Az eutanázia mellett és ellen. Eutanázia – „mellett” és „ellen” a modern társadalomban

Minden szülő azt szeretné, ha gyermeke testileg egészségesen nőne fel. A sportolás a legjobb segítség ebben a kérdésben. Annak érdekében, hogy pontosan megértsük azt a kérdést, hogy egy kiváló sportoló lesz-e szeretett gyermekéből, és melyik sportágban, Yuri Burlan System Vector Psychology-ja segít.

Sport és életkor. Fontos, hogy ne hagyd ki

A modernitás jobb képzési gyakorlatok és programok megjelenését diktálja. Ebben a tekintetben manapság sok sport „fiatalabb”.

Szeretnéd gyermekedet ritmikus gimnasztikára, szinkronúszásra, műkorcsolya? Ne hagyd ki a három éves kort. Érdekel a torna? Isten hozott négytől. Hét év - az asztalitenisz, a sporttánc, az akrobatika kezdete. Nyolc év - az osztályok megkezdéséhez különféle típusok harc.

Fontos figyelembe venni a nemet, a fizikai adatokat, a gyermek sportolási vágyát. Készüljön fel ön is, és nyolc-tíz évesen készítse fel gyermekét az első komoly versenyre.

Egy dolog a sport az egészségért. És egészen más - nagy sport

„A fiam nagyszerű futballista lesz”, „A lányom bajnok lesz a tornában”, - sok szülő álmodik arról, hogy sportszakaszba vagy iskolába küldje gyermekét abban a reményben, hogy kiemelkedő bajnokot növeszt belőle. A szülők gyakrabban érvelnek így saját beteljesületlen vágyaik vagy a „divattrendek” szerint. Egyesek számára a sportág választását annak „státusza”, presztízse befolyásolja.

Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája lehetőséget ad arra, hogy a szülők, tanárok és edzők a gyermek életének első éveiben megértsék és „meglássák” a veleszületett fizikai és sportolási hajlamot. mentális tulajdonságok, jellemtulajdonságok, adott vágyak.

NÁL NÉL rendszer-vektor pszichológia Jurij Burlan vágyak és tulajdonságok csoportjait vektoroknak nevezzük. Nyolc van belőlük. Az első négy felelős az értelemért és általában az ember életútjának irányáért. A négy alsó felelős a gondolkodás típusáért és az életerőért. Egy személynek egy vagy több vektora lehet.

Kiből neveljünk bajnokot?

Egy gyereket nézel. A gyermek életének első éveiben megnyilvánul nyugtalansága, izgatottsága, nyugtalansága, engedetlensége. Szeret mindenben győztes lenni. Az emberek azt mondják az ilyen gyerekekről, hogy a csűr egy helyen volt. A test úgy mozgatható, mintha zsanérokon lenne.

Ezek bőrvektorral rendelkező gyerekek. Jó a ritmus- és pályaérzékük. Rugalmas, mozgékony, és minden időt mozgásban tölt. Fegyelem és megfelelő tiltás az szükséges feltételeket fejlődésük érdekében. Fontos, hogy az ilyen gyerekeket hozzászoktassuk egy bizonyos napi rutinhoz. Ez fog kialakulni felnőttkorönmegtartóztatás, önfegyelem és önuralom képessége.

A vezetés és a győzelem előre meghatározott vágya lehetővé teszi a bőrmunkások számára, hogy felnőtt korukban sikereket érjenek el és karriert építsenek. Beleértve a sportot. A bőrvektorral rendelkező gyermekek számára a sporttevékenység a legalkalmasabb a fejlődéshez. veleszületett tulajdonságok.

Különböző sportok – különböző tulajdonságok

Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája kifejti, hogy minél összetettebb modern világ bonyolítja az embert. Minden ma születik több ember több vektorral - polimorfokkal. Más vektorok tulajdonságai szükségszerűen tükröződnek a sportban elért sikerekben.

Például észreveszi, hogy fia vagy lánya nagyon gyengéd, érzékeny, befolyásolható. Gyakran sírnak, mindenkit sajnálnak. Azt mondják róluk, hogy a szemek "nedves helyen vannak". Ezek a gyerekek alkotnak érzelmi kapcsolatok Val vel Teddi maci, hörcsög, virág ... Szeretnek színházat játszani, öltözködni, illedelmesen utánozni a felnőtteket.

Ezek a tulajdonságok a vizuális vektorral rendelkező gyermekekben rejlenek Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiája értelmében.

Azok a gyerekek, akiknek bőr-vizuális vektorkötegük van, képesek lesznek megvalósítani magukat és elérni magas eredményeket a "szép" sportokban. Alkalmas műkorcsolyázáshoz, sport- és társastánchoz, gimnasztika, Szinkronúszás.

A lényeg az, hogy helyesen irányítsák a gyermekek veleszületett tulajdonságait teljes fejlődésük érdekében. A fejlődésen túl bőr tulajdonságait, fejleszti a vizuális - művészi képességet, érzékiséget, érzelmességet, empátiát. Ezután a technika magas pontszámai mellett egy sportoló, például műkorcsolyában, megkapja a legmagasabb pontszámot a művészi teljesítményért.

A profi sportolók kovácsa létezik

Ma Jurij Burlan rendszer-vektor pszichológiájának ismeretének köszönhetően a szülők és az edzők tudják a legpontosabban meghatározni a gyermek potenciális képességeit. És ennek megfelelően válasszon legjobb gyakorlatok oktatását és fejlődését, hogy magas eredményeket érjen el egy adott sportágban. Fontolja meg az árnyalatokat, hogy ki alkalmas egyéni, kinek - csapatsportok számára. És akinek általában a sport ellenjavallt, és csak árthat a fejlődésnek.

A sportolók pszichológiájával a cikkben ismerkedhet meg: „Ó sport, te vagy az élet. Az igazi sportolók pszichológiája.

Jurij Burlan ingyenes online rendszer-vektorpszichológiai tréningjén többet megtudhat arról, hogyan teremthet feltételeket a gyermek minden veleszületett tulajdonságának és tehetségének kibontakozásához. Regisztráljon a http://www.yburlan.ru/training/ linken.

A cikk anyagok felhasználásával készült

1 oldal

Az MLM rendszerben magas eredmények elérése az új disztribútorok vonzására és a vásárlói kör bővítésére irányuló folyamatos erőfeszítésekkel lehetséges. Ezeknek a problémáknak a megoldása a felhasználással érhető el speciális módszerekés az MLM-ben alkalmazott technikák.

A vállalkozás magas teljesítményű eredményeinek elérése magában foglalja a nyereség képzési, elosztási és felhasználási folyamatának irányítását. A menedzsment magában foglalja a profitelemzést, a profittervezést és a profitnövelési lehetőségek folyamatos keresését.

A teljes litográfiai eljárás kiváló eredményének elérése érdekében biztosítani kell a reziszt jó tapadását az aljzathoz a feldolgozás minden szakaszában.

Ezért a képződmények fúrás közbeni tesztelésekor magas eredmények elérése érdekében közbenső műveleteket kell végezni az IPT-vel, hogy megmérjük a formáció nyomásának aktuális értékét, és meg kell határozni a fúrófolyadék sűrűségének csökkentésének lehetőségét, amikor a termeléshez közeledik. formációk.

A magas eredmények elérésének, valamint a menedzsment kockázatok megelőzésének fontos eszköze az audit.

Annak érdekében, hogy borotválkozáskor magas eredményeket érjünk el, számos feltételnek kell teljesülnie. A sugárirányú kifutás és vibráció elkerülése érdekében a munkadarabnak megfelelő átmérővel és hosszúságúnak kell lennie a külső átmérőhöz képest. A tartóvégeknek egymással párhuzamosaknak és a furat tengelyére merőlegesnek kell lenniük, és a lehető legközelebb kell elhelyezkedniük a fogaskerékhez.

A bónuszrendszer a strukturális alosztály (részleg, műhely, osztály) egészének magas eredmények elérésére összpontosít.

Az audit fontos eszköz a magas eredmények eléréséhez, valamint a menedzsment kockázatok megelőzéséhez. Oroszországban, a kialakulás időszakában piacgazdaság felmerült objektív szükségszerűség független szakértők szolgálatában, akik megalapozzák a pénzügyi kimutatások megbízhatóságát. A vállalkozások csődje, az adminisztrációjuk megtévesztése jelentősen növeli a pénzügyi befektetések kockázatát. A könyvvizsgáló cégek ügyfeleiként tevékenykedő cégvezetők érdekei általában az adók minimalizálásában és az adóellenőrökkel folytatott vitákban érdekeik védelmében merülnek fel. Arról azonban néha megfeledkeznek, hogy a könyvvizsgálónak elsősorban a tulajdonosok érdekeit kell védenie, pl. részvényesek.

A magas termelési eredmények elérésének egyik fő módja a termékek kiadása a rovására legjobb felhasználása berendezések, illetve a berendezésjavítások megszervezése, tervezése kap itt jelentős szerepet.

A magas termelési eredmények elérésének egyik fő módja a termékek kibocsátása a berendezések jobb kihasználásával, és itt jelentős szerep jut a berendezések javításának megszervezésének és tervezésének.

A magas termelési eredmények elérésének egyik fő módja a termékek jobb kihasználásával történő kibocsátása, melyben jelentős szerep jut a berendezések javításának megszervezésének és tervezésének.

Legjobb Képviselők A szovjet fiatalok a munkában elért magas eredményekért megkapják a Komszomol Központi Bizottságának jelét a munka kiválóságáért, a Mester - arany kezek, a Komszomol Központi Bizottságának díszoklevelét, a Komszomol Központi Bizottságának jelét. Komszomol Munkavitézség. A Komszomol ifjúsági csapatait - a régió, régió, köztársaság versenyeinek győzteseit tiszteletbeli zászlókkal jutalmazzák. A sztahanovi hagyományok örökösei, a Komszomol Becsületi Oklevél bekerülnek a Komszomol Dicsőségének Krónikájába, a Becsületkönyvbe. a Komszomol Központi Bizottságának.

Ebben a folyamatban kiemelkedően fontos a bór oldatba történő extrakciójában magas eredmények elérése. Meghatározása céljából optimális feltételeket folyamat során vizsgálták a fő tényezők hatását a bór datolitból történő kinyerésének teljességére, amikor azt egy gyenge savak- szén. A tanulmányra a legtöbbet hatékony módszer- teljesen telített ortogonális terv.

Eljárási kritériumok: alkalmaz-e egy személy progresszív és társadalmilag elfogadható módszereket, technikákat, technológiákat a magas eredmények elérése érdekében. A másik személlyel foglalkozó vezető munkájában különösen nagy szerepe van az eljárási kritériumoknak.

Az üzleti partnerek néha érdeklődnek egymás eredményei iránt. Aki legalább egyszer céltudatosan cselekedett a munkahelyén, annak mindig lesz mondanivalója. A lényeg az, hogy megértsük, mi az eredmény. Itt válaszolunk számos kérdésre, amelyekkel a szakember leggyakrabban szembesül. Mik a jelentős eredmények? Hogyan lehet azonosítani és megfogalmazni a fő, fő, magasabb ill kiemelkedő eredményeket? Személyes és szakmai eredmények – mit írjunk az önéletrajzba? Melyek a felsorolandó legjobb eredmények? Sorrendben válaszolunk.

Tudsz beszélni a céljaidról? szakmai tevékenység? Reméljük, megteheti – mind helyszíni anyagok segíteni neked. A célok megmondják, hogy egy személy milyen eredményeket szeretne elérni. Ez információ a jövőről. Az Achievements kérdés arra vonatkozik, hogy milyen eredményeket értek el. Ez információ a múltról, a történtekről, a már elértekről a jelen pillanatig. Ha legalább egyszer világos, pontos célokat tűzöl ki magad elé, és legalább egyszer sikeresen elérted azokat, elérve azt az eredményt, amit eredetileg elterveztél, akkor tudod a lényeget. Általánosságban elmondható, hogy az eredmény egy korábban megtervezett és eddig sikeresen elért eredmény.

Sok közös van a munkahelyi célok és a munkahelyi eredmények között. A nagy különbség az idő. A célok tükrözik azokat a számokat és tényeket, amelyeket egy bizonyos időszakra (vagy egy bizonyos dátumig) meg kell szerezni, és általában jövő időben szerepelnek. Az eredmények tükrözik azokat a számadatokat és tényeket, amelyeket a szakember tevékenységének egy bizonyos időszakában szerzett, és általában múlt időben nyilvánították ki. A cél- és teljesítményüzenetek megfogalmazásának elvei nagyon hasonlóak. Példát akarsz? Vegyünk példának két mondatot. Feladat: ne találgassa meg, hol van a tervezett eredmény deklarálva, és hol az eredmény.

• a folyó (2006-os) év harmadik negyedévére műszaki figyelmeztető rendszer kidolgozása a levegőben ... a megengedett legnagyobb határérték feletti koncentrációkra;
• a folyó (2006-os) év második negyedévében műszaki figyelmeztető rendszert fejlesztettek ki a levegőben ... a megengedett határérték feletti koncentrációkra.

Elvégezted a feladatot? Nem? Kiváló. Valószínűleg jól ismeri az elért eredményről szóló információkat helyesen megfogalmazni. És most megjegyezzük a legfontosabb dolgot.

Ha egy önéletrajzban vagy egy interjúban kérdés merül fel az eredményekről, az azt jelenti, hogy megkérik őket, hogy beszéljenek azokról az eredményekről, amelyeket a munkája során egy bizonyos időn belül elértek. Például az előző munkahelyen vagy az előző beosztásban, egy adott témán végzett munka közben, vagy bizonyos problémák, feladatok megoldása eredményeként - attól függően, hogy milyen időszakot kérdeznek. Néha az eredmények kérdésében nincs kifejezetten feltüntetve egy ilyen időszak. Ez azt jelenti, hogy a kért időszak az Ön teljes munkatevékenysége.

Az eredmények előzetes listájának elkészítése

Ahhoz, hogy megértse, milyen eredményeket ért el ma, megtehet egy egyszerű dolgot. Készítsen egy listát azokról a korábbi célokról, amelyeket kitűzött magának a szakmai tevékenység kért időszakaiban. Válasszon közülük elért. Írd át a szóhasználatukat múlt időben! Az anyag első része készen áll.

Most emlékezzen, volt-e valaha nem tervezett, de váratlanul fontos, valaki vagy valami számára jelentős eredmények a tervezett eredmény felé vezető úton? - hogy pontosan kinek vagy minek, az továbbra is közömbös. Megtörtént? Akkor írd le őket is. Az anyag második része készen áll.

Lényegében van egy találati lista különböző időszakok szakmai tevékenységét. Mire valók ezek a listák? Üzleti partnerét érdekli, hogyan lehet hasznos számára, a szervezetnek, a célcsoportoknak. Milyen belső vagyonnal és aktív erőforrásokkal rendelkezik? Az aktívak azok, amelyek már lehetővé tették bizonyos eredmények elérését. A passzív erőforrások – amelyek „elméletileg” létezni látszanak, de valójában nem kerülnek felhasználásra – nem mindig érdeklik a valódi üzleti partnereket. Miért?

Attól, hogy rendelkezel például bizonyos ismeretekkel és készségekkel, a kollégáidig, ügyfeleidig stb. se meleg, se hideg. Ön a tulajdonosa, és nagyszerű. Tudásod, képességeid akkor válnak érdekessé, ha segítségükkel el tudod érni a kívánt eredményt. Ezután bemutatja az erőforrás elérhetőségét, minőségét és hasznosságát – egy olyan erőforrás, amely valóban létezik, amelyet szívesen használ, és amelyet folyamatosan csiszolnak a tapasztalatok. Akkor beszélgetünk azokról a speciális ismeretekről és kulcsfontosságú készségekről, amelyek lehetővé tették, hogy elérje azt, amiről beszél. Az eredményekről szóló információk sokkal többet mondanak, mint amilyennek első pillantásra tűnhet.

Ha van egy listája az elért eredményeiről, és beszél róluk egy önéletrajzban vagy interjúban, akkor két dologról tájékoztatja valódi vagy potenciális üzleti partnerét. Arról, hogy milyen eredményeket érhettél el magad, vagy segítettél másokat elérni (milyen remények fűzhetők hozzád, amiben különösen hasznos lehetsz). arról, hogy mennyire aktíverőforrások (képességei, képességei, ismeretei, készségei) hasonló vagy más elérése érdekében szükséges cégek eredmények.

Jelentős kiválasztása

Összeállítottunk tehát egy előzetes listát a szakmai tevékenység eredményeiről. Most ezek között fogjuk keresni az igazi eredményeket. Kész?..

Mi az és mik a jelentős eredmények? Az emberek eltérően értékelik egy adott eredmény jelentőségét munkájuk során. Ezért minden szakember önállóan dönti el, melyikükről érdemes beszélni. Ha azonban teljesítményről beszélünk, két dolgot kell szem előtt tartani.

1) . Ennek kell lennie az eredménynek ami hasznosnak bizonyult valakinek - fontos, szükséges, bizonyos jelentéssel bír egy adott személy, embercsoport vagy a vállalat egésze számára.

Attól függően, hogy a szóban forgó munka eredménye pontosan ki hozott nagyobb hasznot (fontosabbnak bizonyult), két kategóriába sorolható:

• személyes teljesítmény;
• szakmai teljesítmény.

2. Olyan eredmények, amelyek mások számára előnyösek lehetnek, de még nem. Még akkor is, ha egyedi felfedezésről, tudásról, találmányról vagy valami olyan alkotásról van szó, amely szakmai büszkeség érzését kelti, és nagyon fontos mások számára, de még nem igényelték őket, még nem hozta meg őket konkrét juttatás, ilyen eredmény a Ebben a pillanatban az időt a szakmai tevékenységben elért személyes teljesítménynek kell nevezni. Ne feledje, hogy a teljesítmény kérdése a már elért eredményekről szól. Itt fontos, hogy ne essünk illúziókba, hanem objektíven mérjük fel, mi is van ma valójában. Ebben az esetben ma van valami, ami holnap segíthet valakinek. Kulcskifejezések: „van” és „segíthet valakinek”. Annak ellenére, hogy az ilyen munkaeredmények személyes teljesítménynek minősülnek, fontos versenyelőnyt jelenthetnek potenciális partnerei számára.

Kommentben szívesen látunk szakmai eredményeiről információkat.

Az egyéni eredmények elérése és a csapatban elért eredmények két különböző dolog. Akár azt is mondhatnánk, hogy ellentétek. Ha csapatban dolgozol, a személyes sikeredbe beletartozik az egész embercsoport sikere, de a személyes hibád is Negatív hatás a csapatmunka eredményéről.

Ha Ön csapatvezető, akkor folyamatosan egyensúlyba kell hoznia azt, ami a csapatnak jó, és a szervezet egészének. Nem könnyű, de imádni fogod az eredményeket. azt nehéz feladat, amelyhez minden képességedre szükséged lesz, és segíted a profi fejlődésedet.

Lépések

Legyen a vezető

Legyen a csapat vezetője és vezetője. Ezeket a szerepeket együtt és külön-külön is teljesítenie kell, hogy a csapatot minden alkalommal győzelemre vezesse. Az egyes szerepkörök feladatai a következők:

• Vezető. Vezetőként fontos, hogy emberi tulajdonságokat mutass ki, különben nem fogad be a csapat. Az emberek azt várják el a vezetőtől, hogy erős személyiséggel, alkalmazkodóképességgel rendelkezzen különféle helyzetek ban ben emberi kapcsolatok valamint meglátni az összefüggést az egyes személyek érzelmi, gazdasági és személyes hozzájárulása között a közös ügyhöz. Emellett a vezetőnek képesnek kell lennie a vállalat tevékenységének objektív értékelésére, nem csak a rövid távú célok elérésére kell törekednie, és a csapat igényeire kell gondolnia. A prioritások be vannak állítva a következő módon: csapattag, csapat, szervezet.
• Felügyelő. Vezetőként meg kell próbálnia rávenni a csapatot, hogy elérje a vállalkozás céljait. A prioritások a következőképpen vannak elrendezve: szervezet, csapat, egyéni alkalmazott.
• Szerepkiegyenlítés. Mindkét funkciót el kell végeznie, és egyesítenie kell a vezetést és vezetői szerepkör a parancs összefüggésében. Ez a tapasztalattal fog megtörténni. Egy ilyen készség lehetővé teszi, hogy minden csapattagban meglátogassa a személyiséget, és ugyanakkor mindenkit egy közös cél felé vezessenek.

1. Tűzz ki célokat a csapat számára. Minden csapattagnak meg kell értenie a csapat rövid és hosszú távú céljait. Nekik is meg kell érteniük hogyan lehet elérni a célokat, mik lehetnek a szakaszok, határidők, folyamatok, egyéni cselekvések. Ön, mint a csoportvezető felelős azért, hogy ezeket az információkat minden egyes taggal közölje. Tisztáznia kell a célokat és ki kell küszöbölnie a félreértéseket a jóváhagyásuk szakaszában, majd rendszeresen ellenőriznie kell, hogy mindenki helyesen érti-e ezeket a célokat.

   • Kövesse nyomon a haladást és a kijelölt mérföldkő felé haladást, és végső célés használja az értesítő rendszert mindenki számára a közelgő határidőről.
   • Szabadulj meg a félreértésektől. Hagyja abba az ésszerűtlen következtetéseket, magyarázza el, mik lesznek a projekt főbb jellemzői, formátuma, fő kritériumai, mik lesznek a kulcspontok, és mennyi időt szánnak az egyes szakaszokra. Azok az emberek, akiket a feladatokkal kapcsolatos különböző elképzelések vezérelnek, elkezdenek dolgozni különböző irányokba, és ez csalódáshoz, időveszteséghez és energiapazarláshoz vezet. Jobb, ha egy kicsit több időt szánsz rá részletes magyarázat a projekt minden szakaszában, mint hogy lehetővé tegye az esetleges félreértéseket.

2. Felelősségek átruházása. Ez lehetővé teszi, hogy időt szakítson rá hatékony irányítás csapat- és folyamatfigyelés. A delegáció hiánya leleplezi magát túlzott terhelés, és a csapat többi tagja sem érzi úgy, hogy az ő hozzájárulásuk fontos. Sok vezető tévesen azt hiszi, hogy csak ők látják a nagy képet, ezért félnek átruházni a felelősségüket, de ez egy tévhit, amely a vezető erkölcsi kimerüléséhez és a csapat széteséséhez vezet. Mérje fel a helyzetet, amelyben jelenleg van, minden követelményt és felelősséget. Gondolja át, mit delegálhat a munkafolyamat minden szakaszában és minden munkaszegmensben.

   • Ügyeljen az alkalmazottak erősségeire, amikor feladatokat delegál rájuk. Adjon nekik egy kicsit több felelősséget a kelleténél, hogy motiválja őket az elérésre. Örömmel igazolják bizalmát.

3. Tudd, mit akarsz, és ne félj kimondani.Értsd meg, milyen eredményt szeretnél elérni. Mondja el az alkalmazottaknak, hogy mit vár el tőlük, biztosítsa nekik szükséges dokumentumokat, szabályokat, utasításokat, és képes leszel kapcsolatot teremteni önmaga és beosztottai között.

   • Megfelelően válaszoljon az alkalmazottak kérdéseire. A dolgok magyarázatának folyamatában ne vegye figyelembe a beosztottak kérdései mint akadályok vagy akadályok. A kérdések nagyszerű módja annak, hogy megértsük, mit is hallottak az emberek, vajon tudják-e, mit várnak el tőlük. Válaszaiddal segíthetsz nekik.

4. Rendeljen felelősségi területet minden alkalmazotthoz, erősítse meg őket. Segítse a csapat tagjait megérteni, hogy minden tudásukat és készségüket alkalmazniuk kell a döntéshozatalban és az ajánlások kidolgozásában. Határozzon meg ajánlási kritériumokat, hogy tudják, hogyan részletes információk elvárják tőlük. A munkavállaló részvételének lehetővé tétele a megbeszélésen nehéz problémák, megengeded neki, hogy minden erejét bevesse, aminek eredményeként eredeti vagy jobb megoldást tud ajánlani. Ez abban is segít, hogy a beosztottak érezzék, hogy képesek befolyásolni valamit, bár szűk keretek között.

   • Kérdéseket feltenni. Forduljon munkatársaihoz tanácsért és új ötletekért. Kérdezd meg őket, mit javasolnának, hogyan oldanák meg ezt vagy azt a problémát, hogyan valósítanának meg egy új megoldást. Tanítsd meg magad, hogy a projekt minden szakaszában megvitasd az ötleteket, és hallgasd meg, amit mondanak neked. Természetesen nem minden ötlet lesz jó, és nem minden ember tud majd valamit ajánlani, de az, hogy hajlandó vagy érdeklődéssel hallgatni az alkalmazottakat, bebizonyítja számukra, hogy fontosak a szervezet számára.

5. Értékelje az alkalmazottak minden érdemét. Azonnal, késedelem nélkül dicsérje meg az embereket a sikerükért, különben az alkalmazott távozhat anélkül, hogy megvárná az Ön dicséretét.

   • Ne adja át a beosztottak elképzeléseit sajátjaként. A csapattagok többé nem bíznak benned, és azt hiszik, hogy csak másokat használhatsz.
   • Nyíltan ismerje el minden csapattag hozzájárulását a csapaton belül és kívül, különösen a felső vezetés jelenlétében.

   Támogassa a csapatot

   Figyelje a munka minőségét

   1. Rendszeresen ellenőrizze az összes folyamatot és értékelje azok hatékonyságát. Minden eljárásnak előre egyeztetettnek és átláthatónak kell lennie, hogy minden csapattag tudja, mire számíthat.

      Tegyen fel udvarias kérdéseket, és próbáljon pozitívan állni az eredményekhez. Kövesse nyomon a folyamatot, és ellenőrizze, hogy a projekt minden szakaszát időben befejezte-e.

      Amikor új szakaszba lép, tekintse át és módosítsa céljait. Tegye ezt egy új pénzügyi időszak elején, új termékek piacra dobásakor, új helyszíneken történő irodák nyitásakor. Koncentrálj a vezető szerepedre és a csapatodra.

   • Minden szó és tett felhasználható a csapat motiválására. Ha szavai lerombolhatják az alkalmazottak lelkesedését, és tettei háttérbe szoríthatják a csapattagokat, gondolja át a probléma megközelítését.
   • A csapatmunka nem csodaszer, és nem orvosság a vállalkozás minden bajára. Ez csak hatékony módszer megtanítani az embereket, hogyan használják tudásukat, saját maguk gondolkodjanak el, és a lehető legjobbat hozzák a vállalkozásba. Sokan szívesen vállalnak valami újat, mert be akarják bizonyítani, hogy bírják. Nál nél helyes megközelítés A csapatmunka hosszú távon időt takarít meg minden alkalmazott számára, és lehetővé teszi, hogy megkapja szép eredmények mert összefogja a különböző emberek tehetségét és lehetőségeit.
   • Rendszeresen váltson szerepeket a csapatban, hogy az alkalmazottak minden készségét és képességét kihasználhassa. A csapattagok maguk is kitalálhatják, melyikük erősségeit a legalkalmasabb egy adott probléma megoldására. Kérd meg az alkalmazottakat Visszacsatolás, próbálja meg átgondoltan kiosztani a szerepeket, ugyanakkor hagyja, hogy a dolgozók helyettesítsék egymást. Motiválja az alkalmazottakat, hogy segítsenek egymásnak valamilyen munkát elvégezni, ha szükséges.
   • A csapatvezetés tiszteletteljes megközelítést követel minden tagjával szemben, beleértve a megfelelő verbális kommunikációt is.

   Figyelmeztetések

   • Minden csapattagnak törekednie kell a csapatszellem fenntartására. Mindenkit szurkoljon mindig – nem a legtöbbet egyszerű feladat de az eredmények minden várakozást felülmúlnak.
   • Ne mérjen minden alkalmazottat önmagában: tanulási, megértési és észlelési képességét. Vezetővé és menedzserré pont azért lettél, mert valamilyen szempontból felsőbbrendű vagy másoknál, és tapasztalatodnak segítenie kell a beosztottakat abban, hogy bizonyos készségeket és képességeket fejlesszenek ki magukban. A beosztottakkal olyan nyelven kommunikálj, amit megértenek, ne vállald el mások munkáját, különben a nagylelkűségeddel állandóan visszaélnek.
   • Azok az alkalmazottak, akik nem tudnak megbirkózni a feladataikkal, elszívják a vállalkozás erőforrásait, és ballasztot jelentenek a csapatban. Időben intézkedéseket kell hozni az ilyen helyzet kialakulásának megakadályozása és a probléma súlyosbodásának megakadályozása érdekében.
   • A vezetőnek példát kell mutatnia. Sok szem figyel téged, és minden alkalmazott odafigyel minden cselekedetedre, ezért ügyelj arra, hogy minden, amit teszel és mondasz, téged késztet jó példa utánozni.

   Mire lesz szüksége

   • Utasítások, dokumentumok, követelmények, gyakorlati kódexek stb. (minden csapattag számára elérhetőnek kell lenniük írás online vagy papíron)
   • A projekt megvalósításához szükséges erőforrások, anyagok, eszközök, információk stb.
   • Hozzáférés a projekt megvalósításához szükséges személyekhez, különösen a csapattagok hozzáférése
   • Vállalati politika, amely arra ösztönzi a vezetőt, hogy panaszokkal, megbeszélésre irányuló kérdésekkel, pontosítási kérelmekkel stb.
   • A haladás rögzítésének és a közeledő határidők figyelmeztetésének eszközei