Kako se zove unutarnja okolina stanice: pojam citoplazme, hijaloplazme, citosola. Životni procesi stanice

>> Građa stanice organizam

§ 7. Stanična struktura tijela

1. Kakva je građa životinjske stanice?
2. Koja je funkcija kromosoma?
3. Kako dolazi do diobe stanica?

Vanjski i unutarnji okoliš tijela.

Vanjska sredina je ona u kojoj se organizam nalazi. Osoba živi u plinovitom okruženju, ali može privremeno biti u vodi, na primjer, dok pliva.

Mitohondriji su uključeni u biološku oksidaciju tvari, zbog čega se oslobađa energija potrebna za život stanica. Ove nitaste tvorevine, jedva vidljive u optički mikroskop, nazivaju se energetskim stanicama stanice.

Uslijed biološke oksidacije dolazi do razgradnje složenih organskih tvari, a oslobođenu energiju stanice koriste za kontrakciju mišića, stvaranje topline i sintezu tvari potrebnih za formiranje staničnih struktura. Stanice često sadrže mikroskopske vezikule, lizosome, u kojima se složene organske tvari razgrađuju, prerađuju ili uništavaju.

Odnos između volumena i površine stanice.

Veličina stanica je ograničena, jer se povećanjem volumena i mase stanice smanjuje njezina relativna površina i stanica više ne može primati pravu količinu hranjivim tvarima i izolirati potpune produkte razgradnje. Stoga, dostigavši ​​određenu veličinu, prestaje se povećavati u volumenu.

Dioba stanica je složen proces (slika 12). Počinje činjenicom da se oko svake molekule DNK sintetizira njezin dvojnik - ista molekula. Ispostavilo se da je par identičnih molekula DNK u blizini kromosoma, koji zatim postaju neovisni kromosomi stanica kćeri.

Prije diobe jezgra bubri i povećava se. Kromosomi su uvijeni u spiralu i postaju vidljivi u optičkom mikroskopu. Nuklearna ovojnica nestaje. Organele staničnog središta divergiraju na suprotne polove stanice, a između njih nastaje "vreteno" diobe.

U sljedećoj fazi diobe kromosomi se poredaju duž ekvatora stanice. Uparene molekule DNA svakog kromosoma vežu se na odgovarajuće centriole: jedna molekula na jedan centriol, a njezin blizanac na drugi. Ubrzo se molekule DNK počinju razilaziti, svaka na svoj pol. Formiraju se dva nova skupa koji se sastoje od istih kromosoma i istih gena. Kromosomi stanica kćeri oblikuju kuglice. Oko njih se sintetizira nuklearna ovojnica. Kromosomi upleteni u spiralu potpuno se odmotaju i prestaju biti vidljivi. Nakon formiranja jezgre dolazi do diobe organela, citoplazme se "isprepleta" u dvije polovice i nastaju dvije potpuno odvojene stanice kćeri.

Životni procesi stanice.

U svim stanicama, bez iznimke, odvijaju se metabolički procesi. Od hranjivih tvari koje ulaze u stanicu nastaju složene tvari (karakteristične za svaku vrstu stanice), formiraju se stanične strukture. Paralelno s nastankom novih tvari odvijaju se procesi biološke oksidacije. organska tvar- proteini, masti, ugljikohidrati. U tom slučaju oslobađa se energija potrebna za život stanice. Produkti raspadanja uklanjaju se izvan njega.

Enzimi.

Sinteza i razgradnja tvari odvija se djelovanjem enzima. To su biološki katalizatori proteinske prirode, koji višestruko ubrzavaju protok. kemijski procesi. Svaki enzim djeluje samo na određene spojeve. Nazivaju se supstratom ovog enzima.

Enzimi se proizvode u biljnim i životinjskim stanicama. Ponekad su im postupci slični. Dakle, enzim katalaza, koji se nalazi u staničnoj stijenci usne šupljine, mišići, jetra, može razgraditi vodikov peroksid. To je štetni spoj koji se proizvodi u tijelu.

Napravimo eksperiment.

U čašu ulijte vodikov peroksid i u njega ubacite komadiće sitno nasjeckanog krumpira. Tekućina se pjeni zbog stvaranja mjehurića kisika: 2H202 katalizator 2H2O + O2; otrovni vodikov peroksid razlaže se na bezopasni kisik i vodu.

Enzimi djeluju unutar i izvan stanica. Kod kuhanja proteini se zgrušavaju, a enzimi gube svoju aktivnost. Onemogućite ih i neke kemijske tvari, kao što je sol teški metali. (Ako kuhate krumpir, neće doći do reakcije razgradnje vodikovog peroksida.)

Rast i razvoj stanice.

U procesu života dolazi do rasta i razvoja stanica. Rast je povećanje veličine i mase stanice, a razvoj stanice njezin promjene vezane uz dob, uključujući postizanje njegove sposobnosti da u potpunosti obavlja svoje funkcije. Na primjer, kako bi koštana stanica stvorila čvrstu i izdržljivu koštanu tvar, mora sazrijeti.

Mirovanje i ekscitacija stanica.

Stanice mogu biti u stanju mirovanja ili u stanju ekscitacije.
Kada je uzbuđena, stanica se uključuje raditi i obavlja svoje funkcije. Obično je prijelaz na uzbuđenje povezan s iritacijom. Dakle, kao odgovor na iritaciju živčana stanicašalje živčanih impulsa; mišićna stanica je smanjena, a žljezdana - luči tajnu.

Dakle, iritacija je proces utjecaja na stanicu. Može biti mehanički, električni, toplinski, kemijski itd. Kao odgovor na nadražaj stanica prelazi iz stanja mirovanja u stanje pobuđenja, odnosno aktivnog rada.

Sposobnost stanice da na podražaj odgovori specifičnom reakcijom naziva se ekscitabilnost. Najpobudljivije su mišićne i živčane stanice.

Stanična membrana, jezgra, citoplazma, kromosomi, geni, DNA, RNA, nukleolus, organele, endoplazmatski retikulum, ribosomi, mitohondriji, lizosomi, centrioli, metabolizam, rast, razvoj, enzimi.

1. U kakvom se okolišu nalaze stanice ljudskog tijela?
2. Koja je važnost stanične membrane?
3. Koje su funkcije jezgre i nukleola?
4. Koliko kromosoma imaju spolne stanice – spermij i jajna stanica?
5. Navedite organele stanice.

Kolosov D. V. Mash R. D., Belyaev I. N. Biologija 8. razred
Poslali čitatelji s web stranice

Sadržaj lekcije sažetak lekcije i okvir za podršku prezentacija lekcije akcelerativne metode i interaktivne tehnologije zatvorene vježbe (samo za nastavnika) ocjenjivanje Praksa zadaci i vježbe, radionice za samoprovjeru, laboratorij, slučajevi razina složenosti zadataka: normalna, visoka, domaća olimpijada Ilustracije ilustracije: video isječci, audio zapisi, fotografije, grafike, tablice, stripovi, multimedijski eseji čipovi za znatiželjne jaslice humor, parabole, vicevi, izreke, križaljke, citati Dodaci vanjsko neovisno testiranje (VNT) udžbenici glavni i dodatni tematski praznici, slogani članci nacionalne karakteristike rječnik pojmova ostalo Samo za učitelje

Zadaci školske olimpijade iz biologije

6. razred

Vježba 1 . Zadatak sadrži 20 pitanja od kojih svako ima 4 moguća odgovora. Za svako pitanje odaberite samo jedan odgovor za koji mislite da je potpun i točan.

Zabilježite indeks odabranog odgovora.

1. Kakav je odnos između pojma "biljka" i jednog od četiri pojma u nastavku. Definirajte ovaj pojam.

A) vakuola

B) korijen

B) fotosinteza

G) mineralna ishrana

2. Stvaranje organskih tvari iz anorganskih tvari pomoću sunčeve energije događa se u biljkama u procesu:

A) fotosinteza

B) disanje

B) isparavanje

D) transport tvari

3. Navedite unutarnji okoliš stanice u kojem se nalaze jezgra i brojne organele:

Kao pakao

B) plazma membrana

B) citoplazma

D) jezgra

4. Skupina stanica sličnih po strukturi, veličini i funkcijama tvori:

A) organ

B) tkanina

B) virus

5. Što su korijenski sustavi:

A) strana i šipka

B) vlaknasti i štapićasti

B) glavni i fibrozni

D) pribor i šipka

6. Kako se zove dio tijela koji obavlja određene funkcije:

A) organ

B) tkanina

B) virus

7. Voda s organskim i anorganskim tvarima otopljenim u njoj (sadržaj vakuole) je:
a) citoplazma;
b) stanični sok;
c) klorofil;
d) međustanična tvar.

8. obrazovanje raznih oblika i boje koje mogu dati boju razna tijela biljke su:
a) vakuole;
b) međustanični prostori;
c) kromosomi;
d) plastide.

9. Tvar koja daje biljci zelene boje i igra odlučujuću ulogu u ishrani biljke zrakom je:
a) stanični sok
b) međustanična tvar;
c) klorofil;
d) citoplazma.

10. Klica sjemena graha sastoji se od sljedeći dijelovi:
a) korijen, stabljika, bubreg;
b) zametni korijen, stabljika, bubreg, endosperm;
c) kotiledoni, endosperm, bubreg;
d) kotiledoni, klica, stabljika, bubreg.

11. Hranjive tvari u sjemenu pšenice nalaze se u:
a) kralježnica;
b) kotiledon;
c) ovojnice sjemena;
d) endosperm.

12. Korijen koji se razvija iz korijena embrija naziva se:
a) glavni;
b) strana;
c) podređeni;
d) vlaknasti.

13. Funkcija korijenske kapice:
a) kontinuirano izduživanje korijena zbog diobe stanica;
b) nošenje vode i minerala;
c) zaštita vrha korijena od oštećenja;
d) apsorpcija vode i minerala.

14. Pritisak korijena je:
a) pritisak tla na korijensku kapu;
b) snagu kojom korijen tjera vodu u stabljiku;
c) pritisak biljke na tlo;
d) pritisak tla na korijenovu dlaku.

15. Korijenski gomolji se formiraju od:
a) glavni korijen
b) bočno korijenje;
c) iz glavnog korijena i donjeg dijela stabljike;
d) iz bočnih i adventivnih korijena.

16. Bubrezi koji obavljaju backup funkcija i razvoj nakon razne štete biljke se zovu:
a) aksilarni;
b) spavanje;
c) vršni;
d) generativni.

17. Bijeg u kojem su internodije slabo vidljive:
a) izduženi izdanak;
b) puzajući bijeg;
c) skraćeni izdanak;
d) pripijeni izdanak

18. Organi biljaka koji se razmnožavaju nazivaju se:

a) sjeme;

b) generativni;

c) kontroverzan.

19. Znanost botanika proučava:

A) svi živi organizmi

B) biljke;

B) gljive.

20. Biljke imaju sljedeće životne oblike:

A) drveće, grmlje, bilje;

B) drveće, grmlje, bilje;

C) grmlje, bilje, grmlje;

D) grmlje, grmlje, bilje, drveće

Zadatak 2. Zadatak utvrđivanja točnosti sudova (17 sudova). Upiši brojeve točnih sudova.

1. List je poseban organ ishrane zraka, budući da uz sudjelovanje energije sunčeve svjetlosti u zrncima klorofila nastaju organske tvari iz ugljičnog dioksida i vode.

2. Težak proces Fotosinteza se odvija u kloroplastima tijekom dana bez prestanka.

3. Korijenska ishrana daje biljci mineralne soli i vodu, dok je zračna (lisna) ishrana glavni dobavljač organske tvari.

4. Zelene biljke su autotrofi, odnosno sposobne su samostalno stvarati organske tvari iz anorganskih.

5. Svi biljni organi sastoje se od stanica i tkiva.

6. Samo biljke mogu apsorbirati energiju sunčevog zračenja.

7. Trošenje anorganskih tvari: ugljikov dioksid, voda i mineralne soli, - biljka se hrani.

8. Na poljima se nakon žetve minerali koje su biljke upile ne vraćaju u tlo.

9. U šumi se mineralne soli koje su biljke apsorbirale vraćaju u tlo s otpalim lišćem i iglicama.

10. Ishrana bilja zrakom naziva se zračna ishrana.

11. Uz pomoć klorofila u listu iz ugljičnog dioksida i vode nastaju organske tvari (šećeri).

12. Autotrofi - organizmi sposobni samostalno sintetizirati organske tvari iz anorganskih.

13. Uloga zelenih biljaka naziva se kozmičkom jer dobivaju energiju sunčeve svjetlosti iz svemira.

14. Energiju sunčeve svjetlosti primljenu iz svemira zelene biljke pohranjuju u obliku ugljikohidrata, masti i bjelančevina.

15. Pojavom zelenih biljaka na Zemlji je nastao atmosferski kisik.

16. Kisik je tvar neophodna za fotosintezu i disanje biljaka.

17. Metabolizam je prehrana i disanje biljaka.

Zadatak 3. Riješite biološki problem.

Kada se čuva u toploj prostoriji, krumpir se smežura, a kada se zamrzne, postaje sladak. Objasnite ovu pojavu.

Odgovori na školsku olimpijadu iz biologije

Vježba 1.

1c, 2a, 3c, 4b, 5b, 6a, 7b, 8d, 9c, 10d, 11d, 12a, 13c, 14b, 15d, 16b, 17c, 18b, 19b, 20g.

Zadatak 2.

1, 3, 4,5,6, 9,11,12, 14.

Zadatak 3.

Kada se čuva u toploj prostoriji, krumpir se smežura jer iz njega isparava voda.

Kada se zamrzne, krumpir postaje sladak, jer kada temperatura padne, škrob se pretvara u šećer.

Unutarnje okruženje Stanice

Unutar stanice nalazi se citoplazma. Sastoji se od tekućeg dijela - hijaloplazme (matrice), organela i citoplazmatskih inkluzija.

Hijaloplazma

Hijaloplazma - glavna tvar citoplazme, ispunjava cijeli prostor između plazma membrane, ljuske jezgre i drugih unutarstaničnih struktura. Hijaloplazma se može smatrati kompleksom koloidni sustav, sposobni postojati u dva stanja: sol-like (tekućina) i gel-like, koja međusobno prelaze jedno u drugo. U procesu tih prijelaza obavlja se određeni rad, troši se energija. Hijaloplazma je lišena bilo kakve specifične organizacije. Kemijski sastav hijaloplazma: voda (90%), mineralni ioni, proteini (enzimi glikolize, metabolizma šećera, dušične baze, proteini i lipidi). Neki citoplazmatski proteini tvore podjedinice koje stvaraju organele kao što su centrioli, mikrofilamenti.

Funkcije hijaloplazme:

1) formiranje pravog unutarnjeg okruženja stanice, koji ujedinjuje sve organele i osigurava njihovu interakciju;

2) održavanje određene strukture i oblika stanice, stvaranje potpore za unutarnji raspored organela;

3) osiguranje unutarstaničnog kretanja tvari i struktura;

4) osiguravanje odgovarajućeg metabolizma unutar same stanice i vanjske okoline.

Uključivanja

To su relativno nestabilne komponente citoplazme. Među njima su:

1) rezervne hranjive tvari koje sama stanica koristi u razdobljima nedovoljnog unosa hranjivih tvari izvana (tijekom staničnog gladovanja) - kapljice masti, škrobne ili glikogenske granule;

2) proizvodi koji se trebaju osloboditi iz stanice, npr. zrele sekrecijske granule u sekretornim stanicama (mlijeko u laktocitima mliječnih žlijezda);

3) balastne tvari neke stanice koje ne obavljaju nikakvu specifičnu funkciju (neki pigmenti, kao što je lipofuscin senescentnih stanica).

Metabolizam

Materijalna bit života očituje se, prije svega, u neprekidnoj razmjeni tvari i energije koja se odvija između živog sustava (stanice, organizma, biocenoze) i njegove vanjske okoline. U tom smislu biološki sustavi su otvoren .

Razni organizmi konzumirati različiti tipovi energije, u vezi s kojim se dijele na autotrofne i heterotrofne.

Autotrofni organizmi(samohranjenje) sposobno apsorbirati energiju nežive prirode. Prije svega, to su zelene biljke, kao i smeđe i crvene alge sunčeva svjetlost za proces fotosinteza - stvaranje organske glukoze iz anorganske vode i ugljičnog dioksida. U autotrofe također spadaju modrozelene alge (cijanidi) i neke bakterije sposobne za reakcije kemosinteza - sinteza organskih tvari zahvaljujući jednostavnoj energiji kemijske reakcije. pri čemu primarna energija (solarna ili kemijska) pretvara se u energiju kemijskih veza složenih organskih molekula, tako da autotrofi, takoreći, sami stvaraju svoju hranu.

heterotrofni organizmi(hranjenje na račun drugih) - ljudi, sve životinje, gljive, kao i mnoge bakterije - dobivaju hranu u obliku gotovih organskih tvari koje proizvode autotrofi, uglavnom biljke. U sklopu te hrane dobivaju i energiju sadržanu u kemijskim vezama.

Ako se organska tvar hrane razloži na više jednostavne tvari, energija se oslobađa. U biti, heterotrofi primaju istu solarnu energiju, ali koju zelene biljke pretvaraju u kemijsku energiju. Odavde je jasno golemo uloga biljni organizmi kao posrednik u opskrbi životinja i ljudi energijom. Čovječanstvo se još nije naučilo osloboditi ove ovisnosti, primati bilo kakvu energiju izravno iz nežive prirode. I premda je akademik V. I. Vernadsky iznio takav znanstveni problem, stvar nije napredovala dalje od fantastičnih radova i malo je vjerojatno da će napredovati u doglednoj budućnosti. Stoga za biologe diljem svijeta jedan od prioritetnih zadataka ostaje do detalja razumjeti mehanizam fotosinteze kako bi je što više intenzivirali u biljkama i, ako je moguće, reproducirali u umjetnim uvjetima.

Struktura ATP-a i njegove promjene tijekom metabolizma

R reakcije energetskog metabolizma. Bez obzira na početni izvor energije, svi organizmi, i autotrofni i heterotrofni, prvo prenose energiju u stanje pogodno za daljnju upotrebu. To su takozvane makroergičke (energetski bogate) veze u molekulama adenosintri fosforna kiselina– ATP . Molekule ATP-a nastaju iz adenozina di fosfat (ADP) ili adenozin mono fosforne (AMP) kiseline i slobodnih molekula fosforne kiseline, ali uz neizostavnu apsorpciju vanjske energije – sunčeve ili kemijske (endotermna reakcija). Količina energije pohranjene u makroergičkoj vezi je za red veličine veća nego u običnim vezama, na primjer, unutar molekule glukoze, stoga se, kao dio ATP-a, energija prikladno skladišti i transportira unutar stanice.

Na mjestima gdje se ta energija troši, ATP se razgrađuje na ADP i fosfat (po potrebi i na AMP i dva fosfata), a oslobođena energija se troši na ovaj ili onaj posao - sintezu glukoze u kloroplastima. biljne stanice, sinteza proteina i drugih makromolekula, transport tvari u stanicu i iz nje, kretanje itd. ADP (AMP) i fosfat mogu se ponovno povezati, hvatajući drugi dio vanjske energije, a zatim kolabirati i dati energiju za rad. Cikličke transformacije ATP-a ponavljaju se mnogo puta.

Dakle, ATP djeluje kao univerzalni prijenosnik energije unutar stanice, neka vrsta pregovaračkog čipa u plaćanju energije za unutarstanične procese..

Putovi anabolizma i katabolizma u stanici

Svodi se problem stanične energije do razumijevanja primarni izvori energije i mehanizmi njegovog prijenosa na ATP. U opći pogled situacija je sljedeća: u fotosintetskim autotrofnim organizmima, sinteza ATP-a iz ADP-a i fosfata generirana je sunčevom energijom, u heterotrofima, energijom iz oksidacije prehrambenih proizvoda.

Dakle, za sintezu ATP-a, biljke trebaju svjetlo, trebaju životinje i ljudi organska hrana.

Svjetloje primarni izvor energije,koristi se u reakcije fotosinteze u biljkama. U konačnici, reakcija fotosinteze je vrlo jednostavna:

6CO 2 + 6H 2 O + svjetlosna energija → C 6 H 12 O 6 + 6O 2

Uz pomoć svjetlosne energije iz ugljičnog dioksida i vode sintetizira se organska tvar sa 6 ugljika, glukoza (monosaharid), a kao “ekstra” produkt nastaje kisik koji odlazi u atmosferu. Zapravo, ova reakcija je složenija, sastoji se od dvije faze: svijetle i tamne. Prvo na svjetlu s posebnim pigmentom koji sadrži Mg klorofil voda se cijepa na kisik i vodik, a energija vodika prelazi na sintezu ATP-a. Tek tada, u tamnoj fazi, vodik se spaja s ugljični dioksid te nastaje glukoza. U ovom slučaju, dio ATP-a se dijeli, dajući energiju glukozi.

glukoza zajedno sa minerali, ulazeći u biljku iz tla (soli dušika, sumpora, fosfora, željeza, magnezija, kalcija, kalija, natrija itd.), postaje osnova za složenije sinteze - nastaju polisaharidi, lipidi, proteini, nukleinske kiseline, iz koje su radne strukture građene stanice. Ali te sinteze, kao i sinteza glukoze, zahtijevaju troškove energije. Izravna uporaba svjetlo je ovdje nemoguće (evolucija nije stvorila takve energetske prijelaze), dakle dio glukoze koristi se kao energetski supstrat, tj glukoza postaje sekundarni izvor energije. Glukoza se razgrađuje i daje energiju – prvo za sintezu ATP-a, a nakon razgradnje ATP-a – za biosintezu makromolekula.

Značajan dio ATP-a, kao što je gore spomenuto, troši se na drugi rad - transport tvari, kretanje stanica itd. Glukoza se najučinkovitije razgrađuje uz sudjelovanje kisika:

C 6 H 12 O 6 + 6O 2 → 6CO 2 + 6H 2 O + energija

S kemijskog gledišta, ovo je potpuna oksidacija - "spaljivanje" glukoze. U živoj ćeliji

“Izgaranje” se odvija polako, u fazama, tako da se energija oslobađa u malim obrocima, a najveći dio (oko 55%) se koristi za sintezu ATP-a, ostatak se rasipa u obliku topline. Potpuna oksidacija jednu molekulu glukoze osigurava sintezu 38 ATP molekula . Budući da kisik za oksidaciju udišemo sa atmosferski zrak, tada se na kemijskoj razini naziva oksidacija glukoze kisikom dah. Glavna značajka povrće autotrofni stanice - sposobnost fotosinteze, koja osigurava prvi stupanj u izgradnji organske tvari, u obliku glukoze. Ali disanje je također potpuno svojstveno biljkama, budući da je to proces koji izvlači energiju iz glukoze (kao i iz masti i viška proteina), privremeno je prenosi u ATP, a zatim u složene makromolekule. Ista shema, ali s uklanjanjem reakcije fotosinteze, odgovara heterotrofni metabolizam životinjskih stanica. U ovom slučaju glukoza (kao i drugi ugljikohidrati, masti, trofičke bjelančevine itd.) ulazi u stanicu izvana u gotove. Neki od tih materijala služe za disanje (u peć, za izvlačenje energije kroz sintezu ATP-a), a neki, nakon određene izmjene, za sintezu novih makromolekula kao građevnog materijala. Tako, hrana kod heterotrofa (to jest kod tebe i mene) ima dvije svrhe– energetika i plastika (građevinarstvo).

Između plastičnog metabolizma (anabolizma) i energije (katabolizma) postoji neraskidivo jedinstvo. Energija se apsorbira iz vanjsko okruženje, pretvara se u ATP, prvenstveno za provedbu procesa izgradnje, za izgradnju žive tvari. A izgradnja žive tvari, odnosno sinteza makromolekula iz jednostavnih anorganskih tvari moguća je samo uz apsorpciju vanjske energije.

\ Dokumentacija \ Za nastavnika kemije i biologije

Kada koristite materijale s ove stranice - a postavljanje bannera je OBAVEZNO!!!

Olimpijada iz biologije za 6. razred

Materijal izradio i dostavio: Maslova Victoria Viktorovna, učiteljica biologije Općina obrazovna ustanova Plemićka srednja škola, 403843, selo Dvoryanskoye, Kamyshinskiy općinsko područje, Volgogradska oblast. Email adresa: [e-mail zaštićen]

OPCIJA "A"

Za svaki od zadataka opcije "A" navedena su četiri moguća odgovora od kojih je samo jedan točan. Zaokružite broj ovog odgovora.

1. Kakav je odnos između pojma "biljka" i jednog od četiri dolje navedena pojma. Definirajte ovaj pojam.

1) vakuola 2) korijen 3) fotosinteza 4) mineralna ishrana

2. Koje se bakterije smatraju "planetarnim redarima"?

1) raspad 2) octena kiselina 3) mliječna kiselina 4) kvržica

3. Stvaranje organskih tvari iz anorganskih tvari pomoću sunčeve energije događa se u biljkama u procesu

1) fotosinteza 2) disanje 3) isparavanje 4) transport tvari

4. Kojoj klasi pripadaju cvjetnice imaju korijenski sustav i mrežastu žilavost lišća?

1) sphagnum mahovine 2) crnogorice 3) dvosupnice 4) paprati

5. Strukturne značajke kojih organa cvjetnica igraju odlučujuću ulogu kada se spajaju u razrede?

1) sjeme 2) plod 3) cvijet 4) list

6. Navedite unutarnji okoliš stanice u kojem se nalaze jezgra i brojne organele

1) ljuska 2) plazma membrana 3) citoplazma 4) jezgra

7. Broj kromosoma za svaku vrstu organizma je stalan. Koliko kromosoma osoba ima?

1) 54 2) 78 3) 48 4) 46

8. Skupina stanica sličnih po strukturi, veličini i funkcijama, tvori:

9. Koji su korijenski sustavi

1) bočni i štapić 2) fibrozni i štapić 3) glavni i fibrozni 4) akcesorni i štapić

10. Kako se zove dio tijela koji obavlja određene funkcije

1) organ 2) fagocitoza 3) tkivo 4) virus