Érzések fejlesztése a szakmai tevékenységben. Érzés és észlelés és szerepük az ügyvédi szakmai tevékenységben

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist tanulmányaikban és munkájukban használják, nagyon hálásak lesznek Önnek.

közzétett http:// www. minden a legjobb. hu//

Bevezetés

észlelés érzés mentális

A munka témája nagyon releváns és érdekes tanulmányozásra. Hiszen az észlelés és az érzékelés nagyon összetett pozitív folyamatok, amelyek egyedi képet alkotnak a világról, érzékelt és érezhető színekben és hangokban, amelyek jelentősen eltérhetnek a valóságtól. Különféle illúziók segítségével. Az észlelt és a való világ közötti különbség felismerése elengedhetetlen a szervezeti viselkedés megértéséhez. Nem hiába tudósok: Maklakov A.G.; Nemov R.S.; Stolyarenko L.D.; Nikolaenko A.I. és mások az észlelés és az érzékelés tanulmányozásán dolgoztak a hasonlóságok és különbségek alapján

A mű megírásának célja, hogy feltárja az észlelés és az érzékelés, mint kognitív folyamatok közötti különbség lényegét, összetevőit, valamint az ember észlelését és érzéseit befolyásoló tényezőket. A téma elméleti anyagának tanulmányozása és gyakorlati alkalmazása. Ugyanakkor feladataim a következők voltak: az érzékelés és az észlelés kapcsolatának bemutatása, az észlelést és az érzetet a környezetből származó információk befogadásának és feldolgozásának kognitív folyamatának tekinteni, bemutatni, miből áll az ember észlelése, érzékelése, hogy rámutasson az észlelés és az érzékelés lehetséges hibáira és torzulásaira.

1. Az érzés mint kognitív mentális folyamat

1.1 Az érzés fogalma

Az érzések a legegyszerűbb mentális folyamatok, amelyek eredményeként az embernek a legegyszerűbb képe van a külső és belső világról. A tárgyak egyedi tulajdonságainak visszatükröződése az érzékszervekre gyakorolt közvetlen hatásukkal. Az érzet a tárgyak egyedi tulajdonságainak visszatükröződése, amelyek közvetlenül befolyásolják érzékszerveinket. Az érzések a forrásai a világról és önmagunkról szerzett tudásunknak. Az érzékelési képesség minden idegrendszerű élőlényben megvan. Tudatos érzések csak azokban az élőlényekben léteznek, akiknek van agyuk és agykéregük. Az érzetek egyrészt objektívek, mivel mindig külső ingert tükröznek, másrészt az érzetek szubjektívek, mivel állapottól függenek. idegrendszerés a személy egyéni jellemzői.

A valóság tárgyait és jelenségeit, amelyek érzékszerveinkre hatnak, ingereknek nevezzük. Az ingerek izgalmat okoznak az idegszövetben. Az érzés az idegrendszer reakciójaként jön létre egy adott ingerre, és mint minden mentális jelenség, reflex jellegű.

Az érzékelés fiziológiai mechanizmusa a speciális idegrendszerek, az analizátorok tevékenysége. Az elemzők bizonyos ingerek hatását a külső és belső környezetből fogadják és érzetté dolgozzák fel. Minden kognitív tevékenység folyamatában a kiindulópont az érzékelés, a vezető folyamat pedig az észlelés. Az információ, amely alapján a holisztikus kép kialakul, különféle csatornákon keresztül jut el hozzánk: auditív (audióképek észlelése), vizuális (vizuális képek észlelése), kinesztetikus (érzéki képek észlelése).

Az érzések pszichofiziológiai jellemzői

Az ember egy kész apparátussal születik mindazokra az érzésekre, amelyekkel egy felnőtt rendelkezik. Jelenleg kísérletileg bebizonyosodott, hogy már az anyaméhben elkezdi tükrözni az őt körülvevő világot az érzések szintjén. Ezért a születés után az érzések köre csak bővül. Az egyik vagy másik típusú érzés átviteléért felelős fiziológiai apparátus munkája különös hatással van az érzet minőségére. Tehát az érzet intenzitása összefügg az érzet küszöbével. A küszöböknek három típusa van: az alsó küszöb (vagy abszolút) az inger minimális erőssége, amely egy érzés létrejöttéhez szükséges (például 2-3 fénykvantum elegendő egy vizuális érzékeléshez, ami megfelel a a megfigyelőtől 1 km-re lévő égő gyertya fénye); felső küszöb - az inger maximális ereje, amely továbbra is ilyen minőségű érzést okoz, anélkül, hogy az ingerületbe fordulna. fájdalomérzés. diszkriminációs küszöb - az inger erősségének minimális változása, amelyre az érzékelő szerv az utóbbi változása formájában reagál (például a zenészek és a nem zenélő emberek megkülönböztetési küszöbének jelentős eltérése van a nagyságrendben a diszkriminációs küszöb). Az érzetek második pszichofiziológiai jellemzője az alkalmazkodás. Közvetlenül összefügg az abszolút küszöb változásával, és az érzékszervek érzékenységének változása az inger hatására: ha egy közepes erősségű ingernek tartósan ki van téve, akkor ennek a modalitásnak az érzése. teljesen eltűnhet (így nem halljuk a csendesen ketyegő órát stb.); gyenge inger hatására az érzékenység növekszik (valamivel azután kezdünk látni, hogy egy napsütötte utcából egy gyengén megvilágított szobába léptünk); erős inger hatására a szerv érzékenysége "tompul", a szerv érzékenysége csökken (az alsó küszöböt növeli). Az érzések harmadik jellemzője a kontraszt. Ez egy adott típusú érzések intenzitásának és minőségének változása egy korábbi vagy egyidejű inger hatására (például a szamóca piros színe a levelek zöld hátterében telítettebbnek tűnik, mint az eper hátterében szemlélve Ugyanazok a bogyók). Az érzés negyedik pszichofiziológiai jellemzőjét szenzibilizációnak nevezik - az analizátorok és/vagy gyakorlatok interakciója következtében megnövekedett érzékenység (például mindig javul a hangmagas hallás a zenével foglalkozó gyermekeknél). És az utolsó , ötödik, pszichofiziológiai jellemző a szinesztézia. A szinesztézia olyan érzés fellépése egy szervben, amelyet nem tapasztal Ebben a pillanatban közvetlen hatás a külső környezetből, érzések ingerek hatására más érzékszervre. Az összes korábbitól az előfordulás nagyobb individualizációjával különbözik. A leggyakoribb szinesztézia vizuális-hallható. Így bármely érzés megjelenése a szerv fiziológiai képességeivel függ össze, amelyeken keresztül a belső és a külső világ tulajdonságairól információ érkezik.

1.2 Az érzés típusai

Az érzéseket többféleképpen osztályozhatjuk. A vezető modalitás (az érzetek minőségi jellemzői) szerint a következő érzeteket különböztetjük meg: látás, hallás, szaglás, ízlelés, tapintás, motoros, belső (a test belső állapotának érzetei).

A vizuális érzetek tükrözik az akromatikus (fehér, fekete és a közöttük lévő szürke árnyalatok), valamint a kromatikus (a vörös, sárga, zöld, kék különböző árnyalatai) színeket. A vizuális érzeteket a fénynek való kitettség okozza, pl. elektromágneses hullámok, kisugárzott (vagy visszavert) fizikai testek a vizuális elemzőhöz. A külső észlelő "eszköz" a szemhéj retinája. A hallási érzések különböző magasságú (magas - alacsony), erősségű (hangos - halk) és különböző minőségű (zenei hangok, zajok) hangok visszaverődése. Ezeket a testek rezgései által keltett hanghullámok becsapódása okozza.A szaglóérzések a szagok visszatükröződései. A szaglóérzések a levegőben szétterjedt szaganyagok részecskéinek az orrgarat felső részébe való behatolása miatt keletkeznek, ahol az orrnyálkahártyába ágyazott szagelemző készülék perifériás végződéseire hatnak.Az ízérzések bizonyos vegyi anyagok visszatükröződései vízben vagy nyálban oldott aromaanyagok tulajdonságai. Az ízérzések fontos szerepet játszanak a táplálkozás folyamatában, a különbségtétel során különböző típusokétel. A tapintási érzések a tárgyak mechanikai tulajdonságait tükrözik, amelyeket akkor észlelünk, amikor megérintik, dörzsöljük őket vagy megütjük őket. Ezek az érzések a környezeti tárgyak hőmérsékletét és a külső fájdalomhatásokat is tükrözik. Ezeket az érzéseket exteroceptívnek nevezik, és egyetlen csoportot alkotnak a test felszínén vagy annak közelében elhelyezett analizátorok típusa szerint. Az exteroceptív érzések kontakt és diszkant érzékenyek. Az érintkezési érzeteket a testfelülettel való közvetlen érintkezés (ízlelés, tapintás), a távoli érzeteket az érzékszervekre bizonyos távolságból (látás, hallás) ható ingerek okozzák. A szaglóérzékelések közbenső helyet foglalnak el közöttük.

A következő csoportba azok az érzések tartoznak, amelyek magának a testnek a mozgásait és állapotait tükrözik. Ezeket motorosnak vagy proprioceptívnek nevezik. A motoros érzések tükrözik a végtagok helyzetét, mozgásukat és az alkalmazott erőfeszítés mértékét. Ezek nélkül lehetetlen a mozgásokat normálisan végrehajtani és koordinálni. A pozíció (egyensúly) érzetek, valamint a motoros érzetek fontos szerepet játszanak az észlelés folyamatában (például stabilitás), ezen kívül van egy csoport organikus érzet - belső (iteroceptív). Ezek az érzések a test belső állapotát tükrözik. Ide tartozik az éhség, szomjúság, hányinger, belső fájdalomérzet stb. Az érzések az előfordulás időpontja szerint relevánsak és irrelevánsak. A különböző típusú érzeteket nemcsak a specifikusság, hanem a rájuk jellemző tulajdonságok is jellemzik. Ezek a tulajdonságok a következők: minőség - az érzetek alapvető jellemzője, amely lehetővé teszi az érzések egyik típusának megkülönböztetését a másiktól (például hallási és vizuális), valamint különféle variációk adott típuson belüli érzetek (például szín, telítettség szerint); az intenzitás az érzetek mennyiségi jellemzője, amelyet a ható inger erőssége és a receptor funkcionális állapota határoz meg; az időtartam az érzetekre jellemző idő. Határozza meg az érzékszervek funkcionális állapota, az inger hatásának ideje és intenzitása. Mindenféle érzet minősége a megfelelő típusú analizátorok érzékenységétől függ.

2. Az észlelés, fajtái és szintjei. A szakmai tevékenységek észlelési mintáinak számbavétele

2.1 Az észlelés fogalma

Az észlelés tárgyak, helyzetek, jelenségek holisztikus tükröződése, amelyek a fizikai ingereknek az érzékszervek receptorfelületére gyakorolt közvetlen hatásából erednek. Az észlelés az objektív világ tárgyainak és jelenségeinek holisztikus visszatükrözése, és azok pillanatnyi közvetlen hatásával az érzékszervek.az a folyamat, amely során a valóság tárgyai és jelenségei különböző tulajdonságaik és részeik összességében tükröződnek az érzékszervekre gyakorolt közvetlen hatásukkal. Az észlelés egy összetett inger tükörképe. Az észlelési cselekvésnek négy művelete vagy négy szintje van: észlelés, megkülönböztetés, azonosítás és azonosítás. Az első kettő az észlelési, az utolsó az azonosítási cselekvésekhez kapcsolódik. A detektálás bármely érzékszervi folyamat fejlődésének kezdeti fázisa. Az észlelés következő művelete a diszkrimináció, vagy maga az észlelés. Ennek végeredménye a standard perceptuális képének kialakulása. Az észlelési kép kialakulásakor talán az azonosítási akció megvalósítása. Az azonosításhoz az összehasonlítás és az azonosítás kötelező. Az azonosítás egy közvetlenül észlelt tárgy azonosítása a memóriában tárolt képpel, vagy két egyidejűleg észlelt tárgy azonosítása. A felismerés magában foglalja a kategorizálást (egy objektum hozzárendelése a korábban észlelt objektumok bizonyos osztályához) és a megfelelő szabvány emlékezetből való kiemelését is. Az észlelés tehát perceptuális cselekvések rendszere, ezek elsajátítása speciális képzést és gyakorlatot igényel. Attól függően, hogy az egyén tevékenysége milyen mértékben lesz céltudatos, az észlelést nem szándékosra (akaratlan) és szándékosra (akaratosságra) osztják. A nem szándékos észlelést okozhatják mind a környező tárgyak jellemzői (fényességük, szokatlanságuk), mind pedig ezeknek a tárgyaknak az egyén érdekeinek való megfelelése. A nem szándékos észlelésben nincs előre meghatározott cél. Szintén nincs benne akarati tevékenység, ezért nevezik akaratlannak. Az utcán sétálva például autók zaját halljuk, emberek beszélgetnek, kirakatokat látunk, különféle szagokat érzékelünk, és még sok minden más. A szándékos észlelést a kezdetektől fogva a feladat szabályozza - ennek vagy annak a tárgynak vagy jelenségnek az észlelése, megismerése.

2.2 Az észlelés típusai és tulajdonságai

tapintható észlelés

Az érintés az érzékenység összetett formája, amely elemi és összetett összetevőket is tartalmaz. Az első a hideg, a hő és a fájdalom érzését tartalmazza, a második a tényleges tapintási érzeteket (érintés és nyomás). A hő- és hidegérzet perifériás készülékei a bőr vastagságában szétszórtan elhelyezkedő "izzók". A fájdalomérzékelés apparátusa a fájdalomjeleket észlelő vékony idegrostok szabad végződései, a tapintás- és nyomásérzékelés perifériás apparátusa egyfajta idegképződmény, amelyet Leisner-testekként, Vater-Pacchini-testekként ismerünk, és amelyek szintén az érfal vastagságában helyezkednek el. bőr. A tapintási érzékenység legösszetettebb formái az érintés lokalizációjának érzete, a megkülönböztető érzékenység (a bőr közeli területei közötti két érintés közötti távolság érzékelése). jobb kéz a bal kéznek passzívan adott pozíció. Az ilyen típusú érzékenységek megvalósításában a kéreg posztcentrális szakaszainak összetett másodlagos zónái vesznek részt.

vizuális észlelés.

Az elemző elemző egy összetett rendszer élettani mechanizmusok. A megfigyelések azt mutatják, hogy az emberi szem soha nem marad mozdulatlanul. A folyamatos mozgás elengedhetetlen feltétele a megfelelő kép kialakításának.

A fényerő és a szín érzékelése. Az emberi látórendszer érzékeny az elektromágneses hullámokra, amelyek hullámhossza a 380-720 nanométeres tartományba esik. Az elektromágneses rezgések ezen tartományát a spektrum látható részének nevezik. A retinára eső fény befogadása csak az első lépése egy bonyolult folyamatláncnak, amely a körülöttünk lévő világ vizuális tükrözéséhez vezet. A színérzékelés folyamatának szerkezete a tárgyak felületének optikai tulajdonságaitól függően változik. Ezek a felületek úgy világíthatnak, hogy több fényt bocsátanak ki, mint amennyi rájuk esik; ragyognak, visszaverve a rájuk eső összes fényt; a beeső fénynek csak egy részét verjék vissza, és legyenek átlátszóak, azaz ne akadályozzanak jelentős mértékben a fényt. A körülöttünk lévő tárgyak többsége részben elnyeli, részben visszaveri a rájuk eső fényt. Ezeknek a tárgyaknak a színét tükrözőképesség jellemzi. Ezért a tárgyak színének érzékeléséhez a vizuális rendszernek nemcsak a tárgy felületéről visszavert fényt kell figyelembe vennie, hanem az ezt a felületet megvilágító fény jellemzőit is. Ugyanazok a tárgyak különböző fényviszonyok között (nappali fényben, elektromos lámpában, narancsvörös naplementében) eltérő spektrális összetételű fényt vernek vissza. Azonban a faszén napsütéses napon sokkal több fényt bocsát ki, mint alkonyatkor egy darab kréta, és mégis feketének érzékeljük a szenet, a krétát pedig fehérnek. Ez a színérzékelés állandóságát jelzi, ami nagy jelentőséggel bír a környezetben való helyes tájékozódás szempontjából. Az állandó színérzékelést a megfigyelő látómezejében lévő felületek relatív fényességének felmérése biztosítja, figyelembe véve a múltbeli tapasztalatok szerepét.

Az egyszerű formák vizuális észlelése azonnal megtörténik, és nem igényel hosszú távú keresést az azonosító jellemzők azonosításával és azok további szintézisével egy teljes struktúrában. A másik az összetett objektumok képeinek vagy egész helyzeteinek észlelésében játszódik. Ezekben az esetekben csak a legegyszerűbb és legismertebb tárgyakat észleljük azonnal. Az összetett tárgyak vizuális észlelésének folyamata összetett és aktív észlelési tevékenység, és bár összehasonlíthatatlanul lerövidítve megy végbe, mint a tárgy érintéssel történő azonosítása, mégis megköveteli a motoros komponensek részvételét, ezáltal megközelítve a tapintható észlelést. A kép hosszú távú megőrzésének lehetőségének biztosítása érdekében olyan szemmozgások szükségesek, amelyek a képet a retina egyik pontjáról a másikba mozgatják. A szemmozgások tanulmányozása, amelyek segítségével az alany a vizsgált témában tájékozódik, az összetett tárgyak és képek észlelésének tanulmányozásának egyik alapvető módszerévé vált. A tények azt mutatják, hogy a szem egy összetett tárgyat tekintve soha nem mozog egyenletesen felette, hanem mindig megkeresi és kiemeli a leginkább informatív pontokat, amelyek felkeltik a szemlélő figyelmét. Köztudott, hogy egy normális szubjektum érzékeli a neki felkínált tárgyat, kiemelve benne számos jellemzőt, különféle helyzetekben is, és egy kategóriába általánosítva külsőleg eltérő, de lényegében hasonló tárgyakkal.

Az auditív észlelés alapvetően különbözik mind a tapintási, mind a vizuális észleléstől. Ha a tapintási és vizuális észlelés a térben elhelyezkedő tárgyak világát tükrözi, akkor az auditív észlelés időben fellépő ingersorozattal foglalkozik. Hallásunk hangokat és zajokat érzékel. A hangok a levegő szabályos ritmikus rezgései, és e rezgések frekvenciája határozza meg a hangmagasságot, az amplitúdó pedig a hang intenzitását. A zajok egymást átfedő rezgések komplexének az eredménye, és ezeknek a rezgéseknek a gyakorisága véletlenszerű, nem többszörös kapcsolatban áll egymással. Egy személy képes megkülönböztetni a 20 és 20 000 hertz közötti tartományban lévő hangokat, és az általa észlelt hangok intenzitása 1 dB és 130 dB közötti skálán mozog. A tapintási és vizuális érzékenység szerveződéséről szólva megállapítható, hogy az ezeket szervező tényezők a külső világ formái és tárgyai. Reflexiójuk oda vezet, hogy a tapintási és vizuális folyamatok ismert rendszerekbe vannak kódolva, és szervezett tapintási és vizuális észleléssé alakulnak át.

3. A társadalmi percepció fejlesztése, mint a szakmai kompetencia szükséges feltétele

A szociális észlelés egy személy figuratív felfogása önmagáról, más emberekről és a környező világ társadalmi jelenségeiről. A kép az érzések (érzékelések, észlelések, ötletek) és a gondolkodás szintjén (fogalmak, ítéletek, következtetések) létezik.

A " kifejezés társadalmi felfogás» először J. Bruner vezette be 1947-ben, és az észlelési folyamatok társadalmi meghatározottságaként értelmezték.

A társadalmi észlelés magában foglalja az interperszonális észlelést (egy személy észlelése egy személy által), amely észlelésből áll külső jelek személy, kapcsolatuk a személyes tulajdonságokkal, a jövőbeli cselekvések értelmezése és előrejelzése. Szinonimájaként be házi pszichológia gyakran használja a „másik ember ismerete” kifejezést – mondja A. A. Bodalev. Egy ilyen kifejezés használatát indokolja egy másik viselkedési jellemzőjének az észlelési folyamatba való bevonása, elképzelések kialakítása az észlelt szándékairól, képességeiről, attitűdjeiről stb.

A társadalmi észlelés folyamatának két oldala van: szubjektív (az észlelés alanya - az észlelő személy) és az objektív (észlelés tárgya - az észlelt személy). Az interakció és a kommunikáció során a társas észlelés kölcsönössé válik. Ugyanakkor a kölcsönös megismerés elsősorban a partner azon tulajdonságainak megértésére irányul, amelyek az adott időpontban a kommunikáció résztvevői számára a legjelentősebbek.

A társadalmi felfogás különbsége: szociális létesítmények nem passzívak és közömbösek az észlelés tárgyával kapcsolatban. A társadalmi képeknek mindig vannak szemantikai és értékelő jellemzői. Egy másik személy vagy csoport értelmezése a szubjektum korábbi szociális tapasztalataitól, a tárgy viselkedésétől, az észlelő értékorientációi rendszerétől és egyéb tényezőktől függ.

Az észlelés alanya lehet egyén vagy csoport. Ha az egyén szubjektumként viselkedik, akkor észlelheti:

1) a csoportjához tartozó másik személy;

2) külföldi csoporthoz tartozó más személy;

3) az Ön csoportja;

4) valaki más csoportja.

Ha a csoport az észlelés alanyaként működik, akkor G. M. Andreeva szerint a következővel egészül ki:

1) a csoport saját tagjának megítélése;

2) egy másik csoport képviselőjének egy csoport általi észlelése;

3) a csoport önfelfogása;

4) a csoport, mint egész egy másik csoport észlelése.

A csoportokban az emberek egymásról alkotott egyéni elképzeléseit csoportos személyiségértékelések keretezik, amelyek a kommunikáció folyamatában hatnak közvélemény formájában.

A szociális munka szakember szakmai kompetenciájának fejlesztésének módjai.

A „kompetencia” fogalma a latin „competere” szóból származik, ami azt jelenti, hogy illeszkedni, illeszkedni.

Ez a kifejezés általában azt jelenti:

1. általános kompetencia az ismeretek, készségek alkalmazásának, az alapján történő sikeres cselekvésnek a képessége gyakorlati tapasztalatokáltalános jellegű problémák megoldása során, bizonyos tág területen is;

2. szakmai kompetencia - az a képesség, hogy a gyakorlati tapasztalatok, készségek és ismeretek alapján sikeresen fellépjen egy szakmai jellegű tevékenység problémáinak megoldásában;

3. a kompetencia (személyzeti menedzsment) a szakember (alkalmazott) személyes képessége a szakmai feladatok egy bizonyos csoportjának megoldására. A személyzeti menedzsmentben kompetencia alatt gyakrabban értjük a felvételi jelölt, egy alkalmazott vagy a vállalati alkalmazottak csoportja személyes, szakmai és egyéb tulajdonságaira vonatkozó formálisan leírt követelményeket;

4. hatáskör (jogi kifejezés) - egy adott szerv vagy tisztségviselő jogilag megállapított hatásköreinek, jogainak és kötelezettségeinek összessége; meghatározza helyét az állami szervek (helyi önkormányzati szervek) rendszerében;

5. interkulturális kompetencia – más kultúrák képviselőivel való sikeres kommunikáció képessége;

6. a kompetencia kulcsfontosságú, a szervezetek egy halmaz versenyelőny szervezet, fő ütőkártyája a versengő vagy hiperkompetitív küzdelemben http://ru.wikipedia.org/.

Hazánkban alatt szakmai hozzáértés Szokásos megérteni a szakmai tudás, készségek, munkatapasztalat, a vállalathoz való hozzáállás, a vezetők és kollégák iránti lojalitás, a szervezet mikroklímájába való „beilleszkedés” összességét.

Az olyan fogalmak, mint a „kompetencia” és a „kompetencia” a mindennapi életben szinonima jelentéssel bírnak.

Néhány kutató nem ért egyet ezzel az állásponttal.

E.V. Zeer és E. Symanyuk a kompetencia kifejezést - a tudás, készségek, készségek integratív integritását és hatékonyságát általában, a kompetencia kifejezést pedig - az integratív integritást, a tudás és a tapasztalat hatékonyságát a szakmai tevékenységekben jelöli. S.Sh. Csernova úgy véli, hogy a kompetencia egy személy sajátosságaként értendő, azaz bizonyos kompetenciák halmazának birtoklása, a kompetencia pedig az egyén tudásának, tapasztalatának, cselekvőképességének és viselkedési készségeinek egysége. I.L. Zimnyaya tenyészti ezeket a fogalmakat - a kompetencia egyfajta program, amely szerint a kompetencia fejlődik, vagyis a kompetencia fogalma sokkal szélesebb.

Az Európai Unió országaiban kiemelt helyet kapnak a „kulcskompetenciák” és a „kulcsos besorolások” fogalmak.

A legfontosabb besorolások a következők:

1. pszichomotoros készségek, általános munkaerő-tulajdonságok, kognitív képességek, egyénileg orientált képességek, szociális képességek;

2. alapvető készségek (írás-olvasás, számolási készség), életvezetési készségek (önmenedzsment, szakmai és szociális fejlődés), kulcskészségek (kommunikáció), szociális és állampolgári készségek, vállalkozói készségek, vezetői készségek, tervezési és elemzési képesség;

3. társadalmi-szakmai és személyes végzettség, szakmai kognitív képességek;

"Kulcskompetenciák":

1. szociális kompetencia (felelősségvállalás, megoldás közös kidolgozásának és megvalósításában való részvétel képessége, tolerancia a különböző etnikai kultúrákkal és vallásokkal szemben, a személyes érdekek és a vállalkozás szükségleteinek összekapcsolásának megnyilvánulása;

2. kommunikációs kompetencia (különböző nyelvű szóbeli és írásbeli kommunikációs technológiákban való jártasság, számítógépes programozás);

3. szociális információs kompetencia (információs technológiák ismerete és kritikus hozzáállás a médiában terjesztett társadalmi információkhoz);

4. kognitív kompetencia (készültség folyamatos fejlesztés iskolai végzettség, belső potenciáljuk frissítésének és megvalósításának igénye, önfejlesztési képesség, új ismeretek és készségek önálló elsajátításának képessége);

5. interkulturális kompetencia;

6. kompetencia az önálló kognitív tevékenység területén;

7. speciális kompetencia (felkészült önmegvalósítás szakmai cselekvések, munkájuk eredményének értékelése).

Az O.V. meghatározása szerint Khovova szerint a szakmai kompetencia nemcsak a képesítésekkel kapcsolatos elképzeléseket (szakmai készségek, munkatapasztalat, készségek és tudás), hanem a szakmai tevékenység függetlenségét biztosító szociális és kommunikációs és egyéni képességeket is magában foglalja.

E munka keretében a kompetencia fogalmát a szakmai ismeretek, készségek és tapasztalatok összességeként, a munkaköri feladatok eredményes ellátásához szükséges szakmailag jelentős minőségként értelmezzük.

Szakmai kompetencia szociális munkában

A szociális munkás szakember szakmai tevékenységét „személytől-személyig” rendszerben végzi. Feladata, hogy egy rászoruló személynek - ügyfélnek (vagy személyek egy csoportjának) a szükséges segítséget nyújtsa.

Mivel a szociális munka ügyfelei nem homogén csoportot alkotnak - köztük a rászoruló állampolgárok különböző kategóriái vannak -, a szakembernek nagy mennyiségű tudás elsajátítása és elsajátítása szükséges.

Az is fontos, hogy az ügyfél helyzete mindig egyéni legyen. Ezért a szociális munka szakember kompetenciáján belül olyan tulajdonságoknak kell jelen lenniük, mint a gondolkodás kreativitása és a felelősségvállalás képessége. Sajnos nálunk a szociális munkát az állami szociális szolgáltatások képviselik, amelyekben szigorú hatalmi vertikum van, amely nem teszi lehetővé a szakember számára, hogy önállóan döntsön.

A szociális munka szakember kompetenciájának részeként szokás kiemelni:

1) speciális kompetencia:

A szociális munka szakma céljának megértése;

A szakmai tevékenység normáinak elsajátítása, nagy hatékonyság;

Teljesítmény magas eredményeket az ügyfelek problémáinak megoldásában;

szakmai keszseg;

2) kommunikációs kompetencia:

Szakmai közösséghez való hozzárendelése;

A szakmai kommunikáció normáinak, a szakma etikai normáinak elsajátítása;

Szakmai eredmények orientációja az ügyfelek javára;

Társadalmi felelősségvállalás szakmai tevékenységükért;

Képes a társadalom érdeklődését felkelteni szakmájuk eredményei iránt, és azt az ügyfelek igényeinek kielégítésére irányítani;

3) személyes kompetencia:

Fenntartható szakmai motiváció;

A pozitív énkép, önértékelés jelenléte;

kapcsolhatóság, sokoldalúság;

Kreatív attitűd, tudatos szakmai kreativitás az ügyféllel való munka során;

4) egyéni kompetencia:

Holisztikus szakmai önismeret, a szakma professiogramjának ismerete;

Önmagunk szakemberként való elfogadása;

Szakmai képességek önfejlesztése;

A belsőség, mint a siker – kudarc – okainak meglátása önmagában;

Erős célmeghatározás, zajvédelem;

Következtetés

Élve és cselekvően, élete során megoldva az előtte álló gyakorlati feladatokat, az ember érzékeli a környezetet. Érzékelve az ember nem csak lát, hanem néz is, nem csak hall, hanem hallgat is, és olykor nemcsak néz, hanem vizsgál vagy szemléli, nem csak hallgat, hanem hallgat is. Az észlelés a valóság megismerésének egy formája. De hogyan magyarázzuk meg azt a tényt, hogy mindannyian ugyanazt érzékeljük? Azt gondolhatnánk, hogy születéstől fogva a kultúra veszi át az agyi tevékenység szabályozását oly módon, hogy az agy megtanulja ugyanazokat a számításokat végezni, amelyek az adott csoport minden tagjára jellemzőek. Különbségek a világ, az élet, a halál stb. felfogásában különböző kultúrák ezt megerősíteni látszik. Pribram azon a véleményen van (Godefroy J.), hogy ennek a megközelítésnek alapjaiban kellene megváltoztatnia a valóságról alkotott felfogásunkat. Ez nem jelenti azt, hogy a régi modelleket eldobják. Valószínűleg egy tágabb és gazdagabb látásmódba lépnek be a világról, ami lehetővé teszi számunkra, hogy megmagyarázzuk az Univerzumot, amelynek mi magunk is részei vagyunk.

Így környezetérzékelésünk a külvilágra hangolt antennák által felvett jelek értelmezésének eredménye. Ezek az antennák a mi receptoraink; szem, fül, orr, száj és bőr. Érzékenyek vagyunk a belső világunkból érkező jelzésekre, a mentális képekre és az emlékezetben többé-kevésbé tudatos szinten tárolt emlékekre is.

Bibliográfia

Maklakov A. G. Általános pszichológia M.-- 2001

Nemov R.S." Általános alapok pszichológia "- M. 2003

Nikolaenko A.I. "Pszichológia és pedagógia" - M. INFRA 2000

Stolyarenko L.D. A pszichológia alapjai. -- Rostov-on-Don, 2006

Az Allbest.ru oldalon található

...

Hasonló dokumentumok

Az érzékelés és észlelés mint emberi kognitív folyamatok, tulajdonságaik és e mentális folyamatok sémái. Az érzések modalitás szerinti osztályozása, genetikai osztályozás. A komplex észlelési típusok jellemzői. Az észlelés sajátosságainak tanulmányozása.

absztrakt, hozzáadva: 2015.09.14

Az észlelés és az érzékelés mint kognitív mentális folyamatok, szerepük az emberhez való információáramlásban és a világ megismerésében. Az érzékelés sebessége, a kép főbb tulajdonságai. Az észlelés típusai - látás és hallás. Az észlelés, mint a magasabb idegi aktivitás rendszere.

absztrakt, hozzáadva: 2011.12.12

Az érzékelés, mint az érzékszervi megismerés és az emberi tudat legegyszerűbb eleme. Az érzések változatai, jelentőségük az emberi életben. Az érzékenység lényege, küszöbei. Az észlelés típusai és sajátosságuk. A hallucinációk és az illúziók közötti különbségek.

absztrakt, hozzáadva: 2010.11.15

Az észlelés és az érzések, mint összetett kognitív mentális folyamatok. Az érzetek tulajdonságai, osztályozása, az analizátor felépítése. Az észlelés főbb típusai és tulajdonságainak osztályozása, objektivitás, integritás és szerkezet, az appercepció tulajdonsága.

szakdolgozat, hozzáadva 2012.07.28

Alapvető lelki folyamatok. Az anyagi világ tárgyai és jelenségei tulajdonságainak tükrözése. Az emberi érzések természetét magyarázó elméletek. A nézet főbb tulajdonságai. Az észlelés általános jellemzői. Érzések, észlelések és ötletek összefüggései.

absztrakt, hozzáadva: 2015.11.30

Érzékelés és észlelés, emlékezet, gondolkodás, képzelet – ezeknek a folyamatoknak mindegyikének megvan a maga sajátos tartalma; minden folyamat kép és tevékenység egysége. A figyelem megjelenése az észlelés folyamatában. Figyelem érzékenyítő hatás.

absztrakt, hozzáadva: 2010.02.25

Az érzékelés és az észlelés, mint a tudat és az objektív valóság közötti két kapcsolat fogalmának különbségei; természetük, típusuk, tulajdonságaik, élettani alapjaik. Érzékelési küszöbök, érzékenység, az alkalmazkodás jelensége. Az észlelés formái, a motoros komponensek szerepe.

absztrakt, hozzáadva: 2011.12.21

Az érzetek lényegének, élettani alapjainak meghatározása, modalitásának, intenzitásának jellemzése. A kinesztetikus és vesztibuláris érzékenység jellemzői. Az észlelés főbb tulajdonságai: integritás, állandóság, tárgyilagosság, értelmesség.

absztrakt, hozzáadva: 2011.12.11

Az érzések fogalma, fajtái, élettani alapja. Az észlelés alapvető tulajdonságai. A figyelem és az emlékezet, mint összetett mentális folyamatok lényege, funkciói és tulajdonságai. A gondolkodás típusai és a mentális tevékenység műveletei. A képzelet, mint mentális folyamat.

előadások tanfolyama, hozzáadva 2011.02.12

A szervezés formái és módszerei emberi tevékenység. A kognitív tevékenység tárgya. A figyelem főbb jellemzői. Önkényes és önkéntelen figyelem, koncentrációja és elosztása. Az emberi érzékelés és érzékelés főbb jellemzői.

Előfordulhat, hogy az egyik érzés nem hasonlít a másikhoz, még akkor sem, ha ugyanahhoz a modalitáshoz tartoznak (látás, hallás stb.). Az egyes érzések egyéni jellemzőit az „érzékelés tulajdonságai” fogalma határozza meg.
Minden érzés jellemezhető a tulajdonságaiban. Az érzetek tulajdonságai nemcsak egy adott modalitásra jellemzőek, hanem minden típusú érzetre közösek is lehetnek. Az érzetek főbb tulajdonságai, a leggyakrabban használt:
- minőség,
- intenzitás,
- időtartam,
- térbeli lokalizáció,
- abszolút küszöb,
- relatív küszöb.

Az érzés minősége

Nemcsak az érzetek jellemzői, hanem általában minden jellemző minőségi és mennyiségi jellemzőkre osztható. Például egy könyv címe vagy szerzője minőségi jellemzők; a könyv súlya vagy hossza mennyiségi. Az érzet minősége egy olyan tulajdonság, amely az érzet által megjelenített alapvető információkat jellemzi, és megkülönbözteti azt más érzetektől. Mondhatjuk ezt is: az érzet minősége olyan tulajdonság, amelyet nem lehet számokkal mérni, valamiféle numerikus skálához képest.
A vizuális érzethez a minőség az észlelt tárgy színe lehet. Ízre vagy szagra a tárgy kémiai jellemzője: édes vagy savanyú, keserű vagy sós, virágillat, mandula illat, kénhidrogén illat stb.
Néha az érzékelés minőségén annak modalitása értendő (hallási, vizuális vagy egyéb érzékelés). Ennek azért is van értelme, mert gyakran gyakorlati vagy elméleti értelemben általában az érzetekről kell beszélni. Például a kísérlet során a pszichológus megkérdezheti az alanyt Általános kérdés: "Mondd el az érzéseidet a ... alatt" És akkor a modalitás lesz a leírt érzések egyik fő tulajdonsága.

Intenzitás érzése

Az érzet fő mennyiségi jellemzője talán az intenzitása. Valójában nagyon fontos számunkra, hogy halk vagy hangosan hallgatunk zenét, világos van a szobában, vagy alig látjuk a kezünket.
Fontos megérteni, hogy az érzés intenzitása két tényezőtől függ, amelyek objektív és szubjektívként írhatók le:
- a ható inger erőssége (fizikai jellemzői),
- a receptor funkcionális állapota, amelyet ez az inger befolyásol.
Minél jelentősebbek az inger fizikai paraméterei, annál intenzívebb az érzés. Például minél nagyobb egy hanghullám amplitúdója, annál hangosabbnak tűnik számunkra. És minél nagyobb a receptor érzékenysége, annál intenzívebb az érzés. Például, ha hosszú tartózkodás után egy sötét szobában tartózkodik, és kimegy egy mérsékelten megvilágított szobába, "megvakulhat" az erős fénytől.

A szakmai tevékenység magas követelményeket támaszt a rendészeti tisztviselők érzékszervi szervezetével szemben. Ezért az ügyvédeknek, különösen az ügyészeknek és a nyomozóknak tudniuk kell kezelni érzéseiket: pozitív és határozott erőfeszítéseket kell ösztönözniük a negatív érzések pszichére gyakorolt hatásának semlegesítésére.

20. Percepció: fogalom, jellemzők és típusok

Észlelés A környező világ tárgyainak és jelenségeinek az ember elméjében való tükröződésének nevezik, amelyek közvetlen hatást gyakorolnak a receptorokra, integrált képek formájában.

Olyan futballisták játékakcióit érzékeljük, akik a labdáért folytatott küzdelemben az általuk kigondolt taktikai kombinációt hajtják végre. A hegymászó akkor érzékeli a tárgyakat és a köztük lévő térbeli viszonyokat, amikor a tekintete előtt megnyíló hegyvölgyre néz, fákat, sziklákat lát a közelben, egy kicsit távolabb folyó hegyi folyót és távoli hegycsúcsokat a láthatáron. A hallgató érzékeli az előadást tartó tanár beszédét. A sportoló érzékeli mozdulatait, amikor magasugrást hajt végre, eltalálja a labdát vagy megfeszíti az erejét, hogy elsőként érjen célba.

Ezek a példák azt mutatják, hogy az észlelési folyamat során képeket kapunk a környező világ észlelt dolgairól és jelenségeiről. Az észlelési képeket a következő jellemzők különböztetik meg:

a) tárgyiasítás. Valamely tárgyat (fát, könyvet stb.) észlelve nem szubjektív mentális élményünkként, hanem rajtunk kívül létező objektív tárgyként ismerjük fel.

b) sértetlenség. Az észlelésnek mindig holisztikus jellege van: az észlelési folyamat során nyert tárgyak konkrét képeiben a külső jelenségek integritásukban, tulajdonságaik és tulajdonságaik szerves összességében tükröződnek.

Az észlelés képe nem az észlelt tárgyat alkotó részek vagy elemek mechanikus összessége, hanem magának a tárgynak a képe a maga teljességében. A legelején, az érzékelés első pillanatától kezdve azonnal, azonnal foglalkozunk egy egész dolog képével, és nem az elemek összegzésével hozzuk létre. Éppen ellenkezőleg, a kép elemekre bontása másodlagos folyamat, amely kiegészíti és követi a holisztikus felfogást. Először a házat látjuk, majd megkülönböztetjük az emeleteket és az épület egyéb részeit. Először a dallamot halljuk teljes egészében, majd már kiemeljük az azt alkotó akkordokat, zenei hangokat.

Az észlelés holisztikus jellege agyunk veleszületett azon képességének köszönhető, hogy az észlelt tárgyban meglátja azt, ami a sajátosságát alkotja egész tárgyként, majd kiemeli a benne rejlő elemeket. Ez a képesség még az állatokban is kialakult azokhoz a környezeti feltételekhez való alkalmazkodás során, amelyekben mindig is találkoztak, és mindenekelőtt a tárgyakkal és jelenségekkel épségükben és elszigeteltségükben. Ez a képesség az emberben javult a vajúdás folyamatában: a munkavégzés érdekében az embernek a munka szerves tárgyaival és eszközeivel kellett megküzdenie; ugyanakkor a munka arra kényszerítette az embert, hogy lássa bennük az egyes részeit, hogy ezeket a tárgyakat és eszközöket hatékonyabban tudja felhasználni termelési tevékenységében; így fejlődött és fejlődött az egész dolog egyes részeinek és elemeinek megkülönböztetésének képessége.

Sok esetben egy integrált tárgy részeinek és elemeinek sajátossága nem elengedhetetlen az észleléshez, és könnyen helyettesíthető más sajátos jellemzőkkel anélkül, hogy elveszítené az észlelés integritását. Így egy dallamot holisztikusan azonosnak fogunk fel, annak ellenére, hogy különböző hangszereken vagy különböző regiszterekben szólaltatják meg, ami, mint ismeretes, teljesen megváltoztatja alkotóelemeinek sajátos jellegét. Csak az szükséges, hogy az előadás során a dallamot alkotó zenei hangok egy bizonyos aránya megmaradjon, amely meghatározza a dallam épségét. Az ábécé bármely betűjét mindig ilyennek ismerjük fel, annak ellenére, hogy jelentős eltérés van az átírásban. Csak annyit kell tenni, hogy mindezen eltérések ellenére meg kell őrizni az objektum integritását jellemző részek arányát. Az A betű esetében ez két ferde vonal lesz, amelyek szögben vannak összekötve, középen kereszttel (1. ábra).

ban ben) mobilitás, bizonyos részek hosszú távú rögzítésének hiánya, lehetetlenség bármely hosszú idő megőrizni a kép állandóságát, amely folyamatosan mozgásban van, változás. Mivel az észlelési folyamat mindig időben megy végbe, az észlelt tárgy képére a mozgékonyság, változékonyság jellemző; nem egy kimerevített, statikus kép, hanem mindig változó kiemelkedő vonásai. Például, amikor egy ember tudatában egy fát egy adott pillanatban észlelünk, a tárgy egyik vagy másik része túlnyomórészt tükröződik: most, egy fa észlelésében, sajátos törzse tűnik ki a legvilágosabban; egy másodperc múlva, ugyanazon a fa képén, a koronája világosabban tükröződik;

G) állandóság. Az általunk észlelt tárgyak képei minden mozgékonyságuk és változékonyságuk ellenére bizonyos állandósággal (állandósággal) különböztethetők meg, annak ellenére, hogy az észlelési folyamat végbemegy a körülmények jelentős változékonysága mellett. Tehát az írópapírt mindig fehérnek érzékeljük, bár a színe a fényviszonyok változása miatt különböző árnyalatokat vehet fel. Az asztalt szükségszerűen úgy érzékeljük, hogy négyzet vagy téglalap alakú felső része van, bár jelenleg olyan látószögből láthatjuk, amikor a felső felülete el van rejtve előlünk stb.;

e) értelmessége. Az észlelési képeknek mindig világosan meghatározott szemantikai jelentése van ("látok egy fát, egy tengert, egy embert" stb.). A megfigyelt tárgyat vagy jelenséget mindig a tárgyak egy bizonyos csoportjának vagy osztályának tulajdonítjuk, és nem úgy jelenítjük meg felfogásunkban, mint valami elszigetelt, más jelenséghez nem kapcsolódó dolgot. Az észlelés értelmességét elsősorban az éri el, hogy szavakkal (leggyakrabban a belső beszéd segítségével) azonnal kijelölünk egy konkrét képet az észlelt jelenségről. Emiatt (mivel a szó mindig általánosít) az észlelt tárgyban nem izolált objektumot látunk, hanem mindig a jelenségek egy bizonyos típusának vagy osztályának képviselőjét.

Az érzékelés folyamata nagyon összetett. Magába foglalja:

1. Különféle érzések, amelyek együtt többé-kevésbé összetett komplexumot alkotnak.Érzékelések nélkül nem létezhet érzékelés. Az észlelés azonban nem tekinthető az érzetek egyszerű összegének. Utóbbiak az észlelési folyamatban összefüggő vagy egymásra utalt formában vesznek részt, mivel az érzetekben tükröződő tárgyak tulajdonságai mindig kölcsönösen összefüggenek és feltételekhez kötöttek.

2.A korábbi tapasztalatokból megőrzött ábrázolások. Sok mindent láttunk mint az, amit most érzékelünk, különböző pozíciókban látta őket, azzal különböző oldalak, különböző megvilágítás mellett, különböző távolságokban - a megfelelő, a memóriában megjelenő reprezentációk bekerülnek egy adott tárgy közvetlen észlelésének folyamatába. E tekintetben az észlelt tárgyról alkotott kép sokkal gazdagabb tartalommal, mint a pillanatnyilag az érzékszervekre ható közvetlen ingerek. Vizuálisan csak a mezőt borító hó fehérségét látjuk. De ehhez a vizuális érzékeléshez csatlakoznak az emlékezetben felbukkanó gondolatok a hőmérsékletéről, sűrűségéről és plaszticitásáról, vagyis a hó azon tulajdonságairól szóló elképzelések, amelyek pillanatnyilag nem érezhetők, de amelyeket korábban éreztek, amikor magunkba vettük a havat. kezét, csomóba szorította stb.

3. Tárgyak, jelenségek felismerése. A felismerés jellegzetes vonása az észlelt tárgy hozzárendelése egy már ismert jelenségosztályhoz. Amikor egy stadiont nézünk, nemcsak ennek a stadionnak a sajátosságait figyeljük meg, hanem ezt az épületet stadionnak tekintjük, és nem színháznak, felfogásunkban megjegyezve azokat a közös vonásokat, amelyek minden stadionban benne vannak.

A felismerés a tárgy típusa és rendeltetése között a korábbi tapasztalatok során kialakult és rögzült kapcsolatokon alapul, ideértve a tárgy egyedi tulajdonságai és jellemzői közötti asszociációkat is. E kapcsolatok természetétől és rögzítésének mértékétől függően megkülönböztetünk általános és specifikus felismerést.

Általános elismerés nagyon elvont és általánosított összefüggéseken alapul: többnyire az a jellegük, hogy az észlelt tárgyat egy ismert nemzetség vagy faj alá vonják. Az általános felismerést gyakran homályosság és bizonytalanság jellemzi, ami az ismerősség érzésének formáját ölti.

Konkrét elismerés magasabb fokú bizonyosság jellemzi, nagyon erős és kiterjedt asszociációkra épül. Például a mi felfogásunk szerint ezt a sportolót nemcsak a síelők számának tulajdonítottuk, hanem egy bizonyos személyiségnek is ismertük el, minden egyéni tulajdonságával együtt.

A munka felkerült a helyszínre: 2015-07-10

Érzés és felfogás az ügyvédi szakmai tevékenységben.
Mint már említettük, a személyiség egyik tartalmi aspektusa a reflexió mentális formáinak alstruktúrája, amely magában foglalja azokat a mentális, kognitív folyamatokat, amelyek kifejezett egyéni karakterrel rendelkeznek, és ezért nagymértékben meghatározzák. személyiségjegyek személy. Ide tartoznak elsősorban az észlelési folyamatok: érzetek, érzékelés, amelyek segítségével az ember jeleket kap a környező világból, tükrözi a tulajdonságokat, megkülönbözteti a dolgok jeleit, érzi saját testének állapotát. 2.

Érez. Az érzések a mentális reflexió legegyszerűbb formája.Az érzés egy elemi mentális kognitív folyamat, amely közvetlenül tükrözi az anyagi világ tárgyainak és jelenségeinek egyedi tulajdonságait, valamint az ember saját testének állapotát.

A psziché kognitív, érzelmi és szabályozó funkciói az érzésekben nyilvánulnak meg. Az érzések mindig érzelmi színezetűek, mivel a szervezet létfontosságú tevékenységéhez kapcsolódnak, jelezve az embernek a hatások természetét és erősségét. Az érzetek nemcsak összekötnek minket a külvilággal, hanem a tudás fő forrásai, hanem fő feltételként is szolgálnak mentális fejlődés. Például a szenzoros izoláció mesterségesen kialakított körülményei között, amely megfosztja az alanyt az érzésektől, mentális élete, tudata jelentősen megzavarodik, aminek következtében hallucinációk, rögeszmék és egyéb mentális zavarok jelentkezhetnek. Jelenleg vannak nagyszámú különféle érzések, amelyek a következők szerint osztályozhatók:

Tárgyak tulajdonságait tükröző érzetek, környezeti jelenségek (exteroceptív) az analizátorra közvetlenül (kontaktus) vagy attól távol (távol) ható inger hatására;

A belső szervek állapotát rögzítő érzések (interoceptív);

Testünk helyzetét (proprioceptív) és mozgásának természetét (kinesztetikus) tükröző érzések.

A kontakt exteroceptív érzetek közé tartozik például az ízérzés, a tapintási érzet. A vizuális, hallási, szaglási egyfajta távoli exteroceptív érzés.

Általában az egyedi érzések ritkán jelennek meg tiszta formában, mivel az ingerek egyszerre több analizátorra hatnak, és különféle érzetek egész sorát okozzák. Ilyen összetett érzetekre példa lehet a rezgés, hőmérséklet, fájdalomérzet.

Az expozíció erőssége és időtartama szerint megkülönböztetik a gyenge, közepes és erős érzeteket, amelyek mérésével általában meg lehet ítélni az egyes analizátorok érzékenységét bizonyos ingerekre, ami a legközvetlenebbül kapcsolódik a tanúk vallomásának értékeléséhez arról, hogy mit és hogyan. hallott, látott stb..d.

A tanúk, a büntető-, polgári eljárás más résztvevőinek vallomásának helyes értékeléséhez ismerni kell azokat az alapvető mintázatokat, szenzációk tulajdonságait, amelyek befolyásolják a tanúvallomás kialakulását. Az érzetek ezen tulajdonságai a következők:

^ Analizátor érzékenysége.Ez a psziché azon képessége, hogy kisebb-nagyobb pontossággal tükrözze vissza a tárgyak, jelenségek tulajdonságait. Az elemző (vizuális, hallási stb.) érzékenységét az inger minimális erőssége határozza meg, amelyet egy személy megkülönböztet, valamint két olyan inger közötti minimális különbség, amely az érzékelésben változást okozhat. Az inger minimális erősségét, amely érzetet válthat ki, únaz érzékenység alsó abszolút küszöbe,amely az analizátor ingerre való abszolút érzékenységének szintjét jellemzi. Az abszolút érzékenység és a küszöbérték között fordított összefüggés van: minél alacsonyabb az érzékelési küszöb, annál nagyobb az érzékenység. Az alsóval együtt vanaz érzékenység felső abszolút küszöbe,az inger maximális erőssége határozza meg, amikor az érzet a ható ingernek megfelelően jelentkezik. Az inger erősségének további növekedése fájdalomérzetet okoz. Az alsó és felső küszöb határozza meganalizátor érzékenységi zónaa megfelelő ingerre. Ezen kívül vana megkülönböztetéssel szembeni érzékenység küszöbe (különbségi küszöb),két inger erőssége (nagyobb vagy kisebb) különbségének minimális értéke határozza meg. Az inger erősségének növekedésével a diszkriminációs küszöb (különbségküszöb) értéke nő.

Emberben ezek az érzékenységi küszöbök (alsó, felső, különbség) egyéniek. Életkortól és egyéb körülményektől függően változnak. Az érzékenység súlyossága az életkorral növekszik, maximumát 2030 évre éri el. Az érzékenység szokásos normától való átmeneti eltérését olyan tényezők befolyásolják, mint a napszak, a külső ingerek, a mentális állapot, a fáradtság, a betegség, a terhesség stb. A tanú, vádlott érzeteinek minőségét értékelve azt is ki kell deríteni, hogy az alany volt-e kitéve mellékingereknek (alkohol, kábítószer vagy hasonló). farmakológiai anyagok), amelyek növelik vagy élesen tompítják az analizátorok érzékenységét. Mindezt figyelembe kell venni a kihallgatások során, az érzetek minőségének tesztelése érdekében végzett nyomozati kísérletek során. Például a süketség színlelésével gyanúsított személy rezgésérzékenységének vizsgálatával meglehetősen könnyű elítélni őt hazugságért. Elegendő egy kis tárgyat a padlóra dobni a páciens háta mögé, hogy ellenőrizze szimulatív viselkedését. Egy igazán beteg, hallássérült, ép vibrációs érzékenységgel rendelkező személy reagál erre az ingerre. A szimulátor, ha nem tud a siketek kialakult vibrációs érzetéről, nem reagál erre az ingerre. Természetesen egy ilyen előzetes vizsgálat után a gyanúsítottat igazságügyi pszichológiai vagy komplex orvosi és pszichológiai vizsgálatra kell küldeni3.

Az érzékeléseken alapuló tanúvallomások elemzésekor nem szabad megfeledkezni arról, hogy a küszöb alatti ingerek különféle torzulásokat vezethetnek be a receptorok aktivitásába, amelyek bár jelentéktelen nagyságuk miatt nem okoznak egyértelmű érzeteket, mégis, különösen ismételt expozíció esetén, egy fókuszpontot hoznak létre. izgalom az agykéregben, képes hallucinációs képeket, különféle asszociatív kapcsolatokat előidézni a korábban rögzített érzetekkel. Néha ez a szemtanúk által abban nyilvánul meg, hogy a kezdeti kép, valamiféle homályos szenzáció utólag mintegy valóságos jelenné válik. Ráadásul az ilyen hamis képek, a homályos érzések olyan tartósak, hogy elkezdik befolyásolni a téves tanúságtétel kialakulását. A nyomozónak (bíróságnak) pedig ilyen esetekben jelentős erőfeszítéseket kell tennie, hogy rájöjjön, mi felel meg pontosan az igazságnak, és mi a kihallgatott lelkiismereti tévedése. Az érzetek esetleges torzulásait befolyásolhatják az ún érintés hatás,azok. a háttérzaj, amely időszakosan előfordul minden analizátorban. Ez az ön érzékszerve általi érzés, függetlenül attól, hogy pillanatnyilag valamilyen inger hat-e rá vagy sem. A szenzoros hatás értéke kis erejű ingerek hatására növekszik, amikor az analizátor spontán szenzoros gerjesztését nehéz megkülönböztetni bármilyen gyenge jel érzetétől. Ilyenkor az észlelési bizonytalanság helyzete alakul ki, amely leggyakrabban téves döntésekre hajlamosít, különösen az ember-gépｻ rendszerben extrém helyzetekben, amelyek különböző műszaki eszközök, járművek működésével kapcsolatos események során jelentkeznek.

Alkalmazkodás. Ez a mintázat az analizátor érzékenységének változásaiban fejeződik ki hosszan tartó inger hatására, az érzékenységi küszöb csökkenése vagy növekedése formájában. Az alkalmazkodás következtében az érzés teljesen eltűnhet, különösen az inger hosszan tartó hatása alatt. Példák erre: a szagelemző készülék szagához való alkalmazkodás olyan személynél, aki hosszú ideje szaganyagokkal dolgozik; hallási alkalmazkodás az állandóan ható zajokhoz stb. Egyes esetekben az alkalmazkodás következtében erős inger hatására az érzetek tompulhatnak, például a vizuális analizátor érzékenységének átmeneti csökkenése, miután egy gyengén megvilágított helyiségből fényes körülmények közé kerülünk. megvilágítás (fényadaptáció). Az ilyen típusú adaptációkat negatívnak nevezzük, mivel az analizátorok érzékenységének csökkenéséhez vezetnek. A fényhez és a sötéthez való alkalmazkodás negatív hatással van, különösen gyenge fényviszonyok mellett. Ilyen körülmények között megnő a gépjárművezetők reakcióideje, romlik a mozgó tárgyak lokalizációja. A sötét adaptáció késlelteti a jelátvitelt a sötét szemből az agyba. A jelátvitel késése ahhoz a tényhez vezet, hogy egy személy némi késéssel lát egy tárgyat, ami néha hozzájárul a vészhelyzetekhez az intenzív szembejövő utakon.

mozgás 4.

Az alkalmazkodás megnyilvánulása azonban nem mindig negatív. Gyakran előfordul, hogy az analizátor érzékenysége az adaptáció eredményeként nemcsak csökkenhet, hanem jelentősen megnőhet. Például ez akkor fordul elő, ha gyenge ingert alkalmazunk a vizuális analizátorra egy félsötét szobában (a sötét adaptációval szemben), vagy a hallásanalizátorra teljes csendben, amikor a hallásanalizátorunk meglehetősen gyenge hangingereket kezd rögzíteni. (auditív adaptáció). Más szóval, az analizátorok érzékenysége gyenge inger hatására nő, erős inger hatására csökken.

Ezt a mintát figyelembe kell venni a nyomozati (bírói) gyakorlatban a tanúvallomások értékelésekor, amikor például a nyomozót (bíróságot) félrevezetni szándékozó entitás hamisan állítja, hogy nem látott semmilyen tárgyat, mert sötét voltｻValójában , tekintettel a viszonylagos sötétség körülményei között eltöltött idő hosszára és a sötét alkalmazkodás megjelenésére, ez nem biztos, hogy teljesen igaz. Ismeretes, hogy egy elsötétített helyiségbe jutott személy 35 perc után. elkezdi megkülönböztetni az oda behatoló fényt, látni a tárgyakat. 2030 perc után már egész jól tájékozódik a sötétben. Az abszolút sötétségben való tartózkodás 40 perc alatt 200 000-szeresére növeli a vizuális analizátor fényérzékenységét5.

Analizátoraink adaptációs foka eltérő. Nagy alkalmazkodóképesség a szaglásos, tapintható analizátorokban. Az ízlelési, vizuális érzetek valamivel lassabban alkalmazkodnak.

^ Érzések kölcsönhatása.A mindennapi életben ingerek tömege éri receptorainkat, amelyek hatására folyamatosan különféle érzeteket élünk át. A különböző érzetek kölcsönhatása következtében az analizátorok érzékenysége megváltozik: vagy nő, vagy csökken. Az érzések interakciójának ez a mechanizmusa befolyásolhatja a tanúvallomás teljességét és objektivitását, a nyomozati kísérlet minőségét. Például nagyon erős repülőgép motorzajnak kitett körülmények között a fényérzékenység alkonyi látás korábbi szintjének 20%-ára csökkenhet6. Ezenkívül a vizuális érzékenység jelentősen csökken, ha a kellemetlen szag szaglóreceptorának van kitéve. Ez utóbbi körülményt kell szem előtt tartani, amikor az exhumálás során megvizsgáljuk az incidens helyszínét, egy jelentős holttestet. Ilyen esetekben további erőfeszítéseket kell tennie a teljes munkamennyiség megfelelő szintű elvégzésére, gyakrabban kell szüneteket tartania.

Az ilyen jelenségek általános mintázata, hogy az egyik elemzőrendszer gyenge ingerei az érzetek interakciója során a többi analizátor érzékenységét növelik, míg az erős ingerek csökkentik. Ezt a jelenséget az ún túlérzékenységet.

Ezenkívül az egyik inger hatására kialakuló érzetek interakciója során eltérő modalitású érzetek jelenhetnek meg, amelyek jellemzőek egy másik ingerre, amely jelenleg nem érinti az analizátort. Ez a jelenség szinesztéziának nevezik.

Az érzetek kölcsönhatásában egy jelenség ún az érzések kontrasztja.Ez azokban az esetekben fordul elő, amikor ugyanazt az ingert az analizátor érzékeli egy másik inger minőségi jellemzőitől függően, amely ugyanazon az elemzőn egyidejűleg vagy egymás után hatott (például az ízérzések konzisztens kontrasztja). Néha az ellentétes jelenségek tévedéshez vezetnek az érzésekben, és ennek következtében a tanúságtételben.

^ Egymást követő képek.Gyakran az analizátornak való hosszan tartó expozíció esetén az inger továbbra is érezhető még azután is, hogy abbahagyta a hatását. Egy ideig az ember még mindig látja, hallja stb. Ezek a szekvenciális képek formájában megjelenő érzések fontosak az extrém körülmények között meghozott döntések értékelésében.

Ennek a mintának az ismerete hasznos lehet például egy olyan sofőr cselekedeteinek felmérésekor, aki éjszaka, intenzív szembejövő forgalom esetén elvesztette uralmát az autó felett.

^ Az inger térbeli lokalizációja.A térbeli vétel a jelet távolról érzékelő távoli elemzők segítségével történik. Általában több kontaktreceptorral rendelkező analizátor vesz részt ebben a folyamatban. Egyes esetekben torzulások lehetségesek az érzetek kölcsönhatása következtében, különösen a vezető modalitás analizátorának hatására.

Észlelés. A reflexiónak az érzetekhez képest tökéletesebb formája az észlelés.Az észlelés az a mentális folyamat, amely során a tárgyakat és jelenségeket tulajdonságaik és jeleik összességében tükrözik, ezeknek a tárgyaknak az érzékekre gyakorolt közvetlen hatásával.Az észlelés során az emberi elmében holisztikus kép alakul ki különféle tárgyakról, jelenségekről. Az észlelési folyamatok mintázatainak ismerete segít jobban megérteni a tanúvallomás kialakulásának mechanizmusát, azonosítani a nyomozó, a bíróság hibáinak pszichológiai eredetét, és ennek alapján javaslatokat tenni a bűnüldözés hatékonyságának javítására. tevékenységek. Egyik vagy másik elemző vezető szerepétől függően a következő észlelési típusokat nevezhetjük meg: vizuális, auditív, szagló, ízlelő, kinesztetikus. Az észlelési folyamatok szerveződése alapján megkülönböztetik az önkényes (szándékos) és az akaratlan észlelést. Általában az önkéntes észlelés, amelyet megfigyelésnek is neveznek, a leghatékonyabb. A jogásznak ki kell fejlesztenie magában egy olyan tulajdonságot, amely az adott típusú felfogásból származik, mint a megfigyelés. Az észlelés tulajdonságai és mintái a következők.Objektivitás, integritás, szerkezeti észlelés.A mindennapi életben az embert különféle jelenségek, különféle tulajdonságokkal felruházott tárgyak veszik körül. Ezeket észlelve, mint egészet tanulmányozzuk. Az ilyen objektív észlelés szabályozó hatással van az ember kognitív tevékenységére, észlelési képességeinek fejlődésére.

Az érzetektől eltérően az észlelés eredményeként holisztikus kép alakul ki egy tárgyról, egy jelenségről, beleértve az olyan összetettet is, mint a bűncselekmény. Ennek a mintának köszönhetően az ember általában információhiányban igyekszik maga pótolni az észlelt tárgy hiányzó elemeit, ami néha téves ítéletekhez vezet. Ezért a tanúk kihallgatásakor nem csak azt kell kideríteni, hogy például mit láttak vagy hallottak, hanem azt is, hogy az általuk észlelt tárgy bizonyos tulajdonságaira vonatkozó kijelentéseik min alapulnak.

^ Az észlelés tevékenysége.Általában a kiválasztási folyamat, az objektum jellemzőinek szintézise a szelektív, céltudatos keresés. Ebben a folyamatban egy aktív szervezőelv működik, amely az egész megismerési folyamatot alárendeli magának. A vizsgált jelenségbe behatolva különböző módon csoportosítjuk érzékszervi tulajdonságait, kiemeljük a szükséges összefüggéseket. Ez szándékos, aktív karaktert ad az észlelésnek. Az észlelés aktivitása az elemzők effektor (motoros) komponenseinek részvételében fejeződik ki: a kéz mozgása érintés közben, a szempupillák mozgása, a test mozgása a térben a tudás tárgyához képest. tanulmányozás alatt áll. Ismert tárgyak észlelésekor az észlelési folyamat bizonyos mértékig visszafogható.

^ Az észlelés értelmessége.Az ember észlelése szorosan összefügg a gondolkodásával, mivel az észlelési képek gyakran eltérő szemantikai jelentéssel bírnak. Nemcsak észleljük, de egyúttal tanulmányozzuk is a tudás tárgyát, igyekszünk magyarázatot találni a lényegére. Tudatosan érzékelni egy tárgyat azt jelenti, hogy mentálisan elnevezzük, azaz. az észlelt tárgyat a tárgyak egy bizonyos csoportjához, osztályához rendelni, szóban általánosítani. Az észlelt képek értelmessége grafikus rajzokkal illusztrálható, amelyek általában az úgynevezett kétdimenziós figurákat ábrázolják, egyfajta sztereográfiai többértelműségi hatást keltveｻ, térfogat benyomást keltve a nézőben, aminek köszönhetően a két- dimenziós síkkép háromdimenziós objektummá alakul.

A gondolkodás aktív szerepe az észlelési folyamatokban a híres angol pszichológus, R.L. Gregory, aki sok évet szentelt a vizuális észlelés törvényeinek tanulmányozásának, vizuális elemzőnket képletesen racionális szemnek nevezte, hangsúlyozva a vizuális észlelés és a gondolkodás elválaszthatatlan kapcsolatát, és felhívta a figyelmet az észlelési tevékenység gondolkodási folyamatok általi szabályozására. Az észlelés – írta – egyfajta gondolkodás. És az észlelésben, mint mindenféle gondolkodásban, elég sok kétértelműség, paradoxon, torzítás és bizonytalanság. Még a legintelligensebb szemet is az orránál fogva vezetik, hiszen mind a legkonkrétabb, mind a legelvontabb gondolkodásban tévedéseket (és hibajelzéseket) okoznakｻ Ennek az észlelési mechanizmusnak köszönhetően az ember gyakran anélkül, hogy észrevenné, azt látja, amit látni akar, és nem azt, ami objektíve valójában. Az észlelésnek ez a tulajdonsága számos esetben megmagyarázhatja a helyszíni szemle során a nyomozó kutatási tevékenységének számos hiányosságát, amikor messze nem lát mindent, ami az igazság megállapításához szükséges. Ezt megerősíti a megoldatlan gyilkossági esetek elemzése is. Az egyik oka annak, hogy egyes súlyos bűncselekmények megoldatlannak bizonyulnak, éppen a látás megfelelő észlelési szerveződésének hiányában, a nyomozó pszichológiai felkészületlenségében rejlik egy olyan sokrétű felfogásra, mint a helyszín helyzetérzékelése.

Az észlelési tevékenység értelmességének lényeges oldala az észlelt verbalizálása. ｫ Folyamat a tárgy észlelése soha nem elemi szinten történik, mindig a legmagasabb szintet foglalja magában mentális tevékenység különösen a beszédｻ

Tudatosulás. Ez a tulajdonság abban nyilvánul meg, hogy az észlelés különleges függőségben van az ember mentális életének tartalmától, személyiségének, tapasztalatának, tudásának és érdeklődésének jellemzőitől. Az ember élete során folyamatosan ki van téve különféle ingereknek (ingereknek). Fokozatosan felhalmozódik egy bizonyos észlelési tapasztalata a velük való interakcióról, valamint alanyi, intellektuális tapasztalata a különféle ingerek mennyiségi és minőségi jellemzőinek meghatározásában (felismerésében), egyfajta bank.észlelési hipotézisek.lehetővé téve számára, hogy gyorsan reagáljon a különféle ingerek cselekvésére, és ebből a viszonylagosan szólva, a következő inger minőségi jellemzőinek leginkább megfelelő hipotézis-bankból időben válassza ki. Az észlelési élmény gazdagodásával az inger jellegének megállapítása és az arra adott válasz kialakítása, majd a döntéshozatal folyamata egyre szűkül. És minél gazdagabb az ilyen tapasztalat, minél változatosabbak a felhalmozott észlelési hipotézisek, annál gyorsabban történik az inger észlelése és felismerése.

^ Az észlelés állandósága.Ez a tulajdonság abban rejlik, hogy az észlelési rendszer képes a tárgyakat bizonyos, a valósághoz közeli állandó alakkal, mérettel, színnel stb. észlelni, függetlenül attól, hogy ez milyen körülmények között történik. Például nem számít, milyen szögből nézzük a lemezt, függetlenül attól, hogy kör vagy ellipszis formájában vetül a retinára, akkor is kereknek érzékeljük. A fehér papírlap erős fényben és gyenge fényviszonyok között is fehérnek tűnik. Az észlelés állandóságát az asszimilációs folyamat során fejleszti az élet, a szakmai tapasztalat személye. Életének szükséges feltétele, visszacsatolási mechanizmussal rendelkezik, melynek segítségével az észlelési rendszer folyamatosan alkalmazkodik a kívánt tárgyhoz és érzékelésének feltételeihez. Az állandóságot azonban csak bizonyos határokig őrizzük meg. A megvilágítás éles változásával, amikor az észlelt tárgyat kontrasztos háttérszínnek teszik ki, az állandóság megsérülhet, és ez pedig egyéni hibákhoz vezethet a tanúvallomásban.

Az érzelmi feszültség állapota, például az affektus, romboló hatással lehet az állandóságra. Ezért a tanú kihallgatásakor nem csak az általa észlelt tárgy tulajdonságait célszerű kideríteni, pl. amit látott, hallott, de az állapotát is, valamint azt, hogy milyen körülmények között zajlott az észlelési tevékenysége, és csak ezt követően kell értékelni a tárgy alakjára, méretére, színére és egyéb tulajdonságaira vonatkozó megállapításait.

Illúziók. Az észlelt tárgyak torzulása az egyik legérdekesebb probléma, amellyel a nyomozó szembesül a nyomozati cselekmények lefolytatása során, a tanúk vallomásának értékelése során. Mivel a büntetőeljárás résztvevői a vizuális elemző segítségével jelentős mennyiségű információhoz jutnak, a vizuális illúziók válnak leginkább relevánssá. Az illúziók okai egyszerre objektívek és szubjektívek. Az illúziók megjelenésének objektív előfeltételei a következők: a kontraszt hiánya a tárgy és a háttér között, a besugárzás hatása, ami ahhoz vezet, hogy a világos tárgyak nagynak tűnnek az azonos méretű sötét tárgyakhoz képest stb. Ha az illúziók valóban ható érzékszervi ingerek hatására keletkeznek, de elemzőink tévesen fejtették meg őket, akkor ezek hallucinációk - az észlelési folyamatok kóros zavarainak eredménye, ami ahhoz vezet, hogy a képek megjelenése pillanatnyilag nem a bármilyen tárgy hatása a receptorokra.

Az összetett tárgyak, így különösen a baleset helyszínének észlelését pozitívan vagy negatívan befolyásoló fő tényezők: a nyomozó előtt álló észlelési feladat, amely lényegében a következő tevékenységének célpontját képezi; a felmerült helyzet megértését általa; objektív és szubjektív (maga a vizsgáló szemszögéből) a helyszín egyes jellemzőinek jelentősége; végül pedig a vizsgáló tapasztalata (appercepció) és gondolkodásának sajátosságai.

A tanú által észlelt különféle eseményeket elemezve azt is megfigyelhetjük, hogy a fenti minták milyen hatást gyakorolnak az észlelési folyamataira, ami esetenként teljes vagy részleges torzulásokhoz (illúziókhoz) vezet.

Egy autóbalesetről szóló büntetőügyben például egy autót kerestek, amelyen az esti órákban elgázoltak embereket. Az esemény szemtanúja, az egyik N., aki a helyszínről nagy sebességgel távozó személygépkocsit figyelte, azt állította, hogy az egy ponyvával letakart kisteherautó formájú, pótkocsis teherautó volt. A gondos kutatómunka eredményeként beszereltek egy személyautót, amelyen valóban ütközött, de pótkocsija nem volt. Csak amiatt, hogy a nyomozó kritikusan értékelte a tanú vallomását, elismerve a vizuális észlelés eltorzításának lehetőségét, az ügy nem jutott zsákutcába. Nem csak a pótkocsis teherautókat, hanem az ilyen típusú, pótkocsi nélküli járműveket is ellenőrizték. Ezt követően a tanú azzal magyarázta felfogásának hibáját, hogy egy gyorsan haladó autó karosszériája mögött a szélben csapkodó sátorponyva azt a torz képet keltette benne, hogy az autó utánfutós. A nyomozási gyakorlatban jó néhány példa van erre. Lényegében ezek a vizuális torzítások csodálatos hatásai, amelyek nem fokozódnak, hanem azonnal megjelennek. Rendkívül realisztikusak, gyakorlatilag változatlanok az ismétlődéstől, és szinte azonosak bárkivel, aki valaha is megfigyelte őket.

^ Mozgásérzékelésez tükrözi az emberi elmében egy tárgy térbeli helyzetének változásait: sebességét, gyorsulását és irányát. Mivel a mozgásérzékelés a tárgyak és a tér észlelésén alapul, ugyanazok az elemzők (vizuális, auditív, kinesztetikus stb.) vesznek részt benne. A mozgást a közvetlen észlelés és a következtetés által közvetített észlelés alapján érzékeljük, amikor az ember bizonyos észlelési képességeivel rendelkező mozgás sebességét nem tudja felfogni, paraméterei pedig a tárgy mozgásának eredményei alapján ítélhetők meg. . Utóbbi esetben lényegében nem magát a sebességet érzékeljük, hanem a mozgás eredményét, és eszerint már adott a sebesség becslése. Ezzel a jelenséggel

találkozik a nyomozó az autóbalesetek kivizsgálásakor. Ilyen esetekben a szemtanúk, őszintén megtévesztve, néha a baleset következményei és a dinamikus környezet alapján ítélik meg az autó sebességét. Holttestek, vér, deformált járművek, csikorgó fékek, erős ütközések jelentősen torzíthatják a sebesség érzékelését, teljes mértékben alárendelhetik annak értékelését a hibás következtetéseknek. Ezért a mozgás sebességének megállapításához meg kell kérdezni: mi alapján jutott a tanú erre vagy arra a következtetésre; mi az személyes tapasztalat mozgó tárgyak észlelése. Az ezekre a kérdésekre adott válaszok magyarázatot adnak a forgalom sebességének tanúságtételében esetlegesen elkövetett hibákra.

1. Fogalom Az érzetek szerepe az emberi életben és tevékenységben, az érzékelésről Megismerjük a környező világ gazdagságát, a hangokat és színeket, szagokat és hőmérsékletet, méretet és még sok minden mást az érzékszerveknek köszönhetően. Az érzékszervek segítségével az emberi test érzések formájában sokféle információt kap a külső és belső környezet állapotáról.
Az érzékelés a legegyszerűbb mentális folyamat, amely az anyagi világ tárgyai és jelenségei egyedi tulajdonságainak tükrözéséből, valamint belső állapotok szervezet a megfelelő receptorokra ható ingerek közvetlen hatása alatt.
Az érzékszervek információt fogadnak, kiválasztanak, felhalmoznak és továbbítják az agynak, amely másodpercenként fogadja és feldolgozza ezt a hatalmas és kimeríthetetlen áramlatot. Ennek eredményeképpen a környező világ és magának a szervezetnek az állapota megfelelően tükröződik. Ezen az alapon idegimpulzusok jönnek létre, amelyek a testhőmérséklet szabályozásáért, az emésztőszervek működéséért, a mozgásszervekért, a belső elválasztású mirigyekért, az érzékszervek hangolásáért stb. És mindez rendkívüli kemény munka, amely másodpercenként sok ezer műveletből áll, folyamatosan történik.
117
Az érzékszervek az egyetlen csatornák, amelyeken keresztül a külvilág belép az emberi tudatba. Lehetőséget adnak az embernek, hogy eligazodjon a körülötte lévő világban. Ha az ember elveszítené minden érzékét, nem tudná, mi történik körülötte, nem tudna kommunikálni a körülötte lévő emberekkel, nem találhat élelmet és elkerülné a veszélyeket. Híres orosz orvos SI. Botkin (1832-1889) leírta ritka eset ha a beteg mindenféle érzékenységét elvesztette, kivéve az egyik szem látását és a kar kis részének érintését. Amikor a beteg lehunyta a szemét, és senki sem érintette meg a kezét, elaludt.
Az embernek folyamatosan információt kell kapnia az őt körülvevő világról. A szervezet alkalmazkodása a környezet, a szó legtágabb értelmében, a környezet és a szervezet állandóan fennálló információs egyensúlyát jelenti. Az információs egyensúly ellen információ-túlterheltség és információ-alulterhelés (szenzoros izoláció) áll, amelyek a szervezet súlyos funkcionális zavaraihoz vezetnek.
Ebben a tekintetben jelzésértékűek az űrbiológia és az orvostudomány problémáival kapcsolatos szenzoros információk korlátozottságáról szóló tanulmányok eredményei. Azokban az esetekben, amikor az alanyokat speciális kamrákba helyezték, amelyek szinte teljes érzékszervi izolációt biztosítanak (állandó monoton hangzás, csak gyenge fényt átengedő matt szemüveg, karjukon és lábukon hengerek, amelyek eltávolítják a tapintási érzékenységet stb.), az alanyok több óra elteltével megérkeztek. riasztó állapotba került, és kitartóan kérte a kísérlet leállítását. A részleges szenzoros izolációval kapcsolatos kísérletek, például a testfelület bizonyos területeinek külső hatásoktól való izolálása azt mutatta, hogy az utóbbi esetben ezeken a helyeken a tapintási, fájdalom- és hőmérsékletérzékenység megsértése figyelhető meg. A hosszú ideig monokromatikus fénynek kitett alanyoknál vizuális hallucinációk alakultak ki. Ezek és sok más tény tanúskodik arról, hogy az embernek milyen erős az igénye, hogy érzések formájában benyomásokat kapjon a körülötte lévő világról.
Az érzetek szerepét az emberi életben aligha lehet túlbecsülni, hiszen ezek a forrásai a világról és önmagunkról szóló tudásunknak. Mik a szenzációk lényegükben?
Az érzések természetéről. Az érzékelés tana kimondja, hogy a tárgyak és tulajdonságaik az elsődlegesek, míg az érzetek az anyagnak az érzékszervekre gyakorolt hatásának az eredménye. Ugyanakkor az érzések tükrözik a világot, ahogy az létezik. Igazságkritérium
118
Az érzések, mint a valóság minden más tükröződése, a gyakorlat, az alany tevékenysége.
Vannak más nézetek is az érzetek természetéről. Egyrészt ez a szubjektív idealisták (Berkeley, Hume, Mach stb.) szenzációs értelmezése az egyetlen valóságként, aminek következtében a világot ők csak érzések halmazának tekintik. Másrészt ez egy olyan fogalom, amelynél az érzetek csak konvencionális jelek, külső hatások szimbólumai (I. Müller, Helmholtz). Ez az elmélet a receptorok bizonyos típusú ingerekre való specializálódásából és bizonyos tényekből indul ki, amelyek arra utalnak, hogy ugyanazok az ingerek különböző érzékszervekre hatnak, különböző érzeteket okozhatnak. Tehát a szem retinája fényérzetet ad, ha fénynek és elektromos áramnak vagy nyomásnak van kitéve. Ugyanakkor egy mechanikai inger nyomás-, hang- vagy fényérzést okozhat, attól függően, hogy a bőrre, fülre vagy szemre hat. Ezen tények alapján I. Müller az érzékszervek fajlagos energiájának elvét terjesztette elő. Müller elképzelése szerint az érzékelés nem az inger minőségétől, hanem az érzékszerv fajlagos energiájától függ, amelyre ez az inger hat. Ebből következik Müller, hogy érzéseink és a külvilág tárgyai között nincs hasonlóság, ezért az érzetek csak szimbólumai, konvencionális jelei ez utóbbinak.
A valóságban, bár Muller tényei helyesek, nem általánosan érvényesek. Először is, nem minden inger olyan univerzális, mint az elektromos áram vagy a mechanikai inger. A szemre ható hangok, szagok és egyéb irritáló anyagok nem okoznak vizuális érzetet. Hasonlóképpen, a fény és a szag nem kelthet hallási érzetet. Ez azt jelenti, hogy az olyan viszonylag univerzális ingerek, mint az elektromos áram és a mechanikai ingerek ritka kivételek. Másodszor, az ugyanazon a receptoron ható különböző ingerek által keltett érzetek nem azonos minőségűek. Így a fülre ható mechanikai sokk vagy elektromos áram durva hallásérzést okoz, ami nem hasonlítható össze a légrezgések okozta hallási érzetek gazdagságával.
Különbséget kell tenni az adott érzékszerv számára megfelelő és nem megfelelő ingerek között. Ez a tény önmagában az érzékszervek finom specializálódását jelzi, hogy tükrözzék az egyik vagy másik típusú energiát, a tárgyak és jelenségek bizonyos tulajdonságait.
119
valóság. Az érzékszervek specializálódása hosszú evolúció eredménye, maguk az érzékszervek pedig a külső környezet hatásaihoz való alkalmazkodás termékei, ezért szerkezetükben és tulajdonságaikban ezeknek a hatásoknak megfelelőek.
Az emberekben az érzetek terén tapasztalható finom differenciálódás az emberi társadalom történelmi fejlődéséhez, a társadalmi és munkaügyi gyakorlatokhoz kapcsolódik. A szervezet környezethez való alkalmazkodásának folyamatait szolgálva az érzékszervek csak akkor tudják sikeresen betölteni funkciójukat, ha objektív tulajdonságai megfelelően tükröződnek. Az elv tehát nem „az érzékszervek meghatározott energiái”, hanem „specifikus energiák szervei”. Más szóval, nem az érzékszervek sajátossága az érzetek sajátossága, hanem a külvilág sajátos tulajdonságai az érzékszervek sajátosságait.
Érzékelések és észlelési tevékenység. Az érzések az objektív világ szubjektív képei. Az érzés kialakulásához azonban nem elég, ha a szervezetet valamilyen anyagi inger megfelelő hatásának vetik alá, hanem magának a szervezetnek is szüksége van bizonyos munkára. Ez a munka vagy csak belső folyamatokban, vagy külső mozgásokban is kifejeződhet, de ennek mindig így kell lennie. Az érzés a receptorra éppen ható inger fajlagos energiájának energiává alakítása eredményeként jön létre. idegi folyamatok. Az érzet tehát nem csupán érzékszervi kép, vagy inkább annak alkotóeleme, hanem tevékenysége vagy összetevője is. Az effektor folyamatok szenzáció kialakulásában való részvételével foglalkozó számos és sokrétű vizsgálat arra a következtetésre vezetett, hogy az érzékelés mint mentális jelenség lehetetlen egy organizmus válaszreakciójának hiányában vagy annak elégtelensége esetén. Ebben az értelemben a merev szem éppoly vak, mint ahogy a merev kéz megszűnik a tudás eszköze lenni. Az érzékszervek szorosan kapcsolódnak a mozgásszervekhez, amelyek nemcsak alkalmazkodó, végrehajtó funkciókat látnak el, hanem közvetlenül is részt vesznek az információszerzés folyamataiban, így az érintés és a mozgás közötti kapcsolat nyilvánvaló.Mindkét funkció egy szervben egyesül - a kéz. Ugyanakkor szembetűnő a különbség a kéz végrehajtó és tapogatózó mozgása között. Ez utóbbiakat Il. Pavlov egy speciális viselkedéstípushoz kapcsolódó orientáló-feltáró reakcióknak nevezte -
120
inkább észlelési, mint végrehajtói magatartás. Az ilyen észlelési szabályozás az információbevitel fokozására, az érzékelési folyamat optimalizálására irányul.
Elemző. Az érzés az idegrendszer reakciójaként jön létre egy adott ingerre, és reflex jellegű. Az érzékelés fiziológiai alapja egy idegi folyamat, amely akkor következik be, amikor egy inger hat a megfelelő analizátorra.
Az analizátor három részből áll: 1) egy perifériás rész (receptor), amely a külső energia speciális transzformátora az idegfolyamatba; 2) afferens (centripetális) és efferens (centrifugális) idegek - az analizátor perifériás szakaszát a központival összekötő utak; 3) az analizátor szubkortikális és kérgi szakaszai (agyvég), ahonnan az idegimpulzusok feldolgozása történik. perifériás osztályok(2. ábra).
Elemző
/h
Afferens ideg/
--------ban ben" . ban ben"
Efferens idegek
-"(----"ban ben-----------
Fiatal Receptor vége
elemző
Rizs. 2.
Mindegyik analizátor kérgi szakaszában található egy mag, azaz. a központi rész, ahol a receptorsejtek fő tömege koncentrálódik, és a periféria, amely szórt sejtelemekből áll, amelyek ilyen vagy olyan mennyiségben helyezkednek el különböző területeken ugat. Az analizátor nukleáris részének receptorsejtjei az agykéreg területén helyezkednek el, ahová a receptor centripetális idegei belépnek. Ennek az analizátornak a szétszórt (periférikus) elemei bejutnak a többi analizátor magjaival szomszédos régiókba. Ez biztosítja az agykéreg jelentős részének részvételét egy külön szenzációs aktusban. Az analizátormag finom elemzési és szintézis funkciót lát el, például hangmagasság szerint megkülönbözteti a hangokat. A szórt elemeket a durva elemzés funkciójával társítják, például a zenei hangok és zajok megkülönböztetésével.
Az analizátor perifériás részeinek bizonyos sejtjei megfelelnek a kérgi sejtek bizonyos részeinek. Igen, pro-
121

furcsán különböző pontok jelennek meg a kéregben, pl. különböző pontokat retina; A kéregben és a hallószervben a sejtek térben eltérő elrendezése jelenik meg. Ugyanez vonatkozik más érzékszervekre is.
Számos mesterséges stimulációs módszerrel végzett kísérlet teszi lehetővé jelenleg, hogy egy vagy másik érzékenységi bemenetnek a kéregben való lokalizációját teljesen határozottan megállapítsuk. Így a vizuális érzékenység reprezentációja elsősorban az agykéreg occipitalis lebenyeiben összpontosul. A hallási érzékenység a felső temporális gyrus középső részén lokalizálódik. A taktilis-motoros érzékenység a hátsó központi gyrusban képviselteti magát stb.
Ahhoz, hogy egy érzés létrejöjjön, a teljes analizátor egészének munkája szükséges. Az inger receptorra gyakorolt hatása irritációt okoz. Ennek az irritációnak a kezdete a külső energia idegi folyamattá történő átalakulása fejeződik ki, amelyet a receptor termel. A receptortól ez a folyamat a centripetális ideg mentén eléri az analizátor nukleáris részét. Amikor a gerjesztés eléri az analizátor kérgi sejtjeit, a szervezet reagál az irritációra. Fényt, hangot, ízt vagy egyéb ingerminőséget érzékelünk.
Az analizátor az idegi folyamatok teljes útjának, vagyis a reflexív kezdeti és legfontosabb része. A reflexgyűrű egy receptorból, pályákból, egy központi részből és egy effektorból áll. A reflexgyűrű elemeinek összekapcsolódása adja az alapot egy összetett szervezetnek a környező világban való tájékozódásához, a szervezet tevékenységéhez, létfeltételeitől függően.
Hasznos információk kiválasztása az érzésekben. A vizuális érzékelés folyamata nemcsak a szemben kezdődik, hanem abban is végződik. Ugyanez igaz más analizátorokra is. A receptor és az agy között nem csak közvetlen (centripetális), hanem fordított (centrifugális) kapcsolat is van. Az I.M. által felfedezett visszacsatolási elv. Sechenov, megköveteli annak felismerését, hogy az érzékszerv felváltva receptor és effektor. Az érzékelés nem egy centripetális folyamat eredménye, hanem egy teljes, sőt összetett reflex aktuson alapul, amely kialakulása és lefolyása során a reflexaktivitás általános törvényszerűségeinek engedelmeskedik.
Az ilyen reflexgyűrűben lezajló folyamatok dinamikája egyfajta asszimiláció a tulajdonságokhoz külső hatás. Például az érintés pontosan egy olyan folyamat, amelyben a kezek mozdulatai megismétlik az adott körvonalait
122
tárgy, mintha alakjához hasonlítana. A szem ugyanazon az elven működik, mivel optikai "eszköze" aktivitása oculomotoros reakciókkal kombinálódik. A hangszálak mozgása is visszaadja az objektív hangmagasságot. Amikor a kísérletekben kikapcsolták a hang-motoros kapcsolatot, elkerülhetetlenül felmerült egyfajta hangmagasság-süketség jelensége. Így a szenzoros (elemző) apparátus a szenzoros és motoros komponensek kombinációja révén reprodukálja a receptorra ható ingerek objektív tulajdonságait, és hasonlít azok természetére.
Az érzékszervek valójában energiaszűrők, amelyeken áthaladnak a megfelelő környezeti változások. Milyen elv alapján történik az érzésekben hasznos információk kiválasztása? Több hipotézis is megfogalmazódott.
Az első hipotézis szerint léteznek mechanizmusok a jelek korlátozott osztályainak észlelésére és átadására, és az ezeknek az osztályoknak nem megfelelő üzenetek elutasításra kerülnek. Ez az elterjedt szerkesztői gyakorlathoz hasonlítható: az egyik folyóirat például csak a sportról és a sportolókról közöl információkat, míg a másik az eredetin kívül mindent elutasít. tudományos cikkek. Az ilyen szelekció feladatát összehasonlító mechanizmusok látják el. Például a rovaroknál ezek a mechanizmusok részt vesznek annak a nehéz feladatnak a megoldásában, hogy partnert találjanak fajuknak. Szentjánosbogarak kacsintása, lepkék "rituális tánca" stb. - ezek mind genetikailag rögzített reflexláncok, amelyek egymás után következnek. Az ilyen lánc minden szakaszát a rovar szekvenciálisan oldja meg a bináris rendszerben: "igen" - "nem". Nem a nőstény mozgása, nem a színfolt, nem a minta a szárnyakon, nem az, ahogy a táncban válaszolt - ez azt jelenti, hogy a nőstény idegen, más fajhoz tartozik. A szakaszok hierarchikus sorrendet alkotnak: egy új szakasz kezdete csak az előző kérdésre adott „igen” válasz után lehetséges.
A második hipotézis azt sugallja, hogy az üzenetek elfogadása vagy el nem fogadása speciális kritériumok alapján szabályozható, amelyek különösen egy élőlény szükségleteit képviselik. Általában minden állatot olyan ingerek tengere vesz körül, amelyekre érzékenyek. A legtöbb élő szervezet azonban csak azokra az ingerekre reagál, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a szervezet szükségleteihez. Az éhség, a szomjúság, a párzásra való készenlét vagy más belső vágy lehet az a szabályozó, kritérium, amely alapján az ingerenergia kiválasztása történik.
A harmadik hipotézis szerint az információ szelekciója az érzésekben
123
az újdonság kritériuma alapján történik. Valójában minden érzékszerv munkájában megvan az irányultság az ingerek változására. Állandó inger hatására az érzékenység tompulni látszik, és a receptoroktól érkező jelek megszűnnek a központi idegrendszer felé áramlani. Így az érintés érzése hajlamos elhalványulni. Teljesen eltűnhet, ha az irritáló hirtelen leáll a bőrön való mozgása. érzékeny idegvégződések Csak akkor jelezzen az agynak az irritáció jelenlétéről, ha az irritáció erőssége megváltozik, még akkor is, ha az az idő, amely alatt erősebben vagy gyengébben nyomja a bőrt, nagyon rövid.
Ugyanez a helyzet a hallással is. Megállapítást nyert, hogy az énekesnek, hogy saját hangját irányítsa és a megfelelő hangmagasságon tartsa, feltétlenül szüksége van vibrato-ra - a hangmagasság enyhe ingadozására. E szándékos variációk stimulálása nélkül az énekes agya nem veszi észre a hangmagasság fokozatos változásait.
A vizuális analizátort az is jellemzi, hogy az állandó ingerre kialszik az orientáló reakció. Ha a béka látóterében nincs mozgó tárgy, a szeme nem küld lényeges információt az agynak. A béka vizuális világának általában olyan üresnek kell lennie, mint egy üres tábla. Ennek az ürességnek a hátterében azonban minden mozgó rovar biztosan kiemelkedik.
Azokat a tényeket, amelyek az állandó ingerre való orientáló reakció kialudására tanúskodtak, E.N. Szokolov. Az idegrendszer finoman modellálja az érzékszervekre ható külső tárgyak tulajdonságait, létrehozva azok idegi modelljét. Ezek a modellek szelektíven működő szűrő funkciót látnak el. Ha a receptorra ható inger pillanatnyilag nem esik egybe a korábban kialakított idegi modellel, akkor nem illesztési impulzusok jelennek meg, amelyek orientáló reakciót váltanak ki. Ezzel szemben az orientáló reakció elhalványul arra az ingerre, amelyet korábban a kísérletekben használtak.
Következésképpen az érzékelési folyamat szenzoros cselekvések rendszereként valósul meg, amelynek célja a külső hatás specifikus energiájának kiválasztása és átalakítása, valamint a környező világ megfelelő tükrözése.
Az érzések osztályozása. Mivel az érzetek egy bizonyos ingernek a megfelelő receptorra gyakorolt hatására jönnek létre, az érzetek osztályozása az őket kiváltó ingerek és az ezen ingerek által érintett receptorok tulajdonságaiból indul ki. A tükrözés természeténél fogva
124
és a receptorok elhelyezkedése alapján az érzeteket három csoportra szokás osztani: 1) exteroceptív, a külső környezet tárgyainak és jelenségeinek tulajdonságait tükröző, és a test felszínén receptorokkal rendelkezik; 2) interoceptív, amelynek receptorai a test belső szerveiben és szöveteiben találhatók, és tükrözik a belső szervek állapotát; 3) proprioceptív, amelynek receptorai az izmokban és az ínszalagokban találhatók; információt adnak testünk mozgásáról, helyzetéről. A propriocepció alosztályát, amely a mozgásra való érzékenység, kinesztéziának is nevezik, és a megfelelő receptorok kinesztetikus vagy kinesztetikus.
Az exteroceptorok két csoportra oszthatók: érintkező és távoli receptorok. Az érintkezési receptorok irritációt adnak át a rájuk ható tárgyakkal való közvetlen érintkezéskor; ilyenek a tapintható, ízlelőbimbók. A távoli receptorok reagálnak egy távoli tárgyból kiinduló ingerekre; a távolságreceptorok vizuális, hallási, szaglási. Öt receptort neveztünk el, amelyek megfelelnek az érzetek típusainak: látás, hallás, szaglás, tapintás és ízlelés, amelyeket Arisztotelész azonosított. Arisztotelész ezekről az érzésekről adott egy sémát (a mindennapi gyakorlatban az „érzés” szót gyakran használják az „érzés” fogalmának jelentésében), amelyet több mint kétezer évig követtek. Valójában sokkal több fajta érzés létezik.
Az érintés összetétele a tapintási érzetekkel (érintési érzésekkel) együtt egy teljesen független érzéstípust - a hőmérsékletet - tartalmaz. Ezek egy speciális hőmérséklet-elemző funkciói. A hőmérséklet-érzékelések nem csak a tapintás részei, hanem önálló, általánosabb jelentőséggel bírnak a test és a környezet közötti hőszabályozás és hőcsere teljes folyamatában.
A tapintási és hallási érzetek közötti köztes helyzetet a vibrációs érzetek foglalják el. Az emberi környezetben való tájékozódás általános folyamatában nagy szerepet játszik az egyensúly és a gyorsulás érzése. Ezen érzetek komplex szisztémás mechanizmusa kiterjed a vesztibuláris apparátusra, a vesztibuláris idegekre és különböző osztályok kéreg, subcortex és kisagy. Különböző analizátoroknál és fájdalomérzeteknél gyakori, jelezve az inger pusztító erejét.
A modern tudomány adatai szempontjából az érzetek elfogadott felosztása külső (exteroceptorok) és belső (interoceptorok) nem elegendő. Bizonyos típusú érzések külső-belsőnek tekinthetők. Ide tartozik a hőmérséklet és a fájdalom, az íz és a rezgés, az izom-ízületi és a statikus-dinamikus.
125
2. Általános Az érzések általános tulajdonságai. Az érzetek a megfelelő ingerek visszaverődésének mintái. Tehát az érzések a vizuális érzékelés megfelelő ingere elektromágneses sugárzás 380 és 770 millimikron közötti hullámhosszokkal jellemezhető, amelyek a vizuális analizátorban olyan idegi folyamattá alakulnak át, amely vizuális érzés. A hallásérzések a receptorokra ható hanghullámok 16-20 000 közötti rezgésfrekvenciájú visszaverődésének az eredménye.A tapintási érzeteket a bőrfelületen lévő mechanikai ingerek hatása okozza. A vibrációt, amely a siketek számára különleges jelentőséget kap, a tárgyak rezgése okozza. Más érzeteknek (hőmérséklet, szaglás, íz) is megvannak a maguk sajátos ingerei. A különböző típusú érzeteket azonban nemcsak a specifikusság, hanem a rájuk jellemző tulajdonságok is jellemzik. Ezek a tulajdonságok közé tartozik a minőség, az intenzitás, az időtartam és a térbeli lokalizáció.
A minőség egy adott érzés fő jellemzője, amely megkülönbözteti más típusú érzetektől, és egy adott típuson belül változik. Tehát a hallásérzések hangmagasságban, hangszínben, hangerőben különböznek; vizuális - telítettség, színtónus stb. Az érzetek minőségi változatossága az anyag mozgásformáinak végtelen sokféleségét tükrözi.
Az érzetek intenzitása annak mennyiségi jellemzője, amelyet a ható inger erőssége és a receptor funkcionális állapota határozza meg.
Az érzés időtartama annak időbeli jellemzője, de az érzékszerv funkcionális állapota is meghatározza, de elsősorban az inger időtartama és intenzitása. Amikor egy érzékszervre ingert alkalmaznak, az érzet nem azonnal, hanem egy idő után következik be, amit az érzékelés látens (rejtett) időszakának nevezünk. A különböző típusú érzések látens periódusa nem azonos: például a tapintási érzeteknél 130 ezredmásodperc, a fájdalomnál - 370 ezredmásodperc. Az ízérzés 50 ezredmásodperccel azután következik be, hogy kémiai irritáló anyagot alkalmaznak a nyelv felszínén.
Ahogy az érzet nem az inger hatásának kezdetével egyidejűleg keletkezik, úgy nem szűnik meg az utóbbi megszűnésével. Ez az érzetek tehetetlensége az úgynevezett utóhatásban nyilvánul meg.
A vizuális érzésnek van némi tehetetlensége, és nem tűnik el azonnal, miután az azt kiváltó inger megszűnik. Az inger nyoma „szekvencia formájában” marad
126
testkép. Tegyen különbséget pozitív és negatív szekvenciális képek között. A világosság és szín tekintetében pozitív következetes kép megfelel a kezdeti irritációnak. A filmművészet elve a látás tehetetlenségén, a vizuális benyomás egy ideig pozitív konzisztens kép formájában való megőrzésén alapul. A szekvenciális kép időben változik, míg pozitív kép negatívra váltja. Színes fényforrások esetén a szekvenciális kép átmenete komplementer színbe.
I. Goethe ezt írta „Esszé a színek doktrínájáról” című művében: „Amikor egy este bementem egy szállodába, és egy magas, vakítóan fehér arcú, fekete hajú, élénkvörös míderű lány lépett be a szobámba, ránéztem. , a félhomályban állva tőlem némi távolságra. Miután elment onnan, a magammal szemben lévő világos falon egy fekete arcot láttam, körülöttem könnyed sugárzással, miközben egy teljesen tiszta alak ruhái a tenger hullámának gyönyörű zöld színének tűntek.
Az egymást követő képek megjelenése tudományosan magyarázható. Mint ismeretes, a szem retinájában háromféle színérzékelő elem jelenlétét feltételezik. Az irritáció során elfáradnak és kevésbé érzékenyek. Ha a vöröset nézzük, a megfelelő vevők jobban elfáradnak, mint a többi, így amikor a fehér fény a retina ugyanazon területére esik, a másik két vevőtípus érzékenyebb marad, és kék-zöldet látunk.
A hallási érzeteket, a vizuális érzetekhez hasonlóan, egymást követő képek is kísérhetik. A leginkább összehasonlítható jelenség ebben az esetben a „fülcsengés”, azaz. kellemetlen érzés, amely gyakran kíséri a fülsiketítő hangoknak való kitettséget. Miután egy sor rövid hangimpulzus néhány másodpercig hat a hallásanalizátorra, ezeket egyszeri vagy tompa módon kezdik érzékelni. Ez a jelenség a hangimpulzus megszűnése után figyelhető meg, és néhány másodpercig folytatódik, az impulzus intenzitásától és időtartamától függően.
Hasonló jelenség más analizátorokban is előfordul. Például a hőmérséklet, a fájdalom és ízérzések az inger hatása után is folytatni kell egy ideig.
1 Goethe I. Válassza ki. op. a természettudományban. - L.-M.: A Szovjetunió Tudományos Akadémia Kiadója, 1957. - S. 288.
127
Végül az érzéseket az inger térbeli lokalizációja jellemzi. A távoli receptorok által végzett térelemzés információt ad az inger térbeli lokalizációjáról. Az érintkezési érzések (tapintás, fájdalom, ízlelés) korrelálnak az inger által érintett testrésszel. Ugyanakkor a fájdalomérzetek lokalizációja diffúzabb és kevésbé pontos, mint a tapintásoké.
Érzékenység és mérése. Különféle érzékszervek, amelyek információt adnak a minket körülvevő külső világ állapotáról, többé-kevésbé érzékenyek lehetnek az általuk megjelenített jelenségekre, pl. kisebb-nagyobb pontossággal tudja megjeleníteni ezeket a jelenségeket. Az érzékszerv érzékenységét az a minimális inger határozza meg, amely adott körülmények között képes érzetet kelteni. Az alig észrevehető érzetet okozó inger minimális erősségét az érzékenység abszolút küszöbének nevezzük.
A kisebb erejű irritáló szerek, az úgynevezett küszöb alattiak nem keltenek érzeteket, és az ezekről szóló jelek nem jutnak át az agykéregbe. A kéreg végtelen számú impulzusból minden pillanatban csak a létfontosságúakat érzékeli, az összes többit késlelteti, beleértve a belső szervek impulzusait is. Ez az álláspont biológiailag ésszerű. Lehetetlen elképzelni egy olyan organizmus életét, amelyben az agykéreg minden impulzust egyformán érzékel, és reagál rájuk. Ez elkerülhetetlen halálhoz vezetné a testet. Az agykéreg őrzi a test létfontosságú érdekeit, és ingerlékenységének küszöbét emelve az irreleváns impulzusokat küszöb alatti impulzusokká változtatja, ezáltal megszabadítja a testet a szükségtelen reakcióktól.
A küszöb alatti impulzusok azonban nem közömbösek a szervezet számára. Ezt az idegbetegségek klinikáján szerzett számos tény megerősíti, amikor éppen a külső környezet gyenge, szubkortikális ingerei hoznak létre domináns fókuszt az agykéregben, és hozzájárulnak a hallucinációk és az „érzékek megtévesztésének” előfordulásához. A küszöb alatti hangokat a páciens egy sor tolakodó hangként érzékelheti, amelyek egyidejűleg teljesen közömbösek a valódi emberi beszéd iránt; gyenge, alig észrevehető fénysugár különféle tartalmú hallucinációs vizuális érzeteket okozhat; alig észrevehető tapintási érzések - a bőrrel való érintkezéstől a ruházattal - egy sor perverz éles bőrérzet.
Az érzések alsó küszöbe határozza meg az abszolút érzet szintjét
(28
az analizátor életképességét. Az abszolút érzékenység és a küszöbérték között fordított összefüggés van: minél alacsonyabb a küszöbérték, annál nagyobb az analizátor érzékenysége. Ez az összefüggés a következő képlettel fejezhető ki:
E \u003d 1/P,
ahol E az érzékenység, P pedig az inger küszöbértéke.
Analizátoraink különböző érzékenységűek. Egy emberi szaglósejt küszöbértéke a megfelelő szagú anyagok számára nem haladja meg a 8 molekulát. Legalább 25 000-szer több molekulára van szükség az ízérzés létrehozásához, mint a szaglás létrejöttéhez.
A vizuális és auditív analizátor érzékenysége nagyon magas. Az emberi szem, amint azt az SI-kísérletek mutatják. Vavilov (1891-1951) képes látni a fényt, amikor csak 2-8 kvantumnyi sugárzó energia éri a retinát. Ez azt jelenti, hogy egy égő gyertyát teljes sötétségben akár 27 kilométeres távolságból is láthatnánk. Ugyanakkor ahhoz, hogy érezzük az érintést, 100-10 000 000-szer több energiára van szükségünk, mint a vizuális vagy hallási érzetekhez.
Az analizátor abszolút érzékenységét nemcsak az alsó, hanem a felső érzékenységi küszöb is korlátozza. Az érzékenység felső abszolút küszöbe az inger maximális erőssége, amelynél a cselekvő ingernek megfelelő érzet még fellép. A receptorainkra ható ingerek erősségének további növekedése csak fájdalmas érzést okoz bennük (például ultrahangos hang, vakító fényerő).
Az alsó és felső abszolút küszöbértékek értéke különböző körülményektől függően változik: a tevékenység jellege és a személy életkora, funkcionális állapot receptor, az irritáció erőssége és időtartama stb.
Az érzékszervek segítségével nem csak egy adott inger meglétét vagy hiányát tudjuk megállapítani, hanem erősségük és minőségük alapján is megkülönböztethetjük az ingereket. Két inger közötti minimális különbséget, amely alig észrevehető különbséget okoz az érzetekben, megkülönböztetési küszöbnek vagy különbségi küszöbnek nevezzük. E. Weber (1795-1878) német fiziológus, egy személy azon képességét vizsgálva, hogy a jobb és a bal kezében lévő két tárgy közül melyik nehezebb, azt találta, hogy a különbség érzékenysége relatív, nem abszolút. Ez azt jelenti, hogy a kiegészítő inger és a fő inger aránya legyen az érték
5 Vnedeppe és pszichológia,~q
állandó. Tehát, ha 100 gramm terhelés van a karon, akkor a súlynövekedés alig észrevehető érzéséhez körülbelül 3,4 grammot kell hozzáadnia. Ha a rakomány súlya 1000 gramm, akkor az alig észrevehető különbség érzetéhez körülbelül 33,3 grammot kell hozzáadnia. Így minél nagyobb a kezdeti inger értéke, annál nagyobbnak kell lennie.
A diszkriminációs küszöböt egy relatív érték jellemzi, amely egy adott analizátor esetében állandó. A vizuális analizátor esetében ez az arány körülbelül 1/100, a hallásnál - 1/10, a tapinthatónál - 1/30. Ennek a rendelkezésnek a kísérleti ellenőrzése azt mutatta, hogy csak közepes erősségű ingerekre érvényes.
G. Fechner (1801-1887) német fizikus Weber kísérleti adatai alapján a következő képlettel fejezte ki az érzetek intenzitásának az inger erősségétől való függését:
S = KlgJ + C,
ahol S az érzetek intenzitása, J az inger erőssége, K és C állandók. E rendelkezés szerint, amelyet pszichofizikai alaptörvénynek neveznek, az érzet intenzitása arányos az inger erősségének logaritmusával. Más szóval, ha az inger erőssége exponenciálisan nő, az érzet intenzitása számtani progresszióban növekszik (Weber-Fechner törvény).
A különbségérzékenység vagy diszkriminációs érzékenység szintén fordítottan arányos a különbségi küszöbértékkel: minél magasabb a diszkriminációs küszöb, annál kisebb a különbségérzékenység.
A differenciális érzékenység fogalmát nemcsak az ingerek intenzitás szerinti megkülönböztetésének jellemzésére használják, hanem bizonyos érzékenységi típusok egyéb jellemzőivel kapcsolatban is. Például beszélnek a vizuálisan észlelt tárgyak alakjának, méretének és színének megkülönböztetésére való érzékenységről vagy a hangmagasság érzékenységéről.
Alkalmazkodás. Az analizátorok érzékenysége, amelyet az abszolút küszöbértékek nagysága határoz meg, nem állandó, és számos fiziológiai és pszichológiai körülmény hatására változik, amelyek között az adaptáció jelensége különleges helyet foglal el.
Az adaptáció vagy adaptáció az érzékszervek érzékenységének megváltozása egy inger hatására.
Ennek a jelenségnek három változata különböztethető meg.
1. Adaptáció, mint az érzés teljes eltűnése az inger hosszan tartó működése során. Említettük
130
jelenség e fejezet elején, az analizátorok sajátos hajlamáról szólva az ingerek megváltoztatására. Állandó ingerek esetén az érzés elhalványul. Például a bőrt érő enyhe terhelés hamarosan megszűnik érezni. Szintén gyakori tény, hogy a szaglóérzések határozottan eltűnnek röviddel azután, hogy belépünk egy kellemetlen szagú légkörbe. Az ízérzés intenzitása gyengül, ha a megfelelő anyagot egy ideig a szájban tartják, és végül az érzet teljesen kialudhat.
A vizuális analizátor teljes adaptációja állandó és mozdulatlan inger hatására nem következik be. Ennek oka az inger mozdulatlanságának kompenzációja, amely magának a receptor apparátusnak a mozgása miatt következett be. Az állandó akaratlagos és akaratlan szemmozgások biztosítják a vizuális érzékelés folyamatosságát. Azok a kísérletek, amelyek során mesterségesen teremtettek feltételeket a szem retinájához viszonyított kép stabilizálására1, azt mutatták, hogy ebben az esetben a látásérzet 2-3 másodperccel a fellépése után megszűnik, pl. teljes alkalmazkodás.
2. Az adaptációt egy másik, a leírthoz közeli jelenségnek is nevezik, amely erős inger hatására az érzet tompulásában fejeződik ki. Például, ha a kezet hideg vízbe merítjük, a hideginger okozta érzés intenzitása csökken. Amikor egy félsötét szobából egy erősen megvilágított térbe költözünk, eleinte elvakulunk, és képtelenek vagyunk megkülönböztetni a körülöttünk lévő részleteket. Egy idő után a vizuális analizátor érzékenysége élesen csökken, és elkezdünk normálisan látni. A szem intenzív fénystimulációval szembeni érzékenységének ezt a csökkenését fényadaptációnak nevezik.
A leírt kétféle adaptáció kombinálható a negatív adaptáció kifejezéssel, mivel ezek hatására csökken az analizátorok érzékenysége.
3. Végül alkalmazkodásnak nevezzük az érzékenység növekedését gyenge inger hatására. Ez a fajta alkalmazkodás, amely bizonyos típusú érzésekre jellemző, pozitív adaptációként definiálható.
A vizuális elemzőben ez a sötét adaptáció, amikor a szem érzékenysége megnő a sötétben való tartózkodás hatására. A hallási adaptáció hasonló formája az
1 A stabilizálást speciális tapadókoronggal sikerült elérni, amelyre a szemmel együtt mozgó kép került.
s> W
csend adaptáció. Hőmérséklet-érzékelésben pozitív adaptációt találunk, ha az előhűtött kéz melegnek, az előmelegített kéz pedig hidegnek érzi magát, ha azonos hőmérsékletű vízbe merítjük. A negatív fájdalom-adaptáció létezésének kérdése régóta vitatott. Ismeretes, hogy a fájdalmas inger ismételt használata nem negatív adaptációt mutat, hanem éppen ellenkezőleg, idővel egyre erősebben hat. Az új tények azonban a tűszúráshoz és az intenzív forró besugárzáshoz való teljes negatív alkalmazkodás jelenlétét jelzik.
Tanulmányok kimutatták, hogy egyes analizátorok észlelik gyors alkalmazkodás, mások lassúak. Például az érintési receptorok nagyon gyorsan alkalmazkodnak. Az érzőidegükön, ha bármilyen hosszan tartó ingert alkalmaznak, csak egy kis impulzusrobbanás fut át az inger hatásának kezdetén. A látásreceptor viszonylag lassan alkalmazkodik (a sötéthez való alkalmazkodás ideje eléri a több tíz percet), a szagló és ízlelő receptorok.
Az érzékenység szintjének adaptív szabályozása attól függően, hogy mely ingerek (gyenge vagy erős) hatnak a receptorokra, nagy biológiai jelentőséggel bír. Az alkalmazkodás segít a gyenge ingerek felfogásában az érzékszerveken keresztül, és megvédi az érzékszerveket a túlzott irritációtól szokatlanul erős behatások esetén.
Az adaptáció jelensége azokkal a perifériás változásokkal magyarázható, amelyek a receptor működésében, hosszan tartó inger hatására következnek be. Tehát ismert, hogy a fény hatására a retina rúdjaiban található vizuális lila lebomlik (elhalványul). Sötétben éppen ellenkezőleg, a vizuális lila helyreáll, ami az érzékenység növekedéséhez vezet. Más érzékszervekkel kapcsolatban még nem bizonyított, hogy receptoraik olyan anyagokat tartalmaznak, amelyek inger hatására kémiailag lebomlanak, és ilyen expozíció hiányában helyreállnak. Az alkalmazkodás jelenségét a ben lezajló folyamatok is magyarázzák központi osztályok elemzők. Hosszan tartó stimulációra az agykéreg belső védőgátlással reagál, ami csökkenti az érzékenységet. A gátlás kialakulása más gócok fokozott gerjesztését okozza, ami hozzájárul az érzékenység növekedéséhez új körülmények között (az egymást követő kölcsönös indukció jelensége).
Az érzések kölcsönhatása. Az érzetek intenzitása nemcsak az inger erősségétől és a receptor adaptációs szintjétől függ, hanem attól is, hogy éppen milyen ingerek érnek másokat.
132
érzékszervek. Az analizátor érzékenységének megváltozását más érzékszervek irritációja hatására az érzések kölcsönhatásának nevezik.
A szakirodalom számos tényt ismertet az érzetek kölcsönhatása által okozott érzékenységváltozásokról. Így a vizuális analizátor érzékenysége megváltozik a hallási stimuláció hatására. UTCA. Kravkov (1893-1951) kimutatta, hogy ez a változás a hallási ingerek hangosságától függ. A gyenge hangingerek növelik a vizuális analizátor színérzékenységét. Ugyanakkor a szem jellegzetes érzékenységének éles romlása figyelhető meg, ha például egy repülőgép hajtóművének hangos zaját hallóingerként használják.
A látásérzékenység bizonyos szaglóingerek hatására is megnő. A szag kifejezett negatív érzelmi színezésével azonban a vizuális érzékenység csökkenése figyelhető meg. Hasonlóképpen gyenge fényingereknél a hallásérzet fokozódik, és az intenzív fényingereknek való kitettség rontja a hallásérzékenységet. Ismert tények a látási, hallási, tapintási és szaglási érzékenység növekedésére gyenge fájdalomingerek hatására.
Bármely analizátor érzékenységének változása is megfigyelhető más analizátorok küszöbérték alatti stimulálásával. Szóval, P.11. Lazarev (1878-1942) bizonyítékot szerzett a látásérzékenység csökkenésére a bőr ultraibolya sugárzás hatására.
Így minden elemző rendszerünk képes egymást kisebb-nagyobb mértékben befolyásolni. Ugyanakkor az érzetek kölcsönhatása az alkalmazkodáshoz hasonlóan két ellentétes folyamatban nyilvánul meg: az érzékenység növekedésében és csökkenésében. Az általános szabályszerűség itt az, hogy a gyenge ingerek kölcsönhatás során növekszik, az erősek pedig csökkentik az analizátorok érzékenységét.
Túlérzékenységet. Az analizátorok és a testmozgás kölcsönhatása következtében fellépő érzékenységnövekedést érzékenyítésnek nevezzük.
Az érzések kölcsönhatásának fiziológiai mechanizmusa a besugárzás és a gerjesztés koncentrációja az agykéregben, ahol az analizátorok központi részei vannak ábrázolva. Az I.P. Pavlov, egy gyenge inger gerjesztési folyamatot idéz elő az agykéregben, ami könnyen besugárzik (terjed). A folyamat besugárzása következtében
133
az ébredés növeli egy másik analizátor érzékenységét. Erős inger hatására gerjesztési folyamat megy végbe, amely éppen ellenkezőleg, hajlamos a koncentrációra. A kölcsönös indukció törvénye szerint ez más analizátorok központi szakaszaiban gátláshoz és az utóbbiak érzékenységének csökkenéséhez vezet.
Az analizátorok érzékenységének változását a második jelű ingereknek való kitettség okozhatja. Így megkaptuk a szem és a nyelv elektromos érzékenységében bekövetkezett változások tényeit, válaszul a „savanyú, mint a citrom” szavak bemutatására az alanyoknak. Ezek a változások hasonlóak voltak azokhoz, amelyeket akkor figyeltek meg, amikor a nyelvet citromlével irritálták.
Az érzékszervek érzékenységében bekövetkező változások mintázatainak ismeretében speciálisan kiválasztott mellékingerek alkalmazásával lehetőség nyílik egyik vagy másik receptor szenzibilizálására, pl. növeli az érzékenységét.
Az érzékenyítés testmozgással is elérhető. Ismeretes például, hogyan fejlődik a hangmagas hallás a zenét tanuló gyermekeknél.
Szinesztézia. Az érzetek kölcsönhatása egy másik fajta jelenségben, az úgynevezett szinesztéziában nyilvánul meg. A szinesztézia az egyik elemző készülék irritációja hatására bekövetkező, egy másik analizátorra jellemző érzet előfordulása. A szinesztézia az érzések széles skálájában látható. A leggyakoribb vizuális-auditív szinesztézia, amikor hangingerek hatására az alany vizuális képekkel rendelkezik. Ezekben a szinesztéziákban nincs átfedés a különböző emberek között, de mindegyik egyén esetében meglehetősen állandóak. Ismeretes, hogy néhány zeneszerző (NA. Rimszkij-Korszakov, A.N. Skryabin stb.) rendelkezett a színhallás képességével. Ennek a fajta szinesztéziának élénk megnyilvánulását találjuk M.K. litván művész munkáiban. Čiurlionis - színszimfóniáiban.
A szinesztézia jelensége az alapja az elmúlt években a hangképeket színessé alakító színes-zenei eszközök megalkotásának, valamint a színes zene intenzív tanulmányozásának. Kevésbé gyakoriak a hallásérzések vizuális ingereknek kitéve, az ízérzések hallási ingerekre adott válaszként stb. Nem minden embernek van szinesztéziája, bár meglehetősen elterjedt. Senki sem vonja kétségbe az olyan kifejezések lehetőségét, mint az "éles íz", "sikoltozó szín", "édes hangok" stb. A szinesztézia jelensége újabb bizonyítéka az emberi test elemző rendszereinek állandó összekapcsolódásának, az objektív világ szenzoros tükröződésének integritásának.
134
Érzékenység és testmozgás. Az érzékszervek érzékenyítése nemcsak mellékingerek alkalmazásával, hanem testmozgással is lehetséges. Az érzékszervek edzésének, fejlesztésének lehetőségei igen nagyok. Két olyan terület különböztethető meg, amelyek meghatározzák az érzékszervek érzékenységének növekedését: 1) szenzibilizáció, amely spontán módon az érzékszervi hibák (vakság, süketség) kompenzálásának szükségességéhez vezet és 2) az aktivitás okozta szenzibilizáció, az érzékszervek sajátos követelményei. tantárgy szakmája.
A látás- vagy hallásvesztést bizonyos mértékig kompenzálja más típusú érzékenység kialakulása.
Vannak esetek, amikor a látástól megfosztott emberek szobrászattal foglalkoznak, tapintásuk erősen fejlett. A siketeknél a vibrációs érzetek kialakulása ugyanebbe a jelenségcsoportba tartozik. Egyes siketeknél olyan mértékű rezgésérzékenység alakul ki, hogy akár zenét is hallgathatnak. Ehhez a hangszerre teszik a kezüket, vagy hátat fordítanak a zenekarnak. A siketvak O. Skorokhodova, aki kezét a beszélő beszélgetőtárs torkához tartja, így hangjáról felismerheti és megértheti, miről beszél. A siket-vak-néma Helen Keller olyan fejlett szaglási érzékenységgel rendelkezik, hogy sok barátját és látogatóját tud szagával társítani, ismerősök emlékei pedig éppúgy a szagláshoz kötődnek, mint a legtöbb embernek a hanghoz.
Különösen érdekes az emberekben az olyan ingerekre való érzékenység megjelenése, amelyekhez nincs megfelelő receptor. Ilyen például a vakok akadályokkal szembeni távoli érzékenysége.
Az érzékszervek szenzibilizációs jelenségei azoknál a személyeknél figyelhetők meg, akik hosszú ideje foglalkoznak bizonyos speciális szakmákkal.
A darálók rendkívüli látásélessége ismert. Ők 0,0005 millimétertől látnak rést, míg a képzetlen emberek csak 0,1 milliméterig. A szövetfestők a fekete 40 és 60 árnyalatát különböztetik meg. A gyakorlatlan szem számára teljesen egyformának tűnnek. A tapasztalt acélgyártók az olvadt acél halvány színárnyalataiból egészen pontosan meg tudják határozni a hőmérsékletét és a benne lévő szennyeződések mennyiségét.
A teát, sajtot, bort és dohányt kóstolók szaglás- és ízérzékelése magas fokú tökéletességet ér el. A kóstolók nem csak azt tudják pontosan megjelölni, hogy milyen szőlőfajtából készül a bor, hanem azt is, hogy hol termett ez a szőlő.
A festészet különleges igényeket támaszt a tárgyak ábrázolásakor a formák, arányok és színviszonyok érzékelésével szemben. A kísérletek azt mutatják, hogy a művész szeme rendkívül érzékeny az arányok megítélésére. Megkülönbözteti az alany méretének 1/60-1/150-ével egyenlő változásokat. A színérzékelés finomsága a római mozaikműhely alapján ítélhető meg - több mint 20 000 ember által létrehozott alapszín árnyalatot tartalmaz.
A hallási érzékenység fejlesztésének lehetőségei is meglehetősen nagyok. Így a hegedülés speciális fejlesztést igényel a hangmagasság hallásában, és a hegedűsök fejlettebbek, mint a zongoristák. A tapasztalt pilóták fülből könnyen meghatározhatják a motor fordulatszámát. Szabadon megkülönböztetik az 1300-at az 1340-től.
135
száj per perc. A képzetlen emberek csak 1300 és 1400 ford./perc között érzékelik a különbséget.
Mindez azt bizonyítja, hogy érzeteink az életkörülmények és a gyakorlati munkavégzés követelményei hatására fejlődnek.
Az ilyen tények nagy száma ellenére az érzékszervek gyakorlásának problémáját még nem vizsgálták eléggé. Mi áll az érzékszervek gyakorlásának hátterében? Erre a kérdésre még nem lehet kimerítő választ adni. Kísérlet történt a vakok fokozott tapintási érzékenységének magyarázatára. Lehetséges volt izolálni a tapintási receptorokat - pachinpevy kis testeket, amelyek a vakok ujjainak bőrében vannak. Összehasonlításképpen ugyanezt a vizsgálatot látó emberek bőrén végezték el. különféle szakmák. Kiderült, hogy a vakoknál megnövekszik a tapintási receptorok száma. Tehát, ha a bőrben köröm falanx a látó első ujja, a testek száma átlagosan elérte a 186-ot, majd a vak születetteknél 270-et.
A receptorok szerkezete tehát nem állandó, plasztikus, mozgékony, folyamatosan változó, az adott receptor funkció legjobb teljesítményéhez alkalmazkodó. A receptorokkal együtt és tőlük elválaszthatatlanul az analizátor szerkezete összességében újjáépül a gyakorlati tevékenység új feltételeinek és követelményeinek megfelelően.
A technológia fejlődése az ember és a külső környezet közötti kommunikáció fő csatornáinak - vizuális és hallási - kolosszális információs túlterheltségét vonja maga után. A vizuális és halláselemzők elkerülhetetlenül összefügg más kommunikációs rendszerek, különösen a bőrrendszerek aktiválásával. Az állatokban évmilliók óta fejlődik a rezgésérzékenység, miközben a bőrön keresztüli jelek továbbításának gondolata még mindig új az emberek számára. És a lehetőségek ebben a tekintetben meglehetősen nagyok: elvégre az emberi test információfogadásra képes területe meglehetősen nagy.
Évek óta próbálkoznak a "bőrhallás" fejlesztésével a rezgésérzékenységnek megfelelő ingertulajdonságok felhasználásán, mint például az inger helye, intenzitása, időtartama, rezgések gyakorisága. A felsorolt ingerminőségek közül az első három felhasználása lehetővé tette a kódolt rezgésjelek rendszerének létrehozását és sikeres alkalmazását. A „rezgő nyelv” ábécéjét megtanuló alany némi edzés után képes volt felfogni a percenkénti 38 szós sebességgel előadott mondatokat, és ez az eredmény nem volt határ. Nyilvánvaló, hogy a vibrációs és más típusú érzékenység felhasználásának lehetőségei az információ átadására az emberhez még korántsem kimerültek, és aligha lehet túlbecsülni a kutatás fejlesztésének fontosságát ezen a területen.

№3 témakör "PSZICHOLÓGIAI FELKÉSZÜLÉS JOGI TEVÉKENYSÉGRE"

1. ÉRZÉS ÉS ÉRZÉKELÉS. SZEREPE ÉS JELENTŐSÉGÜK AZ ÜGYVÉDI SZAKMAI TEVÉKENYSÉGBEN.

2. MEMÓRIA. ÜGYVÉDI BESZÁMOLÓ A FOLYAMAT RÉSZTVEVŐI EMLÉKEZTETÉS SZABÁLYOSSÁGÁRÓL.

3. GONDOLKODÁS ÉS KÉPZELÉS. SZEREPÜK AZ ÜGYVÉDI TEVÉKENYSÉGBEN.

4. FIGYELEM AZ ÜGYVÉDI SZAKMAI TEVÉKENYSÉGÉBEN.

5. ÉRZELMEK, ÁLLAPOTOK, ÉRZÉSEK.

1. Az érzések, észlelések, eszmék, emlékezet a tudás érzékszervi formáihoz kapcsolódnak. Az érzékelés a legegyszerűbb, tovább bonthatatlan mentális folyamat.

Az érzetek tükrözik a tárgy objektív tulajdonságait (szag, szín, íz, hőmérséklet stb.) és a minket érő ingerek intenzitását (például magasabb vagy alacsonyabb hőmérséklet). Az információ felhalmozása és feldolgozása az érzékeléssel és az észleléssel kezdődik, élettani alapja amely a fiziológiában elemzőknek nevezett érzékszervek tevékenységét alkotja.

De nem az elemzők észlelnek, hanem egy konkrét személy szükségleteivel, érdeklődési körével, törekvéseivel, képességeivel, saját hozzáállásával az észlelthez. Ezért az észlelés mind az észlelés tárgyától, mind az észlelő személy egyéni jellemzőitől függ.Az életben a környező tárgyak észlelése dinamikus folyamat.

Egy személy számos észlelési műveletet hajt végre annak érdekében, hogy megfelelő képet alkosson az észlelés tárgyáról. Ezek a tevékenységek a szem mozgásából állnak a vizuális észlelés során, a kéz mozgásából az érintéskor, a gége mozgásából, hallható hang reprodukálásából stb. A gyakorlatban a valóság ilyen tükrözése hatékonyabbá teszi a bizonyítékok képzését.

A pszichológia nagy figyelmet fordít a különféle műszerek és modern eszközök jeleinek leolvasásának emberi észlelésének sebességének és pontosságának vizsgálatára.

kapcsolatokat. A nyomozó megfigyelői tulajdonságainak elemzésekor, a tanúk, áldozatok röpke eseményekről szóló vallomástételi folyamatának tanulmányozásakor a jogpszichológia felhasználhatja a mérnökpszichológia rendelkezéseit.

A teljes értékű felfogás feltételezi, hogy a jövőbeli résztvevő helyesen átöleli a tárgyat annak részein, és egészében helyesen tükrözi annak jelentését és célját. Ez a körülmény az érzések és a gondolkodás egységével függ össze.

A kihallgatott tanúvallomásának helyes értékelése érdekében a kihallgatónak el kell különítenie a bennük lévő érzékszervi adatokat, amelyek az észlelés „anyagai” voltak, és elemeznie kell azok értelmezését maga a tanú, a sértett, a gyanúsított és a vádlott. . Az emberi psziché a külvilággal való gyakorlati interakció eredményeként fejlődik. Csak a tevékenység határozza meg minden mentális folyamat további előrehaladását.

Az orosz pszichológiában elfogadott tevékenységelmélet szerint a magasabb mentális folyamatokat - az érzékelést, az észlelést, a figyelmet, a memóriát, a gondolkodást, az érzelmeket - speciális cselekvési formáknak tekintik.

2. MEMÓRIA. ÜGYVÉDI BESZÁMOLÓ A FOLYAMAT RÉSZTVEVŐI EMLÉKEZTETÉS SZABÁLYOSSÁGÁRÓL.

Az ügyvédi tevékenységben, ahol a kommunikációs folyamat a vezető, az információszerzés és az emlékezés az alapja, amelyre minden gyakorlati cselekvés épül. A készségek és a memorizálási készségek képzése az egyik fő a jogi tevékenységre való pszichológiai felkészítés rendszerében. Ezt a képzést a memória főbb mintáinak figyelembevételével kell megszervezni és végrehajtani. A memória összetett mentális folyamat, amely magában foglalja:

1) tárgyak, jelenségek, személyek, cselekvések, gondolatok, információk stb. memorizálása;

2) az emlékezetben tartás, amire emlékeztek;

3) felismerés során ismételt észlelés és reprodukció a memorizált. Az emlékezet fizikai alapja az idegi folyamatok nyomai, amelyek az agyféltekék agykéregében maradnak.

A környezetnek az emberi agyra gyakorolt hatását vagy tárgyak és jelenségek érzékszerveire gyakorolt hatása, vagy közvetve a szó: történet, leírás stb. útján fejti ki. Ezek a hatások ennek megfelelő nyomokat hagynak az agykéregben, ami ezután használható. ismételt észlelés (felismerés) vagy felidézés által animált.

memória egy integratív mentális folyamat, amely magában foglalja az érzetek, észlelések és gondolkodás eredményeit. A pszichológiában vannak 4 típusú memória. A vizuális-figuratív emlékezet a vizuális memorizálásban, megőrzésében és reprodukálásában nyilvánul meg,

hallási, ízlelési, hőmérsékleti stb. Ez lehet a megfigyelés tárgyának, a beszélgetőpartnernek, egy terepdarabnak, a tudásnak, a kommunikációs folyamatnak stb. vizuális megjelenítése. A vizuális-figuratív emlékezet nagy jelentőséggel bír az ember oktatási és kreatív tevékenységében.

A verbális-logikai memória a gondolatok memorizálásában és reprodukálásában fejeződik ki. Ez a fajta memória szorosan kapcsolódik a beszédhez, mivel minden gondolat szükségszerűen szavakkal fejeződik ki.

Az ilyen típusú memória jellemzőit figyelembe veszik a tanulási folyamatban. A memorizálás hatékonyabbá tétele érdekében figuratív beszédet és intonációt használnak.

A motoros memória függ az izomérzésektől, a megfelelő pályák és idegsejtek gerjesztésétől és gátlásától.

érzelmi memória a múltban lezajlott érzelmi állapotok emléke.

Általában az élénk érzelmi képek gyorsan megjegyezhetők és könnyen reprodukálhatók. Megkülönböztető tulajdonság érzelmi memória a kommunikáció szélessége és az egyszer átélt érzés lényegébe való behatolás mélysége. Az érzelmi memória tulajdonságai az érzékszervek munkájának sajátosságaitól függenek.

Vannak memóriatípusok: vizuális, hallási, motoros és

vegyes.

Ennek megfelelően a jogtudományban dolgozónak el kell képzelnie, milyen emlékezet rejlik önmagában, valamint azokban az emberekben, akikkel együtt kell dolgoznia. Erre azért van szükség, hogy az események észlelésében és leírásában megfelelő kiigazításokat lehessen tenni a helyes döntés meghozatala érdekében.

Vannak még hosszú távú és rövid távú memória . rövid időszak a memória hiányosan tárolja az információkat.

hosszú távú memória arra szolgál, hogy hosszú ideig, gyakran egy életen át emlékezzen az információkra. Ez a fajta memória a legfontosabb és a legösszetettebb. A rövid és hosszú távú memóriával kapcsolatos információk nagyon fontosak a nyomozói munka szempontjából. A memorizálási, megőrzési és későbbi reprodukálási folyamatok menetét az határozza meg, hogy ez az információ milyen helyet foglal el az alany tevékenységében, mi a jelentősége, mit kezd ezzel az információval.

A legtermékenyebben emlékezett anyag a tevékenység céljához kapcsolódik, annak fő tartalmával. Ezekben az esetekben még az önkéntelen memorizálás is eredményesebb lehet, mint az önkéntes. Figyelembe kell venni az érzelmek hatását a memorizálás folyamatára. Hatékonyabb lesz, ha az észlelést az emelkedett érzelmi állapotok hátterében végzik. Amikor egy jelenség vagy esemény befolyásolja az érzéseket, a tanú, az áldozat, a gyanúsított és a vádlott mentális tevékenysége aktívabb lesz, és arra kényszeríti őket, hogy ismételten visszatérjenek az élményhez. A felejtés a bevésődés és a tárolás ellentétes folyamata.

Feledés fiziológiailag normális jelenség. Ha a memóriában felhalmozott összes információ egyszerre kerülne felszínre az emberi elmében, akkor a produktív gondolkodás gyakorlatilag lehetetlen lenne. Ez a tanú, sértett, gyanúsított, vádlott vallomásának reprodukálásának mechanizmusa is. Az anyag memorizálásában nagy szerepet játszik a gondolkodásmód. Ahogy a gyakorlat mutatja és kísérleti tanulmányok, akik csak azért érzékelik az anyagot, hogy leírják, sokkal gyorsabban felejtik el ezt az anyagot, ellentétben azokkal, akik ugyanazt az anyagot „sokáig emlékezni” beállítással memorizálják. Különleges jelentés itt fontos az anyag.

Ha az ember tisztában van azzal, hogy a memorizálandó anyag meghatározza egy fontos művelet sikerét, akkor könnyen megfogalmazható a tartós memorizálás beállítása.

Ebből következik a következtetés: a betanult anyagot fontossági fok szerint kell besorolni Jogi tevékenységben a vélt információkat terv szerint célszerű memorizálni:

1) a fő gondolat (a betanult megértése):

2) tények és események (mi, mikor és hol történik);

3) a bekövetkezett események okai;

4) következtetések és információforrás.

Tanú, sértett, gyanúsított vallomásának helyes értékeléséért. Fontos, hogy a rendvédelmi tisztviselők és a bírák ismerjék az emberi emlékezetfejlődés folyamatának mintázatait.Az emlékezet az ember élete során fejlődik és javul. Befolyásolják az emberi idegrendszer fejlettsége, a nevelés-oktatás feltételei, az elvégzett tevékenységek. Vegye figyelembe, hogy a memória és a felidézés nem egymástól elszigetelt folyamatok.

Kétirányú kapcsolat van köztük. A visszahívás egyrészt előfeltétele a szaporodásnak, másrészt kiderül, hogy ennek eredménye. A visszahívás a reprodukció során, a tanú, a sértett, a gyanúsított és a vádlott elbeszélése során történik a kihallgatás során.

Ne szakítsa meg a kihallgatott szabad elbeszélését, hacsak nem feltétlenül szükséges. A szabad sztori során feltett kérdés gyakran szétszórja a kihallgatott figyelmét, megzavarja gondolatmenetét, megzavarja a tények felidézését. Az ember emlékezetének egyénisége egyrészt folyamatának sajátosságaiban, vagyis abban, hogyan történik a memorizálás, megőrzés és reprodukálás, másrészt az emlékezet tartalmának sajátosságaiban, vagyis abban, amiről emlékeznek. Az emlékezet e két oldala, különböző módon kombinálva, minden egyes ember emlékezetét egyénivé teszi a termelékenység szempontjából. A memóriafolyamatokban az egyéni különbségek sebességben, hangerőben, pontosságban, memorizálási erősségben és készenlétben fejeződnek ki.

szaporodás, amelyeket a biológiai jellemzők, életkörülmények, nevelés és szakmai tevékenység határoznak meg.

A jogi tevékenység azt mutatja, hogy az önkényes, valamint az önkényes memorizálás a legtöbb esetben biztosítja a szükséges információk helyes reprodukálását a kihallgatás során. Az egyéni emlékezetbeli különbségek abban is megnyilvánulhatnak, hogy az egyik ember jól emlékszik a dátumokra és a számokra, a másik - az emberek neveire, a harmadik - a festékek színeire, stb. Meg kell azonban jegyezni, hogy vannak emberek, akiknek a memóriája mindig hibátlanul működik , meghibásodások, kihagyások és torzítások nélkül, Ilyen esetekben a reprodukálás maximális teljességének elérése érdekében fontos, hogy a vizsgáló a megfelelő időpontot válassza meg

tanú, sértett, gyanúsított és vádlott kihallgatása.

Az emlékezet minden szakmai tevékenység alapja. Egy ügyvédnek jó memóriával kell rendelkeznie.

3. GONDOLKODÁS ÉS KÉPZELÉS. SZEREPÜK AZ ÜGYVÉDI TEVÉKENYSÉGBEN.

A gondolkodás mint mentális folyamat mindig az objektív valóságban gyökerező mély összefüggések feltárására irányul.

Gondolkodás- a reflexió folyamata az emberi elmében a természet és a társadalom dolgai és jelenségei lényegére, rendszeres összefüggéseire, kapcsolataira. A gondolkodás a gyakorlati tevékenység alapján az érzékszervi megismerésből fakad, és messze túlmutat annak határain. Lehetővé teszi az ügyvéd számára az objektív valóság ilyen aspektusainak megismerését,

amelyek rejtve vannak a szeme elől. A gondolkodás nyelvi alapon megy végbe.

A szavak hozzák létre a gondolat szükséges anyagi héját. Minél jobban átgondolt minden gondolat, annál világosabb szavakkal fejeződik ki, és fordítva, minél világosabb a verbális megfogalmazás, annál mélyebb a gondolat.

„A gondolkodás” – írta Pavlov – „nem mást képvisel, mint asszociációkat, először elemi, külső tárgyakkal való kapcsolattartást, majd asszociációs láncokat. Ez azt jelenti, hogy minden kis első asszociáció egy gondolat születésének pillanata.”

Az ember gondolatai képekben, fogalmakban és ítéletekben fogalmazódnak meg. Az ítéletek általánosak, egyediek és egyediek. Két fő módon alakulnak ki:

1. közvetlenül, amikor kifejezik az észleltet;

2. közvetve – következtetés vagy érvelés útján.

Gondolkodási folyamat - ez elsősorban elemzés, szintézis és általánosítás.

Elemzés- ez az objektumban annak egyik vagy másik oldalának, elemének, tulajdonságának, kapcsolatának, kapcsolatának stb.

Az elemzés és a szintézis mindig összefügg egymással. A köztük lévő elválaszthatatlan egység már a kognitív folyamatban egyértelműen megjelenik. Az összehasonlítás abból áll, hogy tárgyakat, jelenségeket, tulajdonságaikat és kapcsolataikat összehasonlítjuk egymással. Tehát annak eldöntéséhez, hogy egy adott személy gyanúsított-e vagy sem egy adott büntetőügyben, ennek az egyénnek a viselkedését külön jelekre - cselekményekre - kell felosztani, és lehetőség szerint össze kell hasonlítani őket ennek referenciajeleivel. bűn.

A jellemzők azonosított egyezése vagy eltérése szolgál a döntés alapjául.

Az általánosítás során az összehasonlított objektumokban - elemzésük eredményeként - valami közös kiemelésre kerül. Ezek a különböző objektumok közös tulajdonságai 2 típusúak:

1) közös, mint hasonló jellemzők és

2) általános mint lényeges jellemzők.

Minden lényeges tulajdonság egy és ugyanaz között van egy adott homogén objektumcsoport esetében, de nem fordítva: nem minden közös (hasonló) tulajdonság elengedhetetlen egy adott objektumcsoporthoz. A közös alapvető jellemzőket a mélyreható elemzés és szintézis során és eredményeként azonosítják.

Az elemzés, a szintézis és az általánosítás mintái a gondolkodás fő belső specifikus mintái. A modern pszichológiában háromféle gondolkodás létezik:

1) vizuális és hatékony;

2) vizuális-figuratív;

3) elvont (elméleti) gondolkodás.

A vizuális-hatékony (objektív) gondolkodás az ember gyakorlati életében nyilvánul meg. A fejlődés minden szakaszában elkíséri: az ember fizikailag „kezével” elemzi és szintetizálja tevékenységének, viselkedésének tárgyait.

A figuratív gondolkodás hozzájárul a büntetőügyben gyanúsított személyek magatartásának előrejelzéséhez, szemléltető eszközök segítségével segíti a tanulást, megkönnyíti az elemző dokumentumok, áttekintések, tudományos jelentések elkészítését. A fejlett fantáziadús gondolkodás hozzájárul a gyakorló jogász kommunikációs, menedzseri és kognitív tevékenységi feladatainak végrehajtásához.

Az absztrakt (elméleti) gondolkodás ott jelenik meg legvilágosabban, ahol a mentális műveletek elvégzése elvont fogalmak, elméleti ismeretek használatát igényli.

Az ilyen gondolkodást logikus érvelés alapján hajtják végre. Ez a gondolkodás segíti a jogászt abban, hogy megértse a társadalomtudományok összetett kategóriáit, és azokkal operáljon a kommunikáció folyamatában. A gyakorlati tevékenységben természetesen senki sem alkalmaz „tiszta formában” valamilyen gondolkodást, ez alól a legális munkás sem kivétel. A gyakorlati gondolkodás általános mentális műveletekkel (elemzés, szintézis, általánosítás, összehasonlítás, absztrakció és konkretizálás), valamint osztályozással, rendszerezéssel, strukturálással valósul meg és ér el egy bizonyos eredményt. Mindezek mellett a gyakorlati gondolkodásnak kreatív jellege van. A kreatív gondolkodás tulajdonságai.

1. Problémás természet a vizsgált jelenségek megközelítése - a kreatív gondolkodásnak ez a tulajdonsága abban nyilvánul meg, hogy képesek vagyunk tisztázni, kutatandó kérdéseket találni, olyan problémahelyzetet találni, ahol sokak számára úgy tűnik, hogy nem létezik, hogy a vizsgált esetben minden Nagyon egyszerű. A vizsgáló például a gondolkodás problematikusságát használja fel a rekonstrukciós és a keresési tevékenységek metszéspontjában.

2. A gondolkodás dinamizmusa- képes gyorsan, kreatívan eligazodni a vizsgált ügyben, rávilágítani arra, hogy pontosan mire kell jobban odafigyelni és miről kell elvonni a figyelmet, a vizsgált helyzet lefedésének gyorsaságát és a későbbi fejlesztés során vezérelendő indokok meghatározását. a verzió. Ez a gondolkodási minőség segít egy olyan nyomozati cselekményben is, mint a kihallgatás.

3. A gondolkodás hatékonysága- a mentális műveletek (megfigyelés, képzelet) bevonása, amely a tárgyi bizonyítékok és a különféle jogi tények tanulmányozásában a legjelentősebb; A gondolkodás hatékonysága a vizsgáló keresési tevékenységére is vonatkozik, a megfigyelés, a képzelet és az intuíció ésszerű kombinációját biztosítva.

4. Széles gondolkodás a kreatív munka eredményessége számos probléma megoldásában. Ez a minőség különösen a gazdasági bűncselekményeket vizsgáló vagy elbíráló nyomozók és bírák számára szükséges, ahol a kognitív tevékenység folyamatában nagy sokoldalúságra, a tudás, készségek és tapasztalatok ésszerű alkalmazására van szükség.

5. A gondolkodás mélysége a lényeges tulajdonságok, a tárgyak és jelenségek közötti összefüggések és kapcsolatok azonosításában nyilvánul meg. A gondolkodás mélységének konkrét kifejeződése az elemzés és a szintézis kombinációja. A gondolkodás mélysége szorosan összefügg a szelektivitással. Minél szűkebb a probléma, a jelenség, annál több tulajdonság, részlet vehető figyelembe a vizsgálata során.

6. Érvényesség a vizsgált eset verzióinak előterjesztésében- döntésükben a bátorság, az eredetiség és az érvényesség abban különbözik a diszkurzív gondolkodástól, hogy ezek a tulajdonságok megelőzik a logikát a megismerési folyamatban, különösen a vizsgálat első szakaszaiban.

7. Logikus gondolkodás- ez a gondolkodási folyamat sorrendjének fejlesztése, a bizonyítékok szigorúsága és „belátása”, a kiterjedt és sokrétű jogi tényekből általánosító következtetések levonásának képessége.

8. kritikusság és a gondolkodás pártatlansága (objektivitása).- a legális munkás gondolkodásának magja, amely nélkül nem tudja megállapítani az igazságot.

4. FIGYELEM AZ ÜGYVÉDI SZAKMAI TEVÉKENYSÉGÉBEN.

A figyelem a pszichológiában a tudatosság fókusza bizonyos, az egyén számára jelentős tárgyakra. A keresés során a figyelem önkényes, akaratlagos jellegű, mivel a vizsgáló a kitűzött célok elérésére használja fel, bizonyos erőfeszítéseket tesz annak fenntartására, koncentrálására, nehogy elterelje más külső ingerek.

A figyelem hosszú távú fenntartásában közismert nehézségek vannak. A keresőmunka monoton jellege, a zavaró tényezők jelenléte a fáradtság fokozatos felhalmozódásához, a figyelem szétszóródásához vezet.

Ezért hosszadalmas és munkaigényes keresés esetén célszerű bizonyos időszakok után rövid szüneteket rendezni. Fontos azonban, hogy a keresés során ne szakadjunk el, kövessük a tervezett tervet.

Kívánatos, hogy a házkutatásban részt vevők időről időre változtassanak a kutatási munka jellegén (például a nyomozó a vádlott személyes levelezésének vizsgálata után bútordarabok között keressen esetleges búvóhelyeket stb.). ). A keresőknek figyelembe kell venniük, hogy a búvóhelyek és különféle tárolóhelyek gyártása során a bűnözők bizonyos esetekben számos pszichológiai tényezőt is figyelembe vesznek.

Ezek a következők:

1) számítás a fáradtság és az automatizmus tényezőjének megjelenésére. Így a kívánt dokumentum gyakran egy könyvespolc közepén található könyvbe kerül. A számítás alapja az, hogy a könyveket a polc egyik vagy másik széléről vizsgálják majd, és a polc közepére már lesz egy bizonyos automatizmus, fáradtság, amiben a nyomozó nem forgatja át minden oldalt. ;

3) számítani a nyomozó tapintatának és egyéb nemes indítékainak megnyilvánulására (tárgyak elrejtése súlyos beteg ágyába, kisgyermek ágyába, közeli hozzátartozóinak sírjába stb.);

4) egy tárgy elrejtésének szándékos gondatlansága (saját szemmel hagyása);

5) a figyelem elterelése gyorsítótárak létrehozásával – megkettőzés. A számítás szerint az első üres gyorsítótár megtalálásakor ugyanazon gyorsítótárak többi része nem kerül ellenőrzésre;

6) számítás a konfliktus megszervezéséről a keresés során, hogy elterelje a figyelmet a kívánt tárgy elrejtésére. Az összes felsorolt információ előzetes összegyűjtése, alapos elemzése lehetővé teszi a nyomozó számára, hogy sikeresen megoldja a kutatás lefolytatásának feladatának első részét - a keresett személy cselekedeteinek mentális feltárását.

5. ÉRZELMEK, ÁLLAPOTOK, ÉRZÉSEK.

Érzelmek és érzelmek stb. mentális jelenségek, ezek a való világ tükröződésének különböző formái. Ellentétben a kognitív folyamatokkal, amelyek érzékelésekben tükrözik a környező valóságot, a képek, ötletek, fogalmak, gondolatok, érzelmek és érzések az objektív valóságot tükrözik az élményekben. Kifejezik az ember szubjektív hozzáállását a környező valóság tárgyaihoz és jelenségeihez. Valós élményeinek az emberi agyban való tükröződését, vagyis a szükségletek alanyának a számára jelentős tárgyakhoz való viszonyát szokták érzelmeknek és érzéseknek nevezni. A munkások tevékenysége a jur-th munka során gyakran magas idegi feszültség mellett zajlik.

Ezért az ügyvédnek képesnek kell lennie érzelmei és érzései kezelésére, hogy minden körülmények között megőrizze hatékonyságát. Az érzelem (a latin „izgatni”, „izgatni”) egy személy tapasztalata a valódi tevékenységhez való személyes hozzáállásáról.

Egyes emberi érzelmek egybeesnek az állatokéval (pl. düh és félelem). Az ész jelenléte, valamint az érzelmeken alapuló speciális igények miatt azonban az emberben összetettebb élmények, azaz érzések alakulnak ki. Az „érzelem” kifejezés az érzések átélésének egy sajátos, viszonylag elemi formáját jelöli.

Az érzelmek és érzések forrásait az objektív valóságban kell keresni, a való világ tárgyainak, jelenségeinek, dolgainak az egyén szükségleteivel és céljaival összhangban vagy ellentmondásában. Különféle pozitív érzelmek és érzések (öröm, élvezet stb.) akkor keletkeznek, amikor az ember szükségleteit kielégíti, és fordítva, negatív érzelmek és akadályozó érzések akkor keletkeznek, amikor az ember szükségletei nincsenek kielégítve.

Ha a környező világ tárgyai, jelenségei nem kapcsolódnak az emberi szükségletek céljaihoz, kielégítéséhez, akkor nem okozzák érzelmi beállítottságát, közömbösek számára Az érzelmek és az érzések, mint élmények szorosan összefüggenek egymással, de jelentős különbségek vannak közöttük . A szervezet táplálékigényének kielégítésével (vagy elégedetlenségével), hideg elleni védekezéssel, alvással, önfenntartással kapcsolatos élmények az érzelmekhez kapcsolódnak. Az érzelmek az emberek és az állatok velejárói.

De az emberi érzelmek jelentősen eltérnek az állati érzelmektől: a társadalmi tapasztalatok hatására átalakulnak. A feltételektől publikus élet az érzelmek egy személyben való megnyilvánulásának mindkét formájától, valamint a célok elérésének és azon szükségletek kielégítésének módjaitól függenek, amelyekhez ez vagy az érzelem kapcsolódik. A nyilvánosság folyamatában történelmi fejlődés az emberek társadalmi élete tapasztalataik körében, egy speciális forma, valamint a körülöttük lévő világgal kapcsolatos reflexiók és attitűdök jelennek meg - érzések, konkrétan emberi tapasztalatok, amelyek az ember, mint személy szükségleteinek kielégítése vagy elégedetlensége alapján keletkeznek (pl. mint a kommunikációs, megismerési, esztétikai stb. igények.). Az érzések például

a bajtársiasság, a szégyen és a lelkiismeret, a kötelesség és a felelősség stb

csak az embernek mint társas lénynek. Érzelmek és érzelmek sokfélesége

speciális szubjektivitásban nyilvánul meg, az emberre ható és a valóságot körülvevő tárgyak és jelenségek személyes jelentőségétől függően.

Egy és ugyanaz a tárgy, helyzet, esemény, bűncselekmény különböző időpontokban különböző élményeket, érzelmeket, érzéseket válthat ki az emberben. Ez jelzi az érzelmek és érzések összetett kapcsolatát az ember szükségleteivel és céljaival, és megmagyarázza az érzelmek és érzések szubjektivitásának forrását.

Az érzésekben és érzelmekben a kognitív folyamatoknál hangsúlyosabban jelennek meg a személyiség legjelentősebb vonásai. A kognitív folyamatokkal ellentétben az érzelmek és érzések gyakran megnyilvánulnak külső viselkedés: az arc kifejező mozdulataiban (arckifejezés), testben (pantomim), gesztusokban, intonációkban és hangszínben.

Az érzelmeket és érzéseket a polaritás és a plaszticitás jellemzi. Minden érzelem és érzés ellentétes tapasztalatokkal áll szemben, sok átmenet van a macskák között.

KATEGÓRIÁK

Szűrés

A végtagok ultrahangja

Az ultrahang típusai

hasi ultrahang

mellkasi ultrahang

NÉPSZERŰ CIKKEK

	A tagadást nem igékkel (személyes formában, infinitivusban, gerund alakban) külön írjuk: ne vedd, nem volt, nem tudva, lassan
	Előadás, beszámoló a reneszánsz filozófiájának főbb vonásairól
	Szépirodalmi stílus
	A föld gyermekei Bemutató mi vagyunk a föld gyermekei a kertért
	Előadás a kommunikációs akadályok témában, a munkát tanulók végezték Kommunikáció nélkül bezárkózunk.

2022 "kingad.ru" - az emberi szervek ultrahangvizsgálata