Doktryna psychiki jako funkcji mózgu. Mózg i psychika

„Zainteresowanie” to jeden z tych terminów psychologicznych, których używamy niemal codziennie w codziennej komunikacji. To samo dotyczy na przykład pojęć „osobowość”, „fobia”, „inspiracja”, „uczucie”…

W użyciu naukowym te znane słowa są używane w nieco innym, bardziej wyrafinowanym znaczeniu i czasami ze zdziwieniem odkrywamy niektóre z ich cech, których nigdy wcześniej sobie nie wyobrażaliśmy. Albo nawet domyślali się, mgliście pamiętali z czasów szkolnych, ale teraz zapomnieli. Powiedzmy więc, że sytuacja się rozwija: niewiele osób od razu powie, że tak naprawdę najczęściej jest to bolesny stan, a nie tylko bezprzyczynowa radość…

Wróćmy jednak do zainteresowań. W jaki sposób nauka może poszerzyć nasze rozumienie tego terminu? Jak interesy jednostki są uwzględniane w psychologii?

Trudności definicyjne

Przede wszystkim należy pamiętać, że zainteresowania i skłonności, a także zainteresowania danej osoby są ze sobą ściśle powiązane. Czasami pojęcia te są nawet używane jako synonimy (zwłaszcza jeśli rozmawiamy o nieprofesjonalistów), a w literaturze specjalistycznej istnieje tak wiele interpretacji, że często dość trudno jest wytyczyć jednoznaczną granicę. Mimo wszystko spróbujmy to zrobić.

Różni autorzy definiują zainteresowanie za pomocą różnych słów odniesienia, w tym już wspomnianych: uczucie, dobrowolna i mimowolna uwaga, skłonność, pożądanie, usposobienie, określona postawa kolorystyczna... Badacze są zgodni co do jednego: przedmiot lub sfera zainteresowań, ze względu na pewne okolicznościach wydaje się człowiekowi atrakcyjny i dlatego ma dla niego szczególną wartość.

Jak odpowiedzieć na pytanie: „Czym jest zainteresowanie?” Opcje odpowiedzi mogą być bardzo różne, a jednocześnie mieć takie same prawa do istnienia. Jest to skupienie się człowieka na zrozumieniu pewnych zjawisk rzeczywistości, a jednocześnie mniej lub bardziej stała skłonność do tego lub innego rodzaju aktywności.

Jest to postawa wobec przedmiotu, która wyróżnia go spośród wszystkich innych ze względu na jego szczególne znaczenie i (lub) atrakcyjność emocjonalną. Taka postawa wynika z potrzeb. Potrzeby odzwierciedlają konieczność, a zainteresowania odzwierciedlają predyspozycję do określonej działalności.

Jest to forma zapotrzebowania na wiedzę, popychająca człowieka do głębszego zrozumienia celów działania, a tym samym przyczyniająca się do pełniejszego odzwierciedlenia rzeczywistości. Wreszcie jest to emocja i wynikająca z niej postawa wobec przedmiotu lub zjawiska, które są dla jednostki cenne.

Jakie wnioski można wyciągnąć z istniejącej różnorodności definicji? Po pierwsze, za zewnętrzną prostotą tego terminu kryje się złożone zjawisko psychologiczne, które nie jest łatwe do scharakteryzowania. Po drugie, istnieje wyraźny związek z potrzebami i skłonnościami.

Odsetki są albo uważane za formę manifestacji potrzeby, albo twierdzi się, że powstają na jej podstawie. Zainteresowanie budzi się lub staje się skłonnością. Po trzecie, zainteresowania splatają się z poznaniem. Po czwarte, element emocjonalny jest ważny dla zrozumienia tego terminu.

Różnorodność gatunków

Dlaczego dana osoba zaczyna się czymś interesować? Splata się tu wiele czynników: charakter, cechy wychowania, kultura dominująca w społeczeństwie... Oczywiście wpływ mają także ludzie wokół człowieka: wychowawczy, a potem zespół roboczy, poszczególne znaczące jednostki.

Zainteresowanie odczuwamy subiektywnie – przez ten szczególny wzniosły ton emocjonalny, który towarzyszy wiedzy z interesującego nas obszaru. Kiedy zainteresowanie zostanie zaspokojone, nie zanika, ale niejako przenosi się na wyższy poziom, zmuszając aktywność poznawczą do wzmożenia się z nową energią i na bardziej zaawansowanym poziomie.

Zdarza się również, że aby zaspokoić zainteresowanie, trzeba wykonywać nie tylko czynności, które przyciągają osobę, ale także takie, które wywołują wrogość. Jeśli dana osoba pokona taką przeszkodę, oznacza to stabilność jego interesów.

Zakres dziedzin, przedmiotów czy zajęć, które interesują daną osobę, pozwala nam powiedzieć całkiem sporo o niej jako o osobie. Powiedzmy, że możesz ocenić swój temperament: łatwe przejście z jednego obszaru do drugiego da, ale najprawdopodobniej charakterystyczny będzie stabilny, stabilny zestaw zainteresowań.

Wąskość, monotonia lub odwrotnie może prowadzić do pewnych wniosków. szeroki zasięg, heterogeniczność tego, co interesuje osobę. I oczywiście ważny jest charakter zainteresowań. Czym oni są? Powierzchowne czy mocne, aktywne czy pasywne?

Ogólnie rzecz biorąc, rodzaje zainteresowań to temat, który należy szczegółowo ujawnić. Przecież i tutaj, podobnie jak w przypadku definicji pojęcia, podejść i interpretacji jest wiele. Na przykład typologia według treści jest powszechna.

1. Materiał - ucieleśniony w pragnieniu wszystkiego, co materialne: jedzenia, odzieży, przedmiotów luksusowych i tak dalej.

2. Duchowe – odzwierciedlają znaczenie wartości niematerialnych i uważa się, że mówią o czymś więcej wysoki poziom rozwój osobowości. Oni z kolei są również podzieleni na podgatunki.

• Profesjonalny.
• Społeczno-polityczne.
• Estetyka.
• Kognitywny.

Pod względem wolumenowym zainteresowania mogą być szerokie (dowód na różnorodne potrzeby wiedzy) i wąskie (dana osoba zajmuje się jednym lub dwoma obszarami, a inne są mu obojętne).

Jakie są rodzaje zainteresowań ze względu na zaangażowanie w nie działań?

• Aktywny - zmuszający do opanowania przedmiotu zainteresowania, działający jako impuls do rozwoju umiejętności i zdolności.
• Pasywny (kontemplacyjny) - w ich zadowoleniu bierze udział jedynie postrzeganie przedmiotu zainteresowania.

Jako przykład pierwszego przypadku można podać chęć zajęcia się malarstwem, w drugim przypadku po prostu odwiedza się wystawy i galerie sztuki.

Z działalnością wiąże się również klasyfikacja oparta na celu. Według niej interesy pośrednie wyróżniają się zainteresowaniem wynikami działań, a bezpośrednie - samym procesem.

Rozróżnia się także interesy osobiste i społeczne. Oczywiste jest, że interes osobisty jest nieodłączny od jednej konkretnej osoby i odzwierciedla jej potrzeby i aspiracje. Interesy społeczne, co również jest dość oczywiste, odzwierciedlają pragnienia nie jednej jednostki, ale ich całości (na przykład gdy przedstawiciele określonego zawodu bronią swoich praw, wysuwając określone żądania wobec pracodawcy).

W rzeczywistości wszystkie te typy będą oczywiście ze sobą powiązane i nakładają się na siebie. W ten sposób listy ich kombinacji i kombinacji mogą stać się niemal nieograniczone. Autorka: Evgenia Bessonova

Już dawno zauważyłem, że większość ludzi chce prowadzić ciekawe życie. Cóż, to znaczy, aby uczynić życie ciekawym. Jak przeciwieństwo nudnego życia. Istnieją również inne opcje, takie jak „radosne życie”, „przyjemność”, „wesoły”, „łatwy”. Ale jeśli przeprowadzisz analizę statystyczną, biorąc próbkę populacji, która nie jest zbyt burżuazyjna, wówczas sformułowanie w formie „interesujące” przewyższa wszystkie inne opcje razem wzięte. I dlaczego? Tylko stereotyp? Może masz rację. W końcu, jeśli kopiesz głębiej, nuda nie jest przeciwieństwem zainteresowania, ale odrębnym stanem emocjonalnym związanym z wymuszoną bezczynnością. Nadal jednak uważam, że pod tym społecznym stereotypem kryje się bardzo fundamentalna zasada.

Opozycja nuda i zainteresowanie (nie w ścisłym tego słowa znaczeniu) ma prawo do życia - nuda i zainteresowanie są naprawdę nie do pogodzenia. Jednak nuda jest również nie do pogodzenia z radością. Ale ludzie zwykle myślą dokładnie w polaryzacji nudy-zainteresowania, a nie nudy-radości. I to nie tylko tak. Faktem jest, że radość jest emocją definiującą. Odzwierciedla pozytywne nastawienie do konkretny obiekt lub zdarzenie, które już miało miejsce, ale nie do procesu. Nawet jeśli odczuwasz radość, oczekując czegoś dobrego w przyszłości, to czekanie oznacza tak, jakbyś już to otrzymał, tj. finał jest ustalony.

Nuda jest uważana za stan rozciągnięty w czasie. Nuda, jako stan emocjonalny, powstaje właśnie w samym procesie. Lub z powodu samego procesu. Zatem „zainteresowanie” emocją również odnosi się do procesu i pojawia się w procesie. Czekając, człowiek może doświadczyć radości miłego dnia. W tym przypadku „ciekawy dzień” działa jak oczekiwany i pożądany rezultat. Ale samo zainteresowanie pojawi się tylko w ciągu dnia. Właśnie z powodu tej specyfiki powstaje opozycja nudy i zainteresowania jako emocji procesowych.

Jest całkiem możliwe, że radość, zainteresowanie i szczęście to czynniki ściśle ze sobą powiązane. Na przykład jednostka, stale lub często zajęta jakąś ciekawą działalnością, doświadcza radości płynącej z poczucia bogactwa życia, a jeśli nic nie psuje mu zbytnio życia, powstaje coś bliskiego szczęściu. Być może mechanizmy są inne, ale jednego jestem pewien – jeśli ktoś nie ma mniej lub bardziej stałych ciekawych zajęć, to ma zapewnioną regularną nudę. Jedyną alternatywą dla nudy jest chroniczne przytłoczenie mnóstwem „koniecznych” zajęć, kiedy na nudę zwyczajnie nie starcza czasu. Ale taką alternatywę trudno uznać za dobrą.

Z nudy wynika następująca rzecz - albo zaczyna się od niej trwała ucieczka, albo zanurzenie się stan depresyjny. Gdzie możesz od niej uciec, skoro nie wiesz, co Cię interesuje? Mała i częsta rozrywka, jeśli masz dodatkowe pieniądze. To prawda, że ​​gdy tylko pójdziesz tą ścieżką, dodatkowe pieniądze szybko znikają. Ale to nie ma znaczenia, bo w pewnym sensie rozrywka zastępuje sens życia. Coś w tym stylu: „Jeśli nie odpoczywam i nie dobrze się bawię, to dlaczego ciężko pracuję?” Ci, którzy osiągnęli „dobre” rezultaty w takim podejściu do życia, nazywają to (z dumą zdejmując policzki) „życiem dla siebie”.

Pragnienie samoafirmacji i niezadowolenie seksualne często idą równolegle różnym stopniu ciężkość, chęć wyróżnienia się (popisywania się) i inne kompleksy neurotyczne. Nie ma już wystarczająco dużo czasu i pieniędzy, aby rozwiązać wszystko osobno. Wszystko to splata się w jedną kulę w pewnym sposobie życia. A sposób życia, moje siostry i bracia, jest już poważny. On, ten obraz, już wciąga cię w swój system, na który składają się rozkład czasu, różne nawyki i pewni, dalecy od najbardziej przydatnych, ludzie w otoczeniu. A niezwykle trudno jest się wyrwać lub przynajmniej znacząco zmienić swój styl życia. W końcu każdy system zawsze opiera się zmianom. Kto próbował się zmienić, ten wie.

Aby uniknąć nudy, trzeba zainteresować się „życiem dla siebie”. Nie jest tajemnicą, że monotonne zajęcia szybko się nudzą. Niektórzy wyprowadzili z tego nawet postulat w rodzaju: „aby rozrywka była ciekawa, trzeba ją regularnie zmieniać”. Tak naprawdę wszystko jest inne. Nudzi się pewien typ rozrywka TYLKO dlatego, że jest tam naprawdę ciekawie z „fuck gulkin”. Ten „chrzan gulkinowy” wystarczy, aby zaspokoić potrzebę poznawczą tylko na krótki czas. A ponieważ w większości rozrywek nie ma już nic do nauczenia się, nie ma motywu.

Jeśli pokrywa się to z rzeczywistym, trwałym interesem, aktywność nigdy się nie nudzi. Najprawdopodobniej nie jest jasne, co mam na myśli pod pojęciem „rzeczywistego trwałego interesu”. Wyjaśnię to poniżej. Na razie powiem tylko tyle – tym człowiek jest naprawdę poważnie i konsekwentnie zainteresowany. Stabilność wyraźnie wskazuje nie na wynik, ale na długotrwały proces. Każdy ma takie zainteresowania, trzeba je jednak „po omacku”, „odkopać” i nadać im jakąś praktyczną formę. Wtedy będzie cały czas ciekawie i nie będzie potrzeby szukać nowej „ciekawej” rozrywki.

Zainteresowania te nie do końca wyrażają się w formie konkretnych działań. Generalnie są one podświadome emocjonalne i motywacyjne zjawiska, nie są w pełni opisane słowami i nie są przekładane na rzeczywistość materialną bez zniekształceń. Każdy konkretny rodzaj działalności może być tylko mniej więcej usatysfakcjonować ta motywacja, nic więcej. Zatem sformułowanie „interesuję się czytaniem kryminałów” nie do końca oddaje istotę. Bardziej trafne byłoby powiedzenie czegoś w tym stylu: „coś w czytaniu kryminałów częściowo zaspokaja moją „ciekawą” potrzebę”.

Zainteresowanie jako emocja jest z jednej strony wskaźnikiem, że jakaś część tej aktywności odpowiada Twoim prawdziwym motywom. Z drugiej strony motywuje do zaangażowania się w tę konkretną czynność, aż do wyczerpania użytecznego potencjału tej aktywności. „Użyteczność” jest określana przez podświadomość według własnych kryteriów i nie ma bezpośredniego związku z użytecznością społeczną. Kiedy zainteresowanie zniknie, oznacza to, że użyteczność się wyczerpała, czas działać dalej. Ale pragnienie zainteresowania nie znika. A to wyraźnie wskazuje na jakąś metamotywację - długoterminową strategiczną linię rozwoju. Człowiek potrzebuje gdzieś daleko, ale sam nie wie gdzie, po co i kto go tam wysłał. Jest tylko poradnik – jest duże zainteresowanie. Pamiętasz, jak magiczna kula doprowadziła Wankę Carewicza do śmierci Koszczejewa? O to chodzi. Taki wewnętrzny Główny Splot jest tym samym Głównym Zainteresowaniem. Ogólnie rzecz biorąc, zainteresowanie jest dla mnie jedyną strategiczną emocją, a wszystkie inne stany emocjonalne mają charakter sytuacyjny.

Pokrótce opiszę jak zmienia się życie kogoś, kto odnalazł swoje Zainteresowanie i wkroczył na drogę jego realizacji „w kamieniu”. Realizacja w kamieniu oznacza, że ​​znaleziono odpowiednią płaszczyznę praktyczną odpowiadającą zainteresowaniom, powstał projekt i jest on już realizowany. Fakt, że w praktyce projekt można powtórzyć jeszcze 47 razy, nie odgrywa żadnej roli, ponieważ nie projekt jest ważny, ale samo interesujące działanie. Zwykle ma to dwie formy – hobby lub biznes.

Po pierwsze, obywatel stopniowo przestaje być statystycznie przeciętny, staje się nienormalny. I, dzięki Wszechświatowi, taka nienormalność jest dobra! Pan, wyższy umysł, czy jakakolwiek inna siła wyższa, próbował uczynić każdą osobę inną od wszystkich innych, wyjątkową. Ale najwyraźniej projekt został źle skalkulowany i okazało się, że większość ludzi wcale nie chce być inna, ale chce być typowa. Dobrowolnie wspinają się na społeczne prokrustowe łoże. Okazało się jednak również, że wiele osobowości nie jest potrzebnych, bo realizacja ambicji takich nienormalnych ludzi wymaga dużo „normalnej” pracy. I zdecydowano, że każdemu dano potencjał kreatywności i mocy, a potem niech sami decydują, kto powinien być Cezarem, a kto mechanikiem.

Po drugie, człowiek nabywa rzeczywistą wartość wewnętrzną, niezależną od czynników zewnętrznych. I nikt nie może mu tego odebrać, chyba że za pomocą życia. Możesz zabrać lub zniszczyć sprawę, ale zainteresowanie zawsze pozostanie. Żeby nie wyglądało to na czysty patos – argumentuję. Człowiek żyje emocjami i dla emocji. Albo zdarzenia zewnętrzne wywołują pozytywne emocje, albo coś wewnętrznego. Aspekty, które konsekwentnie dostarczają pozytywności, są cenne dla danej osoby. Im więcej wartości wewnątrz, tym mniej potrzebujesz na zewnątrz. A co może być lepszym źródłem pozytywnego nastawienia niż ciągłe zainteresowanie? Jeszcze tego nie znalazłem.

Po trzecie, emocja „zainteresowanie” ma jedną ważna własność– daje użyteczną energię do życia. Oczywiście nie oddaje fizjologicznie, ale pompuje energię organizmu. W każdym razie wynik jest oczywisty. To prawda, radość również zwiększa energię, ale energia ta nie ma stałego kierunku i często jest marnowana w bezużytecznej euforii. A energia zainteresowania zawsze ma kierunek. Celowa energia pozwala osiągnąć wiele bez „silnej woli”, „zwycięstwa lenistwa” i tym podobnych wybrednych haseł tworzonych głównie dla frajerów. Dla kompletności - od negatywne emocje Energię zwiększa jedynie agresywny krąg - złość, wściekłość, zemsta, irytacja. Reszta ma obniżoną ocenę. Agresją można rozwijać swoje ambicje, dlatego „Mściciele” często przenoszą góry. Ale jest wiele złych skutków ubocznych, a cel jest bez znaczenia.

Po czwarte, pewność siebie gwałtownie wzrasta. Jednostka ma poczucie własnej wartości i zwiększoną niezależność od społeczeństwa i jego wartości dóbr konsumpcyjnych. Potrafi zrobić dla siebie coś „przyjemnego” i niewielkim kosztem. Podobnie jak masturbacja, tylko fajniejsza i znacznie bardziej użyteczna. A przy odpowiedniej rejestracji możesz także nieźle zarobić. W kanale niewerbalnym ta pewność siebie i poczucie własnej wartości są stale przekazywane innym. Ludzie to dostrzegają i zaczynają ich pociągać taka osoba. W języku potocznym nazywa się to „interesującą osobą”. I wcale nie chodzi o to, żeby coś posiadać przydatna informacja. Wszystko dzieje się na głębokim poziomie podświadomości. W wyniku lepszej komunikacji inne obszary życia również stają się wygodniejsze i skuteczniejsze.

Można też napisać „piąty”, „szósty”, ale na razie wystarczy. Ważne jest tylko to, że powstanie (i realizacja) Interesu Głównego, choć nie będzie panaceum na wszystkie bolączki, niewątpliwie znacząco „poprawia” jakość życia. I tak nie jest sztuczna ścieżka, ale pierwotnie ustanowiony w fundamencie psychiki. Wystarczy wyczuć kierunek i zbudować odpowiednią do czasu formę praktycznej realizacji.

zainteresowanie i zainteresowanie.

Pojęcie „odsetki” ma 2 główne znaczenia. Pierwszy oznacza pewien stan emocjonalny. Drugim jest pragnienie określonego stanu (np. potrzeba) – postawa wobec przedmiotów i zjawisk rzeczywistości, które mają dla jednostki określone znaczenie. Znaczenie może być znak pozytywny, wówczas interes polega na nabyciu lub utrzymaniu, lub negatywnego należy unikać lub wyeliminować. Druga koncepcja powstała znacznie wcześniej i początkowo nie miała nic wspólnego z psychologią.

Na pierwszy rzut oka koncepcje odzwierciedlają się całkowicie różne kategorie, co wprowadza pewne zamieszanie w komunikacji. Choć fakt, że większość ludzi zadowala się taką niejasnością określeń, można łatwo wytłumaczyć – w kontekście zwykłego życia jest to wystarczająca pewność. Emocje są zrozumiałe, każdy je zna, bo... przynajmniej okazjonalnie doświadczony. I „moje zainteresowania” też wydają się jasne. Jednak wychodząc poza codzienne granice i podążając drogą kompleksowego sukcesu, lepiej te koncepcje przedstawić jaśniej.

Rzecz w tym, że pod ogólnie przyjętą koncepcją potrzeb-interesów kryją się dwie różne gałęzie. Jeśli na razie zostawimy zainteresowanie-emocję w spokoju, to zainteresowania w ogóle będą wszystkim tym, czego człowiek konsekwentnie (w tym okresie życia) pragnie. Człowiek konsekwentnie pragnie wszystkiego, co określają jego potrzeby, zarówno pierwotne, jak i wtórne. A jeśli wszystkiego, co wiąże się z czystym przetrwaniem, nie uważa się za interesy, to właśnie tym są wyższe potrzeby.

Przyjrzyjmy się tym dwóm gałęziom osobno. Weźmy na przykład potrzebę szacunku. Każda osoba wypracowuje sobie zestaw sposobów na jej zaspokojenie, komunikując się z odpowiednimi do tego celu osobami, uzyskując określony status w społeczeństwie, w pracy, status eksperta na forum lub coś innego. Najbardziej satysfakcjonujące i mniej lub bardziej stabilne metody stają się jego zainteresowaniami. Zainteresowanie polega na chęci utrzymania swojego statusu i ewentualnej jego poprawy. Osoba ta będzie chronić ten interes najlepiej, jak potrafi i potrafi. Nazwijmy ten oddział zainteresowania praktyczne.

Ale prawie każdy człowiek ma zajęcia, których nie można bezpośrednio przypisać do zaspokojenia żadnej z praktycznych potrzeb. Zjawisko to zostało już dawno zauważone i dobrze zbadane. Przyczyny takich „bezużytecznych” działań nie mają jednoznacznej interpretacji, ale fakt zjawiska jest oczywisty – ludzie spędzają dużo czasu niemal bezsensownie. Co więcej, ludzie angażują się w takie działania z entuzjazmem i nie ma potrzeby ich zmuszać. Stabilne formy Takie działania stają się również interesami danej osoby. Nazwiemy tę gałąź zainteresowań abstrakcyjne zainteresowania.

W tych dwóch gałęziach, równie zwanych interesami, istnieją zarówno podobieństwa, jak i różnice. Różnica polega przede wszystkim na tym, że w pierwszym przypadku działanie ma charakter czysto praktyczny. Człowieka interesuje nie sam proces, ale końcowe rezultaty. W drugim przypadku zainteresowanie jest bezpośrednie i skierowane wyłącznie na sam proces i rozproszony od wyniku. Cele w takich przypadkach mogą być nieistotne, słabo świadome, zamazane do zupełnej abstrakcji lub sztucznie wciągnięte w proces. Sztuczne wyciąganie celów przydaje się do organizowania zainteresowań, ułożenia ich w stabilną formę, która nadaje sens procesowi i pozwala śledzić rozwój. Jednak nie każdy cel można przyciągnąć do danego procesu zainteresowania.

Podobnie będzie w przypadku gałęzi zainteresowania, w obu przypadkach może mu towarzyszyć emocja zainteresowania. Emocje objawiają się na różne sposoby, ale wierzę, że tak ogólna zasada. Po pierwsze, zainteresowanie-emocja jest wskaźnikiem, że dana osoba jest teraz zaangażowana w swoją działalność, dokładnie tę, której teraz potrzebuje nie z punktu widzenia obowiązku lub świadomych decyzji, ale jako własne pragnienie.

Po drugie, zainteresowanie będzie tylko wtedy, gdy działanie przyniesie przynajmniej jakiś owoc, nawet ten wyimaginowany. Nie ma wcale znaczenia, czy dana osoba naprawdę zmierza do celu, czy po prostu tak mu się wydaje. Wierzy, że zmierza w dobrym kierunku – jest zainteresowanie, a nie w dobrym kierunku czy stagnacja – zainteresowanie znika. Co więcej, emocja zainteresowania znika, ale potrzeba zainteresowania pozostaje. To prawda, że ​​​​kiedy to nie działa przez długi czas, potrzeba zainteresowania może również zniknąć - stabilna forma rozpadła się. Pragnę zwrócić Państwa uwagę - Aby było ciekawie przez długi czas, potrzebny jest nie tylko ciekawy proces, ale też musi się udać, tj. osoba musi widzieć i czuć rozwój wzdłuż wektora celu. Nawet jeśli nie ma jasnego celu, rozwój powinien być nadal odczuwalny.

Zainteresowania praktyczne i abstrakcyjne są podobne w tych dwóch cechach. Bardzo możliwe, że taki podział jest warunkowy i spowodowany poglądami na ten sam proces różne strony. Do pewnego stopnia, z idealnym dostosowaniem działania do prawdy wewnętrzna motywacja, taki podział może zniknąć. Ale niech tak będzie, w prawdziwe życie w większości przypadków można określić dominację jednego lub drugiego schematu. Dlatego jestem skłonny trzymać się tego podziału.

Zainteresowania praktyczne są prawie zawsze nasycone, co oznacza, że ​​istnieje pewna granica zwiększania wyników, powyżej której nasze „wnętrzności” sygnalizują „dość”. Wyjątkiem są przypadki nadmiernej rekompensaty. Głównymi sygnałami będzie przede wszystkim utrata emocji związanych z zainteresowaniem i pojawienie się lenistwa w tej działalności. Jednocześnie zainteresowanie konserwacją zwykle pozostaje, ale konserwacja staje się nudną rutyną. Chcesz czegoś innego. Powodem tego „chcenia” jest zanik niezbędnych stanów emocjonalnych niezbędnych człowiekowi. Nie sprawia mu to przyjemności, ale boi się przegrać.

Nasycają się także pewne abstrakcyjne zainteresowania. Są to tak zwane zmienne interesy. U dzieci są to zwykle dominujące - dziś ciekawie jest rysować, a jutro ciekawie będzie wspinać się na drzewa. Oprócz pozytywnych emocji i nagromadzenia różnorodnych niesystemowych doświadczeń, takie zainteresowania nie niosą już żadnego użytecznego ładunku. W miarę dorastania sprawy codzienne i kwestie statusu stopniowo zaczynają kolidować z takimi drobnymi interesami, a te ostatnie schodzą na dalszy plan, a nawet schodzą na dalszy plan. A jeśli nie ma odpowiedniego zamiennika dla takich drobnych przyjemności emocjonalnych, życie staje się znacznie nudniejsze.

Jednak większość ludzi ma trwałe, abstrakcyjne zainteresowania. Gatunek ten praktycznie nie jest nasycony. Robieniu „tego” zawsze towarzyszy uczucie zainteresowania, o ile forma działania odpowiada samemu zainteresowaniu i następuje przynajmniej najmniejszy rozwój. Ściśle rzecz ujmując, tego typu interesy zawsze pozostają aktualne, jedynie formy rozwoju mogą stać się przestarzałe. Pytanie tylko, jaki rozwój? Nie wiem. Być może dana osoba ma jakiś wyższy cel, a może istnieje zjawisko stabilnych abstrakcyjnych zainteresowań efekt uboczny z nadmiaru energii. Ale to, jak rzeczy „naprawdę” wyglądają, nie jest ważne dla samej osoby. Ważne jest, aby tak właśnie było i aby zainteresowanie-emocja doprowadziła tę osobę gdzieś. To „gdzieś” jest jakimś wyższym celem, który można zrozumieć tylko częściowo. Po co więc się opierać, skoro możesz stale żyć w przyjemnościach, a nawet mieć duże szanse na tworzenie wspaniałych rzeczy?

Rozpocząłem poprzedni akapit słowami „dla większości ludzi”. Czy to oznacza, że ​​są ludzie, którzy nie mają stałych, abstrakcyjnych zainteresowań? W tym momencie wiele osób zaczęło się zastanawiać: „A co ze mną?” Czy należę do takiej „mniejszości”? Ogólnie rzecz biorąc, definicja „większości” i „mniejszości” jest bardzo względna. Definiuję tutaj „większość” poprzez potencjał, a nie wyraźnie widoczne czynniki. Wierzę, że prawie każdy ma takie stałe zainteresowania potencjałem (może pogrzebanym gdzieś w głębinach). Jednak przy zainteresowaniach, które zostały już zaktualizowane, w postaci mniej lub bardziej świadomych kierunków, sytuacja jest znacznie gorsza. I nawet dla tych osób, które nie mają stałych zainteresowań, nawet w potencjale, gdy wiele rzeczy jest interesujących, ale w skrócie, to szybko zmieniające się „wiele rzeczy” zawsze można połączyć w jakiś rodzaj meta-zainteresowań. Wtedy taki metainteres stanie się dla nich tym stabilnym abstrakcyjnym zainteresowaniem, wektorem rozwoju w ramach najwyższych potrzeb.

Podsumowując powyższe, możemy wyciągnąć następujące wnioski. Za prawdziwymi interesami stoją zawsze pewne cele egzystencjalne. Cele wyrażane są w różnym stopniu praktyczności i świadomości, w zależności od potrzeb, z jakich wynikają. Emocja zainteresowania zawsze odzwierciedla ocenę postępu w kierunku tych celów. Robimy to i okazuje się – jest zainteresowanie. Szybko się okazuje – entuzjazm. Wyznaczamy czas – nuda. Wycofujemy się – złość lub rozczarowanie. Emocję zainteresowania możemy nazwać wskaźnikiem spełnienia wyższych oczekiwań. Uzasadnione, ale jeszcze nie w pełni uzasadnione. Na końcu „ścieżki” nastąpi krótkotrwała radość - i zacznij od nowa.

Doświadczenie emocji-zainteresowania jest potrzebą i normą dla każdego człowieka. Doświadczenie będące przedmiotem zainteresowania możesz uznać za najwyższą potrzebę. Albo, skoro zainteresowanie zawsze towarzyszy rozwojowi w ramach określonych celów, można uznać rozwój w określonym kierunku za potrzebę, a samo zainteresowanie jako wskaźnik poprawności rozwoju. W każdym razie osoba musi ciągle się gdzieś przeprowadzać i regularnie doświadczać zainteresowania. Zainteresowania czysto praktyczne, nawet jeśli są stałe i bardzo ważne (szacunek, status), nie nadają się do stabilizacji ze względu na ich nasycenie. Zainteresowanie utrzymaniem tego, co zarobiłeś przepracowaniem, pozostaje, nawyk do osiągnięcia, ale nie ma już wewnętrznego celu, który można by zwiększyć – staje się to nudne. I próbując budować jeszcze więcej w tym kierunku, człowiek popada w letarg - nie ma motywatora w postaci emocji.

Wszystkie interesy mają prawo do życia i są istotne. I nie można żyć według „wyższych”, „szczególnie ludzkich”, „twórczych” ideałów. Praktycznych zainteresowań nie można po prostu odrzucić lub zastąpić „wyższymi celami”. Nie będzie działać. Każda osoba jest nasycona hierarchiczną walką i dążeniem do korzyści, czy tego chce, czy nie. I musimy wyjść z tej rzeczywistości, nie idealizując duchowości i najwyższej esencji. Bez idealizacji, ale nie bez samej duchowości i potrzeb wyższych, cokolwiek one oznaczają. Wierzę, że to właśnie trwałe, abstrakcyjne interesy powinny być najważniejszą i integralną częścią prawdziwego życia każdego człowieka. W przeciwnym razie będzie nudno, strasznie lub niepokojąco (kto ma „szczęście” z okolicznościami), szczególnie w drugiej połowie życia.

Teraz pojawia się pytanie o praktyczną organizację życia zgodnie z tą koncepcją. Idealnie, w odniesieniu do dowolnego zestawu zainteresowań, formy działalności mogą przynieść wiele. Ale w rzeczywistości zasoby ludzkie są ograniczone, a przede wszystkim czas. Dlatego skuteczne staje się nie rozpraszanie na grupę małych i niestabilnych interesów, ale koncentrowanie się na kilku stabilnych i dość silnych. Praktycznym ideałem byłoby zatem zintegrowanie ich wszystkich w jednym praktycznym kierunku. Zwykle nie da się „połączyć wszystkiego w jedną całość”, ale te najważniejsze są możliwe. I nie trzeba integrować wszystkiego na raz, można je stopniowo „podnosić”.

Biorąc pod uwagę różnicę, a czasami konflikt interesów, w takim zintegrowanym systemie zawsze powinien istnieć jasny system priorytetów. W naszym przypadku będzie to oznaczać co następuje - wybór głównego zainteresowania, wokół którego budowane są wszystkie pozostałe. Jest to ważne, ponieważ od dokonanego wyboru zależą wyniki całego systemu. Rozważmy kilka podejść.

Jest nasz normy społeczne zaleca się postawić na pierwszym miejscu moralnie uznane interesy praktyczne takie jak pieniądze, szanowany status społeczny, atrakcyjność seksualna itp. I angażuj się w abstrakcyjne zainteresowania (w skrócie: pobłażanie sobie) w „czasie wolnym od pracy”. Takie podejście we współczesnej moralności zachodniej odpowiada koncepcji „osoby poważnej”. Czasu „wolnego od pracy” zwykle nie starcza, więc „robotnicy” dokonują „integracji” drobnych interesów „potajemnie”. A właściciele firm albo po prostu pracują mniej, albo otwarcie integrują się, przechodząc od rozwiązywania problemów biznesowych do „rozpieszczania” i z powrotem. Tak naprawdę nie jest to integracja, a po prostu podział czasu, co jest dopuszczalne, ale skrajnie nieefektywne. Ciągła sprzeczność, którą można rozwiązać jedynie siłą woli i nawykami.

Prawdziwa integracja będzie polegać na przypisaniu najwyższego priorytetu jednemu silnemu ABSOLUTNEmu trwałemu interesowi lub grupie takich interesów. Zainteresowania praktyczne są już zintegrowane z systemem jako drugorzędne i mogą zmieniać się w miarę postępu rozwoju. Nagrodą przy takim podejściu będzie duża energia, entuzjazm, a co za tym idzie, duża szybkość realizacji. W wyrażeniach slangowych ten stan umysłu można opisać jako „ładny” i „odważny”. Jeszcze raz chciałbym wyraźnie podkreślić, że najważniejszy jest tu interes abstrakcyjny, a nie praktyczny. W przeciwnym razie w sytuacjach konfliktu interesów wybór padnie w stronę „chleba powszedniego” i stopniowo wyjdzie „jak zawsze”. Fajne, ale nudne. Są wyjątki, ale są one rzadkie.

Mimo że interesy praktyczne mają drugorzędne znaczenie, to ich znaczenie dla całościowego wyniku jest duże. Zwłaszcza niektóre rodzaje takich zainteresowań. Nazywa się je zwykle ambicjami. Do najbardziej przydatnych zalicza się pragnienie władzy i pragnienie sławy. Każda osoba ma jedno i drugie, ale stopień ekspresji jest różny. Stąd różne ambicje. Integracja z prostym interesująca aktywność, to właśnie te interesy determinują konkretne cele, wielkość tych celów i pośrednio szybkość postępu. Włączenie takich wektorów „handlowych” do wspólny system jest niezbędne do uzyskania poważnych wyników.

Chwała i moc różne kierunki, najczęściej słabo kompatybilne w jednej osobie. Jak powiedział towarzysz krasnoludów Turanchoks, faktyczny właściciel całej planety (film „Przez ciernie do gwiazd”) – „prawdziwa władza musi pozostać tajemnicą”. I tak jest zawsze – większość prezydentów różnych krajów nie jest prawdziwymi władcami, niezależnie od tego, jaki makaron wiszą w telewizyjnych frajerach. Ich główną funkcją jest PR, zrzucanie tego samego makaronu na współobywateli (PR wewnętrzny) i postaci w innych krajach (PR zewnętrzny). Prawdziwa władza sprawowana jest za ich plecami. Ponadto rzadko jest skoncentrowany w jednej ręce, ale ma charakter rozproszony. Zatem, mój przyjacielu, pożądane jest, abyś w swoich aspiracjach do władzy i chwały zdecydował się postawić na silniejszy kierunek. Możesz zrobić jedno i drugie, jeśli oba są wystarczająco silne, ale nadal bądź przygotowany na prawdopodobny wybór w przyszłości.

Słabsze zainteresowania praktyczne, takie jak chęć przyjaznej komunikacji, osiągnięcia seksualne, chęć pomagania ludziom itp. Przydatna jest także integracja w przypadku ich wykrycia. Odpowiednio zintegrowane mają również dobry efekt praktyczny. Nawet mniejsze i lokalne interesy mają zwykle niewielki skutek praktyczny, ale ich integracja oszczędza czas i energię dla głównego kierunku.

Chciałbym wspomnieć o jeszcze jednym silnym pragnieniu, które towarzyszy niemal każdemu człowiekowi - pragnieniu wygody, stabilności i dobrobytu. Często wyraża się to w pragnieniu pieniędzy. I wygląda na to, że jest to ambicja. Takie pragnienie można porównać pod względem siły do ​​władzy lub sławy i warto byłoby umieścić je w tej randze. Ale to nie jest prawdą. Pragnienie bogactwa i pieniędzy jest w rzeczywistości antyambicją, chociaż na pierwszy rzut oka jest bardzo podobne do prawdziwej. Faktem jest, że celem jest tutaj wyciszenie, przejście w błogi stan niskiej energii. Chroniony. A takie aspiracje opierają się na lękach, a nie ambicjach. Jeżeli to właśnie pragnienie w Tobie przeważa, czas zastanowić się, czy warto je ściśle zintegrować z Głównym Zainteresowaniem.

Zainteresowanie to emocja lub po prostu przyjemność.

Myśląc o sukcesie, ambicjach, celach strategicznych i podobnych rozkoszach, wielu przynajmniej czasami zadaje sobie głębokie metafizyczne pytanie – „czy tego potrzebuję”? Jak na wszystkie globalne pytania metafizyczne, nie ma i nie może być jednoznacznej odpowiedzi. Ponieważ ostatecznie każdy posiadacz inteligencji jest stworzony do szczęścia. A cele i sukcesy to tylko narzędzia.

Szczęście, jako integralna emocjonalna ocena „prawidłowości” biegu życia, opiera się na indywidualnych, prywatnych stanach emocjonalnych, które są związkami z pojedynczymi zdarzeniami, przedmiotami czy podmiotami – emocjami, uczuciami, nastrojami. Pod tym względem szczęście wydaje się być rozłożone w czasie i nie zależy od poszczególnych dni czy nawet tygodni. Można oczywiście powiedzieć: „Wczoraj byłem szczęśliwy”, ale nie ma to większego sensu.

Myślę, że nie trzeba udowadniać, że szczęściu sprzyjają przede wszystkim pozytywne stany emocjonalne. Różne stany emocjonalne odpowiadają za różne aspekty i działają inaczej. Teraz spróbuję udowodnić, że zainteresowanie odgrywa kluczową rolę w szczęściu. Niektóre dość krótkie okresy szczęścia mogą potoczyć się inaczej, ale dla stabilnego stanu szczęścia konieczna jest emocja zainteresowania. Ale czy nie ma innych sposobów na osiągnięcie szczęścia? Przyjrzyjmy się.

Każda pozytywna emocja jest postrzegana przez osobę jako przyjemność. Czysto teoretycznie, zmuszając człowieka do ciągłego doświadczania przyjemności, można go w nim zanurzyć euforia, uczucie podobne do szczęścia. Ale podobieństwo między szczęściem a euforią dotyczy tylko wrażeń. Szczęście opuszcza człowieka stan racjonalny, a euforia wyłącza „mózgi”. Poza tym długotrwała euforia działa wyniszczająco na organizm – nasz organizm nie jest przystosowany do „długotrwałych” emocji, nawet tych pozytywnych. Tak i od dostępne metody osiąganie długotrwałej euforii można nazwać jedynie chemikaliami, a właściwie narkotykami. Ogólnie chcę powiedzieć, że ta droga do osiągnięcia „szczęścia” jest zdecydowanie ślepą uliczką.

Miłość jest seksowna, lub jeśli piękniej - romantycznie. Jeśli miłość jest nieodwzajemniona lub obciążona problemami, wówczas przyjemności nie są zbyt dobre. Jeśli wszystko jest dobrze - wszystko jest wzajemne i nie ma przeszkód nie do pokonania, wówczas „szczęście” jest w pełni. Jeśli jednak miłość jest silna, to jest bliższa euforii, tylko taka euforia jest nawet dobra dla zdrowia. Jednak służy to tylko zdrowiu, a nie sukcesowi. Jednostka zainspirowana miłością staje się jak głuszec na nurcie, który w naszym społeczeństwie jest pełen kłopotów. Poza tym szczęśliwa miłość romantyczna jest zawsze krótkotrwała, tak ją ustanawia natura, człowiek nie jest stworzony do takiej miłości. Niektórzy próbują przeskakiwać od jednej miłości do drugiej, ale ta opcja rzadko się sprawdza, głównie wśród niektórych typów nastolatków. Zatem nie można osiągnąć szczęścia jedynie poprzez miłość.

Czułość. Dobre emocje. I prawie nie wyłącza mózgu i daje użyteczną (lub przynajmniej nieszkodliwą) przyjemność. Ale na krótką metę. Staraj się odczuwać czułość przez co najmniej godzinę! Ci, którzy mają szczęście, mogą doświadczyć czułości w małych porcjach, ale często. Dzieje się tak z ukochanymi dziećmi, uroczymi zwierzętami itp. Ale w każdym razie to nie wystarczy do szczęścia, ponieważ pojawia się nasycenie i częstotliwość spada. Kontrolowanie tego stanu emocjonalnego jest prawie niemożliwe, ponieważ... jest to powiązane z instynktowną motywacją seksualną związaną z nieromantycznymi formami miłości i troski.

Radość. Wielka radość równa się euforii. Ale częste drobne radości mogą równie dobrze dawać poczucie szczęścia. Jedynym problemem jest to, że radość jako emocja definiująca pojawia się po fakcie, a nie w trakcie. Coś się wydarzyło lub po prostu wypadło - byłem szczęśliwy. A potem następuje płynne wyciszenie emocji i to tylko na skutek bezwładności procesów emocjonalnych, w przeciwnym razie emocje zanikłyby natychmiast. I tyle, poczekaj na następny lub sam stwórz precedens do radości. Dość długi okres przygotowań, a potem krótki okres radości. Jak dla mnie budowanie swojego życia na takich podstawach jest w jakiś sposób przygnębiające. Jednak nasza psychika znalazła wyjście...

Istnieje również taki stan jak radosne oczekiwania, oczekiwanie czegoś dobrego w jakiejś przyszłości. Jest to jeden z rodzajów nadziei w pozytywnym sensie, zwany także oczekiwaniem. Nie mogę się doczekać wyjazdu na Malediwy, weekendu z przyjaciółmi i grilla, nowego fajnego samochodu lub czegoś innego bardzo przyjemnego. Na bazie takich oczekiwań opiera się wiele reklam – „poczuj radość dotykania swojego puszystego i jedwabistego futerka po naszym nowym szamponie!” W przyszłości oczekuje się przyjemności, ale osoba już w swoich fantazjach zaczyna „konsumować obraz siebie”, raz po raz wyobrażając sobie siebie jako puszystego i jedwabistego. Takie oczekiwania mogą dawać radość przez dość długi czas. Ale tak naprawdę nie jest to odrębna emocja, ale zbiór - radosna nadzieja. W przeciwieństwie do samej radości, nadzieja jest emocją wyprzedzającą, która działa PRZED oczekiwanym osiągnięciem. W tym przypadku jest to podobne do odsetek. Z całą pewnością mogę stwierdzić, że zdecydowana większość średnio zamożnych osób stara się budować swoje „szczęście” właśnie w oparciu o tę zasadę – w swoich oczekiwaniach od wakacji do wakacji, od weekendu do weekendu, od zakupu do zakupu. Jedyną dziwną rzeczą jest to, że wśród tej większości po prostu nie widzę szczęśliwi ludzie. Być może czegoś brakuje?

Uczucie Własne znaczenie . Ooo! CSV jest fajne i nie każdy może to zrobić! Pojawia się jako uczucie bycia twardszym w porównaniu z otaczającymi Cię osobami. Potrafi być zarówno teraz, w fakcie „wielkości”, która jest podobna do radości (i prawdopodobnie jest jej rodzajem), jak i w formie przedłużających się oczekiwań w postaci „zużywania obrazu Self-Cool” ”. Pozwala to właścicielowi ChSV słusznie nadymać policzki, patrzeć w dół i używać niewerbalnej formy komunikacji na palcach, powszechnie znanej jako „palcowanie”. Prawie każdy choć raz w życiu doświadczył zawału serca. I wiedzą, że niewiele jest przyjemniejszych przyjemności. Co więcej, biorąc pod uwagę długa akcja to uczucie, może służyć jako podstawa szczęścia. To właśnie sprawia, że ​​ten scenariusz (stawania się cool) jest niezwykle atrakcyjny jako sens życia. A do tego potrzeba bardzo niewiele – żeby stać się fajną osobą, a nawet wystarczy, żeby zacząć się nią czuć. Jest jednak mały problem – FSN nie jest projekcją obiektywnej twardości, lecz kompensacją kompleksu niższości i wiąże się z zawyżoną samooceną. Dlatego w dłuższej perspektywie scenariusz życia uwzględniający sytuacje awaryjne będzie prowadził do nudy w stabilnym kręgu jednostek niskiego szczebla. Albo będziesz musiał stale podnosić swój status, co wymaga ogromnego stresu. A im wyżej, tym dłużej, trudniej i bardziej niebezpiecznie. To drugie brzmi jak pragnienie władzy, ale tak nie jest. W dążeniu do władzy duch prywatny nie jest najważniejszy, są inne cele i inne emocje.

ChSV to przypadek szczególny Duma. Co więcej, ponieważ duma nie jest związana z prawdziwymi osiągnięciami, można ją odczuć z dowolnego powodu. Pomyśl o czymś, z czego możesz być dumny i wykorzystaj to. Czy to kolekcja magnesów na lodówce, czy wielki intelekt, nawet jeśli jest bezużyteczny, czy pasja „obcinania prawdy”. A co, jeśli nikogo poza tobą to nie obchodzi, nikt nie zabroni ci nadymać policzków! Ogólnie rzecz biorąc, schemat w przypadku polegania na dumie jest prawie taki sam jak w przypadku ChSV. To prawda, że ​​\u200b\u200bnależy zauważyć, że duma nie jest teraz modna ze względu na jej wielką niepraktyczność.

Podstawowe pozytywne emocje obejmują również Rozkosz I rozkosz. Co prawda, niektóre źródła wpychają w to także błogość, spokojne sumienie, poczucie zaspokojenia zemsty i całą masę innych odmian. Większość tych stanów emocjonalnych uważam za jedynie odcienie lub pochodne jednego lub kilku podstawowych. Ale tak czy inaczej, wszystkie te stany emocjonalne mają charakter sytuacyjny, tj. pojawiają się tylko sporadycznie. Trudno zatem zaliczyć je do stabilnych przyjemności wspomagających.

W niektórych źródłach stany emocjonalne obejmują zaufanie lub innymi słowy poczucie pewności. Jeśli przełożymy to na skalę życiową, będzie to pewność siebie. Rzeczywiście, dość pewna siebie osoba doświadcza w tle pewnego przyjemnego stanu emocjonalnego, bardzo podobnego do łagodnej formy szczęścia. Nie bez powodu większość ludzi chce być pewna siebie. Każdy intuicyjnie wie, jak to zrobić miło jest mieć pewność. Mówiąc dokładniej, każdy doskonale wie, jak NIEprzyjemnie jest czuć się niepewnie. Wygląda na to, że w ten sposób możesz szczęśliwie ruszyć do przodu. Ale jest jeden mały problem, że „zapominają” powiedzieć „guru”, obiecując krótkoterminowe uczyć pewności siebie. Fakt jest taki pewność siebie jest zjawiskiem systemowym szereg czynników, a jako odrębny stan emocjonalny nie istnieje. Nie można się tego uczyć w oderwaniu od samego życia i ogólnego sukcesu w nim. Sukces życiowy, Szczęście, Pewność siebie, Właściciel swojego życia - to wszystko są koncepcje tego samego rzędu i wszystkie można osiągnąć jedynie w wyniku złożonego rozwoju jednostki.

Uwzględniono wszystkie podstawowe przyjemności emocjonalne. Z wyjątkiem jednego. Ten sam odsetki. Wszystkie emocje są potrzebne, wszystkie emocje są ważne! A życie człowieka z punktu widzenia psychofizjologii zakłada chaotyczną zmianę emocji i mieszanie ich po prostu zgodnie z pojawiającymi się sytuacjami. Bez żadnych preferencji. Adepci dążenia do natury mogą nazwać to „po prostu życiem”, odnajdywaniem harmonii w niekontrolowanym biegu życia. Ale jeśli odejdziemy od biologii i zwrócimy się do statystyk społecznych, to taka „natura” raczej nie będzie odpowiednia. Zdecydowana większość „naturalnie żyjących” jednostek jest nie tylko nieszczęśliwa, ale wręcz niezadowolona z życia. Nawet w krajach bardzo zamożnych odsetek szczęśliwych dorosłych jest niezwykle mały.

Jeśli porównamy próbkę dorosłych z normalnie żyjącymi dziećmi, zdjęcia znacznie się od siebie różnią. Jest wiele dzieci, które nie są całkowicie szczęśliwe, ale całkiem wesołe. Można oczywiście powiedzieć, że „dzieci nie mają jeszcze zmartwień i kłopotów, więc na razie są szczęśliwe…”. Ale takie wyjaśnienie nie wytrzymuje żadnej obiektywnej krytyki. Widzę inny powód. Dorośli, w odróżnieniu od normalnych dzieci, brak zainteresowania! I nawet nie próbują go odnaleźć, opierając się na innych stanach emocjonalnych, wynikających z wychowania i przyzwyczajeń.

Zdecydowanie uważam, że odsetki i ich pochodne są absolutnie niezbędne każdemu człowiekowi. Co więcej, są główną siłą rozwijającą człowieka. Oczywiście nie jako jednostka biologiczna, ale jako istota wyższa. Zainteresowanie jest przyjemne, przydatne i obiecujące! A wszystko dlatego, że zainteresowanie to jedyna pozytywna emocja, której można doświadczyć na dłuższą metę, bo... jest ukierunkowany na sam proces i na wspieranie procesu. Jedyna trwała przyjemność, którą można świadomie kontrolować. Jedyna emocja, z którą nawet wysoka wytrzymałość pozostawia osobę w umyśle, nie tylko nie zakłócając pożytecznej działalności, ale wręcz przeciwnie, wzmacniając ją, czyniąc jednostkę bardziej energiczną i nieustraszoną.

Wspomniana powyżej świadoma kontrola emocji-zainteresowań z pewnością nie będzie bezpośrednia i całkowita. Nie będzie możliwe zmuszenie się samą siłą woli lub jakimikolwiek technikami do zainteresowania jakąkolwiek wybraną przez ciebie aktywnością. Rady typu „jeśli praca jest nudna, uczyń ją interesującą”, choć w pewnym stopniu działają, nadal są oszustwem, kreacją NA Krótki czas pośrednie zainteresowanie konsekwencjami pracy.

Kontrolowanie Twoich interesów jest możliwe tylko strategicznie. Możesz znaleźć lub stworzyć trwałe zainteresowania i zintegrować je ze swoim stylem życia. Wtedy, w zależności od formy organizacji takich zainteresowań, jak już wspomniałem, okazuje się, że jest to albo hobby, albo biznes. Na początku takie stabilne zainteresowania po prostu pozwalają okresowo doświadczać przyjemności emocjonalnych, służąc jako ujście w rutynie życia. Ale stopniowo, jeśli podstawa zostanie prawidłowo zdefiniowana i kompetentnie wdrożona, kierunek stanie się dominujący, podporządkowując interesy drugorzędne. Czego jeszcze człowiek potrzebuje od życia? Trochę komfortu, bezpieczeństwa, normalności stosunki seksualne, różne drobne radości i tyle – życie zakończyło się pełnym sukcesem! A wtedy szczęście jest tuż za rogiem!

Słowo „interes” ma wiele znaczeń. Można być czymś zainteresowanym i czymś się interesować. To są różne rzeczy, choć niewątpliwie ze sobą powiązane. Możemy zainteresować się osobą, którą w ogóle nas nie interesuje, ale możemy też, ze względu na pewne okoliczności, zainteresować się osobą, która w ogóle nas nie interesuje.

Podobnie jak potrzeby, a wraz z nimi interesy społeczne – interesy w tym sensie, w jakim mówimy o zainteresowaniach w naukach społecznych – determinują „zainteresowanie” w sensie psychologicznym, wyznaczają jego kierunek i są jego źródłem. Będąc w tym sensie wywodzącym się z interesu publicznego, zainteresowanie w swoim psychologicznym znaczeniu nie jest tożsame ani z interesem publicznym jako całością, ani z jego stroną subiektywną. Zainteresowanie w psychologicznym znaczeniu tego słowa to specyficzna orientacja jednostki, która jedynie pośrednio jest zdeterminowana świadomością jej interesów społecznych.

Specyfika zainteresowania, która odróżnia je od innych tendencji wyrażających orientację człowieka, polega na tym, że zainteresowanie to koncentracja na konkretnym przedmiocie myśli, powodująca chęć jego bliższego zapoznania się, głębszego wniknięcia w niego i żeby nie stracić tego z oczu. Zainteresowanie to tendencja lub orientacja osoby, która polega na koncentracji jego myśli na określonym temacie. Przez myśl rozumiemy złożoną i nierozkładalną formację - myśl ukierunkowaną, troskę o myśl, uczestnictwo w myślach, zaangażowanie myśli, które zawiera w sobie specyficzny koloryt emocjonalny.

Zainteresowanie, jako orientacja myśli, różni się znacznie od orientacji pragnień, w której przede wszystkim objawia się potrzeba. Zainteresowanie wpływa na kierunek uwagi, myśli, myśli; potrzeba - w popędach, pragnieniach, woli. Potrzeba powoduje chęć, w pewnym sensie, posiadania przedmiotu, zainteresowanie powoduje chęć zapoznania się z nim. Zainteresowania są zatem specyficznymi motywami aktywności kulturalnej, a w szczególności poznawczej człowieka. Próba zredukowania zainteresowania do potrzeby, definiowania jej wyłącznie jako potrzeby świadomej, jest nie do utrzymania. Świadomość potrzeby może wzbudzić zainteresowanie przedmiotem, który może ją zaspokoić, ale nieświadoma potrzeba jako taka nadal jest potrzebą (przekształcającą się w pragnienie), a nie zainteresowaniem. Oczywiście w jednej, różnorodnej orientacji osobowości wszystkie strony są ze sobą powiązane. Koncentracja pragnień na przedmiocie zwykle pociąga za sobą koncentrację zainteresowania nim; skupienie się na interesującym nas przedmiocie i przemyśleniach rodzi specyficzną chęć lepszego poznania tematu, głębszego wniknięcia w niego; ale nadal pragnienie i zainteresowanie nie pokrywają się.

Istotną właściwością zainteresowania jest to, że jest ono zawsze skierowane na ten lub inny przedmiot (w szerokim tego słowa znaczeniu). Jeśli o popędach i potrzebach na etapie popędu możemy mówić także jako o impulsach wewnętrznych, które odzwierciedlają wewnętrzny stan organiczny i początkowo nie są świadomie kojarzone z przedmiotem, to zainteresowanie jest z konieczności zainteresowaniem tym lub tamtym przedmiotem, czymś lub kimś: Nie ma czegoś takiego jak bezsensowne interesy.<...>„Obiektywność” zainteresowania i jego świadomość są ze sobą ściśle powiązane; dokładniej, są to dwie strony tej samej rzeczy; To właśnie w świadomości przedmiotu, na który skierowane jest zainteresowanie, manifestuje się przede wszystkim świadomy charakter zainteresowania.

Zainteresowanie to motyw, który działa ze względu na jego postrzegane znaczenie i atrakcyjność emocjonalną. W każdym interesie oba aspekty są zwykle w pewnym stopniu reprezentowane, ale relacja między nimi jest inna. różne poziomyświadomość może być inna. Kiedy ogólny poziom świadomości lub świadomości danego zainteresowania jest niski, dominuje pociąg emocjonalny. Na tym poziomie świadomości na pytanie, dlaczego się czymś interesuje, może być tylko jedna odpowiedź: interesuje się, bo się interesuje, ktoś to lubi, bo to lubi.

Im wyższy poziom świadomości, tym większą rolę w interesie odgrywa świadomość obiektywnego znaczenia zadań, w które zaangażowany jest człowiek. Jednak niezależnie od tego, jak wysoka i silna jest świadomość obiektywnego znaczenia odpowiednich zadań, nie można wykluczyć emocjonalnego uroku tego, co budzi zainteresowanie. W przypadku braku mniej lub bardziej bezpośredniego pociągu emocjonalnego, pojawi się świadomość znaczenia, obowiązku i obowiązku, ale nie będzie zainteresowania.

Sam stan emocjonalny wywołany zainteresowaniem, a ściślej emocjonalny składnik zainteresowania, ma charakter specyficzny, w szczególności odmienny od tego, który towarzyszy lub w którym wyraża się potrzeba: gdy potrzeba nie zostanie zaspokojona, następuje trudno jest żyć; kiedy interesy nie są zaspokojone lub nie ma ich wcale, życie jest nudne. Oczywiście określone przejawy w sferze emocjonalnej wiążą się z zainteresowaniem.

Uwarunkowane atrakcyjnością emocjonalną i postrzeganym znaczeniem, zainteresowanie objawia się przede wszystkim uwagą. Będąc wyrazem ogólnej orientacji jednostki, zainteresowanie obejmuje wszystkie procesy umysłowe - percepcję, pamięć, myślenie. Kierując je w określonym kierunku, zainteresowanie aktywizuje jednocześnie aktywność jednostki. Wiadomo, że gdy ktoś pracuje z zainteresowaniem, pracuje łatwiej i wydajniej.

Zainteresowanie konkretnym przedmiotem – nauką, muzyką, sportem – zachęca do odpowiednich zajęć. Zatem zainteresowanie powoduje skłonność lub zamienia się w nią. Rozróżniamy zainteresowanie jako skupienie się na przedmiocie, skłaniające nas do zaangażowania się, oraz skłonność jako skupienie się na odpowiedniej czynności. Różnimy się, ale jednocześnie łączymy je w najbardziej intymny sposób. Ale nadal nie można ich uznać za identyczne. Tak więc u tej czy innej osoby zainteresowanie technologią może być połączone z brakiem skłonności do działań inżyniera, których jakiś aspekt jest dla niego nieatrakcyjny; Zatem w ramach jedności możliwa jest także sprzeczność między zainteresowaniem a skłonnością. Ponieważ jednak przedmiot, na który skierowane jest działanie, oraz działanie skierowane na ten przedmiot są nierozerwalnie ze sobą powiązane i przenikają się nawzajem, to zainteresowanie i skłonność również są ze sobą powiązane i bardzo często trudno jest ustalić między nimi granicę.

Zainteresowania różnią się przede wszystkim treścią, która przede wszystkim decyduje o ich wartości społecznej. Jeden ma zainteresowania skierowane na pracę społeczną, naukę czy sztukę, drugi na zbieranie znaczków, modę; Z pewnością nie są to równe interesy.

W przypadku zainteresowania konkretnym przedmiotem zwykle rozróżnia się zainteresowanie bezpośrednie i pośrednie. Mówią o obecności bezpośredniego zainteresowania, gdy student jest zainteresowany samą nauką, studiowanym przedmiotem, gdy kieruje się pragnieniem wiedzy; mówią o zainteresowaniu pośrednim, gdy jest ono skierowane nie na wiedzę jako taką, ale na coś z nią związanego, na przykład na korzyści, jakie mogą dać kwalifikacje edukacyjne… Zdolność do wykazywania zainteresowania nauką, sztuką, sztuką sprawa publiczna, bez względu na korzyści osobiste, jest jedną z nich najcenniejsze właściwości osoba. Jednakże przeciwstawienie odsetek bezpośrednich i pośrednich jest całkowicie błędne. Z jednej strony, w każdym bezpośrednim interesie pośredniczy zwykle świadomość ważności, znaczenia, wartości danego przedmiotu lub materii; z drugiej strony nie mniej ważna i cenna niż umiejętność okazywania zainteresowania wolnego od osobistych korzyści, jest umiejętność zrobienia czegoś, co nie jest bezpośrednio interesujące, ale jest konieczne, ważne i znaczące społecznie. Właściwie, jeśli naprawdę zdasz sobie sprawę ze znaczenia pracy, którą wykonujesz, wówczas nieuchronnie stanie się ona interesująca; w ten sposób zainteresowanie pośrednie zamienia się w zainteresowanie bezpośrednie.

Zainteresowania mogą ponadto różnić się poziomem sformalizowania. Poziom amorficzny wyraża się w rozproszonym, niezróżnicowanym, mniej lub bardziej łatwo wzbudzanym (lub nie) zainteresowaniu wszystkim w ogóle i niczym szczególnym.

Zakres zainteresowań związany jest z ich rozmieszczeniem. U niektórych ich zainteresowania skupiają się całkowicie na jednym przedmiocie lub wąsko ograniczonym obszarze, co prowadzi do jednostronnego rozwoju osobowości i jest jednocześnie skutkiem takiego jednostronnego rozwoju.<...>Inni mają dwa lub nawet kilka ośrodków, wokół których skupiają się ich zainteresowania. Dopiero przy bardzo udanym połączeniu, a mianowicie gdy zainteresowania te leżą w zupełnie różnych obszarach (na przykład jedno w działalności praktycznej lub nauce, a drugie w sztuce) i znacznie różnią się od siebie siłą, ta dwuogniskość zainteresowań nie powoduje żadnych komplikacje. W przeciwnym razie łatwo może dojść do dualizmu, który utrudni działanie zarówno w jedną, jak i w drugą stronę: człowiek nie wejdzie w nic całkowicie, z prawdziwą pasją i nigdzie nie odniesie sukcesu. Wreszcie możliwa jest także sytuacja, w której interesy, dość szerokie i wieloaspektowe, są skupione w jednym obszarze, a w dodatku tak powiązane najistotniejszymi aspektami ludzkiej działalności, że wokół tego jednego rdzenia można zgrupować dość rozgałęziony system interesów. To właśnie ta struktura interesów jest oczywiście najkorzystniejsza dla wszechstronnego rozwoju jednostki, a jednocześnie koncentracji niezbędnej do udanego działania.<...>

Różny zakres i rozkład interesów, wyrażający się w takiej czy innej szerokości i strukturze, łączy się z tą lub inną siłą lub działalnością. W niektórych przypadkach zainteresowanie można wyrazić jedynie w pewnym preferowanym kierunku lub zwrocie osobowości, w wyniku czego dana osoba z większym prawdopodobieństwem zwróci uwagę na ten lub inny obiekt, jeśli pojawi się on oprócz jego wysiłków. W innych przypadkach zainteresowanie może być tak silne, że dana osoba aktywnie stara się je zaspokoić. Istnieje wiele przykładów (M.V. Łomonosow, A.M. Gorki), kiedy zainteresowanie nauką czy sztuką wśród ludzi żyjących w warunkach, w których nie można było go zaspokoić, było tak duże, że odbudowali swoje życie i ponieśli największe poświęcenia, aby tylko to zainteresowanie zaspokoić . W pierwszym przypadku mówią o zainteresowaniu biernym, w drugim o aktywnym; ale interesy pasywne i aktywne to nie tyle jakościowa różnica między dwoma typami interesów, ile ilościowe różnice w ich sile lub intensywności, dopuszczające wiele gradacji. To prawda, że ​​​​ta różnica ilościowa, osiągając pewną miarę, zamienia się w jakościową, wyrażającą się w tym, że w jednym przypadku zainteresowanie budzi jedynie mimowolną uwagę, w drugim staje się bezpośrednim motywem rzeczywistych praktycznych działań. Różnica między zainteresowaniem pasywnym a aktywnym nie jest absolutna: zainteresowanie pasywne łatwo zamienia się w zainteresowanie aktywne i odwrotnie.

Siła zainteresowania często, choć niekoniecznie, łączy się z jego trwałością. W przypadku natur bardzo impulsywnych, emocjonalnych, niestabilnych zdarza się, że to lub inne zainteresowanie, gdy dominuje, jest intensywne i aktywne, ale czas jego dominacji jest krótkotrwały: jedno zainteresowanie szybko zostaje zastąpione drugim. Stabilność odsetek wyraża się w czasie, w którym zachowują one swoją siłę: czas służy jako ilościowa miara stabilności odsetek. Stabilność interesu, związana z siłą, w zasadzie zależy nie tyle od siły, co od głębokości, tj. stopień powiązania zainteresowań z główną treścią i cechami osobowości. Zatem pierwszą przesłanką samej możliwości istnienia stałych interesów w osobie jest obecność rdzenia, ogólnej linii życia w danej osobie. Jeśli nie istnieje, nie ma trwałych interesów; jeśli istnieje, to interesy z nim związane będą trwałe, częściowo je wyrażając, częściowo je kształtując.

Jednocześnie interesy, zwykle powiązane w wiązki lub raczej w układy dynamiczne, układają się jak w gniazdach i różnią się głębokością, ponieważ wśród nich zawsze są interesy podstawowe, bardziej ogólne i pochodne, bardziej szczegółowe. Zainteresowanie bardziej ogólne jest zwykle również bardziej stabilne.

Obecność takiego ogólnego zainteresowania nie oznacza oczywiście, że to zainteresowanie, na przykład malarstwem czy muzyką, jest zawsze istotne; oznacza to tylko, że łatwo się nim staje (można ogólnie interesować się muzyką, ale w danej chwili nie mieć ochoty jej słuchać). Wspólne interesy to interesy ukryte, które można łatwo urzeczywistnić.

Stabilność tych wspólnych, uogólnionych interesów nie oznacza ich sztywności. To właśnie dzięki ich uogólnieniu stabilność wspólnych interesów można doskonale połączyć z ich labilnością, mobilnością, elastycznością i zmiennością. W różne sytuacje jeden i ten sam interes ogólny jawi się jako odmienny w stosunku do zmienionych warunków szczegółowych. Zatem zainteresowania ogólną orientacją jednostki tworzą system ruchomych, zmiennych, dynamicznych tendencji z ruchomym środkiem ciężkości.

Zainteresowanie, tj. kierunek uwagi, myśli, może powodować wszystko, co jest w ten czy inny sposób związane z uczuciem, ze sferą ludzkie emocje. Nasze myśli łatwo skupiają się na ważnej dla nas sprawie, na osobie, którą kochamy.

Kształtowane na gruncie potrzeb zainteresowanie w psychologicznym znaczeniu tego słowa nie ogranicza się w żaden sposób do przedmiotów bezpośrednio związanych z potrzebami. Już wśród małp wyraźnie manifestuje się ciekawość, niepodporządkowana bezpośrednio jedzeniu czy jakiejkolwiek innej organicznej potrzebie, pragnienie wszystkiego, co nowe, skłonność do manipulacji każdym napotkanym przedmiotem, co daje podstawę do mówienia o orientacyjnym, eksploracyjnym odruchu czy impulsie. Ta ciekawość, umiejętność zwracania uwagi na nowe obiekty, które w żaden sposób nie są związane z zaspokojeniem potrzeb, ma znaczenie biologiczne, będąc niezbędnym warunkiem zaspokojenia potrzeb.<.. >

Skłonność małpy do manipulowania jakimkolwiek przedmiotem przerodziła się u ludzi w ciekawość, która z czasem przybrała formę działalność teoretyczna po otrzymaniu wiedza naukowa. Człowieka może interesować wszystko, co nowe, nieoczekiwane, nieznane, nierozwiązane, problematyczne - wszystko, co stawia przed nim zadania i wymaga jego myślenia. Będąc motywami i bodźcami do działań mających na celu tworzenie nauki i sztuki, zainteresowania są jednocześnie efektem tej działalności. Zainteresowanie technologią powstało u osoby wraz z pojawieniem się i rozwojem technologii, zainteresowanie sztukami pięknymi - wraz z pojawieniem się i rozwojem aktywności wizualnej oraz zainteresowanie nauką - wraz z pojawieniem się i rozwojem wiedzy naukowej.

W toku rozwoju jednostki zainteresowania kształtują się w miarę, jak dzieci wchodzą w coraz bardziej świadomy kontakt z otaczającym je światem oraz w procesie uczenia się i wychowania opanowują historycznie utrwaloną i rozwijającą się kulturę. Zainteresowania są zarówno warunkiem wstępnym uczenia się, jak i jego rezultatem. Edukacja opiera się na zainteresowaniach dzieci, ale także je kształtuje. Zainteresowania są więc z jednej strony środkiem, za pomocą którego nauczyciel podnosi efektywność nauczania, z drugiej strony zainteresowania i ich kształtowanie są celem pracy pedagogicznej; kształtowanie pełnoprawnych zainteresowań jest najważniejszym zadaniem uczenia się.

Zainteresowania kształtują się i utrwalają w procesie działania, poprzez które człowiek wkracza w określony obszar lub temat. Dlatego małe dzieci nie mają żadnych ustalonych, stałych zainteresowań ani kanałów, które określałyby ich kierunek na dłuższy czas. Zwykle mają tylko pewien mobilny, łatwo podekscytowany i szybko zanikający kierunek.

Zamazany i niestabilny kierunek zainteresowań dziecka w dużej mierze odzwierciedla interesy otoczenia społecznego. Zainteresowania związane z zajęciami dzieci zyskują stosunkowo większą stabilność. W rezultacie starsze dzieci wiek przedszkolny Tworzą się zainteresowania „sezonowe”, hobby, które dla niektórych trwa niezbyt długo długi okres, następnie zastępowane przez inne. Aby rozwinąć i utrzymać aktywne zainteresowanie określoną działalnością, bardzo ważne jest, aby aktywność ta przyniosła zmaterializowany rezultat, Nowy produkt i tak, aby jego poszczególne ogniwa wyraźnie pojawiały się przed dzieckiem jako kroki prowadzące do celu.

Istotnie nowe warunki rozwoju zainteresowań dziecka powstają w momencie jego rozpoczęcia nauki w szkole i różnych przedmiotów.

Podczas pracy edukacyjnej zainteresowanie uczniów często koncentruje się na temacie, który jest szczególnie dobrze przedstawiony i w którym dzieci odnoszą dla siebie szczególnie wymierne, oczywiste sukcesy. Wiele tutaj zależy od nauczyciela. Ale na początku są to przeważnie interesy krótkotrwałe. Uczeń zaczyna rozwijać w miarę stabilne zainteresowania Liceum. Wczesne pojawienie się stabilnych zainteresowań, które trwają przez całe życie, obserwuje się tylko w przypadkach, gdy istnieje bystry, wcześnie określony talent. Taki talent, pomyślnie rozwinięty, staje się powołaniem; realizowany jako taki wyznacza stały kierunek podstawowych interesów.

Najistotniejsze w rozwoju zainteresowań nastolatka jest: 1) początek kształtowania się wachlarza zainteresowań, połączonych w niewielką liczbę wzajemnie powiązanych systemów, które uzyskują pewną stabilność; 2) zamiana zainteresowań z prywatnych na konkretne (zbieranie w wiek szkolny) do abstrakcji i ogólności, w szczególności wzrost zainteresowania zagadnieniami ideologii i światopoglądu; 3) jednoczesne pojawienie się zainteresowania praktyczne zastosowanie zdobytą wiedzę, na pytania praktyczne życie; 4) rosnące zainteresowanie doświadczeniami psychicznymi innych ludzi, a zwłaszcza własnymi (pamiętniki młodości); 5) rozpoczęcie różnicowania i specjalizacji zainteresowań. Koncentracja zainteresowań na określonej dziedzinie działalności, zawodzie - technologii, określonej dziedzinie nauki, literaturze, sztuce itp. zachodzi pod wpływem całego systemu warunków, w jakich rozwija się nastolatek.

Dominujące zainteresowania przejawiają się w literaturze w przeważającej mierze czytelnej – w tzw. zainteresowaniach czytelnika. Młodzież wykazuje duże zainteresowanie literaturą techniczną i popularnonaukową, a także podróżami. Ogólnie zainteresowanie powieściami fikcja wzrasta głównie w młodzieńcze lata, co częściowo można wytłumaczyć zainteresowaniem przeżyciami wewnętrznymi i chwilami osobistymi charakterystycznymi dla tej epoki. Zainteresowania na etapie ich powstawania są labilne i bardziej podatne na wpływ warunków środowiskowych. Zatem zainteresowanie technologią zwykle nieodłączną od nastolatków wzrosło szczególnie w związku z industrializacją kraju.

Zainteresowania nie są produktem pozornie samodzielnej natury dziecka. Powstają w wyniku kontaktu z otaczającym światem; Szczególny wpływ na ich rozwój mają ludzie wokół nich. Świadome wykorzystywanie zainteresowań w procesie pedagogicznym w żadnym wypadku nie oznacza, że ​​nauczanie powinno być dostosowywane do istniejących zainteresowań uczniów. Proces pedagogiczny, wybór przedmiotów studiów itp. opierają się na celach wychowania, na względach obiektywnych, a zainteresowania muszą być ukierunkowane zgodnie z tymi obiektywnie uzasadnionymi celami. Zainteresowań nie można fetyszyzować ani ignorować: należy je wziąć pod uwagę i kształtować.

Rozwój zainteresowań odbywa się częściowo poprzez ich zamianę: w oparciu o istniejące zainteresowanie rozwijają to, które jest potrzebne. Ale to oczywiście nie oznacza, że ​​tworzenie interesów jest zawsze przeniesieniem istniejących interesów z jednego podmiotu na drugi lub przekształceniem tego samego interesu. Osoba ma nowe zainteresowania, które zastępują umierające, stare, gdy w ciągu swojego życia angażuje się w nowe zadania i w nowy sposób zdaje sobie sprawę ze znaczenia zadań, jakie stawia przed nim życie; Rozwój zainteresowań nie jest procesem zamkniętym. Wraz ze zmianą istniejących interesów mogą pojawić się nowe zainteresowania bez bezpośredniego, kolejnego powiązania ze starymi, poprzez włączenie jednostki w interesy nowego zespołu w wyniku nowych relacji, które rozwija z innymi. Kształtowanie zainteresowań dzieci i młodzieży zależy od całego systemu warunków determinujących kształtowanie się osobowości. Specjalne znaczenie dla kształtowania obiektywnie wartościowych zainteresowań ma umiejętny wpływ pedagogiczny. Jak starsze dziecko, tym większą rolę może odegrać jego świadomość społecznego znaczenia postawionych przed nim zadań.

Z zainteresowań rozwijających się w okresie dojrzewania, bardzo ważne mają zainteresowania, które odgrywają znaczącą rolę w wyborze zawodu i określeniu przyszłej ścieżki życia człowieka. Staranna praca pedagogiczna nad kształtowaniem zainteresowań, szczególnie w okresie dojrzewania i młodości, w momencie wyboru zawodu, przyjęcia na wyższą szkołę specjalną instytucja edukacyjna, co determinuje dalej ścieżka życia, to niezwykle ważne i odpowiedzialne zadanie.<...>

Każdy człowiek ma potrzeby, które musi stale zaspokajać. Są podstawą kształtowania zainteresowań. Dlatego, aby dowiedzieć się, jakie są zainteresowania danej osoby, musisz zrozumieć, w jaki sposób są one powiązane z potrzebami.

Człowiek potrzebuje

Człowiek na co dzień staje przed potrzebami swojego ciała, które musi stale zaspokajać, aby ono podtrzymało jego egzystencję. Motywy działań człowieka odzwierciedlają jego potrzeby. Dzielą się na następujące typy:

Biologiczne - potrzeby zapewniające życie naszemu organizmowi (pożywienie, schronienie, odzież itp.).

Społeczna - każda osobowość potrzebuje komunikacji, uznania jej zasług, powiązań społecznych itp.

Duchowy - człowiek musi zdobywać wiedzę, rozwijać się, wyrażać swoją indywidualność poprzez kreatywność itp.

Oczywiście każda z tych potrzeb jest ściśle powiązana z pozostałymi. Potrzeby biologiczne człowieka stopniowo przekształcają się w potrzeby społeczne, co radykalnie odróżnia go od zwierząt. Chociaż potrzeby duchowe są bardzo ważne, dla większości ludzi nadal mają drugorzędne znaczenie. Osoba, zaspokajając je, stara się bardziej zaangażować w społeczeństwo. wysoki poziom czyli do realizacji potrzeb społecznych. Trzeba też zrozumieć, że nie wszystkie potrzeby są równie ważne i da się je w pełni zrealizować. Człowiek musi rozsądnie realizować swoje pragnienia i potrzeby, nie naruszając jednocześnie ustalonych standardów moralnych w społeczeństwie.

Cechy zainteresowań

Zainteresowania to proces celowego poznania określonego przedmiotu przez osobę z obszaru jej potrzeb. Mają kilka cech:

• Osobowość koncentruje się na niewielkim zakresie działań i wiedzy (medycyna, technologia, historia, muzyka itp.).
• Cele i metody działania, które są interesujące dla danej osoby, są bardziej szczegółowe niż w zwykłym życiu.
• Człowiek dąży do większej wiedzy i pogłębienia się w obszarze, który go interesuje.
• Na osobowość składają się nie tylko procesy poznawcze, w zakresie interesującego ją obszaru, ale także podejmowane są wysiłki twórcze.

Zainteresowania danej osoby zawsze mają konotację emocjonalną, co sprawia, że ​​nadal to robi. Dąży do doskonalenia swojej wiedzy i umiejętności w wybranym kierunku, co prowadzi do pogłębienia się w konkretnym obszarze. Zainteresowania nie są jedynie interesem zewnętrznym czy ciekawością. Z konieczności zawierają wiedzę, zajęcia praktyczne i satysfakcję emocjonalną uzyskaną z działań w obszarze zainteresowań.

Ucząc się, osoba musi wykazać zainteresowanie, ponieważ bez tego skuteczność tego procesu będzie bardzo niska. Przede wszystkim dotyczy to uczniów i studentów, ponieważ znajdują się w ciągłym przepływie informacji, które należy opanować. Zainteresowanie poznawcze to głód wiedzy, skupienie się na jej opanowaniu w różnych obszarach tematycznych. Jej pierwotnym przejawem może być ciekawość. Jest reakcją dziecka na coś nowego, pozwalającą mu zorientować się i zrozumieć naturę tego, co się dzieje. Dzieci w wieku szkolnym interesują się dopiero wtedy, gdy zaczynają liczyć ten teren lub przedmiot akademicki, który jest ważny dla Ciebie i innych. Dziecko będąc tym poniesione, stara się głębiej poznać każde zjawisko związane z danym obszarem. Jeśli tak się nie stanie, zainteresowanie może szybko minąć, a zdobywanie wiedzy będzie powierzchowne.

Zainteresowanie materialne

Każdy człowiek dąży do wygody, do dobrego życia. Interesy materialne są motywami działań jednostki mających na celu zaspokojenie pewnych braków w jej życiu i uniknięcie nieprzyjemnych emocji. Dzięki tym dążeniom nastąpił postęp techniczny i materialny. Przecież to oni przekazują pragnienie wygodniejszego mieszkania, wynalezienia urządzeń, mechanizmów i maszyn ułatwiających życie. Wszystkie zwiększają komfort i bezpieczeństwo człowieka. Aby zrealizować to szczególne zainteresowanie, człowiek może obrać dwie ścieżki. Pierwszym jest stać się twórcą czegoś nowego, dawać wymagany przedmiot. Drugim jest zarabianie pieniędzy i kupowanie tego, czego potrzebujesz. Dla wielu proces otrzymywania pieniędzy staje się interesem materialnym, a element aktywności jest wykluczony.

Zainteresowanie duchowe

Oprócz sfery materialnej człowieka pociąga sfera duchowa, ponieważ jest ona bardziej ukierunkowana na jego osobowość. Zainteresowania duchowe to skupienie się jednostki na aktywowaniu swojego potencjału, wzbogacaniu doświadczenia i rozwijaniu skłonności. Dąży do uzyskania żywych przeżyć emocjonalnych. Osoba stara się doskonalić, być bardziej wirtuozem w jakiejś dziedzinie, wykazać się swoim talentem. W takim przedsięwzięciu człowiek poznaje otaczający go świat i rozwija się jako jednostka. W ten sposób pojawia się poczucie pełni życia. Dla każdego jest inaczej. Dla niektórych jest to ogólna świadomość nt różne obszary wiedzy, a dla innych jest to pogłębione studiowanie ulubionego obszaru.

Zainteresowanie bezpośrednie i pośrednie

W odniesieniu do tego lub innego przedmiotu zainteresowanie może być bezpośrednie lub pośrednie. Kiedy dana osoba ma bezpośredni interes, jest pochłonięta samym procesem działania. Na przykład uczeń próbuje nauczyć się czegoś nowego, ponieważ nauka sprawia mu przyjemność. Jeśli zainteresowanie jest pośrednie, osobę przyciągają wyniki już wykonanej pracy. Na przykład student studiuje nie dlatego, że go to pociąga, ale dlatego, że chce zdobyć dyplom i znaleźć Dobra robota. Ale te dwa rodzaje zainteresowań mogą zmieniać się z jednego na drugi.

Zainteresowania pasywne i aktywne

Kiedy ktoś ma interes, może działać, aby go zrealizować, lub może go zaspokoić bez większego wysiłku. Na tej podstawie wyróżnia się dwa rodzaje zainteresowań:

1) Aktywny - osoba stara się zdobyć przedmiot swoich zainteresowań, podejmując wysiłki i aktywnie działając. W efekcie poprawia się jego osobowość, zdobywa nową wiedzę i umiejętności, kształtuje się jego charakter i rozwijają się jego zdolności.

2) Pasywny - osoba nie musi się wysilać, po prostu kontempluje przedmiot zainteresowania i sprawia mu to przyjemność, na przykład słuchając muzyki, oglądając operę lub balet, zwiedzając galerie. Ale jednocześnie jednostka nie musi wykazywać żadnej aktywności, angażować się w kreatywność i głęboko postrzegać obiekty, które ją interesują.

Korzyści i motywacja

Wykonując jakąkolwiek czynność, człowiek szuka z niej korzyści dla siebie. Interes osobisty polega na zaspokajaniu swoich potrzeb, np. jedzenia, zarabiania większej ilości pieniędzy, podnoszenia swojego statusu społecznego itp. Gdy jednostka zrozumie, że potrzebuje wyższej nagrody, zaczyna znacznie lepiej wykonywać powierzoną jej pracę. Benefit jest potężną zachętą do działania. Ale są rzeczy, które są dla człowieka ważniejsze. To są jego wartości. Jeśli straci to, co ceni najbardziej, żaden osobisty interes nie zmusi go do takiego działania. Aby zmotywować osobę, musisz zaoferować mu korzystniejsze warunki.

Interes gospodarczy

Motyw motywujący osobę do podjęcia działalności gospodarczej nazywa się interesem ekonomicznym. Odzwierciedla potrzeby ekonomiczne danej osoby. Na przykład, aby sprzedać swoją siłę roboczą po wyższej cenie, pracownik musi wykazać się swoimi kwalifikacjami. W tej chwili stara się zaspokoić swoje potrzeby finansowe. Co więcej, im więcej zarabia, tym wyższa będzie jego samoocena i status społeczny. Konkurując z innymi pracownikami, osiąga świetne wyniki, co pozytywnie wpływa zarówno na niego samego, jak i na całe przedsiębiorstwo jako całość. Dlatego interesy i potrzeby gospodarcze nie mogą istnieć bez siebie.

Osobowość i jej zainteresowania

Duże zainteresowanie zawsze przynosi człowiekowi poczucie satysfakcji. Dlatego stara się coraz bardziej rozwijać w tym obszarze. Interesy jednostki mają ogromne znaczenie dla jej cech. Mogą być mocne i głębokie, całkowicie chwytając osobę, która zrobi wszystko, co konieczne, aby osiągnąć pożądane rezultaty, pokonując wszelkie trudności. Powierzchowne i słabe zainteresowania zachęcają jedynie do ciekawej kontemplacji osiągnięć innych ludzi. Osoba może skupić się na jednej rzeczy lub przełączyć się na nią różne rodzaje zajęcia. Potrafi także ograniczyć się tylko do jednego konkretnego obszaru lub interesować się wieloma gałęziami wiedzy jednocześnie.

Zatem zainteresowania jednostki mogą zmieniać się przez całe życie. Samowiedza pomaga człowiekowi zdecydować, co go bardziej interesuje i w czym chciałby spróbować swoich sił. Robiąc coś, co go interesuje, jednostka może czerpać wielką przyjemność, gdy osiągnie szczyt swoich zainteresowań.

Ludzie są jednymi z najbardziej ciekawe tematy! Dlatego teraz o nich porozmawiamy. Dotykajmy ludzkich potrzeb i zainteresowań, aby odsłonić wspólną istotę każdego człowieka.

Interesy gospodarcze

Są to zainteresowania, których motywacja motywuje ludzi do działania (sektor gospodarczy). Interesy ekonomiczne danej osoby odzwierciedlają jej potrzeby ekonomiczne.

Wyjaśnijmy to na przykładzie przedsiębiorcy i pracownika.

Ich interesy determinuje ich miejsce w systemie stosunków gospodarczych:

• Interesem pracownika jest wykazanie się jak najlepszymi wynikami i jak najdroższa sprzedaż swojej pracy;
• Interesem przedsiębiorcy jest uzyskanie maksymalnego zysku.

Rozwijając temat potrzeb, można z całą pewnością stwierdzić, że pracownik stara się zaspokoić swoją potrzebę o charakterze finansowym, a przedsiębiorca stara się zaspokoić swoją potrzebę samoafirmacji.

Im większy zysk, tym większa adekwatność poczucia własnej wartości i pewności siebie własną siłę. Im większa pewność siebie, tym większa sława (dużo różne partnerstwa, znajomi, zainteresowane strony).

Jeśli spojrzeć na interesy ekonomiczne wyłącznie od strony psychologicznej

Staje się jasne, że „instynkt” rywalizacji odgrywa bardzo ważną rolę ważna rola w życiu ludzi. Konkurencja ma także pozytywny wpływ na samą gospodarkę jako całość. Pomaga rozwijać gospodarkę!

Interesy gospodarcze i potrzeby gospodarcze są w pełni „wzajemne”: jedno rodzi drugie w procesie relacji (produkcyjno-ekonomicznych).

Zainteresowania osobiste

To właśnie przyciąga każdego człowieka. O zainteresowaniach możemy rozmawiać bardzo długo. Podajemy tylko najbardziej niezwykłe i znane „tematy” będące przedmiotem zainteresowania.

Zainteresowania osobiste i ich przedmiot:

• Czytanie

Jest wiele książek. Co więcej, zarówno te zwykłe („na żywo”), jak i elektroniczne. Większość ludzi woli pierwszą wersję książek, ponieważ druga jest bardzo słabo postrzegana.

• Komunikacja

Jest wszędzie i wszędzie... Bez komunikacji nie ma mowy. Ale komunikowanie się z przyjaciółmi to przyjemna przyjemność.

• Zbieranie

Wszystko można zebrać. Nawet zwykłe płyty z filmami czy programami komputerowymi. Niektórzy kolekcjonują swoje osobiste pamiętniki.

• Sport

Świat sportu jest ogromny. Jest w nim tyle przestrzeni i otwartości. Najpopularniejszym sportem jest piłka nożna. Po prostu topi monitory.

• Skanseny i krzyżówki

I to nie jest tylko zajęcie kobiety! Mężczyźni również uwielbiają skanseny i krzyżówki. Zwłaszcza, gdy w telewizji nie ma absolutnie nic do oglądania lub coś nie układa się z Twoją żoną.

• Gry komputerowe

Zainteresowanie nie osłabło od czasów konsol. Pamiętacie te „zabawki” z joystickami? Czy pamiętasz, jak ozdobili Twoje i tak już szczęśliwe dzieciństwo?

• Hazard

Niestety, nie ma w nich zbyt wiele dobrego. Ale jest wielu ludzi (zarówno dobrych, jak i złych), którzy są zainteresowani tego typu grami.

• Muzyka

Nie ma ani jednego klubu, ani jednej kawiarni, z której nie można było usłyszeć przyjemnej melodii lub przepięknej piosenki, która zdołała podbić serca milionów ludzi. Muzyka nie kończy się w odtwarzaczach...

• Auto - moto

Samochody i motocykle. O, żelazne konie! Podbili kobiety, mężczyzn, dziewczęta i chłopców.

• Internet

Być może najbardziej „bogate” zainteresowanie.

• Fotografia

Ludzie lubią zarówno robić zdjęcia, jak i być fotografowani. Dobrze, jeśli mają doskonałe warunki dla tego hobby.

• Numizmatyka

W zasadzie można go „przenieść” do celów kolekcjonerskich. Ale lepiej to podkreślić osobno, ponieważ numizmatyka to dość interesująca rzecz. Nawiasem mówiąc, numizmatyka jest nauką o monetach.

• Obraz

Bardzo pomaga w wyrażaniu siebie i odkrywaniu siebie. Nie dla każdego, ale pomaga. Zwłaszcza, gdy masz pasję do tego typu sztuki.

• Działalność pisarska

Wiersze, powieści, proza. Wszystko to, jak rozumiesz, nie może powstać znikąd. Ludzie, którzy tworzą, żyją i oddychają tym. Jeśli mówimy o tekstach piosenek z muzyką, wszystko jest o wiele bardziej romantyczne. Wspaniale jest, gdy na jednym z cichych dziedzińców można usłyszeć swoją twórczość, perfekcyjnie wykonaną przy akompaniamencie gitary.

• Felinologia

Nauka o kotach. Niewiele osób nie ma tych zwierząt. Wszystkie są tak różne, że nie da się obejść bez ich przestudiowania.

• Astrologia

Możemy to „przypisać” horoskopom, żeby było jaśniej.

Wiele osób traktuje horoskopy tak samo jak znaki: z przesądami i drżeniem.

• Psychologia

Niekończące się i nieprzewidywalne! Opis przypomina wielu postacie kobiece. Psychologia rządzi światem emocji i uczuć, pomagając ludziom je badać.

• Stenografia

Nazwijmy to zainteresowanie czymś innym: szyfrowanie informacje osobiste. Jeśli zapiszesz skrótem „ikony” to, co ważne, ale nie wymagające ujawniania, warto nauczyć się tego „języka”.

• Projekt

Projektantowi dedykowane jest morze programów. Istnieje kilka rodzajów projektów, które stały się najbardziej popularne.

• Modelowy biznes

Przyciągnąłby prawie wszystkie kobiety na świecie, gdyby nie te ogólnie przyjęte standardy modelowania. A wygląd wszystkich dziewcząt jest inny. A świat modelek musi się podobać.

• Gotowanie

Sztuka gotowania to prawdziwa sztuka

• Parkoura

Zapewne wiele słyszeliście o tym „cudzie”. Faceci bardzo łatwo chodzą po ścianach domów, potrafią chodzić po suficie... Atrakcyjny?

• Choreografia

I taniec, aerobik i sztuki plastyczne. Są też tacy, których przyciąga pasek – plastik. W dzisiejszych czasach nie ma nic wstydliwego w takim hobby.

Ludzie wybierają siebie, ludzie odnajdują się w życiu

Wtedy bardzo ważne jest, aby się nie zgubić, nie stać się banalnym, jak wszyscy inni.

Planetę należy uzupełniać wyjątkowymi jednostkami, a nie tymi, którzy dążą do otchłani codziennego życia i melancholii.

Każdy człowiek, aby się nim poczuć, musi pokonać wiele prób, przełamać absurdalne stereotypy i pokazać wszystko, na co go stać.

Istnieć jest łatwo, żyć naprawdę znacznie trudniej

Ale życie jest ciekawsze! Trudności same w sobie są ciekawymi zagadkami losu, które radykalnie zmieniają człowieka. Do tego stopnia, że ​​trudno mu się rozpoznać.

Nie przegap. . .