Μεθοδολογική ανάπτυξη (ηλικιωμένη ομάδα) με θέμα: «Ο ημερήσιος ύπνος των παιδιών στο νηπιαγωγείο». Κατά προσέγγιση καθημερινή ρουτίνα σε κανονικό νηπιαγωγείο

Ποια εικόνα εμφανίζεται μπροστά στα μάτια του μυαλού όταν θυμάστε το νηπιαγωγείο; Τις περισσότερες φορές - μια θορυβώδης πολυφωνική παιδική κυψέλη.

Οι άνθρωποι που επισκέφτηκαν αυτό το ίδρυμα στην παιδική ηλικία, άφησαν ποικίλες εντυπώσεις. Συχνά σχηματίζουν σταδιακά απροσδόκητες πλοκές ονείρων.

Πολλά πολλά κατοικίδια

Γιατί να ονειρευτείτε ένα νηπιαγωγείο με παιδιά; Νηπιαγωγείο Φυσικάσυνδέονται με πολλά παιδιά. Αν υπάρχουν πολλά από αυτά σε ένα όνειρο, αυτό προμηνύει μια σειρά από εκπλήξειςΠαρεμπιπτόντως, μπορεί να μην είναι πάντα ευχάριστα.

Μια πιο «ευγενική» ερμηνεία μιλά για την έναρξη μιας παιχνιδιάρικης διάθεσης, όταν ένας ενήλικας θέλει να παίξει μικρές φάρσες.

Το βιβλίο των ονείρων του Μίλερ υπόσχεται τον ονειροπόλο ειρηνική πορεία ζωής, αν όλη αυτή η μάζα των παιδιών είναι απασχολημένη με ήσυχες υποθέσεις- γλυπτική, σχέδιο, απλικέ, ήσυχα παιχνίδια.

Υπάρχει η άποψη ότι ένα όνειρο με νηπιαγωγεία λέει στον ονειροπόλο ότι χρειάζεται ένα διάλειμμα από τις συνήθεις ανησυχίες του και μερικές φορές κενή φασαρία.

Επομένως, αξίζει να αφιερώσετε ένα τάιμ άουτ, να τακτοποιήσετε καθημερινές υποθέσειςκαι να καθορίσετε πόσο επείγουσα είναι η λύση καθενός από αυτά.

Το παιδί σας έχει ήδη μεγαλώσει ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ, και πήρε ένα νηπιαγωγείο με παιδιά και το ονειρεύτηκε. Σε τι χρησιμεύει; Πιθανότατα, ένα τέτοιο όνειρο προειδοποιεί ότι εσείς, με όλα σας εμπειρία ζωήςκαι η γνώση μπορεί να είναι εντελώς αβοήθητη σε αυτή την κατάσταση.

Εάν μια γυναίκα ονειρεύεται συχνά ένα νηπιαγωγείο με παιδιά εκεί, αυτό μπορεί να είναι σημάδι ότι σύντομα θα μείνει έγκυος.

Ένα πλήρες νηπιαγωγείο για παιδιά φαίνεται συχνά σε ένα όνειρο από εξαιρετικά πολυάσχολους ανθρώπους.Και όσο περισσότερα παιδιά τρέχουν εκεί, τόσο περισσότερες εργασίες, αναθέσεις και προβλήματα περιμένουν τον ονειροπόλο στην πραγματική ζωή.

Αν το όνειρο σε «έστειλε» σε παιδική ομάδα, τότε μια τέτοια πλοκή μπορεί να θεωρηθεί ως επιθυμία απόκτησης παιδιού.

Δείτε το νηπιαγωγείο άδειο

Σύμφωνα με το βιβλίο των ονείρων, βλέπω άδειο νηπιαγωγείο- καλό σημάδι.Ένα τέτοιο όνειρο ειδοποιεί ότι η ζωή του ονειροπόλου θα γίνει ήρεμη και ισορροπημένη, τουλάχιστον χωρίς άγχος.

Ένας άλλος διερμηνέας προτείνει ότι αυτό είναι σημάδι έλλειψης ζωηρά συναισθήματα, «ανεπάρκεια αδρεναλίνης», και συμβουλεύει να ασχοληθείτε με κάποιο extreme sport.

Ωστόσο, σε αναζήτηση συγκίνησηδεν πρέπει να παρασυρθείτε πολύ και ακόμη περισσότερο να εμπλακείτε σε κάποιες περιπέτειες που μπορεί να οδηγήσουν σε απρόβλεπτες συνέπειες.

Νηπιαγωγείο και όχι μόνο

φθινόπωρο και Ανοιξιάτικα βιβλία ονείρωνσαν συμπληρωματικές ερμηνείες μεταξύ τους. Ο πρώτος πιστεύει ότι η πλοκή στην οποία ο ονειροπόλος παίρνει το μωρό του στον κήπο, αλλά ξεκουράζεται και δεν θέλει να πάει, δείχνει ότι ο γονέας δεν δίνει αρκετή προσοχή στο παιδί του. Και το δεύτερο βιβλίο των ονείρων μιλάει ξεκάθαρα: ένα άτομο δεν αντιμετωπίζει τις γονικές ευθύνες με τον καλύτερο τρόπο.

Είναι ενδιαφέρον ότι η αντίστροφη διαδικασία - η παραλαβή από το νηπιαγωγείο - δεν συνδέεται απολύτως με εκπαιδευτικές στιγμές και ανησυχίες των γονέων.

Ένα τέτοιο όνειρο θέτει τον ύπνο για επαγγελματικές ενέργειες: για να βελτιώσει την οικονομική του κατάσταση, θα πρέπει να ασχοληθεί με προχωρημένη εκπαίδευσηκαι γενικά να μεγαλώνεις πάνω από τον εαυτό σου, να μαθαίνεις συνεχώς κάτι νέο, δηλ. ποτέ μην μείνεις ακίνητος.

Ονειρεύεται ο δάσκαλος;

Η εικόνα μιας νηπιαγωγού καθορίζει το γεγονός ότι ο ονειροπόλος πρέπει να προετοιμαστεί για τις διδασκαλίες κάποιου.

Μια άλλη εκδοχή του "εκπαιδευτικού" ονείρου προειδοποιεί ότι αυτός που βλέπει μια τέτοια πλοκή μην υπολογίζετε σε κάποιον να «καλύψει» τα λάθη του: το έκανε μόνος του - και ξεμπλέξτε το μόνοι σας.

Ονειρεύεται ότι μια ομάδα παιδιών παίζει με έναν δάσκαλο. Σύμφωνα με τον διερμηνέα, η εικόνα δείχνει ότι ο ονειροπόλος είναι σε θέση να αντιμετωπίσει τα συναισθήματα και τρέχουσα κατάστασηείναι υπό έλεγχο.

Το βιβλίο των ονείρων του φθινοπώρου είναι πιο ρεαλιστικό: η ονειροπόλα νηπιαγωγός δεν συμβολίζει τίποτα περισσότερο ούτε λιγότερο από τις φάρσες των παιδιών στην πραγματικότητα.

Οι νυσταγμένες φαντασιώσεις είναι σε θέση να «προσδιορίσουν» εύκολα τον ίδιο τον ονειροπόλο ως παιδαγωγό. Γιατί ονειρεύεστε να εργαστείτε νηπιαγωγείο? Ένα άτομο που βλέπει τον εαυτό του στο ρόλο του παιδαγωγού, στην πραγματική ζωή βλέπει το πρόσωπό του ως μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα,έτοιμοι να κάνουν τους άλλους χαρούμενους με γνώσεις και δεξιότητες.

Μια μικρότερη ερμηνεία υποδηλώνει ότι ο ονειροπόλος θα πρέπει σύντομα να "εκπαιδεύσει" έναν ενήλικα, που διακρίνεται από άγνοια και άγνοια των κανόνων ευπρέπειας.

Προϊστάμενος νηπιαγωγείου

Ο επικεφαλής του νηπιαγωγείου, όπως ο επικεφαλής γενικά σε ένα όνειρο, είναι ένα σύμβολο αλλαγής προσωπική ζωή. Είναι πιθανό ότι σύντομα θα εμφανιστεί ένα άτομο στον ορίζοντα του ονειροπόλου που θα φέρει νέο νόημαστην ύπαρξή του.

Η παρουσία μιας γυναίκας μάνατζερ σε ένα όνειρο είναι σύμβολο του γεγονότος ότι κάποιος θα της δώσει ενισχυμένα σημάδια προσοχής.Και ο άντρας περιμένει μια συνάντηση με ένα κορίτσι των ονείρων που μπορεί να γίνει πραγματική ερωμένη στο σπίτι του.

Όπως μπορείτε να δείτε, τα βιβλία των ονείρων δεν συσχετίζουν τα όνειρα του «νηπιαγωγείου» με κάποιο προφανές αρνητικό. Μερικές αλλαγές στη ζωή είναι πιθανές, γεμάτες με διάφορα γεγονότα, ίσως όχι προφανώς χαρούμενα, αλλά πιο ενοχλητικά. Και θα εξαρτηθεί από τις πράξεις σας πώς θα ξεπεράσετε όλες τις δυσκολίες και τα εμπόδια χωρίς να περιπλέκετε την κατάσταση.

Γεια σας!Θα σας πω για το πρόβλημά μας.Η κόρη μου είναι 2,5.Πάμε νηπιαγωγείο για 8 μέρες.Στην αρχή υπήρχαν εκρήξεις κατά τον χωρισμό,η κόρη μου έκλαιγε τόσο πολύ που οι τοίχοι στον κήπο έτρεμαν,τώρα φαίνεται ότι έχει χρησιμοποιηθεί σε αυτό, πηγαίνει χωρίς να κλάψει, αλλά πηγαίνει κατηγορηματικά για ύπνο αρνείται να μείνει. Επιπλέον, είναι τόσο υστερική και κλαίει που γυρίζει σπίτι με βραχνή φωνή. Την παίρνω μετά το δείπνο ή μάλλον μετά από μια αποτυχημένη προσπάθεια να βάλω το παιδί στο κρεβάτι. Στο σπίτι, αποκοιμιέται αμέσως αφού ερχόμαστε από τον κήπο. Προσπάθησα να μιλήσω ήρεμα μαζί της, να διαπραγματευτώ, αλλά όλα χωρίς αποτέλεσμα. Λέει ότι δεν θα κοιμηθεί εκεί. Υπάρχουν επίσης κρεβάτια στο «κούνια» νηπιαγωγείου, με μπάρες.Η κόρη μου δεν κοιμάται σε τέτοιο κρεβάτι στο σπίτι εδώ και καιρό.που θα συνήθιζε να φεύγει μετά το φαγητό και μετά να μην μένει καθόλου για ύπνο. πως να ειμαστε πες μου!!!

Ιρίνα, καλό απόγευμα.

Η προσαρμογή στο νηπιαγωγείο συμβαίνει σε όλα τα παιδιά με διαφορετικούς τρόπους. Αρκετά συχνά συμβαίνει η αρχή της κοινωνικοποίησης του παιδιού να συμβαίνει ακριβώς με τον ίδιο τρόπο με την κόρη σας. Σε ηλικία 2,5 ετών, το παιδί, κατά κανόνα, εξακολουθεί να είναι πολύ δεμένο με τη μητέρα του και είναι δύσκολο για αυτόν να περάσει όλη την ημέρα μακριά σας. Καθώς μεγαλώνει, η κόρη σας σταδιακά θα εξοικειωθεί με τη ρουτίνα του κήπου και θα παραμείνει εκεί για πολύ περισσότερο.
Εάν έχετε την ευκαιρία να πάρετε το κορίτσι μετά το δείπνο, αυτό δεν είναι κακό στην αρχή. Επιπλέον, η κόρη σας πηγαίνει στο νηπιαγωγείο μόνο για 8 ημέρες.
Στο σπίτι, περάστε όσο το δυνατόν περισσότερο ελεύθερο χρόνο με την κοπέλα, αγαπήστε και χαϊδέψτε την, δώστε της την ευκαιρία να νιώσει ασφάλεια. Ένα παιδί που αισθάνεται ασφαλές και σίγουρο για την αγάπη και την υποστήριξη των γονιών είναι πολύ πιο εύκολο να προσαρμοστεί στο νηπιαγωγείο. Μπορείτε επίσης να πείτε περιστασιακά στην κόρη σας με διακριτικό τρόπο για το τι Ενδιαφέροντα παιχνίδιακαι τα μαθήματα γίνονται στον κήπο μετάύπνο, τι νόστιμα ψωμάκια σερβίρονται για ένα απογευματινό σνακ. Προσπαθήστε όμως να μην πιέζετε ή πιέζετε το παιδί. Νομίζω ότι όλα θα βελτιωθούν σταδιακά και το κορίτσι σας θα χαρεί να πάει στο νηπιαγωγείο.

Yarovaya Larisa Anatolyevna, ψυχολόγος Μόσχα

Καλή απάντηση 6 κακή απάντηση 0

Αυτό είναι πιθανότατα είτε ένας παράλογος παιδικός φόβος είτε οι συνέπειες κάποιου πολύ δυσάρεστου γεγονότος. Σε κάθε περίπτωση, η παραμονή εκεί είναι ένα πραγματικό μαρτύριο για εκείνη.

Δεδομένου ότι το παιδί είναι μόλις 2,5 ετών, είναι άχρηστο να του μιλήσουμε και η επιλογή των μεθόδων εργασίας είναι πολύ περιορισμένη. Μπορώ να συμβουλεύσω ίσως μόνο ένα πράγμα. Πρέπει να κατακτήσετε τη μέθοδο, η οποία περιγράφεται στο βιβλίο του Fred Gallo «Τεχνικές βελονισμός. Εξαίρεση από ψυχολογικά προβλήματα". Αυτό το βιβλίο είναι εύκολο να βρεθεί στο Διαδίκτυο. Δοκιμάστε αυτήν την τεχνική μόνοι σας για να καταλάβετε και να νιώσετε πώς λειτουργεί στην πράξη. Και μετά θα δουλέψετε με την κόρη σας.

Υπάρχει μια δυσκολία καλύτερη στιγμήγια την εφαρμογή της τεχνικής, είναι ακριβώς όταν την οδηγούν στον ύπνο. Δεν ξέρω αν θα μπορέσετε να είστε παρών αυτή τη στιγμή για να μελετήσετε μαζί της.

Φυσικά, μπορείτε και πρέπει να χρησιμοποιήσετε αυτήν την τεχνική σε άλλες εκρήξεις, όταν δεν θέλει να πάει στο νηπιαγωγείο ή να μείνει σε αυτό.

Κι όμως, πολλά εξαρτώνται από την αντίδρασή σου στη συμπεριφορά της. Παρακαλούμε λοιπόν δείτε αυτό το βίντεο στο διαδίκτυο.

https://video.yandex.ru/users/kengarags-ru/view/10/

Και επίσης μεταβείτε σε αυτόν τον ιστότοπο και κατεβάστε το εκπαιδευτικό εγχειρίδιο εκεί, θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα τη συμπεριφορά της κόρης σας. Ορίστε ο σύνδεσμος

http://shkola-parentelei.blogspot.ru/p/blog-page_22.html

Σου εύχομαι τα καλύτερα

Goloshchapov Andrey Viktorovich, ψυχολόγος Saratov

Καλή απάντηση 5 κακή απάντηση 0

Συμβουλές για το θέμα: ημερήσιος ύπνοςπαιδιά στο νηπιαγωγείο.

Ο ύπνος είναι προστασία για νευρικό σύστημα, η δυνατότητα ανάπτυξης, ανάπτυξης, συσσώρευσης δυνάμεων, αποκατάστασής τους, απαραίτητη προϋπόθεση ζωής, τόσο απαραίτητη όσο το νερό και η τροφή.

Το παιδί δεν κοιμάται κατά τη διάρκεια της ημέρας, όχι επειδή δεν θέλει, το βράδυ αποκοιμιέται άσχημα, όχι επειδή δεν κουράζεται, αλλά επειδή δεν δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για ύπνο (εγρήγορση, διατροφή, ημερήσιο καθεστώς; άβολα κλινοσκεπάσματα, ρούχα κ.λπ.). Όμως τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες, διαφέρουν ως προς την ανάγκη τους για ύπνο. Σχετικά με τα παιδιά σας, θα πρέπει να γνωρίζετε σε ποιο από αυτά αρέσει να κοιμούνται και σε ποιον το αντίστροφο, και να ρυθμίζετε την οργάνωση του ύπνου στην ομάδα.

Κατά τη διάρκεια της ημέρας, το παιδί λαμβάνει πολλές εντυπώσεις από τον κόσμο γύρω του, η ενεργή φύση του απαιτεί αυξημένη κίνηση, διάφορα παιχνίδια και δραστηριότητες. Όλα αυτά οδηγούν σε γρήγορη κόπωση. νευρικά κύτταραεγκεφαλικός φλοιός. Επομένως, το παιδί χρειάζεται ξεκούραση όχι μόνο τη νύχτα, αλλά και ενδιάμεσα έντονη δραστηριότηταμέσα της ημέρας.

Κατά τη διάρκεια της ημέρας, τα παιδιά ηλικίας 3 ετών πρέπει να κοιμούνται 14-16 ώρες. 4-5 ετών - 13 ώρες. 5-7 ετών - 12 ώρες Κατά τη διάρκεια της ημέρας, τα παιδιά 3-4 ετών κοιμούνται 2 ώρες, 5-7 ετών - 1 - 1,5 ώρες.

Στο νηπιαγωγείο, τα κρεβάτια πρέπει να τοποθετούνται σε κάποια απόσταση το ένα από το άλλο, ώστε ο δάσκαλος να μπορεί να πλησιάσει κάθε παιδί, να το σκεπάσει ή να ισιώσει την κουβέρτα και να το βοηθήσει να πάρει μια άνετη θέση.

Το χειμώνα, είναι απαραίτητο να τακτοποιήσετε τα κρεβάτια έτσι ώστε τα παιδιά να μην ξαπλώνουν με το κεφάλι τους κοντά στα παράθυρα ή κοντά στις συσκευές θέρμανσης. Για παιδιά κάτω των 3 ετών, τα κρεβάτια έχουν μήκος 120 cm και πλάτος 60 cm. το ύψος του κρεβατιού πάνω από το πάτωμα είναι μεταβλητό - 30 και 50 εκ. Για παιδιά από 3 έως 7 ετών, οι κούνιες έχουν τις ακόλουθες διαστάσεις: μήκος 140 εκ., πλάτος 60 εκ., ύψος κρεβατιού από το πάτωμα - 30 εκ. είναι πολύ σημαντικό το κρεβάτι του παιδιού να είναι άνετο, το στρώμα ή το κρεβάτι να είναι κατάλληλο για το μέγεθος του κρεβατιού και το μαξιλάρι να είναι αρκετά στενό ώστε να χωράει στο κεφάλι και όχι στο σώμα του παιδιού και σε πλάτος αντιστοιχεί στο πλάτος του κρεβατιού. (Κατά τη διάρκεια του ύπνου κατά τη διάρκεια της ημέρας, συνιστάται να απλώνετε τα παιδιά όχι με ένα στρώμα, αλλά με ένα λεπτό κρεβάτι· οι κουβέρτες πρέπει επίσης να είναι αρκετά ελαφριές.)

Τα κλινοσκεπάσματα αλλάζονται μία φορά την εβδομάδα. Πριν πάνε για ύπνο, τα παιδιά βάζουν τα ρούχα τους σε καρέκλες, στέκονται σε απόσταση από τα κρεβάτια, ώστε ο δάσκαλος, αν χρειαστεί, να πλησιάσει το καθένα και να τα βοηθήσει να γδυθούν.

Εάν δεν υπάρχει ξεχωριστό υπνοδωμάτιο, οι ημερήσιες κούνιες τοποθετούνται πριν από το δείπνο στην αίθουσα της ομάδας και πρέπει να καθαρίζονται αφού ξυπνήσουν τα παιδιά. Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να απελευθερωθεί από τα κρεβάτια εκείνο το μέρος του δωματίου όπου βρίσκονται τα παιχνίδια, ώστε τα παιδιά, έχοντας ντυθεί, να έχουν την ευκαιρία να αρχίσουν να παίζουν.

Ο διευθυντής, παρακολουθώντας τη διεξαγωγή του ύπνου, Ιδιαίτερη προσοχήαναφέρεται στα εξής:

Πώς προετοιμάζονται τα παιδικά κρεβάτια (η κατάσταση του κρεβατιού κάθε κρεβατιού, η καθαριότητα των κλινοσκεπασμάτων);

Είναι σε θέση τα παιδιά να γδύνονται και να ντύνονται ανεξάρτητα και με συνέπεια; αν βοηθούν ο ένας τον άλλον, αν διπλώνουν σωστά τα ρούχα τους.

Βοήθεια από ενήλικες και καθοδήγηση του εκπαιδευτικού σε αυτή τη διαδικασία.

Πόσος χρόνος χρειάζεται για να γδυθείτε πριν πάτε για ύπνο και να ντυθείτε μετά από αυτό;

Το δωμάτιο όπου κοιμούνται τα παιδιά αερίζεται καλά;

Ο εκπαιδευτικός και η νταντά νοιάζονται για την υγεία των παιδιών.

Η διάθεση των παιδιών πριν πάνε για ύπνο. πόσο καιρό χρειάστηκαν για να κοιμηθούν τα παιδιά; κοιμήθηκαν ήσυχοι? πόσα παιδιά ξύπνησαν πριν από την προγραμματισμένη ώρα.

Ο δάσκαλος λαμβάνει υπόψη του τα ατομικά χαρακτηριστικά των παιδιών, τα μεγαλώνει σταδιακά.

Εάν εντοπιστούν προβλήματα, ο διαχειριστής αναλαμβάνει απαραίτητα μέτρα, δίνει εντολές στον επιστάτη και τους παιδαγωγούς.

Η προσωπική υγιεινή ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας συνίσταται κυρίως στη διατήρηση της καθαριότητας του δέρματος και λεπτή γραμμή, στοματική υγιεινή, διατήρηση των ρούχων καθαρά και τακτοποιημένα, διατήρηση του κρεβατιού καθαρό, τάξη στο χώρο εργασίας, στην ντουλάπα με τα παιχνίδια. Είναι απαραίτητο να διδάξετε στα παιδιά προσχολικής ηλικίας να πλένουν το πρόσωπο, το λαιμό, τα αυτιά τους κάθε μέρα το πρωί και το βράδυ και τα χέρια τους αρκετές φορές την ημέρα, όπως χρειάζεται: πριν από τα γεύματα ή όταν είναι βρώμικα (μετά τον καθαρισμό του χώρου παιχνιδιού, πλύσιμο λουλουδιών, πηλό μοντελοποίηση, παιχνίδι με άμμο, χρήση τουαλέτας).

Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν συνθήκες ώστε τα παιδιά να πλένονται άνετα και ευχάριστα: το ύψος των νιπτήρων πρέπει να αντιστοιχεί στο ύψος των παιδιών (το ύψος του πίδακα νερού πάνω από το επίπεδο του χαμηλωμένου και λυγισμένου βραχίονα στον αγκώνα είναι περίπου 10 cm ). Εάν, κατά το πλύσιμο, τα παιδιά πρέπει να σηκώσουν τα χέρια τους ψηλά, τότε το νερό ρέει στα μανίκια.

Ένα κομμάτι σαπούνι πρέπει να είναι τέτοιο ώστε το παιδί να μπορεί να το πάρει ελεύθερα με το χέρι του. κάθε νιπτήρας πρέπει να έχει δύο σαπουνοδοχεία με σαπούνι. Το μήκος των παιδικών πετσετών δεν ξεπερνά τα 100 cm.

Ο δάσκαλος πρέπει να οργανώσει το πλύσιμο έτσι ώστε να μην υπάρχει ουρά. Υπενθυμίζει στα παιδιά να μην ξεχάσουν να σηκώσουν τα μανίκια τους, να ξεκουμπώσουν τους γιακάδες των φορεμάτων ή των πουκαμίσεών τους. Είναι απαραίτητο να βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά πλένονται καλά, σκουπίζονται στεγνά.

Ελέγχοντας τη διεξαγωγή του πλυσίματος, η προϊσταμένη του νηπιαγωγείου σημειώνει:

Είναι όλα προετοιμασμένα για πλύσιμο: υπάρχει σαπούνι στη θέση του, έχουν όλα τα παιδιά πετσέτες, χύνεται νερό στους νιπτήρες (ελλείψει τρεχούμενου νερού);

Τι κάνουν τα παιδιά που περιμένουν να πλυθούν ή έχουν ήδη πλυθεί;

Τα παιδιά πλένονται καλά, σκουπίζουν καλά τα χέρια τους, τα βοηθούν οι ενήλικες και με ποιον τρόπο;

Διάρκεια πλυσίματος.

Μετά από έναν ημερήσιο ύπνο, τα παιδιά μεγαλώνουν σταδιακά. Όσοι κοιμούνται αργότερα από τους άλλους (αδύναμοι ή είχαν κάποια ασθένεια) ξυπνούν τελευταίοι, δίνουν την ευκαιρία να κοιμηθούν περισσότερο, αλλά δεν μένουν στο κρεβάτι περισσότερο από τον καθορισμένο χρόνο. Ο δάσκαλος φροντίζει να φορέσουν τα παιδιά τα ρούχα τους με μια συγκεκριμένη σειρά, ώστε να έχουν τα μαλλιά τους όλα. Η διαδικασία ντυσίματος δεν πρέπει να πάρει πολύ χρόνο: για μεγαλύτερα παιδιά - όχι περισσότερο από 15 λεπτά, για μωρά 20-25 λεπτά. Τα μεγαλύτερα παιδιά φτιάχνουν ή καθαρίζουν τα κρεβάτια τους. Η προετοιμασία των παιδιών για ύπνο και η ώρα ανύψωσης χρησιμοποιείται από τον δάσκαλο για να τα εκπαιδεύσει σε πολιτιστικές και υγιεινές δεξιότητες και να αναπτύξει την ανεξαρτησία.

Συμβουλές για την οργάνωση του ημερήσιου ύπνου.

Ο εύκολος ύπνος ευνοείται από την ήρεμη, ήσυχη και νανουρισμένη μουσική ή από την ανάγνωση ενός καλού βιβλίου.

Για να κοιμηθούν έγκαιρα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, ο δάσκαλος πρέπει να τηρεί αυστηρά την καθημερινότητα στην ομάδα. Αυτό συμβάλλει στην ανάπτυξη φυσιολογικών συνηθειών στα παιδιά. Το σώμα των παιδιών προσχολικής ηλικίας συνηθίζει ορισμένη σειράκαθεστωτικές στιγμές. Η στιγμή που έρχεται η ώρα ώρα ησυχίας, παιδικό σώμαέτοιμο για την ανάπαυση της ημέρας. Η απόκλιση από την καθημερινή ρουτίνα είναι απαράδεκτη, καθώς αυτό θα επηρεάσει αρνητικά φυσιολογική κατάστασηπαιδιά.

Πριν βάλετε τα παιδιά στο κρεβάτι, πρέπει να ηρεμήσουν. Οργανώνω ήσυχα παιχνίδια(για παράδειγμα, επιτραπέζια παιχνίδια, παιδικές ρίμες κ.λπ.). Διαβάστε ένα βιβλίο στα παιδιά. ήρεμη θέαΟι δραστηριότητες θα επιτρέψουν στα παιδιά να κάνουν μια ομαλή μετάβαση από τα ενεργά παιχνίδια στη χαλάρωση.

Δώστε προσοχή στο φως στην κρεβατοκάμαρα. Θα πρέπει να είναι φιμωμένο, οι κουρτίνες πρέπει να είναι κλειστές αν είναι δυνατόν.

Μεγάλη σημασία έχει το χρώμα των τοίχων, των οροφών, των κουρτινών παραθύρων (ή των περσίδων) στην κρεβατοκάμαρα. Τα χρώματα δεν πρέπει να είναι φωτεινά, για να μην διεγείρουν την ασταθή ψυχή των μωρών. Χρησιμοποιήστε παστέλ, χαλαρωτικά χρώματα για να διακοσμήσετε την κρεβατοκάμαρα.

Παίξτε χαλαρωτική μουσική (π.χ. νανουρίσματα, κλασική μουσική) για τα παιδιά. Θα επιτρέψει στα παιδιά να ηρεμήσουν και να χαλαρώσουν. Επιπλέον, η ακρόαση μουσικής θα συμβάλει στην αισθητική αγωγή των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Κάντε ασκήσεις χαλάρωσης με τα παιδιά σας. Αυτές οι ασκήσεις επιτρέπουν σε ορισμένα παιδιά να ανακουφίσουν το άγχος, σε άλλα να συγκεντρωθούν, να ανακουφίσουν τον ενθουσιασμό.

Ασκήσεις για τη χαλάρωση των μυών του προσώπου.

«Άτακτα μάγουλα».

Πάρτε αέρα φουσκώνοντας τα μάγουλά σας. Κρατήστε την αναπνοή σας, εκπνεύστε αργά τον αέρα, σαν να σβήνετε ένα κερί. Χαλαρώστε τα μάγουλά σας. Στη συνέχεια, κλείστε τα χείλη σας με ένα σωλήνα, εισπνεύστε τον αέρα, τραβώντας τον προς τα μέσα. Τα μάγουλα ανασύρονται. Στη συνέχεια χαλαρώστε τα μάγουλα και τα χείλη σας.

Άσκηση για να χαλαρώσετε τους μυς των χεριών.

"Δόνηση".

Τι υπέροχη μέρα σήμερα! Θα διώξουμε την πλήξη και την τεμπελιά. Έδωσαν τα χέρια τους. Εδώ είμαστε υγιείς και δυνατοί.

"Τεμπέλης γάτα"

Σηκώστε τα χέρια σας ψηλά, μετά τεντώστε προς τα εμπρός, τεντώστε σαν γάτα. Νιώστε πώς τεντώνεται το σώμα. Στη συνέχεια, χαμηλώστε απότομα τα χέρια σας προς τα κάτω, προφέροντας τον ήχο "α".

Άσκηση χαλάρωσης με επίκεντρο την αναπνοή.

«Σβήσε το κερί».

Εισπνεύστε βαθιά, τραβώντας όσο το δυνατόν περισσότερο αέρα στους πνεύμονες. Στη συνέχεια, τεντώνοντας τα χείλη σας με ένα σωλήνα, εκπνεύστε αργά, σαν να φυσάτε σε ένα κερί, ενώ προφέρετε τον ήχο "u" για πολλή ώρα.

"Ελέφαντας".

Βάλτε τα πόδια σας γερά και μετά φανταστείτε τον εαυτό σας ως ελέφαντα. Μεταφέρετε σιγά σιγά το βάρος του σώματος στο ένα πόδι, και σηκώστε το άλλο ψηλά και κατεβάστε το στο πάτωμα με ένα «βρυχηθμό». Κινηθείτε στο δωμάτιο, σηκώνοντας εναλλάξ κάθε πόδι και χαμηλώνοντάς το με ένα λάκτισμα του ποδιού στο πάτωμα. Αναπνεύστε "Ουάου!"

Ασκηθείτε για να χαλαρώσετε τους μύες των ποδιών.

Άσκηση χαλάρωσης για όλο το σώμα.

«Πουλιά».

Τα παιδιά φαντάζονται ότι είναι μικρά πουλάκια. Πετάνε μέσα από το ευωδιαστό καλοκαιρινό δάσος, εισπνέουν τα αρώματά του και θαυμάζουν την ομορφιά του. Κάθισαν λοιπόν σε ένα πανέμορφο αγριολούλουδο και ανέπνεαν το ελαφρύ του άρωμα, και τώρα πέταξαν στο ψηλότερο τίλιο, κάθισαν στην κορυφή του και ένιωσαν τη γλυκιά μυρωδιά ενός ανθισμένου δέντρου. Αλλά ένα ζεστό καλοκαιρινό αεράκι φύσηξε και τα πουλιά, μαζί με την παρόρμησή του, όρμησαν στο ρυάκι του δάσους που μουρμούριζε. Καθισμένοι στην άκρη του ρέματος, καθάρισαν τα φτερά τους με το ράμφος τους, ήπιαν καθαρό, δροσερό νερό, πιτσίλησαν και ξανασηκώθηκαν. Και τώρα θα προσγειωθούμε στην πιο άνετη φωλιά σε ένα ξέφωτο του δάσους.

Ασκήσεις για τη χαλάρωση των μυών του λαιμού.

«Η περίεργη Μπαράμπαρα».

Αρχική θέση: όρθια, τα πόδια ανοιχτά στο πλάτος των ώμων, τα χέρια κάτω, το κεφάλι ίσιο. Γυρίστε το κεφάλι σας προς τα αριστερά και μετά προς τα δεξιά. Εισέπνευσε εξέπνευσε. Η κίνηση επαναλαμβάνεται 2 φορές προς κάθε κατεύθυνση. Στη συνέχεια, επιστρέψτε στην αρχική θέση, χαλαρώστε τους μύες:

Περίεργη Μπαράμπαρα

Κοιτάζοντας αριστερά, κοιτάζοντας δεξιά.

Και μετά πάλι προς τα εμπρός -

Ξεκουραστείτε εδώ.

Σηκώστε το κεφάλι σας ψηλά, κοιτάξτε το ταβάνι όσο το δυνατόν περισσότερο. Στη συνέχεια, επιστρέψτε στην αρχική θέση, χαλαρώστε τους μύες:

Και η Μπάρμπαρα κοιτάζει ψηλά

Επιστρέφω, επιστρέφοντας -

Η χαλάρωση είναι ωραία!

Χαμηλώστε αργά το κεφάλι σας προς τα κάτω, πιέστε το πηγούνι σας στο στήθος σας. Στη συνέχεια, επιστρέψτε στην αρχική θέση, χαλαρώστε τους μύες:

Τώρα κοίτα κάτω -

Τεντωμένοι οι μύες του λαιμού!

Επιστρέφω, επιστρέφοντας -

Η χαλάρωση είναι ωραία!

Θα ήθελα να σημειώσω ότι ο ύπνος δεν είναι μια παθητική κατάσταση του σώματος, αλλά μια ενεργητική κατάσταση. Επιπλέον, οι φυσιολόγοι έχουν αποδείξει ότι κατά τη διάρκεια ενός ονείρου, ο εγκέφαλος του παιδιού εξορθολογίζεται, αφομοιώνοντας τις πληροφορίες που λαμβάνονται.

Ο ύπνος είναι προστασία για το νευρικό σύστημα, η δυνατότητα ανάπτυξης, ανάπτυξης, συσσώρευσης δυνάμεων, αποκατάστασής τους, απαραίτητη προϋπόθεση ζωής, τόσο απαραίτητη όσο το νερό και η τροφή.

Το παιδί δεν κοιμάται κατά τη διάρκεια της ημέρας, όχι επειδή δεν θέλει, αποκοιμιέται άσχημα το βράδυ, όχι επειδή δεν είναι κουρασμένο, αλλά επειδή δεν δημιουργούνται οι συνθήκες για ύπνο (εγρήγορση, διατροφή, καθημερινή αγωγή δεν είναι σκεπτόμενος· άβολο κρεβάτι, ρούχα κ.λπ.) δ.). Όμως τα παιδιά, όπως και οι ενήλικες, διαφέρουν ως προς την ανάγκη τους για ύπνο. Σχετικά με τα παιδιά σας, θα πρέπει να γνωρίζετε σε ποιο από αυτά αρέσει να κοιμούνται και σε ποιον το αντίστροφο, και να ρυθμίζετε την οργάνωση του ύπνου στην ομάδα.

Προετοιμασία για ύπνο- Ύπνος - Αφύπνιση

Ο πρώτος κρίκος αυτής της αλυσίδας ξεκινά μετά το τέλος του μεσημεριανού γεύματος. Το παιδί έχει την ευκαιρία να χαλαρώσει, να παίξει λίγο. Και μετά στην αίθουσα παιχνιδιών τα παιδιά βγάζουν τα φορέματα (πουκάμισα), τα παντελόνια και με σανδάλια στα ξυπόλυτα πόδια πηγαίνουν στην τουαλέτα. Φροντίστε να αδειάσετε τα έντερα και Κύστηπλένουν τα χέρια τους. Σταδιακά, τα μωρά μπορούν να εισαχθούν στο σκούπισμα του λαιμού με μια βρεγμένη παλάμη, κάτω από τις μασχάλες. Τα παιδιά καθαρίζουν τη μύτη τους, ρίχνουν νερό στα πόδια τους και σκουπίζουν προσεκτικά το σώμα τους και βουρτσίζουν τα δόντια τους τη νύχτα (όλες αυτές οι ενέργειες εκτελούνται με τη συμμετοχή ενός από τους ενήλικες). Επιστρέφοντας στο playroom, τα κορίτσια ελευθερώνουν τα μαλλιά τους από φιόγκους, λαστιχάκια, φουρκέτες και τα χτενίζουν με τις χτένες τους με τη βοήθεια ενός δασκάλου. Τα αγόρια χτενίζουν τα μαλλιά τους στην τουαλέτα.

Στην κρεβατοκάμαρα, τα παιδιά αλλάζουν ρούχα ύπνου. Μπορεί να είναι οτιδήποτε: άλλο πουκάμισο, νυχτικό, πιτζάμες. Το κύριο πράγμα είναι ότι τα ρούχα δεν περιορίζουν το σώμα, αντιστοιχούν στη θερμοκρασία της κρεβατοκάμαρας. Είναι σημαντικό το μωρό να καταλάβει ότι χρειάζονται διαφορετικά ρούχα για ύπνο και να το συνηθίσει. Τα ρούχα ημέρας στεγνώνουν σε άλλο δωμάτιο, το σώμα ξεκουράζεται και κατά τη διάρκεια όλων αυτών των γδύσεων και της αλλαγής ρούχων, το παιδί δέχεται ακούσια αερόλουτρα. Μέλημα του δασκάλου πρέπει να είναι ο έλεγχος της θερμοκρασίας του αέρα, ο αερισμός.

Έτσι το μωρό είναι στο κρεβάτι. Δείτε πώς λέει ψέματα: το μαξιλάρι είναι απλωμένο. είναι καλύτερο να κοιμάστε στη δεξιά πλευρά ή στην πλάτη, να αναπνέετε από τη μύτη. Οι κουρτίνες είναι τραβηγμένες, η ατμόσφαιρα είναι ήρεμη. Δώστε προσοχή στη δουλειά της νταντάς - τώρα είναι απασχολημένη με τον καθαρισμό των πιάτων και είναι επιθυμητό να μην υπάρχουν αιχμηρές ήχοι που παρεμβαίνουν στα παιδιά. Εσείς, με μια ήσυχη, ήρεμη, ομοιόμορφη φωνή, χωρίς ερωτήσεις και διευθύνσεις ονομαστικά, λέτε ή τραγουδάτε κάτι.

Μέχρι να αποκοιμηθούν τα παιδιά και τα πρώτα 40 λεπτά ύπνου, η παρουσία σας στην κρεβατοκάμαρα και η πιο προσεκτική οργάνωση της κατάστασης στην ομάδα είναι ιδιαίτερα απαραίτητη. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν στερούνται την αίσθηση του φόβου, της μοναξιάς. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο ύπνος μεταβαίνει σε μια βαθιά φάση, η οποία μπορεί να συνοδεύεται από βραχυπρόθεσμες αφυπνίσεις (ειδικά σε νευρικά διεγερμένα ή «νέα» παιδιά), επομένως είναι σημαντικό να υπάρχει ένας περιποιητικός, φιλικός ενήλικας κοντά.

Ο ύπνος προχωρά στο φόντο του μονόπλευρου αερισμού, αλλά Ο καθαρός αέρας δεν πρέπει να εισέρχεται ξαφνικά στη ζώνη αναπνοής του παιδιού(ακόμα κι αν το παιδί έχει υποστεί ειδική σκλήρυνση, άμεσο χτύπημα καθαρός αέραςστη ζώνη αναπνοής είναι επικίνδυνο!).

Ο δάσκαλος οργανώνει την αφύπνιση των παιδιών με τέτοιο τρόπο ώστε όλα τα παιδιά μαζί και κάθε παιδί ξεχωριστά να βρίσκονται στη ζώνη της προσοχής του. Αφού περάσει ο χρόνος ύπνου, και σύμφωνα με την κατάσταση των παιδιών, ο δάσκαλος ήσυχα, γυρίζοντας προς όλους, ξυπνά τα παιδιά. Αργά, βοηθά να ξυπνήσει, να πετάξει την κουβέρτα, να κάνει ελαφρύ μασάζ, τρίψιμο, χαϊδεύοντας χέρια, πόδια, πλάτη. Και στη συνέχεια εμπλέκεται σε ενεργές κινήσεις.

Σε αυτό το άρθρο, εξετάσαμε λεπτομερώς τον ημερήσιο ύπνο των παιδιών, προσπαθήσαμε να επισημάνουμε τα συστατικά που είναι απαραίτητα για την υγεία του παιδιού. Πρέπει να τα συνδυάσετε μαζί, σύμφωνα με συγκεκριμένες προϋποθέσεις και μεμονωμένα χαρακτηριστικάτους μαθητές σας.

Για Γυναικείο περιοδικό www.. Toporkova

Αυτό το ίδρυμα είναι γνωστό σχεδόν σε όλους - κάποιος το επισκέφτηκε προσωπικά στην παιδική του ηλικία, κάποιος πηγαίνει τώρα τα παιδιά του στο νηπιαγωγείο και κάποιος στέκεται σε μια μεγάλη ουρά ελπίζοντας να πάρει μια κενή θέση. Το νηπιαγωγείο έχει μπει σταθερά στη ζωή μας και επομένως δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι δεν ξεκουράζει πολλούς γονείς μέρα ή νύχτα. Αλλά το νηπιαγωγείο δεν είναι όνειρο γιατί παραδίδουμε τα παιδιά μας εκεί κάθε πρωί, οι λόγοι συχνά βρίσκονται στον εαυτό μας, στις εμπειρίες, τα όνειρα και τον τρόπο ζωής μας.

Το νηπιαγωγείο σε όνειρο και πραγματικότητα

πλέον Κοινή αιτίαΤα βιβλία των ονείρων αποκαλούν ένα τέτοιο όνειρο την επικείμενη γέννηση ενός παιδιού. Αλλά ονειρευόμαστε διαφορετικά νηπιαγωγεία - δικά μας, άλλα, νέα, κατεστραμμένα, με ευγενικές δασκάλες και χαρούμενα παιδιά ή αυστηρούς φρουρούς και μικρούς κρατούμενους των περιστάσεων.

Αν βλέπετε τον εαυτό σας ως παιδί να παίζει στο νηπιαγωγείο, τότε δεν το έχετε συνειδητοποιήσει ακόμα ως ενήλικας αυτάρκης άτομο. Εξακολουθείτε να σας χειραγωγούν συγγενείς, συνάδελφοι ακόμα και περιστασιακές γνωριμίες. Εξακολουθείτε να ανησυχείτε για προβλήματα από την παιδική ηλικία, για παράδειγμα, αναποφασιστικότητα, ανασφάλεια, υπερπροστασία της αγαπημένης σας μητέρας. Το τελευταίο ισχύει, κατά κανόνα, για τους άνδρες.

Είδαμε μια νηπιαγωγό σε ένα όνειρο. Να περιμένετε μια επάξια καταδίκη από τους συγγενείς σας ή μια επίπληξη από το αφεντικό σας. Μην υπολογίζετε σε συγχώρεση ή βοήθεια, θα πρέπει να διορθώσετε τα λάθη μόνοι σας.

Το Dream Interpretation of Felomen ερμηνεύει αυτό το όνειρο διαφορετικά. Θα έχετε προβλήματα με τα παιδιά, είτε με δικά σας είτε με αγνώστους. Η σύγκρουση των γενεών θα εκδηλωθεί πλήρως.

Ένα άδειο νηπιαγωγείο, κατά κανόνα, ονειρεύεται ήρεμους, ακόμη και μελαγχολικούς ανθρώπους. Ίσως δεν θεωρείτε τον εαυτό σας σε αυτήν την κατηγορία, αλλά στο εγγύς μέλλον θα πρέπει να αποχωριστείτε τα συναισθήματά σας για κάποιο λόγο και να ακολουθήσετε έναν πολύ ήρεμο τρόπο ζωής που είναι ασυνήθιστος για εσάς. Οι λόγοι μπορεί να είναι διαφορετικοί - αδιαθεσία ή προσπάθεια να κρυφτείς από κάποιον και να αποφύγεις την ευθύνη.

Ένα γεμάτο νηπιαγωγείο σε ένα όνειρο υπόσχεται πολλές εκπλήξεις στην πραγματικότητα. Απλά να έχετε κατά νου ότι δεν θα είναι όλες οι εκπλήξεις ευχάριστες. Μια γυναίκα μετά από ένα τέτοιο όνειρο μπορεί να βασιστεί πολυαναμενόμενη εγκυμοσύνη. Συχνά μεγάλες ομάδες μωρών ονειρεύονται άτομα που προσπαθούν να αντεπεξέλθουν σε μια ντουζίνα πράγματα ταυτόχρονα. Λένε ότι ο Καίσαρας ήξερε πώς και θα έπρεπε να μετατοπίσεις κάποια από τα καθήκοντά σου στους ώμους κάποιων άλλων.

"Vova, Klava, Mishenka - αυτά δεν είναι κεράσια για εσάς!"

Η συμπεριφορά των παιδιών είναι ένα σημαντικό μέρος του ύπνου σας. Προσπαθήστε να θυμηθείτε τι έκαναν τα παιδιά και πώς συμπεριφέρονταν.

Τα παιδιά που παίζουν ήσυχα αποτελούν εγγύηση για μια ήσυχη ζωή χωρίς άγχος και εκπλήξεις. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί αν οι νηπιαγωγοί βοηθούν τους ενήλικες. Αλλά αν τα παιδιά είναι άτακτα, μην περιμένετε μια ήσυχη ζωή. Μικρά προβλήματα στη δουλειά και απροσδόκητα εμπόδια στις καθημερινές υποθέσεις θα σας κάνουν να ξεχάσετε την ανεμελιά για πολύ καιρό.

Αλλά είναι χειρότερο αν ονειρευόσουν μωρό που κλαίει. Σε αυτή την περίπτωση, δεν θα ξεφύγετε με μικρά προβλήματα. Θα πρέπει να αποφασίσει σοβαρά προβλήματαγια να διατηρήσει μια επιχείρηση στη ζωή ή να διατηρήσει τον υλικό πλούτο.

Ένα μοναχικό παιδί που ονειρεύεται, με το οποίο τα παιδιά δεν παίζουν, είσαι εσύ ο ίδιος στη ζωή. Ακόμα κι αν οι άνθρωποι στροβιλίζονται γύρω σας, δεν υπάρχει κανένας ανάμεσα στον οποίο θα θέλατε να ανοιχτείτε πλήρως.

Ονειρευτήκατε ένα μωρό που τρώει. Όσο καλύτερη είναι η όρεξή του, τόσο πιο επιτυχημένη θα είναι η επιχείρησή σας. Λοιπόν, αν μια ολόκληρη ομάδα νηπιαγωγών κροταλίζει μαζί με κουτάλια, μια λευκή ράβδος έχει έρθει στη ζωή. Κάντε συμφωνίες, κάντε μεγάλες αγορές, κάντε νέους φίλους. Οποιαδήποτε από τις δεσμεύσεις σας κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου θα είναι καρποφόρα.

Εδώ δεν είναι το σπίτι σου!

Ονειρευόμουν διακοπές στο νηπιαγωγείο. Εάν συμμετέχετε σε συναυλία διακοπών, περιμένετε ευχάριστες εκπλήξεις, αλλά αν πάρετε μέρος σε ένα εορταστικό γλέντι μαζί με νηπιαγωγεία, σίγουρα θα συμβεί ανωτέρα βία στη δουλειά και κινδυνεύετε να χάσετε τη θέση σας.

Ονειρευτήκατε ότι ήπιατε ένα ποτήρι κακάο στο νηπιαγωγείο - το βιβλίο των ονείρων προειδοποιεί ότι κάποιος από τον στενό σας κύκλο καταχράται την εμπιστοσύνη σας. Αλλά αν αντί για γάλα κακάο, υπάρχουν πολυαναμενόμενα επαγγελματικά ταξίδια και επιτυχημένες συμφωνίες.

Τα πράγματα είναι διάσπαρτα γύρω από το νηπιαγωγείο. Αυτό είναι πολύ Καλό όνειρο. Θα έχετε κάποιο είδος μεγαλειώδους ιδέας που θα φέρει τεράστια κέρδη. Το κυριότερο είναι να μην το απορρίψετε ως περιττό, αφού με την πρώτη ματιά είναι μια σκέτη περιπέτεια.

Οι φωτεινά διακοσμημένοι τοίχοι του νηπιαγωγείου βλέπουν στα όνειρά τους δημιουργικές προσωπικότητες. Και αν δεν έχετε γράψει ακόμη ένα βιβλίο ή εικόνα, μπορεί να καταστρέφετε το ταλέντο σας. Προσπαθήστε να δημιουργήσετε κάτι. Είναι πιθανό να βγει κάτι αριστούργημα.

Οι κούνιες που στέκονται κοντά το ένα στο άλλο είναι φίλοι που σπεύδουν να σώσουν. Ό,τι κι αν συμβεί στο άμεσο μέλλον, δεν θα μείνετε μόνοι με το πρόβλημα.

Δουλεύεις σε νηπιαγωγείο. Το βιβλίο των ονείρων του Felomen προβλέπει μια πρώιμη συνάντηση με μια κοινωνική προσωπικότητα. Να είστε λογικοί και προσπαθήστε να αποφύγετε τις συγκρούσεις.

Εάν σε ένα όνειρο πηγαίνετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, σημαίνει ότι δεν αντιμετωπίζετε καλά τις γονικές υποχρεώσεις. Υποσυνείδητα, τουλάχιστον σε ένα όνειρο, θέλετε να μεταθέσετε τη φροντίδα του μωρού σε άλλους ανθρώπους. Η ερμηνεία των ονείρων είναι σίγουρη ότι στέλνοντας ένα παιδί στο νηπιαγωγείο σε ένα όνειρο, μια γυναίκα στην πραγματικότητα θα έχει την ευκαιρία να δώσει περισσότερη προσοχή στον εαυτό της. Δεν είναι πραγματικά, ωστόσο, είναι ξεκάθαρο, λόγω αυτού που, ίσως, το μωρό σας μόλις μεγάλωσε.

Το να ονειρεύεστε ένα νηπιαγωγείο συχνά συμβολίζει την προσπάθειά σας να ξεφύγετε από την πραγματικότητα. Αυτό που για κάποιο λόγο είναι αδύνατο στην πραγματικότητα λύνεται εύκολα σε ένα όνειρο.

Πολλές από τις ερμηνείες δείχνουν άμεσα κούραση και επιθυμία απόδρασης από την καθημερινότητα. Οικογενειακό βιβλίο ονείρωνεπιμένει ότι ήρθε η ώρα να πάτε διακοπές. Η γκρίζα καθημερινότητα σας ρούφηξε και για να μην χάσετε την πίστη σας σε ένα πιο λαμπρό μέλλον, ακούστε αυτή τη συμβουλή. Καλή τύχη και να είστε πάντα χαρούμενοι και δραστήριοι!