A che ora è dormire all'asilo. Dormi all'asilo

segno distintivo ogni scuola materna è una routine. Routine quotidiana dentro asilo compilato secondo un programma chiaro, minuto per minuto. Qualsiasi ritardo può portare al fatto che il bambino uscirà dal programma stabilito. Molti genitori possono dubitare dell'opportunità di un'adesione così rigida all'ordine delle azioni, considerando questo una sorta di restrizione della libertà per il bambino, tuttavia, esperti, inclusi pediatri, neuropatologi e nutrizionisti, insistono sugli ovvi benefici di un tale regime, sostenendo la loro posizione con vari fatti.

Le lezioni all'asilo si svolgono rigorosamente secondo il regime

Perché dovresti seguire il regime?

Secondo i medici, il regime all'asilo, che consiste nel ripetere le azioni ogni giorno alla stessa ora, contribuisce alla formazione di una mente stabile e salute fisiologica. Ad esempio, uno dei motivi principali per cui i medici attribuiscono la comparsa di rachitismo o scarlattina è solo una violazione del regime. Un programma interrotto, a sua volta, porta a deviazioni nel flusso processi metabolici nel corpo e ridurre la sua resistenza alle infezioni.

Tutte le madri hanno familiarità con la situazione in cui il bambino non vuole andare a letto durante il giorno. Tuttavia, saltare un giorno di riposo in questo modo può provocare diverso tipo disturbi nervosi. Mentre il bambino dorme, le cellule del suo cervello vengono ripristinate, la percezione migliora. nuova informazione. Se il bambino non ha dormito abbastanza ed è stato caricato di lezioni o gli è successo un vivido incidente emotivo, tutto ciò può causare lo sviluppo di iperattività e vari tic.

Inoltre, nutrizionisti e nutrizionisti dell'Università di Chicago hanno concluso che il mancato rispetto della sequenza di azioni e dei loro tempi all'asilo ea casa è irto di obesità. Di conseguenza, a causa della mancanza di sonno, gli ormoni come la grelina e la leptina non vengono distribuiti correttamente, il che aumenta l'appetito del bambino.

Gli unici specialisti che non sono sostenitori della routine quotidiana in un asilo sono gli psicologi. Secondo loro, se si forza e si impone la volontà di qualcun altro a un bambino, ciò sopprimerà solo la sua individualità.

Gli scienziati hanno concluso che la mancanza di sonno e la mancanza di routine quotidiana provocano l'obesità nei bambini

Tuttavia, con punto psicologico vista, si possono trovare fatti a favore del regime. Ad esempio, grazie alla sua osservanza, il bambino è sistemato e abituato all'ordine, il che lo aiuta ad adattarsi rapidamente all'asilo. Quando un bambino si trova in nuove condizioni per se stesso, compiendo quindi le stesse azioni secondo il programma, è liberato, perché sa che dopo cena ci sarà un sogno, seguito da lezioni, dopo di che verrà uno dei parenti.

Caratteristiche del regime all'asilo

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Naturalmente, i bambini non possono adattarsi immediatamente al regime insolito seguito all'asilo, quindi si consiglia ai genitori di insegnare alle briciole a casa a seguire il programma appropriato anche prima di entrare nell'istituto prescelto. Puoi conoscerlo sul sito Web del futuro istituto di istruzione prescolare o nel suo programma educativo. Il programma standard di tutte le scuole dell'infanzia è calcolato per le 12 ore che un bambino trascorre in una scuola materna. A volte il gestore può apportare alcune piccole modifiche al programma in conformità con posizione geografica e clima. Rimangono comunque le principali disposizioni in merito ai limiti temporali del sonno, delle attività e della veglia come indicato nelle norme e regolamenti sanitari ed epidemiologici SanPiN 2.4.1.2660 - 10.

Le seguenti sono le principali sfumature del programma negli asili:

• Contabilità caratteristiche dell'età bambini per il loro sviluppo armonioso. Attività attiva i bambini di età compresa tra 3 e 7 anni non devono superare le 5,5-6 ore di durata, fino a 3 anni - secondo le prescrizioni mediche.

Il periodo di attività nella scuola materna corrisponde a norme di età bambini

• Carico educativo settimanale consentito per bambini in età prescolare, che comprende anche classi aggiuntive: per i gruppi più piccoli frequentati da bambini di età inferiore a 4 anni, il volume è massimo di 11 lezioni, nei gruppi medi con bambini di età inferiore a 5 anni - 12, nei gruppi più grandi con bambini di cinque anni - 15 anni e dentro gruppi preparatori con bambini sotto i 7 anni - 17 lezioni.
• Stagione. Ci sono due regimi separati per le stagioni calde e fredde. La principale differenza tra loro è che quando fuori fa caldo, gli insegnanti incontrano i bambini aria fresca, non al chiuso, e la maggior parte della veglia e attività fisica si svolge anche per strada.

Dieta in giardino

I lavoratori dell'asilo che sono responsabili del programma dei pasti dovrebbero compito successivo: cuocere, disponendo in anticipo le pietanze calde in modo che si raffreddino, quindi servire senza indugio il secondo e il terzo.

La tabella mostra come appare il programma dei pasti nella maggior parte delle istituzioni di tipo prescolare:

Il cibo nella scuola materna compensa la mancanza di vitamine e minerali, esso il valore energetico calcolato con precisione

Routine quotidiana approssimativa in una normale scuola materna

La routine quotidiana all'asilo è composta da:

• dieta, ovvero l'ora e il numero dei pasti;
• sonno diurno;
• passeggiate;
• il momento dell'ammissione dei bambini;
• giochi e attività.

Gli educatori accompagnano i bambini all'asilo dal momento in cui inizia a funzionare fino alle 8 del mattino. Il periodo di durata del ricevimento è quello delle partite indipendenti nei locali del gruppo o in loco durante la bella stagione. Prima della colazione, l'orario dalle 8.00 alle 8.20/8.30 è riservato agli esercizi mattutini con un insegnante o operatore fisico e per la preparazione della colazione.

Lezioni al mattino

A partire dalle ore 9.00 si tengono lezioni per bambini finalizzate all'apprendimento il mondo, ha sviluppato le proprie capacità linguistiche e ha familiarizzato con le basi della matematica. Gli insegnanti sono responsabili della conduzione delle lezioni. Devono prescrivere un piano di attività in anticipo per rispettare il tempo assegnato per questo. Oltre all'educatore, possono lavorare con i bambini anche un operatore musicale e un atleta.

Al mattino, i bambini possono seguire lezioni di musica o educazione fisica

Oltre alle consuete attività di gruppo, i ragazzi possono visitare la piscina 2 volte a settimana, se presente. Nei gruppi senior e preparatori, organizzano anche classi aggiuntive con un pregiudizio sulla logopedia, in cui i bambini allenano il loro linguaggio. Solo un logopedista è necessario per condurli.

La durata e il numero delle lezioni dipendono dagli indicatori di età. Per bambini in età prescolare età più giovane Ci sono 2 lezioni al giorno, una prima di coricarsi, l'altra dopo. A gruppo medio l'insegnante lavora con i bambini due volte al giorno per un totale di 10 ore. Per i bambini in età prescolare più grandi, il numero di classi aumenta a tre e aumenta anche la loro durata.

Dovrebbero esserci pause obbligatorie tra le classi quando i bambini riposano e si muovono. Questo è l'unico modo per mantenersi attivi e abilità cognitive bambino per tutto il giorno.

Passeggiate e sonnellini

Dopo che le lezioni sono finite e i bambini hanno fatto la loro seconda colazione, è ora di fare una passeggiata. Nella scuola materna, la passeggiata inizia prima che negli altri gruppi, e quindi finisce anche prima, i bambini al loro interno, rispettivamente, sono i primi a cenare. Da quando gruppo asilo nido i bambini camminano a 2-3 anni, date le caratteristiche di un piccolo organismo, il tempo di veglia si riduce e il sonno diurno, al contrario, si allunga.

Con l'età, il periodo di attività nel bambino cresce, quindi il corpo delle briciole si prepara gradualmente per la scuola e il regime in essa contenuto. Nel gruppo centrale, le passeggiate di solito durano fino alle 11:30-11:50 e nel gruppo preparatorio - fino alle 12:15-12:30. Al ritorno dalla strada, i ragazzi pranzeranno e dormiranno di giorno. La stanza dove dormono i bambini dovrebbe essere ventilata in anticipo e le culle dovrebbero essere preparate per andare a letto. I più piccoli vanno a letto alle 12.30, i più grandicelli alle 13.00-13.15.

sonno diurno aiuta a ripristinare la forza del bambino

Pomeriggio

Il tempo di salita all'asilo in tutti i gruppi è lo stesso. I bambini vengono svegliati alle 15.00, seguiti dal lavaggio, dalla vestizione e dal tè pomeridiano. A gruppi giovanili dopodiché, si tiene la seconda lezione di educazione generale, nei bambini di mezzo e più grandi, è il momento dei giochi indipendenti, della lettura, dei cartoni animati o dei circoli di visita disponibili nell'istituto.

L'orario della cena può variare a seconda della modalità impostata. Dopo cena, i bambini di solito tornano a fare una passeggiata per strada, dove i genitori iniziano gradualmente a seguirli. A periodo invernale la seconda passeggiata non dura molto, quindi i ragazzi vengono portati a casa nella stanza del gruppo.

Affinché l'adattamento del bambino all'asilo sia rapido e indolore, i genitori dovrebbero preparare il bambino qualche tempo prima dell'inizio delle visite prescolari. Istituto d'Istruzione. Un'enorme influenza su come si sentirà il bambino in un nuovo ambiente gioca la routine quotidiana. È risaputo che ogni scuola materna ha una routine quotidiana. Il sonno, i giochi, i pasti e le lezioni della scuola materna si svolgono ad orari rigorosamente definiti. Prima di mandare il bambino all'asilo, i genitori dovrebbero organizzare la routine quotidiana a casa in modo tale che il tempo per dormire e mangiare rientri negli stessi orari dell'asilo. Per fare questo, papà e mamme devono sapere qual è la routine quotidiana all'asilo.

L'organizzazione del programma di lavoro nella scuola materna è svolta in modo tale che, a seconda dell'età, i bambini abbiano abbastanza tempo per giochi, attività e attività ricreative attivi. La modalità per un bambino all'asilo può essere diversa, ma ogni scuola materna Istituto d'Istruzione rispetta le stesse regole generali.

Modalità asilo approssimativa:

• dalle 7:00 alle 8:00 - ammissione dei bambini a un gruppo, attività gratuite;
• dalle 8:00 alle 8:20 - colazione;
• dalle 8:20 alle 8:30 - attività libera;
• dalle 8:30 alle 9:00 - classi con bambini in gruppo;
• dalle 9:00 alle 9:20 - preparazione per una passeggiata;
• dalle 9:20 alle 11:20 - una passeggiata all'aria aperta;
• dalle 11:20 alle 11:45 - rientro da una passeggiata, attività libere;
• dalle 11:45 alle 12:20 - ora di pranzo;
• dalle 12:20 alle 12:45 – giochi tranquilli, preparazione al sonno diurno;
• dalle 12:45 alle 15:00 - orario tranquillo;
• dalle 15:00 alle 15:30 - alzata, merenda pomeridiana;
• dalle 15:30 alle 15:45 - attività libera;
• dalle 15:45 alle 16:15 - classi con bambini in gruppo;
• dalle 16:15 alle 16:30 - preparazione per una passeggiata serale;
• dalle 16:30 - una passeggiata all'aria aperta.

Il tempo dell'attività libera nella routine quotidiana all'asilo è previsto per i giochi indipendenti. Inoltre, i bambini giocano tra loro mentre camminano all'aperto. Se fuori fa brutto tempo, invece di camminare, i bambini trascorrono del tempo in gruppo. Modalità estiva all'asilo in qualche modo diverso dagli altri periodi: in questo periodo i bambini fanno escursioni, visitano teatri, uno zoo e altri luoghi interessanti.

L'ora dei pasti è la stessa in quasi tutti gli asili. Alcuni cambiamenti si trovano in un asilo nido privato: oltre a colazione, pranzo e tè pomeridiano, c'è una seconda colazione e cena. La seconda colazione, di regola, è composta da frutta, cibi fortificati e dolci. I bambini cenano dalle 18:30 alle 19:00.

Di grande importanza nella routine quotidiana all'asilo non è solo il momento dei pasti, ma anche la composizione dei piatti. Menù approssimativo in senza fallire dovrebbe includere: latticini, ortaggi, frutta, carne e prodotti ittici, pane. I genitori possono chiedere in anticipo cosa vengono nutriti i bambini in un particolare asilo.

In occasione tempo tranquillo tutti i bambini stanno riposando. Anche se il bambino non vuole dormire durante il giorno, si limita a sdraiarsi sul letto. Di norma, l'ora del sonno diurno va dalle 2 alle 3 ore.

Consultazione sull'argomento: "Sonno diurno dei bambini all'asilo".

Il sonno è protezione per sistema nervoso, la possibilità di sviluppo, crescita, accumulo di forze, il loro ripristino, condizione di vita indispensabile, necessaria come l'acqua e il cibo.

Il bambino non dorme durante il giorno, non perché non lo voglia, la sera si addormenta male, non perché non sia stanco, ma perché non si creano le condizioni per dormire (veglia, alimentazione, regime diurno; biancheria da letto scomoda, vestiti, ecc.). Ma i bambini, proprio come gli adulti, differiscono nel loro bisogno di dormire. Riguardo ai tuoi figli, dovresti sapere quale di loro ama dormire e chi viceversa, e regolare l'organizzazione del sonno nel gruppo.

Durante il giorno, il bambino riceve molte impressioni dal mondo che lo circonda, la sua natura attiva richiede maggiore movimento, vari giochi e attività. Tutto ciò porta a un rapido affaticamento. cellule nervose corteccia cerebrale. Pertanto, il bambino ha bisogno di riposo non solo di notte, ma anche nel mezzo intensa attività metà della giornata.

Durante il giorno, i bambini di 3 anni hanno bisogno di dormire 14-16 ore; 4-5 anni - 13 ore; 5-7 anni - 12 ore Durante il giorno, i bambini di 3-4 anni dormono 2 ore, 5-7 anni - 1 - 1,5 ore.

All'asilo, i letti dovrebbero essere posti a una certa distanza l'uno dall'altro in modo che l'insegnante possa avvicinarsi a ogni bambino, coprirlo o raddrizzare la coperta e aiutarlo a prendere una posizione comoda.

In inverno è necessario disporre i letti in modo che i bambini non stiano sdraiati con la testa vicino alle finestre o vicino ai termosifoni. Per i bambini sotto i 3 anni i letti sono lunghi 120 cm e larghi 60 cm; l'altezza del letto da terra è variabile - 30 e 50 cm Per i bambini dai 3 ai 7 anni, le culle hanno le seguenti dimensioni: lunghezza 140 cm, larghezza 60 cm, altezza del letto da terra - 30 cm. è molto importante che il letto del bambino sia comodo, che il materasso o la biancheria da letto siano adeguati alle dimensioni del letto e che il cuscino sia abbastanza stretto da adattarsi alla testa e non al corpo del bambino, e in larghezza corrisponda al larghezza del letto. (Durante il sonno diurno si consiglia di stendere i bambini non con un materasso, ma con un letto sottile; anche le coperte dovrebbero essere sufficientemente leggere.)

La biancheria da letto viene cambiata una volta alla settimana. Prima di andare a letto, i bambini mettono i loro vestiti sulle sedie, stando lontani dai letti, in modo che l'insegnante, se necessario, possa avvicinarsi a ciascuno di loro e aiutarli a spogliarsi.

Se non c'è una camera da letto separata, le culle diurne vengono preparate prima di cena nella stanza del gruppo e devono essere pulite dopo il risveglio dei bambini. Innanzitutto è necessario liberare dai letti quella parte della stanza dove si trovano i giocattoli, in modo che i bambini, vestiti, abbiano la possibilità di iniziare a giocare.

Il direttore, osservando lo svolgimento del sonno, Attenzione speciale si riferisce a quanto segue:

Come vengono preparati i letti per bambini (le condizioni del letto di ogni letto, la pulizia della biancheria da letto);

I bambini sono in grado di spogliarsi e vestirsi in modo indipendente e coerente; se si aiutano a vicenda, se piegano correttamente i loro vestiti;

L'aiuto degli adulti e la guida dell'educatore in questo processo;

Quanto tempo ci vuole per spogliarsi prima di andare a letto e vestirsi dopo;

La stanza dove dormono i bambini è ben ventilata;

L'educatore e la tata si preoccupano della salute dei bambini;

Umore dei bambini prima di andare a letto; quanto tempo hanno impiegato i bambini ad addormentarsi? hanno dormito pacificamente; quanti bambini si sono svegliati prima dell'orario previsto;

L'insegnante ne tiene conto caratteristiche individuali bambini, se li alleva gradualmente.

Se vengono rilevati problemi, il gestore prende misure necessarie, impartisce ordini al custode e agli educatori.

L'igiene personale di un bambino in età prescolare consiste principalmente nel mantenere la pulizia della pelle e attaccatura dei capelli, igiene orale, tenere i vestiti puliti e in ordine, tenere pulito il letto, ordine sul posto di lavoro, nell'armadio con i giocattoli. È necessario insegnare ai bambini in età prescolare a lavarsi viso, collo, orecchie tutti i giorni, mattina e sera, e le mani più volte al giorno secondo necessità: prima dei pasti o quando sono sporchi (dopo aver pulito l'area giochi, aver lavato i fiori, l'argilla modellare, giocare con la sabbia, usare i servizi igienici).

È necessario creare le condizioni affinché i bambini si lavano comodamente e piacevolmente: l'altezza dei lavabi deve corrispondere all'altezza dei bambini (l'altezza del getto d'acqua sopra il livello del braccio abbassato e piegato al gomito è di circa 10 cm ). Se, durante il lavaggio, i bambini devono alzare le mani in alto, l'acqua scorre nelle maniche.

Un pezzo di sapone dovrebbe essere tale che il bambino possa prenderlo liberamente con la mano; ogni lavabo deve avere due portasapone con sapone. La lunghezza degli asciugamani per bambini non supera i 100 cm.

L'insegnante deve organizzare il lavaggio in modo che non ci sia coda. Ricorda ai bambini di non dimenticare di rimboccarsi le maniche, di sbottonare i colletti degli abiti o delle camicie. È necessario assicurarsi che i bambini si lavino accuratamente, si asciughino.

Controllando lo svolgimento del lavaggio, il capo della scuola materna osserva:

È tutto pronto per il lavaggio: c'è il sapone a posto, tutti i bambini hanno gli asciugamani, l'acqua viene versata nei lavabi (in assenza di acqua corrente);

Cosa fanno i bambini che aspettano di lavarsi o si sono già lavati;

I bambini si lavano bene, si puliscono bene le mani, gli adulti li aiutano e in che modo;

Durata del lavaggio.

Dopo un sonno diurno, i bambini vengono cresciuti gradualmente. Coloro che si addormentano più tardi degli altri (deboli o hanno avuto una malattia) sono gli ultimi a svegliarsi, danno loro la possibilità di dormire più a lungo, ma non restano a letto più del tempo assegnato. L'insegnante si assicura che i bambini indossino i loro vestiti in un certo ordine, in modo che tutti si siano fatti i capelli. Il processo di vestizione non dovrebbe richiedere molto tempo: per i bambini più grandi - non più di 15 minuti, per i bambini 20-25 minuti. I bambini più grandi fanno o puliscono i propri letti. La preparazione dei bambini al sonno e all'ora del risveglio viene utilizzata dall'insegnante per educarli alle abilità culturali e igieniche e sviluppare l'indipendenza.

Suggerimenti per organizzare il sonno diurno.

Il facile addormentarsi è favorito dalla musica calma, tranquilla e cullante, o dalla lettura di un buon libro.

Affinché i bambini in età prescolare si addormentino in modo tempestivo, l'insegnante deve osservare rigorosamente la routine quotidiana nel gruppo. Ciò contribuisce allo sviluppo delle abitudini fisiologiche nei bambini. Il corpo dei bambini in età prescolare si abitua determinata sequenza momenti di regime. Nel momento in cui arriva l'ora della quiete, corpo dei bambini pronto per il riposo della giornata. La deviazione dalla routine quotidiana è inaccettabile, poiché ciò influirà negativamente stato fisiologico bambini.

Prima di mettere a letto i bambini, devono essere calmati. Organizza giochi tranquilli (ad esempio giochi da tavolo, filastrocche, ecc.). Leggere un libro ai bambini. viste tranquille le attività consentiranno ai bambini di passare senza problemi dai giochi attivi al relax.

Presta attenzione alla luce nella camera da letto. Dovrebbe essere attutito, le tende dovrebbero essere chiuse se possibile.

Di grande importanza è il colore delle pareti, dei soffitti, delle tende (o persiane) della camera da letto. I colori non dovrebbero essere brillanti, per non eccitare la psiche instabile dei bambini. Usa colori pastello e rilassanti per decorare la camera da letto.

Riproduci musica rilassante (ad es. ninne nanne, musica classica) per i bambini. Permetterà ai bambini di calmarsi e rilassarsi. Inoltre, l'ascolto della musica contribuirà all'educazione estetica dei bambini in età prescolare.

Fai esercizi di rilassamento con i tuoi bambini. Questi esercizi consentono ad alcuni bambini di alleviare lo stress, ad altri di concentrarsi, alleviare l'eccitazione.

Esercizi per rilassare i muscoli del viso.

"Guance cattive".

Inspira aria gonfiando le guance. Trattieni il respiro, espira lentamente l'aria, come se si spegnesse una candela. Rilassa le guance. Quindi chiudi le labbra con un tubo, inspira l'aria, aspirandola. Le guance sono retratte. Quindi rilassa le guance e le labbra.

Esercizio per rilassare i muscoli delle mani.

"Vibrazione".

Che giornata meravigliosa oggi! Allontaneremo la noia e la pigrizia. Si strinsero la mano. Qui siamo sani e forti.

"Gatto pigro"

Alza le mani, poi allungati in avanti, allungati come un gatto. Senti come si allunga il corpo. Quindi abbassa bruscamente le mani verso il basso, pronunciando il suono "a".

Esercizio di rilassamento focalizzato sul respiro.

"Spegni la candela."

Inspira profondamente, aspirando quanta più aria possibile nei polmoni. Quindi, allungando le labbra con un tubo, espira lentamente, come se soffiasse su una candela, pronunciando a lungo il suono "u".

"Elefante".

Metti i piedi ben saldi, poi immaginati come un elefante. Trasferisci lentamente il peso del corpo su una gamba, solleva l'altra in alto e abbassala sul pavimento con un "ruggito". Muoviti per la stanza, alzando alternativamente ogni gamba e abbassandola con un calcio del piede sul pavimento. Espira "Wow!"

Esercizio per rilassare i muscoli delle gambe.

Esercizio di rilassamento per tutto il corpo.

"Uccelli".

I bambini immaginano di essere uccellini. Volano attraverso la profumata foresta estiva, ne inalano gli aromi e ne ammirano la bellezza. Così si sedettero su un bellissimo fiore selvatico e ne respirarono il leggero aroma, e ora volarono sul tiglio più alto, si sedettero sulla sua corona e sentirono il dolce profumo di un albero in fiore. Ma una tiepida brezza estiva soffiava e gli uccelli, insieme al suo impulso, si precipitavano verso il mormorio ruscello della foresta. Seduti sul bordo del ruscello, si pulivano le piume con il becco, bevevano acqua fresca e pulita, schizzavano e di nuovo si alzavano. E ora atterreremo nel nido più comodo in una radura del bosco.

Esercizi per rilassare i muscoli del collo.

"Curiosa Barabara".

Posizione di partenza: in piedi, piedi alla larghezza delle spalle, braccia in giù, testa dritta. Gira la testa a sinistra, poi a destra. Inspirare espirare. Il movimento viene ripetuto 2 volte in ciascuna direzione. Quindi torna alla posizione di partenza, rilassa i muscoli:

Barbara curiosa

Guardando a sinistra, guardando a destra.

E poi di nuovo avanti -

Riposati qui.

Alza la testa, guarda il soffitto il più a lungo possibile. Quindi torna alla posizione di partenza, rilassa i muscoli:

E Barbara alza lo sguardo

Tornare indietro -

Il relax è bello!

Abbassa lentamente la testa, premi il mento sul petto. Quindi torna alla posizione di partenza, rilassa i muscoli:

Ora guarda in basso -

Muscoli del collo tesi!

Tornare indietro -

Il relax è bello!

Organizzazione del sonno nella scuola materna

Il sonno, ripristinando la capacità lavorativa del corpo, ha Grande importanza per mantenere la salute. Il sonno è particolarmente importante per i bambini piccoli. Bambino età prescolare gioca molto, si muove, si stanca velocemente. Per ripristinare l'efficienza delle cellule nervose e dell'energia consumata, nonché per la crescita e lo sviluppo, ha bisogno di un sonno adeguatamente organizzato e sufficientemente lungo.

È necessario sviluppare un atteggiamento positivo nei confronti del sonno nei bambini sin dai primi giorni della loro permanenza all'asilo. Lo stato di calma necessario al bambino prima di addormentarsi viene creato dall'insegnante alla fine della passeggiata e viene mantenuto durante il pranzo e la preparazione per andare a letto. Quando i bambini si addormentano, non dovrebbero essere ammessi rumori, musica ad alto volume e conversazioni; la stanza non dovrebbe essere molto illuminata. Tuttavia, non è necessario il silenzio completo, poiché i bambini possono abituarsi a un tale ambiente ed essere sensibili al minimo fruscio.

Mettere i bambini a letto ad orari rigorosamente definiti sviluppa in loro l'abitudine di addormentarsi rapidamente. Il bambino dovrebbe dormire in una stanza ben ventilata, dove l'aria fresca viene continuamente fornita.

L'educatore, prima di tutto, aiuta i bambini deboli, che necessitano soprattutto del riposo diurno, a prepararsi al sonno. I più piccoli giacciono nel letto sul lato destro o sinistro (come conveniente per loro). Ma non dovrebbe essere permesso loro di sdraiarsi a pancia in giù, rabbrividire, sollevare le ginocchia, poiché la posizione sbagliata rende difficile la circolazione sanguigna, la respirazione e influisce sulla formazione della postura. L'insegnante si assicura che le mani dei bambini siano sopra la coperta. Durante l'intero periodo del sonno, è in camera da letto e osserva i bambini. A volte è necessario raddrizzare la coperta, vestirne un altro, correggere la posizione del terzo, ecc. I bambini che si addormentano più tardi possono svegliare altri bambini in assenza di adulti.

Dopo un sonno diurno, i bambini vengono cresciuti gradualmente. Coloro che si addormentano più tardi degli altri (deboli o hanno avuto una malattia) sono gli ultimi a svegliarsi, danno loro la possibilità di dormire più a lungo, ma non restano a letto più del tempo assegnato. L'insegnante si assicura che i bambini indossino i loro vestiti in un certo ordine, in modo che tutti si siano fatti i capelli. Il processo di vestizione non dovrebbe richiedere molto tempo: per i bambini più grandi - non più di 15 minuti, per i bambini 20-25 minuti. I bambini più grandi fanno o puliscono i propri letti. La preparazione dei bambini al sonno e all'ora del risveglio viene utilizzata dall'insegnante per educarli alle abilità culturali e igieniche e sviluppare l'indipendenza.

In una scuola materna con gruppi notturni o 24 ore su 24, l'insegnante organizza la preparazione dei bambini per una notte di sonno. Al ritorno da una passeggiata, i bambini si lavano, cenano, giocano tranquilli, guardano i libri. L'insegnante può dire qualsiasi cosa ai bambini su loro richiesta. Mettendo i bambini a letto, l'insegnante mostrerà loro una sensibilità speciale: si avvicinerà a tutti, coprirà con cura, poiché in questo momento i bambini di solito ricordano la casa, i propri cari. Quindi affida il compito alla tata notturna.

Il giorno successivo, dopo aver appreso come dormivano i bambini e augurando loro Buongiorno, l'insegnante inizia l'ascesa. Quindi dovresti fare esercizi mattutini, lavaggi, dopo di che i bambini iniziano a vestirsi. Per stabilire continuità nel lavoro della scuola materna e della famiglia, l'insegnante informa i genitori sulla corretta organizzazione del sonno a casa. È importante chiarire che per un forte, calmo e sonno salutare il bambino ha bisogno di un letto individuale, aria fresca e determinate ore prima di coricarsi. Fai una passeggiata con lui prima di andare a letto. È necessario convincere i genitori che è dannoso sovralimentare i bambini la sera, dare loro tè, caffè o cacao forti; non puoi raccontare storie spaventose, giocare rumorosi giochi all'aperto, sovraccaricare di programmi televisivi. Non somministrare molti liquidi durante la notte.

Questa istituzione è familiare a quasi tutti: qualcuno l'ha visitata personalmente durante l'infanzia, qualcuno ora porta i propri figli all'asilo e qualcuno fa una lunga fila sperando di prendere un posto vacante. L'asilo è entrato saldamente nelle nostre vite, e quindi non sorprende che non dia riposo a molti genitori giorno e notte. Ma l'asilo non è un sogno perché vi consegniamo i nostri bambini ogni mattina, le ragioni spesso risiedono in noi stessi, nelle nostre esperienze, sogni e stile di vita.

Asilo in un sogno e nella realtà

più causa comune i libri dei sogni chiamano un sogno del genere l'imminente nascita di un bambino. Ma sogniamo asili nido diversi: il nostro, altri, nuovi, distrutti, con insegnanti gentili e bambini allegri o guardie rigorose e piccoli prigionieri delle circostanze.

Se ti vedi come un bambino che gioca all'asilo, allora non te ne sei ancora reso conto da adulto persona autosufficiente. Sei ancora manipolato da parenti, colleghi e persino conoscenti casuali. Sei ancora preoccupato per i problemi dell'infanzia, ad esempio indecisione, insicurezza, iperprotezione della tua amata madre. Quest'ultimo è vero, di regola, per gli uomini.

Abbiamo visto una maestra d'asilo in un sogno. Aspettati una meritata condanna dai tuoi parenti o un rimprovero dal tuo capo. Non contare sul perdono o sull'aiuto, dovrai correggere tu stesso gli errori.

L'interpretazione del sogno di Felomen interpreta questo sogno in modo diverso. Avrai problemi con i bambini, sia con i tuoi che con estranei. Il conflitto di generazioni si manifesterà in pieno.

Un asilo vuoto, di regola, sogna persone calme, persino malinconiche. Potresti non considerarti in questa categoria, ma nel prossimo futuro dovrai separarti dalle tue emozioni per qualche motivo e condurre uno stile di vita molto calmo che è insolito per te. Le ragioni possono essere diverse: malessere o tentativo di nascondersi da qualcuno ed eludere la responsabilità.

Un asilo affollato in un sogno promette molte sorprese nella realtà. Tieni presente che non tutte le sorprese saranno piacevoli. Una donna dopo un tale sogno può contare gravidanza tanto attesa. Spesso grandi gruppi di bambini vengono sognati da persone che cercano di far fronte a una dozzina di cose contemporaneamente. Dicono che Cesare sapeva come fare e che dovresti trasferire alcuni dei tuoi doveri sulle spalle di qualcun altro.

"Vova, Klava, Mishenka - queste non sono ciliegie per te!"

Il comportamento dei bambini è una parte importante del tuo sonno. Cerca di ricordare cosa stavano facendo i bambini e come si sono comportati.

I bambini che giocano in silenzio sono garanzia di una vita tranquilla senza stress e sorprese. Lo stesso si può dire se i bambini dell'asilo aiutano gli adulti. Ma se i bambini sono cattivi, non aspettarti una vita tranquilla. Piccoli problemi sul lavoro e ostacoli imprevisti affari quotidiani per molto tempo ti farà dimenticare la negligenza.

Ma è peggio se hai sognato bambino che piange. In questo caso, non te la caverai con piccoli problemi. Dovrà decidere problemi seri per mantenere a galla un'impresa o per mantenere la ricchezza materiale.

Un bambino solitario che sogna con cui i bambini non giocano sei tu stesso nella vita. Anche se le persone vorticano intorno a te, non c'è nessuno tra cui vorresti aprirti completamente.

Hai sognato un bambino che mangia. Maggiore è il suo appetito, maggiore sarà il successo della tua attività. Ebbene, se un intero gruppo di bambini della scuola materna sferraglia insieme ai cucchiai, si è creata una striscia bianca. Fare affari, fare grandi acquisti, fare nuove amicizie. Qualsiasi tua impresa durante questo periodo sarà fruttuosa.

Questa non è casa tua!

Ho sognato una vacanza all'asilo. Se stai partecipando a un concerto festivo, attendi piacevoli sorprese, ma se partecipi a una festa festosa insieme agli asili nido, la forza maggiore si verificherà sicuramente sul lavoro e rischi di perdere il tuo posto.

Hai sognato di aver bevuto un bicchiere di cacao all'asilo: il libro dei sogni avverte che qualcuno della tua cerchia ristretta sta abusando della tua fiducia. Ma se invece del latte di cacao, ci sono viaggi d'affari tanto attesi e affari di successo in vista.

Le cose sono sparse per l'asilo. Questo è molto Sogni d'oro. Avrai una sorta di idea grandiosa che porterà enormi profitti. La cosa principale è non scartarlo come non necessario, poiché a prima vista è una pura avventura.

Le pareti luminose dell'asilo vedono le personalità creative nei loro sogni. E se non hai ancora scritto un libro o un'immagine, potresti rovinare il tuo talento. Prova a creare qualcosa. È possibile che venga fuori qualcosa di capolavoro.

I presepi in piedi uno vicino all'altro sono amici che si affrettano a salvarli. Qualunque cosa accada nel prossimo futuro, non sarai lasciato solo con il problema.

Lavori in un asilo nido. Il libro dei sogni di Felomen prevede un incontro precoce con una personalità asociale. Sii ragionevole e cerca di evitare conflitti.

Se in un sogno stai portando tuo figlio all'asilo, significa che non stai affrontando del tutto le responsabilità genitoriali. Inconsciamente, almeno in un sogno, vuoi trasferire la cura del bambino ad altre persone. L'interpretazione del sogno è sicura che mandando un bambino in un asilo nido in un sogno, una donna in realtà avrà l'opportunità di prestare maggiore attenzione a se stessa. Non proprio, tuttavia, è chiaro, a causa di ciò, forse, il tuo bambino è appena cresciuto.

Sognare un asilo spesso simboleggia il tuo tentativo di fuggire dalla realtà. Ciò che per qualche ragione è impossibile in realtà si risolve facilmente in sogno.

Molte delle interpretazioni indicano direttamente la fatica e il desiderio di evasione dalla quotidianità. Libro dei sogni in famiglia insiste sul fatto che è ora che tu vada in vacanza. La grigia vita di tutti i giorni ti ha risucchiato e, per non perdere la fiducia in un futuro più luminoso, ascolta questo consiglio. Buona fortuna e sii sempre allegro e attivo!