Dnevno spavanje u vrtiću. Zašto sam sanjao o vrtiću: značajke tumačenja iz knjiga snova

Posebnost Svaka predškolska ustanova ima svoju rutinu. Dnevna rutina u vrtiću sastavljena je prema jasnom rasporedu, sve do minuta. Svako kašnjenje može dovesti do toga da dijete zaostaje za utvrđenim rasporedom. Mnogi roditelji mogu sumnjati u uputnost takvog strogog pridržavanja postupka, smatrajući ga svojevrsnim ograničenjem slobode za bebu, ali stručnjaci, uključujući pedijatre, neurologe i nutricioniste, inzistiraju na očiglednim prednostima takvog režima, podupirući svoj stav s razne činjenice.

Nastava u vrtiću odvija se strogo prema rasporedu

Zašto biste trebali slijediti režim?

Prema liječnicima, režim u vrtiću, koji se sastoji od svakodnevnog ponavljanja radnji u isto vrijeme, pridonosi formiranju stabilne mentalne i fiziološko zdravlje. Na primjer, jedan od glavnih razloga koji liječnici povezuju s pojavom rahitisa ili šarlaha je upravo kršenje režima. Poremećen raspored, pak, dovodi do odstupanja u protoku metabolički procesi u tijelu i smanjuju njegovu otpornost na infekcije.

Sve majke upoznate su sa situacijom kada dijete ne želi ići u krevet tijekom dana. Međutim, takav propušteni dan odmora može izazvati razne vrste živčani poremećaji. Dok dijete spava, njegove se moždane stanice obnavljaju i percepcija se poboljšava. nove informacije. Ako beba nije dovoljno spavala, bila je preopterećena zadaćom ili je imala značajan emocionalni incident, sve to može uzrokovati razvoj hiperaktivnosti i raznih tikova.

Osim toga, nutricionisti i stručnjaci za prehranu sa Sveučilišta u Chicagu zaključili su da je nepoštivanje slijeda radnji i njihovog vremenskog okvira u vrtiću i kod kuće prepuno pretilosti. Kao rezultat toga, zbog nedostatka sna dolazi do nepravilne raspodjele hormona kao što su grelin i leptin, što povećava apetit djeteta.

Jedini stručnjaci koji nisu pobornici dnevne rutine u vrtiću su psiholozi. Po njihovom mišljenju, ako djetetu prisiljavate i namećete tuđu volju, time ćete samo potisnuti njegovu individualnost.

Znanstvenici su zaključili da nedostatak sna i nedostatak dnevne rutine izazivaju pretilost kod djece.

Međutim, čak i sa psihološka točka Iz pogleda možete pronaći činjenice koje idu u prilog režimu. Na primjer, zahvaljujući njegovom poštivanju, dijete se sistematizira i navikava na red, što mu pomaže da se brže prilagodi vrtiću. Kada se dijete nađe u novim uvjetima, obavlja iste radnje prema rasporedu, ono postaje opuštenije, jer zna da će poslije ručka biti spavanje, a zatim nastava, nakon koje će doći netko od rodbine.

Značajke režima u vrtiću

Ovaj članak govori o tipičnim načinima rješavanja vaših problema, ali svaki je slučaj jedinstven! Ako želite od mene saznati kako riješiti svoj problem, postavite svoje pitanje. Brz je i besplatan!

Vaše pitanje:

Vaše pitanje je poslano stručnjaku. Zapamtite ovu stranicu na društvenim mrežama kako biste pratili odgovore stručnjaka u komentarima:

Naravno, djeca se ne mogu odmah prilagoditi neuobičajenom režimu koji se provodi u vrtiću, pa se roditeljima savjetuje da i prije polaska u odabranu ustanovu dijete nauče pridržavati se odgovarajućeg rasporeda kod kuće. Možete se upoznati s njim na web stranici buduće predškolske obrazovne ustanove ili u njezinom obrazovnom programu. Standardni raspored svih predškolskih obrazovnih ustanova izračunat je za 12 sati koje dijete provodi u predškolskoj ustanovi. Ponekad upravitelj može napraviti određene male prilagodbe rasporeda u skladu s geografska lokacija i klima. Međutim, osnovne odredbe o vremenskim granicama spavanja, aktivnosti i budnosti ostaju iste kako su navedene u sanitarnim i epidemiološkim pravilima i propisima SanPiN 2.4.1.2660 - 10.

Glavne nijanse rasporeda u vrtićima navedene su u nastavku:

• Računovodstvo dobne karakteristike djece za njihov skladan razvoj. Aktivne aktivnosti za djecu od 3 do 7 godina, trajanje ne smije biti duže od 5,5-6 sati, do 3 godine - prema liječničkim receptima.

Razdoblje aktivnosti u vrtiću odgovara dobni standardi djeca

• Dopušteno obrazovno opterećenje tjedno za predškolce, koje uključuje i dodatnu nastavu: za mlađe skupine koje pohađaju djeca mlađa od 4 godine - volumen je najviše 11 sati, u srednjim skupinama s djecom mlađom od 5 godina - 12, u starijim skupinama s petogodišnjacima - 15, a u pripremne grupe s djecom mlađom od 7 godina - 17 sati.
• Sezona. Postoje dva odvojena načina rada za toplu i hladnu sezonu. Glavna razlika između njih je u tome što kada je vani toplo, skrbnici susreću bebe na svježem zraku, a ne u zatvorenom prostoru, a većina budnih i tjelesna aktivnost također se odvija na ulici.

Dijeta u vrtu

Radnici vrtića koji su odgovorni za raspored obroka suočeni su s sljedeći zadatak: pripremanje hrane, aranžiranje tanjura s toplim jelima unaprijed da se ohlade, a zatim serviranje drugog i trećeg jela bez odlaganja.

Tablica pokazuje kako izgleda raspored obroka u većini predškolskih ustanova:

Hrana u vrtiću nadoknađuje nedostatak vitamina i minerala, to energetska vrijednost precizno izračunati

Približna dnevna rutina u redovnoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi

Dnevna rutina u vrtiću sastoji se od:

• dijeta, odnosno vrijeme i broj obroka;
• drijemati;
• šetnje;
• vrijeme prijema djece;
• igre i aktivnosti.

Odgojiteljice primaju djecu u vrtić od početka rada do 8 sati ujutro. Razdoblje prijema je vrijeme za samostalne igre u grupnoj sobi ili na igralištu u toploj sezoni. Prije doručka vrijeme od 8.00 do 8.20/8.30 predviđeno je za jutarnje vježbe s učiteljem ili fizičkim radnikom te za pripremu doručka.

Jutarnja nastava

Od 9.00 sati održavaju se nastave za djecu čiji je cilj pomoći u učenju svijet, razvijali svoje govorne sposobnosti i upoznavali se s osnovama matematike. Za izvođenje nastave odgovorni su nastavnici. Moraju unaprijed propisati plan aktivnosti kako bi ispunili dodijeljeno vrijeme. Osim učitelja, s djecom mogu raditi glazbeni djelatnik i pedagog tjelesne kulture.

U prvoj polovici dana djeca mogu imati satove glazbe ili tjelesne vježbe.

Osim redovite grupne nastave, djeca mogu posjetiti bazen 2 puta tjedno, ako je moguće. U starijim i pripremnim skupinama organiziraju se i dodatne nastave s logopedskim fokusom u kojima djeca treniraju svoj govor. Provodi ih samo logoped.

Trajanje i broj sati ovisi o dobi. Za predškolce mlađa dob Postoje 2 sata dnevno, jedan prije spavanja, drugi poslije. U srednja skupina Učiteljica s djecom radi dva puta dnevno ukupno 10 sati. Za starije predškolce broj sati se povećava na tri, a njihovo trajanje se također povećava.

Između nastave trebaju biti obvezni odmori kada se djeca odmaraju i kreću. To je jedini način da ostanete aktivni i kognitivna sposobnost dijete tijekom dana.

Šetnje i drijemanje

Nakon završetka nastave i drugog doručka djeca, vrijeme je za šetnju. U jaslicama šetnja počinje ranije nego u drugim skupinama, a samim time i završava ranije, djeca u njima prva ručaju. Budući da je u jaslička skupina Djeca hodaju u dobi od 2-3 godine, s obzirom na karakteristike malog tijela, vrijeme buđenja se smanjuje, a dnevni san, naprotiv, postaje dulji.

S godinama, razdoblje djetetove aktivnosti se povećava, čime se djetetovo tijelo postupno priprema za školu i režim u njoj. U srednjoj skupini šetnje obično traju do 11.30-11.50, au pripremnoj skupini - do 12.15-12.30. Nakon povratka s ulice djeca će ručati i odspavati. Prostoriju u kojoj djeca spavaju treba unaprijed prozračiti, a krevete pripremiti za spavanje. Najmlađi idu spavati u 12.30, a najstariji u 13.00-13.15.

Dnevno drijemanje pomaže vašoj bebi vratiti snagu

Poslijepodne

Vrijeme ustajanja u vrtiću je isto za sve skupine. Djecu se bude u 15 sati, nakon čega slijedi pranje, presvlačenje i popodnevni užina. U mlađe grupe Nakon toga se održava drugi općeobrazovni sat, au srednjoj i srednjoj školi dolazi vrijeme za samostalnu igru, čitanje, crtanje ili pohađanje klubova koji su dostupni u ustanovi.

Vrijeme večernjeg obroka može varirati ovisno o rasporedu. Nakon večere djeca obično ponovno odlaze u šetnju, gdje po njih postepeno počinju dolaziti roditelji. U zimsko razdoblje druga šetnja ne traje dugo, pa se djeca vode kući u prostorije grupe.

MBOU "Sinekolodetskaya" Osnovna škola – Dječji vrtić»

“Vrijeme za spavanje ili kako organizirati drijemanje u vrtiću”

Pripremljeno;

Učitelj GDO

Skovorodko E.V.

2016

Tihi sat
U našem vrtiću
Tihi sat.
U ovom času trebamo
Tišina.
Rekli smo: - Čok! Klin! Klin!
Jezik,
Zatvara vas
U grudima.
Zaključavanje škrinje
Na udicu.
Sva su djeca u krevetu,
Sve je tiho!
Zato što imamo
Tihi sat.
Jer mi treba
Tišina.

(N. Lotkin)

Dnevni san je neophodan za pravilan razvoj djece predškolska dob. Omogućuje odmor nakon dugo razdoblje aktivna budnost, kao i djetetovo nakupljanje snage i energije za daljnje poslijepodnevne aktivnosti.

Usklađenost s režimom, koji je toliko važan za dijete, prije svega se odnosi na organizaciju ciklusa spavanja i budnosti. Važno je naučiti dijete da ide u krevet u Određeno vrijeme.

Prilikom organiziranja spavanja za predškolce mogu se pojaviti neke poteškoće i problemi. Najviše čest problem predškolska dob, povezana sa spavanjem - nevoljkost odlaska u krevet. Predškolci će beskonačno izmišljati razloge da objasne zašto ne idu u krevet.

Djeca predškolske dobi mogu razumjeti da moraju ići spavati u određeno vrijeme. Možete im objasniti da položaj kazaljki na satu odgovara gašenju svjetla i podsjetiti ih koliko im je vremena ostalo za igru ​​pomoću mjerača vremena. Kada tajmer signalizira, djeca se trebaju prestati igrati i spremiti za spavanje.

Dijete raste, potrebno mu je ne samo obnoviti žive čestice svog tijela koje se istroše i propadaju tijekom budnosti, već i izgraditi nove. Jasno je, dakle, da je, kao i potreba za hranom, i potreba za odmorom i snom kod djeteta veća nego kod odrasle osobe te da što je dijete mlađe, to bi njegovo spavanje trebalo biti duže.

Odgajatelji i roditelji trebaju se pobrinuti za djetetov san i omogućiti mu miran i dovoljno dug san. Predškolcima do 5 godina potrebno je uz noćni san (10-11 sati) dva sata dnevnog sna, starijoj djeci (do 7 godina) sat do sat i pol dnevnog sna ili mir ležati.

Osim sati predviđenih za spavanje, obično je izuzetno aktivan i aktivno dijete potrebna su razdoblja relativnog odmora. Takva razdoblja, prije svega, trebala bi se dogoditi svaki put prije odlaska u krevet.

Nakon jakog uzbuđenja (na primjer, nakon hodanja, kretanja, uzbudljive igre, vedar razgovor) djeca, osobito ona osjetljiva, teško zaspu.

Vitalnost dojmova kod djeteta mnogo je veća i vizualnija nego kod odraslih. S druge strane, potreba za izražavanjem, zbog navedenih značajki funkcije dječjeg govora, često je neodoljiva. Kao rezultat toga, potrebno je osigurati da spavanju prethodi određeno vrijeme (20-30 minuta) za mirne, nestimulativne aktivnosti. Kojoj aktivnosti dati prednost ovisi o prirodi individualnog odgovora djeteta i smjernicama učitelja. U svakom slučaju, u ovom trenutku ne treba uvoditi nikakav novi materijal, nikakve nove teme.

Savjeti za organiziranje dnevnog spavanja.

Mirna, tiha i umirujuća glazba, ili čitanje dobre knjige, pomaže da lakše zaspite.

Kako bi predškolci otišli na spavanje na vrijeme, učitelj se mora strogo pridržavati dnevne rutine u grupi. To pridonosi razvoju fizioloških navika kod djece. Tijelo djece predškolske dobi navikava se određeni slijed režimski trenuci. Trenutak kada dođe vrijeme za tišinu, dječje tijelo već spreman za dnevni odmor. Odstupanje od dnevne rutine je neprihvatljivo, jer će to negativno utjecati fiziološko stanje djeca.

Prije stavljanja djece u krevet potrebno ih je smiriti. Organizirajte tihe igre (na primjer, društvene igre, dječje pjesmice, itd.). Čitajte djeci knjigu. Mirni pogledi aktivnosti omogućit će djeci lagani prijelaz s aktivnih igara na opuštanje.

Obratite pozornost na svjetlo u spavaćoj sobi. Trebalo bi biti utišano, zastori zatvoreni ako je moguće.

Boja zidova, stropova i prozorskih zavjesa (ili roleta) u spavaćoj sobi je od velike važnosti. Boje ne bi trebale biti svijetle, kako ne bi uzbuđivale nestabilnu psihu djece. Koristite pastelne, mirne boje za ukrašavanje spavaće sobe.

Pustite svojoj djeci umirujuću glazbu (na primjer, uspavanke, klasična djela). Omogućit će djeci da se smire i opuste. Osim toga, slušanje glazbe pridonijet će i estetskom odgoju predškolaca.

Radite vježbe opuštanja sa svojom djecom. Ove vježbe omogućuju nekoj djeci da se oslobode napetosti, drugima - da koncentriraju svoju pažnju i oslobode uzbuđenja.

U spavaćoj sobi s djecom razgovarajte smirenim tonom. Tijekom pospanog sata nedopustivi su vika, buka i glasni razgovori. Naučite djecu da koriste miran ton. To će stvoriti mirnu atmosferu u grupi.

Podijelit ću jednu od metoda koje se mogu koristiti pri organiziranju sata spavanja.

Ohrabrenje je jedan od načina prilagodbe ponašanje djeteta. Pomaže djetetu da razlikuje dobro od lošeg, dopušteno od zabranjenog. Ispravno korišteno poticanje učvršćuje pozitivne obrasce ponašanja, čime se oblikuje spremnost djeteta na aktivnu poslušnost.

Djeca predškolske dobi vrlo su osjetljiva na nagrade. Riječi odobravanja i pohvale odraslih za njih su poticaj za samopotvrđivanje u pozitivnim postupcima i povjerenju u vlastite sposobnosti. Odobrenje, izraženo na vrijeme i vješto, budi zdravo samopoštovanje u djetetu: ono sporo nastoji biti spretno, ono koje nemarno obavlja zadatak nastoji sve stići i učiniti bolje.

Poticaj se mora zaslužiti i koristiti kada je potrebno uočiti djetetova postignuća (naravno, u granicama njegovih mogućnosti), koja od njega zahtijevaju značajne napore (fizičke, psihičke, moralne), recimo, da bi moglo odreći se svojih želja radi udobnosti drugih (ustupio svoje mjesto starijima, pomogao majci nositi kupovinu, zauzeo se za mlađeg, samoinicijativno posložio stvari u sobi itd.). U tom slučaju pohvala postaje poticaj za dobro ponašanje – da to učinimo drugi put.

Kako možete koristiti ojačanje kada stavljate djecu na spavanje?

Možete koristiti lik iz bajke koji je danas došao posjetiti djecu ili sam učitelj može biti inicijator.

Opcija 1 . Prije spavanja učiteljica govori djeci da počinjemo natjecanje “Tko će prije zaspati”. Nakon uspavanog sata, učitelj odabire 1., 2. i 3. mjesto. Tko je pak prvi zaspao? Učitelj podiže svakog od pobjednika na krevet, podižući ruku, i daje mu medalju. Medalje su prenosive, drugi dan ih mogu dobiti druga djeca.

Opcija br. 2 . Prije spavanja možete dogovoriti još jedan trik. Djeci možete ponuditi uvjet. Za onu djecu koja se najbolje znaju pretvarati da učiteljica (ili lik) misli da su zaspali. Nakon mirnog sata, organizirajte iznenađenje (po izboru učitelja, na primjer, možete kupiti naljepnice, čips ili druge zanimljive stvari za djecu kao dar, a ne skupa stvar). Ali obratite pozornost na to da to neće biti lako učiniti, potrebno je opustiti se, udobno leći i zatvoriti oči bez otvaranja. Djeca će se pokušati pretvarati i zaspati.

Opcija br. 3 . Koristite kumulativni sustav bonusa. Također biramo dobitnike, koji su prvi zaspali, te prikupljamo žetone za svako dijete tijekom tjedna. Na kraju tjedna brojimo žetone i nagrađujemo dobitnike.

Majstorska klasa
"Star Box" ili "Token Box"

Da biste akumulirali žetone, možete koristiti takav okvir, podijeljen u ćelije.

Potrebni materijali: poklopac od bombonijere, debeli karton, žuti i plavi papir, škare, ljepilo, ravnalo, olovka.

UDAR:

Uzimamo poklopac od bombonijere i debelog kartona (uzeo sam karton od poklopaca kutija od tiskanog papira). Izrađujemo pregrade.

Za to je potrebno izmjeriti trake kartona po duljini i trake po širini (broj traka određujete sami iz utroška ćelija prema broju djece.) Zatim označite sjecišta trake i napravite rezove na njima, samo u sredini, na svakoj od traka.

Zatim plavo zalijepimo rubove poklopca i zalijepimo zvjezdice. Prekrivamo trake žutim papirom i upisujemo imena ljudi u ćelije. A za dulji radni vijek pokrivamo ga trakom.

Naša kutija za žetone je spremna.

Zaključno, želio bih napomenuti da su glavne zadaće spavanja i buđenja olakšati dječji prijelaz iz budnosti u san i iz sna u budnost te stvoriti pozitivan emocionalna pozadina od učenika i učitelja. Svaki odgajatelj koristi različita sredstva: mirna glazba, tekstovi psiholoških stavova, kompleks respiratornih i psihička vježba. A glavna stvar je da ta sredstva mogu varirati ovisno o dobi i karakteristikama djece.

Bibliografija:

Avanesov V.N. Odgoj djece u mješovitoj dobnoj skupini. – M.: 1979.

Arkin E.A. Dijete u predškolskim godinama. – M.: 1968.

Bogina T. L., Terekhova N. T. Dnevna rutina u dječjem vrtiću: knjiga. Za učitelja djece. vrt - M.: Obrazovanje, 1987.

Dijete u predškolskim godinama. – Ed. A.V. Zaporozhets, V.V. Davydov. – M.: Obrazovanje, 1968, II dio.

Kako staviti djecu na spavanje u vrtiću: [Elektronički izvor] // Kako jednostavno. M., 2010-2013. URL:

Tihi sat: [Elektronička građa] // Sve za djecu., 2006.-2016. URL:

Ova je institucija poznata gotovo svima - neki su je osobno posjetili u djetinjstvu, neki sada vode svoju djecu u vrtić, a neki stoje u dugom redu u nadi da će zauzeti slobodno mjesto. Vrtić je postao dio naših života, pa stoga ne čudi da mnoge roditelje proganja danonoćno. Ali o vrtiću ne sanjamo zato što svako jutro tamo dopremamo djecu, razlozi često leže u nama samima, u našim iskustvima, snovima i načinu života.

Vrtić u snu i na javi

Najviše zajednički uzrok Knjige iz snova ovakav san nazivaju skorim rođenjem djeteta. Ali mi sanjamo drugačije vrtiće - naše, tuđe, nove, uništene, s ljubaznim odgojiteljicama i veselom djecom ili strogim čuvarima i malim zarobljenicima okolnosti.

Ako vidite sebe kao dijete koje se igra u vrtiću, to znači da se još niste ostvarili kao odrasla osoba. samodostatna osoba. Još uvijek ste podložni manipulaciji obitelji, kolega, pa čak i slučajnih poznanika. Još uvijek vas muče problemi iz djetinjstva, na primjer, neodlučnost, neizvjesnost, pretjerano zaštitnički odnos vaše voljene majke. Potonji je relevantan, u pravilu, za muškarce.

U snu smo vidjeli odgojiteljicu u vrtiću. Očekujte zasluženu osudu obitelji ili ukor od strane šefa. Ne računajte na oprost ili pomoć, svoje ćete pogreške morati ispraviti sami.

Felomenina knjiga snova ovaj san tumači drugačije. Imat ćete problema s djecom, bilo svojom ili tuđom. Sukob generacija očitovat će se u punoj mjeri.

Prazan vrtić, u pravilu, sanjaju smireni, čak melankolični ljudi. Možda se ne smatrate ovom kategorijom, ali u bliskoj budućnosti morat ćete se, iz nekog razloga, rastati sa svojim emocijama i voditi vrlo miran način života koji vam nije neobičan. Razlozi mogu biti različiti - malaksalost ili pokušaj skrivanja od nekoga i izbjegavanje odgovornosti.

Prepun vrtić u snu obećava mnoga iznenađenja u stvarnosti. Samo imajte na umu da neće sva iznenađenja biti ugodna. Nakon takvog sna, žena može računati dugo očekivana trudnoća. Ljudi često sanjaju velike skupine djece koja se pokušavaju nositi s desetak stvari odjednom. Kažu da bi Caesar mogao to učiniti, ali biste trebali prebaciti dio svojih odgovornosti na tuđa pleća.

"Vova, Klava, Mišenka - ovo nisu trešnje za vas!"

Ponašanje djece važna je komponenta vašeg sna. Pokušajte se sjetiti što su djeca radila i kako su se ponašala.

Smirena dječja igra jamstvo je mirnog života bez stresa i iznenađenja. Isto se može reći ako vrtići pomažu odraslima. Ali ako su djeca zločesta, ne očekujte miran život. Manji problemi na poslu i neočekivane prepreke na poslu svakodnevnim poslovima učinit će da dugo zaboravite na nemar.

Ali još je gore ako si sanjao plač bebe. U ovom slučaju nećete se izvući s manjim nevoljama. Morat ćemo odlučiti ozbiljnih problema održati posao na površini ili održati materijalno bogatstvo.

San o usamljenom djetetu s kojim se djeca ne igraju ste vi sami u životu. Čak i ako se oko vas vrte ljudi, nema nikoga među kojima biste se htjeli potpuno otvoriti.

Sanjali ste da beba jede. Što je njegov apetit bolji, to će vaš posao biti bolji. Pa ako cijela skupina vrtićaraca zvecka žlicama, u životu je nastupila bijela pruga. Dogovarajte se, kupujte, sklapajte nove prijatelje. Svaki pothvat koji poduzmete u ovom razdoblju bit će plodonosan.

Ovo nije tvoj dom!

Sanjala sam o odmoru u vrtiću. Ako idete na blagdanski koncert, pričekajte ugodna iznenađenja, ali ako sudjelujete u svečanoj gozbi sa svojim vrtićancima, na poslu će se sigurno dogoditi viša sila i riskirate gubitak posla.

Sanjali ste da ste popili čašu kakaa u vrtiću - knjiga snova upozorava da netko iz vašeg najbližeg kruga zlorabi vaše povjerenje. Ali ako je umjesto kakaa mlijeko, predstoje vam željena poslovna putovanja i uspješni poslovi.

Stvari su razbacane po vrtiću. Ovo je vrlo Dobar san. Imat ćete neku veliku ideju koja će donijeti veliku zaradu. Glavno je ne odbaciti ga kao nepotrebnog, jer je na prvi pogled čisto kockanje.

Jarko ukrašene zidove dječjeg vrtića vide u snovima kreativni pojedinci. A ako još niste napisali niti jednu knjigu ili sliku, možda uništavate svoj talent. Pokušajte nešto stvoriti. Moguće je da će ispasti nešto remek-djelo.

Dječji krevetići koji stoje blizu jedan su prijatelji koji žure u pomoć. Bez obzira što se dogodi u bliskoj budućnosti, nećete ostati sami s problemom.

Radite u dječjem vrtiću. Felomenina knjiga snova predviđa rani susret s asocijalnom osobom. Budite razumni i pokušajte izbjeći sukob.

Ako u snu vodite dijete u vrtić to znači da se ne nosite u potpunosti s roditeljskim obavezama. Podsvjesno, barem u snu, želite prebaciti brigu o bebi na druge ljude. Knjiga snova je sigurna da će žena, šaljući dijete u vrtić u snu, u stvarnosti imati priliku posvetiti više pažnje sebi. Međutim, nije baš jasno zašto je vaša beba jednostavno odrasla.

Često san o dječjem vrtiću simbolizira vaš pokušaj bijega od stvarnosti. Ono što je iz nekog razloga nemoguće u stvarnosti može se lako riješiti u snu.

Mnoga tumačenja izravno ukazuju na umor i želju za bijegom od svakodnevice. Obiteljska knjiga snova inzistira na tome da je vrijeme da idete na odmor. Usisava vas siva svakodnevica, a kako ne biste izgubili vjeru u svijetlu budućnost, poslušajte ovaj savjet. Sretno i uvijek budite veseli i aktivni!

Dječji vrtić u snu iu životu podsjetnik je na mladost, prvo prijateljstvo, roditelje i odgojitelje. Ispravno tumačenje san o dječjem vrtiću ovisi o tome je li vrt bio prazan ili pun djece, je li se sanjač vratio u prošlost ili se u vrtu našao kao odrasla osoba. Takvi snovi najavljuju nova poznanstva, usamljenost ili promjenu posla. Na podsvjesnoj razini, povratak u vrtić znači želju da pobjegnete od problema "odraslih".

Ključna tumačenja

Za odraslu osobu, odlazak u vrtić u snu je podsvjesna želja sanjara da ponovno postane dijete kako bi se udaljio od svakodnevnim problemima.

Vidjeti u snu ranih godina a provoditi vrijeme u vrtu znak je dobrih vijesti iz kuće. Dugogodišnji poznanici mogu se pojaviti sa željom za komunikacijom. Moguć je susret sa starim prijateljima.

Vidjeti vrtić u kojem je sanjar provodio vrijeme u stvarnosti - do dobre promjene u komunikaciji. U bliskoj budućnosti pojavit će se mnoga ugodna i zanimljiva poznanstva.

Napušteni vrtić

Ako sanjate vrtić, to znači svjetlost i radost, ali ako je vrt napušten, onda takav san ima sljedeća tumačenja za ženu/djevojku:

1. 1. Razočaranje u život zbog nedostatka samoostvarenja kao majke.
2. 2. Slom nadanja i čežnje za prijašnjim spokojem.
3. 3. Uništavanje nekadašnjeg sklada i pojava poteškoća.
4. 4. Problemi s djetetom, često kućne prirode. Dijete se može ozlijediti ili pasti u školi.

Knjiga snova vjeruje da napušteni vrtić simbolizira strah sanjara da će ostati bez podrške.

Ako u snu nije bilo strašno biti sam u takvoj ustanovi, onda podsvijest daje znak da morate progovoriti. Doista, duboko u sebi sanjar je vrlo zbunjen, kao da Malo djete.

Prazan vrtić za djecu je obično simbol usamljenosti i nedostatka pravog prijatelja u životu na kojeg bi se mogli osloniti.

Plakati

Plakanje na igralištu znak je duboke duševne usamljenosti. Uskoro više neće biti snage za obranu vašeg gledišta.

Zašto djevojka sanja - tumačenja knjiga snova

Vatra

Zapaljeni vrtić za djecu znači kolaps nada i uništavanje unutarnjeg sklada, uništavanje čvrstih odnosa. Zgrada gori - vaši će napori biti puni poteškoća. Morat ćete odustati od svojih ideja.

Gledati vatru, a ne biti u instituciji koja gori, znači da će sanjar svjedočiti neugodnom sukobu.

Dječji vrtić

Knjige iz snova drugačije tumače san u kojem je učitelj dječja ustanova:

1. 1. Vrtić s odgajateljicom znači oslonac i oslonac. Vjerojatno će se uskoro na vašem putu pojaviti mudar mentor.
2. 2. Djeca koja su bez učitelja najavljuju zabavne, bezbrižne trenutke koji dolaze.
3. 3. U snu učitelj podiže ruku ili viče - znak da se unutar sanjara bojite svojih nadređenih. Uskoro će promijeniti posao.
4. 4. Biti učitelj znači da u stvaran život morate uzeti uzde moći u svoje ruke, jer ljudi oko vas nisu u stanju snositi odgovornost za vlastite postupke.

Ako je vaš san o vrtiću ostavio loš okus, ujutro morate oprati lice hladna voda i prepričati radnju. Voda će isprati sve negativnosti.

Spavanje, obnavljanje performansi tijela, ima veliki značaj za održavanje zdravlja. Posebno važno normalan san za malu djecu. Predškolsko dijete se puno igra, kreće i brzo se umara. Za vraćanje funkcionalnosti nervne ćelije i utrošene energije, kao i za rast i razvoj, potrebno mu je pravilno organizirano, dovoljno dugo spavanje.
Od prvih dana vrtića kod djece je potrebno razvijati pozitivan stav prema spavanju. Mirno stanje, neophodan bebi prije nego što zaspi, stvara ga učiteljica na kraju šetnje, održava ga tijekom ručka i pripreme za spavanje. Kad djeca zaspu, ne smije se dopustiti buka, glasna glazba i razgovori; soba ne smije biti jako osvijetljena. Međutim, nije potrebna potpuna tišina jer se djeca mogu naviknuti na takvo okruženje i bit će osjetljiva i na najmanje šuškanje.
Stavljanje djece na spavanje u točno određeno vrijeme kod njih razvija naviku brzo zaspati. Beba treba spavati u dobro prozračenom prostoru, gdje Svježi zrak.
Učitelj prije svega pomaže nejakoj djeci kojoj je osobito potreban dnevni odmor da se pripreme za spavanje. Bebe leže u krevetu na desnoj ili lijevoj strani (kako im je zgodno). Ali ne bi im trebalo dopustiti da leže na trbuhu ili se sagnu, skupljajući koljena, jer neispravan položaj otežava cirkulaciju krvi, disanje i utječe na formiranje držanja.
Učiteljica pazi da su dječje ruke na pokrivaču. Cijelo vrijeme spavanja ostaje u spavaćoj sobi i promatra djecu. Ponekad jednom treba poravnati dekicu, drugom treba obući, trećem popraviti držanje itd. Bebe koje kasnije zaspu mogu probuditi drugu djecu u odsutnosti odraslih.
Nakon spavanja djeca se podižu postupno. Oni koji zaspu kasnije od ostalih (slabi ili bolesni) bude se zadnji, daje im se prilika da dulje spavaju, ali se ne zadržavaju u krevetu dulje od predviđenog vremena. Učiteljica pazi da se djeca oblače određenim redom, tako da svatko ima frizuru.
Proces odijevanja ne bi trebao trajati dugo: za stariju djecu - ne više od 15 minuta, za djecu - 20-25 minuta. Starija djeca sama pospremaju ili čiste svoje krevete.
Pripremanje djece za spavanje i buđenje služi odgojitelju za razvijanje kulturno-higijenskih vještina i razvijanje samostalnosti.
U vrtiću s noćnim grupama ili danonoćno, odgajateljica organizira pripremu djece za noćni san. Po povratku iz šetnje djeca se umivaju, večeraju i uče tihe igre, gledajući knjige. Učitelj može reći djeci bilo što na njihov zahtjev.
Stavljajući djecu u krevet, učitelj će pokazati posebnu osjetljivost prema njima: pristupit će svima i pažljivo ih pokriti, jer se u to vrijeme djeca obično sjećaju doma i voljenih. Zatim predaje dužnost noćnoj dadilji.
Sutradan, saznavši kako su djeca spavala i poželio im dobro jutro, učitelj počinje ustati. Zatim treba raditi jutarnje vježbe, pranje, nakon čega se djeca počinju oblačiti.
Za uspostavljanje kontinuiteta u radu vrtića i obitelji, odgajateljica govori roditeljima pravilna organizacija spavati kod kuće. Važno je pojasniti da za jaku, smirenu i zdrav san djetetu je potreban poseban krevet, svjež zrak i određeno vrijeme spavanja. Dobro ga je izvesti u šetnju prije spavanja. Potrebno je uvjeriti roditelje da je štetno prehranjivati ​​djecu navečer, dati im jak čaj, kavu ili kakao; ne možeš reći strašne priče, igranje bučnih igara na otvorenom, pretrpanost televizijskim programima. Ne biste trebali davati puno tekućine noću.