साहित्य पाठ का पद्धतिगत विकास "उपन्यास के कलात्मक और दार्शनिक केंद्र के रूप में इल्या इलिच का सपना। "ओब्लोमोव"

आई. ए. गोंचारोव के उपन्यास "ओब्लोमोव" को बनाने में दस साल से अधिक का समय लगा (1846 - 1858)। यह पर्यावरण और समय के साथ जटिल संबंधों में दिए गए व्यक्तित्व की पड़ताल करता है। उपन्यास का मुख्य पात्र, इल्या इलिच ओब्लोमोव, गोरोखोवाया स्ट्रीट पर अपने अपार्टमेंट में सोफे पर लेटा हुआ है और बिल्कुल कुछ नहीं करता है। उनकी दुनिया केवल उनके अपार्टमेंट की जगह तक ही सीमित है। ओब्लोमोव ने अपनी संपत्ति के परिवर्तन से संबंधित महत्वपूर्ण मामले जमा कर लिए हैं। वह योजनाएं तो बनाता है, लेकिन उन्हें क्रियान्वित करने के लिए कुछ नहीं करता।

ऐसा जीवन ओब्लोमोव को शोभा नहीं देता, लेकिन वह इसमें कुछ भी नहीं बदल सकता और न ही बदलना चाहता है: वह एक मालिक है, वह "हर किसी की तरह नहीं है," उसे कुछ भी नहीं करने का अधिकार है। लेकिन, उसी समय, नायक को अपने जीवन की हीनता का एहसास होता है। वह इस सवाल से परेशान है: "मैं ऐसा क्यों हूं?" अध्याय "ओब्लोमोव का सपना" इस प्रश्न का उत्तर देता है। इसमें नायक के बचपन का विस्तार से वर्णन किया गया है। यहीं से उनके भाग्य और जीवन के आदर्श की शुरुआत हुई।

ओब्लोमोव की पूरी संपत्ति पर आलस्य और संतोष की छाप है। इस अर्थ में दिलचस्प और संकेत देने वाला एक पत्र वाला प्रकरण है जो एक बार एक व्यक्ति द्वारा लाया गया था जो व्यापार के सिलसिले में शहर की यात्रा कर रहा था। महिला उसे पत्र लाने के लिए डांटती है, क्योंकि वहां कोई अप्रिय समाचार हो सकता है।

नन्हीं इलुशा सपने में खुद को सात साल के लड़के के रूप में देखती है। वह चंचल और चंचल है, वह अपने आस-पास होने वाली हर चीज के बारे में उत्सुक रहता है। लेकिन उसकी माँ और नानी की सतर्क निगरानी उसे अपनी इच्छाओं को पूरा करने से रोकती है: “नानी! क्या तुमने नहीं देखा कि बच्चा धूप में भाग गया!”

तब इल्या इलिच खुद को बारह या तेरह साल के लड़के के रूप में देखता है। और अब उसके लिए विरोध करना अधिक कठिन हो गया है, उसका मन लगभग समझ गया है कि उसके माता-पिता बिल्कुल इसी तरह रहते हैं, और उसे भी रहना चाहिए। वह पढ़ना नहीं चाहता क्योंकि, सबसे पहले, उसे अपना घर छोड़ना होगा, और दूसरे, इसका कोई कारण नहीं है। आख़िरकार, मुख्य बात जो उसकी माँ ने पालन की वह यह थी कि बच्चा हंसमुख, मोटा और स्वस्थ था। बाकी सब कुछ गौण माना जाता था।

जीवन का यह तरीका, और सबसे महत्वपूर्ण, सोचने का तरीका, जिसे लेखक "ओब्लोमोविज्म" कहते हैं। यह एक स्पष्ट अवधारणा से बहुत दूर है। एक ओर, यह निस्संदेह एक नकारात्मक घटना है: दास प्रथा की सभी बुराइयाँ इसमें विलीन हो गईं। दूसरी ओर, यह एक निश्चित प्रकार का रूसी जीवन है, जिसे पितृसत्तात्मक-सुखद जीवन के रूप में वर्णित किया जा सकता है। अंतरिक्ष की निकटता, चक्रीय जीवन चक्र, प्रधानता क्रियात्मक जरूरतऔर पूर्ण अनुपस्थितिआध्यात्मिक - ये इस संसार की विशेषताएँ हैं। इसमें बहुत कुछ है सकारात्मक पहलुओं, जिसे गोंचारोव ने काव्यात्मक रूप दिया है: ओब्लोमोविट्स की सज्जनता, दयालुता और मानवता, अपने परिवार के लिए उनका प्यार, व्यापक आतिथ्य, शांति और शांति।

इस दुनिया से खुद को सेंट पीटर्सबर्ग की ठंडी और क्रूर दुनिया में पाकर, जहां उसे "धूप में जगह" के लिए लड़ना पड़ा, ओब्लोमोव ने महसूस किया कि वह अपने सेंट पीटर्सबर्ग परिचितों की तरह नहीं रहना चाहता था। कई मायनों में, वह सचेत रूप से जीवन में अपनी स्थिति चुनता है, आधुनिक सनकी जीवन की गंदगी में "गंदा होना" नहीं चाहता है। लेकिन, साथ ही, ओब्लोमोव डरता है वास्तविक जीवन, वह इसके लिए पूरी तरह से अनुपयुक्त है। इसके अलावा, दासता उनके दिमाग में दृढ़ता से बैठ गई थी: मैं एक सज्जन व्यक्ति हूं, जिसका मतलब है कि मुझे कुछ भी नहीं करने का अधिकार है। सभी ने मिलकर, सामाजिक और दार्शनिक, ओब्लोमोव के चरित्र और रूसी जीवन की ओब्लोमोविज्म जैसी घटना को जन्म दिया।

संघटन।

"ओब्लोमोव" इवान अलेक्जेंड्रोविच गोंचारोव का सबसे बड़ा काम है, "शास्त्रीय साहित्य के सबसे उत्कृष्ट उपन्यासों में से एक।"

यह उपन्यास यथार्थवाद की प्रमुख विशेषताओं को स्पष्ट रूप से प्रतिबिंबित करता है: वास्तविकता के चित्रण की निष्पक्षता और विश्वसनीयता, एक निश्चित सामाजिक परिवेश की विशेषताओं को मूर्त रूप देने वाले विशिष्ट ठोस ऐतिहासिक पात्रों का निर्माण।

आई. ए. गोंचारोव की एक बड़ी उपलब्धि ओब्लोमोव की छवि का निर्माण है। यह एक जटिल, बहुआयामी, विरोधाभासी और यहां तक ​​कि दुखद नायक है। उनका चरित्र पहले से ही एक सामान्य, निर्बाध भाग्य, बाहरी आंदोलन से रहित, महत्वपूर्ण और उज्ज्वल घटनाओं को पूर्व निर्धारित करता है। लेकिन इस तथ्य से कि लेखक अपने नायक के जीवन को महत्वपूर्ण बाहरी घटनाओं से वंचित करता है, वह पाठक का मुख्य ध्यान उसकी गहन आंतरिक सामग्री पर केंद्रित करता है।

पितृसत्तात्मक-स्थानीय जीवनशैली का ओब्लोमोव के चरित्र और जीवनशैली पर निर्णायक प्रभाव पड़ा। यह प्रभाव एक आलसी और खाली अस्तित्व में व्यक्त किया गया था, जो इल्या इलिच के लिए जीवन का एक उदाहरण था। उनकी लाचारी, ओल्गा और स्टोलज़ के प्रभाव में पुनरुद्धार के निरर्थक प्रयास, पशेनित्स्याना से विवाह और मृत्यु को उपन्यास में "ओब्लोमोविज़्म" के रूप में परिभाषित किया गया है। ओब्लोमोव का चरित्र अपने आप में बड़ा और अधिक महत्वाकांक्षी है।

गोंचारोव ने महसूस किया कि ओब्लोमोव की आत्मा का संघर्ष कई लोगों को प्रभावित करेगा (जैसा कि उन्होंने खुद किया था), और इसलिए उन्होंने उपन्यास के सही स्वर की खोज की, जो नायक के अनुभवों और संदेहों को प्रकट करने का शुरुआती बिंदु हो। यह कोई संयोग नहीं है कि काम का जन्म "ओब्लोमोव्स ड्रीम" में इल्या के बचपन के वर्षों की एक सुखद तस्वीर के निर्माण से जुड़ा है। यहीं पर छवि को उजागर करने की कुंजी छिपी हुई है।

जीवन की गर्म यादें पैतृक घरगोंचारोव को अपने नायक में अवतरित किया। लेखक ने ओब्लोमोव्का को अपने परिचित स्थानों पर भी रखा, और ज़खर की विशेषताएं गोंचारोव के घर के नौकरों से उधार ली गईं। यह ऐसा है मानो इवान अलेक्जेंड्रोविच के शब्द, जो उन्होंने अपनी मातृभूमि की अगली यात्रा (उपन्यास के निर्माण के दौरान) पर लिखे थे, उपन्यास के पन्नों से लिए गए थे: "मैं लेटा हुआ हूं, आराम कर रहा हूं, अपना लबादा छोड़े बिना . मेरे चारों ओर दो शरारती लड़के दौड़ रहे हैं... मेरे भाई के बच्चे।"

गोंचारोव का उपन्यास ओब्लोमोव के सपने से निकला है। और न केवल इसलिए कि यह इस "अधूरे उपन्यास के एपिसोड" से था कि पाठक का काम से परिचय शुरू हुआ, बल्कि सबसे पहले क्योंकि काम के मुख्य कलात्मक धागे इसमें केंद्रित हैं।

नायक ने उपन्यास का पूरा पहला भाग, ओब्लोमोव के जीवन के एक दिन को कवर करते हुए, सोफे पर बिताया, हालांकि कभी-कभी वह डरपोक, उदासीपूर्ण, या वहां से उठने के लिए उतावले प्रयास करता था। "इल्या इलिच का लेटना न तो एक आवश्यकता थी, एक बीमार व्यक्ति या एक ऐसे व्यक्ति की तरह जो सोना चाहता है, न ही एक दुर्घटना, एक थके हुए व्यक्ति की तरह, न ही एक खुशी, एक आलसी व्यक्ति की तरह: यह उसका था" सामान्य स्थिति" निष्क्रिय शगल, पूर्ण निष्क्रियता - प्राकृतिक और सचेत छविओब्लोमोव का जीवन।

ओब्लोमोव के पूरे जीवन में, बुर्जुआ कल्याण के तीन गुण उनके साथ रहे हैं - एक सोफा, एक बागे और जूते।

अच्छी शिक्षा प्राप्त करने के बाद, हालाँकि इतनी गहरी नहीं, इल्या इलिच बीस साल की उम्र में एक प्रांतीय ज़मींदार की संपत्ति से सेंट पीटर्सबर्ग चले गए, सार्वजनिक जीवन में आधिकारिक क्षेत्र में खुद को महसूस करने की इच्छा से भर गए।

क्षमताओं, असाधारण दिमाग, दयालु, नेक दिल से संपन्न कोई व्यक्ति इतना नीचे कैसे गिर सकता है, इतना तुच्छ नकचढ़ा, बचकाना असहाय और हास्यास्पद, जीवन में पूरी तरह से अस्थिर कैसे हो सकता है? इल्या इलिच के बचपन के चरित्र का समाधान, जहाँ से सीधे सूत्र वयस्क नायक तक पहुँचते हैं। नायक का चरित्र जन्म एवं पालन-पोषण की परिस्थितियों का वस्तुनिष्ठ परिणाम होता है।

और सबसे महत्वपूर्ण बात, बचपन से ही नायक में नैतिक निर्भरता की नींव रखी गई, जिसने उसके जीवन की त्रासदी को पूर्व निर्धारित किया। और निरंतर क्षुद्र पर्यवेक्षण के परिणामस्वरूप - युवाओं की चेतना में उपभोक्ता मनोविज्ञान का लगातार परिचय। उनका आदर्श - शांति, प्रकृति की गोद में दोपहर का भोजन, दोपहर की झपकी - ने नायक को सचेत रूप से काम करने की क्षमता से हमेशा के लिए वंचित कर दिया।

तो ओब्लोमोव के सपने में, उसके संबंध में पिछला जन्मइल्या इलिच की बाद की कार्रवाइयों के सुराग हैं। ओब्लोमोव को पूरी तरह से नहीं समझा जा सकता है यदि कोई उसके चरित्र की शानदार-पौराणिक प्रकृति का एहसास नहीं करता है, जिसे "द ड्रीम" में सटीक रूप से पुन: प्रस्तुत किया गया है।

पूरे काम में "ओब्लोमोव के सपने" की प्रमुख भूमिका को परिभाषित करते हुए, ए. ड्रुज़िनिन ने लिखा कि एपिसोड ने "नायक के पूरे चेहरे को स्पष्ट और बुद्धिमानी से काव्यात्मक बना दिया, लेकिन उसे हर पाठक के दिल में एक हजार अदृश्य बंधनों से भी जोड़ा। इस संबंध में, "द ड्रीम", अपने आप में एक अलग कलात्मक रचना के रूप में प्रभावशाली है, पूरे उपन्यास में इसका महत्व और भी अधिक प्रभावशाली है।

"द ड्रीम" की भावनात्मक और कलात्मक संरचना एक ट्यूनिंग कांटा की तरह है, जो पूरे उपन्यास के लिए टोन सेट करती है, कथा को महाकाव्य के अनुपात में बढ़ाती है।

ओब्लोमोव की छवि के संबंध में लेखक की स्थिति विरोधाभासी है। पहले से ही पुराने पितृसत्तात्मक-जमींदार वातावरण की शून्यता और जड़ता को दिखाते हुए, लेखक एक ही समय में ओब्लोमोव और "ओब्लोमोवाइट्स" की नैतिक अखंडता की तुलना अलेक्सेव, ज़ेटरटॉय, मुकोयारोव और कुलीन-नौकरशाही समाज की स्मृतिहीनता से करता है। अन्य।

गोंचारोव ने सामाजिक और रोजमर्रा के उपन्यास की सीमाओं का विस्तार किया, न केवल युग, पर्यावरण में, बल्कि रूसी राष्ट्रीय चरित्र की गहराई में भी ओब्लोमोव की विशेषताओं को प्रकट किया।

गोंचारोव ने रूसी जीवन की असमान घटनाओं के जुड़े हुए धागे खोजने की कोशिश की। टॉल्स्टॉय और दोस्तोवस्की के कार्यों में भी यह परंपरा जारी रहेगी। आई. ए. गोंचारोव के उपन्यास "ओब्लोमोव" ने हमारे समय में अपनी प्रासंगिकता और अपना वस्तुनिष्ठ अर्थ नहीं खोया है, क्योंकि इसमें एक सार्वभौमिक दार्शनिक अर्थ शामिल है।

वर्तमान में देख रहा हूँ: (मॉड्यूल वर्तमान में देख रहा हूँ:)

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"ओब्लोमोव" इवान अलेक्जेंड्रोविच गोंचारोव का सबसे बड़ा काम है, "शास्त्रीय साहित्य के सबसे उत्कृष्ट उपन्यासों में से एक।" यह उपन्यास यथार्थवाद की प्रमुख विशेषताओं को स्पष्ट रूप से प्रतिबिंबित करता है: वास्तविकता के चित्रण की निष्पक्षता और विश्वसनीयता, एक निश्चित सामाजिक परिवेश की विशेषताओं को मूर्त रूप देने वाले विशिष्ट ठोस ऐतिहासिक पात्रों का निर्माण।

आई. ए. गोंचारोव की एक बड़ी उपलब्धि ओब्लोमोव की छवि का निर्माण है। यह एक जटिल, बहुआयामी, विरोधाभासी और यहां तक ​​कि दुखद नायक है। वह पहले से ही एक सामान्य, निर्बाध भाग्य, बाहरी आंदोलन से रहित, महत्वपूर्ण और उज्ज्वल घटनाओं से पूर्वनिर्धारित है। लेकिन इस तथ्य से कि लेखक अपने नायक के जीवन को महत्वपूर्ण बाहरी घटनाओं से वंचित करता है, वह पाठक का मुख्य ध्यान उसकी गहन आंतरिक सामग्री पर केंद्रित करता है।

पितृसत्तात्मक-स्थानीय जीवनशैली का ओब्लोमोव के चरित्र और जीवनशैली पर निर्णायक प्रभाव पड़ा। यह प्रभाव एक आलसी और खाली अस्तित्व में व्यक्त किया गया था, जो इल्या इलिच के लिए जीवन का एक उदाहरण था। उनकी लाचारी, ओल्गा और स्टोलज़ के प्रभाव में पुनरुद्धार के निरर्थक प्रयास, पशेनित्स्याना से विवाह और मृत्यु को उपन्यास में "ओब्लोमोविज़्म" के रूप में परिभाषित किया गया है। ओब्लोमोव का चरित्र अपने आप में बड़ा और अधिक महत्वाकांक्षी है।

गोंचारोव ने महसूस किया कि ओब्लोमोव की आत्मा का संघर्ष कई लोगों को प्रभावित करेगा (जैसा कि उन्होंने खुद किया था), और इसलिए उन्होंने उपन्यास के सही स्वर की खोज की, जो नायक के अनुभवों और संदेहों को प्रकट करने का शुरुआती बिंदु हो। यह कोई संयोग नहीं है कि काम का जन्म "ओब्लोमोव्स ड्रीम" में इल्या के बचपन के वर्षों की एक सुखद तस्वीर के निर्माण से जुड़ा है। यहीं पर छवि को उजागर करने की कुंजी छिपी हुई है।

गोंचारोव ने अपने नायक में अपने माता-पिता के घर में जीवन की गर्म यादें समाहित कीं। लेखक ने ओब्लोमोव्का को अपने परिचित स्थानों पर भी रखा, और ज़खर की विशेषताएं गोंचारोव के घर के नौकरों से उधार ली गईं। यह ऐसा है मानो इवान अलेक्जेंड्रोविच के शब्द, जो उन्होंने अपनी मातृभूमि की अगली यात्रा (उपन्यास के निर्माण के दौरान) पर लिखे थे, उपन्यास के पन्नों से लिए गए थे: "मैं लेटा हुआ हूं, आराम कर रहा हूं, अपना लबादा छोड़े बिना . मेरे चारों ओर दो शरारती लड़के दौड़ रहे हैं... मेरे भाई के बच्चे।"

गोंचारोव का उपन्यास ओब्लोमोव के सपने से निकला है। और न केवल इसलिए कि यह इस "अधूरे उपन्यास के एपिसोड" से था कि पाठक का काम से परिचय शुरू हुआ, बल्कि सबसे पहले क्योंकि काम के मुख्य कलात्मक धागे इसमें केंद्रित हैं।

नायक ने उपन्यास का पूरा पहला भाग, ओब्लोमोव के जीवन के एक दिन को कवर करते हुए, सोफे पर बिताया, हालांकि कभी-कभी वह डरपोक, उदासीपूर्ण, या वहां से उठने के लिए उतावले प्रयास करता था। "इल्या इलिच का लेटना न तो एक आवश्यकता थी, एक बीमार व्यक्ति या एक ऐसे व्यक्ति की तरह जो सोना चाहता है, न ही एक दुर्घटना, एक थके हुए व्यक्ति की तरह, न ही एक खुशी, एक आलसी व्यक्ति की तरह: यह उसका था" सामान्य अवस्था।" निष्क्रिय शगल, पूर्ण निष्क्रियता - ओब्लोमोव की जीवन शैली का प्राकृतिक और सचेत तरीका।

ओब्लोमोव के पूरे जीवन में, बुर्जुआ कल्याण के तीन गुण उनके साथ रहे हैं - एक सोफा, एक बागे और जूते।

अच्छी शिक्षा प्राप्त करने के बाद, हालाँकि इतनी गहरी नहीं, इल्या इलिच बीस साल की उम्र में एक प्रांतीय ज़मींदार की संपत्ति से सेंट पीटर्सबर्ग चले गए, सार्वजनिक जीवन में आधिकारिक क्षेत्र में खुद को महसूस करने की इच्छा से भर गए।

क्षमताओं, असाधारण दिमाग, दयालु, नेक दिल से संपन्न कोई व्यक्ति इतना नीचे कैसे गिर सकता है, इतना तुच्छ नकचढ़ा, बचकाना असहाय और हास्यास्पद, जीवन में पूरी तरह से अस्थिर कैसे हो सकता है? इल्या इलिच के बचपन के चरित्र का समाधान, जहाँ से सीधे सूत्र वयस्क नायक तक पहुँचते हैं। नायक का चरित्र जन्म एवं पालन-पोषण की परिस्थितियों का वस्तुनिष्ठ परिणाम होता है।

और सबसे महत्वपूर्ण बात, बचपन से ही नायक में नैतिक निर्भरता की नींव रखी गई, जिसने उसके जीवन की त्रासदी को पूर्व निर्धारित किया। और निरंतर क्षुद्र पर्यवेक्षण के परिणामस्वरूप - युवाओं की चेतना में उपभोक्ता मनोविज्ञान का लगातार परिचय। उनका आदर्श - शांति, प्रकृति की गोद में दोपहर का भोजन, दोपहर की झपकी - ने नायक को सचेत रूप से काम करने की क्षमता से हमेशा के लिए वंचित कर दिया।

तो ओब्लोमोव के सपने में, उसके पिछले जीवन के प्रति उसके दृष्टिकोण में, इल्या इलिच के बाद के कार्यों के सुराग हैं। ओब्लोमोव को पूरी तरह से नहीं समझा जा सकता है यदि कोई उसके चरित्र की शानदार-पौराणिक प्रकृति का एहसास नहीं करता है, जिसे "द ड्रीम" में सटीक रूप से पुन: प्रस्तुत किया गया है।

पूरे काम में "ओब्लोमोव के सपने" की प्रमुख भूमिका को परिभाषित करते हुए, ए. ड्रुज़िनिन ने लिखा कि एपिसोड ने "नायक के पूरे चेहरे को स्पष्ट और बुद्धिमानी से काव्यात्मक बना दिया, लेकिन उसे हर पाठक के दिल में एक हजार अदृश्य बंधनों से भी जोड़ा। इस संबंध में, "द ड्रीम", अपने आप में एक अलग कलात्मक रचना के रूप में प्रभावशाली है, पूरे उपन्यास में इसका महत्व और भी अधिक प्रभावशाली है।

"द ड्रीम" की भावनात्मक और कलात्मक संरचना एक ट्यूनिंग कांटा की तरह है, जो पूरे उपन्यास के लिए टोन सेट करती है, कथा को महाकाव्य के अनुपात में बढ़ाती है।

ओब्लोमोव की छवि के संबंध में लेखक की स्थिति विरोधाभासी है। पहले से ही पुराने पैट? इगढ़-1गोमेशचिच परिवेश की शून्यता और जड़ता को दिखाते हुए, लेखक एक ही समय में ओब्लोमोव और "ओब्लोमोवाइट्स" की नैतिक अखंडता की तुलना अलेक्सेव, ज़ेटरटॉय के व्यक्ति में कुलीन-नौकरशाही समाज की स्मृतिहीनता से करता है। मुकोयारोव और अन्य।

गोंचारोव ने सामाजिक और रोजमर्रा के उपन्यास की सीमाओं का विस्तार किया, न केवल युग, पर्यावरण में, बल्कि रूसी राष्ट्रीय चरित्र की गहराई में भी ओब्लोमोव की विशेषताओं को प्रकट किया।

गोंचारोव ने रूसी जीवन की असमान घटनाओं के जुड़े हुए धागे खोजने की कोशिश की। टॉल्स्टॉय और दोस्तोवस्की के कार्यों में भी यह परंपरा जारी रहेगी। आई. ए. गोंचारोव द्वारा लिखित "ओब्लोमोव" ने हमारे समय में अपनी प्रासंगिकता और अपना वस्तुनिष्ठ अर्थ नहीं खोया है, क्योंकि इसमें एक सार्वभौमिक दार्शनिक अर्थ शामिल है।

शहर के व्यावसायिक शिक्षा के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान

सेवस्तोपोल "सेवस्तोपोल औद्योगिक और तकनीकी कॉलेज का नाम मार्शल ए.वी. के नाम पर रखा गया" गेलोवानी"

पद्धतिगत विकास

खुला पाठ:

“एक कलात्मक के रूप में इल्या इलिच का सपना दार्शनिक केंद्रआई.ए. का उपन्यास गोंचारोव "ओब्लोमोव"

सेवस्तोपोल2017

एक खुले पाठ का पद्धतिगत विकास:"इल्या इलिच का सपना आई.ए. के उपन्यास के कलात्मक और दार्शनिक केंद्र के रूप में।" गोंचारोव "ओब्लोमोव"विषय में "साहित्य" राज्य बजटीय पेशेवर के शिक्षक एन. पी. रायज़कोवा द्वारा संकलित किया गया था शैक्षिक संस्था“सेवस्तोपोल इंडस्ट्रियल एंड टेक्नोलॉजिकल कॉलेज का नाम मार्शल ए.वी. के नाम पर रखा गया।” गेलोवानी", सेवस्तोपोल, 2017, 19 पी।.

लक्ष्य मुख्य पात्र की छवि को सामाजिक और नैतिक दृष्टिकोण से समझना है।

पद्धतिगत विकासखुला पाठ "इल्या इलिच का सपना उपन्यास के कलात्मक और दार्शनिक केंद्र के रूप में I.A. द्वारा" गोंचारोव "ओब्लोमोव" को उपयोग के लिए अनुशंसित किया गया है शैक्षिक प्रक्रियामाध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों के छात्र।

मानवीय और सामाजिक-आर्थिक चक्र के कार्यप्रणाली संघ की बैठक में एक खुले पाठ के पद्धतिगत विकास की समीक्षा और अनुमोदन किया गया (11 नवंबर, 2017 के मिनट संख्या 4)

व्याख्यात्मक नोट………………………………..

लक्ष्य और उद्देश्य……………………………………………..

शिक्षण योजना……………………………………………………………...

कक्षाओं के दौरान………………………………………….

साहित्य………………………………………………...

1 9

अनुप्रयोग……………………………………………………।

2 0

व्याख्यात्मक नोट

एक खुले पाठ का पद्धतिगत विकास:"इल्या इलिच का सपना आई.ए. के उपन्यास के कलात्मक और दार्शनिक केंद्र के रूप में।" गोंचारोव "ओब्लोमोव"।

आज कॉलेज में साहित्यिक शिक्षा के लिए सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकताओं में से एक इसका उपयोग है सक्रिय तरीकेप्रशिक्षण जो छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि को उत्तेजित करता है और उनके ज्ञान का निर्माण करने, परिकल्पना प्राप्त करने और समस्याओं की पहचान करने के दृष्टिकोण से परिणामों का विश्लेषण करने के कौशल के निर्माण में योगदान देता है। पाठ को सीखने के लिए संचार-गतिविधि दृष्टिकोण के आधार पर विकसित किया गया है। सक्रिय शिक्षण विधियों का उपयोग जो गतिविधि और सोच की विविधता सुनिश्चित करता है व्यावहारिक गतिविधियाँमहारत हासिल करने की प्रक्रिया में छात्र शैक्षणिक सामग्रीसीखने के लिए प्रेरणा बढ़ाने में मदद करें।

पाठ विकास को बढ़ावा देता है बौद्धिक क्षमताएँऔर छात्र के व्यक्तिगत गुण, विषय का अध्ययन करने के लिए प्रेरणा बढ़ाते हैं, सामान्य शैक्षणिक कौशल बनाते हैं, स्मृति और ध्यान को प्रशिक्षित करते हैं, गैर-मानक समस्याओं को हल करना सिखाते हैं और आलोचनात्मक सोच विकसित करते हैं।

पाठ में सक्रिय तकनीकों का उपयोग किया जाता है: संचारी हमला, समस्याग्रस्त मुद्दे, मॉडलिंग, एसोसिएशन तकनीक, क्लस्टर, अधूरा वाक्य।

दृश्यता का सिद्धांत सबसे प्रसिद्ध सहज ज्ञान युक्त सीखने के सिद्धांतों में से एक है।

पाठ चित्र और वीडियो विधियों जैसी दृश्य विधियों को दिखाता है।

विज़ुअलाइज़ेशन न केवल एक चित्रण के रूप में आवश्यक है, बल्कि समस्या की स्थिति पैदा करने के लिए ज्ञान के एक स्वतंत्र स्रोत के रूप में भी आवश्यक है, लेकिन इस बात का ध्यान रखा जाना चाहिए कि छात्रों की टिप्पणियों को व्यवस्थित किया जाए और कारण और प्रभाव के संबंध में रखा जाए, भले ही क्रम कुछ भी हो। उनका अवलोकन किया गया।

विज़ुअलाइज़ेशन उनके ध्यान को सक्रिय करता है, सोच और स्मृति उन्हें एक तत्व से दूसरे तत्व पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मजबूर करती है, जिससे छात्र थकते नहीं हैं।

की तारीख: 12/20/2017

समूह: 1पीसी3/4

पाठ विषय: "आई.ए. द्वारा उपन्यास के कलात्मक और दार्शनिक केंद्र के रूप में इल्या इलिच का सपना।" गोंचारोव "ओब्लोमोव"

पाठ का प्रकार: नया ज्ञान सीखने का पाठ.

पाठ का प्रकार:मिश्रित।

लक्ष्य:

शैक्षिक: अध्याय "ओब्लोमोव्स ड्रीम" का विश्लेषण, ओब्लोमोव के अनुयायियों के जीवन के उन पहलुओं की पहचान करना जिन्होंने नायक के स्वभाव के द्वंद्व के गठन को प्रभावित किया;

उपन्यास "ओब्लोमोव" में नींद की भूमिका की पहचान करना।

शैक्षिक: पाठ के साथ काम करने की छात्रों की क्षमता का विकास, विकास तर्कसम्मत सोच, छात्रों को स्वतंत्र सोच, विश्लेषण, सामान्यीकरण सिखाना।

शैक्षिक: सक्रिय की शिक्षा जीवन स्थिति, अपने भविष्य के लिए जिम्मेदारी की भावना।

कार्य:

शैक्षिक: एक साहित्यिक नायक की छवि का विश्लेषण करने की क्षमता सिखाएं।

शैक्षिक: व्यक्ति की शक्तियों और कमजोरियों के प्रति सहानुभूतिपूर्ण समझ विकसित करें, समृद्ध करें शब्दकोशछात्र और उनके भाषण संस्कृति कौशल में सुधार करें।

शैक्षिक: किसी कलाकृति के पाठ के साथ विश्लेषणात्मक रूप से काम करने की क्षमता विकसित करना।

कार्य के रूप: सामने से बातचीत, पाठ विश्लेषण, सामूहिक कार्य, व्यक्तिगत काम, स्वतंत्र काम, मौजूदा ज्ञान को एक नई स्थिति में लागू करना।

सामग्री और तकनीकी सहायता: टीवी, लैपटॉप, आई.ए. का चित्र। गोंचारोवा, प्रस्तुति, ग्रंथअध्याय IX "ओब्लोमोव का सपना", प्रारूप ए - 1 में शीट, चित्र - युक्तियाँ।

अंतःविषय कनेक्शन: इतिहास – “रूस में दास प्रथा। उत्तरार्ध के कुलीन वर्ग का जीवनउन्नीसवींशतक"; सामाजिक अध्ययन, कंप्यूटर विज्ञान।

पुरालेख:

जीवन एक सपना है। और जो जीता है सपने देखता है

(पेड्रो काल्डेरन)

समय

(मिनट)

शिक्षक क्रियाएँ

छात्र क्रियाएँ

1.

आयोजन का समय.

मुखिया की रिपोर्ट सुनते हैं.

पाठ के लिए तैयारी की जाँच करता है।

पाठ के लिए तैयारी पर मुखिया की रिपोर्ट।

2.

प्रेरणा शैक्षणिक गतिविधियां. पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना।

एक वीडियो क्लिप देखने की पेशकश करता है।

पाठ के विषय की जानकारी देता है।

सवाल पूछे जा रहे है।

पाठ के उद्देश्यों का संचार करता है।

कार्य क्रमांक 1.

शब्द संघों को लिखने के लिए स्टिकर का उपयोग करें।

वे देख रहे हैं।

पाठ का विषय लिखिए.

वे जवाब। पाठ के उद्देश्य निर्धारित करें।

संभावित उत्तर।

मुख्य पात्र के सपने का विश्लेषण करें

उपन्यास में ओब्लोमोव की नींद का कार्य

अध्याय की शैली विशिष्टता

पाठ के परिणाम

बोर्ड पर शब्दों-संबद्धताओं को चिपकाएँ।

3.

ज्ञान को अद्यतन करना।

एक प्रश्न पूछता है.

आपने पहले किन कार्यों का अध्ययन किया है, क्या आपको स्वप्न अनुक्रमों का सामना करना पड़ा?

"ओब्लोमोव" उपन्यास में नींद का क्या कार्य है?

वे जवाब।

विश्लेषण। वे निष्कर्ष निकालते हैं.

4.

नए ज्ञान का प्राथमिक आत्मसात।

कार्य क्रमांक 2.

समूह कार्य (अध्याय पाठ के साथ) प्रदान करता हैनौवीं)

भाग 1 - "पृथ्वी का धन्य कोना" - 1 पंक्ति

भाग 2 - ओब्लोमोव की शिक्षा।

नानी की भूमिका.

अनुसूची। – दूसरी पंक्ति

भाग 3 - 13-14 वर्ष की आयु में बोर्डिंग हाउस में अध्ययन।

ओब्लोमोव की शिक्षा मास्को में हुई।

जीवन पर ओब्लोमोविट्स के विचार - तीसरी पंक्ति

प्रत्येक समूह सपने के अपने हिस्से को पढ़ता है और उसका विश्लेषण करता है।

प्रत्येक भाग की समीक्षा करें.

5.

ज्ञान की समझ की प्रारंभिक जांच.

एक प्रश्न पूछता है

इल्या इलिच की जीवनशैली पर क्या प्रभाव पड़ा?

कार्य क्रमांक 3.

चित्रों-युक्तियों का उपयोग करके ओब्लोमोव के जीवन के सकारात्मक और नकारात्मक क्षणों का एक समूह बनाएं। (शीट्स एफए - 1 पर)

1. दुनिया की तस्वीर.

2. जीवन दर्शन.

3. बच्चे का पालन-पोषण करना।

वे जवाब।

एक क्लस्टर बनाओ.

6.

ज्ञान का प्राथमिक समेकन.

टास्क नंबर 4.

एक प्रश्न पूछता है

ओब्लोमोव ने कौन से चरित्र लक्षण विकसित किए?

(बोर्ड पर सकारात्मक और नकारात्मक लक्षण)

टास्क नंबर 5.

स्क्रीन पर दो कथन हैं।

उनकी तुलना करें।

नोटबुक में लिखें.

आवाज उठाई.

वे पढ़ रहे हैं।

तुलना करना।

विश्लेषण।

वे निष्कर्ष निकालते हैं.

7.

पाठ का सारांश. आकलन।

फ्रंटल सर्वेक्षण.

प्रतिबिंब (अधूरा वाक्य)

सवालों के जवाब।

उपसंहार।

वे जवाब।

8.

होमवर्क संदेश.

नायक की जीवनशैली के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हुए ओब्लोमोव को एक पत्र लिखें।

वे सुन रहे हैं।

रिकॉर्डिंग.

कक्षाओं के दौरान

मैं। आयोजन का समय .

पाठ के लिए विद्यार्थियों की तैयारी की जाँच करना।

द्वितीय . पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना। छात्रों की सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा।

हैलो दोस्तों!

हमारे पाठ विषय के शीर्षक में एक शब्द गायब है। वीडियो के टुकड़े को देखने के बाद, हमें इसे पुनर्स्थापित करने की आवश्यकता है।

बोर्ड पर विषय

"इल्या इलिच का ____ उपन्यास का कलात्मक और दार्शनिक केंद्र है।"

(वीडियो क्लिप देखें)

आपके अनुसार वीडियो क्लिप में किस अध्याय की घटनाएँ शामिल हैं?

("ओब्लोमोव का सपना", अध्याय IX)

इसलिए उन्होंने इस शब्द को पुनर्स्थापित किया: सपना।

(विषय के शीर्षक में DREAM शब्द शामिल करें)

- आप अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित करेंगे? आप अपने लिए क्या जानना चाहेंगे?

संभावित छात्र उत्तर:

मुख्य पात्र के सपने का विश्लेषण करें

उपन्यास में ओब्लोमोव की नींद का क्या कार्य है?

अध्याय की शैली विशिष्टता क्या है?

ओब्लोमोव" उपन्यास के पहले भाग से पहले?

- पाठ के परिणाम क्या होंगे?

मे भी XVIIसदी, स्पैनिश नाटककार पेड्रो काल्डेरन ने कहा: “जीवन एक सपना है। और जो जीता है वह सपने देखता है।”

स्वप्न शब्द आपके मन में क्या जुड़ाव पैदा करता है? (शब्दों को चिपकाने के लिए स्टिकर का उपयोग करें - संघ, उदाहरण के लिए: सपने, बिस्तर, आलस्य, शांति, शांति, भ्रम, तकिया, शांति, सुखद जीवन)

तृतीय .ज्ञान अद्यतन करना।

आइए याद करें कि पहले अध्ययन किए गए किन कार्यों में आपको स्वप्न प्रसंगों का सामना करना पड़ा?

1.ए.एस. पुश्किन, कविता "यूजीन वनगिन"

तात्याना का सपना गहरा दिखाता हैमुख्य पात्र की राष्ट्रीयता,पाठक को संकेत देता है आगे की घटनाएँकाम करता है.

2. ए.एस. पुश्किन, कहानी "द कैप्टन की बेटी"

भविष्यवाणी ग्रिनेव का सपना एक बर्फ़ीले तूफ़ान से प्रेरित है ("... मुझे झपकी आ गई, तूफ़ान के गाने और शांत सवारी की आवाज़ से सुस्त हो गया..."), ऐसा लगता है कि वह तूफ़ान का वर्णन जारी रखता है। सपनाअनुमान आगे की घटनाएँ. पुश्किन ज्वलंत स्वप्न प्रतीकवाद का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, "कुल्हाड़ी" जिस पर "आदमी" झूल रहा है, "शव", खूनी पोखर" केवल एक सपने की छवियां नहीं हैं, ये बेलोगोर्स्क किले पर कब्जा करने के बाद ग्रिनेव द्वारा देखी गई भयानक तस्वीरें हैं।

3. ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की, नाटक "द थंडरस्टॉर्म"

कतेरीना के सपने प्रकट करना भीतर की दुनियानायिकाओं, स्वप्नशीलता, काव्यात्मक प्रकृति। सपने अस्पष्ट, अस्पष्ट, रोमांचक होते हैं।

4. वी.ए. ज़ुकोवस्की, कविता "स्वेतलाना"

सपना वास्तविक जीवन के डर को दर्शाता है।

5. ए.एस. ग्रिबॉयडोव, नाटक "बुद्धि से शोक"

काम की शुरुआत में सोफिया का सपना आगे की घटनाओं की भविष्यवाणी करता है।

आई.ए. के उपन्यास "ओब्लोमोव" में एक सपना क्या कार्य करता है? गोंचारोवा?

1. सपना - नायक की आध्यात्मिक स्थिति को प्रकट करने के रूप में, मनोवैज्ञानिक विश्लेषण का एक साधन।

2. स्वप्न - भविष्य की भविष्यवाणी के रूप में।

चतुर्थ . नए ज्ञान का प्राथमिक आत्मसात।

समूहों में काम करने से हमें इस मुद्दे को विस्तार से समझने में मदद मिलेगी। (पाठ, अध्याय के साथ कार्य करनानौवीं)

प्रत्येक समूह सपने के अपने हिस्से का विश्लेषण करता है। फिर हम प्रत्येक भाग की समीक्षा करते हैं।

ओब्लोमोव के सपने में 3 भाग होते हैं:

भाग 1 - "पृथ्वी का धन्य कोना" पंक्ति 1 का विश्लेषण करता है।

2. ओब्लोमोव का सपना हमें ओब्लोमोव्का ले जाता है। व्यक्ति वहां आराम से रह सकता है, उसे विशाल संसार के सामने अशांत जीवन, असुरक्षा की भावना नहीं होती। प्रकृति और मनुष्य जुड़े हुए हैं, एकजुट हैं, और, ऐसा लगता है, आकाश ओब्लोमोविट्स को सभी से बचाने में सक्षम है बाह्य अभिव्यक्तियाँ, "वहां यह पृथ्वी के करीब है," और यह आकाश एक घर की छत की तरह पृथ्वी पर फैला हुआ है। वहां न तो समुद्र है जो मानव चेतना को उत्तेजित करता है, न ही पहाड़ और खाई है जो दांतों और पंजों की तरह दिखते हैं जंगली जानवर, और आसपास का पूरा क्षेत्र "सुरम्य रेखाचित्रों, हर्षित, मुस्कुराते परिदृश्यों की एक श्रृंखला है।" ओब्लोमोव्का की दुनिया का यह माहौल इस दुनिया में पूर्ण सहमति, सद्भाव का संदेश देता है, और "दिल बस इस कोने में छिपने और एक अज्ञात खुशी जीने के लिए कहता है।" "उस क्षेत्र में न तो भयानक तूफान और न ही विनाश सुना जा सकता है।" आपने इस "ईश्वर-आशीर्वाद कोने" के बारे में समाचार पत्रों में कुछ भी डरावना नहीं पढ़ा होगा। वहाँ कोई "अजीब स्वर्गीय चिन्ह" नहीं थे; वहां कोई जहरीले सरीसृप नहीं हैं; “टिड्डियाँ वहाँ नहीं उड़तीं; वहाँ कोई शेर, कोई बाघ, यहाँ तक कि भेड़िये और भालू भी नहीं हैं, क्योंकि वहाँ कोई जंगल नहीं हैं। ओब्लोमोव्का में सब कुछ शांत है, कुछ भी विचलित या निराश नहीं करता। इसमें कुछ भी असामान्य नहीं है, यहाँ तक कि “एक कवि या स्वप्नदृष्टा भी संतुष्ट नहीं होगा।” सामान्य रूप से देखेंयह मामूली और सरल क्षेत्र।" ओब्लोमोव्का में एक संपूर्ण रमणीयता राज करती है। एक रमणीय परिदृश्य एक विशिष्ट स्थानिक कोने से अविभाज्य है जहां पिता और दादा रहते थे, बच्चे और पोते-पोतियां रहेंगे। ओब्लोमोव्का में जीवन ऐसे आगे बढ़ता है मानो पहले से नियोजित पैटर्न के अनुसार, शांति और माप से। इसके निवासियों को कोई चिंता नहीं है।

ओब्लोमोव्का में प्यार का चरित्र उससे बिल्कुल अलग है असली दुनिया, यह किसी प्रकार की क्रांति नहीं बन सकती मानसिक जीवनमानव, यह जीवन के अन्य पहलुओं का विरोधी नहीं है। प्रेम-जुनून ओब्लोमोविट्स की दुनिया में विपरीत है, वे "आध्यात्मिक चिंताओं में बहुत कम विश्वास करते थे, जीवन जैसी किसी चीज़ के लिए शाश्वत आकांक्षाओं के चक्र को स्वीकार नहीं करते थे; वे आग की तरह, वासनाओं में बह जाने से डरते थे।” ओब्लोमोविट्स के लिए प्रेम का एक सम, शांत अनुभव स्वाभाविक है।

भाग 2 - ओब्लोमोव की शिक्षा। आसपास की दुनिया के प्रति दृष्टिकोण। नानी की भूमिका. अनुसूची। – दूसरी पंक्ति.

पालना पोसना। इल्या इलिच ओब्लोमोव अपने परिवार में एकमात्र बच्चा है। ओब्लोमोव के माता-पिता ने अपने बेटे को हर संभव तरीके से बिगाड़ा।

ओब्लोमोव का पालन-पोषण एक गर्मजोशी भरे पारिवारिक माहौल में, घरेलू और आरामदायक माहौल में हुआ:

"...प्रांत की गहराइयों में, अपनी मातृभूमि के नम्र और गर्मजोशी भरे आचार-विचारों और रीति-रिवाजों के बीच पले-बढ़े, बीस वर्षों तक अपने रिश्तेदारों, दोस्तों और परिचितों के आलिंगन से गुजरते हुए, वह पारिवारिक सिद्धांतों से इतने प्रभावित थे..."

ओब्लोमोव के माता-पिता आलसी लोग थे। उनसे उसने अपना आलस्य और लापरवाही सीखी।

ओब्लोमोव के पालन-पोषण में मुख्य समस्याओं में से एक यह है कि उनके माता-पिता ने उन्हें कड़ी मेहनत, धैर्य और परिश्रम नहीं सिखाया।

"... हल्के ढंग से अध्ययन करना, आत्मा और शरीर की थकावट की हद तक नहीं [...] बल्कि केवल निर्धारित प्रपत्र का पालन करना और किसी तरह एक प्रमाण पत्र प्राप्त करना जो कहेगा कि इलूशा ने सभी विज्ञान और कलाएं उत्तीर्ण कर ली हैं.. ।"

ओब्लोमोव के माता-पिता ने उसे ऐसा नहीं सिखाया एक स्वतंत्र व्यक्ति. नौकरों ने इलुशा को वह सब कुछ लाकर दिया जिसकी उसे आवश्यकता हो सकती थी:

"...कभी-कभी वह, एक चंचल लड़के की तरह, बस भागना चाहता है और खुद ही सब कुछ फिर से करना चाहता है, और फिर अचानक उसके पिता और माँ, और तीन चाचियाँ, पाँच स्वरों में चिल्लाते हैं:

– किस लिए? कहाँ? वास्का, वंका, और ज़खरका के बारे में क्या? [...]

और इल्या इलिच कभी भी अपने लिए कुछ नहीं कर पाएगा..."

आसपास की दुनिया के प्रति दृष्टिकोण। शिक्षा के मुख्य सिद्धांतों में से एक जिसका ओब्लोमोव के माता-पिता ने पालन किया, वह था बच्चे को शरारती होने और उसके आसपास की दुनिया का पता लगाने की अनुमति न देना।

एक बच्चे के रूप में, ओब्लोमोव ऊर्जा, जीवन और रोमांच की प्यास से उबल रहा था, लेकिन इस ऊर्जा को कोई रास्ता नहीं मिला। परिणामस्वरूप, बच्चा धीरे-धीरे और सुस्ती से बड़ा हुआ:

"...यह धीरे-धीरे और धीमी गति से बढ़ता गया। शक्ति की अभिव्यक्ति चाहने वाले अंदर की ओर मुड़ गए और डूब गए, मुरझा गए..."

ओब्लोमोव ने बचपन में ही नौकरों पर चिल्लाना और उन्हें आदेश देना सीख लिया था।

जाहिर है, पुराने ओब्लोमोव ने जिस शिक्षा प्रणाली का पालन किया, उससे उनके बेटे को अपूरणीय क्षति हुई। माता-पिता को यह समझ में नहीं आया कि वे बच्चे को सबसे महत्वपूर्ण चीज़ से वंचित कर रहे थे, यानी शरारतें करने, मौज-मस्ती करने और आसपास की दुनिया का पता लगाने का अवसर।

परिणामस्वरूप, ओब्लोमोव को मिली परवरिश ने उसे एक मजबूत, मजबूत इरादों वाला व्यक्ति नहीं, बल्कि एक उदासीन और कमज़ोर व्यक्ति, जीवन के अनुकूल नहीं।

नानी की भूमिका. ओब्लोमोव का सपना है कि उसकी नानी उसे परियों की कहानियाँ सुनाए। "वयस्क इल्या इलिच, हालांकि उसे बाद में पता चला कि शहद और दूध की नदियाँ नहीं हैं, कोई अच्छी जादूगरनी नहीं है, हालाँकि वह अपनी नानी की कहानियों पर मुस्कुराहट के साथ मजाक करता है, लेकिन यह मुस्कान निष्ठाहीन है, इसके साथ एक गुप्त आह भी है: उसकी परी कहानी जीवन के साथ मिश्रित है, और वह शक्तिहीन है, कभी-कभी उसे दुख होता है, एक परी कथा जीवन क्यों नहीं है, और जीवन एक परी कथा क्यों नहीं है... वह लगातार उस दिशा में खींचा जाता है, जहां वे केवल यह जानते हैं कि वे चल रहे हैं , जहाँ कोई चिन्ता और दुःख न हो; उसका स्वभाव हमेशा चूल्हे पर लेटने, रेडीमेड, बिना कमाई की पोशाक पहनकर घूमने और अच्छी जादूगरनी की कीमत पर खाने का होता है।

अनुसूची। ओब्लोमोव देर से उठता है और दोपहर के भोजन तक बिस्तर पर लेटे रहना पसंद करता है।

ओब्लोमोव को बिस्तर पर चाय पीना पसंद है।

चाय पीने के बाद, इल्या ओब्लोमोव अपने नौकर ज़खर की मदद से धीरे-धीरे तैयार हो जाता है। इसके बिना ओब्लोमोव मोज़ा भी नहीं पहन पाता।

और फिर वह सोफ़े पर लेट जाता है और सोचने लगता है।

दिन के पहले भाग में, ओब्लोमोव के दोस्त कभी-कभी उससे मिलने आते हैं।

इल्या ओब्लोमोव को दिन में सोने की आदत है। यह आदत उन्हें अपने माता-पिता से मिली।

तो, दिन-ब-दिन, ओब्लोमोव का उबाऊ, अर्थहीन और नीरस जीवन बीतता जाता है:

"...लेकिन, देखो, सुबह चमकती है, दिन पहले से ही शाम की ओर बढ़ रहा है, और इसके साथ ही ओब्लोमोव की थकी हुई ताकत आराम करने लगती है [...] और कितनी, कितनी बार उसने सूर्यास्त को इस तरह देखा था !..”

भाग 3 - 13-14 साल की उम्र में बोर्डिंग स्कूल में पढ़ाई। ओब्लोमोव की शिक्षा मास्को में हुई। जीवन पर ओब्लोमोविट्स के विचार। - तीसरी पंक्ति.

एक बोर्डिंग स्कूल में पढ़ाई. 13-14 साल की उम्र में, ओब्लोमोव एक बोर्डिंग स्कूल में पढ़ने गए, जिसके निदेशक आंद्रेई स्टोल्ट्ज़ के पिता, जर्मन इवान बोगदानोविच स्टोल्ट्ज़ थे। ओब्लोमोव ने 15 साल की उम्र तक इसी बोर्डिंग स्कूल में पढ़ाई की।

स्टोल्ज़ बोर्डिंग स्कूल में उनकी पढ़ाई की शुरुआत आंसुओं, चीखों और सनक के साथ हुई।

छोटा ओब्लोमोव पूरे एक सप्ताह तक स्टोल्ज़ के बोर्डिंग हाउस में रहा और केवल सप्ताहांत पर ही घर आ सका। उन्हें यह जिंदगी बिल्कुल भी पसंद नहीं थी.

ओब्लोमोव ने किसी तरह बोर्डिंग स्कूल में पढ़ाई की। ओब्लोमोव के दोस्त, आंद्रेई स्टोल्ट्स ने उसे हर संभव तरीके से अपने पाठों में मदद की।

बोर्डिंग स्कूल में ओब्लोमोव की शिक्षा सतही थी, क्योंकि उनके माता-पिता को अपने बेटे को स्कूल न जाने देने का कोई न कोई बहाना मिल जाता था। परिणामस्वरूप, ओब्लोमोव पूरे सप्ताह स्कूल से चूक गया:

"... कोमल माता-पिता अपने बेटे को घर पर रखने के लिए बहाने ढूंढते रहे [...] सर्दियों में उन्हें ठंड लगती थी, गर्मियों में गर्मी में यात्रा करना भी अच्छा नहीं होता था, और कभी-कभी बारिश भी होती थी, पतझड़ में कीचड़ ने हस्तक्षेप किया..."

मास्को में प्रशिक्षण. स्टोल्ज़ के बोर्डिंग स्कूल के बाद, युवा ओब्लोमोव मास्को में पढ़ने के लिए गए। जाहिर है, उन्होंने विश्वविद्यालय में अध्ययन किया, हालांकि यह उपन्यास के पाठ में इंगित किया गया है। अध्ययन किए गए विषयों को देखते हुए, ओब्लोमोव ने मॉस्को विश्वविद्यालय से स्नातक किया।

दुर्भाग्य से, विश्वविद्यालय में, ओब्लोमोव का शिक्षा, अध्ययन और विज्ञान के प्रति रवैया नहीं बदला: उन्हें अभी भी पढ़ाई पसंद नहीं थी। विद्यार्थी ओब्लोमोव पढ़ाई और काम को सज़ा मानते थे।

ओब्लोमोव ने केवल वही पढ़ाया जो आवश्यक था, लेकिन कभी भी उससे अधिक अध्ययन नहीं किया जिसकी उसे आवश्यकता थी। ओब्लोमोव ने विज्ञान में कोई जिज्ञासा या विशेष रुचि नहीं दिखाई।

अपनी युवावस्था में, इल्या ओब्लोमोव को कविता से बहुत प्यार हो गया, लेकिन जल्द ही वह इस ओर भी शांत हो गए।

अंत में, ओब्लोमोव ने विश्वविद्यालय से स्नातक किया और एक प्रमाण पत्र प्राप्त किया। उसका विकास वहीं रुक गया, उसने कभी कुछ और नहीं सीखा।

परिणामस्वरूप, इल्या ओब्लोमोव, एक स्वाभाविक रूप से बुद्धिमान और सक्षम लड़का, विकसित नहीं हुआ और जीवन में कुछ भी हासिल करने में असमर्थ रहा।

ओब्लोमोविट्स के दृश्य। ऐसा लगता है कि ओब्लोमोवाइट्स का पूरा जीवन केवल संस्कार और अनुष्ठान छुट्टियों से बना है। यह सब लोगों की विशेष चेतना की गवाही देता है - पौराणिक। जिसे एक सामान्य व्यक्ति के लिए पूरी तरह से प्राकृतिक माना जाता है, उसे यहां रहस्यमय अस्तित्व के स्तर तक बढ़ा दिया गया है - ओब्लोमोवाइट्स दुनिया को एक संस्कार, पवित्रता के रूप में देखते हैं। इसलिए दिन के समय से विशेष संबंध: दोपहर के बाद का समयविशेष रूप से खतरनाक, दोपहर की नींद के समय में एक शक्तिशाली शक्ति होती है जो लोगों के जीवन को नियंत्रित करती है। यहाँ रहस्यमय स्थान भी हैं - उदाहरण के लिए, एक खड्ड। इलुशा को नानी के साथ टहलने के लिए जाने देते समय, उसकी माँ ने उसे सख्त सज़ा दी कि "उसे खड्ड में न जाने दें, क्योंकि यह पड़ोस में सबसे भयानक जगह थी, जिसकी बुरी प्रतिष्ठा थी।"

दुनिया की रहस्यमय धारणा ओब्लोमोविट्स को उसके सच्चे ज्ञान से दूर ले जाती है, और इसलिए इसके खिलाफ लड़ाई से, जिससे दुनिया को कुछ प्रकार की विश्वसनीयता और अपरिवर्तनीयता मिलती है।

उदाहरण के लिए, यदि सर्दियों की शाम को एक मोमबत्ती बुझ जाती है, तो जवाब में "हर कोई खुश हो जाएगा:" अप्रत्याशित अतिथि! - कोई न कोई जरूर कहेगा,'' और आगे

इस मुद्दे पर बहुत दिलचस्प चर्चा शुरू हो जाएगी कि यह कौन हो सकता है, लेकिन किसी को संदेह नहीं है कि कोई अतिथि होगा।

वी .ज्ञान की समझ की प्राथमिक जांच.

प्रत्येक भाग ओब्लोमोव के बचपन के ज्वलंत प्रसंगों की एक श्रृंखला है, जो विषय में पूरी तरह से अलग है, लेकिन एक सामान्य विचार से जुड़ा हुआ है।

कृपया मुझे बताएं कि इल्या इलिच की जीवनशैली पर किस बात ने प्रभाव डाला? (गठन के लिएचरित्र मुख्य चरित्र।)

चित्रों का उपयोग करके ओब्लोमोव के जीवन में सकारात्मक और नकारात्मक क्षणों का एक समूह बनाएं - युक्तियाँ (प्रारूप ए - 1 की शीट पर)

दुनिया की तस्वीर

सकारात्मक बिंदु:

2. एक दूसरे के साथ लोगों की एकता, इल्या के लिए माता-पिता का प्यार।

नकारात्मक बिंदु:

1. ओब्लोमोव्का का बाहरी दुनिया से अलगाव, ओब्लोमोवाइट्स का इससे डर।

जीवन के दर्शन।

सकारात्मक बिंदु:

1. मापा, शांत जीवन। प्राकृतिक प्रक्रिया सेमृत्यु, जिस पर किसी का ध्यान नहीं जाता, उसका भी आभास हो जाता है।

2. ओब्लोमोव्का में बुराई के लिए कोई जगह नहीं है।

नकारात्मक बिंदु:

1 दैनिक दिनचर्या भोजन और नींद, खाली शाम और निरर्थक बातचीत का पंथ है।

2. ओब्लोमोविट्स की काम करने में असमर्थता, श्रम एक सज़ा है, हर चीज़ में "शायद" की उम्मीद करना।

बाल शिक्षा

सकारात्मक बिंदु:

1. माँ का प्यार.

नकारात्मक बिंदु:

2. परियों की कहानियाँ सपनों को जन्म देती हैं कि कोई चमत्कार बिना किसी कठिनाई के घटित होगा।

परिशिष्ट ए देखें.

परिशिष्ट बी

छठी .ज्ञान का प्राथमिक समेकन।

टास्क नंबर 4.

ओब्लोमोव ने कौन से चरित्र लक्षण विकसित किए? (नोटबुक में लिखें)

सकारात्मक विशेषताएं

दयालुता

लोकोपकार

ईमानदारी

कर्त्तव्य निष्ठां

दयालुता

"कोलंबिन सादगी

सुंदरता को महसूस करने की क्षमता

आत्म-आलोचना

आत्म-आरोप लगाने की क्षमता

घमंड (करियर, पैसा, प्रसिद्धि) से अपमानित होने की अनिच्छा

आत्मा में सद्भाव की इच्छा

नकारात्मक लक्षण

उदासीनता

कठिनाइयों पर काबू पाने में असमर्थता

इच्छा की कमी

अनिश्चितता

जड़ता

बड़बोला अहंकार

"शायद" की आशा

सहनशीलता

स्वार्थपरता

खाली श्रद्धा

कुछ नाम है...

इसलिए, हमने ओब्लोमोव के जीवन के विपरीत पक्षों को सीखा। और अक्सर, नायक का मूल्यांकन केवल उस पक्ष को ध्यान में रखकर किया जाता था जिसने उसके जीवन को प्रभावित किया था। यहाँ आलोचकों के दो कथन हैं। उन को पढओ। ओब्लोमोव में उन्होंने कौन सा पक्ष लिया?

टास्क नंबर 5.

एन डोब्रोलीबोव: “गोंचारोव की पुस्तक में हम एक जीवित आधुनिक रूसी प्रकार देखते हैं, जो निर्दयी कठोरता और शुद्धता के साथ ढाला गया है। ओब्लोमोव के चरित्र की विशेषताएं क्या हैं? पूरी जड़ता में, दुनिया में जो कुछ भी हो रहा है उसके प्रति उदासीनता के परिणामस्वरूप..."

ए.वी. द्रुझिनिन: “नींद में डूबा ओब्लोमोव, नींद में लेकिन फिर भी काव्यात्मक ओब्लोमोव्का का मूल निवासी, नैतिक रोगों से मुक्त है... वह रोजमर्रा की भ्रष्टता से संक्रमित नहीं है। स्वभाव से एक बच्चा और अपने विकास की स्थितियों के अनुसार, इल्या इलिच ने अपने पीछे काफी हद तक एक बच्चे की पवित्रता और सादगी छोड़ी, जो स्वप्निल सनकी को उसकी उम्र के पूर्वाग्रहों से ऊपर रखती है।

आपके अनुसार कौन सा सही है? औचित्य।

(छात्र इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि ये दोनों पक्ष ओब्लोमोव के व्यक्तित्व में मौजूद हैं, और न तो किसी को और न ही दूसरे को बाहर रखा जा सकता है या निरपेक्ष किया जा सकता है।)

आइए अब "नींद" शब्द के साथ जुड़ाव पर लौटते हैं।

क्या ओब्लोमोव के चरित्र में कुछ ऐसा है जिसे आपने संघों में नोट किया है?

इसका मतलब यह है कि हमने उपन्यास में नींद की भूमिका को सही ढंग से पहचाना है।

छठी .पाठ का सारांश। आकलन।

उपन्यास "ओब्लोमोव" में अध्याय 9 की आवश्यकता क्यों है?

किस तरह का ओब्लोमोव?

क्यों मुख्य चरित्रवह हर समय वहीं पड़ा रहता है, क्या वह बीमार और बूढ़ा है? क्या किसी पुरुष के लिए अपनी युवावस्था में हर समय सोफे पर लेटे रहना सामान्य बात है? इस घटना का नाम? (ओब्लोमोव्शिना)

क्या ओब्लोमोव का आलस्य एक अर्जित या जन्मजात गुण है?

क्या आपको लगता है कि ऐसे ओब्लोमोव हमारे समय में मौजूद हैं?

आज, ओब्लोमोव और मैंने यह समझने के लिए उसके बचपन की यात्रा की कि "वह ऐसा क्यों है।" उसके बारे में बहुत कुछ आकर्षक है: वह आकर्षक, दयालु, सौम्य और सोचने में सक्षम है। लेकिन वह जीवन के लिए तैयार नहीं निकला: उसे काम करना, स्वतंत्र रूप से कार्य करना नहीं सिखाया गया, और उसकी ज्वलंत कल्पना और जिज्ञासा को प्रोत्साहित नहीं किया गया। परिणामस्वरूप, एक सभ्य, बुद्धिमान व्यक्ति एक उदासीन व्यक्ति में बदल गया और उसका नाम एक घरेलू नाम बन गया।

इस प्रकार, ओब्लोमोव का सपना उपन्यास का आलंकारिक और अर्थपूर्ण केंद्र है। सपना एक कलात्मक तकनीक है जो लेखक को "समय और स्थान के माध्यम से उन बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती है जिनके बारे में दिल सपने देखता है।" सपना अपने शांत वातावरण के साथ, "वादा किए गए देश" की वास्तविकताओं के साथ धीरे-धीरे उपन्यास के पूरे स्थान को भर देता है। इल्या इलिच का दिल वास्तव में "खोए हुए स्वर्ग" के बारे में सपने देखता है और वास्तविक जीवन की हलचल के साथ समझौता नहीं करना चाहता है। स्वप्न नायक के जीवन का एक प्रकार का दर्शन है। इसीलिए "सपना" ओब्लोमोव की प्रकृति को समझने की अर्थपूर्ण कुंजी है।

आज की बातचीत आपके और भावी माता-पिता के रूप में उपयोगी है। "ओब्लोमोव" इस बात का उदाहरण है कि कैसे शिक्षित न किया जाए। मैं एक। गोंचारोव ने लिखा: "और बच्चे ने सब कुछ देखा और अपने बचकाने दिमाग से सब कुछ देखा, कुछ भी नहीं छोड़ा।"

प्रतिबिंब (अधूरा वाक्य)

आज मुझे पता चला...

यह दिलचस्प था…

वह मुश्किल था…

मैंने महसूस किया...

अब मैं कर सकता हूँ…

मुझे लगा की...

मैंने खरीदी की...

मैंने सीखा…

मैं कामयाब…

मई समर्थ था...

मुझे आश्चर्य हुआ...

मैं चाहता था…

सातवीं .होमवर्क संदेश.

ओब्लोमोव को एक पत्र लिखें, नायक की जीवनशैली के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।

साहित्य

1.लेबेदेव यू.वी. रूसी साहित्य XIXवी (भाग 1, 2)। 10 ग्रेड - एम., 2009.

2.साहित्य (भाग 1, 2)। 11th ग्रेड / प्रोग्राम एड. वी.जी. मरांट्ज़मैन। - एम., 2002. - 375 पी.;

3.मैरंट्समैन वी.जी. और आदि। साहित्य। कार्यक्रम (भाग 1, 2)। 10 ग्रेड - एम., 2005.- 298 पी.;

4.ओबेरनिखिना जी.ए., एंटोनोवा ए.जी., वोल्नोवा आई.एल. और अन्य। साहित्य। कार्यशाला: पाठ्यपुस्तक। भत्ता. /ईडी। जी.ए. ओबेरनिखिना। - एम., 2007. - 334 पी.

5. 19वीं सदी का रूसी साहित्य। (भाग 1,2)। 10 ग्रेड - एम., 2005. - 235 पी.;

6. 19वीं सदी का रूसी साहित्य। (भाग 1, 2, 3)। 10 ग्रेड / प्रोग्राम एड. ओबेरनिखिना जी.ए. - एम., 2005. - 536 पी.;

7. http://www.literaturus.ru/2015/07/vospitanie-Oblomova-roman-oblomov.html

परिशिष्ट ए

चित्र - संकेत

परिशिष्ट बी

झुंड

दुनिया की तस्वीर

सकारात्मक बिंदु:

1. मनुष्य और प्रकृति का सामंजस्य।

2. लोगों की एक दूसरे के साथ एकता।

3. इल्या के लिए माता-पिता का प्यार।

नकारात्मक बिंदु:

1. ओब्लोमोव्का को बाहरी दुनिया से दूर रखना।

2. ओब्लोमोविट्स का बाहरी दुनिया से डर।

जीवन के दर्शन।

सकारात्मक बिंदु:

1. मापा, शांत जीवन।

2. मृत्यु एक प्राकृतिक प्रक्रिया है।

3. ओब्लोमोव्का में बुराई के लिए कोई जगह नहीं है।

नकारात्मक बिंदु:

1 भोजन और निद्रा का पंथ

2. खाली शामें और निरर्थक बातचीत।

3. ओब्लोमोविट्स की काम करने में असमर्थता।

3. श्रम एक सज़ा है, हर चीज़ में "शायद" की आशा करना।

बाल शिक्षा

सकारात्मक बिंदु:

1. माँ का प्यार.

2. परियों की कहानियाँ और लोककथाएँ एक काव्यात्मक आध्यात्मिक सिद्धांत के रूप में।

नकारात्मक बिंदु:

1. अत्यधिक प्रेम व्यक्ति की अपनी गतिविधियों में बाधक होता है।

2. परियों की कहानियाँ सपनों को जन्म देती हैं।

3. कोई चमत्कार बिना किसी कठिनाई के घटित होगा.

उपन्यास "ओब्लोमोव" के नायक के सपने को आत्मकथात्मक दोनों के रूप में माना जा सकता है, जो इल्युशा के बचपन और किशोरावस्था के बारे में बताता है, और प्रतीकात्मक, यह बताता है कि नायक के चरित्र की नैतिक नींव क्या है और उसका भाग्य कैसे बदल गया। किसी भी मामले में, पूरे काम के संदर्भ में ओब्लोमोव के सपने की भूमिका बहुत महान है: यह एपिसोड दिखाता है कि इस तरह का एक असामान्य चरित्र कैसे बना और देश पर कब्जा करने वाले ओब्लोमोविज्म के क्या कारण हैं।

प्रत्येक व्यक्ति की अपनी "जड़ें" होती हैं। इल्या इलिच का नरम और व्यापक स्वभाव न केवल उनके परिवार, बल्कि रूसी स्वभाव के प्रत्यक्ष प्रभाव से बना था, जो उनकी आत्मा का हिस्सा बन गया। ओब्लोमोवाइट्स न तो तूफान और न ही बाढ़ को जानते थे, जो परेशानी और पीड़ा लाते थे। प्रकृति ने ग्रामीणों का ऐसे ख्याल रखा मानो वे उनके अपने बच्चे हों: बारिश और तूफान आए कुछ समय. किसी भी चीज़ ने मापा जीवन को परेशान नहीं किया। पहली नज़र में, अनुग्रह और पूर्ण सद्भाव का राज था। लेकिन शहद के जार में मरहम में एक मक्खी थी। आरामदायक स्थितियाँजीवन ने लोगों पर अपनी छाप छोड़ी: आलस्य, धीमापन, निष्क्रियता, "कुछ न करना" जीवन का आदर्श और तरीका बन गया।

ओब्लोमोव्का के निवासियों को समय की, और, सबसे महत्वपूर्ण बात, मनुष्य की कीमत का पता नहीं था। वे नई घटनाओं की प्रतीक्षा कर रहे थे, लेकिन किसी शादी में घूमने या किसी व्यक्ति को उसकी अंतिम यात्रा पर विदा करने के बाद, वे उसके बारे में भूल गए। उदासीनता एक ऐसी अवस्था है जिससे केवल कुछ असामान्य चीज़ ही उन्हें बाहर ला सकती है। प्रत्येक नया व्यक्ति "काँच जैसी" आत्मा के प्रभाव से छुटकारा नहीं पा सकता है और जीवित दुनिया के निवासियों के दिलों में फिर से प्रवेश नहीं कर सकता है।

मातृ प्रेम, स्नेह, अंतहीन चुंबन, उदारता और किसान मौज-मस्ती का आकर्षण एक सपने में एक साथ बजता है। ओब्लोमोव्का वह मूल भूमि है जिसने इल्या इलिच का पालन-पोषण किया। अपने माता-पिता के घर की यादें उसके लिए पवित्र हैं; उसका दिल उनमें रहता है।

ओब्लोमोव परियों की कहानियों के सरल-दिमाग वाले इवानुष्का से मिलता-जुलता है: एक बुद्धिमान और सतर्क आलसी, हर अस्थिर और भागदौड़ भरी चीज़ पर संदेह करने वाला। मोबाइल जीवनउसके लिए नहीं. किसी और को ऐसा करने दें, और आपको उसे उसके आराम क्षेत्र से बाहर नहीं निकालना चाहिए। वह बस लेटकर सोचना पसंद करेगा। धर्मनिरपेक्ष सफलता और अश्लीलता साहित्यिक गतिविधि- क्या सचमुच यही जीवन का अर्थ हो सकता है? नहीं। ओब्लोमोव के सपने का अर्थ यह दिखाना है कि नायक की निष्क्रियता सिर्फ आलस्य नहीं है। उसका हृदय अस्तित्व की निरर्थकता के एहसास से सिकुड़ जाता है और उसके दिमाग को आधुनिकता के प्रति निष्क्रिय विरोध की ओर धकेल देता है। वह बचपन के लापरवाह समय और उन भावनाओं को एक बार फिर से जीने के लिए एक सपना देखता है जो उसे खुद को न तोड़ने और अपने नैतिक सिद्धांतों के प्रति सच्चा रहने में मदद करेगी।

ओब्लोमोव का सपना न केवल एक डिस्टोपिया है, बल्कि एक यूटोपिया भी है। क्यों? इल्या इलिच अपने अतीत के सपने से रेशम के धागों से तकिये से बंधा हुआ प्रतीत होता है। एक सपने में, वह एक भोला, रक्षाहीन, लेकिन आकर्षक आदर्श बनाता है। लेकिन, कोई रास्ता न मिलने पर, यह नायक को अंदर से जला देता है, अच्छाई से विनाशकारी बुराई में बदल जाता है।

सपना एक खोए हुए स्वर्ग की याद दिलाता है, जो उपन्यास का कलात्मक और दार्शनिक केंद्र बन गया। आप अतीत में नहीं रह सकते, अन्यथा व्यक्ति अपने भविष्य पर ब्रेक लगा देगा। आपको बस सर्वोत्तम को "सड़क पर" ले जाना है, इसे एक आधार बनाना है, और भविष्य में इसे अपने आत्म-विकास के लाभ के लिए उपयोग करना है।

इल्या इलिच को दर्द के साथ महसूस होता है कि कुछ अच्छा और उज्ज्वल उसमें रहता है। लेकिन यह अज्ञात है कि क्या यह नष्ट हो गया है या, एक खजाने की तरह, उसकी आत्मा के सबसे दूरस्थ कोनों में पड़ा हुआ है।

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