe qëndrimet ndaj tyre imazh i shëndetshëm jeta.

Sëmundjet infektive nuk janë episode të rastësishme, por dukuri të rregullta në historinë e shoqërisë njerëzore që zhvillohen dhe ndryshojnë bashkë me të. Infeksionet e njërit po zëvendësohen nga të tjera dhe bashkë me to edhe probleme të reja të parandalimit të tyre.

Sëmundjet infektive paraqesin një rrezik të veçantë në grupe (konvikte, kampe, shkolla, etj.).

Mbrojtja e shëndetit të nxënësve, fizik dhe mendor, është një nga detyrat kryesore të shkollës. Prandaj, parandalimi i sëmundjeve infektive dhe puna edukative midis nxënësve dhe prindërve të tyre është shumë e rëndësishme në shkollë.

Qëllimi i punës sonë është të shqyrtojmë masat për parandalimin e sëmundjeve infektive në shkollë.

Për të arritur këtë qëllim, është e nevojshme të zgjidhen detyrat e mëposhtme:

Merrni parasysh historinë e çështjes së parandalimit të sëmundjeve infektive;

Konsideroni llojet e parandalimit të sëmundjeve infektive dhe vaksinimit të përdorura në Federatën Ruse;

Merrni parasysh masat për parandalimin e sëmundjeve infektive në shkollë.

1. Historia e çështjes. Parandalimi publik dhe individual

Çështjet e parandalimit të sëmundjeve bazuar në respektimin e rregullave të higjienës personale dhe dietës racionale zunë një vend të rëndësishëm në mjekësi. bota e lashtë. Sidoqoftë, zhvillimi i bazës shkencore për parandalimin filloi vetëm në shekullin e 19-të. falë zhvillimit të shkencave të përgjithshme biologjike, shkencës mjekësore në përgjithësi dhe shfaqjes së disiplinave të saj të shumta që merren me çështje specifike, veçanërisht fiziologjinë, higjienën dhe epidemiologjinë; përhapja e ideve shoqërore luajti një rol të madh në mjekësia klinike. Mjekët dhe figurat kryesore të shkencës mjekësore (si në Rusi ashtu edhe jashtë saj) e panë të ardhmen e mjekësisë në zhvillimin e parandalimit publik dhe lidhjen midis mjekësisë kurative dhe parandaluese.

Kirurgu i shquar N.I Pirogov tha: "E ardhmja i përket mjekësisë parandaluese".

Në zhvillimin e një sërë masash parandaluese që synojnë luftimin e sëmundjeve infektive, shkencëtarët vendas luajtën një rol të rëndësishëm (P.N. Burgasov, V.A. Bashenin, V.D. Belyakov, L.V. Gromashevsky, I.I. Rogozin, K. N. Tokarevich). Mësimet e E.N. Pavlovsky në lidhje me fokusin natyror ka një rëndësi të madhe në organizimin e masave parandaluese për të zvogëluar incidencën e sëmundjeve të transmetuara nga vektorët. Përparimet e mëdha në studimin e virologjisë (V.M. Zhdanov, L.A. Zilbur, V.D. Solovyov, A.A. Smorodintsev, V.D. Timakov, M.P. Chumakov) kontribuan në përmirësimin e sistemit të masave për të luftuar infeksionet virale.

Ka parandalim publik dhe individual. Parandalimi individual përfshin respektimin e rregullave të higjienës personale në shtëpi dhe në punë, ndërsa parandalimi publik përfshin një sistem masash për mbrojtjen e shëndetit të grupeve.

Parimi kryesor i veprimtarisë së autoriteteve ruse të kujdesit shëndetësor është veprimi parandalues.

Masat për parandalimin e sëmundjeve infektive mund të ndahen në dy grupe të mëdha - të përgjithshme dhe të veçanta.

Masat e përgjithshme përfshijnë masat e qeverisë që synojnë rritjen e mirëqenies materiale, përmirësimin e kujdesit mjekësor, kushteve të punës dhe rekreacionit për popullatën, si dhe masat sanitare, agropyjore, hidraulike dhe bonifikimi, planifikimi dhe zhvillimi racional i vendbanimeve dhe shumë më tepër, gjë që kontribuon në suksesi i parandalimit dhe eliminimit të sëmundjeve infektive.

Masat e veçanta parandaluese kryhen nga specialistë të institucioneve mjekuese-profilaktike dhe sanitare-epidemiologjike. Sistemi i masave parandaluese përfshin masat ndërkombëtare, kur pyetja ka të bëjë me infeksione veçanërisht të rrezikshme (karantinë).

1. masat në lidhje me burimin e infeksionit që synojnë neutralizimin (ose eliminimin e tij);
2. masat në lidhje me mekanizmin e transmetimit të kryer për të ndërprerë rrugët e transmetimit;
3. masat për rritjen e imunitetit të popullatës.

Aktualisht, të gjitha masat parandaluese ndahen në tre grupe kryesore: sanitare dhe higjienike, dezinfektim dhe dezinfektim.

1. Për infeksionet e zorrëve me mekanizëm fekalo-oral të infeksionit (ethet tifoide, paratifoide, dizenteri, kolera), faktorët kryesorë të transmetimit të patogjenit janë ushqimi dhe uji, më rrallë - mizat, duar të pista, sende shtëpiake. Masat e përgjithshme sanitare përfshijnë masat sanitare komunale, mbikëqyrjen sanitare të ushqimit, shkollave dhe industriale, rritjen e nivelit dhe kulturës sanitare dhe higjienike të popullsisë. Si dhe dezinfektimi, i cili kryhet në zonat e sëmundjeve infektive, si dhe në në vende publike(stacione, transport, konvikte, tualete publike) pavarësisht nga prania e një sëmundjeje infektive.

2. Për infeksionet e rrugëve të frymëmarrjes (fruthi, rubeola, difteria, skarlatina, infeksioni meningokokal, gripi etj.). Është shumë e vështirë për të shtypur rrugët e transmetimit të patogjenit. Mekanizmi i transmetimit të këtyre infeksioneve përmes ajrit përfshin aerosolet bakteriale (pika dhe bërthamore) dhe pluhurin bakterial, prandaj masat parandaluese përfshijnë higjienën. mjedisi ajror ambientet dhe përdorimi i respiratorëve. Dezinfektimi kryhet vetëm për skarlatinën dhe difterinë.

Së bashku me rritjen e rezistencës së përgjithshme jospecifike të trupit, masa të tilla përfshijnë parandalimin specifik, i cili konsiston në krijimin e imunitetit artificial (aktiv ose pasiv) ndaj sëmundjeve infektive.

2. Llojet e parandalimit të sëmundjeve infektive. Vaksinimi

Në varësi të gjendjes shëndetësore, pranisë së faktorëve të rrezikut për sëmundjen ose patologjisë së rëndë, mund të merren parasysh tre lloje të parandalimit.

2.1 Parandalimi parësor

Parandalimi parësor është një sistem masash për të parandaluar shfaqjen dhe ndikimin e faktorëve të rrezikut për zhvillimin e sëmundjeve (vaksinimi, regjimi racional i punës dhe pushimit, ushqimi racional me cilësi të lartë, aktiviteti fizik, mbrojtja e mjedisit, etj.). Një sërë aktivitetesh parandaluese parësore mund të kryhen në shkallë kombëtare.

2.2 Parandalimi dytësor

Parandalimi sekondar është një grup masash që synojnë eliminimin e faktorëve të theksuar të rrezikut, të cilët në kushte të caktuara (stresi, imuniteti i dobësuar, ngarkesa e tepërt në çdo sistem tjetër funksional të trupit) mund të çojnë në shfaqjen, përkeqësimin dhe rikthimin e sëmundjes. Metoda më efektive e parandalimit dytësor është ekzaminimi klinik si një metodë gjithëpërfshirëse zbulimi i hershëm sëmundjet, vëzhgimi dinamik, trajtimi i synuar, shërimi racional i qëndrueshëm.

2.3 Parandalimi terciar

Disa ekspertë propozojnë termin parandalim terciar si një grup masash për rehabilitimin e pacientëve që kanë humbur aftësinë për të jetuar plotësisht. Parandalimi terciar synon rehabilitimin social (ndërtimi i besimit në përshtatshmërinë sociale të dikujt), i punës (mundësia e rivendosjes së aftësive të punës), psikologjike (rikthimi i aktivitetit të sjelljes) dhe mjekësor (rikthimi i funksioneve të organeve dhe sistemeve të trupit).

2.4 Vaksinimi

Vaksinimi është futja e materialit antigjenik për të nxitur imunitetin ndaj një sëmundjeje, i cili do të parandalojë infeksionin ose do të zvogëlojë pasojat e tij. Materiali antigjenik mund të jetë: shtame mikrobesh të gjalla por të dobësuara; mikrobet e vrarë (të inaktivizuar); materiale të pastruara siç janë proteinat mikrobike; Ka edhe vaksina sintetike.

Efektiviteti i vaksinimit u zbulua për herë të parë nga intuita popullore. Që nga kohërat e lashta, në Indi dhe Kinë është praktikuar inokulimi - vaksinimi me lëng nga fshikëzat e pacientëve me një formë të lehtë të lisë. Disavantazhi i vaksinimit ishte se pavarësisht nga patogjeniteti më i vogël i virusit Variola minor, ai ende ndonjëherë shkaktonte vdekje. Përveç kësaj, ka ndodhur që gabimisht është infektuar një virus shumë patogjen.

Mikrobiologu francez Louis Pasteur arriti të dobësojë me qëllim patogjenitetin e patogjenëve të sëmundjeve të tjera dhe të përgatisë preparatet për vaksinime prej tyre. Në 1881 ai krijoi një vaksinë kundër antraksit, dhe në 1885 kundër tërbimit.

Ishte Pasteur ai që propozoi t'i quante ilaçe të tilla vaksina, dhe procedura për përdorimin e tyre - vaksinim.

Aktualisht, banorëve të Rusisë u sigurohet vaksinim falas kundër shumë sëmundjeve, por ata kanë të drejtë të refuzojnë vaksinimet.

Përbërja e preparatit të vaksinës:

· Materiali antigjenik;

Eksipientë (adjuvantë) që ndihmojnë në aktivizimin e qelizave imune (zakonisht jonet e aluminit)

· Konservues

· Papastërtitë e padëshiruara mund të shkaktojnë alergji.

Të gjitha vaksinat ndahen në të gjalla, të vrara dhe kimike.

Vaksinat e gjalla përgatiten nga mikrobet me virulencë të dobësuar.

Vaksinat e vrara merren nga kulturat e mikroorganizmave të vrarë nga nxehtësia, formalina ose kimikate të tjera. Vaksinat e vrara (të nxehta) përdoren kundër infeksioneve të zorrëve, kollës së mirë, tifoja, ethe Q, encefalit. Imuniteti dhe efektiviteti i vaksinave të vrarë është dukshëm më i ulët se ai i vaksinave të gjalla. Ato krijojnë imunitet që zgjat nga 6 deri në 12 muaj. Dhe për të ruajtur imunitetin e trupit ndaj infeksionit për një kohë të gjatë, ato duhet të administrohen në mënyrë të përsëritur.

Vaksinat kimike përmbajnë përbërës specifikë antigjenikë të nxjerrë nga qelizat mikrobike menyra te ndryshme. Vaksinat kimike të përbëra nga antigjene të plota të patogjenëve të etheve tifoide dhe parafiteve përdoren për parandalimin specifik të infeksioneve tifo-paratifoide.

Vaksinat e lidhura, të përbëra nga disa antigjene dhe që lejojnë vaksinimin e njëkohshëm kundër disa infeksioneve, përdoren gjerësisht. Këto përfshijnë vaksinën e adsorbuar të pertusis-difterisë-tetanusit (DTP), vaksinën e tifos-paratifos-tetanusit.

Vaksinimet kryhen sipas planit, pavarësisht nga prania e disa sëmundjeve infektive. Ato mund të jenë të përgjithshme ose selektive, të cilat u bëhen individëve të grupeve profesionale.

Është shumë e rëndësishme të krijohen kundërindikacione ndaj vaksinimeve

Rëndësia e vaksinimeve parandaluese është të zvogëlojë sëmundshmërinë në mesin e të vaksinuarve, dhe në rastin e sëmundjes, ta bëjë atë më të lehtë dhe në këtë mënyrë të zvogëlojë vdekshmërinë.

1. Parandalimi i sëmundjeve infektive në shkollë

Në lidhje me shkollën, parandalimi i sëmundjeve infektive përbëhet nga tre grupe masash:

1. Organizimi i duhur i regjimit sanitaro-higjienik dhe antiepidemik;

2. Eliminimi i shpejtë i infeksionit kur ai hyn në shkollë;

3. Rritja e imunitetit tek fëmijët.

Organizimi korrekt i regjimit sanitaro-higjienik dhe anti-epidemik.

Baza e aktiviteteve të këtij grupi është i ashtuquajturi kontroll i alarmit, i cili përfshin dispozitat e mëposhtme:

Në lidhje me shkollën, parandalimi i sëmundjeve infektive përbëhet nga tre grupe masash:

1. Organizimi i duhur i regjimit sanitaro-higjienik dhe antiepidemik.

2. Eliminimi i shpejtë i infeksionit kur ai hyn në shkollë.

3. Rritja e imunitetit tek fëmijët.

1. Organizimi i duhur i regjimit sanitaro-higjienik dhe antiepidemik. Baza e aktiviteteve të këtij grupi është i ashtuquajturi kontroll i alarmit, i cili përfshin dispozitat e mëposhtme:

Regjistrimi ditor i nxënësve që mungojnë dhe dërgimi i informacionit në zyrën e mjekësisë së shkollës;

Njoftimi i administratës së shkollës nga autoritetet shëndetësore për shfaqjen e një sëmundjeje infektive te nxënësit e shkollës;

Njoftimi i shkollës prindërve për arsyet e mungesës së nxënësit;

Zbulimi i arsyeve të mungesës së studentit nëse një informacion i tillë mungon;

Pranimi në shkollë për një nxënës që ka munguar më shumë se dy ditë lejohet vetëm nëse ka një vërtetim nga mjeku që thotë se fëmija është i shëndetshëm dhe mund të ndjekë shkollën (pavarësisht nga arsyet e mungesës).

Dy dispozitat e fundit të kontrollit të alarmit meritojnë vëmendje të veçantë. Është e papranueshme të përdoret informacioni i marrë nga fëmijët e tjerë për të zbuluar arsyet e mungesës së një studenti, kjo duhet të bëhet nga një prej të rriturve. Ju nuk mund të merrni parasysh asnjë shpjegim (telefonata, shënime, etj.) nga prindërit në rast të mungesës së gjatë të një studenti. I vetmi dokument autorizimi për ndjekjen e shkollës në raste të tilla duhet të jetë konkluzioni i një profesionisti mjekësor.

Përveç kontrollit të alarmit, grupi i parë i masave për parandalimin e sëmundjeve infektive në shkollë përfshin një sërë pikash të tjera:

Kontrollet mjekësore parandaluese vjetore para fillimit të vitit shkollor (roli i mësuesit është ndihmës dhe organizativ);

Vëzhgimi i karakteristikave të sjelljes së nxënësve (çdo devijim në sjelljen tipike të një studenti duhet të alarmojë mësuesin për gjendjen e tij shëndetësore);

Edukimi sanitar dhe higjienik dhe ndriçimi i nxënësve dhe prindërve të tyre;

Mësuesi monitoron shëndetin e tyre.

2. Masat për eliminimin e shpejtë të infeksionit kur ai hyn në shkollë. Baza e këtij grupi ngjarjesh është karantina, e cila vendoset në një klasë ose në të gjithë shkollën. Karantina futet me urdhër të drejtorit të shkollës në marrëveshje me autoritetet shëndetësore dhe thelbi i saj është të minimizohen kontaktet e nxënësve në klasën e karantinës me nxënësit e tjerë. Për të arritur këtë, kryhen aktivitetet e mëposhtme:

Orari i fillimit dhe përfundimit të mësimit në klasën e karantinës ndryshon (zakonisht 15 minuta më vonë se orari i përgjithshëm i shkollës);

Fëmijët në klasën e karantinës zhvishen në një dhomë të veçantë të krijuar posaçërisht për ta;

Për nxënësit në klasën e karantinës, ndahet një dhomë e veçantë, mundësisht sa më afër daljes; në këtë sallë mbahen mësime në të gjitha lëndët, me përjashtim të edukimit fizik;

Në klasën e karantinës janë vendosur pushime; nëse është e pamundur t'i kryeni ato në zonën e shkollës, këshillohet që të caktohet një vend i veçantë për ta në zonën rekreative; ndonjëherë ju duhet të bëni pushime direkt në klasë;

Nxënësit e klasave të karantinës ose nuk shkojnë fare në kafene (ushqimi sillet në klasë në kontejnerë të posaçëm të etiketuar të trajtuar me dezinfektues), ose u vendosen tavolina të veçanta në kafene, pasuar nga trajtimi sanitar;

Nxënësit e klasave të karantinës nuk e përdorin bibliotekën e shkollës gjatë periudhës së karantinës;

Nxënësit e shkollës në klasën e karantinës monitorohen më nga afër me qëllim që të identifikohen sa më herët personat e sëmurë dhe të izolohen;

Klasat e karantinës i nënshtrohen pastrimit më të plotë të lagësht duke përdorur dezinfektues; nëse është e nevojshme, dezinfektoni të gjithë shkollën;

Nxënësve në klasën e karantinës, dhe nganjëherë të gjithë nxënësve të shkollës (në varësi të natyrës së sëmundjes), u injektohet serum.

Zbatimi i regjimit të karantinës monitorohet nga mjeku i shkollës dhe infermierja e shkollës. Një infermiere duhet të hyjë çdo ditë në klasën e karantinës për të ndihmuar në identifikimin e shenjave të fshehura të sëmundjes.

Detyra e shkollës në rritjen e imunitetit të fëmijëve është t'u shpjegojë prindërve dhe fëmijëve nevojën për vaksinime parandaluese në kohë. Përpara kryerjes së imunizimit të paplanifikuar për arsye epidemie, drejtori i shkollës lëshon një urdhër që miraton orarin e vaksinimit për orët e shkollës dhe tregon nevojën për pjesëmarrjen e të gjithë mësuesve të klasës dhe mësuesve në këtë punë. Urdhri udhëzon mësuesit e klasës që të zhvillojnë biseda me nxënësit e klasave të tyre për nevojën e vaksinimit kundër një sëmundjeje infektive dhe mundësinë e një përkeqësimi të përkohshëm të shëndetit në ditët në vijim pas vaksinimit. Të gjithë mësuesit këshillohen që gjatë çdo mësimi t'i kushtojnë vëmendje ankesave për mirëqenien e nxënësve dhe, nëse është e nevojshme, t'i referojnë të sëmurët te mjeku.

Detyrat e mësuesit të klasës në lidhje me vaksinimin:

Kryeni paraprakisht një bisedë në klasë me nxënësit, si dhe me prindërit e tyre, për përfitimet e vaksinimit;

Në marrëveshje me mjekun e shkollës, përpiloni listën e nxënësve të përjashtuar nga vaksinimi për arsye shëndetësore;

Në mënyrë të organizuar, dërgoni studentët në klasën tuaj në zyrën mjekësore për vaksinim në kohën e caktuar;

Siguroni monitorim të mirëqenies së fëmijëve të vaksinuar në dy javët e ardhshme pas vaksinimit.

Duke marrë parasysh kundërindikacionet mjekësore, vaksinimi nuk përbën ndonjë kërcënim për shëndetin. Kryerja e vaksinimeve parandaluese ndihmon në krijimin e një shtrese të mjaftueshme imune në popullatë, e cila mund të shërbejë si një pengesë e fuqishme për përhapjen epidemike të një sëmundjeje infektive.

75. jo në internet, por është në tekstin shkollor në Kuçma

76. Kontrolli mjekësor për trajnim politeknik dhe industrial.

SAN PIN 1684 10 pikë:

345. Ngarkesa e nxënësve në organizatat e arsimit profesional fillor dhe të mesëm nuk duhet të kalojë 36 orë në javë.

Në organizatat e veçanta edukative korrektuese, organizimi i seancave të edukimit dhe trajnimit sigurohet në përputhje me kërkesat e këtyre Rregullave Sanitare për regjimin arsimor të organizatave të arsimit të përgjithshëm, si dhe në përputhje me specifikat dhe profilin e organizatës.

346. Gjatë punës monotone (prodhimi i transportuesit, montimi i produkteve të vogla etj.) duhet të respektohen 10 minuta pushim në çdo 50 minuta punë; kryeni gjimnastikë industriale (7 - 8 minuta) para punës dhe çdo 2 orë. Për profesionet e veglave të makinerisë në prodhimin e thurjes, vendoset një pushim prej 40 - 50 minutash pas 3 - 3.5 orësh pune.

347. Gjatë trajnimit për profesionin metalurgjik, për 5 - 6 javët e para ngarkesa zvogëlohet dhe dita e punës zvogëlohet në 3 orë nga rritje graduale deri në orën 6. Gjatë ditës, ata duhet të alternojnë llojet e punës "të nxehta" dhe "të ftohta" dhe të ofrojnë pushime shtesë në një dhomë me një mikroklimë të rehatshme.

348. Gjatë mësimit të profesioneve të ndërtimit, parashikohen pushime shtesë prej të paktën 15 minutash, pushim dreke të paktën 40 minuta; organizimi i regjimit të pijes.

349. Kur trajnohen operatorët e makinerive për të punuar Bujqësia, profilet e ndërtimit ofrojnë kohë për drejtimin e makinave jo më shumë se 3 orë në ditë. Pushimi i drekës për studentët e vitit të 3-të gjatë punës në terren (gjatë praktikës) është 35 - 45 minuta, dhe në ditët e nxehta - 3 - 4 orë. Puna në terren kryhet me një ndërrim. Këto lloj pune u lejohen personave që i janë nënshtruar ekzaminimeve mjekësore paraprake dhe periodike, si dhe informimeve hyrëse dhe periodike të sigurisë.

350. Kur jepet mësimi i profesioneve kimike në vitin e parë, trajnimi kryhet në punishte, laboratorë ose zyra të një organizate arsimore, në 2-3 vjet në punishte ose në vendet e prodhimit.

351. Stërvitja industriale kryhet vetëm në turnin e parë. Koha e kaluar në kushte prodhimi nuk duhet të kalojë 4 orë.