Qendrat e rehabilitimit për fëmijët me paralizë cerebrale. Klinikat - një fondacion bamirës për të ndihmuar fëmijët "Hapi së bashku"

Rehabilitimi efektiv i fëmijëve me paralizë cerebrale përfshin një sërë masash. Vëmendje i kushtohet jo vetëm zhvillimit fizik, por edhe mendor të fëmijës, përvetësimit të aftësive të pavarësisë dhe përshtatjes sociale. Për fëmijët me aftësi të kufizuara, vëzhgim falas, kupona për trajtim në sanatoriume dhe sigurimi i barna dhe mjetet e rehabilitimit teknik.

Shkaqet e sëmundjes dhe faktorët e rrezikut

Shkaqet zhvillimi i paralizës cerebrale ndahet ne faktor provokues intrauterine dhe ne paslindje. Lloji i parë përfshin:

• shtatzënia e vështirë;
• mënyrë jetese jo e shëndetshme e nënës;
• predispozicion trashëgues;
• lindje e vështirë, gjatë së cilës ndodhi asfiksia fetale;
• pikante ose disa semundje kronike nënat;
• fëmijët e lindur para kohe dhe me peshë të vogël;
• proceset infektive që ndodhin në formë e fshehur në trupin e nënës;
• helmimi toksik i trurit të fëmijës për shkak të papajtueshmërisë së nënës dhe fetusit në grupin e gjakut dhe faktorin Rh ose dështimi i mëlçisë fëmijë.

Shkaktarët pas lindjes përfshijnë:

• pesha e foshnjës deri në 1 kg në lindje;
• lindja e binjakëve ose trenjakëve;
• lëndimet në kokë në mosha e hershme.

Në çdo rast të tretë, megjithatë, nuk është e mundur të identifikohet shkaku specifik i patologjisë. Dhe si rregull, rehabilitimi i fëmijëve me paralizë cerebrale nuk varet nga shkaqet e sëmundjes. mund të rishikohet vetëm në rastin e foshnjave të lindura para kohe dhe me peshë të ulët - pacientë të tillë shpesh kërkojnë kujdes më të kujdesshëm dhe mbikëqyrje mjekësore.

Fazat kryesore të sëmundjes

Rehabilitimi i fëmijëve me paralizë cerebrale varet nga faza e sëmundjes, ashpërsia e sëmundjes dhe mosha e pacientit. Ka tre faza të rrjedhës së sëmundjes:

1. Herët (deri në 5 muaj). Paraliza cerebrale manifestohet me vonesë zhvillimi dhe ruajtjen e reflekseve të pakushtëzuara.
2. Fillore (deri në 3 vjet). Fëmija shpesh mbytet nga ushqimi, nuk përpiqet të flasë, vihet re asimetria, hipertoniteti ose relaksimi i tepërt i muskujve.
3. Vonë (mbi tre vjet). Shfaqet si shkurtim i një gjymtyre në krahasim me tjetrin, shqetësime në gëlltitje, dëgjim, shikim, të folur, konvulsione, shqetësime në urinim dhe jashtëqitje dhe prapambetje mendore.

Shenjat e hershme të paralizës cerebrale

TE shenjat e hershme Paraliza cerebrale përfshin devijimet e mëposhtme:

• vonesë zhvillimin fizik: kontrolli i kokës, rrotullimi, ulur pa mbështetje, zvarritje ose ecje;
• ruajtja e reflekseve "fëminore" pas arritjes së moshës 3-6 muajsh;
• dominimi i një dore deri në 18 muaj;
• çdo simptomë që tregon hipertonizëm ose relaksim (dobësi) të tepruar të muskujve.

Manifestimet klinike të sëmundjes mund të jenë ose të theksuara ose pothuajse të padukshme - gjithçka varet nga shkalla e dëmtimit të sistemit nervor qendror dhe trurit. Kontaktoni për kujdes mjekësor duhet nëse:

• lëvizjet e fëmijës janë të panatyrshme;
• fëmija ka konvulsione;
• muskujt duken tepër të relaksuar ose të tensionuar;
• foshnja nuk pulson në përgjigje të një tingulli të lartë në një muaj;
• në 4 muaj fëmija nuk e kthen kokën drejt një tingulli të lartë;
• në 7 muaj nuk ulet pa mbështetje;
• në 12 muaj nuk flet fjalë individuale;
• foshnja nuk ecën ose nuk ecën në mënyrë të panatyrshme;
• Fëmija ka strabizëm.

Rehabilitimi gjithëpërfshirës i fëmijëve me paralizë cerebrale jep rezultatet më të mira nëse fillon që në moshë të re. Në forma të rënda të sëmundjes, shërim i parakohshëm Aktiviteti fizik ose zhvillimi i vonshëm i aftësive sociale, fëmija mund të mbetet plotësisht i pa përshtatur me jetën.

A është e mundur të kurohet sëmundja?

Paraliza cerebrale është një sëmundje që është pothuajse e pamundur të kurohet plotësisht. Megjithatë, rehabilitimi gjithëpërfshirës dhe në kohë i lejon fëmijët me këtë diagnozë që t'i nënshtrohen edukimit në baza të barabarta me fëmijët e shëndetshëm dhe të bëjnë një jetë të plotë. Mund të konsiderohet përparim i rëndësishëm nëse fëmija ruan disa simptoma të sëmundjes.

Metodat moderne të trajtimit të paralizës cerebrale

Detyra kryesore për fëmijët me paralizë është zhvillimi gradual i aftësive dhe aftësive, përshtatja fizike dhe sociale. Metodat që zhvillohen individualisht për çdo fëmijë korrigjojnë gradualisht defektet motorike, përmirësojnë aktivitetin motorik, zhvillojnë pacientin emocionalisht, personalisht dhe socialisht dhe zhvillojnë aftësitë e pavarësisë në jetë. Jeta e përditshme. Si rezultat i rehabilitimit sistematik, fëmija mund të integrohet në shoqëri dhe të përshtatet në jetën e ardhshme në mënyrë të pavarur.

Programi i rehabilitimit për fëmijët me paralizë cerebrale përfshin qasjet e mëposhtme:

• trajtimi procedurat e ujit: not, balneo- ose hidroterapi;
• Terapia PET, ose trajtimi me kafshë: hipoterapia, rehabilitimi psikofizik në procesin e komunikimit me delfinët dhe noti;
• përdorimi i pajisjeve ortopedike, pajisjeve për stërvitje, topave gjimnastikor, shkallëve;
• rritja e aktivitetit bioelektrik të muskujve;
• masazh terapeutik për të reduktuar shkallën e letargjisë dhe spazmave të muskujve;
• trajtimi medikamentoz: Përdoren botox, toksina botulinum, Xeomin, Dysport;
• Terapia Vojta, e cila ju lejon të rivendosni modelet e sjelljes natyrore;
• trajtim fizioterapeutik: miotoni, ultratinguj, terapi magnetike, darsonvalizim;
• Terapia Montessori, e cila ju lejon të zhvilloni aftësinë për t'u përqendruar dhe zhvilluar pavarësinë;
• seancat me një psikolog;
• Klasat e terapisë së të folurit që korrigjojnë çrregullimet e të folurit (programi Logorhythmics);
• pedagogji speciale;
• terapi shiatsu - masazh i pikave biologjikisht aktive;
• klasa duke përdorur metodën Bobath - gjimnastikë speciale duke përdorur pajisje të caktuara;
• Ndikimi lazer në zonat refleksogjene, maja e hundës, nyjet, zonat segmentale reflekse, zona e muskujve paretikë;
• terapi arti që synon përgatitjen e fëmijës për të mësuar;
• Teknika e Petos - ndarja e lëvizjeve në akte të veçanta dhe mësimi i tyre;
• ndërhyrje kirurgjikale ortopedike;
• Trajtim spa;
• metoda alternative të trajtimit: osteopatia, terapi manuale, terapi catgut, terapi me vakum, elektrorefleksoterapi.

Sigurisht, jo të gjitha metodat e rehabilitimit të fëmijëve me paralizë cerebrale janë renditur më lart. Ka shumë programe të gatshme të zhvilluara dhe që po zhvillohen aktualisht nga qendrat e rehabilitimit, qasje dhe teknika alternative.

Rehabilitimi fizik i fëmijëve me paralizë cerebrale

Shërimi fizik i një fëmije të sëmurë duhet të fillojë sa më shpejt që të jetë e mundur. Ekspertët kryesorë në botë kanë pranuar se rehabilitimi i një fëmije me aftësi të kufizuara (CP) sjell rezultatet më të mira deri në moshën tre vjeç, por në Rusi shumë qendra refuzojnë të pranojnë fëmijë nën një ose tre vjeç, dhe mjekët nuk janë në asnjë mënyrë. nxitoni për të vendosur një diagnozë dhe për të regjistruar aftësinë e kufizuar. Por ende rehabilitimi fizik - faza më e rëndësishme përshtatja e një fëmije të veçantë në jetën e mëvonshme dhe duhet të filloni të punoni me një pacient të vogël menjëherë pas diagnostikimit të "fëmijërisë paraliza cerebrale».

Rehabilitimi i fëmijëve me paralizë cerebrale është i nevojshëm për të parandaluar dobësimin dhe atrofinë e muskujve, për të shmangur zhvillimin e komplikimeve dhe përdoret gjithashtu për të nxitur zhvillimin motorik të fëmijës. Përdoren masazh terapeutik, edukim fizik dhe ushtrime në simulatorë të veçantë. Në përgjithësi, çdo aktivitet fizik është i dobishëm, dhe mbikëqyrja e një specialisti do të ndihmojë në formimin e stereotipeve motorike, zhvillimin e duhur të aftësisë fizike dhe parandalimin e varësisë nga pozicionet patologjike.

Terapia e rehabilitimit Bobath

Forma më e zakonshme e rehabilitimit është terapia Bobath në kombinim me teknika të tjera po aq efektive. Thelbi i terapisë është t'i jepet gjymtyrës një pozicion të kundërt me atë që ajo, për shkak të hipertonitetit, tenton të marrë. Klasat duhet të zhvillohen në një mjedis të qetë, tre herë në ditë ose në javë, çdo lëvizje përsëritet 3 deri në 5 herë. Vetë lëvizjet kryhen ngadalë, sepse qëllimi kryesor i trajtimit është relaksimi i muskujve. Kompletet e ushtrimeve zhvillohen individualisht. Trajtimi duke përdorur metodën e terapisë Bobath mund të kryhet edhe në shtëpi - një prind ose kujdestar trajnohet për të kryer teknikat me ndihmën e një specialisti në një qendër rehabilitimi.

Mjetet e rehabilitimit teknik

Kur rivendosni fizikisht aktivitetin motorik të një fëmije me paralizë cerebrale, përdoren gjithashtu mjete të rehabilitimit teknik të fëmijëve. Paraliza cerebrale e rëndë kërkon pajisje për lëvizshmërinë (shëtitës, karrige me rrota), zhvillimin (biçikleta për ushtrime, tavolina dhe karrige speciale) dhe higjienën (ndenjëset e banjës, karriget e tualetit) të fëmijës. Gjithashtu, mjetet rehabilituese për fëmijët me paralizë cerebrale përfshijnë përdorimin e pajisjeve ortopedike dhe pajisjeve për stërvitje. Për shembull, përdoret kostumi Adele, i cili rishpërndan ngarkesën dhe zhvillon aftësitë motorike, "Veloton" që stimulon muskujt, kostumi "Spiral" që lejon formimin e stereotipeve të reja të lëvizjeve etj.

Rehabilitimi social i fëmijëve me aftësi të kufizuara me paralizë cerebrale

Më afër mosha shkollore Më shumë vëmendje i kushtohet përshtatjes sociale të fëmijës. Përpjekjet synojnë zhvillimin e aftësive të pavarësisë, zhvillimin mendor, duke e përgatitur fëmijën për mësim dhe komunikim kolektiv. Përveç kësaj, pacienti mësohet të vishet në mënyrë të pavarur, të kujdeset për veten, të kryejë higjienën, të lëvizë, etj. E gjithë kjo do të zvogëlojë barrën e atyre që kujdesen për një fëmijë me aftësi të kufizuara, dhe pak durimtar- përshtatuni me jetën.

Psikologët, logopedët dhe mësuesit punojnë me fëmijë të veçantë. Roli i prindërve apo kujdestarëve që do të punojnë me fëmijën në shtëpi është jashtëzakonisht i rëndësishëm. Rehabilitimi social fëmijët (paraliza cerebrale) ndjek qëllimet e mëposhtme:

• zgjerim fjalorin dhe perspektiva;
• zhvillimi i kujtesës, vëmendjes dhe të menduarit;
• zhvillimi i aftësive të higjienës personale;
• zhvillimi i aftësive të vetë-shërbimit;
• zhvillimi i fjalës, formimi i kulturës.

Fëmijët me këtë diagnozë mund të studiojnë në klasa eksperimentale, të cilat shpesh formohen në shkolla private, por nëse ka kufizime të konsiderueshme, është më mirë të mendoni për konviktin ose shkollimin në shtëpi. Në një shkollë me konvikt, një fëmijë mund të komunikojë me bashkëmoshatarët, të fitojë aftësi të veçanta dhe të marrë pjesë në aktivitetet e orientimit në karrierë. Shkollimi në shtëpi kërkon më shumë përfshirje të prindërve dhe mbikëqyrje të përditshme mjekësore.

Në shumë raste më tej aktiviteti i punës një person i diagnostikuar me paralizë cerebrale. Njerëz të tillë mund të zotërojnë profesionet e punës mendore (mësues, por jo klasat e vogla, ekonomistë, arkitektë, personel i ri mjekësor), punojnë në shtëpi si programues, përkthyes të pavarur dhe madje (nëse ruhen lëvizjet e duarve) si rrobaqepëse. Punësimi është i pamundur vetëm në raste të rënda.

Paaftësi për shkak të paralizës cerebrale

Ka disa forma dhe shkallë të ashpërsisë. Aftësia e kufizuar për paralizë cerebrale lëshohet nëse sëmundja shoqërohet me kufizime në lidhje me aktivitetet normale të jetës, të mësuarit, kujdesin për veten dhe kontaktin me të folurin. Regjistrimi i aftësisë së kufizuar është i mundur vetëm pas ekzaminim mjekësor. Nëna dhe fëmija do të duhet të vizitojnë një neurolog, kirurg, psikiatër, pediatër, ortoped, okulist dhe specialist ORL. “Aventurat” nuk mbarojnë me kaq. E ndjekur nga:

• të hartojë një përfundim përfundimtar nga drejtuesi i institucionit mjekësor;
• kaloni procedurën e verifikimit të dokumenteve në një klinikë për të rritur;
• të dorëzojë paketën e dokumenteve në pikën e grumbullimit për ekzaminim mjekësor dhe social.

Në varësi të periudhës së krijimit të aftësisë së kufizuar, kryeni ekzaminim mjekësor dhe social(dhe për këtë arsye, për të kaluar përsëri nëpër të gjithë mjekët) duhet të përsëritet pas një periudhe të caktuar kohe. Ju gjithashtu duhet të merrni një opinion të ri nëse programi i përfunduar individual i rehabilitimit pëson ndryshime - për shembull, nëse një fëmijë, siç përshkruhet nga një specialist, kërkon një mjet të ri rehabilitimi.

Përfitimet për fëmijët me aftësi të kufizuara me paralizë cerebrale

Regjistrimi i aftësisë së kufizuar për disa familje është një çështje jetike, sepse bën të mundur marrjen pagesat me para në dorë për rehabilitim dhe përfitime.

Kështu, familjet me fëmijë me aftësi të kufizuara me paralizë cerebrale kanë të drejtë për përfitimet e mëposhtme:

• rehabilitimi falas në federal dhe qendrat rajonale dhe sanatoriume;
• një zbritje prej të paktën 50% në pagesën për banesat komunale ose publike, si dhe strehimin dhe shërbimet komunale;
• të drejtën e marrjes me përparësi të parcelave të tokës për ndërtim individual, kopshtari dhe mirëmbajtje shtëpiake;
• sigurinë barna(siç përshkruhet nga mjeku), produkte ushqimore mjekësore;
• udhëtim falas për në dhe nga vendi i trajtimit në sanatorium-resort, si dhe në transportin publik (përfitimet i jepen një fëmije me aftësi të kufizuara dhe një personi shoqërues);
• kompensim për shërbimet e një psikologu, mësuesi dhe terapisti të të folurit, i përcaktuar nga programi individual i rehabilitimit (në shumën jo më shumë se 11.2 mijë rubla në vit);
• përjashtimi nga tarifat në kopshte;
• pagesat e kompensimit për personat e papunë që kujdesen për një fëmijë me aftësi të kufizuara (një prind, prind birësues ose kujdestar mund të marrë 5,5 mijë rubla, një person tjetër - 1,2 mijë rubla);
• pension për një fëmijë me aftësi të kufizuara dhe pagesa shtesë (në total 14.6 mijë rubla që nga viti 2017);
• periudha e kujdesit për një fëmijë me aftësi të kufizuara llogaritet si pjesë e përvojës së punës së nënës;
• nëna e një fëmije me aftësi të kufizuara me paralizë cerebrale ka një sërë përfitimesh legjislacioni i punës: nuk mund të tërhiqet puna jashtë orarit, udhëtime pune, ka të drejtë të punojë me kohë të pjesshme, të dalë në pension të parakohshëm, e kështu me radhë;
• një nënë e vetme që rrit një fëmijë me aftësi të kufizuara nuk mund të pushohet nga puna, përveç rasteve të likuidimit të plotë të ndërmarrjes.

Qendrat e rehabilitimit në Rusi

Në qendra të veçanta rehabilitimi i fëmijëve me paralizë cerebrale kryhet në mënyrë gjithëpërfshirëse dhe nën mbikëqyrjen e specialistëve përkatës. Si rregull, klasa sistematike, një program individual dhe mbështetja mjekësore profesionale si për fëmijët ashtu edhe për prindërit bëjnë të mundur arritjen e rezultateve të rëndësishme në një periudhë relativisht të shkurtër kohore. Sigurisht, për të konsoliduar rezultatet, duhet të vazhdoni të studioni sipas programit të propozuar në shtëpi.

Qendra Ruse Shkencore dhe Praktike për Rehabilitimin Fizik dhe Sport (Qendra Grossko)

Ka disa qendra rehabilitimi në Rusi. Qendra Grossko në Moskë funksionon sipas një programi gjithëpërfshirës: pas pranimit, kryhet diagnostikimi, pastaj instruktorët specialistë në rehabilitimin fizik punojnë me një fëmijë të veçantë. Rehabilitimi fizik i fëmijëve me paralizë cerebrale në Qendrën Grossko përfshin klasa të terapisë fizike, not, ushtrime me simulatorë të veçantë që u lejojnë atyre të zhvillojnë koordinimin e lëvizjeve dhe të konsolidojnë stereotipet motorike, ushtrime në një rutine dhe patinazh me rul. Bazuar në rezultatet e testimit pedagogjik, programet janë përshtatur në mënyrë që rehabilitimi të plotësojë nevojat dhe gjendjen e një pacienti të vogël të veçantë.

Kostoja e rehabilitimit të një fëmije (paralizë cerebrale) në Qendrën Grossko, natyrisht, nuk është e vogël. Për shembull, për emërimi fillestar do të duhet të paguani 1700 rubla, dhe kostoja e 10 seancave të terapisë fizike (45-50 minuta secila) është 30 mijë rubla. Një seancë me një terapist të të folurit (që zgjat 30 minuta), si dhe një seancë masazhi (30-40 minuta sipas indikacioneve të mjekut) do të kushtojë 1000 rubla. Megjithatë, ka vërtet rezultate nga klasa, dhe vetë Qendra Grossko është një institucion i spikatur.

Instituti Kërkimor Rus i Traumatologjisë dhe Ortopedisë me emrin. R. R. Vredena

Qendra e rehabilitimit për fëmijët me paralizë cerebrale me emrin R.R. Vreden (RNIITO - Instituti Kërkimor Rus i Traumatologjisë dhe Ortopedisë) në Shën Petersburg u ofron klientëve të saj një gamë të plotë shërbimesh: nga diagnostikimi deri te ndërhyrja kirurgjikale, duke përfshirë, natyrisht, trajtimin dhe rikuperimi. Në dispozicionin e tyre janë specialistë shumë profesionistë të qendrës me përvojë shumëvjeçare. përvojë praktike më shumë se njëzet departamente të pajisura plotësisht.

Qendra Shkencore dhe Praktike e Moskës për Rehabilitimin e Personave me Aftësi të Kufizuara për shkak të Paralizës Cerebrale

Qendra Shkencore dhe Praktike e Moskës për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara për shkak të paralizës cerebrale konsiderohet si një nga më të arritshmet dhe më të njohurat. Mjekët e qendrës punojnë në bazë të disa dhjetëra programeve rehabilituese, përdorin të gjitha zhvillimet moderne të brendshme dhe gjejnë një qasje individuale për secilin pacient. Qendra pranon fëmijë nga mosha tre vjeç. Përveç drejtpërdrejt rikuperimi fizik, patologë të të folurit, logopedë, masazhologë profesionistë dhe konduktologë - mësues që punojnë me fëmijë dhe të rritur që kanë çrregullime të sistemit nervor qendror - punojnë me pacientë të vegjël.

Instituti i Pedagogjisë Konduktive dhe Terapisë së Lëvizjes Rigjeneruese në Budapest, Hungari

Rehabilitimi i një fëmije me aftësi të kufizuara (paralizë cerebrale) në Institutin me emrin. A. Petyo në Budapest, kryeqyteti i Hungarisë, është një qendër ku qindra familje përpiqen të arrijnë. Institucioni është i famshëm për specialistët e tij të shkëlqyer, përdorimin e zhvillimeve më moderne në trajtimin e pacientëve të rinj, si dhe rezultate të dukshme arrihet nga fëmijët me paralizë cerebrale që kanë përfunduar një kurs rehabilitimi.

Ka shumë qendra të tjera rehabilitimi dhe sanatoriume që pranojnë për rehabilitim fëmijët me paralizë cerebrale. Vetëm në Moskë, për shembull, ekzistojnë Qendra e Rehabilitimit "Lëvizja" për Fëmijët me Paralizë Cerebrale, Qendra e Rehabilitimit "Ogonyok", Qendra e Rehabilitimit "Kapërcimi" dhe të tjera. Disa institucione ofrojnë gjithashtu rehabilitim falas për fëmijët me paralizë cerebrale. Familjet me fëmijë me aftësi të kufizuara mbështeten gjithashtu në organizata bamirëse dhe qendra sociale.

I njohur nga mjekësia tradicionale, kanë efikasitet të lartë, Nëse trajtimi filloi në periudha e hershme zhvillimin e sëmundjes(afërsisht deri në dy vjeç). Pas disa kurseve të rehabilitimit, pacientët fillojnë të kryejnë në mënyrë të pavarur lëvizje të paarritshme më parë, të rivendosin funksionin e të folurit dhe të tregojnë suksese të tjera. Kjo konfirmon edhe një herë nevojën për kohë.

Programi i rehabilitimit zhvillohet individualisht për çdo fëmijë. Rehabilitologë në mënyra të ndryshme ndihmoni pacientët të shërohen punë e koordinuar muskujt (përkulësit dhe ekstensorët duhet të kontraktohen së bashku) dhe të mësojnë gjithçka që nuk mund të mësojnë për shkak të sëmundjes: të mbajë kokën, të ulet, të ngrihet, të ec, të flasë, etj.

Të arrish rezultat i mirë në trajtimin e paralizës cerebrale, pacientët dhe prindërit e tyre duhet të provojnë teknika të ndryshme rehabilitimi. Dhe kjo nuk është për t'u habitur. Secili nga sistemet e rehabilitimit ka karakteristikat e veta të ndikimit në trupin e fëmijës, kështu që ajo që nuk u përshtatet disa fëmijëve u përshtatet dhe u ndihmon fëmijëve të tjerë. Prindërit duhet ta mbajnë mend këtë dhe të mos mërziten nëse dështojnë.

Le të shohim më të famshmet dhe teknika efektive rehabilitimi i përdorur për paralizën cerebrale.

Metoda Kozyavkin

Metoda bazohet në një qasje multimodale, duke përfshirë fushat e mëposhtme:

Qëllimi kryesor i metodës Kozyavkin është të arrijë të reja gjendje funksionale trupin e pacientit. Kjo gjendje hap mundësi për zhvillimin e aftësive të nevojshme motorike dhe zhvillimin e shpejtë motoro-mendor të fëmijës.

Terapia Bobath

Kjo teknikë, si ajo e mëparshme, është emëruar pas autorëve - bashkëshortët Bobath. Thelbi kryesor i terapisë Bobath është stimulimi i zonave të prekura të trurit duke përdorur stimuj ndijor, të prekshëm dhe të tjerë. Këta irritues detyrojnë i porsalindur i shëndetshëm fëmija zotëron lëvizje të reja - ai e kthen kokën anash ze i larte ose vezullime drite, arrin për diçka interesante etj. Në të njëjtën mënyrë, ju mund të shtyni një fëmijë të sëmurë të kryejë lëvizje të caktuara.

Sipas metodës së terapisë Bobath, pacienti duhet të kalojë në mënyrë sekuenciale të gjitha fazat e zhvillimit fiziologjik motorik të fëmijës - së pari të mësojë të mbajë kokën lart, pastaj të rrokulliset, të ulet, etj.

Klasat që përdorin sistemin Bobath mbikëqyren nga një kinesioterapist, i cili e ndihmon fëmijën të zhvillojë modele të sakta motorike. Duket kështu: fëmijës i tregohet një lodër e ndritshme, ai fillon të shtrihet dhe të lëvizë drejt saj, dhe mjeku në këtë kohë korrigjon lëvizjet e tij. Përveç kësaj, me pacientin e vogël kryhen procedura të veçanta ushtrime fizike– vendoseni në një pozicion në të cilin spasticiteti i muskujve dhe reflekset patologjike janë të reduktuara. Ushtrime të tilla kryhen në një top të veçantë ose në duart e një rehabilituesi.

Teknika e Voight

Autori këtë metodë, Vaclav Vojt, propozoi përdorimin e reflekseve zvarritëse dhe rrotulluese për rehabilitimin motorik të fëmijëve të sëmurë. Për secilin fëmijë, sipas metodës Voight, zhvillohet një grup ushtrimesh individuale me rregullime të mëvonshme.

E veçanta e terapisë Vojta është se rolin kryesor në të e kanë prindërit, pasi janë ata që duhet të merren me fëmijën, çdo ditë dhe 3-4 herë në ditë. Për ta bërë këtë, para fillimit të rehabilitimit, prindërve u mësohen të gjitha aftësitë e nevojshme, kështu që nuk ka probleme me trajnimin.

Trajtimi me metodën Voight mund të fillojë që nga periudha neonatale. Sidoqoftë, nënat dhe baballarët duhet të përgatiten seriozisht për këtë psikologjikisht, pasi fëmija nuk do të reagojë gjithmonë me qetësi ndaj asaj që po i bëhet. Dhe kjo lidhet jo aq me dhimbjen, sa me frikën dhe protestën e natyrshme.

Terapia e delfinëve

Kjo është ndoshta metoda më e këndshme e rehabilitimit për fëmijët e sëmurë. Ai bazohet në komunikimin midis një fëmije dhe një delfini. Një komunikim i tillë ka një efekt të dobishëm në psikikë, jep emocione pozitive, relaksim dhe madje një lloj paqeje.

Çfarë mund të marrë një fëmijë i sëmurë nga terapia me delfin? Para së gjithash, është një ndryshim në qëndrimin ndaj vetvetes dhe botës përreth nesh, një ulje e izolimit. Së dyti, komunikimi me një delfin është një stimul i fuqishëm ndijor që bën strukturat nervore punojnë në mënyrë aktive, dhe kjo nga ana tjetër ndihmon në përmirësimin e funksionit të të folurit dhe motorik, zhvillimin intelektual fëmijët me prapambetje mendore.

Klasat zhvillohen me delfinët me pjesëmarrjen e një mjeku rehabilitues, prindërve dhe një trajneri që është përgjegjës për kafshën. Nuk ka nevojë të kesh frikë nga ndonjë agresion apo reagim i papritur nga delfinët. Kafshët përgatiten posaçërisht për qëllime mjekësore.

Hipoterapia

Hipoterapia – trajtim me kuaj. Fëmijët e sëmurë jo vetëm që njihen me kafshët, por mësohen edhe kalërimi, sado e çuditshme që mund të tingëllojë. Nëse foshnja, në bazë të tij aftësitë fizike në pamundësi për t'u ulur, ai vendoset në kurrizin e kalit. Kjo gjithashtu ka një efekt shumë pozitiv.

Si funksionon hipoterapia? Gjatë hipjes në kalë, fëmija në mënyrë refleksive përpiqet të marrë pozicionin më të qëndrueshëm dhe të rehatshëm për veten e tij. Ai shtrëngon fort këmbët dhe përpiqet ta mbajë shpinën drejt. Në këtë rast, pothuajse të gjithë muskujt e trupit përfshihen në proces, përfshirë ata që zakonisht janë të palëvizshëm. Kjo do të thotë, hipoterapia në thelbin e saj është shumë e ngjashme me terapinë fizike, por ka një ndryshim - fëmija stërvit muskujt e tij jo me vetëdije, por në mënyrë refleksive.

Një tjetër faktor shërues Hipoterapia është masazh dhe efekte termike në këmbë dhe zonën e legenit. Ndërsa kali lëviz, ai përdor muskujt e shpinës për të gatuar muskujt e fëmijës dhe për t'i dhënë atij ngrohtësinë e tij.

Metoda dinamike e korrigjimit proprioceptiv

DPK - korrigjimi dinamik proprioceptiv. Metoda konsiston në korrigjimin e motorit, i cili kryhet duke përdorur një pajisje të veçantë "Graviton". "Graviton" është një sistem shufrash elastike që montohet individualisht për çdo pacient në varësi të situata klinike. Në një kostum të tillë pajisje, pacienti duhet të përfshihet në terapi fizike. Një grup ushtrimesh për terapi ushtrimore zhvillohet duke marrë parasysh çrregullimet ekzistuese të lëvizjes.

Kursi i trajtimit duke përdorur metodën DPC zakonisht zgjat 20 ditë. Kjo teknikë mund të përdoret tek fëmijët pas 3 vjetësh.

Metoda Montessori

Sipas metodës Montessori, çdo fëmijë duhet të zhvillohet në kushte natyrore dhe nuk duhet të shqetësohet. Mësuesit në këtë sistem nuk veprojnë si mentorë, por vetëm si ndihmës. Për klasat përdoren materiale speciale, nga të cilat fëmijët mësojnë në mënyrë të pavarur.

Zgjedhja e një zone specifike të studimit varet nga mosha e fëmijës, ose më saktë, nga periudha e ndjeshme e zhvillimit. Për shembull, të folurit zhvillohet nga 0 në 6 vjet, perceptimi shqisor zhvillohet deri në 5.5 vjet dhe aftësitë sociale zhvillohen nga 3 deri në 6 vjet. Një pjesë specifike e trurit është përgjegjëse për secilin prej këtyre funksioneve dhe duhet të stimulohet në kohë.

Klinika e Qendrës Mjekësore Melnikova E.A. - një institucion mjekësor i specializuar i një drejtimi neuropsikofiziologjik, aktivitetet e të cilit synojnë organizimin trajtim kompleks fëmijët dhe të rriturit me diagnoza të tilla si paraliza cerebrale (CP), zhvillimi i vonuar psiko-të folurit etiologji të ndryshme(ZPRR), autizëm, si dhe trajtimin e pasojave të goditjeve dhe dëmtimeve traumatike të trurit. Klinika jonë është gjithashtu një qendër rehabilitimi për fëmijët me paralizë cerebrale.

Klinika përdor metodat dhe metodat më të fundit botërore, shtëpiake dhe të pronarit për identifikimin dhe trajtimin e sëmundjeve të sistemit nervor të njeriut, duke përfshirë trurin dhe palcën kurrizore, dëgjimore dhe analizues vizual, nervat periferikë dhe sistemi muskuloskeletor. Neurologë të kualifikuar, duke përdorur teknologji të avancuara ruse dhe ndërkombëtare, në pajisje të specializuara të teknologjisë së lartë, kryejnë diagnostikim dhe trajtim të plotë, të kombinuar në një kompleks të vetëm, të quajtur: " Teknologji e re për trajtimin e paralizës cerebrale";
Teknologji e re për trajtimin e llojeve të ndryshme të vonesave psiko-të folurit, duke përfshirë ASD (çrregullimet e spektrit të autizmit).
Teknologji e re për trajtimin e pasojave të TBI (dëmtimit traumatik të trurit) dhe goditjeve në tru;

Teknologji mjekësore trajtimi patogjenetik i paralizës cerebrale dhe zhvillimi i vonuar psiko-të folurit - autoneuritoterapia - duke përfshirë diagnostikimin, bazë trajtimi patogjenetik Dhe trajtimi ndihmës- zhvilluar dhe patentuar nga Kryemjeku i Klinikës, Ph.D. shkencat mjekësore, neurolog kategoria më e lartë Melnikova Elena Anatolyevna. Ajo e ka përdorur këtë metodë për më shumë se dhjetë vjet dhe është dëshmuar shumë mirë në trajtimin e pacientëve të tillë në “ Qendër mjekësore"Cortex", mjekja kryesore e të cilit ishte gjatë gjithë kësaj kohe.

Në korrik 2014, u bë një ristrukturim në CORTEX MC: një nga departamentet, departamenti neurologjik në Moskë, u nda në një Klinikë të pavarur.

Menaxherët veprimtaria shkencore Melnikova Elena Anatolyevna janë:

Trajtimi bazë për PVD bazohet si në aktivizimin e vetë qendrave të të folurit (zona e Broca, zona e Wernicke, gyrus këndor etj.), dhe në rivendosjen e lidhjeve të humbura jo vetëm midis qendrave, por edhe midis hemisferave. Për më tepër, lidhjet e shpërndara aksonodendritike të qendrave të të folurit me zona të tjera të trurit të përfshira në funksionin e të folurit janë restauruar. Si rezultat, shfaqet Fjalimi. Për më shumë detaje, shihni seksionin e faqes: "Trajtimi i ZPRR"

Autoneuriteterapia kryhet në kombinim me trajtimin medikamentoz ( futja e nootropikëve duke anashkaluar barrierën gjak-tru, terapi limfotropike), terapi antigraviteti, masazh terapeutik, banja me zhytje të thatë dhe Terapia e ushtrimeve , terapi muzikore. Efektiviteti i trajtimit rritet me përdorimin e rehabilitimit të veçantë unik neuro-ortopedik kostume pneumatike RPK "Atlant", simulatorët e ngarkesës plantare“Corvit”, që mori emrin “Këmbët” nga pacientët në Klinikë, si dhe përdorimi Simulator bruto Dhe banjot kundër gravitetit. Klasat zhvillohen me logoped-defektolog.

Klinika Melnikova E.A. pranon për mjekim pacientët e diagnostikuar me paralizë cerebrale, zhvillimi i vonuar psiko-motor dhe i të folurit, pasojat e TBI dhe goditjet në tru për qytetarët e Federatës Ruse dhe çdo vendi me marrëdhëniet diplomatike nga Federata Ruse. Punojmë edhe si qendër rehabilitimi për paralizën cerebrale.
Pacientët e moshës nga 9 muaj deri në 40 vjeç pranohen për trajtim (të moshuar - në baza individuale). Kërkohet njohja e gjuhës ruse ose pagesa e një përkthyesi (përveç kësaj). Dokumentet mjekësore (ekstrakte nga historia mjekësore dhe përfundimet e bazuara në rezultatet e ekzaminimit) duhet të përkthehen në Rusisht.

Trajtimi i pacientëve me paralizë cerebrale dhe paralizë cerebrale kryhet në modalitetin spital ditor. Janë siguruar karroca për fëmijë për të udhëtuar pacientët nëpër Klinikë.

Puna e kursit trajtimi i paralizës cerebrale dhe ZPRR kryhet me kurse trajtimi 20 ditë. Procesi i trajtimit kryhet nga e hëna në të shtunën përfshirëse, e diela është ditë pushimi.
Mbërritjet për mjekim bëhen në ditë të caktuara në përputhje me

Absolutisht çdo fëmijë me paralizë cerebrale (paralizë cerebrale) ka nevojë për rehabilitim afatgjatë. Gjatë disa viteve, u krijuan qendra speciale, klinika, shkolla me konvikte dhe dhoma rehabilitimi për fëmijë të tillë, shumë prej të cilave u patronizuan nga organizata bamirëse dhe investitorë të huaj. Drejtuar trajtim rehabilitues dhe jashtë vendit (në Kinë, Gjermani, Greqi dhe vende të tjera).

Kështu, që nga viti 1993, në Moskë funksionon një qendër rehabilitimi për fëmijë, e krijuar me ndihmën e Departamentit të Bamirësisë së Kishës të Patriarkut të Moskës dhe shoqërisë së bamirësisë së krishterë angleze Barnardos, e cila u sponsorizua nga Princesha Diana për shumë vite.

Që nga viti 1999, një punëtori ortopedike është krijuar dhe vazhdon të funksionojë në Moskë në bashkëpunim me shoqërinë bamirëse katolike gjermane "Liebenau" dhe "Holding of Rehabilitologists of Heidelberg". Rehabilitimi atje kryhet duke përdorur teknologji gjermane. Ne do të flasim për metodat kryesore të rehabilitimit të fëmijëve me paralizë cerebrale në këtë artikull.

Në Moskë me rehabilitim merret edhe klinika e mjekësisë rehabilituese dhe rehabilitimit BiATi. Klinika ka një spital (për shtrimin në spital të një fëmije me një person shoqërues) dhe ka zhvilluar metodën "Rehabilitimi celular", kur, pas konsultimit, zgjidhet një program individual aktivitetesh për fëmijën dhe prindërit trajnohen në seminare dhe punë. me fëmijën në shtëpi.

Që nga viti 2003 në resortin balneologjik në Truskavets në klinikë ndërkombëtare trajtim rehabilitues Përdoret teknika e profesor Kozyavkin. Ky sistem rehabilitimi është njohur si një nga 4 më efektivët për paralizën cerebrale në të gjithë botën.

Rezultatet e terapisë rehabilituese për 12,000 pacientë me paralizë cerebrale duke përdorur këtë sistem u përpunuan: normale toni i muskujve arrihet në 94%, 62% e fëmijëve mësuan të ulen, 19% filluan të ecin në mënyrë të pavarur, kontrolli i saktë i pozicionit të kokës u formua në 75%, 87% e fëmijëve mund të hapin dorën (më parë të shtrënguar në grusht).

Qëllimi i rehabilitimit, i cili është i ndryshëm nga trajtim medikamentoz, është përshtatja fizike dhe sociale e fëmijës, duke zgjeruar aftësitë e tij individuale. Programi i rehabilitimit zhvillohet individualisht për çdo pacient. Në qendrat e rehabilitimit, me çdo fëmijë punojnë specialistë: specialistë rehabilitues, terapistë profesionistë, logopedë, neurologë, ortopedë, psikologë, terapi fizike dhe masazhiste.

Kur të filloni klasat e rehabilitimit për një fëmijë me paralizë cerebrale?

Sa më herët të fillohet kursi i rehabilitimit të trajtimit, aq më efektiv është ai. Këshillohet që të filloni këtë kurs kur foshnja të jetë një vjeç. Krahas punës së specialistëve kërkohet pjesëmarrja aktive dhe e vazhdueshme e prindërve. Disa qendra rehabilitimi kanë krijuar kushte që prindërit dhe fëmijët të qëndrojnë së bashku për një kohë të gjatë.

Kohëzgjatja e rehabilitimit varet nga ashpërsia e sëmundjes dhe aftësitë individuale të fëmijës. Ndonjëherë kohëzgjatja e kursit të rehabilitimit është 6 muaj, dhe për fëmijët e tjerë është një vit, një e gjysmë ose dy studime të vështira ditore. Në disa raste, prindërit kryejnë një kurs trajnimi dhe studiojnë programin e propozuar me fëmijën e tyre në shtëpi.

Përvoja e punës me fëmijët me paralizë cerebrale tregon se programi është ndërtuar mbi arritjen graduale të synimit të ardhshëm të caktuar, edhe nëse ai është i parëndësishëm. Kjo është metoda e ashtuquajtur "qëllimi i pjesshëm". Për një fëmijë, kjo mund të jetë mundësia për të ndryshuar pozicionin e trupit ndërsa shtrihet në dyshek (rrokulliset në mënyrë të pavarur), për një tjetër - të ulet në mënyrë të pavarur, për një të tretë - të mbajë një lugë ose filxhan.

Rezultatet pasqyrohen në një kalendar të krijuar posaçërisht, me të cilin mund të gjurmoni kohën e nevojshme për të arritur qëllimin tuaj. Si rezultat, çdo ditë do të jetë një hap i ri në zhvillim dhe do të krijojë motivim për aktivitete të mëtejshme, do të forcojë shpresën dhe besimin në efektivitetin e tyre.

Është e pamundur të arrish gjithçka menjëherë. po dhe rezultati përfundimtar rehabilitimi varet nga shkalla e dëmtimit të trurit. Aktualisht besohet se çrregullime të sjelljes lidhur me humbjen e më të lartëve aktiviteti nervor, dhe jo me funksionin muskulor-motor, kështu që fëmija nuk është në gjendje të koordinojë dhe të kryejë një lëvizje të synuar.

Rehabilituesit janë të angazhuar në zhvillimin sistematik të aftësive motorike të fëmijës. Formimi trup fizik ndikon dhe krijon kushte për zhvillimin e inteligjencës dhe psikikës. Prandaj, është e rëndësishme që fëmijët të fillojnë aktivitetet rehabilituese që në moshë të hershme, kur inteligjenca ende mund të zhvillohet.

Klasat në program individual mbahen disa herë në ditë. Mesatarisht, kohëzgjatja e një seance është 1-2 orë. Si kohëzgjatja e mësimit ashtu edhe numri i mësimeve zgjidhen posaçërisht për një fëmijë të caktuar.

Nga mosha një vjeçare, klasat marrin formën e një loje. Lojërat speciale nxisin korrigjimin e sensorit motorik dhe zhvillimin e inteligjencës: zhvillohet dëgjimi, shikimi dhe ndjeshmëria e duarve. Kohëzgjatja e orëve në këtë moshë është nga 10 minuta. deri në një orë. Që nga fillimi, rehabilitimi ka për qëllim familjet dhe përshtatja sociale fëmijë.

Baza e metodave të rehabilitimit është procesi i trajnimit, përsëritja e ushtrimeve të caktuara për të formuar një stereotip të ri të lëvizjeve, ngarkesës. fizioterapi. Përveç kësaj, përdoren terapi manuale dhe masazh, refleksologji me lazer dhe korrigjim lëvizjeje duke përdorur stimulimin elektrik të muskujve dhe qendrave të lëvizjes në tru.

Rreshti qasje të përbashkëta gjatë procesit të rehabilitimit:

• noti rekomandohet për të gjithë fëmijët: forcon mirë muskujt; koordinimi gjatë lëvizjes dhe ruajtja e ekuilibrit janë më pak të rëndësishme, kështu që të gjithë fëmijët mund të praktikojnë;
• faza e ngarkesave: rritja graduale e kohës së trajnimit;
• përmirësimi i funksionit të ndërveprimit midis hemisferave truri arrihet me ushtrime të veçanta: lëvizje me të katër këmbët, ushtrime shufrat e murit me krahë të mbivendosur, ngritje të alternuara të krahëve dhe këmbëve të gjithanshme gjatë ecjes, etj.;
• trajnimi i ekuilibrit dhe koordinimit: ushtrime në një "dërrasë lëkundëse" ndërsa qëndroni në dy këmbë, pastaj në një; ecja e ngadaltë në një dërrasë të prirur; duke u përpjekur për të kapur topin; duke kërcyer duke përdorur një litar kapërcimi, duke luajtur hopscotch; ecja me duar duke mbajtur këmbët; duke vizatuar figura tetë me duart tuaja në ajër;
• orientimi hapësinor përmirësohet duke luajtur me topa madhësive të ndryshme, përdorimi i simulatorit të tunelit;
• Aftësitë e shkëlqyera motorike zhvillohen duke luajtur me mozaikë dhe enigma, duke mbledhur shkopinj dhe duke luajtur instrumente muzikore.

Balneoterapia

Balneoterapia, ose trajtimi me procedurat e ujit, jep rezultate të mira. Uji lehtëson tensionin e muskujve (që ndihmon në rritjen e volumit lëvizjet aktive), zvogëlohet dridhja e muskujve. Aplikoni lloje te ndryshme banja (radon, pishë, perla, det, terpentinë, oksigjen etj.), hidromasazh, masazh nënujor me ajrim jet dhe ozonim.

Banjat galvanike me 4 dhoma "Werishofen" ju lejojnë të përdorni veprim i kombinuar uji, rryma dhe bar(bischofite, ekstrakt pishe, terpentinë, etj.).

Një dhomë kuantike me ngjyra dinamike kombinon një pishinë dhe një dush lazer. Në pishinë është e mundur të zgjasni shtyllën kurrizore, të punoni nyjet dhe të përdorni lloje të ndryshme dushe për masazh.

Terapia e delfinëve

Në Evpatoria dhe shumë të tjerë qytete të mëdha Terapia e delfinëve është e njohur: rehabilitimi psikofizik ndodh në procesin e notit dhe komunikimit me delfinët e trajnuar posaçërisht. Kursi i terapisë me delfin duhet të jetë së paku 2 javë. Trajtimi kryhet gjatë gjithë vitit.

Fëmija dhe kafsha ndërveprojnë në formën e një loje. Në të njëjtën kohë, fëmija jo vetëm që merr shumë përshtypje të reja pozitive, por gjithashtu zhvillon aftësitë e tij. Një delfin, duke prekur trupin e një fëmije, stimulon biologjikisht pikat aktive. Fëmija e prek kafshën me duar ose këmbë nën mbikëqyrjen e një trajneri, nëse ka çrregullime të lëvizjes në to.

Gradualisht, elementët e klasave bëhen më komplekse. Përveç kësaj, delfini, duke punuar vazhdimisht me pendët e tij, krijon lëvizjen e rrjedhave të ujit dhe kështu i siguron fëmijës hidromasazh. Uji lehtëson stresin në nyje dhe stërvit muskujt.

Ndikimi i dobishëm emocional është gjithashtu i rëndësishëm: delfini redukton stresin psikologjik, ndjenjat e ankthit dhe zemërimit largohen dhe fëmija zhvillon besimin dhe iniciativën.

Hipoterapia

Hipoterapia (trajtimi me kuaj) është unike në efektivitetin e saj dhe nuk ka analoge në botë. Gjatë kontaktit të ngushtë me kalin, kalorësit i transmetohen rreth 100 impulse vibruese. Kjo nxit zhvillimin e aftësive motorike dhe formimin e lëvizjeve të sakta, aktivizimin e reflekseve të muskujve.

Fëmija merr një efekt të dyfishtë: një "stërvitës" motorik të krahëve dhe këmbëve për kontrollin e kalit dhe një "masazhues të nxehtë" (temperatura e trupit të një kali është rreth 2 gradë më e lartë se ajo e njerëzve). Zhvillohet aftësia për të ruajtur ekuilibrin dhe për të kontrolluar sinkronizimin e lëvizjeve. Kuajt kanë një biofield shumë të fortë; ata ushqejnë fëmijët me energji pozitive.

Zhvillimi i harduerit

Gjetur përdorim të gjerë pajisje ortopedike, pajisje për ushtrime rehabilitimi, topa gjimnastikor, shkallë, këmbësorë. Pajisjet moderne të mekanoterapisë të zhvilluara posaçërisht me softuer dhe biologjik reagime për trajtimin e fëmijëve me paralizë.

Simulatori aktiv-pasiv "Veloton" dhe "Gross simulator" ndihmojnë në zhvillimin e aftësive motorike, lëvizshmërinë e kyçeve dhe stimulimin e muskujve. Sistemi universal Gross ju lejon të kryeni stërvitje të njëkohshme në pajisje të tjera ushtrimore (në shufra muri, rutine, patina me rul ose biçikletë). Simulatori mund të përdoret gjithashtu në pishinë, duke ju lejuar të zgjeroni gamën e ushtrimeve ujore. Në të njëjtën kohë, pajisja mbron fëmijën nga dëmtimet dhe rëniet.

"Kalorësi-masazhues" imiton procesin e kalërimit të kalit dhe i transmeton fëmijës impulse të ngjashme motorike.

Kostumi "Spiral" ju lejon të krijoni një stereotip të ri lëvizjesh. Fëmija fiksohet në legen, ijet dhe sqetullat dhe pezullohet në një rrjetë të veçantë. Instruktori e tund atë. Truri merr sinjalin e duhur nga muskujt dhe mësohen aftësi të reja lëvizëse.

Kominoshet pneumatike ortopedike të propozuara nga specialistët rusë jo vetëm që rregullojnë nyjet, por shkaktojnë edhe tension të muskujve, falë të cilit gjymtyrët lëvizin në mënyrë korrekte. Teknologji të tjera dhe pajisje ndihmëse po përmirësohen gjithashtu.

Trajtim spa

Në kompleksin e trajtimit rehabilitues për fëmijët me paralizë cerebrale, trajtimi mund të përdoret në sanatoriumet në Odessa, Evpatoria, Truskavets, Saki, ku përdoren teknika të tilla efektive si:

• trajtim fizioterapeutik (terapi magnetike, mioton, ultratinguj, darsonvalizim);
• terapi balte;
• terapi shiatsu (masazh i bio-pikave aktive);
• terapi me lazer;
• masazh (ju lejon të zvogëloni shkallën spazma muskulore ose letargji);
• Terapia Montessori (një teknikë e veçantë për zhvillimin e aftësisë për të përqendruar vëmendjen dhe zhvillimin e pavarësisë);
• klasa me një terapist të të folurit;
• klasa duke përdorur metodën Bobath ( ushtrime të veçanta V poza të ndryshme dhe me pajisje speciale);
• klasa duke përdorur metodën Peto (duke e ndarë secilën lëvizje në akte të veçanta dhe duke i mësuar ato).

Përdorimi i integruar i teknikave dhe procedurave është veçanërisht efektiv.

Rehabilitimi i fëmijëve me paralizë cerebrale kërkon një kohë të gjatë dhe pjesëmarrje aktive prindërit.

Përmbledhje për prindërit

Qëllimi i kursit rehabilitues të trajtimit është të përmirësojë cilësinë e jetës së fëmijës dhe ta ndihmojë atë në përshtatjen sociale dhe të përditshme.

Fëmijë të veçantë...

Numri i tyre rritet çdo vit. Këtë e dëshmojnë jo vetëm të dhënat statistikore të thata, por edhe specialistë që janë në kontakt me fëmijët në detyrë - pediatër, neurologë, psikoterapistë, mësues të kopshteve korrektuese.

Nëse jeni prind fëmijë i veçantë , atëherë duhet të kuptoni se çdo person nga natyra ka aftësi të caktuara potenciale. Në disa raste, ato shtypen nga një sëmundje e lindur ose e fituar. Por mos u dorëzo. Gjithçka që ka nevojë fëmija juaj është ta ndihmoni atë të përshtatet me shoqërinë. Në këtë drejtim, është shumë e rëndësishme të kuptohet se fëmijët e veçantë kanë nevojë për të veçantë qasje e integruar për të zgjidhur problemet e tyre. Për të kryer punën e duhur rehabilituese me ta, do të kërkohet shumë përpjekje nga prindërit, mësuesit dhe mjekët. Për më tepër, këto përpjekje nuk duhet të jenë episodike, por të vazhdueshme.

Sipas statistikave, rreth 2/3 e të gjithë personave me aftësi të kufizuara në Rusi janë fëmijë me çrregullime të sistemit nervor dhe shëndetit mendor. Megjithatë, është e rëndësishme të kuptohet se jo të gjithë fëmijët e veçantë kanë statusin e aftësisë së kufizuar. Shumë njerëz po vuajnë devijime të lehta në sjellje, problemet me perceptimin dhe asimilimin e informacionit, nuk mund të komunikojnë plotësisht me njerëzit rreth tyre dhe bashkëmoshatarët. Nëse nuk e zbuloni problemin e fëmijës në kohë dhe nuk kërkoni ndihmën e duhur, është shumë e mundur që në të ardhmen ai thjesht të mos jetë në gjendje të përshtatet me jetën dhe të marrë statusin e një personi me aftësi të kufizuara.

Cilat sëmundje i bëjnë fëmijët të veçantë?

Fëmijët me probleme neurologjike dhe neuropsikiatrike quhen më shpesh fëmijë të veçantë. Kjo është një kategori mjaft e gjerë, duke përfshirë një gamë të tërë sëmundjesh shumë të ndryshme, duke përfshirë kompleksitetin dhe aftësinë për të kapërcyer sëmundjet. Këtu janë vetëm disa prej tyre.

Paraliza cerebrale (CP)) është një sëmundje e rëndë e sistemit nervor qendror, që prek qendrat përgjegjëse për zhvillimin e sistemit musculoskeletal. Natyra e lezionit nuk nënkupton procese degjenerative. Si rregull, shfaqja e sëmundjes shoqërohet me devijime në zhvillimi intrauterin, mund të jetë pasojë trauma e lindjes dhe, shpesh, zbulohet në vitin e parë të jetës së një personi të vogël. Fëmijët me paralizë cerebrale, në disa raste, kanë probleme të lidhura në formën e hidrocefalusit të kompensuar, tipare autike dhe vonesa në zhvillimin psiko-të folur. Në të njëjtën kohë, nuk është aspak e nevojshme që të gjitha problemet e mësipërme të shfaqen në të njëjtën kohë. Format e sëmundjes pa ndryshime shoqëruese janë të mundshme.

RDA (në fillim autizmi i fëmijërisë), sindroma Kanner, sindroma Asperger- sëmundjet e këtij lloji shprehen në prishje të zhvillimit të sferës psiko-emocionale. Problemet e mëposhtme janë tipike për një fëmijë:

Vështirësi ekstreme në bashkëveprim me njerëzit e tjerë (formë e lehtë e sëmundjes).

I kufizuar nga interesat autike - në këtë rast, fëmija riprodhon lëvizje stereotipike, interesat e tij janë ngushtësisht të kufizuara dhe nuk janë të natyrës njohëse.

Mohimi aktiv dhe refuzimi i mjedisit - fëmija shfaq selektivitet ekstrem në raport me njerëzit, veshjet, llojet e ushqimit. Shkelje mënyra e zakonshme e jetës jeta, devijimi nga rruga standarde mund të shkaktojë sulme histerie, ndonjëherë duke u shndërruar në autoagresion.

Shkëputja totale nga bota dhe pamundësia për të ndërvepruar me të (në format më të rënda të sëmundjes). Fëmijë të tillë nuk buzëqeshin, nuk mbajnë kontakt me sy dhe nuk kanë aftësi themelore të kujdesit për veten.

Si rregull, një fëmijë autik ka shumëfish anomalitë neurologjike, dhe vetë sëmundja mund të jetë pasojë e shtresimit lloje te ndryshme shkaqet kryesore Shpesh tiparet autike vijnë së bashku me një sëmundje tjetër serioze si hidrocefalusi ose paraliza cerebrale. Kohët e fundit kanë filluar të shfaqen informacione se disa fëmijë kanë zhvilluar autizëm pas vaksinimit me preparate që përmbajnë në përbërjen e tyre kripëra merkuri (mertiolat ose thimerosal). Disa fëmijë autikë kanë pasur përqendrime të larta të merkurit në flokët e tyre dhe qelizat e kuqe të gjakut. Për ta, një nga metodat për të kapërcyer problemin mund të jetë terapia me kelacion (chelation).

Hidrocefalus. Quhet edhe hidrocele. Sëmundja shoqërohet me dëmtim të dinamikës së lëngut cerebrospinal. Në këtë rast, lëngu cerebrospinal (CSF) prodhohet me tepricë, dhe përthithja e tij ndodh shumë ngadalë. Në raste jashtëzakonisht të rënda, perimetri i kokës së fëmijës zmadhohet tepër. Fëmijët me hidrocefalus përjetojnë vazhdimisht rritje presioni intrakranial. Fenomene të tilla si të përzierat dhe gjakderdhjet nga hundët, si dhe histerikët pa shkak nuk janë të rralla. Në të njëjtën kohë, një fëmijë në moshë të re mund të fërkojë kokën me duar, të godasë kokën në objekte të ndryshme dhe disi të demonstrojë se është koka e tij që i dhemb. Ka forma të rënda të hidrocefalusit dhe ato më të lehta të kompensuara. Nëse për të hequr qafe të parin kërkohet ndërhyrje kirurgjikale (operacion bypass), atëherë në rastin e dytë mjafton të ndiqni udhëzimet e mjekut. Sëmundja shoqërohet shpesh nga një fenomen i tillë si SRD ose SRD (zhvillimi i vonuar i të folurit ose psiko-të folurit). Kjo për faktin se lëngu i tepërt cerebrospinal depreson zona të caktuara të trurit.

Lista e plotë e sëmundjeve që lidhen me çrregullimet e aktivitetit nervor dhe mendor është shumë më e gjerë (sindroma Down, dëmtimi i hershëm organik i trurit, etj.). Është shumë e rëndësishme të diagnostikoni sëmundjen në kohë dhe të kontaktoni një qendër rehabilitimi. Neurologët kryesorë paralajmërojnë për këtë - sa më shpejt të filloni të trajtoni fëmijën tuaj dhe të punoni me gjendjen e tij, aq më fort do të manifestohen aftësitë restauruese të trurit.

Objektivat e rehabilitimit

Karakteristikat e zhvillimit, para së gjithash, shprehen në përkeqësim aktiviteti njohës dhe në disa raste ato dobësojnë plotësisht vullnetin e një personi (autizmi). Në këtë drejtim, procesi edukativ i fëmijëve duhet të përshtatet në sistemin e rehabilitimit (habilitimit) të tyre. Është rehabilitimi i fëmijëve të veçantë që është gur themeli në rrugën drejt socializimit të tyre të mëtejshëm dhe zhvillimit më të suksesshëm. Të gjitha qendrat e rehabilitimit, pavarësisht nga specifikat e sëmundjes, në thelb kanë një qëllim të përbashkët - t'i ofrojnë fëmijës mundësinë për të jetuar një jetë plotësisht të pavarur në të ardhmen. Ata duhet të përballen me diagnozat më të vështira, duke ndihmuar fëmijët e veçantë që të përgatiten sa më shumë për arsimim.

Rehabilitimi për fëmijët e sëmurë rëndë do të jetë efektiv vetëm nëse problemi trajtohet vazhdimisht. Idealisht, ajo duhet të shoqërojë pacientin deri në periudhën e përshtatjes së tij me shoqërinë dhe punësimin (nëse niveli i zhvillimit dhe lloji i sëmundjes e lejojnë këtë).

Më poshtë janë disa qendra rehabilitimi në Moskë ku duhet të shkojnë prindërit me fëmijë me nevoja të veçanta.

- shteti federal organizatë e financuar nga shteti, i sponsorizuar nga Ministria e Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social, ofron ndihmë për fëmijët nga rajone të ndryshme Federata Ruse me sëmundje të sistemit nervor qendror, sistemit musculoskeletal dhe spektrit të autizmit. Qendra funksionon një shkollë për prindërit. Metodat e rehabilitimit të përdorura në qendër:

Kryerja e zbërthimit korrigjues sensoromotor;

Përdorimi i teknologjisë robotike Lokomat;

Ushtrime duke përdorur një simulator Gross;

Klasat e terapisë konduktive;

Logoritmika;

Klasa në kostume mjekësore "Atlant", "Adele", "Phaeton";

Përshtatja sociale dhe e përditshme;

Edhe me shume.

Pagesa për akomodimin e banorëve paguhet për fëmijët mbi 4 vjeç dhe personat shoqërues të tyre. Në të njëjtën kohë, madhësitë e tij janë: në një repart (të rregullt) - 335 rubla në ditë; në një dhomë me dush (rehati e shtuar) - 700 rubla në ditë, në një dhomë të rehatshme pa dush - 600 rubla në ditë. Qendra ofron shërbime me pagesë, Nëse:

Nuk përfshihen në programin e sigurimit të detyrueshëm mjekësor;

Përfaqësuesit e fëmijës nuk kanë asnjë drejtim drejt fondeve buxhetore;

Shërbimi ofrohet me iniciativën e pacientit dhe dëshirën e tij vullnetare;

Pacienti nuk ka nënshtetësi ruse.

Në të njëjtën kohë, kostoja e një dite shtrati për një fëmijë në një repart me vakte, por pa trajtim është 750 rubla. Kostoja e një personi shoqërues që qëndron me të është 335 rubla. Një kurs rehabilitimi për një fëmijë me paralizë cerebrale (21 ditë) do të kushtojë 56,865 rubla. Çmimi i një konsulte fillestare me specialistë është brenda trajtimi në spital- 800 rubla, të përsëritura - 500 rubla (secili specialist individualisht).