वंक्षण हर्निया सर्जरी के बाद प्रतिबंध। वंक्षण हर्निया: पश्चात की अवधि, पुनर्वास

ध्यान एक मानसिक प्रक्रिया है जो किसी निश्चित वस्तु पर चेतना की दिशा और फोकस सुनिश्चित करती है। इसके बिना, कोई व्यक्ति उत्पादक जागरूक गतिविधि को व्यवस्थित करने में सक्षम नहीं होगा, और इसलिए यह पहले से ही महत्वपूर्ण है पूर्वस्कूली उम्रध्यान विकसित करने के लिए बच्चों को प्रभावी खेल और अभ्यास प्रदान करें।

अभ्यास 1: आकृतियों में चिह्न

तैयारी

1. तालिका 5x5, यादृच्छिक रूप से ज्यामितीय आकृतियों से भरी हुई:
   • रोम्बस;
   • वर्ग;
   • त्रिकोण;
2. नमूना भरें:
   • एक वर्ग में "+";
   • "-" एक चक्र में;
   • एक समचतुर्भुज में "v";
   • एक त्रिकोण में "ओ"।

व्यायाम

1. शीट को ध्यान से देखो.
2. प्रत्येक पंक्ति में कितनी आकृतियाँ हैं?
3. प्रत्येक कॉलम में कितने अंक हैं?
4. [वर्ग | किस रंग के हैं? हीरे | त्रिकोण | वृत्त]?
5. अपने हाथों में एक पेंसिल लें और प्रत्येक आकृति में एक आइकन रखें, जैसा कि नमूने में है। यदि आप भूल गए हैं कि कौन सा आइकन लगाना है, तो आप नमूने में देख सकते हैं।

जब बच्चा अभ्यास का कार्य पूरा कर ले तो परिणामों पर चर्चा करें। गिनें कि उसने कितनी गलतियाँ कीं।

गेम को और भी दिलचस्प बनाया जा सकता है. प्रत्येक सही ढंग से लगाए गए बैज के लिए, बच्चा 1 अंक अर्जित करता है। 25 अंक प्राप्त करने पर, बच्चे को एक छोटा पुरस्कार (एक छोटा खिलौना, कैंडी, सेब, आदि) मिलता है। प्रत्येक गलती के लिए उसे 1 प्रेत प्रदर्शन करना होगा। यदि व्यायाम कई बच्चों द्वारा किया जाता है, तो विजेता हारने वालों से हार जाता है।

अभ्यास 2: गलती सुधारें

4-5 साल की उम्र में, बच्चे पहले से ही भाषण की व्याकरणिक संरचना को जानते हैं, और संचित ज्ञान का आधार उन्हें वाक्यों में तार्किक विसंगतियों को खोजने की अनुमति देता है। अपने बच्चे के श्रवण ध्यान को प्रशिक्षित करने, उसकी स्थिरता पर काम करने के लिए इसका उपयोग करें

इस अभ्यास के लिए विशेष तैयारी की आवश्यकता नहीं है, लेकिन आप पहले से वाक्यों के साथ कार्ड प्रिंट कर सकते हैं जिसमें बच्चे को त्रुटि देखने की आवश्यकता होगी। यदि बच्चा पहले ही अपने आप पढ़ना सीख चुका है, तो उसे इसकी पेशकश करें स्वतंत्र कामकार्ड के साथ. अन्यथा, पाठ पढ़ें, और छोटे को लेखक द्वारा की गई गलतियों को सुधारने दें।

उदाहरण के लिए:

1. आसमान पर सफेद बर्फ गिरती है.
2. विमान जंगल के नीचे उड़ता है.
3. एक सफेद बर्फ का टुकड़ा हवा में खूबसूरती से घूमता है।
4. पानी जम जाता है और बर्फ में बदल जाता है।
5. हमारे घर के बगल में एक पुराना किंडरगार्टन बनाया गया था।

व्यायाम 3

कोशिकाओं द्वारा माइंडफुलनेस ड्राइंग को पूरी तरह से विकसित करता है। कार्यों के इस खंड में, आप विकास के किसी भी स्तर के लिए एक विकल्प चुन सकते हैं।

बच्चों को सबसे सरल पैटर्न की पंक्ति जारी रखने के लिए कहें:

यदि पैटर्न को जारी रखना मुश्किल नहीं है, तो कार्य को सरल तरीके से व्यवस्थित करें: बच्चे को दृश्य नमूने के बिना, आपके मौखिक आदेशों पर ध्यान केंद्रित करते हुए पैटर्न को पूरा करना होगा। इस प्रारूप में, व्यायाम दृश्य और श्रवण सावधानी को पूरी तरह से प्रशिक्षित करता है, और स्थानिक सोच को भी पूरी तरह से विकसित करता है।

चौकस पूर्वस्कूली बच्चों को मॉडल के अनुसार ड्राइंग दोहराने के लिए आमंत्रित किया जाता है:

व्यायाम 4

तैयारी:

एकाधिक छवियाँ. आप चित्रों का एक मनमाना सेट तैयार कर सकते हैं या जिस शाब्दिक विषय का आप अध्ययन कर रहे हैं उसका आगे अभ्यास करने के लिए इस अभ्यास का उपयोग कर सकते हैं:

• सर्दी;
• व्यंजन;
• फर्नीचर;
• सब्जियाँ और फल;
• पालतू जानवर, आदि

आप चित्रों को वस्तुओं से बदल सकते हैं: खिलौने, खेल उपकरण, कपड़े की वस्तुएं, आदि।

व्यायाम

आप बच्चे को एक चित्र (वस्तु) दिखाएं और शब्द का उच्चारण करें। यदि छवि और शब्द मेल खाते हैं, तो बच्चा ताली बजाता है; यदि नहीं, तो वह अपने पैर पटकता है।

चित्र बार-बार दिखाए जा सकते हैं.

यदि आप देखते हैं कि बच्चे ने रुचि खो दी है या, इसके विपरीत, अत्यधिक उत्साहित है (एक जगह से चिल्लाता है, आपको शब्द खत्म नहीं करने देता है, उधम मचाता है और एकत्र नहीं होता है) तो खेल बंद कर दें।

व्यायाम 5. जासूसी नृत्य

आप विभिन्न तरीकों से ध्यान विकसित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चों के मज़ेदार डिस्को के दौरान। अपने बच्चे को साधारण नृत्य नहीं, बल्कि जासूसी नृत्य पेश करें। इसके लिए सहमत हूं नृत्य कलाआपके पास अपना स्वयं का सिफर होगा: प्रत्येक पीए कुछ संख्या द्वारा एन्कोड किया गया है।

उदाहरण के लिए:

• 1 - दो छलांग;
• 2 - जगह में घूमना;
• 3 - तीन ताली.

- अब म्यूजिक ऑन करें और कमांड दें। शुरुआत में शायद बच्चे के लिए यह मुश्किल होगा। इस मामले में, संबंधित आंदोलनों के प्रदर्शन को मौखिक आदेशों से जोड़ें। धीरे-धीरे, बच्चा आपका कोड याद रखेगा और फिर कार्य की सफलता पूरी तरह से बच्चों की सावधानी पर निर्भर करेगी।

1. में सचेतनता के गठन पर महत्वपूर्ण प्रभाव बचपनखाना खेलता है. दूध और डेयरी उत्पाद मस्तिष्क की कार्यप्रणाली पर लाभकारी प्रभाव डालते हैं, ताज़ा फल, सब्जियाँ, साग।
2. दैनिक दिनचर्या का पालन करना जरूरी है. सक्रिय कार्य(चाहे वह शारीरिक हो या मानसिक कार्य) आराम के साथ वैकल्पिक होना चाहिए। बच्चे का विकास करें, उसके ध्यान और स्मृति को प्रशिक्षित करें, लेकिन कृपया इसे ज़्यादा न करें। आपके मस्तिष्क को आपकी मांसपेशियों जितनी ही आराम की आवश्यकता है।
3. प्रदर्शन के लिए बच्चे का शरीरऑक्सीजन की जरूरत है. के लिए नियमित सैर ताजी हवाआपको एक चौकस, एकत्रित और मेहनती बच्चे का पालन-पोषण करने में मदद मिलेगी जो आसानी से स्कूल में पढ़ाई करेगा, शिक्षक के कार्यों को पूरा करेगा और उसके लिए नए विज्ञान सीखेगा।

अपने नन्हे-मुन्नों का ध्यान रखें, पितृत्व का आनंद लें और उसे खुश रहने दें।

आधुनिक समाज गतिशील रूप से विकसित हो रहा है और उसे व्यापक रूप से विकसित व्यक्तित्वों की आवश्यकता है। इसलिए, शिक्षक विकलांग बच्चों को पढ़ाने की प्रक्रिया में माता-पिता को सक्रिय रूप से शामिल करते हैं। प्रारंभिक अवस्था. यह कोई संयोग नहीं है कि 6 वर्ष की आयु में ध्यान के विकास पर जोर दिया जाता है।

ध्यान किसी बाहरी वस्तु पर चेतना की एकाग्रता है। यह कुछ भी हो सकता है - वस्तुएँ, घटनाएँ, रिश्ते, भावनाएँ, या भीतर की दुनियाव्यक्ति। किसी भी वस्तु पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रयास करना और एक चीज पर धारणा एकत्र करना आवश्यक है। बाहरी दुनिया और जीवन शैली एक व्यक्ति को जन्म से ही भारी मात्रा में जानकारी से घेर देती है। एक व्यक्ति यह सब पूरी तरह से आत्मसात नहीं कर पाता है। उसे एक ऐसी प्रणाली की आवश्यकता है जो सबसे महत्वपूर्ण और आवश्यक जानकारी को उजागर करने में मदद करे। यह व्यवस्था है ध्यान.

अपना ध्यान केंद्रित करने की क्षमता छात्रों के लिए बहुत बड़ी भूमिका निभाती है। इसलिए, बच्चों में ध्यान के विकास के लिए 5-6 वर्ष की आयु का उपयोग करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। यह विकास बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के मुख्य तरीकों में से एक है। ध्यान विकसित करना पढ़ना और लिखना सिखाने जितना ही महत्वपूर्ण है।

आप ध्यान का वर्णन कैसे कर सकते हैं?

विकास प्रक्रिया में मुख्य समस्या बच्चों की बेचैनी है। 5-6 वर्ष की आयु के बच्चे अक्सर ध्यान बनाए रखने में असमर्थता से पीड़ित होते हैं। उन्हें एक चीज़ पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल लगता है। सीखने की कोई भी प्रक्रिया यातना में बदल जाती है। बच्चा लगातार विचलित रहता है, व्यस्त रहता है और सबसे सरल पाठ भी याद नहीं रख पाता है।

इस मामले में, एक और गुण जो इस उम्र में बच्चों में निहित है, मदद करेगा - जिज्ञासा। बच्चे बहुत जिज्ञासु होते हैं। इसलिए, बच्चों को पढ़ाने की किसी भी प्रक्रिया में रुचि होनी चाहिए और उन्हें शामिल करना चाहिए। "दबाव में" जानकारी को आत्मसात नहीं किया जाएगा। सबसे बुरी स्थिति में, ऐसा सबक दिया जाएगा मनोवैज्ञानिक आघातबच्चे के लिए।

5-6 वर्ष के बच्चों का ध्यान आकर्षित करने की एक विशेषता यह होती है उपस्थितिसामान। ध्यान को कई प्रकारों में विभाजित किया गया है:

1. मनमाना - इस प्रकार के लिए व्यक्ति को ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रयास करने की आवश्यकता होती है। अर्थात्, यह एक मजबूर प्रक्रिया है जब कोई व्यक्ति वही करता है जो आवश्यक है।
2. अनैच्छिक - अनायास उत्पन्न होता है, और किसी व्यक्ति के प्रयासों पर निर्भर नहीं करता है।
3. पोस्ट-स्वैच्छिक - प्रशिक्षण के दौरान होता है, एकाग्रता और स्वैच्छिक प्रयास को हटा देता है।

5-6 वर्ष की आयु के बच्चे अभी तक स्वतंत्र रूप से खुद को कुछ भी करने के लिए मजबूर नहीं कर पाते हैं। इसलिए, उनका ध्यान अधिकतर मनमाना होता है। सीखने की प्रक्रिया बच्चे का ध्यान आकर्षित करने और उसे बनाए रखने पर आधारित होनी चाहिए। प्रत्येक पाठ के साथ, ध्यान अवधि बढ़ेगी।

शिशु का अनैच्छिक ध्यान उत्पन्न होता है और तब तक बना रहता है जब तक वस्तुओं में रुचि बनी रहती है। मनोवैज्ञानिक बच्चे को ज़ोर से तर्क करने के लिए मजबूर करने की सलाह देते हैं। तब सीखने में संलग्नता की प्रक्रिया अधिकतम होती है।

ध्यान में निम्नलिखित गुण हैं:

• स्थिरता;
• एकाग्रता;
• आयतन;
• चयनात्मकता;
• स्विचेबिलिटी।

किसी भी संपत्ति के उल्लंघन से शिशु के व्यवहार में बदलाव आता है।

महत्वपूर्ण: 5 साल की उम्र तक बच्चा ध्यान केंद्रित नहीं कर पाता और अपना ध्यान नियंत्रित नहीं कर पाता। वह बड़ी चमकीली वस्तुओं की ओर आकर्षित हो सकता है, तेज़ आवाज़ेंवगैरह। लेकिन 6 साल की उम्र तक स्थिति नाटकीय रूप से बदल गई है। विकास एक अलग दिशा में जाता है। बच्चे अपने सिर के साथ नए ज्ञान के अध्ययन में डूबे हुए हैं। वे पहले से ही अपना ध्यान, वाणी और विचार की गति को नियंत्रित कर सकते हैं। सच है, लंबे समय तक नहीं.

ध्यान का स्तर कैसे निर्धारित करें?

हर साल स्वैच्छिक ध्यान विकसित होता है और अधिक स्थिर हो जाता है। 5-6 साल के बच्चों के पास पहले से ही अपने विचारों के पाठ्यक्रम का पालन करने, निष्कर्ष निकालने और स्थिति का विश्लेषण करने का अवसर है।

यह समझने के लिए कि बच्चे का ध्यान विकास किस स्तर पर है, वस्तुनिष्ठ और व्यक्तिपरक तरीकों का उपयोग किया जाता है:

1. रेवेन की मेज.
2. बी. बॉर्डन का एल्गोरिदम "सुधार परीक्षण"।
3. एल्गोरिदम एन. गुटकिना "हाउस"।

ध्यान के स्तर को निर्धारित करने के लिए न केवल बच्चों के परीक्षण के तरीकों का उपयोग किया जाता है। इस प्रक्रिया में माता-पिता को भी शामिल किया जाना चाहिए। शिक्षक आमतौर पर उनसे प्रश्नावली भरने और सर्वेक्षण करने के लिए कहते हैं।

ये वे तकनीकें हैं जिनका उपयोग अनुभवी शिक्षक और मनोवैज्ञानिक करते हैं शिक्षण संस्थानों. घर पर, आप स्वयं ऐसी तकनीकों का सामना करने और सही निष्कर्ष निकालने में सक्षम होने की संभावना नहीं रखते हैं।

महत्वपूर्ण: 5 वर्ष से कम उम्र के बच्चे के ध्यान की मात्रा 2 वस्तुओं से अधिक नहीं होती है जिनमें उसकी रुचि होगी। 6 साल की उम्र तक, यह पहले से ही 3 वस्तुएं हैं। स्कूली बच्चे अपना ध्यान 5 वस्तुओं पर और एक वयस्क 7 वस्तुओं पर रख सकते हैं। आपको अपने बच्चे से उम्र के हिसाब से उससे अधिक की मांग नहीं करनी चाहिए.

के लिए स्वभाग्यनिर्णयबच्चे के ध्यान के स्तर के लिए, आप सरल खेलों का उपयोग कर सकते हैं:

1. 5 अंतर खोजें (कुछ विवरणों को छोड़कर दो समान चित्र)।
2. वही जोड़ी ढूंढें.
3. चित्र में छिपा हुआ त्रिभुज/वर्ग/वृत्त ढूँढ़ें।
4. भूलभुलैया (आप पेंसिल का उपयोग नहीं कर सकते, केवल अपनी आँखों से बाहर निकलने का रास्ता खोजें)।

यह समझना बहुत आसान है कि क्या आपका शिशु दृढ़ता दिखा सकता है और कार्य का सामना कर सकता है। 5-6 वर्ष की आयु में ध्यान की एकाग्रता का मानक समय माना जाता है: 10 - 30 मिनट।

किसी भी सीखने की प्रक्रिया के लिए, सही सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है पर्यावरण. बाहर अभ्यास करना अच्छा है. ऑक्सीजन तक पहुंच के बिना, बासी हवा वाले कमरों में मस्तिष्क सामना नहीं कर सकता नई जानकारीऔर इसे अवशोषित नहीं करता है. हल्की सांस लेनासीखने की प्रक्रिया को बाधित कर सकता है। इसलिए, बच्चे की सांसों की निगरानी करना और उसे यह कैसे करना है यह सिखाना महत्वपूर्ण है। गहरी साँसें. साबुन के बुलबुले और गेंदें, सीटी और पवन उपकरण इसमें पूरी तरह से मदद करते हैं।

हमारी दादी-नानी द्वारा उपयोग की जाने वाली तकनीक को सुईवर्क कहा जाता है। यह सरल और प्रभावी है. पीछा करना शारीरिक श्रम, बच्चा सक्रिय रूप से एकाग्रता और उंगली मोटर कौशल विकसित करता है। यह सोचना गलत है कि सुई का काम लड़कियों के लिए है। इस उम्र में, लड़के दिलचस्पी से गुड़िया सिलते हैं, खिलौने बुनते हैं और जहाज के मॉडल बनाते हैं।

घर के कामों में सक्रिय रूप से भाग लेने से बच्चे को किसी भी व्यवसाय पर ध्यान केंद्रित करना सीखने में मदद मिलती है। पालतू जानवरों की देखभाल इसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

मुख्य बात धैर्य रखना है, और अगर बच्चे के लिए कुछ काम नहीं करता है तो उसके लिए काम करने में जल्दबाजी न करें।

एक बच्चे को स्कूल के लिए पूरी तरह से तैयार करने के लिए, जन्म से लेकर बारी आने तक यह लगभग आवश्यक है विशेष ध्यानउच्च मानसिक प्रक्रियाओं के निर्माण पर। उनमें से एक है ध्यान. यह कुछ समय के लिए किसी निश्चित वस्तु के प्रति धारणा का एक चयनात्मक, सचेत अभिविन्यास है। और अगर बच्चों के पास अभी तक यह नहीं है (कम से कम यह बहुत महत्वहीन है), तो 3-4 साल की उम्र के बच्चों में, और इससे भी अधिक 5 साल की उम्र में, ध्यान का विकास लगभग छलांग और सीमा से होता है। और बच्चे के पालन-पोषण के इस पहलू पर बहुत समय देने की ज़रूरत है।

4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ध्यान के विकास को आदर्श के अनुरूप बनाने के लिए, माता-पिता को इस मानसिक प्रक्रिया के मूल गुणों को जानना आवश्यक है। यह आपको शिक्षा देते समय सही ढंग से उच्चारण करने की अनुमति देगा। इस उम्र में, बच्चे को अपनी ज़रूरत की जानकारी का चयन करना और अतिरिक्त को त्यागना सीखना चाहिए। प्रत्येक क्षण उसके छोटे से मस्तिष्क में प्रवेश करता है बड़ी राशिसंकेत. और अगर 3-4 साल की उम्र में कोई बच्चा ध्यान आकर्षित करना शुरू नहीं करता है, जो एक प्रकार के फिल्टर के रूप में कार्य करता है, तो उसका मस्तिष्क अधिभार से बच नहीं पाएगा, जो बाद में उसकी सीखने की सफलता पर नकारात्मक प्रभाव डालेगा। इस फ़ंक्शन में कुछ गुण हैं. यदि उनका विकास उम्र के अनुरूप नहीं है, तो इससे बच्चे की गतिविधियों में विचलन होगा।

1. आयतन। यदि यह छोटा है, तो एक ही समय में कई विषयों पर ध्यान केंद्रित करना असंभव है, और इससे भी अधिक उन्हें ध्यान में रखना असंभव है।
2. एकाग्रता और दृढ़ता. यदि वे अपर्याप्त हैं, तो इसे कमजोर किए बिना और विचलित हुए बिना लंबे समय तक ध्यान बनाए रखना असंभव है।
3. चयनात्मकता. इस संपत्ति के विकास के बिना, बच्चे उन्हें सौंपी गई किसी विशेष समस्या को हल करने के लिए आवश्यक सामग्री के आवश्यक हिस्से पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते हैं।
4. स्विचेबिलिटी। यदि यह खराब रूप से विकसित है, तो किसी भी प्रकार की गतिविधि से दूसरे प्रकार की गतिविधि में जाना मुश्किल है।
5. वितरण। इसके बिना बच्चा एक साथ कई काम नहीं कर पाएगा।
6. मनमानी करना। इसके विकास के बिना, यदि आवश्यक हो तो बच्चों के लिए अपना ध्यान केंद्रित करना कठिन होता है।

3 से 5 वर्ष की अवधि में बच्चे के ध्यान के विकास के अनुरूप होने के लिए, आपको उपरोक्त सभी पर उद्देश्यपूर्ण ढंग से काम करने की आवश्यकता है सूचीबद्ध गुणयह मानसिक कार्य. इसके लिए विशेष तकनीकें, खेल, अभ्यास हैं। यदि कोई अनमोल क्षण चूक गया है, और मानदंडों के अनुसार कुछ नहीं बनाया गया है, तो विशेषज्ञों को शामिल करते हुए विशेष रूप से संगठित कार्य करना आवश्यक होगा। ऐसा होने से रोकने के लिए, माता-पिता के लिए 3-4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ध्यान के विकास की आयु-संबंधित विशेषताओं के बारे में जानना उपयोगी है।

peculiarities

स्कूल से ठीक पहले 5 साल के बच्चे में ध्यान का विकास इस प्रकार होना चाहिए कि वह कक्षा 1 में एक परीक्षा पास कर ले, जहाँ निश्चित रूप से इन सभी गुणों के निर्माण के लिए कार्य होंगे। आयु विशेषताएँ 3-4-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए इस उच्च मानसिक कार्य का विवरण इस प्रकार है।

आम हैं

• ध्यान को नियंत्रित करने की क्षमता बेहद कम है;
• मौखिक निर्देशों के माध्यम से इसे विषय की ओर निर्देशित करना कठिन है;
• स्विचिंग के लिए निर्देशों को बार-बार दोहराने की आवश्यकता होती है;
• वॉल्यूम में 5 से अधिक ऑब्जेक्ट शामिल नहीं हैं;
• केवल 7-8 मिनट के लिए अवधारण संभव है;
• अनैच्छिक है;
• स्थिरता मुख्य रूप से गतिविधि की प्रकृति पर निर्भर करती है: यह बच्चे के आवेग, उसकी ज़रूरत की वस्तु को तुरंत प्राप्त करने, कुछ करने, उत्तर देने की मनमौजी और अनियंत्रित इच्छा से नकारात्मक रूप से प्रभावित होती है।

3 वर्ष

• स्वैच्छिक ध्यान का प्रारंभिक रूप विकसित हो रहा है;
• 2 वस्तुओं या कार्यों के बीच वितरण व्यावहारिक रूप से दुर्गम है;
• बच्चा अभी भी इस प्रकार ध्यान नहीं दे सकता;
• इस उम्र में ध्यान केवल विशिष्ट रूप में ही प्रकट होता है दिमागी प्रक्रिया: बच्चा देखता है, सुनता है, पहेली का अनुमान लगाना चाहता है, "प्राइमर बुक" पढ़ने की कोशिश करता है, खेलता है, उत्साह से चित्र बनाता है।

चार वर्ष

• अंत में, किसी वयस्क के निर्देशों के अनुसार, किसी विशिष्ट वस्तु या गतिविधि पर अपना ध्यान केंद्रित करने की पूर्ण क्षमता प्रकट होती है;
• तदनुसार, उपरोक्त सभी संपत्तियों का विकास शुरू होता है।

5 साल

• पूर्ण स्वैच्छिक ध्यान का सबसे मौलिक, प्राथमिक रूप उत्पन्न होता है;
• 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ध्यान और स्मृति के लिए स्वेच्छा से और सफलतापूर्वक खेल खेलता है, सभी कार्यों को पूरा करता है;
• अपने स्वयं के ध्यान के लिए सबसे सरल आत्म-निर्देश लिखने और उसका पालन करने में सक्षम है;
• लचीलापन निर्मित होता है ज़ोरदार गतिविधि, वस्तुओं में हेरफेर, खेल में, विभिन्न क्रियाएं करते समय।

यह वह गति है जिस पर 4-5 वर्ष के बच्चों का ध्यान विकसित हो रहा है। 3 साल की उम्र में, इस मानसिक कार्य के गठन के बारे में बात करना अभी भी मुश्किल है, और 2 साल के बाद इसे पहले से ही काफी उच्च मानदंडों को पूरा करना चाहिए। यह जांचने के लिए कि आपके बच्चे के साथ इस क्षेत्र में सब कुछ ठीक है या नहीं, आप उसे ध्यान देने के लिए कुछ सरल कार्य दे सकते हैं।

निदान

4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ध्यान के विकास का निदान विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है, साथ ही ग्रेड 1 में प्रवेश पर भी किया जाता है। घर पर, माता-पिता स्वतंत्र रूप से उसे कुछ कार्य दे सकते हैं और देख सकते हैं कि वह कितनी जल्दी और कुशलता से उनका सामना करेगा।

1. चित्र में समान वस्तुएं ढूंढें, उनके रंग का नाम बताएं।
2. 2 घर, 2 खरगोश बनाएं। प्रत्येक जानवर के लिए एक अलग घर तक एक रास्ता बनाएं ताकि वे एक दूसरे को काट सकें। अपनी आँखों से प्रत्येक खरगोश के निजी घर तक जाने वाले मार्ग का अनुसरण करें। दिखाओ कि कोई कहाँ रहता है. क्या इसे दृश्य रूप से करना कठिन है? आपको रास्ते पर अपनी उंगली चलाने की अनुमति है।
3. ज्यामितीय और रंगीन करें अनियमित आकारमॉडल मूर्तियाँ.
4. कई (लगभग 3-4) अलग-अलग वस्तुओं की रूपरेखा बनाएं ताकि वे एक-दूसरे पर ओवरलैप हो जाएं। पता लगाएं कि कौन से आइटम दिखाए गए हैं.
5. चित्र में अंतर ढूंढें. कठिनाई की स्थिति में प्रमुख प्रश्नों का समाधान किया जाता है।

यदि प्रीस्कूलर को किसी भी कार्य को पूरा करना मुश्किल लगता है, तो इस पहलू पर अधिक समय लगाया जाना चाहिए। और इसके लिए, 4-5 साल के बच्चों में ध्यान के विकास के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए गेम हैं, जो एक ही समय में उनके लिए उपयोगी और दिलचस्प दोनों होंगे।

विकास के तरीके

4 वर्ष (+/- 1 वर्ष) के बच्चों के लिए ध्यान और स्मृति के लिए अटूट रूप से जुड़े हुए खेल, क्योंकि ये दोनों उच्चतर हैं मानसिक कार्यआपस में जुड़े हुए हैं. ऐसा खेल पाठवे बच्चे का मनोरंजन करेंगे, और साथ ही वे आपको आसपास की कुछ दिलचस्प और नई चीज़ों पर ध्यान देना सिखाएंगे, जो भविष्य में काम आ सकती हैं।

• दिलचस्प सैर

जैसे-जैसे आप चलते हैं, रास्ते में दिखाई देने वाली हर छोटी-छोटी बात का वर्णन करें। उदाहरण के लिए, पेड़ों पर चमकीले हरे पत्ते, खिड़की पर कितना सुंदर पुतला, कुत्ता कितनी खुशी से अपनी पूंछ हिलाता है। अपने नन्हे-मुन्नों से और बात करें।

लेकिन पहले, सुनिश्चित करें कि बच्चा इन सभी नंबरों को जानता है। उससे कहें: "जितनी जल्दी हो सके 1 से 25 तक की संख्याओं को खोजने, दिखाने और ज़ोर से बोलने का प्रयास करें।" 5-7 साल के अधिकांश बच्चे इस कार्य को 1.5-2 मिनट में और लगभग बिना किसी त्रुटि के पूरा कर लेते हैं। इस गेम का दूसरा संस्करण: 25 कोशिकाओं के साथ एक तालिका तैयार करें, जिस पर 1 से 35 तक की संख्याएं बेतरतीब ढंग से लिखी गई हैं, जिनमें से 10 गायब हैं। बच्चे को सभी संख्याओं को एक पंक्ति में ढूंढने और दिखाने के लिए कहें, और लुप्त संख्याओं को लिखने के लिए कहें (यदि वह संख्याओं को नहीं लिख सकता है, तो उसे उन्हें अपने पास बुलाने दें)। इस कार्य को पूरा करने में बच्चे को कितना समय लगा, इसे रिकॉर्ड करें। यदि ये अभ्यास बेटे या बेटी के लिए कठिन साबित हुए, तो उदाहरण के लिए, 9 कोशिकाओं से एक सरल तालिका बनाएं

किसका घर कहां है?

ध्यान की स्थिरता के विकास के लिए खेल. अपने बच्चे को सात अलग-अलग छोटे जानवरों का चित्र बनाने की पेशकश करें, जिनमें से प्रत्येक अपने घर की ओर दौड़ता है। रेखाएँ जानवरों को उनके घरों से जोड़ती हैं। यह निर्धारित करना आवश्यक है कि किसका घर कहाँ है, लाइनों के साथ एक पेंसिल खींचे बिना। यदि शिशु के लिए कार्य कठिन है, तो समय के साथ पेंसिल को एक तरफ रख दें।

अपने हाथ से ताली बजाएं

आप इस तरह खेल सकते हैं. अपने बच्चे को अलग-अलग शब्द दें: टेबल, बिस्तर, कप, पेंसिल, भालू, कांटा, आदि। बच्चा ध्यान से सुनता है और जब उसके सामने कोई शब्द आता है, उदाहरण के लिए, जानवर, तो वह ताली बजाता है। यदि बच्चा भ्रमित है, तो खेल को शुरू से दोहराएं।