Amarezza in bocca dopo. Come sbarazzarsi dell'amarezza in bocca

Durante l'infanzia c'è un'intensa maturazione del corpo del bambino, in particolare la maturazione del suo sistema nervoso e del suo cervello. Durante i primi sette anni di vita, la massa del cervello aumenta di circa 3,5 volte, la sua struttura cambia e le funzioni migliorano. La maturazione del cervello è molto importante per sviluppo mentale: grazie ad esso aumentano le possibilità di assimilazione varie attività, la capacità lavorativa del bambino aumenta, vengono create le condizioni che consentono una formazione e un'istruzione più sistematiche e mirate.

Il corso della maturazione dipende dal fatto che il bambino riceva Abbastanza impressioni esterne, gli adulti creano le condizioni di educazione necessarie per lavoro attivo cervello. La scienza ha dimostrato che le aree del cervello che non vengono esercitate cessano di maturare normalmente e possono persino atrofizzarsi (perdere la capacità di funzionare). Questo è particolarmente evidente in fasi iniziali sviluppo.

L'organismo in maturazione è il massimo terreno fertile per l'istruzione. Sappiamo quale impressione ci fanno gli eventi che si svolgono durante l'infanzia, quale influenza hanno a volte sull'insieme vita successiva. Formazione, circa

insegnato durante l'infanzia è più importante per lo sviluppo delle qualità mentali rispetto all'educazione degli adulti.

Prerequisiti naturali - la struttura del corpo, le sue funzioni, la sua maturazione - la base per lo sviluppo mentale; senza questi prerequisiti, lo sviluppo non può avvenire, ma il genotipo non determina completamente che tipo di qualità mentali compaiono in una persona. Lo sviluppo dipende dal genotipo, dalle condizioni di vita e dall'educazione, nonché dalla posizione interna della persona stessa.

L'esperienza sociale è la fonte dello sviluppo mentale, dalla quale il bambino, tramite un intermediario (adulto), riceve materiale per la formazione delle qualità mentali e dei tratti della personalità. Una persona adulta stessa usa l'esperienza sociale ai fini dell'auto-miglioramento.

Età (biologica e sociale). Le fasi di età dello sviluppo mentale non sono identiche sviluppo biologico. Sono di origine storica. Certo, l'infanzia, intesa nel senso sviluppo fisico l'uomo, il tempo necessario alla sua crescita, è naturale, un fenomeno naturale. Ma la durata del periodo dell'infanzia, in cui il bambino non partecipa al lavoro sociale, ma si prepara solo a tale partecipazione, e le forme che assume questa preparazione, dipendono dalle condizioni socio-storiche.

I dati su come passa l'infanzia tra i popoli in diversi stadi dello sviluppo sociale mostrano che più basso è questo stadio, prima la persona in crescita è inclusa nei tipi di lavoro degli adulti. In una cultura primitiva, i bambini letteralmente dal momento in cui iniziano a camminare lavorano insieme agli adulti. L'infanzia come la conosciamo è apparsa solo quando il lavoro degli adulti è diventato inaccessibile al bambino, ha cominciato a richiedere molto pre-allenamento. È stato scelto dall'umanità come un periodo di preparazione alla vita, per attività per adulti durante il quale il bambino deve acquisire conoscenze necessarie, abilità, qualità mentali e tratti della personalità. E ogni fase di età chiamati a svolgere un ruolo speciale in questa preparazione.

Il ruolo della scuola è quello di fornire al bambino le conoscenze e le competenze necessarie per farlo tipi diversi specifica attività umana(lavorare su diverse aree produzione sociale, scienza, cultura) e sviluppare le adeguate qualità mentali. Il significato del periodo dalla nascita all'ingresso nella scuola risiede nella preparazione più generale, iniziale conoscenza umana e abilità, qualità mentali e tratti della personalità di cui ogni persona ha bisogno per la vita nella società. Questi includono la padronanza della parola, l'uso di oggetti domestici, lo sviluppo dell'orientamento nello spazio e nel tempo, lo sviluppo forme umane percezione, pensiero, immaginazione, ecc., per

gettare le basi delle relazioni con altre persone, la familiarizzazione iniziale con le opere letterarie e artistiche.

In conformità con questi compiti, da un lato, e le capacità di ciascuno fascia di età- d'altra parte, la società assegna ai bambini un certo posto tra le persone, sviluppa per loro un sistema di requisiti, una gamma dei loro diritti e doveri.

Naturalmente, man mano che crescono le capacità dei bambini, questi diritti e doveri diventano più seri, in particolare aumenta il grado di indipendenza assegnato al bambino e il grado di responsabilità delle sue azioni.

Gli adulti organizzano la vita dei bambini, costruiscono l'educazione secondo il posto assegnato al bambino dalla società. La società determina le idee degli adulti su ciò che può essere richiesto e atteso da un bambino in ogni fase dell'età.

L'atteggiamento del bambino nei confronti del mondo che lo circonda, la gamma dei suoi doveri e interessi, a sua volta, dipende dal posto che occupa tra le altre persone, dal sistema di esigenze, aspettative e influenze da parte degli adulti. Se un bambino è caratterizzato dalla necessità di una comunicazione emotiva costante con un adulto, ciò significa che l'intera vita del bambino è interamente determinata dall'adulto ed è determinata non da alcun modo indiretto, ma dal modo più diretto e immediato: in questo caso, quasi continuo contatto fisico quando un adulto fascia un bambino, lo nutre, gli regala un giocattolo, lo sostiene durante i suoi primi tentativi di camminare, ecc.

Nascere in prima infanzia la necessità di cooperazione con un adulto, l'interesse per l'ambiente soggetto immediato sono legati al fatto che, date le crescenti capacità del bambino, gli adulti cambiano la natura della comunicazione con lui, passano alla comunicazione su determinati oggetti e azioni. Cominciano a chiedere al bambino una certa indipendenza nel servire se stesso, cosa impossibile senza padroneggiare i metodi di utilizzo degli oggetti.

I bisogni emergenti di unire le azioni e le relazioni degli adulti, l'uscita di interessi oltre l'ambiente immediato e, allo stesso tempo, la loro attenzione al processo di attività stesso (e non al suo risultato) - tutto ciò distingue un bambino in età prescolare e trova espressione dentro gioco di ruolo. Queste caratteristiche riflettono la dualità del posto occupato dai bambini età prescolare tra le altre persone. Da un lato, ci si aspetta che il bambino comprenda le azioni umane, distingua tra il bene e il male e rispetti consapevolmente le regole di comportamento. D'altra parte, tutti i bisogni vitali del bambino sono soddisfatti dagli adulti, il bambino non ha obblighi seri, gli adulti non fanno richieste significative sui risultati delle sue azioni.

Andare a scuola è un punto di svolta nella vita di un bambino. La sfera di applicazione dell'attività mentale sta cambiando: il gioco viene sostituito dall'insegnamento. Dal primo giorno di scuola, allo studente vengono imposti nuovi requisiti, corrispondenti a attività didattiche. Secondo questi requisiti, il bambino in età prescolare di ieri deve essere organizzato, riuscendo ad assimilare la conoscenza; deve apprendere i diritti ei doveri corrispondenti alla nuova posizione nella società.

Una caratteristica distintiva della posizione dello studente è che il suo studio è un'attività obbligatoria e socialmente significativa. Per lei, lo studente deve essere responsabile nei confronti dell'insegnante, della famiglia, di se stesso. La vita di uno studente è soggetta a un sistema di regole uguali per tutti gli studenti. La regola principale è l'acquisizione della conoscenza che deve apprendere per il futuro, per il futuro.

Le condizioni di vita moderne (in un contesto di crisi socio-economica) hanno creato nuovi problemi: 1) economici, che a livello di scolari fungono da problema "Bambini e denaro"; 2) ideologico: la scelta della posizione in relazione alla religione; a livello di bambini e adolescenzaè il problema di "Bambini e Religione"; 3) morale - l'instabilità dei criteri legali e morali, che a livello dell'adolescenza e della giovinezza fungono da problemi "Bambini e AIDS", " Gravidanza precoce" eccetera.

Anche le condizioni sociali determinano orientamenti di valore, occupazione e benessere emotivo degli adulti.

Gravidanza- Questo processo fisiologico in cui un nuovo organismo si sviluppa nell'utero, risultante dalla fecondazione. La gravidanza dura in media 40 settimane (10 mesi ostetrici).

Nello sviluppo intrauterino di un bambino si distinguono due periodi:

1. Embrionale(fino a 8 settimane di gravidanza incluse). In questo momento, l'embrione è chiamato embrione e acquisisce i tratti caratteristici di una persona;
2. Fetale(da 9 settimane alla nascita). In questo momento, l'embrione è chiamato feto.

La crescita del bambino, la formazione dei suoi organi e apparati avviene naturalmente periodi diversi sviluppo prenatale, che è soggetto al codice genetico incorporato nelle cellule germinali e fissato nel processo di evoluzione umana.

Sviluppo embrionale nel primo mese ostetrico (1-4 settimane)

Prima settimana (1-7 giorni)

La gravidanza inizia dal momento fecondazione- fusione matura cellula maschile(sperma) e uovo femminile. Questo processo di solito si verifica nell'ampolla della tuba di Falloppio. Dopo alcune ore, l'uovo fecondato inizia a dividersi in modo esponenziale e scende tube di Falloppio nella cavità uterina (questo percorso richiede fino a cinque giorni).

Come risultato della divisione si scopre organismo pluricellulare , che sembra una mora (in latino "morus"), motivo per cui viene chiamato l'embrione in questa fase morula. Approssimativamente il 7° giorno, la morula viene introdotta nella parete dell'utero (impianto). Villi cellule esterne l'embrione si collega ai vasi sanguigni dell'utero, successivamente da essi si forma la placenta. Altre cellule esterne della morula danno origine allo sviluppo del cordone ombelicale e delle membrane. Da cellule interne dopo qualche tempo si svilupperanno vari tessuti e organi del feto.

Informazione Al momento dell'impianto, una donna può avere un piccolo questioni sanguinose dal tratto genitale. Tali secrezioni sono fisiologiche e non richiedono trattamento.

Seconda settimana (8-14 giorni)

Le cellule esterne della morula crescono strettamente nel rivestimento dell'utero. Al feto la formazione del cordone ombelicale, placenta, E tubo neurale, da cui successivamente si sviluppa sistema nervoso feto.

Terza settimana (15-21 giorni)

La terza settimana di gravidanza è un periodo difficile e importante.. A quel tempo iniziano a formarsi organi e sistemi importanti feto: i rudimenti dell'apparato respiratorio, digestivo, circolatorio, nervoso e sistemi escretori. Nel punto in cui presto apparirà la testa del feto, si forma un'ampia placca che darà origine al cervello. Il giorno 21, il cuore del bambino inizia a battere.

Quarta settimana (22-28 giorni)

questa settimana la deposizione degli organi fetali continua. Sono già presenti i rudimenti dell'intestino, del fegato, dei reni e dei polmoni. Il cuore inizia a lavorare più intensamente e pompa sempre più sangue attraverso il sistema circolatorio.

Dall'inizio della quarta settimana nell'embrione compaiono le rughe del corpo, e appare rudimento della colonna vertebrale(accordo).

Termina entro il giorno 25 formazione del tubo neurale.

Entro la fine della settimana (circa 27-28 giorni) formato sistema muscolare, colonna vertebrale, che divide l'embrione in due metà simmetriche, e superiore e arti inferiori.

Durante questo periodo inizia formazione di fossette sulla testa, che in seguito diventeranno gli occhi del feto.

Sviluppo dell'embrione nel secondo mese ostetrico (5-8 settimane)

Quinta settimana (29-35 giorni)

Durante questo periodo, l'embrione pesa circa 0,4 grammi, lunghezza 1,5-2,5 mm.

Inizia la formazione i seguenti organismi e sistemi:

1. Apparato digerente: fegato e pancreas;
2. Sistema respiratorio: laringe, trachea, polmoni;
3. Sistema circolatorio;
4. sistema riproduttivo: si formano i precursori delle cellule germinali;
5. organi di senso: la formazione dell'occhio e dell'orecchio interno continua;
6. Sistema nervoso: inizia la formazione delle regioni cerebrali.

A quel tempo appare un debole cordone ombelicale. La formazione degli arti continua, compaiono i primi rudimenti di unghie.

Sul viso formato labbro superiore e cavità nasali.

Sesta settimana (36-42 giorni)

Lunghezza embrione durante questo periodo è circa 4-5 mm.

Inizia nella sesta settimana formazione della placenta. In questo momento, sta appena iniziando a funzionare, la circolazione sanguigna tra esso e l'embrione non si è ancora formata.

Continua formazione cervello e i suoi dipartimenti. Alla sesta settimana, quando si esegue un encefalogramma, è già possibile fissare i segnali dal cervello fetale.

Inizia formazione dei muscoli facciali. Gli occhi del feto sono già più pronunciati e scoperti dalle palpebre, che stanno appena cominciando a formarsi.

Durante questo periodo, iniziano gli arti superiori cambiano: si allungano e compaiono i rudimenti delle mani e delle dita. Gli arti inferiori sono ancora nella loro infanzia.

I cambiamenti stanno arrivando organi importanti :

1. Cuore. La divisione in camere è completata: ventricoli e atri;
2. sistema urinario. Formato reni primari, inizia lo sviluppo degli ureteri;
3. Apparato digerente. Inizia la formazione dei dipartimenti tratto gastrointestinale: stomaco, intestino tenue e crasso. A questo punto, il fegato e il pancreas avevano praticamente completato il loro sviluppo;

Settima settimana (43-49 giorni)

La settima settimana è significativa in quanto finale la formazione del cordone ombelicale è completata e si stabilisce la circolazione uteroplacentare. Ora la respirazione e la nutrizione del feto saranno effettuate a causa della circolazione del sangue attraverso i vasi del cordone ombelicale e della placenta.

L'embrione è ancora piegato in modo arcuato, c'è una piccola coda sulla parte pelvica del corpo. La dimensione della testa è almeno l'intera metà dell'embrione. La lunghezza dalla corona al sacro cresce entro la fine della settimana fino a 13-15 mm.

Continua sviluppo arti superiori . Le dita sono chiaramente visibili, ma la loro separazione l'una dall'altra non è ancora avvenuta. Il bambino inizia a eseguire movimenti spontanei della mano in risposta agli stimoli.

Bene occhi formati, già ricoperte di palpebre che le proteggono dall'asciugarsi. Il bambino può aprire la bocca.

C'è una posa della piega nasale e del naso, si formano due elevazioni accoppiate ai lati della testa, da cui inizieranno a svilupparsi padiglioni auricolari.

Intensivo sviluppo del cervello e delle sue parti.

Ottava settimana (50-56 giorni)

Il corpo dell'embrione inizia a raddrizzarsi, lunghezza dalla corona della testa al coccige è 15 mm all'inizio della settimana e 20-21 mm il giorno 56.

Continua formazione di importanti organi e sistemi: apparato digerente, cuore, polmoni, cervello, apparato urinario, sistema riproduttivo(i ragazzi sviluppano i testicoli). Gli organi dell'udito si stanno sviluppando.

Entro la fine dell'ottava settimana il volto del bambino diventa familiare a una persona: occhi ben definiti, coperti di palpebre, naso, padiglioni auricolari, estremità di formazione delle labbra.

Si nota una crescita intensiva della testa, dei cavalli superiori e inferiori. caratteristiche, l'ossificazione si sviluppa ossa lunghe braccia e gambe e cranio. Le dita sono chiaramente visibili, non c'è membrana cutanea tra di loro.

Inoltre Si conclude l'ottava settimana periodo embrionale sviluppo e inizio fetale. L'embrione da questo momento è chiamato il feto.

Sviluppo fetale nel terzo mese ostetrico (9-12 settimane)

Nona settimana (57-63 giorni)

All'inizio della nona settimana dimensione coccigeo-parietale il feto riguarda 22 mm, entro la fine della settimana - 31 mm.

in corso miglioramento dei vasi della placenta che migliora il flusso sanguigno uteroplacentare.

Lo sviluppo del sistema muscolo-scheletrico continua. Inizia il processo di ossificazione, si formano le articolazioni delle dita dei piedi e delle mani. Il frutto comincia a fare movimenti attivi, può pizzicare le dita. La testa è abbassata, il mento è strettamente premuto sul petto.

I cambiamenti si verificano nel sistema cardiovascolare. Il cuore fa fino a 150 battiti al minuto e pompa il sangue attraverso i suoi vasi sanguigni. La composizione del sangue è ancora molto diversa dal sangue di un adulto: consiste solo di globuli rossi.

Continua ulteriore crescita e sviluppo del cervello, si formano le strutture del cervelletto.

Gli organi si sviluppano rapidamente sistema endocrino in particolare le ghiandole surrenali, che producono importanti ormoni.

Migliorato tessuto cartilagineo : si formano padiglioni auricolari, cartilagini della laringe, corde vocali.

Decima settimana (64-70 giorni)

Entro la fine della decima settimana lunghezza del frutto dal coccige alla corona è 35-40mm.

I glutei iniziano a svilupparsi, la coda precedentemente esistente scompare. Il feto è nell'utero in una posizione abbastanza libera in uno stato semipiegato.

Lo sviluppo del sistema nervoso continua. Ora il feto esegue non solo movimenti caotici, ma anche riflessi in risposta a uno stimolo. Quando tocca accidentalmente le pareti dell'utero, il bambino fa dei movimenti in risposta: gira la testa, piega o distende le braccia e le gambe, si spinge di lato. La dimensione del feto è ancora molto piccola e la donna non può ancora sentire questi movimenti.

Si sviluppa il riflesso di suzione, il bambino inizia i movimenti riflessi delle labbra.

Lo sviluppo del diaframma è completato, che richiederà Partecipazione attiva nel respiro.

Undicesima settimana (71-77 giorni)

Entro la fine di questa settimana dimensione coccigeo-parietale il feto aumenta a 4-5 cm.

Il corpo del feto rimane sproporzionato: piccolo corpo grandi dimensioni teste, braccia lunghe e gambe corte, piegate in tutte le articolazioni e premute sullo stomaco.

La placenta ha già raggiunto uno sviluppo sufficiente e affronta le sue funzioni: fornisce ossigeno al feto e nutrienti e uscite diossido di carbonio e scambiare prodotti.

in corso ulteriore formazione occhio fetale: in questo momento si sviluppa l'iride, che in seguito determinerà il colore degli occhi. Gli occhi sono ben sviluppati, semichiusi o ben aperti.

Dodicesima settimana (78-84 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale il feto è 50-60 mm.

Va distintamente lo sviluppo degli organi genitali secondo il tipo femminile o maschile.

in corso ulteriore miglioramento apparato digerente. Gli intestini sono allungati e si adattano ad anelli, come in un adulto. Iniziano le sue contrazioni periodiche: la peristalsi. Il feto inizia a fare movimenti di deglutizione, deglutizione liquido amniotico.

Lo sviluppo e il miglioramento del sistema nervoso fetale continuano. Il cervello è piccolo, ma ripete esattamente tutte le strutture del cervello di un adulto. Gli emisferi cerebrali e altri reparti sono ben sviluppati. I movimenti riflessi sono migliorati: il feto può stringere e aprire le dita a pugno, cattura pollice e lo succhia attivamente.

Nel sangue del feto non solo gli eritrociti sono già presenti, ma la produzione di bianco cellule del sangue- leucociti.

In questo momento il bambino cominciano a registrarsi singoli movimenti respiratori. Prima della nascita, il feto non può respirare, i suoi polmoni non funzionano, ma fa movimenti ritmici del torace, imitando la respirazione.

Entro la fine della settimana, il feto compaiono sopracciglia e ciglia, il collo è chiaramente visibile.

Sviluppo fetale nel quarto mese ostetrico (13-16 settimane)

13 settimane (85-91 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale entro la fine della settimana è 70-75 mm. Le proporzioni del corpo iniziano a cambiare: gli arti superiori e inferiori e il busto si allungano, la dimensione della testa non è più così grande rispetto al corpo.

Il miglioramento del sistema digestivo e nervoso continua. I germi dei denti da latte iniziano ad apparire sotto la mascella superiore e inferiore.

Il viso è completamente formato, sono ben visibili i padiglioni auricolari, il naso e gli occhi (completamente chiusi da secoli).

14 settimane (92-98 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale entro la fine della quattordicesima settimana aumenti fino a 8-9 cm. Le proporzioni del corpo continuano a cambiare in quelle più familiari. La fronte, il naso, le guance e il mento sono ben definiti sul viso. Sulla testa compaiono i primi capelli (molto sottili e incolori). La superficie del corpo è ricoperta da soffici peli, che trattengono la lubrificazione della pelle e svolgono quindi funzioni protettive.

Migliorato sistema muscoloscheletrico feto. Le ossa diventano più forti. intensifica attività fisica: il feto può rotolare, piegarsi, fare movimenti di nuoto.

Sviluppo renale completato Vescia e ureteri. I reni iniziano a espellere l'urina, che si mescola con il liquido amniotico.

: le cellule pancreatiche iniziano a lavorare, producendo insulina, e le cellule ipofisarie.

Ci sono cambiamenti nei genitali. I ragazzi si sviluppano prostata, nelle ragazze, le ovaie migrano nella cavità pelvica. Alla quattordicesima settimana, con un buon ecografo sensibile, è già possibile determinare il sesso del bambino.

Quindicesima settimana (99-105 giorni)

Dimensione coccigeo-parietale del feto riguarda 10 cm, peso del frutto - 70-75 grammi. La testa rimane ancora piuttosto grande, ma la crescita delle braccia, delle gambe e del busto inizia a superarla.

Migliorato sistema circolatorio . In un bambino del quarto mese è già possibile determinare il gruppo sanguigno e il fattore Rh. I vasi sanguigni (vene, arterie, capillari) crescono in lunghezza, le loro pareti diventano più forti.

Inizia la produzione delle feci originali (meconio). Ciò è dovuto all'ingestione di liquido amniotico, che entra nello stomaco, quindi nell'intestino e lo riempie.

Dita delle mani e dei piedi completamente formate, hanno un modello individuale.

Sedicesima settimana (106-112 giorni)

Il peso del feto aumenta a 100 grammi, la dimensione coccigeo-parietale - fino a 12 cm.

Entro la fine della sedicesima settimana, il feto è già completamente formato., ha tutti gli organi e i sistemi. I reni lavorano attivamente, ogni ora no un gran numero di urina.

La pelle fetale è molto sottile, sottocutaneo il tessuto adiposo praticamente assente, quindi i vasi sanguigni risplendono attraverso la pelle. La pelle appare rosso vivo, ricoperta di peli lanuginosi e grasso. Sopracciglia e ciglia sono ben definite. Le unghie si formano, ma coprono solo il bordo della falange dell'unghia.

Si formano i muscoli mimici, e il feto inizia a "fare una smorfia": si osserva un cipiglio di sopracciglia, una parvenza di sorriso.

Sviluppo fetale nel quinto mese ostetrico (17-20 settimane)

Diciassettesima settimana (113-119 giorni)

Il peso del feto è di 120-150 grammi, la dimensione coccigeo-parietale è di 14-15 cm.

La pelle rimane molto sottile, ma sotto di esso inizia a svilupparsi il tessuto adiposo sottocutaneo. Continua lo sviluppo dei denti da latte, che sono ricoperti di dentina. Sotto di loro iniziano a formarsi i germi dei denti permanenti.

Reazione agli stimoli sonori. Da questa settimana puoi dire con certezza che il bambino ha iniziato a sentire. Quando compaiono forti suoni acuti, il feto inizia a muoversi attivamente.

La posizione fetale cambia. La testa è sollevata ed è quasi dentro posizione verticale. Mani piegate articolazioni del gomito, le dita quasi sempre serrate a pugno. Periodicamente, il bambino inizia a succhiarsi il pollice.

Diventa battito cardiaco distinto. D'ora in poi, il dottore potrà ascoltarlo con uno stetoscopio.

Diciottesima settimana (120-126 giorni)

Il peso del bambino è di circa 200 grammi, lunghezza - fino a 20 cm.

Inizia la formazione del sonno e della veglia. Il più delle volte il feto dorme, i movimenti si fermano per questa volta.

In questo momento, una donna potrebbe già iniziare a sentire il movimento del bambino, specialmente quando gravidanze ripetute. I primi movimenti sono percepiti come dolci scosse. Una donna può sentire movimenti più attivi durante l'eccitazione, lo stress, che si riflette in stato emozionale bambino. In questo momento, la norma è di circa dieci episodi di movimento fetale al giorno.

Diciannovesima settimana (127-133 giorni)

Il peso del bambino aumenta a 250-300 grammi, lunghezza del corpo - fino a 22-23 cm. Le proporzioni del corpo cambiano: la testa è in ritardo rispetto al corpo in crescita, le braccia e le gambe iniziano ad allungarsi.

I movimenti diventano più frequenti e evidenti. Possono essere percepiti non solo dalla donna stessa, ma anche da altre persone, mettendosi una mano sullo stomaco. Primigravida in questo momento può solo iniziare a sentire i movimenti.

Migliora il sistema endocrino: il pancreas, l'ipofisi, le ghiandole surrenali, le gonadi, la tiroide e le ghiandole paratiroidi funzionano attivamente.

La composizione del sangue è cambiata: oltre agli eritrociti e ai leucociti, nel sangue ci sono monociti e linfociti. La milza inizia a prendere parte all'emopoiesi.

Ventesima settimana (134-140 giorni)

La lunghezza del corpo aumenta a 23-25 ​​cm, peso - fino a 340 grammi.

La pelle fetale è ancora sottile, ricoperto da un lubrificante protettivo e peli soffici che possono persistere fino alla nascita. Sviluppa intensamente il tessuto adiposo sottocutaneo.

Occhi ben formati, a venti settimane inizia a comparire il riflesso delle palpebre.

Migliore coordinazione dei movimenti: il bambino porta con sicurezza il dito alla bocca e comincia a succhiarlo. Espressioni facciali espresse: il feto può chiudere gli occhi, sorridere, aggrottare le sopracciglia.

Questa settimana, tutte le donne sentono i movimenti indipendentemente dal numero di gravidanze. L'attività di movimento cambia durante il giorno. Quando compaiono sostanze irritanti suoni forti, stanza soffocante) il bambino inizia a muoversi in modo molto violento e attivo.

Sviluppo fetale nel sesto mese ostetrico (21-24 settimane)

Ventunesima settimana (141-147 giorni)

Il peso corporeo cresce fino a 380 grammi, lunghezza fetale - fino a 27 cm.

Strato tessuto sottocutaneo aumenta. La pelle del feto è rugosa, con molte pieghe.

I movimenti fetali diventano sempre più attivi e tangibile. Il feto si muove liberamente nella cavità uterina: si sdraia con la testa o le natiche, attraverso l'utero. Può tirare il cordone ombelicale, allontanarsi con mani e piedi dalle pareti dell'utero.

Cambiamenti nei modelli di sonno e veglia. Ora il feto trascorre meno tempo a dormire (16-20 ore).

Ventiduesima settimana (148-154 giorni)

Alla settimana 22, la dimensione del feto aumenta a 28 cm, peso - fino a 450-500 grammi. La dimensione della testa diventa proporzionale al tronco e agli arti. Le gambe sono quasi sempre piegate.

Colonna vertebrale fetale completamente formata: ha tutte le vertebre, i legamenti e le articolazioni. Il processo di rafforzamento delle ossa continua.

Miglioramento del sistema nervoso fetale: il cervello contiene già tutte le cellule nervose (neuroni) e ha una massa di circa 100 grammi. Il bambino inizia a interessarsi al suo corpo: gli sente il viso, le braccia, le gambe, inclina la testa, si porta le dita alla bocca.

Cuore notevolmente ingrossato, sono in fase di miglioramento funzionalità del sistema cardiovascolare.

Ventitreesima settimana (155-161 giorni)

La lunghezza del corpo del feto è di 28-30 cm, peso - circa 500 grammi. Il pigmento inizia a essere sintetizzato nella pelle, di conseguenza la pelle assume un colore rosso vivo. Il tessuto adiposo sottocutaneo è ancora piuttosto sottile, di conseguenza il bambino appare molto magro e rugoso. La lubrificazione copre l'intera pelle, è più abbondante nelle pieghe del corpo (gomito, ascellare, inguinale e altre pieghe).

Lo sviluppo degli organi genitali interni continua: nei ragazzi - lo scroto, nelle ragazze - le ovaie.

Frequenza crescente movimenti respiratori fino a 50-60 volte al minuto.

Ancora ben sviluppato riflesso di deglutizione : il bambino ingerisce costantemente liquido amniotico con particelle di un lubrificante protettivo della pelle. La parte liquida del liquido amniotico viene assorbita nel sangue, nell'intestino rimane una sostanza densa verde-nera (meconio). Normalmente, l'intestino non dovrebbe essere svuotato fino alla nascita del bambino. A volte la deglutizione dell'acqua provoca il singhiozzo nel feto, una donna può sentirlo sotto forma di movimenti ritmici per diversi minuti.

Ventiquattresima settimana (162-168 giorni)

Entro la fine di questa settimana, il peso del feto aumenta a 600 grammi, la lunghezza del corpo - fino a 30-32 cm.

I movimenti stanno diventando più forti e più chiari. Il feto occupa quasi l'intero posto nell'utero, ma può ancora cambiare posizione e girarsi. I muscoli crescono fortemente.

Entro la fine del sesto mese, il bambino ha organi di senso ben sviluppati. La visione inizia a funzionare. Se una luce intensa cade sullo stomaco della donna, il feto inizia ad allontanarsi, chiudendo strettamente le palpebre. L'udito è ben sviluppato. Il feto determina da sé suoni piacevoli e spiacevoli e reagisce ad essi in modi diversi. Con suoni piacevoli, il bambino si comporta con calma, i suoi movimenti diventano calmi e misurati. Con suoni sgradevoli, inizia a congelarsi o, al contrario, si muove molto attivamente.

Tra madre e figlio è stabilito connessione emotiva . Se una donna sperimenta emozioni negative(paura, ansia, desiderio), il bambino inizia a provare sentimenti simili.

Sviluppo fetale nel settimo mese ostetrico (25-28 settimane)

Venticinquesima settimana (169-175 giorni)

La lunghezza del feto è di 30-34 cm, il peso corporeo aumenta a 650-700 grammi. La pelle diventa elastica, il numero e la gravità delle pieghe diminuisce a causa dell'accumulo di tessuto adiposo sottocutaneo. La pelle rimane sottile grande quantità capillari, conferendogli un colore rosso.

Il viso ha un aspetto umano familiare: occhi, palpebre, sopracciglia, ciglia, guance, padiglioni auricolari sono ben espressi. Le cartilagini delle orecchie sono ancora sottili e morbide, le loro curve e riccioli non sono completamente formati.

Sviluppo intensivo Midollo osseo , che assume un ruolo importante nell'emopoiesi. Il rafforzamento delle ossa del feto continua.

accadendo processi importanti nella maturazione polmonare: si formano piccoli elementi tessuto polmonare(alveoli). Prima della nascita del bambino sono senz'aria e assomigliano a palloncini sgonfi, che si raddrizzano solo dopo il primo vagito del neonato. Dalla 25a settimana gli alveoli iniziano a produrre una sostanza speciale (tensioattivo) necessaria per mantenere la loro forma.

Ventiseiesima settimana (176-182 giorni)

La lunghezza del feto è di circa 35 cm, il peso aumenta a 750-760 grammi. La crescita continua tessuto muscolare e tessuto adiposo sottocutaneo. Le ossa si rafforzano e i denti permanenti continuano a svilupparsi.

La formazione degli organi genitali continua. Nei ragazzi, i testicoli iniziano a scendere nello scroto (il processo dura 3-4 settimane). Nelle ragazze, la formazione dei genitali esterni e della vagina è completata.

Organi di senso migliorati. Il bambino sviluppa un senso dell'olfatto (olfatto).

Ventisettesima settimana (183-189 giorni)

Il peso aumenta a 850 grammi, la lunghezza del corpo - fino a 37 cm.

Gli organi del sistema endocrino funzionano attivamente in particolare il pancreas, l'ipofisi e la tiroide.

Il feto è abbastanza attivo, fa vari movimenti liberamente all'interno dell'utero.

Dalla ventisettesima settimana del bambino inizia a formarsi il metabolismo individuale.

Ventottesima settimana (190-196 giorni)

Il peso del bambino aumenta a 950 grammi, lunghezza del corpo - 38 cm.

A questa età il feto diventa praticamente vitale. In assenza di patologia d'organo, il bambino con buona cura e il trattamento può sopravvivere.

Il tessuto adiposo sottocutaneo continua ad accumularsi. La pelle è ancora rossa capelli vellutati iniziano a cadere gradualmente, rimanendo solo sulla schiena e sulle spalle. Sopracciglia, ciglia, capelli sulla testa diventano più scuri. Il bambino inizia ad aprire gli occhi frequentemente. Le cartilagini del naso e delle orecchie rimangono morbide. Le unghie non raggiungono ancora il bordo della falange ungueale.

Questa settimana ricomincia funzionamento attivo di uno degli emisferi del cervello. Se diventa attivo emisfero destro, quindi il bambino diventa mancino, se a sinistra si sviluppa la destrezza.

Sviluppo fetale nell'ottavo mese (29-32 settimane)

Ventinovesima settimana (197-203 giorni)

Il peso del feto è di circa 1200 grammi, la crescita aumenta fino a 39 cm.

Il bambino è già cresciuto abbastanza e occupa quasi tutto lo spazio nell'utero. I movimenti non sono così caotici. I movimenti si manifestano sotto forma di spinte periodiche con le gambe e le braccia. Il feto inizia a prendere una posizione definita nell'utero: testa o glutei in basso.

Tutti i sistemi di organi continuano a migliorare. I reni espellono fino a 500 ml di urina al giorno. Il carico sul sistema cardiovascolare aumenta. La circolazione del feto è ancora significativamente diversa dalla circolazione del neonato.

Trentesima settimana (204-210 giorni)

Il peso corporeo aumenta a 1300-1350 grammi, la crescita rimane più o meno la stessa - circa 38-39 cm.

Costante accumulo di tessuto adiposo sottocutaneo, reprimere rughe. Il bambino si adatta alla mancanza di spazio e assume una certa posizione: rannicchiato, braccia e gambe incrociate. La pelle ha ancora un colore brillante, la quantità di lubrificazione e i capelli vellus sono ridotti.

Continua lo sviluppo degli alveoli e la produzione del tensioattivo. I polmoni si preparano alla nascita del bambino e all'inizio della respirazione.

Lo sviluppo del cervello continua cervello, il numero di convoluzioni e l'area della corteccia aumentano.

Trentunesima settimana (211-217 giorni)

Il peso del bambino è di circa 1500-1700 grammi, la crescita aumenta fino a 40 cm.

I modelli di sonno e veglia del bambino cambiano. Il sonno richiede ancora molto tempo, durante questo periodo non c'è attività motoria del feto. Durante la veglia, il bambino si muove e spinge attivamente.

Occhi completamente formati. Durante il sonno il bambino chiude gli occhi, durante la veglia gli occhi sono aperti, periodicamente il bambino sbatte le palpebre. Il colore dell'iride in tutti i bambini è lo stesso ( colore blu), poi dopo la nascita inizia a cambiare. Il feto reagisce alla luce intensa mediante costrizione o dilatazione della pupilla.

Aumenta le dimensioni del cervello. Ora il suo volume è circa il 25% del volume del cervello di un adulto.

Trentaduesima settimana (218-224 giorni)

L'altezza del bambino è di circa 42 cm, peso - 1700-1800 grammi.

Accumulo continuo di grasso sottocutaneo, in relazione al quale, la pelle diventa più chiara, praticamente non ci sono pieghe su di essa.

vengono migliorate organi interni : gli organi del sistema endocrino secernono intensamente ormoni, il tensioattivo si accumula nei polmoni.

Il feto produce un ormone speciale, che favorisce la formazione di estrogeni nel corpo materno, di conseguenza le ghiandole mammarie iniziano a prepararsi per la produzione di latte.

Sviluppo fetale nel nono mese (33-36 settimane)

Trentatreesima settimana (225-231 giorni)

Il peso del feto aumenta a 1900-2000 grammi, la crescita è di circa 43-44 cm.

La pelle diventa più luminosa e levigata, lo strato di tessuto adiposo aumenta. I capelli Vellus sono sempre più asciugati, lo strato di lubrificante protettivo, al contrario, aumenta. Le unghie crescono fino al bordo della falange ungueale.

Il bambino diventa sempre più affollato nella cavità uterina, quindi i suoi movimenti diventano più rari, ma forti. La posizione del feto è fissa (testa o glutei in basso), la probabilità che il bambino si ribalti dopo questo periodo è estremamente ridotta.

Il lavoro degli organi interni sta migliorando: la massa del cuore aumenta, la formazione degli alveoli è quasi completata, il tono aumenta vasi sanguigni cervello completamente formato.

Trentaquattresima settimana (232-238 giorni)

Il peso del bambino varia da 2000 a 2500 grammi, l'altezza è di circa 44-45 cm.

Il bambino è ora in una posizione stabile nell'utero. Le ossa del cranio sono morbide e mobili grazie alle fontanelle, che possono chiudersi solo pochi mesi dopo il parto.

I capelli sulla testa crescono intensamente e assumere un certo colore. Tuttavia, il colore dei capelli può cambiare dopo il parto.

Significativo rafforzamento delle ossa, in relazione a ciò, il feto inizia a prendere il calcio dal corpo della madre (una donna in questo momento potrebbe notare la comparsa di convulsioni).

Il bambino ingoia continuamente liquido amniotico, stimolando così il tratto gastrointestinale e il funzionamento dei reni, che secernono almeno 600 ml di urina chiara al giorno.

Trentacinquesima settimana (239-245 giorni)

Ogni giorno il bambino aggiunge 25-35 grammi. Il peso in questo periodo può variare notevolmente e alla fine della settimana è di 2200-2700 grammi. L'altezza aumenta a 46 cm.

Tutti gli organi interni del bambino continuano a migliorare, preparando il corpo per l'imminente esistenza extrauterina.

Il tessuto adiposo viene depositato in modo intensivo, il bambino diventa più ben nutrito. La quantità di capelli vellus è notevolmente ridotta. Le unghie hanno già raggiunto la punta delle falangi ungueali.

Una quantità sufficiente di meconio si è già accumulata nell'intestino del feto, che normalmente dovrebbero partire 6-7 ore dopo il parto.

Trentaseiesima settimana (246-252 giorni)

Il peso del bambino varia notevolmente e può variare da 2000 a 3000 grammi, altezza - entro 46-48 cm

Il feto ha già un tessuto adiposo sottocutaneo ben sviluppato, il colore della pelle diventa chiaro, le rughe e le pieghe scompaiono completamente.

Il bambino prende una certa posizione nell'utero: più spesso giace a testa in giù (meno spesso gambe o glutei, in alcuni casi trasversalmente), la testa è piegata, il mento è premuto contro il petto, le braccia e le gambe sono premute contro il corpo.

Ossa del cranio, a differenza di altre ossa, rimangono morbide, con crepe (fontanelle), che consentiranno alla testa del bambino di essere più flessibile durante il passaggio attraverso il canale del parto.

Tutti gli organi e i sistemi sono completamente sviluppati per l'esistenza di un bambino al di fuori dell'utero.

Sviluppo fetale nel decimo mese ostetrico

Trentasettesima settimana (254-259 giorni)

L'altezza del bambino aumenta a 48-49 cm, il peso può variare in modo significativo. La pelle è diventata più chiara e più spessa, lo strato di grasso aumenta di 14-15 grammi al giorno ogni giorno.

cartilagine del naso e orecchiette diventano più stretti ed elastici.

Completamente polmoni formati e maturi, gli alveoli contengono importo richiesto tensioattivo per la respirazione neonatale.

Completamento del sistema digestivo: Nello stomaco e nell'intestino, ci sono contrazioni necessarie per far passare il cibo (peristalsi).

Trentottesima settimana (260-266 giorni)

Il peso e l'altezza del bambino variano notevolmente.

Il feto è completamente maturo e pronto per nascere. Esternamente, il bambino sembra un neonato a termine. La pelle è chiara, il tessuto adiposo è sufficientemente sviluppato, i capelli vellus sono praticamente assenti.

Trentanovesima settimana (267-273 giorni)

Di solito due settimane prima della consegna il feto inizia a cadere aggrappandosi alle ossa del bacino. Il bambino ha già raggiunto la piena maturità. La placenta inizia a invecchiare gradualmente e i processi metabolici peggiorano in essa.

La massa del feto aumenta in modo significativo (30-35 grammi al giorno). Le proporzioni del corpo cambiano completamente: ben sviluppate gabbia toracica e cingolo scapolare, ventre arrotondato, arti lunghi.

Organi di senso ben sviluppati: il bambino coglie tutti i suoni, vede colori luminosi, può mettere a fuoco la visione, le papille gustative sono sviluppate.

Quarantesima settimana (274-280 giorni)

Tutti gli indicatori dello sviluppo fetale corrispondono al neonato nato. Il bambino è completamente pronto per il parto. Il peso può variare in modo significativo: da 250 a 4000 e oltre grammi.

L'utero inizia a contrarsi periodicamente(), che si manifesta dolori dolorosi basso addome. La cervice si apre leggermente e la testa del feto viene premuta più vicino alla cavità pelvica.

Le ossa del cranio sono ancora morbide e flessibili, che consente alla testa del bambino di cambiare forma e di passare più facilmente attraverso il canale del parto.

Sviluppo fetale per settimana di gravidanza - Video

Anche durante il soggiorno Bambino nella pancia di sua madre si sta formando sistema nervoso, che quindi controllerà riflessi Bambino. Oggi parleremo più dettagliatamente delle caratteristiche della formazione del sistema nervoso e di ciò che i genitori devono sapere al riguardo.

Nel grembo materno feto riceve tutto ciò di cui ha bisogno, è protetto dai pericoli e dalle malattie. Durante la formazione dell'embrione cervello produce circa 25 mila cellule nervose. Per questo futuro Madre deve pensare e prendersi cura di salute non essere conseguenze negative per il bambino.

Entro la fine del nono mese, il sistema nervoso è quasi completo sviluppo. Ma nonostante questo, il cervello adulto più duro del cervello appena nato Bambino.

Durante il normale funzionamento gravidanza e il parto, il bambino nasce con una forma SNC ma non è ancora abbastanza maturo. Il tessuto si sviluppa dopo la nascita cervello, tuttavia, il numero di cellule del sistema nervoso in esso non cambia.

A Bambino ci sono tutte le convoluzioni, ma non sono sufficientemente espresse.

Completamente formato e sviluppato dal momento in cui il bambino è nato midollo spinale.

Influenza del sistema nervoso

Dopo la nascita bambino si ritrova nell'ignoto e strano per lui mondo a cui devi adattarti. È questo compito che svolge il sistema nervoso del bambino. Lei è la principale responsabile di congenito riflessi, che includono afferrare, succhiare, proteggere, strisciare e così via.

Entro 7-10 giorni dalla vita di un bambino, iniziano a formarsi riflessi condizionati, che spesso controllano la ricezione cibo.

Man mano che un bambino cresce, alcuni riflessi scompaiono. È attraverso questo processo medico giudica se un bambino ha si blocca nel funzionamento del sistema nervoso.

Il sistema nervoso centrale controlla le prestazioni corpi e sistemi in tutto il corpo. Ma a causa del fatto che non è ancora completamente stabile, il bambino potrebbe sperimentare I problemi: coliche, feci non sistematiche, malumore e così via. Ma nel processo della sua maturazione, tutto torna alla normalità.

Inoltre, anche il sistema nervoso centrale influisce programma Bambino. Tutti sanno che i bambini trascorrono la maggior parte della giornata stanno dormendo. Tuttavia, ci sono anche deviazioni richiedere un consulto con un neurologo. Chiariamo: nei primi giorni dopo la nascita neonato dovrebbe dormire da cinque minuti a due ore. Poi arriva il periodo di veglia, che dura 10-30 minuti. Deviazioni da questi indicatori può indicare un problema.

È importante sapere

Dovresti sapere che il sistema nervoso del bambino è abbastanza flessibile ed è caratterizzato da eccezionale capacità ricreare - succede così pericoloso segni, che sono stati identificati dai medici dopo la nascita del bambino, in futuro giusto scomparire.

Per questo motivo, un medico ispezione non può essere utilizzato come messa in scena diagnosi. Ciò richiede un numero elevato sondaggi da diversi medici.

Niente panico se, dopo l'esame neurologo il bambino avrà alcune deviazioni nel lavoro del sistema nervoso, ad esempio cambiamenti di tono muscoli o riflessi. Come sai, i bambini si distinguono per una riserva speciale forza La cosa principale è rilevare il problema in tempo e trovare modi per risolverlo.

Monitorare attentamente la salute del bambino dal giorno concezione e prevenire tempestivamente l'impatto del negativo fattori sulla sua salute.

Il sistema nervoso si sviluppa dallo strato germinale esterno, l'ectoderma. Viene deposto all'età di 2,5 settimane sotto forma di una placca neurale, che prima si trasforma in un solco e poi in un tubo. Ci sono due tipi di cellule embrionali nella parete del tubo: neuroblasti - futuri neuroni e spongioblasti - future cellule gliali. Il midollo spinale si sviluppa dall'estremità posteriore del tubo e il cervello si sviluppa dall'estremità anteriore, che è caratterizzato da tassi di crescita estremamente rapidi e date tardive maturazione.

Sviluppo di centrale e reparti periferici il sistema nervoso è eterocrono. La legge biologica generale si riflette nello sviluppo del sistema nervoso: l'ontogenesi ripete la filogenesi. I reparti più anziani in termini evolutivi si sviluppano più velocemente, più tardi quelli giovani. Tuttavia, nessuna parte del cervello funziona isolatamente. Il funzionamento di qualsiasi dipartimento è associato ad altri dipartimenti del sistema nervoso centrale.

La maturazione del sistema nervoso va nelle seguenti direzioni:

• aumento di peso tessuto nervoso;
• differenziamento di neuroni e neurofibrille;
• un aumento del numero, della lunghezza e del diametro dei processi neuronali e della loro mielinizzazione;
• sviluppo delle cellule gliali;
• miglioramento delle connessioni tra neuroni (aumento del numero di sinapsi);
• sviluppo dell'apparato spinoso sui dendriti;
• aumento di eccitabilità, conduttività e labilità di neuroni e fibre;
• aumento della sintesi e del contenuto dei neurotrasmettitori;
• aumento del potenziale di membrana

Nessun indicatore è determinante nel fornire attività nervosa, il loro rapporto in ogni fase dell'ontogenesi è importante.

Sviluppo dei neuroni. Al 3 ° mese di sviluppo intrauterino, inizia la crescita degli assoni, compaiono le neurofibrille, si formano le sinapsi e viene rilevata la conduzione dell'eccitazione. I dendriti si formano più tardi degli assoni, verso la fine periodo prenatale, e dopo la nascita, aumenta il numero delle loro ramificazioni e sinapsi. Nel feto umano, la massa cellulare del SNC raggiunge il suo livello superiore nelle prime 20-24 settimane di sviluppo intrauterino, e questo numero di neuroni rimane pressoché costante fino alla vecchiaia. I neuroni dopo la differenziazione generalmente non subiscono ulteriori divisioni e le cellule gliali continuano a dividersi per tutta la vita. Tuttavia, il volume dei neuroni nelle prime fasi dell'ontogenesi aumenta. IN vecchiaia numero di neuroni corticali emisferi e la massa del cervello diminuisce, ma aumenta l'attività dei restanti neuroni. Nel processo di sviluppo, il rapporto tra cellule gliali e nervose cambia in modo significativo. In un neonato il numero di neuroni è maggiore di quello delle cellule gliali, all'età di 20-30 anni il loro rapporto diventa uguale, dopo 30 anni il numero di cellule gliali aumenta.

La mielinizzazione dei processi delle cellule nervose inizia in utero sotto l'influenza degli ormoni ghiandola tiroidea. All'inizio, la guaina mielinica è allentata, quindi diventa più densa. Prima ricoperto di mielina nervi periferici, quindi i processi delle cellule nervose situate nel midollo spinale e nel cervello. fibre motoneuroni mielinizzati prima di quelli sensibili. La mielinizzazione in tutte le fibre nervose periferiche è quasi completata all'età di 9-10 anni. La formazione di conchiglie in in larga misura dipende dalle condizioni del bambino. In condizioni sfavorevoli, il processo di mielinizzazione può rallentare per diversi anni, il che rende difficile controllare e regolare l'attività del sistema nervoso.

Nei bambini gioventù meno neurotrasmettitori vengono rilasciati nelle sinapsi e vengono rapidamente consumati. Pertanto, le loro prestazioni sono basse, la fatica si instaura rapidamente. Inoltre, il loro potenziale d'azione è più lungo, il che influisce sulla velocità di eccitazione e labilità. fibre nervose. All'età di 9-10 anni, la labilità raggiunge quasi il livello degli adulti (300-1000 impulsi per 1 s). Allo stesso tempo centri nervosi hanno un grande potenziale compensativo. Durante e qualche tempo dopo la nascita, i neuroni del cervello hanno bassa sensibilità all'ipossia. Quindi aumenta la sensibilità alla mancanza di ossigeno, e in generale il sistema nervoso del bambino è più sensibile all'ipossia dovuta a alto livello metabolismo.

Con l'invecchiamento del corpo, nei neuroni si verificano cambiamenti strutturali e funzionali. Quindi, il numero totale di neuroni diminuisce al 40-70%, si sviluppano processi distrofici associato a vacuolizzazione, accumulo di lipidi e pigmento lipofuscinico nel citoplasma, si sviluppa la demielinizzazione segmentale degli assoni. Il numero di sinapsi, in particolare quelle axodendritiche, e il contenuto di neurotrasmettitori in esse diminuiscono. Il metabolismo energetico nelle cellule diminuisce, il che provoca una diminuzione della formazione di ATP, l'attività delle pompe a membrana. Ciò porta ad una diminuzione della labilità dei neuroni, un rallentamento della velocità di conduzione dell'eccitazione attraverso le sinapsi. Parallelamente, la struttura e le funzioni della glia cambiano. Il numero relativo di cellule gliali in relazione ai neuroni aumenta, con una diminuzione della funzione della microglia, viene attivata la funzione degli astrociti. Glia inizia a fornire più attivamente ai neuroni materiali plastici, rimuove da essi la lipofuscina, aumenta la cattura dei mediatori neuronali e inizia a svolgere un ruolo nella formazione e nel consolidamento delle connessioni temporanee.