Plan de reabilitare pentru un pacient cu paralizie cerebrală. Principalele direcții și sarcini de reabilitare

Copii speciali...

Numărul lor crește în fiecare an. Acest lucru este dovedit nu numai de datele statistice seci, ci și de specialiștii care sunt în contact cu copiii de gardă - pediatri, neurologi, psihoterapeuți, profesori de grădinițe corecționale.

Dacă ești părinte copil deosebit , atunci trebuie să înțelegeți că orice persoană prin natura are anumite capacități potențiale. În unele cazuri, acestea sunt suprimate de o boală congenitală sau dobândită. Dar nu renunta. Tot ce are nevoie copilul tău este să-l ajuți să se adapteze la societate. În acest sens, este foarte important să înțelegem că copiii speciali au nevoie de o abordare integrată specială pentru a-și rezolva problemele. Pentru a desfășura o muncă de reabilitare adecvată cu ei, va fi nevoie de mult efort din partea părinților, profesorilor și medicilor. Mai mult, aceste eforturi nu trebuie să fie episodice, ci continue.

Potrivit statisticilor, aproximativ 2/3 din toate persoanele cu dizabilități din Rusia sunt copii cu tulburări sistem nervos si psihicul. Cu toate acestea, este important să înțelegeți că nu toți copiii speciali au statut de handicap. Destul de mulți oameni suferă ușoare abateriîn comportament, probleme cu percepția și asimilarea informațiilor, nu pot comunica pe deplin cu oamenii din jurul lor și cu semenii. Dacă nu aflați problema copilului la timp și nu solicitați ajutor adecvat, este foarte posibil ca în viitor pur și simplu să nu se poată adapta la viață și să primească statutul de persoană cu dizabilități.

Ce boli îi fac pe copii speciali?

Copiii cu probleme neurologice și neuropsihiatrice sunt cel mai adesea numiți copii speciali. Aceasta este o categorie destul de largă, care include o întreagă gamă de boli foarte diferite, inclusiv în ceea ce privește complexitatea și capacitatea de a depăși bolile. Iată doar câteva dintre ele.

Paralizie cerebrală (PC)) este o boală gravă a sistemului nervos central, care afectează centrii responsabili de dezvoltarea sistemului musculo-scheletic. Natura leziunii nu implică procese degenerative. De regulă, apariția bolii este asociată cu abateri în dezvoltare intrauterina, poate fi o consecință a traumei la naștere și este adesea detectată în primul an de viață al unei persoane mici. Copiii cu paralizie cerebrală, în unele cazuri, au probleme conexe sub formă de hidrocefalie compensată, trăsături autiste și întârzieri în dezvoltarea psiho-vorbirii. În același timp, nu este deloc necesar ca toate problemele de mai sus să apară simultan simultan. Sunt posibile forme de boală fără modificări însoțitoare.

RDA (devreme autism din copilărie), sindromul Kanner, sindromul Asperger- bolile de acest fel se exprimă în perturbarea dezvoltării sferei psiho-emoționale. Următoarele probleme sunt tipice pentru un copil:

Dificultate extremă în a interacționa cu alte persoane ( formă ușoară boli).

Limitat de interesele autiste - în acest caz, copilul reproduce mișcări stereotipe, interesele sale sunt limitate în limite și nu sunt de natură cognitivă.

Negarea activă și respingerea mediului - copilul manifestă o selectivitate extremă în raport cu oameni, îmbrăcăminte, tipuri de alimente. Încălcare mod obișnuit de viață viata, abaterea de la traseul standard poate provoca atacuri de isterie, transformandu-se uneori in autoagresiune.

Detașarea totală de lume și incapacitatea de a interacționa cu aceasta (în cele mai severe forme ale bolii). Astfel de copii nu zâmbesc, nu mențin contactul vizual și nu au abilități de bază de autoîngrijire.

De regulă, un copil autist are multiple anomalii neurologice, iar boala în sine poate fi o consecință a stratificației diferite feluri cauze esentiale Adesea, trăsăturile autiste vin împreună cu o altă boală gravă, cum ar fi hidrocefalia sau paralizia cerebrală. ÎN În ultima vreme Au început să apară informații că unii copii au dezvoltat autism în urma vaccinării cu preparate care conțin săruri de mercur (mertiolat sau timerosal) în compoziția lor. Unii copii cu autism au avut concentrații crescute de mercur în păr și celule roșii din sânge. Pentru ei, una dintre metodele de a depăși problema poate fi terapia de chelare (chelație).

Hidrocefalie. Se mai numește și hidrocel. Boala este asociată cu afectarea dinamicii lichidului cefalorahidian. în care fluid cerebrospinal(lichidul cefalorahidian) este produs în exces, iar absorbția acestuia are loc foarte lent. În cazuri extrem de grave, circumferința capului copilului devine excesiv de mărită. Copiii cu hidrocefalie experiența constantă a crescut presiune intracraniană. Fenomene precum greața și sângerările nazale, precum și isteria fără cauză nu sunt neobișnuite. În același timp, copilul în vârstă fragedă poate să-și frece capul cu mâinile, să-și lovească capul de diverse obiecte și să demonstreze cumva că capul îl doare. Există forme severe de hidrocefalie și forme mai ușoare compensate. Dacă pentru a scăpa de primul necesită intervenție chirurgicală (operație bypass), atunci în al doilea caz este suficient să urmați instrucțiunile medicului. Boala este adesea însoțită de un astfel de fenomen precum SRD sau SRD (întârzierea vorbirii sau dezvoltarea psiho-vorbirii). Acest lucru se datorează faptului că excesul de lichid cefalorahidian deprimă anumite zone ale creierului.

O listă completă a bolilor asociate cu nervii și activitate mentala, mult mai larg (sindrom Down, precoce leziune organică creierul etc.). Este foarte important să diagnosticați boala la timp și să contactați un centru de reabilitare. Neurologii de frunte avertizează despre acest lucru - cu cât începeți mai devreme să vă tratați copilul și să lucrați cu starea lui, cu atât mai puternic se vor manifesta abilitățile de restaurare ale creierului.

Obiective de reabilitare

Caracteristicile de dezvoltare, în primul rând, sunt exprimate în deteriorarea activității cognitive și, în unele cazuri, slăbesc complet voința unei persoane (autism). În această privință proces educațional pentru copiii trebuie să se încadreze în sistemul de reabilitare (abilitare). Reabilitarea copiilor speciali este piatra de temelie pe calea spre socializarea ulterioară și dezvoltarea lor mai reușită. Toate centrele de reabilitare, indiferent de specificul bolii, au în esență un singur scop comun - să ofere copilului posibilitatea de a trăi o viață complet independentă în viitor. Ei trebuie să facă față celor mai dificile diagnostice, ajutând copiii speciali să se pregătească cât mai mult pentru educație.

Reabilitarea copiilor grav bolnavi va fi eficientă numai dacă problema este abordată continuu. În mod ideal, ea ar trebui să însoțească pacientul până la perioada de adaptare a acestuia la societate și la angajare (dacă nivelul de dezvoltare și tipul de boală permit acest lucru).

Mai jos sunt câteva centre de reabilitare din Moscova unde ar trebui să meargă părinții cu copii cu nevoi speciale.

- stat federal organizatie finantata de stat, sponsorizat de Ministerul Sănătății și Dezvoltării Sociale, acordă asistență copiilor din regiuni diferite Federația Rusă cu boli ale sistemului nervos central, ale sistemului musculo-scheletic și ale spectrului autismului. Centrul operează o școală pentru părinți. Metode de reabilitare utilizate în centru:

Efectuarea dezintegrarii senzoriomotorii corective;

Utilizarea tehnologiei robotice Lokomat;

Exerciții folosind un simulator Gross;

Cursuri de terapie conductivă;

Logoritmice;

Cursuri de costume medicale „Atlant”, „Adele”, „Phaeton”;

Adaptare socială și de zi cu zi;

Și mult mai mult.

Plata pentru cazarea rezidenților se percepe pentru copiii peste 4 ani și persoanele însoțitoare ale acestora. În același timp, dimensiunile sale sunt: ​​într-o secție (obișnuită) - 335 de ruble pe zi; într-o cameră cu duș (confort sporit) - 700 de ruble pe zi, într-o cameră confortabilă fără duș - 600 de ruble pe zi. Centrul asigură servicii cu plată, Dacă:

Nu sunt incluși în programul de asigurare medicală obligatorie;

Reprezentanții copilului nu au nicio direcție față de fondurile bugetare;

Serviciul este prestat din inițiativa pacientului și din dorința sa voluntară;

Pacientul nu are cetățenie rusă.

În același timp, costul unei zile de pat pentru un copil într-o secție cu mese, dar fără tratament este de 750 de ruble. Costul unei persoane însoțitoare care stă cu el este de 335 de ruble. Un curs de reabilitare pentru un copil cu paralizie cerebrală (21 de zile) va costa 56.865 de ruble. Prețul unei consultații inițiale cu specialiști ca parte a tratamentului internat este de 800 de ruble, o consultație repetată este de 500 de ruble (fiecare specialist separat).

Paralizia cerebrală este o boală care necesită diverse proceduri și programe.

Reabilitarea copiilor cu paralizie cerebrală include măsuri fizice pentru restabilirea activității musculare, adaptarea socială, utilizarea medicamentelor și pregătirea psihologică.

Copiii diagnosticați cu paralizie cerebrală rămân cu handicap pe viață.

Acest lucru se explică prin faptul că acele zone ale creierului care sunt responsabile pentru vorbire corectăȘi tonusului muscular. După naștere, fiecare copil are propriul său program individual de recuperare (reabilitare).

În primul rând, un bebeluș bolnav are nevoie de reabilitare medicală. Există cantitate semnificativă metode medicale tratamentul este, de asemenea, utilizarea medicamentele, Și masoterapie, și special selectate exercițiu fizic, și măsuri fizioterapeutice.

Terapie medicamentoasă

Medicamentele sunt utilizate în primele șase luni de viață ale copilului sau când convulsii frecvente, precum și pentru a preveni acțiunile spontane și pentru a reduce spasticitatea musculară.

Terapia medicamentoasă include următoarele medicamente: nootropil, piracetam, actovegin, cerebrolysate, cerebrolosin, solcoseryl, agapurin, trental, thymalin, cortexin, sermion și altele.

Medicamentele sunt prescrise de un medic în doza necesară.

Pentru a îmbunătăți funcționarea sistemului nervos, folic și acizi lipoici, bemitil, glicină și altele aminoacizi complecși, riboxină, ATP și altele. De asemenea, ținând cont de caracteristicile organismului, se folosesc medicamente autoimune, hormonale și biogene.

Anticonvulsivantele sunt un grup de medicamente care protejează împotriva activității convulsive. De regulă, astfel de medicamente sunt utilizate destul de mult timp.

Benzodiazepine – Acest grup de medicamente este utilizat pentru convulsii foarte severe sau Crize de epilepsie. Cel mai frecvent medicament dintre medicamente este diazepamul - acesta acționează direct asupra proceselor chimice care au loc în creier.

Pentru a elimina spasticitatea ( contracție dureroasă mușchi) se folosesc următoarele medicamente: diazepam (relaxează atât creierul, cât și organismul), baclofen (blochează semnalele creierului despre contracția musculară), dantrolen (are efect direct asupra contracției țesutului muscular).

Tratamentul medicamentos include și injecții cu toxină botulină A, mai bine cunoscută sub numele de Botox.

Medicamentul provoacă paralizia moderată a țesutului muscular și ameliorează tensiunea. Efectul injecțiilor poate dura de la 3 la 6 luni.

Terapia medicamentoasă nu oferă efect de lungă duratăși este un plus față de alte metode de tratament.

Fizioterapie

Exercițiul terapeutic (kinetoterapie) este procedura necesaraîn timpul reabilitării paraliziei cerebrale. Cu ajutorul educației fizice, un copil va putea să-și îmbunătățească coordonarea mișcărilor, să reducă tulburările de tonus muscular și să dobândească abilitățile necesare pentru o viață normală.

Educația fizică terapeutică va dezvolta la copil abilitățile necesare de lucru, va preda mișcările corecte ale corpului și va stăpâni abilitățile de autoîngrijire.

Pentru fiecare copil în parte, se întocmește un program specific de activități în funcție de gradul său de boală, vârsta și caracteristicile de dezvoltare. Important are regularitate, continuitate și o creștere treptată a sarcinilor.

În primii doi ani de viață ai unui copil cu CP, este foarte important să-și dezvolte aparatul vestibular.

Pentru a face acest lucru, sunt necesare următoarele exerciții:

• mers cu capul întors;
• mers cu brațele balansând înainte și înapoi;
• mers cu ochii închiși/deschiși;
• ridicarea capului din poziție culcat;
• corpul se înclină la stânga și la dreapta, înainte și înapoi;
• „târâind” pe o suprafață dură;
• dezvoltarea gâtului, a membrelor și a articulațiilor.

• „moara”;
• corpul se înclină la stânga și la dreapta;
• lungi longitudinale și transversale cu picioare;
• genuflexiuni;
• întinderea picioarelor în diferite moduri;
• trageri și flotări;
• "barcă";
• ridicând picioarele din poziție culcat.

Despre principalele motive dezvoltarea paraliziei cerebrale V copilărie citit . Tulburare primară a structurii creierului, leziuni la naștere și alte patologii.

Masaj

Masajul este inclus și în programul de reabilitare obligatoriu pentru copiii cu paralizie cerebrală.

Tehnica efectuării unui masaj poate fi diferită: scuturare, mângâiere ușoară, frecare, mișcări de frământare, ciupire, rostogolire a diferitelor obiecte și vibrații.

Alegerea tehnicii depinde și de vârstă și de diagnosticul exact mic pacient. Masajul stimulează unele schimbări în organism:

• metabolismul se îmbunătățește;
• normalizează tonusul muscular, îmbunătățește abilitățile motorii;
• muschii sunt intariti si masa musculara creste;
• se îmbunătățește articulația;
• crește influența reflexă la organele interne.

Fizioterapie

Fizioterapia include multe proceduri diferite: hidroterapie, electroterapie, magnetoterapie, nămol, stimulare electrică, hipoterapie, ultrasunete, electroforeză și altele.

Electroterapia poate fi prescrisă din prima zi de viață și durează de la câteva secunde până la câteva minute.

Această procedură îmbunătățește circulația sângelui și impulsurile creierului.

Ecografia este folosită ca o procedură termică folosită pentru dilatarea vaselor de sânge ale bebelușului.

Somnul electric este utilizat pentru tulburări de somn, atacuri de epilepsie și contraindicații la alte metode de fizioterapie.

Una dintre cele mai populare proceduri de fizioterapie este activitățile acvatice: acestea includ băi cu sare, înotul în piscină, mare și băi de pin, terapia cu delfini. De obicei, proceduri de apă combinate cu gimnastica si dus-masaj subacvatic.

Corecție psihologică, pedagogică și logopedică

Într-un mod cuprinzător tratamentul paraliziei cerebrale include și cursuri cu psihologi educaționali și logopediști.

Principii de bază ale muncii psihologice și pedagogice:

• dezvoltarea abilităților de comunicare cu ceilalți: vorbire, emoții, abilități de joc și de lucru;
• organizare mediu inconjurator copilul, astfel încât din cauza bolii sale să nu fie prea diferit de semenii săi;
• stimularea activității intelectuale;
• formarea de idei despre spațiu și timp;
• dezvoltarea celor cinci simțuri de bază;
• pregătirea pentru activități educaționale și cognitive: citit, stăpânirea scrisului, concepte matematice și fizice;
• formarea coordonării corecte și a abilităților motrice;
• dezvoltarea abilităților de autoîngrijire și igienă.

Terapia logopedică aduce o mare contribuție la munca corecțională cu un copil. Principiile de bază ale activității logopedice sunt:

• dezvoltarea unui discurs corect și ușor de înțeles față de ceilalți;
• articulație îmbunătățită;
• eliminarea încălcărilor pronunției oricăror cuvinte;
• formarea vorbirii, respirația și vocea;
• dezvoltarea forței vocii și a fluxului vorbirii.

Reabilitarea socială și de mediu a copiilor cu paralizie cerebrală

Adaptarea social-mediu are ca scop predarea copilului abilități de comunicare și comportament într-un anumit mediu social: la scoala, gradinita, pe strada si asa mai departe.

De regulă, un program de adaptare socială include următoarele puncte:

• invatarea copilului deprinderi de a se comporta in societate (societate);
• ergoterapie;
• adaptarea socio-culturală;
• reabilitare socială și casnică;
• terapie individuală – adaptată în funcție de vârstă, diagnostic și abilități deja dobândite.

De regulă, copiii cu paralizie cerebrală sunt mult mai emoționali și mai excitați decât colegii lor, așa că cursurile cu psihologi profesionisti si sociologi.

Ca parte a adaptării socio-ambientale, copilul învață să distingă răul de bine, să aibă o atitudine pozitivă față de familie, față de prieteni și semeni, față de școală și procesul de învățare, față de lumea din jurul său. Copiii învață prin exemplu cum să se comporte adecvat într-o lume în schimbare și uneori înspăimântătoare.

Datorită orelor constante și continue cu diverși specialiști și supus diferitelor proceduri, copilul va învăța să coexiste în mediul său, să învețe, să se dezvolte și să se bucure de viață.

Video pe tema

Abonați-vă la canalul nostru Telegram @zdorovievnorme

Paralizia cerebrală este o patologie care se caracterizează prin afectarea activității motorii din cauza leziunilor creierului - apar leziuni ale cortexului, trunchiului cerebral sau capsulei.

Efecte dăunătoare asupra vieții organ important o multime de. Ele sunt împărțite în trei grupe: sarcină, naștere și activitatea postpartum a bebelușului - în funcție de momentul primirii patologiei.

Fazele dezvoltării paraliziei cerebrale

Cursul bolii variază, dintre care trei sunt:

1. Stadiu timpuriu– vârsta de până la 5 luni. Se manifestă ca o întârziere a dezvoltării copilului, păstrarea reflexelor, ca la nou-născuți, și incapacitatea de a se juca cu una dintre mâini din cauza tonusului muscular afectat.
2. Faza reziduală inițială– vârsta de până la 3 ani. Până la vârsta de doi ani, copilul nu încearcă să vorbească, asimetria corpului și mișcările sunt vizibile, se observă transpirație crescută, copilul se sufocă adesea cu mâncare sau cu propria salivă.
3. Faza reziduală târzie– vârsta peste 3 ani. Se manifestă prin rigiditate, picioare scurte pe partea afectată, tulburări de înghițire, auz, vorbire, vedere, tulburări de urinare și defecare, patologie dentară și convulsii.

Este important ca părinții să nu ignore. Când a fost găsit simptome alarmante trebuie să vedeți imediat un medic.

Abordare modernă a tratamentului și reabilitării

Tratamentul și reabilitarea copiilor cu paralizie cerebrală vizează adaptarea socială în societate.

Metodele, mijloacele și programele de reabilitare se bazează pe un impact complex, divers asupra copilului, care include multe abordări diverse: medicale, fizice, psihice, socio-economice, profesionale și personale.

Activitățile au ca scop corectarea defectelor motorii, îmbunătățirea activității motorii, oportunitățile de comunicare și dezvoltarea abilităților pacientului de a acționa independent în Viata de zi cu zi, emoțional și dezvoltare sociala, instruire și educație.

Scopul reabilitării este fizic și adaptarea socială copil bolnav și extinzându-și capacitățile individuale. Fiecare copil cu paralizie cerebrală este pregătit cu un program individual de reabilitare, conform căruia medicii lucrează cu el în centre de reabilitare X.

Set de evenimente

Sarcina principală a reabilitării copiilor cu paralizie cerebrală este dezvoltarea maximă a aptitudinilor și abilităților. Metoda de corectare a tulburărilor de mișcare este formarea acțiunilor motorii prin stimularea reflexelor de redresare.

Pentru aceasta sunt folosite următoarele metode:

Copiii cu paralizie cerebrală trebuie să se angajeze în mod regulat în terapie cu exerciții fizice - acest lucru ajută la întinderea mușchilor, la eliberarea tensiunii de la aceștia, la extinderea gamei de mișcări; au fost dezvoltate seturi de exerciții care vizează rezistență, pregătirea pentru mers, ameliorarea crampelor și îmbunătățirea echilibrului. .

Pentru copiii cu paralizie cerebrală sunt folosite mai des decât altele următoarele programeși mijloace de reabilitare:

Programe de reabilitare gata făcute

Cel mai eficient program este programul „Reabilitare timpurie”, destinat copiilor sub un an. Vizată corectarea întârzierii psiho-vorbirii și dezvoltării motorii rezultate din afectarea sistemului nervos în timpul gestației, nașterii sau în primele luni de viață. Include consistentă și muncă îndelungată medicii si parintii copilului.

Reabilitarea poate începe de la 3 vechi de o lună. Cursul durează 5 zile și se repetă lunar dacă este necesar. Copilul admis este examinat cu atenție.

Complexul de activități ale acestui program include: corecția biomecanică a coloanei vertebrale, reflexoterapie, masaj, exerciții de respirație, terapie cu exerciții, aplicații de parafină.

Completarea unui set de măsuri normalizează tonusul muscular, îmbunătățește activitate motorie, ritmul respirator, circulația sângelui, metabolismul tisular - acest lucru stimulează dezvoltarea psiho-vorbirii și abilitățile motorii ale copilului.

Programul de reabilitare timpurie se reduce tulburări neurologice la copiii mici și oferă șansa de a evita dizabilitatea fizică în viitor, îi ajută să se adapteze social și să fie oameni cu drepturi depline în societate.

Centre de reabilitare din Rusia

Nu există multe centre de reabilitare în Rusia. Cele mai multe dintre ele sunt situate în Moscova. Aici sunt 4 centre de reabilitare. De asemenea există instituții similare în Tula, Voronezh, Samara, Vologda, Sankt Petersburg, Elektrostal și Belgorod.

Nu numai copiii, ci și părinții lor sunt supuși reabilitării în centre.

Toate sunt dotate cu echipamente moderne, fiecare angajat doar medici cu experiențăși alt personal medical.

ICR „Copii” este centru modern reabilitarea copiilor cu paralizie cerebrală la Moscova. Lucrăm cu pacienții de diferite vârste folosind tehnici avansate, testat de medici occidentali și israelieni. Fiecare al doilea copil care suferă din copilărie are nevoie de ajutorul nostru. paralizie cerebrală(paralizie cerebrală), deoarece fără sprijinul necesar, astfel de persoane dezvoltă nu numai tulburări motorii, ci și psihice.

Ce primesc pacienții noștri?

Centrul Interdisciplinar implementează program cuprinzător, care include hardware și tratament medicamentos și ulterioare reabilitare psihologică copii cu paralizie cerebrală. Scopul său este evoluția punctelor forte ale persoanei afectate de boală și restabilirea funcțiilor corpului pierdute din cauza paraliziei cerebrale. Pentru aceasta, folosim tehnologii medicale avansate, implicând atât pacientul, cât și membrii familiei acestuia în muncă.

Ne bazăm pe propriile noastre metode de fizică și reabilitare socială copii cu handicap, cu paralizie cerebrală, oferind metode avansate de încurajare a pacientului munca activă. Sarcina principală a echipei de specialiști este de a dezvolta și stimula dorința de a realiza activitate fizică, creativă și psihică.

Medicii cu experiență - specialiști în reabilitare, psihologi, kinetoterapeuți, neurologi, logopediști, terapeuți în masaj și terapeuți în artă - sunt ocupați să asigure această aspirație. Copiii sunt sprijiniți de o echipă multidisciplinară care poate dezvolta și implementa un plan individual de reabilitare.

Specialistii nostri ofera cu adevarat tehnici eficiente reabilitarea psihologică și motrică a copiilor cu paralizie cerebrală la Moscova, așadar recenzii pozitive veți vedea despre munca ICR „Copiii” în orice în rețelele sociale sau pe forumuri tematice.

Direcțiile principale ale programului de reabilitare

La Centrul Copiilor pentru Copii se practică abordări individuale, de grup și mixte ale recuperării copiilor preșcolari și adolescenților cu paralizie cerebrală care beneficiază de îngrijire cuprinzătoare:

• medicatie si terapie prin mișcare;
• dezvoltarea abilităților de autoservire;
• stimularea sferei cognitive, a abilităților de vorbire și auz;
• depășirea comună a dificultăților în timpul socializării.

Instituția medicală folosește inovatoare mijloace tehniceși simulatoare unice pentru reabilitarea copiilor cu dizabilități cu paralizie cerebrală. Centrul nostru medical are la dispoziție sisteme hardware și software cu feedback, simulatoare, mese moderne de masaj și alte echipamente.

Caracteristicile muncii în grup

După elaborarea unui plan individual, copilului i se oferă cursuri de grup. Această abordare a terapiei crește socializarea și îmbunătățește rezultatele interacțiunii cu un logoped, psiholog și terapeut de mișcare.

Întâlnirile au loc de la 9:00 la 14:00 luni, miercuri și vineri și de la 15:00 la 19:00 marți, joi și sâmbătă, ceea ce vă permite să alegeți un program convenabil pentru copii și părinții lor. Componența grupului nu depășește cinci persoane, iar în cazuri dificile poate găzdui doar doi bebeluși.

Suport familial

Părinții pacienților noștri primesc ajutor de la psihologi. Pe parcursul clase de grup Persoanele care însoțesc copiii și școlarii cu paralizie cerebrală se află în zone confortabile de așteptare. Ele pot influența programarea prin alegere oră convenabilă vizita la medic. Managerii noștri vă vor ajuta să alegeți o organizație caritabilă care este gata să rezolve dificultățile financiare ale părinților pacientului.

Cum să faci o programare

Centrul interdisciplinar „Copii” este pregătit să lucreze cu pacienți de orice vârstă. Suntem logoditi reabilitare medicală copii cu paralizie cerebrală sub un an, pregătirea preșcolarilor și interacțiunea cu adolescenții. Pentru a vă înregistra numirea inițială pentru a vedea un logoped, trebuie doar să indicați numărul de telefon în formular părere(este situat în partea de jos a acestei pagini). Consultanții noștri vă vor contacta în 30 de minute și vă vor răspunde la toate întrebările.