Sintomi dei disturbi psicoemotivi nei bambini. Sviluppo mentale dei bambini

Il concetto di disturbo mentale nei bambini può essere piuttosto difficile da spiegare, per non parlare di definirlo, soprattutto da soli. La conoscenza dei genitori di solito non è sufficiente per questo. Di conseguenza, molti bambini che potrebbero trarre beneficio dalle cure non ricevono l’aiuto di cui hanno bisogno. Questo articolo aiuterà i genitori a imparare a determinare Segnali di avvertimento malattie mentali nei bambini e metterà in evidenza alcune opzioni di aiuto.

Perché è difficile per i genitori determinare lo stato d'animo del proprio figlio?

Sfortunatamente, molti adulti non sono consapevoli dei segni e dei sintomi della malattia mentale nei bambini. Anche se i genitori conoscono i principi di base per riconoscere i disturbi mentali gravi, spesso hanno difficoltà a riconoscere lievi segni di comportamento anomalo nei loro figli. E il bambino a volte non ha abbastanza vocabolario o bagaglio intellettuale per spiegare verbalmente i suoi problemi.

Preoccupazioni per gli stereotipi associati alla malattia mentale e il costo del loro utilizzo medicinali, così come la complessità logistica del possibile trattamento, spesso ritardano i tempi della terapia, o costringono i genitori a spiegare la condizione del loro bambino come un fenomeno semplice e temporaneo. Tuttavia, un disturbo psicopatologico che sta iniziando a svilupparsi non può essere frenato se non da un trattamento adeguato e, soprattutto, tempestivo.

Il concetto di disturbo mentale, la sua manifestazione nei bambini

I bambini possono soffrire delle stesse malattie mentali degli adulti, ma le manifestano in modi diversi. Ad esempio, i bambini depressi mostrano spesso più segni di irritabilità rispetto agli adulti, che tendono ad essere più tristi.

I bambini soffrono molto spesso di una serie di malattie, inclusi disturbi mentali acuti o cronici:

I bambini che soffrono di disturbi d'ansia come il disturbo ossessivo-compulsivo, il disturbo da stress post-traumatico, la fobia sociale e il disturbo d'ansia generalizzato mostrano forti segni di ansia, che è problema costante che interferisce con le loro attività quotidiane.

A volte l'ansia è una parte tradizionale dell'esperienza di ogni bambino, spesso passando da uno stadio di sviluppo a quello successivo. Tuttavia, quando lo stress assume un ruolo attivo, diventa difficile per il bambino. È in questi casi che è indicato il trattamento sintomatico.

Disturbo da deficit di attenzione o iperattività.

Questo disturbo comprende tipicamente tre categorie di sintomi: difficoltà di concentrazione, iperattività e comportamento impulsivo. Alcuni bambini affetti da questa condizione presentano sintomi di tutte le categorie, mentre altri possono presentare un solo segno.

Questa patologia è un grave disturbo dello sviluppo che si manifesta in prima infanzia- di solito sotto i 3 anni di età. Sebbene i sintomi e la loro gravità siano soggetti a cambiamenti, il disturbo influisce sempre sulla capacità del bambino di comunicare e interagire con gli altri.

Disturbi comportamento alimentare- come l'anoressia, la bulimia e la golosità - basta malattie gravi, in pericolo di vita bambino. I bambini possono diventare così preoccupati per il cibo e per il loro peso da impedire loro di concentrarsi su qualsiasi altra cosa.

Disturbi affettivi come la depressione e il disturbo bipolare possono portare a sentimenti persistenti di tristezza o sbalzi d’umore molto più gravi della normale variabilità comune in molte persone.

Questa malattia mentale cronica fa sì che il bambino perda il contatto con la realtà. La schizofrenia compare più spesso nella tarda adolescenza, a partire dai 20 anni circa.

A seconda delle condizioni del bambino, le malattie possono essere classificate come disturbi mentali temporanei o permanenti.

Principali segni di malattia mentale nei bambini

Alcuni indicatori che indicano che un bambino potrebbe avere problemi di salute mentale sono:

Cambiamenti di umore. Cerca segni dominanti di tristezza o malinconia che durino per almeno due settimane, o gravi sbalzi d'umore che causano problemi nelle relazioni a casa o a scuola.

Emozioni troppo forti. Emozioni acute di paura travolgente senza motivo, a volte combinate con tachicardia o respiro accelerato, sono un motivo serio per prestare attenzione a tuo figlio.

Comportamento insolito. Ciò può includere cambiamenti improvvisi nel comportamento o nell’immagine di sé, nonché azioni pericolose o fuori controllo. Combattimenti frequenti utilizzando oggetti di terze parti, desiderio danneggiare gli altri sono anche segnali di allarme.

Difficoltà di concentrazione. Manifestazione caratteristica segni simili sono ben visibili al momento della preparazione compiti a casa. Vale anche la pena prestare attenzione alle lamentele degli insegnanti e al rendimento scolastico attuale.

Perdita di peso inspiegabile. La perdita improvvisa di appetito, il vomito frequente o l'uso di lassativi possono indicare un disturbo alimentare;

Sintomi fisici. Rispetto agli adulti, i bambini con problemi di salute mentale possono spesso lamentare mal di testa e dolori di stomaco piuttosto che tristezza o ansia.

Danno fisico. A volte le condizioni di salute mentale portano all’autolesionismo, chiamato anche autolesionismo. I bambini spesso scelgono metodi disumani per questi scopi: spesso si tagliano o si danno fuoco. Questi bambini spesso sviluppano anche pensieri suicidi e tentano di suicidarsi effettivamente.

Abuso di sostanze. Alcuni bambini usano droghe o alcol per cercare di affrontare i propri sentimenti.

Azioni dei genitori se si sospetta che un bambino abbia disturbi mentali

Se i genitori sono veramente preoccupati per la salute mentale dei propri figli, dovrebbero contattare un professionista il prima possibile.

Il medico dovrebbe descrivere il comportamento attuale in dettaglio, concentrandosi sulle discrepanze più evidenti con il periodo precedente. Per ottenere Informazioni aggiuntive Prima di visitare un medico, si consiglia di parlare con gli insegnanti della scuola, l'insegnante di classe, gli amici intimi o altre persone che trascorrono molto tempo con il bambino. Di norma, questo approccio è molto utile per prendere una decisione e scoprire qualcosa di nuovo, qualcosa che un bambino non mostrerebbe mai a casa. Dobbiamo ricordare che non dovrebbero esserci segreti per il medico. Eppure non esiste una panacea sotto forma di pillole per i disturbi mentali.

Azioni generali degli specialisti

Le condizioni di salute mentale nei bambini vengono diagnosticate e trattate sulla base di segni e sintomi, tenendo conto dell'impatto dei problemi di salute psicologica o mentale sulla vita quotidiana del bambino. Questo approccio ci consente anche di determinare i tipi di disturbi mentali del bambino. Non esiste un prodotto semplice, unico o garantito al 100%. risultato positivo test. Per fare una diagnosi, il medico può raccomandare la presenza di professionisti correlati, come uno psichiatra, uno psicologo, un assistente sociale, un infermiere psichiatrico, un educatore della salute mentale o un terapista comportamentale.

Il medico o altri professionisti lavoreranno con il bambino, solitamente su base individuale, per determinare innanzitutto se il bambino ha una vera e propria condizione di salute mentale anormale basata su criteri diagnostici, o no. Per fare un confronto, vengono utilizzati database speciali di sintomi psicologici e mentali infantili, utilizzati da specialisti di tutto il mondo.

Inoltre, il medico o un altro case manager di salute mentale ne cercherà altri possibili ragioni, spiegando il comportamento del bambino, come una storia di precedenti malattie o infortuni, compresi quelli familiari.

Vale la pena notare che diagnosticare i disturbi mentali infantili può essere piuttosto difficile, poiché esprimere correttamente le proprie emozioni e sentimenti può essere una sfida seria per i bambini. Inoltre, questa qualità varia sempre da bambino a bambino: non esistono bambini identici a questo riguardo. Nonostante queste sfide, una diagnosi accurata è parte integrante di un trattamento adeguato ed efficace.

Approcci terapeutici generali

Le opzioni di trattamento comuni per i bambini che hanno problemi di salute mentale includono:

La psicoterapia, nota anche come “terapia della parola” o terapia comportamentale, è un modo per trattare molti problemi di salute mentale. Parlando con uno psicologo, mostrando emozioni e sentimenti, il bambino ti permette di guardare nel profondo delle sue esperienze. Durante la psicoterapia, i bambini stessi imparano molto sulla loro condizione, umore, sentimenti, pensieri e comportamenti. La psicoterapia può aiutare un bambino a imparare a rispondere situazioni difficili sullo sfondo di un sano superamento delle barriere problematiche.

Nel processo di ricerca dei problemi e delle relative soluzioni, gli stessi specialisti offriranno l'opzione terapeutica necessaria e più efficace. In alcuni casi, le sessioni di psicoterapia saranno abbastanza sufficienti, in altri - senza medicinali non ci sarà modo di aggirarlo.

Vale la pena notare che i disturbi mentali acuti sono sempre più facili da trattare rispetto a quelli cronici.

Aiuto dei genitori

In questi momenti, il bambino ha più che mai bisogno del sostegno dei suoi genitori. I bambini con diagnosi di salute mentale, proprio come i loro genitori, in genere provano sentimenti di impotenza, rabbia e frustrazione. Chiedi consiglio al medico di tuo figlio su come cambiare il modo in cui interagisci con tuo figlio o tua figlia e su come affrontare comportamenti difficili.

Cerca modi per rilassarti e divertirti con tuo figlio. Complimenta i suoi punti di forza e le sue capacità. Esplora nuove tecniche di gestione dello stress che possono aiutarti a capire come rispondere con calma alle situazioni stressanti.

La consulenza familiare o i gruppi di sostegno possono essere di grande aiuto nel trattamento dei disturbi mentali infantili. Questo approccio è molto importante per genitori e figli. Questo ti aiuterà a comprendere la malattia di tuo figlio, i suoi sentimenti e cosa potete fare insieme per fornire il massimo aiuto e supporto.

Per aiutare tuo figlio ad avere successo a scuola, mantieni gli insegnanti e i funzionari scolastici informati sulla salute mentale di tuo figlio. Sfortunatamente, in alcuni casi, potresti dover cambiare il tuo istituto scolastico in una scuola il cui curriculum è progettato per bambini con problemi mentali.

Se sei preoccupato per la salute mentale di tuo figlio, chiedi una consulenza professionale. Nessuno può prendere una decisione per te. Non evitare l'aiuto perché ti vergogni o hai paura. Con il giusto supporto, puoi scoprire la verità sulla disabilità di tuo figlio ed esplorare le opzioni terapeutiche, garantendo così che tuo figlio continui ad avere una qualità di vita dignitosa.

Disturbo mentale nei bambini

Il disturbo mentale non è una malattia, ma una designazione per un gruppo di essi. I disturbi sono caratterizzati da cambiamenti distruttivi nello stato e nel comportamento psico-emotivo di una persona. Il paziente non è in grado di adattarsi alle condizioni quotidiane e di far fronte problemi quotidiani, compiti professionali o rapporti interpersonali.

Sia i fattori psicologici, biologici e sociopsicologici sono inclusi nell'elenco delle cose che possono causare disturbi mentali in tenera età. E il modo in cui la malattia si manifesta dipende direttamente dalla sua natura e dal grado di esposizione alla sostanza irritante. Un disturbo mentale in un paziente minore può essere causato da una predisposizione genetica.

I medici spesso definiscono il disturbo come conseguenza di:

• capacità intellettuali limitate,
• danno cerebrale,
• problemi in famiglia,
• conflitti regolari con i propri cari e coetanei.

Il trauma emotivo può portare a gravi malattie mentali. Ad esempio, un deterioramento dello stato psico-emotivo di un bambino si verifica a seguito di un evento che ha causato uno shock.

I pazienti minori sono soggetti agli stessi disturbi mentali degli adulti. Ma le malattie di solito si manifestano in modi diversi. Pertanto, negli adulti, la manifestazione più comune del disturbo è uno stato di tristezza e depressione. I bambini, a loro volta, mostrano più spesso i primi segni di aggressività e irritabilità.

Il modo in cui la malattia inizia e progredisce in un bambino dipende dal tipo di disturbo acuto o cronico:

• Iperattività - caratteristica principale disturbo dell'attenzione. La violazione può essere determinata da tre sintomi chiave: incapacità di concentrazione, attività eccessiva, inclusa l'attività emotiva, comportamento impulsivo e talvolta aggressivo.
• I segni e la gravità dei sintomi dei disturbi mentali autistici sono variabili. Tuttavia, in tutti i casi, il disturbo pregiudica la capacità del paziente minore di comunicare e interagire con gli altri.
• La riluttanza del bambino a mangiare e l’eccessiva attenzione ai cambiamenti di peso indicano disturbi alimentari. Sono d'intralcio Vita di ogni giorno e sono dannosi per la salute.
• Se un bambino tende a perdere il contatto con la realtà, perdita di memoria e incapacità di navigare nel tempo e nello spazio, questo potrebbe essere un sintomo di schizofrenia.

È più facile curare una malattia quando è appena iniziata. E per individuare in tempo il problema è importante prestare attenzione anche a:

• Cambiamenti nell'umore del bambino. Se i bambini si sentono tristi o ansiosi per molto tempo, è necessario agire.
• Emotività eccessiva. L'aumento della gravità delle emozioni, ad esempio la paura, è un sintomo allarmante. L'emotività senza un motivo giustificato può anche provocare disturbi del ritmo cardiaco e della respirazione.
• Reazioni comportamentali atipiche. Un segnale di un disturbo mentale può essere il desiderio di fare del male a se stessi o agli altri o a frequenti litigi.

Diagnosi di disturbo mentale in un bambino

La base per fare una diagnosi è la totalità dei sintomi e il grado in cui il disturbo influenza le attività quotidiane del bambino. Se necessario, gli specialisti correlati aiutano a diagnosticare la malattia e il suo tipo:

• psicologi,
• lavoratori sociali,
• terapista comportamentale, ecc.

Il lavoro con un paziente minore avviene su base individuale utilizzando un database dei sintomi approvato. I test sono prescritti principalmente per la diagnosi dei disturbi alimentari. Deve essere studiato quadro clinico, storia di malattie e lesioni, anche psicologiche, precedenti al disturbo. Non esistono metodi accurati e rigorosi per determinare un disturbo mentale.

Complicazioni

I pericoli di un disturbo mentale dipendono dalla sua natura. Nella maggior parte dei casi, le conseguenze sono espresse in violazione di:

• capacità di comunicazione,
• attività intellettuale,
• reazione corretta alle situazioni.

Spesso i disturbi mentali nei bambini sono accompagnati da tendenze suicide.

Cosa sai fare

Per curare un disturbo mentale in un paziente minore è necessaria la partecipazione di medici, genitori e insegnanti, tutte le persone con cui il bambino entra in contatto. A seconda del tipo di malattia, può essere trattata con metodi psicoterapeutici o con l'uso della terapia farmacologica. Il successo del trattamento dipende direttamente dalla diagnosi specifica. Alcune malattie sono incurabili.

Il compito dei genitori è consultare tempestivamente un medico e fornire informazioni dettagliate sui sintomi. È necessario descrivere le discrepanze più significative tra lo stato e il comportamento attuale del bambino e quelli precedenti. Lo specialista deve indicare ai genitori cosa fare in caso di disturbo e come fornire i primi soccorsi durante il trattamento domiciliare se la situazione peggiora. Durante il periodo di terapia il compito dei genitori è garantire l’ambiente più confortevole e la completa assenza di situazioni stressanti.

Cosa fa un dottore

Nell'ambito della psicoterapia, uno psicologo parla con il paziente, aiutandolo a valutare autonomamente la profondità delle sue esperienze e a comprendere le sue condizioni, il suo comportamento e le sue emozioni. L'obiettivo è sviluppare la reazione corretta alle situazioni acute e superare liberamente il problema. Il trattamento farmacologico prevede l’assunzione di:

• stimolanti,
• antidepressivi,
• sedativi,
• farmaci stabilizzanti e antipsicotici.

Prevenzione

Gli psicologi ricordano ai genitori che l'ambiente familiare e l'educazione sono di grande importanza quando stiamo parlando sulla stabilità psicologica e nervosa dei bambini. Ad esempio, il divorzio o i litigi regolari tra i genitori possono provocare violazioni. I disturbi mentali possono essere prevenuti fornendo un sostegno costante al bambino, permettendogli di condividere le sue esperienze senza imbarazzo o paura.

11 segni di malattia mentale nei bambini

Per aiutare i bambini a cui non è stato diagnosticato un disturbo mentale, i ricercatori hanno pubblicato un elenco 11 segnali d'allarme facilmente riconoscibili, che può essere utilizzato dai genitori e da altri.

Questo elenco ha lo scopo di contribuire a colmare il divario tra il numero di bambini affetti da malattie mentali e quelli che effettivamente ricevono cure.

La ricerca ha dimostrato che tre bambini su quattro hanno problemi di salute mentale, tra cui sindrome da deficit di attenzione e iperattività, disturbi alimentari e disturbo bipolare, passano inosservati e non ricevono un trattamento adeguato.

I genitori che notano uno qualsiasi dei segnali d'allarme dovrebbero contattare il proprio pediatra o professionista della salute mentale per una valutazione psichiatrica. I ricercatori sperano che l'elenco dei sintomi proposto aiuterà i genitori a distinguere il comportamento normale dai segni di malattia mentale.

« Molte persone non possono essere sicure se il loro bambino ha un problema.”, afferma il Dott. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), professore di psichiatria. " Se una persona ha una risposta "sì" o "no", allora è più facile per lui prendere una decisione.»

Identificare un disturbo mentale nelle prime fasi della vita consentirà inoltre ai bambini di ricevere un trattamento più precocemente, rendendolo più efficace. Per alcuni bambini, potrebbero essere necessari fino a 10 anni tra il momento in cui iniziano i sintomi e il momento in cui iniziano il trattamento.

Per compilare l’elenco, il comitato ha esaminato studi sui disturbi mentali che includevano più di 6.000 bambini.

Ecco 11 segnali d’allarme di disturbi mentali:

1. Sentimenti di profonda tristezza o ritiro che durano più di 2-3 settimane.

2. Tentativi seri di farsi del male o di uccidersi, o piani di farlo.

3. Paura improvvisa e travolgente senza motivo, a volte accompagnata da forte battito cardiaco e respirazione veloce.

4. Partecipazione a numerosi combattimenti, compreso l'uso di armi, o il desiderio di fare del male a qualcuno.

5. Comportamento violento e fuori controllo che può causare danni a sé stessi o agli altri.

6. Non mangiare, buttare via il cibo o usare lassativi per perdere peso.

7. Gravi ansie e paure che interferiscono con le normali attività.

8. Grave difficoltà di concentrazione o incapacità di stare fermo, che ti mette in pericolo fisico o ti fa fallire a livello accademico.

9. Riutilizzabile droghe e alcol.

10. Gravi sbalzi d'umore che portano a problemi relazionali.

11. Cambiamenti improvvisi nel comportamento o nella personalità

Questi segni non costituiscono una diagnosi e, per una diagnosi accurata, i genitori dovrebbero consultare uno specialista. Inoltre, i ricercatori hanno spiegato che questi segni non compaiono necessariamente nei bambini con disturbi mentali.

Disturbi nervosi nei bambini: cosa dovrebbero sapere i genitori



Siamo abituati ad attribuire il comportamento insolito di un bambino a capricci, cattiva educazione o adolescenza. Ma questo potrebbe non essere così innocuo come sembra a prima vista. Questo può mascherare i sintomi del disturbo nervoso di un bambino.

Come possono manifestarsi i disturbi neuropsichici nei bambini, come riconoscere il trauma psicologico e a cosa dovrebbero prestare attenzione i genitori?

La salute del bambino è un naturale argomento di preoccupazione per i genitori, spesso già dal periodo della gravidanza. Tosse, moccio, febbre, mal di stomaco, eruzione cutanea - e corriamo dal medico, cerchiamo informazioni su Internet, compriamo medicine.

Ma ci sono anche sintomi non evidenti di cattiva salute sui quali siamo abituati a chiudere un occhio, credendo che il bambino “diventerà troppo grande”, “è tutta un’educazione sbagliata” o “ha semplicemente quel tipo di carattere”.

Questi sintomi di solito si manifestano nel comportamento. Se noti che tuo figlio si comporta in modo strano, questo potrebbe essere uno dei sintomi di un disturbo nervoso. Il bambino non guarda negli occhi, non parla, fa spesso i capricci, piange o è sempre triste, non gioca con gli altri bambini, è aggressivo alla minima provocazione, è ipereccitabile, ha difficoltà a mantenere l'attenzione, ignora le regole di comportamento , ha paura, è eccessivamente passivo, ha tic, è ossessivo, ha movimenti ossessivi, balbetta, enuresi, incubi frequenti.

Sintomi di un disturbo nervoso in un bambino

Nell'adolescenza, ciò può includere umore persistentemente basso o apatia, sbalzi d'umore improvvisi, disturbi alimentari (gola, rifiuto di mangiare, strane preferenze alimentari), autolesionismo deliberato (tagli, ustioni), crudeltà e comportamento pericoloso, peggioramento del rendimento scolastico dovuto a dimenticanza, incapacità di concentrazione, uso regolare di alcol e droghe psicoattive.

Caratterizzato anche da maggiore impulsività e basso autocontrollo, aumento della fatica per un lungo periodo, odio verso se stessi e il proprio corpo, idee che gli altri siano ostili e aggressivi, pensieri o tentativi di suicidio, convinzioni bizzarre, allucinazioni (visioni, suoni, sensazioni).

Possono verificarsi attacchi di panico, paure e forte ansia, dolorosi mal di testa, insonnia, manifestazioni psicosomatiche (ulcere, disturbi della pressione arteriosa, asma bronchiale, neurodermite).

L'elenco dei sintomi dei disturbi mentali e nervosi è, ovviamente, più ampio. È necessario prestare attenzione a tutti i momenti insoliti, strani e allarmanti nel comportamento del bambino, tenendo conto della loro persistenza e durata della manifestazione.

Ricorda: ciò che è normale a un’età può indicare un problema a un’altra. Ad esempio, la mancanza di linguaggio o un vocabolario scarso non sono tipici dei bambini di età superiore ai 4-5 anni.

Le crisi isteriche e le lacrime tempestose sono un modo per un bambino di 2-3 anni di mettere alla prova la forza dei genitori e apprendere i limiti di ciò che è consentito, ma comportamento non appropriato per uno scolaro.

Secondo lui, le paure degli estranei, della perdita della madre, dell'oscurità, della morte e dei disastri naturali sono naturali standard di età, fino alla prima adolescenza. Successivamente, le fobie possono indicare una vita mentale travagliata.

Assicurati di non pretendere che tuo figlio sia più maturo di quanto non sia in realtà. La salute mentale dei bambini età prescolare dipende in gran parte dai genitori.

Osservare attentamente come si comporta il bambino nelle diverse situazioni e nei diversi ambienti, come si comporta a casa e come gioca con i bambini nel parco giochi, in asilo, se ci sono problemi a scuola e con gli amici.

Se educatori, insegnanti o altri genitori si lamentano con te del comportamento di tuo figlio, non prendertelo a cuore, ma chiarisci cosa li disturba esattamente, quanto spesso accade, quali sono i dettagli e le circostanze.

Non pensare che vogliano umiliarti o accusarti di qualcosa, confronta le informazioni e trai le tue conclusioni. Forse una prospettiva esterna sarà un suggerimento necessario e sarai in grado di aiutare tuo figlio in tempo: visita uno psicologo, psicoterapeuta, psichiatra, neurologo. I disturbi neuropsichiatrici nei bambini sono curabili, l'importante è non lasciare che la situazione peggiori.

Stigmatizzazione problemi mentali e i disordini nella nostra società sono ancora comuni. Ciò causa ulteriore dolore alle persone che ne soffrono e ai loro parenti. Vergogna, paura, confusione e ansia ti impediscono di cercare aiuto quando il tempo passa e i problemi peggiorano.

Secondo le statistiche, negli Stati Uniti, dove l'assistenza psichiatrica e psicologica viene fornita molto meglio che in Ucraina, trascorrono in media 8-10 anni tra la comparsa dei primi sintomi e la richiesta di aiuto. Mentre circa il 20% dei bambini soffre di qualche tipo di disturbo mentale. La metà di loro in realtà li supera, si adatta e compensa.

Cause di disturbi nervosi nei bambini

Disordini mentali spesso hanno una base genetica base organica, ma questa non è una frase. Con l'aiuto dell'educazione in un ambiente favorevole, possono essere evitati o le loro manifestazioni possono essere significativamente ridotte.

Purtroppo è vero anche il contrario: la violenza, le esperienze traumatiche, inclusa la negligenza sessuale, emotiva ed educativa, il bullismo, l’ambiente familiare disfunzionale o criminale danneggiano gravemente lo sviluppo dei bambini, causando loro ferite psicologiche non rimarginate.

L'atteggiamento dei genitori nei confronti del bambino dalla nascita ai 3 anni, come è andata la gravidanza e i primi mesi dopo il parto, lo stato emotivo della madre durante questo periodo gettano le basi per la salute mentale del bambino.

Il periodo più sensibile: dalla nascita a 1–1,5 anni, quando si forma la personalità del bambino, la sua ulteriore capacità di percepire adeguatamente il mondo che lo circonda e di adattarsi ad esso in modo flessibile.



Malattie gravi della madre e del bambino, la sua assenza fisica, forti esperienze emotive e stress, nonché l'abbandono del bambino, un contatto fisico ed emotivo minimo con lui (l'allattamento e il cambio dei pannolini non sono sufficienti per il normale sviluppo) sono fattori di rischio per la comparsa di disturbi.

Cosa fare se pensi che tuo figlio si comporti in modo strano? Lo stesso che con la febbre: cerca uno specialista e chiedi aiuto. A seconda dei sintomi, può aiutare un neurologo, uno psichiatra, uno psicologo o uno psicoterapeuta.

Disturbi nervosi nei bambini: trattamento

Il medico prescriverà farmaci e procedure, lo psicologo e lo psicoterapeuta, con l'aiuto di lezioni speciali, esercizi, conversazioni, insegneranno al bambino a comunicare, controllare il suo comportamento, esprimersi in modi socialmente accettabili, aiutare a risolvere i conflitti interni, sbarazzarsi di paure e altre esperienze negative. A volte può essere necessario un logopedista o un insegnante di educazione speciale.

Non tutte le difficoltà richiedono l’intervento dei medici. A volte un bambino reagisce dolorosamente ai cambiamenti improvvisi nella famiglia: il divorzio dei genitori, i conflitti tra loro, la nascita di un fratello o una sorella, la morte di un parente stretto, la comparsa di nuovi partner con i genitori, il trasloco, l'inizio della scuola materna o scuola.

Spesso la fonte dei problemi è il sistema di relazioni che si è sviluppato nella famiglia e tra madre e padre, e lo stile educativo.

Preparati al fatto che potresti aver bisogno di consultare uno psicologo. Inoltre, spesso è sufficiente lavorare con gli adulti affinché il bambino si calmi e le sue manifestazioni indesiderate scompaiano. Assumersi la responsabilità. “Fai qualcosa con lui. Non ce la faccio più”, questa non è la posizione di un adulto.

Mantenere la salute mentale dei bambini: competenze essenziali

• empatia - la capacità di leggere e comprendere i sentimenti, le emozioni e lo stato di un'altra persona senza fondersi con lui, immaginando i due come uno;
• la capacità di esprimere a parole i propri sentimenti, bisogni, desideri;
• la capacità di ascoltare e comprendere l'altro, di condurre un dialogo;
• la capacità di stabilire e mantenere i confini psicologici dell'individuo;
• la tendenza a vedere in se stessi la fonte del controllo della propria vita senza cadere nel senso di colpa o nell'onnipotenza.

Leggi la letteratura, partecipa a lezioni e seminari sull'educazione dei figli e impegnati nel tuo sviluppo come individuo. Applica questa conoscenza nella comunicazione con tuo figlio. Non esitate a chiedere aiuto e consigli.

Perché il compito principale dei genitori è amare il bambino, accettare le sue imperfezioni (così come le proprie), proteggere i suoi interessi, creare condizioni favorevoli per lo sviluppo della propria individualità, senza sostituirla con i propri sogni e ambizioni per un bambino ideale . E poi il tuo piccolo sole crescerà sano e felice, capace di amare e prendersi cura.

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Malattie mentali nei bambini

I segni delle malattie neuropsichiatriche possono rimanere inosservati per molti anni. Quasi tre quarti dei bambini con disturbi mentali gravi (ADHD, disturbi alimentari e disturbi bipolari), senza ricevere aiuto da specialisti, vengono lasciati soli con i loro problemi.

Se un disturbo neuropsichiatrico viene identificato in giovane età, quando la malattia è nelle sue fasi iniziali, il trattamento sarà più efficace ed efficiente. Inoltre, sarà possibile evitare molte complicazioni, ad esempio il completo collasso della personalità, la capacità di pensare e percepire la realtà.

Di solito passano circa dieci anni dal momento in cui compaiono i primi sintomi appena percettibili fino al giorno in cui il disturbo neuropsichico si manifesta in tutta la sua forza. Ma allora il trattamento sarà meno efficace se è possibile curare un tale stadio del disturbo.

Come determinare?

Affinché i genitori possano determinare autonomamente i sintomi dei disturbi mentali e aiutare il proprio bambino in tempo, gli esperti di psichiatria hanno pubblicato un semplice test composto da 11 domande. Il test ti aiuterà a riconoscere facilmente i segnali d'allarme comuni a un'ampia gamma di disturbi mentali. Pertanto, è possibile ridurre qualitativamente il numero dei bambini sofferenti aggiungendoli al numero dei bambini già in cura.

Prova "11 segni"

1. Hai notato uno stato di profonda malinconia e isolamento in un bambino che dura più di 2-3 settimane?
2. Il bambino ha mostrato un comportamento incontrollabile e violento che è pericoloso per gli altri?
3. C'è stata volontà di fare del male a persone, partecipazione a risse, magari anche con l'uso di armi?
4. Il bambino o l’adolescente ha tentato di fare del male al proprio corpo o si è suicidato o ha espresso l’intenzione di farlo?
5. Forse ci sono stati attacchi di paura, panico improvvisi e senza causa, mentre il battito cardiaco e la respirazione aumentavano?
6. Il bambino ha rifiutato il cibo? Forse hai trovato lassativi nelle sue cose?
7. Sono tipici di un bambino? condizioni croniche ansia e paura che inibiscono la normale attività?
8. Tuo figlio non è in grado di concentrarsi, è irrequieto o ha scarsi risultati scolastici?
9. Hai notato che tuo figlio ha fatto ripetutamente uso di alcol e droghe?
10. L'umore di tuo figlio cambia spesso? Gli rende difficile costruire e mantenere rapporti normali con gli altri?
11. La personalità e il comportamento del bambino sono cambiati frequentemente? I cambiamenti sono stati bruschi e irragionevoli?

Questa tecnica è stata creata per aiutare i genitori a determinare quale comportamento per un bambino può essere considerato normale e cosa lo richiede attenzione speciale e osservazioni. Se la maggior parte dei sintomi compaiono regolarmente nella personalità del bambino, si consiglia ai genitori di cercarne di più diagnosi accurata a specialisti nel campo della psicologia e della psichiatria.

Ritardo mentale

Il ritardo mentale viene diagnosticato fin dalla tenera età, manifestato dal sottosviluppo generale funzioni mentali dove prevalgono i difetti di pensiero. Mentalmente bambini ritardati Si distinguono per un basso livello di intelligenza, inferiore a 70, e non sono socialmente adattati.

I sintomi del ritardo mentale (oligofrenia) sono caratterizzati da disturbi delle funzioni emotive e da una significativa disabilità intellettiva:

i bisogni cognitivi sono compromessi o assenti;

la percezione rallenta e si restringe;

ci sono difficoltà con l'attenzione attiva;

il bambino ricorda le informazioni lentamente e in modo fragile;

povero lessico: le parole sono usate in modo impreciso, le frasi non sono sviluppate, il discorso è caratterizzato da un'abbondanza di cliché, agrammatismi, difetti di pronuncia sono evidenti;

le emozioni morali ed estetiche sono poco sviluppate;

non ci sono motivazioni stabili;

il bambino dipende da influenze esterne e non sa controllare i bisogni istintivi più semplici;

sorgono difficoltà nel prevedere le conseguenze delle proprie azioni.

Il ritardo mentale si verifica a causa di qualsiasi danno al cervello durante lo sviluppo fetale, durante il parto o nel primo anno di vita. Le principali cause dell’oligofrenia sono dovute a:

patologia genetica - "cromosoma X fragile".

assunzione di alcol, droghe durante la gravidanza (sindrome alcolica fetale);

infezioni (rosolia, HIV e altre);

danno fisico al tessuto cerebrale durante il parto;

malattie del sistema nervoso centrale, infezioni cerebrali (meningite, encefalite, intossicazione da mercurio);

i fatti di abbandono socio-pedagogico non sono la causa diretta del ritardo mentale, ma aggravano significativamente altre probabili cause.

Può essere curato?

Ritardo mentale - condizione patologica, i cui segni possono essere rilevati molti anni dopo l'esposizione a probabili fattori dannosi. Pertanto è difficile curare l’oligofrenia; è più facile cercare di prevenire la patologia.

Tuttavia Le condizioni del bambino possono essere alleviate in modo significativo attraverso una formazione e un’istruzione speciali, sviluppare in un bambino con ritardo mentale le più semplici abilità igieniche e di cura di sé, capacità di comunicazione e linguaggio.

Il trattamento farmacologico viene utilizzato solo in caso di complicazioni, come i disturbi comportamentali.

Funzione mentale compromessa

Nei casi di ritardo mentale (MDD), la personalità del bambino è patologicamente immatura, la psiche si sviluppa lentamente e sfera cognitiva, compaiono tendenze di sviluppo inverse. A differenza dell’oligofrenia, in cui prevalgono i deficit intellettivi, La ZPR colpisce principalmente la sfera emotiva e volitiva.

Infantilismo mentale

L'infantilismo mentale si manifesta spesso nei bambini come una delle forme di ritardo mentale. L'immaturità neuropsichica di un bambino infantile è espressa da disturbi della sfera emotiva e volitiva. I bambini preferiscono le esperienze emotive e i giochi, mentre l’interesse cognitivo è ridotto. bambino infantile non è in grado di esercitare sforzi volontari per organizzare l'attività intellettuale a scuola e non si adatta bene alla disciplina scolastica. Si distinguono anche altre forme di ritardo mentale: sviluppo ritardato della parola, della scrittura, della lettura e del conteggio.

Qual è la prognosi?

Nel prevedere l'efficacia del trattamento per il ritardo mentale, è necessario tenere conto delle cause dei disturbi. Ad esempio, i segni dell'infantilismo mentale possono essere completamente attenuati organizzando eventi educativi e formativi. Se il ritardo dello sviluppo è causato da una grave carenza organica del sistema nervoso centrale, l'efficacia della riabilitazione dipenderà dall'entità del danno cerebrale causato dal difetto principale.

Come posso aiutare mio figlio?

La riabilitazione completa dei bambini con ritardo mentale viene effettuata da diversi specialisti: uno psichiatra, un pediatra e un logopedista. Se è necessario un rinvio a un istituto di riabilitazione speciale, il bambino viene esaminato dai medici della commissione medico-pedagogica.

Il trattamento efficace di un bambino con ritardo mentale inizia con i compiti quotidiani con i genitori. Supportato da visite a logopedisti specializzati e da gruppi per bambini con ritardo mentale istituzioni prescolari, dove il bambino riceve aiuto e sostegno da logopedisti, logopedisti e insegnanti qualificati.

Se in età scolare il bambino non è stato completamente liberato dai sintomi del ritardo sviluppo neuropsichico, puoi continuare la tua formazione in classi speciali, dove il curriculum scolastico è adattato alle esigenze dei bambini affetti da patologie. Al bambino verrà fornito un sostegno costante, garantendo il normale sviluppo della personalità e dell'autostima.

Disturbo dell'attenzione

Il disturbo da deficit di attenzione (ADD) colpisce molti bambini in età prescolare, scolari e adolescenti. I bambini non sono in grado di concentrarsi per lunghi periodi di tempo, sono eccessivamente impulsivi, iperattivi e disattenti.

L'ADD e l'iperattività vengono diagnosticati in un bambino se:

eccessiva eccitabilità;

irrequietezza;

il bambino si distrae facilmente;

non sa come trattenere se stesso e le sue emozioni;

incapace di seguire le istruzioni;

l'attenzione è distratta;

passa facilmente da un compito all'altro;

non ama i giochi tranquilli, preferisce attività pericolose e attive;

eccessivamente loquace, interrompe l'interlocutore nella conversazione;

non sa ascoltare;

non sa mantenere l'ordine, perde le cose.

Perché si sviluppa l'ADD?

Le cause del disturbo da deficit di attenzione sono associate a molti fattori:

il bambino è geneticamente predisposto all'ADD.

si è verificata una lesione cerebrale durante il parto;

Il sistema nervoso centrale è danneggiato da tossine o infezioni batterico-virali.

Conseguenze

Tuttavia, il disturbo da deficit di attenzione è una patologia difficile da trattare tecniche moderne educazione, nel tempo è possibile ridurre notevolmente le manifestazioni di iperattività.

Se la condizione ADD non viene trattata, il bambino potrebbe avere difficoltà di apprendimento, autostima, adattamento nello spazio sociale e problemi familiari in futuro. Nei bambini più grandi con ADD, l'uso di droghe e dipendenza da alcol, conflitti con la legge, comportamenti antisociali e divorzio.

Tipi di trattamento

L'approccio al trattamento del disturbo da deficit di attenzione dovrebbe essere completo e versatile, comprese le seguenti tecniche:

terapia vitaminica e antidepressivi;

insegnare ai bambini l'autocontrollo utilizzando vari metodi;

ambiente “supportivo” a scuola e a casa;

dieta rinforzante speciale.

I bambini con autismo si trovano in uno stato costante di solitudine “estrema”, non sono in grado di stabilire un contatto emotivo con gli altri e non sono sviluppati socialmente e comunicativamente.

I bambini autistici non stabiliscono il contatto visivo; il loro sguardo vaga, come in un mondo irreale. Non c'è espressione facciale espressiva, la parola non ha intonazione e praticamente non usano i gesti. È difficile per un bambino esprimere il proprio stato emotivo, tanto meno comprendere le emozioni di un'altra persona.

Come si manifesta?

I bambini con autismo mostrano comportamenti stereotipati; è difficile per loro cambiare l’ambiente e le condizioni di vita a cui sono abituati. I più piccoli cambiamenti causano panico e resistenza. Le persone autistiche tendono a eseguire parole e azioni motorie monotone: stringere la mano, saltare, ripetere parole e suoni. In ogni attività, un bambino con autismo preferisce la monotonia: si affeziona ed esegue manipolazioni monotone con determinati oggetti, sceglie lo stesso gioco, argomento di conversazione, disegno.

Le violazioni della funzione comunicativa della parola sono evidenti. Le persone autistiche hanno difficoltà a comunicare con gli altri e chiedono aiuto ai genitori., tuttavia, recitano con gioia la loro poesia preferita, scegliendo costantemente la stessa opera.

Nei bambini con autismo si osserva ecolalia, ripetono costantemente le parole e le frasi che sentono. I pronomi sono usati in modo errato, possono chiamarsi “lui” o “noi”. Persone autistiche non fanno mai domande e praticamente non reagiscono quando gli altri si avvicinano a loro, cioè evitano completamente la comunicazione.

Ragioni per lo sviluppo

Gli scienziati hanno avanzato molte ipotesi sulle cause dell'autismo, identificando circa 30 fattori che possono provocare lo sviluppo della malattia, ma nessuno di essi è una causa indipendente di autismo nei bambini.

È noto che lo sviluppo dell'autismo è associato alla formazione di uno speciale patologia congenita, che si basa sul fallimento del sistema nervoso centrale. Questa patologia si forma a causa di una predisposizione genetica, anomalie cromosomiche, disturbi organici sistema nervoso durante la gravidanza patologica o il parto, sullo sfondo della schizofrenia precoce.

Curare l'autismo è molto difficile; richiederà sforzi enormi da parte dei genitori, innanzitutto, e il lavoro di squadra di molti specialisti: psicologo, logopedista, pediatra, psichiatra e logopedista.

Gli specialisti affrontano molti problemi che devono essere risolti gradualmente e in modo completo:

linguaggio corretto e insegnare al bambino a comunicare con gli altri;

sviluppare le capacità motorie con l'aiuto di esercizi speciali;

utilizzando metodi di insegnamento moderni, superare il sottosviluppo intellettuale;

risolvere i problemi all'interno della famiglia al fine di rimuovere tutti gli ostacoli al pieno sviluppo del bambino;

applicando farmaci speciali, disturbi del comportamento corretto, disturbi della personalità e altri sintomi psicopatologici.

Schizofrenia

Nella schizofrenia si verificano cambiamenti della personalità, espressi da impoverimento emotivo, diminuzione del potenziale energetico, perdita di unità delle funzioni mentali e progressione dell'introversione.

Segni clinici

I seguenti segni di schizofrenia si osservano nei bambini in età prescolare e negli scolari:

I neonati non rispondono ai pannolini bagnati o alla fame, raramente piangono, dormono irrequieti e spesso si svegliano.

in età cosciente, la manifestazione principale diventa la paura irragionevole, lasciando il posto all'assoluta impavidità, l'umore spesso cambia.

compaiono stati di depressione motoria e di eccitazione: il bambino si blocca a lungo in una posizione scomoda, praticamente immobilizzato, e talvolta inizia improvvisamente a correre avanti e indietro, a saltare e a urlare.

si osservano elementi di un “gioco patologico”, caratterizzato da monotonia, monotonia e comportamento stereotipato.

Gli scolari con schizofrenia si comportano come segue:

soffrono di disturbi del linguaggio, utilizzano neologismi e frasi stereotipate, a volte si manifestano agrammatismo e mutismo;

anche la voce del bambino cambia, diventa “cantare”, “cantare”, “sussurrare”;

il pensiero è incoerente, illogico, il bambino è incline a filosofare, filosofare su argomenti nobili sull'universo, sul significato della vita, sulla fine del mondo;

soffre di allucinazioni visive, tattili e occasionalmente uditive di natura episodica;

Compaiono disturbi somatici dello stomaco: mancanza di appetito, diarrea, vomito, incontinenza fecale e urinaria.

La schizofrenia negli adolescenti si manifesta con i seguenti sintomi:

a livello fisico si manifestano mal di testa, stanchezza e distrazione;

depersonalizzazione e derealizzazione: il bambino sente che sta cambiando, ha paura di se stesso, cammina come un'ombra, il rendimento scolastico diminuisce;

si verificano idee deliranti, una fantasia frequente dei “genitori di altre persone”, quando il paziente crede che i suoi genitori non siano i suoi, il bambino pensa che coloro che lo circondano siano ostili, aggressivi e sprezzanti;

ci sono segni di allucinazioni olfattive e uditive, paure ossessive e dubbi che costringono il bambino a compiere azioni illogiche;

si manifestano disturbi affettivi: paura della morte, follia, insonnia, allucinazioni e sensazioni dolorose organi diversi corpi;

Le allucinazioni visive sono particolarmente tormentose, il bambino vede immagini terribili e irreali che instillano la paura nel paziente, percepisce la realtà in modo patologico e soffre di stati maniacali.

Trattamento con farmaci

Per il trattamento della schizofrenia si usano i neurolettici: aloperidolo, clorazina, stelazina e altri. Per i bambini più piccoli si raccomandano antipsicotici più deboli. A schizofrenia di basso grado alla terapia principale vengono aggiunti sedativi: indopan, niamid, ecc.

Durante il periodo di remissione, è necessario normalizzare l'ambiente domestico, utilizzare la terapia educativa ed educativa, la psicoterapia e la terapia del lavoro. Viene inoltre fornito un trattamento di mantenimento con farmaci antipsicotici prescritti.

Disabilità

I pazienti affetti da schizofrenia possono perdere completamente la capacità di lavorare, mentre altri conservano l'opportunità di lavorare e persino di crescere in modo creativo.

Si dà invalidità con schizofrenia continua se il paziente ha una forma maligna e paranoica della malattia. In genere, i pazienti sono classificati nel gruppo di disabilità II e, se il paziente ha perso la capacità di prendersi cura di se stesso, nel gruppo I.

Per la schizofrenia ricorrente, soprattutto durante attacchi acuti I pazienti non sono completamente in grado di lavorare, quindi vengono assegnati al gruppo di disabilità II. Durante il periodo di remissione è possibile il trasferimento al gruppo III.

Le cause dell'epilessia sono associate principalmente alla predisposizione genetica e a fattori esogeni: danni al sistema nervoso centrale, infezioni batteriche e virali, complicazioni dopo la vaccinazione.

Sintomi di un attacco

Prima dell'attacco, il bambino sperimenta uno stato speciale: l'aura, che dura 1-3 minuti, ma è cosciente. La condizione è caratterizzata da un cambiamento irrequietezza motoria e congelamento, sudorazione eccessiva, iperemia dei muscoli facciali. I bambini si sfregano le mani sugli occhi; i bambini più grandi riferiscono allucinazioni gustative, uditive, visive o olfattive.

Dopo la fase dell'aura si verificano perdita di coscienza e un attacco di contrazioni muscolari convulse. Durante un attacco predomina la fase tonica, la carnagione diventa pallida, poi viola-bluastra. Il bambino sibila, appare della schiuma sulle labbra, forse con sangue. La reazione delle pupille alla luce è negativa. Ci sono casi di minzione e defecazione involontaria. Una crisi epilettica termina nella fase del sonno. Al risveglio, il bambino si sente sopraffatto, depresso e ha mal di testa.

Cure urgenti

Le crisi epilettiche sono molto pericolose per i bambini, rappresentano una minaccia per la vita e la salute mentale, quindi per le convulsioni è urgentemente necessario un aiuto di emergenza.

COME cure di emergenza vengono utilizzate misure terapeutiche precoci, anestesia e somministrazione di miorilassanti. Per prima cosa è necessario togliere al bambino tutto ciò che stringe: la cintura, slacciare il colletto in modo che non ci siano ostacoli al aria fresca. Inserire una barriera morbida tra i denti per evitare che il bambino si morda la lingua durante una crisi.

Necessario clistere con una soluzione di cloralio idrato al 2% e iniezione intramuscolare di solfato di magnesio al 25% o diazepam allo 0,5%. Se l'attacco non si ferma dopo 5-6 minuti, è necessario somministrare metà della dose del farmaco anticonvulsivante.


Per crisi epilettiche prolungate, è prescritto disidratazione con una soluzione di aminofillina 2,4%, furomeside, plasma concentrato. IN come ultima opzione fare domanda a anestesia per inalazione (azoto con ossigeno 2 a 1) e misure di emergenza per ripristinare la respirazione: intubazione, tracheostomia. Seguito da ricovero d'urgenza al reparto di terapia intensiva o all'ospedale neurologico.

Le nevrosi in un bambino si manifestano sotto forma di incoordinazione mentale, squilibrio emotivo, disturbi del sonno e sintomi di malattie neurologiche.

Come si formano

Le cause della formazione di nevrosi nei bambini sono di natura psicogena. Forse il bambino ha avuto un trauma mentale o è stato perseguitato a lungo dai fallimenti, che hanno provocato uno stato di grave stress mentale.

Lo sviluppo delle nevrosi è influenzato da fattori sia mentali che fisiologici:

Lungo termine stress mentale può provocare disfunzioni degli organi interni e provocare ulcera peptica, asma bronchiale, ipertensione, neurodermite, che a loro volta non fanno altro che aggravare lo stato mentale del bambino.

Si verificano anche disturbi del sistema autonomo: disturbi della pressione sanguigna, dolore al cuore, palpitazioni, disturbi del sonno, mal di testa, tremore delle dita, affaticamento e disagio nel corpo. Questa condizione si manifesta rapidamente ed è difficile per il bambino liberarsi della sensazione di ansia.

La formazione delle nevrosi è significativamente influenzata dal livello di tolleranza allo stress del bambino. I bambini emotivamente squilibrati sperimentano a lungo piccoli litigi con amici e parenti, quindi le nevrosi si formano più spesso in questi bambini.

È noto che le nevrosi nei bambini si verificano più spesso durante periodi che possono essere definiti “estremi” per la psiche del bambino. Quindi la maggior parte delle nevrosi si verifica all'età di 3-5 anni, quando si forma l'io del bambino, e anche durante la pubertà - 12-15 anni.

Tra i disturbi nevrotici più comuni nei bambini ci sono: nevrastenia, artrosi isterica, nevrosi ossessivo-compulsiva.

Problemi alimentari

I disturbi alimentari colpiscono soprattutto gli adolescenti, la cui autostima è fortemente sottovalutata a causa di pensieri negativi sul proprio peso e sul proprio aspetto. Di conseguenza, si sviluppa un atteggiamento patologico nei confronti dell'alimentazione, abitudini contraddittorie funzionamento normale corpo.

Si credeva che l'anoressia e la bulimia fossero più caratteristiche delle ragazze, ma in pratica si scopre che i ragazzi soffrono di disturbi alimentari non meno frequentemente.

Questo tipo di disturbo neuropsichiatrico si diffonde in modo molto dinamico, assumendo gradualmente un carattere minaccioso. Inoltre, molti adolescenti nascondono con successo il loro problema ai genitori per molti mesi e persino anni.

I bambini che soffrono di anoressia sono tormentati da un costante sentimento di vergogna e paura, illusioni sovrappeso e una visione distorta del proprio corpo, delle proprie dimensioni e della propria forma. Il desiderio di perdere peso a volte raggiunge il punto di assurdità, il bambino si porta in uno stato di distrofia.

Alcuni adolescenti utilizzano le diete più severe, il digiuno di più giorni, limitando il numero di calorie consumate a un limite fatalmente basso. Altri, cercando di perdere chili “extra”, sopportano eccessivi esercizio fisico, portando il tuo corpo a un pericoloso livello di superlavoro.

Adolescenti con bulimia caratterizzato da periodici e improvvisi cambiamenti di peso, perché combinano periodi di golosità con periodi di digiuno e purificazione. Sentendo il costante bisogno di mangiare qualunque cosa trovino tra le mani e contemporaneamente il disagio e la vergogna di avere una figura notevolmente più rotonda, i bambini bulimici usano spesso lassativi ed emetici per depurarsi e compensare le calorie che ingeriscono.
Anoressia e bulimia, infatti, si manifestano in modo quasi identico; con l'anoressia il bambino può ricorrere anche a metodi di purificazione artificiale del cibo appena mangiato, attraverso il vomito artificiale e l'uso di lassativi. Tuttavia, i bambini con anoressia sono estremamente magri e i bulimici sono spesso del tutto normali o leggermente sovrappeso.

I disturbi alimentari sono molto pericolosi per la vita e la salute di un bambino. Tali malattie neuropsichiatriche sono difficili da controllare e molto difficili da superare da sole. Pertanto, in ogni caso, sarà necessario l'aiuto professionale di uno psicologo o di uno psichiatra.

A scopo preventivo, i bambini a rischio necessitano di un monitoraggio regolare da parte di uno psichiatra infantile. I genitori non dovrebbero aver paura della parola “psichiatria”. Non dovresti chiudere un occhio sulle deviazioni nello sviluppo della personalità dei bambini, delle caratteristiche comportamentali o convincerti che queste caratteristiche "sembrano solo a te". Se qualcosa ti preoccupa nel comportamento di tuo figlio o noti sintomi di disturbi neuropsichiatrici, non esitare a chiedere informazioni a uno specialista.


Una consultazione con uno psichiatra infantile non obbliga i genitori a indirizzare immediatamente il proprio bambino per cure alle istituzioni appropriate. Tuttavia, ci sono spesso casi in cui una visita di routine da parte di uno psicologo o di uno psichiatra aiuta a prevenire gravi patologie neuropsichiatriche in età adulta, offrendo ai bambini l'opportunità di rimanere produttivi e vivere una vita sana e felice.

I disturbi mentali possono complicare la vita di una persona anche più di quelli evidenti disabilità fisiche. La situazione è particolarmente critica quando qualcuno soffre di una malattia invisibile. Bambino piccolo, che ha tutta la vita davanti a sé, e in questo momento dovrebbe verificarsi un rapido sviluppo. Per questo motivo i genitori dovrebbero essere consapevoli dell’argomento, monitorare attentamente i propri figli e rispondere tempestivamente ad eventuali fenomeni sospetti.

Cause

Le malattie mentali infantili non compaiono dal nulla: esiste un elenco chiaro di criteri che non garantiscono lo sviluppo di un disturbo, ma contribuiscono notevolmente ad esso. Le singole malattie hanno le loro cause, ma quest'area è più caratterizzata da disturbi specifici misti, e non si tratta di scegliere o diagnosticare una malattia, ma delle cause generali della sua insorgenza. Vale la pena considerare tutte le possibili cause, senza dividere per i disturbi che provocano.

Predisposizione genetica

Questo è l’unico fattore del tutto inevitabile. In questo caso, la malattia è causata da un funzionamento inizialmente improprio del sistema nervoso e I disturbi genetici, come sappiamo, non possono essere curati: i medici possono solo attutire i sintomi.

Se tra i parenti stretti dei futuri genitori sono noti casi di disturbi mentali gravi, è possibile (ma non è garantito) che questi vengano trasmessi al bambino. Tuttavia, tali patologie possono manifestarsi anche prima età scolastica.

Disabilità mentale

Danno cerebrale

Un altro motivo estremamente comune che (come i disturbi genetici) interferisce con il normale funzionamento del cervello, ma non a livello genetico, ma a livello visibile al normale microscopio.

Si tratta principalmente di lesioni alla testa subite nei primi anni di vita, ma alcuni bambini sono così sfortunati da subire lesioni prima della nascita o in seguito a un parto difficile.

I disturbi possono essere causati anche da un'infezione, considerata più pericolosa per il feto, ma che può infettare anche il bambino.

Cattive abitudini dei genitori

Di solito si indica la madre, ma se il padre non fosse sano a causa dell’alcolismo o di una forte dipendenza dal fumo o dalle droghe, ciò potrebbe incidere anche sulla salute del bambino.

Gli esperti dicono che il corpo femminile è particolarmente sensibile agli effetti distruttivi delle cattive abitudini, quindi generalmente non è consigliabile per le donne bere o fumare, ma anche un uomo che vuole concepire un bambino sano deve prima astenersi da tali metodi per diversi mesi .

A una donna incinta è severamente vietato bere e fumare.

Conflitti costanti

Quando dicono che una persona è capace di impazzire in una situazione psicologica difficile, questa non è affatto un'esagerazione artistica.

Se un adulto non fornisce un'atmosfera psicologica sana, allora per un bambino che non ha ancora un sistema nervoso sviluppato o una corretta percezione del mondo che lo circonda, questo può essere un vero duro colpo.

Molto spesso, la causa delle patologie sono i conflitti familiari, poiché il bambino rimane lì per la maggior parte del tempo, non ha nessun posto dove andare. Tuttavia, in alcuni casi, anche un ambiente sfavorevole tra i coetanei - nel cortile, all'asilo o a scuola - può svolgere un ruolo importante.

In quest’ultimo caso il problema può essere risolto cambiando l’istituto che il bambino frequenta, ma per fare ciò è necessario comprendere la situazione e cominciare a cambiarla prima ancora che le conseguenze diventino irreversibili.

Tipi di malattie

I bambini possono soffrire di quasi tutte le malattie mentali alle quali sono soggetti anche gli adulti, ma anche i bambini hanno le loro malattie (puramente infantili). Allo stesso tempo, la diagnosi accurata di una particolare malattia durante l'infanzia diventa molto difficile. Ciò è dovuto alle caratteristiche di sviluppo dei bambini, il cui comportamento è già molto diverso da quello degli adulti.

Non in tutti i casi i genitori riescono a riconoscere facilmente i primi segni di problemi.

Anche i medici solitamente formulano la diagnosi definitiva non prima che il bambino raggiunga l'età della scuola primaria, utilizzando concetti molto vaghi e troppo generali per descrivere il disturbo precoce.

Forniremo un elenco generalizzato di malattie, la cui descrizione per questo motivo non sarà perfettamente accurata. In alcuni pazienti non compaiono sintomi individuali e il fatto stesso della presenza anche di due o tre segni non indica un disturbo mentale. In generale, la tabella riassuntiva dei disturbi mentali infantili si presenta così.

Ritardo mentale e ritardo dello sviluppo

L'essenza del problema è abbastanza ovvia: il bambino si sviluppa fisicamente normalmente, ma in termini di livello mentale e intellettuale è significativamente indietro rispetto ai suoi coetanei. È possibile che non raggiungerà mai il livello almeno di un adulto medio.

Il risultato può essere l'infantilismo mentale, quando un adulto si comporta letteralmente come un bambino, inoltre, un bambino in età prescolare o uno studente delle scuole elementari. Per un bambino del genere è molto più difficile imparare; ciò può essere causato sia dalla scarsa memoria che dall'incapacità di farlo a volontà concentrarsi su un argomento specifico.

Il minimo fattore estraneo può distrarre un bambino dall'apprendimento.

Disturbo dell'attenzione

Sebbene il nome di questo gruppo di malattie possa essere percepito come uno dei sintomi del gruppo precedente, la natura del fenomeno qui è completamente diversa.

Un bambino con una tale sindrome non è in ritardo nello sviluppo mentale e l'iperattività tipica per lui è percepita dalla maggior parte delle persone come un segno di salute. Tuttavia, è nell'attività eccessiva che risiede la radice del male, poiché in questo caso ha caratteristiche dolorose - Non esiste assolutamente alcuna attività che un bambino amerebbe e completerebbe.

È abbastanza ovvio che convincere un bambino del genere a studiare diligentemente è estremamente problematico.

Autismo

Il concetto di autismo è estremamente ampio, ma in generale è caratterizzato da un ritiro molto profondo nel proprio mondo interiore. Molte persone considerano l'autismo una forma di ritardo, ma in alcune forme il potenziale di apprendimento di questi bambini non è molto diverso da quello dei loro coetanei.

Il problema sta nell'impossibilità di una normale comunicazione con gli altri. Mentre un bambino sano impara assolutamente tutto da chi lo circonda, un bambino autistico riceve molte meno informazioni dal mondo esterno.

Anche acquisire nuove esperienze è un problema serio, poiché i bambini con autismo percepiscono qualsiasi cambiamento improvviso in modo estremamente negativo.

Tuttavia, le persone autistiche sono anche capaci di uno sviluppo mentale indipendente, avviene solo più lentamente, a causa della mancanza delle massime opportunità per acquisire nuove conoscenze.

Disturbi mentali "dell'adulto".

Ciò include quei disturbi considerati relativamente comuni tra gli adulti, ma piuttosto rari nei bambini. Un fenomeno notevole tra gli adolescenti è vario stati maniacali: manie di grandezza, persecuzioni e così via.

La schizofrenia infantile colpisce solo un bambino su cinquantamila, ma è spaventosa a causa della portata della regressione nello sviluppo mentale e fisico. A causa dei sintomi pronunciati, è diventata nota anche la sindrome di Tourette, quando il paziente usa regolarmente un linguaggio osceno (in modo incontrollabile).

A cosa dovrebbero prestare attenzione i genitori?

Gli psicologi con una vasta esperienza affermano che non esistono persone assolutamente sane. Se nella maggior parte dei casi le piccole stranezze sono percepite come un tratto caratteriale peculiare che non disturba particolarmente nessuno, in determinate situazioni possono diventare un chiaro segno di patologia imminente.

Poiché la sistematica delle malattie mentali nell'infanzia è complicata dalla somiglianza dei sintomi in disturbi fondamentalmente diversi, non vale la pena considerare le stranezze allarmanti in relazione a malattie specifiche. È meglio presentarli sotto forma elenco generale campanelli d'allarme.

Vale la pena ricordare che nessuna di queste qualità è un segno al 100% di un disturbo mentale, a meno che non vi sia un livello ipertrofico e patologico di sviluppo del difetto.

Quindi, la ragione per rivolgersi a uno specialista può essere una chiara manifestazione delle seguenti qualità in un bambino.

Aumento del livello di crudeltà

Qui dovremmo distinguere tra la crudeltà infantile, causata dalla mancata comprensione del grado di disagio causato, e il piacere derivante dall'infliggere dolore in modo mirato e consapevole, non solo agli altri, ma anche a se stessi.

Se un bambino all'età di circa 3 anni tira un gatto per la coda, allora impara il mondo in questo modo, ma se in età scolare controlla la sua reazione al tentativo di strappargli la zampa, allora questo è chiaramente anormale .

La crudeltà di solito esprime un'atmosfera malsana in casa o in compagnia di amici, ma può scomparire da sola (sotto l'influenza di fattori esterni) o avere conseguenze irreparabili.

Rifiuto fondamentale di mangiare e desiderio esagerato di perdere peso

Concetto anoressia V l'anno scorso ben noto - è una conseguenza della bassa autostima e del desiderio di un ideale così esagerato da diventare pericoloso forme diverse.

Tra i bambini che soffrono di anoressia, quasi tutti sono adolescenti, ma bisogna distinguere tra il normale monitoraggio della propria figura e il spingersi fino all'esaurimento, poiché quest'ultimo ha un effetto estremamente negativo sul funzionamento del corpo.

Attacchi di panico

La paura di qualcosa può sembrare generalmente normale, ma essere di grado irragionevolmente elevato. Relativamente parlando: quando una persona ha paura dell'altezza (cadere), stando sul balcone, questo è normale, ma se ha paura di stare anche solo in un appartamento, all'ultimo piano, questa è già una patologia.

Tale paura irragionevole non solo interferisce con la vita normale nella società, ma può anche portare a conseguenze più gravi, creando di fatto una situazione psicologica difficile laddove non esiste.

Grave depressione e tendenze suicide

La tristezza è comune a persone di qualsiasi età. Se si trascina per molto tempo (ad esempio un paio di settimane), sorge la domanda sulla causa.

In realtà non c'è motivo per cui i bambini debbano soffrire di depressione per un periodo così lungo, quindi può essere percepita come una malattia separata.

L'unica causa comune di depressione infantile potrebbe essere situazione psicologica difficile, tuttavia, è proprio la causa dello sviluppo di molti disturbi mentali.

La depressione stessa è pericolosa a causa della sua tendenza all'autodistruzione. Molte persone pensano al suicidio almeno una volta nella vita, ma se... questo argomento assume la forma di un hobby, sussiste il rischio di tentare di ferirsi.

Sbalzi d'umore improvvisi o cambiamenti nel comportamento abituale

Il primo fattore indica una psiche indebolita, la sua incapacità di resistere in risposta a determinati stimoli.

Se una persona si comporta in questo modo nella vita di tutti i giorni, la sua reazione in una situazione di emergenza potrebbe essere inadeguata. Inoltre, con costanti attacchi di aggressività, depressione o paura, una persona può tormentarsi ancora di più e anche influenzare negativamente salute mentale quelli intorno a te.

Un cambiamento forte e improvviso nel comportamento che non ha una giustificazione specifica non indica l'emergere di un disturbo mentale, ma piuttosto una maggiore probabilità di tale esito.

In particolare, una persona che improvvisamente è diventata silenziosa deve aver sperimentato un forte stress.

Iperattività estrema che interferisce con la concentrazione

Quando un bambino è molto attivo, questo non sorprende nessuno, ma probabilmente ha qualche tipo di attività alla quale è pronto a dedicare molto tempo. L'iperattività con segni di disturbo si verifica quando un bambino non riesce nemmeno a giocare a giochi attivi per un tempo sufficientemente lungo, e non perché sia ​​stanco, ma semplicemente a causa di un improvviso spostamento dell'attenzione su qualcos'altro.

È impossibile influenzare un bambino del genere anche con le minacce, ma si trova di fronte a ridotte opportunità di apprendimento.

Fenomeni sociali negativi

Un conflitto eccessivo (fino al punto di un'aggressione regolare) e una tendenza alle cattive abitudini stesse possono semplicemente segnalare la presenza di una situazione psicologica difficile che il bambino sta cercando di superare in modi così sgradevoli.

Tuttavia, le radici del problema potrebbero risiedere altrove. Ad esempio, l'aggressività costante può essere causata non solo dalla necessità di difendersi, ma anche dalla maggiore crudeltà menzionata all'inizio dell'elenco.

Metodi di trattamento

Sebbene i disturbi mentali siano chiaramente un problema serio, la maggior parte di essi può essere corretta, fino al completo recupero, mentre una percentuale relativamente piccola di essi sono patologie incurabili. Un'altra cosa è che il trattamento può durare anni e quasi sempre richiede il massimo coinvolgimento di tutte le persone attorno al bambino.

La scelta della tecnica dipende fortemente dalla diagnosi e anche malattie con sintomi molto simili possono richiedere un approccio al trattamento fondamentalmente diverso. Ecco perché è così importante descrivere al medico l'essenza del problema e i sintomi riscontrati nel modo più accurato possibile. L'enfasi principale dovrebbe essere posta sul confronto tra "cosa era e cosa è diventato", spiegando perché ti sembra che qualcosa sia andato storto.

La maggior parte delle malattie relativamente semplici possono essere trattate con la psicoterapia ordinaria - e solo con essa. Molto spesso assume la forma di conversazioni personali con il bambino (se ha già raggiunto di una certa età) con un medico che in questo modo si fa un'idea più precisa della comprensione del paziente sull'essenza del problema.

Uno specialista può valutare la portata di ciò che sta accadendo e scoprirne le ragioni. Il compito di uno psicologo esperto in questa situazione è mostrare al bambino l'esagerazione della causa nella sua mente e, se la causa è davvero seria, cercare di distrarre il paziente dal problema, per dargli un nuovo incentivo.

Allo stesso tempo, la terapia può assumere forme diverse: ad esempio, è improbabile che gli autistici e gli schizofrenici chiusi in se stessi supportino una conversazione. Potrebbero non entrare affatto in contatto con gli esseri umani, ma di solito non rifiutano la stretta comunicazione con gli animali, che alla fine può aumentare la loro socievolezza, e questo è già un segno di miglioramento.

Uso di farmaciè sempre accompagnato dalla stessa psicoterapia, ma indica già una patologia più complessa - o un suo maggiore sviluppo. Ai bambini con capacità comunicative compromesse o con sviluppo ritardato vengono somministrati stimolanti per aumentare la loro attività, inclusa l'attività cognitiva.

Con una grave depressione, Per l'aggressività o gli attacchi di panico vengono prescritti antidepressivi e sedativi. Se un bambino mostra segni di sbalzi d'umore dolorosi e convulsioni (anche isteria), vengono utilizzati farmaci stabilizzanti e antipsicotici.

L’ospedale è la forma di intervento più difficile, evidenziando la necessità di un monitoraggio costante (almeno durante il corso). Questo tipo di trattamento viene utilizzato solo per correggere la maggior parte disturbi gravi– ad esempio, la schizofrenia nei bambini. Malattie di questo tipo non possono essere curate subito: un piccolo paziente dovrà recarsi in ospedale più volte. Se si notano cambiamenti positivi, tali corsi diventeranno meno frequenti e più brevi nel tempo.

Naturalmente, durante il trattamento dovrebbero essere create le condizioni più favorevoli per il bambino. un ambiente che esclude qualsiasi stress. Ecco perché non è necessario nascondere il fatto di avere una malattia mentale, al contrario, gli insegnanti dell'asilo o insegnanti della scuola deve saperlo per poter costruire correttamente processo educativo e le relazioni nel team.

È del tutto inaccettabile stuzzicare o rimproverare un bambino per il suo disturbo, e in generale non dovresti menzionarlo: lascia che il bambino si senta normale.

Ma amalo un po' di più, e col tempo tutto andrà a posto. Idealmente, è meglio intervenire prima che compaiano eventuali segnali (con metodi preventivi).

Ottieni un'atmosfera stabile e positiva nella cerchia familiare e costruisci un rapporto di fiducia con tuo figlio in modo che possa contare sul tuo sostegno in qualsiasi momento e non abbia paura di parlare di qualsiasi fenomeno spiacevole per lui.

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– sindromi caratterizzate da una persistente incapacità di pianificare e controllare il comportamento, di costruirlo in conformità norme sociali e regole. Si manifesta come asocialità, aggressività, disobbedienza, indisciplina, combattività, crudeltà, gravi danni alla proprietà, furto, inganno e fuga di casa. La diagnosi viene effettuata utilizzando il metodo clinico, i dati sono integrati dai risultati della psicodiagnostica. Il trattamento consiste in sessioni di psicoterapia comportamentale, di gruppo, familiare e farmaci.

Il termine disturbo della condotta (CD) viene utilizzato per descrivere modelli comportamentali ripetuti che persistono per più di 6 mesi e sono incoerenti con le norme sociali. La RP è la diagnosi più comune in psichiatria infantile. L'epidemiologia tra i bambini è di circa il 5%. Esiste una dipendenza dal genere: i ragazzi sono più suscettibili ai disturbi comportamentali. Nei bambini il rapporto è 4:1, negli adolescenti – 2,5:1. La diminuzione della differenza man mano che si invecchia è spiegata da debutto tardivo per ragazze - 12-13 anni. Nei ragazzi, il picco di incidenza si verifica a 8-9 anni di età.

Cause di disturbo della condotta nei bambini

Lo sviluppo di disturbi comportamentali è determinato dall'attuazione delle inclinazioni biologiche e dall'influenza dell'ambiente. La ricerca conferma che il ruolo principale appartiene all'educazione, all'ereditarietà e alla psicosi caratteristiche fisiologiche sono considerati fattori di rischio. Tra le cause dei disturbi comportamentali nei bambini si possono identificare:

• Processi fisiologici. Squilibrio degli ormoni, processi di eccitazione-inibizione, disturbi metabolici contribuire allo sviluppo di RP. Epilessia e paralisi cerebrale sono associate a rischio aumentato disobbedienza, irritabilità.
• Caratteristiche psicologiche. La formazione di RP è facilitata dall'instabilità emotiva, dalla bassa autostima, dall'umore depresso, dalla percezione distorta delle relazioni di causa-effetto, manifestata dalla tendenza a incolpare gli eventi e le altre persone per i propri fallimenti.
• Relazioni familiari. Le sindromi comportamentali in un bambino si formano a causa di stili genitoriali patologici e frequenti conflitti tra i genitori. Questi motivi sono particolarmente rilevanti per le famiglie in cui uno o entrambi i genitori soffrono di malattie mentali, conducono uno stile di vita immorale, sono coinvolti in attività criminali, hanno dipendenze patologiche(droghe, alcol). Le relazioni intrafamiliari sono caratterizzate da ostilità, freddezza, dura disciplina o altro completa assenza, mancanza di amore, partecipazione.
• Interazioni sociali. La prevalenza dei disturbi comportamentali è maggiore negli asili e nelle scuole con scarsa organizzazione del processo educativo, bassi principi morali degli insegnanti, elevato turnover del personale e relazioni ostili tra compagni di classe. Le influenze più ampie della società sono le relazioni nel territorio di residenza. Nelle aree caratterizzate da disunione nazionale, etnica e politica, la probabilità di deviazioni comportamentali è elevata.

Patogenesi

I prerequisiti fisiologici per la formazione di disturbi comportamentali nei bambini sono i cambiamenti nell'attività dei neurotrasmettitori, un eccesso di testosterone, cambiamenti metabolici. Di conseguenza, la concentrazione viene interrotta trasmissione nervosa, si sviluppa uno squilibrio tra i processi di inibizione ed eccitazione. Il bambino rimane agitato per molto tempo dopo la frustrazione o non è in grado di attivare le funzioni volitive (attenzione diretta, memorizzazione, pensiero). Con un'educazione adeguata e un ambiente amichevole, le caratteristiche fisiologiche vengono livellate. Conflitti frequenti, mancanza di stretti rapporti di fiducia, stress diventano fattori scatenanti per l'implementazione di caratteristiche biologiche e sviluppo di RP.

Classificazione

Nella Classificazione Internazionale delle Malattie 10 (ICD-10), i disturbi comportamentali sono identificati come una categoria separata. Include:

• RP limitato alla famiglia. Caratterizzato da comportamenti antisociali e aggressivi che si verificano all'interno della casa, nei rapporti con la madre, il padre e i membri della famiglia. Nel cortile, all'asilo, a scuola, le deviazioni appaiono estremamente raramente o sono assenti.
• Disturbo della condotta non socializzata. Si manifesta attraverso azioni e comportamenti aggressivi nei confronti degli altri bambini (compagni di classe, compagni di classe).
• Disturbo della condotta socializzata. Le azioni aggressive e antisociali vengono commesse come parte di un gruppo. Non ci sono difficoltà con l’adattamento all’interno del gruppo. Include delinquenza di gruppo, assenze ingiustificate e furto con altri bambini.
• Disturbo oppositivo provocatorio. Tipicamente per i bambini piccoli, si manifesta con una pronunciata disobbedienza e il desiderio di interrompere le relazioni. Non sono presenti comportamenti o offese aggressive, dissociali.

Sintomi di disturbo della condotta nei bambini

I disturbi comportamentali hanno tre manifestazioni principali: riluttanza a obbedire agli adulti, aggressività, orientamento antisociale - attività che violano i diritti degli altri, causando danni alla proprietà e alla personalità. È importante tenere conto del fatto che queste manifestazioni sono possibili come variante della norma; la disobbedienza è determinata nella maggior parte dei bambini ed è caratteristica delle fasi di sviluppo di crisi. Il disturbo è indicato dalla manifestazione persistente (da sei mesi) ed eccessiva dei sintomi.

I bambini con disturbi comportamentali spesso discutono con gli adulti, si arrabbiano, non controllano le emozioni, tendono a trasferire la colpa a un'altra persona, sono permalosi, non obbediscono alle regole e ai requisiti, infastidiscono intenzionalmente gli altri e si vendicano. Spesso c'è il desiderio di distruggere e danneggiare le cose degli altri. Sono possibili minacce e intimidazioni nei confronti di coetanei e adulti. Gli adolescenti con RP provocano risse, scontri con armi, irrompono in auto e appartamenti di altre persone, danno fuoco, mostrano crudeltà verso persone e animali, vagano e saltano la scuola.

I sintomi clinici comprendono depressione, umore disforico, iperattività, manifestata da diminuzione dell'attenzione, ansia e impulsività. A volte si sviluppa depressione, vengono compiuti tentativi di suicidio e si verificano atti di autolesionismo. Il comportamento distruttivo influisce negativamente sul rendimento scolastico e diminuisce l’interesse cognitivo. La popolarità del bambino nel gruppo è bassa, non ci sono amici permanenti. A causa di problemi con l'adozione delle regole, non partecipa a giochi o eventi sportivi. Il disadattamento sociale aumenta il disturbo della condotta.

Complicazioni

Le complicanze dei disturbi della condotta si sviluppano negli adulti. I giovani che non hanno ricevuto cure mostrano aggressività, sono inclini alla violenza, hanno uno stile di vita antisociale e spesso hanno alcolismo, tossicodipendenza, sono coinvolti in gruppi criminali o commettono reati per conto proprio. Nelle ragazze, l'aggressività e l'antisocialità sono sostituite da disturbi emotivi e personali: nevrosi, psicopatia. In entrambi i casi, la socializzazione è interrotta: non c'è istruzione, non c'è professione, ci sono difficoltà nel trovare un lavoro e nel mantenere i rapporti coniugali.

Diagnostica

Uno psichiatra infantile diagnostica i disturbi comportamentali nei bambini. Lo studio si basa su un metodo clinico. Per oggettivare i dati, vengono effettuate ulteriori psicodiagnostiche, vengono raccolte note di esame di specialisti specializzati (neurologo, oculista), caratteristiche di educatori, insegnanti e funzionari delle forze dell'ordine. Un esame completo di un bambino comprende le seguenti fasi:

• Conversazione clinica. Lo psichiatra determina la gravità, la frequenza e la durata del comportamento aggressivo e antisociale. Chiarisce il loro carattere, direzione, motivazione. Parla con il genitore dello stato emotivo del bambino: predominanza di tristezza, depressione, euforia, disforia. Chiede informazioni sul rendimento scolastico e sulle caratteristiche di socializzazione.
• Osservazione. Parallelamente alla conversazione, il medico osserva il comportamento del bambino e le caratteristiche del rapporto tra lui e il genitore. Vengono prese in considerazione le reazioni alle lodi e alle condanne e viene valutata la misura in cui il comportamento attuale è adeguato alla situazione. Lo specialista presta attenzione alla sensibilità del genitore nei confronti dell’umore del bambino, alla tendenza ad esagerare i sintomi esistenti e all’umore emotivo dei partecipanti alla conversazione. La raccolta dell'anamnesi e l'osservazione delle relazioni intrafamiliari consentono di determinare la proporzione di fattori biologici e sociali nella formazione del disturbo.
• Psicodiagnostica. Vengono utilizzati inoltre metodi proiettivi e questionari. Permettono di identificare lo stato di disadattamento, caratteristiche emotive e personali, come aggressività, ostilità, tendenza ad azioni impulsive, depressione e rabbia.

La diagnosi differenziale dei disturbi comportamentali implica distinguerli dal disturbo dell'adattamento, dalla sindrome da iperattività, dalle deviazioni sottoculturali, dai disturbi dello spettro autistico e da una variante della norma. Per fare ciò, l'esame tiene conto della presenza di stress recente, dell'intenzionalità del comportamento deviante, dell'impegno in gruppi sottoculturali, della presenza di autismo e dello sviluppo delle funzioni cognitive.

Trattamento dei disturbi comportamentali nei bambini

Il trattamento viene effettuato utilizzando metodi. Per gravi disturbi comportamentali che non consentono di stabilire un contatto, vengono utilizzati farmaci. Un approccio integrato per eliminare la RP implica:

• Metodi comportamentali. Basato sulla teoria dell'apprendimento, principi di condizionamento. Le tecniche mirano ad eliminare comportamenti indesiderati e a sviluppare abilità utili. Viene utilizzato un approccio strutturato e direttivo: viene analizzato il comportamento, vengono determinate le fasi di correzione e vengono formati nuovi programmi comportamentali. L'adesione del bambino alle richieste del terapeuta viene rafforzata.
• Training psicologici di gruppo. Utilizzato dopo la terapia comportamentale. Progettato per favorire la socializzazione del bambino. Sono condotti in modo giocoso e mirano a sviluppare capacità di interazione interpersonale e di problem solving.
• Trattamento farmacologico. La preferenza è data ai sedativi di origine vegetale. Imparentato disturbi emotivi, i disturbi somatovegetativi vengono corretti con tranquillanti benzodiazepinici ad effetto stabilizzante vegetativo. Gli antipsicotici vengono prescritti individualmente (piccoli dosaggi).

Il trattamento del bambino dovrebbe essere integrato con la consulenza familiare e misure di riabilitazione sociale. Il lavoro con i genitori è finalizzato a migliorare il microclima familiare, stabilendo rapporti di cooperazione con confini chiari di ciò che è consentito. Sotto forma di formazione, la formazione viene fornita secondo il corretto stile genitoriale, che implica concentrarsi sul comportamento desiderato dal bambino, aumentare le capacità di autogoverno e affrontare situazioni di conflitto.

Prognosi e prevenzione

La prognosi per i disturbi comportamentali nei bambini è favorevole con l'assistenza psicoterapeutica sistematica. È necessario comprendere che il processo di trattamento è illimitato nel tempo, richiede diversi anni e richiede periodicità controllo medico. Molto spesso, si osserva un risultato positivo in presenza di comportamento deviante in una caratteristica, ad esempio l'aggressività, pur mantenendo la normale socializzazione e rendimento scolastico. La prognosi è sfavorevole se il disturbo inizia precocemente, vasta gamma sintomi, ambiente familiare sfavorevole.

Misure preventive: un ambiente familiare favorevole, un atteggiamento rispettoso e amichevole nei confronti del bambino, la creazione di condizioni materiali e di vita confortevoli. È necessario diagnosticare e curare tempestivamente le malattie neurologiche ed endocrine, supportare salute fisica organizzazione di attività regolari (sezioni, passeggiate), alimentazione equilibrata.

La psiche del bambino è molto sensibile e facilmente vulnerabile, quindi molti fattori provocatori possono causare disturbi mentali in così giovane età. La gravità clinica dei sintomi, la loro durata e reversibilità dipendono dall'età del bambino e dalla durata degli eventi traumatici.

Gli adulti spesso attribuiscono patologie dello sviluppo e del comportamento all'età del bambino, credendo che nel corso degli anni le sue condizioni possano normalizzarsi. Le stranezze nello stato mentale sono solitamente attribuite ai capricci dell'infanzia, all'infantilismo legato all'età e alla mancanza di comprensione di ciò che accade intorno. Sebbene in realtà tutte queste manifestazioni possano indicare problemi mentali.

È consuetudine distinguere quattro gruppi di disturbi mentali nei bambini:

• disturbi dello spettro autistico;
• ritardo mentale;
• disturbo dell'attenzione.

Cosa può scatenare un disturbo mentale?

Disordini mentali infanzia può essere causato da molte ragioni. Fattori psicologici, sociali e biologici influenzano la salute mentale di un bambino.

Ciò comprende:

• predisposizione genetica all'insorgenza di malattie mentali;
• lesioni cerebrali organiche;
• conflitti in famiglia e a scuola;
• eventi drammatici della vita;
• fatica.

I bambini possono spesso reagire in modo nevrotico al divorzio dei genitori. Inoltre, i bambini provenienti da famiglie svantaggiate hanno maggiori probabilità di sviluppare problemi mentali.

Avere un parente malato può portare a disturbi mentali. In questo caso, la causa della malattia può influenzare la tattica e la durata dell'ulteriore trattamento.

Come si manifestano i disturbi mentali nei bambini?

I sintomi della malattia mentale sono:

• paure, fobie, aumento dell'ansia;
• tic nervosi;
• movimenti ossessivi;
• comportamento aggressivo;
• labilità dell'umore, squilibrio emotivo;
• perdita di interesse per i giochi abituali;
• lentezza dei movimenti del corpo;
• disturbi del pensiero;
• isolamento, umore depresso per due settimane o più;
• auto: autolesionismo e tentativi di suicidio;
• che sono accompagnati da tachicardia e respiro rapido;
• sintomi di anoressia: rifiuto di mangiare, induzione del vomito, assunzione di lassativi;
• problemi di concentrazione, comportamento iperattivo;
• dipendenza da alcol e droghe;
• cambiamenti nel comportamento, cambiamenti improvvisi nel carattere del bambino.

I bambini sono più inclini ai disturbi nervosi durante le crisi legate all'età, vale a dire all'età di 3-4 anni, 5-7 anni e 12-18 anni.

Prima dell'anno di età, le reazioni psicogene sono il risultato dell'insoddisfazione dei principali bisogni vitali: sonno e cibo. A 2-3 anni, i bambini possono iniziare a soffrire a causa dell'eccessivo attaccamento alla madre, che porta all'infantilizzazione e all'inibizione dello sviluppo. A 4-5 anni, la malattia mentale può manifestarsi in comportamenti nichilisti e reazioni di protesta.

Dovresti anche stare attento se il bambino sperimenta un degrado dello sviluppo. Ad esempio, il vocabolario del bambino diventa più scarso, perde le competenze già acquisite, diventa meno socievole e smette di prendersi cura di se stesso.

All'età di 6-7 anni, la scuola è un fattore stressante. Spesso i disturbi mentali in questi bambini si manifestano a livello psicosomatico con deterioramento dell'appetito e del sonno, affaticamento, mal di testa e vertigini.

Nell'adolescenza (12-18 anni), i disturbi mentali hanno le proprie caratteristiche di sintomi:

• Il bambino diventa incline alla malinconia, all'ansia o, al contrario, all'aggressività e al conflitto. Una caratteristica comune è l’instabilità emotiva.
• L'adolescente mostra vulnerabilità alle opinioni degli altri, alle valutazioni esterne, eccessiva autocritica o autostima gonfiata e disprezzo per i consigli degli adulti.
• Schizoide e ciclico.
• I bambini dimostrano il massimalismo giovanile, teorizzare, filosofare e molte contraddizioni interne.

Va ricordato che i sintomi di cui sopra non sempre indicano la presenza di una malattia mentale. Solo uno specialista può comprendere la situazione e determinare la diagnosi.

Opzioni di trattamento

Di solito è molto difficile per i genitori decidere di rivolgersi a uno psicoterapeuta. Il riconoscimento dei disturbi mentali in un bambino è spesso associato a varie restrizioni future, che vanno dalla necessità di frequentare una scuola speciale e termina con una scelta limitata di specialità. Per questo motivo, i cambiamenti nel comportamento, nelle caratteristiche dello sviluppo e nelle peculiarità della personalità che possono essere sintomi di disfunzione mentale vengono spesso ignorati.

Se i genitori vogliono in qualche modo risolvere il problema, il trattamento spesso inizia a casa medicina alternativa. Solo dopo insuccessi a lungo termine e deterioramento della salute della prole ha luogo la prima visita da un medico specialista qualificato.

I bambini, proprio come gli adulti, soffrono spesso di diversi disturbi mentali acuti o cronici, che hanno un impatto negativo sul normale sviluppo del bambino e questo ritardo che ne deriva non può sempre essere recuperato.

Tuttavia, con il contatto tempestivo con uno specialista nelle fasi iniziali, è possibile non solo fermare lo sviluppo di un tale disturbo, ma, in alcuni casi, eliminarlo completamente.

Inoltre, secondo gli esperti, molte deviazioni sono facili da riconoscere. Ognuno ha alcuni segni che un genitore attento noterà sicuramente.

Oggi sul sito web Popular About Health esamineremo brevemente i sintomi e i tipi di disturbi mentali nei bambini e scopriremo anche le possibili cause del loro sviluppo:

Principali cause dei disturbi

Ci sono molti fattori che influenzano lo sviluppo dei disturbi mentali nei bambini. I più comuni sono la predisposizione genetica, vari disturbi sviluppo mentale, trauma cranico, danno cerebrale, ecc.

Inoltre, la causa potrebbe essere problemi familiari, conflitti costanti e tumulti emotivi (morte di una persona cara, divorzio dei genitori, ecc.) E questo non è un elenco completo delle ragioni che influenzano lo sviluppo di un disturbo mentale in un bambino.

Tipi di disturbi e loro sintomi

I segni di patologia dipendono dal suo tipo. Elenchiamo brevemente i principali disturbi mentali nei bambini e i principali sintomi che li accompagnano:

Disturbi d'ansia

Una patologia abbastanza comune. Si esprime in un sentimento di ansia che si manifesta regolarmente, che col tempo si trasforma in un vero problema per il bambino e i suoi genitori. Questo disturbo sconvolge il ritmo quotidiano della vita e influisce sul pieno sviluppo.

DPR – ritardo nello sviluppo psico-linguistico

Tra i disturbi mentali nei bambini, questo disturbo è uno dei primi posti. Caratterizzato da ritardo nel linguaggio e nello sviluppo mentale. Si esprime in vari gradi di ritardo nella formazione della personalità e dell'attività cognitiva.

Iperattività (deficit di attenzione)

Questo disturbo è definito da tre sintomi principali:

Poca concentrazione;
- attività fisica ed emotiva eccessiva;
- comportamento impulsivo, frequenti manifestazioni di aggressività.

La patologia può essere espressa da uno, due o tutti i segni descritti contemporaneamente.

Problemi alimentari

L'anoressia, la bulimia o la gola sono difetti del comportamento alimentare direttamente legati alla psiche. In assenza di un trattamento adeguato, possono essere fatali.

Si esprimono nel fatto che il bambino concentra tutta la sua attenzione sul proprio peso, o sul cibo e quindi non può adempiere pienamente ai suoi doveri, non può concentrarsi su nient'altro.

Gli adolescenti che soffrono di bulimia e anoressia perdono quasi completamente l'appetito, perdono rapidamente peso e soffrono di vomito frequente.

La golosità si esprime in desiderio costante mangiare, chiamata rapida peso, che impedisce anche al bambino di vivere una vita normale e piena.

Disturbo bipolare

Espresso in lunghi periodi di depressione, sentimenti di tristezza, malinconia senza causa. Oppure può essere determinato da improvvisi sbalzi d'umore. Tali condizioni si verificano anche in persone sane, ma in caso di patologia questi segni sono molto più gravi e compaiono e sono molto più difficili da tollerare.

Autismo infantile

Il disturbo è caratterizzato da limitazioni nella comunicazione sociale. Un sintomo caratteristico di questo disturbo è l'isolamento, il rifiuto dei contatti con gli altri. Questi bambini sono molto moderati nelle loro emozioni. I disturbi dello sviluppo mentale influenzano la percezione e la comprensione del mondo che lo circonda.

La principale caratteristica distintiva dell'autismo è che un bambino del genere rifiuta di contattare le persone che lo circondano, mostra emozioni con moderazione ed è molto chiuso.

Schizofrenia

Questa patologia nei bambini, fortunatamente, è piuttosto rara: un caso ogni 50.000 persone. Le ragioni principali includono, in particolare disturbi genetici. Le caratteristiche caratteristiche includono:

Perdita di connessione con la realtà;
- perdite di memoria;
- mancanza di orientamento nel tempo e nello spazio;
- mancanza di capacità di costruire relazioni interpersonali.

Sintomi comuni di disturbi mentali

Ci sono chiari segnali di violazioni che dovrebbero allertare i genitori. Li elenchiamo brevemente:

Frequenti cambiamenti di umore.

Lunghi periodi di tristezza o ansia.

Emotività espressa irragionevolmente, paure irragionevoli, ripetizione strana e ossessiva di certi movimenti.

Deviazioni visibili nello sviluppo del pensiero.

Reazioni comportamentali atipiche, tra cui: violazione delle regole di comportamento, totale disprezzo per esse, frequenti manifestazioni di aggressività, desiderio di danneggiare gli altri o se stessi, tendenze suicide.

Finalmente

Se i genitori notano un comportamento atipico del loro bambino, se sono presenti i segni sopra descritti o altri disturbi, devono portarlo da un neuropsichiatra o da uno psichiatra il prima possibile. Queste patologie vengono trattate anche da specialisti affini: psicologi, medici comportamentali, lavoratori sociali e così via.

Quanto prima viene fatta la diagnosi e prescritto il trattamento, tanto maggiori sono le possibilità di una vita piena e sana in futuro. Inoltre, l'aiuto di uno specialista aiuterà a evitare possibile sviluppo gravi disturbi mentali.