Test nastawienia do jedzenia 26 co. Wykonaj test nastawienia do jedzenia

The Eating Attitudes Test (EAT) to test przesiewowy opracowany przez Clark Institute of Psychiatry na Uniwersytecie w Toronto w 1979 roku.

Skala była pierwotnie przeznaczona do badań przesiewowych jadłowstręt psychiczny i składał się z 40 pytań. W 1982 roku twórcy zmodyfikowali ją i stworzyli skalę EAT-26, składającą się z 26 pytań. Skala EAT-26 wykazała wysoki stopień korelacji z wersją oryginalną. Następnie skala EAT-26 stała się szeroko stosowana w badaniach przesiewowych zarówno w kierunku anoreksji, jak i bulimii.

Skala EAT-26 jest obecnie najczęściej stosowanym narzędziem w badaniu zaburzeń odżywiania.

Podstawy teoretyczne

Skala, podobnie jak większość tego rodzaju, obejmuje objawy uważane za nieprawidłowe w stosunku do zachowań żywieniowych. Objawy dotyczą funkcji poznawczych, behawioralnych i sfery emocjonalne, ale podskale w teście nie są podświetlone.

Struktura wewnętrzna

Test EAT-26 składa się z 26 pytań. Każde pytanie ma następujące opcje odpowiedzi: nigdy, rzadko, czasami, dość często, zwykle lub zawsze. Odpowiadając na 5 dodatkowych pytań, badany wybiera jedną z dwóch opcji odpowiedzi – „tak” lub „nie”. Czasami test zawiera 5 dodatkowych pytań, które mają opcje odpowiedzi „tak” i „nie”.

Procedura

Badanie przeznaczone jest do samodzielnego wykonania przez pacjenta/badanego, specjalista nie powinien w nim uczestniczyć. Przed przystąpieniem do badania wskazane jest zapoznanie badanego z zasadami pracy z wagą.

Interpretacja

Wszystkie pytania testu, z wyjątkiem pytania 26, oceniane są w wartościach bezpośrednich, pytanie 26 interpretowane jest w wartościach odwrotnych.

Dodatkowe informacje może zapewnić miarodajną analizę odpowiedzi na każde pytanie.

Znaczenie kliniczne

Test EAT-26 jest testem przesiewowym; na jego podstawie nie można postawić diagnozy, nawet wstępnej, ale wysoki wynik na jej podstawie oznacza wysokie prawdopodobieństwo dostępność poważne zaburzenie zachowania żywieniowe – przypuszczalnie anoreksja lub bulimia (test powstał w celu precyzyjnego określenia tych zaburzeń). Tymczasem wiele pozycji jest specyficznych dla niektórych innych zaburzeń odżywiania – na przykład restrykcyjnych, kompulsywnych itp. Tym samym test pozwala zidentyfikować „grupę ryzyka”, z którą musi skonsultować się specjalista w danej dziedzinie zdrowie psychiczne, chociaż nie obejmuje wszystkich rozważanych dotychczas zaburzeń odżywiania.

Test nastawienia do jedzenia(Eng. Eating Attitudes Test; EAT) to test opracowany przez Clark Institute of Psychiatry na Uniwersytecie w Toronto w 1979 roku.

Skala została pierwotnie zaprojektowana do badania przesiewowego jadłowstrętu psychicznego i składała się z 40 pytań. W 1982 roku twórcy zmodyfikowali ją i stworzyli skalę EAT-26, składającą się z 26 pytań. Skala EAT-26 wykazała wysoki stopień korelacji z wersją oryginalną. Następnie skala EAT-26 stała się szeroko stosowana w badaniach przesiewowych zarówno w kierunku anoreksji, jak i bulimii.

Test nastawienia do jedzenia (EAT-26)

Sposób aplikacji

Zobacz też

Spinki do mankietów

Notatki

1. Medycyna psychologiczna, 9, 273-279 PMID 9636944.
2. Medycyna psychologiczna, 12, 871-878. PMID 6961471

Ta strona jest oparta na artykule Wikipedii napisanym przez współtwórców (przeczytaj/edytuj).
Tekst dostępny na licencji CC BY-SA 4.0; mogą obowiązywać dodatkowe warunki.
Obrazy, filmy i dźwięk są dostępne na odpowiednich licencjach.

Rodzaje zachowań żywieniowych

Rodzaje zachowań żywieniowych

Istnieją trzy główne rodzaje zaburzeń odżywiania:
zewnętrzne zachowania żywieniowe, emocjonalne zachowania żywieniowe, restrykcyjne zachowania żywieniowe.

Relacje żywieniowe: Test online na anoreksję i bulimię

Zewnętrzne zachowania żywieniowe to zwiększona reakcja na niewewnętrzne, homeostatyczne bodźce do przyjmowania pokarmu (glukoza i wolne Kwasy tłuszczowe we krwi, pełność żołądka, jego ruchliwość), ale na bodźce zewnętrzne: nakryty stół, osoba przyjmująca jedzenie, reklama jedzenia.

Zatem osoba o zewnętrznych zachowaniach żywieniowych zawsze sięga po jedzenie, kiedy je widzi, kiedy jest dla niego dostępne.

To właśnie ta cecha leży u podstaw przejadania się „w towarzystwie”, podjadania na ulicy, przejadania się na imprezach, kupowania zbyt dużej ilości jedzenia.
Osoba z zewnętrznymi zachowaniami żywieniowymi zawsze sięga po jedzenie, kiedy je widzi, kiedy jest dla niego dostępne.
Podstawą wzmożonej reakcji na zewnętrzne bodźce do jedzenia jest nie tylko wzmożony apetyt pacjenta, ale także powoli rozwijające się, gorsze uczucie sytości. Pojawienie się w nich sytości jest opóźnione w czasie i odczuwane jako mechaniczne przepełnienie żołądka.

Emocjonalne zachowania żywieniowe – „zagłuszanie” problemów.

Emocjonalne zachowania żywieniowe występują u 60% otyłych pacjentów. Synonimy - hiperfagiczna reakcja na stres, emocjonalne przejadanie się, pijaństwo pokarmowe.
Bodźcem do jedzenia nie jest głód, ale dyskomfort emocjonalny. niepokój, drażliwość, zły humor, poczucie samotności u osób z emocjonalnymi zachowaniami żywieniowymi może powodować nadmierne jedzenie.
Istnieją dwie formy emotiogennych zachowań żywieniowych: napadowe (kompulsywne) i przejadanie się z naruszeniem rytm dobowy jedzenie (zespół nocnego jedzenia).
Kompulsywne zachowania związane z jedzeniem (na przykład nagłe pragnienie jedzenia):
1. Objawia się napadami objadania się, wyraźnie określonymi w czasie, trwającymi nie dłużej niż 2 godziny.
2. Jedzenie wyraźnie więcej niż zwykle i szybciej niż zwykle podczas ataku.
3. Utrata samokontroli nad przyjmowaniem pokarmu.
4. Jedzenie jest przerywane tylko z powodu nadmiernego przepełnienia żołądka.
5. Przejadanie się często występuje samotnie z powodu wstydu przed innymi, a następnie pojawia się poczucie winy i wstydu z powodu przejadania się.

Zespół nocnego jedzenia charakteryzuje się:
1. Zmniejszony apetyt rano.
2. zwiększony apetyt wieczorem iw nocy.
3. Zaburzenia snu.
4. Fakt, że po posiłku aktywność i wydolność pacjentów są znacznie obniżone, pojawia się senność i zaburzona aktywność zawodowa.

Przyczyny pojawienia się emotiogennych zachowań żywieniowych są często osadzone w relacje rodzinne. W rodzinach, w których jedzenie odgrywa dominującą rolę, każdy dyskomfort somatyczny lub emocjonalny dziecka jest postrzegany przez matkę jako przejaw głodu i kształtuje się stereotypowe karmienie dziecka w sytuacjach dyskomfortu wewnętrznego, co nie pozwala dziecku nauczyć się jeść. wyraźnie odróżniają doznania somatyczne od doznań emocjonalnych. W takiej sytuacji utrwala się jedyny i błędny stereotyp: „jak mi źle, to muszę jeść”. Jeśli w rodzinie główną troską matki jest chęć ubrania i nakarmienia dziecka, to również zwiększa to symboliczne znaczenie posiłku.

Restrykcyjne zachowania żywieniowe.

Restrykcyjne zachowania żywieniowe są konsekwencją samoleczenia otyłości, co objawia się:
- nadmierne samoograniczanie się w jedzeniu,
- też niesystematyczne ścisłe diety.
Podczas dietoterapii mogą wystąpić restrykcyjne zachowania żywieniowe. skrajny stopień przejawy zachowań restrykcyjnych – tzw. „depresja dietetyczna”.
Zapobieganie restrykcyjnym zachowaniom żywieniowym może być raczej stopniowym, a nie jednorazowym wykluczeniem z diety ulubionych potraw.

Test nastawienia do jedzenia(Eng. Eating Attitudes Test; EAT) to test opracowany przez Clark Institute of Psychiatry na Uniwersytecie w Toronto w 1979 roku.

Skala została pierwotnie zaprojektowana do badania przesiewowego jadłowstrętu psychicznego i składała się z 40 pytań. W 1982 roku twórcy zmodyfikowali ją i stworzyli skalę EAT-26, składającą się z 26 pytań.

EAT-26: Test nastawienia do jedzenia (diagnoza anoreksji i bulimii)

Skala EAT-26 wykazała wysoki stopień korelacji z wersją oryginalną. Następnie skala EAT-26 stała się szeroko stosowana w badaniach przesiewowych zarówno w kierunku anoreksji, jak i bulimii.

Przetłumaczony i zaadaptowany na kilka języków, EAT-26 jest obecnie najczęściej używanym narzędziem w badaniu zaburzeń odżywiania. Jednak badania nad EAT-26 wykazały również, że badani odpowiadając na pytania testowe w obecności innych osób i będąc w warunki kliniczne, udzielają odpowiedzi innych niż te, których udzielali, odpowiadając na test przesłany pocztą. Różnica w odpowiedziach wynikała z chęci zaspokojenia oczekiwań społecznych przez badanych.

Sposób aplikacji

Test EAT-26 składa się z 26 pytań głównych i 5 pytań dodatkowych. Odpowiadając na 26 głównych pytań skali, badany odnotowuje stopień nasilenia różne objawy na skali Likerta, wybierając jedną z odpowiedzi: „nigdy”, „rzadko”, „czasami”, „dość często”, „zazwyczaj” lub „zawsze”. Odpowiadając na 5 dodatkowych pytań, badany wybiera jedną z dwóch opcji odpowiedzi – „tak” lub „nie”. Przed przystąpieniem do zabiegu należy zapoznać pacjenta z metodą pracy z wagą. Skalę wypełnia sam badany, a specjalista nie uczestniczy w jej uzupełnianiu. Na podstawie wyników odpowiedzi na wszystkie 26 pytań głównych ustalana jest łączna punktacja

Punktacja i ocena wyników

Wszystkie pytania testu, z wyjątkiem 26., są oceniane w następujący sposób: "zawsze" - 3; „z reguły” - 2; „dość często” - 1; „czasami” - 0; „rzadko” - 0; „nigdy” – 0. Pytanie 26 oceniane jest następująco: „zawsze” – 0; „zwykle” - 0; „dość często” - 0; „czasami” - 1; „rzadko” - 2; „nigdy” – 3.

Jeśli łączny wynik na skali przekracza 20, istnieje duże prawdopodobieństwo wystąpienia zaburzeń odżywiania. Jednak test EAT-26 nie jest samodzielnym narzędziem diagnostycznym, ale służy do badań przesiewowych i wstępnej oceny.

Zobacz też

Linki do „Testu nastawienia do jedzenia”

Uwagi do „Testu nastawienia do jedzenia”

1. Garner, DM i Garfinkel PE (1979). Test postaw żywieniowych: Indeks objawów jadłowstrętu psychicznego. Medycyna psychologiczna, 9, 273-279 PMID 9636944 .
2. Garner i in. (1982). Test postaw żywieniowych: cechy psychometryczne i korelacje kliniczne. Medycyna psychologiczna, 12, 871-878. PMID 6961471
3. Mintz L. B., O'Halloran MS Test nastawienia do jedzenia: walidacja z kryteriami zaburzeń odżywiania DSM-IV. Ocena J Pers. 2000 czerwiec;74(3):489-503.
4. Alvarez-Rayon, G.; Mancilla-Díaz, JM; Vázquez-Arévalo, R.; Unikel-Santoncini, C.; Caballero Romo, A.; Mercado-Corona, D. (2013-07-26). „Ważność testu nastawienia do jedzenia: badanie meksykańskich pacjentów z zaburzeniami odżywiania”. Zaburzenia odżywiania i wagi - badania nad anoreksją, bulimią i otyłością. 9(4): 243–248. doi:10.1007/BF03325077. ISSN 1124-4909
5. Kręgle A (2005). „Tryb administrowania kwestionariuszem może mieć poważny wpływ na jakość danych”. Dziennik Zdrowia Publicznego. 27(3): 281-91. doi:10.1093/pubmed/fdi031. PMID 15870099
6. Autotest EAT-26: Pozwolenie

Według kwestionariusza zachowań żywieniowych (EAT-26)

Odpowiedzi dla każdej pozycji punktowane są od 0 do 3 punktów zgodnie z poniższym schematem.

Dla wszystkich pozycji z wyjątkiem 26., każda z odpowiedzi otrzymuje następujące wartości liczbowe:

Zawsze = 3

Zwykle = 2

Często = 1

Czasami = O

Rzadko = O

Nigdy= O

W odniesieniu do paragrafu 26 odpowiedzi mają następujące znaczenie:

Zawsze = O Zwykle = O Często = O

Czasami = 1 Rzadko = 2 Nigdy = 3

Po przeliczeniu punktów za każdą pozycję rejestrowana jest ich łączna liczba. Łączna JEŚĆ__________

Aby określić łączny wynik dla skal, należy zsumować wartości dla danych pytań na każdej skali.

Kryteria kwestionariusza, w tym skale.

Jeśli łączny wynik jest większy niż 20 (w skali 5 i 10), zaleca się zbadanie pacjenta pod kątem zaburzeń odżywiania.

KWESTIONARIUSZ „ZACHOWANIA ŻYWIENIOWE”

Kwestionariusz zawiera 22 pytania, na które badany ma odpowiedzieć twierdząco lub przecząco (Savinkova, 2005). Pytania 1, 2, 3, 5, 6, 10, 11 to uproszczone wersje Kwestionariusza Odżywiania

and Weight Patterns” (Nangle D.W. i in., 1993), na podstawie kryteria diagnostyczne kompulsywne objadanie się zaproponowane przez DSM-IV. Pytanie 11 dotyczy zachowania oczyszczającego. Pytania 12, 13 są wybrane z „kwestionariusza otyłości” zaproponowanego przez N. Pezeshkiana (1996). Pytanie 7 dotyczy jedzenia w nocy, pytania 13 i 14 dotyczą emocjonalnych zachowań żywieniowych, pytania 8, 9 i 15 dotyczą obaw związanych z odżywianiem i odchudzaniem, pytania 16-22 dotyczą edukacji rodziny w zakresie zachowań żywieniowych. W prezentowanym badaniu pozycje 1, 2, 3, 5, 6, 10 kwestionariusza Zachowania żywieniowe odnoszą się do skali Przejadanie się. Odpowiednio, wyniki na tej skali mieszczą się w przedziale od 0 do 6 punktów.

INSTRUKCJA: Odpowiedz tak lub nie na podane pytania.

1. Czy często odczuwasz potrzebę jedzenia bez uczucia głodu?	TAk	Nie
2. Czy często jesz nadmierne ilości jedzenia, czując, że nie możesz przestać i kontrolować, co i ile jesz?	TAk	Nie
3. Czy często jesz do tego stopnia, że ​​odczuwasz dyskomfort z powodu pełności w żołądku?	TAk	Nie -
4. Czy czasami jesz to, czego nie lubisz, nie będąc głodnym?	TAk	Nie
5. Jak często jesz duża liczba posiłki w ciągu dnia poza wyznaczonymi godzinami posiłków?	TAk	Nie
6. Czy odczuwasz wyrzuty sumienia i poczucie winy, gdy jesz więcej niż powinieneś?	TAk	Nie
7. Czy czasami jesz potajemnie w nocy?	TAk	Nie
8. Czy często postrzegasz wydarzenia i sytuacje ze swojego życia w zależności od tego, czy jesz, czy nie, w związku z nimi?	TAk	Nie
9. Czy jesteś śledzony? natrętne myśli o jedzeniu czy o tym, jak nie zjeść czegoś ekstra?	TAk	Nie

Psychodiagnostyka zaburzeń odżywiania

10. Czy często jesz sam z troski lub zakłopotania tym, ile jesz?	TAk	1Nie „
11. Czy w ciągu ostatnich trzech miesięcy wymiotowałeś częściej niż dwa razy w tygodniu, stosowałeś lewatywy, środki przeczyszczające, moczopędne lub inne leki aby uniknąć przybierania na wadze po przejadaniu się? Jeśli tak, to jak często zdarza się to średnio?	TAk	Nie
12. Czy jesz w miejscach publicznych tak samo jak inni, bo wstydzisz się prosić o to, co kochasz bardziej?	TAk	Nie
13. Czy podczas jedzenia następuje „ustąpienie” potrzeb i „odsunięcie” uczucia niezadowolenia?	Nie całkiem
14. Czy za pomocą jedzenia próbujesz oderwać się od problemów codziennych, społecznych, zawodowych i innych: relacji z bliskimi, kłopotów w pracy, konfliktów z kimś z otoczenia?	TAk	Nie
15. Czy kiedykolwiek „odkładałeś” realizację swoich planów życiowych pod hasłem „najpierw musisz schudnąć”?	1Tak Nie
16. Czy jesz wszystko, co masz na talerzu lub stole, nie dlatego, że jesteś głodny, ale dlatego, że tak cię uczono od dzieciństwa?	TAk	Nie
17. Test nastawienia do jedzenia Czy uważasz, że „wszystko co jest na stole powinno być zjedzone”, że wszystko powinno być zjedzone „aby talerz był czysty”?	TAk	Nie
18. Czy w Twojej rodzinie rodzicielskiej byli miłośnicy smacznego i obfitego jedzenia, traktuj innych, czy był tam kult jedzenia?	TAk	Nie
19. Czy byłeś zmuszany do zjedzenia całej porcji pod groźbą kary? Czy zostałeś nagrodzony za czysto wylizany talerz?	TAk	Nie
20. Czy twój dom rodzinny bardzo ważne smaczne i pożywne jedzenie?	Nie całkiem
21. Czy byłeś rozpieszczany jedzeniem, kiedy byłeś chory jako dziecko?	TAk	Nie
22. Czy jako dziecko byłeś za karę za coś pozbawiony jedzenia?	TAk	Nie

2.3.2. Badanie cech osobowości

Testy i kwestionariusze zawarte w tej części mają na celu identyfikację cech osobowości, które mogą przyczynić się do rozwoju zaburzeń odżywiania się, a w efekcie pojawienia się otyłości.

PODSTAWOWY ID PROFILU KONSTRUKCYJNEGO (LAZARUS, 2001)

Osoba zwykle ma jakiś dominujący rodzaj odpowiedzi, więc możemy mówić o „reakcji wyobrażeniowej”, „reakcji poznawczej” lub „reakcji poznawczej”. typ dotykowy odpowiedź." Ocena rodzaju reakcji pozwala na dobór odpowiednich technik terapeutycznych, w których praca ukierunkowana jest na określone modalności.

Profil strukturalny pozwala na ocenę ilościową za pomocą prostej skali ocen.

Profil strukturalny

INSTRUKCJE: Oto siedem skal ocen do zbadania różne skłonności ludzi. Użyj skali od 1 do 7 (7 to wysoki stopień manifestacji – co jest dla Ciebie typowe; 1 oznacza, że ​​jest to dla Ciebie absolutnie nie charakterystyczne). Proszę ocenić siebie w każdym z siedmiu obszarów.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |

Co sądzisz o jedzeniu?

Testy behawioralne (test, TP) - prosty test mający na celu identyfikację wrodzonych reakcji behawioralnych. Idealnie, TP powinien być prezentowany z „czystym” psem, tj. niewyszkolony w żadnej umiejętności. Minimalny wiek porodu to 12 miesięcy. Dość często testy behawioralne są określane jako T-1. To nie jest właściwe. T-1 to jedna z ocen, które można uzyskać na teście.

TP składa się z trzech etapów.
Etap 1 - inspekcja. Pies z właścicielem jest na smyczy, niekoniecznie na komendę „Dalej”. Sędzia bada psa - pogryzienie, piętno, jądra u samców, najprostsze badanie ręczne. Pies przynajmniej nie powinien bać się kontaktu, wyraźnie się od niego odsuwać. Dopuszczalne jest krótkotrwałe nieśmiałe zachowanie, które szybko mija.
Etap 2 - socjalizacja. Pies porusza się na smyczy z właścicielem, przez grupę osób poruszających się chaotycznie, naśladując ruch tłumu. Ludzie mogą się śmiać, rozmawiać między sobą, zatrzymywać się, zmieniać kierunek. Pies przynajmniej nie powinien bać się tych ruchów, wyraźnie odbiegających od ludzi. Dopuszczalne wyrażone zachowanie oznajmujące, które nie przeradza się w agresję lub nieśmiałość trudną do ugaszenia. W starej wersji standardu statysty też musiały kucać, otwierać parasolkę. Zostało to teraz usunięte ze standardu.
Etap 3 - strzał. Jest produkowany z pistoletu startowego z odległości 25 m, dwukrotnie. Pies przynajmniej nie powinien okazywać wyraźnego strachu, spieszyć się. Dopuszczalny oraz Interesuje mnie szczekanie bez oznak agresji.
Każdy etap jest oceniany jako T-1, T-2 lub „-”. Jeśli przynajmniej jeden krok otrzymał znak „-”, cały test uznaje się za nieudany. W takim przypadku możliwe jest ponowne przystąpienie do badania, jednak nie wcześniej niż po 3 miesiącach i nie więcej niż dwa razy. W oparciu o całość (przewagę) wyników T1 lub T2 wyprowadzany jest całkowity wynik. Na podstawie wyniku zdanego testu właściciel otrzymuje tymczasowe świadectwo pracy, które następnie musi zostać wymienione w RKF na stałe.

Oficjalny standard RKF jest zamieszczony tutaj.

Badanie instynktu pasterskiego (TPI) - prosty test mający na celu rozpoznanie wrodzonych zachowań pasterskich: krążenie, szczekanie, przewracanie owiec w stado.
Właściciele często boją się przyjmować TPI, powołując się na fakt, że nie uczyli tego psa. Idealnie TPI powinien zrezygnować z „czystego” psa, nie „zepsutego” miejską edukacją typu „nie biegaj za ptakiem”, „nie patrz na wiewiórki”. Istnieje jednak pewna sprzeczność z normą - na pierwszym etapie wymagany jest pewien stopień posłuszeństwa i wytrwałości. Jeśli chcesz dalej szkolić swojego psa do zaganiania sportowego lub szukasz szczeniaka do konkretnej pracy ze stadem to badanie najlepiej wykonać w wieku 3-5 miesięcy. To będzie naprawdę prawie "czysty" pies i "czyste" reakcje. We wszystkich innych przypadkach, a także w przypadku zdania testu z uzyskaniem oficjalnego certyfikatu, minimalny wiek wynosi 6 miesięcy.

Etap 1 - socjalizacja. Sędzia przeprowadza krótką rozmowę, sprawdza nastawienie do kontaktu manualnego, prosi właściciela o bieganie na smyczy, obok psa upuszcza kij (pies nie powinien się cofać). Następnie konduktor siada lub
kładzie psa w pewnej odległości (1-2 m) i na polecenie sędziego woła. W ten sposób sprawdza się elementarne posłuszeństwo i wytrzymałość.
Etap 2, Właściwie test p / ja. Przewodnik z psem na smyczy podchodzi do stada, które przebywa na małym wybiegu lub swobodnie. Możliwe są tu najróżniejsze reakcje - strach i paniczny bieg, agresja i agresywne szczekanie; bardzo wiele psów wydaje się „nie widzieć” owiec, a bardziej interesuje się psem-pomocnikiem, trawą lub „piłkami” owiec. Zadaniem właściciela w tym przypadku jest zdobycie psa, przejście na owcę. Aby to zrobić, potrzebujesz bardzo niewiele - wydaj psu jakieś ożywcze polecenie, takie jak „pędź”, „trzymaj”, „chwyć”, poklep owcę po bokach, machaj rękami i ogólnie baw się dobrze. Wiele psów nagle się włącza i zaczyna WIDZIEĆ owce.
Po przejściu obu etapów sędzia ogłasza punktację: „Instynkt pasterski jest wyrażony”, „Instynkt pasterski jest obecny”, „„Egzamin należy przełożyć”. Te psy, które pomyślnie przeszły test (TPI-1 i TPI-2) ), sędzia wydaje tymczasowe świadectwo pracy, które można wymienić w RKF na stałe.

Pierwsza i jedyna baza w Rosji, w której odbywają się TPI, testy i zawody wypasu, znajduje się w obwodzie moskiewskim - kompleks agroturystyczny „Nafani”. Jednak istnieją już udane doświadczenia w testach terenowych w różnych miastach Rosji. Sporty pasterskie rozwijają się bardzo aktywnie w Petersburgu, a także na Ukrainie.

Zdecydowana większość psów w naszej hodowli musi przejść TPI i/lub TP po osiągnięciu odpowiedniego wieku.

Próba charakteru — nowy, bardzo ciekawy test, który po raz pierwszy przeszliśmy w styczniu 2015 roku. Nie jest ona oficjalna w ramach RKF, lecz prowadzona przez Centrum Canis-Terapia „Irida” i ma na celu głównie rozpoznanie u psa skłonności do pracy jako terapeuta, a także ujawnia inne jej możliwości. Szczegółowo opisałem to na forum. Na ten moment przewinęło się przez nią kilkanaście psów z naszej hodowli. Specjalny trening nie wymagane. Obejrzyj wideo: Dolly, Grazel Enya, Bukasha

© P.Rudenko

Pełne lub częściowe kopiowanie materiałów artykułu jest możliwe tylko za pisemną zgodą!

Twój wynik!

Ten test został zaprojektowany, aby dowiedzieć się, czy masz zaburzenie odżywiania i jakiego rodzaju. W sumie istnieją trzy rodzaje zachowań żywieniowych, o nich poniżej.

Ten test służy do diagnozowania osób dorosłych. W przypadku nastolatków i dzieci wyniki tego testu nie są ważne. Oznacza to, że młodzież i dzieci mogą po prostu nie brać pod uwagę tych wyników, test nie może nic o nich powiedzieć.

Emocjonalne zaburzenie odżywiania

To wtedy związek między głodem / sytością a emocjami u człowieka jest bardzo silny. W przypadku tego rodzaju zaburzeń odżywiania ludzie „chwytają stres” lub odwrotnie, tracą apetyt podczas stresu. Ten typ zachowań żywieniowych występuje u około 60% osób z nadwaga. Osoba z takim zaburzeniem słabo rozróżnia głód od nieprzyjemnych przeżyć emocjonalnych. doświadczać pozytywne emocje od jedzenia jedzenia. Na wysoki poziom stresu, z traumatycznymi wydarzeniami życiowymi, takie osoby przybierają na wadze. Ten typ zachowania obejmuje kompulsywne objadanie się i reżim dzienny posiłki (północ).

Dla skutecznego odchudzania z długotrwałym efektem, takie osoby muszą przejść psychoterapię z naciskiem na konflikty emocjonalne i sferę emocjonalną w ogóle. Konieczne jest również ćwiczenie umiejętności rozróżniania sygnałów ciała, aby odróżnić głód rzeczywisty od emocjonalnego.

Zewnętrzne zaburzenie odżywiania

Dla takich osób zachętą do jedzenia są takie czynniki, jak reklama, wygląd zewnętrznyżywność, jej dostępność w bezpośrednim dostępie. W takim czy innym stopniu prawie wszystkie osoby z nadwagą cierpią na tego typu zaburzenia. U osób o normalnej wadze zachowanie to objawia się tylko w stanie głodu. Dla takich osób decydującym czynnikiem w spożywaniu pokarmu jest jego dostępność. Siedząc przy stole na imprezie, takie osoby będą miały tendencję do ciągłego jedzenia, nawet jeśli już „nie wspinają się”.

Takim osobom poddawana jest psychoterapia mająca na celu wzmocnienie sfery motywacyjno-wolicjonalnej oraz zwiększenie świadomości. Muszą wzmocnić swoją zdolność do bycia świadomym swoich działań i podejmowania odpowiedzialnych decyzji. Pokazano również rozwój kultury jedzenia.

Restrykcyjne zaburzenie odżywiania

Ten rodzaj zaburzenia można uznać za „wtórny”, ponieważ rozwija się wraz z nadużywaniem diet, długotrwałymi i nasilonymi próbami kontrolowania wagi. Ci ludzie są albo na diecie, albo w stanie nawrotu przez całe życie. Jednocześnie albo są bardzo zestresowani dietą, albo odczuwają wstyd i poczucie winy z powodu załamania.

Quiz: Czy cierpisz na zaburzenia odżywiania?

W przypadku tego typu zaburzeń odżywiania następuje spadek poczucia własnej wartości. Być może stan bliski rozpaczy co do powrotu normalna waga i trzymając go.

Takim osobom pokazywana jest psychoterapia mająca na celu rozwiązanie problemów wewnętrznych. konflikty emocjonalne, wsparcie poczucia własnej wartości. Konieczne jest również wypracowanie kultury żywienia i nauczenie się, jak długo trzymać się opłacalnej, prawidłowej pod względem odżywczym diety. Konieczne jest zapobieganie załamaniom i głęboka praca z poczuciem winy i wstydu.

Jeśli Twoje wyniki Ci nie odpowiadają, spróbuj omówić je ze mną. Być może wszystko jest w porządku. Test przeznaczony jest do ekspresowej diagnostyki. Dokładna diagnoza możliwe tylko po konsultacji.

Bądź pierwszy konsultacja diagnostyczna Mogę za darmo.

Umów się na bezpłatną konsultację

Aby otrzymywać bezpłatne materiały na temat psychologii odchudzania i zachowań żywieniowych zapisz się do newslettera.

Opis techniki

The Eating Attitudes Test (EAT) to test przesiewowy opracowany przez Clark Institute of Psychiatry na Uniwersytecie w Toronto w 1979 roku[.

Skala została pierwotnie zaprojektowana do badania przesiewowego jadłowstrętu psychicznego i składała się z 40 pytań. W 1982 roku twórcy zmodyfikowali ją i stworzyli skalę EAT-26, składającą się z 26 pytań. Skala EAT-26 wykazała wysoki stopień korelacji z wersją oryginalną. Następnie skala EAT-26 stała się szeroko stosowana w badaniach przesiewowych zarówno w kierunku anoreksji, jak i bulimii.

Skala EAT-26 jest obecnie najczęściej stosowanym narzędziem w badaniu zaburzeń odżywiania.

Podstawy teoretyczne

Skala, podobnie jak większość tego rodzaju, obejmuje objawy uważane za nieprawidłowe w stosunku do zachowań żywieniowych. Objawy są związane z domenami poznawczymi, behawioralnymi i emocjonalnymi, ale w teście nie zidentyfikowano żadnych podskal.

Struktura wewnętrzna

Test EAT-26 składa się z 26 pytań. Każde pytanie ma następujące opcje odpowiedzi: nigdy, rzadko, czasami, dość często, zwykle lub zawsze. Odpowiadając na 5 dodatkowych pytań, badany wybiera jedną z dwóch opcji odpowiedzi – „tak” lub „nie”. Czasami test zawiera 5 dodatkowych pytań, które mają opcje odpowiedzi „tak” i „nie”.

Procedura

Badanie przeznaczone jest do samodzielnego wykonania przez pacjenta/badanego, specjalista nie powinien w nim uczestniczyć. Przed przystąpieniem do badania wskazane jest zapoznanie badanego z zasadami pracy z wagą.

Interpretacja

Wszystkie pytania testowe, z wyjątkiem 26., są punktowane w następujący sposób: „zawsze” - 3; „z reguły” - 2; „dość często” - 1; „czasami” - 0; „rzadko” - 0; „nigdy” – 0. Pytanie 26 oceniane jest następująco: „zawsze” – 0; „zwykle” - 0; „dość często” - 0; „czasami” - 1; „rzadko” - 2; „nigdy” - 3. Wyniki ze wszystkich pozycji są sumowane i obliczany jest całkowity wynik. Dodatkowe informacje można uzyskać dzięki sensownej analizie odpowiedzi na każde pytanie.

Znaczenie kliniczne

Test EAT-26 jest testem przesiewowym; na jego podstawie nie można postawić diagnozy, nawet wstępnej, ale wysoki wynik na nim oznacza duże prawdopodobieństwo wystąpienia poważnego zaburzenia odżywiania – przypuszczalnie anoreksji lub bulimii (test powstał w celu identyfikacji tych zaburzeń). Tymczasem wiele pozycji jest specyficznych dla niektórych innych zaburzeń odżywiania – na przykład restrykcyjnych, kompulsywnych itp. Tym samym test pozwala zidentyfikować „grupę ryzyka”, która potrzebuje porady specjalisty zdrowia psychicznego, chociaż nie obejmuje wszystkich rozważanych współcześnie zaburzeń odżywiania.

Przeczytaj poniższe stwierdzenia i zaznacz w każdym wierszu odpowiedź, która najlepiej pasuje do Twojej opinii. Zapamietaj to dany test jest narzędziem oceny wstępnej i nie może służyć do postawienia diagnozy.	Nigdy	Rzadko	Czasami	Często	Zwykle	Stale
Boję się na myśl o tyciu
Powstrzymuję się od jedzenia, gdy jestem głodny
Czuję się zaabsorbowany myślami o jedzeniu
Mam napady niekontrolowanego jedzenia, podczas których nie mogę się powstrzymać.
Jedzenie kroję na małe kawałki
Wiem, ile kalorii jest w jedzeniu, które jem
Szczególnie powstrzymuję się od pokarmów bogatych w węglowodany (chleb, ryż, ziemniaki)
Czuję, że inni woleliby, żebym jadł więcej
Wymiotuję po jedzeniu
Po jedzeniu mam zwiększone poczucie winy
Jestem zajęty chęcią schudnięcia
Kiedy ćwiczę, myślę, że spalam kalorie.
Ludzie myślą, że jestem za chuda
Jestem zajęty myślami o tłuszczu w moim ciele
Jedzenie zajmuje mi więcej czasu niż innym ludziom.
Powstrzymuję się od produktów zawierających cukier
Jem dietetyczne jedzenie
Czuję, że problemy z jedzeniem kontrolują moje życie.
Mam samokontrolę w sprawach związanych z jedzeniem
Czuję, że ludzie wokół mnie naciskają, żebym jadła
Za dużo czasu poświęcam sprawom związanym z jedzeniem
Czuję się niekomfortowo po zjedzeniu słodyczy
jestem na diecie
Lubię uczucie pustego żołądka
Po jedzeniu mam impulsywną chęć wymiotowania
Lubię próbować nowych i pysznych potraw.

Anoreksja i bulimia to obecnie najczęstsze zaburzenia odżywiania. Pacjenci z doświadczeniem anoreksji patologiczne pożądanie schudnąć, dlatego odmawiają jedzenia. Śmiertelność z powodu anoreksji jest bardzo wysoka.

W przypadku bulimii pacjent doświadcza nieodparte pragnienia pokarmu, co skutkuje napadami objadania się, a następnie prowokowaniem wymiotów lub przyjmowaniem środków przeczyszczających.

Pomimo ich pozornych różnic, oba te zaburzenia odżywiania mają podobny charakter psychologiczny. Dlatego do ich diagnozy wykorzystuje się ten sam kwestionariusz – Test postaw wobec jedzenia (w oryginale – Test postaw wobec jedzenia, EAT).

Ten test na bulimię i anoreksję został opracowany w Kanadzie (Toronto) w Clark Institute of Psychiatry w 1979 roku.

Oryginalna wersja testu EAT została wykorzystana do masowego badania grup ryzyka w celu wykrycia jadłowstrętu psychicznego. Zawierał 40 pytania testowe. Dalsze pogłębianie wiedzy z zakresu psychologii zaburzeń odżywiania pozwoliło skrócić test i uczynić go bardziej rzetelnym. Wersja udoskonalona w 1982 r. zawiera 26 pytań i dlatego nosi nazwę EAT-26. Jest używana również dzisiaj.

Pozwala na to test EAT-26 wysoka precyzja zdiagnozować zarówno bulimię, jak i bulimię. Jest łatwy w użyciu i nadaje się do autodiagnostyki.

Test nastawienia do jedzenia składa się z części głównej zawierającej 26 pytań oraz części dodatkowej z 5 pytaniami. Pytania główne zawierają 6 wariantów odpowiedzi, podzielonych według częstotliwości opisywanego zachowania lub sytuacji. W dodatkowe pytania podane są tylko odpowiedzi „tak” i „nie”. Formularz odpowiedzi jest wypełniany w całości przez respondenta, udział specjalisty nie jest wymagany. Przed rozpoczęciem testu osoba badana musi zapoznać się z metodologią testowania.

Test EAT-26 zapewnia następujące kryteria identyfikacji zaburzeń odżywiania:

• niski wskaźnik masy ciała w porównaniu ze średnią normą wieku,
• utrata masy ciała lub charakterystyczne wzorce zachowań w ciągu ostatnich 6 miesięcy (na podstawie wyników odpowiedzi na dodatkową grupę pytań),
• wyniki odpowiedzi na główną grupę testów kwestionariusza.

W diagnostyce wykorzystuje się również informacje uzyskane od krewnych i znajomych osoby badanej lub od kompetentnych lekarzy.

EAT-26 jest używany jako aktywny wstępna diagnoza zaburzenia odżywiania. Jego skuteczność jest wysoka podczas pracy z docelowymi grupami ryzyka - uczniami szkół, uczelni wyższych oraz innymi grupami ryzyka (np. zawodowymi sportowcami). Wczesna diagnoza zaburzenia odżywiania pozwala rozpocząć leczenie wczesny etap uniemożliwiając dalszy rozwój poważne komplikacje lub nawet śmierć.

Wiarygodność wyników testu EAT-26 została potwierdzona szeregiem badań. Jednak diagnozy anoreksji lub bulimii nie można ustalić na podstawie samych wyników testu. Pozwala zidentyfikować typowe dla osób z zaburzeniami odżywiania cechy psychologiczne i wzorców zachowań.

Duża liczba punktów w wynikach testu (powyżej 20) wskazuje na występowanie obaw o poziom własnej masy ciała. Nie oznacza to konieczności pilnego rozpoczęcia leczenia ani występowania zagrożenia życia. Pożądana jest jednak konsultacja ze specjalistą (psychologiem lub psychiatrą) w przypadku osób z wysokimi wynikami testów. Lekarz będzie badanie dodatkowe założyć trafna diagnoza, określi występowanie realnego zagrożenia zdrowia iw razie potrzeby doradzi metody korekcji.