Küçük beyin fonksiyon bozukluğu belirtileri. Çocuklarda Minimal Beyin Disfonksiyonu (MMD) Nasıl Tedavi Edilir?

MMD belirgin bir baskınlık ile karakterize edilir fonksiyonel değişiklikler aşırı organik. Bu sendroma sahip çocuklar çok hiperaktiftir, konsantre olamaz, dikkatlerini toparlayamaz, sürekli dikkatleri dağılır ve alışılmadık bir ortama iyi uyum sağlayamazlar.

Minimal beyin fonksiyon bozukluğuna sahip bir çocuk sıklıkla okulda büyük zorluklar yaşar ve sıklıkla aşağıdakiler de dahil olmak üzere algı bozuklukları tespit edilir: kendi bedeni(örneğin çocuk parçaları bütünden ayırt edemiyor, şekilleri arka plandan ayıramıyor, yazmayı ve okumayı öğrenmek zorlaşıyor). MMD şu şekilde karakterize edilir: artan dürtüsellik ve aşırı uyarılabilirlik, düşük seviyeöz kontrol, tırnak yeme, parmak emme, baş ve vücut sallama, akranlarla iletişimde zorluklar ve zayıf ekip yönelimi sıklıkla dile getirilir. Kelimelerin yanlış telaffuzunu, performanstaki düşüşü tespit etmek de mümkündür. soyut düşünme, mekansal temsilde bozulmalar.

Bu sendromun dış muayenesi sırasında bazen kafatasının deformasyonu gibi bir takım anormallikler ortaya çıkar; kulaklar Dişlerin anormal büyümesi, hipertelorizm (kafatası kemiklerinin gelişiminde anormallik), yüksek gökyüzü, sindaktili (el veya ayak parmaklarının tam veya kısmi füzyonu). Bazen bir sayıyı tespit etmek mümkündür akciğer belirtileri organik beyin hasarı: şaşılık, asimetrik nazolabial kıvrımlar, kas distonisi, hareketlerin koordinasyonunda bozukluklar.

Tedavi

MMD tedavisi, çocuğa karşı sakin ve tutarlı bir tutum oluşturmak için sadece çocuğu değil aynı zamanda çevresini de kapsayacak şekilde mümkün olduğu kadar erken başlamalıdır. Yönlendirilmiş motor aktivite, psikolojik ve pedagojik düzeltmenin yanı sıra İlaç tedavisi– minimal beyin fonksiyon bozukluğunun tedavisinde ana yönlerdir.

Yönlendirilmiş motor aktivitenin amacı koordinasyonu ve el becerisini geliştirmektir. Spor aktiviteleri ve oyunların yapılması gerekmektedir. aerobik egzersizi uzun koşular, kayak, yüzme veya bisiklete binme gibi. Fazla çalışmaktan ve duygusal bileşeni olan sporlardan kaçınmalısınız.

Psikolojik ve pedagojik düzeltme, çocuğun net bir günlük rutine zorunlu olarak bağlı kalması, çalışmayı sınırlaması ve TV izlemesini günde 30-40 dakika ile sınırlamasıyla başlamalıdır. Çocuğunuzu tüm çabalarında destekleyin ve her durumda onu övün, hak ediyorsa başarılarını vurgulayın. Çocuğunuzu konsantrasyon gerektiren tüm aktivitelere teşvik edin.

İlaçlar yalnızca MMD'nin psikolojik ve pedagojik düzeltmeye tek başına yanıt vermediği durumlarda reçete edilir. Şu anda, minimal beyin fonksiyon bozukluğunun tedavisinde çeşitli gruplar kullanılmaktadır; bunlar psikostimulanlar, nootropikler ve trisiklik antidepresanlardır. En etkilisi: Cerebrolysin, Phenibut, Piracetam, Semax. Seçim ilaçlar göz önünde bulundurularak ilgili hekim tarafından gerçekleştirilir. bireysel özelliklerçocuk.

1. Minimal beyin disfonksiyonu (MMD) nedir?

Birincisi, MMD çocuklarda erken beyin hasarının sonuçlarıyla ilişkilidir. Elbette, ebeveynlerin bir kısmı muhtemelen bunun ne olduğunun oldukça farkındadır, ancak muhtemelen okuyucular arasında minimal beyin fonksiyon bozukluğu hakkında çok az bilgisi olan ve bunun neye yol açtığını henüz düşünmemiş anneler de vardır.

Kulağa oldukça ciddi geliyor, katılıyorum ama 'silahlı olan korunur' dedikleri doğru, bu bağlamda, nöroloğun minimal beyin fonksiyon bozukluğu tanısı koyması durumunda çocuğunun ne tür bir yardıma ihtiyacı olduğunu bilen ebeveyndir. Bu konuyu daha derinlemesine anlamaya çalışalım.

60'lı yıllarda bu terim yaygınlaştı "minimal beyin fonksiyon bozukluğu" MMD. Minimal beyin fonksiyon bozukluğu, yüksek zihinsel işlevlerin (dikkat, hafıza, düşünme) yaşa bağlı olarak olgunlaşmamış olmasıyla ifade edilir. MMD, zihinsel gelişimde ciddi bozulmalarla ilişkili olmayan öğrenme, sosyal uyum, duygusal rahatsızlıklar ve davranış bozukluklarındaki zorluklarla ilişkilidir. Çocuklarda MMD, psikolojik gelişim bozuklukları şeklinde kendini gösterir; bunlar şunları içerir: yazma becerilerinin oluşumu (disgrafi), okuma (disleksi), sayma (diskalkuli), konuşma gelişimi bozuklukları, motor fonksiyon gelişim bozuklukları (dispraksi); davranışsal ve duygusal bozukluklar şunları içerir: dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, davranış bozuklukları. MMD, çocukluk çağında en sık görülen nöropsikiyatrik bozukluklardır ve istatistiklere göre maalesef çocuklarımızın üçte birinde görülür.

2. MMD'nin farklı yaşlarda kendini nasıl gösterdiği.

Nörologlar genellikle MMD tanısını çocuğun yaşamının ilk aylarında koyarlar; bu dönemde ebeveynler çocukta artan heyecan, uyku bozuklukları, motivasyonsuz, nedensiz ağlama, aşırı uyarılma varlığına dikkat etmelidir. motor aktivitesi, arttırmak kas tonusu, vücudun çeşitli yerlerinde titreme, kızarıklık veya ebru deri, terlemede artış, beslenme güçlükleri ve mide-bağırsak bozuklukları.

yaşlı 1 yıldan 3 yıla kadar MMD'li çocuklar sıklıkla artan heyecanlanma, motor huzursuzluk, uyku ve iştah bozuklukları, zayıf kilo alma ve psiko-konuşma ve motor gelişimde bir miktar gecikme yaşarlar.

3 yaşına gelindiğinde artan yorgunluk, motor beceriksizlik, dikkat dağınıklığı, motor hiperaktivite, dürtüsellik, inatçılık ve olumsuzluklara dikkat çekilir. Düzenlilik becerilerinin (enürezis, enkoprezis) oluşumunda sıklıkla bir gecikme vardır. MMD belirtileri anaokuluna (3 yaş) veya okula (6-7 yaş) başladıkça artar. Bu model merkezin yetersizliği ile ilişkili olabilir. gergin sistem(CNS) artan zihinsel ve fiziksel stres koşullarında çocuğa yüklenen yeni taleplerle başa çıkmak.

MMD belirtilerinin maksimum şiddeti sıklıkla psikozun kritik dönemleriyle çakışmaktadır. konuşma gelişimiçocuklarda. İlk dönem, kortikal konuşma bölgelerinin yoğun gelişiminin ve konuşma becerilerinin aktif oluşumunun meydana geldiği 1-2 yaşını içerir. İkinci dönem 3 yaşında ortaya çıkar. Bu aşamada çocuğun kelime stoğu artar, cümlesel konuşma gelişir, dikkat ve hafıza aktif olarak gelişir. Şu anda, MMD'li çocuklarda gecikmiş konuşma gelişimi ve bozulmuş artikülasyon sergilenmektedir. Üçüncü kritik dönem 6-7 yaş aralığını ifade eder ve becerilerin gelişiminin başlangıcına denk gelir. yazı(yazmak okumak). Bu yaştaki MMD'li çocuklar okulda uyumsuzluk ve davranış sorunlarının gelişmesiyle karakterize edilir.

3. MMD'yi kendiniz nasıl tanıyabilirsiniz?

MMD'nin sebeplerinin çeşitli olduğunu söyleyebiliriz, bunlar:

hamilelik ve doğum patolojisi (ağır hamilelik);

ilk önce toksikoz Hamileliğin yarısı, (özellikle ilk üç aylık dönem);

düşük yapma riski;

bu hamile bir kadının vücuduna zararlıdır kimyasal maddeler radyasyon, titreşim, bulaşıcı hastalıklar, bazı mikroplar ve virüsler;

bu hamilelik zamanlamasının ihlalidir (çocuk prematüre veya doğum sonrası doğar), uzun süreli emek emeğin uyarılmasıyla hızlandırılmış, hızlı doğum, göbek kordonunun sıkışmasına bağlı olarak oksijen eksikliği (hipoksi), asfiksi, göbek kordonunun boyun çevresine dolanması, Sezaryen bölümü, doğum yaralanmaları;

bulaşıcı, kardiyovasküler ve endokrin hastalıkları anneler;

fetüsün ve annenin kanının Rh faktörüne göre uyumsuzluğu;

hamilelik sırasında annenin zihinsel travması, stres, fiziksel aktivite;

bir yaşın altındaki bir çocuk, çeşitli komplikasyonların eşlik ettiği bulaşıcı bir hastalığa yakalanmış, yaralanmış veya ameliyat geçirmiş.

Bütün bunlar ne yazık ki çocuğunuzun risk altında olduğu anlamına geliyor!!!

4. MMD'li bir çocuğa yardım etmenin yolları.

Eğer tanırsan çocuk mmd, o zaman onun, hiç kimse gibi, uzmanların ilgisine ve erken tıbbi, psikolojik ve pedagojik desteğe ihtiyacı olduğunu anlıyorsunuz.

Bir çocuğun en çok ne tür uzmanlara ihtiyacı vardır?

nörolog;

1. nöropsikolog;

   konuşma patologu;

   öğretmen konuşma terapisti

   Doktorlar, bir nörolog ve bir çocuk doktoru, çocuğunuz için yeterli bir ilaç tedavisi yöntemi seçmenize yardımcı olacaktır.

Bir konuşma patoloğu-defektolog, çocuğunuzun bilişsel ve konuşma alanlarını geliştirmeye, psiko-konuşma ve zihinsel gelişimdeki gecikmeleri düzeltmek için bireysel bir program seçmeye ve zihinsel gelişim bozuklukları olan çocuklara yardımcı olacaktır.

Bir nöropsikolog, okul öncesi çocuğun okula hazır olup olmadığına ilişkin açık bir teşhis koyacak, daha yüksek zihinsel işlevlerin (dikkat, hafıza, düşünme) ve duygusal ve kişisel alanın gelişiminin teşhisini koyacaktır. Çocuğun okul başarısızlığının nedenlerini anlamanıza ve iyileştirici dersler vermenize, çocuğun bilişsel alanını düzeltmek için bireysel bir program geliştirmenize (dikkat, hafıza, düşünme gelişimi) ve nedenlerini anlamanıza yardımcı olacaktır. kötü davranışÇocuk ve davranışsal ve duygusal-kişisel düzeltmenin bireysel veya grup biçimini seçin. Size çocuğunuza yanıt vermenin ve onunla iletişim kurmanın yeni yollarını öğretecektir. Bu size çocuğunuzu daha iyi anlama, ona daha yakın olma ve ebeveyn olarak daha etkili olma fırsatını verecek ve çocuğunuza toplumda başarılı, olgun ve gelişmiş olma fırsatını verecektir.

Konuşma terapisti öğretmeni, konuşma gelişimi bozukluklarının düzeltilmesi için bireysel bir program seçecek, çocuğun konuşma bozukluğu sorununun ne olduğunu anlamanıza ve yazma, okuma ve sayma becerilerini geliştirmenize yardımcı olacaktır.

KBB, KBB organlarının (kulak, burun, boğaz) hastalıklarını tespit edecektir.

Beyinde fonksiyonel bozukluklar (MMD, SPR) olan bir çocuğu normal gelişen çocuklardan ayıran özellikler:

Konuşma gelişiminin gecikmesi ve bozulması.

Okulda öğrenme sorunları.

Hızlı zihinsel yorgunluk ve azalma Zihinsel performans(genel iken fiziksel yorgunluk tamamen yok olabilir).

Her türlü faaliyette özyönetim ve gönüllü düzenleme olanakları keskin bir şekilde azaldı.

Uyuşukluk, yalnızken uyuşukluk, motor disinhibisyon, kaotik davranış, kalabalık, gürültülü bir ortamda faaliyetlerin düzensizliğine kadar davranış bozuklukları.

Gönüllü dikkatin oluşumundaki zorluklar (dengesizlik, dikkat dağınıklığı, konsantre olma, dağıtma ve dikkati değiştirmede zorluklar).

Hacim azaltma rasgele erişim belleği, dikkat, düşünme (çocuk sınırlı miktarda bilgiyi zihninde tutabilir ve işleyebilir).

Zaman ve mekanda yönelim eksikliği.

Artan fiziksel aktivite.

Duygusal-istemli istikrarsızlık (sinirlilik, öfke, dürtüsellik, oyun ve iletişimde kişinin davranışını kontrol edememe).

Sevgili ebeveynler, eğer çocuğunuz risk altındaysa ve nörolojik durumu olumsuzsa, erken yardıma, desteğe ve gelişimsel bozuklukların önlenmesine, psikolojik, eğitimsel ve ilaç tedavisinin birleştirilmesine ihtiyacı vardır. Çocuğunuza nörolog, konuşma patologu ve psikolog gibi uzmanlar yardımcı olacaktır.

Günümüzde ebeveynlerin zamanında uzmanlarla iletişime geçmesi ve çocuğunuza ortak kapsamlı yardım sağlaması durumunda tüm bu sorunların üstesinden gelinebilir. Artık çocuğunuzun uyumlu bir şekilde büyümesine ve potansiyelini geliştirmesine yardımcı olmak için yardım sağlamanın yeterli yolu var.

MMD'li çocuklara yönelik bireysel ve grup yardımına yönelik çeşitli psikolojik programlar vardır ve bunlar şunları amaçlamaktadır:

eğitim sürecinde çocuklarda motor aktivitede azalma;

Çocuğun aile içindeki iletişim becerisinin arttırılması, çocuk Yuvası ve okul.

dikkat dağıtım becerilerinin geliştirilmesi, motor kontrolü;

öz düzenleme becerileri eğitimi (kendini kontrol etme ve kişinin duygularını yapıcı bir şekilde ifade etme yeteneği);

akranlarla yapıcı iletişim becerilerini geliştirmek;

kişinin eylemlerinin dürtüselliğini kontrol etme yeteneğini geliştirmek;

birinin tanınması güçlü nitelikler ve bunların daha verimli kullanılması.

Ebeveynlerde hiperaktivite ve dikkat eksikliği bozukluğu belirtileri olan çocukların özellikleri hakkında fikir oluşturmak.

Her şefkatli ebeveyn, derinlerde bir yerde, erken temasın gerekli olduğunu kesin olarak bilir. nitelikli yardımçocuğun gelişimindeki birçok sorunu önleyecek ve önleyecek, çocuğun okulda ders çalışırken karşılaşacağı zorlukların da önüne geçecektir.

Çoğunluğu oluşturan sevgi dolu ve duyarlı ebeveynlerin, önemli konuların çözümünü daha sonraya ertelemeden, her zaman çocuklarının geleceğini düşündüklerini ve onlara zamanında destek sağladıklarını biliyorum.

Minimal beyin fonksiyon bozukluğu - nöropsikiyatrik bozukluk Merkezi sinir sisteminde meydana gelen hafif hasardan kaynaklanır. Bu bozukluklara hamilelik ve doğumun seyri, çeşitli enfeksiyon türleri ve bakım eksikliği neden olur.

Minimal beyin fonksiyon bozukluğu olan bozuklukların tablosu çok çeşitlidir ve yaşla birlikte değişir, kural olarak tezahürleri çocuklarda minimal beyin fonksiyon bozukluğuna doğru artar, yapıdaki değişikliklerin görünümünü etkileyebilir. Yüz kemikleri kafatasları, içinde yanlış oluşum iskelet ağız boşluğu, dil kaslarının astenisi, konuşma gelişiminde sorunlara yol açabilir. Kas tonusunun ihlali muhtemeldir, otonomik reaksiyonların varlığı not edilir asiri terleme, salya akıyor. Minimal beyin fonksiyon bozukluğu olan çocuklar, motor disinhibisyon, hiperaktivite ile karakterize edilir ve sık sık ruh hali değişimlerine maruz kalırlar. "Minimal beyin fonksiyon bozukluğu" öyküsü olan çocuklarla çalışan psikologlar, bu tür çocuklarda oto-saldırganlığın, öfkeye yatkınlığın ve öfkenin varlığına dikkat çekiyor. Arasında psikolojik bozukluklar Küçük çocuklarla oynama ve iletişim kurma arzusunda ifade edilen sosyal olgunlaşmamışlığa dikkat edilmelidir. Bu tür çocuklar, uykuya dalma sürecindeki bozukluklar ve sığ, aralıklı uyku ile ayırt edilir; çocuklar uyku sırasında ağlayabilir. Yukarıda belirtildiği gibi, MMD'li çocukların okulda öğrenmede sorunları vardır (bazıları hesaplamalı eylemlerde zorluk yaşar, diğerleri hatasız yazmada sorunlar yaşar ve diğerleri uzamsal yönelimde bozukluk yaşar).

Minimal beyin fonksiyon bozukluğu olan bozulma çeşitleri:

• Dikkat eksikliği nedeniyle hiperaktivite ile birlikte minimal beyin fonksiyon bozukluğu. Bu tür çocuklar, yüksek bir heyecanlanma ve dürtüsellik eşiği ile karakterize edilir. Onları ayıran şey yüksek seviye saldırganlık, azalmış konsantrasyon ve gönüllü dikkat;
• Dikkat eksikliği nedeniyle hipoaktivite ile birlikte minimal beyin fonksiyon bozukluğu. Bu çocuklar uyuşukluk, uyuşukluk ve azalmış konsantrasyonla karakterize edilir;
• Bozulmuş motor beceriler ve hareketlerin koordinasyonu ile ilişkili MMD;
• kusurlu uzaysal yönelimle ilişkili MMD;
• MMD, konuşma gelişimi bozukluklarında kendini gösterir.

Olumsuz faktörler de etkileyebilir Gençlik Uyuşturucu ve alkol kullanma eğilimi, antisosyal davranışlar ve erken cinsel ilişkiye girme eğilimi ile ifade edilir.

Küçük serebral disfonksiyon, psikomotor uyarılabilirlik şeklinde kendini gösterir; hafif derece dalgınlık, bitkisel istikrarsızlık. Minör minimal disfonksiyonu olan çocukların %70'inde bozukluklar minimal ilaç müdahalesiyle düzelir. Geriye kalan %30'luk kesim ise okulda öğrenme güçlükleri yaşıyor.

Ensefalopatik tipte MMD karakterize edilir fokal lezyon NS, daha yüksek kortikal fonksiyonların az gelişmişliğiyle ifade edilir. Bu çocuklar aynalı yazı yazma, “sağ” – “sol”u ayırt etmede zorluk ve zayıf konuşma hafızasıyla karakterize edilir. Bu tür MMD'li çocukların yalnızca üçte birinde olumlu telafi edici prognoz vardır.

Bebeklik döneminde, MMD'li çocuklar artan uyarılabilirlik, uyku bozuklukları ve çene ve uzuvlarda titreme ile karakterize edilir. Daha fazlası geç saat Psiko-konuşma gelişiminde gecikme, disinhibisyon ve genel motor becerilerde zorluklarla karakterize edilirler. Enürezis çok sık gelişir. Kural olarak, yeterli tedavi ile bu tür belirtiler 5 yıl içinde kaybolur. Bu yaştan önce belirtiler telafi edilmezse, o zaman başlangıçta okullaşma boyutları artabilir ve çocuğun uzman yardımına ihtiyacı olacaktır.

Minimal beyin fonksiyon bozukluğu (MMD), nispeten hafif bozukluklar ve merkezi sinir sistemi hastalıklarının şeklinde ortaya çıkan bir komplekstir. sapkın davranış, konuşma bozuklukları, öğrenme sorunları. MMD ayrıca şunları içerir: dikkat eksikliği bozukluğu, hiperaktivite, gecikmiş psikomotor gelişim, çocukluk çağı psikozu vb.

Yenidoğanların yaklaşık% 20'sinde, daha sonra çocuklarda çeşitli beyin fonksiyon bozukluklarının ortaya çıkmasına yol açan merkezi sinir sisteminin işleyişindeki bozulma belirtileri görülür. Yaşla birlikte, gözlemlenenlerin neredeyse yarısında bozukluk ya bağımsız olarak ya da etki altında düzelmektedir. dış faktörler(yetiştirme, eğitim vb.) Okul çocukları arasında MMD semptomları %5-15 oranında kayıtlıdır. sosyal durum ve ikamet bölgesi. Çoğu zaman hastalık, ebeveynlerin gereken ilgiyi göstermediği çocuklarda, işlevsiz ailelerde ve tam tersine, çocuğa muazzam hareket özgürlüğü verilen ve hoşgörülü bir atmosferde yetiştirilen büyük gelirli ailelerde kendini gösterir.

Her ne kadar “Hafif bozukluk” terimi ebeveynlere zararsız gibi görünse de aslında öyle değil. Düzeltilmemiş beyin fonksiyon bozukluğunun sonuçları şunlar olabilir: ciddi sorunlar psikolojik, zihinsel ve fiziksel Geliştirmeçocuk. Örneğin kişisel gelişim bozuklukları: sık depresif ve depresif durumlar; kesin ve yaratıcı konularda uzmanlaşmadaki zorluklarla ilişkili eğitimsel gecikme; bitkisel-vasküler hastalıklar. Çoğu zaman, MMD'li çocuklar yetişkinlikte, alkolizme ve uyuşturucu bağımlılığına eğilim, mesleki beceri eksikliği ve topluma uyum sağlayamama şeklinde ifade edilen sosyal yetersizlik belirtileri gösterirler.

Çocuklarda beyin fonksiyon bozukluğu veya bundan şüphelenilmesi, ebeveynlerin bir osteopati uzmanından yardım istemesi için ilk sinyal olmalıdır.

Beyin fonksiyon bozukluğunun ortaya çıkmasının ve gelişmesinin nedenleri

Ana ve çoğu yaygın nedenÇocuklarda MMD'nin ortaya çıkışı, hem hamilelik hem de doğum sırasında alınan doğum travmasından kaynaklanmaktadır. Çocuğun omurgası ve özellikle servikal bölge sürüş sırasında muazzam yüklerle karşılaşın doğum kanalı. Pelvisin kemikleri arasında sıkışan çocuklar neredeyse 360 ​​derecelik bir dönüş yaparlar, bu da genellikle servikal omurların konumunu etkiler, yer değiştirmelerine ve ardından kan akışının bozulmasına neden olur.

Ebenin yanlış ve dikkatsiz hareketlerinden kaynaklanabilecek kafatasının kemiklerinde sıkışma, deformasyon ve hasar daha az yaygın ve tehlikeli değildir. Bütün bunlar kan dolaşımını ve beyne oksijen tedarikini doğrudan etkiler.

Bir diğer önemli ve yaygın neden ise annenin hamilelik sırasında rejime uymamasıdır. Dengesiz beslenme, yetersiz uyku, stres, güçlü tedaviler farmakolojik ilaçlar, toksikoz - tüm bunlar vücutta metabolik bozukluklara neden olur ve uzun süreli fetal hipoksiye neden olabilir. Bu nedenle hamilelik sırasında bir kadının her zaman sadece bir terapist ve jinekoloğun değil, aynı zamanda dış etkenlerin olumsuz etkilerinden kaynaklanan vücutta meydana gelen her türlü rahatsızlığı hızla düzeltebilecek deneyimli bir osteopatik doktorun gözetiminde olması önemlidir.

MMD belirtileri ve tanısı

Çocuklarda MMD semptomları çok kapsamlı ve çeşitlidir. Çocuğun gelişimindeki olası sapmalar, yaşamının ilk günlerinden itibaren izlenmelidir. Aynı zamanda bir veya birkaç semptomun ortaya çıkması bebeğinizin tedaviye ihtiyacı olduğu anlamına gelmez, ancak onu bir uzmana göstermeniz ve gözlemlediğiniz sapmaları ona detaylı olarak anlatmanız zorunludur. Belki bu, hastalığın seyrini tespit edip düzeltmenize, çocuğunuzu sorunlardan kurtarmanıza ve onu mutlu etmenize yardımcı olacaktır.

Minimal semptomlar beyin bozuklukları kendilerini şu şekilde gösterebilirler: farklı yaşlarda. Genellikle yıllar geçtikçe daha belirgin hale gelirler ve düzeltilmesi daha zor hale gelirler. Bu nedenle bunları en fazla sizin veya bir osteopati uzmanının tespit etmesi daha iyidir. erken aşamalar. Merkezi sinir sistemi bozukluğunun en belirgin ve yaygın semptomları şunlardır:

• konusunda artan endişe bebeklik. Bebek sıklıkla sebepsiz yere çığlık atar ve ağlar, uykusunda sağa sola döner, uykuya dalmakta güçlük çeker ve sıklıkla uyanır, Dünya, insanların;
• yavaş gelişme. Çocuk yaşıtlarına göre daha geç döner, oturur, ayağa kalkar, yürümeye ve konuşmaya başlar. Bazen çocuklarda gerilik, şu şekilde kendini gösterebilir: uzun zamandır yürürken ve koşarken parmak uçlarında durmaya devam edin, hareketlerini kötü koordine edin;
• standart olmayan kafa şekli. Orantısız derecede büyük veya küçük olabilir veya düzensiz bir şekle sahip olabilir. Çocuğun asimetrik bir yüzü veya aşırı çıkıntılı kulakları olabilir;
• görüş problemleri. Genellikle erken yaşlarda şaşılık, miyop veya astigmat şeklinde görülmeye başlarlar ve özellikle okula başladıktan sonra yaşla birlikte ilerlerler;
• hiper veya hipodinami. İhlaller kendilerini sürekli telaş ve gerginlikle veya tersine çok sakin bir tepkiyle gösterir. dış uyaranlar;
• huzursuz uyku. Çocuklarda her yaşta görülebilir. Bebek uykusunda uyanabilir, kabuslardan endişe duyabilir ve geceleri sıklıkla tuvalete gitmek için kalkabilir. Bir çocuğun, testlerden ve/veya sınavlardan önce, doğum günü, yeni yıl veya başka bir olay beklentisiyle aşırı uyarılma nedeniyle uykuya dalması genellikle zordur. Tipik belirtiler"baykuş" karakteri çocukluk- Geç uykuya dalma ve erken uyanamama da MMD belirtileridir;
• sık görülen hastalıklar. Bunlar sıradan akut solunum yolu enfeksiyonları ve akut solunum yolu viral enfeksiyonları veya ebeveynlerin görüşüne göre "zararsız", "koklama" olabilir, alerjik reaksiyonlarçiçeklenme için ve gıda alerjisi artan yorgunluk ve sık baş ağrılarının yanı sıra nedensiz psikolojik boşluk, depresif durumlar;
• Sindirim problemleri. Yemek yedikten sonra mide bulantısı, doygunluğun kontrol edilememesi, sürekli aşırı yeme, ishal ve kabızlık gibi belirtilerle ortaya çıkabilir, artan gaz;
• duruş ve yürüyüşle ilgili sorunlar. Genellikle düztabanlık, çarpık ayak görünümüyle ifade edilir. ilk işaretler skolyoz;
• hava bağımlılığı. Çocuk ani hava değişimi sırasında kendini iyi hissetmez, yağmurdan önce eklemlerde ağrı hisseder, güneş aktivitesinden dolayı baş ağrıları vb.;
• konuşma sorunları. MMD'li çocuklar yalnızca gecikmiş konuşma gelişimi değil, aynı zamanda kekemelik, karmaşık kelimeleri telaffuz edememe, aksan ve sonlarda karışıklık, şiir ezberlemede sorunlar, okudukları kitapları yeniden anlatmada sorunlar yaşarlar;
• Hareketlerin koordinasyonunda sorunlar. Hızlı bir şekilde ustalaşamama olarak ifade edildi Spor Oyunları, bisiklete binmeyi, topu kontrol etmeyi, ip atlamayı vb. öğrenin;
• ince motor becerilerin ihlali. Minimal beyin fonksiyon bozukluğu olan çocuklar, düğmeleri iliklemek, ayakkabı bağlarını bağlamak, iğne takmak, tırnaklarını kesmek gibi küçük hareketleri gerçekleştirmekte zorluk çekerler.

Semptomların listesi oldukça geniştir ve varlığı büyük miktar onlardan bahsediyor olası sorunlarçocuk gelişiminde. Yalnızca bireysel kişilik özelliklerinin sonucu olabilecek izole işaretleri değil, aynı zamanda bütün çizgi belirtileri varsa bir uzmandan yardım almalısınız. Hastalığın doğru ve güvenilir tanısı için bir göz doktoru, nörolog, psikolog veya osteopat tarafından bir dizi muayeneden geçmek gerekir. Sadece Kapsamlı sınavÇocuk, beyin fonksiyon bozukluğunun varlığı hakkında güvenle konuşabilecektir. Bu, hastalığın tedavisi ve mevcut davranışsal sapmaların düzeltilmesi için daha fazla önlem alınmasını mümkün kılacaktır.

Minimal beyin fonksiyon bozukluğunun osteopatik yöntemlerle tedavisi

Osteopatinin tüm hastalıklar için her derde deva olduğuna ve doktorun çocuğunuzu MMD'nin tüm semptomlarından kolayca kurtaracağına, onu okulda mükemmel bir öğrenci yapacağına ve onu okulda mükemmel bir öğrenci yapacağına inanmak bir hatadır. başarılı insan hayatta. Etkili tedavi kapsamlı olmalıdır. Aynı zamanda osteopat sadece çocuğun merkezi sinir sistemini doğrudan ve hassas bir şekilde etkileyerek ayarlamalar yapar. iç organlar, kan dolaşım sistemi. Osteopatın verdiği ivme çoğunlukla ikincisinin aktivasyonudur. çocuk vücudu doğru yönde gelişmesini sağlar.

Yetkili tedaviyi reçete etmek için bir uzmanın olması gerekir. Tam resim testler ve anamnez olmadan mümkün olmayan hastalıklar. Kalıtım bir çocuğun gelişiminde önemli bir rol oynar; bu nedenle bir uzmanın anne, baba ve büyükanne ve büyükbabanın sağlığı hakkındaki sorularına şaşırmayın.

Hastalığın doğasına ve semptomların ortaya çıkışına bağlı olarak, ilk adımı genellikle sapmaların ana nedeni haline gelen mikrotravmaların ve bozuklukların düzeltilmesi olan tedavi reçete edilir. Paralel olarak etkisi var zarlar ve kafatası kemikleri. Sonuçta beyne giden kan akışı denge konumlarına ve serbest mikro salınımların olasılığına bağlıdır. Serebral korteksin belirli bölgelerinde oksijen, vitamin ve mikro element eksikliği, merkezi ve periferik sinir sistemi alanlarının düzgün çalışmamasına yol açar, bu da şaşılık, motor becerilerin bozulması ve konuşma aparatında sapmalara neden olur.

Değişikliklerin hemen gerçekleşmediği ve birkaç seanstan sonra bile meydana gelmediği unutulmamalıdır. Osteopat çok iyi çalışır ince konular ve çocuğun vücudunu bağımsız olarak değişen duruma uyum sağlamaya yönlendirdiği için iyileşmez dış koşullar ve doğuştan ve edinilmiş anormalliklerin düzeltilmesi.

Osteopatik etkiler diğer terapötik ve komplekslerle birleştirilmelidir. önleyici tedbirler, içermek fizik Tedavi, çocukla sürekli dersler ve alıştırmalar, onun yetiştirilmesi üzerinde çalışmak vb. Yani, eğer bir çocuk beynin konuşma alanlarının ihlali (hipoksi) nedeniyle kelimeleri yanlış telaffuz ederse, kan akışının yeniden sağlanması ona henüz doğru konuşmayı "öğretmeyecektir". Beyin sinirsel bağlantıları yeniden kurmalı ve konuşma aparatı yenilerine uyum sağlamak iç koşullar organizma - çocukla çalışmak, ona doğru telaffuzu aşılamak gerekir. Zamanla bu onun alışkanlığı haline gelecek ve dışarıdan yardım almadan doğru konuşmayı ve düşünmeyi öğrenecektir. Aynı şey diğer sapmalar için de geçerlidir - fiziksel gelişimde, psikolojik durum vesaire.

Çocuklarda minimal beyin fonksiyon bozukluğu gerektirir özel dikkat ebeveynlerden ve öğretmenlerden. Osteopat tedavisine, psikolog, dilbilimci ve diğer uzmanlarla yapılan seanslara paralel olarak çocukla sürekli çalışmak, ona öğretmek ve eğitmek gerekir. Bir osteopati uzmanının aşağıdaki önerilerinin tümü sağlıklı çocuklar için de aynı derecede geçerlidir. Ancak özellikle MMD hastası olanlar için bu ipuçları tam iyileşme yolunda önemlidir:

• günlük rutine uyum. Bu sadece çocuğu disipline etmenize izin vermekle kalmayacak, aynı zamanda düzenli alışılmış eylemleri aşılayarak sinir sistemi ve vücudunun çalışmasını senkronize edecek;
• sağlıklı uyku. Çocuklar için okul öncesi yaş Günde en az 10 saat uyumanız gerekiyor. Uyku süresinin 8 saat gece uykusu ve 2 saat öğleden sonra uykusu gibi iki döneme bölünmesi tavsiye edilir. Çocuğunuzun uykusuzluk sorunu varsa onunla daha fazla ilgilenmeye çalışın fiziksel aktiviteler, spor oyunları, yürüyüşler temiz hava;
• eğitim materyali dağıtmak. Çocuğunuzun tüm eğitim materyallerine aynı anda hakim olamamasından utanmayın. Kısa aralarla küçük porsiyonlar halinde sunmaya çalışın. Çocuğunuzun önceden anlatılan bilgileri sık sık tekrarlamasını isteyin. Birçok çocuğun yeni bilgileri oyunlar, filmler, kitaplar aracılığıyla öğrenmesi daha kolaydır;
• hareket. Çocuğunuzu saatlerce tek bir yerde hareketsiz oturmaya, eğitim materyallerini özümsemeye zorlamayın. Çocuklarda minimal beyin fonksiyon bozukluğu, diyafram kaslarının az gelişmiş olmasıyla ifade edilebilir, bu nedenle vücutları bu durumu deneyimler. oksijen açlığı hareketin yokluğunda. Yani çocuk uzun süre hareketsiz kaldığında tam anlamıyla “nefes almakta zorluk çekiyor”;
• yaratıcı Gelişim. Fantezi aktiviteleri ve yaratıcı görevler çocuklarda yaratıcı düşünmeyi teşvik eder, bu da beynin komşu bölgelerinin aktivasyonuna yol açar. Uygulama şunu gösteriyor ki çoğu zaman gelişmeyle birlikte yaratıcılık okul çocukları kesin bilimlerde daha iyi ustalaşmaya başlar;
• dost canlısı ev ortamı. Çocuk endişelenmemeli Stresli durumlar, psikolojik baskı, minimal beyin fonksiyon bozukluğu sergilemesi nedeniyle akranlarından gelen hakaretler, tedavi ancak çocuğun vücudunun anormallikleri düzeltmek için çalışmaya başlaması durumunda etkili olacaktır. Bu da hem evde hem de okulda uygun bir psikolojik atmosfer gerektirir.

MMD sendromu ya da ICD-10'da da adlandırıldığı gibi F-90 kodlu “hiperkinetik davranış bozuklukları” zaten kendini gösteriyor. erken çocukluk. Minimal beyin fonksiyon bozukluğu, davranışta tespit edilen nörolojik bozuklukların varlığını düşündürür ve psikolojik reaksiyonlarçocuk. Örneğin bunlar ihlaller olabilir konuşma etkinliği, hareketlerin zayıf koordinasyonu, hiperaktivite, öğrenme güçlükleri.

Psikolojik olarak bozukluklar, duygusal değişkenlik (dengesizlik), artan dikkat dağınıklığı ve dalgınlık ile ifade edilir. Ebeveynlerin MMD'nin belirtilerini çok ciddiye alması gerekiyor, çünkü en son tıbbi verilere göre çocukların% 25'ine kadar böyle bir teşhis var.

Çocuğun şiddetli hiperaktivitesi MMD belirtilerinden biri olabilir

MMD'nin nedenleri nelerdir?

Minimal neden olan nörolojik bozuklukların nedenlerine beyin fonksiyon bozukluğu, katmak Çeşitli faktörler- örneğin uzmanlar, bir çocuğun doğumdan önce bile aşağıdakilerden etkilendiğini belirtiyor:

• kalıtsal yatkınlık;
• Hamilelik patolojisi (prematürite, düşük yapma tehdidi, anemi, hastalık ve zayıf beslenme anne adayı, fetal hipoksi, vb.);
• doğum patolojisi ( yakın doğum, zayıf emek faaliyeti, yenidoğanın asfiksi).

Bu faktörlere ek olarak, çocuklarda işlev bozukluğunun ortaya çıkması şu şekilde tetiklenebilir:

• Olumsuz iyi beslenme ve hatta yetersiz beslenme;
• oksijen eksikliği ile ilişkili çeşitli hastalıklar (örneğin, bronşiyal astım akciğerler kanı oksijenle iyi zenginleştirmez).

Dikkat eksikliği

Bu makalede sorunlarınızı çözmenin tipik yolları anlatılmaktadır, ancak her durum benzersizdir! Eğer özel sorununuzu nasıl çözeceğinizi benden öğrenmek istiyorsanız sorunuzu sorun. Hızlı ve ücretsizdir!

Senin sorun:

Sorunuz bir uzmana gönderildi. Uzmanların yorumlardaki yanıtlarını takip etmek için sosyal ağlardaki bu sayfayı unutmayın:

Okul öncesi çocuklarını yetiştiren ebeveynlerin davranışsal ve davranışsal açıdan dikkatli olmaları gerekir. zihinsel reaksiyonlar Bebeğin nörolojik bozukluklarını zamanla tanıyabilmesi için

Dışarıdan minimal beyin fonksiyon bozukluğunun farklı şekillerde kendini gösterebileceğini düşünmeye değer - bu, bozukluğun ciddiyetine ve çocuğun ruhunun özelliklerine bağlıdır. Bu bozukluğu çocukluk çağı aktivitelerinin normal belirtileri veya yaygın konuşma bozuklukları ile karıştırmamak önemlidir.

Yine de bu sendromun varlığını belirlemek o kadar da zor değil. Uzmanlar minimal beyin fonksiyon bozukluğuyla ortaya çıkan semptomları sınıflandırdı. Başlıca belirtileri çocuklarda dikkat eksikliği, dürtüsellik ve hiperaktivitedir.

Dikkat eksikliği bozukluğu olan bir çocuk sıklıkla farklı aktiviteler arasında geçiş yapar, dinlemeye ve talimatları ve istekleri takip etmeye hazır değildir ve hatırlamakta güçlük çeker.

Öz, belirgin bir dikkatsizlikle kendini gösterir ve aşağıdaki özelliklere sahiptir:

• bebek duymasına rağmen çağrıya yanıt vermiyor;
• uzun süre konsantre olamıyorum ilginç aktivite(oyun, masal okuma, film);
• daha yaşlı okul öncesi çocuk görevi isteyerek tamamlamaya başlar, ancak bitirmez;
• öğrenmeye hazırlık aşamasında ve öğrenme sırasında çocuk esas olarak etkinliklerin (oyunlar, görevlerin tamamlanması) düzenlenmesiyle ilgili zorluklar yaşar;
• her yaşta dikkat ve belirli zihinsel çaba gerektiren faaliyetlere konsantre olamaz, bu tür faaliyetleri reddeder;
• onların karakteristik özelliği sık kayıpşeylerin;
• Çocuklar en basit metinleri veya tekerlemeleri bile hatırlamakta zorluk çekerler.

Disfonksiyon belirtisi olarak hiperaktivite

Minimal beyin fonksiyon bozukluğu ile bebeklikten itibaren aşağıdaki eylemlerle kendini gösterir:

• bebek huzursuz veya çok az uyuyor;
• İle Erken yaş okul öncesi çocuk huzursuz olur ve sürekli hareket halindedir;
• sakin bir durumda bile kolları ve bacaklarıyla amaçsız hareketler yapar;
• yürürken dengesizlik var, sık sık düşmeler mümkün;
• çocuk sürekli nesnelere dokunuyor ve köşelere çarpıyor;
• anksiyete ile karakterizedir farklı durumlarözellikle onu rahatsız ediyor;
• bebek sıklıkla eşyaları ve oyuncakları kırabilir;
• ince motor becerileri zayıf bir şekilde gelişmiştir; bu, daha sonra zayıf el yazısı ve yazarken hızlı el yorgunluğuyla kendini gösterebilir;
• Konuşmada çok az rahatsızlık olmasına rağmen, çocuk genellikle çok konuşkandır, yetişkinlerin konuşmasını keser ve araya girer;
• Konuşmayı ifade etmede sorun yaşıyorlarsa, uzun cümleler kurmaları zorlaşır, dolayısıyla metni yeniden anlatmakta zorluk çekerler.

Dürtüsellik sendromu

Dürtüsellik sendromunda minimal beyin fonksiyon bozukluğu aşağıdaki belirtilerle karakterize edilir:

• kendini çok keskin bir şekilde ortaya koyuyor duygusal değişkenlik(ruh halinde sevinçten depresyona doğru değişiklikler);
• çocuklar sadece başkalarına değil kendilerine karşı da mantıksız öfke patlamaları yaşayabilir;
• okul öncesi çocuk, talimatları dinlemeden, düşünmeden soruları hızlı bir şekilde yanıtlar;
• itiraf ediyor yıkıcı davranış dersler sırasında;
• çocuk nasıl kaybedeceğini bilmiyor, bir kayıp sırasında saldırgan olabilir ve diğer çocuklarla kavga edebilir;
• hemen teslim edilmesini talep ederek uzak bir ödülü bekleyemez;
• kurallara uymaz (davranış, oyun);
• bunu anlamasa da kendisi ve başkaları için tehlikeli eylemlerde bulunur;
• Görevleri yerine getirirken çocuğun dengesiz davranışı kolaylıkla sakinden saldırganlığa dönüşür (görev başarılı olmazsa sinirlenir).

MMD sendromunun tanı kriterleri nelerdir? Tanı, son altı ay içinde gözlemlenen en az altı semptomun varlığı ile konulur. Ebeveynler, çocukların okulda ders çalışırken büyük zorluklar yaşadıklarını dikkate almalı, ancak önemli bir rol oynayan şeyin gelişim düzeyi olmadığını da unutmamalıdır. entellektüel yetenekler ama bunları gerçekleştirmenin imkansızlığı.

MMD sendromlu çocukların tedavisi

MMD sendromu olan çocukların ebeveynlerinin umutsuzluğa kapılmalarına veya çocuk büyüdükçe her şeyin ortadan kalkacağını beklemelerine gerek yoktur. Kural olarak, çocuklarıyla aktif olarak ilgilenenler, uzman doktorların tüm görevlerini yerine getirir, iyi sonuçlar. Önemli olan bunun gerçekleştirilmesidir zamanında teşhis ve atandı doğru tedavi. Uzmanlara göre çocukların %70'i aktif olarak vakit geçiriyor terapötik önlemler Gelişimde akranlarına yetişirler ve davranışlarında onlardan farklılık göstermezler.

MMD'yi tedavi ederken, çevresinde olumlu bir atmosfer yaratmak için bunun bir uzman, çocuk ve çevresindeki kişilerin etkileşimi içinde gerçekleşmesi gerektiğini anlamak gerekir. Tedavideki ana yönler psikolojik ve pedagojik düzeltme, ilaç tedavisi, ebeveynlerin sabrı ve tutarlılığıdır.

Düzeltici bir tedavi programı şu şekilde yapılandırılabilir:

1. İlaçlar sadece bir uzman tarafından reçete edilir. İlaçlar, elbette, dozlar - her şey doktor gözetiminde olmalıdır.
2. Psikolojik ve pedagojik düzeltmede MMD'li çocukların tüm sorunlarını dikkate alan etkinlikler, oyunlar ve psiko-jimnastik egzersizleri içermelidir. Düzeltme sistemi uzmanlar (konuşma terapisti, psikolog, öğretmen) tarafından derlenir ve onların gözetiminde gerçekleştirilir. Görevler konsantrasyona, düşüncenin gelişimine, hafızaya, ince motor becerilere yönelik olmalı, tekrarlanan tekrarlarla net talimatlara sahip olmalıdır, çünkü bir çocuğun sözlü açıklamalara odaklanması zordur. İlk başta netliği kullanmak daha iyidir - örneğin, kalemle grafik dikteler yaparken işin başlangıcını gösterin. Ayrıca, okul öncesi çağındaki çocukların eğitim materyalini hemen özümsemesinin zor olduğu dikkate alınmalıdır, bu nedenle tekrarlar ve işlenen konulara geri dönüş yapılması gerekmektedir.
3. MMD'li çocuklar sıkı bir günlük rutini takip etmelidirÇevredeki yetişkinler tarafından organize edilen ve desteklenen bir etkinlik. Bebeğin aynı anda uyanmasını, doğru beslenmesini, yürüyüşe çıkmasını, oyun oynamasını ve yatmasını sağlamalıdırlar. Rejimin bu şekilde uygulanması sinir sisteminin çalışmasını senkronize hale getirirken sapmalar sinir süreçlerini baltalar.
4. Fiziksel aktiviteyi ayarlayınÇocuğa uygun egzersizler, spor oyunları, yüzme, bisiklete binme ve paten kaymayı öneren fizik tedavi yardımcı olacaktır.

Düşünceli fiziksel aktivite- Bebeğin biriken enerjisini serbest bırakmanın en iyi yolu. Spor, grup dersleri, yüzme, bisiklete binme, tekerlekli paten için uygundur

Ailede MMD'li bir çocuk yetiştirmek

1. Aile ortamında ebeveynler, sık sık yaşanan ruh hali değişimlerinin ve aile içi kavgaların çocuğun duygusal sağlığı üzerinde kötü etki yarattığını ve hastalığın seyrini ağırlaştırabileceğini unutmamalıdır. beyin bozukluğu Bu nedenle ebeveynler arasında gereksinimlerin birliğine, eylemlerin yeterliliğine ve netliğine, yavaş ve dostça konuşmaya sahip olmak gerekir. Ebeveynler, çocukları akranlarıyla iletişim kurarken dikkatli olmalıdır. Duygusal patlamaları azaltmak için yavaş bir çocukla arkadaşlığı teşvik etmek gerekir.
2. Aynı amaçla çocukların da aralarında olmaması gerekir. büyük kümeörneğin kitlesel şehir etkinliklerinde insanlar.
3. Uzmanlar ayrıca yurtdışına sıcak ülkelere seyahat etmek yerine organize olmanızı tavsiye ediyor yaz tatili tanıdık bir yerde, örneğin kulübede. Çocukların boş zamanlarında açık hava oyunlarına, gölde yüzmeye ve ormanda yürüyüşlere yer verin, çünkü bunlar sinir sistemini sakinleştirir.
4. İnce motor becerilerini düzeltmek, dikkati ve hafızayı geliştirmek için evde çocukla yaratıcı faaliyetlerde bulunmanız önerilir: çizin, şekillendirin, kesin, yapıştırın. Masal okumak, şiirleri şakacı bir şekilde ezberlemek, müzik, çocuk şarkıları dinlemek faydalıdır.
5. Psikologlar, tedavi tamamlanana kadar şu anda bölüm veya kulüplere katılmayı önermiyor. Okul öncesi çağındaki bir çocuk çalışmaya başladığında, ona bireysel bir yaklaşım sunabilmek için öğretmene tanının anlatılması gerekir.

MMD'li bir çocuk yetiştirirken ebeveynler, sorunlarla başa çıkmanın gerektiğini hatırlamalıdır. kısa zaman yardım edecek karmaşık tedavi. Ünlü doktor Komarovsky'ye göre beyin fonksiyon bozukluğu minimal düzeyde olan çocukları etkilemek mümkün örnek olarak, sabır ve uygun yetiştirme. Bu şekilde ebeveynler çocuklarına hızlı bir şekilde yaklaşım bulacaktır.