Sueño diurno en el jardín de infantes. La rutina diaria de un niño en el jardín de infancia: horario de clases, sueño y comidas en el jardín de infancia

Un jardín de infancia en un sueño nos recuerda una época de infancia imprudente, libre de obligaciones, pero también que nuestros padres y otros adultos a menudo nos criaron y nos enseñaron. Comprenda por qué se sueña con tal visión, ya sea que predice hechos exitosos o advierte sobre situación difícil, el libro de los sueños te ayudará.

Dificultades por delante

Verse a sí mismo como un niño en el jardín de infancia en un sueño es una advertencia. El libro de los sueños dice: alguien cercano a ti está tratando de manipularte. El sueño en el que estás allí de niño, jugando con tus compañeros, tiene una doble interpretación. O estás constantemente tratando de mantenerte dentro de algunos límites y tu "yo" interior quiere descansar, o no te estás desarrollando espiritualmente en absoluto.

Un sueño con una maestra de jardín de infantes predice que alguien le enseñará al soñador. Además, un sueño sobre un maestro advierte a una persona: no tiene sentido esperar que sus seres queridos compensen sus errores, él mismo debe corregir la situación.

Te espera un período de calma y buen humor.

¿Por qué sueñas? jardín de infantes vacío- Según el libro de los sueños, le espera una vida estable, equilibrada y sin estrés. También ver vacío en un sueño. jardín de infancia significa: con un estilo de vida próspero, el soñador sentirá falta de emociones y deseará una oleada de adrenalina. Puedes hacer cosquillas a tus nervios practicando el montañismo y el buceo.

¿Soñaste con una guardería con muchos niños? En realidad habrá una serie de sorpresas, y no siempre agradables. Además, un jardín de infancia en un sueño presagia un estado de ánimo lúdico, el deseo de hacer una pequeña broma.

El libro de sueños de Miller promete prosperidad

¿Por qué sueñas con una guardería con niños? Si juegan o esculpen, dibujan o hacen aplicaciones con calma, es una buena señal. La visión predice una vida pacífica para el durmiente.

Date un respiro

A veces, un jardín de infancia con niños en un sueño puede interpretarse como una pista: el soñador necesita un descanso de las preocupaciones vacías y el alboroto constante. Es necesario detenerse y apreciar realmente la importancia de las dificultades cotidianas, así como la urgencia de resolverlas.

¿Soñó con un preescolar con niños, aunque su hijo ya superó esta edad? El libro de los sueños advierte: ocurrirá una situación en la que te encontrarás indefenso, incluso a pesar de experiencia de vida y el conocimiento.

¿Qué estaban haciendo los chicos?

Las actividades de los niños son importantes para la interpretación del sueño:

• juego: éxito en negocios, asuntos personales;
• llorando: es posible que haya dificultades en el trabajo;
• coma con apetito: el trabajo que se le asignó saldrá bien;
• están ocupados haciendo algo útil (recogiendo bayas, ayudando a los padres): se avecina un período tranquilo y fructífero.

Otros significados

Ver fiesta infantil en un grupo en el que estás presente en un sueño, promesas agradables sorpresas muy pronto. Tal fiesta, según el libro de los sueños, indica encuentros inesperados con gente agradable. Al mismo tiempo, comer y beber con él, aunque sea limonada, no es demasiado buena señal. Habrá algunas dificultades.

¿Por qué soñar con estar en una guardería y beber cacao allí? El libro de los sueños indica: confías en una persona que no lo merece. Mire más de cerca su entorno inmediato para ver en quién puede confiar.

¿Soñaste con beber leche en el jardín de infancia? El sueño promete prosperidad, viajes exitosos, beneficios y éxito empresarial.

Cél está en el jardín de infantes

Los psicólogos modernos sostienen que un niño debe estar preparado no sólo para la escuela, sino también para el jardín de infancia. Después de todo, la primera visita. grupo de niños, e incluso en ausencia de los padres supone mucho estrés para el bebé. Muy a menudo, un niño simplemente no está preparado para cambios tan drásticos en su vida: desde su nacimiento estuvo rodeado de cuidado, cariño y amor de personas cercanas a él, y ahora se encuentra entre maestros y niños desconocidos, donde tienen sus propios reglas y normas de comportamiento. En este sentido, es imperativo preparar al niño para el jardín de infancia. Y es aconsejable hacerlo lo antes posible, al menos unas semanas antes de que el bebé cruce el umbral de una institución preescolar.

El problema más común de los niños en el jardín de infancia es el problema del sueño. Incluso si nunca ha encontrado este problema en casa, debe tomarlo en serio.

Muy a menudo ocurre una situación en la que a los niños "caseros" les gusta dormir más por la mañana y les resulta muy difícil levantarse temprano. En los jardines de infancia, los niños son aceptados hasta una hora determinada, de 8 a 8:30. Y si a su bebé le resulta difícil levantarse temprano por la mañana, es posible que desarrolle una actitud negativa hacia el jardín de infancia. Por tanto, es necesario cambiar la rutina diaria con antelación para que el niño pueda despertarse por la mañana sin problemas. Primero, averigüe la rutina diaria aceptada en el jardín de infantes de su elección.

Luego compáralo con tu rutina en casa, analiza qué queda y qué hay que ajustar. Poco a poco te irás acercando al horario que corresponde al horario de la guardería. Los expertos dicen que el tiempo que lleva reorganizar los ritmos de sueño y vigilia de un niño es de aproximadamente 3 a 5 días.

Si tu bebé deja de dormir durante el día, también pueden surgir problemas en el jardín. Después de todo, en el jardín de infancia no está permitido jugar durante la siesta. En la primera etapa, enséñele a simplemente acostarse en la cama o déjelo jugar juegos tranquilos mientras está acostado consigo mismo. Por ejemplo, puedes ofrecerte a jugar como un espía que tiene la tarea de permanecer invisible durante un tiempo y no puede hacer ruido durante este tiempo para no ser encontrado. Después de esto, pregúntale al niño si era un buen espía y si nadie se fijó en él.

Sin embargo, muy a menudo hay situaciones en las que un niño no duerme bien en casa, pero en el jardín de infancia se duerme perfectamente con todos los niños. Esto no es de extrañar, ya que en casa y en el jardín reglas diferentes comportamiento y, si en casa la madre le permite mucho al bebé, entonces en el jardín de infancia es poco probable que el maestro satisfaga sus caprichos. Además, los niños adoptan el comportamiento de los demás; si todos están dormidos, su hijo, al mirar a los demás, se quedará dormido.

Los niños que no duermen durante el día no son una excepción. En cualquier grupo se puede encontrar un niño así, y ni siquiera uno solo. aqui pueden diferentes razones- o no era costumbre en casa dormir durante el día, o el niño se veía obligado a dormir, a pesar de la desgana y los intentos inútiles de dormir. Estos niños se han desarrollado actitud negativa a la cama. Pero en la guardería nadie les obliga y aprovechan la situación para evitar dormir.

Hay niños a los que les cuesta mucho adaptarse a la guardería; les cuesta acostumbrarse a un nuevo entorno y; extraños, y difícilmente pueden separarse de su madre. Es muy difícil para estos niños y su período de adaptación se retrasa por largos meses. Siempre son caprichosos, no quieren contactar con otros niños, comen mal y no duermen. En este caso, puedes invitar a tu hijo a que se lleve al jardín su juguete favorito, que estará a su lado todo el día, y no se sentirá tan solo.

Si, a pesar de numerosos esfuerzos, un niño no puede adaptarse al jardín de infancia durante mucho tiempo, entonces es necesario observar más de cerca esta situación y tratar de comprender el motivo. Habla con tus profesores, tal vez ellos, basándose en su experiencia, puedan ayudarte a resolver el problema. Por ejemplo, si su hijo no puede conciliar el sueño, puede acordar con el maestro que recoja al bebé inmediatamente después del almuerzo, si, por supuesto, tiene esa oportunidad.

Si su lugar de residencia es una ciudad Pérmico, entonces aquí, además del estado instituciones preescolares, hay jardines de infancia privados. Jardín en casa en Perm.- ya no está muy lejos Un evento extraño, pero es una alternativa bastante buena a los jardines estatales. Estos jardines tienen una serie de ventajas, pero tienen una gran desventaja: no son baratos. Por lo tanto, aquellos cuya situación financiera deja mucho que desear tendrán que contentarse con un jardín de infancia normal.

Muchos, cuando envían a su hijo al jardín de infancia, inmediatamente quieren inscribirlo en varios clubes o se esfuerzan por enviarlo a centro de ocio Perm. Sin embargo, no hay necesidad de apresurarse. Primero deje que su bebé se acostumbre al jardín de infantes y luego podrá comenzar a trabajar en el desarrollo general.

Muy a menudo, el sueño de un niño puede verse alterado debido a un trabajo disfuncional. sistema nervioso. Existir trastornos organicos en el que el sueño se altera desde el nacimiento: el niño duerme mal, confunde el día y la noche, da vueltas, se preocupa, lo más causa común la alteración del sueño es la neuropatía. En este caso, el sueño se caracteriza por la inquietud, pero de duración suficiente. Son estos niños los que abandonan el sueño diurno muy temprano, a los dos o tres años.

cierto, en etapa inicial Estos niños simplemente duermen sus horas de sueño por la noche, pero luego la duración total del sueño es menor que la de los niños normales. Una situación común en el jardín de infantes: un bebé inquieto y nervioso no duerme y, en consecuencia, impide que otros se duerman y, en en el mejor de los casos se queda dormido antes de terminar" tiempo de silencio" En el momento en que lo despiertan, comienza a comportarse mal. En tal situación, no es necesario molestar demasiado al niño para que se despierte. Es mejor hacerlo con cariño para proteger al bebé de innecesarios. emociones negativas. Sin embargo, lamentablemente no todos los profesores tienen suficiente paciencia con todos los niños. La música tranquila, tranquila y relajante, o leer un buen libro, le ayudarán a conciliar el sueño fácilmente. Para aquellos niños que se niegan a dormir, puede ofrecerles que se acuesten o que miren libros tranquilamente. Pero en este caso, primero hay que dividir a los niños en “dormir” y “no dormir”. Esto evitará muchos problemas.

Para que la adaptación del niño al jardín de infancia sea rápida e indolora, los padres deben preparar a su hijo con tiempo antes del inicio de las visitas al preescolar. institución educativa. La rutina diaria influye enormemente en cómo se sentirá un niño en un entorno nuevo. Se sabe que Cada jardín de infantes tiene una rutina diaria. Dormir, jugar, comer y realizar actividades en el jardín de infancia se realizan en horarios estrictamente definidos. Antes de enviar a su hijo al jardín de infancia, los padres deben organizar la rutina diaria en casa de tal manera que la hora de acostarse y comer coincidan con las mismas horas que en el jardín de infancia. Para ello, los padres y las madres necesitan saber cuál es la rutina diaria en el jardín de infancia.

El horario de trabajo en el jardín de infancia está organizado de tal manera que los niños, según su edad, tengan tiempo suficiente para juegos activos, actividades y relajación. El régimen para un niño en el jardín de infancia puede ser diferente, pero cada preescolar institución educativa se adhiere a las mismas reglas generales.

Horario aproximado de guardería:

• de 7:00 a 8:00 – admisión de niños al grupo, actividades gratuitas;
• de 8:00 a 8:20 – desayuno;
• de 8:20 a 8:30 – actividad libre;
• de 8:30 a 9:00 – clases con niños en grupos;
• de 9:00 a 9:20 – preparación para la caminata;
• de 9:20 a 11:20 – seguir caminando aire fresco;
• de 11:20 a 11:45 – regreso de caminata, actividad libre;
• de 11:45 a 12:20 – hora del almuerzo;
• de 12:20 a 12:45 – juegos tranquilos, preparación para el sueño diurno;
• de 12:45 a 15:00 – tiempo de tranquilidad;
• de 15:00 a 15:30 – levantarse, merienda;
• de 15:30 a 15:45 – actividad gratuita;
• de 15:45 a 16:15 – clases con niños en grupos;
• de 16:15 a 16:30 – preparación para el paseo nocturno;
• A partir de las 16:30 – paseo al aire libre.

En el jardín de infancia se proporciona tiempo de actividad libre durante el día para el juego independiente. Además, los niños juegan entre ellos mientras caminan al aire libre. Si afuera hace mal tiempo, en lugar de caminar, los niños pasan tiempo en grupo. Modo verano en la guardería es algo diferente de otros períodos: en este momento los niños hacen excursiones, visitan teatros, zoológicos y otros lugares interesantes.

Los horarios de las comidas son los mismos en casi todos los jardines de infancia. Se encuentran algunos cambios en un jardín de infancia privado: además del desayuno, el almuerzo y el té de la tarde, hay un segundo desayuno y cena. El segundo desayuno suele consistir en frutas, alimentos enriquecidos y dulces. Los niños cenan de 18:30 a 19:00.

No sólo el horario de las comidas, sino también la composición de los platos juega un papel muy importante en la rutina diaria en el jardín de infancia. Menú aproximado V obligatorio debe incluir: productos lácteos, verduras, frutas, productos cárnicos y pesqueros, pan. Los padres pueden preguntar con antelación qué comen sus hijos en un jardín de infancia en particular.

Durante el tiempo de tranquilidad, todos los niños descansan. Incluso si el niño no quiere dormir durante el día, simplemente se acuesta en la cama. Normalmente, el tiempo de siesta es de 2 a 3 horas.

Me gustaría señalar que el sueño no es un estado pasivo del cuerpo, sino activo. Además, los fisiólogos han demostrado que durante el sueño se produce en el cerebro del niño el ordenamiento y la asimilación de la información recibida.

El sueño es protección para el sistema nervioso, la posibilidad de desarrollo, crecimiento, acumulación de fuerzas, su restauración, condición indispensable de vida, tan necesaria como el agua y el alimento.

El niño no duerme durante el día no porque no quiera, no se duerme bien por la noche no porque no esté cansado, sino porque no se han creado las condiciones para el sueño (vigilia, nutrición, régimen diario; cama incómoda, ropa, etc.). Pero los niños, al igual que los adultos, varían en sus necesidades de sueño. Debes saber de tus hijos cuáles les gusta dormir y cuáles al contrario, y regular la organización del sueño en el grupo.

Preparación para dormir- Dormir - Despertar

El primer eslabón de esta cadena comienza después del almuerzo. El niño tiene la oportunidad de relajarse y jugar un poco. Y luego, en la sala de juegos, los niños se quitan los vestidos (camisas), los pantalones y, descalzos, van al baño. Asegúrese de vaciar los intestinos y vejiga, lavarse las manos. Poco a poco se puede ir introduciendo a los niños a limpiarse el cuello y las axilas con la palma húmeda. Los niños se limpian la nariz, se mojan los pies y se secan bien el cuerpo, y por la noche se cepillan los dientes (todas estas acciones se realizan con la participación de uno de los adultos). Al regresar a la sala de juegos, las niñas se liberan el cabello de moños, gomas, horquillas y lo peinan con sus peines, con la ayuda de la maestra. Los chicos se cepillan el pelo en el baño.

En el dormitorio, los niños se ponen ropa de dormir. Puede ser cualquier cosa: otra camisa, un camisón, un pijama. Lo principal es que la ropa no restringe el cuerpo y corresponde a la temperatura del dormitorio. Es importante que el bebé comprenda que se necesita ropa diferente para dormir y se acostumbre. La ropa del día se seca en otra habitación, el cuerpo descansa y, durante todo este proceso de desvestirse y cambiarse de ropa, el niño involuntariamente se pone baños de aire. La preocupación del docente debería ser monitorear la temperatura del aire y la ventilación.

Entonces el bebé está en la cama. Mire cómo yace: la almohada está extendida; Es mejor dormir del lado derecho o boca arriba, respirar por la nariz. Las cortinas están corridas, el entorno está en calma. Preste atención al trabajo de la niñera: ahora está ocupada limpiando los platos y es aconsejable que no haya sonidos agudos que molesten a los niños. En voz baja, tranquila y uniforme, sin hacer preguntas ni llamar a las personas por su nombre, cuentas o cantas algo.

Hasta que los niños se duerman y durante los primeros 40 minutos de sueño, es especialmente necesaria su presencia en el dormitorio y la más cuidada organización del ambiente en el grupo. Los niños de esta edad no están exentos de sentimientos de miedo y soledad. Durante este tiempo, el sueño pasa a su fase profunda, que puede ir acompañado de despertares breves (especialmente en niños nerviosamente excitables o "nuevos"), por lo que es importante tener cerca a un adulto amigable y afectuoso.

El sueño se produce en el contexto de una ventilación unilateral, pero el aire fresco no debe entrar repentinamente en la zona de respiración del niño(¡Incluso si el niño se ha sometido a un endurecimiento especial, la exposición directa al aire fresco en la zona de respiración es peligrosa!).

El maestro organiza el despertar de los niños de tal manera que todos los niños juntos, y cada niño individualmente, estén en su área de atención. Una vez pasada la hora de dormir, y dependiendo del estado de los niños, la maestra en silencio, volviéndose hacia todos, despierta a los niños. Ayuda a los lentos a despertarse, a quitarse la manta, les hace masaje ligero, frotando, acariciando brazos, piernas, espalda. Y luego te involucra en movimientos activos.

En este artículo analizamos en detalle el sueño diurno de los niños y tratamos de resaltar los componentes que son esenciales para la salud del niño. Tienes que conectarlos entre sí, de acuerdo con condiciones específicas y características individuales tus alumnos.

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Una característica distintiva de cada preescolar es su rutina. La rutina diaria en el jardín de infancia se elabora según un horario claro, hasta el último minuto. Cualquier retraso puede provocar que el niño se retrase del horario establecido. Muchos padres pueden dudar de la conveniencia de un cumplimiento tan estricto del procedimiento, considerándolo una especie de restricción de la libertad del bebé, pero los expertos, incluidos pediatras, neurólogos y nutricionistas, insisten en los beneficios obvios de tal régimen, apoyando su posición con diversos hechos.

Las clases en el jardín de infantes se llevan a cabo estrictamente según el horario.

¿Por qué deberías seguir el régimen?

Según los médicos, el régimen en el jardín de infancia, que consiste en la repetición diaria de acciones al mismo tiempo, contribuye a la formación de una salud mental y mental estable. salud fisiológica. Por ejemplo, una de las principales razones que los médicos asocian con la aparición de raquitismo o escarlatina es precisamente una violación del régimen. Un cronograma alterado, a su vez, conduce a desviaciones en el flujo de Procesos metabólicos en el cuerpo y reducir su resistencia a las infecciones.

Todas las madres conocen la situación en la que el niño no quiere acostarse durante el día. Sin embargo, un día de descanso tan perdido puede provocar varios tipos trastornos nerviosos. Mientras el bebé duerme, sus células cerebrales se restauran y mejora la percepción. nueva información. Si el bebé no durmió lo suficiente, estuvo sobrecargado de tareas o tuvo un incidente emocional importante, todo esto puede provocar el desarrollo de hiperactividad y diversos tics.

Además, los nutricionistas y especialistas en nutrición de la Universidad de Chicago concluyeron que no seguir la secuencia de acciones y sus plazos en el jardín de infantes y en el hogar está plagado de obesidad. Como resultado, debido a la falta de sueño, se produce una distribución inadecuada de hormonas como la grelina y la leptina, lo que aumenta el apetito del niño.

Los únicos especialistas que no apoyan la rutina diaria en el jardín de infancia son los psicólogos. En su opinión, si se fuerza e impone a un niño la voluntad de otra persona, esto sólo suprimirá su individualidad.

Los científicos han llegado a la conclusión de que la falta de sueño y la falta de una rutina diaria provocan obesidad en los niños.

Sin embargo, incluso con punto psicológico A la vista se pueden encontrar hechos a favor del régimen. Por ejemplo, gracias a su observancia, el niño queda sistematizado y acostumbrado al orden, lo que le ayuda a adaptarse más rápidamente al jardín de infancia. Cuando un niño se encuentra en nuevas condiciones, realizando las mismas acciones según un horario, se vuelve más relajado, porque sabe que después del almuerzo vendrá el sueño, seguido de las clases, después de las cuales vendrá uno de los familiares.

Características del régimen en el jardín de infantes.

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Naturalmente, los niños no pueden adaptarse inmediatamente al régimen inusual que se observa en el jardín de infancia, por lo que se recomienda a los padres que enseñen a sus hijos a seguir el horario adecuado en casa incluso antes de ingresar a la institución elegida. Puede familiarizarse con él en el sitio web de la futura institución de educación preescolar o en su programa educativo. El horario estándar de todas las instituciones de educación preescolar se calcula en 12 horas que el niño pasa en una institución preescolar. A veces el gerente puede hacer ciertos pequeños ajustes al cronograma de acuerdo con localización geográfica y el clima. Sin embargo, las disposiciones básicas sobre los límites temporales del sueño, la actividad y la vigilia siguen siendo las mismas que se especifican en las normas y reglamentos sanitarios y epidemiológicos SanPiN 2.4.1.2660 - 10.

Los principales matices del horario en los jardines de infancia se enumeran a continuación:

• Contabilidad características de edad niños para su desarrollo armonioso. Actividades activas para niños de 3 a 7 años, la duración no debe exceder de 5,5 a 6 horas, hasta 3 años, según prescripción médica.

El período de actividad en el jardín de infancia corresponde a estándares de edad niños

• La carga educativa permitida por semana para niños en edad preescolar, que también incluye clases adicionales: para grupos junior a los que asisten niños menores de 4 años - el volumen es un máximo de 11 lecciones, en grupos intermedios con niños menores de 5 años - 12, en grupos mayores con niños de cinco años - 15, y en grupos preparatorios con niños menores de 7 años - 17 lecciones.
• Estación. Hay dos modos separados para las estaciones cálidas y frías. La principal diferencia entre ellos es que cuando hace calor afuera, los cuidadores reciben a los bebés al aire libre, en lugar de adentro, y la mayoría de las personas que están despiertas y actividad física También se desarrolla en la calle.

Dieta en el jardin

Los trabajadores de guarderías responsables del horario de comidas se enfrentan a siguiente tarea: preparar la comida, disponer con antelación los platos con platos calientes para que se enfríen y luego servir el segundo y tercer plato sin demora.

La tabla muestra cómo se ve el horario de comidas en la mayoría de las instituciones preescolares:

La comida en el jardín de infancia compensa la falta de vitaminas y minerales, valor energético calculado con precisión

Rutina diaria aproximada en una institución de educación preescolar regular.

La rutina diaria en el jardín de infantes consiste en:

• dieta, es decir, la hora y el número de comidas;
• sueño diurno;
• camina;
• tiempo de recepción de niños;
• juegos y actividades.

Los profesores aceptan a los niños en la guardería desde el momento en que empieza a trabajar hasta las 8 de la mañana. El período que dura la recepción es un momento para juegos independientes en la sala de grupo o en el patio de recreo durante la temporada cálida. Antes del desayuno, de 8.00 a 8.20/8.30 se reserva tiempo para los ejercicios matutinos con un profesor o trabajador físico y para preparar el desayuno.

Clases matutinas

A partir de las 9.00 horas se imparten clases para niños destinadas a ayudarles a aprender. el mundo, desarrollaron sus habilidades del habla y se familiarizaron con los conceptos básicos de las matemáticas. Los profesores son responsables de dirigir las clases. Deberán prescribir un plan de actividades con antelación para poder cumplir con el tiempo asignado. Además del profesor, con los niños también pueden trabajar un músico y un educador físico.

En la primera mitad del día los niños pueden tener clases de música o ejercicio físico.

Además de las clases grupales habituales, los niños pueden visitar la piscina 2 veces por semana, si está disponible. En los grupos senior y preparatorio también se organizan clases adicionales con enfoque de logopedia, en las que los niños entrenan su habla. Para realizarlos, solo se requiere un maestro logopeda.

La duración y el número de clases depende de la edad. Para niños en edad preescolar edad más joven Hay 2 clases al día, una antes de dormir y otra después. EN grupo medio La maestra trabaja con los niños dos veces al día durante un total de 10 horas. Para los niños en edad preescolar mayores, el número de clases aumenta a tres y su duración también aumenta.

Entre clases debe haber descansos obligatorios para que los niños descansen y se muevan. Esta es la única manera de mantenerse activo y habilidad cognitiva niño durante todo el día.

Paseos y siestas

Una vez terminadas las clases y los niños han tomado su segundo desayuno, llega el momento de dar un paseo. En la guardería, el paseo comienza más temprano que en otros grupos, y por tanto también termina antes, los niños que los integran son los primeros en almorzar; Desde en grupo de guardería Los niños caminan a los 2-3 años, dadas las características de un cuerpo pequeño, el tiempo de vigilia se reduce y el sueño diurno, por el contrario, se prolonga.

Con la edad, el período de actividad del niño aumenta, por lo que el cuerpo del bebé se prepara gradualmente para la escuela y el régimen en ella. En el grupo medio, las caminatas suelen durar hasta las 11.30-11.50, y en el grupo preparatorio, hasta las 12.15-12.30. Al regresar de la calle, los niños almorzarán y tomarán una siesta. La habitación donde duermen los niños debe estar ventilada con anticipación y las camas deben estar preparadas para dormir. Los más jóvenes se acuestan a las 12.30, los mayores entre las 13.00 y las 13.15.

siesta diurna ayuda a restaurar la fuerza del niño

Tarde

La hora de levantarse en la guardería es la misma para todos los grupos. A las 15.00 horas se despierta a los niños, se les lava, se cambia de ropa y se toma una merienda. EN grupos juveniles Luego de esto, se realiza una segunda lección de educación general; en secundaria y preparatoria, llega el momento de que los niños jueguen de forma independiente, lean, hagan dibujos animados o asistan a los clubes que hay disponibles en la institución.

Los horarios de la cena pueden variar según el horario. Después de cenar, los niños suelen volver a salir a caminar, donde poco a poco sus padres empiezan a venir a buscarlos. EN periodo de invierno el segundo paseo no dura mucho, por lo que los niños son llevados a casa, al local del grupo.