Η έννοια του μικροσκοπίου. Ερευνητική εργασία "Τι είναι το μικροσκόπιο"

Με την έλευση των καλοκαιρινών μηνών, κάθε αγορά έχει φρέσκα λαχανικά. Και ένα από τα πιο δημοφιλή, χωρίς τα οποία είναι απλά αδύνατο να φανταστεί κανείς casual τραπέζι, είναι φυσικά οι ντομάτες. Τα οφέλη και οι βλάβες για το σώμα αυτών των κόκκινων, κίτρινων, πορτοκαλί και πράσινων φρούτων δεν είναι γνωστά σε όλους, παρά την επικράτηση τους. Πώς μας επηρεάζουν οι ντομάτες;

Αγαπημένο λαχανικό εκατομμυρίων

Η ντομάτα είναι ίσως ένας από τους πιο συχνούς καλεσμένους σε κάθε τραπέζι, χωρίς τον οποίο δεν μπορεί να κάνει ούτε μια καλοκαιρινή σαλάτα λαχανικών. Και αυτό είναι πολύ καλό, γιατί όσον αφορά τον πλούτο της σύνθεσης και τη χρησιμότητα για τον οργανισμό, οι ντομάτες καταλαμβάνουν την πρώτη θέση μεταξύ των υπόλοιπων «αδερφών».

Είναι περίεργο, αλλά σύμφωνα με τη βοτανική, οι ντομάτες είναι μούρα, το 2001 η Ευρωπαϊκή Ένωση τις ανακήρυξε φρούτα και τα κόκκινα φρούτα ήταν πάντα γνωστά σε εμάς ως λαχανικά. Τους ευχάριστη γεύσημε ελαφρά ξινίλα, ταιριάζει με όλα τα συνοδευτικά, λαχανικά και κρεατικά. Φρέσκα, βραστά, τουρσί, τηγανητά και ψημένα - δεν υπάρχουν άλλοι τρόποι να μαγειρέψετε νόστιμα τις ντομάτες! Τα οφέλη και οι βλάβες τους για το σώμα - πρέπει επίσης να γνωρίζετε τέτοιες πληροφορίες, επειδή οι ζουμερές ντομάτες είναι συχνά στο τραπέζι μας. Παρόλα αυτά, πολύ σπάνια σκεφτόμαστε αν μπορούν να είναι εξίσου χρήσιμα για κάθε άτομο.

Οφελος

Οι φρέσκες ντομάτες περιέχουν ένα εντυπωσιακό «οπλοστάσιο» βιταμινών και μικροστοιχείων: βιταμίνες A, C, K, E, PP, ομάδα B (B1, B2, B3, B6 και B9), μαγνήσιο, κάλιο, φώσφορο, ψευδάργυρο, νάτριο, βόριο, ασβέστιο, ιώδιο και σίδηρο. Επιπλέον, τα φρούτα είναι πλούσια σε κερσετίνη, ένα αντιβιοτικό. φυσικής προέλευσης, απαραίτητα οργανικά οξέα, ζάχαρη και φυτικές ίνες.

Αλλο ουσιαστικό στοιχείοως μέρος των λαχανικών - λυκοπένιο, το οποίο μπορεί να μειώσει τον κίνδυνο ανάπτυξης Καρκίνοςαναπαραγωγικό σύστημα ανδρών και γυναικών, καθώς και παθήσεις του παγκρέατος. Είναι επίσης σημαντικό το λυκοπένιο να αποθηκεύεται όχι μόνο φρέσκα φρούτα, αλλά και παρελθόν θερμική επεξεργασίαντομάτες. Τα οφέλη και οι βλάβες τους για την ανθρώπινη υγεία, δεδομένου αυτού η πιο πλούσια σύνθεσητα λαχανικά δεν είναι καθόλου ίσα.

Προς την θεραπευτικές ιδιότητεςΟι ντομάτες πρέπει να περιλαμβάνουν:

• βελτίωση της πέψης και της εντερικής κινητικότητας.
• να απαλλαγούμε από τη δυσκοιλιότητα?
• απομάκρυνση τοξινών και τοξινών.
• αντιοξειδωτική υποστήριξη του σώματος?
• ενίσχυση της ανοσίας?
• ευεργετική επίδραση στην κατάσταση των μαλλιών, του δέρματος, των δοντιών, των οστών και των βλεννογόνων.
• προστασία από καρδιαγγειακές παθήσεις ·
• μείωση του κινδύνου για πέτρες στα νεφρά?
• ομαλοποίηση των επιπέδων χοληστερόλης στο αίμα.
• αυξημένη αιμοσφαιρίνη και βελτιωμένη σύνθεση αίματος.

Βλέποντας μια τόσο εντυπωσιακή λίστα, αναρωτιέσαι άθελά σου: υπάρχουν λαχανικά πιο υγιεινά από τις κόκκινες ντομάτες; Παραδόξως, υπάρχουν. Και αυτό - κίτρινες ντομάτες. Τα οφέλη και οι βλάβες, που πρακτικά δεν υπάρχουν, είναι τα ίδια με αυτά των κόκκινων φρούτων, ωστόσο κύρια αξίακίτρινες ντομάτες σε λιγότερη οξύτητα και περισσότερο περιεχόμενοπολτός. Ένα τέτοιο λαχανικό είναι χρήσιμο ακόμη και για εκείνους στους οποίους αντενδείκνυνται οι ντομάτες: άτομα με νεφρική νόσο, μειωμένη πέψη και αλλεργίες.

Διαβάστε επίσης:

Επιπλέον, τα φρούτα κίτρινο χρώμαδιακρίνονται από υψηλότερη περιεκτικότητα σε βιταμίνες Β και πολύ χαμηλότερη περιεκτικότητα σε θερμίδες σε σύγκριση με τις κόκκινες ντομάτες. Συνιστάται η κατανάλωση τους σε διαβητικούς, ασθενείς που πάσχουν από υπερβολικό βάροςκαι της παχυσαρκίας, καθώς και των ηλικιωμένων.

Κανω κακο

Παρά την τεράστια χρησιμότητα του, ο «βασιλιάς των λαχανικών» μπορεί ακόμα να προκαλέσει κάποιο κακό. Φυσικά, δεν μιλάμε για εντελώς υγιείς ανθρώπους- ένα λαχανικό αντενδείκνυται μόνο με την παρουσία των ακόλουθων ασθενειών και προβλημάτων υγείας:

• αλλεργικές αντιδράσεις;
• Στομαχικο Ελκος;
• παγκρεατίτιδα?
• γαστρίτιδα με μεγάλη υνίλα του στομάχου(ιδιαίτερα, κατά την περίοδο έξαρσης)·
• ασθένεια της χοληδόχου κύστης?
• πέτρες στα νεφρά και άλλες ασθένειες αυτού του οργάνου.
• χρόνιες παθήσεις που ειδική δίαιταεκτός από τις ντομάτες.

Εκτός από αυτές τις παθήσεις, η χρήση ντομάτας πρέπει να περιορίζεται σε άτομα που πάσχουν από αρθρίτιδα, ουρική αρθρίτιδα και χρόνιες καρδιακές παθήσεις. Σε ποια ποσότητα μπορείτε να φάτε αυτά τα λαχανικά, είναι καλύτερο να συνεννοηθείτε με το γιατρό σας.

Πολλές μέλλουσες μητέρες σκέφτονται συχνά αν είναι δυνατόν να φάνε ντομάτες κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης. Τα οφέλη και οι βλάβες τους για το σώμα μιας γυναίκας και του μωρού της έχουν μελετηθεί αρκετά καλά, επομένως η απάντηση σε αυτήν την ερώτηση δεν είναι δύσκολη.

Χάρη σε υψηλή περιεκτικότητασε ντομάτες ενός τέτοιου συστατικού όπως φολικό οξύ, μέλλουσα μαμά, η τακτική κατανάλωση τους μπορεί να προστατεύσει το παιδί σας από ελαττώματα νευρικό σύστημα. Επιπλέον, το ίδιο οξύ είναι ένα εξαιρετικό φάρμακο για την κατάθλιψη, καθώς προλαμβάνει υπερβολική συσσώρευσηομοκυστεΐνη στο σώμα. Είναι η περίσσεια του που διαταράσσει την παραγωγή ορμονών που ρυθμίζουν τη διάθεση, την όρεξη και τον ύπνο - ντοπαμίνη και σεροτονίνη.

Είναι επίσης γνωστό ότι όλα τα πιάτα που παρασκευάζονται από ντομάτες ενεργοποιούν τέλεια τη γαλουχία στις θηλάζουσες μητέρες, καθώς και αυξάνουν το επίπεδο συγκέντρωσης λυκοπενίου στο μητρικό γάλα.

Έτσι, οι ντομάτες έχουν μεγάλο όφελος, τόσο για τη γυναίκα όσο και για το μωρό της. Ωστόσο, αυτό θα γίνει μόνο με την προϋπόθεση ότι η μητέρα δεν έχει κανένα χρόνιες ασθένειεςή ατομική δυσανεξίαλαχανικά.

Tudupov Ayur

Στην εργασία του, ο μαθητής εξετάζει το ιστορικό της δημιουργίας του μικροσκοπίου. Και περιγράφει επίσης την εμπειρία της δημιουργίας ενός απλού μικροσκοπίου στο σπίτι.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

MOU "Mogoytuy δευτεροβάθμιο σχολείο No. 1"

Ερευνητικό έργοπανω σε αυτο το θεμα

"Τι είναι το μικροσκόπιο"

Ενότητα: φυσική, τεχνολογία

Συμπλήρωσε: μαθητής της Β' τάξης Αγιούρ Τουντουπόφ

Επικεφαλής: Baranova I.V.

πόλη Mogoytuy

έτος 2013

Εκτέλεση

που προβάλλεται

μαθητής της Β' τάξης MOU MSOSH Νο 1 σ. Mogoytuy Tudupov Ayur

Τίτλος ερευνητικής εργασίας

"Τι είναι το μικροσκόπιο;"

Υπεύθυνος εργασίας

Μπαράνοβα Ιρίνα Βλαντιμίροβνα

Σύντομη περιγραφή (θέμα) της εργασίας :

Αυτό το έργο αναφέρεται σε πειραματική έρευνακαι φέρει πειραματική-θεωρητική μελέτη.

Κατεύθυνση:

Η φυσικη, εφαρμοσμένη έρευνα(τεχνική).

Σύντομη περιγραφή της ερευνητικής εργασίας

Ονομα "Τι είναι το μικροσκόπιο;"

Κατασκευάστηκε από τον Tudupov Ayur

Υπό τη διεύθυνση τουΜπαράνοβα Ιρίνα Βλαντιμίροβνα

Η ερευνητική εργασία είναι αφιερωμένη στη μελέτη:φτιάχνοντας ένα μικροσκόπιο με μια σταγόνα νερό

Από πού προήλθε το ενδιαφέρον σας για αυτό το θέμα;Πάντα ήθελα να έχω ένα μικροσκόπιο για να βλέπω τον αόρατο κόσμο.

Πού αναζητήσαμε πληροφορίες για να απαντήσουμε στις ερωτήσεις μας;(αναφέρετε πηγές)

1. Διαδίκτυο
2. εγκυκλοπαίδειες
3. Διαβούλευση δασκάλου

Ποια υπόθεση διατυπώθηκε;μπορείτε να δημιουργήσετε ένα μικροσκόπιο με τα χέρια σας από μια σταγόνα νερού.

Στη μελέτη χρησιμοποιήσαμετις ακόλουθες μεθόδους:

Πειράματα:

1. Πείραμα Νο. 1 «Δημιουργία μικροσκοπίου».
2. Εργασία με βιβλία.

Συμπεράσματα:

1. Στο σπίτι, μπορείτε να φτιάξετε ένα απλό μικροσκόπιο από αυτοσχέδια μέσα.
2. Έμαθα από τι είναι φτιαγμένο το μικροσκόπιο.
3. Το να δημιουργείς το δικό σου πράγμα είναι πολύ ενδιαφέρον, ειδικά επειδή το μικροσκόπιο είναι ένα ενδιαφέρον πράγμα.

Σκοπεύουμε να χρησιμοποιήσουμε φωτογραφίες για να παρουσιάσουμε τα αποτελέσματα της μελέτης.

Ερωτηματολόγιο Συμμετεχόντων

Σχέδιο εργασίας

1. Ερωτηματολόγιο του συγγραφέα της εργασίας - σελίδα 1
2. Πίνακας περιεχομένων - σελίδα 2
3. Σύντομη περιγραφή του έργου - σελίδα 3
4. Εισαγωγή - σελίδα 4
5. Κύριο σώμα - σελίδες 5 – 10
6. Πείραμα μικροσκοπίου. - σελ. 11-14
7. Συμπέρασμα - σελίδα 15
8. Βιβλιογραφία και πηγές - σελίδα 16

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Από το Νεαρή ηλικίακάθε μέρα στο σπίτι νηπιαγωγείοκαι στο σχολείο, ερχόμενος από βόλτα και μετά την τουαλέτα, μετά τα παιχνίδια και πριν το φαγητό, ακούω το ίδιο: «Μην ξεχνάς να πλένεις τα χέρια σου!». Και έτσι σκέφτηκα: «Γιατί να τα πλένω τόσο συχνά; Είναι πραγματικά καθαρά;» Ρώτησα τη μητέρα μου: «Γιατί πρέπει να πλένεις τα χέρια σου;». Η μαμά απάντησε: «Στα χέρια, καθώς και σε όλα τα γύρω αντικείμενα, υπάρχουν πολλά μικρόβια που, αν μπουν στο στόμα με φαγητό, μπορούν να προκαλέσουν ασθένεια». Κοίταξα προσεκτικά τα χέρια μου, αλλά δεν είδα κανένα μικρόβιο. Και η μητέρα μου είπε ότι τα μικρόβια είναι πολύ μικρά και δεν φαίνονται χωρίς ειδικές μεγεθυντικές συσκευές. Στη συνέχεια οπλίστηκα με ένα μεγεθυντικό φακό και άρχισα να κοιτάζω όλα όσα με περιέβαλλαν. Αλλά και πάλι δεν είδα κανένα μικρόβιο. Η μητέρα μου μου εξήγησε ότι τα μικρόβια είναι τόσο μικρά που φαίνονται μόνο στο μικροσκόπιο. Έχουμε μικροσκόπια στο σχολείο, αλλά δεν μπορείς να τα πάρεις σπίτι και να ψάξεις για μικρόβια. Και μετά αποφάσισα να φτιάξω το δικό μου μικροσκόπιο.

Σκοπός της έρευνάς μου: Συναρμολογήστε το μικροσκόπιό σας.

Στόχοι του έργου:

1. Μάθετε την ιστορία του μικροσκοπίου.
2. Μάθετε από τι αποτελούνται τα μικροσκόπια και τι μπορεί να είναι.
3. Προσπαθήστε να φτιάξετε το δικό σας μικροσκόπιο και να το δοκιμάσετε.

Η υπόθεσή μου : μπορείτε να δημιουργήσετε ένα μικροσκόπιο με τα χέρια σας στο σπίτι από μια σταγόνα νερού και αυτοσχέδια μέσα.

Κύριο μέρος

Η ιστορία της δημιουργίας του μικροσκοπίου.

Μικροσκόπιο (από τα ελληνικά - μικρό και ματιά) - μια οπτική συσκευή για τη λήψη μεγεθυσμένων εικόνων αντικειμένων αόρατων με γυμνό μάτι.

Είναι διασκεδαστικό να βλέπεις κάτι μέσα από ένα μικροσκόπιο. Όχι χειρότερα παιχνίδια στον υπολογιστήκαι ίσως και καλύτερα. Αλλά ποιος επινόησε αυτό το θαύμα - ένα μικροσκόπιο;

Τριακόσια πενήντα χρόνια πριν, ένας θεαματάρχης ζούσε στην ολλανδική πόλη Middelburg. Γυάλιζε υπομονετικά γυαλιά, έφτιαχνε ποτήρια και τα πουλούσε σε όποιον το χρειαζόταν. Είχε δύο παιδιά - δύο αγόρια. Τους άρεσε πολύ να σκαρφαλώνουν στο εργαστήριο του πατέρα τους και να παίζουν με τα όργανα και τα γυαλιά του, αν και αυτό τους ήταν απαγορευμένο. Και τότε μια μέρα, όταν ο πατέρας έφυγε κάπου, τα παιδιά πήραν το δρόμο τους, ως συνήθως, στον πάγκο εργασίας του - υπάρχει κάτι καινούργιο με το οποίο μπορείτε να διασκεδάσετε; Ποτήρια προετοιμασμένα για ποτήρια βρίσκονταν στο τραπέζι και στη γωνία ένας κοντός χάλκινος σωλήνας: από αυτόν ο πλοίαρχος επρόκειτο να κόψει δαχτυλίδια - ένα πλαίσιο για γυαλιά. Τα παιδιά στριμώχτηκαν στις άκρες του σωλήνα γυαλί γυαλιών. Το μεγαλύτερο αγόρι έβαλε ένα σωλήνα στο μάτι του και κοίταξε τη σελίδα ενός ανοιχτού βιβλίου που βρισκόταν στο τραπέζι εδώ. Προς έκπληξή του, τα γράμματα έγιναν τεράστια. Ο νεότερος κοίταξε στο τηλέφωνο και φώναξε, έκπληκτος: είδε κόμμα, αλλά τι κόμμα - έμοιαζε με παχύ σκουλήκι! Τα παιδιά στόχευσαν το σωλήνα στη γυάλινη σκόνη που έμεινε μετά το γυάλισμα του γυαλιού. Και δεν είδαν σκόνη, αλλά ένα μάτσο κόκκους γυαλιού. Ο σωλήνας αποδείχθηκε εντελώς μαγικός: μεγέθυνε πολύ όλα τα αντικείμενα. Τα παιδιά είπαν στον πατέρα τους την ανακάλυψή τους. Δεν τους επέπληξε καν: ήταν τόσο έκπληκτος από την εξαιρετική ιδιότητα του σωλήνα. Προσπάθησε να φτιάξει έναν άλλο σωλήνα με τα ίδια γυαλιά, μακρύ και επεκτεινόμενο. Ο νέος σωλήνας αυξήθηκε ακόμα καλύτερα. Αυτό ήταν το πρώτο μικροσκόπιο. Του

επινοήθηκε κατά λάθος το 1590 από τον θεαματάρχη Zakharia Jansen, ή μάλλον, τα παιδιά του.

Παρόμοιες σκέψεις για τη δημιουργία μιας μεγεθυντικής συσκευής συνέβη σε περισσότερους από έναν Jansen: νέες συσκευές εφευρέθηκαν από τον Ολλανδό Jan Lipershey (επίσης μάστορα των θεαμάτων και επίσης από το Middelburg) και τον Jacob Metius. Στην Αγγλία εμφανίστηκε ο Ολλανδός Cornelius Drebbel, ο οποίος εφηύρε ένα μικροσκόπιο με δύο αμφίκυρτους φακούς. Όταν οι φήμες διαδόθηκαν το 1609 ότι υπήρχε κάποιο είδος συσκευής για την προβολή μικροσκοπικών αντικειμένων στην Ολλανδία, ο Galileo κατάλαβε τη γενική ιδέα του σχεδίου την επόμενη κιόλας μέρα και έφτιαξε ένα μικροσκόπιο στο εργαστήριό του και το 1612 είχε ήδη καθιέρωσε την κατασκευή μικροσκοπίων. Στην αρχή, κανείς δεν ονόμασε τη συσκευή που δημιουργήθηκε μικροσκόπιο, ονομαζόταν conspicillium. Οι γνωστές λέξεις «τηλεσκόπιο» και «μικροσκόπιο» ειπώθηκαν για πρώτη φορά το 1614 από τον Έλληνα Δημοσκόη.

Το 1697, η Μεγάλη Πρεσβεία έφυγε από τη Μόσχα από τη Μόσχα, στην οποία περιλαμβανόταν ο Τσάρος μας ο Μέγας Πέτρος. Στην Ολλανδία, άκουσε ότι «κάποιος Ολλανδός Leeuwenhoek», που ζει στην πόλη του Ντελφτ, φτιάχνει καταπληκτικές συσκευές στο σπίτι. Με τη βοήθειά τους, ανακάλυψε χιλιάδες ζώα, πιο υπέροχα από τα πιο περίεργα ζώα του εξωτερικού. Και αυτά τα μικρά ζώα «φωλιάζουν» στο νερό, στον αέρα ακόμα και στο ανθρώπινο στόμα. Γνωρίζοντας την περιέργεια του βασιλιά, δεν είναι δύσκολο να μαντέψει κανείς ότι ο Πέτρος πήγε αμέσως να επισκεφθεί. Οι συσκευές που είδε ο βασιλιάς ήταν τα λεγόμενα απλά μικροσκόπια (ήταν μεγεθυντικός φακός με μεγάλη μεγέθυνση). Ωστόσο, ο Leeuwenhoek κατάφερε να επιτύχει μεγέθυνση 300 φορές και αυτό ξεπέρασε τις δυνατότητες των καλύτερων σύνθετων μικροσκοπίων του 17ου αιώνα, που είχαν αντικειμενικό και προσοφθάλμιο φακό.

Για πολύ καιρό, το μυστικό του «ψύλλου γυαλιού», όπως αποκαλούνταν περιφρονητικά η συσκευή του Leeuwenhoek από τους φθονερούς σύγχρονους, δεν μπορούσε να αποκαλυφθεί. Πως θα μπορούσα

αποδεικνύεται ότι τον 17ο αιώνα ένας επιστήμονας δημιούργησε συσκευές που, σύμφωνα με ορισμένα χαρακτηριστικά, είναι κοντά σε συσκευές των αρχών του 20ου αιώνα; Άλλωστε με την τεχνολογία εκείνης της εποχής ήταν αδύνατο να φτιάξεις μικροσκόπιο. Ο ίδιος ο Leeuwenhoek δεν αποκάλυψε το μυστικό του σε κανέναν. Το μυστήριο του «ψύλλου γυαλιού» αποκαλύφθηκε μόλις μετά από 315 χρόνια, στην Πολιτεία του Νοβοσιμπίρσκ ιατρικό ινστιτούτοστο Τμήμα Γενικής Βιολογίας και Βασικών Γενετικών. Το μυστικό έπρεπε να είναι πολύ απλό, γιατί ο Leeuwenhoek για βραχυπρόθεσμακατάφερε να κάνει πολλά αντίγραφα των μονοφακών του μικροσκοπίων. Ίσως δεν γυάλισε ποτέ τους μεγεθυντικούς φακούς; Ναι, η φωτιά του το έκανε! Εάν πάρετε ένα γυάλινο νήμα και το τοποθετήσετε στη φλόγα ενός καυστήρα, θα εμφανιστεί μια μπάλα στην άκρη του νήματος - ήταν ο Leeuwenhoek που χρησίμευε ως φακός. Όσο μικρότερη ήταν η μπάλα, τόσο μεγαλύτερη θα μπορούσε να επιτευχθεί η αύξηση…

Το 1697, ο Μέγας Πέτρος πέρασε περίπου δύο ώρες στο Leeuwenhoek - και κοίταξε και κοίταξε. Και ήδη το 1716, κατά το δεύτερο ταξίδι του στο εξωτερικό, ο αυτοκράτορας αγόρασε τα πρώτα μικροσκόπια για την Kunstkamera. Έτσι μια υπέροχη συσκευή εμφανίστηκε στη Ρωσία.

Ένα μικροσκόπιο μπορεί να ονομαστεί ένα όργανο που αποκαλύπτει μυστικά. μικροσκόπια σε διαφορετικά χρόνιαέμοιαζαν διαφορετικά, αλλά κάθε χρόνο γίνονταν όλο και πιο περίπλοκοι και άρχισαν να έχουν πολλές λεπτομέρειες.

Έτσι έμοιαζε το πρώτο μικροσκόπιο του Jansen:

Το πρώτο μεγάλο σύνθετο μικροσκόπιο κατασκευάστηκε από τον Άγγλο φυσικό Ρόμπερτ Χουκ τον 17ο αιώνα.

Έτσι έμοιαζαν τα μικροσκόπια τον 18ο αιώνα. Υπήρχαν πολλοί ταξιδιώτες τον 18ο αιώνα. Και χρειαζόταν να έχουν ένα ταξιδιωτικό μικροσκόπιο που θα χωρούσε σε μια τσάντα ή τσέπη σακακιού. Στο πρώτο μισό του XVIII αιώνα. ευρεία χρήσηέλαβε το λεγόμενο μικροσκόπιο «χεριού» ή «τσέπης», σχεδιασμένο από τον Άγγλο οπτικό J. Wilson. Έτσι έδειχναν:

Από τι αποτελείται το μικροσκόπιο;

Όλα τα μικροσκόπια αποτελούνται από τα ακόλουθα μέρη:

Μέρος μικροσκοπίου	Τι χρειάζεται για
προσοφθάλμιο	μεγεθύνει την εικόνα που λαμβάνεται από τον φακό
φακός	παρέχει αύξηση σε ένα μικρό αντικείμενο
σωλήνας	τηλεσκόπιο, συνδέει φακό και προσοφθάλμιο
βίδα ρύθμισης	ανεβάζει και κατεβάζει το σωλήνα, σας επιτρέπει να κάνετε μεγέθυνση και σμίκρυνση του θέματος μελέτης
πίνακας αντικειμένων	το θέμα τοποθετείται σε αυτό.
καθρέφτης	βοηθά στην καθοδήγηση του φωτός στην τρύπα στη σκηνή.

Υπάρχει επίσης οπίσθιος φωτισμός και κλιπ.

Έμαθα επίσης τι μπορεί να είναι τα μικροσκόπια. ΣΤΟ σύγχρονος κόσμοςόλαμικροσκόπιαμπορεί να χωριστεί:

1. Εκπαιδευτικά μικροσκόπια. Λέγονται και σχολικά ή παιδικά.
2. Ψηφιακά μικροσκόπια. Το κύριο καθήκον ενός ψηφιακού μικροσκοπίου δεν είναι απλώς να δείξει ένα αντικείμενο σε μεγέθυνση, αλλά και να τραβήξει μια φωτογραφία ή να τραβήξει ένα βίντεο.
3. Εργαστηριακά μικροσκόπια. Το κύριο καθήκον ενός εργαστηριακού μικροσκοπίου είναι η διεξαγωγή ειδικής έρευνας σε διάφορες περιοχέςεπιστήμη, βιομηχανία, ιατρική.

Κατασκευάστε το δικό σας μικροσκόπιο

Όταν ψάχναμε για πληροφορίες σχετικά με την ιστορία των μικροσκοπίων, ανακαλύψαμε σε ένα από τα site ότι μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας μικροσκόπιο από μια σταγόνα νερού. Και τότε αποφάσισα να προσπαθήσω να κάνω ένα πείραμα για να δημιουργήσω ένα τέτοιο μικροσκόπιο. Ένα μικρό μικροσκόπιο μπορεί να κατασκευαστεί από μια σταγόνα νερού. Για να γίνει αυτό, πρέπει να πάρετε παχύ χαρτί, να τρυπήσετε μια τρύπα σε αυτό με μια χοντρή βελόνα και να βάλετε προσεκτικά μια σταγόνα νερού πάνω της. Το μικροσκόπιο είναι έτοιμο! Φέρτε αυτή τη σταγόνα στην εφημερίδα - τα γράμματα έχουν αυξηθεί. Πως λιγότερη πτώση, τόσο μεγαλύτερη είναι η μεγέθυνση. Στο πρώτο μικροσκόπιο, που εφευρέθηκε από τον Leeuwenhoek, όλα έγιναν ακριβώς έτσι, μόνο το σταγονίδιο ήταν γυαλί.

Βρήκαμε ένα βιβλίο που ονομάζεται «Τα πρώτα μου επιστημονικά πειράματα» και περιπλέκαμε ελαφρώς το μοντέλο του μικροσκοπίου. Για δουλειά χρειαζόμουν:

1. Γυάλινο βαζάκι.
2. Επιμεταλλωμένο χαρτί (αλουμινόχαρτο ψησίματος).
3. Ψαλίδια.
4. Scotch.
5. Χοντρή βελόνα.
6. Πλαστελίνη.

Όταν τα μάζεψα όλα αυτά, άρχισα να δημιουργώ ένα μοντέλο μικροσκοπίου. Λίγο πιο κάτω θα υπογράψω σταδιακά όλη μου τη δουλειά. Χρειαζόμουν βέβαια λίγη βοήθεια από τη μητέρα και την αδερφή μου.

Ερευνητική εργασία με θέμα: «Τι είναι το μικροσκόπιο; » ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ: ΜΑΘΗΤΗΣ 2-Β ΤΑΞΗΣ HAMIDULLINA ELVINA ΕΠΙΣΚΕΨΗ: NIZAMOVA ELINA ZINAROVNA ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Στόχοι και στόχοι της έρευνάς μου Σκοπός: Να διερευνήσω τις δυνατότητες ενός μικροσκοπίου για διαβίωση και άψυχη φύση. Δημιουργήστε το δικό σας μικροσκόπιο. Εργασίες: 1. Μάθετε την ιστορία του μικροσκοπίου. 2. Μάθετε από τι κατασκευάζονται τα μικροσκόπια και τι μπορεί να είναι. 3. Διεξαγωγή πειραμάτων με ερευνητικά στοιχεία

Συνάφεια του έργου Δεν ενδιαφέρεται ένας από τους μαθητές για τη δομή όλης της ζωής στη Γη; Ζητάμε συνέχεια τις πιο δύσκολες ερωτήσειςμπαμπάδες, μαμάδες και δάσκαλοι στο σχολείο.

2. 1. Η ιστορία της δημιουργίας του μικροσκοπίου. Μικροσκόπιο (από τα ελληνικά - μικρό και βλέμμα) - μια οπτική συσκευή για τη λήψη μεγεθυσμένων εικόνων αντικειμένων αόρατων με γυμνό μάτι.

Η καθηγήτρια βιολογίας Svetlana Sergeevna είπε στα παιδιά με έναν πολύ ενδιαφέροντα τρόπο τι είναι το μικροσκόπιο και τι μπορεί να φανεί κοιτάζοντας μέσα σε αυτό.

2. 4. Δημιουργώντας το δικό σας μικροσκόπιο. Όταν ψάχναμε για πληροφορίες σχετικά με την ιστορία των μικροσκοπίων, ανακαλύψαμε σε ένα από τα site ότι μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας μικροσκόπιο από μια σταγόνα νερού. Και τότε αποφάσισα να προσπαθήσω να κάνω ένα πείραμα για να δημιουργήσω ένα τέτοιο μικροσκόπιο.

Δημιουργία μικροσκοπίου Για να το κάνετε αυτό, πάρτε χοντρό χαρτί, τρυπήστε το με μια χοντρή βελόνα και ρίξτε προσεκτικά μια σταγόνα νερό πάνω του. Το μικροσκόπιο είναι έτοιμο! Φέρτε αυτή τη σταγόνα στην εφημερίδα - τα γράμματα έχουν αυξηθεί.
Συμπέρασμα Εξετάζοντας διάφορα αντικείμενα στο μικροσκόπιο, το άτομο μαθαίνει τη φύση της ίδιας της ζωής. Κατά την εκτέλεση αυτού του έργου, μάθαμε την ιστορία της δημιουργίας του πρώτου μικροσκοπίου και ποια χρησιμοποιούνται τώρα από τους ανθρώπους στο μοντέρνα ζωή. Βρήκαμε απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα σε εγκυκλοπαίδειες. σχολική βιβλιοθήκηκαθώς και σε ιστότοπους του Διαδικτύου.

Εισαγωγή
Δεν ενδιαφέρεται ένας από τους μαθητές για τη δομή όλης της ζωής στη Γη; Κάνουμε συνεχώς τις πιο δύσκολες ερωτήσεις σε μπαμπάδες, μαμάδες και δασκάλους στο σχολείο. Πάντα με ενδιαφέρει πώς είναι τακτοποιημένα τα αντικείμενα, με ενδιαφέρουν τα πειράματα, μου αρέσει να κάνω ανακαλύψεις, να μαθαίνω κάτι νέο.
Μόλις είδα ένα μικροσκόπιο σε ένα από τα κινούμενα σχέδια, μίλησαν πολύ ενδιαφέροντα για τη συσκευή του. Ήθελα αμέσως να ελέγξω πώς λειτουργεί και τι φαίνεται σε αυτό. Επιπλέον, μου δόθηκε αυτή η υπέροχη συσκευή για την Πρωτοχρονιά!

Σκοπός της έρευνάς μου:διερευνήσει τις δυνατότητες του μικροσκοπίου, την εφαρμογή του σε διάφορα επαγγέλματα. Δημιουργήστε ένα μικροσκόπιο με τα χέρια σας.

Στόχοι της έρευνας:
1. Μάθετε την ιστορία του μικροσκοπίου.
2. Μάθετε από τι κατασκευάζονται τα μικροσκόπια και τι μπορεί να είναι.
3. Διεξαγωγή πειραμάτων με ερευνητικά στοιχεία.

Αντικείμενο μελέτηςείναι η μελέτη του μικροσκοπίου, και το θέμα είναι οι δυνατότητές του.

Σε αυτή την εργασία χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος παρατήρησης, η μελέτη ειδικής λογοτεχνίας: λεξικό, εγκυκλοπαίδεια, πείραμα, παρακολούθηση τηλεοπτικής εκπομπής, συζήτηση με ενήλικες.

Μικροσκόπιο
Τι είναι το μικροσκόπιο
Μικροσκόπιο (από τα ελληνικά - μικρό και βλέμμα) - μια οπτική συσκευή για τη λήψη μεγεθυσμένων εικόνων αντικειμένων αόρατων με γυμνό μάτι.
Ένα μικροσκόπιο μπορεί να ονομαστεί ένα όργανο που αποκαλύπτει μυστικά. Είναι διασκεδαστικό να βλέπεις τα πράγματα μέσα από ένα μικροσκόπιο.

Η ιστορία του μικροσκοπίου
Και ποιος επινόησε αυτό το θαύμα - ένα μικροσκόπιο; Τον 16ο αιώνα στην Ολλανδία ζούσε ένας δάσκαλος που έφτιαχνε γυαλιά για ανθρώπους με φτωχή όραση. Έφτιαχνε ποτήρια και τα πουλούσε σε όποιον τα χρειαζόταν. Είχε δύο παιδιά, δύο αγόρια. Τους άρεσε πολύ να σκαρφαλώνουν στο εργαστήριο του πατέρα τους και να παίζουν με τα όργανα και τα γυαλιά του. Και τότε μια μέρα, όταν ο πατέρας έφυγε κάπου, τα παιδιά πήραν το δρόμο τους, ως συνήθως, προς το γραφείο του. Τα γυαλιά που ήταν προετοιμασμένα για γυαλιά βρίσκονταν στο τραπέζι και στη γωνία ένας κοντός χάλκινος σωλήνας: από αυτόν ο πλοίαρχος επρόκειτο να κόψει δαχτυλίδια - πλαίσια γυαλιών. Τα παιδιά έσφιξαν το γυαλί γυαλιών στα άκρα του σωλήνα. Το μεγαλύτερο αγόρι έβαλε ένα σωλήνα στο μάτι του και κοίταξε τη σελίδα ενός ανοιχτού βιβλίου που βρισκόταν στο τραπέζι εδώ. Προς έκπληξή του, τα γράμματα έγιναν τεράστια. Ο νεότερος κοίταξε στο τηλέφωνο και φώναξε, έκπληκτος: είδε κόμμα, αλλά τι κόμμα - έμοιαζε με παχύ σκουλήκι! Τα παιδιά έστρεψαν το σωλήνα στη γυάλινη σκόνη και δεν είδαν σκόνη, αλλά ένα μάτσο κόκκους γυαλιού. Ο σωλήνας αποδείχθηκε εντελώς μαγικός: μεγέθυνε πολύ όλα τα αντικείμενα. Τα παιδιά είπαν στον πατέρα τους την ανακάλυψή τους. Δεν τους επέπληξε καν: έμεινε τόσο έκπληκτος από τον ασυνήθιστο σωλήνα. Προσπάθησε να φτιάξει έναν άλλο σωλήνα με τα ίδια γυαλιά, μακρύ και επεκτεινόμενο. Ο νέος σωλήνας αυξήθηκε ακόμα καλύτερα. Αυτό ήταν το πρώτο μικροσκόπιο.
Τα μικροσκόπια έμοιαζαν διαφορετικά σε διαφορετικά χρόνια, αλλά κάθε χρόνο γίνονταν όλο και πιο περίπλοκα και άρχισαν να έχουν πολλές λεπτομέρειες.

Με τον καιρό, άλλοι τεχνίτες άρχισαν επίσης να προσπαθούν να εφεύρουν μικροσκόπια.
Το πρώτο μεγάλο σύνθετο μικροσκόπιο κατασκευάστηκε από τον Άγγλο φυσικό Ρόμπερτ Χουκ τον 17ο αιώνα.
Έτσι έμοιαζαν τα μικροσκόπια τον 18ο αιώνα. Υπήρχαν πολλοί ταξιδιώτες τον 18ο αιώνα. Και χρειαζόταν να έχουν ένα ταξιδιωτικό μικροσκόπιο που θα χωρούσε σε μια τσάντα ή τσέπη σακακιού. Στο πρώτο μισό του XVIII αιώνα. Συχνά χρησιμοποιήθηκε ένα μικροσκόπιο «τσέπης», σχεδιασμένο από τον Άγγλο οπτικό J. Wilson.

Πώς λειτουργεί ένα μικροσκόπιο
Έχοντας σπουδάσει ειδική λογοτεχνία: εγκυκλοπαίδειες, λεξικό, παρακολούθηση εκπαιδευτικής τηλεοπτικής εκπομπής, παρουσίαση, παρακολούθηση της ίδιας της συσκευής, μπορώ να πω από τι αποτελείται το μικροσκόπιο;
Όλα τα μικροσκόπια αποτελούνται από τα ακόλουθα μέρη:

Μέρος του μικροσκοπίου Τι χρειάζεστε
ο προσοφθάλμιος φακός μεγεθύνει την εικόνα που λαμβάνεται από τον φακό
Ο φακός παρέχει μεγέθυνση ενός μικρού αντικειμένου
σωληνωτό τηλεσκόπιο, συνδέει τον φακό και τον προσοφθάλμιο φακό
η βίδα ρύθμισης ανεβάζει και κατεβάζει το σωλήνα, σας επιτρέπει να κάνετε μεγέθυνση και σμίκρυνση του αντικειμένου μελέτης
πίνακας θεμάτων σε αυτό τοποθετείται το θέμα της εξέτασης
ένας καθρέφτης βοηθά να κατευθύνει το φως στην τρύπα της σκηνής.
Δεν υπάρχουν περιττά εξαρτήματα σε αυτή την υπέροχη συσκευή. Κάθε λεπτομέρεια είναι πολύ σημαντική.
Υπάρχει επίσης οπίσθιος φωτισμός και κλιπ.

Τύποι μικροσκοπίων
Έμαθα επίσης τι μπορεί να είναι τα μικροσκόπια. Στον σύγχρονο κόσμο, όλα τα μικροσκόπια μπορούν να χωριστούν σε:
1) Εκπαιδευτικά μικροσκόπια. Λέγονται και σχολικά ή παιδικά.
Τα εκπαιδευτικά ή παιδικά μικροσκόπια είναι τα πιο εύκολα στην κατασκευή και χρήση. Το κύριο καθήκον ενός τέτοιου μικροσκοπίου είναι να διδάξει ένα παιδί να χρησιμοποιεί ένα μικροσκόπιο και να το ενδιαφέρει σε αυτόν τον τομέα της επιστήμης.

2) Ψηφιακά μικροσκόπια. Το κύριο καθήκον ενός ψηφιακού μικροσκοπίου δεν είναι απλώς να δείξει ένα αντικείμενο σε μεγέθυνση, αλλά και να τραβήξει μια φωτογραφία ή να τραβήξει ένα βίντεο. Το ψηφιακό μικροσκόπιο είναι ένα διαδραστικό κομμάτι εξοπλισμού που αποτελείται από το ίδιο το μικροσκόπιο και μια ψηφιακή φωτογραφική μηχανή.
Όταν εργάζεστε με ψηφιακό μικροσκόπιο, μπορείτε να μεγεθύνετε την εικόνα του υπό μελέτη αντικειμένου πολλές φορές, να μεταφέρετε τα δεδομένα που λάβατε σε υπολογιστή, να τα δείξετε σε άλλους χρησιμοποιώντας έναν προβολέα και να αποθηκεύσετε τα αποτελέσματα της μελέτης για περαιτέρω χρήση.

3) Εργαστηριακά μικροσκόπια. Το κύριο καθήκον ενός εργαστηριακού μικροσκοπίου είναι να διεξάγει συγκεκριμένη έρευνα σε διάφορους τομείς της επιστήμης, της βιομηχανίας και της ιατρικής. Ένα εργαστηριακό μικροσκόπιο είναι ήδη μια επαγγελματική οπτική συσκευή, με την οποία πολλοί Επιστημονική έρευνακαι γίνονται επιστημονικές ανακαλύψεις.

4) Μικροσκόπιο ακτίνων Χ - μια συσκευή που εξετάζει τη μικροσκοπική δομή και δομή ενός αντικειμένου χρησιμοποιώντας ακτίνες Χ. Το μικροσκόπιο ακτίνων Χ έχει μεγάλες δυνατότητες.

Πειράματα.
Πείραμα Νο. 1 για τη δημιουργία μικροσκοπίου με τα χέρια σας.
Όταν ψάχναμε για πληροφορίες σχετικά με την ιστορία του μικροσκοπίου, μάθαμε σε ένα από τα site ότι μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας μικροσκόπιο από μια σταγόνα νερού. Μαζί με το μικροσκόπιο, μου παρουσιάστηκε ένα άλμπουμ για τη διεξαγωγή πειραμάτων "Young Chemist". Και τότε αποφάσισα να προσπαθήσω να κάνω ένα πείραμα για να δημιουργήσω ένα τέτοιο μικροσκόπιο. Ένα μικρό μικροσκόπιο μπορεί να κατασκευαστεί από μια σταγόνα νερού. Μια σταγόνα νερό θα με χρησιμεύσει ως φακός (μεγεθυντικός φακός).
Για να γίνει αυτό, πρέπει να πάρετε παχύ χαρτί, να τρυπήσετε μια τρύπα σε αυτό με μια χοντρή βελόνα και να βάλετε προσεκτικά μια σταγόνα νερού πάνω της. Το μικροσκόπιο είναι έτοιμο! Φέρτε αυτή τη σταγόνα στην εφημερίδα - τα γράμματα έχουν αυξηθεί. Όσο μικρότερη είναι η πτώση, τόσο μεγαλύτερη είναι η μεγέθυνση. Στο πρώτο μικροσκόπιο, που εφευρέθηκε από τον Leeuwenhoek, όλα έγιναν ακριβώς έτσι, μόνο το σταγονίδιο ήταν γυαλί.
Ξεκινώντας τις εργασίες για την εφεύρεση του μικροσκοπίου μου, χρειαζόμουν τη βοήθεια μιας ενήλικης μητέρας. Πρότεινε μια μικρή αλλαγή στον τρόπο που εφευρέθηκε η συσκευή. Για δουλειά χρειαζόμασταν:
1. Μπομπονιέρα με διαφανή διακοσμητικά ένθετα.
2. Ένα βάζο με νερό.
3. Πιπέτα.
4. Φύλλο χαρτιού με κείμενο.
Όταν τα συγκεντρώσαμε όλα αυτά, αρχίσαμε να δημιουργούμε ένα μοντέλο μικροσκοπίου.
Βήμα 1: Για το πείραμα, πήρα ένα βάζο με νερό.
Βήμα 2: Χρησιμοποιώντας ψαλίδι, έκοψα από το κουτί ανώτερο τμήμα, στα οποία υπήρχαν διαφανή ένθετα από μια πυκνή μεμβράνη, που αργότερα θα είναι καθρέφτης.
Βήμα 3: Απλώστε μια σταγόνα νερό στη διαφανή μεμβράνη με μια πιπέτα
Βήμα 4: Κοίταξα το κείμενο ενώ στήριζα το κενό πάνω από το φύλλο κειμένου και είδα ότι τα γράμματα αυξάνονται όταν τα κοιτάς μέσα από μια σταγόνα νερού. Να τι συνέβη:

Πείραμα #2 Διεξαγωγή πειράματος χρησιμοποιώντας μικροσκόπιο εκπαίδευσης.
Όχι πολύ καιρό πριν μας ζήτησαν ένα πολύ ενδιαφέρον εργασία για το σπίτισε όλο τον κόσμο. Έπρεπε να πειραματιστούμε με το χιόνι. Παρατηρήστε τι του συμβαίνει σε θερμοκρασία δωματίου και μάθετε τι είδους χιόνι είναι: καθαρό ή βρώμικο.
Για το πείραμα χρειάστηκα:
1. Ένα ποτήρι χιόνι
2. 2 φιάλες
3. Χωνί με φίλτρο (βαμβάκι)
4. Πιπέτα
5. Εκπαιδευτικό μικροσκόπιο
Όταν τα συγκεντρώσαμε όλα αυτά, ξεκινήσαμε το πείραμα.
Βήμα 1: για το πείραμα, πήρα ένα ποτήρι, το γέμισα με χιόνι.
Βήμα 2: βάλτε ένα ποτήρι χιόνι στο τραπέζι, σημειώστε την ώρα. Το ρολόι ήταν 19:45
Βήμα 3: όταν το ρολόι ήταν 20:45 το χιόνι έλιωσε τελείως και μετατράπηκε σε νερό.
Βήμα 4: για να μάθω αν το χιόνι ήταν καθαρό, πήρα ένα χωνί και ένα βαμβάκι που χρησίμευε ως φίλτρο.
Βήμα 5: χύνεται από μία φιάλη χρησιμοποιώντας χωνί λιώσει νερόσε άλλη φιάλη
Βήμα 6: Έβγαλα το φίλτρο από το χωνί και το έβαλα στο μικροσκόπιο.
Η έρευνά μου έδειξε ότι σωματίδια βρωμιάς παρέμειναν στο φίλτρο, το νερό καθαρίστηκε μέσω ενός βαμβακιού. Αυτό σημαίνει ότι το χιόνι φαίνεται μόνο λευκό και καθαρό, αλλά στην πραγματικότητα περιέχει βρώμικες ουσίες και μικρόβια.
Βήμα 7: Πήρα ένα δείγμα καθαρισμένου νερού για ανάλυση με μια πιπέτα και είδα ότι ήταν σχεδόν καθαρό.

συμπέρασμα
Έτσι πέτυχα:

1. Εξερευνήστε τις δυνατότητες ενός μικροσκοπίου, την εφαρμογή του σε διάφορα επαγγέλματα.
2. Δημιουργήστε ένα μικροσκόπιο με τα χέρια σας.
3. Μάθετε την ιστορία του μικροσκοπίου.
4. Μάθετε από τι κατασκευάζονται τα μικροσκόπια και τι μπορεί να είναι.
5. Διεξαγωγή πειραμάτων με ερευνητικά στοιχεία.
6. Δημιουργήστε το δικό σας μικροσκόπιο στο σπίτι με αυτοσχέδια μέσα χρησιμοποιώντας μια σταγόνα νερό!